作文一:《四年级日记-我的新学校》1200字
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开学了,我转了一个新的学校,换了一个完全陌生的学习环境,从今天开始,我就要与这个新的学校——民兴学校里的同学一起学习了~
这个学校的环境很好,空气也很清新,我非常喜欢这个学校~
我被分配在六楼四年级二班,班里学习成绩好的人有很多,他们对我很好~我的语文老师、数学老师还有英语老师对我们都很严厉,但这只是在学习上,在私底下她们都很亲切。我很喜欢这个班级、很喜欢这个班里的同学、也很喜欢我的老师们~
从今天开始,我一定会严格按照老师给我们制定的班规办事。上课认真听讲、积极发言,作业按时完成 ,没事多看看课外书,提高自己的写作水平。相信我一定能取得好成绩,绝不辜负老师和父母对我的期望~
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作文二:《四年级日记:学校的新变化》1300字
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09.9.16天气晴
开学以来,学校发生了很大变化。操场上新铺了塑胶跑道。红色绿色的塑胶跑道给我们校园的操场增添了鲜明的色彩。走在上面软软的舒服极了~
为了迎接铁东区中小学生运动会的到来,我们学校特地编排了大型团体操——出塞。每天同学们站在操场上排练的身影,成为胜利小学一道亮丽的风景线。
走进教学楼,你会被眼前的情景所吸引,让你耳目一新,教学楼的墙壁上出现了一个个美丽可爱的卡通图片,主题鲜明,色彩鲜艳。有温馨的提示,有激励的话语,让我们置身于艺术的海洋。
辽宁省鞍山市胜利小学四年级:何思诺
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作文三:《未来的学校日记》1600字
未来的学校日记(一)
二十年后,已经是着名小提琴演奏家的我,回到了我的母校——油田一小,举行个人音乐会。
来到一小门口,我大吃一惊。我们的学校变化真大呀!大门变成电梯形的,一进门,自动把学生传送到各自的班级,前操场也可以随时发生变化,可以变成沙坑、游泳池、溜冰场、游乐园......
每间教室都有一个机器人老师帮助上课,批改作业。我们的老师就不用那么辛苦了。学生的桌子上有很多按钮:一按绿色的按钮,书本就出现了;一按红色的按钮,文具就出现了;一按蓝色的按钮,作业自动传到机器人老师那里;如果你有没学会的地方,一按黄色的按钮,机器人老师会到你身边给你再讲一遍。
未来的学校真是太有趣了,朋友们二十年后来听我的音乐会时,我们一起去参观我们的母校吧!
未来的学校日记(二)
昨天晚上我做了个梦,梦见了我们未来的学校。
我和同学们都骑着隐形摩托或者太阳能火箭车去上学。我们学校的操场有两层。第一层是个非常大的运动场,可以让同学们锻炼身体;第二层是个休息室,同学们累了可以在那里休息。课桌可以变成床,同学们写完作业可以在上面睡觉。教室的黑板是电子的,老师用手一挥,不需要的字就自动消失了,这样,就不用黑板擦擦黑板了。书本也是电子的,我们让它翻到哪一页,它就翻到哪一页,还会与我们对话呢!
你看,在未来的学校是不是很有趣?真希望美梦成真啊!
未来的学校日记(三)
未来的学校,很先进。下面就让我来介绍吧!
学校的大门可以辨认人物。如果是本校学生,大门上就会显示绿灯。如果是本校老师,大门上就会显示蓝灯。如果是本校校长,大门上就会显示一半绿一半蓝的灯。如果是外人,大门就会通知校长。校长同意,就可以进入校园。
学校的操场不仅是升降式的,还是可以分身的。只要你想要去操场,它就会到你眼前。如果其他同学想去,操场就会分身。
学校的教学楼是在空中的,教学楼上有好多机器人,是用来负责送学生去教学楼的。
还有一样最厉害那就是饮食机器人,只要同学要吃东西,或买水就可以按下教室门口的按钮就可以了,机器人就会出现在你面前,然后你用一块钱就可以随便选一样东西!这所学校先进吧!
未来的学校日记(四)
早上,我坐着变废为宝的飞船,来到用大理石砌成的学校。然后我走进教室,香气扑鼻而来,各种鲜花长满教室,地上还裹着一层绿色的草坪,散发着泥土淡淡的清香。
整个学校有教学楼和办公室,还有一个操场。教学楼是用上好的大理石筑成,是一个长方形体,周围长着许多古老的树木,办公室是用竹子做成的,防火,绿色,安全,是它的特点,人在里面坐着会闻到一股淡淡的香气,使人神清气爽,是疲劳时最好的休息场所,操场是大家课间娱乐的地方,那里有用鲜花做成的摇篮,绵软舒适,有用柳树做成的旋转阶梯,使用方便,还有用苹果做成的休息室,供应俱全,很多大型活动都在那里举行,即舒适,又实用!
学校外表虽然简洁,教学方法却与众不同,新颖简便,上课学生都用录音笔记录课程,回家听一听就可以了。
梦想可以实现,关键必须努力!
未来的学校日记(五)
到了22世纪,科学飞速发展。那是学校也焕然一新,宛如仙境一般。
当你来到学校,见到的是几座高大的教学楼。它是用塑料制成的,这种塑料强度比钢材还要坚硬,而重量只有泡沫那样轻。
如果你很细心,会发现学校怎么没有操场啊?这你就不必但心了。(m.lz13.)原来为了节省占地,操场都设在地下了。下课了,自动升降机就会把你带入地下操场。那里四周有发光板,在里面犹如白昼一样,不会影响学生玩耍。
走进教室,你首先看那五颜六色的墙壁,它可以随着环境而改变:下课了,墙壁会变成绿色使同学们可以休息疲惫的大脑;上课了墙壁有变成了蓝色,大家看了就不会过于紧张。
同学们未来的学校是无限美好的。让我们为这一天得早日到来,刻苦钻研、勇于探索吧!
* 未来的学校作文
* 我未来的学校
* 作文未来的学校
作文四:《我的学校日记》19900字
篇一:我的教育日记
我的教育日记
江苏省如皋第一职业高级中学
吉宏兰
我 的 教 育 理 念
江苏省如皋第一职业高级中学吉宏兰
?不管多难,我也要让孩子们学好知识。
?好习惯就是好品德,好习惯也是能力的体现。
?对学生一辈子负责。
?没有教不好的学生,只有不会教的老师。
?一名教师,要将心比心,把学生当成自己的儿子、女儿、兄弟、姐妹来看待,那么无论学生有多调皮、有多坏、有多怪,你都会忠心教导而无怨无悔。做学生喜爱的班主任 江苏省如皋第一职业高级中学吉宏兰
都说,班主任是学生健康成长的引路人。如何做一名让学生喜欢的班主任,是值得我们思考的一个话题。
一、以生为镜,明自身得失。
俗话说:“家有多少粮,邻居是杆秤。”我要说:“教师啥模样,学生是面镜”。与学生相处,我常以学生口里说的琢
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磨自己的言行,从学生纸上写的检点自己的举止。有一天上课,我发觉学生的反应有些异常,他们好像对我的领带很感兴趣。课后,我问他们怎么回事,出乎意料的是:“老师,你的领带太红了,好刺眼。”事后,我在衣着方面很注意。此后“老师,你这件衣服真漂亮。”的话逐渐多了起来。课堂上,同学们也更加专心致志地学习了。
“以人为镜,可以明得失”,以生为镜,教师才能更好的完善自己,成为学生喜爱的老师。
二、以柔为本,当“温柔”天使。
有人说:“真正的严师要立如教鞭一样笔直,说话像黑板一样严肃,讲课则像讲台一样方正。”对此,我并不赞同。纵观教育界的那些优秀教师,谁不是善解人意,温柔体贴的好老师。即使是严师,也并非依靠板面孔、瞪眼睛来显示其威严,而是柔中带刚,刚中有柔。著名特级教师魏书生处理违纪是这样的:犯小的错误,唱一支歌;稍大一点的错误,做一件好事;犯大的错误,则写一份心理变化说明书。这与我们某些老师动不动就骂学生“笨蛋”,打学生手板,扇学生耳光的“严师”做法大相径庭。正是魏老师坚持以“柔”为本,使其在教育中收到“晓之以理,导之以情,促之以行”的效果,才让自己成为了学生喜爱的老师。
三、以生为师,做学生的学生。
陶行知先生说过:“教师的部分生活也是学生,不愿拜小
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孩子做先生的人不配做小孩子的先生。”随着信息化社会的到来,学生接受新信息、新资讯的速度和数量也会越来越快,越来越多,教师要学会向学生学习。
我班体育委员赵呈龙,口令喊得很好。学校要举行广播操比赛,班主任不上场,要被扣2分。对领队这项工作,我真是一窍不通,无奈只能求助于体育委员,让他利用课余时间,对我进行培训。最后我班广播操比赛获得全校第二名。就是这件事,让我成了他作文《我最尊敬的人》中的主人公,原因是他觉得我和蔼可亲,关心、爱护学生。
由此可见,向学生学习不仅不会丧失教师的威信,相反,学生对老师的“知之为知之,不知为不知”的求实好学精神油然而生敬意。而且,老师肯以学生为师,对学生来说也是一种激励,能使学生树立自信,形成自我教育的良好氛围。
我们的教育到底怎么了
江苏省如皋第一职业高级中学吉宏兰
曾经的我,很骄傲,因为我是一名光荣的人名教师,是一名自豪的班主任。还记得,刚走上
讲台的那一刻,看到台下一双双求知若渴的眼睛,我觉得自己好伟大,同时责任也重大,于是,我暗自下定决心一定要用我全部的爱去关心爱护每一位学生。
一开始做班主任,可能是因为自己年青,很快我就和同学们打成一片,凭着自己女性所特有的耐心、细心赢得了孩子
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们的信任,我积极参与同学们搞的所有活动,其实,我并不是对这些活动都感兴趣,也不是样样精通,甚至有时是惊人的无知,比如:唱流行歌曲、下棋。但我知道,学生不会嘲笑我在这方面的无知,他们只会因为我的参与而产生一种被欣赏的自豪,就是这种欣赏激发了他们的潜能,激发了他们对我、对班集体的热爱。
我觉得:在学生的眼里,他们希望老师上课时是一名好教师,娱乐时是他们的好朋友,生活上是他们的知心姐姐,这样他们才愿意接受我们、认同我们,我们也才能真正的走进学生心灵,用心和他们交流。我是这样想的,也是这样做的。
在担任班主任期间,由于自己对教育工作的酷爱和极强的上进心,我进步很快,取得了一次又一次的成功,也因此而感受到做一名班主任的快乐与自豪。每当想起往事,我真的好开心。 05年,我象往常一样,又接手了一个新班——05综专班,还担任了高一年级组政教干事。我也和从前一样努力、一样付出、一样用心。然而,我的爱心却常常遭受创伤。我第一次感到自己好失败、好无奈。我无颜面对我的班级、我的学生,我的心好痛好痛,却束手无策。我更不能无视他们——52个孩子的存在,他们可是花了巨额代价来求学的,我干不好,对不起他们的家长,更对不起自己的良心。
于是,我常常在反思一个问题——我们的教育到底怎么了,我们在不断学习、不断进步的同时,却发现自己落伍了
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呢,为什么以前的那些好办法都没有效用了,为什么这些孩子会如此放荡不羁,不听我们的好言相劝呢,为什么我们的教育会显得如此苍白无力,?? 目前班级出现的主要问题有:
普遍学生不学习,上课睡,下课神气活现,调皮捣蛋,只知道玩,缺乏责任心,平时不努力、考试时作弊;
男女生交往不注意场合、分寸;
男生爱起哄闹事,情绪不稳定、动不动就乱发脾气、动手动脚,易走极端; 学生不能理解别人,经常曲解我们的好意,每一件事情都要剖开来分析彻底,他们才明白;
女生小心眼,妒忌心极强,爱打扮,做事拖拉;
爱吃零食,没有思想负担,生活习惯很差;
通学生在家无人管,常去网吧、游戏厅;
家长为了赚钱,不管孩子,不太配合学校;
学生没有良好的思想道德修养,心理不够健康、健全;??
我不知道是不是我们对学生要求太高了,不是我们根本就跟不上时代的步伐。我也知道很多的教育理念,更清楚只有带差班,自己的教育水平才能得到提高。
我很茫然,但我告诫自己,要尽力而为,相信用爱心一定能融化坚冰~篇二:校园日记 校园日记
2008年10月16日星期四晴
今天秋高气爽,天高云淡。在这样美好的天气里,上第三
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节课的时候,老师说带我们全班同学去游览校园,大家都兴奋得不得了。
首先老师带我们到校园里的一个小池塘边。池塘边有一棵桃树,桃树的旁边有一棵美丽的芙蓉树,树上有许多的小种子,还有两朵和碗口一样大的粉红色的芙蓉花。
然后,老师带我们去草地上观察。草地上有许多的野花,有红的、白的、紫的等等,白色的最多。草地上还有许多黄色的草,真像一片黄色的地毯。最后,老师带我们去水泥路旁观察樟树。樟树的叶子有的是绿色的,有的是红色的,真像一棵棵红绿树。樟树上面还有一棵棵种子,有的是绿色的,还有的是紫黑色的,绿色的像绿葡萄,紫黑色的像紫葡萄,真是漂亮
极了。今天我才发现,我们的校园多么美丽、多么辉煌~篇三:学生日记,让我的班级成长更快
让日记帮助学生成长
内容摘要:坚持让学生写日记,能从根本上了解学生,从而帮助学生更好地成长。日记帮助学生成长有不可替代的作用:帮助学生适应新环境,融入集体;帮助学生投入集体活动,形成良好的品格;帮助学生树立信心,迎难而上;帮助学生提高写作水平。
俄国教育家乌申斯基曾说过:“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就首先从一切方面去了解人。”新接初一3
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班,如何能尽快地了解学生,组建新的班委,形成一个有序的班集体,除了家访外,我选择了让学生每天写日记。
接班军训第一天开始,我就对学生写日记作了明确要求:第一,日记必须有题目,围绕一个中心事件来写;第二,日记要贯彻三字方针:即“恒、真、能”。所谓“恒”即持之以恒;所谓“真”即真情流露;所谓“能”即有计划训练,提高写作能力。两年的实践证明,我当初的做法是正确的,学生日记,帮助了学生的成长。
一、日记,帮助学生适应新环境,融入集体。
学生进入初中,完全和小学不一样了。经历了军训,已让他们感受到了不同。从学生的日记“军训总结”中我已看到,他们已体验到了什么是苦和累,体会到了军人不易。
接着就是开学,节奏加快,好多学生在日记中流露出了不习惯,不适应。 开学第一天,梁超同学的日记就是《不可思议》
9月2日 星期一 晴转小雨
今天是开学的第一天,早晨我精神饱满的来到学校,不知道各科老师都是什么样的,我有一些迫不急待,
终于上课了,第一节是数学,今天要学的内容有一些难,但我还是学会了。
第二节上语文,第三节又上数学,第四节上政治,我真不明白,政治有什么好上的。就这样,上午就过去了。
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下午第一节是英语课,我有些困,只好硬撑着,英语老师说得又长又快,根本就没听进去多少,左耳朵进右耳朵出,第二节生物也勉强应付着,第三节上地理,地理老师挺有意思的。 终于放学,我收拾好书包,赶紧回家。
到了家,打开记录本一看,不可思议,这么多作业,天哪~今天,可是第一天呀~就留这么多作业。我嘴里一边念叨着不可思议,一边把书和作业本打开,天哪~要写这么多的字,太恐怖了。没办法,谁让是老师留的作业呢~我只好硬着头皮写,我想在这时,即使再困想睡觉的人,也会不困了。
我一回家就开始写,写到吃饭,吃完饭又写,写到爸爸下晚班回来,写累了,睡了一会儿,接着又写。现在,大家都睡了,就只剩下我一个人了。太阳走了,她不在陪伴我了,现在陪伴我的,只有星星,月亮和我那台红色的小台灯了。
宁静的夜里,整个院里,只有我一个人不能睡。
铃,嘀嗒,嘀嗒??,我看了一眼我的小闹钟,天哪~我快要跳起来了,呀~11:30了,小闹钟还在前进。我终于写完了。
不可思议~
作为班主任,我认为这种情况很正常,可是一星期过去了,还有好多学生在日记中写到“中学太恐怖了”,一时难以适应。面对这种情况,我觉得学生现在需要的是指导,要让他们摆正自己的位置,自己是中学生,和小学不一样,要学会
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适应,要学会安排,要学着做一个中学生。我认为要想让学生顺利过渡,有一个良好的开端,必须开一个主题班会,让学生表达自己的看法,互相沟通,互相帮助,共同走过这“恐慌时期”。
我用心设计的班会开完了,很成功,学生有了共同的心声,共同的前进方向。另外,通过这
次班会,同学之间更了解了,初步建立了融洽和谐的班级氛围。同时,我从思想上也强化对学生进行适应教育。我给学生布置的日记题目如“中学和小学不同了”,“我认识的新同学”,“我为班级做什么,”,“课上我的表现”,“班级的进步”,“我将参加运动会”,“我笑了”等一系列题目使学生顺利地度过了这种心理恐慌期,很快便融入了新的班集体,为初步建立稳定和谐、健康向上的班集体奠定了良好的基础。因此,是日记让我更快走进学生心里,帮助他们适应了新环境。
二、日记,帮助学生投入集体活动,形成良好的品格。
尊重学生的需要,有利于班级的各项活动顺利展开。需要,是行为和动力的源泉。而学生日记在一定程度上反映了他们的内心需要。每次学校开展活动,我都会布置日记题目,让学生献计献策,同时也尊重学生的需要,让学生从思想和行动上投入到集体活动的全过程中去,通过活动形成良好的品格。
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例如,第一次学校开展“诚信”主题班会,我布置了三阶段的日记题目,第一阶段:“自我学习,渗透诚信——主题班会我出高招” ;第二阶段:“人人行动,履行诚信——我用行动在主题班会上讲诚信”;第三阶段:“从我做起,养成诚信——要开主题班会了,我定会全力以赴的”,这样先经过学生群策群力出高招,定方案,然后大家用心准备,实践诚信,接下来是主题班会上的全心投入,讲演诚信。因为是全员参予,结合实际,效果好,所以我们班召开的诚信主题班会获得了校一等奖。尽管取得了好成绩,但肯定也有不足,在主题班会结束后,我又让学生写日记对主题班会进行反思与评价,题目是“我对主题班会的反思”,大部分学生认真而又细致地总结了这次班会的得与失,同时也提出许多宝贵意见,为以后开展主题班会积累了经验。同时,经过学生全过程的积极参予,满足了学生自我展示,自我体现的需求,在一定程度上达到了自我教育的目的,使学生在活动中形成了良好的诚信品格。
开完主题班会后“人人用行动体现诚信”这已成了学生日常行为规则,作业诚信,师生诚信,同学诚信,家长诚信等已深入人心,并在行动体现出来。我班学生王海波的转变足以证明了这一点。开学初,他屡犯错误,不是完不成作业,就是不听老师劝,有时动手动脚。有一次,教导处的老师找来,说他中午拔同学自行车的气门芯,我听了,气的说不出话来,问他,他
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说别人先拔他的,他就拔别人的??。我说,“别再给三班抹黑了,你让老师省省心吧!整天讲诚信,你就不能做一件诚信的事吗?”他不说话了。后来他还是接着犯错误,罚站写检查,请家长等,我使尽了浑身解数,他还是个“肉皮球”频繁惹事。对他,真没辙。于是,我想,对他冷处理一段时间吧~也许会反省!于是我在加强全班诚信行为培养的同时,冷落他,默视他的存在。后来同学也瞧不起他。一天过了,二天,三天过去了,一周后,他坐不住了,跑来找我,说他改!我想,是学生的诚信品格感染了他。后来的一件事也让我对他有了新认识,这也是在学生谢梦旖日记里发现的,现摘录如下:《惊喜》12月3日 星期二 晴有雾
今天中午,午检时,老师让同学们默写第2自然段,后来老师出去了,王海波在默写,他写着写着,手刚想去翻书,谁知他却说:“好孩子,应该讲诚信,不能看书。”听完这句话,他笑了,我也笑了。我也不知我怎么笑了,也许是他那句话吧,他本身学习不是特别好,他能控制自己,在刚刚要犯错误的时候,想起了诚信,我亲眼看到了诚信的作用,看到了三班诚信教育的效果,“诚信”真是大家的好朋友,???我希望用我的眼睛看到的事实来呼唤每一位正在犯错误的同学,请与诚信拉起手,心相连,做名诚信的好学生。
当时我看到这则日记,真为他高兴,因为他用自己的行动为他个人树立了自尊,也赢得了别人的尊重,这也是人之为人最
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有价值的品质。他的确变了,前几天,政教处的表扬稿中说他利用中午帮助图书馆老师整理图书,我一听就去问他,他不好意思地笑了。
第二年,学校又开展“弘扬民族精神主题班会”这次我们班的主题班会不仅在学校获得了二等奖,而且获丰台区“优秀主题班会奖”(2003年12月),同年,我们班又被评为“文明班集体”。而这些成绩的取得,离不开“学生日记”这个功臣。
日记,为班级的各项活动提供多角度思路,促进其有力展开;更重要的是帮助学生更好投入集体活动,展现自我,满足需求,从而形成良好的品格。
三、日记,帮助学生树立信心,迎难而上。
教育过程是一个双边过程,教师与学生之间的感情又是做好工作的重要纽带,班主任不能每时每刻找每个学生谈心,而笔谈则可跨越时空弥补不足。我要求学生写日记做到一个“真”字,真情流露自己的想写。想说什么就说什么。我认为学生能写出来,就是进步,因为他在写的时候,就是在反思,本身也是一种进步。
两年来,当学生遇到困难时,他们会在日记中向你诉“苦”;当学生对某些现象感到困惑时,他们会向你求“教”;当学生有什么要求时,他们会(转载于:.zaIdian.cOM 在点 网:我的学校日记)在日记中提出自己的建议和希望;当学生取得成绩时,他们也会向你倾诉,与你共享快乐。而这一切在面
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谈时却往往做不到。对于班主任在日记上简短的点评,如“哪里跌倒哪里起来~”“好样的,有志者事竟成~”“我相信,你能行~”“我为三班有你而自豪~”等常常使学生兴奋不已,遇到困难也能迎难而上。 有一次,期末考试前,我班学生王某在日记里向我说,自己害怕考试每天都睡不着。她在日记里这样说:“老师,您快救救我,我也不知是怎么了,我一到晚上就睡不着,我真怕我这次考不好~”看到了这些,我知道这是一种考前心理焦虑症,由于对自己期望值过高,而又缺乏自信心造成。对此我除了找家长了解情况和她谈话沟通外,主要还是以日记的形式鼓励她。每天我对她写的日记格外注意。我对她表示我的理解,我认为理解是打开心灵之门的一把钥匙。同时争取她的信任,做她的知心朋友,加强与她在日记上进行情感交流。在日记里,我告诉她,“每个人都会遇到各种不同的竞争压力,但面对压力,首先要学会分析自己的情况,分析造成压力的原因,以便采取恰当的对策。压力过大往往是对自己缺乏信心而造成的,认真分析自己的情况,正确评价自己,是树立自信心的前提。”因此,只要她在日记里告诉我一些她的小“成功”,如体育测试过关了,成绩很好。我就写着“继续前进吧,你真棒~”;英语单词背下了,并且表现出色。我就写“你的潜力真大,我相信你??”但有时她也会告诉我她的一些小失败,如数学测验太粗心;物理作业做不来;我就写“别泄气,找原因,小挫折
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对你不算什么~”
就这样,我们并没有长时间的面对面交流,只是在日记本上,作一两句交谈,但我看出每次沟通后,她都有一种释然自信的感觉。结果,她用期末考试各科优秀的成绩来回报我们之间的交流。
四、日记,帮助学生提高了写作水平。
写日记如果没有计划和安排,每阶段也没有具体要求。那么天长日久,由于学生的生活比较单一,往往会出现为了应付而写流水帐的情况。为了克服这一现象,作为班主任与语文老师的我就会给学生阶段性地提出具体要求:如每周布置一篇摘抄;一月一次反思;班级或学校开展活动时,日记更成了用武之地;开家会时,我则会布置“家长会时,我想??;三八妇女节时,我让学生写“给妈妈的礼物”;学雷锋活动时,我布置“我心中的活雷锋”;快到期未考试了,我布置“一份耕耘,一份收获”,“我付出,我收获”,“榜样就在身边”;有时学生实在没有话题写了,他们就说,老师写什么呀,我就会说,写“说说心理话”上学期,学习诗歌单元,大部分学生朗诵很好,我布置的题目是“本组朗诵诗星”。学习古文单元,我让学生写“我的背诵诀窍”,就这样一次又一次的训练和坚持,我们班学生的写作水平有了很大提高。如果对照学生初一与初二的日记,其写作水平的提高是显而易见的。上学期劳技课老师让学生写劳技课实践总结,全年级五个班,
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我们班的总结写得最好,劳技老师见到我就直夸我们班写得好。2003年5月我们班学生谢梦旖荣获第四届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖,2004年4月学生谢梦旖又荣获第五届全国青少年“春蕾杯”现场决赛一等奖。2004年8月,我们班学生刘波,王旋,梁超,沙晓莹等荣获“长江杯”中学生文学艺术作品大奖赛“优秀作品奖”。现在无论是学校还是市、区开展的读书写作之类的活动,我班的学生都能积极投稿,并
篇二:小学生日记大全
小学生日记大全集
10月25日 下小雨
放学的路上
星期四的下午,也就是放学的时候,同学们都排了整齐的队伍走出校门。等大家都分开了的时候,我和同学拉着手,欢快地走回家去。在回家的路上,我看见了无数的车辆和行人,都在急匆匆地前进。
10月28日 晴天
上大酒店
星期天中午,我跟爸爸到酒店去给一个小哥哥过生日,爸爸和我一起坐在椅子上。啊,宴会开始啦,小哥哥说了几句话后,全部的灯都关了。一位叔叔推着一个装蛋糕的小车,车上的蛋糕可漂亮了,有红红的笑话,绿绿的小草,还有两只小白兔,红红眼睛,白白身体,真可爱呀。菜来了,菜来
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了,有的小朋友喊着,依稀诶阿姨端着香味浓浓的饭菜走来。啊~我觉得今天吃的好饱,好快乐。
10月29日晴天
升国旗
星期一上午,我们站成早操队形向前走着,等到了地点,我们站得笔直笔直,像解放军。今天要升国旗,我们先升国旗再唱国歌。校长说了几点要求后,说了声:“按次序带回。”大家就一起回教室上课去了。
10月30日晴天
中午的时候
我们中午到食堂吃饭,已来到食堂,就能闻到一股菜饭的味道。大家都坐到位置上后,我就吃了起来。今天都是我最爱吃的东西,有青菜,有肉驼,特别是虾子,香喷喷的,吃起来可新鲜啦~
我们吃完饭后,回到了教室。等到恶劣下午,我们又开始尽情地上课了。 10月32日阴天
去看木偶戏
星期三下午,我们去看木偶戏,木偶戏可好看了。我会来觉得最好看的是渔夫和金鱼。11月1日 阴天
打针
我们学校今天要打针,其中里面也包括我,这是我二年级第一次打针,我感到很紧张。的呢个挨到我的时候,我闭着
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眼,咬着牙,看起来很困难,可我觉得打这种针一点也不疼。打完针后我才知道,打针虽然疼,但是,它可以帮助病人恢复健康。 11月7日晴天
数学课
我们今天第一节可是数学课。今天有老师到我们班听课,我们的数学老师让我们拿出准备好的绳子,老师说:“我们随意把绳子放在桌子上是弯曲的,我们把绳子捏在手里,拉紧,绳子就直了,那么捏在你们手里的绳子是什么呢,”我们都举手了,老师让我回答,我说:“捏在我们手里的是线段。我们上完一节课后,下课铃响,老师走了,我们又可以
休息了。
11月8日阴天
音乐教室
今天,音乐老师带我们去音乐教室。我们是第一次上音乐教室,我们安安静静地向教室走去,因为老师说过音乐教室旁边就是教导处。我们走到教室里,看见了许多椅子、桌子,还有一架钢琴,大大的、黑黑的,看起来挺好看。老师帮我们排好位置,我们就开始上音乐课了。
2004年5月3日 星期一 天气:雨
做个爱劳动的好孩子
放假了,我对妈妈说:“我要劳动,有什么或可以让我做呢,”妈妈对我说:“你去扫地吧~”于是我就拿着扫把去扫
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地了。扫了才一会儿,我就对妈妈说:“我扫完了。”妈妈走来一看,说:“你一会儿就扫完了,看看干不干净呀,无论做什么事都要有耐心。”
4月28日 天气晴
我最喜欢,冬天地上的雪花,这里一片,那里一片,真比天上的白云还多。
我最喜欢,夏天天上的白云,这里一朵,那里一朵,真比冬天的雪花还多。
2004年6月3日 星期四 天气 晴
小黄雀
早晨,我去上学的时候,看见柳树上站着一只可爱的小黄雀,它叽叽喳喳的叫着,好象在对我说:“你快来听我唱一支歌吧~”我说:“对不起,我该上学了。”小黄雀好象听懂了我的话,拍拍翅膀飞走了。
2004年4月30日 星期五 天气 小雨
春雨
今天,下了细细地小雨。小雨,小雨慢慢地飘。绿绿地草儿,轻轻地摇。红红的花儿,微微地笑。小雨把小草亲了亲,小雨把小花抱了抱。小草和小花说:“小雨,小雨,你真好~
4月26日 星期一 雨
今天妈妈给我新买了一个转笔机,像一只小熊,它的颜色
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是兰色的,中间有一个红口袋,它每天都能帮我把铅笔削得尖尖的,这样我的写的字也就更美了,老师也说我的字进步大呢~
转笔机,你真是我的好朋友,我越来越喜欢你了~
5月16日 星期日 晴
今天,外婆送给我一条手镯,它有圆圆的洞眼,上面有一横一横银白色的线,中心是菱形的,也是银白色的。红色的边上面也有三个银白色的点点,看上去一闪一闪的,还有白色透明的珠子,其他的珠子是兰色的、黄色的、红色的。其中绿色和白色组成的是网形的。
啊~真漂亮呀~让我爱不释手~
4月25日 星期日 晴
今天是星期天,我和妈妈一起到闸上小学玩跳跳床。我玩了一条龙,第一次爬 一半就滑了下来,第二次爬的时候,妈妈在外面给我壮胆,太阳娃娃照着我,我感觉好热呀~我爬到了公鸡的身体里,一下觉得好阴凉哦~我把许多的动物都玩够了,我想再玩一遍,可是我已经满头大汗了,我在那里大声叫:“妈妈快来呀,我想喝水。”妈妈看着我这副摸样,哈哈大笑起来。
今天我玩得好开心哦~
6月27日 星期一多云
今天,我和妈妈一起去看晚霞。晚霞有时变成小鱼,有
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时变成小鸟和小朋友在钓鱼。你看小朋友钓的鱼变大了,变淡了,慢慢的消失了。
春雨滴滴嗒嗒下着,小草慢慢的从泥土里钻出来。柳树已经换上了绿装,在春风中轻轻飘荡。梨花`杏花`桃花,它们欢喜地开放了,蜜蜂高高兴兴地提着篮子采蜜。
6月25日 星期六晴
小燕子飞回来了,它们在蓝天白云中飞来飞去,好像在告诉人们“春天来了,春天来了。”
2009年6月26日 星期五晴
今天早上出门的时侯,我对妈妈说:“你的鞋子坏了别穿了,换一双别的鞋子吧”。妈妈说:“没事还没彻底的坏”。在姥姥家妈妈的鞋子着了水,彻底的坏了,她没有穿的了只好把我哥哥的一双小拖鞋拿出来穿。我笑着对她说:“不听小人言,吃亏在眼前”。在回家的路上,我看着妈妈穿着一双小拖鞋,我觉得好丢人呀~妈妈对我说:“走自己的路,让别人去说吧~”我问妈妈是什么意思,妈妈告诉我要做一个自强不息的人不要再乎别人的眼光。
12月1日 星期二 晴
我的妈妈
今天,我和妈妈比赛跳绳玩的很开心。 刚开始的时候,妈妈不想跟我玩,她让我倒着跳会三个才和我玩。于是我不断的练习,在多次失败的情况下终于能倒着跳三个了~妈妈
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表扬了我这种不服输的精神,我也觉得妈妈说得那句话“世上无难事,只怕有心人”非常正确。
11月28日 星期六 晴
《中国神话故事》 ——我最喜欢看的书
我最喜欢看《中国神话故事》,这本书里讲了很多有趣的神话,像盘古开天辟地、炎帝、黄帝、尧帝…… 我喜欢看盘古开天辟地的故事。盘古本来在一个像鸡蛋一样的蛋壳里,醒来后,把蛋壳撑破。他看到天地连着,黑咕隆咚,就站了起来,用双手撑着天,用脚踏着地,天和地就分开了。他每长一寸,天和地也分开一寸,他长一丈,天地也分开一丈。盘古疲惫不堪,再也站不起来了。于是,他的头发变成花草树木,身体变成了大地,身上的血液变为河水。这太感动我了,我要向盘古学习。 你觉得这本书有趣吗,11月26日 星期四晴
我的小闹钟
我有一个小闹钟,你们瞧,它被装饰得好漂亮:它的外壳上画着两颗椰子树,树上有几个小椰子;椰子树边是一棵小树,树叶长得很茂盛;小树的前面站着一只优雅的长颈鹿;长颈鹿的左边是一头健壮的大象,大象前坐着一头凶猛的狮子。我的小闹钟是不是很可爱呀~它可是我的小帮手,有了它我上学再也不会迟到了。
2009年6月1日 儿童节 热天
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今天,我一大早就到学校去了,全校都开联欢会了,我们班的联欢会节目也很多。大家把桌子围成一个圈,我们挤在桌子后面,有节目的同学就在圈子里面表演,有唱歌的,跳舞的,猜谜语的,还有同学弹一个象西瓜一样的东西,很好听,但是我不认识。还有两个同学竟然打起了跆拳道,其实我也学过跆拳道,不过我没敢上去表演,因为我怕他们真的打我,他们打的时候大家都喊“加油”,象真的打架一样,真有意思。节目太多太好玩啦,我最喜欢猜谜语的节目。 放风筝
2009年4月27日 晴
今天是个晴朗的日子,万里碧空飘着朵朵白云。我和哥哥一起去广场上放风筝。来到广场,我看见放风筝的人可真多呀~天空中飞着各种各样的风筝,漂亮极了。我的风筝是“蜘蛛侠”。我和哥哥也连忙放起来。哥哥举着风筝,我拿着线一边放一边跑,哥哥一松手,我的风筝就飞了起来。我们看着“蜘蛛侠”在空中飞舞,都欢快的笑了。 学画画
2009年4月27日
今天 走进教室,老师开始发纸,一张很大的纸摆在我的面前。我拿出画笔,老师在
黑板上教我们怎么画。老师说:“画叮当猫的时候,应该注意一点它的头和嘴都要画大点个。”我们听了老师话,就拿起了手中的画笔,开始画叮当猫。我先画了它的头,又画了
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它的身子,画了许多许多... ...
不一会儿我的画就画完了。我看了看,高兴的拿给老师,老师说:“画的很好,要继续努力。”听了老师的夸奖,心里美滋滋的。
背古诗
2009年4月23日
今天早晨,吃完早饭我开始背古诗。妈妈告诉我边想着古诗的意思边背,背的快。我按照妈妈说的方法去做,果然如此,我很快背会了三首古诗。妈妈说我,真棒~我开心极了。 制作标本
2009年3月17日
今天我捉了一只蝴蝶,我想做一个蝴蝶标本,我于是就开使做了。
首先把蝴蝶放在香烟盒子里的塑料袋里。过了几时分钟,我看趴在香烟盒子上,一动不动,我刚想把它取出来,它的脚动了一下,我想:你真狡猾~但是我还是做出蝴蝶标本。 没想到动物中的狐狸非常狡猾,连昆虫中的蝴喋也十分狡猾呀~ 吃肯德基
2009年3月3日
今天,妈妈带我到东营去吃肯德基。
到了店里,我一看,哇~有那么多好吃的。我就点了:香味烤翅、爱尔兰咖啡,还要了一只巧克力雪糕。一尝,那烤
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翅真香啊~再喝一口咖啡,味道真美呀~
今天我吃的真开心啊~要是天天能吃到肯德基就好了。 公园春游
2009年2月25日
周五,我们学校组织了一个活动,到公园去春游。那里可好玩了,有蹦蹦床,有迷宫,还有滑滑梯。不光有玩的地方还有美丽的风景。瀑布的水是白色的,流到了河里就变成了深绿色,真奇怪。公园里80%全都是水,湖面荡起一圈一圈的波纹。那天的春游太快乐了,我真想天天去春游。 我当值日班长了
2009年2月25日
我当上了小班长,我很兴奋。当上了小班长是很光荣的,因为我付出了努力,我也改正了缺点,所以老师选我当今天的值日小班长。 春天的夜晚
2009年2月25日
今天夜晚的空气太凉爽了,天上的小星星在对着我们眨着小眼睛。忙碌了一天的小鸟也回家睡觉了。吃过了晚饭后路上有话多人到外面来走走透透空气。春天夜晚的感觉太好了。
篇三:我的教育日记
我的教育日记
江苏省如皋第一职业高级中学
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吉宏兰
我 的 教 育 理 念
江苏省如皋第一职业高级中学吉宏兰
?不管多难,我也要让孩子们学好知识。
?好习惯就是好品德,好习惯也是能力的体现。
?对学生一辈子负责。
?没有教不好的学生,只有不会教的老师。
?一名教师,要将心比心,把学生当成自己的儿子、女儿、兄弟、姐妹来看待,那么无论学生有多调皮、有多坏、有多怪,你都会忠心教导而无怨无悔。
做学生喜爱的班主任
江苏省如皋第一职业高级中学吉宏兰
都说,班主任是学生健康成长的引路人。如何做一名让学生喜欢的班主任,是值得我们思考的一个话题。
一、以生为镜,明自身得失。
俗话说:“家有多少粮,邻居是杆秤。”我要说:“教师啥模样,学生是面镜”。与学生相处,我常以学生口里说的琢磨自己的言行,从学生纸上写的检点自己的举止。有一天上课,我发觉学生的反应有些异常,他们好像对我的领带很感兴趣。课后,我问他们怎么回事,出乎意料的是:“老师,你的领带太红了,好刺眼。”事后,我在衣着方面很注意。此后“老师,你这件衣服真漂亮。”的话逐渐多了起来。课堂
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上,同学们也更加专心致志地学习了。
“以人为镜,可以明得失”,以生为镜,教师才能更好的完善自己,成为学生喜爱的老师。
二、以柔为本,当“温柔”天使。
有人说:“真正的严师要立如教鞭一样笔直,说话像黑板一样严肃,讲课则像讲台一样方正。”对此,我并不赞同。纵观教育界的那些优秀教师,谁不是善解人意,温柔体贴的好老师。即使是严师,也并非依靠板面孔、瞪眼睛来显示其威严,而是柔中带刚,刚中有柔。著名特级教师魏书生处理违纪是这样的:犯小的错误,唱一支歌;稍大一点的错误,做一件好事;犯大的错误,则写一份心理变化说明书。这与我们某些老师动不动就骂学生“笨蛋”,打学生手板,扇学生耳光的“严师”做法大相径庭。正是魏老师坚持以“柔”为本,使其在教育中收到“晓之以理,导之以情,促之以行”的效果,才让自己成为了学生喜爱的老师。
三、以生为师,做学生的学生。
陶行知先生说过:“教师的部分生活也是学生,不愿拜小孩子做先生的人不配做小孩子的先生。”随着信息化社会的到来,学生接受新信息、新资讯的速度和数量也会越来越快,越来越多,教师要学会向学生学习。
我班体育委员赵呈龙,口令喊得很好。学校要举行广播操比赛,班主任不上场,要被扣2分。对领队这项工作,我真
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是一窍不通,无奈只能求助于体育委员,让他利用课余时间,对我进行培训。最后我班广播操比赛获得全校第二名。就是这件事,
让我成了他作文《我最尊敬的人》中的主人公,原因是他觉得我和蔼可亲,关心、爱护学生。
由此可见,向学生学习不仅不会丧失教师的威信,相反,学生对老师的“知之为知之,不知为不知”的求实好学精神油然而生敬意。而且,老师肯以学生为师,对学生来说也是一种激励,能使学生树立自信,形成自我教育的良好氛围。
我们的教育到底怎么了
江苏省如皋第一职业高级中学吉宏兰
曾经的我,很骄傲,因为我是一名光荣的人名教师,是一名自豪的班主任。还记得,刚走上讲台的那一刻,看到台下一双双求知若渴的眼睛,我觉得自己好伟大,同时责任也重大,于是,我暗自下定决心一定要用我全部的爱去关心爱护每一位学生。
一开始做班主任,可能是因为自己年青,很快我就和同学们打成一片,凭着自己女性所特有的耐心、细心赢得了孩子们的信任,我积极参与同学们搞的所有活动,其实,我并不是对这些活动都感兴趣,也不是样样精通,甚至有时是惊人的无知,比如:唱流行歌曲、下棋。但我知道,学生不会嘲笑我在这方面的无知,他们只会因为我的参与而产生一种被
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欣赏的自豪,就是这种欣赏激发了他们的潜能,激发了他们对我、对班集体的热爱。
我觉得:在学生的眼里,他们希望老师上课时是一名好教师,娱乐时是他们的好朋友,生活上是他们的知心姐姐,这样他们才愿意接受我们、认同我们,我们也才能真正的走进学生心灵,用心和他们交流。我是这样想的,也是这样做的。
在担任班主任期间,由于自己对教育工作的酷爱和极强的上进心,我进步很快,取得了一次又一次的成功,也因此而感受到做一名班主任的快乐与自豪。每当想起往事,我真的好开心。
05年,我象往常一样,又接手了一个新班——05综专班,还担任了高一年级组政教干事。我也和从前一样努力、一样付出、一样用心。然而,我的爱心却常常
遭受创伤。我第一次感到自己好失败、好无奈。我无颜面对我的班级、我的学生,我的心好痛好痛,却束手无策。我更不能无视他们——52个孩子的存在,他们可是花了巨额代价来求学的,我干不好,对不起他们的家长,更对不起自己的良心。
于是,我常常在反思一个问题——我们的教育到底怎么了,我们在不断学习、不断进步的同时,却发现自己落伍了呢,为什么以前的那些好办法都没有效用了,为什么这些孩子会如此放荡不羁,不听我们的好言相劝呢,为什么我们
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的教育会显得如此苍白无力,??
目前班级出现的主要问题有:
普遍学生不学习,上课睡,下课神气活现,调皮捣蛋,只知道玩,缺乏责任心,平时不努力、考试时作弊;
男女生交往不注意场合、分寸;
男生爱起哄闹事,情绪不稳定、动不动就乱发脾气、动手动脚,易走极端; 学生不能理解别人,经常曲解我们的好意,每一件事情都要剖开来分析彻底,他们才明白;
女生小心眼,妒忌心极强,爱打扮,做事拖拉;
爱吃零食,没有思想负担,生活习惯很差;
通学生在家无人管,常去网吧、游戏厅;
家长为了赚钱,不管孩子,不太配合学校;
学生没有良好的思想道德修养,心理不够健康、健全;??
我不知道是不是我们对学生要求太高了,不是我们根本就跟不上时代的步伐。我也知道很多的教育理念,更清楚只有带差班,自己的教育水平才能得到提高。
我很茫然,但我告诫自己,要尽力而为,相信用爱心一定能融化坚冰~
篇四:小学生日记大全50字
1( 今日,晴,我的心情也是如此的,因为今天姐姐要带我去公园玩 我
最喜欢姐姐了,每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也
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不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟
2( 今日,微风,妈妈去上班了想每天一样,我也开始写我的日记,我
喜欢这项作业,我很快乐,因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。
3.糟糕 ,今天把妈妈的化妆品弄撒了,我本来只是好奇的 没想到犯了大错误,那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢,果然妈妈回来,大发雷霆,还打了我一巴掌
4.今天妈妈 上班前把我叫醒了 要知道 妈妈从来都不会这么早叫醒我的 难道还要打我吗 我怕极了。没想到,妈妈说对不起,昨天是妈妈不好,其实我没有怪妈妈 妈妈还是好妈妈~
5。今天,是特别的日子,是妈妈的生日,所以爸爸亲自下厨,其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢,只是爸爸比较忙没有时间,今天可以好好地大餐一顿了,我送了妈妈一件礼物,是我给妈妈画的肖像 妈妈可喜欢了 还亲了我
6.今天,我起的特别早,妈妈都吃惊了,我说我要写作业,妈妈说我乖,好懂事,让我在家好好学习,少看电视,我做到了,完成了好几项作业,看了一个小时电视
7.今天的生活跟昨天差不多 还是写作业,看电视,不过今天有点偷懒了,只写了一点作业,因为真的很想玩游戏的,
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妈妈也没有责怪我,说是看我学习辛苦,奖励我了
8.今天我又奋起直追,完成了昨天三倍的作业,然后晚上,邻居哥哥来找我玩了,我们看了一会电视,又玩了会游戏,然后妈妈给我们做了宵夜,还把他送回了家
9.可能是昨天太累了,今天很晚才起床,不过妈妈不知道,要不又要说我了,今天很是懒,不想写作业呢,玩了一天的游戏很累,不过还是在坚持写日记,好像成了我生活的一部分
10.昨天,爸爸妈妈生气了。昨天,由于我不自觉完成作业,爸爸知道了急坏了就来了个“男子单打”,谁知给妈妈听见了,就来个“男女混合双打”,我被他们打成“肉饼”的时候才停,我记住了这次教训,以后一定认真完成作业。
11.今天,我写了一天的作业,还有一点就完成了,可是头非常的疼,妈妈说让我休息,我躺了好久 ,头才不疼,然后吃了点妈妈做的粥 ,妈妈还让我看电视呢,很累了,就去睡觉了
12.今天,妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。 到了饭店里,妈妈点完了菜,菜来了,我吃着冰淇淋,姐姐吃着奶昔,我们还不时地交换吃。当然,还是少不了比萨饼,我拿起刀叉,把它分成了一小片一小片。
我觉得外国人吃东西可真麻烦~
14.今天吃好午饭,我来洗碗。我先把碗放进盆里,放一
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些水,再倒一些洗洁剂。洗完第一遍后,我把碗筷再放进水里清一遍,然后把碗放进碗柜里。这是我第一次帮爸爸妈妈洗碗,有些手忙脚乱。可我洗得很干净。爸爸妈妈夸奖我是个爱劳动的好孩子。我以后还要多帮爸爸妈妈做家务。
15.今天,是姨妈妈的生日,。我们去了姨妈家,姨妈妈看见我,很高兴,说我长高了。中午在餐馆吃的饭很热闹,我和姨妈妈敬了酒,祝姨妈妈生日快乐,吃完午饭,下午我们就回家了。
16.今天,我和姐姐给脏脏的小狗洗澡,姐姐先拿来热水,然后再拿来脸盆和肥皂,我们先把狗用水打湿,再擦上肥皂搓一搓,最后用清水洗干净~小狗变得又白又漂亮~
17.今天中午,我去商店买东西,等我从商店出来,外面刮起了大风,好像什么东西在前面挡着我一样;我又转过身,又好像有人在推我一样,就这样,我一步一步艰难地走回了家。风又看不着摸不着,怎么能有这么大的劲呢,
18.今天我很开心,因为终于把作业写完了,这段时间没有白白努力,妈妈做了一桌子菜来奖励我,说是要补补脑,让我更聪明,还给我一大块鱼,其实鱼很多次,我不喜欢的
19.写完作业整个人都轻松了,今天约了几个同学去公园玩,没有很多的吃得,没有玩很多的娱乐项目,但是很快乐,我们在一起永远那么快乐,笑的很灿烂像今天的太阳一样
20. 还有几天就开学了,我还没有玩够呢,我跟妈妈说
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了,妈妈说傻孩子,上学就是你的任务啊 能放假是奖励 你应该开心还有这个奖励啊,我想了想,妈妈说的对
21.妈妈带我去买开学用的文具,我挑选了很多我喜欢的,然后我们又逛了逛衣服,妈妈看到一件很喜欢的 我也觉得妈妈说起来很美,妈妈很开心的买下了
22.今天我在抓紧最后的时间玩耍,看了半天的电视,玩了半天了的游戏,晚上还去邻居家玩,邻居阿姨也很好心的送我回来,不过没有宵夜吃,妈妈怕我饿,给我准备了,妈妈真好
23.终于到了最后一天了,我又要努力学习了,今天我收拾了书包 准备好了要用的书本文具,当然妈妈一直在帮助我收拾,我很开心,这个暑假过的很有意义,相信开学一样会很有意义。
篇五:小学生日记100字大全
小学生日记100字大全 时间:2012-09-25 08:00来源: 好词好句网 作者:西海
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篇一:补课
星期六早晨,我们7:20分到刘老师家去等车,我们在刘老师家等了一会儿。我们就上车了。我们在车上一边欣赏风景一边谈论着这优美的风景。不一会儿我们就到了补课的地方,我们拿着书本到了楼上。
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我们到了楼上以后休息了一会儿,我们就要上课了。老师给我们画了四个图形,老师说:“语文题目的答案不是唯一的。”…… 不一会儿就吃中饭了。吃完中饭就上英语课了。到了三点钟我们就回家。
篇二:五星花
今天放学后,我回到了奶奶家。正当我愁着没有写日记的题材时,我看见了阳台上的五星花。几天不见,爱好攀爬的五星花一下子就爬到了阳台上的雨篷上,一朵朵红似血的五星花像星星一样布满枝头,植物的枝杆体态轻盈、翠色欲流。叶子就是一根细长的长满小叶片的绿枝条,就像许多少女的眉毛,而那些酷似星星的花朵,就像一只只美丽的眼睛,关切地朝我望着。一阵风吹来,枝杆顶端部分的枝条凌空迎风飘动,就像一根长长的头发,正在找着落脚点。明天,它就会朝新的落脚点进发,长出新的枝叶。
看着看着,我突然觉得:是啊~我们也要像五星花那样找到目标,并为了目标而奋斗。
篇三:好无聊
每一天早上,我都没力气起床。之后,我就浑浑噩噩的度过了一天。回到家,胡乱扒拉了几口饭,就倒在了床上。想知道我怎么想吗 请继续往下看吧~因为在每一次睡觉的时候,我就会会想到一句话:这些人们太虚伪,这个世界太无聊。
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篇四:星期六的图书馆
星期六的上午,虽然图书馆里人很多,但是里面却静悄悄的。 你看,有的小朋友们正在全神贯注地看书,看得津津有味,多认真呀!还有的小朋友在左挑右选到处找自己喜欢的书。
正在全神贯注看书的小朋友有四个,其中二个是站着的,二个坐着。站着的是男孩子,他们的名字是小明和小林。坐着的是女孩子,她们的名字是小红和小美。两个女孩在看什么书呢 原来,小红在看一本故事书,小美也在看一本故事书。那么男孩子们在看什么书呢 两个男孩子都在看兵器书。
篇五:我跟妈妈去上课
今天是星期六,我跟妈妈去上课,我觉得很奇怪妈妈也要上学
吃好早饭我就跟妈妈去她的学校。上课的同学不多,都和妈妈差不多年龄。开始上课了,老师走了进来,他讲了好多好多话,可是我一句也没听懂,但是妈妈听得很认真,还积极发言。
下课了,我给妈妈提了个意见,她上课发言没举手。哈哈~~
篇六:茶
今天我沏了一杯茶。我把黑黄色的普耳茶放在杯子里,倒水的时候水像瀑布一样冲进杯子,茶叶在杯子里翻腾着,一
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会儿,水黄了而且一些茶叶在上面好像要呼吸新鲜空气,一些在下面好像要睡懒觉,小朋友们不要打扰它们。我第二次倒水时发现水更黄了,我打开盖子一闻,一股干草味扑鼻而来。我忍不住想喝一口。第一次喝有点苦,第二次喝有甘甜的味道。我说:“真好喝呀~”普耳茶是云南特产哦~
篇七:给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
在这几年来,你让我永远的进步,我爱你。但是我有时候和你闹别扭了,请原谅我。我知道你做这些事情是为了让我进步,但是我没有勇气来告诉您。请您原谅我吧!
妈妈,你和爸爸天天辛苦的照顾我,在母亲节里我没有对您说:“母亲节快乐!”那么就在这封信里,你会读懂我的心里话……
在这里,我还要说一遍:“妈妈,我爱您!”
篇八:古老的西街
我们绍兴妇保院的对面有一条狭窄的老街——西街。
这是一条古老而热闹的街,街上的招牌不像现在的广告牌那么豪华,是一根木头,木头上挂着旗,旗上写着:理发、小店,各式各样,品种不一,只要你说得出的都有,我身临其境仿佛回到了两千多年前的春秋战国时期。
我和妈妈经常到西街散步,上次元宵节,我和妈妈特意赶到西街,去看灯会,那里的灯有兔子形、鱼形、窗帘形、剑
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形、气球形、房子形、塔形、葫芦形、星形,各种各样,漂亮极了。
我作为一位绍兴人,我值得骄傲,因为只有绍兴才这么美丽!
篇九:老师的鼓励
我告诉妈妈,今天沈老师表扬了一些同学,但并不是100分的孩子,而是那些80多分接近90分的同学,因为他们进步了。妈妈说,沈老师教育方法很好,每个人更需要和自己比较,只要比过去进步了就值得表扬,而不要一味与别人比,我也应该每次和过去的我去比较,看是进步了还是退步了。
篇十:难忘的一天
今天,老师带我们来到曾国潘诗文岛,举行了一场难忘的入队仪式。当大哥哥把鲜艳的红领巾戴在我胸前的时候,我心里甭提有多高兴,我们高唱国歌,在国旗下宣誓,在我心里暗想,我一定要好好学习,讲文明,讲礼貌,做一名优秀的少先队员。
篇十一:崭新的乒乓球拍
今天下午放学的时候,妈妈来接我。这时,我发现妈妈的包里有一块崭新的乒乓球拍,仔细一看,那正是我盼望已久的四星级拍子。这让我欣喜若狂,那一定是妈妈发现最近我的球拍有点脱皮了,会影响我的训练,所以才给我买的吧。我暗暗下定决心,一定要刻苦练习乒乓球,争取更大的进步。
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篇十二:树苗快快长
星期天,天气晴朗,我和妈妈要去山上植树。我们带好工具,选了几颗树苗就出发了。我们来到山上的一片空地,休息一下就开始植树了。
我和妈妈拿出工具忙活起来。首先,妈妈用铲子挖了几个大土坑,然后我把一棵一棵的树苗放到土坑中间,并且把它们扶正,妈妈再用铲子铲一些土把土坑填满,浇上水,就完工了。
每天,我和妈妈都会给树苗浇水、施肥。过了许多天,树苗儿长高了,再过了许多天,树苗儿又长高了一些。我是多么希望树苗儿快快长成参天大树啊!
我爱大自然,我希望每个人都用自己的双手将大自然装扮得更加美丽!
篇十三:升旗仪式
今天,我和妈妈四点钟去看升旗仪式,天安门广场上人山人海,我们根本挤不进去,我就坐在妈妈的肩上,我拿着相机一直拍,仪仗队的军人非常挺拔,在庄严的的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升旗起,我的心情非常激动。
我终于在北京天安门感受了升旗仪式的庄重。
篇十四:我喜欢雨后
哗哗的大雨过去了,晴朗的天空又来了。天空出现了彩虹,雨后的空气比原来更清新了,雨后的花儿比原来更美丽了,
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雨后的草地更绿了,雨后的天空特别的蓝......雨后让我感觉到了万物变了样,比原来更美了。
我喜欢雨后!
篇十五:仙人掌球儿
今天下午,丁琳掌着个带刺的红东西给我,说:“你看,这几个仙人球的BB多可爱呀~哦,原来这就是年幼时的仙人球。仔细一看,嘿~还长得蛮可爱的:淡黄色的刺儿扎着粉红色的肉,像只刚生出来的小刺猬。我欣喜若狂,看着这可爱的“小刺猬”,心想:“要是它长大了,我就开心了。呵~
刺球BB趴在笔盒里,好像在睡大觉。我开心极了,不禁用小指点了点它……
篇十六:考试的反思
第二单元的语文考卷,不~我得了87分~我的字减一分,阅读减8、9分,NO……考试,主要是生字不过关,阅读要加强,可就是因粗心减去的分数最多,以后要改掉这个老毛病~最让我伤心的,是好难的题我居然做对了~而那些微不足道的问题就错错错……这分不是我考的水平,我要考出成绩,考出水平~
篇十七:我的“仙女”同桌
我听到一个故事,说的是一个苗条的仙女,有一次不小心飞下来了,落到凡间。可能因为冲击力太强了,苗条仙女一下落到地上,摔了个脸和身子全鼓出来了,她就是刘玉慧小
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姐。她就在404班哦~刘玉慧虽然摔“胖”了,头发也少了一半,但永不遮盖她的可爱形象:咪咪小眼加上兔子牙,再加上那“肥肥“的身子……不错吧~刘玉慧学习虽不好,但她有一颗善良的心。
篇十八:看店铺
今天上午,我和老妈去看店铺,因为老爸想买点汽车用品,所以要去看店铺。
首先,我们去了太王海鲜大酒楼那边的店铺太贵了,我没有把那个店铺租下来,天气炎热恶劣的太阳把我们晒的汗流浃背。
我们到了蓝波湾,老妈看见了觉的这个店铺又宽又大,非常喜欢,销售员阿姨也是这样认为的。
可是老妈说可以,但是不是这样就租下来了,还是和老爸商量一下。
我终于知道老妈找个店铺有多累了。
篇十九:背诵论语
早晨,吃完早饭,我又拿起《论语》开始背诵。
要想成功,就得多一点点努力,多一点点坚持。在这普普通通的早晨,这位百科全书似的圣人告诉了我这样的道理。
篇二十:丢飞镖
今天下午,我和妈妈在家里的阳台玩丢飞镖的游戏。
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作文五:《在学校的日记》3200字
篇一:校园日记
今天秋高气爽,天高云淡。在这样美好的天气里,上第三节课的时候,老师说带我们全班同学去游览校园,大家都兴奋得不得了。
首先老师带我们到校园里的一个小池塘边。池塘边有一棵桃树,桃树的旁边有一棵美丽的芙蓉树,树上有许多的小种子,还有两朵和碗口一样大的粉红色的芙蓉花。
然后,老师带我们去草地上观察。草地上有许多的野花,有红的、白的、紫的等等,白色的最多。草地上还有许多黄色的草,真像一片黄色的地毯。
最后,老师带我们去水泥路旁观察樟树。樟树的叶子有的是绿色的,有的是红色的,真像一棵棵红绿树。樟树上面还有一棵棵种子,有的是绿色的,还有的是紫黑色的,绿色的像绿葡萄,紫黑色的像紫葡萄,真是漂亮极了。
今天我才发现,我们的校园多么美丽、多么辉煌!
篇二:快乐的校园时光
哼着小曲,我穿梭在家到学校的这段路程。走进班里,同学们都还没有来到。赶快放下书包,我就开始疯狂扫地(因为今天我值日)。因为谁都知道,如果被卫生委员检查时还没有扫完地,那后果是不堪设想的。
慢慢的,同学们都来了,我也加入了和同学们说说话的行列中。(这时候,我们的朗读已经结束了,再过3分钟就要上课了。)
不知是谁在这“紧急关头”还把我椅子搬走,给了我一个极端的恶作剧——一个屁股就和地面亲密接触了。恰好这时候老师也来了,囧的我还得当那捡东西的“小鬼”。
今天的快乐时光就这么快过去了,只怨时间不等人啊!
篇三:收获知识
可能由于昨天的缘故,今天我可是非常谨慎,害怕同学们突然给我来个突袭。
今天我们上数学、语文、数学、语文课。也许有些无聊吧!不过,好好学习还是好的。我精神抖擞的迎接新课,可以断言,今天的课程一定比昨天有趣——为什么这样断言呢?因为今天我的精神状态极佳!
上课的时候,不少同学在偷偷玩弄自己的“三国杀”的卡片。我虽然也想看,但是强烈的求知欲望已经让我丧失了玩心,得到了理智。
今天的校园生活也许没有那么有趣,但也不是枯燥无味的,因为——我收获了知识!
篇四:我的校园生活
今天的我开心极了!原因是,妈妈给我买了很多书。
我把一些书带到学校,向同学们炫耀,说:“……”
同学们还不相信,一个个不屑一顾地走了。这种感觉只有这时体会得到——自己趾高气扬的但却被别人遗弃了。
“唉,你就当同学们听不懂你说的话嘛”!走在放学的路上,我在心里默默地想着。
接下来,今天的校园生活都是在郁闷中度过的。
校园生活,充满苦和乐!我爱我的校园生活!
篇五:我的新校园
今天是开学的第一天,我急不可待想看到自己的新校园。当老师说我们就要搬进新校园时,我高兴的就要跳起来了。今天早晨,我高高兴兴的朝学校的大门走去,当我跨进校园第一步时,我的第六感告诉我,我的新生活是从这里开始的。我跌跌撞撞的找到四年级一班。我看到教室的第一眼,发现教室很漂亮。于是下决心要好好在这里上学。
篇六:美丽的校园
我是白铁一小一年级的学生,当我刚来一到学校报名的时候,我就爱上了这所学校。
我的学校在铁路浴池的南侧,走进大门一直往南埋头是一排单杠,还有平衡木,再往前走就是大操场,有足球场地,有篮球场地,还有领操台,可大了,在操场的最南边有一排树木好象士兵在站岗,保护同学的安全。每当下课的时候,同学们来到操场上做游戏,有玩老鹰捉小鸡的、有玩踢毽子的、还有玩口袋的……在东侧就是我最喜欢的一角了,每到周一的时候鲜艳的五星红旗就是在这里冉冉升起,这一刻最让我感动了,听老师给我们讲过,无数的英雄为我们现在的幸福生活而付出了生命,所以我要珍惜现在的幸福生活,好好学习,天天向上。
篇七:让我感动的日子
记忆的沙滩上,波浪冲刷着回忆的贝壳,我捡起一颗,打开一看,哦!那是一个让我感动的日子……
一天晚上,肚子阵阵剧烈的疼痛把我从甜美的梦中揪了出来,我痛得在床上翻来覆去,终于,忍不住了,捂着肚子冲进了卫生间,吐了……
第二天早晨,没精打采的我老早就醒来了。妈妈昨晚得很熟,没有发觉我生病了。但天气好像发觉了,变得阴沉了许多,太阳好像也怕被我传染,戴上了口罩。我不想让妈妈操心,硬着头皮吃了饭,迎着刺骨的寒冷,走向学校。
在学校里,老师讲的课我无心听下去,只因这可恨的肚子又开始打内战了。轮到班主任的课了,我更加强忍着听讲,总担心老师那双慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩饰,就越容易露馅。
“XXX(写出你的名字),回答我刚才的问题。”
“……”
我根本无心听讲,老师提的问题我怎么会知道呢?老师开始批评我,我心里有一种说不出来的难受。
刚刚坐下来,还没等凳子焐热,我就当着老师的面来了个“一泻千里”,“噗”的一声吐了满地,全班同学的目光不约而同地向我看来,我捂着嘴向外面跑去,背后传来老师响亮的声音:“这孩子,生病了也不早说……”
随着一声“报告”,我走进了教室,老师依旧在讲台上热情地讲着课,被打扫过的地面是那么干净,同学们的神态依旧是那么专注,只是在我的课桌中央多了一杯冒着热气的茶水,里面装着琥珀色的液体,闻起来,香香的;尝起来,苦苦的;回味起来,甜甜的……
篇八:校园游戏
今天天空明朗,秋高气爽,空气是那么的清新,让人有一种说不出的滋味!今天天气不但很好,而且是我们学校一年一度的运动会开幕的日子,让人觉得心里有着激动的心情!
当主持人对准麦克风,全神贯注地看着所要说的话的纸说:“广东碧桂园第十一届中小学生运动会现在开始。”话音刚落400米的操场上由静寂边得热闹起来。当然我也不例外!
我们这一天把所有的游戏都已经全部玩完了,但在这么多的游戏中,留给我最深的印象是“钓鱼”这个游戏。当然不是真的拿鱼竿去钓鱼,而是准备一个像鱼的大不倒翁,然后准备一条绳子,绳子中间挂了一个钩。这样两个人同时从开始点出发,把绳子一人拿一头,然后把绳子拉直,在用钩子钩住大不倒翁头上的钩子,然后把大不倒翁提到另一边去,然后把钩子松掉,再拿着绳子往回跑,最后把绳子叫给下一轮的同学。其实这个游戏是考验我们互相合作的能力。
比赛开始了,我们班的同学都像火箭一样往前面冲,好像把周围的一切都不看在眼里。有的钩了半天都没有钩到,旁边的同学都为他们着急,有些就是跑步的速度实在没有别的班的同学那么快,可是我们班都在拼命的为他们打气,还有些的就犯了规则,但他们回来了队伍时我们班的同学都没有责怪他们,而是一直安慰他们。我和朱嘉仪是最后一轮,前面我们班都是一直领先,比别的班都快好几个。还有一轮到我们的时候,同学们都在旁边努力的为我们打气,还有的眼睛专心致志地看着比赛的过程跟我们说:“你们一定要加油!不要辜负我们对你们的希望!”我这时已经是热血沸腾了,心想:一定不能辜负他们的希望!
“给!”何俊杰大声喝道,原来已经到我们了。我和朱嘉仪飞快地往前面的大不倒翁跑去。可是我们在用钩子钩大不倒翁头上的钩子时,却遇到了困难,我们一直都没有钩到,这时我心里正在燃烧一堆烈火,让我感到气愤,我打算不玩了,因为我已经放弃了。可是这时耳边响起了一句熟悉的话:你们一定要加油!不要辜负我们对你们的希望!我立刻斩钉截铁地说:“朱嘉仪,快点我们一定要快点钩到钩子。”话音未落,我们就把钩子给钩住了。我们像草原上的骏马奔跑一样,不用半分钟我们就到达了终点。“我们终于胜利了!太好了!”我激动地对朱嘉仪说。
今天真是玩得太高兴了,虽然我们有几个游戏没有想象中的那么好,可是我已经知道怎样才能做到同学之间团结互助!
作文六:《学校后勤民情日记(新)》7100字
学校后勤民情日记
学校后勤民情日记?
第一篇:?
学校民情日记?
逊克农场学校中学部民情日?记?
201X年3月2?日
今天是开学的第二天?.我和学校的两位主任一起召开了?一次碰头会,?对3月5?日学雷锋活动进行部署,要求政教处和?教导处拿出活动计划?,制定活动程序。将?学雷锋活动落实好,?使学生受到真正的教?育。从?心底里向雷锋同志学习。进一步强?化我校学生的德育素?质。? 3月2日下午,召开本学期第一次??教师工作会议。对开学初的工作进?行布置,要求所有教师尽快?进入工作状态,抓紧?时间备课,准备好开?学初各项准备工作。?同时要求各班主任领?好班级备品。将班级?收拾到?能上课的状态。?
201X年月8日?
针对目前我校各班级学习风气不够浓?厚的现象进行深入分?析并制定?解决方案。为了给本次活动奠定?坚实的基础,我利用?听课对全校各班?进行一次摸底调查,发现??部分学生表现为:
?不思进取,人生的目的不够明确,?学习成绩普遍偏低,?性格内向,?自卑,自律能力差,纪律散漫?,上网吧等等。针对?这种现象我从以下?几个方面进行了工作部?署?:
1. ?在全校广泛开展关注学困生的工作。? ?
广泛听取各种意见、建议,?使活动得以顺利开展?。?
3. 要尽快落实制定措施?,领导带头,将爱心?工程早日渗透到孩子?的心头,并要形成长?效机制。?
4. ?要求各班主任要在各班级积极营造?宽松,仁爱,平等,?尊重的?
班级氛围。
201X?年5月10日?
召开全校教学工作会议。要求全体教?师从以下几个方面进?行工作:?
1?抓住时间,抓紧时间。?
再好的方法也要靠时间的保证来实?现,时间的抓紧抓住?体现在课堂?40分钟中;以会议,宣传,?谈话等方式拉紧了时?间的弦,让教师感?到时间紧迫,让学生感?到时间短促。时间的?抓紧,必然会促进教?师教?学阶段计划的不断调整,促使学生对?自己的学习时间,科?目进行调整,?使之更趋于合理化,科学化?,实效性。?
?确立优生重点,落实到科,到人。?
重点突出,以学年组?前?35名学生为突破口,科科分析,数据?详实,?包科到人,包生到人,早落实,早?抓紧,事实证明,这?是一种有效的?方式。 ?
3. 改月考为半月考(初四?下学期),以考代练?。? 这种方式在下学期初即可实行,一定?要坚持,一定要重视?,要切实监?督。
4. ?内稳学生,外调教师,促生?用命,督师和谐。? 201X?年6月9日对本学期的安全进行?总结?
本学期我校切?实加强了学生安全管理和安全教育,利用?课间操、学生?集会、国旗下讲话、班团课?、黑板报等形式加强?对学生的安全教育。?
制定《安全工作预案?》,组织学生开展地??震、火灾紧急疏散演练。按?相关要求做好季节性安全工作。学?校制定了消防、防雷?击、野外实践?活动、防地震、等各种安全?预案;制定了“百日?安全活动方案”等安?
全工作管理方案指导?落实安全工作。加强?安全工作资料建设,? ?201X年8月28?日
召开本学年第二学期全校工作会议?。本学期重点做了以?下几方面的工?作。
?
1、收费方面:?
按照上级的文件精神传达了各?项要求和规定。并层?层落实责任制。?
2?、教学方面: ?
全体领导带?班值周平时的工作认真要求及时督促到位?,不断提升?学生各方面能力和素质。重点?分析了今年中考的存?在的情况以及需要?解决的问题。每月对教?师的教案检查并做好?各种记录。并及时上?报学?校,教学上重点?向课堂40分钟要成绩,组织教师政治业?务学习每周?一次。要求全体教师以百倍的?努力全身心的投入到?教育教学工作中去。?在抓教学常规的同时?,重点抓教研和学生?上课的迟到现象及教?师接听?手机等。
3.?班主任工作全面开展。?
4?、强化教师的工作作风,严格执行“?四严”、“六坚决”?、“六不准”;?加强教职工健康上向的生??活情趣和高尚精神追求。? 201X年10?月10日
召开班主任专项工作会议。?常规管理抓细抓实,?树良好班风、校风。?
?
1、加强检查,及时反馈。每天?早、中、晚都对各级?的教室卫生、?校服着装、学生发饰、出勤?及其他行为规范如踩?踏草坪、乱扔垃圾、?
?攀折花木和翻越栅栏的学生进行监督与检?查,并及时反馈,及?时公布,?并督促其及时整改。上午第二节?和下午第二节进行抽?查。每周一都会?对上一周的班级各项评比?进行公布。借以激发?学生的竞争意识和集??体荣誉感。
2?、针对我校学生带?手机上学和隔栅栏买零食的现象,政教处?组织?班主任对学生进行教育,并严抓这两?种现象。使学生明白?带手机上学?和吃零食的利弊得失,并印发?了致家长的一封信,?得到了家长的理解?与支持。?
3、配合后勤老师对学生?就寝、在宿舍的行为?和就餐情况进行管理?,?要求文明就寝,珍惜粒米。?
4、严肃校规校纪。?
?
5、学生自制工作有条不紊地展开?。开学不久,新一届?学生会干部?组建成立。参与检查班级课间?纪律和卫生。学生的?文明礼貌见老师、?客人问好的习惯在不断?加强。?
6、 ?打造特色班级建设,形成新的管理特?色。班级健全班委会?,?班委名单、值日生表、班级制度、班级?公约必须上墙。? 2?01X年11月5日 ?
召开期中考试专项会议。?
组织全校教职工召开考前动员会?,对考试的各项要求?做统一部署。?
1.?要求教师在8?日前将试卷印刷完毕,上交教导处。并?做好试卷?的保密工作。?
各组长要将考场布置好。?
?
3.要求学生严格遵守考风考纪?,严肃考场纪律。?
?
4.教师监考要严格。按时进考?场,到点收卷,装订?好。? 201X年12?月20.
师德师风建设月。?
加强师德师风建设,切实提?高教师素质。?
1?、组织教师学习教师法等法律法规,?在以人为本,以爱育?人的教?育理念指导下,广大教师把育人放?在第一位。加大整顿?师德、师风建?设力度,? 对老师的“四师”要求?
(?1) 、铸师魂——没有爱就没有教育?;?
(2)、练师能——没有?高超的本领就会误人?子弟;?
(?3)、树师表——没有为人称道的形象?就没有教师的尊严;? ?
(4)、厚师风——没有敬?业奉献的作风就不可?能有学科的地位;?
真正起到了推动学校各?项工作的作用。?
2?、坚持立德树人,通过美德故事的?资源,如“孝、悌、?忠、信、?礼、义、廉、耻”的八德故事,?历代传颂的圣贤、伟?人的事迹等等,?让教师在良善的人文熏陶?中养正自我,教师要?以身作则。“其身正??, 不令而行,其身不正,虽令不从”。?以身作则就是老师要?带头师范,?用心体验,才能达到最直接最?有效的教育目的。?
201X?学年,回顾我校的各项工作都取?得了一定成绩,较好?地完成了?上级交给的?任务,回顾一个学期来的点点滴滴,我们?深深感到:?
工作中还存在一些不?足之处。在工作还有?很多不如意的地方,?在?硬件建设上,我们的设施与一些先进的?学校相比还是有很大?差距的。?但我们很多老师科研意识还不够??强,向科研要质量的观念还没有得到?有效的提高,会真正进行?教育研究的还只是少?部分教师,而大部分??教师在一定程度上还是把课题研究和教研?看作一种硬任务去应?付,需?要督促才会完成,缺乏原动力。机?遇与挑战共存,希望?与困难同存,?我们坚信,在教育局的正确?领导下,我们定能战?胜挑战,排除万难,?
把中学办得更好。?
第二篇:?
民情日记? 民情调研
民情? 日 记
水竹中心校余正燕?
当前,农村越来越多的家?庭夫妻双双远家离乡?,陆续走上了外出打??工、经商的行列,有些儿童的家长不可避?免地尽不了家长监护?的责任,?
而他们的孩子只能留守在家庭,?由家中的老人或亲戚?代养,这部分远?离了父母亲有效监护的留?守儿童便成了农村特?殊群体。这一特殊群??体的成长、教育已成为家庭、学校、社会?共同关注的问题。如?果没有?一个健康的优良环境,势必影响他??们的每一步成长,只有创造优良的?环境,才会让他们在健康的?环境中茁壮成长。?
刘顺香是初二年级学?生水竹乡双旋村,一?个文静而漂亮的姑娘?。正是?由于她的文静,以至于她在上课时?也极少发言,有时就?呆呆地做着,?不知在?想些什么。本学期来每次作业总是拖拖拉?拉,不能及时完成。?
而且,最近书写越来?越慢,成绩也越来越?差。针对这个情况,?我和班?主任决定对她进行一次家访,希望?能够联合家长的力量?一起帮助取得?进步。 ?
二、处理和解决?
还没去家访,刚跟刘顺香说了?一下,没想到她的眼?泪就掉下来了。看?来,她也知道自己自从?他爸爸去世后,她学?习中的现况,摸清她?心里?的想法,对症下药,针对她的一些特?殊情况,妈妈要多关??心她,多和她交流谈心,老师也要如此。?让她感受家庭和学校?的温暖。放学后我?们来到水竹想把村刘顺?香家,她妈妈一人默?默的坐在沙? 发上。看见我们来家访,晃?晃悠悠的站起来给我?们让座。一进家门,?
最引人注目的是那张??黑白照片,简单的家具,一张四方桌,几?张椅子,?一台很旧的电视可以算是值钱的?家当了吧。?
刚一坐下,还未开口,这位?母亲的眼眶便红了,?刘顺香妈妈向我们反?
映了一些她家的情况?:?
她们本是?三口之家,虽不富裕但是幸福美满的家庭?。一年前张燕?的爸爸得病,经过两次手术?,本不富裕的家庭变?得一贫如洗。十几天?
前再次发作,离开了?她们母女,离开了这?个家。她由于过度忧?伤和疲?劳,也患病多日。孩子请亲戚朋友?照顾,她的回家作业??,也发现了她作业马虎、学习也不够理想?。常常还发现她夜间?偷偷地哭,吵着要爸?
爸?---听着听着,我的眼睛模糊了。我?想同刘顺香学的速度?慢、厌学?有着复杂的原因,要帮助她除了?耐心更需要爱心。让?她时时处处感到?
同学、老师在爱她,关心?她~了解她的所想,?关心她的情绪,多一??个拥抱,多一个微笑,多一次理解,不是?强调她作业做得够不?够好,?不是需要她一开始就要成为最优秀?的孩子。她是在该得?到理解的时候?没有得到理解,是在该拥有?老师关爱时没有得到?关爱,是在她该得到?
家长帮助时没有得到?帮助。这时作为老师?我决定重新出发,从?心出发,?慢加等待,爱加理解,注意家校?交流沟通,让孩子重?新找到自己。? 家访回来,我马上向街道?网格领导反映此事,?并为这个家庭申请了??低保,让她们感受政府的关怀,在经济上?尽可能帮助她们。? 并让她帮老师发作业?,让她与最能关心同?学的孩子做同桌,让?她做她?期望做得,真诚的发现她的优点,?及时表扬;真诚看见?缺点,及时指?正;对她不责备,对她不发?怒。以人为本,以人?的身心素质为本,这?
不仅是教育的出发点?,而且也是教育的最?终归宿,对此,任何?人都是?不能忽略或轻视的,否则,就无真?正的教育效果可言~?因此,? 从心灵关注的角度来看,儿童的?心灵具有可塑性,同?时也是一颗脆弱?的心灵,一颗向上的心灵??,一颗善于学习的心灵。所以教育的效果?,?并不在于教育内容本身的正确与否,而?主要在教育内容与教?育方式是?否贴近和符合受教育者的身心实?际。?
三、感想?
在这样走访?的过程中,获知群众心声,“网格化管理?、组团式服务”?正在成为? “为居民解决日常生活中遇到的问?题,为他们排忧解难?”?的载体,并在逐步成为常态。走进学生?家庭,就带去了政府?的关怀、?学校的重视、老师的关爱,学校??、社会和家庭三位一体的对话和交流,?
汇成一股淙淙的小溪,?流进学生的心田,必?然激起学生心里的浪?花。?心灵的距离,有时就等同于脚下的距?离。网格走访就是教?师与学生家?庭的零距离接触。?
第三篇: ?
民情日记
村里植树日记?201X?年5月8日晴 今天村里准备栽树,我?们没有休息,?所以格外的期待,我们早早?地起了床,就直奔集?合地点。村民都唧唧?
喳喳地讨论着植树这?件事,有的在想像植?树是简单还是困难,?有的在?讨论我们会植什么树,有的在滔滔?不绝地传授着植树的?技巧。看着农?舍里跑出来的鸡鸭,还有路?旁开得烂漫却有几分?孤芳自赏的意味的杏?
花,异常地激动,空?气中洋溢着兴奋与躁?动的因子。? 组长刘进带着我们直奔树苗?,几个人就扶起了一?株树干最粗的,最健?
壮的树苗,继而为它?找个“安身之所”去?了。这片山坡因事先?挖好坡,?左挑右选,选中了其中一个挖的?最深的坑,其中一个?人扶住树苗,其?他组员则一个拿铲子,一?个拿锄头,开始刨土?,埋根,填土。平时??看似简单的铲土掩埋,根埋得不够深,不?够扎实,我们又一次?拿起铲?子动土,并把坑挖得更深,让这棵?树以后能更好的在地?下吸收水分,?茁壮成长。日上三竿,太阳?的光辉洒遍了上坡,?我们逐渐感到了疲劳?
,纷纷脱掉了外套,?可是把这棵树种好的?信念一直根植在心,?所以谁?也没有选择到山上去休息,都尽己?所能地为把它打造为?将来长的最好?的树做着贡献。?
一个半小时后,在我们反复填?土,反复夯实基础下?,这树总算是顺利?栽好,我们站在坡上俯?视,觉得它真是众多?树中最挺拔,最强壮?的一?棵,虽然别的组早已有了五棵,六棵?的战绩,可是我们依?然自豪地认?为我们的这棵是最有希望成?
长为参天大树的。我?们是既要数量又要质?量,高兴之余我们又?抬起了?一棵树苗准备在植一棵,这次可比?上次有经验多了,也?顺利多了,没?用多久,便有成功的植好了?一棵,这可虽然显得?不如上一样强壮,小?
小的树架中仿佛有一?股拼命向上的力量,?我们一改刚开始植树?的烦恼,?密布汗水的脸上是欣喜的笑容。? ?
第一颗树的种植消耗了我们太多的时间?,转眼,我放眼望去?,果真是?一片绿油油的整齐的一排排杨树?,挺立在村主干道两?侧,将来为村里?的人们乘凉,嬉戏,让村?里有了生气,我相信?它们一定能在这温暖??阳光的照耀下茁壮成长。?
第四篇:
?民情日记
民情日记?
标云岗小学肖玉梅?
为深入贯彻落实《团风县教育局关?于开展群众教育实践?活动工作的通?知》精神,切实改进工作作?风,密切党同人民群?众的联系,认真学习?
实践科学发展观,深?入推进创先争优活动?,切实加强和改进党?员干部?队伍和教师队伍作风建设,积极主?动深入群众访民情、?解民忧、办实?事,搭建起党员干部、教师?与群众的连心桥,?3月?14日下午,上巴?河镇标云岗小学全体师生和家长聚集一堂?聆听了一堂别开生面?的“感?恩”教育课。 ?
此次活动该校领导高度重视,积极组织??,精心布置,确保达到学习效?果。感恩励志教育讲师团汪丰老?师以生动的语言、鲜?活的事例深深感?动着在场的每一位学生,?使他们深刻理解了父?母的不易,明白了老??师的崇高,也为自己过去不理解父母、不?敬重师长的行为深感?懊悔。? 在场的每一位家长拉着自己的孩?子、孙子人人都是热?泪盈眶。现场同?学都感动得泪流满面,有?的失声痛哭。五年级?同学余奇偲带着嘶哑??的声音,面对自己的母亲哭喊着:?
?“妈妈,您辛苦了!?妈妈,我爱您~”在场的一句句、一声?声呼喊,?燃放出孩子对亲人和老师的热爱?,也燃放出老师和父?母眼中感动的泪?花。实现了净化心灵、知?晓感恩、明理导行的?目的。? 第五篇:
?民情日记
201X?年3月27日早上?10点天气:
?晴
今天是开展“联村联户、为民?富民”行动以来,我?再次联系贫困户,?这次的主要任务是帮助?分析致贫的主要原因?,寻找致富门路,制?定发?展计划。通过入户对接,我深入了解?了农户的详细情况,?我深入分析?了所联系户贫困的深层次原因?,我发现:?
1.?思想认识不足是脱贫致富的最大?阻力?
就拿杨宗家的情况不算特别穷,但?跟本村其他家庭比起?来,一年收入?就有点微薄了,但是因为违?反计划生育政策超生?,导致家庭负债,由?
于一些安于现状的思?想,让他们失去了脱?贫致富的勇气和信心?。杨宗?
虽然属于壮劳力,但是缺乏科学的?规划和足够的信心,?所以对发家致?富不报希望。因此,我认为?要帮助他们家脱贫致?富,就必须帮助他们?树立脱贫致富的信心?,提高他们的思想认?识。因此,在将后的?“双联”?工作中,我将努力帮助联系户重?置信心,鼓足干劲。? ?
科学规划是帮助脱贫致富的重?要途径?
镇党委、镇政府确定发展特色制?种农业以及技术化特?色养殖,是经过?多方调研、论证做出的战??略决策,是符合本镇发展实际的。所以,??在摸清楚他们家的基本情况后,我通过给?他们算账对比、介绍?发展前?景、宣传政策,提高他们对发展养?殖业的思想认识,主?动把全部精力?都投入到发展养殖产业、脱?贫致富的行动中来。?其次,利用政协联系?广泛的的优势,竭尽?所能地为他们提供技?术、信息支持与服务??,争取让他们成为专业化养殖的的行家里?手。再次,关心、关?注孩子学习。?力所能及为孩子的上学、就?业方面提供指导、帮?助,让他们学习更多??
的知识,改变贫穷面貌,为社会多做贡?献。?
联村联户是形式,为民富民是目的?,联村联户的关键就?是让联系户脱?贫致富?奔小康。只有群众真正脱贫致富了,我们?的联村联户行动才不?只是一句空口号。?
赵娜?
linda
?
?
作文七:《学校党员民情日记(新)》8400字
学校党员民情日记
学校党员民情日记?
第一篇:?
党员教师民情日记?
给留守孩子多点爱?
随着社会的进步,时代?向前迈进的步伐不断?加快和经济的迅猛发?展,?外出务工的人数与日俱增,留守儿童?一族日益庞大,给学?校的教育教?学带来了巨大的压力。尤其是?作为贫困县的现状,?更是如此? 201X年?11月13日 晴 ?星期三
为了给本次活动的开展奠定坚?实的基础,我以班级?为单位,了解我班?
现有?16名留守孩子,从在校表现来看,这?些留守孩子生活自理?方面?的表现令师生称,但“留守孩子”的?整体状况令人堪忧,?其表现形式?多种多样?。主要表现为:
不思进取,人生理想?普遍不明;学习成绩?普遍较差,缺乏关爱?,性格?内向、自卑;儿童自律能力差,纪?律散漫,上网吧;作?为独生子女,?是祖辈的掌上明珠,可呼风?唤雨?
面对如此的情况,作为教育工作者?,我们该怎么办,? 201X?年11月29?日 晴 星期五
要获取更具体真实的?第一手材料,必须和?这些留守孩子谈谈心?,理解?他们的具体情?况,掌握必要信息,为我的下一步工作提?供有力的保证。? 今晚我利用晚自习第三?节时间,同这些孩子?召开了一次座谈会。?了解?到王婷同学的父母、哥哥在深圳打工?,哥哥同妈妈在一起?打工,父亲?却在另外的厂里做事,家里只?有七十多岁的爷爷无?人照料。父母、哥?
哥很少回家,只是偶尔?打个电话。但年迈的?爷爷经常生病,王婷?同学?不得不经常请假回家照顾爷爷。由于?缺乏父母的关爱,王?婷同学自尊?心较强,也很自卑,还有一定?的攀比心。在校总体?表现还可以,就是?
在?上课时经常走神,学习动力不足,目标也?不明确。我经常鼓励?她要?好好学习,和同学们多比比成绩,或?者跟老师谈谈心里的?想法,想爸?爸妈妈就打电话,通过交谈,?她也?
开始重拾学习的自信,在专业的背?诵中有较大的进步。? ?
夜深了,走在回家的路上,我想,对这?样的孩子,作为教师?,的确需?要给他们更多的关爱。我常常思?考:?
“留守孩子”仅仅需要物质?上的填补吗,答案是?肯定的:?
不。他们所需要的只是?——心灵的关爱。?
?201X年12月18?日 晴 星期三
为了掌握更多的信息?,了解“留守孩子”?监护人的意见和建议?,我常?常利用空余时间,给留守孩子的父?母进行多次电话家访?。针对“留守?孩子”?问题,家长们多数也感觉很无奈,生活的?压力,让他们不得不?
背井离乡、抛老弃幼?。家长们认为,孩子?交给学校,就希望学?校全权?照顾孩子的学习及做人的道理。他?们认为自己是个打工?者,既没有教?育的时间和距离,也缺乏教?育的能力,所以对学?校是寄予了一切。他?
们心里认为,终年没??能陪伴孩子,总觉心里有愧,所以在平时?的生活?中,只要能满足孩子的,就一定满?足,尤其是金钱的满?足。有家长透?露,每个月给孩子的费用达?1400?元。这样的家庭教育必然使部分?“留?守学生”形成了不思进取,自由散漫?的坏习惯,养成从小?花钱如流水,?造成坏习惯。加上孩子自律?能力差,监护人管不?上,这样就造成留守?
孩子纪律散漫,不听?老师的话,说谎,上?网吧,做些违法乱纪?的事。?尤其是高中女生,心里感觉孤独,?无处倾诉,渐渐走向?了“早恋”的?道路。 ?
听着一个个家长的深情嘱托,我心情沉?重。作为家庭,他们??如何面对生活的压力,作为学校,我们如?何帮助他们,让他们?在为社会创造财?富又能解决温饱问题的同?时,又没有后顾之忧?。?
我想,我们能做的就是——关爱学生?。老师,只有用爱的?行为和举止,?才会叩响留守孩子心灵深处?的琴弦,才会引起学?生情感的共鸣,才会?
使留守孩子懂得和接?受老师的教诲,只有?让爱扎根于育人土壤?,教育?才是有效的,也只有这样做,才能?为家长们解除后顾之?忧。? 第二篇:
?党员干部民情日记?
党员干部“进农家、下基层”民情日?记?
201X年5月21?日星期六小雨 早上?8点,我带领机关?11名同志,从县城出发,前往盐井镇?长沟村的“万名党员?进农家,千名干部下?基层”?
活动联系点。此行目的,主要是了?解农民兄弟的所思、?所忧、所盼。? 经过几小时崎岖山路的颠?簸,我们抵达了长沟?村。在村总支两委班??子成员和群众代表参加的座谈会上,梁龙?翠支书介绍了长沟村?目前的?基本情况。听了他们的情况介绍,??我为农村经济社会发展取得的成绩?感到格外高兴。我对村总支?两委班子同志说,这?次县委在全县开展的?
“万名党员进农家,?千名干部下基层”活?动意义重大,通过“?送政策、?访民情、办实事、促发展”,切?实为群众办好事、实?事。? 在村委会听完情况介绍后,虽然天?空依旧下着小雨,但?我还是决定去?走访几户农户,了解他们的?生活状况,也送去党?和政府以及全局干部?
职工的温暖和关怀。? ?
首先到了梯子村民小组农户杨美彬家。?杨美彬房屋等家居设?施简陋。?杨美彬不在家,我问他的妻子目?前家里情况怎么样,?她? 1 告诉我,家里主要靠丈夫在外打?工补贴家用,今年由?于天旱包谷秧都?
长得不好,可能今年要减?产了,等下雨了多栽?些红苕代替包谷喂猪??才是办法。她还满怀激情地说,现在党的?政策好了,国家有救?济的时?候,对我家都很关照。我跟她讲,?现在党的政策越来越?好,农村养老?保险也快启动了,到时年满?60?周岁以上的老年人钱都不用交就可以??直接领取养老补贴了,在一问一答的了解?后,他表示将来等这?项工作?开始了,他一定及时来参保。?
从杨美彬家出来,我们?又先后来到吴明贵、?吴明芳、毛定贵、蒋?运发?等群众家中进行走访慰问。?
返回的途中,我不断地思考?:?
当地基础条件差,人均耕地少?,交通不便,是农村?经济发展不快?的重要原因;改善农村基础?设施条件,还需要进?一步加大投入特别是?
交通运输、水利设施?建设等方面的投入力?度;解决农民就业、?养老等?现实问题,相关制度还要逐步完善?。我坚信:?
随着党的强农惠农政?策的进一步实施,创??先争优活动的进一步深?入,广大农村面貌会越来越好,广大农?民一定会过上更加幸?福的生活。? 第三篇:?
学校民情日记?
逊克农场学校中学部民情日记?
201X?年3月2日
今天是开学的第二天?.?我和学校的两位主任一起召开了一次碰?头会,?对3月5日学雷锋活动进行部署,?要求政教处和教导处?拿出活动计划,?制定活动程序。将学雷锋?活动落实好,使学生?受到真正的教育。从??心底里向雷锋同志学习。进一步强化我校?学生的德育素质。? 3?月2日下午,召开本学期第一次教师工?作会议。对开学初的?工作进?行布置,要求所有教师尽快进入工?作状态,抓紧时间备?课,准备好开?学初各项准备工作。同时要?求各班主任领好班级?备品。将班级收拾到?
能上课的状态。?
201X?年月8日
针对目前我校各班级学?习风气不够浓厚的现?象进行深入分析并制?定?解决方案。为了给本次活动奠定坚实的?基础,我利用听课对?全校各班?进行一次摸底调查,发现部分学?生表现为:?
不思进取,人生的目?的不够明确,学习成?绩普遍偏低,性格内?向,?自卑,自律能力差,纪律散漫,上网?吧等等。针对这种现?象我从以下?几个方面进行了工作部署?:
?
1. 在全校广泛开展关注学?困生的工作。?
?广泛听取各种意见、建议,使活动?得以顺利开展。?
3. ?要尽快落实制定措施,领导?带头,将爱心工程早?日渗透到孩子?的心头,并要形成长效机制?。?
4. 要求各班主任要在各?班级积极营造宽松,?仁爱,平等,尊重的?
班级氛围。?
201X?年5月10日
召开全校教学工作会议?。要求全体教师从以?下几个方面进行工作?:?
1抓住时间,抓紧时间。?
再好的方法也要靠时?间的保证来实现,时?间的抓紧抓住体现在?课堂?
40分钟中;以会议,宣传,谈话等?方式拉紧了时间的弦?,让教师感?到时间紧迫,让学生感到时间?短促。时间的抓紧,?必然会促进教师教?
学阶段计划的不断调整?,促使学生对自己的?学习时间,科目进行?调整,?使之更趋于合理化,科学化,实效?性。?
确立优生重点,落实到?科,到人。?
重点突出,以学年组前?35名学生为突破口,科?科分析,数据详实,??包科到人,包生到人,早落实,早抓紧,?事实证明,这是一种?有效的?方式。
3. ?改月考为半月考(初四下学期?),以考代练。? 这种方式在下学期初即?可实行,一定要坚持?,一定要重视,要切?实监?督。
4. ?内稳学生,外调教师,促生用命,?督师和谐。? 201X?年6月9日对本学期的安全进行总结?
本学期我校切实加强?了学生安全管理和安?全教育,利用课间操?、学生?集会、国旗下讲话、班团课、黑板?报等形式加强对学生?的安全教育。?制定《安全工作预案》,组?织学生开展地震、火?灾紧急疏散演练。按??相关要求做好季节性安全工作。学校制定??了消防、防雷击、野外实践?活动、防地震、等各种安全预案;?制定了“百日安全活?动方案”等安?全工作管理方案指导落实安?全工作。加强安全工?作资料建设,? 201X?年8月28日
召开本学年第二学期?全校工作会议。本学?期重点做了以下几方?面的工?作。
1?、收费方面:
?按照上级的文件精神传达了各项要求??和规定。并层层落实责任制。?
2、教学方面:?
?全体领导带班值周平时的工作认真要求?及时督促到位,不断?提升?
学生各方面能力和素质。重点分析了?今年中考的存在的情?况以及需要?解决的问题。每月对教师的教?案检查并做好各种记?录。并及时上报学?校,教学上重点向课堂?40?分钟要成绩,组织教师政治业务学习??每周一次。要求全体教师以百倍的努力全?身心的投入到教育教?学工作中去。?在抓教学常规的同时,重点?抓教研和学生上课的?迟到现象及教师接听?
手机等。?
3.?班主任工作全面开展。?
4、强化教师的工作作风?,严格执行“四严”?、“六坚决”、“六?不准”;?加强教职工健康上向的生活情趣?和高尚精神追求。? 201X?年10月10?日
召开班主任专项工作会议。常规管?理抓细抓实,树良好?班风、校风。?
1?、加强检查,及时反馈。每天早、中??、晚都对各级的教室卫生、?校服着装、学生发饰、出勤及其他?行为规范如踩踏草坪?、乱扔垃圾、?攀折花木和翻越栅栏的学生?进行监督与检查,并?及时反馈,及时公布?
,并督促其及时整改?。上午第二节和下午?第二节进行抽查。每?周一都?会对上一周的班级各项评比进行公?布。借以激发学生的?竞争意识和集?体荣誉感。?
2、针?对我校学生带手机上学和隔栅栏买零食的?现象,政教处组织?班主任对学生进行教育?,并严抓这两种现象?。使学生明白带手机?上学?和吃零食的利弊得失,并印发了致家?长的一封信,得到了?家长的理解?与支持。 ?
3、配合后勤老师对学生就寝、?在宿舍的行为和就餐?情况进行管理,?要求文明就寝,珍惜粒米?。?
4、严肃校规校纪。?
5?、学生自制工作有条不紊地展开。开学?不久,新一届学生会?干部?组建成立。参与检查班级课间纪律和?卫生。学生的文明礼?貌见老师、?客人问好的习惯在不断加强。? ?
6、 打造特色班级建设,形?成新的管理特色。班?级健全班委会,?
班委名单、值日生表、班?级制度、班级公约必?须上墙。? 201X年?11月5日
召开期中考试专项会议。? ?
组织全校教职工召开考前动员会,对考?试的各项要求做统一?部署。?
1.?要求教师在8日前将试卷印刷完毕,上?交教导处。并做好试?卷?的保密工作。
?各组长要将考场布置好。?
3.?要求学生严格遵守考风考纪,严肃??考场纪律。
4.?教师监考要严格。按时进考场,到?点收卷,装订好。? 201X?年12月20. ?
师德师风建设月。?
加强师德师风建设,切实提高教师?素质。?
1、组织教师学习教师法?等法律法规,在以人?为本,以爱育人的教??育理念指导下,广大教师把育人放在第一?位。加大整顿师德、??师风建设力度, 对老师的“四师”要求? ?
(1) ?、铸师魂——没有爱就没有教育;?
?(2)、练师能——没有高超的?本领就会误人子弟;? ?
(3)、树师表——没有为?人称道的形象就没有?教师的尊严;?
?(4)、厚师风——没有敬业奉献?的作风就不可能有学?科的地位;?真正起到了推动学校各项工作?的作用。?
2、坚持立德树人,通?过美德故事的资源,?如“孝、悌、忠、信?、?礼、义、廉、耻”的八德故事,历代传?颂的圣贤、伟人的事?迹等等,?让教师在良善的人文熏陶中养正?自我,教师要以身作?则。“其身正,? 不令而行,其身不正,?虽令不从”。以身作?则就是老师要带头师?范,?用心体验,才能达到最直接最有效的?教育目的。?
201X?学年,回顾我校的各项工作都取得了一?定成绩,较好地完成?了?上级交给的任务,回顾一个学期来的点?点滴滴,我们深深感?到:?
工作中还存在一些不足之处?。在工作还有很多不?如意的地方,在?硬件建设上,我们的设施?与一些先进的学校相?比还是有很大差距的?。?但我们很多老师科研意识还不够强,向?科研要质量的观念还?没有得到?有效的提高,会真正进行教育研?究的还只是少部分教?师,而大部分教?师在一定程度上还是把课?题研究和教研看作一?种硬任务去应付,需??要督促才会完成,缺乏原动力。机遇与挑?战共存,希望与困难?同存,?我们坚信,在教育局的正确领导下?,我们定能战胜挑战?,排除万难,?把中学办得更好。?
第四篇:?
走访慰问党员干部民情日记?
走访慰问党员干部民?情日记?
水务局党委书记张克忠?
201X?年7月1日星期日晴?
早上8点,我带领几名同志,从县城?出发,前往“联村联?户”联系点?大马营乡城南村。此行目的,?主要是走访慰问党员?干部,了解农民兄?
弟的所思、所忧、所盼?。?
经过一个小时的车程,我们抵达了大??马营乡城南村。在村党支部“庆?祝建党91?周年”的座谈会上,村两委班子成员分?别介绍了基本情况,?
并和新老党员重温入?党誓词。听了他们的?介绍,我为农村经济?社会发?展取得的成绩感到格外高兴。对参?会的党员干部说,这?次县委在全县?
开展的“联村联户,为民富?民”行动意义重大,?通过“送政策、访民?
情、办实事、促发展?”,切实为群众办好?事、办实事,做你们?致富的?参谋和助手。 ?
在座谈会上,与基层党员干部敞开心扉?的交谈,面对面的沟?通,问政?于民,问需?于民,问计于民,全面及时的掌握了群众?所思所盼,所求?所急,同时征求了帮扶建?的双孢菇大棚、葡萄?大棚意见建议,党员??干部表示积极参与建设、管理?,帮助贫困户脱贫致富,共同致?富奔小?康。
在村委座谈会后,我决定去?看看那些贫困农户,?了解他们的生活状况?
,同时送去党和政府?以及全局干部职工的?温暖和关怀。我跟村?委会的?两名干部步行前往石文荣家中,在?交? 1
谈中不一会就到了农户石文荣家?。石文荣的房子是前?几年前新盖的,?虽说?是砖木结构,但还没有吊顶,家里设施简?陋,我问石文荣的母??亲家里情况怎么样,她告诉我,石文荣今?年已?50岁了,连个家都没?成,患有肺气肿、气管淡,长期服?药。家里收入来源主?要靠?3亩多地,平时打点零工,补贴家用?,再加上我七十多岁?的老母??。她还告??诉我,党的政策好,村上都给办了低保,?对我家很照顾,听村?上的干?部说你们帮助建大棚,让我们这些?老弱病残者在家门前?挣钱,共产党?好啊~面对眼前这位朴实、?善良而又坚强的农村?老奶奶,我的心被深?
?深地震撼了,面对病魔折磨的儿子,她始?终不离不弃,既要照?顾儿子,?又要操持家务,用柔弱的肩膀挑?起家庭重担,承受了?多少艰难和痛苦?啊~一种敬佩之情油然而?生,在她的身上体现?了中国女性的勤劳和??善良。在离开的路上,我的心情久久不能?平静,我们要继续关?注石文?荣一家,定期回访,帮助他家解决?实际问题,让她看到?希望。? 第五篇:
?民情日记 民情调研?
民情 日 记?
水竹中心校余正燕?
当前,农村越来越多的家庭夫妻双双?远家离乡,陆续走上?了外出打工、?经商的行列,有些儿童的家?长不可避免地尽不了?家长监护的责任,而?
他们的孩子只能留守?在家庭,由家中的老?人或亲戚代养,这部?分远离?
了父母亲有效监护的留守儿童便成?了农村特殊群体。这?一特殊群体的?成长、教育已成为家庭、学?校、社会共同关注的?问题。如果没有一个?
健康的优良环境,势?必影响他们的每一步?成长,只有创造优良?的环境,?才会让他们在健康的环境中茁壮??成长。
刘顺香是初二年级学生水竹乡双?旋村,一个文静而漂?亮的姑娘。正是?由于她的文静,以至于她?在上课时也极少发言?,有时就呆呆地做着?,?不知在想些什么。本学期来每次作业总?是拖拖拉拉,不能及?时完成。?而且,最近书写越来越慢,成绩?也越来越差。针对这?个情况,我和班?
主任决定对她进行一次家?访,希望能够联合家?长的力量一起帮助取??得进步。
?二、处理和解决
还没去家访,刚跟刘??顺香说了一下,没想到她的眼泪就掉下来?了。看?来,她也知道自己自从他爸爸去世?后,她学习中的现况?,摸清她心里?的想法,对症下药,针对她?的一些特殊情况,妈?妈要多关心她,多和?
她交流谈心,老师也?要如此。让她感受家?庭和学校的温暖。放??学后我们来到水竹想把村刘顺香家,她妈?妈一人默默的坐在沙? ?发上。看见我们来家访,晃晃悠悠的站?起来给我们让座。一?进家门,?最引人注目的是那张黑白照片,?简单的家具,一张四?方桌,几张椅子,?
一台很旧的电视可以算??是值钱的家当了吧。 ?
刚一坐下,还未开口,这位母亲的眼眶?便红了,刘顺香妈妈?向我们反?映了一些她家的情况:?
她们本是三口之家,?虽不富裕但是幸福美?满的家庭。一年前张?燕?的爸爸得病,经过两次手术,本不富裕?的家庭变得一贫如洗?。十几天?前再次发作,离开了她们母女,?离开了这个家。她由?于过度忧伤和疲?
劳,也患病多日。孩子请?亲戚朋友照顾,她的?回家作业,也发现了??她作业马虎、学习也不够理想。常常还发?现她夜间偷偷地哭,?吵着要?爸爸---听着听着,我的眼睛模?糊了。我想同刘顺香?学的速度慢、厌?
学有着复杂的原因,要帮?助她除了耐心更需要?爱心。让她时时处处??感到同学、老师在爱她,关心她~了解她?的所想,关心她的情?绪,多?
一个拥抱,多一个微笑,多一次理?解,不是强调她作业?做得够不够好,?不是需要她一开始就要成?为最优秀的孩子。她?是在该得到理解的时??候没有得到理解,是在该拥有老师关爱时?没有得到关爱,是在?她该得?到家长帮助时没有得到帮助。这时?作为老师我决定重新?出发,从心出?发,慢加等待,爱加理解,?注意家校交流沟通,?让孩子重新找到自己?
。?
家访回来,我马上向街道网格领导反?映此事,并为这个家?庭申请了低?保,让她们感受政府的关怀,?在经济上尽可能帮助?她们。? 并让她帮老师发作业,让她与最?能关心同学的孩子做?同桌,让她做她?期望做得,真诚的发现她?的优点,及时表扬;?真诚看见缺点,及时??指正;对她不责备,对她不发怒。以人为?本,以人的身心素质?为本,?这不仅是教育的出发点,而且也是?教育的最终归宿,对?此,任何人都?是不能忽略或轻视的,否则?,就无真正的教育效?果可言~因此,? 从心灵关注的角度来看?,儿童的心灵具有可?塑性,同时也是一颗?脆弱?的心灵,一颗向上的心灵,一颗善于?学习的心灵。所以教?育的效果,?并不在于教育内容本身的正确?与否,而主要在教育?内容与教育方式是?
否贴近和符合受教育者?的身心实际。?
?三、感想
在这样走访的过程中,?获知群众心声,“网?格化管理、组团式服??务”正在成为 “为居民解决日常生活中?遇到的问题,为他们?排忧解难”?的载体,并在逐步成为常态。?走进学生家庭,就带?去了政府的关怀、?学校的重视、老师的关?爱,学校、社会和家?庭三位一体的对话和?交流,?汇成一股淙淙的小溪,流进学生的?心田,必然激起学生?心里的浪花。?心灵的距离,有时就等同于?脚下的距离。网格走?访就是教师与学生家?
庭的零距离接触。?
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作文八:《学校实习日记(新)》1800字
学校实习日记
学校实习日记?
在x月?x日,我进入xx?县第二中学进行?了为期40多天的教育实习,?时间虽然短暂,但对于我?的教育生命而言,?每一天都是那么的?珍贵,?所以在实习之前,写实习日记?就已经纳入了我的?实习内容体系里面?。?实习期间,忙忙碌碌,看书的时间?少了,却似乎学到?的东西多了,每?
一天的经历,都成为??我人生中不可缺失的一笔财富,作为?一个书生,?我从来没有这么广泛的接?触过社会和教师群?体,而今,我必须?学会和?学生相处,学会和同事相处,?学会和领导相处???马克思说人的本?质?是社会关系,至理名言,人就是各?种社会关系相互交?织的一个集合体,??对于教师而言,人的本质就是和学生?的关系,这种理解?可能有些片?面??但是,我认为,教?师的生命首先是从?师生关系开始的?;实习很?辛苦,但苦中有乐,能够面对?一个活生生的生命?体,我的生命难道?还?不具有创造性和丰富性??一次次观察,一次次体验,?一次次反思???
这?些,就构成了我实习生活的点点滴滴?,很平淡,但我明?白:?
对于我的生命而言,这?些东西都是稍纵即?逝的,所以,我愿??意拿起手中的笔,把我认为珍贵的东?西毫无保留的记录?下来,这就是我的??《实习日记——一个师范生的教育历?程》。辛苦一个月?下来,感觉身?体棒了不少,这可能是?因为每天往返学校?和家之间,而这段?距离走下?来每天有10?来公里的路程,还有每天坚持和?学生跑早操,锻炼??多了,身体自然也就棒了。实习就像?我每天走过的路程?一样,也是走在路?上?不断的锻炼自己,不过这条道路应?称作——教育教学?之路。而走路的?
时候,一个人必须首?先明白自己的目的?地,已经学习了那?么多的理论,?我曾以为自己的目标定?位已经十分准确,?可以大胆的放开步??伐往前走,但当我走近教育教学的第?一线的时候,我才?知道,原来,每一?步都是?举步维艰,比如,很多时候,?我想回到教育的原?点,但每次都会被?应?试教育的杠杆敲了回来。很多时候?,自己就是置身于?这样的二难推理?
中,每一个抉择都变?得如此艰难,实习?期间,我得出一个??结论:
体验过的,才是真实?的。短短一个月的?时间,的确对自己?有了很?多的提高,甚至可以说是“胜?读十年书”的感觉?,但哦始终明白,?自?己很多时候都不过是在“摸着石头?过河!”对于一个?实习生来说,实?
习的过程其实是把自?己置身于一个尴尬?的位置来思考和践?行教育的?过程。一方面,我们还怀有?学生对教育的拷问?、责难、评判?;另一方?面,我们又必须从教师的角度来?评判、抉择、行动???总之,将自己??放在一个尴尬的位置上,总少不了一?些从心灵底处溢出?的痛楚和挣扎。?教育者和学习者是教?育教学活动的主体?,在理解教育的时?候,从学生?的角度或者教师的角度来?理解都少不了片面?性,但在一个既是?学生,?又是教师的人?(即实习生)的眼里,教育总是让?人心理冲突迭起???对?于自己而言,以前在学校读过不?少的教育学书籍,?教育实习将自己推??上了教育的第一线,这个时候,教育?实习应该说是一个?在理想?(间或理论)?与现实之间的契合点,对于喜欢读?书的我来说,这也?是一个检?验自我、印证价值的过程???但这更是一个自?己独立探索的过程?。在?这种心理冲突迭起的时候,我们?面临选择,选择无?疑是痛苦的,但是?,?我还是必须将自己的立场尽量往教?师这一边靠拢,因?为,我实习的目?的——就是向合格的?人民教师靠拢。所?以,在理解很多教?育教学问题?的时候,我已经能走出学?生立场的狭隘面,?而从更广泛的视野?中来认?识我们的教育,比如对师爱的?认识,我不再认同?在教育教学中,教?师?那种大爱,不存在绝对的、抽象的?、永恒的、单方面?的爱,教育的爱?
必须是真实的、有条?件、相互的爱???但教育总是不能离?开爱的,没?有爱的教育,就好比是无?源之水,只会把孩?子们本来丰盈的生?命和生?活变得干涸,但教育的爱是一??种理性的爱,这种爱必须能促进学生?更?好的成长、发展,其中包括了关怀?、鼓励、赏识,但?也包括了严格、?训斥、惩罚。实习四?十多天,洋洋洒洒?写下五六万字的实?习日记,但,?这本日记也只能说是自?己送给自己的一份?礼物。在成长中的??这个阶段,我写作自己生命中的点点?滴滴,也算是担负?起对一种对人生负?责的态?度:
?在人生的彷徨期,也给自己交上一?分答卷,留给自己?的青春年华?一段美好的记忆。?
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作文九:《小学生日记200字:新的一年的学校生活》1200字
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这篇关于小学生日记200字:新的一年的学校生活,是考研屋.kaoyanwu.特地为大家整理的,希望对大家有所帮助~
今天是我们学生们的新的一年的学校生活的第一天。 今天外面虽然仍然有一片白茫茫的积雪,路上到处都是厚厚的冰。可学生们挺胸抬头、雄纠纠气昂昂的坐在家长的车上或自己踏着冰“嘎吱嘎吱”的走向学校在学校门口有许多老师和同学在门口打招呼、聊天。谈论着在寒假中度过的趣事。门口的小点生意开始兴隆,我也在里面买了一卷胶带和一本日记本。在班上,同学们也十分开心的聊天,于是我也参与到了其中。心想:这真是美好的“新年新气象”啊~
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作文十:《乡下学校郊游的日记》500字
乡下学校郊游的日记
October 26th
It was sunny today. We t on a school trip in the countryside. We took the train there. / We got there by train. It was really cool!
In the morning, we climbed the mountains. It was interesting. We also saw some beautiful flowers along the way. I took quite a lot of photos.
For lunch, we ate some chicken noodles. They were delicious. After lunch, we t fishing. After that we swam in the river. It was exciting. Finally, I bought some lovely gifts for parents.
At night, we watched starts. They were beautiful. All in all, it was an exciting day!
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