作文一:《一年级教室布置》800字
一年级班缔造完美教室方案
根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求,设计
“缔造完美教室”实施方案如下:
一、完美教室的内涵:
1. 教室是图书馆,是阅览室;
2. 教室是实践场,是探究室;
3. 教室是操作间,是展览室;
4. 教室是信息资源库,是教师的办公室;
5. 教室是习惯养成地,是人格成长室;
6. 教室是共同生活所 ,是生命栖居室。
二、完美教室实施途径: ★
1. 确立班级特色名、班徽、班歌、班级口号、班规等。
2、内容 ★
●班名:小蜜蜂班
●班级含义:可爱的小蜜蜂们每天穿梭在花丛中,吃苦耐劳,团结协作,孜孜不倦,努力向前,终会酿得香甜的蜜
●班训:读好书,写好字,走好路,穿好衣,做好事,带好头。
●班诗:《我真的很不错》
我真的很不错
我真的很不错
我真的真的真的真的真的很不错。
小小年纪志气高,
认真学习我最棒,
妈妈说我好宝贝,
爸爸说我最勤劳,
想呀,想呀,快快长高,
盼呀,盼呀,快快长大,
想呀,想呀,快快长高,
盼呀,盼呀,快快长大。
我真的很不错
我真的很不错
我真的真的真的真的真的很不错。
●班风:认认真真读书 端端正正写字 踏踏实实做人 健健康康成长 ●班级口号:你我的风采,班级的精彩
●班规:进校: 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到。
晨诵: 勤奋好学争分秒,书声朗朗气氛好。
午讲: 故事有趣天天讲,内容精炼意深奥。
暮读: 饱读诗书气质高,名著经典少不了。
晚省: 丰富多彩生活好,读写习惯是个宝。
两操: 做操集合快静齐,动作规范做眼操。
上课: 铃声一响教室静,专心听讲勤思考。
课间: 课间休息不吵闹,文明整洁要做到。
学习: 各门功课要学好,遵守纪律最重要。
作业: 审清题意独立做,保质保量按时交。
活动: 科技文体热情高,体魄健壮素质好。
生活: 节约水电少浪费,爱惜粮食要记牢。
离校: 按时离校关门窗,值日卫生勤打扫。
目标:做出微笑的你真美,做乐学的你真棒,做健康的你真强。
●班主任寄语:如果你们是鲜花和小草。我愿意是阳光和雨露。
作文二:《一年级教室布置》1200字
一年级教室布置
1205班孙雪梅0140244
一年级刚刚步入校园,认知很有限,所以教室布置尽量简洁明了。教室是师生共同学习生活的场所,学生在校学习,在教室的时间是最长的。为营造一个良好的学习氛围和生活环境,培养学生的自主创新能力和团结协作能力,以营造教室文化, 形成班级的特色。
具体布置内容:
正前方:
黑板上面中间:诚实 勇敢(国旗放中间) 团结友爱 。教师时常对学生明确提出:要做诚实、勇敢的孩子,同学之间要团结有爱。
(1)黑板左侧:眼保健操图片,拼音图 。教师反复强调学生要根据图片标准做眼操,拼音图也要反复练习到熟记于心。
(2)黑板右侧:课表,通告栏。
窗台:放一些容易养活的动植物。让学生照顾,培养学生的耐心和爱心。美化和净化教室,为教室增添一些生气。
两侧墙壁:
(1)南墙布置:放飞梦想(贴上孩子的梦想的便利贴)班级名称,名人名言2副,用于营造文化氛围
(2) 北墙布置:综合素质评价表,学生之间相互竞争,用于提高学生学习积极性敦促孩子学习。 名人名言两幅 用于提高学生的积极性,学会约束自己提高自己。
后面墙壁: 学习园地,放有学习的重点知识。班级公约,小学生守则,班级目标,教师寄语等规定并让孩子铭记于心并自觉遵守。
后墙板报:由老师指导学生办板报,但是教师不办板报,虽然学生办板报没有老师办得好,但是学生能看懂,并且办板报让学生参与布置教室,学生在布置教室的过程中就能把教室当做家,能凝聚学生的班级归属感。
左后墙角:放一个图书书柜,放一些儿童读物,学生的空余时间可以阅读,以开阔视野。
右后墙角: 卫生角:打扫的工具,垃圾箱。教师要强调卫生角的整洁,让孩子保持教室卫生。
当教室空间充裕时,可以摆放一些科普类标本,普及一些科学知识,让学生了解科学。
教室外面的墙上:班级名称,班徽,班级全家福,班训,班级小明星,班委,学生作品。对外介绍班级,让来客了解班级情况。对外介绍本班的班委和优秀学生(如:小文艺之星,体育小健将,小公民道德之星等),展示学生的优秀作品。 教师布置尽可能向学生收集好的建议,因为教师是师生共同的“家”,所以要一起布置。
教室布置的基本要求是:阳光自信、热情朴实、美观大方、整齐清洁。因此,应力求墙白地平,几净窗明,内容引人,形式生动,物有定处,别类分明。要从实际出发,着眼于教育作用,给学生创造一个良好的学习环境,使他们能从这环境中,受到激励,更爱学习,更爱班集体。
布置次数,一般每学年一次就可以了,也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心,适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数
量不宜过多,色彩淡雅而鲜明,不宜对比太强烈,过分渲染。
张贴、陈列物应主要摆在教室的后方,正面墙壁,黑板四周,切勿张贴、陈列一些太显眼的东西,以免分散学生的注意力。
各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中,即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实,稳妥安全。
教室内的常备用具和学生常带之物,如雨具、小黑板、清扫工具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象
作文三:《一年级三八节墙报稿》7300字
一(1)班墙报稿
雷锋的故事? 团结友爱
雷锋把自己?的藏书拿出来供大?家学习,被人们称为?"小小的雷锋?图书馆".他帮助同志?学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把?手地教他认?字,学算术.同班战友小?周父亲得了?重病雷锋知?道后以小周?的名义给家?里写了信又?寄去10元?钱.战友小韩在夜里的出车??中棉裤被硫?酸水烧了几?个洞,雷锋值班回?来发现后,把自己的帽?子拆下来一?针一针地为?小韩补好裤?了,轻轻地盖在?他身上.知道这个情?况的乔安山说:"为了给你补?裤子,雷锋半宿都?没睡!"
【我国植树节?的由来】
为了激发人?们爱林、造林的感情?,提高人们对?森林功用的?认识,促进国土绿?化,达到爱林护?林和扩大森?林资源、改善生态环?境的目的,特定每年的?3月12日?中国的植树?节,鼓励全国各?族人民积极?参与到绿化?祖国,改善环境的?队伍中来。同学们也要?积极投身到?植树的活动?中,争取每位小朋友每年都??能够亲手种?一棵树~
妇女节:
世界因为女?性的诞生,显得分外美?丽!只是一个小?小的问候,却是一个浓?浓的真意!妇女节快乐?!
什么是骄傲??牛呗!什么是谦虚??装呗!什么是勤俭??抠呗!什么是奉贤??傻呗!什么是聪明??吹呗!什么美女?你呗!美女节日快?乐!
家庭礼仪:
一、早上起床,要注意:按时、迅速有条理?,洗漱常牢记?,安静礼貌感?人心。 1.养成按时起?床的习惯。一般在早上?6点30分?为宜,听到父母呼?唤或听到闹?钟铃响就应?迅速起床。在寒冷的冬?季不要留恋?温暖的被窝?,坚持按时锻?炼自己的毅?力,养成良好的?起床习惯。
2.穿衣动作要?迅速、有条理。一般是先穿?上衣,再穿裤子,然后穿袜子?、鞋。起床后,要自觉主动?地叠好被褥?,及时整理好?房间。
3.自觉刷牙、洗脸、梳头。刷牙时要上?下刷,注意方法要?正确。漱口时不要?故意发出声?响。洗脸时要注?意把脖子和?耳朵背后也?洗一洗,洗完脸后把?毛巾洗净拧?干,晾在通风处?。
4.每天早起后?要向父母尊?长说“早上好~”。如果父母尊?长还没起床?,要轻手轻脚?,切勿打扰他?们。
5.起床后锻炼?身体、朗读、背诵课文或?听广播看电视新闻音量??适中,以免影响家?人或左邻右?舍的休息。
一(2)班墙报稿
【植树节标语?口号】
如果你在今?天植了一棵?树,两年后的今?天它可实现?你一个愿望?还按什么按?,难道用一只?拇指也能植?树,
爱林、造林,促进国土绿?化,保护人类赖?以生存的生?态环境。植树节快乐?~ 植树节,给地球一点色彩,一起动起来??哦~植树节,你也来贡献?自己的一份?力量,让地球长出?美丽的头发?来~植树造林,绿化祖国~
前人种树,后人乘凉,为子孙后代?留下可持续?发展的空间?。
让地球变的?更年青。
文明乘车歌?
同学们,要记牢,
上下车时队?排好。
上了车,不乱跑,
准备零钱去?买票。
车厢里,不大叫,
安安静静秩?序好。
有座位,不去抢,
老人孩子照?顾到。
下车时,不拥挤,
耽误时间易?摔跤。
讲文明,讲礼貌,
开开心心上?学校
妇女节
一千朵玫瑰?给你,要你好好爱?自己;一千只纸鹤?给你,让烦恼远离?你!一千颗幸运?星给你,让好运围绕着你?!妇女节快乐?!
又是三八节?,送你十斤铁?。熬锅营养汤?,补钙又补血?。再放一年假?,工资照样给?。还有啥疑问?,去找翠花姐?!
也许我的肩?膀不够宽广?,但足以为你?遮挡风雨;也许我的胳?膊不够有力?,但还能为你?撑起一片蓝?天。妇女节快乐?!
人民的勤务?员
从一九六一?年开始,雷锋经常应?邀去外地作?报告,他出差机会?多了,为人民服务?的
机会就多?了,人们流传着?这样一句话?:"雷锋出差一?千里,好事做了一?火车".
一次雷锋外?出在沈阳站换车的时候?,一出检票口?,发现一群人?围看一个背?着小孩的中?年妇女,原来这位妇?女从山东去?吉林看丈夫?,车票和钱丢?了.雷锋用自己?的津贴费买?了一张去吉?林的火车票?塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说?:"大兄弟,你叫什么
名?字,是哪个单位?的 "雷锋说:"我叫解放军?,就住在中国?".
一(3)班墙报稿
谦虚谨慎 雷锋入伍以?来,多次立功受?奖,他被选为市?人大代表,出席过沈阳军区首届共青团?代表会议,他的照片,日记和模范?事迹.通过报纸.电台作了广?泛的宣传,雷锋陆续收?到来自全国?各地热情赞扬他的?来信,他在日记中?写下了这样?一段话:"我的一切都?是党给的,光荣应该归?于党,归于热情帮?助我的同志?,至于我个人?做的工作,那是太少了?,我这么一点?点贡献,比起对我的?要求和期望?还是很不够?的……" 妇女节:
今天是三八?妇女节,愿天上的每?一颗流星,都为你而闪?耀天际;愿我对你的?每一份祝福?都能成为现?实。节日快乐~
送你一束玫?瑰,传情达意依?靠它。送你一只桃?花,时来运转全?靠它。送你一扎白?合,百年好和指?望它。送你一碗豆?腐花吃完之?后笑哈哈。三八节快乐? 星星闪烁着?为你舞蹈,月亮微笑着?为你祝福,在这欢乐的?时刻,我想悄悄的?对你说:妇女节日快?乐~
一千朵玫瑰?给你,要你好好爱?自己;一千只纸鹤?给你,让烦恼远离?你~一千颗幸运?星给你,让好运围绕?着你~妇女节快乐?~
校园美
教学楼,真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑
“植树节”是一些国家?以法律形式?规定的以宣?传森林效益?,并劢员群众?参加造林为?活劢内容的?节日。按时间长短?可分为植树?日、植树周或植?树月,总称植树节?。通过这种活?劢,激发人们爱?林、造林的感情?,提高人们对?森林功用的?认识,促进国土绿?化,达到爱林护?林和扩大森?林资源、改善生态环?境的目的。是为了劢员?全民植树而?规定的节日?。1979年?2月23日?,我国第五届?全国人大常?务委员会第?六次会议决?定,仍以3月1?2日为中国?的植树节,以鼓励全国?各族人民植?树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后?代。
一(4)班墙报稿
大力植树造?林,禁止滥砍滥?伐。
珍爱绿色,珍爱我们共?有的家园。
爱我长沙山?水洲城,维护优良生?态环境。
多一片绿叶?,多一份温馨?。
告别城市的?喧嚣,投入绿色的?怀抱。
植树造林,利在当今,功在千秋。
水是生命之?源,树是水的卫?士。
多一份关爱?,多一份呵护?,从我做起,爱护大自然?的一草一木?。 绿化环境,美化人生。
生命在于绿?色,希望在于绿?色。
珍爱绿色,珍爱我们共?有的家园。
多一片绿叶?,多一份温馨?。
礼仪是歌,
一首焕发向?上的歌;
礼仪是诗,
一首没有结?尾的诗;
礼仪是泉,
一股清澈透?亮的泉;
遵守礼仪,是你生活中?的亮点;
学会礼仪,说明你正走?向成熟。
如果礼仪已?经在你心中?成长,那么用真诚?去浇灌,用热情去哺?育,用理解去培?养~ 在它茁壮成?长的同时,你也在成长?~~
中国礼仪代?代传
孔融让梨敬?父母
黄香暖被教?育人
中国礼仪不?能忘
争做礼仪小?标兵
三月八,一路走马观花,姑娘似玉如??花,处处人面桃?花,享受雪月风?花,烦恼
水月镜?花,男士殷勤献?花,祝福锦上添?花,送给你娇艳?欲滴的女人?花~ 喝一点酒,别怕醉;撒一点娇,别怕媚;买套春装,别嫌贵;揪揪他的耳?朵,别怕脆;买块针毡,让他跪;轻歌曼舞,别嫌累;看看韩剧,别流泪;亮亮曲线,有人追;打打麻将,碰成对;经济大权,要收回;魅力无限,让他拜;半
边天,非虚吹。三八节之际?,彻底解放自?己,快乐属于同?胞姐妹~
雷锋事迹::谦虚谨慎
雷锋入伍以?来,多次立功受?奖,他被选为市?人大代表,出席过沈阳?军区首届共?青团代表会?议,他的照片,日记和模范?事迹(通过报纸(电台作了广?泛的宣传,雷锋陆续收?到来自全国?各地热情赞?扬他的来信?,他在日记中?写下了这样?一段话:“我的一切都?是党给的,光荣应该归?于党,归于热情帮?助我的同志?,至于我个人?做的工作,那是太少了?,我这么一点?点贡献,比起对我的?要求和期望?还是很不
够?的……”?
一(5)班墙报稿
节日“植树节”是一些国家?以法律形式?规定的以宣?传森林效益?,并劢员群众?参加造林为?活劢内容的?。按时间长短?可分为植树?日、植树周或植?树月,总称植树节?。通过这种活?劢,激发人们爱?林、造林的感情?,提高人们对?森林功用的?认识,促进国土绿?化,达到爱林护?林和扩大森?林资源、改善生态环?境的目的。是为了劢员?全民植树而?规定的节日?。1979年?2月23日?,我国第五届?全国人大常?务委员会第?六次会议决?定,仍以3月1?2日为中国?的植树节,以鼓励全国?各族人民植?树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后?代。
讲礼仪,人高尚;公民德,自修养;面微笑,宽心房;群集体,多礼让;处世人,和为上;重道义,理礼扬;多理解,不对抗。事三思,免莽撞?? 礼仪是歌,
一首焕发向?上的歌;
礼仪是诗,
一首没有结?尾的诗;
礼仪是泉,
一股清澈透?亮的泉;
遵守礼仪,是你生活中?的亮点;
学会礼仪,说明你正走?向成熟。
如果礼仪已?经在你心中?成长,那么用真诚?去浇灌,用热情去哺?育,用理解去培?养~ 在它茁壮成?长的同时,你也在成长?~~
中国礼仪代?代传
孔融让梨敬?父母
黄香暖被教?育人
中国礼仪不?能忘
争做礼仪小?标兵
妇女节:
一份问候,包裹的是甜?蜜;一份祝福,将幸福传递?;一份快乐,让你洋溢迷?人的笑意;一种默契,是心心相惜?;一份关怀,让你永远年?轻美丽。三八节快乐?~ .心情越来越?好,收入越来越?高,长相越来越?俏,身材越来越?妖,钻戒越来越?亮,家务越来越?少,身价越来越?翘,魅力指数越?窜越高,银行存款尽?是美钞,帅哥见你都?得点头哈腰?,自我感觉特?别良好。三八妇女节?,短信一ca?ll,就要把你幸?福骚扰~
一(6)班墙报稿
雷锋事迹::谦虚谨慎
雷锋入伍以?来,多次立功受?奖,他被选为市?人大代表,出席过沈阳?军区首届共?青团代表会?议,他的照片,日记和模范?事迹(通过报纸(电台作了广泛的宣传,?雷锋陆续收?到来自全国?各地热情赞?扬他的来信?,他在日记中?写下了这样?一段话:“我的一切都?是党给的,光荣应该归?于党,归于热情帮?助我的同志?,至于我个人?做的工作,那是太少了?,我这么一点?点贡献,比起对我的?要求和期望?还是很不够?的……”?
妇女节:
女人的微笑?,在蒙娜丽莎?的眼里;女人的柔情?,在敏感的心?房里;女人的性感?,在维纳斯的?断臂里;女人的杀伤?力,在娇嗔的嘴?角里;女人的亲和?力,在软语温存?里;女人的距离?感,在若即若离?里;女人的赞美?词,在作家的笔?里;女人所有的?优点,勾勒出来竟?是你~三八节临近?,愿幸福快乐?都属于你~ 文明礼仪:
礼仪是歌,
一首焕发向?上的歌;
礼仪是诗,
一首没有结?尾的诗;
礼仪是泉,
一股清澈透?亮的泉;
遵守礼仪,是你生活中?的亮点;
学会礼仪,说明你正走?向成熟。
如果礼仪已?经在你心中?成长,那么用真诚?去浇灌,用热情去哺?育在它茁壮?成长的同时?,你也在成长?~~
中国礼仪代?代传
孔融让梨敬?父母
黄香暖被教?育人
中国礼仪不?能忘
争做礼仪小?标兵
【植树节标语?口号】
如果你在今?天植了一棵?树,两年后的今?天它可实现?你一个愿望?还按什么按?,难道用一只?拇指也能植?树,
爱林、造林,促进国土绿?化,保护人类赖?以生存的生?态环境。植树节快乐?~ 植树节,给地球一点?色彩,一起动起来?哦~植树节,你也来贡献?自己的一份?力量,让地球长出?美丽的头发?来~植树造林,绿化祖国~
前人种树,后人乘凉,为子孙后代?留下可持续?发展的空间?。
让地球变的?更年青。
一(7)班墙报稿
雷锋,这个熟悉的?名字,在我们的心?中闪烁着不?灭的光辉。他把自己旺?盛的青春全?部献给了党?,献给了人民?,他的高尚的?理想、信念、道德、情操,必将在我们?青少年一代?身上不断发?扬光大,他那不可磨?灭的美好形?象,将永远活在?我们的心中?。
一千朵玫瑰?给你,要你好好爱?自己;一千只纸鹤?给你,让烦恼远离?你~一千颗幸运?星给你,让好运围绕?着你~妇女节快乐?~
妇女受到尊?敬,因为她给家?庭带来光明?。一个贤淑的?女人是尘世?的天使。祝福你天使?,祝你节日快?乐~
礼仪是歌,
一首焕发向?上的歌;
礼仪是诗,
一首没有结?尾的诗;
礼仪是泉,
一股清澈透?亮的泉;
遵守礼仪,是你生活中?的亮点;
学会礼仪,说明你正走?向成熟。
如果礼仪已?经在你心中?成长,那么用真诚?去浇灌,用热情去哺?育,用理解去培?养~ 在它茁壮成?长的同时,你也在成长?~~
中国礼仪代?代传
孔融让梨敬?父母
黄香暖被教?育人
中国礼仪不?能忘
争做礼仪小?标兵
【世界各国的?植树节】
植树造林不?仅可以绿化?和美化家园?,同时也可以?起到扩大山?林资源、防止水土流?失、保护农田、调节气候、促进经济发?展等作用,是一项利于?当代、造福子孙的?宏伟工程。为了保护林?业资源,美化环境,保持生态平?衡,世界上很多?国家都根据?本国实际情?况设立了植?树节、植树周活动?。如: 中国: 每年3月1?2日为植树?节 ;
日本: 每年春季开?展植树节和?绿化周等活?动。绿化周包括?街道绿化日?、宅旁绿化日?、工厂绿化日?、荒山绿化日?、学校绿化日?、绿化树木保?护日等; 朝鲜: 每年3月2?日为植树节?;
一(8)班墙报稿
绿化环境,美化人生。
三月十二植?树节,大家都来种?小树,一棵二棵三?四棵,种下之后施?施肥,小树才能变?大树,人人都来动?动手,绿化地球靠?大家。
要想富,多栽树。
眼前富,挑粪土;长远富,多栽树。
生儿生女靠?教养,植树造林靠?抚育。
一九六三年?一月,国防部命名?雷锋生前所?在的班为“雷锋班”,共青团追任?雷锋为全国?少先队优秀?辅导员,解放军总政?治部,共青团中央?,全国总工会?,全国妇联相?继发出关于?学习雷锋的?通知,《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报?》等相继发表?社论,评论和介绍?雷锋事迹的?文章。一九六三年?三月五日,首都各大报?纸发表了毛?泽东主席的?光辉题词:“向雷锋同志?学习”。
校园美
教学楼,真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑
读过一本好?书,像交了一个?益友。
读书给人以?快乐、给人以光彩?、给人以才干?。
读书也像开?矿一样,“沙里淘金”。
读书以过目?成诵为能,最是不济事?。
高尚的语言?包含着真诚?的动机。
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
理想的书籍?是智慧的铜?匙。
一(9)班墙报稿
植树节标语?口号:
爱林、造林,促进国土绿?化,保护人类赖?以生存的生?态环境。植树节快乐?~前人
种树,后人乘凉,为子孙后代?留下可持续?发展的空间?。 让地球变的?更年青。
大力植树造?林,禁止滥砍滥?伐。
珍爱绿色,珍爱我们共?有的家园。
爱我长沙山?水洲城,维护优良生?态环境。
多一片绿叶?,多一份温馨?。
告别城市的?喧嚣,投入绿色的?怀抱。
植树造林,利在当今,功在千秋。
水是生命之?源,树是水的卫?士。
多一份关爱?,多一份呵护?,从我做起,爱护大自然?的一草一木?。 绿化环境,美化人生。
文明礼仪
人人从我做?起来
要让大地绿?起来,
要让天空蓝?起来,
要让江河清?起来,
要让空气净?起来,
要让花儿开?起来,
要让鸟儿唱?起来,
要让环境好?起来,
人人从我做?起来。
读书名言:
书籍是全世?界的营养品?,生活里没有?书籍就好像?没有阳光;智慧里没有?书籍就好
像?鸟儿没有翅?膀。
书籍是造就?灵魂的工具?。
为中华之崛?起而读书。
我扑在书上?,就像饥饿的?人扑在面包?上。
雷锋事迹::孩子们的知?心人
一九六零年?十月以后,雷锋先后担?任了抚顺市?建设街小学?(即现在的雷?锋小学)
和本溪路小?学校外辅导?员。
雷锋平时工?作(学习都很忙?,他只能利用?午休时间或?风雨天不能?出车的日子?请假
到学校?去找教师,同学谈心,或进行其他?辅导活动。他善于团结?小朋友,启发他
们好好学习,天天向上。
一(10)班墙报稿
雷锋精神内?涵、:“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待?人,甘于平凡,从点滴做起?,从小事做起?,服从革命的?需要和组织?的安排,
党叫干啥就?干啥。他把自己生?命溶入党和?人民事业的?整体之中,立志在平凡?中干出不平?凡的
业绩,乐于做一颗?永不生锈的?“螺丝钉”。
小学生文明?礼仪三字歌?
文明语,记心间;十四字,挂嘴边。请和您,最常用;字虽少,意无穷。
致歉意,贵心诚;表谢意,话先行。谈话时,身端正;话诚恳,意简明。
听人言,要专注;不插话,获友情。手势语,含义广;宜含蓄,用恰当。
笑甜美,挂脸上;人见爱,心宽广。肢体语,流传广;宜优雅,重大方。 名人赞母
我的第一个?启蒙老师是?我的母亲。——茅盾
慈母爱子,非为报也。——刘安
从母亲那里?,我得到的是?幸福和讲故?事的快乐。——歌德
英语角
A plant? may produ?ce new flowe?rs; man is young? but once.
花有重开日?,人无再少年?。
环境标语
爱护环境,保护地球,让我们托起?双手共同撑?起一片蔚蓝?的天空。
作文四:《一年级三八节墙报稿》5900字
一(1)班墙报稿
雷锋的故事 团结友爱
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为
【我国植树节的由来】
为了激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的,特定每年的3月12日中国的植树节,鼓励全国各族人民积极参与到绿化祖国,改善环境的队伍中来。同学们也要积极投身到植树的活动中,争取每位小朋友每年都能够亲手种一棵树!
妇女节:
世界因为女性的诞生,显得分外美丽!只是一个小小的问候,却是一个浓浓的真意!妇女节快乐!
什么是骄傲?牛呗!什么是谦虚?装呗!什么是勤俭?抠呗!什么是奉贤?傻呗!什么是聪明?吹呗!什么美女?你呗!美女节日快乐!
家庭礼仪:
一、早上起床,要注意:按时、迅速有条理,洗漱常牢记,安静礼貌感人心。
1.养成按时起床的习惯。一般在早上6点30分为宜,听到父母呼唤或听到闹钟铃响就应迅速起床。在寒冷的冬季不要留恋温暖的被窝,坚持按时锻炼自己的毅力,养成良好的起床习惯。
2.穿衣动作要迅速、有条理。一般是先穿上衣,再穿裤子,然后穿袜子、鞋。起床后,要自觉主动地叠好被褥,及时整理好房间。
3.自觉刷牙、洗脸、梳头。刷牙时要上下刷,注意方法要正确。漱口时不要故意发出声响。洗脸时要注意把脖子和耳朵背后也洗一洗,洗完脸后把毛巾洗净拧干,晾在通风处。
4.每天早起后要向父母尊长说“早上好!”。如果父母尊长还没起床,要轻手轻脚,切勿打扰他们。
5.起床后锻炼身体、朗读、背诵课文或听广播看电视新闻音量适中,以免影响家人或左邻右舍的休息。
【植树节标语口号】
如果你在今天植了一棵树,两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按?难道用一只拇指也能植树?
爱林、造林,促进国土绿化,保护人类赖以生存的生态环境。植树节快乐! 植树节,给地球一点色彩,一起动起来哦!植树节,你也来贡献自己的一份力量,让地球长出美丽的头发来!植树造林,绿化祖国!
前人种树,后人乘凉,为子孙后代留下可持续发展的空间。 让地球变的更年青。
文明乘车歌
同学们,要记牢,
上下车时队排好。
上了车,不乱跑,
准备零钱去买票。
车厢里,不大叫,
安安静静秩序好。
有座位,不去抢,
老人孩子照顾到。
下车时,不拥挤,
耽误时间易摔跤。
讲文明,讲礼貌,
开开心心上学校
妇女节
一千朵玫瑰给你,要你好好爱自己;一千只纸鹤给你,让烦恼远离你!一千颗幸运星给你,让好运围绕着你!妇女节快乐!
又是三八节,送你十斤铁。熬锅营养汤,补钙又补血。再放一年假,工资照样给。还有啥疑问,去找翠花姐!
也许我的肩膀不够宽广,但足以为你遮挡风雨;也许我的胳膊不够有力,但还能为你撑起一片蓝天。妇女节快乐!
人民的勤务员
从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了.雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:
名字,是哪个单位的
谦虚谨慎 雷锋入伍以来,多次立功受奖,他被选为市人大代表,出席过沈阳军区首届共青团代表会议,他的照片,日记和模范事迹.通过报纸.电台作了广泛的宣传,雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信,他在日记中写下了这样一段话:
今天是三八妇女节,愿天上的每一颗流星,都为你而闪耀天际;愿我对你的每一份祝福都能成为现实。节日快乐!
送你一束玫瑰,传情达意依靠它。送你一只桃花,时来运转全靠它。送你一扎白合,百年好和指望它。送你一碗豆腐花吃完之后笑哈哈。三八节快乐 星星闪烁着为你舞蹈,月亮微笑着为你祝福,在这欢乐的时刻,我想悄悄的对你说:妇女节日快乐!
一千朵玫瑰给你,要你好好爱自己;一千只纸鹤给你,让烦恼远离你!一千颗幸运星给你,让好运围绕着你!妇女节快乐!
校园美
教学楼,真热闹。 杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑
“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日,我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为中国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。
大力植树造林,禁止滥砍滥伐。
珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。
爱我长沙山水洲城,维护优良生态环境。
多一片绿叶,多一份温馨。
告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。
植树造林,利在当今,功在千秋。
水是生命之源,树是水的卫士。
多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护大自然的一草一木。 绿化环境,美化人生。
生命在于绿色,希望在于绿色。
珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。
多一片绿叶,多一份温馨。
礼仪是歌,
一首焕发向上的歌;
礼仪是诗,
一首没有结尾的诗;
礼仪是泉,
一股清澈透亮的泉;
遵守礼仪,是你生活中的亮点;
学会礼仪,说明你正走向成熟。
如果礼仪已经在你心中成长,那么用真诚去浇灌,用热情去哺育,用理解去培养!
在它茁壮成长的同时,你也在成长!!
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
三月八,一路走马观花,姑娘似玉如花,处处人面桃花,享受雪月风花,烦恼水月镜花,男士殷勤献花,祝福锦上添花,送给你娇艳欲滴的女人花! 喝一点酒,别怕醉;撒一点娇,别怕媚;买套春装,别嫌贵;揪揪他的耳朵,别怕脆;买块针毡,让他跪;轻歌曼舞,别嫌累;看看韩剧,别流泪;亮亮曲线,有人追;打打麻将,碰成对;经济大权,要收回;魅力无限,让他拜;半边天,非虚吹。三八节之际,彻底解放自己,快乐属于同胞姐妹!
雷锋事迹::谦虚谨慎
雷锋入伍以来,多次立功受奖,他被选为市人大代表,出席过沈阳军区首届共青团代表会议,他的照片,日记和模范事迹.通过报纸.电台作了广泛的宣传,雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信,他在日记中写下了这样一段话:“我的一切都是党给的,光荣应该归于党,归于热情帮助我的同志,至于我个人做的工作,那是太少了,我这么一点点贡献,比起对我的要求和期望还是很不
够的……”
节日“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日,我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为中国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。
讲礼仪,人高尚;公民德,自修养;面微笑,宽心房;群集体,多礼让;处世人,和为上;重道义,理礼扬;多理解,不对抗。事三思,免莽撞?? 礼仪是歌,
一首焕发向上的歌;
礼仪是诗,
一首没有结尾的诗;
礼仪是泉,
一股清澈透亮的泉;
遵守礼仪,是你生活中的亮点;
学会礼仪,说明你正走向成熟。
如果礼仪已经在你心中成长,那么用真诚去浇灌,用热情去哺育,用理解去培养!
在它茁壮成长的同时,你也在成长!!
中国礼仪代代传
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中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
妇女节:
一份问候,包裹的是甜蜜;一份祝福,将幸福传递;一份快乐,让你洋溢迷人的笑意;一种默契,是心心相惜;一份关怀,让你永远年轻美丽。三八节快乐! .心情越来越好,收入越来越高,长相越来越俏,身材越来越妖,钻戒越来越亮,家务越来越少,身价越来越翘,魅力指数越窜越高,银行存款尽是美钞,帅哥见你都得点头哈腰,自我感觉特别良好。三八妇女节,短信一call,就要把你幸福骚扰!
雷锋事迹::谦虚谨慎
雷锋入伍以来,多次立功受奖,他被选为市人大代表,出席过沈阳军区首届共青团代表会议,他的照片,日记和模范事迹.通过报纸.电台作了广泛的宣传,雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信,他在日记中写下了这样一段话:“我的一切都是党给的,光荣应该归于党,归于热情帮助我的同志,至于我个人做的工作,那是太少了,我这么一点点贡献,比起对我的要求和期望还是很不够的……”
妇女节:
女人的微笑,在蒙娜丽莎的眼里;女人的柔情,在敏感的心房里;女人的性感,在维纳斯的断臂里;女人的杀伤力,在娇嗔的嘴角里;女人的亲和力,在软语温存里;女人的距离感,在若即若离里;女人的赞美词,在作家的笔里;女人所有的优点,勾勒出来竟是你!三八节临近,愿幸福快乐都属于你! 文明礼仪:
礼仪是歌,
一首焕发向上的歌;
礼仪是诗,
一首没有结尾的诗;
礼仪是泉,
一股清澈透亮的泉;
遵守礼仪,是你生活中的亮点;
学会礼仪,说明你正走向成熟。
如果礼仪已经在你心中成长,那么用真诚去浇灌,用热情去哺育在它茁壮成长的同时,你也在成长!!
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
【植树节标语口号】
如果你在今天植了一棵树,两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按?难道用一只拇指也能植树?
爱林、造林,促进国土绿化,保护人类赖以生存的生态环境。植树节快乐! 植树节,给地球一点色彩,一起动起来哦!植树节,你也来贡献自己的一份力量,让地球长出美丽的头发来!植树造林,绿化祖国!
前人种树,后人乘凉,为子孙后代留下可持续发展的空间。 让地球变的更年青。
一(7)班墙报稿
雷锋,这个熟悉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必将在我们青少年一代身上不断发扬光大,他那不可磨灭的美好形象,将永远活在我们的心中。
一千朵玫瑰给你,要你好好爱自己;一千只纸鹤给你,让烦恼远离你!一千颗幸运星给你,让好运围绕着你!妇女节快乐!
妇女受到尊敬,因为她给家庭带来光明。一个贤淑的女人是尘世的天使。祝福你天使,祝你节日快乐!
礼仪是歌,
一首焕发向上的歌;
礼仪是诗,
一首没有结尾的诗;
礼仪是泉,
一股清澈透亮的泉;
遵守礼仪,是你生活中的亮点;
学会礼仪,说明你正走向成熟。
如果礼仪已经在你心中成长,那么用真诚去浇灌,用热情去哺育,用理解去培养! 在它茁壮成长的同时,你也在成长!!
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
【世界各国的植树节】
植树造林不仅可以绿化和美化家园,同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源,美化环境,保持生态平衡,世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节、植树周活动。如:
中国: 每年3月12日为植树节 ;
日本: 每年春季开展植树节和绿化周等活动。绿化周包括街道绿化日、宅旁绿化日、工厂绿化日、荒山绿化日、学校绿化日、绿化树木保护日等; 朝鲜: 每年3月2日为植树节;
绿化环境,美化人生。
三月十二植树节,大家都来种小树,一棵二棵三四棵,种下之后施施肥,小树才能变大树,人人都来动动手,绿化地球靠大家。
要想富,多栽树。
眼前富,挑粪土;长远富,多栽树。
生儿生女靠教养,植树造林靠抚育。
一九六三年一月,国防部命名雷锋生前所在的班为“雷锋班”,共青团追任雷锋为全国少先队优秀辅导员,解放军总政治部,共青团中央,全国总工会,全国妇联相继发出关于学习雷锋的通知,《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》等相继发表社论,评论和介绍雷锋事迹的文章。一九六三年三月五日,首都各大报纸发表了**主席的光辉题词:“向雷锋同志学习”。
校园美
教学楼,真热闹。 杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑
读过一本好书,像交了一个益友。
读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
读书也像开矿一样,“沙里淘金”。
读书以过目成诵为能,最是不济事。
高尚的语言包含着真诚的动机。
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
理想的书籍是智慧的铜匙。
植树节标语口号:
爱林、造林,促进国土绿化,保护人类赖以生存的生态环境。植树节快乐!前人种树,后人乘凉,为子孙后代留下可持续发展的空间。
让地球变的更年青。
大力植树造林,禁止滥砍滥伐。
珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。
爱我长沙山水洲城,维护优良生态环境。
多一片绿叶,多一份温馨。
告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。
植树造林,利在当今,功在千秋。
水是生命之源,树是水的卫士。
多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护大自然的一草一木。 绿化环境,美化人生。
文明礼仪
人人从我做起来
要让大地绿起来,
要让天空蓝起来,
要让江河清起来,
要让空气净起来,
要让花儿开起来,
要让鸟儿唱起来,
要让环境好起来,
人人从我做起来。
读书名言:
书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
书籍是造就灵魂的工具。
为中华之崛起而读书。
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
雷锋事迹::孩子们的知心人
一九六零年十月以后,雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即现在的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员。
雷锋平时工作.学习都很忙,他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师,同学谈心,或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友,启发他们好好学习,天天向上。
一(10)班墙报稿
雷锋精神内涵、:“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,服从革命的需要和组织的安排,党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。 小学生文明礼仪三字歌
文明语,记心间;十四字,挂嘴边。请和您,最常用;字虽少,意无穷。
致歉意,贵心诚;表谢意,话先行。谈话时,身端正;话诚恳,意简明。
听人言,要专注;不插话,获友情。手势语,含义广;宜含蓄,用恰当。
笑甜美,挂脸上;人见爱,心宽广。肢体语,流传广;宜优雅,重大方。
名人赞母
我的第一个启蒙老师是我的母亲。——茅盾
慈母爱子,非为报也。——刘安
从母亲那里,我得到的是幸福和讲故事的快乐。——歌德
英语角
A plant may produce new flowers; man is young but once.
花有重开日,人无再少年。
环境标语
爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
作文五:《小学一年级教室布置方案》1000字
茶岗小学一年级教室布置方案
为创建和谐、生态校园,扎实推进我校绿色德育进程,营造良好的学习氛围和学习环境,现教室的布置管理作如下要求:
一、总体要求:
1、班级布置结合学校特色、班级特色,统一设置,个性美化,营造温馨教室文化。
2、教室环境的布置形式上,要注意新颖、活泼、美观、大方。
3、教室环境的布置内容上,要注意突出知识性、趣味性。根据学生不同年龄,不同年级特点或围绕某一时期的中心工作来安排。
4、教室环境布置要注意整体协调,防止杂乱无章,缺乏美感和喧宾夺主,分散学生的注意力。
二、具体要求
(1)强调教育性,突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要。布置时,可以考虑:宣传党的教育方针;宣传培养目标;宣传集体主义、爱国主义、远大理想;宣传英模人物的思想、事迹;宣传班集体的奋斗目标;宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题,体现正确的奋斗方向,对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变,保留一个学期或一个学年;有
些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言,就可根据需要及时更换。
(2)布置教室的具体项目主要有:
?班训:一般以大字标的形式出现,安放在正前方黑板上方,字迹要工整、大方,多用楷书、隶书或正体美术字。
?课堂常规:工整抄写,贴在黑板的一侧,字体不宜过大也不宜大小。
?课程表:贴或写在黑板的一侧。
?值日生名单:写在教室后黑板的一角。
?主题宣传词:2,4条幅,不宜过多,可选自重要文献或名人名言。
?图书角:以书架或书柜摆放,设专人管理或轮流管理,借阅制度要清楚,严格执行。
?卫生角:摆放扫除用具,整齐有序,设专人管理或轮流管理。
(3)布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置,要有总体的设计方案,不能零敲碎打,只管局部不管整体。每项的布置,要注意内容与形式的统一,适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上,摆放一、两盆清新的花卉,可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的,不太娇贵,易于管理。
(4)布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计,
可以发动广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。各项具体布置任务,也尽量发动更多的同学去承担,特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整,甚至"更新换代",一定要经过班委会和全班同学的讨论,要体现集体的意志。布置教室的过程,也是一个教育过程。
作文六:《一年级教室布置方案2》300字
一年级教室布置方案
为营造一个良好的学习氛围和生活环境,培养学生的自主创新能力和团结协作能力,学校决定开展了以“营造教室文化,共建文明校园”为主题的教室文化布置设计活动。
一、设计理念
宽敞明亮灵活开放 丰富温馨 和谐美观 健康向上
二、设计内容:
1、正前方
注: 会让学生了解班级生活需要团结友爱,做人、学习必须自立自强
(2)黑板两侧:左面眼保健操图片,右面拼音图 2、两侧墙壁:
(1)北墙名人名言1副,用于营造文化氛围
(2) 南墙布置:综合素质评价表 小公民道德之星 班务栏 名人名言两幅 用于提高学生的积极性,学会约束自己提高自己。
3、后面墙壁:
学习园地 小学生守则 小学生行为规范
作文七:《一年级暑假语文作业布置》1600字
精品文档
一年级暑假语文作业布置
出国留学网为各位一年级语文教师整理了一份一年级暑假语文作业布置参考。
一年级暑假语文作业布置
亲爱的孩子们:
在这炎炎的盛夏,我们结束了本学期的在校学习生活,大家期盼已久的暑假来啦。老师衷心希望你们在暑假里,能够科学安排作息时间,认真完成老师布置的暑假作业,同时,再复习下以前学过的知识,提前预习下学期要学习的内容,做更多有意义的事情。
语文作业:
1、至少十篇读书笔记,完成十张读书卡,孩子人手一张,剩下的请家长复印。让孩子们多看课外书(至少要看两本书),并进行摘抄和写读书笔记,提高孩子的阅读写作能力。建议孩子们读一读《安徒生童话》、《寓言故事》、《成语故事》、《优秀作文选》。
选看两本以上儿童小说。
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《笨笨猪》 杨红樱 《小布头丛书 》 孙幼军 《马小跳系列》 杨红樱
《洋葱头历险记》(意大利) 罗大里 《小熊温尼?普》(英国)米尔恩
《格林童话》 (德国)格林兄弟 《安徒生童话》 (丹麦)安徒生
、熟读第二册学的课文,生字,汉语拼音字母表(26个字母)。(假期里至少读4次,可以多读几次)。建议考试成绩没有达到平均分的孩子把第一、二册的知识重新温习一遍,一定要把知识掌握好,以便下学期的学习不脱节。
、预习第三册语文课本前三个单元。自学第三册生字新词,把生字表(一)、(二)的生字每字认真写一个到生字本上,要写上音节(即拼音)。还可以练习查字典。
、完成8篇日记格式写的小作文(自己购买小方格本写),可以多写:要求:每篇文章150--200个字左右,书写工整,语句通顺,把平时积累的优美句子写到自己的文章中。内容可以有:快乐的暑假、介绍一种科学小知识、 真美、一件高兴的事、我爱吃的一种零食、自我介绍、介绍自己游玩过的一个地方、编一个童话故事、暑假我收获了什么?我喜欢 等(自己选择内容写)。
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、练写字(请家长们自行到新华书店购买与课文同步的字帖来给孩子们练字,
一边练字一遍复习课文,两不误。)
、完成《看图写话》,坚持写话,完成剩下的20篇写话。
、坚持收听小喇叭,并讲述给爸爸妈妈听。链接已在班级博客里。
、每天完成两页《开心暑假》。
综合活动:
1、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。
、每天有看书的习惯。
、每天帮爸爸妈妈做一件家务事。
、每天进行体育锻炼。
、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动,开阔孩子的眼界。
暑假时间:20xx年6月30日—8月31日,回校时孩子们要带上报告册和假期作业(1、十篇摘抄读书笔记;2、八篇日记;3、二年级生字抄写;4、《看图写话》;5、《开心暑假》。)
本文来源:
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作文八:《一年级如何布置数学作业》7600字
谈谈对一年级学生数学作业的布置与设计 东门小学 秦伟 社会在发展、时代在进步课改势在必行刻不容缓但由于“千军万马挤过独木桥”的千钧压力仍有部分教师依然穿新鞋走旧路------视“题海战术”为法宝以期提高教学质量你攀我比疯狂“造海”超量的作业负担无情地挤占了学生正常的休息时间和活动空间。长此以往学生的身心受到极大摧残导致“小眼镜”、“小肥胖”、“小豆芽”无处不有????问题究竟出在哪儿呢或许这正是我国教育改革所要解决的问题。新课程标准疾呼“减负提质”把学生视为真正的学习主体注重学习的体验将培养学生的学习情感、学习兴趣、创新意识、质疑能力、动手操作能力等融入形式多样的作业中让作业变活?攀切驴伪曛傅枷潞侠淼淖饕瞪杓啤,敲淳捅匦氪雍?拥奶氐愠龇?ゾ 纳杓坪?铀 不兜淖饕怠,诖宋医岷献陨硎导使ぷ骼刺敢惶敢荒昙兜氖 ё饕挡贾糜肷杓啤,荒昙兜难 蹲至勘暇购苄?热裘看巫饕刀际且晃兜于靶础毖 隙ɑ峋枚 岬乃 陨杓谱饕凳本】赡茏龅蕉嘌 ??“说”作业。语言是思维的外壳。并且一年级的孩子渴望与人交流则就更应该抓住机遇充分引导学生用语言来展示自己的思维过程。因此每天给学生布置的
”的家庭作业可设计为----把今天数学课上的新收获“说”给家长听必要时第一道“说
也可演示和书写。这样不仅巩固了新知还为学生提供了展示自己和与家长交流的机会同时又提高了语言表达力更让家长全面地了解孩子的学习状况。?“玩”作业。贪玩好耍是儿童的天性。正如英国教育家米卓德.斯蒂文斯所说“玩耍和娱乐是开发孩子智力的第一位有效方法”。但是传统观念却把“学”与“玩”彻底分开了:认为学时只能学玩时只能玩学好了才能玩学不好就不能玩。规定得过于呆板学生根本就没有情感投入更谈不上学以致用。防止学习与生活脱节让孩子体会到数学与生活的紧密联系和感受到学习的无穷乐趣。可根据实际把某些作业转变成“玩”让孩子拥有愉悦的心境更有效地主动参与到数学作业活动中。?“问”作业 。 俗话说:“因疑而问因问而开悟”“学贵有疑小疑则小进大疑则大进”。提出一个问题往往比解决一个问题还重要。作为教师不仅在课堂上关注每个学生提问的训练将问题还要逐步延伸的课外。学生之间、师生之间、家长与学生之间开展多层次多角度的互动式问答全方位加强引导和训练让学生逐步养成“想问”、“敢问”、“勤问”、“善问”的好习惯。使学生真正体验到“问”的价值与乐趣。?“用”作业 。新课标提倡人人学有用的数学要求人人会用数学让数学真正为我们的生活服务进而体验数学的意义与价值。为了培养一年级的学生也具有“用”的能力在学完“统计”后可设计这样一个作业-----小组调查:我校老师上班时骑车、乘车、步行的分别有多少人。充分让学生投入到紧张而兴奋的“用”知识的情景中肯定会收到事半功倍的效果。作业设计的艺术可谓无穷无尽我们必须在实践中逐步去探索和挖掘更新、更多的科学的方法来布置与设计作业。从而使学生游出题海变“厌学”为“乐学”变“要我学”为“我要学”把学习的主动权还给学生。这样一来不管是教师还是学生是不是都更轻松了呢 一年级学生要不要布置回家作业如何布置回家作业这个问题一直困扰着我今天特地上网查了查我觉得以下观点我比较赞同。 其实我觉得一年级的学生布置一点作业也是可以的。几年前我也教一年级两个班级的数学我有时候让孩子回家跟父母一起做作业比如摆小棒说说你是怎么想的。学生也很感兴趣。当时我一开始一直没有作业家长对我意见挺大还去跟校长说这样的老师我们有点不放心没有作业今后怎么去考试呀家长就是这样的一种心态。后来我布置一些动手操作的习题让他们回去练习一般的书面作业我觉得大部分学生没有必要小部分学生我是征求家长的意见。开小灶回家布置几个习题练习练习第二
天帮着批改一下。这样也可以吧 徐老师的阻力是来自家长还是别的 我也不布置家庭作业的。原因有二1.我们的学生家长大都很忙无暇顾及学生的课后辅导。学生在作业中万一遇到什么问题只能随便做一气对学生掌握正确的知识不利。2.作业应尽量在校完成这样学生有什么问题教师可以帮助他解决不要让问题或错误过夜。 我的看法是对于一年级的小朋友来说最重要的是初步培养学习习惯重点呵护他们对学习的兴趣所以作业可以以多变的形式活泼的内容来延续学校教育 /quote 我同意这种说法用多变的形式布置作业但不能采取那种应试教育的作业题海战术。 不教一年级确实认为一年级学生应该轻松一些完全没必要布置作业。教了一年级才知道不布置作业也有很多难处平行几个班大家布置你不布置是否行得通孩子一进校门家长就爱问怎么孩子没有作业听多了你该如何解释家长习惯了作业对没有作业反还不习惯20以内的加减法是不是还是需要多练习布置回去收集资料、读书是不是属于作业的范围今天看到一张对学生的问卷低年级是否有家庭作业规定说一、二年级不要布置家庭作业我都不知道如何做答这样的意思就是二年级也不能有家庭作业是不是真能做到布置“今天回去找一本课外书读”我是不是还要解释这不是家庭作业如果不是那是什么这样尴尬的局面是我们老师需要的吗 我个人意见不需要布置但学校要求练习册要完成其实我也要求在学校完成我们学校课比较少有时来不及我动作又比较慢2个班de课堂作业只有一节空课批改然后订正练习册一般没时间批改完成有的学生做的也比较慢所以基本上2/3的学生能在学校完成他们的作业只能在早上批回去练一些口算一星期收一次学生回家还要做课外书他们也够累的。 组织学生做适当的数学家庭作业是帮助学生巩固数学知识、发展数学能力的有效方法。教师应该布置怎样的数学家庭作业来真正促进学生的发展呢在一年级的教学实践中我认为布置这样的数学家庭作业对于培养学生的独立学习的能力和习惯发展学生的智力和创造能力很有帮助。 一、说 一年级学生的手指发育还不健全加之如果学生写不好数学作业还会遭到教师、家长的批评所以强迫学生多写书面作业非但不利于儿童身体的健康发展而且会导致学生对数学学习产生畏惧。可是一年级学生虽然不太会写却很愿意说。儿童心理学告诉我们一年级学生是非常渴望与人交流的六七岁也是语言能力发展的重要时期。基于这一认识我给一年级学生布置的第一道数学家庭作业就是“说”即把你今天学到的数学知识和数学课上有趣的事说给家长听。这样不仅使学生巩固了新知而且为学生提供了展示自己的机会提高了语言表达能力让家长更好地了解学生的学习状况有效地促使学生主动参与数学的学习。 二、玩 好玩是儿童的天性。传统观念常把学与玩分开认为学就是学玩就是玩。学好了才能玩学不好就不能玩。长此以往学生把学习当做一种任务而不是一种乐趣做家庭作业只是完成任务根本不投入情感更谈不上用所学的数学知识积极地解决生活中的实际问题。因此为了让学生体会数学与生活的密切联系体会学习的乐趣我把一些数学家庭作业设计成了“玩”让学生在玩中学在学中玩感觉学和玩是可以同时存在的。 例如在《比多少》教学后我设置了这样一个作业用 4个杯子装一样多的水然后分别放入1、2、3、4块方糖猜猜哪杯水最甜学生通过实践发现糖最多的那杯水最甜。又如“比高矮”的作业是回家和家长排排队看看谁最高谁最矮巩固比高矮的方法创设学生与家长交流的机会。“10以内的加法”作业和爸爸妈妈玩凑数游戏复习10以内的加法培养学生反应能力提高口算速度。“前后、左右”作业请家长坐好说说家长及自己前后、左右有些什么。 三、用 “人人学有价值的数学”是《数学课程标准》中提倡的一个重要理念。这说明让学生
掌握数学知识并不是数学教学的最终目标。数学教学的最终目标是让学生能应用所学知识解决日常生活中的问题使数学真正为学生的生活服务从而使学生体验到数学的意义与价值。所以在一年级的作业布置中我给学生的第三道家庭作业是“用”。 例如在学习了“分类”后我布置学生回家整理自己的房间和客厅在学习了“统计”以后我布置学生回家统计家中桌椅的数量、电器的数量等等。 四、问 现代教学论研究指出从本质上讲感知不是学习产生的根本原因产生学习的根本原因是问题。没有问题也就难以诱发和激起求知欲没有问题感觉不到问题的存在学生也就不会去深入思考那么学习也就只能停留在表层和形式上。为了培养学生提问的意识和能力我不仅在课堂中关注学生提问的训练而且把提问延伸到课外。在数学家庭作业的布置上我根据课堂学习内容把提问作为一年级学生的数学家庭作业。主要的形式有回家给爸爸、妈妈提几个数学问题让爸爸、妈妈回答回家让爸爸、妈妈给自己提几个数学问题自己回答让爸爸、妈妈评判自己回答得对不对等等。 五、记 这里的“记”不是记忆而是记录。学生在学习数学的过程中经常有一些让人“惊奇”的东西。这些“惊奇”随着时间的流逝可能会淡忘。怎样才能留住这些美好的回忆和闪光的智慧呢在布置数学家庭作业时我给学生布置了“写数学日记”的作业。考虑到一年级学生会写的字较少所以我在家长会上建议家长给学生买一盒磁带让学生把日记“写”在磁带里然后由家长或学生自己记在周记本上防止磁带损坏而丢失录音内容。日记内容分两部分一部分是教师布置的内容另一部分是学生自选的内容学生自己认为与数学有关的日常发现。一个多学期下来很多家长都反映在这样的作业中看到了自己孩子的成长感受到了与孩子交流的乐趣。 总之数学教学的目的应是培养有思想、有创新能力的人而不是做作业的“机器”。所以我们教师在布置数学家庭作业特别是在给一年级学生布置数学作业时必须更新教育观念落实新课程理念正确地理解作业的价值创造性地对家庭作业进行改革。因为只有这样才能真正促进学生健康快速地发展。 新一轮基础教育课程改革发展到今天无论对老师还是学生都产生了深远的影响。对学生的影响不仅涉及到知识领域更重要的是学习方式得到了积极的改善情感与态度得到更多的关注。“作业设计”是教学过程的一个重要环节当然也成为新课程改革的重要内容之一它应与新课程的课堂教学相适应成为有效提高课堂教学效率的重要手段之一。合理的数学作业设计可以启迪学生的智慧激活学生的灵性开发学生的智力培养学生的创新意识和实践能力。进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展并形成乐于探究的态度从而从根本上全面实现学生综合素质的提高。 但在长期的现实教学中我们的作业设计仍停留在对知识的重复模仿、机械记忆上深深地扼杀了学生学习的兴趣、自主发展的时间和空间使学生对作业产生了厌烦情绪认为作业是无可奈何的负担。 把学生视为真正的学习主体注重学习的体验将培养学生的学习情感、学习兴趣、创新意识、质疑能力、动手操作能力等融入形式多样的作业中让作业变活变新变得更有效这是我们思考的主题。下面我们结合一年级的教学实践谈谈我们对于一年级数学作业设计的一些思考与想法。 一、作业设计的总旨有效性 作业设计不仅要引导学生巩固所学知识形成技能同时也要使学生经历观察、操作、猜想、验证等数学活动过程发展思维能力。数学作业的设计更加从学生的实际出发兼顾基础知识的巩固与数学能力的发展处理好全面发展与因材施教的关系在学生练习与评价中获得成功体验激发后续学习的信心。 1数学作业设计要扎实有效。 每节课的课堂作业都要围绕教学目标紧扣教学重点和难点既有基础知识的训练又重视层次
性和综合性由浅入深地引导学生深化对一节课所学内容的理解和应用。 2数学作业设计要注重思维训练。 在设计作业时应用足教材的习题资源同时可以对教材中的习题进行“二度开发”灵活地对一些习题进行变动或调整编制出适合学生需要、促进学生思考的问题把教材“冰冷的美丽”变成学生“火热的思考”为课堂教学增添生机与活力。 3数学作业设计要激发学习兴趣。 在设计作业时应注意从学生的年龄特征和生活经验出发设计出具有童趣的数学作业以激发学生完成作业的兴趣使完成作业成为学生乐意的事情而不是一种文秘杂烩网应付的学习负担。 二、作业设计的内容多维度 1设计趣味性的作业突出儿童化。 记得心理学家皮亚杰说过“儿童是主动性的人所教的东西要能引起儿童的兴趣符合他们的需要才能有效地促使他们的发展。”六七岁的孩子兴趣极为广泛、求知欲旺盛、好奇心较强、想象也特别丰富。教师便可抓住学生的这些特点从实际出发去设计孩文秘杂烩网子喜闻乐做的作业。可以说趣味性的作业能让他们学习数学的过程成为了一个生动活泼的、主动的学习过程。 ?游戏形式的作业 贪玩好耍是儿童的天性。正如英国教育家米卓德.斯蒂文斯所说“玩耍
”与“玩”彻底分开和娱乐是开发孩子智力的第一位有效方法”。但是传统观念却把“学
了认为学时只能学玩时只能玩学好了才能玩学不好就不能玩。规定得过于呆板学生根本就没有情感投入更谈不上学以致用。根据实际把某些作业转变成“玩”不仅可以防止学习与生活脱节让孩子体会到数学与生活的紧密联系和感受到学习的无穷乐趣同时也让孩子拥有愉悦的心境更有效地主动参与到数学作业活动中。比如学完《20
另一生边对以内的进位加法》后可设计出手指头来“凑十”的游戏一生边说边做我出3边做我出7组织孩子们尽情地自由交流、自由活动、自由表达从而进一步理解如何进位。 一个学期的教学实践证明儿童学习的根本途径应该是活动活动是联系主客体的桥梁是认识发展的直接源泉。游戏活动是一种有效的学习是激发兴趣的最好载体。游戏作业带有“玩”的色彩儿童的内心活动可以通过游戏变为外部的自我表现从而获得愉快和满足。把数学作业设计成游戏提高学生的兴趣让学生在玩中学在学中玩。 ?情景型作业 兴趣能激发学生的学习动机富有情境的作业具有一定吸引力常常能激发起学生的学习兴趣。 例如与其他数学作业相比较而言计算作业显得比较枯燥学生常常不爱算易算错。在学习了《20以内的进位加法》后我们设计了 “小猫钓鱼”的作业每位学生都扮成小猫湖里有许多条小鱼每条小鱼的身上都藏着一个数学算式只要算出上面的得数小鱼就归你了。这样设计把一道道计算题融合在故事情节中把枯燥的数学作业设计成活生生的有趣味的情景让学生置身其中感到有趣体验到知识能为我所用使其真正认识到我要做我愿意做。 又如学完《分类、认识物体》后我们布置学生去收集生活中各种不同形状的玩具、用具、积木、实物等再通过个人或小组的智慧去组装设计成各式各样的模型。就这样使孩子通过“找一找”、“数一数”、“比一比”、“拼一拼”、“拆一拆”等趣味性的活动既有效的完成了作业任务又形成了多种能力激活了创新思维。 2设计合作性的作业实现合作制。 合作学习是新课改倡导的重要学习方式之一可为学生提供更充分的自主互助探索解决问题的时间与空间。有助于个人的追求与群体的目标融为一体。 ?与同学间的合作??实施小组合作学习对教师而言不仅仅是一种教学形式上的简单转换而是一种教育观念上的深刻转变。让学生尝试与人交流和合作的乐趣增加积极的数学情感体验学会综合已有的知识来解决问题。而事实上有些作业也适合于合作完成。如比长短让小组间的同学拿出自己的铅笔比一比、说一说口算也可以让孩子们在小组里比一比、赛一赛学《统计》时
让孩子们在小组里调查、记录等等。通过合作学生的合作意识得到增强。学生在主动参与、自由表现的过程中认识不断深化思维不断发展。 ?与父母间的合作。 父母是孩子最好的老师学生的作业也可以和父母一起合作完成。在合作的过程中增进对彼此的了解与信任加深父母与子女间的情感。如在教学《认识物体》后让孩子回家跟爸爸、妈妈说说身边的形状学习了“9加几”以后给孩子们留了这样的作业小朋友对于“9加几”你一定有自己的想法和体会跟你的爸爸、妈妈说说吧让爸爸妈妈一起来分享你出色的表现平时的口算练习也可以经常地让孩子们与爸爸妈妈做做“对口练”的互动游戏等等。学生在这种亲情的环境中学会了交流、学会了合作知识、技能、情感都得到了发展。 3设计探索性的作业落实自主性。 在数学教学中我们能深刻地体会到凡是能积极主动参与获取知识过程的学生他们学习兴趣浓厚求知欲望强烈数学素质会得到较快的发展。因此我们的教学必须要培养学生自主学习自主探索的能力。一年级的学生人小鬼大适当地设计一些探究性的作业可以培养学生自己发现问题、解决问题的能力。为此设计作业时我们根据教学内容以及学生已有的学习生活经验设计一些以学生主动探索、操作、思考的探究性作业使学生在作业中成为一个问题的探索者。 比如书第71页、第97页的加法表让学生自己去观察、去发现不同的规律让孩子们在探索与发现中收获着自己的收获。 学完9加几后孩子们对进位加有了一定的经验了那么8加几、7加几怎么算呢不妨让孩子自己去探究、去发现而孩子们确实常常能带给我们意外的惊喜 4设计生活化的作业体现应用性。 数学知识源于生活、用于生活。课本上许多生活素材对学生们来说显得比较陌生很多学生可能没有这方面的生活经验。所以在设计作业时应考虑到学生生活的差异考虑到学生的实际生活背景从而更好地引导学生利用已有的知识或实践经验解决问题。如在学完《分类》后我们设计这样的作业比一比谁的课桌抽屉最整齐谁的书包理得最有条理并让学生回家整理自己的房间再次感受分类的标准和方法家长看到孩子的“成绩”也会拍手叫好同时又让孩子拥有成功的体验坚定了独立意识和自主性。通过这样一些力所能及的实践活动使学生真切体验到数学的价值。 5设计开放性作业关注差异性。 学生的知识水平参差不齐学习的情感体验和背景各异每个人的思维方式也不尽相同。作业设计既要面向全体学生又要面向每一个学生个体。遵循因材施教分类要求的原则从学生实际情况出发针对每个学生的可持续发展采取分层教学与分层要求的策略设计一些有“开放”的作业促进不同的学生发挥各自的潜能。如在教学完《认识钟表》后同样是认读钟表上的时刻我们设计了这样一组作业题 第1题是面向全体学生的基础题第23题是面向大多数学生的提高题第4题是面向学有余力的学生的发展题。每位学生可以根据自己的能力自主选择适合自己的问题使每个学生都能获得成功的体验。 而在平时的教学中我们还注意让学生收集自己感兴趣的、有趣的数学题然后在班级里当小老师介绍给大家并进行集体交流。例如孩子们给大家介绍过这样的题目 ?有3个笼子每个笼子里都有兔子但每只笼子里的兔子个数都不一样3只笼子里至少有多少只兔子呢 ?下面的水杯分别是平平、明明、方方的平平说我的水杯不是最右边的但在明明水杯的右边。那么方方的水杯是哪个呢请你圈出方方的水杯。 ?有10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏老鹰已经捉到了3只小鸡还有几只小鸡没有捉到 ???? 这些有趣的数学题让学生充分感受到了数学的神奇同时又让学生在接受挑战的同时又锻炼了思维、启迪了智慧、发展了能力。 三、作业设计的形式多样化 一年级的学生识字量毕竟很小倘若每次作业都是一味地“写”学生肯定会久而生厌的所以设计
作业时尽可能做到多样化。 1口述类作业 根据一年级小学生的年龄特征和生活经验
低段学生的学习更应该从平时看得见、摸得着的周围事物出发在具体、形象的感知
中获得数学知识。 语言是思维的外壳。并且一年级的.
作文九:《一年级教室布置方案》1100字
一年级教室布置方案
为营造一个良好的学习氛围和生活环境,培养学生的自主创新能力和团结协作能力,学校决定开展了以“营造教室文化,共建文明校园”为主题的教室文化布置设计活动。
一、活动宗旨
让教室的每一个角落都洋溢着浓郁的文化气息
二、设计原则
1、教育性和引导性。要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点,选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容,可以是劝学的名言警句,修身养性的箴言;也可以是对祖国大好山河的描绘,家乡巨变的写真。
2、阶段性和层次性。教室布置内容形式的选择要适合学生年龄阶段的特点和知识层次。对于低年级来说,形式上要活泼别致,使学生产生愉悦感,文字上要浅显易懂,主题上以勤奋学习、规范行为为主。
3、新颖性和多变性。对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。教室布置如果长时间不变,学生就会对其熟视无睹,如果适时变换形式和内容,就会不断引起学生注意,使学生时时刻刻有一种新鲜感,从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。
4、艺术性和审美性。教室布置要有美感,甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明,美观大方,标语要醒目,图画要精美,装饰要得体,前后左右要对称,栏目大小要相等,字体规格要统一,色彩搭配要适宜。 三、设计理念
宽敞明亮灵活开放 丰富温馨 和谐美观 健康向上
四、设计内容:
1、正前方
(1)黑板上面中间:团结友爱 自立自强
注: 会让学生了解班级生活需要团结友爱,做人、学习必须自立自强
(2)黑板两侧:左面眼保健操图片,右面拼音图 2、两侧墙壁:
(1)南墙名人名言2副,用于营造文化氛围
(2) 北墙布置:综合素质评价表 小公民道德之星 班务栏 名人名言两幅 用于提高学生的积极性,学会约束自己提高自己。
3、后面墙壁:
学习园地 小学生守则 小学生行为规范
五、设计布置要求:
1、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此,应力求墙白地平,几净窗明,内容引人,形式生动,物有定处,别类分明。要从实际出发,着眼于教育作用,给学生创造一个良好的学习环境,使他们能从这环境中,受到激励,更爱学习,更爱班集体。
2、布置次数,一般每学年一次就可以了,但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心,适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多,色彩淡雅而鲜明,不宜对比太强烈,过分渲染。
3、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方,正面墙壁,黑板四周,切勿张贴、陈列一些太显眼的东西,以免分散学生的注意力。
4、各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中,即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实,稳妥安全。
5、教室内的常备用具和学生常带之物,如雨具、小黑板、清扫工具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。
作文十:《一年级班级文化布置方案》600字
一年级班级文化布置方案
为营造一个良好的学习氛围和学习环境,让教室的每一个角落都洋溢着浓郁的文化气息,我对一年级班级文化布置的设想如下。
作为低年级,形式上要活泼别致,使学生产生愉悦感,文字上要浅显易懂,主题上以勤奋学习、规范行为为主。教室布置要有美感,甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明,美观大方,标语要醒目,图画要精美,装饰要得体,前后左右要对称,栏目大小要相等,字体规格要统一,色彩搭配要适宜。
除此之外对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。教室布置要适时变换形式和内容,不断引起学生注意,使学生时时刻刻有一种新鲜感。所以教室布置在保证整体风格不变的前提下,具体版块的设计要便于内容的更换。 具体设计内容如下:
1、黑板的上方:琥珀体“让每个人因我的存在而感到幸福”
2、黑板的左边:Dream Wall(愿望墙)
3、黑板的右边:“轻声慢步”+“温馨提示”
4、黑板的下方墙裙:万花丛(与班级名称“阳光百花园”相符) 前墙设计图
2、两侧墙壁:
(1)南墙2副装裱画,一幅为全班同学手印画一幅为字画,用于营造文化氛围
(2)南面窗户:贴窗花若干;每个窗台两盆花
(3)北墙布置:展示板装饰,定期更换具体内容;展示板下面墙裙与前面一致
3、后面墙壁(作品展示墙)
将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张贴作品,不只是好学生作品,中下学生的作品也应张贴,人人都受尊重,都获得鼓励。