作文一:《新闻怎么写》3600字
一、新闻的定义:
狗咬人不是新闻,人咬狗就是新闻。新闻,是指在报纸、刊物、电台、电视台等发表和播出的、向人们陈述一件最新发生的重要事情的文章。符合新闻的定义,必须是最新发生的重要事情。比如,前几天写了一篇新闻,题目是胜北村千亩黄瓜基地通过绿色食品认证。内容是这样写的:2009年6月19日,从黄河涯镇传来喜讯,胜北村1000亩黄瓜生产基地喜获绿色食品认证证书。时间、地点、事件就都包括了。
新闻有广义和狭义两种涵义。广义的新闻包括消息、通讯、调查报告、人物专访等;狭义的新闻专指消息。消息是最常应用的一种新闻形式,我们今天所说的新闻就是专指消息。
二、新闻的特点
要想写好新闻稿,必须先了解新闻这种文体的特点。
首先,新闻有五要素:时间、地点、人物、事件、结果。要把一则新闻准确地告诉别人,就需要在文章中写明这些要素。当然,多数研究者认为,在新闻的写作中,这五个要素并非要一个不少地罗列出来,可以根据具体情况,适当地加以变化。其中,时间、地点、事件这三个要素是必不可少的。比如,前几天我写的一则新闻:我区玉米良种补贴项目启动。开头是这样写的:7月11日,德城区玉米良种补贴项目工作会议在区农业局5楼会议室召开,标志着我区玉米良种补贴工作正式来看帷幕。
其次,新闻的结构分为五个部分:标题、导语、主体、背景、结语。其中前三者是必不可少的,每一篇新闻在结构上都应包括这三个部分,而背景和结语则可视具体情况决定其取舍。
第三,“短、新、真”三个字是新闻的基本特征。
三、如何写好新闻稿
综合以上内容,从新闻的要素、结构、特征等方面考虑,要想写好新闻稿,应该从以下几个方面着手:
一、所写的内容必须完全真实。新闻的生命在于真实。新闻必须用事实说话,向人们准确地讲述最新发生的重要事件。而这些重要事件可以影响甚至主导人们的行为,因而产生相关的社会问题。作为新闻基本特征的“短新真”,“真”放在最后,其实就是最重要的。大家都知道,2007年7月份,北京电视台《透明度》栏目以“纸做的包子”为题,播出了一则记者暗访朝阳区一无照加工点使用废纸箱为馅制作小笼包出售的新闻,节目一经播出,随即引起巨大轰动,京城百姓甚至全国人民人心惶惶,对包子望而却步,不敢再碰。最后经调查,这是一则假新闻,相关人员也受到了法律严惩。,但是这则假新闻造成的负面社会影响确实一时之间不可收拾的。
二、对事件的报道要迅速及时。新闻之所以称为“新闻”,重要原因就在于它“新”,能及时、迅速地把最新发生的事件告诉给人们,否则,一旦过了一定时效,这个新闻也就没有什么价值了。老新闻工作者朱穆之曾打过一个比方:“新闻是易碎品,过了若干时间以后就没有大
用处了。”所以,新闻报道一定要及时、迅速。
当代传播媒体的迅猛发展,使得各新闻机构之间的竞争十分激烈,中外记者也就是把“速度”当作战胜对手的一个重要个战术。比如,1984年美国洛杉机奥运会上,新华社极迅速地向国人和世界报道了我国选手获得奥运会第一块金牌的消息,比美国的美联社和英国的路透社各快了20分钟和15分钟,受到国际新闻界的广泛赞扬,被誉为新华社在奥运会上“也获得了一面金牌”。新华社在报道美军空袭伊拉克、科索沃局势等新闻中,其报道速度与世界其他著名通讯社不分先后,同步进行。这其中包含的社会价值和政治意义是不难看出的。这些都说明,写新闻报道要迅速、及时。
三、报道的内容要新鲜、可读。此处的新鲜含义有二:一是指别人没有报道过的;二是指能给人以鲜明印象的。有新的启发作用和价值的(这里也包括文字的新颖、生动、活泼)。新闻只有是新鲜的,才能具有可读性,引发人们的阅读兴趣。同时,角度也要新,要选择新的报道角度,发掘新的东西,给人以新的感受和印象。有人说,“今天的新闻是金子,昨天的新闻是银子,前天的新闻是垃圾。”
四、定稿的篇幅要短小精悍。新闻要求“短、新、真”,“新”(及时、迅速)就决定了新闻稿的写作不能事无巨细,“一览无余”,否则,“鸿篇巨制”完成之时,新闻也早已成了旧闻,毫无新闻价值可言了。这就要求写作时对事件涉及的材料大胆取舍,抓住问题的关键,舍弃次要材料和背景材料。写完后再“砍几刀”,忍痛割爱,将内容置于最短的篇幅中。
五、拟定的标题要精辟引人。标题是一篇新闻最先被人注意的部分。基本上可以说,读者看不看一篇新闻,在读标题时就已决定了。好的标题可以马上引起读者的注意,从而对新闻内容产生浓厚兴趣。新闻标题的最大特点在于有多行性和层次性,往往有三行标题,分别被称为引标、主标、副标。
当然,并不是所有新闻都要三题齐备不可,大多数新闻常常只有主标,或者是引标加主标,或者是主标加副标,都可视具体情况而定。06年,能源办在二屯镇李庄村修建了4口沼气池,当时正是新农村建设提出的第一年。沼气池完工产气的时候,我写了一篇关于沼气池建设的报道。当时我定了两个题目,一个是,夏日里的一把火,因为沼气池运行就牵扯到点火,还有沼气灯,另一个就是,沼气,点亮李庄村新农村建设。最后,我选择了后面这个题目,因为,前一个题目虽然比较醒目、特殊,但我所写的毕竟不是娱乐新闻,而是一则时事新闻,首先要讲究严肃,而其,题目提到新农村建设,又能点题,所以还是用了点亮新农村建设这则题目,很快就被德城版给刊登了,后来这句话被很多新闻稿采用。这也是06年回农业局在报纸发表的第一篇文章。
六、开头的导语要精炼出众。导语是新闻标题之后的第一句话或第一段话,可以用最简明的语言概括出新闻的核心内容来告诉读者。如果说标题是一篇新闻的眼睛,那么,导语就是它的脸面。若眼睛长得漂亮引人,而脸长得太差,也不会让人喜欢的。
导语常采用以下几种写法:
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。如:“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司,经国
务院批准, 1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。
提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。如“棉花得了病虫害怎么办?你只要拨打16三农服务热线,就会有农技专家为你解答”。(德城版刊登德城区16三农热线开通)
描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。如这篇新闻:“5月4日,植保站到黄河涯镇查看棉花苗情,5月5日,产业办到永盛斋进行检测,5月6日,去干什么。。。。5月7日,。。。。。翻开农业局近期的用车记录,你会发现,每天的车辆行程都安排的满满当当。机关效能建设活动开展以来,农业局的干部职工纷纷迈开双脚,走进田间地头、走进农家庭院、走进农业企业,以实际行动实践机关效能建设。(德城版,用车记录看效能。农业局加强机关效能建设侧记。)
评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明。如“今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(新华社北京1985年4月1日电)
引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“俺种了两个大棚,每个大棚年纯收入4万元以上。”4月16日,在德州市黄河崖镇胜北村千亩黄瓜生产基地,村民李英堂采摘着顶花带刺的鲜黄瓜高兴地说:“政府不仅帮着通上电修了路,还注册了齐鲁黄河崖牌商标,申请了绿色食品认证。是‘品质农业’的扶持政策让俺腰包鼓起来。”(人民日报刊登德州品质农业文章)
七、主体的展开要清晰有序。主体部分要将新闻的详细内容显示给读者,尤其是一些事件比较复杂的新闻,头绪多,层次多,如果不好好地安排逻辑条理,就会写得杂乱无章、漏洞百出,就不可能是一篇好的新闻稿了。
要做到清晰有序,就要分清事件的主次,材料的主次,然后进行安排。通常要将最重要、最鲜明的材料放在前面,这样才可以突出中心,给人以鲜明印象;次要的材料可以放在后面,并根据需要确定其取舍。
要做到清晰有序,还要注意在叙述事实时要直截了当,干脆明白,不能含糊其辞,尤其是主要材料,要准确、具体地把其内容讲述出来,不可过于抽象。
当然,要想写好一篇新闻稿,仅从上面几个方面来做其实还不够,需要作者有敏锐的观察力、良好的判断力、丰富的人生阅历、广博的学识知识等。实际上,农村中许多热点问题是广大农民群众最关心的问题。因此,农业报道必须立足农业,面向农村,才能使农业新闻具有更广泛的吸引力和鲜活的生命力。从社会的角度看农业,深入挖掘农业内部具有社会意义的新闻。找准农业与社会的结合点,广泛介入社会生活,拓展农业新闻的报道领域。
现在,通讯方式非常发达,写好了以后,只要一点鼠标,就能发出去,不用邮票,不用看编辑的脸色,登不登在你,写不写在我。只要持之以恒,不怕碰壁,不停地写,就肯定能够成功。记住四个字,“凡事用心”。
作文二:《新闻策划怎么写》4200字
新闻策划怎么写
新闻策划怎么写
广义的新闻策划是指新闻传媒的形象策划,它包括传媒发展战略策划、传媒营销策划、内部管理机制策划、广告策划以及媒体的风格和定位策划等;狭义的新闻策划是指新闻采访策划,即新闻业务中的“战役”策划,指新闻传播工作者在一定时期内,为了达到某种传播效果,对具体的新闻事实的报道所作的设计与规划。也就是指记者对将要采访的题材重大的新闻事实所作的事先谋划或筹划。对已经发生或将要发生的新闻事件如何进行报道,进行分析、构思,经过反复酝酿、调整,从多个报道方案中优选出最佳报道方案来加以实施,以达到一定的报道目标、实现预期的传播效果的过程。新闻策划从实施的角度来说,主要有以下7个步骤:
(一)市场分析要做一个新闻策划,必须先对策划对象所在行业及相关情况有个深入的了解,比如行业的历史,行业的现状,行业发展的新特点,相关的法律配套等。了解得越详细,掌握的信息越多,就越有可能从中挖掘出有价值的新闻点。
(二)确定宣传目标对新闻策划来说,主要需要确定的是宣传的范围和宣传的目标人群。这一点很重要,因为宣传目标影响着后面新闻点的策划、媒体的选择和预算的编制等步骤。比如宣传范围只是地域性的,那么就不一定非策划出轰动全国的新闻事件了,媒体也只需选择地方性媒体就可以了,预算也会比做全国性宣传低得多。再比如宣传是针对年轻白领的,那么策划的新闻事件必须能吸引他们的关注,媒体也应针对性地选择白领媒体。
(三)策划“新闻点”这一步,需要策划出能达到宣传目标的“新闻点”。如何找到“新闻点”是本章的主要内容,下面将会介绍寻找“新闻点”的基本模式和“借势”、“造势”两大基本方法。(四)选择媒体新闻策划都是通过媒体的传播来完成的,因此媒体的选择非常重要。一般根据产品的特性和宣传目标来选择媒体,比如大众产品,应选择大众媒体;如果客户目标是女性,则应选择女性媒体;专业化的产品,应选择专业化的媒体,像计算机产品,最好选择计算机专业媒
体和大众媒体中的计算机版面;而市场在全国的,则应选择全国性媒体。(五)编制预算做一次宣传,当然要衡量投入产出比,对预算做到心中有数。广告投放通常采用两种预算方法,
1、销售百分比法:
以销售额的某个百分比,比如3%,作为广告宣传费用;
2、竞争对比法:
以主要竞争对手的大致费用来决定自己的广告预算。但新闻策划和广告投放在费用上很不同,广告费用主要包括广告制作和媒体投放的费用,而新闻策划则主要是新闻事件的实施费用,优秀的新闻策划只需要少量的甚至不需要媒体费用。因此,新闻策划费用很难像广告投放那样在今年就可以计划好明年的投放量。新闻策划不同个案的实施费用往往会根据具体的策划而有所不同,因此应采用“目标任务法”来预算。所谓“目标任务法”,就是先确定一个新闻策划的目标,然后估算出要达到这一目标所需的费用,包括新闻事件实施费用和新闻发布费用,这两项费用相加就是一次新闻策划的总费用。(六)策划的实施和控制这是新闻策划中的另一个重要环节。因为再精妙的策划,也需要通过媒体进行传达。如果媒体不配合,新闻策划是不可能获得成功的。还有,现在不少媒体已出现“排他性”倾向,就是一条新闻如果其他媒体(尤其是竞争媒体)已经刊播了,就不再采用。这为新闻策划所需要达到的“大规模轰炸”效果制造了难度。这一情况下,需要策划人有很强的媒体运作和控制能力。在美国,有一个与此相关的“守门人”概念。这一概念最早由美国社会心理学家库尔特?卢因提出,现已得到美国大众传播学者的普遍认同。学者们认为,大众传播媒介在向公众传递信息的过程中,起着过滤的作用。拿新闻来说,通讯社决定发布的新闻只占已发生的重要新闻的百分之一,而读者最后从报纸上看到的新闻又只占通讯社发布的新闻的百分之
一、二。主管这种过滤工作的记者和编辑,就是大众传播媒介的守门人。企业发出的信息,只有顺利通过守门人这一关,才能经媒介流向公众。因此如何通过媒体“守门人”这一关,已经成为许多企业的课题。早在1997年,作为中国第一家互联网公司的赢海威在内部刊物《瀛海威人》上,刊载一篇题为《如何与媒体打交道》的短文:
“??与媒体记者打交道应当尽量了解各个媒体的特点、每个记者的脾气禀性、他们的需求和特长。报纸和杂志有区别,电台与电视台不同,大众报刊与专业媒体又不同,专业媒体中信息类与电脑类又特点各异,中央级媒体与一般类媒体更要有所侧重。针对各种类的记者也要有不同的策略,年轻与年长、有版和无版、科技类、文化类、教育类、社会新闻类等等都要有针对性地打交道。善于写评论的与善于写长篇报道的,在我们提供资料及公关活动时要使其各尽其长,各得其所。同时在日常工作中要主动结交—些记者朋友,记者中也有噱头,记者朋友面可以宽泛,各种媒体都可以,但要选择对公司最能发挥作用,愿意理解瀛海威思想和阐发思想的人??”还有一家大公司在进驻上海之后的第一件事,就是写出了一篇《上海媒体概述与公关策略》的调查报告,在对上海媒体的基本情况和主要媒体的特点作了详细分析后,提出了进行新闻策划的“具体对策和机会”:
“首先,大局上抓住关节点。恰恰因为上海媒体管的死,所以宣传主管部门的权力非常大。抓住这个节点,所有工作相应会顺利很多。平时注意和宣传主管部门实力官员建立关系,多多交流,对于企业危机公关有决定意义。上海媒体领导相当听话,只要主管部门打招呼,毫无折扣执行。另外,企业大的宣传活动,可以考虑请宣传主管部门参与,事半功倍。其次,研究不同媒体特点,分别对待。比如对于申江这样的周报,主要提供的就是产品特别是时尚产品类信息。其他几张周报和周刊,侧重人物性的新闻。公关公司统一式新闻稿肯定是不行的。再次,研究公司新闻中的‘上海因素’。发掘公司新闻中,与上海有关的,可能对上海造成影响的新闻要素。??”除了像赢海威和这家大公司倡导的“公关”模式外,现在还有一种更高明的“新闻诱-惑”办法,就是不是企业去找媒体,而是想办法让媒体主动来求企业。比如有家企业急于放出一个对自己有利的消息,但企业的相关负责人往往并不急于找某一个媒体,而是通过各种途径传播出蛛丝马迹,使目标媒体的目标记者(一般是比较勤奋的知名记者)主动找他,然后做出千分不高兴、万分不情愿的样子,遮遮掩掩、欲语还休,并在采访中一再强调“这个事件太敏感,最好不要写”,“这句话可能会引起业内震动,无论如何不要指明是我说的”等等??这样做,反
而更容易引起媒体的重视,取得更好的传播效果。(七)策划效果衡量对策划效果进行有效评估,有助于判断整个策划成功与否,也能对下一次策划提供有价值的参考。现在,广告的效果评估方法已经比较成熟,大学课堂上也出现了专门的《广告效果评估》课程。但由于新闻策划至今还没形成完整的理论体系,所以也还没有一套完善的评估方法。一般来说,新闻策划的效果可以通过以下几个标准来衡量:
a、刊登播出数量 在策划实施后统计媒体刊登播出的新闻数量,看是否达到原先设定的目标。b、刊登播出质量 主要指篇幅、字数、播出时间长度、刊登的版面(是否头版或其他重要版面)、播出的时间段(是否黄金时段、知名栏目)、企业和产品的名称是否出现、产品性能是否介绍等。c、市场反应 包括两个方面,
一是销售业绩,只需对策划实施前后实际的市场销售情况作出比较,就可以分析出策划是否推动了销售。
二是看企业或产品的知名度是否提高,这需要在策划前后各做一次问卷调查。比如要了解某品牌的知名度可设计一个简单的调查表:
1、从未听说过
2、仅仅听说过
3、知道一点点
4、知道相当数量
5、非常熟悉。如果策划前大多数消费者回答时1和2,而策划实施后则主要回答3和4,说明策划取得了明显的成效。d、还可采用“比较法” 就是与其他竞争产品的市场表现进行比较,从而对新闻策划的效果作出评估。另一角度来说:
一般来说,新闻策划大体分为以下五个步骤:
.
1、主题 主题的选择是整个新闻策划的灵魂,是统率整个活动的思想纽带和思想核心。主题的确立往往建立在掌握种种资料和整合种种资源的基础上。一个新闻可以从不同的角度来做,不同的角度有不同的重点,不同的角度会产生不同的方案,所以一般在讨论后都要从多个方案中选择并确定一个主题而不是多个。而确定这个主题的标准即
是新闻价值的大小,即追求新闻价值的最大化。这里所形成的主题往往比较宽泛并有待于进一步细化;必须说明的是,在最初的讨论时期,主题的宽泛有利于从多个层次展开新闻采访活动。
2、体裁与风格 体裁关系到报道的性质。可以选择解释性报道或是预测性报道、调查性报道的新闻体裁,也可以在分析研究的基础上提出对策性很强的研究报告,也可能策划为整合报道或是连续报道、组合报道。 风格问题,关乎文章的外在表现形式,更重要的是它可以产生独特的叙事修辞。通常,风格的策划背后,多少会存在一个较为理想化的摹本——它或是本媒体的典范作品、或是一个存在于新闻人心灵深处的经典范例。在风格策划的细致之处,甚至会涉及到像是否采用倒叙写法,要不要“编者按”等等,如何对待日常用语、科学用语,重视讲故事还是重视说服力这一类微观问题。
3、单元结构 通常是指内在结构。结构必须坚实而稳固,与此同时,它应该由多个结构单元组合而成。往往每个结构单元代表了一个次主题。为了寻找到尽可能理想的单元组合,在策划的这一阶段,我们往往采取穷举法进行无限制列举,然后再通过筛选和归纳的方法得到一个真正科学、高效、具有阅读价值的内在结构。
4、任务描述 这是一个对文章结构总体和每一个单元的任务作进一步细化的过程——使用一个长句子,具体可感的描述出:
每一单元将会包括哪些内容?具体要采访什么?难点和重点是什么?成稿后的面貌如何?等等。 对于职业新闻记者而言,任务的描述无异于是对于相关文本的工作量的描述。
5、分工与计时 具体分工包括:
基于文本单元,或者采访工作的不同侧面,把采访对象和采访内容分配到每一个相关人员,提出注意事项。分工的策划将会最终形成两张表:
任务人表和日程表,交与主持者和每个相关人员共享、掌握。 任务人表便于使参与者有章可循,主持者通过对任务人作必要的讲解、认真的督促,为新闻活动保驾护航。日程表主要用于时间的控制,一般以时间进度表(倒计时)的方式来表现。时间的安排要合理,在考虑新闻同业竞争的同时也要留有余地,一般来说:
日程表上前面的时间进度较紧凑,后面可以留有时间余地来调整。
作文三:《怎么写新闻》1700字
导语的写作 写好导语很重要
这个需要你多花心思,一般而言 导语要包含新闻的基本要素,但若
发现太长,可以拣最主要的要素来写,、
如何写好导语 可以有以下几个方面
比如 引语式导语
设问式导语 自问要有答
对比式导语 原本什么 但
记叙式导语 某日 某 某
3主体内容 新闻躯干 要穿插背景知识
要围绕主题取材 不要杂糅很多内容不要认为多就好,你写作的时候,要把自己放在读者的角度来思考,比如写一篇文章前,你先问自己,这个是新闻吗这个哪里很让人兴奋,我为何要看这个新闻呀,在这个事件里 我最关注的是什么 ,是否还有其他什么东西也是我关心的了?写作之前多发问,
好的新闻报道,各个自然段和句子通常都短而有力,要多使用动词,句子要短,读起来才不会累
主体内容,你可以按时间顺序讲亦可以按其他的逻辑讲,但一定要围绕主题,而不要写无关的内容
综合新闻的新闻结构(倒金字塔 时间式 悬念式并列式(主题内容中每段都是并列关系(女排二十年六次奥运悲喜))
比如 一些例子
4结尾 不要无病呻吟
新闻贵在精短 若结尾不能够对新闻有帮助 宁愿去掉 可以不要结尾的
2个大问题
何为校园新闻,何谓校报学生记者
所谓校园新闻,即发生在校园里的事情,和师生有关的事情,这个和社会上对新闻的界定可能不相同,因为在学校里,校报所面对的读者是学生和老师,那么一张报纸所反映的内容应该是学生和老师所喜欢的,而一篇新闻可能吸引老师学生,却可能不吸引市民,此外,作为我校的校报,其定位是大学里的教育报
这诠释其作用不仅是真实的记录,而且能将这种记录转换成为一种教育资源,能够引导学生或者老师去思考问题,思考人生。
现在具体说说我校的校园新闻
依据新闻网的版块,主要有院系新闻这个各个学院负责,综合新闻 社团活动主要由学生记者负责,此外 深度报道 人物通讯 等则由稍有经验的学生记者负责。
院系新闻 即学院发生的事情,可能比如某个班级开会或者搞活动,所以相对而言很简单,这样的新闻如何写,即我常说的三段论,……省略
综合新闻 则是一个新的平台,(我当时的情况),它需要你站在学校的高度去看待问题,对于一些学校各部门举办的活动这个和院系新闻差不多,我主要想说 是发生在我们身边的一些事情,即学生或者老师的事情,比如(大二女生坚持写感恩日记) 比如大学教授蹭课, 比如高校学生青睐 两性科学 比如自学成才,大学生成为新东方助教 大学生未毕业当包工头,这些东西不是活动,而是靠记者去发现的,作为一个学生记者,你要善于发现你周围的事情,去年一个大一学生说晚上大家都玩手机,于是有一篇大学生拇指族代替卧谈会 的稿子 上了外面的报纸 这些就是我们所说的综合新闻,这些才是学生喜欢看的
至于如何发现新闻 这个我会在下次培训中详细讲解
学生记者,这四个字的含义 对于各位而言,希望成为大家的QQ签名,你们是校报记者,要引以为荣,为什么了,因为你要知道目前有很多学院的通讯员都想加入到这个团队里面来,这是个优秀的团队,以前出现很多优秀的人才,至于现在,的确没有过去辉煌,但毕竟有
一个历史文化沉淀,我希望各位能去自己发掘当初的辉煌,然后能否告诉自己,我也能创造这个辉煌,这涉及到一个责任问题。
还有就是一个能否坚持梦想的过程,你到底是否是一个追梦人,希望想想当初你为何选择加入到这个社团,如果现在你觉得还有疑惑,或者说,你不知道自己能从中学到什么,或者不能从中学到什么,你可以选择离开,因为这是一个民主的社团,不会强迫你做你不喜欢的事情的。那么如果坚持,就希望给自己树立一个目标,并告诉自己,我能够实现这个目标,而非是天天无动于衷,没有一点奋斗的激情青春时代要洒洒热血,要有一个目标。据我所知,历年的校报优秀记者,虽然有很多最终不是从事新闻专业的工作,但一个共同点是,既然选择校报记者团选择做一个学生记者,就认真的做好。
当然,这个需要大家认真思考。
此外,推荐几本书大家看看,图书馆里几本上都有 第一线采访必备 《新闻写作》《深喉》《华尔街日报是如何讲故事的》《当代新闻写作》《诤语良言》《记者如何专业》《报道如何深入》《后台》《冰点故事》
此外要浏览一些著名报人的新闻作品 以及南方周末 中国青年报 财经 华西都市报 羊城晚报 文汇报 中国教育报等报纸要学会从专业的眼光去看待校园媒体
作文四:《新闻消息怎么写》3100字
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新闻消息怎么写
新闻消息怎么写
新闻消息怎么写,消息是新闻报道中最常见、最常用的一种体裁,消息的写法和消息的格式记者网已经有过这方面的,请点击参阅(新闻消息的写法),不再赘述,现在提供2篇新闻消息范文,供记者们参考。这2篇新闻消息范文一篇是会议消息范文,另一篇是活动消息范文,也是记者最常写作的2种消息类型。
消息的写法:
1.标题消息的标题,分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况:
(1)多行标题。多行标题,一般有三行,如何写好新闻消息导语即中间一行是正题,是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据。如:经贸部负责人发表谈话(眉题)希望海峡两岸实现直接贸易(正题)愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题)双行标题。其一,出现正题和眉题。如:真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。其二,出现正题和副题。如:成都电讯局花钱“买”批评(正
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题)在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)
(2)单行标题。单行标题只有正题。如:***接受《朝日新闻》社长采访消息的标题,力求言简意明,平易亲切,准确新颖,富有吸引力。采用哪种标题,要酌情而定。
2.导语
消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。导语常采用以下几种写法:
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,消息导语的作用和类型揭示主要内容。如:“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司,经国务院批准,1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。
提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。如“亲爱的读者,你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗,上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中,就有这样新奇的品种”。(新华社1980年7月16日新闻稿)描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。
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如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里,全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好,亲切交谈,共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电)
评论式。什么是消息导语是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明。如“今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(新华社北京1985年4月1日电)
引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关,要求将继承的十余万元遗产捐献给国家,她说:‘我还年轻,应该靠自己的劳动来生活,我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。(《文汇报》1981年9月29日)
3.主体
主体是消息的主要部分。它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,如何创作好的消息标题对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点:主干突出。消息的主体是主干,典型材料要用在主干上。要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。
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内容充实。回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力。导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点。结构严谨,层次分明。要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱。copyright:///
4.背景
背景是指事件发生的历史环境和原因,新闻标题的组成和形式它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现,位置不固定。背景材料一般有三类:一是对比材料,即对事物进行前后、正反的比较对照,以突出事件的重要性;二是说明性材料,即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料,即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史典故的解释等,以帮助读者理解消息的内容。
5.结语
结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深,从中得到更多的启示。消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消
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精品文档
息,事实写完,就止住了,结尾就在事实之中。
例文一:
鑫诺三号曾发生故障(倒金字塔)
据新华社电9月5日0时14分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,消息的结构-标题-作用成功将“鑫诺六号”通信广播卫星送入太空,并将接替鑫诺三号开展工作。正在驻西昌部队调研的中共中央政治局委员、中央军委副主席**观看了发射。(发射的结果)火箭飞行约26分钟后,星箭分离,卫星成功进入近地点高度为213公里、远地点高度为42061公里、轨道倾角为度的地球同步转移轨道。(发射升空后)“鑫诺六号”通信广播卫星由中国航天科技集团公司所属中国空间技术研究院为主研制,用户为中国卫星通信集团公司。卫星设计寿命15年,具有大容量、高可靠、长寿命等技术特点,主要用于开展广播电视直播传输业务。它的成功发射,将进一步改善我国广播电视的直播条件,丰富广大人民群众特别是边远山区群众的文化生活。(六号的背景:特点,作用,意义)用于这次发射的“长征三号乙”运载火箭,由中国航天科技集团公司所属中国运载火箭技术研究院研制生产。怎样写好消息稿这是长征系列运载火箭的第129次飞行。(长征研制的背景)今后一段时间,西安卫星测控中心和“远望”测量船将对卫星实施测量和变轨控制,最终将卫星定点于东经度赤道上空,并建立正
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常工作姿态。(卫星升空后的进一步动作)
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作文五:《《新闻稿怎么写》》5000字
分类和写作
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通讯一般可分为:人物通讯、事件通讯和工作通讯。
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主题要明确。 就是说你到底想要向读者广播个什么东西,有什么意图。 3. 3
材料要适当。 有了主题后,就要围绕主题去组织材料。往往在记者采访 的过程中,被访者常常会给你提供许多素材,在这许多素材当中,实际 上有许多材料是你所不需要的,所以,你就要从一地鸡毛中,逐一甄 别,合理取舍,最后遴选出你所需要的材料。
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角度要新颖。 有了材料,就要选择成文的角度。一件事情发生后,不同 的人从不同的角度观察,一定会有不同的看法,这就是所谓的“横看成 岭侧成峰,远近高低各不同”。大家都知道,老调重弹的东西是没有人 要看的。这就要求写作者要选择一个即合理又新颖的角度去写。比如, 2 005年,周家湾居委有一名归侨摔伤了,由于老归侨家庭经济很困难, 老婆和女儿全有精神疾病,所以也没人照顾。这种情况下,街道侨联就 发动大家捐款,并且把这件事报到区侨办,区侨办又报到市侨办,结 果,上级部门也捐款了。当时街道要我去写一篇报道,本意是想写众人 拾柴火焰高,大家如何捐款帮助老归侨度过难关。我去了以后,发现了 另外一个细节,就是老归侨的家人都送进了精神科医院,家里很乱。老 归侨住院期间也没人照顾。在这种情况下,居委干部轮流去服侍老归侨 一家。我认为,从捐款的角度写太普遍,没有新意,于是我就选了居委 干部这一角度,再在写的时候,把大家捐款的事一并写进去,结果被新 民晚报刊登了,而且被评为当年上海市社会新闻三等奖。
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标题要别致。 通讯稿写好了,未必有人看。因为现在这个时代,信息量 太大了,没有人有时间有耐心一篇篇新闻看过去,都是挑着看。所以你 写的新闻要想脱颖而出,吸人眼球就非常重要。所以就必须要有一个别 致的标题,使你的文字被读者的法眼选中。当然,一个好的标题对文章 来说,有时候常常起到画龙点睛的作用。我记得有一次,有一个画家拿 了一幅画来给《龙华社区》报投稿,那幅画是一幅风景画,但没有主 题。大家知道,没有主题的画,对普通居民来说一般是很难看懂的。我 仔细看了以后,发现,画面中有一对老夫妻互相搀扶着在铺满落叶的小 道上。所以,在刊登的时候就想给他添一个主题,起初的时候想用“搀 扶”为标题,用了以后觉得没有诗情画意,就改为了“天意怜幽草,人 间重晚情”,结果,画家看了以后非常高兴,说,这样一来把画的主题 就体现出来了。还有一次,是世博会前夕,妇联搞了一次摄影比赛,一 位居民送了一幅摄影作品给我看,照片上是一位电工正在中国馆前安装 路灯,我灵机一动,给照片取了一个主题,“我为世博增光”,增光用 引号引起来,实际上就是谐音,结果也起到了意想不到的效果。
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新闻标题的制作
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要题文一致。 有很多人的标题和文章是不对应的,就是说标题是标题, 文章是文章,两者毫无关系。出现这种问题的关键在人人都想把标题设 置的更好,而在设置标题的时候,脱离了文章的主题。比如说,街道曾 经有这么一篇通讯,是写街道市政管理方面的。文章内容是写街道拆了 多少违章,种了多少绿化等等。结果他的标题是 “传承千年文化,打造 魅力龙华” 。文章通篇读下来,我没有看到半点文化。但我一看就知道 这是一个应景的标题,因为目前从中央到地方都在提“加强文化建 设”。显然这个标题是题不对文的。
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要易读易懂。 标题不要太晦涩难懂,因为读者是普通大众,不是专家学 者,太晦涩太难懂就偏离了新闻普众性的要求。有些人喜欢表现自己有 文化,有学问,故意在标题上拽一拽,用一些难懂的不常见的生僻字或 冷僻的诗文。当然,不是说是文不能用做标题,是不能用冷僻的诗文。 我记得十年前,我还在当老师的时候,我们一个办公室的十五位老师 (包括语文老师),没有人看懂当时上海教育报的一篇新闻的标题(具 体的标题我已经忘记了,但这件事记得很清楚),这样的标题是没有生 命力的,也不可取。我对这种现象用时髦的话来说,叫装。
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用富有表现力的事物来当做标题。 所谓有表现力,就是只要一看标题就 会令人内心产生激动、感动、愤怒、讨厌等心理反应。比如说,韩寒早 年写的文章《穿着棉衣洗澡》,这个标题就非常富有表现力,听起来就 让人好奇,觉得穿着棉衣洗澡,实在是件不可思议的事,吸引读者去读 这篇文章;还有以前的《为了六十一个阶级兄弟》,这样的标题,一听 就让人揪心;前几天解放日报的《医疗过度:一次心脏病就装了 7个支 架》,这样的标题,一听就让人气愤。像这些标题都是属于有表现力的 标题。
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巧用诗文来当标题。 用诗文做标题,既可以深化文章的主题思想,也可 以使文章增添文才,还可以使文章有文学欣赏的价值。叫做一举三得, 但不能过,过了,就是装。比如:前几年,湖北洪湖莲子产业产值超十 亿元,当时湖北日报作了一个长篇报道,标题就是引用诗句 “映日荷花 别样红——湖北洪湖莲子产业产值超十亿元” (原文是接天莲叶无穷 碧,映日荷花别样红); 2002年,长江受到污染,《楚天都市报》发了 一篇通讯,标题就是 “滚滚长江东逝水,浊浪令人心忧” (原文是:滚 滚长江东逝水,浪花淘尽英雄); 2004年,我发在新民晚报上的一篇通 讯,是写张家园居委书记一心为民的,用了一个标题 “一枝一叶总关 情” (原文是郑板桥的‘衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声,些小吾曹 州小吏,一枝一叶总关情’)等。
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巧用几个并列的词语做标题。 这里所谓的并列的词语,实际上在某种程 度上又是相关的。比如,某贫困地区的一名小学教师,看到当地缺医少 药,心有不忍,就自学医学。学成后,他一边从医,一边教书,教书的 时候对学生特别严格也特别慈善,当然,严格是对待学业,慈善是对待 生活。后来当地媒体对这个老师进行了报道。报道的标题就是“严师、 慈父、名医”,大家看看这个标题,三个毫不相关的词语,却因为一个 人而变得相关起来,这三个词实际上是这名老师的三重身份,而这三个 词从不同的三个侧面刻画了人物形象。 2008年,我写的一篇征文,获上 海市委宣传部优秀论文,征文的主要内容是写我对《上海宣传通讯》这 本内看的学习和使用情况。我用的标题就是“邂逅、受益、推荐”,就 是说,我如何在茫茫书海终遇到了《上海宣传通讯》,我从这本书中如 何受益,最后又如何把这本书推荐给身边的人。还比如张爱玲的小说 《色、戒》等。
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用疑问句式做标题。 这种标题的好处就在于直接提出疑问,让读者顺着 作者的思路去寻找答案。这种标题在写负面新闻或面对社会某一疑问的 时候采用,效果非常好。比如魏巍写的 《谁是最可爱的人》 ,这个标题 直接引导读者去寻找答案;前几年,在针对深圳特区是不是要撤销的问 题,深圳晚报登了一篇通讯,标题是 《深圳特区还能维持下去吗?》 可 以看出,这两篇是针对社会普遍疑问而写的,用疑问句作标题实际上就 是自己出题目,自己解答。针对社会上的一些负面新闻,这种标题更能 警醒人们,引起人们的关注。比如,前两天(2月 20日),解放日报登 了一篇新闻,标题是 “准分子激光治疗近视安全吗?看专家怎么说” , 一看就知道,肯定不安全,安全还要拿出来讨论吗?所以这样的标题, 一下子就能吸引人的眼球。
7. 7
巧用容易引人产生遐想的模糊字眼做标题。 这种标题,我把他叫做噱头 标题,这种设置标题的形式是当下最流行的。它主要是利用了人们某种
不健康的心理,让人忍不住去偷窥一眼。比如, 《丈母娘要和我睡一张 床》 ,这样的标题看上去是很吓人的,但看完全文以后,你就会发现, 这篇文章其实是一篇很温暖的文章,它主要是讲妻子出差,丈母娘来自 己家照顾生病的自己,晚上睡觉的时候,自己要睡到沙发上去,丈母娘 怕他受凉会加重病情,就在自己的床上另加了一床被子,让他同床不同 被。
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巧用同音字做标题。 比如最近关于苏泊尔厨具重金属超标的报道层出不 穷,其中有一篇报道是这样的《苏泊尔厨具:专家再爆“锰”料”》, 在这个标题中,作者就巧妙运用了“猛”和“锰”的同音;还比如,前 几天,意大利的一个纪录片获得了柏林金熊奖,当天的新闻标题是这样 《意大利纪录片,柏林擒金熊》,明眼人一看就知道,此“金熊”非彼 “金熊”也。
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直接用文中主人翁的话语做标题。 这是一把万能钥匙,它的好处是既不 会文不对题,也能很好地诠释文章的主题。前几天(2月 17日),解放 日报刊登了一篇长篇通讯,报道了解放军 105医院院长高春芳的感人故 事。通讯的标题就是高春芳的一句话“没有菩萨心肠,就不配当医 生”。这样的标题很切合文章的内容,也很能刻画主人翁的思想境界, 就非常好。
END
新闻角度的选取
1. 1
紧跟时代选角度。 文章合为时而著,诗歌合为事而作,这是千古真理。 紧跟时代的脚步就是说,当下什么最热,就从什么角度去写。
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以小见大选角度。 就是说面对一件发生的事件,写作者不是笼统概述事 件的经过,而是选取事件某一个特定的镜头,通过特定的镜头,慢慢散 开,就像一个广角镜头,逐渐发散开来,达到窥一斑而见全貌的效果。 比如,会议通讯是很难写的。一般的人都是这样写的:某年某月某日, 在某地开了一个什么会,会议通过(传达)了什么内容,最后取得了什 么好的效果。而某地的一篇劳模表彰大会的通讯就写得非常有特色。它 从劳动局局长做报告开始写,抓住局长向老模鞠躬这一细节,以小见大 地写了社会对劳模的尊敬和爱戴,我记得当时的新闻标题是 《向劳模鞠 一躬》 。
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从特殊性中选角度。 现在狗咬人不是新闻,人咬狗是新闻;你捐款 1000元不是新闻,乞丐捐款 10是新闻;王菲歌唱得好不是新闻,王菲唱歌跑 调才是新闻;王菲和李亚鹏生一个健康的女儿不是新闻,而生了一个兔 唇的女儿就是新闻。所以,面对所发生的一件事情,要从共性中找出特 殊性。比如今天你说我在这里和你们交流如何写新闻,绝对成不了新 闻,如果你说一个外地民工来街道给机关干部上新闻写作课那绝对是一 件新闻。 2月 17日《环球时报》刊登的一条印度的新闻,角度是选得相 当的新颖。讲的是印度的某贫民窟中,不仅贫穷,而且脏乱差,甚至连 厕所都没有,男男女女都是就地解决。政府也一直没有认真去解决。有 一次,一外来女子和男子结婚,新婚之夜发现当地连厕所都没有,很不 习惯,第二天就逃回了娘家。这件事在当地引起了不小的轰动,当地政 府被迫无奈,在当地建起了第一座厕所。按照我们的习惯思维,这个新 闻一定是写政府如何如何为民争取资金,建起了第一座厕所。但是你想 想,不要说印度,就是中国,也还有许多地方没有厕所,建一座厕所能 成为新闻吗?结果记者转换了一下镜头,以 《印度新娘为厕所出走成楷 模》 为标题,写了一篇新闻,结果这篇新闻传播到了全世界。
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从遗忘的角落中选角度。 对于一件事情,共性的东西大家都看得到,都 会去写,作为一个新闻人,要善于从大家遗忘的角落中选取角度写新 闻。
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写作中几个应该注意的细节
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不要空话套话太多。 有些人一拿起笔,就是“在 xx 的指导下,在 xx 的 统领下,在 xx 的正确领导下”,屁放了许多,全是空屁,没一点作用。 新闻就是要短小精悍,要干货,不要湿货。
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不要大抒特抒个人情感。 有些人一写到帮困送温暖,就是感谢这个,感 谢那个,不然就没有我的今天。这样写太矫情,一看就知道是假的。就 差一句给了我重新做人的机会。否则到是一篇很好的悔改书。
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不要随便下结论。 在人物通讯中,写到结尾的地方,有些人总忘不了写 上“他真是一个伟大的人,一个崇高的人,他是我们这个时代的先锋, 更是我们学习的楷模。”其实这是错的,新闻只是把主人翁的某一方 面,甚至某一个点展示给了人们,结论应该让读者去下。
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一个事件的多个方面,要按编年体的结构来写。 就是说一个事件,它涉 及到许许多多的方面,写的时候,要先写重要的方面,再写次要的方 面,越是次要的越要放到后面写。这样的话,便于报纸编辑人员的编 辑。因为报纸版面有限,不可能把你写的东西全部放上去,另外编辑人 员面对许许多多的稿件,也不可能来细细看你一个人的稿件,来帮你挑
出重要的,剔除不重要的。一般编辑人员编辑稿件都是从后面往前面删 除,这样一来,次要的删除了,也不会影响稿件的质量。
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投稿时多看几遍,尽量不要有错别字。 这是对自己负责,也是对编辑的 尊重。
作文六:《新闻简讯怎么写》3900字
新闻简讯怎么写?
写明时间、地点、内容等,不要用第一人称写。语言要求简洁明了,但是得把事情说清楚。
一、如何发现新闻。是我们及一些通讯员,甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻,是写出通讯报道的关键。 (一)在导语中,给人以强烈印象。如主体
这是消息的主干部分。它紧接导语之后,对导语作具体全面的阐述,具体展开事实或进一步 突出中心,从而写出导语所概括的内容,表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作,但仍然要先写主要的,再写次要的。
(四)背景
1、什么是背景?新闻背景,指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻 有时要交代背景,目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值,起到衬托、深化主题的作 用,也就是回答五个“W”中的Why(为什么)。
西方新闻学认为背景就是对新闻事件作出的解释。美国新闻学家赖斯特说得很清楚:“我看 不出新闻背景与解释有什么区别。”“解释,在我看来,就是新闻报道的深入化。就是把单 一的新闻事件放到一系列的事件中去写”,“就是提供新闻的背景知识,从而使读者能够对新闻事件作出客观的判断。”
但是“解释”不是议论,解释本身就是事实,也就是说用事实去解释。所以新闻背景又称之为“事实背景”。
2、背景有哪些作用?
第一个作用,是说明新闻事件的起因。
第二个作用,显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。
第三个作用,突出新闻稿件的新闻价值。
第四个作用,表明记者的观点。记者是不准在新闻中发表议论的,但是,谁也无法禁止记者 通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法。纯客观的报道是不存在的。
3、背景的类型有几种?常见的有三种:对比性的,说明性的,注释性的。有的新闻学则将 背景分为四种:人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。
(五)结尾 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。
一、消息特点:
内容真实,事实准确。真实是消息的生命,是力量的所在。事实是它的本源,也是它令人信服的基础。真实,所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确,就是每个事实,包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误,不仅会减低其新闻价值,失信于民,而且还会损害党和人民的事业。
内容新鲜,有价值。新闻贵在新,而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新,才能引起读者的注意,先睹为快。新,不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值,给人以启迪,有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”的观点,是我们所不取的。
要迅速及时,有时效性。迅速是消息的价值,消息报道速度迟缓便会降低消息的价值,
“新闻”变成了“旧闻”。时效,就是速度要快,内容要新。对新人、新事、新情况、新问题,要敏锐地发现,尽快地了解,迅速及时地反映。
简明扼要,篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短,就是“三言两语,记清事实,寥寥数笔,显出精神,概括而不流于抽象,简短而不陷于疏漏”,用笔要简洁利落,内容集中精炼。
二、消息的种类(一般把消息概括为四类):
1.动态消息
动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。
重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻,指事件重大,一意义深远,报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》(光明日报) 1993年5月13日)。简讯内容第一,篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫经验消息,它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后,总结经验,揭示规律,以达到以点带面,推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》(《人民日报》)1988年12月26日)。
3.综合消息
综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起,并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上,进行分析,提出见解,揭示规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频,亡羊补牢印北方帮助员植树》(《光明日报》1993年7月25日)。
4.述评消息
又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上,穿插评论或抒发感慨,从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评,要求以国家的方针政策为依据,针对事实进行评说,要观点正确,评论得当。如《分清主流与支流,莫把“开头”当“过头”》(《辽宁日报》 1979年5月)。
三、消息的写法:
1.标题
消息的标题,分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况:
(1)多行标题。多行标题,一般有三行,即中间一行是正题,是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据。如:
经贸部负责人发表谈话(
眉题)
希望海峡两岸实现直接贸易(正题)
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题)
双行标题。其一,出现正题和眉题。如:
真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)
杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。
其二,出现正题和副题。如:
成都电讯局花钱“买”批评(正题)
在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)
(2)单行标题。单行标题只有正题。如:
***接受《朝日新闻》社长采访
消息的标题,力求言简意明,平易亲切,准确新颖,富有吸引力。采用哪种标题,要酌情而定。
2.导语
消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。
导语常采用以下几种写法:
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。如:“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司,经国务院批准,1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。
提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。如“亲爱的读者,你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中,就有这样新奇的品种”。(新华社1980年7月16日新闻稿)
描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里,全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好,亲切交谈,共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电)
评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明。如“今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(新华社北京1985年4月1日电)
引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关,要求将继承的十余万元遗产捐献给国家,她说:‘我还年轻,应该靠自己的劳动来生活,我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。(《文汇报》1981年9月29日)
3.主体
主体是消息的主要部分。它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点:
主干突出。消
息的主体是主干,典型材料要用在主干上。要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。
内容充实。回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力。导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点。
结构严谨,层次分明。要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱。
4.背景
背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现,位置不固定。
背景材料一般有三类:一是对比材料,即对事物进行前后、正反的比较对照,以突出事件的重要性;二是说明性材料,即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料,即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史典故的解释等,以帮助读者理解消息的内容。
5.结语
结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深,从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中。
孔融让梨简写,二三十字
一日,父亲的朋友带了一盘梨子,父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑,小弟首先挑走了一个最大的,而孔融拣了一个最小的梨子说:“我年纪小,应该吃小的梨,剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说:“因为我是哥哥,弟弟比我小,所以我也应该让着他
作文七:《新闻稿怎么写》13200字
Q:怎样写好新闻稿,
A:1、明确角色。作为新闻稿作者,是作为活动的官方发布人,以一个第三方的态度对活动进行宣传。因此稿件中应该避免“我”“我们”“你”等字眼,并且尽量不要出现作者本身的态度,而是以一个公平客观的态度进行描述。如果需要对新闻稿发表看法时,可以采用以“某人”直接引语的方法,但要注意语言书面化、简洁化。如晚会、讲座等大型活动的领导致辞,志愿服务活动时同学的态度等。 2、明确目的。虽然态度要官方,但是作为本院本协会自身的活动,用词可适当进行渲染,态度可适度的赞扬。此外对活动举办者要有所侧重的描述,如与其他院校协会合办的活动,要注意描写侧重点。并且对于活动本身也要有所侧重,明确新闻的目的。
3、明确形式。新闻稿大致可分为“金字塔”体,“新华社”体以及“华尔街”体。
“金字塔”体指在新闻稿描写时,首先先把重要的东西列出,然后是次要的,然后是再次要的,以此类推。主要应用于球类比赛等活动,如开篇先写比赛双方以及结果,而后再写比赛过程以及观众表现等。
“新华社”体指新华社常用的通讯体,即按时间顺序进行描写,中间插入1~2个闪光点,适用范围广泛。比如运动会、晚会、讲座、例会等。
“华尔街”体指以一个活动过程中的小插曲作为开篇,吸引读者,而后引出下文,最后结尾意义升华,首尾呼应。 一般新闻稿多采用“新华社”体,以“三段论”的方式,即分为导言、正文、结尾三段,正文按时间顺序,着重对1~2个闪光点进行描写。
Q:新闻稿的要求有什么,
A:新闻稿六要素:何时何地何人为何以何方式做何事。 新闻稿包括:标题、导言、正文、结尾、背景。 Q:标题需要注意什么问题,
A:标题包括两类:单标题和复标题。
单标提指标题只有一行主标题,标题重要包括活动举办方、活动形式以及活动主题。如生科院**协会隆重举办**主题**活动,即通过标题可使人大致了解活动。
举例:生科院2013年“歌舞青春,我有我的style”元旦联欢晚会顺利闭幕。
复标题指标题中包括引题,主标题以及副标题。
引题指位于主标题上方的对仗的两句话,大多以短语形式存在,主要交代活动的背景、目的以及意义。注意两句话之间为空格,不加标点符号。
副标题位于主标题下方,或对不合实际的主标题进行反讽,或对主标题进行补充。
如,引标:雾霾笼罩南京 环保专家会诊
主标:环保专家声称南京市空气质量为“良好” 副标:大雾笼罩,真的良好吗,
Q:导言需要注意什么问题,
A:导言是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语,导言写得好,新闻稿要表达的内容就可以很好地把握了。导言要几乎包括新闻的所有要素,有时可省略一至两个不重要的要素,将新闻事件以最简单的几句话概括出来。大致格式为:为了****,生科院**协会于**年**月**日于**地点,隆重举办**主题的**活动,以便同学们能更好的**,参与本次活动的有**老师、**老师以及**级的**同学。
开篇时可采用“华尔街”体描述一个精彩片段,也可以引用某人的直接引语,甚至可以用个设问句,对导言起到锦上添花的作用。注意在遣词用句时,注意一些成语、俗语、诗词
的原本含义,不要混淆,引起笑话。Q:正文需要注意什么问题,
A:正文作为一篇新闻稿的主要部分,其遣词用句,标点符号要精练准确。作为新闻写作者要储备一些百搭的词汇,在形式上面适当可应用长短句、排比句的句式进行变换,在内容方面不要泛泛的描述,而是要对活动选取几个闪光点进行描述。
Q:结尾需要注意什么问题,
A:新闻的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的新闻有事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中。 如对于讲座的新闻稿结尾,可描述为:**领导高度赞扬了此次讲座,表示**。或者为:参与人员表示**,希望在今后也会**。
在结尾必要时可采用“~”等带有强烈感情色彩的标点符号,但在正文时一般不建议采用。
Q:背景需要注意什么问题,
A:背景材料一般分为三类:对比材料,说明性材料,诠释性材料。
对比材料即对活动或事件进行前后、正反比较对照,以突出事件的重要性。
说明性材料即介绍新闻活动或与会人员的政治背景,地理位置,历史演变,物质条件等。
诠释性材料即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史典故的解释等历,以帮助读者以帮助读者理解消息的内容。 背景材料一般以官方的语气进行描述,不采用任何渲染,内容上有所关联,形式上可与新闻稿割裂开。
Q:其他需要注意的问题,
A:其他一些细微的问题,比如:
1、时间一般精确到时,如“晚19点15分”应改为“晚七时”或者“19点”;
2、代称要明确,导语中一般用全称,正文时可省略为简称。如“院学生会”应该为“生科院团委院学生会”; 3、领导介绍要规范,如“南京师范大学生命科学学院11级本科生辅导员**老师”,而非“**辅导员”。如有老师出现,各协会主席团、各部部长、副部长不要出现人名,如只有学生参加,各学生干部应介绍为“**同学”。不要出现“学长”“学姐”或“大一”“大二”等字眼,用“**级**同学”表示。
4、常用称谓,如生命科学学院行知楼三楼报告厅(简称为生科楼),北区教学楼**教室(北教),北区大学生活动中心(北区大活),J6音乐厅等等。
5、要求:要迅速及时,有时效性。中午的活动晚上交,晚上的活动第二天中午之前交。篇幅一般在600~800字左右。 Q:活动类新闻稿怎样写,
A:活动类的新闻稿写作在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的,所以活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来。
这一类新闻通稿的结构一般是:第一段写导语、主承办单位、参与人员;第二段主要写活动的过程,活动现场以及现场观众、青年学生的反应;第三段则评论开展本次活动的意义。 写此类新闻时要注意:
1、活动必须体现主题,主题浓缩了整个活动的内同,在开篇介绍下活动主题,有助于读者首先把握住活动的主要内容、形式。如十佳歌手比赛,其本质是一场比赛而非表演,因此在介绍时要注意比赛的流程、结果以及选手的表现、评委的点评,对于其表演形式等可一笔带过,切忌喧宾夺主。
2、参与人员的介绍要有层次感,写清出席的领导姓名、职称,以及其他院校的嘉宾的前缀,并注意排序问题。 3、活动程序要分清主次,主体部分才是报道的重点,如在晚会中节目的表演才是重点,而现场的互动环节则一句话带过即可。
4、描写活动现场,一般采用总分式的段落写法,重点突出活动的特色。举办活动一般就为了活跃校园的文化,所以在谈及活动意义的时候,要以校园文化建设为主线,有层次地概括活动的意义。一般分成三个层次,首先是对提高青年学生综合素质的作用;其次是对活动主题本身的意义,如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”;最后是对校园文化建设的意义,如丰富了校园文化生活等。
Q:会议类新闻稿怎样写,
A:会议类新闻稿在校园新闻稿件中属于结构最严谨,语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是,第一段,写好导语,点明与会人员、主持人;第二段,提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内
容;第三段,理清会议的程序;第四段,介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时,必须注意几点:
1、标题要恰当,符合会议的规格。校园内的会议很多,类型也很杂。参与对象很不固定,有的会议纯粹是几名学生的会议,有的是学生干部的座谈会,还有的是党政机关的会议,比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议写的通讯稿不同,首先就体现在标题上,会议的标题要尽量符合会议的规格。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称。写导语的时候不能过于省略,必须正式一点,要把会议全称、举办地点等要素写清楚。会场横幅上的会议名称是如此,新闻中就应该这样体现,这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白,虽然可能大家都清楚,但是作为在正式的文体中,交代清楚是必须的。
3、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序问题。介绍出席的领导的时候,要特别注意写清楚领导的职位,而且职位要在姓名之前。如果有多个领导出席的话,新闻中还存在介绍领导的先后问题,奉行的原则就是“来宾位于最前,综合级别、资历来排序”,体现基本的礼仪。然而这一类情况并不是硬性规定,具体问题需要我们具体分析,对于学生
来说,如果不是特别清楚,即事先向辅导员进行咨询,以免出差错。
4、领导讲话内容的提炼。在会议类新闻稿中,领导的讲话内容最重要的,但又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中,因此需要对讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞、用词简练,要体现出层次感,一些理论方面的提法要准确,要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的,将各层次的内容用一两句话提炼出来,再按顺序组合,就能把领导的讲话的精髓囊括。比如领导的致辞,一般分为三大部分的内容,首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎,其次是简要介绍会议的背景,最后是对与会的人员提出一些希望。
5、介绍会议的程序要有主次。领导讲话结束后,要介绍整个会议的流程,会议上进行的活动可能有很多,这就要求作者要注意分清主次。跟会议主题联系紧密的重点介绍,而一些琐碎的程序则尽量精简,如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序,而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛。会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度,了解会议的反响,奠定会议的基调,是宣传会议的一个重要部分。一般情况下,会场气氛往往是
热烈的,主要从与会人员的反应中获得信息,如“***的讲话引起了与会人员的激烈讨论”、 “全场掌声雷动”等。 7、简要概括举办会议的意义。新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义,意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义,首先是对培养青年学生的意义,其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义,最后则是对学校整体建设的意义。有时候,最后一段也可以不写意义,而是例举与会人员对该会议的反映,从他们的口中更能真切地体现会议的意义,与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。
Q:竞赛类新闻稿怎样写,
A:竞赛类新闻稿的一般结构是:第一段写导语,介绍主承办单位、评委、参赛选手;第二段写比赛的过程;第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。
1、介绍评委要有所选择。竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似,只不过竞赛类的新闻稿中,有必要时提下权威的嘉宾评委,可以体现竞赛的层次与水平。而学生评委则可以不介绍,邀请学生担任评委,本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。
2、比赛中同学们的参与情况有必要体现,这是本次比赛举办质量、效果的标志,同学参与的积极性一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。
3、竞赛类活动的主角是参赛选手,所以现场的描写尽量侧重选手的表现,不要一一描述,而是泛泛的概括参赛者的比赛内容和情况。
4、竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在,竞赛类新闻稿要体现比赛的结果,这是这一类新闻稿中很重要的一个部分。在写获奖情况的时候,要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时视篇幅情况,公布获奖情况一般公布至三等奖的名单。如果篇幅不够的话,则仅仅公布一等奖即可,如果篇幅有待扩充的话,也可将优秀奖刊登上去。
新闻稿件写作注意事项
1(如果有新闻图片,直接在邮件中以添加附件的形式发送。不要将图片插入到Word文档中。图片要求画面清晰,取景要完整。可做适当的文字解说。
2(行文时,时间、地点、人物、事件要描述准确,涉及地点名称、人物职务等要写全称、不要简写。不清楚的地方一定要询问清楚,不可主观臆断。
3(新闻写作一般采用第三人称,尽量不要使用“我们”、“我”等第一人称。作为写稿人要牢记自己是以一名新闻工作者的身份在进行新闻宣传,描述事实要客观、公正。稿件中不要出现“我认为”、“我觉得”“我们相信”等句式,这是新闻稿件的硬伤之一,属于主观臆断。可以换成“大家认为”、“同学们纷纷表示”等句式。也可以采用直接引语,如某某同学说“??”。
4(结尾的方式有很多种,对于学生活动中的小活动,小事件,只要交代清楚事件的具体内容便可自然结尾,可简单总结下活动意义。但是不要刻意拔高、浮夸。为了深化主题而大发感慨
新闻稿的写作及注意事项
新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有个人的特点,一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。 会议类新闻稿写作: 这一类新闻稿的结构一般是:第一段,写好导语,点明与会人
员、主持人;第二段,提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容;第三段,理清会议的程序;第四段,介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时,必须注意一下几点:
1、标题要恰当,符合会议的规格
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称 3、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序问题 4、领导讲话内容的提炼
5、介绍会议的程序要有主次
6、描绘会场气氛
7、简要概括举办会议的意义
活动类的新闻稿写作:
这一类新闻通稿的结构一般是:第一段写导语、主承办单位、参与人员;第二段主要
写活动的过程,活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。
写此类新闻时,必须注意以下几点:
1、活动必须体现主题,参与人员的介绍要有层次感 2、写作要紧扣活动主题
3、要根据新闻稿投放的媒体,确定新闻事件的主角文本预览:
4、活动程序要分清主次
5、描写活动现场,一般采用总分式的段落写法,重点突出活动的特色
6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向
竞赛类新闻稿:
竞赛类新闻稿的一般结构是:第一段写导语,介绍主承办单位、评委、参赛选手;第二段写比赛的过程;第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。
1、介绍评委要有所选择
2、比赛中,同学们的参与情况有必要体现
3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现 4、公布比赛结果
表彰类新闻稿写作:
第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位;第二段则是介绍下受表彰对象的事迹;第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。
写这类新闻稿,需注意以下几点:
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称 2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处,要体现事迹的教育性
3、受表彰对象的感言要有针对性,颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义
建议 连贯、简短、精炼、突出
新闻写作要求:真实客观、短小精悍
新闻写作的特征:真实性、实证性、及时性、广泛性、开放性、变动性
新闻写作的特点:
(1)敏于捕捉
(2)勤于采访文本预览:
(3)精于构思
(4)疾于运笔
新闻写作的原则:
(1)用“事实说话”的原则 (2)精选事实,以小见大原则 (3)正反并举,对比衬托原则 (4)集点成面,点面结合的原则。 (5)目击实录,再现场景原则。 新闻语言六忌:
(1)忌含糊
(2)忌矫饰
(3)忌堆砌
(4)忌混乱
(5)忌空洞
(6)忌语病
新闻稿的写作与修改
新闻稿是政府或学校等单位发送予传媒的通信渠道,以公布有新闻价值的消息。通常会用文字或图片等形式分发于电视台或网络上。新闻稿异于新闻,新闻稿是作者在该题材上撰写新闻的稿件。
一、新闻稿写作的基本要求
1、新闻要素:(Who、What、When、Where、Why、How)时间When、地点Where、人物Who、事件的起因Why、经过What、结果How
2、新闻构成:题、文、图、表。
题:简要、突出、吸引人。
文:导语100至200字:开宗明义,人事时地物。
主体300至500字:深入浅出,阐扬主旨。结语100字:简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预告下阶段活动。
图:视需要加入有助于读者理解的图片。
表:视需要加入有助于读者理解的表格。
3、新闻基本格式(除了标题)是:首先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,读者最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。把最重要的写在前面,然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。
4、新闻写作要求:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜。
1)真实性:真实是新闻的生命线。如果新闻不真实,哪就不会限得人民 (
的信任。新闻中所列举的真实事实还必须是有代表,有普遍意义的能反映本质和主流的事实事实。
(2)实证性:实证性就是说新闻要让事实本身说话。新闻反映生活的特殊规律,主要是让事实本身说话。写出确定事实的基本要素。一般要交待清有关的人、事、时、地、因果、意义等要素。
(3)及时性:亲闻是新近发生或者发现的事实的报道和述评。它是一种时效性很强的文体,它的价值很大程度上决定于迅速及时地采写与报道。(不超过三天)
(4)广泛性:新闻是面向社会对广大群众传播最为广泛的信息形式,并引起广泛影响。
(5)开放性:它不受空间限制的一种宣传形式,因而它具有冲破闭锁隔绝现象的开放性。
(6)变动性:新闻以生活中发生的具有新闻意义的事实作为归依,而生活的事实不断地有所变动,新闻所要反映的正是变动中的客观事实。
5、新闻语言的要求:。
(A)准确、简洁、鲜明、生动
(B)语言要有时代感
(C)新闻语言应有不同的风格
(D)新闻语言六忌:忌含糊;忌矫饰;忌堆砌;忌混乱;忌空洞;忌语病。(四个干事)
二、学校四种常见的新闻稿的写作
(一)会议类新闻稿写作
会议类新闻稿在各类通新闻稿中结构最严谨,语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是:第一段,写好导语,点明与会人员、主持人;第二段,提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容;第三段,理清会议的程序;第四段,介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时,必须注意一下几点:
、标题要恰当,符合会议的规格 1
局内、校内的会议很多,类型也很杂。参与对象很不固定,有的会议是校内的业务会议,教代会,有的是座谈会,还有的是党政机关的会议。不同的会议,写的通讯稿不同,首先就体现在标题上,会议的标题要尽量符合会议的规格。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称
导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语,导语写得好,通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以,写导语的时候不能过于省略,而必须正式一点,要把会议全称、举办地点等要素写清楚。会场横幅上的会议名称是如此,新闻中就应该这样体现,这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白。
3、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序问题
会议一般都有领导参加,而且领导是会议的重点内容,因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候,要特别注意写
清楚领导的职位,而且职位要在姓名之前。如果有多个领导出席的话,新闻中还存在介绍领导的先后问题,奉行的原则就是“来宾位于最前,综合级别、资历来排序”,体现基本的礼仪。但是,有时候,领导的排序不仅要按照级别,也要考虑到领导的资历问题。在不同学院的新闻稿,同一职位的领导排序却不一样。
4、领导讲话内容的提炼
在会议类新闻稿中,领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中,所以,我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞,用词简练,要体现出层次感,一些理论方面的提法要准确,要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的,将各层次的内容用一两句话提炼出来,再按顺序组合,就能把领导的讲话的精髓囊括了。
比如领导的致辞,一般分为三大部分的内容,首先是领导对出席会议的嘉宾的欢迎;其次是简要介绍会议的背景;最后是对与会的人员,一般是青年学生提出一些希望。
再比如领导的重要讲话,一般分为四个部分,首先是肯定之前取得的成绩;其次是概括召开本次会议的意义,再次是本次会议的主要内容的介绍,最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
5、介绍会议的程序要有主次
领导讲话结束后,要介绍整个会议的流程,会议上进行的活动可能有很多,这就要求作者要注意分清主次,跟会议主题联系紧密的重点介绍,而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍,如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序,而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛
会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度,了解会议的反响,奠定会议的基调,是宣传会议的一个重要部分。一般情况下,会场气氛往往是热烈的,主要从与会人员的反应中获得信息,如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。
7、简要概括举办会议的意义
新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义,意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义,首先是对培养学生的意义,其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义,最后则是对学校整体建设的意义。有时候,最后一段也可以不写意义,而是例举与会人员对该会议的反映,从他们的口中更能真切地体现会议的意义,与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。
(二)活动类的新闻稿写作
活动类的新闻稿在学校中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以,活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来,这对作者的写作能力要求更高了。
这一类新闻通稿的结构一般是:第一段写导语、主承办单位、参与人员;第二段主要写活动的过程,活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。
写此类新闻时,必须注意以下几点:
1、活动必须体现主题,参与人员的介绍要有层次感
每个活动都有自己的主题,主题很重要,它浓缩了整个活动的内同,在开篇介绍下活动主题,有助于读者首先把握住活动的主要内容,活动的形式。
活动的参与人员往往包括学校的主要领导,嘉宾、新闻媒体朋友,这么多不同身份的人员同时参加了活动,如果仅仅写一句“校领导xxx、100余人参加了活动”则显得太随便,给人的感觉是人员很杂,反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“局长xxx、校长xxx、副校长xxx出席了活动,电视台等媒体朋友参加了活动,我校各学院师生代表共100余人参与了活动。”
2、写作要紧扣活动主题
活动的主题是什么,整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题,但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如上次一篇《我校举办第三届“青年教师课堂“大赛》的新闻,原稿中过多地描写了课堂环节,而弱化了教学水平的考核环节。既然是“青年教师课堂“大赛,主体肯定是要考核参赛者的教学水平,课堂环节只是其中一部分,但不是最重要的部分。所以,我的修改意见是,弱化课堂环节,弱化文艺才华,突出参赛者的教学水平和知识积累。
3、要根据新闻稿投放的媒体,确定新闻事件的主角
我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上,不同的媒体,不仅仅风格不一样,连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。
4、活动程序要分清主次
跟会议类的新闻稿一样,在写活动程序的时候要分清这些程序的主次,活动都有主体部分,主体部分才是报道的重点,就如一场晚会,节目的表演才是写作的重点,而像现场的互动环节则是次要的,一般一句话带过即可。再如,大型的节目的表演会,往往都分上下半场,有中场休息,如果我们把中场休息的情况也描写进去,肯定会让读者厌烦,在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。
5、描写活动现场,一般采用总分式的段落写法,重点突出活动的特色
只提活动程序的话,并不能算是新闻稿,因为活动的程序从策划中就可以体现出来,我们的重点是要描写实际活动的现场情况。
同一个活动可能分在不同的现场进行,一个活动现场也可能分了几部分进行,但能够统一在一个活动中,其中肯定有一条主线,而这条主线便可作为该段落的总括句。首先概括活动的情况,接着按照总分句中的地点分别叙述活动的情况,整个段落显得逻辑严密、自然紧凑,将整个活动现场描写得井井有条,错落有致。
在描写活动的现场时,我们要注意突出活动的特色,要将活动的整个基调体现出来,比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会,就要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表现,还要突出台下观众反应的热烈程度,像“博得了在场同志们的热烈掌声”之类的描写。
、活动意义要围绕校园文化建设这一方向 6
举办活动一般就为了活跃校园的文化,所以,在谈及活动意义的时候,要以校园文化建设为主线,有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高学生综合素质的作用;其次是对活动主题本身的意义;最后是对校园文化建设的意义,如丰富了校园文化生活等。当然,并不是所有会议,所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现,免得给读者审美疲劳。
(三)竞赛类新闻稿
竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方,但是,因为是竞赛方面的活动,它又有与一般活动不一样的地方,在新闻稿中,也要有所不同,所以特地分出一个大类出来。
竞赛类新闻稿的一般结构是:第一段写导语,介绍主承办单位、评委、参赛选手;第二段写比赛的过程;第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。
1、介绍评委要有所选择
竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似,只不过竞赛类的新闻稿中,有时有必要提下嘉宾评委,像教授之类的权威人士,我们就有必要介绍下,可以体现竞赛的层次与水平,重量级的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。而像学生评委之类的,则可以不介绍,邀请学生担任评委,本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。
2、比赛中,同学们的参与情况有必要体现
一场比赛,同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量,所以,如果收到良好效果的比赛,往往要体现下同学的参与积极性,而这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。当然,体现这些数据的时候,要尽量使用精确的数字,以体现真实性。当然,如果参赛初赛选手或者作品不多的话不不用了。
3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现
竞赛类活动的主角是参赛选手,所以现场的描写当然得从他们入手,可以说,他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。需要注意的是,参赛者至少有十个,这么多的选手是不可能一一描述的,而如果选择其中几个来进行描述的话,又显得不够全面,所以对参赛者比赛情况的描述需要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比赛”,参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中,参赛者围绕?光荣与梦想?这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后的社会经济状况,在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩;联系自己生活实际,从身边具体的变化出发,歌颂改革开放三十年来取得的成就;对三十年来我国的发展成
就给予客观评价,号召青年一代珍惜大好时光,为民族伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的演讲内容概括出来,全面简洁。当然,写演讲者的表现,他们一般都是热情洋溢、声情并茂,而观众的反应则是较为强烈,掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测,而是每场比赛的共性。
再如某次演讲赛主题鲜明,内容丰富,现场气氛热烈。来自各单位的14名选手参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际,畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会;提出了如何将科学发展观贯彻落实到具体工作中的做法;表达了要坚持科学发展,突出服务海西,强化内涵建设,为建设综合性、有特色、高水平的学校而努力奋斗的决心。比赛中,参赛选手个个精神抖擞、神采飞扬、声情并茂,充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感的演讲,在观众中引起强烈的共鸣,赢得了现场阵阵热烈的掌声。
4、公布比赛结果
竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在,竞赛类新闻稿最后要体现比赛的结果,这是这一类新闻稿中很重要的一个部分,竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果,如果我们的稿件中缺少了获奖结果,那就信息不全了,怎么算是新闻稿呢,在写获奖情况的时候,要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时,视篇幅情况,公布获奖情况一般公布一等奖即可,如果篇幅有待扩充的话,也可将优秀奖刊登上去。
(四)表彰类新闻稿写作
表彰类新闻稿比较特殊,大部分时候是一种静态的新闻稿,是没有现场的新闻稿,只能通过材料、采访来收集新闻点,然后再整合成一篇稿件。
这类新闻稿其实结构不是很固定,而且部分新闻稿是不需要分段的,在此我说下分段的新闻稿的写法吧。第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位;第二段则是介绍下受表彰对象的事迹;第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。
写这类新闻稿,需注意以下几点:
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处,要体现事迹的教育性”
3、受表彰对象的感言要有针对性,颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义
三、修改校新闻稿的几点建议
关于怎样写学校新闻稿的文章,列举了会议类、活动类、表彰类、竞赛类新闻稿的具体写法。然而,。校园每天都会发生很多事件,而要将这些事件都大篇幅地报道出来是不切合实际的,因此,简短精炼的简讯自然就成为新闻稿的一个重要的方式。简讯字数一般不超过一百字,虽然字数少,但要写好一则简讯不见得比写好一篇新闻通稿来得简单,要用一百字再现一个整体事件,突出事件的特色,达到良好的宣传效果,并不是那么容易。下面谈谈几点建议。
第一、连贯。
首先的要求是整体的连贯性,这当然也是所有文章的要求。简讯要求的连贯具体体现在框架上。简讯就是为了让读者用最短的时间了解主要事实,所以,简讯仍然要具备新闻的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。简讯为了简明扼要地表达,往往略去起因。基本模式是“xx月xx日,由xxx(举办方)主办的xxxx(事件)在xxx(地点)举行。”这类似于新闻稿的导语,接着
用一句话简要描述下事件的发生情况,如果有特殊意义的,再点明主要的意义即可,大致框架符合人们了解信息的习惯。
除了结构上的连贯之外,语言同样也要求连贯。词语搭配要准确,语句之间要有逻辑,关联词要用准确等等,都是基本的要求。
第二、简短。
第三、精炼。
要求就必须在语言上下功夫,语言要精炼。精炼包括两个方面的内容,一是“精”,即精辟,用精辟的语言把事实呈现出来往往能够达到传神的效果,使读者感同身受。二是“炼”,也就是要反复锤炼语言,尽量用最短的话传达最多的信息。“精炼”所达到的效果是“一语抵万言”。这对写作者的文字驾驭能力有更高的要求了
第四、突出。
“突出”就是要以最简练的语言将事件的特色报道出来。我认为,事件有没有报道价值还在于它是否有与众不同的地方,与众不同之处往往要作者自己去挖掘。如果一篇新闻稿不能报道出事件的独特性,而是千篇一律的话,读者不会喜欢看,更谈不上价值了。所以,简讯更需要以简练的语言突出特色,报道独特信息,才能更受欢迎。当然,有时一件看起来很平实的事件也会具有新闻价值,这就要看写作者的眼力是否敏锐,角度是否新颖了。
总之,我们首先要培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,是写好第一篇新闻稿的意思准备。 其次积累新闻素材,选好新闻题材,找准新闻角度,是写好第一篇新闻稿的前提。 第三掌握新闻写作的一般技巧,提炼新闻主题,
是写好第一篇新闻稿的关键。 第四虚心请教,大胆投稿是写好第一篇新闻稿的
必要过程。
作文八:《新闻稿怎么写》500字
个人体会:写好新闻,主要是写好消息。因为,消息,是新闻的主体。 那么,消息,按具体行业或具体事件来分,有政治、经济、会、文教、科技、体育、政法、国际等新闻。
按各行各业新闻报道的共性来分,有动态消息、综合消息、典型报道、调查报告、新闻述评等。
怎么写最好,格式如何,简单地说:一篇消息通常包括导语、主体、结尾三部分。或者,形象的讲,一篇消息要求达到“凤头、猪肚、豹尾”。
1、导语:消息开头的一段话。作用有两个,一是用最简明的语言把消息的基本的、核心的内容告诉读者;二是它应当像诱饵一样把读者吸引住,使他们有兴趣往下看,欲罢不能。因此,一篇好的消息,在导语上是要很下功夫的~所谓“凤头”。
2、主体部分。要毫不矫柔造作,极少形容雕琢、清晰无误地把事情说清楚; 内容要足,信息量要大。所谓“猪肚”。
3、结尾部分。结尾,对消息来说不是很重要。正象美国作家马克吐温说的:“故事一讲完,文章即结束。”所谓“豹尾”。但是,对有些消息来说,写一个或者发人深省、或者催人振作、或者给人希望的结尾,也很有意义。
新闻稿,一定不要过多引用晦涩难懂的“专家语言”、“专业语言”或大话空话套话,否则,读者不买帐。
作文九:《[小学]怎么写新闻》9700字
新闻培训材料
一、新闻基础知识
1、新闻的定义
我国新闻学术界专家陆定一认为,“新闻就是新近发生的事实的报道。” 著名记者范长江定义 “新闻是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。”
2、新闻的要素及其特点
新闻六要素(5W+1H):何时(when)、何地(where)、何人(who)、何故(why)、何事(what)、怎么样(how)
新闻特性:真实性、实效性、准确性
3、新闻的体裁
(1)消息;(2)通讯;(3)新闻特写;(4)深度报道(解释性报道,述评新闻)。此外,还有现场短新闻、专访、调查报告等。
消息
消息分为动态消息、综合消息,习惯上,如果在狭义上使用新闻,消息又可称为新闻,新闻特指消息。
一般纪实性通讯
一般纪实性通讯可以分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯四种。
1)人物通讯 人物通讯以报道人物为主,着重表现人物的精神面貌,往往通过描写、记叙人物的若干活动和事迹,来反映人物的精神风貌。消息主要是客观叙述,任务主要是及时传递新闻信息。消息在写作时就要求记者客观、如实地叙事,而且要简洁、明了、迅速。记者一般不能加以描写,也不应该能滥发议论,抒情更是受到严格限制。 2)事件通讯 事件通讯用来较为详细而全面地报道一些重大新闻事件。
通讯可以叙述、描写、议论、抒情并用。不同的通讯也各有其侧重点。对于人物通讯,除了要叙事,大量地运用细节描写,还可以适当抒情。 4、消息的基本结构及其特点
基本结构:消息一般包括标题、消息头、导语、主体、新闻背景与结尾几个部分。
(1)标题 应该直接明了,新颖吸引人,标题包括简单题和复合题,复合题从形式上分为两行题和三行题,具体包括四种类型:即肩—主式、主—副式、肩—主—副式和双主式。
;(2)消息头 校内新闻消息头固定格式:广播稿 本台消息 记者**报道(不需要标题)校报稿 本报讯(记者**)(需要标题);新闻网稿 本网讯 (记者**)。
(3)导语 导语是一篇消息的先导,位于消息的开头部分,是紧接消息头的第一句话或第一段文字。一般是用最精练的文字,简明扼要,生动地导出消息中最主要、最新鲜的事实或者最能吸引读者的内容,包括依托新闻事实的精辟议论。导语是消息中最有新闻价值的部分。导语写作的基本要求:A(提示主题,突出精华;B(具体准确新鲜;C(简明扼要;D(生动活泼。
(4)主体 主题是对导语的展开、补充、解释,或是对导语所提问题所设悬念的解答。主体的作用表现以下几个方面:A(展开导语所陈述的主要新闻事实;B(叙述基本的新闻事
实;C(回答导语中提出的问题(设问式导语);D(解释消息的原因、意义。
(5)结尾 结尾多样各异,视情况而定,可以介绍背景,可以有一两句达到画龙点睛的议论,但应避免主观议论,也可以进行前景展望、关注事态发展等。(部分消息可不要结尾)
消息的结构形式:(1)倒金字塔 倒金字塔式就是把新闻中重要的材料放在导语中,次重要的材料放在稍后的段落,最次要的材料放在篇末,从导语到结尾,新闻材料的重要性呈递减趋势的一种消息结构形式。
(2)时间顺序式 时间顺序式是按新闻事件发生发展的时间顺序来安排结构的一种结构形式。其特点是按事件发生的时间顺序自然地进行记录。比较适合故事性强、以情节取胜的新闻。
消息的结构形式与其他报道体裁有明显区别,对事物要求较严,尤其是其中的“倒金字塔式结构”,为消息所独有。消息和一般的通讯多采用第三人称,记者在报道过程中充当“隐身人”的角色,不直接在新闻报道中出现,一切议论、介绍、说明都是通过采访对象的口说出来,或者通过其行动表现出来。记者不介绍自己的行踪,不表达自己的感受。但访问记可以以第一人称出现,适当地表现自己的行踪和所见所闻,甚至还可反映自己和采访对象之间一问一答的交流过程和心理感受,从而产生现场感和感染力。
校内新闻一般包括:教育新闻、文艺新闻、体育新闻、人物新闻、会议新闻、生活新闻、等。
二、报道的要求
1、真实性 新闻是事实的报道,事实是新闻的本源,真实性是新闻的基本特征。具体要求是:
1)构成新闻的基本要素,即时间、地点、人物、事件都必须是准确无误的。
2)新闻中引用的材料,包括引语、数据、事例等必须准确、可靠,即使是每个细节,也必须完全与客观实际相符,既不能夸大,也不能缩小,更不应弄虚作假,生编硬造。
3)新闻中使用的背景材料必须完全真实,而且做到全面、客观、实事求是。
4)对新闻事实的解释和概括要符合客观事物自身的逻辑,要求从事物的整体和联系上深刻反映事物的内在规律,要防止简单、片面地认识事物的方法。 2、时效性 新闻报道的新鲜性之“新”包括时间新、内容新、角度新三层含义,新闻贵在新,失去了新鲜性就没有报道价值。新闻记者一定要有抢新闻的意识,要快并且要掌握好新闻的发稿时机,越快越好。
、准确性 准确,是新闻报道应当遵循的一条重要原则,说它是新闻报道的前提,是由于失去3
准确性的新闻,也就失去了传播的价值。新闻准确,就是说,对它的取材、角度、主题要明晰,根据其本来的面目进行实事求是的界定。
三、新闻采访
1、新闻采访形式
A、个别采访; B、开座谈会; C、现场观察; D、参加会议; E、蹲点;F、查阅资料;G、改写
2、采访过程
(1)采访前期
1)明确报道思想 指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围、内容和方法。
2)获取新闻线索 途径:阅读文件、参加会议、同学和朋友提供的线索、报刊杂志等。
3)做好采访准备 包括:新闻知识和素材、专项资料、采访提纲、采访工具(纸、笔、录音工具等)。
4)创造访问条件 包括:采访时机、言谈举止、采访氛围等。 (2)采访中期
)掌握提问技巧 A、正面提——直接切入法;B、侧面探——间接探问法;C、反1
面激;提问要求:A、提问要简洁;B、提问要具体;C、提问要得体;D、提问要自然;
E、提问要深入
2)重视现场观察 A、抓住新闻点;B、核实事实真伪;C、深化主题理解;D、了解现场情景; E、观察现场细节
3)重视听觉功能 A、加强听力训练;B、掌握倾听技巧(运用目光、表情,抓住新闻要点等)
4)做好笔录 A、掌握速记能力;B、记新闻要点;C、记易忘点;D、记疑问点;
E、记对方的思想和个性语言;F、记观察结果;G、记记者联想 (尽可能多记、字迹好认)
(3)采访后期
1)注意深入采访(以小见大);2)仔细验证材料(包括核对资料、询问素材遗漏点);3)迅速整理笔记(确定新闻主题、明确写作思路);4)积累多余材料(备用)。
四、通讯及其结构
1、人物通讯 人物通讯是用来报道特定人物的事迹与思想的一种通讯体裁,主要是报道先进人物的先进事迹与先进思想。
写作要求:(1)反映时代,有时代感;(2)表现思想基础,展示精神境界;(3)抓住特点,
表现个性;(4)要掌握分寸,防止极端;(5)抓住有特色的细节,写好关键性的
情节;(6)灵活运用多种表现手法。
2)事件通讯 事件通讯是反映具有典型意义的新闻事件的通讯,它重在记事,通过形象地、相对完整地再现新闻事件发生发展的过程,揭示其影响和意义。 校内新闻一般用于以下题材:1) 重大活动的场面纪实;2) 反映良好精神风貌,高扬主旋律的著名事件的纪实;3)能发人深省的重大事件的纪实。 见习生容易犯的几个错误:
1、校内新闻消息头固定格式:广播稿 本台消息 记者**报道(不需要标题);校报稿 本报讯(记者**)(需要标题);新闻网稿 本网讯 (记者**)(需要标题)。
、凡会议、活动类新闻,如是学校大型活动(会议等)只写领导名字,如果主持人与发言2
人是部门或院系主要负责人(处级,不含副处级)写名字,其余的人一律不写,如是院系或部门活动或更小范围的活动,只写部门或院系负责人(处级,不含副处级)的名字,其余一律不写。
3、出席会议、参加活动的领导姓名不可写错
4、单位和出席人物的顺序要正确,学校领导顺序:校党委书记 王少安,校长、党委副书记 邹友峰,党委副书记兼纪委书记 张国臣,党委副书记 周志远,副校长周英、卫中玲、张占营、王裕清、张锟、景国勋,校工会主席杨建堂,校长助理丁安民
我校举行“放飞梦想 情系理工”欢送2011届毕业生文艺晚会
百年理工逢盛世,千秋伟业谱华章。6月21日晚,“放飞梦想 情系理工”欢送2011届毕业生文艺晚会于我校南校区小礼堂浓情上演。校党委书记王少安,党委副书记兼纪委书记张国臣、党委副书记周志远、副校长王裕清、副校长张锟,工会主席杨建堂等领导及党办、宣传部、学生处等相关职能部门和各学院领导、老师以及广大毕业生千余人观看了演出。
伴随着慷慨激昂的《校歌》,此次欢送毕业生晚会正式拉开帷幕。合唱《祖国颂》悠扬美妙的旋律,饱含深情的歌声表达了百年理工沐浴在祖国德泽下,对祖国无尽的热爱与赞美。生旦净丑演绎世间百态,唱念做打展示精彩人生,来自音乐学院的十二位俊俏花旦翩翩起舞,身着彩裙头戴锦翎,将舞蹈元素与京剧花旦有机融合,一举手一投足间尽显国粹韵致,犹如一幅匠心独运、精雕细琢的京味儿风情画,吸引了大家的目光。随后,一首《爱在天地间》牵起了无数毕业生的心弦,珍爱、关爱、敬爱、慈爱,都融合为中国传统文化中对“大爱”的追求,四年与理工大的相知相伴相随,此刻留下一颗感恩的心,灼灼其华。那个《美丽的季节》我们一起走过,那一去不复返的《白衣飘飘的年代》,勾起了在场毕业生的伤感与缱绻情思;小品《理工情怀》再现了我校广大校友默默坚守生产第一线,胸怀国家心系理工的大爱人生。《梦想的翅膀》、《祝福》、《祝你一路顺风》写下理工学子对母校的不舍的眷恋,“母校,我爱你”是理工学子今夜最想述说的情。随后,毕业生代表与老师代表分别发表感言,表达了对母校对恩师的感激和不舍之情,用真情诠释了理工师生是相亲相爱的一家人,真挚的情谊打动了在场的每一位观众,老师们对毕业生的祝福和对开创美好明天的无限期许萦绕在毕业生的心头;点点滴滴的大学生活闪烁在影影绰绰的记忆深处,刻画在斑斑驳驳的《老照片》上,音乐学院带来的当代群舞深情演绎了毕业生的理工过往;《魅力太极》,人文故里,若蛟龙赤兔,尽显我理工大人之生机活力。一首留恋的歌,一段献给毕业生的“回忆录”,《今天我们毕业了》,映射了毕业生四年大学生活的每个角落。《青春百年》,桃李芬芳,百年理工,再谱华章。晚会首次采用新浪微博同步播出同学们的心语祝福,同时用老照片制作的DV再现了大学四年生活,现场充满着感动的气氛,许多老师和同学都流下了泪水,伴随着温情的旋律,此次晚会圆满落幕。
今天我以作为理工人为荣,明天理工以我为荣。道一声祝福,说一声一路走好,愿2011届毕业生在这个放飞的季节载着希望、载着梦想,展翅高翔,愿他们飞得更高、更远,为母校再添荣光。
我校举办“中华诵?2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大
赛”初赛
为了贯彻落实《河南省语言文字工作委员会河南省教育厅关于印发“中华诵?2011经典诵读大赛”和“中华诵?2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”河南赛区组织实施方案的通知》精神,传承、弘扬中华优秀传统文化,构建中华民族共有精神家园,引导学生养成良好的写字习惯,提高规范汉字书写水平,9月29日下午,由校团委主办、建筑与艺术设计学院承办的“中华诵?2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”河南理工大学赛区的评选活动在建筑与艺术设计学院会议室举行,校团委副书记陈昊、校学生处思想教育科刘文军老师、建筑与艺术设计学院副院长韩宏斌、书法教师王爱军等担任评委,对147幅参赛作品进行了评选。
此次书写大赛以“诵写经典,传承文明”为主题,以纪念建党90周年红色经典诗文为主
要内容,书法作品分为软笔和硬笔两类,要求以楷书、隶书、行书书体规范书写。评选现场张贴和摆放着从各个学院挑选出的作品,尽显参赛选手的非凡才情与中国汉字的文化底蕴。楷书平稳方正、典雅端庄,笔画长短结合、曲直并举,有着刚柔相济的艺术效果;隶书蚕头雁尾,一波三折,尽情地舒展,流畅方劲;行书用笔活泼,运笔轻快灵活而富有生气。评委老师仔细观看了选手们的作品,笔墨的枯湿浓淡运用合理、通篇气韵生动的软笔书法作品和正确化、规范化、匀称化的硬笔书法作品,均获得了评委的一致好评。随后就同学们作品中存在的缺点与不足,评委老师提出了指导性意见,他们认为,同学们对祖国文字和书法艺术的热爱是非常值得称赞的,希望广大书法爱好者继续深入学习,切实提高能力,争取创作出更多更优秀的作品。经过认真的评选,最终臧亚平、侯婷婷等七位选手荣获一等奖,白梦雨、孙腾飞等十四位选手获得二等奖,周绘、赵龙祥等二十一位选手获得三等奖。比赛中产生的优秀作品将推荐参加“中华诵?2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”省级赛区的比赛。
“中华诵?2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”是继“中华诵?2011经典诵读大赛”之后的又一重要赛事,本次书写大赛的成功举办,进一步增强了同学们规范语言文字的意识,提升了同学们用语用字规范化水平与审美素养,对于提高学生的综合素质,推进我校的素质教育,传承和弘扬中华优秀传统文化有着重要意义。
我校隆重召开2010年度共青团系统“创先争优”暨大学生科技创新
表彰大会
4月19日下午,我校2010年度共青团系统“创先争优”暨大学生科技创新表彰大会在我校南校区小礼堂隆重召开。校党政领导周志远、周英、张战营、张锟,各学院、相关职能部门负责人及七百余名团员青年代表参加了会议。表彰大会由校团委副书记陈昊主持。
下午4时整,大会伴着雄壮的国歌正式拉开帷幕。会上,校团委副书记陈昊宣读了《关于表彰2010年度共青团系统“创先争优”活动先进集体和先进个人的决定》,教务处处长赵俊伟宣读了《关于表彰2010年度大学生科技创新工作先进单位先进个人的决定》。随后,在欢快激昂的乐曲声中,与会校党政领导和职能部门领导为获奖单位和个人颁发了奖牌和证书,先进集体和先进个人代表分别作典型发言,进行了经验交流。
会上,校团委副书记冯平就我校2010年度的共青团工作进行了回顾和总结,并对2011年共青团的重点工作做出了安排部署。冯平说,2011年是贯彻落实学校“十二五”规划的第一年。共青团要认真学习贯彻党的十七届五中全会、团的十六届四中全会和学校第一次党代会精神,坚持中国特色社会主义理论体系,按照“坚持科学发展观、坚持党建带团建,服务学校中心工作、服务青年成长成才”的指导思想和“突出核心目标,把握根本任务,抓好重点工作”的要求扎实开展工作,勇于发展创新,抢抓机遇、奋发向上,为建设高水平、有特色教学研究型大学,推动学校新一轮跨越式发展贡献青春力量~
副校长周英在表彰大会上发表讲话。他首先向获奖的单位和个人表示祝贺并简单回顾了我校在2010年各项科技创新竞赛中取得的优异成绩,介绍了学校在科技创新制度保障、物质基础等方面做出的探索和努力。在对学校大学生科技创新活动给予充分肯定的同时,周英还对我校科技创新活动的发展提出三点希望和要求:一是要求相关单位要密切配合、精心组织,积极搭建大学生科技创新的平台;二是鼓励广大教师要热心参与、精心指导,提高大学生科技创新的能力和水平;三是希望青年学生要勤于思考、勇于实践,在建设创新型国家的历史进程中贡献青春力量。最后,周英深切希望理工学子刻苦地学习科学知识,主动地投
身科学实践,努力拼搏、奋发有为,为国家的富强和民族的振兴谱写辉煌壮丽的篇章~
最后,校党委副书记周志远代表校党委向受表彰单位和个人表示热烈祝贺并发表讲话。周志远指出,2010年作为我校新百年辉煌前进的第一年,我校共青团工作步伐坚实、成绩卓著,在团的思想建设、组织建设、科技创新、社会实践、志愿服务以及校园文化等方面开展取得了较大进步。广大青年的不懈努力和辛勤付出对于学校全面开创高水平教学研究型大学建设新局面有重要意义。他代表学校党委向全校各级团组织和广大青年提出希望:一是,各级团组织要以中国特色社会主义理论体系和学校第一次党代会精神为指导,服务学校中心工作,引领青年成长成才;二是,各级共青团干部要进一步增强责任心和使命感,适应时代需要,提高服务青年的本领;三是,共青团员要进一步坚定理想信念,勤奋学习,深入实践,勇于奉献。讲话中,周志远希望广大团员青年充分发挥聪明才智,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以中国特色社会主义理论体系为指导,全面贯彻落实科学发展观和学校第一次党代会精神,坚定信念,锐意进取,在全面开创高水平教学研究型大学建设新局面的征程中谱写更加辉煌的青春乐章~
省委高校工委副书记张亚伟莅校为处、科级干部培训班作专题报告
8月27日上午,中共河南省委高校工委副书记、教育厅党组成员张亚伟教授应邀为我校暑期处、科级干部培训班500余名干部作题为《大学发展、大学管理与大学管理者》的专题报告。报告会由校党委书记王少安主持。
张亚伟在报告中首先就大学发展问题进行了深入阐述。他强调,发展是大学永恒的主题和现实的课题,不同的阶段、不同的环境、不同的目标追求,会有不同的发展样式。他结合全国、河南高等教育近十年来的发展成就与存在问题指出,当前大学发展既面临着战略发展、科学规划、经费支持和社会关注的机遇,同时也存在着资源约束、办学质量、管理效率、制度模式的挑战。把握机遇和应对挑战的能力是大学核心竞争力的具体体现,大学要实现又好又快发展,必须把握机遇、应对挑战,进一步准确定位、明晰目标、长远规划、争取资源、凝聚共识,形成新的发展思路、发展战略和发展样式。
关于大学管理,张亚伟强调管理是一门科学、一门艺术,更是一种文化,科学有效的管理是大学又好又快发展的实现路径。他从文化管理、制度管理、资源管理和评价管理四个方面,对大学管理进行了审视与概括。他特别指出,一所大学的文化体现了师生共享的校园价值判断,决定着学校的品位,也是一个学校特色的重要组成部分。制度的背后有文化,文化触及到的是人们的思想和价值取向,影响着制度的制定、实施和效用,决定着制度的成本。要加强形而上的管理、谋“势”的管理和品位的管理,引领思想理念、凝聚共同价值,认清发展趋势、把握发展规律,培养高尚情趣、营造和谐环境。制度是文化的重要组成部分,是文化的一种载体。要完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的治理结构,优化扁平化管理和矩阵式组织结构,规范行为秩序、形成稳定预期。大学作为一个系统、组织,其发展离不开资源的支撑。要打破“等靠要”等陈旧观念的束缚,强化资源意识、市场意识、信息意识、机遇意识、改革创新意识和质量效益意识,提高资源的获取力、转化力和转化率,不断获取资源、优化资源配置。评价管理是一种价值管理、效率管理和人本管理,是大学管理的有效方式。要本着科学有效、客观公正和现实可操作性的原则,确立评价标准,建设评价环境,规范评价方式,并合理利用评价结果,充分发挥其诊断、导向和激励的重要功能。
对于大学管理者,张亚伟强调,事业发展,关键在人。高素质的领导班子和干部队伍
是学校事业又好又快发展的根本保证。大学管理者必须进一步增强执行力、创新性、规范性和大局意识、全局意识。要以学习实践“三平”精神为抓手,确立伟大的事业追求、高度的工作热情和强烈的责任感;以创建学习型党组织、争当学习型干部为抓手,不断提高自身能力素质;以深入开展创先争优活动为抓手,激发动力活力,营造干事创业氛围。要努力成为让组织放心、师生满意、自己无愧的干部,成为想干事、能干事、干成事、不出事的干部,为河南高等教育和本单位事业发展作出应有的贡献。
王少安在报告会结束时指出,张亚伟书记理论学养深厚,视角站位高远,他对大学发展、大学管理与大学管理者三者之间的关系、内涵及其各自的当代任务的精辟论述,让我们对大学及其发展、大学管理及其管理者有了更深刻的认识,也更加明确肩上的责任十分重大。这对全校上下深入学习贯彻****在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神,加快特色鲜明的多科性高水平大学建设有着重要的指导意义。王少安希望全体与会同志认真领会贯彻张书记的重要讲话精神,结合学校“十二五”事业发展规划和学校下半年重点工作,进一步以领导方式转变推动发展方式转变,奋力实现学校事业的新发展。
我校举办“我与祖国共奋进”主题教育活动
近日,我校举办“我与祖国共奋进”主题教育活动之“民族区域自治制度”和“知校史,明国情,促成长”讲座在我校南校区小礼堂顺利开展。马克思主义学院马莉老师及校史志办主任陈康教授应邀担任主讲嘉宾,500余名学生干部骨干聆听了报告。
首先开展的“民族区域自治制度”讲座上,马莉老师主要从民族区域自治的定义、采取民族区域自治制度的原因、民族区域自治制度的优越性及当代中国民族分离主义新动向等四个方面向参训学员作了详细的介绍。相比美国印第安人的生活状况,我国的民族区域制度呈现出了极大的优越性。但**、藏独、疆独沆瀣一气,严重威胁着我国民族的统一和领土的完整。作为国家未来的建设者,马老师告诫我们要时刻以维护祖国的领土完整为使命,勇敢地同损害人民利益的势力作斗争。
接下来的“知校史,明国情,促成长”主题讲座上,陈康教授重点向大家阐述了我校在百年沧桑历史中的发展历程。从1909年的焦作路矿学堂到如今的河南理工大学,我校经历了百余年的风风雨雨。一批批的热血青年凭着强烈的爱国情怀和坚忍不拔的毅力,积极参加爱国主义运动,勇敢反抗剥削,用生命谱就了一篇光荣的革命斗争史。我校师生超越艰难险阻,跨越重重障碍,几经搬迁,师资力量在动荡年代终得以保存,为学校的后续发展奠定了坚实的基础。改革开放以来,学校师生更是怀揣满腔报国之志,使“勤奋务实,爱国爱校”的办学传统在面向世界,面向未来,面向现代化的新时代进一步发扬光大。聆听历史,陈康教授严谨而又幽默风趣的讲述不时赢得全场热烈的掌声。陈教授希望大家在学习生活中不断磨砺自我,努力学习各类科学文化知识,掌握服务社会、服务人民的本领,传承我校优良传统,为国家的建设贡献自己的力量。
知校史,了解我校的发展历程;明国情,感受社会主义制度先进的优越性;促成长,明确我们身负的重担和未来成长的方向。此次“我与祖国共奋进”主题教育活动进一步增进了大家对国情、校史的了解,增强了同学们的爱国热情、民族自信心和自豪感,进一步激发了同学们成才报国之志。
我校举办第二届“芭莎摄影杯”模特大赛
高贵与典雅并著,青春与时尚共舞。5月22日晚,由校团委、社团联合会主办,大学生流风艺术团承办的第二届“芭莎摄影杯”模特大赛在我校南校区小礼堂成功举办。此次大赛特邀我校特聘教授、原山东艺术学院设计学院院长刘庆孝教授,我校音乐学院、建筑与艺术设计学院专业老师担任评委。我校近八百名师生共同观看了此次大赛。
比赛在一场活力四射的开场秀中正式拉开帷幕。首先进行的是活力装展示环节,一个个动感十足、青春靓丽的模特相继走上舞台,他们或身材高挑姿态端庄或面容姣好、气质上佳,青春自信的展示使现场洋溢着动感的音符。在自制服装展示环节,风格迥异的音乐配合着灯光的变换,更加给选手们提供了发挥创意的空间。选手们有的用方便面包装袋和扑克牌拼凑出简单时尚的七分裤,有的则用垃圾袋、卫生纸重现日本动漫人物,还有的巧用生活中的编织袋、蚊帐、光盘等制成的燕尾服、晚礼服,无不凸显低碳环保的主题。在接下来的才艺表演中,选手们将古筝的典雅大方、街舞的个性张扬、朗诵的温婉柔情表现得淋漓尽致。在晚装展示中,选手们展现出来的古典娴静和温情柔美深深感染了现场观众。最终经过激烈的角逐,来自经管学院的王彦凭借着出色的表现摘得桂冠,安全学院冯怀龙、经管学院朱琳分获亚、季军。
作文十:《新闻稿怎么写?》19500字
新闻稿怎么写?
1、新闻要素:不可忽略 5 个 WH。 (Who、What、When、Where、 Why、How) 2、新闻构成:题、文、图、表。 3、题:简要、突出、吸引人。 4、文:导语 100 至 200 字:开宗明义,人事时地物。 5、主体 300 至 500 字:深入浅出,阐扬主旨。 6、 结语 100 字:简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预告下 阶段活动。 7、图:视需要加入有助于读者理解的图片。 8、表:视需要加入有助于读者理解的表格。 9、写作要律:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要 的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以 1 至 2 页为宜(一 页尤佳)。 写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。 切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有 新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切要,叙述 应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避 免冷僻艰深,以提高文稿的可读性。 此外,篇幅也不宜长篇大论,一般以 1 至 2 页为原则,必要时可以 加入图表, 增加文稿的专业性, 切忌内容空洞、 语意不清、 夸大不实。
倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则, 被广泛运用到严肃刊 物的写作中, 同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。 内 容上表现在在一篇新闻中,先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实 放在导语中, 导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端; 而在新闻 主体部分, 各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。 犹如倒置的 金字塔,上面大而重,下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的 写作方式,亦即将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以「新闻提 要」的方式呈现在新闻的最前端,此种方式有助于媒体编辑下标题, 亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。 基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻 价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最 能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最 想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。 其次, 在报道主体中按照事件各个要素的重要程度, 依次递减写下 来, 最后面的是最不重要的。 同时注意, 一个段落只写一个事件要素, 不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序, 所以在写作时要 尽量从受众的角度出发来构思, 按受众对事件重要程度的认识来安排 事件要素。 把最重要的写在前面, 然后将各个事实按其重要性程度依 次写下去。
正金字塔式此种写作方式
刚好与「倒金字塔式」相反,是以时间 发生顺序作为行文结构的写作方式,依序分别是引言、过程、结果, 采渐入高潮的方式,将新闻重点摆在文末,一般多用于特写。 折衷式又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字 塔式」 的折衷, 亦即, 新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现, 接著, 则依新闻的时间性或逻辑性叙述。 我们国家的新闻报道一般是遵循时 间顺序, 但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯 (一般 人没有时间听你讲长篇大论) 所以“新华体”在吸收中外新闻报道之 , 长的情况下诞生了。 基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明 地体现出来。 其次, 在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分, 形成支持, 不至于使受众在接受时形成心理落差。 因而, 第二段实际上是一个过 渡性段落。 再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 平铺直叙式顾名思义,此种写作方式就是注重行文的起、承、转、 合,力求文字的流畅精准。对教师组织而言,由于时常必须发表对特 定教育政策、 事件的看法, 此种写作方式反而适合组织在发表声明时 使用。 最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式,这个格式 的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”, 一般是以一个 人的言行为主, 从而引出整个的新闻报道, 比如央行关于房贷要加息
的消息, 新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起, 比较 能贴近实际,贴近群众,贴近生活。 范文的话, 你随便打个“通讯稿”就一大堆了。 也不知道你具体想要 那方面事件的稿子,就说
1、新闻要素:不可忽略 5W1H。(Who、What、When、Where、 Why、How) 2、新闻构成:题、文、图、表。 3、题:简要、突出、吸引人。 4、文:导语 100 至 200 字:开宗明义,人事时地物。 5、主体 300 至 500 字:深入浅出,阐扬主旨。 6、 结语 100 字:简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预告下 阶段活动。 7、图:视需要加入有助于读者理解的图片。 8、表:视需要加入有助于读者理解的表格。 9、写作要律:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要 的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以 1 至 2 页为宜(一 页尤佳)。 写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。 切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有 新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切要,叙述
应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避 免冷僻艰
深,以提高文稿的可读性。 此外,篇幅也不宜长篇大论,一般以 1 至 2 页为原则,必要时可以 加入图表, 增加文稿的专业性, 切忌内容空洞、 语意不清、 夸大不实。 倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则, 被广泛运用到严肃刊 物的写作中, 同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。 内 容上表现在在一篇新闻中,先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实 放在导语中, 导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端; 而在新闻 主体部分, 各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。 犹如倒置的 金字塔,上面大而重,下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的 写作方式,亦即将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以「新闻提 要」的方式呈现在新闻的最前端,此种方式有助于媒体编辑下标题, 亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。 基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻 价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最 能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最 想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。 其次, 在报道主体中按照事件各个要素的重要程度, 依次递减写下 来, 最后面的是最不重要的。 同时注意, 一个段落只写一个事件要素, 不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序, 所以在写作时要 尽量从受众的角度出发来构思, 按受众对事件重要程度的认识来安排
事件要素。 把最重要的写在前面, 然后将各个事实按其重要性程度依 次写下去。 正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反,是以时间 发生顺序作为行文结构的写作方式,依序分别是引言、过程、结果, 采渐入高潮的方式,将新闻重点摆在文末,一般多用于特写。 折衷式又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字 塔式」 的折衷, 亦即, 新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现, 接著, 则依新闻的时间性或逻辑性叙述。 我们国家的新闻报道一般是遵循时 间顺序, 但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯 (一般 人没有时间听你讲长篇大论) 所以“新华体”在吸收中外新闻报道之 , 长的情况下诞生了。 基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明 地体现出来。 其次, 在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分, 形成支持, 不至于使受众在接受时形成心理落差。 因而, 第二段实际上是一个过 渡性段落。 再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 平
铺直叙式顾名思义,此种写作方式就是注重行文的起、承、转、 合,力求文字的流畅精准。对教师组织而言,由于时常必须发表对特 定教育政策、 事件的看法, 此种写作方式反而适合组织在发表声明时 使用。
最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式,这个格式 的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”, 一般是以一个 人的言行为主, 从而引出整个的新闻报道, 比如央行关于房贷要加息 的消息, 新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起, 比较 能贴近实际,贴近群众,贴近生活。 范文的话, 你随便打个“通讯稿”就一大堆了。 也不知道你具体想要 那方面事件的稿子,就说
新闻消息写作技巧
一、新闻的有关概念 (一)什么是新闻 在日常生活中“新闻”一词有两种用法,一种是广义的,广义的新闻 就是“新近发生的事实报道” ,泛指报纸、广播、电视中常用的各种报 道文章,包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。 一种是狭义的,狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文,绝 大多数新闻都是记叙性文体。 这里的定义强调三点: 一是在“事实” ,事实是第一性的,新闻是第二性的,先有事实, 后有新闻; 二是“新近发生” ,这是说新闻不是隔年的老黄历,不是旧闻,强 调的是变化中的“新”; 三是“报道” ,即指新闻反映的是有意义的事实,重要的事实,值
得报道的事实,是经过新闻工作者加工裁剪的事实。 (二)新闻的特点 概括地说,新闻的特点有以下几个方面: 1.真实性 新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根 本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实 生活中真实发生、客观存在的事物。 2.新鲜性 作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都 能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新” 和时间的“新”两方面。内容的“新”即要有新意;时间的“新”就是要及 时。 3.倾向性 一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级 的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。 4.选择性 新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有 凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会 集团往往利用新闻作为宣传手段。因此,对新闻事实总会有所选择。我 们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕国家局的中心工作 和指导思想来报道。 (三)新闻的五要素 新闻的五要
素,即五个“W”。什么事(What,何事)?谁被牵连到这 个事件之中 (Who,何人) ?这个事件是什么时候发生的 (When,何时) ? 是在什么地方发生的(Where,何地)?为什么发生这个事件(Why, 何
故)?有的还要加上一个 H(How,怎么样)? 新闻要素=5“W”+1“H”,在五个 W 和一个 H 中,最主要的是 What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。 (四)新闻的体裁(文学作品的表现形式) 新闻包括多种体裁,大致有以下几种:消息(简讯) 、通讯、报告 文学等。 消息即是狭义的新闻,它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实 的一种最广泛、最经常采用的新闻体裁。消息必须具备上面新闻的五要 素,即何时、何地、何人、何事、何故。一则消息只有具备这五个要素, 才能让读者对所报道的事情有一个清楚的了解。 因为消息是新闻写作的主要形式,也是大家动笔写稿件的主要形 式,也是大家接触最多的形式,由于时间的关系,下面重点只讲一下怎 样写好消息稿件的问题。其他文体就不在赘述了。
二、怎样写好消息稿
(一) 、关于消息的基本知识 1、什么是消息,它有哪些特点 消息,就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣 传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么,报道最近发生的 事实。狭义的新闻就是指消息,它是新闻体裁的重要形式,是报纸和广 播电视新闻的主角,其它新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的 发展和补充。 消息通常被人们称作新闻或狭义的新闻 (广义的新闻是消息、 通讯、 特写、调查报告等新闻体裁的总称)它是我们使用的最广泛的一种新闻 体裁。 消息的特点是:采写发稿要及时、迅速,叙事直截了当,语言简洁
明快,篇幅短小,在结构上一般有标题、导语、主体、背景、结尾几部 分组成。
2、消息的写作原则
一是必须用事实讲话,要选择和运用典型事例对事实进行概括,处 理好议论与叙述的关系(消息中的议论必须是从事实本身得出来的结 论,不能抽象推理) 。 二是必须完全真实,可靠,有一说一。要真实可信,分寸得当。还 要强调反映本质的真实,不搞片面性和表面性。 三是新闻要新,时间新、内容新、角度新、结构新。 四是坚持新闻的党性原则就是强调思想性,主要是指指导性、正确 性、针对性方面。 五是要有可读性,即要顾到知识性、趣味性、使读者感到有趣味。
3、消息写作的要求
? ? ? ? 一是迅速及时; 二要短小精悍; 三要生动活泼、有风趣; 四要有文采。
4、经常写的消息种类
? 1)简讯:即用三言两语简要报道新
发生或新发现的具有新闻价 值的事实。这类报道的内容要求单一写作。一般不分段,既没导语又 不必交代背景,只求简单明了的告诉读者某地、某时发生了某件事就 可以。 (100 字以下) ? 2)短消息:即用简洁文字把最新、最重要、而又有意义的事实 报道出来。一般的短消息,由导语和主体两部分组成。有的短消息, 也没导语,一气写下去,但是它比简讯、快讯要写的具体。 (100 字
左右) ? 3)长消息:即用较多的笔墨深细的报道新闻价值较高的重大事 实。此类消息的写作有导语,还要交代必要的背景,主要是报道重要 会议、重大事件或成就及介绍先进经验等。 (500 字以上) ? 此外还有特写消息、人物消息、述评消息、图片新闻等。
5、动态消息
动态消息就是准确、迅速地报道新近发生的或正在发生的国内外重 大事件、 新鲜事实的一种消息形式。 它是最能鲜明、 直接体现新闻定义, 及时传递信息、沟通情况的一种报道形式。 其特点是:短、快、新 6、经验消息 所谓经验消息,即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验 性或典型性的报道。 它不是以一个独立的事件为中心, 而是由许多事 实,或者说,由一件以上的事实,经过综合、归纳、概括、提炼而成。 它不是突发性的,事情的发生、发展有比较长的过程。它所选择的事 实有典型意义, 能在不同程度上反映某一个时期、 某一项工作的全貌。 它不是简单的现象罗列,而是通过纵和横的对比、分析、阐述,揭示 事物的本质,对读者有启发性、指导性。 7、述评消息 述评消息往往以“记者述评”的方式发表,因此也称记者述评。它是 一种以夹叙夹议、边述边评的方式及时分析形势,阐述重大事件,揭示 问题本质,用以指导现实生活、工作的新闻体裁。
消息的结构
消息的结构类型 1、倒金字塔式结构 所谓的倒金字塔式结构,就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事
实放在最前面,然后依次后推,形成“虎头蛇尾”形状。这是一种最常见 的传统的新闻结构方式。常应用于动态新闻。 2、金字塔式结构 所谓金字塔式结构,即上小下大的形式,按事件发展的顺序,把最 重要的结局放到后面去写。常用于目击式新闻。 3、自由式结构 所谓自由式结构,即以不拘一格、自由灵活的表现方式打破成规写 作新闻的方式。常见的方式有目击式、散文式和对话式等等。
消息的标题
1、标题的种类 (1)正题 正题也称主标题、主标、主题,它是标题中最主要、最受人注意的 部分。在复合型标题中,一般字号大,居主位,点明消息中最主要的事 实或观点。 (2)引题 又称肩题
、眉题、上副题,它与正题搭配,烘托、引导、说明和渲 染正题。引题文字少于副题,字号小于正题。 (3)副题 副题又称辅题、子题、下副题,它与正题搭配,是置于正
题后的次要标题,用于补充、注释、深化、完善正题。 (4)提要题 又称提示题或纲要题,它提纲契领地概括新闻的主要事实、做法、 经验或问题,向读者作概括扼要的介绍。这种提要题一般可提供背景材 料、介绍主要内容、突出新闻事实等作用。 (5)插题 又称小标题、分标题,是分别穿插于文中的小标题。
三、新闻标题的作用
1、标题在版面编排上具有独特的优势 2、标题是对新闻内容最好的标示 3、标题具有引导和吸引读者阅读的作用 4、展示新闻立场、观点 5、组织、美化版面
新闻标题的组成和形式
1、主题: 又称主题和大标题,其字号最大,位置最显要,内容也最重要, 用来概括新闻中最主要的内容和思想。 一则新闻的主题可以是实题也 可以是虚题,如果只有一行题,一般不能制成纯粹的虚题。主题一定 要精炼,不能太长或太罗索。 2、辅题: 用来配合主题来完成标题任务。 辅题不能独立存在, 也不是每题 必有辅题,而是根据内容需要来决定是否加配辅题。辅题分引题(又 称肩题、眉题、上辅题)和副题(子题、下辅题)两类。
(四)如何创作好的标题
看报看题看书看皮,说明了一个道理,人美在眼睛,文美在标题, 就是说标题犹如人的眼睛。好的标题相当于文章的广告能招揽读者,好 的标题能一下吸引读者的目光,是文章的门面。使读者看了标题后产生 要读内文的欲望。 1、标题要准确生动,准确和生动是不可分的,生动而不准确会失 之于浮夸,准确而不生动又会失之于枯燥。一事实要准确,标题要忠于 新闻,不能文不对题,事实不能歪曲,不能任意拔高,更不能虚构。二
观点要准确。三用词要生动,遣词造句要善于用最恰当最贴切的表现或 评价。文章的内容做到不浮夸、不粉饰。常用的方法有:标题句式工整, 注意对仗,不仅生动活泼而且琅琅上口,如:有钱买小车,无钱办教育。 还有恰到好处的运用成语,长长收到意想不到的效果。还可以用修辞学 的比喻、比拟、借代等手法可以增强标题的形象性如:一道公文背着 39 颗印章旅行。用于标题的词句必须经得起推敲。 2、标题要点出文章精华,这是能否引起读者阅读的关键,标题要 把文章最有价值的新闻事实写在标题之中, 总之要引人入文。 2007.7.4 如 人民日报头版头条:山定权 树定根 人定心(江西武宁县长水村林改记 实) 3、标题要简短易读,不要一写就是几十字,做好标
题使其具有较 高的艺术性。 (1)巧用比喻 ? ? 美国华纳 时代在线
终于拜了天地
(2)巧用比拟 ? ? 遭到空袭 48 小时后 巴格达:平静之中气难平
(3)巧用排比: ? 做文明市民 创文明单位 建设文明城市
(4)巧用摹拟: ? 飞天伏群芳 碧水映明霞
(5)巧用反复: 喜喜喜 娘家频添回门女
新田改行教师纷纷归队
(6)巧用对比: 1、狗咬人——没事 人咬狗——罚款 2、昔日:农民掏钱 干部去旅游 如今:政府出资 农民去考察 (7)巧用谐音: 1、 羊倌的儿子留了“洋” 2、有“礼”走遍天下 (8)巧用感叹: 1、 跑!跑!跑!
东北敌军官兵纷纷跑到解放区来 2、 不许乱收费! 国家计委出台八项价格、收费检查项目 (9)巧用回环: 猪多肥多 肥多粮多 粮多猪多
人才开创事业 (10)巧用双关: ?
事业造就人才
有欺诈怎“安然” 无诚信“安达信” “两安”悬念越滚越大
(11)巧用衬托: 国民遇难海里挣扎 首相挥汗球场尽兴 (12)巧用设问: 潜艇没长眼? 美称将全面调查核潜艇撞船原因 (13)巧用引用: ? 诗词名句:
会翁之意不在会,在乎山水之间也 ? 熟语: 心急吃不得热豆腐 ? 成语: 允许“生财有道” (14)巧用顶针: 权力金钱美色关 关前落马一批官 不可“为富不仁”
导语
? 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生 动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息 的主题思想。 ? 导语的要求:一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下 去。要做到第一条,必须具备训练有素的分析能力;要做到第二 条,则要有写作技巧。 ? ? ? ? ? ? ? ? 导语写作中的思维过程,通常是以作者的自问自答开始的: ①什么事情是已经发生的事件中最重要的? ②什么人参加进去了?——谁干的或谁讲的? ③是用直接性导语,还是用延缓性导语? ④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中? ⑤主题是什么?什么样的动词能最有效地吸引读者? 导语作用: 1、最简洁地反映出新闻要素。新闻的要点与轮廓,使读者一 见即知传递何种信息; ? 2、最简洁地确定新闻基调。导语写出新闻的基本格调与舒展 程度;
?
3、最精彩地激发读者阅读兴趣。导语要抓住读者,激起读者 阅读欲望。
新闻导语的类型
1、叙述式 直接用叙述的方法,把新闻中最重要、最吸引人的事和思想, 经过提炼、概括扼要地写出来。 2、评论式 在消息的开头就对事物发表评论,使消息事实的意义更加明 确,或者把事物的结论写在开头,揭示事物的意义和目的。 3、提问式 在消息的开头,提
出读者所关心的问题,然后加以解答。 4、描写式 也称见闻式、目击式或细节式。在消息中对主要事实或某一有 意义的侧面、细节,作简洁朴素而又有特点的描写,以造成气氛, 增添声色,引人入胜。 5、谈话式 也称“你”导语。在导语中直接把读者称呼为“你”。这类导语缩 短了记者与读者之间的距离,是最使人感到亲切的导语。 6、引语式 即引用一两句新闻人物重要的讲话或精当的俗语、诗歌,借以 概括地表达出新闻事实或揭示主题。 7、对话式 采取对话问答形式采写的导语。 8、对比式 利用同一事物或具有可比性的事物进行两相对比。
9、感叹式 以感叹的口气直抒胸臆,引起读者的关注
(五)如何写好新闻导语
? 消息的开头在新闻学上称之为导语。消息开头通常是第一个 自然段用简明生动的语言把新闻中最重要的最新鲜的事实提炼概 括展示在开端部分吸引读者注意,这就是导语的作用。 ? ? 写好导语的基本要求: 导语是消息的重要组成部分,又是打头阵的,而且要简明扼 要,故称它是一条消息中的“寸金之地”。 ? 那么,作为我们怎么耕耘好这块“寸金之地”呢?总结一些记 者和通讯员的写作经验有三个方面: 其一,一般地说导语写作的基本要求有三点: ? 第一点,揭示主题,点明内容。最好是经过提炼的简洁精彩 的文字表达,做到简明扼要、开门见山,同时善于运用生动形象 而又朴实的语言来润色导语。 表现形式上要努力创新, 不落俗套, 新颖别致,讲究文采。如在首届短新闻一等奖的文章《难忘的时 刻》文中的导语是这样写的:此导语这样写后,不仅揭示出报道 的主题,还写出了新意。由此可见,消息的导语写作既不可无病 呻吟,也不宜泛泛而谈,一定要明确提倡什么.反对什么,或者 是说明什么事,如此报道的观点才鲜明。 ? 第二点,突出精华,抓住重点。导语写作要做到这一步,关 键是写作时需要审慎衡量报道的事实,准确判断报道中的精华是 什么,重点之处在哪里?初学消息写作的人,比较极易犯的一个 毛病就是“眉毛胡子一把抓”,写导语的诀窍在于懂得取舍,什么 该写,什么不该写。”要作出这样正确的判断,需从报道的诸多内
容中寻找出信息量最重、新鲜度最强、重要性最大等具有很大新 闻价值的事实来写。 ? 第三点,简洁扼要,不应罗嗦。由于消息写作一般只有几百 字,顶多是“千字文”,导语力求简洁凝炼,反对拖泥带水。如《现 场短新闻》 ,这里还要说明一下,关于导语写作的基本功。上述三 点只是择其要者而言.并未模括全部的要求。
其二,练好导语的基本
功。
实践表明,写好消息的导语,既不是一挥而就的事,更不可随 心所欲去写。需要掌握好写作的基本功.写好导语要有 4 个功夫, 这 4 个功夫是: ? 一要有提炼概括之功。由于客观事物是复杂多变的,有些新 闻事实又头绪繁多,在这种情况下,要使导语写得简洁明晰,就 要求记者和通讯员对报道的内容进行提炼、概括。对客观事物及 其报道内容进行分析研究,揭示出深刻又有新意的见解、论点或 道理。然后对报道的素材送行归纳分析,做到既抓准新闻事实中 富有新意的核心, 又凝炼和升华出报道的主题。 如此写出的导语, 方能概括报道内容的精髓及其主题思想。 ? 二要有捕捉特点之功。导语写作要避免雷同和一般化,只有 把事物的特点抓住才能出新意。 ? 三要有添情加彩之功。导语要写得感人肺腑,有时需记者和 通讯员倾注一定的感情,笔端显露出悲、喜、哀、怒之情,从而 增强报道的诱惑力和感染力。请看新华社记者报道著名数学家华 罗庚骨灰安葬仪式时写的导语: 安息吧,华罗庚教授,党和国家领导人及首都各界 500 多名人 士今天上午在八宝山革命公墓礼堂为您举行骨灰安葬仪式.
低回的哀乐寄托着人们对您无限哀思.礼堂正中悬挂的您那大 幅遗像显得是那样安详…… 这个导语用“安息吧”三个字开头,便把记者和参加安葬仪式 人们的感情一起注入了进去,突破了一般追悼会消息的老套套,增 添了报道的感情色彩。 ? 四要有挤压“水分”之功。 导语写作要千净利落,简洁明了,必须花力气砍去空话、套话、 废词、废字以及泛泛之言。把这些多余的“水分”挤压出去,方可做 到“言简意赅” 。此外,写导语既不要罗里罗嗦,也不宜拐弯抹角。 要防止出现千篇一律的套用政治性术语和口号。如有些导语开头总 喜欢用,为了响应什么,为了贯彻什么,为了进一步开展什么,这 种加到导语中,缺少独特的个性,缺乏鲜明性的词语、空泛的套话, 应尽量不用。
其三提倡巧妙构思,努力提高导语的精粹度和诱惑力。
为了克服导语写作一般化、老一套等毛病,可以总结出下面一 些构思技巧: ? 一选择角度。对一个新闻事实,从不同的角度去写作,可以 产生不同的导语。一般地说,报道一件事或一个成就,从工作角 度去写导语,容易枯燥、沉闷。要从群众角度或生活角度写导语 就不同了。还举《难忘的时刻》一文 P1… ? 二寻找反差。把客观事物对立的两方面,用简洁得当的语言 表达出来,以强烈的反差吸引读者的关注。比如,报道××省山 区一些荒山没有绿化的消息,导语就是如此写的: “当鸟语花香
的春天到来时,记者在××省山区看到大约半数荒山却见不到新 绿,”这个导语用“鸟语花香的春天,和“半数荒山不见新绿”来对
比,造成鲜明的形象反差,使人产生了一种荒山不治而春天难到 的紧迫感,强化了这条批评性消息的气氛一般说来,采取这种反 差、对比的技巧写导语,对需要强化气氛的批评性报道写作,可 以说是一个诀窍。 ? 三设置悬念。这样的导语不是将主要新闻事实不折不扣和盘 托出,而是造成一个悬念,吊读者的胃口,引人去看下文。 ? 四运用诗词、俗语、谚语、比喻等写作,也可增强导语的形 象感和生动性。比如,新华社记者写的《北京今晨大雨前出现天 似黑夜的罕见现象》 一条消息的导语: “今天早晨 8 时 30 分左右, 北京上空鸟云密布,天黑似锅底,大有?黑云压城城欲摧之势,马 路上的汽车开着车灯缓缓行驶, 市民们惊奇中有些不安. ”这里引 用唐代大诗人李贺《雁门太守行》中的诗句来渲染当时北京上空 乌云浓重的气氛,具有强烈的表现力和概括力。有的导语中巧设 比喻,同样会增添报道的吸引力。 ? 最后再说一句,消息要达到最佳的传播效果,往往先在导语 设计上“争奇斗妍” ,这也是消息写作的一种发展趋势。
(六)怎样写好消息的主体部分
(一)新闻主体
消息主体是消息的骨干部分,也是消息的展开部分。它承接导 语,用足够的、典型的、有说服力的材料对新闻内容作具体全面的 陈述,以体现全篇的主题思想。概括地讲,主体就是表述和说明新 闻主题的主要部分。 在一篇新闻报道中,新闻主体部分通常是由一个或几个自然段 组成的。基本上每个自然段一层意思。一般情况下,新闻主体的前 几个自然段解释和深化导语中所涉及的内容,随后的几个自然段则
提供同一主题的新的事实、补充新的新闻要素和提供新闻背景。也 有将这两种功能交叉表现的,主要视结构安排的需要而定。 ? ? ? 1、结构严谨,层次分明 主体部分常见的结构有 1) 、倒金字塔式,把高潮或结局放在开头,然后再介绍其余内 容。如《华阳礁上补给忙》一文就是如此。这样的好处便于阅读, 使读者一下子抓住要点,满足读者的好奇心,其次是便于编辑处 理版面。 ? 2) 、金字塔式,特点一段比一段具体,事件的高潮和结尾要到 最后一段才显示出,能吸引读者看完全篇。如《瞬间的转换》 ? 3) 、时间顺序结构,也称编年体结构。根据事件发生的先后按 时间排列,其优点可以使读者对某一事件的全过程有一个鲜明的 印象一目了然。 ? 4) 、提要式结构也叫一二三四结构,这种结构适于比较
系统介 绍某一事件的综合消息。此外还有特写镜头式,电影蒙太奇式散 文式等等。结构是为内容服务的,合理结构的标准在于用最短的 篇幅把新闻事实写的能吸引读者读完全篇。
?
?
2.内容充实,回答问题有力
消息的主体部分要写出足够的有说服力的事实材料,内容充 实的标志,就是看这一部分中是否有力的解决回答了导语中提出 的问题。
?
?
3.用词准确,语言精炼
要用确切恰当的词汇正确反映客观事物的情况,充分得体的 表达主题。语言的运用上要防止套话、废话、大话或滥加形容。 当然语法错误更不能出现。
(七)怎样写好消息的结尾
? ? 常见形式 1,归纳式对于内容广、头绪多的新闻,为了给读者一个整体印 象,作者常以归纳式结尾。 ? ? 2、点题式在结尾处点题。 3,反问式,这种结尾往往可以加深人们对新闻所述事物的思索 进一步悟出其中奥妙。 ? 4,评论式,文章提出了值得引起人们注意的问题,最后以评论 式的语气作为新闻的结尾。 ? 5,引语式,这种结尾常选用于消息报道的主人公表示态度,而 且很有概括性典型性的话作为结尾。 ? 根据消息报道的内容报道的角度不同,结尾的写法也是多种 多样的。值得注意的是结尾不要陷入一般化,如:通过学习大家 一致表示;形势在发展,人们在前进;他们决定;等等均属此类。 ?
新闻背景在通讯员写作时也不可忽视, 要紧扣主题言 简意明。消息的背景主要是指新闻事件发生的历史条件和环境。
背景材料主要有三种:对比性材料,说明性材料,注释性材料。 我们采写消息时要注意在以下情况下使用背景材料:
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1.报道较复杂的新闻事实, 2.报道一项新事物,如一项新技术、新设备的采用。 3.报道读者不熟悉的或时间间隔较长的事物。 4.靠交代背景才有价值的消息。总之丰富的背景可以帮助读者 深入理解消息本身的意义,以揭示其内在的含义。
1、背景材料的作用 (1)有助于突出、烘托、阐述、深化主题,增强说服力
(2)可以提高新闻事件的意义和价值,使消息大为生色 (3)有助于增强新闻的知识性、趣味性和可读性 2、背景材料的运用 (1)背景交代要为表现主题服务 (2)背景交代要简明扼要 (3)背景交代要灵活多变
(八)好稿件是磨出来的
? 在自己写完一篇文章后,切忌不经过认真修改,就急忙给编 辑部发出。把本应是作者完成的东西留给了编辑。俗话说好事多 磨,对通讯员来说,要写出好稿件,就要有一股磨劲。这种磨劲 表现在写稿上,主要是精心修改稿件,会改稿才能写好稿,好稿 件是经过反复修改磨出来的。 写作首
先要思考语言,出口成章、下笔成文是不常见的。一篇 稿件从采访、从思考语言到表述需要一个过程,在这一过程中,一 般是边用思维,边用语言组织。这时文章难免有些片面,出现语法 逻辑等毛病(这些问题下面还要讲) 。这就需要修改,所谓修改,包 括对原有内容的补充和修改,也包括文字表达上的调整与完善。 文章的修改是写作过程中的重要环节,鲁迅说过:写完后至少 看两遍,竭力将可有可无的字句段删去,毫不可惜。稿件的修改, 实际上就是一个选择的过程。选择最适当的词句,要适应情境、题 旨,创造意境。我们应该学习名家,对自己作品那种认真修改,仔 细推敲、精益求精的精神。文章要想做到深(思想深) 、强(指导性 强) 、活(文字生动活泼) ,就不能孤立、片面的在文字上打转转。 好稿件需要不断的改,不断的磨,但并不等于说只要舍得泡时间就 行了。
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修改的具体方法:1、自改: 1)事实是否真实, 2)是否符合党的方针政策, 3)阐述是否有片面性, 4)主体是否突出,有无本末倒置的错位现象 5)语言是否流畅, 6)数字、时间是否有错。 2、互改:文章写好后尽可能征求一下别人的意见,这就需要放 下架子,并虚心听取意见,对稿子反复推敲,进行修改。
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通讯题材广泛,形式活泼,写法多样。它可以写重大的社会问 题、重大事件,也可以写平常人生活中的日常小事;可以侧重写 人,也可以侧重写事;可以报道、歌颂先进人物和动人事迹,也 可以揭露、抨击社会上存在的不良现象。
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通讯的特点:1、生动性。2、完整性。 3、评论性。 通讯和消息的区别 在内容上,通讯写得要具体细腻,篇幅较长,消息应写得简 洁明快,篇幅较短;在时效上,消息更快。所以在效果上,消息 能满足读者想多知道的心理; 在手法上, 消息一般是客观的叙述, 尽量避免作者出面议论;通讯则自由灵活得多,它可以调动多种 手段,还可以采用比喻、拟人、夸张等多种修辞手法;在题材上, 消息侧重于写事,通讯既写事又写人。
由 16 种常见导语探讨新闻稿件的写法
一个有头脑,会思考的记者,写文章的手法必定多种多样,不会以一种模 式、一种文章结构去套所有的稿件。而文章的写法有千万种,任何一篇文章或一 本书都只能管中窥豹,以见一般。
有一说一式
从新闻事实提炼出让人感觉意外的本质,需要特别挖掘细节或知识。一般都 是媒体“先入为主”,即先掌握了细节或知识本身,再去刻意地套新闻事实。往 往有特别的效果。 写法:引用当事人原话或描写事件场面,
再加以说明。是比较常见的一种导 语写法。 用途:几乎一切社会生活领域。 例:“三次,好!成交!”拍卖师一声锤响,慕绥新的防弹奔驰被以 160 万元的价格拍卖。 又:“‘社区让我们低保户‘自愿’捐款,可谁敢不捐呢?’一位残疾人无 奈地对记者说。” 又: “女儿接到大学录取通知书的第二天,母亲却用一条绳子结束了自己的 生命。” 又:“古人有云,‘至人无己,神人无功,圣人无名’。历史上确实有许多 这样的人,活着时默默无闻,死后一鸣惊人。” 文章写作要点:切忌用得过多过滥。
直击日期式
写法:以日期为第一陈述对象,后带主语、谓语,直接叙述。对事件本身不 做丝毫重构和渲染。 用途:多用于国内政治大事件的描写及评述。 例:“2004 年 9 月 19 日,十六届四中全会同意**辞去中央军委主席职 务。” 文章写作要点:政治性文章属于“雷区”,只宜照引新华社的陈述原文,不 宜评论。至多加一个“有媒体形容”或“观察家认为”、“异史氏曰”;(《南 风窗》在这方面可算敢为天下先,但它也似乎有些滥用之嫌。) 在引用中, 要注意尽量不使其语言风格全盘操控自己。更要提防此类党报语 言贯穿其他稿件。
变形煽情式
写法:乍一看是直击日期式导语,但外包了文学手法,变成一种半实半虚的 叙述加煽情。 用途:全民面子工程类文章,如奥运,姚明,刘翔,中国人质事件。 例:“2004 年 6 月,来自雅典的奥林匹克圣火再次唤起了人们对于奥运火 一般的热情。” 又:“2004 年 10 月 9 日,两名中国工程师在巴基斯坦被绑架。在接下来的 6 天里,他们的生死安危一直牵动着国人的心。” 文章写作要点:这种文章需要写得毫不脸红。可以使用排比句式,可以让那 些热血沸腾,文风酸软,癖好煽情的人来操刀。但一定要用于没有丝毫争议的单 纯话题。如“希望工程”就不可。
活学活用式
写法:以原文截取一部分,加进自己的叙述中,然后接直击日期式导语。 用途:逐渐“破冰”的国内政治生活或曰政治科学话题,如人权,私产等。 例:“当‘保护公民合法私有财产’写进宪法之后,2004 年 10 月,十届人 大对物权法草案再次进行了审议。” 文章写作要点:此类题材的文章,应多用前瞻性口吻。要用人文关怀冲淡些 许的“官”味,多半要重视发挥人大、政协等“橡皮图章”的作用。
最多更少式
写法:用判断句式,先下一个定义,给某种事物以一个名分地位,再接事实 叙述。句中可使用些夸张的文学笔法。定义中,“最”多,“更”少,有时也加 个“之一”的尾巴。 用途:多用于文化、娱
乐、生活领域。 例:“《猫》,无疑是百老汇舞台上最激动人心的篇章之一。2003 年 3 月 28 日的上海,《猫》首次在中国演出时大受欢迎。” 文章写作要点:谨防夸张过分,不要充溢过多的激情、感叹号或溢美之词, 变成一种软文。那样做的害处是文章看起来很天真或是很媚俗化。低俗炒作,是 娱乐新闻很容易犯的毛病。文章应从多个角度披露娱乐现象背后的影子、背景、 支持物的真相,引发读者反思。
刻意炒作式
用途:特定目的,如媒体的自我炒作或一些具有特别意义的历史性事件。 例:“32 个版,《北京青年报》对单个人物的纪念特刊还从来没有过如此 的‘大手笔’。” 又: “当北海市浦头县渔民张国强一口咽下这块没见过的贝肉时,他没有想 到,自己这一口吃下的竟是 10 万元人民币!” 文章写作要点:只要掌握了特定的细节或知识,往里一套即可。这种写法的 实质是:用知识起到冲击力的作用,可谓“曲径通幽”。但切记不要起冲击力很 强的标题,让人读过标题就知道了内容。
民谚开路式
写法: 用时下流行的俗话、 俚语开头, 引人入胜, 彰显媒体的民间扎根意识。 但后面一定要接点评。 用途:可以适当开玩笑的公众性问题。如非典、电荒、盗版等。 例:“‘我不让你点烤鸭,你喊:‘我非点!我非点!’结果救护车把你接 走了!’一条手机短信,彰显了人们在非典病魔逼来时的调侃心态。” 文章写作要点:激愤式、破坏式、色情化民谣不能用,唯一可用的只有调侃 式的。但也要慎用。有些问题是“不宜接触”的,如河南人妖魔化、维吾尔族小 偷、 爱滋村等过分敏感和残酷的社会问题。拿这些问题开玩笑会显得媒体很没有 社会责任感。
轻重对比式
写法:用两个看似风马牛不相及,却在对比之下让人眼前一亮或是触发深思 的细节放在一起做导语。 用途:多用于能用两个新闻点产生强烈对比效果的新闻事实。 例:“一个花十几元买来的柯达彩色胶卷,逼得市委副书记下跪认错。” 又:“一场下了几个小时的暴雨,引起了国家总理的关注。” 文章写作要点:对细节的轻重取舍,是考验记者观察力和文笔功夫的重要途 径。不要为了追求对比效果而硬拉甚至编造不相干的两个新闻点。
殿议巷谈式
写法:用冷静的审视者身份,重新解读某些已被媒体炒得市井皆知的新热名 词。 用途:已成为公众新闻热点,但争议颇多,不宜炒作和渲染的领域。如宝马 案、G7 革命和国家审计署报告等。 例:“从 2003 年 6 月开始,国家审计署的报告被冠以“风暴”之名。”
文章写作要点:这类话题往往在事件表面下是难
以移动的真相,公众也许都 心知肚明。过度倾向光明和激情的一面,会让文章本身幼稚;而剑走“野”锋, 又有愤青李承鹏之疑。因此,只能竭力中庸。《新京报》有云:要汲取党报的理 性、负责任精神与都市报的灵活快速优点。
公报私仇式
写法:用讥诮和裁决的口气,对某些失去国家权力庇护、成为众矢之的的人 和事物进行解构。 用途:那些国家竭力显示自己要与之脱开干系的灰色领域。如暴力拆迁、医 药暴利、土地协议出让等。 例: “通过协议出让获得土地,一直是开发商梦寐以求的事情。但从 9 月份 起,这条路被堵死了,所有开发商都要通过招标‘真刀真枪’拿地了。” 文章写作要点:千万不要把打击对象误解为落马的贪官。牢记:只讥大款, 不骂高干。赵本山的《卖拐》,在地方台播出时,台词“头大脖粗,不是高干, 就是伙夫”;到央视播出时被改为“不是大款,就是伙夫”。这并不是胆怯,而 是另有避讳。 “死老虎” 对 肆无忌惮的语言暴力很容易使一份媒体失去理性形象, 成为小报。
追溯历史式
写法:用些煽情的文学语言,透出历史的厚重。 用途:多用于历史追溯类、文化艺术生活类文章。 例: “对于老沈阳人而言,那家的白肉血肠跟中街的马家烧麦一样,都是挥 之不去的儿时记忆。这种记忆是奇香彻骨的。” 文章写作要点:千万不要拘泥于文物古迹的现在模样,应该尽量关注历史进 程中风物的变迁、 人脉的兴旺, 争取挖掘些让人愕然良久或是回味无穷的历史真 相(如果用野史的话应说明),塑造出一个人文关怀的历史群像。记者的文笔要 灵动,选材要广泛,头脑要开阔,切忌死板的资料照抄堆砌。不要煽情,多用冷 静的口吻渲染淡淡的忧思,就像叶广芩的小说。 历史老人不喜欢吵闹,我们应 该懂得他的脾气。一切喧嚣,一切辉煌,最后都将归于寂静。
电影预告式
写法: 用别出心裁的文学语言和排比式的句子架构对某种事物进行特定角度 的形容,最后予以说明。彷佛《银屏导视》中对下周电影的预告。 用途:民间生活领域的几乎一切社会话题。 例:“一个瘫痪在床自学多种外语的姑娘。一个几代青年心中的奋斗楷模。
一个鼓舞了十亿人的文化偶像。这就是她——张海迪。” 文章写作要点:这种文章的体裁是很广泛的,广泛得已没有什么特别要说。
电影场景式
写法:一开始就用排比的句式交代新闻要素,如时间地点,甚至天气。仿佛 电影剧本在事先设定场景。 用途:本用于需要渲染某种“特别”气氛的稿件,例:“大年初五。迎春灯 会。密虹公园彩虹桥。天空繁星密布。这些美
好的字眼,谁也不会把它们和惨剧 联系在一起。然而,这是无法否认的现实。”随着《南方周末》文本模式的流通, 这种写法渐渐用于越来越多的稿件尤其是特稿。 文章写作要点:这种写法,似乎记者就在现场实时采访,容易给读者一种身 在其中的真实感觉。这是其优点。但使用过分就容易给人以虚假感,不太适用于 都市新闻。深度新闻尚可,但最好也只限于描写一个记者亲眼目睹发生的场景。
国人反思式
写法:用煽情的语言不遗余力地鼓动和号召,看似平等却隐含着一道坚固的 玻璃天花板。有些李绅“四海无闲田,农夫犹饿死”和白居易“自问是何人”的 意味。 用途:都市报的民工题材、三农题材。 例: “他们用自己的血汗撑起所有城市的繁荣基础,却遭遇了种种不公平的 对待。他们就是千千万万农民工兄弟。” 文章写作要点:通过媒体以农民工口吻自诩,为农民工代言的,绝大多数都 不是农民工。无庸讳言,这就是我国的现实国情。此类文章尽量多煽情,多用前 瞻性口吻,尽量不让读者有所察觉。真相很让人尴尬。
以俗代雅式
写法:用通俗易懂的概念,解释高深的自然科学或社会科学领域话题。 用途:可用于知识性要闻稿件。 例:用一年有多少个“蓝天”来衡量城市环境的好坏,对老百姓来说,显然 远比公布一大堆只有专家才能看懂的数字更有说服力。 文章写作要点:有时候,导语需要承担标题所起不到的作用。如果标题和导 语一脉相承,互相抢“倒金字塔第一层”的地位,抢着让人一目了然的话,更多 的就强调了视觉冲击力,难以给读者留下“这是一张负责、科学的主流大报”印 象。对涵盖些知识性的稿件,大可不必“一根肠子通到底”。导语可以通俗易懂
些,但标题最好雅致一点。
终审判决式
写法:用深恶痛绝的口气,一连串各方面的综述,配以比较夸张的形容词, 最终一个“这就是”,彻底判定一种事物的高度和性质。 用途:需要打击且不用担心舆论反扑的社会负面事物,如传销。 例: “利用法律的漏洞,请唐国强这样的明星做铺天盖地的广告,聘请一批 没有行医许可的所谓‘专家’,给患者开出成本低廉而售价惊人的中药,这就是 北京新兴医院的暴利模式。” 文章写作要点:这种导语一开始就确定了批评报道的基调,打击力度过狠, 脸谱化倾向严重。优点是简明,高效,省事;缺点是造成僵化,否定事物的变化, 对对立双方都会造成心理压力。慎用。
新闻稿模板培训 Section A 结构与作用 开头-------最重要:导语 l 时间、地点 l 领导 l 活动简介或活动开场 躯干-------最精彩:介绍 l 活动内
容 l 现场反馈情况
结尾--------最挑战:深化升华 Section B 内容组织与注意事项 Q1:应该如何开头? A: 推荐体式:惯用的,不容易出错 内容主要包括:时间地点——看通知情况 领导——职位名字,排列顺序,标点使用——看主持人稿或者主办方 流程 活动简介——自己总结(或者“XX 活动拉开了序幕”) Q2:躯干怎么写?注意点在哪里? A: 思路 注意点 高科技记账式【按流程串场】 不要写成流水账,怎么写的有层次, 将每个环节写得各具特色,抓住关键, 需要对整个环节细心观察或是预测 亮点摘取回顾式【按特色捕捉】 可以要策划,按照策划人的亮点设 计 写{涉及主题和活动亮点的预测} ,
提出亮点之后,将非亮点内容用排比 方式有机串联,以显示活动内容之丰 富多彩,且要结合现场效果渲染 自由发挥 不要偏离规范格式,重点突出即可 怎样避免行文呆傻,使枯燥的流程富于变化? 此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法,以便于在节目内容较多、 转化词穷情况下使用: 法一:常规的串联词(建议除了开头结尾需要起标示作用外少用): XXX 拉开了序幕(对应的:XXX 完美落幕),首先,其次,然后, 紧接着,随后, 最后,XXX 画上了完美的句号 法二: 句式变化: 一般一个活动需要提出亮点, 都要一个长句来描写。 但是在活动较多的情 况下这样会显得非常拖沓且会磨灭活动本身的亮点, 在此情况下, 可 以将亮点环节用 一个长句写,其他的可以按照一定标准分类后,整合成一句排比句, 一方面是相近性
质的节目可以节省用笔, 另一方面也显得活动很多很丰富而不会给人 以单薄之感。 法三:长短句变换:太多的长句堆叠在一起会显得异常臃肿,因此可 以考虑适当用断句平衡, 一些非亮点节目可以穿插在一起,用较为简省的方式呈现出来。 法四:主语变化:一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人 作为每句话的主语,且 每一句都是如此构造, 难免给人一种机械重复的感觉, 但是如果我们 尝试变换主语, 一部分句子保持人作为主语, 一部分句子使用节目内容作为主语引出 人,一部分句子 用台下的观众作为主语,将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。 P.S.细微注意点: 1.避免出现“XX 学长/学姐”这样的称呼,因为对于受众这些称呼并 不一定合适 2. 标点符号使用时应该注意规范性,注意其本身代表的层次性 避免使用“!”或者复杂的网络感情表达符号
3. 角色定位:官方信息的发布者、报道者——我们不是狗仔,我们 要的是专业 ,因此在新 闻稿中不可以出现“我”,“我们”“你们”的说法 4.
注意现在我们的学院已由“国际工商与管理学院”改为“经济学 院”,在行文中应当小心 误用 Q3: 收梢怎么办?怎么体现活动的意义,达到宣传的效果? A:经典结尾:引用式:某某同学在活动后这么说道“……(你的所 思所想)”。+ 总结语 排比式:a.渲染气氛,提升高度 b.意义表现,气势充足 c.注意:要有并列性或者递进性 名言式:个人感受 + 名言总结(切勿断章取义) 或者自由发挥,但不可偏离意义升华的大主题。 Q4:一篇新闻稿除了这个还包括什么? A:标题和照片。
标题:一般选用对称的短语或小短句形式,也可以用一句“XX 活动 顺利举行”来展开【一 般选用前一种,后一种比较平淡,可以在实在没有想法的时候选用】 照片:要尽量用相机拍,因此每次参加活动应当自备相机,实在不行 可以考虑问主办方 询问索要照片。 一张成功的照片需要包含的要素: 活动名字的标志,主讲人或者主持人、嘉宾(图片的最中间,具体顺 序又按照 领导的级别放置照片的位置),一部分观众。可以多拍点,各个角度 都要有确保 后期可以有较宽的选择面。 照片的清晰度也必须有保证, 否则也是废 片。 后期: 一般不要做任何的艺术处理, 但是当照片上出现无用信息时需 要截去:如 教室上方的灯,教室中无人的桌椅等。