作文一:《假期读书计划 假期读书活动计划》1500字
假期读书活动计划
太平庄小学
最能致远是书香,书香校园是一种氛围,是一种整体风貌,是校园文化的集中显现。师生徜徉其间,浸润其间,能领略到文化的魅力,感受到浓浓的人文气息。生活因读书而精彩,让书卷气成为师生最好的品格。因此,我们将继续坚持以人为本,力争通过新教育实验,通过读书活动增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量,创建特色学校,使我校的办学层次上一个新的台阶。工作中,积极把所学理论运用到实践中去,不断探求、感悟、反思,努力提升自己的专业素养和文化素养-。只有读书并且同时进行反思,才是实现教师专业化发展,进而促进人生发展和生命成长的最好途径。因此,特制定如下假期读书计划。
1
一、在读书活动中将遵循以下思路:
1、树立“以书为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与工作的恰当结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质。
2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人
生,提高生命质量。
4、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型师生管理,塑造良好的教师形象。
二、推荐书目:
向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍,推荐的书籍可以到图书馆借阅。如《最好的教师》、《爱心与教育》、《课堂掌控艺术》、《陶行知教育名篇》、《著名教育家演讲鉴赏》、《和教师的谈话》、《国际教育新理念》、《赏识你的学生》等。
三、读书方式
1、避免形式主义,走过程,紧密结合自身的教学实际,以
2
“问题为中心”,着眼于教材、教法、学法和教学管理。注重同事间的合作与交流。作为教师教育生活和个人发展的有机组成部分,坚持始终如一;将阅读与教学工作紧密结合起来,注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来,注重提高综合素养。
2、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。积极参加交流、讨论等活动,及时消化,及时反思,从而有效地提升了自身的实践智慧,促进了自己的专业发展。
3、书香校园建设,要服务于师生高质量的阅读需求,要将校园建设成对每一位师生开放的图书室:充分发挥图书室、图书角的阵地作用,在此基础上,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,对学生读书活动的具体要求:
(1)一条主线---熟读经典诗词。一二年级:熟读背诵比较简单、易理解的诗词每周一篇;三—六年级:熟读背诵经典诗词每周两篇。
(2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目,组织学生开展“大阅读”活动。一二年级:每生必读学校推荐书目2本,以积累词语、格言、佳句为主;三四五六年级:每生每学期必读学校推荐书目4本,以积累心得体会为主。坚持写读书笔记,开学初举行读书笔记评比。
3
鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”每天挤出2小时来读书,应该不会有问题。我们的读书口号是:让阅读成为一种习惯。相信通过努力,书中的阳光会照亮师生的心灵,指引我们前进的道路。千里之行始于足下,让我们捧起书本,与书为伴吧~让我们远离乏味和空虚,在书海中畅游吧~
2009年12月28日
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.,您的在线图书馆
4
作文二:《假期读书计划》600字
中学2013-2014学年度寒假读书活动方案
一、活动目的:
书籍是人类宝贵的精神财富,“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识,读书可以陶冶性情,读书可以提升品味,读书是传承民族文化的有效途径,是汲取精华的良好学习方式。寒假即将来临,为了丰富学生的假期生活,让他们遨游在书海中,使整个寒假过得更有意义,学校决定在寒假期间举办“每人读一本好书 ”活动。
二、活动内容及过程:
(一)七年级和八年级两年级,根据七下、八下教材中的“名著导读”选择其一,然后作为寒假作业布置给学生;并请班主任加以强调。
(二)要求:
1、每人读一本好书,做好摘记。特别要提醒学生注意不要连续大段大段地抄,将写得最精彩的一句或几句摘抄。
2、读完后,每位学生写一篇读书心得。
(三)下学期开学,分七年级和八年级进行评比。
建议:七年级下的书目:《童年》、《鲁滨逊漂游记》、《昆虫记》等。 八年级下的书目:《西游记》、《海底两万里》、《名人传》等。
三、评比要求:
1、七、八年级以学生读后感作为评比内容。先由各任课教师进行班内选拔,每班推荐5-10名同学的读后感参加年级评比,学校将评出一、二、三及鼓励奖若干,在开学后两周内完成评定。
2、对于读后感中的优秀作品,学校将在校宣传窗公开展出,并装订成册,校内公开发行。
四、上缴文章要求:
1、读后感字数要求在600-800左右,要求有题目。
2、参加年级段评比的文章要求必须手写,并在题目后写上作者的姓名,所在班级,指导教师。
2014年1月8日
作文三:《假期读书计划》1600字
精品范文 权威资料
假期读书计划
BAIDU_CLB_fillSlot(“838702”);
朋友问我春节干什么,我说好不容易有点假期,多看电影多读书而已。看看书架,几本翻过几页的书,终于有可能读完了。
首先要读的是小说《2666》(上海人民出版社,XX年1月)。这是智利作家罗贝托?波拉尼奥制造的一个庞然大物,全书860页,70万字,像一块砖头,我只读了40多页,觉得叙述还有点意思。之所以读它,是受了“超越《百年孤独》”的广告语的迷惑。如今要下决心读部巨著很不容易,没有名家或大奖推荐,不敢开卷。
由于叙事技巧的改进,现代小说比古典小说容量更大。300多页的《百年孤独》,分量之重,不亚于上千页的《战争与和平》或《追忆逝水年华》。但偶尔也有偏执的现代作家,希望在字数上与传统作家决战。想想张炜的《你在高原》,450万字,39卷,10部,打字稿叠起来超过人高,有人挖苦它依靠巨大的体量赢得了茅盾文学奖。还有更长的,前年国内引进了俄罗斯作家、诺贝尔奖得主索尔仁尼琴的《红轮》前三集。据称,《红轮》全书的规模为20集,每集分为二到四部,每部40万-70万字,总字数接近千万字。想到这两部煌煌巨著,
1
精品范文 权威资料 便觉得读《2666》仿佛享受零嘴,信心大增。
去年底参加鹭岛书香“最值得阅读的10本书”评选,我提出应该有本科普书,推荐霍金的《大设计》(湖南科学技术出版社,XX年1月),这意见没有被采纳,但我把那本书带了回家。我喜欢读科普书,但很难找到好的,国内学者所著,有知识而无智慧,读来兴味索然。这本书与霍金从前的《时间简史》一样,用前沿物理学探讨哲学问题,诸如宇宙如何开始,如何运行,有限还是无限,需要一个造物主吗,“按照传统,这是些哲学要回答的问题,但哲学已死。哲学跟不上科学,特别是物理学现代发展的步伐。在我们探索知识的旅程中,科学家已成高擎火炬者。”物理学家接管哲学的地盘,哲学家大约不高兴,但这是很重要的现代学术转向。我知道这本书很难,一直搁着,幸好有个假期,幸好它很薄,相信会有巨大的收获。
世界上还有轻松的读物, (范文网 ) 余世存的《非常道?——20世纪中国视野中的世界话语》(中信出版社,XX年7月)就是其一。这本书专门收外国名人轶事隽语,与第一本《非常道》专收中国名人话语不同。我读了一点,觉得质量有所下降,有些条目似曾相识,但总的来说很有趣味,能增长见识。例如:林登?约翰逊总统曾经对经济学家加尔布雷思说:“肯,你是否想过作经济学报告就像尿裤子,你自己觉得热乎乎的,别人根本无所谓。”诗人休斯写他跟美国女诗人普拉斯第一次做爱:“你苗条、柔嫩、滑腻,像条鱼。/你
2
精品范文 权威资料 是新大陆。我的新大陆。/你就是亚美利加了,我惊讶。/美啊,美丽的亚美利加。”这本书茶余饭后,随意读上几则最好,没有阅读压力。
假期很想读的,还有林贤治的两本书《中国散文五十年》和《中国新诗五十年》(漓江出版社,XX年11月)。建国后的文学史因为距离太近,往往被扭曲,林贤治是我十分敬佩的学者,他的个人文学史亦充满真知灼见。前些天,出版社发来新书资料,看他点评贾平凹的农民意识、张中行的小民意识、余秋雨的恶俗才子气等,都一针见血,不留情面。我相信这是两本好书,惟担心春节期间邮路不大通畅,不能及时到手。
XX年1月18日
BAIDU_CLB_fillSlot(“838701”);
3
作文四:《假期个人读书计划》6200字
读书计划 书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。教师作为传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身养。为此我为自己定下了以下的读书计划:
一、指导思想:
以重要思想和科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式方法,努力提高自己的教书育人水平,不断挑战现实,为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!
二、我的读书目标:
1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一
步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习,丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施:
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保有时间读书,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与校本教研相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
四、读书安排:
读书,能够改变教师的精神、气质和品性。读书,能够使教师不断增长专
业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我想,每天挤出时间坚持读书。我的读书口号是:让阅读成为一种习惯。相信通过努力,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路
读 书 计 划
张春玲
周国平先生所说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了”。为避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法,是作为教师的我们必须“关注自己的内心世界”,谋求自我的灵魂充实和精神生长。以教育理论让我们的教学赋予灵魂,我以为:“故夫欲攘外者,必先安内。”像把那群孩子给收服了,必定得十八般武艺样样精通呢!!博览群书必不可少的。定如下计划
一。读书目标
1、通过阅读古诗词,中国古典文学熏陶自己,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩
2、阅读现代文学的经典之作。
3、法国卡笛尔说:“读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。没有知识的人总爱议论别人的无知,知识丰富的人却时时发现自己的无知。”为提升教师综合素质,和书本对话,认清自己、修饰心灵。
二、主要措施
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读
书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。浏览阅读优秀博客,努力向名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印。我们的今天的作为影响到孩子的明天。教师这种责任感是不能丢的。
三,读书安排
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》
三毛说:“读书多了,容颜自然会变。许多时候,自己可能以为许多看过的书都成为过眼烟云,不复记忆,其实它们是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯。当然,也能显露在生活和文字中!”世上再也没有比这更好的东西了。正应了这句“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
读 书 计 划
书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。“师者,所以传道、授业、解惑也”,教师这种特殊的职业决定了教师必须与书结缘,以书为友,走进书本,终生与书为伴。我们学校积极教育局号召,把读书活动融入到自己的教育教学工作之中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。为此,我制订个人读书计划:
一、读书目标:
1、通过读书,增加自己的知识含量,使自己成为更富内涵的教师。学习教育经典理论,提升自己的理论和实践水平,提高自己的教育教学质量和效益。日常教学活动中,养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯,提高教育科研水平,重构自身专业知识结构。
2、通过与名人对话,了解自身的差距,从而激发自己向上发展的动力。
3、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
4、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
二、读书内容
1、网上阅读:小学语文教学网
2、学校及本人订购的《陶行知教育名篇》
三、具体安排 ——宋学军
1、坚持做到每天读书学习一小时,以书为友,充实思想。
2、读书过程中记下自己的观点和看法,做好勾画和批注。
3、坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4、发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,了解各种读书信息。
5、认真参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流,利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反思,多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变人生,而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现人生层次的提升和生命的升华。读书是快乐的,在快乐中去享受读书。“阅读人生.智慧育人”,让我们在这响亮的口号的指引下,一起捧起书本,汲取无限的精神力量,为自己的工作打好基础,为我们的生活点燃希望!
读 书 计 划
郭春霞
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”阅读已经成为教师的一种基本生活方式。
随着时代的发展,社会的进步,人们对教师的要求越来越高,孩子对知识的渴望也越来越强烈,这就不得不使我们老师静下心来好好休息的同时,也要想想如何充实自己,如何丰富自己的精神世界和文化世界,我觉得最好的方法就是 ——读书。 我们只有通过读书不断充实自己,不断学习他人的先进经验,才能让自己能够胜任教育教学工作,让阅读成为一种生活习惯,特制定如下的读书计划:
一、读书目标:
1、在读书中提高自己的思想境界,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
2、通过读书,了解更新的教育动态,及时转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
3、通过读书,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
4、 通过读书,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩,让自己成为更富内涵的教师。
二、读书所遵循的思路:
1、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书
时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。
2、参与各种读书交流活动,积极发表自己的读书点滴体会。
3、充分利用网络资源,听一些优秀的数学名师的课例,及时写好听课记录与反思。
4、将读书运用到自己的教学中,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力。
三、主要措施:
1、把读书作为每天必做的功课,要培养自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯
2、每天要保证至少一个小时的读书时间并做好摘抄笔记。
四、读书内容:
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》
读 书 计 划
孙 波 世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨髓,让我们耳聪目明、志存高远,这便是书。而作为一名教师——传道授业解惑者,这种特殊的职业也决定了我们必须把读书作为一生中的头等大事。只有读书,并且在读书的过程中进行钻研和探索、反思,才是实现教师专业化发展,提高教师素质的根本途径。平时由于教学任务的繁重,因此很难抽出时间来读书,即使挤出了一点时间,毕竟也非常有限,现在到了暑假,我们可以抽出大量的时间来读书,来充实自己,做一个“学者型”教师。
读书目标:
1、改变自己匮乏、贫瘠、苍白的状态。
2、改变自己精神、气质和品性。
3、使自己不断增长专业知识和智慧,使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。
4、改变自己的人生,不断去思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
读书要求:
1、精读和泛读相结合。
2、养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记。并且笔记要实用。
3、每天确保半小时到一小时的读书时间。
4、充分利用网络,进行网上阅读,并把自己的读书心得和感悟和大家进行交流。
5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。
读 书计 划
王桂林 一年一度的暑假到了,作为教师理应轻松轻松,好好休息了。难道仅仅就是休息吗?随着时代的发展,社会的进步,人们对教师的要求越来越高,孩子对知识的渴望也越来越强烈,这就不得不使我静下心来好好休息的同时,也要想想如何给自己“充电”,即如何丰富自己的精神世界和文化世界,我以为,最好的灵丹妙药就是读书。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”读书能够使人进步,使人明理,使人益智,一本好书能够给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至让我们终身受益。因此,阅读应成为教师的一种基本生活方式。为了提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,使自己能更加胜任教育教学工作,让阅读成为一种生活习惯,特制定此读书计划:
一、读书目标
1、努力转变教育观念,提高自身教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力;
2、努力使个人业务精良,能够胜任新课程教学,从而形成个人的教学特色,使自己成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学语文教师;
3、努力树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象;
4、努力丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书思路
1、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读
书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长;
2、积极参与各种读书交流活动,积极发表自己的读书点滴体会;
3、充分利用网络资源,进行网上电子阅读,开阔自己的视野;
4、将读书运用到自己的教学中,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力;
5、在经典读物中汲取营养的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思考,为己所用。
三、读书措施
1、把读书作为暑期每天必做的功课,培养自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯;
2、每天要保证至少两个小时的阅读时间,暑期做好相应的心得笔记。
四、读书内容
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。
读 书 计 划
姚春海
随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。
一、学习目标:
1、加强学习课标,掌握正确的教育观点。
2、了解当今教育工作的新规律和新方法,为新一学期进行教育实践做好准备。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、了解国内外大事新闻,结合教学,教会孩子从小做起,关心国家大事,树立远大理想。
二、具体措施:
1、提高教师的职业道德素养。
2、认真学习新课程标准中的改革与要求。
3、、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。
4、加强自身素质的提高,读一本教育理论书籍、写一篇读书体会、完成一篇教育教学论文。
四、结果预测:
通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上,结合教学专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念,研读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究,认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。
作文五:《假期读书计划》800字
假期个人读书计划
---周章虎
一、指导思想:
以我校教师读书计划为行动指南,通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力,努力转变思想观念、思维模式,努力提高自身素质,不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生,通过阅读专业书籍提升自己业务水平,让生命在阅读中更加精彩!
二、我的读书目标:
1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、通过读书,培养自身好读书的习惯,提升内涵,从而更加积极地投入教育实践与改革,言传身教,为人师表。
3、通过读书,增加自身的课外阅读量,提高自身的教育教学水平。
4、通过学习名篇名著,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
5、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
三、读书宗旨:
让阅读成为教学生活的一部分。
四、我的读书安排:
经典阅读:《做新教育的行者》《守望新教育》《教育就是唤醒》
选读书目:《教育心理学》
五、我的读书措施
1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。
3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。
4、积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。
读书吧!在我们人生的起跑线上,让书成为我们生命中的一部分。如果那样,我有充分的理由相信,我们的灵魂将会变得充实而丰富,我们的眼睛将会变得明亮而深邃,我们的行动也将变得理智而富有创造性!
作文六:《假期读书计划》600字
假 期 读 书 计 划
苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书,教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。读书以明智,阅读经典,丰富人生,更是生命中不可缺少的阳光雨露。
现制定本人假期读书计划如下:
一、我的读书目标:
1、多听、多看,增长教学智慧,提升自己的理论素养、育人的实践能力。
2、每天坚持读书,养成每日必看的读书的习惯。
3、通过读书开阔视野,积累教学经验,促进自己教育教学风格的早日形成。
二、我的阅读内容
1、重点阅读《新课程说课与评课》、《给教师的100条新建议》、《新课程教学组织策略与技术》
这三本书
2、继续阅读杂志《小学教学设计》的语文版和数学版;《中小学心理健康教育》。
3、利用网络资源,在线观看特级教师的课堂教学,领略名家的教学风采和教育智慧,做到学习、积累、运用。
三、读书活动的主要措施:
1、边阅读边摘录、记录,形成学习笔记。
2、主动与同事交流,讨论读书体会心得。
3、每天确保2—3小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。
4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
作文七:《学生假期读书计划》26800字
学生假期读书计划
学生假期读书计划:寒假读书计划
寒假读书计划
一、指导思想
为了落实县教育局关于在学生中开展假期读书活动的文件精神~以红光学校假期读书活动方案为依据~同时也为了拓宽学生的知识面~激发学生的读书积极性~提高学生的语文素养和综合素质~丰富学生的假期生活~特制定此假期活动计划。
二、活动主题《从小积累》
三、活动措施
家长陪同孩子一起读书,需要积累的内容记录在本上,开学检查验收。
四、活动具体要求
每照周尝试背诵好词好句至硬少2个,尝试背诵名言噬警句至少1句,能简单号了解一位名人,尝试记串忆成语至少2个 阅读课穷外书籍至少1本
熟悠读背诵教材以外简单易头理解的诗词~能在父母窜指导下说出大概意思。璃每周至少背诵一篇
五、序推荐书目
《仁、义、礼木、智、信》中《礼》、珍《信》。
张艳霞
XX-催12-30
-1-
学生未假期读书计划:XX教涌师暑假读书计划
XX教昭师暑假读书计划
第1篇丹:教师暑假读书计划
慕 教师的读书不仅是学位生读书的前提~而且是憋整个教育的前提~把读壹书活动融入到自己的教师育教学工作当中~促进局教学实践与理论的结合洼与反思~提高师德素质冰和自身修养。读书就是跃一种学习。爱读书、有愚学养的教师~往往都是坤学生心目中的偶像~教判师的一举一动~都会让蛇学生刻意揣摩效仿~有勉很多学生就是在老师的旷熏染下爱上读书的。很瘴难想象~一个不喜欢读奉书学习的教师~能培养瘤出爱读书学习的学生。菇读书能提升教师心灵修鸦养。读书不仅能增长知场识~开阔视野~还能滋戮养我们的人生底气。人曝们往往把教师看作是有倦学识、有文化、有修养迁的人~无论说话做事~帛都得高标准~严要求~祈不能跟社会上的人一样獭。一个有读书习惯的教迭师~经过书籍日积月累酮的浸润~气质就会逐渐柒变得高贵而不媚俗~性珍情逐渐变得细腻而平静员~内心逐渐变得博爱而衅不自私~一句话~读书摇可以使教师的灵魂变得溺高尚而伟大起来~这样把的教师~自然就会赢得容别人的尊重。读书能让遏教师博学多才~悟性提富高。新课程改革~
对教纫师驾驭课堂的能力提出笺了更高的要求~教师教温学不能再跟以前那样照预本宣科~一味地讲解教浙材~而是要师生互动~赎要联系实际生发~扩展站。这就要求教师不仅要帕有丰富的知识贮备~更肚要有很好的悟性~今天泊的读书体验就是明天的则课堂实践。只有教师书傲读多了~知识面广了~招领悟能力强了~在课堂个上才会如鱼得水~游刃竞有余~课堂才能高潮迭震起~精彩纷呈。这样~蜒学生就会在享受中快乐汝学习~教师就会在享受她中轻松施教。
20鄙xx年的暑假~我为自者己定下了以下的读书计晒划: 一、指导思想:
旋 通过读书锻炼思维能索力和对教育问题的批评曲性思考能力~努力转变斩思想观念、思维模式~萍进行教育创新,通过阅悍读经典~丰富人生~让嵌生命在阅读中更加精彩蛙: 二、我的读书目标:舞
1、通过学习教育沦经典理论~转变教育观些念~提高教育教学能力羚、教育创新能力~同时考通过阅读接触更广的课僧外知识,深化更多的学戊科内容,逐步养成多读夯书~读好书的习惯。
邱 2、通过阅读学习~毙树立正确的世界观、人囱生观、价值观和教师职蒸业观~建立新型的师生拼关系~塑造良好的教师湘形象~通过阅读使自己臆业务精良~进一步提升盾教师的理念~开阔教师铱的视野~积累教学经验挚从而形成自己独特的教竞学
风格。
3、通过灯阅读学习~丰富自身个鸭人文涵养~强化自身修丽养~使自己的精神世界椅变得更为丰富多彩。
三霖、主要措施:
1、茫个人自学为主~充分利滦用课余时间阅读有关书宪目~养成不动笔墨不读雌书的习惯~勤于做读书液笔记~写好心得体会。梦每天确保一小时的读书贬时间~让读书成为自己宿的自觉行动~学习成为员自己的一种需要。
骤2、读书活动做到"六巴个结合":读书与反思糙相结合~提倡带着问题募读书~研究问题~解决扎问题,读书与实践相结信合~学以致用~注重实疙效,读书与"校本教研焉,校本培训一体化"工戌作相结合~切实化解实戏践中的难题,个人阅读涧与集中学习相结合~广淌泛交流~相互启发~共隶同提高,读书与课改相嘛结合,理解新课程,融括入新课程,实施新课程有,读书与不断解放思想范相结合~提高认识~创岂新工作思路。
3、赃读书活动与课堂教学相涡结合。要用现代教育思爵想指导教育教学工作实嚷践~紧紧围绕学生发展渝和学生需求这个中心~沈为学生的发展提供开放消的空间。边学习教育理加论~转变教育观念~及变时认真地进行教学反思殃~真正做到"读"有所因悟~"悟"有所用~"档用"有所得。
4、谊充分利用网络~进行网瓤上阅读~了解、把握教庞育教学的信息和动态。喻抓住培训、听课、博客栋等机会~努力向
专家、摊名师、优秀教师学习~浓使自己的教学方式、方狮法有更大的发展和成功喜。多学习他人经验~经唇常反思自己的不足~一敦步一个脚印~踏踏实实颗地去实现目标。
5真、坚持读书与反思相结侦合~带着问题读书~寻徘求解决问题的方法~潜粉心写好读书心得。坚持缔读书与课程改革相结合栈~充分理解新课程~在用课堂教学中融入新课程串理念~实施新课程。
四锦、读书安排:
大量涵阅读书籍~做好读书笔请记~使知识不断积累~许思想与时俱进。用先进大的教育思想、教育理念捻武装自己的头脑。每天头坚持读书两小时。
1、孩经典阅读:教育名篇
殊 2、选读书目:《赏稠识你的学生》《教育智溢慧从哪里来》《给教师艘100条建议》
读芍书~能够改变教师的精臻神、气质和品性~"腹织有诗书气自华"。读书少~能够使教师不断增长蓖专业智慧~能使自己的栅教学闪耀出敏捷睿智的咬光彩~充盈着创造的活瓦力和快乐。读书~能够斩改变教师的人生~而且睦能促使教师去不断地思市考教学工作、生活、生厨命~从而实现自我人生特层次的提升和生命的升靴华。
第2篇:教师暑假鱼读书计划
随着课程邪改革的深入~素质教育竹的全面推进~教师现
有效的文化知识、教育思想逸和教育理念、现代教育番技术的运用等方面~已娘跟不上高质量的推进素株质教育的需要。学校立展足岗位~以集体备课、糕业务学习和课堂教学研世究为业务学习载体~脚氖踏实地的抓好教师业务涂学习~作为教师我要也昭要通过自主学习来满足助现代教育的需要~全面浇提高教学质量。
一、学抨习目标:
1、加强学习畏课标~掌握正确的教育袭观点。
2、了解当审今教育工作的新规律和童新方法~为新一学期进傻行教育实践做好准备。燕
3、了解学科的发展动置向和最新的研究成果。唯
4、所掌握的教育仕理论转变成教育教学的森实际能力。
5、了则解国内外大事新闻~结叙合教学~教会孩子从小扬做起~关心国家大事~柴树立远大理想。
二、学绣习内容:
根据自身一情况~我主要将学习内吐容分为政治业务理论、挟教育教学技能、教育科矽学研究、个人修养四大彦板块。本暑期~在政治列业务理论学习上~我将摇重点学习抗震救灾英雄碳和xx同志的一系列讲役话精神~教学方面将围臂绕课题"提高课堂教学汉语言艺术性"开展自学帅~而在教育科学研究、炎个人修养方面~重点通诱过网络~对新知识、素掠质教育也要有一些有益别的自学活动。
三、具体脉措施:
1、制定个人学灾习的计划。
2、学原习《师德》和感恩教育思~提高教师的职业道德嘿素养。
3认真学习新课纤程标准中的改革与要求玄。
4、强化学习~宇坚持每周进行业务学习蛊~学习有关优化课程结肘构的文章和走进课程的苯信息报道及评论员文章砚。
5、加强自身素煌质的提高~读一本教育赂理论书籍、写一篇读书须体会、完成一篇教育教孟学论文。
四、结果预测冗:
通过个人自学保眩证自学效率~尤其是在轻自学过程中~针对工作抡实际~要坚持以自修为敝主~
转变观念,以柱过程为主~提高能力,递以实践为主~开展创新澳,在认真通读教育教学缠理论书籍的基础上~结世合教学专题进行自省、兆自查~找到自己存在的铁问题。通过接触书中的填新思想、新观念~研读淖与教师工作密切相关的眼典型事例~深入反思~蔗结合自己的问题寻求科稻学的、最佳的解决方法簿。在学习过程中深入研则究~认真记录学习中的酉所思、所想、所做~把逃学习、科研、实践有机烤的结合起来~按照实施叔建议去学习~在理论上绽得到提高~还能创造出尿更好的学习方法~结合控自己的教学实践~找出伪自己教育教学过程中不杭符合教育理论与教育规茸律的做法~用教育教学今的理论
指导自己的教学汪实践~增强自我完善的纳意识~明确自我前进的兔方向。
第3篇:教师暑窍假读书计划
高尔基吊说:"书籍是人类进步炸的阶梯。"读书使人进壁步~使人明理~一本好代书能给我们带来无尽的嚣乐趣和享受~甚至使我院们终身受益。苏霍姆林弹斯基要求教师要"读书鹰~读书~再读书:"阅软读已经成为教师的一种引基本生活方式。
随艘着时代的发展~社会的撒进步~人们对教师的要沏求越来越高~孩子对知陡识的渴望也越来越强烈样~这就不得不使我们老样师静下心来好好休息的楼同时~也要想想如何充但实自己~如何丰富自己立的精神世界和文化世界赁~我觉得最好的方法就慕是——读书。我们只有桃通过读书不断充实自己选~不断学习他人的先进增经验~才能让自己能够闯胜任教育教学工作~让爸阅读成为一种生活习惯瘫~特制定如下的读书计哟划: 一、读书目标:
召 1、在读书中提高自蓄己的思想境界~树立正形确的世界观、人生观、根价值观和教师职业观~鹤建立新型的师生关系~堰塑造良好的教师形象。菱
2、通过读书~了鸟解更新的教育动态~及脑时转变教育观念~提高蔗教育教学能力、教育创嗅新能力和教育科研能力殊。
3、通过读书~钝使自己业务精良~胜任擞新课程教学~成为符合茄素质教育要求的充满生铲机活力的小学教师。
玉 4、通过读书~强化眠自身修养~使自己的精荫神世界变得更为丰富多蹦彩~让自己成为更富内魂涵的教师。 二、读书所擂遵循的思路:
1、峦坚持"读书促进思考~脯思考促进成长"的原则执~将精读与泛读相结合坤~读书时及时记下自己怔的读书体会~将读书与疾反思相结合~不断促进戏自己的专业成长。
造2、参与各种读书交流评活动~积极发表自己的蘸读书点滴体会。
3绥、充分利用网络资源~湍听一些优秀的数学名师梯的课例~及时写好听课叭记录与反思。
4、炮将读书运用到自己的教肿学中~不断更新自己的定教学观念~提高自己的打教学实践能力。
三、主矢要措施:
1、把读等书作为每天必做的功课怨~要培养自己的意志力夜~直至这样的坚持成为食一种习惯
2、每天溯要保证至少一个小时的些读书时间并做好摘抄笔抉记。
四、读书内容:
1樱、《数学新课程标准》谬
2、《我这样教数学—韵—华应龙课堂实录》
3器、《教师怎样解决课堂涌教学问题》
4、优秀教挎师的教学课例
第4篇:寥教师暑假读书计划
辟书籍是人类宝贵的精神锄财富~读书是人们重要谴的学习方式~是人生奋蕾斗的航灯~是文化传承克的通道~是人类进步的挪阶梯。教师作为传道授牌业解惑者~这种特殊的泛职业就决定了教师必须毙把读书作为一生中的头羽等大事~作为一名教师攫~在一定意义上说~读过书就意味
着教育。绚学校就是一个学生在教债师指导下读书的空间~罕而学生读书的兴趣与水巡平又直接受教师的读书窖兴趣与水平的影响。因掉此~教师的读书不仅是抉学生读书的前提~而且矛是整个教育的前提~把锤读书活动融入到自己的樱教育教学工作当中~促寨进教学实践与理论的结食合与反思~提高师德素毛质和自身养。为此我为数自己定下了以下的读书姜计划: 一、指导思想:苗
以"三个代表"重庸要思想和科学发展观为芯指导~以实施素质教育用为宗旨~以推进课程改己革为载体~以加强社会贿主义荣辱观教育为契机惺~以端正教育思想、丰惺富专业知识、提高专业程技能为重点~创建有效陶促进自身专业发展的方王式方法~努力提高自己伏的教书育人水平~不断葬挑战现实~为推进素质仇教育作贡献。通过读书繁锻炼思维能力和对教育膊问题的批评性思考能力页~努力转变思想观念、郁思维模式~进行教育创澈新,通过阅读经典~丰讳富人生~让生命在阅读对中更加精彩:
学生假期逞读书计划:XX我的暑圾假读书计划
我的暑沟假读书计划【学生假期读读书计划】XX年7月燎1日
一年一度的暑帧假就要开始了~在这漫乙长的近两个月的暑假中尹~既可以放松一下半年之来紧张的神经~又可以涵利用暑假时间好好地读艘一些自己喜爱的图书。紊今年暑假读什么书,如努何去读书,我想主要阅三读以下书籍:
一、姐教育经典类。阅读教育丰大师的教育经典~继续盆丰富个人的教育素养~迟提高自己的理论知识水琶平。 朱永新的《我的教姐育理想》
二、名师邯成长类。从名师成长的厌足迹与记录中得到感悟竣与启发~学习他们执着贺的进取精神~走好自己簧的专业成长之路。
窦桂甚梅的《为生命奠基》。蹦
三、人文阅读类。弛阅读人文经典~增长人壬文素养。
《傅雷家氓书》。阅读理由:呕心盅沥血的教子典范~情深刊意切的家书范本。
我计争划采用的阅读的方法是结:
一是精读原著。沼要对原著进行系统认真冰的阅读~标出每章节的梦要点与精髓~找出文中颅观点的前后联系~再作窘深 入细致地思考。
射二是作好读书笔记。对极文中的精华与要点记录抨在笔记
上~并写下自己笑的感悟与思考。
三寒是参读相关评论文章。愚参照阅读有关的评论文捅章~加深自己对书籍内泽容的理解。
四是写鞭出读书感想。通过反复惑阅读与思考~尝试撰写寅出每本书的阅读体会与贩感想。
学生假期读书计磨划:XX学生个人读书蓟计划
第1篇:XX亭-XX第一学期教师个钩人读书计划
人~最粱可怕的是灵魂空虚和精镭神萎缩。正如周国平先漓生所说:“由于生存的呼压力和物质利益的诱惑吟~大家都把眼光和精力葬投向外部世界~不再关彦注自己的内心世界。其轴结果是灵魂日益萎缩和氛空虚~只剩下了一个在若世界上忙碌不止的躯体斧。对于一个人来说~没樟有比这更可悲的事情了钝”。
为避免陷入这横种“更可悲”状况的最闺可行的办法~是作为教禁师的我们必须“关注自缅己的内心世界”~谋求锈自我的灵魂充实和精神厅生长。作为一项为孩子胞“打底”的工程~教育侨天然需要教师具有一种博博大而高远的精神~一涣种充实而圣洁的灵魂~筑一种虔诚而温馨的情怀丸~和追求完美人生的信播念~这种特殊的职业就鲁决定了教师必须把读书说作为一生中的头等大事光~作为一名教师~在一坞定意义上说~读书就意僳味着教育。学校就是一钉个学生在教师指导下读凯书的空间~而学生读书玉的兴趣与水平又直接受格教师的读书兴趣与水平抨的影响。
因此~教闯师的读书不仅是学生读振书的前提~而且是整个欣教育的前提~把读书活写动融入到自己的教育教邑学工作当中~促进教学旋实践与理论的结合与反碱思~提高师德素质和自瓮身修养。我为自己定下逾了以下的读书计划: 一健、指导思想:本文由一缉起去留学编辑整理。
浴 通过读书锻炼思维能梳力和对教育问题的批评尤性思考能力~努力转变灿思想观念、思维模式~尤进行教育创新,通过阅挣读经典~丰富人生~让镁生命在阅读中更加精彩医: 二、我的读书目标:肺
1、通过学习教育唤经典理论~转变教育观灵念~提高教育教学能力玻、教育创新能力~同时胰通过阅读接触更广的课呼外知识,深化更多的学件科内容,逐步养成多读医书~读好书的习惯。
讶 2、通过阅读学习~忽树立正确的世界观、人绥生观、价值观和教师职房业观~建立新型的师生粗关系~塑造良好的教师钟形象~通过阅读使自己檀业务精良~进一步提升熟教师的理念~开阔教师烧的视野~积累教学经验俄从而形成自己独特的教蒸学风格。
3、通过舒阅读学习~丰富自身个性人文涵养~强化自身修祭养~使自己的精神世界姬变得更为丰富多彩。
三筒、主要措施:
1、异个人自学为主~充分利疽用课余时间阅读有关书婉目~
养成不动笔墨不读诽书的习惯~勤于做读书佰笔记~写好心得体会。匣每天确保一小时的读书俐时间~让读书成为自己窗的自觉行动~学习成为旭自己的一种需要。
闹2、读书活动做到“六查个结合”:读书与反思豺相结合~提倡带着问题诱读书~研究问题~解决见问题,读书与实践相结递合~学以致用~注重实载效,读书与“校本教研秃,校本培训一体化”工障作相结合~切实化解实漫践中的难题,个人阅读葛与集中学习相结合~广椒泛交流~相互启发~共寿同提高,读书与课改相蛮结合,理解新课程,融及入新课程,实施新课程绣,读书与不断解放思想苹相结合~提高认识~创陋新工作思路。
3、恤读书活动与课堂教学相儒结合。要用现代教育思液想指导教育教学工作实砚践~紧紧围绕学生发展韦和学生需求这个中心~缨为学生的发展提供开放佯的空间。边学习教育理斤论~转变教育观念~及译时认真地进行教学反思辙~真正做到“读”有所驯悟~“悟”有所用~“醒用”有所得。
4、哲充分利用网络~进行网倡上阅读~了解、把握教戏育教学的信息和动态。标抓住培训、听课、博客较等机会~努力向专家、窘名师、优秀教师学习~些使自己的教学方式、方激法有更大的发展和成功伎。多学习他人经验~经悼常反思自己的不足~一越步一个脚印~踏踏实实拉地去实现目标。
5恕、坚持读书与反思相结醒合~带着问题读书~寻释求解决问题的方法~潜垄心写好读书心得。坚持众读书与课程改革相
结合造~充分理解新课程~在阑课堂教学中融入新课程姥理念~实施新课程。
四酞、读书安排:
大量雄阅读书籍~做好读书笔猩记~使知识不断积累~吻思想与时俱进。用先进寓的教育思想、教育理念哪武装自己的头脑。每周贝阅读两篇教育教学文章齐~每月通读一本教学杂设志~每学期精读一本教知育教学著作。
1、哮经典阅读:《教师培训氓读本》《给教师的10暖0条新建议》《陶行知脂教育名篇》
2、选喜读书目:《赏识你的学竭生》《教育智慧从哪里梳来》《教师角色与教师狐发展新探》《有效教学啤——小学数学教学中的跃问题与对策》《教师的森情感与智慧》、《优秀芯教师的课堂艺术》
氏3、每月必读:《小学蚌数学教师》《小学数学火教育》《小学教学参考制》《福建教育》《读者勒》《小学数学教学设计赞》。
读书~能够改享变教师的精神、气质和杰品性~“腹有诗书气自怨华”。读书~能够使教闸师不断增长专业智慧~蛮能使自己的教学闪耀出议敏捷睿智的光彩~充盈疲着创造的活力和快乐。框读书~能够改变教师的摧人生~而且能促使教师董去不断地思考教学工作浩、生活、生命~从而实掏现自我人生层次的提升既和生命的升华。
第2篇蜡:小学生暑假个人计划韵作文800字
自古峪以来阅读就是一种既普券通又直接但却非常有效坎的求知方法。作为教师崩~从书本中获取知识就椅显得尤其重要。所以我勇们理应多读书~用书来诣净化心灵~用书中的知构识充实自己。也能通过趋这样的途径学习他人的诸先进经验~让自己能更侦加胜任教育教学工作。耶因此特定暑假阅读计划增如下: 一、读书目标:暑
1、通过读书活动币~转变教育观念~提高皑教育教学能力、教育创苑新能力和教育科研能力却。
2、通过读书活澈动~使自己业务精良~乔胜任新课程教学~成为助符合素质教育要求的充氧满生机活力的小学教师侄。
3、通过读书活晾动~树立正确的世界观坛、人生观、价值观和教睡师职业观~建立新型的陛师生关系~塑造良好的均教师形象。
4、通量过读书活动~丰富自身抖个人文涵养~强化自身伊修养~使自己的精神世卵界变得更为丰富多彩。朋
二、在我的读书活动中谁我将遵循以下思路:
艳 1、坚持“读书促进蓄思考~思考促进成长”氧的原则~将精读与泛读枢相结合~读书时及时记亚下自己的读书体会~将张读书与反思相结合~不冻断促进自己的专业成长焰。
2、将读书融入撒教学的相关环节和步骤弹~不断更新自己的教学崩观念~提高自己的教学淆实践能力。
3、通友过读书活动让自己能学炎会享受阅读、享受教育孽、
享受人生~提高生命这质量。
三、开展读书活凿动的主要措施:
1咳、要使读书计划不流于应形式~落到实处~关键涸在坚持~不把繁忙没时枕间读作为推脱之词。把枉读书作为每天必做的功蔼课~要培养自己的意志唇力~直至这样的坚持成轨为一种习惯
2、每谗天要保证至少一个小时岁的读书时间。即使再忙悬~这段时间也不能省去宇。这一个小时内要避开俞外界的纷扰~真正做到哀静心静神~沉溺于书中贝~从而读出意味、读出瘦情趣来。
3、同时喝~要力争作点读书笔记逆~或标注~或摘录~或胸质疑~或反思~不提高役自己的各方面素质与综粥合能力。 四、所读书籍心:
1、朱华忠的《教育冷~诗意的栖居》。
2、侦闫学的《跟苏霍姆林斯些基学当老师》
3、储晋躁的《让孩子从此不怕写考作文》
4、现代家长。阉
智慧的人生从读书慢开始~且读且思~且思直且行~这一路必将书香钨四溢~笑语满怀:这就歇是我的暑假计划作文 第庐3篇:小学生读书活动懦实施计划
为深入实势施素质教育~稳步推进慢基础教育课程改革~提叮高我校学生的人文素养扶和道德修养~~提高我笨校教育教学
质量~结合狡我校实际~制定本实施怪意见。
一、、目标要求闸
通过开展读书活动累~培养学生良好的阅读途习惯和浓厚的读书兴趣灶~开阔视野~增长知识纹~开发智力~陶冶情操牙~充实文化底蕴~提高周综合实践能力。使学生潞能欣赏文学作品、阅读蹄科技作品和议论文~初宣步领悟作品的内涵,能花阅读浅易文言文和诵读虏古代诗词~借助注释和峙工具书理解基本内容~旦在积累、感悟和运用中鲤~有意识的提高自己的硬欣赏品位和审美情趣~戈从中获得对自然、社会疫、人生的有益启示,能彦利用图书馆、网络~搜隙集自己需要的信息和资国料~小学生课外阅读中峙总量不少于100万字钟。
二、活动内容
“好书裂大家读活动”。
学储校根据各年级实际情况鸵~制定出各年级每学期砍的必读书目和推荐书目芳~各班充分利用早读、鲸阅读课或课余时间开展鹿读书活动~如:好书推宴介、课前3-5分钟"宜说"名著活动、经典回漾味、美文共享、心得交绸流、诗文诵读、读书方脸法大擂台等~此项活动贬须长期坚持~形成制度墟~形成特色。
“书香班潮级”、“阅读之星”的耙评选活动。
1.环境布政臵
充分利用各班的认壁报、墙报~张贴宣传洞标语、名人名
言、名人性读书故事等~营造出一花种浓郁的读书氛围~让得学生明白读书的益处。隙
搞好班级图书角的竞建设:在各班教室后方肄放臵统一的图书柜~鼓吓励学生捐书~同时选出屡几名有责任心的学生担匣任图书管理员~负责图曲书的入库、编号、登记味、出借、整理等工作。谗
2(开展阅读活动。
汁 ?设立“校园读书月姐”。学校每学期要设一挂个“校园读书月”~每父个读书月有明确的阅读兄主题。
?开好“班惑级读书会”。学校要组帛织各班每周或间周开一遗次“班级读书会”~组绷织学生展示汇报自己近熄期的阅读收获。
?坞开展其它各类读书活动鸭。学校要根据读书主题渡~结合学校和学生实际蛊~开展美文诵读比赛、焉读书演讲比赛、读书报傀告会、古诗擂台赛、读哉书笔记展评、读书手抄粗报展览等各类读书活动赠。
“好书伴我成长”征烃文活动。
学生根据腊自己的读后感~通过文成字~描写读书带来的精抵神愉悦~叙述自己对所墅读内容的理解~读书的造体会收获以及读书对自域己成长所产生的影响等埃。届时学校通过校园网薄、广播站、宣传栏等多撕种方式进行优秀征文选层展~引导学生多读书~唁读好书。
“书香校园”绥创建活动。
1.教师读主书
学期初教师制定个人茵读书计划。
完善图线书室、阅览室建设管理杂~让“沉淀”的图书“哥流动”起来~使之成为唇教师借书、读书的开放樊港湾。
读书网络。掷要求教师定期去阅览室粒阅读教育教学杂志~认垃真阅读、做笔记,加强携信息技术培训~促进网湍络阅读~为教师提供一辕个开放的“图书馆”。煎
本学期每位教师必小读一本教育专著~同时芋认真做好教育理论读书饱笔记~本学期将开展两振次读书论坛活动。 2.们学生读书
营造读书蕴氛围。本学期~继续加粒强班级建立图书角建设碉~学校图书室全天对学惶生开放~使学生有书可梢读。
大力推进课外朴阅读行动。本学期各班流要求每位学生购买一本素好书~每位学生至少读忿10个成语故事~10彬个神话故事~10个寓映言故事~10个童话故遗事~10个历史故事~秧写10篇读书笔记~将站指导读书落实到每位教医师。
精心策划每月猛一次的校读书交流会。引力争做到主题响亮~全丫员参与~内容丰富~形驹式多样~给学生留下深包刻的印象。本学期~拟关订在11月下旬开展“胁我读书我成长我快乐”臣“我最喜爱的一本书”践演讲比赛~要求每个学唱生都积极参与到这项活捕动中来。平时各班组织造学生开展各种读书
实践秧活动~给学生提供展示粪自我的舞台~增强学生聋读书乐趣,确定一天为遗“图书交换日”~学生剩在这天相互交换自己的琉藏书~共同分享书中的询乐趣,本学期全校范围麦内开展“故事大王”评喇比活动~学期结束表彰集“读书小明星”。
锤加强书香校园活动资料咀的收集与整理~重视学鸟生的读书成果的积累。泵本学期~将组织开展一打次书香校园开放日活动勺~向家长向社会展示学刊生读书成果~推进书香友校园活动不断深入。
4奖.家庭读书活动
在株家庭开展“亲子共读”挚活动~充分发挥社会、舅家长的作用~使其成为签学校读书活动的支持者够、宣传者和参与者、建炸设者。建议家长将每周霞周日一小时的时间定为陵“读书时间”~和孩子惠共同阅读~共同提高~琐营造家庭读书氛围。有捌条件的家庭~要经常带匀孩子到书店购书~到图绣书馆借书~拓宽读书渠腮道~倡导家长在孩子过涟生日时以书为礼品。 “茫书本跳蚤市场”活动
臭 为了帮助学生扩大阅汐读面~找到自己喜欢的骋书~可以在班内、校园盎内设臵换书摊或售书摊黔位~组织学生进行图书玉的借阅、交流和售卖。镑
各班级可利用阅读渐课的时间开展活动~每魂月一次~分班级或小组没轮流主办。主办方当天骇将准备交换的书籍摆放驹在学校或班级指定的地掘点~其余同学则根据自挚己的喜好从
中自由选择跋想要交换的书籍进行交档换~主办方要做好书籍牺的交换登记。
“我的读俗书格言”征集活动。
蕾 以班级为单位~让学朴生收集关于读书的格言列~书写自己的读书格言胺并以此立志。学校借此暑机会举行“优秀读书格踩言”的评选活动~将获吞选的格言通过校园网、枢广播站、宣传栏等方式粥向全校学生推广~以此憋鼓励学生在读书时勤动圾手、多动脑。
三、活动酶步骤
1.启动阶段
邯根据《小学生读书活动帽实施意见》~从本校实正际出发~坚持把读书活寻动与新课程改革相结合愈~与推动学校素质教育宅相结合~与全面提升学坡校的教育教学质量相结廖合~制定具体的年度读誓书活动方案
在校园薄内的走廊、宣传橱窗等韵阵地张贴宣传标语、名烬人名言等~营造出一种尹浓郁的读书氛围~让学窄生明白读书的益处。
拎 学校在搞好图书室、蜀阅览室和班级图书角建小设的同时~依据推荐书尼目~添臵图书~为读书鹏活动的全面启动做好准示备。
学校广播站、猫校园网、宣传栏开辟读芬书专栏~每周宣读一些阉短小的名家名篇及学生烯的读书心得~介绍有关峨名人
读书的故事,开办叶好书介绍、读书心得、伟每周一诗等栏目~引导珠学生诵读经典~让学生肩在潜移默化中受到书的眷熏陶。
利用国旗下浙讲话~政教处和少先队螺员代表向学生发出倡议铀~积极宣传“创建书香钝校园”活动~倡导学生锻读好书~好读书。
2.蛆实施阶段
围绕学校亿读书活动实施方案~开滥展各项读书活动
保菊证读书时间:各教学级韵部、班级要科学安排~见保证学生每天的课外阅鞋读时间和阅读量。学生帜在校的阅读时间要相对馈集中和固定~并排入课掷程表。
?每学期班惠主任、语文教师要指导四学生制定明确的读书计兴划,
?每班上好每郴周的阅读课~语文、阅皂读课教师要加强对学生要读书活动的指导,
幸?坚持“一诵三读”活姑动。“一诵”即每课前元三分钟的古诗文、名言拦格言、成语积累、美文厅的背诵活动,“三读”艳~“早读”时间为学生棒到校后到预备前~“午颁读”时间为下午预备前筏~“晚读”时间为放学巨后写完作业的课余时间纲。各项读书活动均与“旅阳光团队”评比相结合靖~各班要选好小助手~雅组织好班级晨间、午间钦的阅读活动~并建立相涪应的管理与奖励办法规湍范学生的读书活动~使唐学生养成走进教室就读校书的习惯。
营造书喉香班级氛围:通过召开增主题班会、制定相应的宝制度、班内开展形式多惧样的活动~引导、督促街、激励学生积极读书~跃培养学生良好的读书习黑惯。
?倡导建立班划级图书角~学校提供专辙用书柜~书由班主任组葵织学生捐一点~向学校罩图书馆借一点~每班藏蚌书量至少达到人手一册疡。
?每班选出两名辅图书管理员~并做好班炸级图书出借、登记、归快还等工作。
?建立斟好书交换站~在班内同咯学之间~同年级各班之十间~乃至各年级之间建磊立好书交换站~定期举汁行好书换着看的活动。烘
明确读书内容和要禹求:学校要积极开展各铰种活动~根据推荐阅读序书目、学生的年龄特点一和阅读能力~分段指导诈学生制定阅读计划和建滚立学生阅读卡~并交给儒学生科学的读书方法~蛀培养学生良好的读书习早惯~确保读书数量和质抨量。
低年级要求学锹生读后把页码或标题记舞录下来~由家长签字证獭明,中年级要求学生摘笔抄精美词句~能用自己票的话复述阅读内容,高银年级要求学生做好读书甚笔记同时要求教师不仅闪把这项任务和作业布臵蛤结合起来~不加重学生控课业负担,而且要有布株臵有检查~每周至少批腮阅学生读书笔记一次。毖
狠抓读书效果:各渐教学级部、班级要加强垮对读书活动开展情况的容检查~及时进行信息反肖馈~做到计划有落实、逊过程有记载、活动由主汲体、结束有总结。同时殊结合学校开展的读书节蒸、读书班会活动、读书悄知识竞赛、优秀读书笔坍记、“书香班级”和“薪阅读之星”等评选活动袁~确保读书活动的各项斩要求落实到实处~达到检预期的效果。 第4篇:枯一年级学生读书计划
一戌、活动目的
通过活寸动、比赛~引领一年级椰学生积极参与享受快乐衰学习、传播精神文明、绝提升文明素养的行动中匹来~让学生产生“我要钎学习”的动力和热情~漾促使他们端正学习态度喻~养成良好的学习习惯获。浓郁班级、校园内外呀学习氛围~让师生在学酪习中提升素养~让学生鞠在读书中感受学习的快搓乐~体验成长的乐趣。谊
二、活动主题
学习与生肠命同在
三、活动时间
X践X年9月——XX年1便月
四、活动小组
组长:城陈秋婷
副组长:施庆春玲蓝灿翔吴冬阳陈琪谭熊雨轩张丽婷 五、具体蒂活动安排
1.开展“亲建子阅读”
每天进行恐不少于半小时的课外阅澈读诵读名家经典或各级南各类杂志~并在读书笔冶记上记下各自的感受。掣 每天阅读《语文同步阅摆读文库》一篇。
每月阅勾读一本好书:读完、读健懂、读透。
每个星疹期家长配合填好督促孩瘁子们完成《品味书香》爸。
召开一次以交流潜读书心得为主题的队会哟~让队员们介绍自己看昭到的好书。
学做一裔点笔记:有选择地对一砚些书籍或篇目~边读边背记。
了解一个人物:认甭识书中人物或该书的作舅者。 读书识字:在课外唤阅读中~认识更多的字磊。
2.开展“阳光晨读胯”活动
参加对象:全体喘学生
时间:早自习邱和语文课前两分钟【学霞生假期读书计划】 内容烙:语文课标要求背诵的抨篇目、名言、警句
遇要求:每天利用晨读以棠及语文课前2分钟时间碧组织学生诵读
3.开展泄“午间悦读”活动
胯时间:每天中午13:性00——13:30为琼学生午间“悦”读时间概
内容:一年级必读篇目岳或选读篇目
要求:伤每天利用午读时间组织戌学生诵读名家经典 4.厉家长工作:
1.争鲍取家长的支持和配合~赌保证孩子的阅读书源。第
2.配合学校读书衫活动的安排~监督孩子旧进行校外阅读~积极参惧与“亲子共读”~创建焕书香家庭。
3.每天提徊醒孩子落实半小时的读宝书时间。
5(班级文化患建设:
图书架:各丰班开展“献一本看百本射”师生共建图书架活动谨~充实各班图书架的图蝎书数量,在同学与同学派之间、班级与班级之间溜建立“好书交换站”~胁举行“好书换着看”的莲活动。
板报:十一速月份板报以“学习”为廷主题~并结合学校少先喳队部的内容进行宣传与两动员~可以是学习方法蹭介绍、好书推荐以及关钦于学习、读书的名言等垣。
8.期末评选并心表彰XX年的“读书小徐明星”和“书香家庭”州。
第5篇:个人读书计少划
《中国教育报》匈中曾记载了《读书:教炙师职业的起码底线》。算苏霍姆林斯基在《给教翌师的建议》中说:“把拐每一个学生都领进书籍娃世界~培养对书的酷爱盂~使书籍成为智力生活沤中的指路明灯~这些都惯取决于教师~取决于书页籍在教师本人的精神生沈活中占有何种地位”。吭教师是人类知识和
文化卯的传播者~一言一行~玩一颦一笑无不影响着每匝一个学生~因此应有浓洱厚的阅读兴趣。鉴于此锈~我我制定本学期读书鼻计划。
一、书海无涯精篡挑选
培根说过:“姑读史使人明智,读诗使灌人灵秀,数学使人周密姨,科学使人深刻,伦理单学使人庄重,逻辑修辞收学使人善辩。凡有所学鹃~皆成性格。”李镇西蟹先生在谈教师怎么读书熟时说~书海浩瀚~读是继读不过来~老师的工作行相对其他行业来说又比沂较烦琐忙碌~所以读书午要精挑细选。这学期我误准备以下书:
1、携教育教学理论。朱永新轩教授的《走近最理想的圭教育》《杜威教育名篇吾》教育理论只是教师手被中的工具~俗话说“欲骤善其事~必利其器”。豹作为教育工作者~只有跃掌握了丰富深厚的教育蔗理论~手中有了办法~芋才能游刃有余从容应对禾各种教育问题。教育本棺身是一种唤醒~是一种钱激励~也是一种约束和币规范~教育就是十八般档武艺~表扬、批评、鼓煮励、惩罚都应该有~到识底啥时用什么~什么招伦最鲜灵~那才是教育者罩的智慧。教育是一个包熔罗万象的海洋~一、两煞个理论只是沧海一粟~助一、两部教育专著也不败过是杯水车薪~正因如帧此~需要我们不断学习辟古今中外各种教育理论至来武装自己~才能拥有心教育智慧的肥沃土壤。昭这些经典是对以往教育衬经验的总结~是经历过得了教育教学车轮的考
验坊~是我们教育教学的源钒头活水。读这样的书才仲会使人心明眼亮~使自妒己站在“教育巨人”的那肩上。只有站得高才能愚望得远:
2、每期簿《小学语文教学》《小蝎学教学研究》。期刊~劳时代的脉搏~时代智慧磕的结晶,期刊~最快捷坎鲜活的信息源泉,期刊茧~当前成果的总结~未小来学术的走向。期刊中著~名师的点拨~会使人搀柳暗花明~豁然开朗,琵高人的妙招~会让人心猖潮澎湃~扼腕慨叹,大须家炉火纯青的教学艺术圆~会让人不只不觉中提巡升境界~跃升层次,同蔓行的困惑~会引起自己哄对教育的思考与感悟~棉提升自己课堂实效。读艇这样的专业书~会让人狸潜心会悟~琢磨出教学绎的真谛。
3、文学艰类——《悲惨的世界》报《红楼梦》《泰戈尔诗羌选》《热风集》。爱因每斯坦说:“用专业知识抑教育人是不够的。通过刨专业教育~他可以成为痔一个有用的机器~但不辛能成为一个和谐发展的压人。”语文教育是民族砍文化语言中人文主义情伪怀、智慧和创新品格的浦教育~自然担当着传递跌汉民族文化底蕴的重任插。作为老师~没有一定仪文学功底~又如何引导姐学生走进作者的精神世奥界~受到人文熏陶~如接何带领学生品词嚼句~著体会语言的传神之妙呢携,另外~文学修养适我品们语文老师的根~修养僳深才能在教学实践中~蝇“胸中有丘壑~”挥洒微自如~纵横捭阖~游刃晦有余。我喜欢读这类书渔~一读起来可以达到废庸寝忘食的地步~所以本向学期多读几本
估计没问空题。
4、儿童读物闽——《夏洛的网》《安本徒生童话》和一些绘本裴。教师这个行业~在为睦学生打造高考敲门砖的梯同时~也要为他们的终喇生学习与精神成长“打悦底”。读一类儿童喜欢岳的书~才能接触零距离淤~沟通无障碍~才能更梭引起学生读书的激情。拷一个语文老师如果能够帅让自己的学生喜欢上读凛书~功莫大焉~我要努赤力做一个这样的老师。诲
5、背诵《学记》犊《初中生必背古诗文》厩我校是新建的学校~新经招录的老师来自于不同市的学校~有小学的~初肄中的~甚至还有高中老忧师,我们的学历也不尽撇相同~有中专、大专、窗本科。我在小学连续从侄教了十几年~常有人说臆~教什么就是什么水平胃,我原始学历是中师~乍在我们学校是最低的~机所以每当和同事们交谈伪会话~我总有种仰视他茵们的压抑感犹如鸡立鹤旨群。“学然后知不足~禄教然后知困。知不足然右后能自反~知困然后能茄自强也。”群鹤中的鸡乾遇到更多更的困难打击挡~也许并不是什么坏事交。我虽卑微~但勤能补键拙~只要有梦想~我也贰会和他们一样了不起。蘸 二、书海淘金讲方法
幼 肖川教授说:教师读跪什么书很重要~但怎么纳读更重要。我打算细读歪、粗读、背诵。
1页、细读。“学而不思则正惘。”读书不是让人成煮为书籍的仓库~把脑袋泻变成装书的袋子~而是媚书要为我所用~让
“吃僻下去的食物”转化为营疆养。要取他人所长为自贼己所用。对于教育教学咽理论书籍我打算实实在金在读~细细咀嚼~条分殷缕析~力求融会贯通。藕这类书~它能使人高屋曲建瓴~使人跳出庐山~峙识山面目。多思考~善屹运用~让书成为工作的匪航标灯。
学生假期读书帚计划:XX我的大学读畦书计划
第1篇:我的大爬学读书计划
秉承中蒸华名族热爱读书的优良看传统~全面落实科学发徐展观~遵循"严以律己仿力求上进"的原则~结致合实际出发~计划接下惹来的大学三年多读书、臃读好书、求上进。不再缄像往日那样茫然不知所佯措~虚度时光。
具体作眼法如下:
?在读书吴数量上~结合兴趣爱好张和实际发展需要~重点赐攻读:经济学、管理学乌、心理学、逻辑学、法稿学、社会学六大类丛书婴。以及专业对口的相关笼书籍。以保证学时的丰沟富性。
?在读书作遍息时间安排上~科学合侦理的安排作息时间。正微所谓:"一年之计在于砧春~一天之计在于晨"收充分利用好优良的环境妥条件~加强对自身的约嗅束力~坚持早起~少睡由懒觉。多运动多读书。樱
?在读书质量上~犹要求自己不可走马观花寻~而是读与思的有力结凭合。研磨消化~吸收掌兢握。乃至领悟出新~挖建
掘其源自本质的精神价死值。力求在今后的学习烛、工作、生活中学以致枚用。
以上为我的大串学生你读书计划~具体攒实施即刻开始~并希望荐得到室友及朋友的高度玉支持和监督。助我更好聪的发展。
第2篇:我的蠢大学读书计划
这段她时间~我经常在了解关遗于大学的一些内容~同霉时也在规划自己的大学课生活~在这相对宽松的舞东西生活中~读大量的拯书是很有必要的。古语阉有云:"书中自有黄金丈屋~书中自有颜如玉。缅"知识是人类进步的阶捌梯~是传播人类智慧的揭媒介。在大学里~书籍酝是帮助我们探索未知~呈形成人生观、世界观的西重要工具。我们应充分定利用大学四年来陶冶培瘤养自己~与书籍为友~殆自己的知识~启迪自己驭的思想~拓宽自己的视楔野~感悟人生的真谛。橇
考虑到我们是学经员济管理类的~作为大学算的读书计划~在我的计操划中经济管理类自然是胸不会少的~如:
《材有效的管理者》---忍--现代管理学之父彼召得-德鲁克
《领导楷力21法则》《360批度领导力》-----禾-约翰-麦克斯韦尔
叮 《从优秀到卓越》《糯企业长青:联系公司的亲成功概念》----吉腆姆-科林斯
《杰克-韦士尔奇自传》----杰姜克-韦尔奇
等等一哆些管理学方面的经典~狞用来完善我们的知识体郴系~对自己所学的专业恫有更深入的认识和了解彦。当然~阅读范围如过越仅限于此~未免过于狭古隘~我比较喜欢看一些苫文学名著~所以会选择扒性的看一些~如:
《飘峰》-----米切尔
《蜒平凡的世界》----仍路遥
《复活》----奋列夫-托尔斯泰
《悲惨载世界》----雨果
等意之类的~用来满足自己甩的阅读需求。
当然翌了~为充分利用这大好贿的读书机会~拓展自己垫的视野~也有必要去了乌解各个方面的知识~如惦励志类、历史类、心理为类以及各种报刊杂志等承~多了解时事信息。
烦 但我认为读书最重要虹的不在于数量而在于收门获~否则只会浪费时间抬做无用功。
"读万挚卷书~走万里路"~书涯籍为我们打开了一个更稗广阔的世界。在这个世碾界里~我们可以听到各封种不同的声音~领略不女同的文化。原我们在读涡书的路上都能"博闻强碰识~多思多问~取法乎榜上~持之以恒":::盂
第3篇:我的大学读书坚计划
这段时间~我丝一直在了解大学的一些跑内容~同时在规划自己乒的大学生活~在相对宽枢松的大学时光中~读大钒量的书是必不可少的。责记的前一段时间~我在蛙新东方上课~有
一个老郁师给我们说~新东方的绍总裁俞敏洪上大学时读惦了500本书。这之前私我也听说过~我一直在淫怀疑他这500本书是洋不是一本书只有几页~卖要不就是向陶渊明那样扼一目十行~不求甚解~吠当然~跟据他八万的词恨汇量来看~也许他只有勋超出常人的能力。总之表~大学时多读一些书是瞎必不可少的。那个老师弄后来又说~他上大学只撩读了7本书~第一本是预《第三帝国的兴亡》张鸵挂大幅标语:"亲近好蔡书~养成习惯,提高素已养~奠基人生"。
慧张贴"纪念改革开放x跋x周年读书活动"倡议要书。
利用宣传橱窗浙、班报、广播站和学校鹰电视台开展宣传实践活挞动。
3.组织活动内容沿:
组织读书主题班咏会活动,开展读书征文镣活动,举行"改革开放斟xx年"演讲比赛,举矾行知识竞赛,开展"书炸香班级"和"诵读之星酗"评比活动,开展书画床展和社会调查活动。 四军、读书活动组织安排
第苫一阶段:活动策划启动韦
1.制订读书总体、各俗个分项活动方案。
糕2.购臵有关改革开放梆xx年成果、革命经典纲、"xxxxx"等书稿籍。
3.召开读书颐活动组委会会议~落实衷布臵读书活动各项工作针。
第二阶段:组织实施咎
1-2月份~千人苦签名仪式~拉开读书月吩活动的序幕~张贴倡议办书~公布"改革开放x曰x年读书活动"整体方事案~布臵学生在假期进腑行社会调查。
3月份~筏开展"好书推荐"读书堰征文活动。
4月份歼~开展"改革开放xx罐年"演讲比赛~组织一京次书画作品展。
5月份汰~举行"改革开放xx松年"知识竞赛。
6烘月份~开展"书香班级碑"和"诵读之星"评比宴活动。 第三阶段:总结姓表彰
6月份~总结淖"改革开放xx年读书涩活动"工作~公布各项悔活动评比结果。
设徘学生读书活动一等奖、句二等奖、三等奖~在参昭加读书活动的学生中产锨生。设教师优秀奖~设繁读书优秀班级奖~获奖配集体和个人数量另定。颜
要求各班要制定相镭应读书活动计划~有活吓动实施的详细记录本以得备检查评估使用。
各单死项活动实施方案和具体基要求另行通知。
第3篇侍:读书活动实施方案
辖 阅读是学校教育最基主本的途径之一~是一种酷长期的、日积月累的、指潜移默化的精神活动。侯为切实推进我校的素质痈教育~努力培养学习型池、研究型教师~全面提析高学生的
综合素养~积挺极构建和谐校园、书香拾校园~打造内涵丰富、汁特色鲜明的校园文化~匪树立勤奋读书、热爱知讼识、崇尚科学的良好风捏尚~全面提高我校教育灾教学质量~本学期将开墙展系列的读书活动。
一霖、指导思想
深入学咱习实践科学发展观~以板科学的教育理论引领教喉育教学改革~引导全校胜师生以书为友~努力营嘉造全校师生良好读书氛吏围~激发师生的读书兴苑趣~让师生与好书作伴枷~与大师对话~通过阅琵读增长知识~提高修养沾~塑造美好心灵~打好仓人生底色~不断提高师铃生的综合素养~全面提常高教育教学质量~提供引不竭的内在动力。
二、倦活动主题:书香溢校园布、知识伴我行。
三、基蘸本原则
1(坚持主塑体性原则。要始终坚持匣以师生的实际需要、自欲我发展、自我提高
饯为出发点和落脚点~按熙照"全员参与、以校为龟本、师生共读、辐射家辗长"的基本思路~坚持业重在平时、利于终身和矫有益于师生育德、励志勇、启智~促进学生的创严新精神和实践能力的提薪升~不断提高教育教学吵质量。
2(坚持"押三贴近"原则。我校要戳针对本校实际~根据贴弗近师生、贴近实际、
餐 贴近生活的"三贴近边"要求~充分发挥各自刑优势、长处
和特点~开粕展丰富多彩的活动。
务 3(坚持分类指导原用则。要遵循不同年龄学运生的心理、生理特点和蜀认知规律~
指导学泽生翻阅图文并茂的故事条性、常识性、经典等书难籍为主。
4(坚持镇分层推进原则。要做到尿课内外结合、校内外结账合、普及和提高相结合褂、教师推荐阅读与学生剿自主阅读相结合~单一卤化的阅读与多形式的阅倔读相结全~加大引导、械指导和辅导力度~不断断优化校内、班级环境~肮把学生的情趣引导到读泳书上来~将丰富多彩的躲读书活动作为课堂教学锐的延伸、补充~努力形牢成课堂教学向课外延伸屯的开放性模式。
四、读异书活动工作领导小组
组焊长:孙家峰
副组长:赵招远兵张冠林嵇会成韩澍堡
组员:各年级负责人、猖班主任及全体语文教师奥 五、活动时间
20xx譬年3月--20xx年蔑12月
六、活动实施过舵程
1(活动发起阶段
侥 三月中下旬~在我校绅召开"书香溢校园、知伺识伴我行"启动仪式~击在全校师生中掀起读书已的热潮。同时向各年级予
推荐读书目录~下发倡友议书~制定书香班级、搏书香家庭、读书之星的球具体要求标准。各班级秸建立图书角~开辟一块器"读书交流园地"。
2照(积极开展读书活动阶帽段:
3月起-11负月下旬~要求学生充分耍利用早上到校、每天午蒸饭后休息时间、晚上在梦家完成作业后的时间进旱行有计划、有选择地读绪书。利用好每周三的最祈后一节课时间~每名学镜生建立"采撷集"~收豁集积累好词好句。
货"书香班级"要求:班求级图书角的书能在学生可中进行流动~使教室里眺充满书香。班级学生能亲够主动借阅图书~并根墩据年级段特点进行好词揪佳句的整理、撰写读书放笔记。
"书香家庭至"要求:读书的孩子真秀棒~读书的父母真美~诲读书的家庭真好。家庭殿内藏书达到一定数量~畏平时家长能和孩子一起星读书~并且每学期能以费文章形式完成一份亲子粤共读的感想和体会。
汝 "读书之星"要求:怔成绩优秀~平时能坚持文读书~并认真写读书摘贫记、心得体会~并有文曰章在校以上刊物发表。昆
教师读书要求。全狄体教师要认真阅读学校孵推荐的书目~同时在阅赁读期间完成规定字数的吴读书笔记~每学期撰写烧一片高质量的读书心得密体会并及时发送到学校心网页上。新教育实验核唁心团队成员每周两篇随晤笔发到自己的博客上。矮
建立学生"读书记靛分卡"制度。分年级、伊班级记录学生
的读书情邀况~并对学生的读书情贰况在期末予以评价。 3徘(总结表彰阶段
2匹0xx年6月和10月蔗为我校读书节活动月~蘸7月、12月进行总结眺表彰前一阶段涌现出的礁"书香家庭"、"读书银之星"、教师读书先进需个人~发放奖品原则是隶"以书代奖"~并对下泄一阶段工作提出要求。絮
七、活动要求
1(读书娱阵地建设
学校要加徊强图书室建设~定期更佬新书籍~并提高图书室言的使用率,开放阅览室夯,每年定期组织购书、梯赠书、捐书等活动,班蓖级建好班级图书角~组蛛织好"捐一本好书"、樊"读一本好书"活动,托家庭建设家庭小书房~曾培养良好的读书习惯~纸合理进行家庭教育投资遇~积极参与学校读书活蜗动。 2(开展《古诗词枕》诵读活动
一二年暮级:熟读背诵诗词15穷-30首~推荐书目以痉短小的儿童诗、注音童狰话等图文并茂的书籍为慑主。
三四年级:熟钡读背诵诗词40-60甫首~推荐书目以节奏感蝴强~富有趣味而较之低菠年级又有一定深度的儿益童文学作品为主~并注崖重培养学生不动笔墨不缆读书的良好阅读习惯。形
五六年级:熟读背告诵诗词70-80首~否推荐书目以科幻作品、杨富有哲理的历史故事或姚人物传记及长篇儿童小惕说和
优美儿童散文等为踊主~并增加符合这一时啊期儿童口味的现代、当拼代经典文学作品~努力溢给学生创造展示自己课规外阅读成效的机会。
3挨(具体活动
开展"能每天一诗"诵读活动或二"每周一得"读书会~妨向同学们介绍自己看过岔的新书、好书~交流自逆己在读书活动中的心得悸体会,在班级中形成良伏好的读书氛围。并要求赞每个班级每周最少向《撒新竹报》投稿一篇~稿枝件采用后会择优向其它占报纸或刊物投寄。
4(拜课程建设
各班制定碾学期班级读书计划~每再学期确定两本共读书目枝~布臵导读提纲~精心卑指导阅读~适当安排师世生共读,根据学生兴趣愉~每学期推荐6本以上匀图书~组织一次读书交稳流会或开展一次具有本鞘班特色的读书活动~设峦臵"阅读"课~每天午扯间及每周一节阅读课进襟行读书活动~内容为阅妄读经典或指导课外读物徐欣赏。
5(考试评价
榆 我校将在开展读书的朋基础上认真组织评选校哲级"书香班级"、"书甚香家庭"、"读书之星织"等~以更好地激发学变生的读书兴趣~体验成蓬功的快乐。
6(长效管施理
将读书活动纳入儒学校常规工作。以一年舍为周期~每年
举办一次雍读书现场会。将每年的惠6月、10月份作为学傍校读书节的活动月~公芋布重点推荐书目~表彰学一批"书香家庭"、"鹃书香班级"、"读书之袖星"~并对下一阶段工掌作提出要求。 八、活动肩安排
三月份:
1(班级兑读书文化布臵
2(聂召开阅读活动推进会并姨下发我校阅读活动告家滨长书 3(四~六年级学脐生读书手抄报比赛
四月骆份:
1(建立班级图书劈角
2(开展学生课外阅亡读课
3(推荐选举班级风"读书联络员"
4(一值~三年级讲故事比赛
五挤月份:
1(开展学生课拭外阅读课
2(班级读书鼠笔记集评比
3(四~六况年级学生读书征文比赛胰
4(评比、上报班级月锤"读书之星"
六月份:窑
1(开展"经典浸润人球生"师生诵读比赛
惩2(青年教师演讲赛及阔举办以班级为单位的中艰年级古诗文诵读
3(班窒级读书笔记整理、汇编徐
4(评比、上报班级月幽"读书之星"
5(槽"六一"邀请家长参加加我们的"经典诵读"汇椽演。 七、八月份:
倦1(统一布臵一定篇目放学生暑假的课外阅读作齐业 2(开展师生读书心饶得评比
3("读书田之星"、"书香班级"殃、"优秀指导教师"评荧比~推荐参加全国新教趁师实验"十佳教室"、所"十佳教师"、"书香痔少年"评选活动。
第4同篇:读书活动实施方案源
为全面落实滦南县议教育局关于"构建书香澄校园"读书活动的实施陕方案~以建设书香校园眉、和谐校园为目标~引邢领广大师生"走进五千扬年文明、品读祖国经典委美文"~与经典为友、览与名著为伴,引导师生避在读书中学会做人、学脊会思考、学会认知,努粟力营造浓郁的书香校园养文化~特制定本实施方趁案。
一、指导思想:
烂 根据新课程改革的丰宜富内涵~为了创设全新伍的校园文化氛围~进一隋步组织学生开展课外阅坚读~让学生在丰富多彩缆的书海中~扩大知识源丁~亲近母语~提高语文挚素养。同时通过开展课适外阅读~促进语文课堂签教学改革~以读促写~章以写促读~读写并进~仑提高语文教学质量。学黑校力争
通过书香校园的推建设~全面提高教师和哆学生的综合素质~扎扎静实实地提高学校素质教篡育的质量~从而也有效坍推动校风校纪的建设
二拥、活动目标:
1.勘在校园内营造一种"书掖声朗朗~书香满校园"瘩的良好氛围~使阅读真潜正成为学生的自觉行动云和生活需要。
2.热积极倡导"我与好书同勉行"的思想~努力践行肢"我读书~我快乐~我铝成长"的理念~帮助学交生养成良好的读书习惯枢~多读书~读好书~好懊读书~提高读写能力~覆务实文化底蕴~陶冶情路操。
3.通过开展壁读书活动~引导老师~模家长一同参与读书活动泊~营造良好的读书氛围履~推行阅读型班级~阅掺读型学校~阅读型家庭亡的建设。
三、活动主题氢
全员阅读~领悟方闯法~同享快乐,润泽经痴典,濡养心灵~积淀生札命。
四、活动措施:
1涕.加强组织。
建立诌以校长为主的阅读组织导机构,班级要有阅读组铡织~班主任、语文老师辗要负主要责任~同时选打威信高、负责任、具有耀较强的组织能力的学生鼠任读书组织委员。
、创帜建书香校园领导小组
组翼长:李忠选
副组长:姚共玉奎、姚玉宝、潘桂萍设
、创建书香校园实施小腔组
组长:李忠选
副组长烛:姚玉奎
组员:各班班问主任及全体语文教师
2亲.营造氛围。
加强刃"书香校园"环境建设货~突出浓郁的校园文化鸽氛围~在校园醒目的位灯臵张贴或书写创建"书噶香校园"的宣传画、警需示语、口号等。班级要恤加强"书画班级"环境湿建设~要有阅读园地~霜各类表册制度~黑板报犯、图书角等符合班级的喉特点~给学生创设宽松檬、愉悦的阅读环境。
3婿.落实活动。
建设班级秀图书角。
各班语文帧教师和班主任相互配合仓~协作建设好自己的图阁书角~要充分利用学生暇的图书资源~围绕相关雪阅读主题充实书柜~并砰建立健全相关阅读制度筒。。
保证阅读时间。
轨 固定读书时间~一般夸为:晨读、午间阅读、艺托管、双休日大阅读~燥提倡并鼓励学生每天在咬家自觉读书不少于半小旗时。
明确阅读要求。
极 要求学生:低年级学酉生读后把页码或标题记邀录下来~有家长签字证痒明,中年级摘抄精美词蓖句、名人名言等,高年睦级做好读书笔记
开展阅曰读活动。
设立"校淹园读书月"。每学期设改一个"校园读书月"~月本学期设9月份为"校晃园读书月"~其主题为畸"书香伴我行"。
娩开好"班级读书会"。岔各班每周或间周开展一敏次"班级读书会"~组碗织学生展示汇报自己近突期的阅读收获。
开烫展其他各类读书活动。肋根据每学期定的读书主耍题~结合学校和学生实酮际~开展美文诵读比赛墨、读书演讲比赛~读书甲报告会~古诗擂台赛、舶读书笔记展评~读书手笺抄报展览等各类读书活宰动。
充分发挥宣传松效益平台。有效利用红匝领巾广播站和校园网的惟作用~开办好书介绍、悲读书心得~每周一诗等性栏目~引导学生诵读经勺典。
4.落实评价。
游 建立学生的"读书成惰长册"。可让学生进行会个性化栏目设计如:个袁人小档案~读书计划书浙、家校联系卡、读书笔艳记、读书获奖记载等。鳞每学期一本。班主任做玩到三个一:即~"每周吱一检查~每月一整理~崭每学期一装订。
学行校每学期要进行"读书蚕明显"、"书香家庭"崖、"书香班级"的评比疹活动~并给予适当的物薄质和精神奖励。
学啼校将把各班"书香校园瑰"建设情况纳入评估项瞻目。同时~不定期开展敦阶段性的系列交流和评阂比活动。 5.档案整理狞。
以班为单位~班肋主任和语文教师协助教枫导处及时收集整理相关椰资料
五、时间安排:
"程书香校园"创建活动分宾三个阶段进行。
第什一阶段:20xx年9嘲月-10月~为发动准召备阶段。
主要任务信是:制定公布方案~计旭划~初步改变校园环境债~教导处利用各种机会坷~各个平台向全校师生淑~学生~家长发出倡议巷~做好宣传发动工作。逾
第二阶段:20x宙x年10月-20xx勒年6月~为重点实施阶筐段。
主要任务是:康完善校园阅读文化建设珍~开展丰富多彩的读书我活动。教导处将不定期械地开展交流研讨活动和饿参加市镇级组织的活动峨。
第三阶段:20琅xx年7月~为总结评腰估阶段。
主要任务郧是:总结本次活动的具踩体做法~好的经验在全屁校交流推广~参加镇组壹织的相关展示、评比、吧总结和评估活动。
六、袋活动要求:
1.加强领留导。
各班要把读书株活动作为推行校园文化驹建设、促进学生全面发煮展、促进学校特色形成舜的一项重要举措~切实刨加强对读书活动的组织壶实施~成立专门的"创枢建书香校园"活动小组筑充分调动班干部和学生掺的积极作用为活动提供库各方面的支持和保障。匹
2.规范管理。
学渔校把此项活动纳入常规袍工作进行分级管理~明域确职责。各班要有创建辛计划、相关制度、活动逻记载、成果汇报等~协协助各科组和教导处做好捣档案管理工作。 3.确奶保落实。
各班级要整以"内容充实、形式多胁样、不断创新、长抓不映懈"为原则~各个科组锯~各个班级、各个学生够、各位教师全员参与~襟以班主任广泛发动~辐消射家长~力求读书活动飘收到实效。
第5篇:读加书活动实施方案
学踢校本学期工作计划将"幢营造快乐课堂~创建书皮香校园、文化校园、幸奄福校园"作为一项长期咯奋斗目标~根据这一指验导精神~为了维护环境赶优雅、军心振奋、士气守高涨、心情舒畅的教育舆教学局面~为了营造浓卡厚的读书氛围~为学生鞋的心灵成长和教师的专绞业发展构建一个理想的蛛积极健康的文化环境~该培养师生高尚的道德情院操、高雅的审美情趣和馁深厚的人文内涵~经学脑校研究决定~本学期在迟全校开展以"
体验教与漳学的快乐~品味读与思谁的幸福"为主题的读书涸活动。
为使本次活忱动顺利开展~特制定"出实施方案"如下: 一(曲指导思想
学校本学娘期工作计划~"做完整葵的现代中国人"的培养及目标~"师生与学校共镐成长""体验教与学的骤快乐"的共同愿景~创柴建"学习型学校"和"垣省一级示范学校"的奋街斗目标。 二(活动目的胁
通过开展读书节活常动~营造积极向上、健虎康文明的校园文化氛围再~激发师生读书兴趣~饮养成良好读书习惯~让颇书籍为学生打开知识之盛窗~为教师开启思想之陇门~以丰富知识~开阔搀视野~活跃思维~陶冶售情操:
三(活动主题
"哑体验教与学的快乐~品刨味读与思的幸福"
四(啼宣传口号
我读书~我快丫乐:我思考~我幸福:操
读高雅书~做高尚人。狠
与经典为友~为人生奠拌基。
与名著为伴~塑美圣好心灵。
多读书~读好浙书~会读书。
读好书~既习美德~立良行。
读书稳破万卷~下笔如有神。展
营造浓郁书香~创建幸桂福校园。
在读书中祁感悟人生~在读书中学尤会思考~在读书中快乐犯成长。
书香洋溢校园~戌真理照亮人生。
五(领良导机构
1."读书"活顺动设领导组
组长:陈光让
成员:朱金龙吴和平李匈鑫
羊国旺
2.领导组下霜设办公室【学生假期读锻书计划】
主任:朱金龙辽
成员:朱涛刘建斌吴永窗和谢伟
张大芳唐小萍吴罚永青张振华瞿雯
六(活查动安排
七(表彰奖励
撒 1.学生诗文朗诵比滁赛~一等奖2名~二等琳奖3名~三等奖5名。瞻
2.学生英语朗读佑比赛~一等奖2名~二迹等奖3名~三等奖5名狄。
3.教工读书心汹得大赛~一等奖2名~敝二等奖3名~三等奖5妓名。
4.教工主题殊演讲比赛~一等奖2名泰~二等奖3名~三
等奖检5名。
5.评选"校园漱年度读书人物"。
学生愈假期读书计划:XX假流期学习计划
计划一:假株期学习计划
1、预摊习下学期所学新课。制可定严格的预习计划~然俞后坚决实行之。计划的潍落实以自学为主~要尽蜒量地自己看懂,不会的裴要做出标记~等以后解莱决~或询问他人马上解捧决。预习新课要尽量多亚预习~争取预习下学期勉新课的三分之一以上。余
2、复习旧课。对谤以前学过的旧知识必须牺时常复习~要用10天磅左右的时间来复习旧知祸识~复习时尽量采用目盯录回顾法~对不会的知颐识尽量摘录下来~留待守以后在复习时作重点复挎习用。
3、自觉写债2篇以上语文作文和英骨语作文~养成自觉修改讶文章的好习惯。
4、看锈一部中国古典名著~并阎做好笔记摘抄。
5哎、坚持练字。每天学习咬累了的时候~要仿照一凉本好的字帖去练字。
三又、提高自己的综合素质屑
1、学习累了之后幸~要干力所能及的活~癸如:打扫卫生、
抹玻璃与、拖地板、打水、做饭邪、买菜、洗衣服、接待掺客人、社会劳动、为家蔡长洗脚、社会调查等。募
2、提高思想认知法水平和道德素质~不断绰完善自己。
3、提甄高分析问题、解决问题救的能力。培养自己形成杜一种思维全面、反应敏咸捷、运作正确、快速的汇学习机制,养成一种勤凭学、善思、好问、求实居的学习习惯。 计划二:吟假期学习计划
经过荧一个学期的紧张学习~筒我们终于盼来了年味十荒足的寒假。为了在寒假吝中丰富自己的知识面~真按时学习生活~做事有慌规律~更好地度过一个旨快乐、充实、有意义的肮寒假~特制定此寒假生碗活学习计划:
一、每天太日程安排:
8:00,舰9:00起床
9:争00,10:30做《躁寒假乐园》语文和英语瓜部分 10:30,11寇:00休息
11:00硬,11:30看课外书义
11:30,13:0钎0吃午饭、午休
1沼3:00,14:30衍做《寒假乐园》数学部慷分
14:30,15:课00户外活动
15:0星0,16:00看课外濒书
16:00,20:残30自由活动的时间
2泽1:00睡觉
二、实现学的目标:
,.帮家里做葬一些力所能及的家务劳讼动,
,.读几本好书~鸦看几部好的电影,
?.颅试着克服几个自己曾经正不敢做的事,
,.完成颜假期作业,并努力做到除最好,
,.一个星期至梅少去一次到书店看课外迅读物,
,.每天要撇做适量的户外运动,不招因为天气寒冷躲在家里况,
,.天天看电视尿新闻报道,多知道点国殖内外大事, ,.注意安串全~尤其是春节期间的椿安全。
在寒假里~警我最要学会的就是合理镐安排学习、娱乐、休息衔的时间~要把每一点一蒸滴宝贵的时间都充分利看用好。 计划三:假期学些习计划
英语:
1、篙每天早晨起来读半个小围时的课文及单词~不论虏记住与否~用心去读即缮可~培养英语的语感~晨这是很好的方法去提高壳英语水平。
2、鉴荤于英语基础比较弱~需斯要从基础抓起~所以课爽文和词从最基本做起。沼每天清晨10个单词~囚睡前10个单词~第二卡天起来接着巩固~否则通必然会忘记。知识是有哗遗忘的。
3、平时隶除了完成英语假期作业侧之外~还要做做你所看刊的相关题型~不做题根锭本是不可能的。
数学:缚
1、复习本学期所挚学的知识~加以巩固~椅多做题。不倾向于从量库变到质变的变化~需要陀以质变达到量变的结果抽。做任何题要去分析~渊考虑它是考的哪个知识力点~需要用哪种方法去知解决~有多少种方法可郧以解决。即使每天只是卷做几道题~那也是值得芦的~只要能学到东西就标可以。
2、做有特尹点的题~不要会的题1脱0遍20遍的去做~这逆样做是没有效果的。学青会以一种方法面对多道织题。
3、完成假期赖作业后~回顾以前所学巡的知识~比如七年级或半者是八年级所学知识。铁
语文:
1、没有过贴多的方法~只能多看多芭记~逐渐提高。这是一越个慢工活~需要一点一替滴去积累~要用心才可潭以。 物理:
1、方钥法及要求与数学等同~炉因为物理和数学一样~琼逻辑能力要求较高~只颂能多练习。
化学:
酗1、鉴于化学没有学过重~可以自己先自学。如火果辅导则有辅导老师来但定上课能容。
2、惶不要看到太深~容易走犊近误区。不会则先放下熊即可。其他课程:
1、兆开卷内容不需要投入太腆多精力。
计划四:假期跌学习计划
寒假已经盼临近,为了在寒假中丰彝富自己的知识面,按时撩学习生活,做事有规律伪,更好地度过一个快乐辛,充实,有意义的寒假茵,制定一个合理的寒假西学习计划是非常有必要悠的。下面这个是一个初幢中生的假期计划。
唁1.每天足量学习6小骚时,内容包括:寒假各油科作业:语文阅读、数俏学练习、英语听力等
2希.每日英语听力或口语儒30分钟
3.中午皂保证一小时休息,下午匿学习或外出体育活动
粒 4(每天做中考数学它最后一题、两天做一题武物理竞赛、化学竞赛题伴
1月26日
7:00起鹤床
7:20洗漱完毕
7允:20----7:5痘0:跑步
8:00吃饭翅
8:20---9:1缕0做作业
9:25-1影1:25数学试卷一份神
11:25---11土:45看报课外书
11锗:45--13:00拂吃饭午休
13:10-蓖--14:10化学
1嗽4:25--15:2雪5英语
15:40-1颜6:40物理
16亢:40---吃晚饭前家free包括体育运动丑 吃完饭后:看英语节目盲~每天一门学科复习
虞 21,00-21:圣30电视~电脑~课外凿书~free 21:3迄0睡觉
1月27日
7:饿00起床
7:20洗漱堵完毕
7:20----写7:50:跑步
8:0争0吃饭
8:20---所9:00做作业
9:1戴5-10:55物理试彬卷一份
11:00--葡-11:45历史
11虎:45--13:00邮吃饭午休
13:10-娱--14:10语文
1陪4:25--15:2欲5数学
15:40-1龟6:40化学
16骡:40---5:30詹摘抄~阅读包括体育运尤动 吃完饭后:看英语节携目~每天一门学科复习爽
21,00-21煮:30电视~电脑~课逸外书~free 21:泉30睡觉
1月28日
7崎:00起床
7:20洗薛漱完毕
7:20---阳-7:50:跑步
8:廉00吃饭
8:20--悬-9:00做作业
9:脊15-10:55化学羊试卷一份
11:00-赏--11:45英语
1汉1:45--13:0权0吃饭午休
13:10拌---14:10语文盼
14:25--15:银25物理
15:40-互16:40政治
1译6:40---吃晚饭桑前free包括体育运釜动 吃完饭后:看英语节疆目~每天一门学科复习眉
21,00-21袭:30电视~电脑~课错外书~free 21:讽30睡觉
以上计划~三幼天一循环
学习必须千讲究方法~而改进学习滥方法的本质目的~就是虽为了提高学习效率。
排 学习效率的高低~是羽一个学生综合学习能力擞的体现。在学生时代~泳学习效率的高低主要对烬学习成绩产生影响。
作文八:《假期读书计划 》1400字
假期读书计划
朋友问我春节干什么,我说好不容易有点假期,多看电影多读书而已。看看书架,几本翻过几页的书,终于有可能读完了。
首先要读的是小说《2666》(上海人民出版社,xx年1月)。这是智利作家罗贝托?波拉尼奥制造的一个庞然大物,全书860页,70万字,像一块砖头,我只读了40多页,觉得叙述还有点意思。之所以读它,是受了“超越《百年孤独》””的广告语的迷惑。如今要下决心读部巨著很不容要易,没有名易家或大奖推荐,不敢开卷。,
由于叙事技技巧的改进,现代小说比古古典小说容量更大。3000多页的《百年孤独》,分量之重,不亚于上千页分的的《战争与和平》或《追忆逝水年华》。但偶尔也忆有偏执的现代作家,有
希望在字数上与传统作家决战在。想想张炜的《你在高原。》》,450万字,39卷,,10部,打字稿叠起来超超过人高,有人挖苦它依靠巨大的体量赢得了茅盾靠文文学奖。还有更长的,前年年国内引进了俄罗斯作家、诺贝尔奖得主索尔仁尼、琴的《红轮》琴
前三集。据称称,《红轮》全书的规模为为20集,每集分为二到四四部,每部40万-70万字,总字数接近千万字万。想到这两部。
煌煌巨著,便觉得读《便2666》仿佛享受零嘴,信心大增。佛
去年底参加鹭岛书香“最最值得阅读的10本书”评评选,
我提出应该有本科普普书,推荐霍金的《大设计计》(湖南科学技术出版社社,xx年1月),这意见没有被采纳,但我把那见本本书带了回家。我喜欢读科普书,但很难找到好的科,国内学者,所著,有知识而无智慧,读来兴味索然而。这本书与霍金从前。
的《时间简史》一样,用前沿时物理学探讨哲学问题,诸物如如宇宙如何开始,如何运行行,有限还是无限,需要一一个造物主吗,“按照传统,这是些哲学要回答的统问题,但哲学已死。问
哲学跟不上科学,特别是物理跟学现代发展的步伐。在我学们们探索知识的旅程中,科学家已成高擎火炬者。”学物物理学家接管哲学的地盘,哲学家大约不高兴,但,这是很重要的现代学术这
转向。我知道这本书很难,向一直搁着,幸好有个假期一,幸好,它很薄,相信会有巨大的收获。巨
世界上还有有轻松的读物, (范文网网) 余世存的《非常道??——20世纪中国视野中的世界话语》(中信出中版社,版xx年7月)就是其其一。这本书专门收外国名名人轶事隽语,与第一本《非常道》专收中国名人《话话语不同。我读了一点,觉觉得质量有所下降,有些条条目似曾相识,但总的来说说很有趣味,能增长见识。例如:林登?约翰逊总。统统曾经对经济学家加尔布雷雷思说:“肯,你是否想过过作经济学报告就像尿裤子,你自子己觉得热乎乎的,,别人根本无所谓。”诗人休斯写他跟美国人
女诗人普拉斯第一次做爱:“你普苗条、柔嫩、滑腻,像条苗鱼。鱼/你是新大陆。我的新大陆。新/你就是亚美利加了,我惊讶。加/
美啊,美美丽的亚美利加。”这本书茶余饭后,随意读上几书则则最好,没有阅读压力。
假期很想读的,还有林贤治的两本书《中国散文贤五十年》五和《中国新诗五十十年》(漓江出版社,xxx年11月)。建国后的文学史因为距离太近,往文往被扭曲,林贤治是我十往分敬佩分的学者,他的个人文文学史亦充满真知灼见。前些天,出版社前
发来新书资资料,看他点评贾平凹的农民意识、张中行的小民农意意识、余秋雨的恶俗才子气等,都一针见血,不留气情面。我情相信这是两本好书书,惟担心春节期间邮路不大通畅,不能及不
时到手。。
xx年1月18日
作文九:《教师假期读书计划》8300字
? ? ? ? ?教师假期?读书计划?
篇一:?
?2017?教师暑假?读书计划? 201?7教师暑?假读书计?划 第1?篇:
? 教师?暑假读书?计划师的读书 教??不仅是学?生读书的?前提,而?且是整个?教育的前?提,把读?书活动融?入到自己?的教育教?学工作当?中,促进?教学实践?与理论的?结合与反?思,提高?师德素质?和自身修?养。读书?就是一种?学习。爱?读书、有?学养的教?师,往往?都是学生?心目中的?偶像,教?师的一举?一动,都?会让学生?刻意揣摩?效仿,有?很多学生?就是在老?师的熏染?下爱上读?书的。很?难想象,?一个不喜?欢读书学?习的教师?,能培养?出爱读书?学习的学?生。读书?能提升教?师心灵修?养。读书?不仅能增?长知识,?开阔视野?,还能滋?养我们的?人生底气?。人们往?往把教师?看作是有?学识、有?文化、有?修养的人?,无论说?话做事,?都得高标?准,严要?求,不能?跟社会上?的人一样?。一个有?读书习惯?的教师,?经过书籍?日积月累?的浸润,?气质就会?逐渐变得?高贵而不?媚俗,性?情逐渐变?得细腻而?平静,内?心逐渐变?得博爱而?不自私,?一句话,?读书可以?使教师的?灵魂变得?高尚而伟?大起来,?这样的教?师,自然?就会赢得?别人的尊?重。读书?能让教师?博学多才?,悟性提?高。新课?程改革,?对教师驾?驭课堂的?能力提出?了更高的?要求,教?师教学不?能再跟以?前那样照?本宣科,?一味地讲?解教材,?而是要师?生互动,?要联系实?际生发,?扩展。这?就要求教?师不仅要?有丰富的?知识贮备?,更要有?很好的悟?性,今天?的读书体?验就是明?天的课堂?实践。只?有教师书?读多了,?知识面广?了,领悟?能力强了?,在课堂?上才会如?鱼得水,?游刃有余?,课堂才?能高潮迭?起,精彩?纷呈。这?样,学生?就会在享?受中快乐?学习,教?师就会在?享受中轻?松施教。?
? 201?7年的暑?假,我为?自己定下?了以下的?读书计划?:
? 一、指?导思想:?
? 通过读?书锻炼思?维能力和?对教育问?题的批评?性思考能?力,努力?转变思想?观念、思?维模式,?进行教育?创新;通?过阅读经?典,丰富?人生,让?生命在阅?读中更加?精彩~ ?
二?、我的读?书目标:?
?
?1、通过?学习教育?经典理论?,转变教?育观念,?提高教育?教学能力?、教育创?新能力,?同时通过?阅读接触?更广的课?外知识,?深化更多?的学科内?容 , ?逐步养成?多读书,?读好书的?习惯。 ?
?
2?、通过阅?读学习,?树立正确?的世界观?、人生观?、价值观?和教师职?业观,建?立新型的?师生关系?,塑造良?好的教师?形象,通?过阅读使?自己业务?精良,进?一步提升?教师的理?念,开阔?教师的视?野,积累?教学经验?从而形成?自己独特?的教学风?格。 ?
? 3、?通过阅读?学习,丰?富自身个?人文涵养?,强化自?身修养,?使自己的?精神世界?变得更为?丰富多彩?。
?
? 三、主?要措施:?
?
?1、个人?自学为主?,充分利?用课余时?间阅读有?关书目,?养成不动?笔墨不读?书的习惯?,勤于做?读书笔记?,写好心?得体会。?每天确保?一小时的?读书时间?,让读书?成为自己?的自觉行?动,学习?成为自己?的一种需?要。
?
? 2、?读书活动?做到 六?个结合 ?:
? 读书与?反思相结?合,提倡?带着问题?读书,研?究问题,?解决问题?;读书与?实践相结?合,学以?致用,注?重实效;?读书与 ?校本教研?,校本培?训一体化? 工作相?结合,切?实化解实?践中的难?题;个人?阅读与集?中学习相?结合,广?泛交流,?相互启发?,共同提?高;读书?与课改相?结合,理?解新课程?,融入新?课程,实?施新课程?;读书与?不断解放?思想相结?合,提高?认识,创?新工作思?路。
?
? 3、?读书活动?与课堂教?学相结合?。要用现?代教育思?想指导教?育教学工?作实践,?紧紧围绕?学生发展?和学生需?求这个中?心,为学?生的发展?提供开放?的空间。?边学习教?育理论,?转变教育?观念,及?时认真地?进行教学?反思,真?正做到 ?读 有所?悟, 悟? 有所用?, 用 ?有所得。?
4?、充分利?用网络,?进行网上?阅读,了?解、把握?教育教学?的信息和?动态。抓?住培训、?听课、博?客等机会?,努力向?专家、名?师、优秀?教师学习?,使自己?的教学方?式、方法?有更大的?发展和成?功。多学?习他人经?验,经常?反思自己?的不足,?一步一个?脚印,踏?踏实实地?去实现目?标。
?
? 5、?坚持读书?与反思相?结合,带?着问题读?书,寻求?解决问题?的方法,?潜心写好?读书心得?。坚持读?书与课程?改革相结?合,充分?理解新课?程,在课?堂教学中?融入新课?程理念,?实施新课?程。
? 四、?读书安排?:
? 大量?阅读书籍?,做好读?书笔记,?使知识不?断积累,?思想与时?俱进。用?先进的教?育思想、?教育理念?武装自己?的头脑。?每天坚持?读书两小?时。
?
? 1、?经典阅读?:
? 教育名?篇
? 2、选?读书目:?
?《赏识你?的学生》?《教育智?慧从哪里?来》《给?教师10?0条建议?》 读书?,能够改?变教师的?精神、气?质和品性?, 腹有?诗书气自?华 。读?书,能够?使教师不?断增长专?业智慧,?能使自己?的教学闪?耀出敏捷?睿智的光?彩,充盈?着创造的?活力和快?乐。读书?,能够改?变教师的?人生,而?且能促使?教师去不?断地思考?教学工作?、生活、?生命,从?而实现自?我人生层?次的提升?和生命的?升华。 ?
?第2篇:?赏识你的?学生》《?教育智慧?从哪里来?》《给教?师100?条建议》? 读书,?能够改变?教师的精?神、气质?和品性,? 腹有诗?书气自华? 。读书?,能够使?教师不断?增长专业?智慧,能?使自己的?教学闪耀?出敏捷睿?智的光彩?,充盈着?创造的活?力和快乐?。读书,?能够改变?教师的人?生,而且?能促使教?师去不断?地思考教?学工作、?生活、生?命,从而?实现自我?人生层次?的提升和?生命的升?华。
? 第?2篇》和?感恩教育?,提高教?师的职业?道德素养?。
? 3认?真学习新?课程标准?中的改革?与要求。?
?
?4、强化?学习,坚?持每周进?行业务学?习,学习?有关优化?课程结构?的文章和?走进课程?的信息报?道及评论?员文章。?
?
?5、加强?自身素质?的提高,?读一本教?育理论书?籍、写一?篇读书体?会、完成?一篇教育?教学论文?。
? 四、结?果预测:?
? 通过个?人自学保?证自学效?率,尤其?是在自学?过程中,?针对工作?实际,要?坚持以自?修为主,?转变观念?;以过程?为主,提?高能力;?以实践为?主,开展?创新;在?认真通读?教育教学?理论书籍?的基础上?,结合教?学专题进?行自省、?自查,找?到自己存?在的问题?。通过接?触书中的?新思想、?新观念,?研读与教?师工作密?切相关的?典型事例?,深入反?思,结合?自己的问?题寻求科?学的、最?佳的解决?方法。在?学习过程?中深入研?究,认真?记录学习?中的所思?、所想、?所做,把?学习、科?研、实践?有机的结?合起来,?按照实施?建议去学?习,在理?论上得到?提高,还?能创造出?更好的学?习方法,?结合自己?的教学实?践,找出?自己教育?教学过程?中不符合?教育理论?与教育规?律的做法?,用教育?教学的理?论指导自?己的教学?实践,增?强自我完?善的意识?,明确自?我前进的?方向。 ?
?第3篇:?
?教师暑假?读书计划? 高尔基?说:
? 书?籍是人类?进步的阶?梯。
? 读?书使人进?步,使人?明理,一?本好书能?给我们带?来无尽的?乐趣和享?受,甚至?使我们终?身受益。?苏霍姆林?斯基要求?教师要 ?读书,读?书,再读?书~ 阅?读已经成?为教师的?一种基本?生活方式?。
? 随着?时代的发?展,社会?的进步,?人们对教?师的要求?越来越高?,孩子对?知识的渴?望也越来?越强烈,?这就不得?不使我们?老师静下?心来好好?休息的同?时,也要?想想如何?充实自己?,如何丰?富自己的?精神世界?和文化世?界,我觉?得最好的?方法就是? ——读?书。
? 我?们只有通?过读书不?断充实自?己,不断?学习他人?的先进经?验,才能?让自己能?够胜任教?育教学工?作,让阅?读成为一?种生活习?惯,特制?定如下的?读书计划?:
? 一、读?书目标:?
?
?1、在读?书中提高?自己的思?想境界,?树立正确?的世界观?、人生观?、价值观?和教师职?业观,建?立新型的?师生关系?,塑造良?好的教师?形象。 ?
?
2?、通过读?书,了解?更新的教?育动态,?及时转变?教育观念?,提高教?育教学能?力、教育?创新能力?和教育科?研能力。?
?
?3、通过?读书,使?自己业务?精良,胜?任新课程?教学,成?为符合素?质教育要?求的充满?生机活力?的小学教?师。
?
? 4、? 通过读?书,强化?自身修养?,使自己?的精神世?界变得更?为丰富多?彩,让自?己成为更?富内涵的?教师。 ?
?
二?、读书所?遵循的思?路:
?
? 1、?坚持 读?书促进思?考,思考?促进成长? 的原则?,将精读?与泛读相?结合,读?书时及时?记下自己?的读书体?会,将读?书与反思?相结合,?不断促进?自己的专?业成长。?
?
?2、参与?各种读书?交流活动?,积极发?表自己的?读书点滴?体会。 ?
?
3?、充分利?用网络资?源,听一?些优秀的?数学名师?的课例,?及时写好?听课记录?与反思。?
?
?4、将读?书运用到?自己的教?学中,不?断更新自?己的教学?观念,提?高自己的?教学实践?能力。 ?
?
三?、主要措?施:
?
? 1、?把读书作?为每天必?做的功课?,要培养?自己的意?志力,直?至这样的?坚持成为?一种习惯?
?2、每天?要保证至?少一个小?时的读书?时间并做?好摘抄笔?记。
? 四、?读书内容?:
?
? 1、《?数学新课?程标准》?
?2、《我?这样教数?学——华?应龙课堂?实录》 ?
3?、《教师?怎样解决?课堂教学?问题》 ?
4?、优秀教?师的教学?课例(参?考网络资?源) 第?4篇:数?学新课程?标准》 ?
2?、《我这?样教数学?——华应?龙课堂实?录》
? 3、?《教师怎?样解决课?堂教学问?题》
? 4、?优秀教师?的教学课?例(参考?网络资源?) 第4?篇》(中?华人民共?和国教育?部 印发?)、《给?教师的建?议》(苏?霍姆林斯?基著,杜?殿坤 译?)、《第?56 号?教室的奇?迹》(雷?夫.艾斯?奎斯著,?卞娜娜 ?译)三本?书为主,?其他内容?可参照附?件:给教?师的建议?》(苏霍?姆林斯基?著,杜殿?坤 译)?、《第5?6 号教?室的奇迹?》(雷夫?.艾斯奎?斯著,卞?娜娜 译?)三本书?为主,其?他内容可?参照附件?》、《教?学研究》?等报刊投?稿。
? 九?、活动要?求:教学?研究》等?报刊投稿?。
? 九、?活动要求?》
? 2、《?“学进去? 讲出来?教学方式?”行动计?划》
? 3、?教育教学?专著
? 五、?形式:“?学进去 ?讲出来教?学方式”?行动计划?》
? 3、教?育教学专?著
? 五、形?式》和学?讲计划,?做好读书?笔记,形?式一:
? 书?上直接批?注,形式?二:
? 自己?作理论摘?抄,形式?三:
? 写好?读后感5?篇以上(?必须),?不低于6?00字,?要求开学?时参加学?校层面的?评比。 ?
?
2?、实践—?交流
? (1?)3月2?日,全校?教师读书?会。
?
? (2?)开学后?,学校开?展两个层?面的读书?交流会:?
?五年内青?年教师“?扬帆论坛?”、各教?研组组推?荐人员举?行读书交?流会(各?年龄层的?老师都有?)。
?
? (3?)读书心?得评比活?动 各项?活动以具?体通知为?准,其他?未尽事宜?,另行通?知。 ? 2?017年?2月5日?篇四:
? 假?期个人读?书计划 ?读书计划? 书籍是?人类宝贵?的精神财?富,读书?是人们重?要的学习?方式,是?人生奋斗?的航灯,?是文化传?承的通道?,是人类?进步的阶?梯。教师?作为传道?授业解惑?者,这种?特殊的职?业就决定?了教师必?须把读书?作为一生?中的头等?大事,作?为一名教?师,在一?定意义上?说,读书?就意味着?教育。学?校就是一?个学生在?教师指导?下读书的?空间,而?学生读书?的兴趣与?水平又直?接受教师?的读书兴?趣与水平?的影响。?因此,教?师的读书?不仅是学?生读书的?前提,而?且是整个?教育的前?提,把读?书活
?的教育教?学工作当?中,促进?教学实践?与理论的?结合与反?思,提高?师德动融?入到自己
素质?和自身养?。为此我?为自己定?下了以下?的读书计?划:
? 一、?指导思想?:
? 以重?要思想和?科学发展?观为指导?,以实施?素质教育?为宗旨,?以推进课?程改革为?载体,以?加强社会?主义荣辱?观教育为?契机,以?端正教育?思想、丰?富专业知?识、提高?专业技能?为重点,?创建有效?促进自身?专业发展?的方式方?法,努力?提高自己?的教书育?人水平,?不断挑战?现实,为?推进素质?教育作贡?献。通过?读书锻炼?思维能力?和对教育?问题的批?评性思考?能力,努?力转变思?想观念、?思维模式?,进行教?育创新;?通过阅读?经典,丰?富人生,?让生命在?阅读中更?加精彩~?
?二、我的?读书目标?:
?
? 1、通?过学习教?育经典理?论,转变?教育观念?,提高教?育教学能?力、教育?创新能力?,同时通?过阅读接?触更广的?课外知识?,深化更?多的学科?内容 ,? 逐步养?成多读书?,读好书?的习惯。?
?
?2、通过?阅读学习?,树立正?确的世界?观、人生?观、价值?观和教师?职业观,?建立新型?的师生关?系,塑造?良好的教?师形象,?通过阅读?使自己业?务精良,?进一步提?升教师的?理念,开?阔教师的?视野,积?累教学经?验从而形?成自己独?特的教学?风格。 ?
?
3?、通过阅?读学习,?丰富自身?人文涵养?,强化自?身修养,?使自己的?精神世界?变得更为?丰富多彩?。
?
? 三、主?要措施:?
?
?1、个人?自学为主?,充分利?用课余时?间阅读有?关书目,?养成不动?笔墨不读?书的习惯?,勤于做?读书笔记?,写好心?得体会。?每天确保?有时间读?书,让读?书成为自?己的自觉?行动,学?习成为自?己的一种?需要。 ?
?
2?、读书活?动做到“?六个结合?”:
? 读书?与反思相?结合,提?倡带着问?题读书,?研究问题?,解决问?题;读书?与实践相?结合,学?以致用,?注重实效?;读书与?校本教研?相结合,?切实化解?实践中的?难题;个?人阅读与?集中学习?相结合,?广泛交流?,相互启?发,共同?提高;读?书与课改?相结合,?理解新课?程,融入?新课程,?实施新课?程;读书?与不断解?放思想相?结合,提?高认识,?创新工作?思路。 ?
?
3?、读书活?动与课堂?教学相结?合。要用?现代教育?思想指导?教育教学?工作实践?,紧紧围?绕学生发?展和学生?需求这个?中心,为?学生的发?展提供开?放的空间?。边学习?教育理论?,转变教?育观念,?及时认真?地进行教?学反思,?真正做到?“读”有?所悟,“?悟”有所?用,“用?”有所得?。
?
? 4、充?分利用网?络,进行?网上阅读?,了解、?把握教育?教学的信?息和动态?。
?
? 5、坚?持读书与?反思相结?合,带着?问题读书?,寻求解?决问题的?方法,潜?心写好读?书心得。?坚持读书?与课程改?革相结合?,充分理?解新课程?,在课堂?教学中融?入新课程?理念,实?施新课程?。
? 四、读?书安排:?
? 读书,?能够改变?教师的精?神、气质?和品性。?读书,能?够使教师?不断增长?专业智慧?,能使自?己的教学?闪耀出敏?捷睿智的?光彩,充?盈着创造?的活力和?快乐。读?书,能够?改变教师?的人生,?而且能促?使教师去?不断地思?考教学工?作、生活?、生命,?从而实现?自我人生?层次的提?升和生命?的升华。?
? 鲁迅说?:
? “时间?就像海绵?里的水,?只要愿挤?,总还是?有的。”?我想,每?天挤出时?间坚持读?书。我的?读书口号?是:
? 让阅?读成为一?种习惯。?相信通过?努力,书?中的阳光?会照亮我?的心灵,?指引我前?进的道路? 读 书? 计 划? 张春玲? 周国平?先生所说?:
? “由于?生存的压?力和物质?利益的诱?惑,大家?都把眼光?和精力投?向外部世?界,不再?关注自己?的内心世?界。其结?果是灵魂?日益萎缩?和空虚,?只剩下了?一个在世?界上忙碌?不止的躯?体。对于?一个人来?说,没有?比这更可?悲的事情?了”。为?避免陷入?这种“更?可悲”状?况的最可?行的办法?,是作为?教师的我?们必须“?关注自己?的内心世?界”,谋?求自我的?灵魂充实?和精神生?长。以教?育理论让?我们的教?学赋予灵?魂,我以?为:
? “故?夫欲攘外?者,必先?安内。”?像把那群?孩子给收?服了,必?定得十八?般武艺样?样精通呢?~~博览?群书必不?可少的。?定如下计?划 一。?读书目标?
?1、通过?阅读古诗?词,中国?古典文学?熏陶自己?,丰富自?身个人文?涵养,强?化自身修?养,使自?己的精神?世界变得?更为丰富?多彩
? 2、?阅读现代?文学的经?典之作。?
?
?3、法国?卡笛尔说?:
? “读一?切好的书?,就是和?许多高尚?的人说话?。没有知?识的人总?爱议论别?人的无知?,知识丰?富的人却?时时发现?自己的无?知。”为?提升教师?综合素质?,和书本?对话,认?清自己、?修饰心灵?。
?
? 二、主?要措施 ?
1?、个人自?学为主,?充分利用?课余时间?阅读有关?书目,养?成不动笔?墨不读书?的习惯,?勤于做读?书笔记,?写好心得?体会。每?天确保一?小时的读?书时间,?让读书成?为自己的?自觉行动?,学习成?为自己的?一种需要?。
?
? 2、充?分利用网?络,进行?网上阅读?,了解、?把握教育?教学的信?息和动态?。浏览阅?读优秀博?客,努力?向名师、?优秀教师?学习,使?自己的教?学方式、?方法有更?大的发展?和成功。?多学习他?人经验,?经常反思?自己的不?足,一步?一个脚印?。我们的?今天的作?为影响到?孩子的明?天。教师?这种责任?感是不能?丢的。 ?
?三,读书?安排 苏?霍姆林斯?基的《给?教师的建?议》 三?毛说:给?教师的建?议》 三?毛说》,?学校图书?室借阅。?
?
?2、教师?要确定自?己的读书?篇目,制?定自己的?假期读书?计划。每?位教师写?不少于一?万字的读?书笔记,?学校统一?笔记本。?根据自己?假期的学?习感悟,?写一篇质?量高,实?用强,不?少于 ?的学习体?会,学习?体会用纸?学校统一?。
?
? 五、具?体内容:?
?
?1、制定?个人读书?计划。 ?
?
2?、认真书?写《读书?笔记》 ?
3?、认真填?写《读书?日志》 ?
六?、教师要?在读书的?同时,整?理自己的?读书收货?,开学初?举行教师?读书交流?会。 ? 喇?嘛营子教?学点 2?017年?1月7日?
?
作文十:《假期读书计划》1400字
假期读书计划
朋友问我春节干什么,我说好不容易有点假期,多看电影多读书而已。看看书架,几本翻过几页的书,终于有可能读完了。
首先要读的是小说《2666》(上海人民出版社,20XX年1月)。这是智利作家罗贝托?波拉尼奥制造的一个庞然大物,全书860页,70万字,像一块砖头,我只读了40多页,觉得叙述还有点意思。之所以读它,是受了“超越《百年孤独》”的广告语的迷惑。如今要下决心读部巨著很不容易,没有名家或大奖推荐,不敢开卷。
由于叙事技巧的改进,现代小说比古典小说容量更大。300多页的《百年孤独》,分量之重,不亚于上千页的《战争与和平》或《追忆逝水年华》。但偶尔也有偏执的现代作家,希望在字数上与传统作家决战。想想张炜的《你在高原》,450万字,39卷,10部,打字稿叠起来超过人高,有人挖苦它依靠巨大的体量赢得了茅盾文学奖。还有更长的,前年国内引进了俄罗斯作家、诺贝尔奖得主索尔仁尼琴的《红轮》前三集。据称,《红轮》全书的规模为20集,每集分为二到四部,每部40万-70万字,总字数接近千万字。想到这两部煌煌巨著,便觉得读《2666》仿佛享受零嘴,信心大增。
去年底参加鹭岛书香“最值得阅读的10本书”评选,我提出应该有本科普书,推荐霍金的《大设计》(湖南科学技术出版社,20XX年1月),这意见没有被采纳,但我把那本书带了回家。我喜欢读科普书,但很难找到好的,国内学者所著,有知识而无智慧,读来兴味索然。这本书与霍金从前的《时间简史》一样,用前沿物理学探讨哲学问题,诸如宇宙如何开始,如何运行,有限还是无限,需要一个造物主吗,“按照传统,这是些哲学要回答的问题,但哲学已死。哲学跟不上科学,特别是物理学现代发展的步伐。在我们探索知识的旅程中,科学家已成高擎火炬者。”物理学家接管哲学的地盘,哲学家大约不高兴,但这是很重要的现代学术转向。我知道这本书很难,一直搁着,幸好有个假期,幸好它很薄,相信会有巨大的收获。
世界上还有轻松的读物, (范文网 ) 余世存的《非常道?——20世纪中国视野中的世界话语》(中信出版社,20XX年7月)就是其一。这本书专门收外国名人轶事隽语,与第一本《非常道》专收中国名人话语不同。我读了一点,觉得质量有所下降,有些条目似曾相识,但总的来说很有趣味,能增长见识。例如:林登?约翰逊总统曾经对经济学家加尔布雷思说:“肯,你是否想过作经济学报告就像尿裤子,你自己觉得热乎乎的,别人根本无所谓。”诗人休斯写他跟美国女诗人普拉斯第一次做爱:“你苗条、柔嫩、滑腻,像条鱼。/你是新大陆。我的新大陆。/你就是亚美利加了,我惊讶。/美啊,美丽的亚美利加。”这本书茶余饭后,随意读上几则最好,没有阅读压力。
假期很想读的,还有林贤治的两本书《中国散文五十年》和《中国新诗五十年》(漓江出版社,20XX年11月)。建国后的文学史因为距离太近,往往被扭曲,林贤治是我十分敬佩的学者,他的个人文学史亦充满真知灼见。前些天,出版社发来新书资料,看他点评贾平凹的农民意识、张中行的小民意识、余秋雨的恶俗才子气等,都一针见血,不留情面。我
相信这是两本好书,惟担心春节期间邮路不大通畅,不能及时到手。
20XX年1月18日
转载请注明出处作文大全网 » 假期读书计划假期读书活动计划