作文一:《敬业,你做到了吗?》1100字
敬业,你做到了吗?
在中钢工作也接近一年了,多少总有点感悟与收获,每天重复着简单的工作你是否感到 乏味,得不到领导的认可你是否自己反思过,和同事相处的融洽与否等??诸如此类的问题 相信大家都曾想过,怎样才能适应企业并胜任岗位从而得到领导的认可,怎样才能在重复的 工作中提升自己创造价值,这无疑是当下很大一部分年轻人所面对的问题。
在我看来,在企业工作必须具备敬业的精神,爱岗敬业并不是一句简单的口号,必须用 实际的行动去体现自己,证明自己,作为一名普通的操作工,面对新形势下的新要求、新任 务我们应该坚守岗位,做好自己的本职工作。作为公司的一员,我们都有着自己的工作范围 和岗位职责,如果每一位中钢人都能够各司其职,各尽所能,那么生产将会稳定的运行,各 项工作都会井井有条的开展下去。我们应该树立一种”我岗位,我放心”的工作态度,只有 保证了自己岗位”零事故,零隐患,零违章” ,才能成为一名合格的员工,成为领导放心的员 工。通过自己的努力去认真的做好每一件事,成为对企业有用的人,而不是被企业所淘汰的 人。
我们日常工作中总是会说“不管遇到什么事,我们都要好好的活着” ,而“好好活,就是 做有意义的事;做有意义的事,就是好好的活着” ,潜台词就是 :别整日做与工作无关的“额 外之事” ; 每天坐着同样的工作, 我们似乎觉得每天按时上下班, 月底可以领到足额的工资就 万事大吉了。俗话说“人不能太舒服,太舒服就会有问题” 。就和草原上的狼一样,每次吃时 总不会吃得太饱,太饱了在遇到猎人时跑不动往往会送命,成为猎人的猎物。如果自己处于 饥饿状态往往会想着自己下一个目标在哪,会一直奔跑为自己觅食,这样别的动物就成了自 己的猎物了而不是自己成了人累的猎物!人也一样,时刻都应该有一种危机感,自己的下一 个目标是什么,应该怎么样去完成去实现,时刻都应该计划着,工作也一样,每天的工作尽 管枯燥,但我们总待有个计划有个目标吧,要不每天浑浑噩噩的,不知道做了些什么? 对待工作我们必须做到尽职尽责,对自己所管辖的设备做到心中有数,熟悉本岗位的工 艺流程及各种设备参数,工作中,能够与维修工,电工,室内室外操作时做到步伐统一,协 调一致,不逞强,不蛮干。工作中必须把安全放在首位,时刻提醒自己,同时也关心身边的 同事注意安全!下班以后多了解行业动态以及与工作有关的书籍,既提升了自己的能力,又 丰富了自己的生活。坚持才是一个人敬业的所在,能不断地重复做好每一件事,才是专业化 的表现,成功就是不断的重复做简单的事,能把简单的事做的不再简单了,你就成功了! 钢铁市场的低迷,我们中钢人没有被激情吞噬。我们依然坚守岗位,尽职尽责,太阳总 会升起的,哪怕是地平线以下,相信明天将会是一个崭新的开始!
为了我们的未来,努力奋斗吧!
作文二:《敬业,你做到了吗》1600字
敬业,你做到了吗
习**在党的十八大会议上提出的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。”的社会主义核心价值观~包括的很全面~也很深刻~有国家层面的~有社会层面的~也有个人层面的。大的方面~我说不好~今天我只准备以小的方面~即个人层面中的“敬业”一词说一说我的浅薄的看法。
在九年级语文上册中有一篇梁启超先生的文章叫《敬业与乐业》~文中说到人首先要有业~有了业就要做到敬业~他引用了朱熹的话:“主一无适便是敬”来解释什么叫敬业~意思就是做一件事要专心致志~心无旁鹜~就是敬业~他还说全心全意地把这件事做到极致~便是天地间第一等人:我认为他讲得很好。无业是最痛苦的事~一个人整天游手好闲~无所事事~吃没吃的~喝没喝的~岂能不痛苦之至。而有事业~并且有一个正经的职业~应该是最幸福的事~特别是我们教师这种职业~是一种塑造人类灵魂的职业~这是何等神圣而伟大:我们能有幸从事教师这种职业真可谓三生有幸:所以我认为我们要“敬业”:但真正能够做到“敬业”者有几,作为教师我们可以扪心自问一下:备课认真了吗,上课投入了吗,批改作业仔细了吗,辅导学生尽心了吗,作为学生也应该扪心自问一下:昨天的作业完成了吗,今日的新课预习了吗,上课时能积极投入吗,我想~我们思考过以上几个问题之后~可能会倒出一身冷汗~我们在许多事情上的确做得很不到位~甚至问心有愧呀:
前几天~我们几个语文教师去商丘兴华学校听课~举行的是河南名师评选大赛~听的是商丘几位优秀教师讲的课。中午听四节~下午
听三节。授课教师个个神采飞扬~设计了一个又一个巧妙的问题引导着学生来做答~学生们争先恐后~热情高涨~整个大厅都沸腾了~在场的听课教师都听得几乎入了迷~一天下来~一连听了七节课~竟然不觉得疲倦~不觉得厌烦~反而被台上的师生精彩的表现所感动~为什么呢,我想~我们是被他们的敬业精神折服了:
其实一个国家的发展~更离不开各行各业中大量的敬业的人们~古往今来~这样的人比比皆是~我只说其中的我最敬佩的两个人~一个是杂交水稻之父袁隆平~一个瘦瘦的老头~整天没日没夜地蹲守在稻田里苦苦地研究~他终于研究出了优质杂交水稻~使水稻的产量成倍增产~为中国乃至世界人民的温饱问题的解决作出了巨大贡献~袁隆平可真算得上敬业~也赢得了杂交水稻之父的美名。一个人敬业了~同样也会受到社会和人民的尊重:再说改革开放的总设计师**一生~三起三落~被称为打不倒的小个子~在全国上下都轰轰烈烈的在批邓时~**本人~却在一个破旧的农场里构想着中国的未来~规划着改革开放的宏伟蓝图~那是何等的胸怀~又是何等的敬业:而在祖国的各行各业中爱岗敬业的人们又何止千百万~正是这大批大批的爱岗敬业的工作者~推动着历史的车轮~成就了中国的改革开放的宏伟大业~使中国从一个辉煌走向另一个辉煌。
我们作为一名教师或一名学生~有什么资格~有什么权利不敬业呢~做好我们的本职工作吧~这是我们做教师和做学生的底线。教师这种工作弹性很大~一节课~可以精心设计~充分准备~让学生在无比快乐中学到很多知识~也可以敷衍了事~应付差使地蒙混过去~让学生在迷迷糊糊之中什么也学不到。前几年~流行着一句话叫“九等
公民是教员~误人子弟乱收钱”。我听过之后~感触最深的不是“九等公民”~也不是“乱收钱”~而是“误人子弟”一词~这是社会上的人对我们教师的不信任:这是教师队伍中极少数不够敬业的人造成的。我认为教师真的不能不敬业~要不可真的“误人子弟”了:
现在教师的地位已经发生了翻天覆地的变化~我们更不能自己看不起自己~我们只要真正做到敬业~就可以得到社会的承认和赞誉:在这里~我呼吁教师们~抖擞精神~在自己的工作岗位上勤奋耕耘~爱岗敬业~为我们的祖国流一份汗~出一份力~为了祖国的明天更加繁荣富强而努力奋斗:
最后我郑重地问大家一句:敬业~你真的做到了吗,
宋集镇一中 王志春
作文三:《你的高校辅导员敬业了吗》4600字
科技信息 职教 与成教 佩 昀 高 校辅 导 员敬 业了 吗 湖 北第二 师 范 学院 吴 贤华 武汉 商 贸职 业技 术 学院 满 丛英 [ 要] 摘 本文从案例中引出高校辅导员敬业度不高的一个现象, 并介绍敬业的表现, 最后从外在工作环境的四个方面提出高校辅 导 员的敬业度的措施 , 为高校 管理者提供一 些借鉴 。 [ 关键词 】 高校辅导 员 敬业度 1 例 背 景 、案 张某 ,5年从 2 I重点大学毕业 , 0 1 以优异的毕业成绩与出色的表现 被一所省属本科院校看中 , 进入该 校从事辅导员工作 。 刚毕业的他以极 大的热情与敢作敢为的工作风格赢得 了系领导 的肯定 。随着高校生活 逐渐适应 ,他流露出对学生辅导工作 的不适应 。学 生辅 导工作 内容的 “ ” “ ”“ , 乱 、杂 、繁” 学校待遇与工作环境始终在低处徘徊 , 他彻底 地走 使 进 了低敬业或不敬业的队伍 当中。 表现为萌生 了得过且过 、 转行与考研 的念头 , 并于 20 年 9 08 月离开该校读研去 了。高校辅导员 是高校教师 队伍 中重要的组成部分 ,如何提高类似张某辅导员工作效 率与工作心 态, 高校管理应该尤为关注的一 个问题 。 是 2 、认 识 敬 业 度 案例 中张某的敬业水平 是有待提 高, 那什 么是敬业度呢? K h (9 o 将敬业度定义为 : an19 ) 员工 以自我投入到组织 的角色中 , 在 情感上 、认知上以及身体力行地完成 自己的工作并在其 中表现 自我的 程度 。 大多数研究者都接受衡量员工敬业包括两个方 面 ,一是指员工是 否热爱本职工作 , 尽最 大努力把工作 做好 , 来实现 自我价值 ; 是指员 二 工对所在单位是否有认 同感 和归属感 。敬业在层 次上可 分为 ,行为特 征、 情感体验 、 认识特征与持有 态度 。 行为特征有以下特征 , 一是乐于宣 传 ( y, s )二是乐意 留下(t )三是全 力付出(tv ) 感体验 上热爱 a s y, a s i 。情 re 本职工作 , 有强烈归属感 与忠诚 感 , 愿意为所在单位做 出承诺。认 识特 征上能认 同所在单位 , 成为所在单位的一部分 , 能认识到所 在单位的发 展 与自身的发展是一致 的。在态度上能够对所在单 位的发展做出正面 的评 价 。 3 、提 高 敬 业 度 的措 施 要想提高辅导员敬业度水平 , 就应该找出哪些因 素制约 着敬业度。 实证研究表明 , 外在的工作 环境较 大地影响着敬业度水平 向上提高 。 诸 多调查 表明 , 工作 内容乱 、 、 , 作挑战性不 高, 杂 繁 工 个人发展机 会与空 间太窄 , 薪酬水平太低等。甚至有高校辅导员曾戏谑 自己为“ 高校的民 工”“ 、学生的保姆” 摘 自 导员之家论坛 ) ( 辅 。这些都 源于辅 导员的敬业 工作环境不够理想 , 因此, 校管理者要提高辅导员敬业 度水平关键在 学 于给他们创造 良好的工作环境 。 31 . 辅导员工作应丰富化 , 并具有挑战性 工作应具有挑战性 , 在工作 内容上应有一定难度 , 成它应 付出一 完 定心智才行 ; 内容上应更 丰富化 , 事务性工作所 占比例应处 在一个合理 水平 , 让辅导员工作 日程中应该有适度专业性与技术性工作 。 显性指标 来表示 , 体现 出对教学 的“ 润滑剂” 作用。 然而学校管理层往往 采用显性指标来衡量工作业绩 。部 分高校院系领导对辅导员的工作性 质与工作 内容研究 的不 多, 以事 务性 管理为主 , 以辅导员的 自主管理为 辅, 其管理层次不 高。 在现实 中, 高校对辅导员管理采用双重领导制 , 辅 导员既接受教学院系的领导 , 又接受校学工处的领导。 种双重领导制 这 在一定程度上 制约领 导的效力 , 也分散 了辅导员的工作精力 。 为享受较 高水平的管理 , 就要 理顺辅 导员工作层级的领导关系 ,即在党委领导 下, 辅导员由院( 党政直 接领 导工作 , 系) 学生工作的相关部 门不可直接 向辅导员布置工作 , 避免 多头领 导 、 多头管理的现象。要制定切实可行 的有关辅导员相 关的管理制度 , 用制度的执行力来提高管理水平 , 让他 们有更多 自主管理的机会与时 间。 33 导员应有较多发展机会和晋升空间 .辅 目前高校辅 导员虽 委以重任 , 但其晋升空间被较大地挤压 , 在任课 教师这条线上他们没有 晋升资格 ,在行政管理这条线上他们晋升空 间 也不大。当前国家正在 实行事业单位 的职称改革 , 进一步限制 了辅导员 的晋升空间。在现实调查中发现 , 很多高校辅导员工作几年后 , 他们深 感晋升压力的存在 , 案例 中的张某就是对这一现象的诠释。因此作为学 校管理层 ,可以让辅 导员工作一段时间后 ,进行更多培训与成长 的机 会, 如提供 辅导员培养发 展基金 , 单独立 项科研项 目基 金 ; 或为转轨提 供可操作 的条件 , 提供更 多的晋升通道 , 由单通道 向多 通道转变 , 如可 评思想政治思想教育学科及相关学科的专业技术职称 ,也可享受相应 级别的行政待遇。 3 . 4辅导员应有 较公平合理 的薪酬水平 辅 导员对薪酬的公平认 知 , 不仅关心薪酬绝对量 的大小 , 更关心薪 酬相对量的高低。他们通常会采用两种方法进行 比较 , 第一种为横 向比 较 ,就是将 自己获得 的报偿 与投入之 比和他人的所得与付 出之 比相 比 较, 观察是否合理。辅导员在工作较多地进行情感的投入 , 而较少地进 行专业智力的投入 ,他们不会盲 目期待其工作报酬与专任教师 的一样 多。 第二种为纵向比较 , 就是将 自己现在与过去不同时期的所得 与投入 之 比相 比较 , 以判 断是否公平 。 一旦 自己的预期所得远远低于 自己的实 际所得 , 会使得辅 导员感觉 到 自身的付出没有得到公平的对待 , 会产生 种否定 自己工作的失落感 。因此 , 学校的薪酬水平是否公平合理 , 应 该要在高校薪酬调查 与分析 的前提下 , 制定出一个公平合理 , 竞争有力 的薪酬标准 , 从而改善辅导员 的薪酬水平 。 一参 考 文 献 3 辅导员的工作业绩 应得 到学校管理层肯定 , . 2 应享受较 高水平的 管理 , [] 1 杨新国. 中小学教 师工作敬业的 实证研 究. 南大学. 西 博士学位论 文 .0 8. 20 4在学校体制里面 , 员工作体现出更多的隐性特 征, 辅导 其工作量有 别 于任课教师用年教学量等显性指标来衡量 ,而是分散在辅 导学生的 工作 中去 了, 其辅导效果滞 后。正因为这些特点 , 其工作业 绩很 难找到 ( 接 第 13页 ) 上 7 ? 上 述 无 线 网络 中 的接 人 点 是 R - 一 2 /8 ,均 支 持 独 立 的 3 G P 7 07 0 2个 [] 2 冷媚. 企业员工敬业度 影响 因素研 究. 吉林大学. 士学位论文. 硕 2 7. 00 6[] 3 张仲 华. 影响员工敬业度的薪酬公平 因素分析. 科学与管理, 0 . 2 71 0 821 A 0 .QVL N,可 在每个 V AN内实现 用户物理隔离 ,并 可 以对 每个 L vL N实现单独 的 S I t A SD3 1 分配 、 P和 WP WE MWP 2加密 , A 以及 821 0 .x 认证 。可 以为同一个 AP覆盖范围内的不同用户实施 不同的管理手段 , 强化 了整个无线网络的分布式 安全防御能力 。该功 能尤其对 于启 用了 DH P动态地址分 配能力 之后 , C 可获得更好的效果 , 可以针对不 同的地 址段实现 V AN划分 , 赋予不 同的安全策略 , L 并 实现校 园区的动态安全 体 系, 更可以为未来发展 中的网络 自防御体系打下很好 的基础 。 本方案选择的无线 接人点全面支持 S H4 St  ̄ 的管理方式 , 支持 管理员 安全 的通过 H r S T l t S M T P 、e e 和 N P方式 访问无线接 人点设备 , 持在 n 支 线 观察所 有在线用户信息 , 时掌握全 网设 备负载 、 及 流量分配 、 户分 用 配等实时信息。该方案实施过程 中, 注意 2点 , 第一 、 根据实际地理位置 选择合适的设 备( 如设备 型号 、 是否要加用全 向、 向天线 , 定 以及增 减设 备数量 )第二 、 ; 房顶架设 无线 网络设备 时 , 还需加装避 雷器 、 防潮箱 等 设备 , 以防止无线 网络设备被损坏 。 5 结 束语 无线局域 网给用户带来便捷和实用的 同时 , 也存在缺陷。 线电波 无 易受干 扰 , 树木 、 车辆 、 筑物都能 阻碍 电磁 波 的传输 , 响 网络 的性 建 影能; 无线信道的传输 速率 比有线信 道偏 低。针对该缺点 , 我们可 以综合 应用 V N安全技术与 8 21b安全技术 ;我们需要建立无线 网络管理 P 0 .l 系统 , 完善 和升级现有 的网管 系统 、 监控 系统 , 做到主机 能够监 视无线 网络系统中所有单元 、 自动发现进 入无 线网络体系结构的新设备 ; 我们 要保证 网络能够 正常 、 稳定 的运行 。 无线网络技术弥补 了有 限局域 网的 不足 , 为局 域网开辟 了一个崭新的技术和应用领域。 我们应大力 的推广 无线局域网技术在校 园网的应用 。 参 考 文 献 [] 1 曹秀英. 无线局域 网安全 系统 [ . M] 北京: 工业 出版社 ,04 电子 2 0 [ ] 圣, 2张 陈伟. 于 WL N 技 术的无线校 园网组 网研 究 武汉信 基 A息 技 术 [ ]n r .a e am 计 算机 网络( 3A de s n n u . w T b 第四版 )M ] [ . 北京: 大学 清华 出版 社 .0 4 20 . [] 4 中国教 育 网络. 无线校 园 网设计 全攻略 [ B oL] t /w E / . t / ww. h p:m e i .d .n. d ae u c 1 i erte 5A r a : Wi ls AN Poet E / ] t : a 2 er J B sh r es e L r c j l B OL i t / i bas hp /r .b r ly e u. e kee . d 【 ] a p s r e N d p y n Po euea d A E / L . 6 C m u Wi l s A l met r d r Q[ B O ] e sL eo c snF h t / i . a d r i .d tp: / t v n e b l e u/wiee s s t r ls.
作文四:《你读书了吗作文》700字
[你读书了吗作文]
你读书了吗? 同学们,你们读书了吗?养成每天都看书的习惯了吗?有每天不读书就有缺点啥的感觉吗?让我们看看名家大师是怎样读书的吧,你读书了吗作文。大家是否知道鲁迅先生嚼辣椒驱寒读书的故事呢?鲁迅先生从小认真学习,少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后卖了几本书,又买了一串辣椒,晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘一颗辣椒,放在嘴里嚼着,辣得额头直冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名文学家。鲁迅读书的故事告诉我们一个道理:读书是走向成才的一条最佳途径。书籍使他们从无知到有知,从知之不多到知之甚多,书籍是他们不断进步直至成功的阶梯。**,新中国的缔造者,我国的一代伟人,**一生酷爱读书,小学六年级作文《你读书了吗作文》。在师范读书期间,书籍是他最好的伴侣。白天埋头读书,晚上宿舍熄灯后,他自备一盏小灯,下面用一节竹筒垫高,坐在床上继续看书。他整个一生与书结下了不解之缘。解放后,他日理万机,公务十分繁忙。然而他还是利用点滴时间看书。二十多年里,他先后从北京图书馆、北京大学图书馆等单位借用各种图书多达两千余种五千余册。有人民艺术家之称的作家老舍,出生在祖祖辈辈都是文盲的贫寒的家庭里,终年以盐拌小葱和腌白菜帮为菜,然而,他正是在饥寒交迫中苦读了唐诗宋词元曲等数不清的中国文学名著。没有这些苦读,他就不可能聘赴英国伦敦大学任教,也不能写出《骆驼祥子》、《四世同堂》等传世之作。这样的事例真是举不胜举。鲁迅说过:读书要像蜜蜂采蜜一样。是啊,采得百花才能酿成蜜。如果你能全身心的投入读书活动中,你必将能获得一把打开未来之门,开启智慧宫殿的金钥匙。龙山小学六(1)班杨倩
作文五:《作文:你穿越了吗?》800字
你穿越了吗?
近年来,“穿越”变得流行起来,无论是在影视界,还是文学界,似乎都掀起了一股“穿越热”,所以就造就了一句当下网络的流行语:你穿越了吗?
以我们现在的科学解释,“穿越”纯粹是子虚乌有,就我个人而言,这简直是对历史的侮辱。什么是历史,历史就是过去已经发生的人和事,在特定的时间和特定的环境所造成的影响。当然了,影响是其次,最主要的是他已发生过,不能再改变,已经被时间永远定格在那里了。
纵观穿越文学与穿越剧,主人公都穿越到了过去或者未来,做了一些惊天动地的大事而改变了整个历史。那么这么想要改变历史,是为了什么?在我看来无非是满足自己的想法或者让历史的轨道按照自己的想法前行下去。可是,事与愿违,美好的愿望总是与残酷的现实成正比,愿望再美好,你也要接受现实生活的摧残。
国人这么喜欢“穿越”,可是想过没有,当你们把欢乐的穿越文学凌于真实的历史之上时,那些历史学家又有何感想呢?
所以,就有人发出了自己的声音:泛滥的“穿越剧”,是扭曲传统文化的纯商业化运作,是现代人不尊重历史的恶果。确实,纯商业化的运作给那些运营商和制片人带来了数不尽的财富,并且照亮了一个又一个的明星,“穿越”变得流行,古典被大多数人所摒弃。可惜啊,人们不知道自己再失去真实的历史,而去追求所谓“完美”的潮流
大家可以看看,一场古典音乐会较那些影视而言,前者显得是冷冷清清,而后者随便几个动作就能让一个时代的人为之呐喊,这二者的差别太大了。再加上后者不偏重历史的真实,而注重故事性和趣味性,所以引导了许多人对特定的历史人物和时间产生了一个错误的认识,当人们在欣赏那些古装剧之时,不能以为那里面发生的事情历史百分百都发生过。
那些以穿越文学与穿越剧而大发横财的人最终是为人们所不齿的,毕竟以牺牲现实主义而成就梦想主义,这种行为本身就是不对的。
如果有人问我:“你穿越了吗? ”我郑重其事的对他说:“那玩意儿对我来说不可靠!”所以还是希望大家做一个真实的自己,正视真实的历史,不要与历史的潮流背道而驰。
“历史”潮流浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。
作文六:《春天,你来了吗_初一_写景作文_初中作文优秀作文》700字
春天,你来了吗_初一_写景作文_初中作文优秀作文
野外,花儿开了,草儿绿了。啊~生机勃勃的春天来了~“叽叽叽??”伶俐可爱的小燕子从南方飞回来了。这明媚的春光,秀丽的景色,把小燕子给迷住了。清晨,它们欢快地飞入一片树林,欣赏着大自然的美景,真是令人羡慕~
冬姑娘无声无息地走了,花枝招展的春姑娘欢快到唱着歌向我们跑来了。听,那淙淙的流水声,这不正是春姑娘优美动听的歌声吗,小草也感到了春姑娘温暖的气息,忙从地里钻出来,好奇地张望着。小草又轻轻唤醒了小蚂蚁,“快醒醒吧~春姑娘来了~”小蚂蚁伸了个懒腰高兴地说:“春天来了,我又能和小伙伴们一起去玩了~”春姑娘纤长的手指拂过柳枝,柳枝悄悄地抽出了嫩绿的枝条,春姑娘美丽的衣裙掠过麦田,麦田立刻换上了碧绿的衣裳,跳起了欢快的舞蹈。啊,春姑娘来了,她把大地装扮得更加美丽了。
冬爷爷刚走,春姑娘就带着阳光、花朵和雨水来到了人间。微风轻轻地吹着,小草绿了,柳树发芽了,柔软的枝条随风飘动。五颜六色的花儿开了红色的海棠花、粉色的桃花、白色的梨花,还有金黄色的油菜花、迎春花,开得满山遍野,惹得那些蜂儿、蝶儿们围在身旁翩翩起舞。
春风,总像妈妈温柔的手。她抚摩着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃
林一片粉红;她抚摩着柳树,柳树伸个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摩田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摩着小朋友的脸蛋儿,你看,红领巾更红了??
春天来了,柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶,好像在欢迎春姑娘的到来。一朵朵小蓝花、小红花和小黄花像一个个害羞的小姑娘,在绿叶间东躲西藏。小燕子从南方飞回来了,小草绿了,茶花开了,桃花也开了。到处都是美丽的风景。春天把世界的每一个角落都打扮得像花园一样。春天真美丽啊~我爱春天~
作文七:《低碳生活,你做到了吗_初一_叙事作文_初中作文优秀作文》900字
低碳生活,你做到了吗_初一_叙事作文_初中作文优秀作文
现在人人都在讲低碳生活,现在,它不仅仅是一种生活态度,也逐渐成为了人们时尚生活的代名词。那么,什么是低碳生活,为什么要“低碳”,怎样做才算是低碳生活呢, 所谓“低碳生活”,就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。目的就是为了保护地球,使人类更长久地在地球上生活下去。
随着一代代高科技产品的问世,人类越来越追求豪华、舒适的生活。看谁住的房子大;看谁开的汽车贵;看谁用的电器多??二氧化碳及各种有害气体大量排放,致使地球遭到威胁,严重污染大气层,我们居住的环境不断恶化。结果就是日益严重的“气候变暖”现象,因为人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳,人们过度使用空调、冰箱等,产生的多种温室气体,迅速导致全球气候变暖、异常。
另外,我还从网上了解到:一家中型超市敞开式冷柜一年多耗约4。8万度电,相当于多耗19吨标煤,多排放约48吨二氧化碳,多耗约19万升净水。这个数据是多么惊人呀~
想想自己,以前我也没有做到低碳。小的时候不知道水对我们的重要性,总是不把水当一回事洗手用许多的水,玩水枪、打水仗,甚至有
时还不关水龙头,让水白白地流淌。妈妈看见了心疼得要死,总是狠狠的批评我:“你知道水有多重要吗~这白白流掉的水不仅仅是钱,更重要的是浪费了资源,那是钱买不来的东西。这些资源是有限的,如果我们用完了这些地球上的资源,我们就生存不下去了~”妈妈还告诉我,她最听不得水“哗哗”流淌的声音了,只要听到有水流声,她一定睡不着觉,必须去亲自查看关上水龙头,才能安稳地进入梦乡。 可是,那时并不理解妈妈的行为,总觉得妈妈是在心疼钱。后来,我偶尔在一个电视节目中看到了关于地球资源的问题。地球因为人类的过度活动使水、森林、石油、矿产、煤等资源枯竭??在这个节目中,我真正了解了现在我们人类面临的日益严重的资源枯竭、环境污染的严峻问题。这个节目让我深受震动。
对,为了我们共同的家园,过低碳生活,从我做起~
心动不如行动,我要做一名“低碳生活”的倡导者。从那一刻起我总是看完电视马上关电源;洗手时尽量少用水,搓香皂关上水龙头;能走着不坐车;每天少冲一次厕所??
我已经走上了“低碳之路”,低碳生活,你做到了吗,
作文八:《你那边的油菜花开了吗_初二_散文作文_初中作文优秀作文》1000字
你那边的油菜花开了吗_初二_散文作文_初中作文优秀作文
正值盛夏,我这边的油菜花开的越发繁茂,它们是用我对你的思念来当做肥料滋养着的,可你那边的呢,是否也开的如此的灿烂。微风吹过时,是否也会有淡淡清香也会让你陶醉。是否也会想我思念一样,让你思念起我。
我记得你曾对我说过,油菜花像点点繁星,当你低着头轻抚着它们时就好像也接近了星空,这样你就不用再到透过那厚厚的云层去寻找。 我和你从小一起长大,拥有共同的兴趣爱好,也有共同的伤感。 以前的我们总是爱骑着脚踏车,偷偷的逃课,瞒着父母,独自跑到郊区,沿途欣赏那些美丽的风景,然后躺在草坪上望着蔚蓝的天,哼着那些连名字都不知道是什么的歌。
以前的我们总是那么疯,爱到处跑,拿着自己打工挣来的血汗钱一人买了一个便宜的相机,记录下生活的点滴,因为我们觉得有些美好的时,光是记忆并不能记住那一刻最美好的样子,于是我们爱跑到不固定的地方拍一些回忆。我依稀记得那次,我和你跑到乡下的铁轨,我拿起相机照下你时的景象,那时,阳光撒满了整条轨道,透过相机,我看见那一缕阳光照耀着你,微风拂过的你发稍,好像那一刻我们没有任何烦恼。
以前的我们喜欢跑到爷爷奶奶的油菜花田地里,追着那一只只蝴蝶
跑,跑累了就在油菜花地旁的那天小溪流里,脱下鞋子,站在石子上看着水流冲击着双脚,水草抚摸过小腿。再躺在油菜地里听着MP3中的那些歌曲不停的循环着,陪伴我和你进入梦乡,只是我的梦中出现的是多年后的我们还能像现在一样嬉笑打闹,那么你的梦中呢,有油菜花,有你有我吗。
后来你还是走了,我记得那天雨下的特别大,因为它也在哭。走的时候,我想向你献上油菜花,可我跑遍了所有的地方都没有,无奈,我只能将油菜花籽送给了你。现在它开了吗。
后来,我一个人,骑着脚踏车,偷偷的逃课,瞒着父母去到郊区想要寻找什么,可什么也没有。
后来,我一个人,有无数次跑到油菜花地里,铁道上想要寻找什么,可最终什么也没有。
后来,我有一个人跑遍所有我们去过的地方,想要寻找什么,可最终什么也没有,最后的我,只能拿出当年那一叠叠照片看了一遍又一遍,然后狠心放入了一个大盒子,包括对你所有的思念和我们的回忆。 如今,我将这份浓厚的思念牵引出来,因为我想你了。如今,时光悄悄的走过了,可你依旧还在我心里。
那边的油菜花开了吗,微风吹过那些像繁星一样的花时我对你的思念他们有帮我带到吗。
作文九:《树叶落了,你知道吗?_初一_叙事作文_初中作文优秀作文》800字
树叶落了,你知道吗,_初一_叙事作文_初中作文优秀作文
无意间,走出教室,看看窗外,发现,整个夏天都趾高气扬的树木,却开始衰弱。那翠绿的树叶,已被虫子啃了一个又一个洞,颜色也渐黄,似乎能看得到他身体里的水分已经被树木吸回去了,卷曲起来,像一个小小的拳头,不安而无奈地朝这个世界做最后的告别。他们如此脆弱,以至于用眼睛看,都觉得能把它看碎。 时间,从炎炎的烈日照在不断努力的他们的身上是溜走了,夏日的阳光已经走了,唯有来年。他们有过春天娇嫩而柔弱的垂丝,有过夏日辉煌无意间投下的浓荫。而现在,他们却要跟随风的脚步,或被吹落到地上,或继续跟随风做无休止的旅行。他们也许还没有想到,这时,他们的生命才是最有意义的时刻,整个一生,他们也见过无数这样的事物了:春天的花,妖妖艳艳地开完了自己的一生,如此短暂,好像是刚刚从叶子的包裹中挣脱出来,花瓣就落下来了。但这一生却瞬间吸引来了很多惜怜的人。一生飘飘洒洒,沸沸扬扬,还为树的孩子——果实造了一个良好的基础,为自己和别人的人生贡献自己的全部力量。
我把这个发现分享给其他的同学,但他们却不以为然,而且很多人都没有发现,原来,夏天,就在玩乐和无休止的工作中过去了。他们并没有发现什么东西,就好像生活仅仅是工作和学习的周而复始,绝无
其他,就这么简单。但是,人生真的只有这么简单而单调么,人们,总是用永远做不完的工作填充时间,好让自己看不到时间的流逝,可是,时间他就在那里,谁也拦不住他,人们不让自己感觉到时间在溜走,而时间并没有停下,他们自我欺骗,不是和掩耳盗铃一个样子么,人们嘲笑掩耳盗铃的人,却在不知不觉中成了他们的一份子。是啊,生活,并不是意味着把手头的事干好然后再安排新的事,而是在一生中体验美,感受美。不论人生有多么短暂。人生再短,也绝无遗憾。 叶子的离去,蘑菇云下的阴影,是美丽,还是沧桑,
树叶落了,你知道么,
作文十:《今天,你微笑了吗_初二_议论文作文_初中作文优秀作文》1000字
今天,你微笑了吗_初二_议论文作文_初中作文优秀作文
一个非常富有但很忧郁的富翁,遇到一个小女孩,小女孩用天真的眼神望着他,给了他一个很甜美的微笑,富翁望着女孩天真的面孔,豁然开朗,开始寻求梦想和快乐,临行前,他给了小女孩一笔巨款。
小女孩用微笑换来了巨额的财富,点燃了富翁几乎化为灰烬的心灵,让他再一次有了快乐,拥有了希望。这就是微笑的力量。 微笑是最好的名片。曾经有一家印刷厂的厂长,事业做得很大,一提到他的企业,同行中没有不知道的。他经商有道,社交场合更是应付自如、左右逢源。但他不管做什么,总是绷着一张脸,不苟言笑。时间长了,厂里的技术骨干纷纷跳槽,不管采取什么挽救措施,都不见效。2年后,他不得不把经营了七年之久的企业抵押出去。经过反思,他找到了创业失败的症结所在—缺少微笑。于是,他到一家晚报搞发行,并特地印制了独一无二的“微笑名片”,上面除了姓名和联系电话方式外,只有一行醒目的字:“你微笑,世界也微笑。”于是,微笑是他给客户的第一印象,久而久之,每一个客户在接收报纸时也会微笑。因为这样的微笑,他在短短8个月的时间里,就再次把事业做的红红火火,成为行部的总监。
一抹真诚的微笑,成就了一个人的第二次创业。那微笑是什么,微笑
是把失败化为成功的灵丹,不是有一句话说:只要笑一笑,就没有什么大不了。
谁都知道在泰国商界上拥有一个亿万资产的风云领头人物—施利华。他曾在1997年的一次金融危中破产了,但面对失败,他只是会心的笑了笑,说“好哇~又可以从头再来了~”于是,他从容地走进街头小贩的行列叫卖三明治,在面对每一个嘲讽他的人,他都对之一笑,也因此也得到更多人的尊重??就这样,他靠三明治实现了东山再起的梦想。1998年,他在泰国《民族报》的“泰国十大杰出企业家”中名列榜首。
“用微笑面对生活,世界将更美好”。我相信“微笑,比什么都重要比世界还更美妙。”
当自己不开心时就尝试微笑;当自己疲惫时就尝试微笑;当自己想发脾气时就提醒自己要笑对人生。早晨起床时,让自己面对镜子朝自己微笑,开始过幸福的一天;洗刷完毕后,朝爸爸妈妈微笑,让爸爸妈妈欣慰;在饭桌上,朝爷爷奶奶微笑,让他们开心;出门遇到人微笑,给人留下美好的瞬间,创造更和谐的软环境;工作交谈时,面带微笑,增强我们的信心;与同学交往时,更要面带微笑,化解之间的矛盾,加深友谊;让我们对周围的一切面带微笑,开阔心境,忘记烦恼。慢慢发现爱和美的存在,用心体会生活。
让我们每天都问自己:
“今天,我微笑了吗,”