作文一:《作文某某给我的爱》4100字
作文某某给我的爱
作文某某给我的爱1.大自然的温度是可以用温度计来测量的,而家庭的温暖是不可以用单位和精妙的语言来概括的。
自从我出生以来,爸爸、妈妈给了我很多的温暖。最让我记忆深刻的是妈妈给我的温暖,我从小有个粗心的毛病,那也是我考试的致命点。上学了,妈妈说:“斌斌,现在你是五年级学生了,一定要改正这粗心的毛玻”我昂首挺胸地说:“放心,考试我一定会考好的。”“刷”地一声背上书包就去上学了。开始考试了,我看着这简单的卷子,都会做的题目,心想:我这次一定会考好!过了几天,试卷发下来了,我一看78分。我怀着沮丧的心情回到了家里,心想:我考得不好又不听妈妈的劝告...妈妈回来了,我连忙把卷子收在身后,脸色苍白。妈妈又向前走了一步,我更紧张了,心想:这下惨了,妈妈一定会打我的。没想到,妈妈抚摸着我的头说:“斌斌,是不是这次考试考差了!”我无奈地把卷子给了她,我本以为她会打我。没想到,妈妈却拉着我的手分析起错题来了。这时,谅解是一缕阳光融化了我心中的积雪,温暖着我的心。分析完错题后,妈妈跟我讲了一大堆道理。从此,我做题再也不粗心,再也不马虎了。我不禁说:“妈妈,谢谢您了!”
这就是我妈妈给我的爱。
都说母爱是人世间最珍贵的感情,但我觉得母爱并不只是母亲温和的笑容、无微不至的关怀以及感人的言语的爱,还有母亲平常悉心的哺育,严格地教导我们的爱。
有一天下午,我刚放学回家就做作业。可能是我分心了,做到一半的时候,就特别想看书。我蹑手蹑脚地走出房间:妈妈在房里备课。我心里一阵窃喜,偷偷地坏笑着:哈哈,这回她可管不着我啦!可以“狂欢”一下了!我轻轻地走到书柜旁,悄然无声地打开书柜的门,拿了我最想看的那本书。我坐到书桌前,先粗粗看了几页,然后塞进书桌和]柜子的夹缝里。接着,我装作若无其事的样子,心不在焉地做了一会儿功课。我鬼头鬼脑地四处张望了一下,又悄悄地把书拿出来,如饥似渴地读了起来。但我不知道,妈妈这时候正好从书房出来,恰好看到了正在房间里看书的我。她可能是不大相信自己的眼睛,就又走近了些看吧。这下,狐狸尾巴可藏不住了。一开始,我还找出些很蹩脚的言辞来辩解,但一下就被妈妈识破了。妈妈气得直冒火,我慌得像热锅上的蚂蚁。这回可没好果子吃了。我暗暗想道。但妈妈似乎没有要发火,我甚至觉得她的眼神里还带着一丝难过。妈妈一言不发地拿
走了书。我只好又去埋在书本堆里咬文嚼字,但心里好像一直有什么东西放不下来。我犹豫了一下,从练习簿反面撕下一张方格纸,草草地写了些什么,然后踌躇地交给了妈妈。妈妈一看,紧锁的眉头舒开了。她也在纸条上写了些什么,交给了我。原来,我写了一张保证书,妈妈在下面留了言:“没关系。以后可不能再这样了。”我抬起头来望着妈妈。她很和蔼地看着我,眼中仿佛闪烁着亮晶晶的泪光。
秋风吹拂。落叶悲悲戚戚地离开长久的归宿。那个金秋送爽的黄昏,妈妈给了我最真实的爱.
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作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的
试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请
两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:?确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。?精练。指标题字数恰当。?生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。?新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。?有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要
你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理
的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出
力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文二:《某某对我的爱作文》3900字
某某对我的爱作文
某某对我的爱作文妈妈的爱像淙淙小溪.在我心中流淌,滋润着我的心;像浩瀚的大海,任我这只小船在大海中遨游,包容着我的一切.妈妈,您对我的爱,我怎能不感恩呢?”早餐吃了吗?不要饿肚子啊.”“作业昨晚都做完了吗?收拾好东西没有?”一大早,妈妈就亲切地问几句。如果是平时,我一定会不耐烦地应几句:”知道了,知道了!”语气有点像一根根刺,不知道平时妈妈是怎样想的…但此时的我什么也没说,因为前不久发现妈妈头上的银丝和一些皱纹,觉得妈妈很辛苦,不应该为我做这么多事。妈妈啊,您这么早起床为我做早餐,怕我在学校不吃早餐,真是用心良苦埃平时您要上那么多课,已经很劳累了,但您没有多休息,还要为我的事操心,哎,妈妈,您真关心我,谢谢,谢谢您!虽然我很乖巧,妈妈的同事都经常夸我,但其实我不懂事,有时只会跟妈妈斗嘴。有一次,因为要上中学了,比较晚回家吃饭,肚子在不停地咕咕叫,像在打鼓一样。咦,怎么妈妈还不做饭呢?她在干什么?在厨房里磨蹬这么久,煤气也没开,干嘛埃”快点做饭啊,我可以吃上一头牛了!”我不高兴地说。妈妈没有出声就回自己房间去了。啊,不会说一两句就生气吧。哎,这个小气鬼!”咕噜咕噜--”肚子又叫了,怎么没完没了啊,很饿埃还有许多
作业等着我做…”不吃了,不吃了,我不吃饭了!”我脱口而出,说完就埋头做作业了。一会儿,妈妈捧着热烫烫的面走过来,只说了一句”吃吧。”就走了。啊,妈妈的皱纹越来越多了,原来今天她要上许多堂课,忙得不可交加,所以很晚才做饭。但又因为没有煤气,只得冲方便面吃。但妈妈却在吃馒头,因为只有一个美味的方便面,只有一碗用母爱之手弄的热烫烫的方便面…到现在我才明白,妈妈很爱我,妈妈给我许多恩惠,我该怎样报答呢?感谢您,妈妈,感谢您给我的爱,感谢母恩!这年的母亲节,我一定会…
平常吃饭时妈妈总把自己碗里的鸡蛋舍不得吃,夹在我的碗里,让我吃,多增加些营养。
记得还有一次,我和妈妈一同去洗澡。回来时雷声打得轰隆隆响,不一阵子居然下起了雷阵雨。我捂着头跑到房檐下避雨。
妈妈见我穿的单,脱下她自己的外衣给我披上,当时,我冻得一句话也说不出。雨越下越大,妈妈只好向别人借个雨衣,打雨伞是很危险的。
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3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平
时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,
作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
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作文三:《五年级写人作文:爸爸给我的爱》1600字
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我是一个幸福的孩子,我的生活中充满了爱。有父亲、母亲给予我的爱;也有老师给予我的关爱……爸爸的爱是无从的顺从我的坏脾气,考试不好也不会没完没了的责骂我。
爸爸给予我的爱是其它人所不能及的爱。记得四年级的一次单元考试,当数学试卷发下来以后,我看到那个红红的数字,顿时傻了眼。九十二点五分这个分数离爸爸对我的要求还相差一截呀~我本以为会考到九十五分以上,顿时就像一盆刚从冰箱里冻完冰水一样,从我的头剖到我的脚~
分析完试,老师叫我们把试卷带回家签名。那一天,我不知所措的背着书包,慢悠悠得回家了。到了家,我拖着书包,躲进了我的小天地——房间里。我一边做作业,一边摸眼泪,一边想:“要不要把试卷给爸爸看呢,他看了一定会很生气的,一顿骂是免不了的,不给他吧,模仿他的签名写上,不可以,那岂不是自欺其人,老师说过,好孩子是不可以撒谎的~
正在胡思乱想,爸爸叫我吃晚饭了,我一声不吭的来到饭桌前,蒙头扒着白饭,连我最爱的红烧肉都不吃了。可爸爸到是挺得住气的,什么也不问,突然,爸爸放下筷子,我以为爸爸要开始询问作业了,而爸爸却走了。这个举动差点把我吓死~
终于,我把这顿“漫长”的晚餐吃完了。我依然“呯”地一声把门关上了,我心里默默地对爸爸说:“爸爸,对不起,我辜负了您对我的期望,这次考试没有达到你对我的要求,对不起,下次我一定考好它。”我回过头来再看看试卷,啊,爸爸居然签了字~
我的眼框湿润了,爸爸的爱是那么的无私~
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南师附中新城小学五年级:李心庭
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作文四:《妈妈给我的爱_五年级_写人作文》500字
妈妈给我的爱_五年级_写人作文
妈妈是伟大的,沐浴着母爱的人是幸福的。妈妈的爱犹如一把伞,为我们遮风挡雨;妈妈的爱就像一本书,需要我们用心品读;妈妈的爱就像一汪清水,不掺任何杂质。妈妈的爱无处不在,丝毫不因微小而卑微。
记得上幼儿园的时候,我因感冒而发高烧,后来引起抽痉,失去知觉。妈妈见状连衣服都没有换,就穿着睡衣把我送到了医院。到医院用药后,我才渐渐苏醒。当我慢慢睁开眼睛时,看见妈妈的眼里噙着晶莹的泪花,右手大拇指上有一道深深的牙印,鲜红的血液正在慢慢地从伤口里流出来。我急切地问:“妈妈,你的拇指怎么了”妈妈忙擦掉眼泪笑着说:“没啥~你休息吧。”她刚一说完就赶着去拿药了。我又问站在旁边的阿姨:“阿姨,妈妈的大拇指怎么了,”阿姨回答说:“你当时在家里高烧抽痉,牙关紧闭。你妈妈为了避免你的牙齿损伤到舌头,就把手指伸进两牙之间支撑着。”我一听怔住了,十指连心那么深的伤口该多疼呀~我泪如泉涌。
妈妈拿药回来,我哽咽着捧起妈妈的手,心疼而又感激地问:“妈妈,很疼吧~谢谢你~”妈妈慈爱地抚摸着我的头说:“不疼,你醒来我
就放心了~”我望着妈妈因紧张而苍白的脸,一股暖流涌入心头,一
句话也说不出。雪落无痕,真爱无声,这就是我伟大的妈妈给我的无
私的爱~
作文五:《作文给我的爱》3800字
作文给我的爱
作文给我的爱有人说:“母爱是世间最伟大的力量。”确实如此,妈妈对我的爱无处不在。
有一次,快吃午饭了,妈妈叫我去盛饭,我打开锅一看,很好奇,这饭怎么有两种颜色,一边像珍珠一样白,粒粒饱满洁白如玉,一边像枯黄的草一样黯淡无光。我赶忙去问妈妈:“妈妈,这饭怎么有两种颜色?”妈妈笑眯眯地说:“你盛白的,我盛黄的。”虽然我照着妈妈的话做了,但我百思不得其解。
我吃着像珍珠般的白饭,感觉非常香,再看看妈妈好像在享受着美味呢!我看了馋涎欲滴,心想:“妈妈吃得那么津津有味,黄米饭肯定比白米饭好吃。”于是,就吵着要吃妈妈吃的饭,妈妈经不住我的纠缠,只好妥协。我张大嘴巴吃了口黄米饭,哎呀!难吃死啦,不但没有香味,还有点焦了。我连忙把嘴里的饭吐进垃圾筒。妈妈赶快抢过饭,说:“你现在正是长身体的时候,要多吃点新鲜的米饭,来,妈妈吃这个。”于是妈妈又重新吃起了黄米饭,这时一股暖流涌入我心中,我含着热泪吃着新鲜的香喷喷的饭。
母爱真是太伟大了,为了孩子她可以舍弃一切。
篇二
爱是无形的,爱是透明的,爱是妈妈给予我的。
记得在我上一年级的时候,我的书包底下烂了一个大洞。因为这个洞,我的许多作业本都掉落到了地上。
一天晚上,妈妈检查我的书包,所以发现了这个洞,就问我:“你的书包下怎么会有一个洞?”“妈妈,我也不知道。”妈妈想了想,又说:“你去睡觉吧!我帮你缝一缝。”于是,我回到了房间。可我实在想看妈妈缝书包,就悄悄地走到了门口。
只见妈妈左手拿起书包,右手拿着针,一针一线地缝了起来。突然,妈妈的手不小心被针刺了一下,但她却没有放下书包,还是一丝不苟地缝书包。
过了十来分钟,妈妈缝好了。她把我的书一本一本地往书包里放,并且帮我把铅笔都销好了放进了文具盒里。
这时候,我的心像打翻了五味瓶一样,真想哭,真想大哭——这是感动而哭的。
第二天,我背着这充满爱的书包去上学了。
妈妈给我的爱是无限的,妈妈给我的爱是隐形的,妈妈给我的爱是温暖的???让我来珍惜妈妈给予我的爱吧!
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时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不
觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:?确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。?精练。指标题字数恰当。?生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。?新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。?有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。
文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也
会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文六:《爱,给我了感动!_五年级_叙事作文》600字
爱,给我了感动~_五年级_叙事作文
记得一个人,带给了我世间最美好的东西,记得一个人,让我懂得了爱,还记得你,带给我感动。
我们是一对形影不离的好朋友,是你带给了我最无私的友情,也是你,让我明白了“朋友”这两个字的重要性。
记得那一个冬天,天气十分的寒冷,北风呼啸,让我不禁打了个寒战。“太冷了,我们去跑一跑暖和暖和吧。”一个十分熟悉的声音在我耳畔响起。“嗯”看着你通红的脸蛋,我也没想就答应了,外面一片银白的世界,像给大地裹上了一身素装,看到这个,你忽然来了兴趣。“不如,我们打雪仗吧。”我对你一笑,便跑开了。“那开始吧。”我对你说。雪地上留下了我们的脚印。你投我,我投你,我们两个就这样地在操场上你追我赶地打起了雪仗,不知不觉间,我肚子痛了起来,我捂着肚子,一屁股坐在了雪地上。你半开玩笑半向我走来说:“别装了,我知道你没什么好主意。”可是你看到我一脸痛苦的样子,赶紧把我扶起来去找老师。老师带着我们两个出去买药,半路上你还愧疚的说都怪你,让我去和你打雪仗,看着你一脸愧疚的样子,我忍不住说:”不是,应该是我吃坏了肚子。”买药时,你还对医生说一定要医生仔细地给我开药。回来后,你不顾满脸大汗又跑去给我打热水,让我吃药,还一遍又一遍叮嘱医生对我说的话,你就像大姐姐一
样地照顾我,关心我,那一刻,我哭了,你连忙问我:“是不是痛的又厉害了,我说不是”,是我太心痛你了,谢谢你。
谢谢你让我明白了什么是爱,什么是友谊,同时我要对你说一声:“如果没有你就没有我快乐的时光,谢谢你,让我明白了什么是感动”。 爱,带给我感动~
作文七:《我的同学某某某作文》6400字
篇一:我的同学李浩宇 如果哪天有讲笑话的节目我一定推荐我们班的幽默大师——李浩宇。因为他很幽默,而且他还会根据故事情节做动作~ 他十岁,瓜子脸,往下巴看似乎长了胡子似的,看起来就很幽默~我们一起来看看他的“幽默大作”吧~ 有一次上课,老师要求在剩下的20分钟里做精选A组。有些同学连声说道:“好惨啊,精选又多又难,这么少时间怎么能做完啊,”老师回答到:“你们有时间说话怎么没时间做题目呢,”同学们只好不吭声了,这时李浩宇小声说:“切,这算什么,我十分钟就能做完。”幸亏没被老师听到,不然他就惨了,不过同学们可是听得清清楚楚明明白白的。一说完他就玩铅笔,玩橡皮。看老师没说他,于是得寸进尺的去影响别的同学,找别的同学在课堂上讲话,老师火了站起来说:“李浩宇,再不专心做作业,我把你拉到教导处去,听见了没有,”“听见了。”看李浩宇的表情明显知道自己犯错了的样子,可老师一走,他便拉着旁边的一个女同学撒起娇来:“妈妈救命啊~我不要去那个鬼监狱,快救救我啊~”把旁边那个女同学的脸都害羞得红了~要不是上课,全班肯定会哄堂大笑的~ 当每一次女生“攻击”李浩宇时,他不但不还手,而且还哎哟哎哟的假装痛苦的叫几声,
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之后用一种女生与婴儿的声音说道:你们干嘛这样对人家啦,会很痛的,还会伤了别人嫩滑的皮肤的~听了这种语气讲的话女生立刻停止了“攻击”都捂着肚子哈哈大笑,趁着这一会李浩宇调皮的溜走了。 有这样
一个“幽默大师”,我们的校园生活难道不会更快乐吗, 篇二:我的同学500字作文 乌黑发亮的头发,黑珍珠似的眼睛,一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴,她就是我的同学——王子琪。由于她非常搞笑,所以我们都叫她“搞笑大王”. 记得有一次春游,我和她一个组,当我觉得很无聊的时候,她突然说要跳绳。我吃了一惊,心想:这个地方太小了,怎么容得下她跳绳呢,再说了,我和她也没有带绳呀。正当我思考的时候,你别说,她还真跳了起来。我一看,哦,原来是空手跳~正当她跳得起劲的时候,“嘭”的一声,吓了我一跳,我定睛一看,原来是她的零食袋被她踩烂了,虚惊一场,我以为她摔倒了。这时“嘀——唔——”的声音又响了起来,我以为是救护车来了,再仔细一看,原来是“搞笑大王”在装哭,逗得我们捧腹大笑,害的我们笑得肚子都痛了。 如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑,那你就大错特错了。她不光会搞笑,思维敏捷在我们班也是响当当的啊。 有一次上课,老师让我们续编课文,由于很难,所以班里没人举手,都在思考,而她很快思考好,把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家??”编的即快又精彩,老师不停地夸她。 我要跟她做一辈
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子的好朋友,向她学习。 篇三:我的同学500字作文 我们班有一个胖小伙子,他可是咱们班的“数学天才”,不管都难的数学题都难不倒他这个“不倒翁”,他还是一个“笑乐佛”呢~他就是我的同学——林晟先。 我们班的语文老师说他是一个“橄榄球”,可真不赖。林晟先不高个子,圆滚滚的身材,肉乎乎的脸蛋,圆溜溜的肚皮。别看他虽然可以跟加菲猫比“美”,()但是他的肚子里也装了不少油水,可他却一点儿也不“傻”,鼻梁上还架着一副眼镜,走起路来,抱着“西瓜肚”,像只可爱的小企鹅。 是个“笑乐佛”的他,永远都是一张快乐的脸,笑起来时眼睛眯成一条线,简直就是标准的“眯眯笑”,嘴巴“合不拢嘴”,人“前俯后仰”,手“捧腹大笑”,有时,不但他自己笑得“满地打滚”,就连看他笑的人也会情不自禁的笑出声来。 有一次,朱老师讲评作业完后,林晟先不管他‘三七二十一’,一骨碌的冲上讲台桌,朱老师见了,吓了一大跳,手林晟先向杀猪似的,顿时把全班逗笑了,第二次林晟先奔上讲台上去,把一道口算题给做错了,原本是“3+5=8”,被林晟先写成“3+5=4”,气得朱老师把林晟先“赶”了下来,又都得大家哄堂大笑。 林
晟先就是一个爱调皮的孩子,但它也是我们的同学,我为感到拥有这样一个同学而感到骄傲。 篇四:我的同学500字作文 我的同学中有一个死党,他的名字叫冯程远。 他长得很酷。眼睛黑黑的,圆圆的,不过拍照的时候老喜欢眯着
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眼睛。嘴巴大大的,宽宽的,一笑起来特别迷人。他的头发短短的,站在那里腰板直直的,就像个军人一样。 “小军人”身手可敏捷了。记得有一次,班长“唐哥”带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来,大家
都围上去看。他个子小,一蹿就蹿到第一个,伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一张桌子上。唐哥气极了,立马变成了一只愤怒的小鸟,急速地追了过去。“小军人”这时变成了小猴子,一蹿一跳,满教室地翻桌子,把教室搞得乱七八糟。这下可苦了我们的劳动委员,一整理就整理了老半天。 “小军人”有时也很安静。他最大的爱好是吹笛子。他告诉我,自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的班,他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家,都会抽一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的,是他自己想要的。他还说,要是学校里能允许带笛子的话,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。虽然从来没有亲眼见过他吹,但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。
篇二:我的同学作文
爱学习的小琳
我现在已经读三年级了,从一年级到三年级,我的同学有许许多多.有的同学喜欢学习,有的喜欢打乒乓球,有的喜欢弹珠珠,有的喜欢跳绳,还有的……其中最爱学习的是小琳,她是我们班的班长.她不但长得漂亮,而且学习很好,是我们班学习的
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好榜样.
她学习很努力,也很善于发现问题,动脑思考.记得有一次,老师在课堂上提了一个问题:学了《掌声》这篇课文,你懂得了什么道理?同学们听后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考这个问题.我的同桌小宇想
了很久,也没想出来.我坐在位子上焦急地想着,也没想出来,心里很着急.时间过了一会儿,我们班的班长小琳在这个时候,把手举起来.大家神奇地看着她,正在等待她的回答.老师看见了,让她站起来回答.她站起来了,用洪亮的嗓音回答:学了《掌声》这篇课文,我懂得了:当别人身处困境的时候,我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人.大家听了她的回答,都羡慕不已.老师表扬了她,告诉大家要向小琳学习,学习她善于动脑思考问题.老师说完,教室里就响起了一片热烈的掌声.小琳在学习上善于动脑思考,赢
得了大家的掌声与尊重.她是我们班学习的好榜样,我要向她学习.
我的同学余晓彤 他理着一个平头,弯弯的眉毛下长着一对机灵的大眼睛,圆圆脸,他的数学成绩特别棒。他就是我们班上的副班长余晓彤。
余晓彤是个腼甸的小男生,但对同学可亲啦。他关心每一位同学。有一次,下大雨,我没有带伞没办法回家,余晓彤像看出了我的心事,走过来询问我:“怎么还不回家?”我带
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着哭腔老实对他说:“我忘了带伞,
回不去了。” 他走到我面前,拍了拍我的肩膀说:“你拿着,我的伞借给你。”说完,递给我一把花伞,就骑上自行车消失在雨雾中。
这件事至到今天我也念念不忘,因为他的热心,因为他的忘我,因为他的表率,都是令同学们很感动的。
那次,他玩滑板摔断了手,我们班上的同学都很关心他,大家在他手不方便的时候为他做了许多事,比如帮他整理课桌,整理书包,补习功课, 我曾帮他背过书包,唐思怡帮他写过作业……他总说,谢谢你们,我们则学他的样子说:“不用谢啦,这点小
事是我们应当做的。”说起来这就是在他的影响下形成的互帮互助的好班风。
关于我的伙伴余晓彤的事情还很多,等有机会,我带你认识一下余晓彤。
我的好朋友
每个人都有自己的好朋友,我也不例外。今天,我就来向大家介绍我的好朋友——菲菲。
菲菲今年10岁了,和我在一个班,我们还是同桌呢~她有着一头黑
篇三:我的同学作文400字
我的同学作文400字
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篇一:我的同学作文400字
我有一个非常要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗,我要去交了,如果你实在写不出来的话~我可以来教教你~”“谢谢~”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样~运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,如果,班级里有同学伤心,她会跑去安慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书~
她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。
篇二:我的同学作文400字
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我和黄德翔是同班同学,每天放学我们一起回家。
他是一个乐于助人的好同学,我很喜欢他。
去年暑假后,我们增添了常识课。一天常识老师给我们布置了一个作业,让我们回家找一条蚯蚓,第二天上课时用。放学后,我闷闷不乐,心想:“我见都没见过蚯蚓,我上哪去找呀,”。正在这时,黄德翔追上我,看我一脸不高兴的样子,他问“你怎么了,”我说“不就是因为找蚯蚓的事儿吗”他说“嗨,急什么,我奶奶家的小菜园里有,明天我给你带一条。”说完,我们就各自回家了。第二天,他早早地来到学校,果然他把一个装有蚯蚓的小盒递给了我,我心里很高兴,心想,他真是一个热心的好同学。
他经常在生活上、学习上帮助我,我有病了,他给我送作业、给我补课,我从心里感激他、佩服他,他是我的好朋友。
篇三:我的同学作文400字
接着往下看。
他在我们班,个子最高。是“众人之仰慕”,他头发杂乱而乌黑,脸长长的,高高的鼻梁上架着一副眼镜,别看他戴着眼镜,其实学习一点也不好,但是,她又一项运动非常好,那就是----打篮球。
他酷爱打篮球。我每次来到学校都看到他和几个“球迷”在打球,有时竟达到废寝忘食的地步,我们不让他打了,他非但不听,还说:“你们懂什么,这叫享受。”我么只好摇摇
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头走了。
还有一次,更能体现出他酷爱打篮球。那是星期4,轮到他扫地了。我们都以为他到卫生区去打扫了,所以就没担心。没想到过了大半节课他才回来。原来,他又去打球了,根本就忘了扫地这回事,到了打预备玲了,他才去。最后他遭到了老师的一顿批评。我以为它再也不敢在课间打球了,没想到,他“老毛病”又犯了,唉。
现在告送你他的名字吧,他叫催玉瑞,以后见了他,别忘了跟他打招呼呀。
篇四:我的同学作文400字
我有一个同学,他的名字叫做黄晓奇,他和平常人一样正常可是我们的语文老师常常叫它做千年老妖或者妖怪,一说到妖怪你们可能会想到一些令人觉得惊悚怪异和反常的生物可是我的同学一点也不令人觉得惊悚和恐怖反而还觉得他十分的容易相处,让人觉得人很好虽然有些霸道但是他相处久了也觉得他人不错。他有一个缺点就是有一点忘恩负义。
一天,我们放学就去鼎泰风华打篮球结果打着打着黄晓奇他拿一颗球在脚上顶高顶低结果她却一不小心把球顶到了网球场那边了网球场的门紧锁着。唯一的入口时爬进去,不过天比较亮所以我们到了天暗些才进拿篮球。
下午,这时天暗了些了这时我们准备开始行动我们一个
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一个尝试可就是不行后来有人把篮球拿出来了,可是一拿出来黄晓奇就去打球了,连一句谢谢也不说。她就这一点忘恩负义。
可是总体是比较不错的只有那一小小的缺点,可使人怎么可能没有缺点呢,人没有十全十美。
篇四:我的同学(写人作文)
我有一个同学,他叫 - 李泽红。他有一个小头发,一双圆的眼睛,以下有一个高鼻子,左右两边有一双大耳朵,一个大嘴可以说话。
他是一个喜欢跑的人。他几乎是从星期一到星期五他必须跑,如果有些学生阻挡了他的跑道,他会皱眉,他的眼睛盯着那个男人激烈地愤怒地对那个男人说:你为什么要阻挡道路。那个男人愤怒地看到李泽红,他害怕很快离开。所以每天过去了,他的速度超出了我们的想象,现在他跑着比赛,即使翅膀与他比他们超越,但他是完全无敌的。
他还是一个有帮助的人。我记得有一次,老师让我贴上一些东西,然后只有几个人在教室里,李泽红看到主动帮忙,其他人都清楚发现,假装看不一样,有些在追逐闹闹,闲置,和一些聊天经常。因为李泽红的帮助,我可以这么快解释老师 去完成。
我有这么好的同学,值得自豪吗,
评论:两个例子描述李泽红的学生喜欢跑步和有用的功
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能,让读者感觉学生确实非常好,从中你可以感受到学生之间的那种深厚的友谊。
篇五:我的同学作文1100字
他个子有点高,总是弯着背,脖子像鹅一样向前伸,看他的眼睛像月牙,最值得关注的是他那张嘴,上嘴唇微微翘起,露出那两颗标志性的兔牙,活脱脱一个兔八哥。无论你什么时候见到他,他总像在笑。更要命的是鼻梁上架的那一副天桥,整个一个兔博士。 但你要就此以为他是个兔子,那你就大错特错了。他爱牛,尤其爱吹牛。 一下课就听到他那独特的嗓门在那儿吹:其实吧,我的哥们是**,想当初我和他一起奋勇前进,他因为本领大一点,才坐到主席的位置,却把我给忘了&&瞧,他又开始吹了。 他吹牛可是很神的,眼睛眨都不眨,不把老师吹来算他没本事。这不,周老师来了,说:吵什么吵,你那嗓子有特色,不用这样宣传吧,再瞧他模样:上嘴唇微微翘起,露出那两颗标志性的兔牙,他又笑上了&&弄得老师也没了脾气。老师一走,他又神气了:本人的师傅可是周立波哦~他吹起来,那家伙&&**我最熟悉了,我可以用他到处消费,他是我伟大的偶像。他吹牛时那动作,那神态,夸张得赛过列宁在1918年的演讲。有同学特地去小卖部,把钱换成五角的纸币举出来给他看。他却说:嗨,这算什么,我这有N张红太阳 一次体育课上,他把我们班的同学叫到
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沙坑旁,说:我会轻功,我一跳就能跳出沙坑。我们不信,就让她跳。只见他深吸一口气,然后大声说:你们看好了~说罢,他便使劲一跳。结果,李东昌没跳出沙坑,而是一头栽进了沙坑里。我们忍不住大笑起来。他把头从沙坑里抬起来,红着脸说:我变成鸵鸟了。听了这话,我们又是一阵大笑。有一次,他上课时做了件搞笑的事情逗得我们班的同学哈哈大笑呢~ 老师让我们说说自己的爱好是什么。我们都不想说,所以没人举手。老师见好半天都没人举手,便说:你们都不举手回答,那我可要点名了。大家正为难呢,他突50px” width=“450px” alt=“我的同学某某某作文” title=“我的同学某某某作文”/>
然举起了手。老师见了,高兴地说:李东昌同学主动举手,你们应该向他学习。好,你说吧~没想到,李东昌站起来,结结巴巴地说:老师,我&&我&&我想上厕所。全班同学听了,笑得上气不接下气,老师也忍不住捂着肚子大笑起来。再看他的脸,红得就像大苹果。 其实,他课外知识是很丰富的。每次老师提到关于课外的问题,他都能回答出来,因此他课外知识学得很好。结果他又吹:我告诉你们一个秘密,我的祖宗是李白,所以我才这么聪明。个个听得都要吐血,把人家大诗人说成他的祖宗,岂不是毁了人家的名声,我无语了。 他是谁,他是我最搞笑的朋友,6(2)班气死卓别林,赛过周立波的一代笑星李东昌。
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诸位,不要说我不提醒你,遇见他可要小心,免得被他吹上
天,再搞得笑破肚皮&&1111六年级:笑
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作文八:《爸爸妈妈给我的爱 小学五年级作文》700字
爸爸妈妈给我的爱 小学五年级作文
爸爸妈妈给我的爱
父母的爱是世间最伟大的、最无私的。妈妈她像一顶大伞,时刻为我遮风挡雨;爸爸他像一座大山,时刻给我依靠。父母的爱时刻给予我快乐,激励着我前进。
这一个学期的第一次月考,除数学得了98分,一向成绩不错的英语破天荒只有78分,大大退步了。最考砸的是语文,在班里差不多垫底了。被老师狠狠地批了一顿。试卷要带回家让家长签字,我爸这一关可怎么过呀,非骂死我不可。有什么办法,我只好低着头,拿着试卷回家了。
回到家里,见到爸爸我的心里不由地打了一个寒战。爸爸马上问我:“考试成绩怎么样,”我战战兢兢地说:“我的语问太糟糕,英语也不好。”我的声音小得可能多只有一二分贝,几乎连我自己都很难听清楚。可爸爸的耳朵却那么灵,脸色马上由晴转阴,冷冷地说:“拿试卷来~”我回头取来试卷,鼓起勇气交给爸爸,他拿起试卷认真地审阅着,时不时就又叹气,又摇头。我傻傻地站在一旁,像犯了错误连呼吸都不敢太大声,心想:“我怎么会有一个这么严厉的爸爸啊,”
后来,妈妈叫我拿试卷给她看,然后说:“孩子,你英语应该是强项,现在的确退步了,为什么,要好好总结总结。你最近没花功夫,对不对,语文水平一直比较差,字也写不好,不是写不好,而是不好
好写。语文要多加把劲嘞~对吗,”我听了,一个劲地点头,妈妈语重心长的话,句句讲在我心坎上。“考试成绩好坏,正是检测你在哪方面还存在不足,要吸取教训,懂吗,”我笑着点点头,说:“以后我一定努力~”
也许所有爸爸都一样,都很严厉,一直在给我警告,给我鞭策;所有妈妈都很慈祥,给我安慰,给我鼓励。总之,我很幸福,因为我有一个慈祥的妈妈和一个严厉的爸爸,他们的出发点都是一样的,都是爱,都是为我好。
这就是爸爸妈妈给我的爱,是无声的,却是炙热的。
作文九:《五年级作文我和某某》8300字
[我和某某的作文]
无边的蔚蓝色波涛排山倒海地朝岸边扑来,撞上了耸立的礁石,化作粼粼的浪花,朵朵白沫,似串串娇爱怜人的泪花,我和某某的作文。大海沉重而有力地呼吸着,阵阵温馨的海风轻轻扯拉着我的衣襟.群群展翅的海鸥在金色的阳光下折射出迷人白浪,为新的一天欢乐歌舞着&&一艘货船从海天交汇处驶近,吹鼓着白帆,如同一个远游的孩子挥舞着双手扑向了母亲的怀中.泊定.一个满脸胡须,棕色长发,蓝色眼睛的中年人屹立船头,庄重凝望着这片海岸,抽动的嘴角掩饰不住生命的欣喜.他的肩膀耸动着,他开始微微地笑着 ,接着脸上的肌肉拎成一个个疙瘩.他吃力地狂笑着扑向了海岸。他在沙滩上翻滚着,蹦跳着,高唱一种集养得挺不懂得民歌,向我跑来。他拉住了我的手,我能感觉到手松干般的粗糙和一种不可抗拒的温度。他紧紧抓住我,他在用一种特有的方式靠诉我我回来了~我鲁滨逊回到了人类的社会~我抬头看他的眼睛,一种莫测的(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:五年级作文我和某某)眼光射进我的瞳孔,似万缕情愫,扣住了我的心弦。我的心灵如一潭波澜不惊的湖水,静静地阅读着他生命的表白。那里面有重生的亢奋,有生命的智慧,
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有历尽文字无可描述的艰难后的成熟与坚定,有超越生命与物欲的豁达澄明&&他静静地告诉我:感谢上帝~感谢生命~感谢生活吧~感谢上帝。感谢上帝让我称为天使的孩子,让我有一对遮风挡雨的翅膀,感谢上帝让我又地靠的大脑;让我又欣赏美丽的眼睛;感谢上帝百年后让我的灵魂游荡于圣洁的天堂,抑或醒悟的地狱&&感谢生命。感谢生命让花儿盛开,让草儿发芽,让鸟儿歌唱,感谢生命让我有勤劳的双手和健壮的四肢,让我能呼吸清晨带着泥土的香味和朝露清醇的空气;感谢生命让我拥有一颗虔诚的心&&感谢生活。感谢生活让蓝天拥有白云让白云向往大地;感谢生活让山林拥有流泉,让泉水渴望大海;感谢生活缔造出五彩缤纷,悲哀与快乐,罪恶与善良,让我执着于这片斑斓&&感谢朝霞,感谢彩虹, 感谢太阳, 感谢秋月, 感谢空气, 感谢清风&&在比永远更遥远的未来,一颗感谢的心在涅盘为芸芸生命默默祈祷
&&我不知自己如何遇上的他,或许是时光的扭转,或许是上帝的安排,或许是梦的催促&&林中,道旁,茅庐门口,立着关张二人,庐中,那是玄德与孔明在恰谈;他们谈天下形势,诸葛亮未出茅庐已知天下三分的才智,的确让刘备为之吃惊,中学生作文《我和某某的作文》。几个时辰后,诸葛亮走出了那间他原打算归隐一生于此的茅庐,毅然随刘备而去&&我问孔明:为何刘备几句
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话便可让你打消归隐的志愿而跟随他而去,孔明说:主公要平天下,是为天下苍生,是要为天下百姓谋求一份和平、安宁与幸福。如此仁人志士,如今他来请我随他而去,我怎可推托,况为报主公三顾之恩,我必须随他去。孔明一生为蜀争战,只为报恩二字,区区三顾,在他心中却重如泰山。赤壁江面上,火光埋没了曹操的连环大船,曹操大军就如此狼狈地覆没在诸葛亮与周瑜手掌中一个共同的火字上。然而周公瑾嫉贤妒能,妄图在大战胜利后杀死诸葛亮,却不知孔明早已乘着赵子龙的小舟离东吴而去。最后周瑜被气死,诸葛亮却依然笑着摇他的羽扇&&我问孔明:为何你不将周瑜早置于死地而任其自生自灭,孔明说:公瑾实乃人杰也,然其不能与我共存。他要杀我,我走就是,何必与他争斗,既生瑜,为何不能生亮,公瑾心太死,只能走向灭亡。孔明不与私敌争斗,一心为蜀夺得荆州,此何等忠心,宁愿自己走,也不与私敌面对面争战,即使对方威胁自己生命,也以大业为重,此又何等胸襟,空城之上,诸葛亮抚着一把旧琴,两边有童子相伴,琴声流传于司马大军之间,震慑了雄雄军马。城门大开,城上无一兵一卒,唯有几个百姓清扫城门,却使得十万大军逃之夭夭。琴弦一断,战事也就结束。只随着孔明一句此险计耳,不得已而用之,粮食早已运出了小城。我问孔明:你为何不逃呢,孔明说:魏军大军将近,即使逃跑也逃不了多远。唯有弃粮才能拖延时间,可这样蜀
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军大军吃什么,况我年已将尽,若此次北伐失败,便再无机会了。只得用一招险计,赌一赌吧&&走在生命的最后阶段,孔明仍不忘先帝三顾之恩,希望能在死前完成北伐的使命。北伐是任务,更是一种责任。我望着孔明的脸,微闭的双眼中流露出的是岁月的沧桑和命运的无奈,还有一种生命的责任。帷幕之中,灯前,战中,魏延掀开帷幕,一
阵风吹走了那灯中的最后一点星星之火。姜维正欲拔剑,诸葛亮拦住了他,叹息了一句:我命如此,不必强求。禳星的失败标志着他生命的结束。他将希望寄托在了姜伯约的身上,分发了最后的锦囊,两眼愣愣地望着天空。我问孔明:你怎么了,孔明说:将死之人,没什么可想的了。惟独遗憾的是不能圆满回报先主的三顾之恩。我死后的事情也都安排好了,没什么可牵挂的了。只是想到主公当年三顾茅庐&&他没有继续说下去。随着天空的一颗星的坠落,孔明去了,离开了这个世界,留下了他未报完的恩。诸葛亮的一生献给了蜀国,他并不仅仅是为报先帝的三顾之恩,更是为苍生,为天下。他走了,留下的不仅仅是未报完的恩,更是一种胸襟,一种品德,一种气慨。后世杜甫赞曰:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。陆游有诗曰:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。说不表诸葛亮究竟是什么,只能说是一条卧龙&&不知道我如何遇上的他,但知道他送给了我什
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么。
篇二:我和某某
《我和某某》例文
小学六年,看似漫长,却又十分短暂的时光。在这里留下了我许多难忘的回忆,最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊。
每到课间,我们班里总会传出爽朗的笑声,那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄。他又一头短发,国字脸,淡眉毛,一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的。他整天就像一个”活神仙”乐呀乐得。脸上的表情总是大晴天。
现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动。
记得在我三年级期末考试结束后,老师罚下了暑假作业。我发现里面有一处没印清楚,于是就想去找老赵借一下。可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了,我便在它的书包了找出作业本拿走了。可万万没想到的是,正当我准备还给他时,他的作业本竟不翼而飞。我心急如焚,到处翻找。可依然不见本的踪影。在我不知所措的时候,赵誉雄回来了。他翻了翻自己的书包,好像发现他的本子没了。我走过去,说:“赵大哥,有件事不知当讲不当讲。”他疑惑不解的问:“啥事呀,”“我……我把你的本给……给弄丢了。”我想赵誉雄一定要发飙了,我等待着暴风雨的来临,可谁料,他只是深深地叹了一口气,什么也没说,我见了,连忙双手抱拳,跪在
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地上,恭恭敬敬地说:“感谢大哥不杀之恩,小弟有生难忘。”说罢,他笑,我心中的大石头终于落了下来。
暑假过去了,回到学校,一件不可思议的事情发生了,赵誉雄他没有自己买一个新的本,而是找别人借来自己抄了一份,每次我想到这,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥们儿”。
记得还有一次,在我五年级的时候,我在班里的作文水平位于中下。作文总是坐后才上本,我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文,下课之后,我坐在他的前面,听着他给我提的一个个意见,认真的修改着我的作文。即使是一个标点,他也要好好的斟酌,哪一个错别字都逃不过他的眼睛。这时,饶帅来找赵誉雄玩,赵誉雄没有理饶帅,饶帅又叫了他一遍,他给我改作文的决心依然没有动摇,他用了一句十分幽默的话拒绝了他:“对不起您呼叫的用户正在帮人改作文之中,请稍后再拨。”我们都笑了。饶帅走了,有了赵誉雄的帮助我的作文终于上本了。上面不仅仅有老师留下的笔迹,更多的是赵誉雄留下的满篇蓝。 道不尽的小故事,诉不玩的同学情,就算小学的童真生活结束,这一个个可爱的形象将永远留在我的心中,也许日后我们彼此不再相聚,但我愿将这份友情藏在心里~永远、永远……
篇三:我和某某作文300字
[我和某某作文300字]
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我蹶在门口,兴致勃勃地把脚捅进妈妈刚递过来的新皮鞋里,直起身来,喊了一句,我和某某作文300字。妈妈立 刻挟着书包、拎着饭盒、抓着手套、勾着钥匙出现了。她一面把我的全套行头往我手里 塞,一面念叨着:该带的书、本、作业、饭票、手绢&&都带齐了吗?不等我回话,她 又接着说:路上小心,骑车慢点,千万注意安全,到学校别跟人打架&&妈妈的嘱咐永 远没个完,站在阳台上,又恍然大悟地叫起来:糟糕!忘了带糖了,中午再给你送去! 放学了,我一到家便钻进了厨房,向妈妈公布一天的新闻:妈,我学了一套军体拳,想不 想观摩观摩?好。妈妈的回答总是一个字。我拉开架势,嘴里哈、哈大叫着,耍 起了拳脚。我练得高兴,突发奇想:来,妈,咱们过两招,敢不敢?来就来。妈妈 毫不畏惧,挥拳就打。我是个典型的纸老虎一捅就破。关键时刻花拳绣腿一点儿派 不上用场。我连窜带叫:救命啊!要是我爹来了,看见你这样虐待我,一定会为我报仇。 好,还嘴硬,投降!妈妈一点不怕我的威胁,反而加紧了攻势。好汉不吃眼前亏,我 只好高举双手,大叫:投降,投降!妈妈又押着我游行了一番,才得意洋洋地罢了 手。 这就是我的妈妈:她既是我慈爱的母亲,又是我平等的朋友。但我跟妈妈毕竟是两代人,分 歧在我们之间也自然难免。 一天晚上,我跟妈妈一起看电视。妈妈在电视报上搜寻了半天,突然兴奋地大叫一声:太 好了,今儿
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晚上有《天字号风云录》,我一定要看!我在一边撇撇嘴:真难为你,每次 都能一眼选中最土的,什么《辘轳·女人·井》、《密探》,这些土名我听着就想乐。对 我的挖苦,妈妈并不在意,乐滋滋地说:我就是爱看土的,怎么着?我要看《成长的 烦恼》,美国的,你也开开眼,可幽默了。我不爱看那臭贫的。争来争去,还是我本 着友谊第一的原则让了步,谁让妈妈是个土得掉渣儿的电视迷呢。 还有一次,我拉着妈妈逛街,突然,眼前一亮,大叫起来:妈,快看那条超短裙,多好看 !超短裙?不行不行,一个中学生,穿那象什么样子?妈妈拔脚就走。慢着。我一 把拖住妈妈:你别老土了,这年头穿什么的没有?好,买就买,中学生作文《我和某某作文300字》。我也新潮儿点,谁让 我理亏呢!于是我眉开眼笑地捧回了超短裙。
你看,我和妈妈就是这样,总是力图去了解对方,也愿意试着站在对方的立场去考虑问题, 必要时,还会做些让步,所以我们之间总是其乐融融。 我知道,我不是世界上最优秀的孩子,妈妈也不是天下最完美的母亲,但是我们是天下最快 乐最幸福的一对母女。 一次我到某某(不能透露真实地名,请见谅)地旅游中午到饭店吃饭,出去上个厕所刚好路过厨房看到哪里听见一个新人在哪里洗菜,我清楚的听到他说:不要放弃,自己加油,虽然现在是个小小的洗菜工,但是只要努力我一定会成为主厨的,天,看着吧,我一定会
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努力的。我的心震撼了,我没有想到一个小小的洗菜工业有着么大的理想,那我又算甚么呢,我沉思了许久,我想:我比他好得多为什么我不给自己定一个理想呢,比尔盖茨不也是从一名小员工向理想奋斗追后成为了石油大王的吗,于是我从那以后就有了新的人生目标,我也一直在为自己的目标奋斗,从不放弃。 每个人的人生都是不一样的我国每个人的机会都是平等的关键在于抓住机会把握机会寻找机会,如果抓住了机会好好利用机会,每个人都会成为下一个比尔盖茨。百善孝为先。因为自古以来,父母的爱是最为伟大的爱。 父母给我的爱,是怀胎十月的辛劳和给予我生命的艰辛。没有母亲的爱,就不可能有我的存在。 父母给我的爱,是含辛茹苦的十多年哺育和抚养。如今,看着那些个比我小的小不点们一个比一个调皮,一个比一个麻烦,我极难想象我小时候曾经给父母带来了多少的烦恼。 父母给我的爱,是无时无刻不在的关怀。稍微深思,我就发觉,除了学习时候我是独立的,我在其他时候都是象寄生虫一般附着在父母身边:所有用品由父母供养,吃饭时候只知道开口,缺少零花钱的时候也是张口就向父母要。这还不止,当闯祸的时候,少不了由父母承担责任;当伤心难过的时候,少不了父母的呵护和娇哄。夜深人静的时候,父母或许还会悄么声地走到我的窗前看我是否安眠;生病不适的时候,父母会慌慌张张地求医问药;生日庆祝的时候,
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仍旧是父母掏腰包带给我无尽的满足和快乐。 不知道有多少个日日夜夜,父母象守护神一样屹立在我的背后,为我遮风避雨,让我免受暴风雨的侵袭,让我安然稳定地成长。 想着想着,我情不自禁地要说:谢谢,老爸、老妈,我一定好好学习,取得好的成绩来献给你们~
篇四:我和xx作文
我和xx作文
我和xx作文(一)
我们班的班主任某老师,个儿不高,脸上总荡漾着温和的微笑。在同学们的心目中,她既是良师,也是益友,更似慈祥的母亲。您时刻用您那无私的爱滋润着我们每个人的心田。
记得才开学的时候,您因为操劳过度住院过两次,虽然您人在医院打点滴,心却在我们班上,心里时刻放不下我们,所以又拔下点滴,马不停蹄地赶回学校。
在我的记忆深处,某老师那无微不至的关怀是永远也抹不去的。
记得第一次军训,我们排着队伍集合,校长举行了开营仪式。就在这时,我突然感到头晕,渐渐地,我的呼吸也越来越困难,耳朵边上好象有很多蜜蜂嗡嗡地响,我觉得校长的面貌也越来越模糊,连说话的声音越来越小,然后眼前一黑,就什么也不知道了。
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过了一会儿,我隐隐约约觉得自己被别人扶着,我努力地睁开眼睛,我才发现我正坐在办公室里,过了一会儿,陈老师也闻讯急忙赶了过来,陈老师见我醒了。便担心地嘘寒问暖起来,得知我并无大碍的时候,这才松了一口气,然后好象想起了什么,又出去了,接着,陈老师拿者牛奶和饼干回来了,要我赶快吃,我这才想起我还没吃早饭呢,而且还准备了热糖水给我喝,我望着这热腾腾的糖水,顿时热泪盈眶。
老师,您在平凡的岗位上默默地耕耘着,用辛勤的汗水浇灌着我们茁壮成长,您没有什么轰轰烈烈的事迹,只是千千万万个普普通通的教师中的一员,可也正是这千千万万个普普通通的教师,培养了和正在培养着社会主义建设的一代又一代的接班人。陈老师教育我们怎样做人,教我们知识,您就象一根蜡烛,默默地燃烧着自己,照亮着别人,您就象一个辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵,您就象美丽的秋叶,无私地奉献您的一生。
我和xx作文(二)
“丁零零??”,下课了。我出了教室,走向楼梯口。忽然,一股力量从我背后扑来,我稍一迟疑,被压在了墙上,扭头一看,果不其然,就是王xx。
说起王xx,我们班的人都知道,你看他尖嘴猴腮,两道弯弯的眉毛泛起柔柔的涟漪,总觉得带着坏坏的笑意。两个
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眼珠子在眼眶里骨碌碌地转个不停,仿佛在想捉弄人的鬼主意。一提起他,我的气就不打一处来,在上课的时候,是他经常逗我,害得我和他打闹,受到老师的批评;课间里,是他经常用脚绊我,让我在同学面前出丑;放学后,还是他经常压在我的肩膀上闹着玩,使我不胜其烦。这一次我终于忍无可忍,必须给他点颜色看看。我一拳打在他的脸上,然后用我小山似的身体把他压在地上、动弹不得。本
以为他要求饶,谁知道他竟然“哇”地一声哭了起来,我这才善罢甘休。从此上学时,我们谁也不去叫谁了,即使见面了也装作没看见,在学校了也互不往来。
有一天上学,乌云压的低低的,天阴沉沉的,家人让我带把雨伞,可我嫌麻烦就不愿带。走到半路,豆大的雨点“啪啪”地落了下来,想回去拿伞,已经来不及了,只好硬着头皮往前走。这时,一朵浅黄色的“小花”向我漂了过来,伞下正是王xx那熟悉的身影,我转过身装作没有看见。忽然,雨“停”了,是他将雨伞罩在了我的头上,我有心拒绝,但天不作美。这时,只听他说,“李栋,跟我一同去学校吧,以前是我不好,请你原谅。”我们肩并肩一同走进了学校,在他收伞的一刹那,我发现他的半个肩膀都已经淋湿了。一时间,我的鼻子酸酸的。从此,我们又成为了好朋友。
如果说,我的小学时光是一首难忘的歌,那么,我和王xx的故事就是歌中那跳动的音符??,看起来,听起来都别有
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一番滋味。
我和xx作文(三)
我想成为一个守护神,守护自己所拥有的一切。
我是时间的守护神。时间很宝贵,所以我想守护时间。我回忆了一下,我的时间逃走的三个主要方面是:一是在我睡觉的时候,二是在学校上课学习的时候,三是在吃饭玩耍的时候。虽然每失去一分钟我都很难过,但是又留不住时间。唉呀,我该怎样留住它呢,对了,我既然留不住它,我也可以利用它呀,用它来做我喜欢做的事情,用它来做有意义的事情,这不是很好吗,我要做时间的守护神~
我是友谊的守护神。我最害怕失去的就是友谊,因为我已经失去过一次,但不想再失去一次。我有个朋友叫胡北,以前我和她亲如姐妹,有好东西我们一起分享,有困难我们一起面对。在学校我们一起做作业,一起玩耍,一起回家。我觉得跟她在一起总有说不完的话,总之就是很投机。但是这样好的朋友也有分手的一天,在上学期我因一件小事误会了她而与她有了一道鸿沟。现在我相信胡北已经原谅我了,我们友谊总算重新回归。我会好好珍惜,不会再失去它,我要做友谊的守护神。
我是抽屉的守护神。我是一个很“贪心”的女孩子,每当见到好看又好玩的东西,我都会使用所有“招数”将它放入我的宝贝抽屉,所以到现在我的抽屉里已经塞得满满的了。有
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精美的笔记本、漂亮的贴纸、小小的“香娃娃”??这些东西在别人看来也许一文不值,在我看来却是“价值连城的宝贝”。以前的抽屉上有锁,我就不用担心“宝贝”被别人拿走,现在的锁坏了,钥匙也丢了,尽管没有去动我的东西,但我还是担心,我要做我的宝贝的守护神。
我是“认真”的守护神。我是一个很粗心的人,就拿这次的测验来说。卷子上有道画折线统计图的题,我的图画了,数字却没有标上去,就等于没画一样,10分的题就这样白白丢了。还有语文测验,填“李大钊的被难日”时把月份写错了。这都是粗心惹的祸。我要做认真的守护神。
我还是“快乐”的守护神、“幸福”的守护神。
篇五:五年级下册语文第四单元作文《我和XX》教师范文
我和父亲
一场秋雨过后,天气骤然变凉,河水比以往略显汹涌,河面更是比原来宽阔了一倍,原来由几块石头构成的小桥已经淹没在河水中。一个四十几岁的中年男人推着已经有些破旧的自行车跋涉在河水中,自行车上坐着一个已经有十多岁的略显病态的男孩(或许已经可以称作男人,已经比推着他的中年男子矮不了多少)
在我的童年记忆中,父亲就是一个整天忙于生计的人,很少与孩子推心置腹的谈过天。说话也都是简单的询问和命
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令。这让我一直以来对父亲总有一种畏惧感,而缺乏亲近感。所以一般遇到什么事情我多不敢对父亲说,而只能说给母亲,或者由母亲转告给父亲。母亲经常对我说:“孩子,爸爸为了我们吃得饱,穿得暖,每天不停地忙碌,所以好像关心你们的时候少一些,其实他非常爱你们。你得体会爸爸的一片苦心哪!虽然觉得母亲说得有道理,可是对于父亲对我的关爱却无法真切地感受到。
那是我十几岁时的一个秋天,身体一直不怎么强壮的我又一次患了重感冒。而那天我们村的赤脚大夫又不在家。于是在母亲的催促下,父亲骑着自行车带着我到邻村的大夫那里去打针。打过针之后,我感到舒服了很多。这时突然起了暴天,大雨足足下了两个小时。雨停后,我们才踏着泥泞往家里赶。来到两村交界处的小河时,猛涨的河水把我们拦住了。虽然我一再坚持要自己趟过河去,可是在父亲不容争辩的命令下还是出现了我在本文开头处描述的那一幕。当我的脚不小心被河水打湿时,一股深深的寒意向我袭来。看着在河水中艰难跋涉的父亲,我哽咽了,父亲在河水里得忍受怎样的煎熬啊,如果我自己趟河过去,父亲凭着他骑车的技术满可以冲过河去。而他为了不让自己的孩子着凉,选择了自己受冻。看着父亲微驼的后背,眼前浮现了他终日劳作的情形;看着他在河水中艰难的脚步,我第一次强烈地感受到了来自父亲那深沉无言的爱。终于趟过河去的父亲听到了我哽咽的
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声音,只是淡淡地说:”大小伙子哭什么呢,等我老了,病了,你不也得这样照顾我吗,“
我第一次感到父亲是那样亲近,重重地点了点头。
转眼二十多年过去了,父亲也老迈了许多,去年还患上了腿疼的疾病。而这,很可能与那次趟河受凉有关。每当父亲腿疾发作的时候,便是我羞愧难挡的时候。父亲哪,我怎样做才能报答您对儿子的爱呀~哪怕一半也好啊~
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作文十:《邻居给我的爱的作文》800字
邻居给我的爱的作文
邻居给我的爱的作文
邻居给我的爱我的邻居是一对还没有孩子的夫妻,他们很喜欢我,在我小的时候,他们曾用无私的爱向我敞开了大门。大概是我3岁的时候,在一个夏天的上午,当我从睡梦中醒来时,已经是10点多了,我爬下床,到客厅和餐厅,都找不到妈妈,我的心中不由地打了一个寒战,急忙喊到: 妈妈,妈妈,你在哪儿, 我找遍了所有的房间,可还是不见妈妈的影子。我心中害怕极了。于是就放声大哭起来。不一会儿,我听到了一阵阵敲门声,是妈妈回来了~我想也没想,急忙去开门。我刚想叫: 妈妈,你去哪儿了,吓死我了~ 却发现站在我面前的是一张好像是曾经见过又不怎么相识的面孔, 你,你是谁, 我小心翼翼地问。 我是你对门阿姨,你怎么哭得这么伤心啊, 她关切地问我。原来是我撕心裂肺的哭声惊动了对门的邻居。我告诉了阿姨事情的前因后果。 不见了, 那位阿姨半信半疑地问, 怎么会呢,是不是去买菜了,你知道她的电话吗, 我摇摇头。 没关系,你妈妈肯定会回来的,你先来我家吧~ 说着她一把拉着我,关上我家的门,走进她的房子。一进门有一个叔叔坐在沙发上看电视,见我们进来了,马上站起来热情地招呼我: 来,来坐这儿。你叫什么名字啊, 我叫滢滢。 你饿不饿, 我这才想起来,我还没吃早饭呢~于是我捂着肚子,微微点了点头。 金竹,快去盛碗稀饭来~ 叔叔急忙说。 好~ 阿姨冲着我笑了一下,快步进了厨房。叔叔见我一直盯着电视,就明白了我的心思,把电视到动画片。稀饭来了,我津津有味地一边喝着美味的稀饭,一边看电视,完全忘记了找不到妈妈的恐惧。过了一会儿,我好像听见阿姨在跟谁打电话。快到中午了,阿姨正准备做中饭,门外传来一阵敲门声。 来了,来了。 阿姨忙去开门。原来是妈妈来了~ 妈妈~ 我急忙跑过去。 谢谢你们~ 妈妈顾不上怜爱我,连忙道谢。 不用谢,都是邻居嘛~ 顿时,房间里充满了和谐的谈笑声。从那天开始,我们两家的关系日益密切。邻居之间的关爱成了我们心与心相连的桥梁。