作文一:《高三目标与计划》800字
高三目标与计划
高三——意味着太多,承载着希望。
它代表了12年一路艰辛的最后冲刺,它代表着人生灿烂拼搏的开始,它代表着任何人所向往的大学,它只是一个短暂的结束,却又是一个全新的开始。
我们身上有重任,寄托了太多人的希望与自己的梦想,墙上的高考倒计时只有200多天了,我们努力了多少,时间却越来越少,每看到一个知识点,做一个题目,我总是一脸的茫然,内心会感受到希望,梦想与现实离的那么远,在茫茫人海中找不到一个突破点,每次一遍遍的深思,在想自己这样做是为什么,心里有股力量在激励着自己。
高三了,它不是儿戏,它很重要。前段时间,班主任要班上每一个人订一个目标,写下自己的大学梦,我的大学目标——广州大学,填下之后又觉得这个目标有点高不可攀,压力很大,但自己又想了想,把它做为我的动力,无论结果与否,过程很重要,只要坚持,不后悔,高三这一年有意义的渡过,这才是人生中的灿烂点。
动力:广州大学
考上广州大学,以后自己就幸福了,就有好的出路了。
考上广州大学,父母脸上有光,全家都有面子。
考上广州大学,那些曾经看不起我的,伤害我的,嘲笑我的人,我可以扬眉吐气了。
提升空间:书写,要拼了命的去练习,没有什么做不到。
数学,当做我心中最重要的科目,即使对于我很难,咬紧牙关也要把它突破。
语文,要相信,我们是中国人,没有学不好的语文,没有写不好的文章。
英语,是我的强项,一步一个脚印,把它提升,再提升。
文综,老师每讲的一个知识点,牢记,多做,认真仔细,深刻钻研。
对于高三,心态很重要,失败会变得很频繁,要对失败做好心理准备,高三每一次失败都是最宝贵的经验和教训,笑对失败,总结失败的原因,下一次就不会在相同的地方再出差错,走到最后,定会成功。
欧朝丽,记住自己说过的,记住自己要做的,不要在意别人的眼光,做最真的自己。
记住那句刻苦铭心的话,读书不是唯一的出路,读书是最好的出路。
还有,一群说好一起努力的,你们都要加油,为自己的梦想打出一片天。
12年来,这一路,我要的是无怨无悔,不抛弃,不放弃。
作文二:《规划目标与原则》600字
规划目标与原则
(一)规划目标
东莞市城市交通发展战略目标:构筑与土地利用相结合、各种交通方式协调运作的一体化交通系统,以优质、高效、安全的交通服务适应不断增长的交通需求,全面提升城市综合竞争力。
东莞市干线道路网规划目标:1、建立适应东莞市社会经济和交通发展的城市道路网络体系,促进全市最终形成具有高速公路、城市快速路、城市主干道(包括干线性主干道和普通主干道)、城市次干道以及城市支路(包括集散性支路和出入性支路)的完善的道路网络。2、明确各类道路的功能,整合公路与城市道路的关系,使过境交通、对外交通以及市域内部交通各行其道,减少相互干扰。同时,适当分离城市客运和货运交通,改善城市交通环境。3、合理配置全市干线路网的等级结构,形成层次分明、结构完善、级配合理、规模适当的市域干线网络。4、完善路网布局,提高全市各区域的通达性。
(二)规划原则
注重与国家及区域(珠三角)道路网总体规划相协调,加强与区域中心城市的联系,发挥东莞在区域干线路网中的重要功能。
与城市社会经济的快速发展相协调,充分考虑东莞作为一个制造业中心城市,以过境和对外交通为主的交通流分布特征,以及铁路、港口等重大基础设施的发展需求。
合理引导未来城市的发展,促进东莞市城市化进程。强化城市内部各组团间的联系,突出组团中心城市的辐射作用。通过加强各个组团之间的快速交通联系,通过交通系统的建设促进和引导城市形成一中心多支点的组团空间格局。
高等级道路的布设要考虑远期城市发展的需要,尽量从城市边缘通过,避免对未来的城区产生分割。
作文三:《规划愿景与目标》700字
愿景是我们内在的一幅图画,通常是来心灵的直觉,它来自对自己生命的渴求,当一个人愿意对自己负责,承担起这一生的所有功课,就自然会勾画出自己的愿景。
愿景好比人生的一盏明灯,可以在迷失的时候为我们指引方向;愿意对自己探索的人,自然能看到愿景,一切的目标、计划也会随之出现,生活状态自然是充满激情和动力。
所有的人生目标都是愿景中的里程碑,它是我们要去走的每一段路,所以应该越清晰越具体越好。
首先,我们可以尝试通过四个步骤,去探索和勾画自己的人生:
第一步:知道自己想过怎样的生活,了解自己所擅长的是什么;
第二步:设立具体的,需要达成的阶段性目标;
第三步:做出实施方案,包括资源的配备;
第四步:利用每一个当下,采取有效行动。
如果对目标是认真的,我们就要列出目标所应具有的条件:
■需要什么样的教育、训练和环境?
■我们需要培育自己怎样的人格特质、感染力和协调能力?
■需要配备什么资源,包括时间、金钱和人脉等。
找出哪些成本最低的方法:
■找出自己认为值得效法的模范,比如那些成功的人:德兰修女、沃伦·巴菲特、比尔·盖茨、洛克菲勒……
■尽快找到能引领自己的师傅。
有渴望才会有愿景,然后才会有目标和计划,策略和方法才有用武之地。没有方向的人,注定只能胡乱拼凑人生。
雲莉雅老师的悟语
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人类的疯狂在于所有人都想成为别人,就是不想成为自己。
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作文四:《大学目标与规划》2500字
大学目标与规划
一、前言
时至今日,我踏入大学的校门已经有一个半月了,正式上课也有将近一个月。比起四年的大学生活来说,似乎并不算长,但是听完老师说的大学三年论,以及大学生就业严峻形势的分析,紧迫感也随之而来。早日做好职业规划对自己今后的生活会起到关键性作用。
二、就业前景分析
2015年高校本科生毕业人数将达到749万,较2014年增加,但是工作岗位却没有增加。加上大量的本科生选择继续深造,用人单位也更加看中硕士博士学历,本科生的竞争力下降,每年的毕业人数远远多于社会可以提供的岗位。
三、社会需要什么样的人才
1.具有明确具体的奋斗方向,积极向它上,不断进取,百折不挠,不达目的誓不罢休
2.具有全球意识和国际竞争意识,敢于面对崭新世纪的挑战.
3.具有广博知识储备,较扎实的基础知识,较深厚的专业知识,较广泛的邻近科学知识和科技发展前沿知识.
4.具有较强的吸收容纳能力,能够通过学习实践不断丰富自已的知识储备和优化自己的知识结构.
5.具有观察,思考的分析能 ,能透过现象观察事物本他,并将自己的成果准确,清晰,有效地表现出来.
6.具有效强的创造能力,不拘于现有规模式的束缚,通过科学分析,合理推测,大胆想象及成功实践,创造新的社会及自然科学成果.
四、亲身求职经历
今天我在老师的建议下参加了两场招聘会,第一场为“云农场”,第二场为“BOE”招聘会。本来以为“云农场”与农业相关,结果发现其要招聘的是从事电子信息网络开发的人才,“BOE”招聘会,更是让我见识了没有一个本科生参与,全都是硕士生和博士生应聘者的招聘会。
云农场的招聘会让我认识到,应该全面了解求职的单位,以免浪费时间,BOE的宣传单上没有只招收本科生的职位,更有许多职位不招收本科生只招收硕士生和博士生,在21个岗位中,只有一个只招收本科生,还有6个岗位不招收本科生,这种情况充分体现了当今大学生就业形势的严峻。而且,两场招聘会都是在当场收简历之后选取自己想要的人才再进行面试,所以我们还需要一定的面试技巧。
今天在招聘会现场我还发现了其它单位,由于我就读的是农学专业,并且没有转专业的打算,所以我总结了一下可能会接受我们的单位,主要包括以下三种。
1.国家机关类(需考公务员)
2.农作物研究类(大北农集团、中农富通园艺有限公司、天津瑞普生物技术股份有限公司、北京金色农华种业科技有限公司、湖南泰谷生物科技股份有限公司、甘肃五谷种业股份有限公司、河北国欣诺农生物技术有限公司、北京首农物流有限公司、北京绿色农华植保科技有限公司、安徽省神农农业技术开发与限公司、中粮集团有限公司、湖北惠民农业科技有限公司)
3.食品加工类(蒙牛集团、海天味业、伊利实业、好想你枣、康师傅味全)
就目前从我校就业指导中心收集到的信息来看,第二类公司占了大部分。
五、我的职业规划
鉴于严峻的就业形势,以及咨询本专业的学姐,我在入学之初就决定今后要考研究生,一是因为研究生的竞争力更强,二是因为我钟爱与生物学,希望可以在研究生时更深入学习相关知识。
六、关于如何考上研究生
1.考研
分析我校的考研方案
1本科期间学习成绩综合排名在本专业同年级学生前列。其中,○“985”或“211”工程建设大学(不含分校及专升本毕业生)前三学年的GPA在本专业年级排名前40%。
2总评成绩在本专业年级排名前50%;○其它取得教育部推荐免试资格的高校应届本科毕业生(不含分校及专续本毕业生)前三学年的GPA在本专业年级排名前20%,总评成绩在本专业年级排名前30%。
3国家英语四级水平考试成绩在425分以上。 ○
由我校考研条件可知,保持成绩并且在四级考试中取得优异成绩是考研的必要条件。
2.保研
保研有成绩保研,工作保研,支教保研,论文保研几种。
由以上分析,我倾向于考研,成绩保研或论文保研。这几种方式中,考验和成绩保研都需要成绩,论文保研需要更深入的学术研究。
七、自我分析
心理课上,老师为我们做了个心理测试,得分最高的测试结果是暴躁者又称天生的领导者,第二高的是忧郁型,又称完美型。我觉得其中分析的我的优点和缺点比较准确,称呼概括的也很有特点,几乎代表了我性格中最典型的优点和缺点。下面分析我性格中的优点和缺点。
1.优点
有责任感,可以很好并及时的完成各项任务。
果断,善于抓住时机做出决策。
身体力行,积极做好每一件事,而不是空头去说。
认真,做事不因粗心犯错。
考虑问题全面,不至于忽略重要的细节。
有耐心,可以长时间完成一件任务。
头脑灵活,经常可以想出好主意。
让人信任,让交付工作的人很放心。
独立,可以很好的适应陌生的环境,并自己生活的很好,不依赖父母。
2.缺点
较真,很容易将别人的玩笑当真。
暴躁,讨论起问题是容易激动,忽视别人的感受。
懒散,经常将任务拖延到最后才做。
掌控欲强,讨厌事情超出自己的计划。
漠然,很少对事情有强烈的欲望去做,对大多数事物没有热情。
精力不济,经常感觉到困倦,缺少少年人的活力。
缺少亲和力,不太会与陌生人交流。
缺乏勇气与闯劲,不敢在公共场合表现自己。
八、大学中需要做的事与缺点改善方案
1.合理运用时间。
2.作为学生还是需要以学习为重,要保持成绩。
3.多读一些书,增加知识储备。
4.参与学生工作,增加经验。(已经有在挚友社和团工委的工作)
5.参与活动,增加综测。
6.学会克制自己的脾气,学习与人交往。
7.坚持锻炼身体,保持精力。
8.利用学院路资源,参观了解不同的学校文化。
9.学会表现自己。
10.在课余时间可以进入班主任的实验室,提前了解更多的学术知识。
11.多搜集信息,更加全面的了解自己所学的专业。
九、未来的未来
对于自己在研究生学习结束后的去向,我没有太明确的打算,主要需要依据研究生时期的成绩和成果。对于未来的未来,我大概有以下几个方面的设想
1.若学术成绩理想,将继续读博士,之后进入研究型单位或留校当老师。
2.若科研成绩一般,将寻找工作,进入机关类单位或比较偏向研究的单位。
十、结束语
感谢老师提供的这次机会,让我认真思索了之前一直逃避的关于自己未来的思索,也许我今日的想法还很幼稚,考虑问题也并不全面,但是有了这震醒自己关于未来思索的警钟我相信自己将会在探索中成为连自己都不敢想象的那个我。
作文五:《开学规划与目标》1300字
大一上学期目标与规划
王大朋教学视频还没有看了
网页特效
李世毫那书还没有看完了第一、主攻专业课
一、桌面应用程序开发
目标:三层架构
最后打包发布
二、网站应用程序开发
目标:三层架构
xml
ajax
熟念运用javascript
问到老师,假如做网站的时候,用到flash怎么办啊!
第二、英语
第三、平台
第四、不要乱花钱,有钱买衣服之类的,为 该花的花,不该花的绝对不花
详细规划
一学期出校门四次够牛
软件测试
ps
英语
软件工程
数据结构
日语
做一个带论坛的班级管理系统!嘻嘻!就算是毕业设计啦!
mvc算比较新的框架啊
博客视频
设计模式
C# 中待学的 抽像类,接口,结构 new的用法 虚
拟方法
抽像类和普通类有什么区别啊!
抽象类里面有抽象方法啊,继承他的话要重写抽象方法,不重写编译不过,还有抽象类不可以实例化
还有一个叫虚方法你知道不?这个继承他的那个类以后,可以重写,也可以不重写
整理打印
有时间去买几张光盘!一个是windows 7!一个是光linux
有时间看一下,他们给的资料
一般什么地方用接口
用Ps p网站这方面的教程
文件读取
微软学生中心
网站模板下载看,看看网格线
网页标准大小有那些!banner之类大小有那那些 一个网站默认有多大!
外键约束有什么用
图片存取用二进制流还是路径啊
视图一般用在什么地方
什么数据显示控件可以分页
三层架构教学视频
设计模式
看过的
一、html
二、CSS
三、javascript
四、ajax
五、asp.net
六、sql
七、ado.net
八、研究代码
九、网页前台项目开发
十、网页模板
未看过的
抽一个星期出来看软件测试(啥白盒测试 啥黑盒测试)
四、网页前台项目设计(一个星期)
八、ajax
五、sql server
六、ps
七、asp.net
做项目为主(三层架构)
二十三种设计模式
九、Delphi
十、oracle
十一、mysql
十二、软件测试
十三、像spring之类的东西
研究一些源代码
三层架构
ado.net
第三方控件
xml
提前规划多长时间的事情
软件测试研究方向 目标
winform研究方向 目标
英语研究方向 目标
怎么样锻炼学习能力
快速学习的方法
cookies
j2me
七、javascript
八、delphi
九、JAVA applet
十、软件工程
十一、软件测试
百度 asp.net支持框架
去一些网站开发公司看看,看一下要求
jsp
php
oracle
j2ee
ajax
看一下那天郑伟告诉的东西
ado.net
winform 项目制作!
我的E班 源代码研究一下!
三层架构
软件测试也得好好学!做几年之后,可能转测试也可能转管理、也可能转培训讲师这一块、也可以开公司
网站
大小在VS里面是怎么定出来的
uestudio
ultraedit
eclise
linux操作系统
虚拟机怎么组网
去图书馆借一本叫《CSS实战手册》书看看
windows编程
ruby编程语言
C语言
c++编程语言
java编程语言
delphi编程语言
数据库:sql、oracle、mysql、Access等
qq
classManager
王大朋教学视频还没有看了
数据库设计很烦的
swf格式怎么用啊!
网页特效
网上下载的一些SWF格式在网页上怎么用???
李世毫那书还没有看完了
sharepoint到底是什么东东了
方法
三层架构怎么设计啊!
作文六:《工作目标与规划》7600字
篇一:工作思路和规划
保卫部今后的工作思路和规划
根据**月**日由***主持召开传达第四季度总经理联系会上的指示,要求各
部门做好****年度的工作规划,随后部门领导就此次召开的会议进行了深刻的学习和探讨,并进一步完善部门值班规定,把规定具体落实到个人。部门决定准备把此次会议做为一个转折点,逐步加强今后整体的保卫工作,循环渐进,狠抓落实,使今后的保卫工作尽快迈上新台阶。
保卫部是一个职能部门,担负着企业财产及工作人员生命安全的任务,为公
司提供和谐、稳定的治安环境,有义不容辞的责任和义务。然而,现如今的保卫工作上还存在一些薄弱环节,其中最为突出的懒惰性心理局限了部分保卫队员,组织纪律性不高、服务意识不强等影响了保卫工作的进展,出现了工作标准低的工作现象,本部门领导检查工作不到位,上进心不强造成
1
了工作消极、散漫、没有认真履行职责,工作上不求进步,但求无过,对自己不负责任,给公司带来了负面影响;工作关系摆的不正,对待检查工作的问题,没有及时处理,对于好的队员没有进行表扬,对于表现差的没有进行批评,造成了工作不积极主动。领导在一个样,不在又一个样。爱岗不敬业,工作出现失误,没有按照有关规定对进出人员、车辆进行管理,检查不严格,独立性工作能力差;老队员不求进取,工作上不负责任,没有起到骨干模范作用。没有搞好传帮带,没有敬业精神,工作落实执行不到位。检查中发现的问题,处理不及时,没有针对性、普遍性。认为自己在公司时间长,人员认识多,打不开情面,在搞人情关系,怕得罪人,老好人思想严重。针对存在的问题,出现工作标准低的工作现象,采取有力的整改措施,对不称职保卫人员坚决拿掉,下岗、转岗或辞退,纯洁保卫队伍。
据目前的形势,部门领导也清醒认识到整顿、改革的必要性,也会把整顿、
改革作为今后重抓工作的重中之重,争取早日改变现状,尽快使保卫工作走上正规化、规范化、制度化,用今后的工作成绩来回报公司寄予的厚望,努力为公司打造一支“政治过硬、业务精湛、作风扎实”的保卫队伍,提高工作透明度,以服务生产为重点,以落实制度提高部门的综合执行力,科学防范、规范管理、严格考核为公司创造快速、稳定、和谐
2
发展的安全治安环境。
一、基本思路
用公司的发展观统领安全保卫工作,树立保卫就是服务的理念,坚持以防范
与打击犯罪相结合,整治违规违纪与队伍建设相结合,内强管理与外树形象相结
合,专业知识培训与日常训练相结合,宣传教育与严格考核相结合,保卫业务知
识与现代企业管理知识有机结合,以公司的建设、发展为主题,着力抓巡防,牢
牢把握公司治安局势;着力抓稳定,及时化解内部矛盾纠纷;着力抓安全,有效
预防各类安全事故;着力抓秩序,集中整治环境突出问题;着力抓基层,大力提
高站岗值勤人员安保水平;着力抓队伍,不断增强保卫人员素质。力争不发生治
安、刑事案件,确保不发生消防、火灾等重大、突发性事故,全力维护公司安全
稳定。
二、工作规划
为完成2010年安全保卫任务,根据基本思路,重点抓好以下几个方面的工
3
作:
(一)加强队伍建设、训练,提高队伍整体素质。
1、坚持预防为主,单位负责,突出重点,保障安全的方针,建设一支高素
质的保卫专业队伍,有一支高素质能战斗的专业队伍是做好保卫工作的前提和基
础,通过学习提高队伍政治素质和业务技能,合理组织和调整安排内部力量,针
对队伍文化素质低,工作经验差的实际,在实际的工作中抓好学习、教育、培训、
训练,不断提高队伍的整体水平,把解决思想问题和解决实际问题结合起来,加
强爱岗敬业、奉献教育,调动一切积极因素,发挥个人主观能动作用,增强工作
信心,把个人的生存与公司的生存发展结合起来,从思想上解决为谁干的问题,
提高分析、解决问题的能力,坚持正确的政治立场和方向,围绕自己的工作确定
目标,深入调查、研究,探索规律,总结经验,指导工作,解决问题,通过工作
总结、思想交流统一认识,发挥集体智慧,建立一支讲团结、务实过硬的队伍。
4
2、加强保卫组织建设,认真搞好保卫组织落实工作,既有分工又有协作,
言传身教、关心体贴,提升工作标准,狠抓落实,提高工作效率和工作质量,调
动每个保卫队员的工作积极性,不折不扣努力去完成公司领导交给我们的工作任
务,统一思想,统一认识,统一步调,把安全保卫工作目标标准任务落实到实处。坚持抓好日常训练工作,提高每个队员的身体素质和精神面貌,增强组织和团队
意识,规范每个队员在执勤中的行为,保持良好的军训秩序,军训期间要严肃认
真,统一着装,作风紧张,参训队员必须一切行动听指挥,坚决执行服从命令,做到有禁则止,增强全局观念,振奋精神,端正态度,发扬不怕吃苦、不怕累的精神,敢于磨练自己。
3、在日常执勤工作中,外树形象,内强管理,严格遵守执勤纪律,雷厉风行,组织严谨的优良作风,要以饱满的精神风貌,做到着装整齐,坚守岗位,保持高度警惕,站有站姿,坐有坐姿,态度要和蔼,讲究礼貌,文明执勤,发扬军队优良传统,做到服从命令,听从指挥,团结友爱,不断增强凝聚力,向心力,大力营造和谐向上工作气氛,提高队伍的战斗力。
5
4、以科学发展为指导,树立良好的职业理念、信念和人生观、价值观以及世界观,自觉抵制各种错误和腐朽思想影响,热爱本职工作,坚持原则,立场坚定,敢于和坏人、坏事做斗争,认真履行职责,忠于职守,在紧要关头英勇顽强,不怕牺牲,努力完成本职工作。
5、坚持以人为本,严把人员招聘关,严格面试,按条件录用,对新招收的保卫人员严格按照:岗前培训、班长带班实习,实行传、帮、带的工作程序。
(二)检查工作
1、定期或不定期组织本部门人员或其他部门针对公司的治安进行督促检查,对公司内部存在的隐患和不安全因素进行督办,限期整改,直到问题彻底解决。
2、进一步整治秩序,努力优化内部环境。抓好公司周边和厂区外围的环境安全,组织巡逻检查人员加强巡逻,并建立定期整治和定人日常管理的长效机制。
3、以人防、物防与技防相结合的方针,彰显治安防范功效。以启动巡逻系统为手段,重点抓好责任区巡防人员的巡逻到位率;以加大检查考勤为手段,重点抓好警点门卫传达的岗位责任心。充分发挥人防制止发案的作用,控制发案率,降低发案率。完善物防,组织公司物防大检查,重点抓好生产厂区的工具、生产材料的维护和行政办公大楼各楼层的巡防工作。推进技防,加强监控室的管理,组织好安全监控的
6
培训,做好公司新建车间的监控工作,增点扩容,延伸监控面,充分发挥技防发现和记录发案的作用,充分发挥监控系统的技术防范作用,实施区域控制。熟知各个监控点的位置,加大对监控点发案应急处理演练,全面提高快速反应和果断处置能力,利用现有的监控设备,逐步将重要物资集散地、关键设备存在点和厂内主要交通干道纳入监控系统,扩大监控系统的覆盖面,为维护
公司的人、财、物、案件的侦破、火灾的发生、提供科技保障。
4、对发生在公司内的盗窃案件,要早收集、早发现、早掌握、早报告,提高预见性和主动性。对公司发生的事件、事故,要早介入、早调查、早处理,增强维护公司稳定的及时性和有效性。
5、狠抓责任制的落实,抓好案件的调查取证,利用监控技术跟踪侦查,认真组织好对内部人员治安检查,防止內盗的发生,加强夜间安全巡逻,把內盗、刑事案件发生率降低到最低限度,同时,建议各部门特别是生产部门对发生在班与班的偷盗,拿出相应的预防措施。针对先发事故的处理意见,按照公司的相关制度,坚持公开、公平、公正的原则,秉公做出处理。
(三)规范管理,落实好各项规章制度。
1、根据保卫部工作的实际情况,强化各项规章制度,对
7
各项规章制度进行跟踪检查。实行三级查岗(1.中队长查岗2.大队长查岗3.部长查岗)制度,不定期不分昼夜进行抽查,每星期不得少于2次,夜间不得少于2次,对在工作中经常出现的睡岗、脱岗等违规现象实行扣分制,确保规章制度的有效落实。
2、部门在下一步工作中“三抓三定”为核心,三抓为:抓队伍、抓思想、抓工作;三定为:部门各个执勤岗位要做到定人、定岗、定职责。把安全保卫工作的责任明确到个人,按照 “谁主管,谁负责;谁出事,谁受罚”的原则,实行各级领导责任追究制,确保安全保卫工作各级有人抓,层层有人管,具体有人干。
3、抓好各卫生区的环境卫生工作,将各个卫生区责任到班组,实行包岗到位,包岗到人,相互监督,相互协助,把做好卫生工作,以及保持清洁环境,放到实际工作中。
4、规范公司人员、车辆管理,认真学习并落实“人员、车辆、物资进出厂区管理规定”,对于车辆,设置禁停区,安排专人指挥车辆有序停放;并设置区域专人、专岗负责,及时提醒车主进入公司减速靠右行驶。
5、抓好公司车棚管理工作,加强对车棚的巡逻和卫生清理、车辆的停放,对进出人员、车辆以及所带物品进行严格检查,发现问题及时汇报,做好登记记录,确保员工车辆不被盗、不丢失的现象发生。如因值班人员不负责任,发生的
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问题,应由值班人员负责。
(四)严格消防管理,认真学习消防知识。
1、按照“预防为主,防消结合”的方针,标本兼治抓预防,重点做好预防工作,努力实现全年重大消防事故为零的目标。为贯彻县消防队的指示,细化分解,层层落实,形成齐抓共管的局面。完善现有的消防机制,明确责任人,每月进行不得少于三次的消防检查,把检查结果形成书面管理台帐,及时做出处理,部门领导同时也要实施监督,并把此项检查列为考核工作,彻底把消防检查工作落到实处,达到安全自查,隐患自除,责任自负,管好本部门的消防工作,形成整体合力,消防工作才能得到落实。
2、定期开展专业知识培训,以增强全体保卫人员的应变能力。并邀请县消防专业人员来我公司现场讲解消防知识,加强火灾隐患的警惕性,着手演练灭火器的使用方法,同时,保卫部将积极组织各部门人员参加,以加大宣传力度,要求人人了解消防知识,人人认识火灾的危害性。
3、针对公司人员流动性,保卫部将随时更新消防组织名单,使新进消防员了解消防组织结构,明确自己的职责,发挥自己的作用。
三、工作目标
在2010年来临之际,保卫部将在公司总经理的正确领导下和其他部门、部门领导的大力支持下立足本职、努力进取,
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以人为本,做好保卫工作,力争保卫队伍团结稳定,抓好保卫队伍建设,提高保卫人员素质,为创建和谐、安定公司环境做出最大的努力。保卫部将以安全稳定保公司治安,以安全稳定保公司建设发展,以安全稳定保人员财产安全不受侵犯完成安全保卫任务。同时希望总经理就保卫工作提出指导意见,也希望其他部门、部门领导给予大力支持和建议。
篇二:2014年工作目标及规划
2014年体系兼安全环保能源管理员
工作目标及规划
为了更好的履行岗位职责,持续提高工作能力,使工作有计划、有目标、如期的完成工作任务,我根据岗位职责要求,现将2014年体系、安全、环保、能源四方面工作的目标和规划汇报如下。 体系管理目标:
1、持续改善公司体系管理,保证在内审及外审过程中无严重不符合项,一般不符合项不超过5项,口头整改项比2013年有所减少。
2、提高公司各层管理人员的管理水平,通过公司各部门管理人员带动,提高广大员工体系管理意识,把体系标准应用到实际工作当中。
3、体系管理部门通过加强监督与管理,发挥管理部门体系管理职能。
为了实现工作目标,特制订如下实施计划:
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目前我公司的体系管理框架已经基本建立起来,对于体系要求的各种记录和文件基本建立起来了,但是记录的控制能力较差,有些记录和实际情况有出入,要想体系更好的服务生产,需要我们各岗位人员共通努力,应用体系管理的精髓——PDCA模式,本年度我部门体系管理工作计划如下:
业务能力培训方面:
1、组织公司管理层及体系主控部门管理人员,外出学习培训,提高管理人员对体系运行标准的理解和认识。
2、质技部积极与外界索取体系培训的相关材料,每年度组织一
到两次体系方面的专业培训,首先组织班组长以上人员进行培训,通过班组长去带动普通员工认识和了解体系运行工作。
3、质技部在历年的内审、外审后,全面总结审核过程中发现的
问题,查找原因提出积极有效的整改意见,并监督、验证整改过程。
4、体系管理人员全程参与其他子公司的内审工作,通过审核发
现自身不足,逐步提高管理水平。
体系运行检查方面:
1、体系管理员每月检查一个工段,从制度文件到记录,
11
详细了
解各工段体系运行的情况,发现问题并及时向相关人员提出整改要求并及时的进行跟踪验证,11月上旬形成一次全公司体系运行的检查分析报告,并组织召开专题会议,通报检查、整改、验证情况。
2、检查过程中针对检查工段的工作职责,确定合适的陪同人共
同检查,针对出现的问题,共同从专业角度需寻求解决措施,落实整改意见。
安全管理目标:
1、通过加强检查与监督,完成集团下达的2014年安全目标。
2、确保安监局及相关外部单位检查,公司无严重的违规行为,无经济处罚,及时完成检查单位下达的整改项。
3、加强特种设备管理,保证特种设备操作人员持证上岗。
4、保证安全管理人员持证上岗,证书有效。
5、通过培训及外出学习,持续提高现场安全检查及管理水平,
确保现场隐患能够早发现、早整改,把安全隐患消除在萌芽状态。
6、通过加强培训,提高员工安全意识,持续提高员工安全操作
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技能及应对能力 。
7、及时的了解国家及集团对安全管理出台的新法规、政策,确保安全管理符合要求。
为了实现工作目标,制定如下实施计划:
1、每月组织安委会进行1-2次安全管理大检查,质技部安全员
每周对生产现场进行检查,及时出具检查记录并跟踪验证。
2、认真做好安全培训,年初由公司组织安全培训,每季度由各
部门自行组织安全培训,质技部及时跟踪验证培训内容,确保培训内容适宜、有效。
3、制定设备检验台账,确保证书能够及时进行审核。
4、质技部在安全月组织丰富多彩的安全培训活动,让安全深入
广大员工心中,组织现场培训活动时,着重从实际操作入手,提高员工安全操作技能。
5、从安监局、政府、安全管理部门的官方网站等,多渠道获取安全方面的法律法规,确保公司的安全管理制度,符合国家政策、法律的要求。
6、安全管理人员多与其他公司进行交流,各公司间取长补短,持续提高公司安全管理水平。
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7、加强职业危害监督与监控,每年配合生产部组织公司在职人员进行职业危害检查,并每年对生产现场职业危害进行检测,并根据检测报告有针对性的做好职业健康安全防护。
环境管理目标:
1、通过加强检查与监督,完成集团下达的2014年的环境管理目标。
2、确保环保局及相关外部单位例行检查,公司无严重的违规行为,无经济处罚,及时完成检查单位下达的整改项。
3、经常对现场收尘器运行情况进行检查,确保各类收尘器同步运转率为100%,使粉尘排放处于可控制状态。
3、加强生产厂区无组织排放管理,尤其是做好原材料堆场、卸料棚的粉尘排放管理。
4、加强员工环保意识和污染物处置措施的培训,通过全员共同行动,来维护厂区环境。
为了实现工作目标,制定如下实施计划:
篇三:工作三年规划
长桥第二小学教学工作三年规划(2008.9,2011.8)
一、指导思想:
以教师专业发展为中心,以校本培训为主渠道,以课程改革为契机,以教育科研为载体,使全体教师在校本培训中明确自己的研究目标和发展方向,变常规性的制度管理为学校
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需要的校本管理,树立“教”服务于“学”的观念,探索以 “长二学生发展为本”的不同文化背景下的新型课堂教学模式。培养学生的自主学习能力,使课堂教学充分体现学生的主体地位与作用。在校本实践中凝聚学校发展内力,促进教师专业化发展、促进学生全面发展,促进学校可持续发展。
二、整体目标:
坚持常规管理规范化、制度化、科学化,形成有效、规范、科学的学校教学工作管理体系。以提高学校校本教研实效性为切入口,以“不同文化背景下的教学新实践研究”为抓手,加快学校内涵发展,全面推进素质教育。课堂教学效率明显提高,现代教育技术得到普遍应用,形成新的课堂教学评估体系。全体教师专业技能水平不断提高,教学质量不断提升。学生在课堂教学中个性化和主动性得到切实有效的展示,力争把学生培养成“负责任、勤学习、能合作、会健体”的合格学生。促进教学质量稳步提高,促进学校可持续发展。
三、分年段目标:
四、主要措施:
1、成立课程改革领导小组,把基础课程改革作为学校的中心工作来抓,努力探索培训、教学和科研相结合的实验工作方式,及时发现和研究解决课程实验过程中出现的各种问题,切实提高
实验质量。
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2、学校教导处制定教学管理制度,明确职责,落实教研组、备课组活动。通过教导处的检查、反馈、反思和调控,分析问题,提出改进措施。
3、建立学校教学流程管理,明确各部门职责,组成“教导处—教研组—备课组”三级管理网络,加强教研组的职能和管理功能,使教研组和备课组成为优化课堂教学的学习型组织。
4、根据我校师资状况,为青年教师创造培养条件,使青年教师脱颖而出,成为教学的骨干力量。加强青年教师和骨干教师的培养,通过培训、实践、科研等途径,开展创新教育活动,培养一批有特长的教师。
5、强化校本培训力度,提高教师业务素质,更新教师知识观念,掌握现代教育理论和现代教育技术和方法,不断提高教师专业技能水平。
6、加强学校课程建设,注重地方课程和校本课程相结合,学科课程和活动课程相结合,为师生提供学习和自主发展空间,促进师生全面发展,让追求有效教学行为成为教师的自觉行为,形成具有学校特色的课程体系。
长桥二小 教导处
2008年9月
一、总目标
坚持常规管理规范化、制度化、科学化,形成有效、规范、
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科学的学校教学工作管理体系。以校本课程为切入口,以教学常规管理为抓手,加快学校内涵发展,全面推进素质教育。减负增效工作得以完善与落实,课堂教学效率明显提高,形成新的课堂教学评估体系,全体教师素养不断提升,教师专业技能水平不断提高,教学质量不断提升。学生在课堂教学中个性化和主动性得到切实有效的展示,力争把学生培养成有良好学习习惯、扎实文化基础和一定文化品味的合格人才,促进教学质量稳步提高,促进学校可持续发展。
二、分年段目标:
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作文七:《职业目标与规划》1900字
职业规划与工作目标 一、首先,要对自己做一个规划,首先就要对自己有清晰的认识:
1、职业爱好:以前的我很自卑,很内向。但后来我发现我很喜欢与人交流,他们会传授给我很多经验,交流之后总结可以成为自己生活的一个部分。我不喜欢一成不变的重复循环,我喜欢挑战自我,注重实用性,愿意接受新事物并对其归纳总结。我觉得业务专员符合我对职业的定位。
2、性格能力:针对自己的性格特点,我做了一个MBTI职业性格测试,测试结果为ESTJ代表:E外倾+S感觉+T思维+J判断。现实中的我讲求实际,注重现实,注重事实。善于将项目和人组织起来将事情完成,并尽可能以最有效率的方法达到目的。喜欢工作中带有和人接触、交流的成分。善于与人沟通交流,在团队合作中,可以冷静客观的思考总结。在工作中,我是一个很客观的人,具有条理性和分析能力,以及很强的推理能力。但是也会比较传统,对现存的制度的维护是我们必不可少的。
3、优缺点:我的优点是做事认真谨慎,心地善良乐于助人,上进心强,愿意主动沟通,善于总结,有强烈的集体荣誉感和归属感。缺点是在效率方面有待提高,容易偏执,对做的不够的容易给自己找理由,容易逃避,不够沉稳。针对缺点和不足,我接下来要做的是多接受同
事的意见,多听少说,勇于承担,给自己做事设定底线。
二、我的职业目标
1、短期目标(一到三个月):
(1)、顺利通过包括基础知识、业务流程、聚源网站、畅想系统、销售思路和电话销售技巧的考核。
(2)、全面了解公司的运作模式,内部组织架构,优贸的服务项目和增值服务。
(3)、使自己新人试用期考评达到130以上并且转正。
(4)、转正后每天能完成50个的拜访要求,争取能签下5个协议。
(5)、能有客户开始出货。
2、中期目标(四到六个月):
(1)、出货业绩达到10万美金。
(2)、能为族里分担一部分,积极分担完成其他各项除业绩之外的工作(群英会,月度会议,展会,外出宣传以及其他活动等),为族的成长贡献自己的一份力量。
(3)、积极参加各类课堂培训和拓展活动等,努力提高自我,完善自我,并且把好的经验心得分享给他人。
(4)、尽可能多的认识赛尔其他部门的同事,了解他们的工作内容并能让其了解我们的内容,互帮互助提升业绩效率。
3、长期目标(半年内):
(1)、成为族内的新签骨干,半年内签协议达到50个。
(2)、达到开发出的出货客户达到6个以上,出货业绩达到每月20万美金。
(2)、可以独立操作族内的出货业绩,成长为优秀的业务专员。
(3)、可以完成部分新人培训课程,在半年内可以多为族争取到更多的月度激励。
(4)、在此期间要提升自我职业修养,努力提高自我,能拥有明锐的外贸嗅觉,洞察市场变化,关注政策信息,多向老人讨教学习,成长为某个领域的领航者。
4、远期目标(两年内):之前看到一段话说得很好:22-28岁,这六年,我们会迅速走过,也是这六年,奠定了三十岁之后的生活质量和以后的人生方向。不管男生女生,如果在结婚前奠定一个良好的事业和经济基础,无疑是对自己未来一个巨大的信心和保障。总好过把这个重任扔给一个实现不了你太多幻想的婚姻。你不成长,没人替你成长!再过两年,我也26岁了,我要能给自己的事业有一个基础,在这时候,我希望能拥有自己的私家汽车,家中房子欠款可以还清,并且可以自己存下可观的存款。在工作中,希望可以有自己带领的团队,优贸大家庭的开枝散叶需要大家的共同努力。那时候的我可以更加沉稳,做事让人放心,工作中能够独挡一面,目标坚定,执行力强。
四、接下来的努力
接下的工作中,我要通过提升自己,努力让自己接近自己设定的目标。为了达到上述目标,我接下去要做出如下努力:
1、打好专业知识基础,每天早上给自己30分钟时间看基础代理知识,10分钟复习销售思路,在通过话术前每天至少找一位老业务员练习话术,通过话术后每周至少两次跟老业务员联系话术。
2、常做总结,分享自己的经验,每周至少两次分享到案例群,每周至少两次早会分享。同时改进不足,聆听教诲,接受大家的指点意见。用两个个文档收集,一个收集经典案例,一个收集遇到的问题,每日早上10分钟看一遍。
3、始终把集体的利益放在自己的私人利益之上,族业绩高于个人成绩,转正后每月对新签客户定期拜访,使新签报关美金达到15万美元以上,帮助族拿到两个月以上的突破奖和进步奖。每周的拜访量绝对不拖大家的后腿,同时要为有事无法录拜访量的小伙伴也要帮助承担。
4、时刻关注外外贸环境的变化,政策调整走势,对于相关产品的退税率变化要能第一时间掌握,同时对竞争对手如一达通,小树,国贸通等同行的状况,他们的优劣势以及他们的业务优势和主攻方向等,对于他们的业务调整也要能及时知晓,正所谓知己知彼百战不殆,只有对这个行业有个正确的认知才能从中攫取财富。
最后,希望接下来能够在两年内,逐步达到上述目标。
作文八:《备战高考:如何规划高三学习目标》1400字
备战高考:如何规划高三学习目标?
8月已经接近尾声,新一届的高三生也将正式开学,准高三家长也正式荣升为高三家长了。无论是家长还是孩子都会有些焦虑:目前的学习成绩在高考中将落在哪个分数段?或者能上哪个批次的大学?
大家都想尽快给孩子制定一个奋斗的目标!因为这样做有两个好处:
第一,孩子的目标性强,更有拼劲;
第二,确定好目标,家长就可以把目标校的专业发展前景等研究的更透彻。
那么,作为高三家长,该如何帮助孩子选定目标校呢?
第一种方法:类比法。
查看孩子所在的学校历年数据,看与孩子名次相当的往届考生,在高考中是一个什么样的分数。然后根据往年本省各高校录取分数线做一个对比,看看我们孩子适合的高校是哪些学校。
第二种方法:排名法
很多地区会进行期中考试的统考。根据统考的排名,再跟往年该区高考分数排名进行对比测算,得出孩子参加往年高考的成绩,再与各高校录取分数线做对比,从而得出我们孩子适合的学校。
温馨提示:在实际报考的时候,我们要比目标学校的最低分高一些。因为很多专业的录取分数线都比学校的录取分数线高一些的。相信,制定好目标,对孩子和家长都会有很大的帮助。
那么,作为高三家长,该如何帮助孩子规划这一年的学习,最后在高考中实现既定的目标而赢在最后呢?
1、用平和心态分析孩子所处位置。
首先要了解自己孩子的水平,也就是分析孩子所处的位置,这是设置目标的先决条件。
2、合理的目标设置提升自信心。
不管是在备战高考还是在体育比赛中,合理的目标设置能提升自信心水平,提升备战的动力;不合理的目标设置降低自信心水平从而导致不战自败。
3、目标主要由孩子自己设置。
如果您引导孩子自己制定目标,那么他在朝目标努力的整个学习过程中是有主动支配权的,对整个目标有很好的控制能力,这样学习过程是快乐的,并且成功的机率会很大。
4、目标既要有挑战又要可实现。
一个合理的目标应该是在孩子最好成绩的基础上稍微高一些,必须保证孩子通过努力能够实现,至少是离目标相差不远。这样能够保证孩子努力后的成就感,从而提升自信心水平。
对于成绩不是特别好的学生,不要把目标大学设置的过高。如果把目标设置的过于高,很可能使孩子丧失信心和学习的动力导致怀疑自己并焦虑水平提高。
5、每次考试后要主动反思成绩。
鼓励孩子将现有的成绩与既定的目标相比较,这样有利于目标的调整和动机的激发。它告诉我们两个方面的信息:一方面,目标设置得是否合适,是否有必要进行修改;另一方面,对学生努力的程度进行评价,看是否达到了实现目标的要求。
6、家长要引导孩子设立多级目标。
因为高考的形势复杂、竞争十分激烈,为减轻心理压力,建议设立多级目标。但是所谓多级,一般也不超过如下三级:
(1)最理想目标:超水平发挥时应达到的目标。
(2)最现实目标:正常发挥时应达到的目标。
(3)最低限目标:无论出现什么意外情况,也应奋力达到的目标。
这样做避免了那些“不成功便成仁”式的单一目标所造成的心理负担,更有利于现实目标的实现。但是,如果目标级数太多,目标本身也就失去了动机作用。
每个学生的成绩不同,这好比是参加长跑比赛的运动员,胜负未定,不敢说谁是最后的赢家,因为还有决定胜负前的努力机会和时间。所以做好规划轻松的迎接接下来的高三学习生活吧。本文内容由101答疑网整理提供。
作文九:《高三的计划目标作文》6600字
篇一:高中三年目标及规划
高中三年目标及规划
高中三年是人生最重要的三年,决定了孩子们在今后的社会角色,如何让他们成为对国家有用的人,经过与孩子们热烈的讨论和引导,首先让孩子们进行小学与初中学习上的比较和初中与高中的学习比较,从学习方法、所学知识的深度等几个方面的比较。让他们意识到高中是思维上的一个飞跃,必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。学好高中的课程必须让他们树立信心、满怀激情,一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规
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划和决心。为此,我们在思想认识一致的情况下和孩子一道写下了高中三年的规划与目标:
一(高中六个学期的分析和自我目标
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所
以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,
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自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,
不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自信是成功的第一秘诀”。
二.掌握科学的学习方法。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证
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的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:
? 做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。
? 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强
制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。
? 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。? 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。
? 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语(但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
?做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之
一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官
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协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。?注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。
3、作业
作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自
己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说”温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:
(1)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
(2)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
(3)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。
(4)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
(5)单元复习的要求:
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本单元(章)的知识网络;本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
(三)总结
篇二:高三目标及学习计划
高三目标及学习计划
总目标:保三争二【440--500】 详细计划:
放学时间安排: 6:30—7:30 写作业 7:40---8:40 吃饭,锻炼
9:00---11:30复习【时间因当天复习内容而定】 12:00 休息【下学期会适当延后休息】
篇三:高三语文作文教学计划
智贤中学高三语文二轮复习作文教学计划
作文是高考语文的重头戏。在高三有限的时间内,如何进行卓有成效的作文训练,是高中语文老师为之殚精竭虑的事。进入第二学期后,高三真正有效的复习时间不过两个多月。
很多师生觉得语文成绩的提高在段时间内难以实现,但事实上,考试都是有技巧性的,语文考试也是如此。纵观高分作文,无不是精心准备之作。那种一气呵成、文采飞扬的当
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场作文毕竟只占很少的一部分。因此,在二模复习阶段,如何在有限的时间内提高学生的作文水平,是所有语文老师的当务之急,也是我校高三语文备课组共识所在。
成功的作文训练必须建立在三个层面上:一是深入了解近几年高考作文动向,把握规律性的东西;二是深入了解高考作文评卷特点,总结评卷老师给高分的带规律性的心理倾向;三是既注重基础训练,又突出重点,努力确保作文得分不低于42分,平均在47分以上。对于部分优秀的学生指导他们争取突破55分乃至60分。
从2012年开始,江苏高考语文作文就已经基本确定为新材料型作文,这也和全国各省市的作文题型相一致。相比起以前的命题作文相对固定,新材料作文让考生的思维有了进一步发散的空间,但材料作文要求严格的审题立意却让很多学生摸不着头脑,不知如何下笔。
文章的立意取决于审题。审题不清,那么立意就不准;立意不准,就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着,全盘皆输”就是这个道理。
一、2014《考试说明》解读
2014年最新出台的《考试说明》较以往有了明显的变化,文体类由往年的“能写记叙类、议论类文章”变为“能写记叙类、议论类、抒情类文章”,终于给了抒情类散文以合法的地位。这就给一些以优美的语言、饱满的情感为写作特长的
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学生以充分的发挥空间。在平时的作文训练中,应加大对散文这一文体的训练力度,发掘出一批文笔精彩、感情丰沛的好文章。
二、我校高三学生作文问题剖析
1(面对材料作文,许多学生不能认真审题,偏题现象仍较严重;不能紧扣话题中心,而是另起炉灶。大多数学生阅读理解能力不足,综合分析话题、材料尤其是挖掘话题、材料深层含义的能力有较大差距,具体体现在:立意上容易宽泛,作文显得空疏、散漫;罗列材料的现象非常典型,不能从材料中归纳总结出具有概括意义的思想内容,分析流于表面化、零散化,甚至是游离化;选材分析不能紧紧围绕中心,想面面俱到却蜻蜓点水,或者浮光掠影,堆砌材料,难以体现一篇成型文章应该具备的整体性。
2(许多学生写作的热情不高,平时积累少,作文内容往往显得狭窄、空泛;作文模式化,生硬地模仿某些“范文”的体式,甚至出现不顾内容的套用;套话、空话的侵袭仍很明显,语言缺乏思维的活跃和青春的活力;语言功力欠缺,标点的使用也很随意,有的书写欠规范。
3(文体意识淡薄,文体特征不够鲜明。文体单一化的趋势明显,选写记叙文的很少,能写规范的议论文的也不多,散漫、随意的散文体盛行。
三、写作实践
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上学期,我们高三语文备课组共进行了4次(连同修改后的二次作文)作文训练。
1(第一次采取的是2013年全国卷《同学间的人际关系》,这也是一篇材料作文。通过对这篇文章的写作,让学生能对材料型作文有一个相对清晰的认识,同时对于刚迈入高三的学生来说,前所未有的压力会让一部分同学不能很好适应,在处理同学关系时可能会出现问题。
2(第二次作文即是对第一篇作文的修改和完善。由于是第一次写材料作文,很多学生觉得无从下手,尤其不知道如何写开头。因此二次作文很有必要。
3(第三次作文是议论文的命题作文,主要是配合苏教国际杯作文大赛初赛,同时也能训练学生的文体意识。由于要求是写规范的议论文,能够规范学生的文体。
4(第四次作文是对上一次议论文的修改和润色。
5(本学期,我们计划完成4次作文训练。现已经完成一次作文训练,即《关于“风景”的材料作文训练》:
卞之琳的《断章》中写道:“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”有人说:熟悉的地方没有风景。其实不然,生活中处处有风景。风景,有自然的也有社会的,有艺术的也有文化的、历史的……
上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟,请根据你的联
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想或感悟写一篇文章,不少于800字。
注意:?不要脱离材料的含意。?题目自拟,文体自选。?不得套作,不得抄袭。?不得透露个人相关信(转自:wWw.CspEnGbo. :高三的计划目标作文)息。?书写规范,正确使用标点符号。
6(本学期的第二次作文训练主要就是针对散文这一特定文体的专项训练。
阅读下面的文字,根据要求作文。
当我们埋头在在堆积如山的学习资料,当我们忙碌于纷繁复杂的世俗生活,在我们被动接受或主动追寻的青春历程中,你是否还会记得海德格尔的那句名言:“人应该诗意地栖息于大地上”,请你停住脚步,静下片刻,轻轻思考……
请以《我所向往的那一种美好》为题写一篇散文。
要求:?文体为散文;?不少于800字。
四、任务分工
根据高考说明对于作文文体的要求,我们高三语文备课组也进行了责任到人的明确分工。具体分工如下:
崔久主、王军昌负责散文;
李云、卢芹彦负责记叙文;
沈怀德、冯东至负责议论文。
每个小组要对自己负责的文体切实负起责任,从文体把握、特点介绍、范文展示、审题立意、素材运用、结构技巧、
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语言表达、思想情感等方面进行详细梳理,做到有理、有节、分层、分人。
五、训练目标
1.指导学生针对自己作文存在的问题积极主动地去进行目的性明确的有效写作训练。
2.指导学生进行规范写作训练,逐步实现作文单项达标并有大量优秀作文涌现出来。
3.借助训练推动学生平时多读书,勤思考,写时讲真话,求创新;引导学生务实求新,把内容的充实、表达的丰富放在最重要的位置;倡导求实文风,扭转空浮的文风。
五、复习计划
根据高考作文的评分要求,结合本校学生的特点,共设计了八个专题:
(1)作文的审题立意 (从“偏离题意”到“切合题意”)(第一次、第二次作文已经涉及)
(2)符合文体要求 (从“不合文体”到“符合文体”)(第三次、第四次作文已经涉及)
(3)明确文章中心 (从“中心不明”到“中心明确”)
(4)材料的积累运用 (从“内容单薄”到“内容充实”)
(5)如何运用语言表述之语言通顺 (从“语病较多”到“语言流畅”)
(6)如何使结构严谨 (从“结构混乱”到“结构严谨”)
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(7)如何写出真情实感 (从“感情虚假”到“感情真挚”)
(8)如何使文章深刻之语言富有哲理性(从“语言缺乏文采”到“文采斐然”)
六、序列训练的步骤和方法
1.片段作文训练,在字数(200,400)、文体特征(记叙、议论、看图)、题目(从无到有,从差到好)、文采(基本没有到能找到闪光点)、作文习惯(构思、字迹、卷面、标点、段落结构)上逐渐加码,重视基础规范训练,夯实学生写作基础。
2.议论类文体写作序列指导(第三次、第四次作文已经涉及,当然,这才刚刚开始) ?明确文体特点(论点的提出、基本结构模式、材料安排、创设语言闪光点)
?例证法的使用(选例、议例)
?类比、喻证法的使用
?正反对比法的使用(题目对比、事实对比、分析对比、形象对比、感情对比)
3.训练重点:作文审题、构思训练。分三步:第一步练审题;第二步练切口;第三步练思维。思维训练的最佳方式是进行写作提纲的训练。要求根据命题拟一个恰当的标题,确立一个中心,列出文章的大体结构。训练时间为一节课完成:审题——写提纲——交流评价——总结提高。
4.研讨话题作文、材料作文、命题作文这三种常见的作文
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命题形式。从命题意图及自己的深入理解、独立思考上下工夫,在范围之内坚持视野的开阔和思考的深入,写出有自己思考含量的好文章来。例如:命题作文(半命题作文)要求全面审题又确定好自己的写作切口,宽严适度,自行深入;材料作文要求选取一个角度构思作文,不能脱离材料内容及含意的范围;话题作文要求根据话题全面理解写作范围,而不仅仅在范围内就行。
5.进行结构章法训练,包括题目、开头、结尾训练。精心营造文章的章法结构,安排好开头、结尾、过渡、层次等。
6.作文中材料的合理运用
7.考前综合写作训练。(单项和整体结合训练,单项训练着重练思维)
在这几个阶段中,素材(分类:生命、逆境、意志、环保、感恩、创新、真情无价、阅读经典、团体意识、伸张正义、颂扬美德、渴求幸福、青春风貌、时代脉搏、和谐均衡、人性内省、关注社会、学会思想??)的收集、整理、运用应贯彻始终。重视写作内容的导向作用,引导学生关注社会、关注民生、关注自我,培养学生的社会责任感和对自身生命价值、生存品质的思考,对国家民族、对弱势群体的一种悲悯情怀。对课文素材和课外素材的整理之后,要求学生多思考,有一个内心体验的积累,把材料化为自己的血肉,到考场上才能驾驭运用。
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七、训练时间安排
1.总的时间安排,每周1次小作文专项训练,每两周1次大作文训练,将考试的写作纳入作文训练计划。
2.分类安排中的每一类基本上用一个月左右。
另外,练习要做到训练时间的持续性、批改和评讲的及时有效性。印制写作专用纸,指导学生将自己的作文装订成本,制作自评反思卡和互评反馈卡。将鼓励和赞誉贯彻始终,让他们感受到写作的乐趣,让他们相信付出就有收获,在鼓励中见证自己写作的进步。
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作文十:《备战高三 目标与计划》4100字
备战高三 目标与计划
又是一年高考硝烟的消散,对于很多即将准备进入高三的同学们而言,也是自己向梦想进发的最后一步的到来。到了这个时候,我不得不问问各位:对于高考,你们,都准备得怎么样了?
相信大家对于即将到来的高考,都有各不一样的态度,有的悲观失望,有的摩拳擦掌,还有的无所适从。但是,不一样的起点,我们也可以有一样的对自己的梦想的无比向往的热情和对自己未来的无限憧憬。在此,我希望大家能够充分把握机遇、应对挑战,坚持做到自己应该做到的努力,为朝着梦想的冲刺,奠定最后一步。一年时间,无限可能。
话不多说,这次,我就讲讲计划的制定,不过,首先还是得简略地讲讲目标的设定。
其实每个人的目标,都应该是明确而清晰的,最后一年时间,自己究竟能付出多少努力?这个努力的程度,就是目标的高度。跳一跳,够得着,这是期望必须与自己的能力相结合的原则。但是,反过头来,自己付出的努力,也必须要能够确实达到这个目标。不要认为自己可以付出近乎无穷的努力,不要认为自己可以拥有一个近乎极限的目标,三四百分想翻盘上清华北大的概率,非常地低,但是,却也有不少这样的赢家,那些赢家大多是那种能够明确制订自己的学习计划甚至愿意以身体健康为代价以符合自己的目标的人。所以,目标与计划,是双向的,不是单一的。如果你愿意模糊掉目标,不知道目标在哪里,只知道自己需要做出最大程度努力的,那尽管可以不管目标埋头苦干,干多少算多少;但是,没有**心态的人或者是有比较模糊的目标的人,却一定要注意目标和计划的匹配性,做多少功吊多少货。这也就是前文所说的目标为什么要明确而清晰的缘故了。
明确而清晰,要求的绝不是知道自己要考什么学校,而是知道自己所要达到的分数是在哪个区间,自己目前的分数离那个区间还有多少分,自己要通过多少个小时的时间来努力才能达到那样的分数进步。甚至,这还可以细化到每
一个提醒提高多少分进而也进一步细化达到目标所作的努力放在哪一块,以加强针对性。
这只是个大概的估计,明细的计划则要复杂得多。首先,就是前面所说的总小时数。其次,总小时数还要分配到若干个科目里去,几个科目之间的配比要掌握得确切--当然,某些喜欢按先后顺序工科不同科目的人,也可以不必全面推进的,可以一科一科地闯关。但是,我相信,大部分人,还是走稳妥路线的。再次,科目与科目之间的区别也有很大差异,要有针对性。这点在后文讲数学与语文的复习不同之处时我会提到的。比如语文和英语,不能与理综和数学的复习方法完全一致。即使是数学与理综,复习方法可能也会有微小差别的。这决定了每一科之内的学习方式的不同,这也是最后一点。比如,假设有20个小时学数学,这20个小时怎么安排?是看书,还是研究题目?如果要从题目入手,是做题,还是看题?如果要做题,是要做套卷,还是做第一轮复习题,还是做平时做的练习题?这些,都要考虑。而且对于自己的时间安排方式,还要让自己的效率与总时间限制是匹配的。做数学题比较耗时,但是做语文的习题不会耗时,但是语文的积累比较耗时,而数学如果是看题而不做题的话,会比较轻松的(但是效果不一定比做题好)。每一个细节,都取决于学科之间的不同和同一学科之内各题型的不同,以及每个人自身的特点不同。当然,个人建议,越是后面的复习题,内容越精炼,做题产生的对分数的带动也越大;如果基础不好,那就要做前面的内容(比如第一轮复习题甚至平时的练习)。可不可以基础不好也对后面的内容动刀?当然可以,但那可能只能停留在看题的水准上了,因为一座即错,最基本的东西都不懂,自己做了受打击不说,再重建做题的过程也只会觉得自己处处有漏洞,顺着参考答案去看题,自己反而会有所得。但说实在的,这只是个心态的问题而已。总之,高考要的是深挖壕、广积粮,如果基础不太好,还是要补一下基础的东西的。难题只是少数。
以下,我就说说各门功课各自的复习思路。
一、语文,非常BT的一门功课。不管读了多少年书,还是有死角是照顾不到的,复习只是个厚积薄发的过程,大约只能给自己一点"不会考到我没复习过的东西"的自我安慰了。语文这门课,基础知识相当重要。字音、字形、俗语、成语、病句,都是要踏踏实实复习的,所以每天要读要写,功夫在平时。如果自己基础不好,就拿些专题资料看看,多少也会有点增进的。这个谁都打不了
包票高考不会考你会的东西之外的内容,但也很少会被生僻的东西放到冷枪。所以,只要复习的覆盖面足够广,应该还是能够做到错比较少的内容的。古诗词默写和文言文中的一部分内容,也是基础知识里的内容,工夫在诗外。
阅读,这个是难点。文言文已经在中国考了几千年了,不过以前考的时候比现在BT多了。古时候考这个可是要贴经的,也就是给你一本儒家经典的书,翻开一页遮得只剩下三行,再在这三行里遮掉一小段,然后让你填出来。怎么样,绝吧?所以说,现在考的同学千万不要嚷嚷着说文言文看得很头大,虚词就那么十几个,实词么,见前文基础知识的复习吧,不再赘言。翻译句子还是得下点功夫的,主要就是那几个采分点,古文化尝试也要懂点,什么山南水北为阳什么阴文阳文的,不小心就会中伏击掉链子。社科文或者自然科学短文,这个没什么可说的,理科小牛们平时这个看得不少的大有人在,如果实在不会做,建议从文章的逻辑入手,理清楚文章的脉络,反复推敲作者打算说什么。这块内容还是要好好学的,以后进了大学读了专业课就知道这块内容的意义了,嘿嘿。再后面的大阅读,自己要好好做几篇,有些什么套话能用的就用上去,想必很多人也已经能从"比喻"直接想到"生动形象"、从"排比"直接想到"气势"了。有些阅读题是要求答题不能超出一定字数的(不过,会按字数给定若干个格子的),这点细节要注意。
作文,这个就真完全全是厚积薄发的事儿了。爱写散文的平时要多摘录好词好句,爱写议论文的同学要掌握一些有用的典故,古今中外的都可以。当然,最好是做个多面手,因为你也不会知道,你遇到的高考题最终是适合写哪一种题材的,世界需要匕首与投枪,也需要玫瑰与花环。
二、数学。这一门,可谓是好多人(尤其是女同学)的痛啊~逻辑思维不好的人,一定特别特别地痛恨数学了。因为数学会把脑子绕短路掉。由于人们一直比较认同女性要有感性美的观点,于是大学里一直流传着憎恶数学的女生一定是好姑娘的名言真理。其实,数学最有意思的地方,就是它有逻辑性。有逻辑性的东西,只要遵循逻辑,都是不会错的。比如写函数的时候,别忘了写定义域范围,比如求解不等式的时候,看看等于号能不能取到,等等。从大处来说,数学大题也是很有逻辑、很规矩的,一般解法都是惟一的(这是为了方便老师按点给分)。解大题的过程,无非就是找出几个点,然后用箭头或者有时还有大括号(某些条件是要并列之后才能推出下一个点的)一连完事。这是宏观上去
看的东西,但是达不到这种境界的人,自己需要一步一步地去做。做多了就有"题感"了。不但要做,做完了之后还要总结。找出那几个点,找出点与点之间的箭头或者大括号。那几个点是最重要的,这就如同电路,不论多么复杂的回路,
解题流",以做题为也可以被当作一个整体看成结点。这一门,主攻方向还是"
重。次重是看题,总之就是和题目死磕了。要注意一些解题的窍门,选择和填空里很实用的。
三、英语。英语的复习比语文要好很多,至少我是这么觉得的。英语,无非就是两样东西,一样是词汇,一样是把词汇连在一起的语法规则。词汇是得打底的,所以词汇关一定要过好,至少,高考要求记忆的单词要记住(貌似是3000词汇量左右,据说高考3000,四级3500,六级4500,考研5500,雅思7000,托福10000,GRE20000…),如果时间不够,可以看词而不是记词(为什么不记词,这个详见后文),并且是反复看,熟能生巧。一个词汇如果要看20秒的话,一本词汇书看一遍需要20个小时不到的时间,犀利点的**党一两天应该就能搞定一遍了,多反复几遍,然后再每天巩固巩固,应该高考卷上的词汇看懂是没问题了,如果你不打算强求自己背高考卷上出现的超纲词的话。其实试卷能差不多读懂了的话,问题就只剩下语法了。最注重语法的可能是阅读、改错和作文,所以平时多做做阅读和改错练练手,做错了的时候找本语法书查阅查阅,语法方面的进步还是神速的,除非你是屡教不改型的,那我就没辙了,只能继续屡败屡战。至于作文么,参照前文语文作文的训练模式吧,嘿嘿,毕竟,作文需要有些货色的,还是重在积累啊~本人高考的时候,没有听力,所以这个题型,本人没有发言权,暂且略过。
四、理综。这个其实没有什么真正的综合,都是物理、化学和生物的大杂烩了。从分数分布上来看,理、化是重头戏,生物貌似可以少放点时间(不知道现在的分数分布是不是还和以前一样),但自己偏科的大约是可以例外的,要一切从实际出发。物理还是刷题。数学和物理,简直就是一条线上的蚱蜢,所以许多同学的数学和物理分数,总是正相关的,仿佛经济学里所说的互补品,一损俱损一荣俱荣。物理强调的还是逻辑。最基本的公式,要在变化的过程中运用。同样的一个m1v1+m2v2=0,碰撞的情况却可以是无穷多的。化学的话,该记的记,该刷的刷,基本的概念以及某一些特例还是需要记忆的。比如什么分子含有氢键所以熔沸点有些特色,什么元素是常温下液态的。比如化学平衡里的分析,有很多都是起始、变化和结束三部曲的。元素周期律可以算是无机化
学中的总纲了,这一部分内容渗透到了无机化学的方方面面,这一部分学好了,无机化学的其他内容就会驾轻就熟。有机化学最注重对官能团功能的掌握,当然,有时也会变相地考排列组合的。高考的时候,比较多见的是给定一些平时不太熟悉的化合物,让你判断分子式,写方程式等等,起始考察的主要内容还是官能团。生物,那就是记忆占多数了。不懂的东西先记下来,以后解题的时候慢慢地会弄懂的。
最后是给大家参考学习计划的具体制定。如果是暑假里用的计划,每天可以给10个小时(上课的时候每天大概顶多只能给6个小时,夜猫党可以适当安排多点时间的),按30天暑假算(有的人是要补课的),那就是300个小时。这300个小时如果平均分配(偏科的,就不一定分配得太平均了),语文和英语则要侧重知识点的掌握、而数学和理综则要侧重做题了。如果自己觉得每一个科目内,有一两个题型是自己失分特别严重的阵地的话,一定要照顾到那几个题目相关知识点的复习。总之,要有的放矢。