作文一:《高一语文材料作文》19800字
高一语文材料作文审题训练
一、材料作文审题原则
?整体性原则
1. 一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问她:“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说:“其实,这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉“多余的边边角角”,就能获得完善的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己~
有的同学抓住了关键词“雕塑自我”,以此为话题,立意为“我勤奋努力塑造自我”、“我通过多读书塑造自我”、“我选择好的朋友塑造了自我”、“我培养自己高尚的情操来塑造自我”等等。有的同学更是出新:“我不用祛除自身的毛病,因为每一个成功的人都有缺点错误。”这样行不行呢,不行~只抓住材料本身的“只言片语”来立意,没有能够准确把握出题者的真正意图,未免偏颇。既然是审题,就应该审得全面,把材料作为一个整体来分析,而不是分割蚕食,片面立意。如我们把上面这则材料当做一个整体来分析就不难发现:除了“塑造自我”这个短语以外,“去掉多余的边边角角”也是很
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重要的一个信息。“去掉?多余的边边角角?才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵,围绕这一点立意选材文章就已经成功一半了。 ?多角度原则
很多材料包含两个或更多含义,因此分析材料时,要运用发散性思维,很快列出由材料中引出来的观点2~5个,然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。
2. 有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢,”
1.横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。
2.反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。
因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
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?明限制原则
料作文审题立意的限制性非常强,必须要明确材料题旨来确定立意。
3. 有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”
有很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析,就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了
更具体的限制。
?倾向性原则
3
有些材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
4. 当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度,对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为:应顺其自然,不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向,立意为:坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。
篇二:高中语文材料作文审题训练
高中语文材料作文审题训练
一、材料作文审题原则
?整体性原则
1. 一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问她:“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说:“其实,这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉“多余的边边角角”,就能获得完善的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己~
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有的同学抓住了关键词“雕塑自我”,以此为话题,立意为“我勤奋努力塑造自我”、“我通过多读书塑造自我”、“我选择好的朋友塑造了自我”、”我培养自己高尚的情操来塑造自我”等等。有的同学更是出新:“我不用祛除自身的毛病,因为每一个成功的人都有缺点错误。”这样行不行呢,不行~只抓住材料本身的“只言片语”来立意,没有能够准确把握出题者的真正意图,未免偏颇。既然是审题,就应该审得全面,把材料作为一个整体来分析,而不是分割蚕食,片面立意。如我们把上面这则材料当做一个整体来分析就不难发现:除了“塑造自我”这个短语以外,“去掉多余的边边角角”也是很重要的一个信息。“去掉‘多余的边边角角’才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵,围绕这一点立意选材文章就已经成功一半了。
?多角度原则
很多材料包含两个或更多含义,因此分析材料时,要运用发散性思维,很快列出由材料中引出来的观点2~5个,然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。
2. 有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能
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不穷呢,”
1.横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。 我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。
2.反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。 因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
?明限制原则
料作文审题立意的限制性非常强,必须要明确材料题旨来确定立意。
3. 有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。院长
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对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”
有很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析,就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。
?倾向性原则
有些材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
4. 当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度,对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为:应顺其自然,不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向,立意为:坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。
二、材料作文审题方法
(一)提炼中心法
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5. 一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢,太不协调了。”“不协调吗,如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟,”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
(二)抓关键句法
关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
6. 一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关
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键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此,学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
(三)领会寓意法
7 :一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
这则寓言分两个层次:第一层讲一只蜗牛好高骛远,立志大而不当,结果两次“宏伟”的计划都因不切实际而最终流产;第二层讲这只蜗牛从此一蹶不振,最终死于草丛之中。综合以上分析,可以看出造成蜗牛悲剧的原因有两点:一是立志不切实际;二是不肯脚踏实地,不肯从干好平凡小事入手来实现自己的生命价值。
8:小马要过河,先问牛大伯,问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅,能趟过。小马正准备过,忽然松鼠告诉他,水很深,不能过,前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了,回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想,试一试。结果小马过去了,水不深也不浅,刚好过膝盖。 正面:
1独立思考是可贵的精神素质2正确的行为导向来源于独
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立思考
3只有相信自己,才能走出盲从的迷谷4多分析,多比较,方能鉴别是非
5真知从实践出,真理从实践来6试一试是成功的开始,敢试才会有成功
反面:
1人云亦云,自陷困境。 2缺乏独立精神的人只能扮演依附攀附的角色
3大脑长在别人头上的人是可悲的4盲从没有出路
(四)由物及人法
要由物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象。
9. 据《深圳风采周刊》报道,不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事,一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。 德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出:当代城市中的猫,处于一种恶性循环中,一方面是因为猫已普遍家养,有充足的食物而不必以捕鼠为生;另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力,于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力,捕鼠的能力也就越来越差,因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
【分析】分析类似的材料时,学生要把握这样一个原则——
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一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫,立意时学生可以把小猫想象成人,如青少年,把饲养小猫的主人想象成青少年的父母,并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等,逐渐丧失了自食其力的能力,从而提炼出这样的立意——只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼,才能培养他们的生存能力。
(五)由果溯因法
有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。
10.一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了~切错~”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星~”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。
【分析】为什么会出现五角星图案,是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论:创造性思维能获得意料不到的成功。
11. 一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰,每次都向小女孩求饶。小女
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孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自演奏了一曲。突然,她听到一个老妇人的赞许声:“拉得真不错~”老人继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错~”于是,小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都会连声赞许:“谢谢,拉得真不错~”终于有一天,小女孩的家人发现,小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了,便惊奇地问她有什么名师指点。这时,小女孩才知道,树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授,而她的耳朵也从未聋过。
【分析】赞美的力量
(六)明确褒贬法
细致体会命题者的感情色彩,这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。
12.武汉市的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节,游人如织。总见一
些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:“他们为什么要穿着和服去照像呢,我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下,无言以对。
【分析】这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看,表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的
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心声体现了命题者的意图,也体现了材料的主旨,即批评那些穿和服照像的中国青年,批评他们崇洋媚外,民族尊严沦落,国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个:一是游人,二是中国青年,三是韩国青年,四是导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。在第二和第四个角度中,假如从反面立意,指出“苦笑”是思想封闭的表现,由此而论证中国要走向世界,要增进各国人民的友谊,就必须解放思想。这个文意,虽然新,但不符合材料的题旨和命题者的意图。所以,在平时的作文训练中,我们应当引导学生正确把握角度与题旨的关系。如果一味求新,“反弹琵琶”,只会曲解原材料的意思。
13.一个面包师长期从他的邻居—— 一个农民那儿购买黄油。有一天,他竟然发现黄油的分量不足。以后,他定期称量,每回都是这样。于是,面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说:“面包师向我购买黄油的同时,我也一直从他那里购买同样重量的面包,并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准,那不是我的过错,而是他的过错。”面包师听后哑口无言了。
【分析】这则材料中,有一句话暗示了命题者的褒贬情感,它是“面包师听后哑口无言了”。“哑口无言”是贬义词,暗示了命题者对面包师的行为持否定态度。据此,学生可以立意为——做人要诚信,如果心怀不轨,居心叵测,自己也必将
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被背叛和欺骗。
(七)分析关系法
一位大学生,在校花销吃紧,写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸:钱。儿”这封三字信传开以后,人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。
【分析】这则材料的中心内容就是三字信。材料中的人物关系是父与子的关系,其正常关系是骨肉关系、亲情关系,可是在儿子的三字信中,除了“钱”连接关系外,再也没有其他,甚或一两句问候语。说明儿子与父亲是一种不正常的关系,究其原因是儿子缺乏礼貌,缺乏孝心,缺乏对在乡下日夜操劳的父母的安慰。因此,以中学同学的身份给他写信就要劝导、教育他要懂得孝敬父母。若不从此入手,就会在“花销紧”要节约上大做文章,而不能切中问题的要害。
(八)求异同法(异中求同、同中求异)
14. 【材料】
一、维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。当断臂的维纳斯出现在人们面前时,吸引了无数趋之若鹜的好事之徒。他们提出了种种接上维纳斯断臂的奇思异想。但迄今为止,仍未有任何一种设计能取得普遍的赞赏。
二、有一次,记者问棒球明星史蒂夫?加里威:“你从来没有哭过吗,”史蒂夫回答说:“是的,我从不掉泪。”记者又
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对他说:“我认为你倒不如像大多数人一样,有时不妨也掉掉泪,这样才能证明你是一个真正的人,一个有喜怒哀乐的人,一个感情丰富的男子汉。”
【分析】这两则材料表面上看起来风马牛不相及,但仔细一分析,学生就会发现,它们在本质上有许多相同之处。显然,材料一中的好事之徒和材料二中的记者都是求同心理在作怪。这就是这两则材料的共同点,据此学生可以确立这样的立意:(1)做事要克服求同心理;
(2)不可用狭隘的经验看待世界和生活。
15. (1)?马克思 23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。?恩格斯 21就著文批判当时德国哲学家谢林。?列宁17 岁就开始革命活动。?** 26岁主编《湘江评论》。?徐特立 48岁留法,克服困难,学会法语。
(2)?一根木头搁在山涧之上,下面深不见底,则敢于走过去甚少,但若横木置于地,则常人皆能步其上而过。?小李第一次演讲,他事先也作好了充分准备,但一走上台,看到下面一礼堂黑压压的人,便浑身冒汗,脑子里一片空白,一句话也记不起来了。
【分析】
(1)五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就,这是材料的共性,倘若就此立论,观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现?—?还有一个共同点,即青年时代就出成
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果,而材料?是讲徐特立 48岁苦学法语有所成,年龄特点与前四位伟人不同。根据这个不同点可以立论:年青时代是出成果的黄金时代,但是,年龄并不是成就事业的唯一条件,关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。
(2)两则材料,一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头,一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的,但他们的结果都是一样——未能如愿以偿,究其原因都是胆小,缺乏良好的心理素质。由这个共同点,我们可以提炼这样的观点:?良好的心理素质是成功的重要因素;?要培养良好心理素质。
(九)寻互补法
16. ?佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧~”
?波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”
篇三:高中语文_新材料作文审题立意训练100题1
新材料作文审题立意训练题
1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
审题提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。 立意
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提示: 1 、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)
2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)
3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)
参考标题:
1、 创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)
2、 凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)
3、 是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)
4、 用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)
5、 成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)
6、 执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)
7、 超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)
,.根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。 一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
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这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么,它干了没有,最终是什么结果,
沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产(放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛( 蜗牛的悲剧原因是什么,
一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值(这就是寓意,是材料的主旨(
蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪,这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神( 心动不如行动
,.一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。 第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔~一棵有毒的树,太好了,这正是我要的~”他们开始研究树的毒
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性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
审题立意提示:我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢,不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点立意。
参考标题:
1、 远离毒品,小心交友(着眼于第一种人)
2、 做人要有公德心(着眼于第二种人)
3、 归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人) 4、 我们要有创新精神(着眼于第四种人)
5、 换个角度看问题(着眼于第四种人) 6、 成功之道:化腐朽为神奇(着眼于第四种人)
7、 答案是丰富多彩的(着眼于全部材料) 8、 仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料)
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,.请看下面的作文材料:
曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”广为人知,郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作田上肥。不为同根生,缘何甘自毁,”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残,郭沫若则认为,若站在豆的一面,“可以感到萁的煎迫未免过火”,但若站在萁的一面,“又是富于牺牲精神的表现”。
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个合适的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
只要认真阅读所给材料,抓住材料中的关键语句进行分析,就能化难为易了。材料中曹植的《七步诗》“广为人知”,便点出了是一种传统的认识法。而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句,则运用了逆向思维,说明看问题应从不同的角度入手,角度不同,答案也会不同。这样一分析,就不难确定出所给材料的主要意思:
1、对待事物可有不同的看法。2、看问题的角度不同,答案也会不同。3、不能用传统的眼光看待问题等等。
,.阅读下面一则寓言,按要求作文。
一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子都顶着一只草帽。
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他想,猴子喜欢模仿人的动作,就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔,他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后,孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这个,你以为就你有爷爷吗,”
请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
本材料可以采用多角度立意法:一是从孙子这个角度,可立意为:“在模仿的基础上要进行创新” “要批判地继承” “经验主义要不得”等;二是从猴子这个角度,可立意为: “吃一堑,长一智” “要进行创新”等;三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新) 经验与创新 )守旧与创新) 继承与创新等角度立异,论证它们之间的辨证关系,但重在论证
6.阅读下面文字,根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。风说:“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗,我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,大到成了一场飓风,但是风吹得愈急,老人把大衣裹得愈紧。
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终于,风放弃了。然后太阳从云拮走出来,对老人露出了灿烂的微笑。不久,老人开始擦汗,然后脱掉大衣。太阳对风说:“你看,还是温和与友善,比愤怒和暴力有威力。”
【提示】写作时要注间以下几点:
第一,准确领会材料精神。不仅要诠释“友善”的重要性,还要拿它与“愤怒”“暴力”作比较。
第二,可以小处着笔,善待身边的每一个人也可以大处着眼,谈国家与国家之间、民族与民族之间的友善相待,不要战争,不要恐怖等等
7. 世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。”
请你根据这一段材料,写一篇800字左右的议论文。
提示:
贫困是一笔财富,之所以说它是财富,是因为越是贫困越激励人们奋发向上,越是要改变生存环境,自然就产生了“人十之,己百之”的上进心。古代就有“寒门生贵子,白屋出公卿”的说法;孟子曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”
参考论据:
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范仲淹两岁丧父,后随母亲改嫁,幼时读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光也出生寒门;明代大学士宋廉家中一贫如洗;苏联作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾是一文不名,生活上常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭;居里夫人刚刚满十岁就去打工,供姐姐读书……
参考文题: 《贫困是一笔财富》 《自古雄才多磨难》
8.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
枭逢鸠。鸠曰:“子将安之,”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故,”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”
译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀,” 猫头鹰说:“我准备搬到东边去。” 斑鸠问:“为什么呢,” 猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。” 斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。”
(结果)枭搬到东边村里人照样讨厌 (原因)没有从根本上解决问题。
立意:与其改变环境,不如改变自己 、治标不如治本、 认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当的方法、赢得社会认同,在于完善自己。
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9.一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准,因此非常珍惜它。有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重~外观毫不出色,真可惜~——不过这是可以补救的~”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢~”这个人充满了喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓~”说着,他就试了试;他拉紧了弓,弓却断了。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定了文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
弓为什么会断,原因在于猎人完全根据个人喜好、过分看中了弓的外表。
参考立意:?人们往往凭自己的主观好恶来判断或行动,结果却往往适得其反;?重外表而轻内在,将会贻害无穷;?任何事物都会有残缺,不必事事苛求完美
11.半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的“水仙花”吗,当你的心底泛起一片水仙
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花的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗,
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
材料中“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花”是一个比喻,富有含义。 “面包”是用来吃的,维持身体的需要。拥有面包,就是有一定的物质生活; “水仙”是用来看的,让人精神愉悦。拥有水仙,就是有一定的精神生活。
?为什么“用一块而不是两块去换”,这说明物质生活是精神生活的基础。
?吃一块面包,用另一块去换水仙,这说明人在拥有了一定的物质生活后,还要有高质量的精神生活,即在满足了一定的物质生活之后,一定要有精神生活。
结合语段中的问题,我们发现材料还是侧重第二层意思—在满足了一定的物质生活之后,一定要有精神生活(
写作是无论从哪个角度切入,都应落到“面包”即“物质生活” )“水仙花”即“精神生活”上。
12.一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马
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价提高了十倍。
文中的人物有卖马人、伯乐和买马人(未点明),但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙,以好价钱卖掉了一匹劣马。
立意角度:
从卖马人的角度立意:抨击不择手段害人谋利的行为;
从伯乐的角度立意:批评名人为劣质产品作广告的错误行为;
从买马者的角度立意:指出盲从的后果。
13.猪八戒照镜子
猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它,长耳朵,翘鼻子,十分丑陋。它一见就十分恼怒,抡起铁耙,将镜子砸得粉碎。可当它再看时,无论大小,每一块碎片里都有一个丑陋的它。
这则材料可横向分解为三个立意角度:猪八戒、镜子、猪八戒和镜子。
从猪八戒的角度看,它自己长耳朵、翘鼻子,十分丑陋,却责怪镜子,迁怒于镜子,足见它不能正确看待自己和他人。据此,可立意为:要正确对待自己的短处,或要正确对待别人的批评。
从镜子的角度看,尽管猪八戒将它打碎了,但它依然反映八戒的丑陋,并不因为被打碎而作丝毫的改变。依此可立意
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为:要学习镜子不畏强暴、坚持真理的精神。
从二者合一的角度看,猪八戒打碎镜子,可以看成邪恶与暴力向真理挑战;镜子碎了仍反映八戒的丑陋,可看作真理是战胜不了的。所以,其立意可为:邪恶与暴力是战胜不了真理的。
14.阅读寓言《虹和桥》,然后按要求作文。
当虹看到弧形的石桥时,对它说:“我的大地上的姐妹,你的生命比我长。”石桥回答说:“你那样美,你在人们的心目中是永恒的。”
要求:
1、需以《从虹和桥的对话所想到的》为题,写议论文。
2、运用总分结构,对比论证方法。
篇四:高一语文材料作文审题立意2014
高一语文材料作文审题立意2014.3.24
一 寓言故事
1..一只野狼卧在草上勤奋地磨牙,狐狸看到了,就对它说:天气这么好,大家在休息娱乐,你也加入我们队伍中吧~野狼没有说话,继续磨牙,把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道:森林这么静,猎人和猎狗已经回家了,老虎也不在近处徘徊,又没有任何危险,你何必那么用劲磨牙呢,野狼停下来回答说:我磨牙并不是为了娱乐,你想想,如果有一天我被猎人或老虎追逐,到那时,我想磨牙也来不及了。
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而平时我就把牙磨好,到那时就可以保护自己了。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围 作文,不要套作,不得抄袭。
2.兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游,成功的90来自汗水。加油~呷呷” 评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑~为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢,”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀~兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不套作,不得抄袭。
3.宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于
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自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套 作,不得抄袭。
4.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。
老牛说:“田间的路是迂回曲折的,那些纵横交错的阡陌,常常使我绕了许多圈子。”老马说:“我走的路太远,而且往往是没有走过的,走错了,不知道走了多少冤枉路。”
猎狗说:“深山里几乎谈不上有什么路,前进的时候只顾前进,忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里,要不是远处山峰的指引,我几乎回不来了。”笼中的鹦鹉搭嘴道:“你们的脑子太不管用了,连个路都记不住,我还不知道走错路是怎么回事呢~”“这个我相信,”老马回答说,“但如果你走出你的笼子,你也许就会有新的体验了……”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
5. 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
听说山脚下的大河边要建一座发电站,毛石和卵石都要为建设电站出一把力。卵石看了一眼棱角分明的毛石说:“你
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个小毛孩子,不知深浅,我出山下河的时候还没有你哩……”正在卵石对毛石不屑一顾、大放厥词的时候,电站工人欣喜地搬走了毛石。卵石见了大声嚷嚷起来:“不能用它,它太毛棱,还是用我吧……”电站工人听了微微一笑:“不错,你是比它成熟多了,并且又是那么圆滑。可是,正是你的这种感觉和圆滑毁了你,你没有棱角,我们怎么用你去打地基呢,”“瞧你这样说,我就没用了,”“是的,圆滑到了极点,就成不了器了。”卵石最后缩回到河底。
6.苍蝇看见蜜蜂在花丛中飞来飞去,羡慕不已:蜜蜂的工作环境,总是那么花香四溢,馥郁芳香;再瞅瞅自己,生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘的,更让人恼火的是,几乎所有的生灵都对蜜蜂大加赞赏,而对自己却鄙夷不屑。
于是,它找到造物主,要求他把自己变成一只蜜蜂。造物主真的把它变成了一只蜜蜂。接下来 的日它像一只真正的蜜蜂那样,每天早出晚归,采集一囊花粉,送回蜂房,放下,然后再飞出来, 马不停蹄地飞向另一朵花。工作单调乏味不说,每天累个半死,却只能得到一点点食物。一天两天, 它还觉得新鲜,可到了第三天,它就受不了了。它悄悄地溜开,飞回到了垃圾堆里。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;
7.一游客被各种欲望所累,弄得身心俱疲,他向寺院的禅师请教怎样才能清除掉自己的欲望。住持微微一笑,把来客
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带到寺院外的山坡上。只见满山的灌木,有的刚被修剪得整整齐齐,俨然一处风景;有的正待修剪,显得很杂乱。
游客轻声叹息:“自由生长的枝条被人力剪掉,太可惜了~”禅师对客人说:“施主,我只是希望你能发现,原来剪去的部分,又会重新长出来,我们能做的,就是尽力把它修剪得更美观,疯长的灌木,经常修剪,就能成为一道赏心悦目的风景。”
要求一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
8 .一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。
第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔~一棵有毒的树,太好了,这正是我要的~”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,
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自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
9.阅读下面的文字,根据要求作文。
有一位女士,多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰:“你看她衣服永远都洗不干净,晾着的衣服上面总是有斑点~”有一天,这位女士的朋友到她家做客,听见她嘲笑对面的女士时,就仔细地观察起来。结果细心的朋友发现了问题所在,于是拿起一块抹布,把女士家的玻璃窗上的
污垢擦干净,然后说:“你再看看,对面的衣服还脏吗,”原来是这位女士自己家的玻璃窗脏了。 要求:自选角度,自拟题目;文体不限,不得脱离材料含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。
10. 世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。”
请你根据这一段材料,写一篇800字左右的议论文。
11.有个班级获得了校运会“道德风尚奖”,有人向校长提出疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说:你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有这个
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班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。
12.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
公司保卫科有甲、乙、丙三人。一天,公司因线路老化,发生了火灾。甲奋不顾身,抢出了公司的重要资料和物资,头发都被火燎了,衣服也被烧破了。乙及时开了消防栓灭火,并且报了火警。
事后还将公司的线路全部检修了一遍,避免了火灾的再次发生。丙在火灾发生前曾找领导反映公司的消防有隐患,强烈建议要立即整改。领导说公司正忙着,等忙过这阵子再说吧。并派他出差了。
甲、乙、丙三人的做法,对我们的生活有哪些积极的启示呢,
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
13..半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的“水仙花”吗,当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉
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吗,
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
二 诗歌材料
1.阅读下面的诗句。根据要求写一篇不少于800字的文章 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,联系现实生活,
2.阅读下面的材料,根据要求作文。 土
附着在大地上 你是土壤 沉浮在空间里 你是尘埃
土壤和尘埃,两者都由土而来,价值却全然不同。请根据这首小诗,选取一个角度立意写一篇文章。题目自拟,文体不限。
三 漫画材料
1.阅读下面的图画材料,根据漫画的寓意,选择一个角度构思作文,题目自拟,文体不限,写一篇不少于800字的作文。(见漫画1)
(第1题)
2.观察漫画(厚此薄彼),提炼漫画寓意,并据此写一篇不少于800字的文章。自主利意,自拟标题,自定文体,所写内容在漫画寓意的范围之内。
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篇五:高中语文作文素材集锦
高中语文作文素材集锦
素材一:
话题:“成功、勤奋”“学习成就天才”
语言大师侯宝林只上过三年小学,由于勤奋好学,他的艺术
水平达到炉火纯青的程度,成为著名的语言专家。有一次,
他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京
所有的旧书摊也未如愿。后来,他得知北京图书馆有这本书。时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18天都跑到图书
馆去抄书。一部10万字的书,终于被他抄录到手。侯宝林
正是凭着“个达目的不罢休”的坚强毅力,才成为一代相声
艺术宗师的。
评扣:语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理:要
想成就一番事业,一要勤奋好学,二要持之以恒。
素材二:
话题:毅力、坚持
苏联卫国战争期间,阿列克谢?梅列西耶夫的飞机被击落,
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他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜,最后回到
自己的阵地。双腿截肢后,他经过锻炼,重又驾驶歼击机作
战。他很重视人的体育积极性,这种积极性对健康和精神状
态都是不可缺少的。他从童年时代起就喜欢运动,喜欢划船,踢过足球,当过守门员。他停飞后每天早晨拼命锻炼,每天
早晨洗冷水澡,以此预防感冒。
评扣:对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说,那绝对
是一个奇迹。奇迹的发生需要一个支撑点,那就是毅力。
素材三:
话题:挫折是一笔财富”、“困境与成功
以下是一个人一生的简历:5岁时,他父亲就去世了;14岁
时,他从学校辍学,开始了流浪生活;16岁时,他谎报年龄
参了军,而军旅生活也是处处不顺心;18岁时,他娶了个媳
妇,可只过了几个月,媳妇就变卖了他所有的财产逃回了
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娘
家;他曾通过函授学习法律,可不久又放弃了;后来,他卖
过保险,卖过轮胎,还经营过一条渡船,开过一家加油站,
但都失败了。
人到中年,他成了家餐馆的主厨和洗瓶师,可因政府修公
路而拆了那家餐馆,他又失业了;时光飞逝,眼看一辈子就
这样过去了,而他仍一无所有。65岁那年,邮递员给他送来
了他的第一份社会保险支票,他用这105美元保险金创办了
自己的一份崭新的事业。 88岁高龄时,他的事业终于大获
成功。
他,就是肯德基创始人——哈伦德?山德士~
评扣:一辈子都在追求中,只要一次机会,你就会成功;如
果你放弃追求,再多的机会,你都不会成功。
素材四:
话题:激励的价值”“成功与自信”“家教教育”
理查?派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车选手。当他第一
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次赛完车回来,向母亲报告结果时,那情景对他后来的成功
有很大的影响。 “妈~”他冲进家门,“有35辆车参加
比赛,我跑了第二。” “你输了~”他母亲回答道。 “但是,妈~”他抗议道,“您不认为我第一次就跑了个第二
是很好的事情吗,” “理查~”母亲严厉道,“你用不
着跑在别人后面~” 接下来的20年中,理查?派迪一
直称霸赛车界,他的许多项纪录到今天还保持着,没有被打
破。
评扣:能正确地激励自己,对自己充满自信的人,往往就能
获得成功的青睐。
素材五:
话题:忧患意识”“知己知彼”
在许多国人眼里,海尔这个成功企业已经很强大,很了不起
了。然而,一位跟踪报道海尔多年的记者却说,在他接触到
的诸多企业中,海尔的“忧患意识”是最强的。海尔集团首
席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是:“战战兢兢,如
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履薄冰。”一个16年平均年增长速度达用81.6,、年销售收
入已突破 400亿元。不仅在国内而且在国外都有较高知名
度的企业能有这样的意识,很值得我们深思。按照张瑞敏的
说法,他们进军中国的战略非常简单:赢家通吃。他们的目
标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言,我们的许
多企业,不要说弱势企业,就是像海尔这样的佼佼者与世界
500强相比也还有一段差距,也不敢有丝毫放松和懈怠。实
事求是地正视挑战的严峻性,充分估计到竞争对手的力量和
困难的一面,向最坏处着想,向最好处努力,这样才较为有
益,而较少有害。
评扣:战战兢兢,如履薄冰,”海尔的成功告诉我们,没有
忧患意识,不努力进取,就等于自取灭亡。
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素材六:
话题:“忧患意识”“成功的因素”
在美伊战争中,伊拉克总统萨达姆扬言,他已摆好城市游击
巷战的阵势恭迎美国大兵。在摩加迪吃过巷战苦头的美军不
敢掉以轻心,他们在苦练怎么打胜仗的同时,也在苦练打败
仗后如何当俘虏。战俘训练课程的名称是“超压力灌输”,
包含四大科目——野外生存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要
紧。训练以近乎残酷的方式进行,但却是必要的。它可提高
人的生理和心理承受能力,一旦身临绝境,就可以从容应付。评扣:“凡事预则立,不预则废。”无数事实说明,谁能为失
败做准备,谁就能化险为夷,反败为胜。
素材七:
话题:挫折与成功”“坚守与放弃”
1914年12月,爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬,直
接经济损失超过200万美金,他多年的科研成果也在大火
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中
付之一炬。大火最凶的当儿,爱迪牛24岁的儿子在浓烟和废墟中发疯似的寻找他的父亲。他最终找到了:爱迪生平静地看着火势,他的脸在火光摇曳中闪亮,他的白发在寒风中飘动。爱迪生在灾难面前,表现出了惊人的冷静。他看着一片废墟说道:“灾难自有它的价值,瞧,这不,我们以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净。感谢上帝,这下我们可以从头再来了。”火灾刚过去三个星期,爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。
评扣:?灾难是不以人的意志为转移的,它能给人带来巨大的痛苦,也能给人带来创新的动力,关键在于你应该怎样对待它。
?不幸,是天才的晋升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。
?黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明.--顾城 ?只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。 --泰戈尔
素材八:
话题:“成功与方向”“信念”
水从高原由两向东流着,渤海口的一条鱼逆流而行。它的游技很精湛,因而游得很精彩,一会儿冲过浅滩,一会儿划过激流,它穿过了湖泊中的层层鱼网,也躲过了无数水鸟的
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追逐。它逆行了著名的壶口瀑布,堪称奇迹;又穿过激水奔
流
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作文二:《高一语文材料作文审题指导》1600字
高一语文材料作文审题训练
一、材料作文审题原则
①整体性原则
1. 一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问她:“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说:“其实,这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉“多余的边边角角”,就能获得完善的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己!
有的同学抓住了关键词“雕塑自我”,以此为话题,立意为“我勤奋努力塑造自我”、“我通过多读书塑造自我”、“我选择好的朋友塑造了自我”、“我培养自己高尚的情操来塑造自我”等等。有的同学更是出新:“我不用祛除自身的毛病,因为每一个成功的人都有缺点错误。”这样行不行呢?不行!只抓住材料本身的“只言片语”来立意,没有能够准确把握出题者的真正意图,未免偏颇。既然是审题,就应该审得全面,把材料作为一个整体来分析,而不是分割蚕食,片面立意。如我们把上面这则材料当做一个整体来分析就不难发现:除了“塑造自我”这个短语以外,“去掉多余的边边角角”也是很重要的一个信息。“去掉?多余的边边角角?才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵,围绕这一点立意选材文章就已经成功一半了。 ②多角度原则
很多材料包含两个或更多含义,因此分析材料时,要运用发散性思维,很快列出由材料中引出来的观点2~5个,然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。
2. 有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?”
1. 横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。
2. 反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。
因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
③明限制原则
料作文审题立意的限制性非常强,必须要明确材料题旨来确定立意。
3. 有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”
有很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析,就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了
更具体的限制。
④倾向性原则
有些材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
4. 当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度,对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为:应顺其自然,不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向,立意为:坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。
作文三:《高一语文材料作文审题立意2014》3700字
高一语文材料作文审题立意2014.3.24
一 寓言故事
1.. 一只野狼卧在草上勤奋地磨牙,狐狸看到了,就对它说:天气这么好,大家在休息娱乐,你也加入我们队伍中吧!野狼没有说话,继续磨牙,把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道:森林这么静,猎人和猎狗已经回家了,老虎也不在近处徘徊,又没有任何危险,你何必那么用劲磨牙呢?野狼停下来回答说:我磨牙并不是为了娱乐,你想想,如果有一天我被猎人或老虎追逐,到那时,我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好,到那时就可以保护自己了。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围 作文,不要套作,不得抄袭。
2. 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90来自汗水。加油!呷呷” 评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛” 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不套作,不得抄袭。
3. 宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套 作,不得抄袭。
4. 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。
老牛说:“田间的路是迂回曲折的,那些纵横交错的阡陌,常常使我绕了许多圈子。” 老马说:“我走的路太远,而且往往是没有走过的,走错了,不知道走了多少冤枉路。”
猎狗说:“深山里几乎谈不上有什么路,前进的时候只顾前进,忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里,要不是远处山峰的指引,我几乎回不来了。” 笼中的鹦鹉搭嘴道:“你们的脑子太不管用了,连个路都记不住,我还不知道走错路是怎么回事呢!” “这个我相信,”老马回答说,“但如果你走出你的笼子,你也许就会有新的体验了……”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
5. 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
听说山脚下的大河边要建一座发电站,毛石和卵石都要为建设电站出一把力。卵石看了一眼棱角分明的毛石说:“你个小毛孩子,不知深浅,我出山下河的时候还没有你哩……”正在卵石对毛石不屑一顾、大放厥词的时候,电站工人欣喜地搬走了毛石。卵石见了大声嚷嚷起来:“不能用它,它太毛棱,还是用我吧……”电站工人听了微微一笑:“不错,你是比它成熟多了,并且又是那么圆滑。可是,正是你的这种感觉和圆滑毁了你,你没有棱角,我们怎么用你去打地基呢?”“瞧你这样说,我就没用了?”“是的,圆滑到了极点,就成不了器了。”卵石最后缩回到河底。
6. 苍蝇看见蜜蜂在花丛中飞来飞去,羡慕不已:蜜蜂的工作环境,总是那么花香四溢,馥郁芳香;再瞅瞅自己,生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘的,更让人恼火的是,几乎所有的生灵都对蜜蜂大加赞赏,而对自己却鄙夷不屑。
于是,它找到造物主,要求他把自己变成一只蜜蜂。造物主真的把它变成了一只蜜蜂。接下来 的日它像一只真正的蜜蜂那样,每天早出晚归,采集一囊花粉,送回蜂房,放下,然后再飞出来, 马不停蹄地飞向另一朵花。工作单调乏味不说,每天累个半死,却只能得到一点点食物。一天两天, 它还觉得新鲜,可到了第三天,它就受不了了。它悄悄地溜开,飞回到了垃圾堆里。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;
7. 一游客被各种欲望所累,弄得身心俱疲,他向寺院的禅师请教怎样才能清除掉自己的欲望。住持微微一笑,把来客带到寺院外的山坡上。只见满山的灌木,有的刚被修剪得整整齐齐,俨然一处风景;有的正待修剪,显得很杂乱。
游客轻声叹息:“自由生长的枝条被人力剪掉,太可惜了!”禅师对客人说:“施主,我只是希望你能发现,原来剪去的部分,又会重新长出来,我们能做的,就是尽力把它修剪得更美观,疯长的灌木,经常修剪,就能成为一道赏心悦目的风景。”
要求一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
8 .一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。
第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
9. 阅读下面的文字,根据要求作文。
有一位女士,多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰:“你看她衣服永远都洗不干净,晾着的衣服上面总是有斑点!”有一天,这位女士的朋友到她家做客,听见她嘲笑对面的女士时,就仔细地观察起来。结果细心的朋友发现了问题所在,于是拿起一块抹布,把女士家的玻璃窗上的
污垢擦干净,然后说:“你再看看,对面的衣服还脏吗?”原来是这位女士自己家的玻璃窗脏了。 要求:自选角度,自拟题目;文体不限,不得脱离材料含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。
10. 世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。”
请你根据这一段材料,写一篇800字左右的议论文。
11. 有个班级获得了校运会“道德风尚奖”,有人向校长提出疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说:你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。
12. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
公司保卫科有甲、乙、丙三人。一天,公司因线路老化,发生了火灾。甲奋不顾身,抢出了公司的重要资料和物资,头发都被火燎了,衣服也被烧破了。乙及时开了消防栓灭火,并且报了火警。
事后还将公司的线路全部检修了一遍,避免了火灾的再次发生。丙在火灾发生前曾找领导反映公司的消防有隐患,强烈建议要立即整改。领导说公司正忙着,等忙过这阵子再说吧。并派他出差了。
甲、乙、丙三人的做法,对我们的生活有哪些积极的启示呢?
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
13.. 半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的“水仙花”吗?当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
二 诗歌材料
1. 阅读下面的诗句。根据要求写一篇不少于800字的文章 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,联系现实生活,
2. 阅读下面的材料,根据要求作文。 土
附着在大地上 你是土壤 沉浮在空间里 你是尘埃
土壤和尘埃,两者都由土而来,价值却全然不同。请根据这首小诗,选取一个角度立意写一篇文章。题目自拟,文体不限。
三 漫画材料
1. 阅读下面的图画材料,根据漫画的寓意,选择一个角度构思作文,题目自拟,文体不限,写一篇不少于800字的作文。(见漫画1)
(第1题)
2. 观察漫画(厚此薄彼),提炼漫画寓意,并据此写一篇不少于800字的文章。自主利意,自拟标题,自定文体,所写内容在漫画寓意的范围之内。
作文四:《[高一语文]材料作文训练低头》1900字
【材料作文训练】
被称为美国之父的富兰克林,午轻时曾去拜访一位前辈。年轻气盛的他,挺胸昂首迈着大步,进门撞在门框上。迎接他的前辈见此情景,笑笑说:“很疼吗,可这将是你今天来访的最大收获。”
一个人活在世上,就必须时刻记住低头。无独有偶,有人问过苏格拉底:“你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地说:“三尺~”那人不以为然:“我们每个人都五尺高,天与地之间只有三尺,那不是戳破苍穹,” 苏格拉底笑着说:“所以,凡是高度超过三尺的人,要长立于天地之间,就要懂得低头。”
当你从困惑中走出来时,你会发现,一次善意的低头,其实是一种难得的境界:低头亦是一种能力,它并不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的一种嬗变经营。大师们 提到的“记住低头”和“懂得低头”之说,就是要记住不论你的资历、能力如何,在浩瀚的社会里,你只是一个小分子,无疑是渺小的。当我们把奋斗目标看得更高时,更要在人生舞台上唱低调,在生活中保持低姿态,把自己看轻些,把别人看重些。如果把我们的人生比作爬山,有的人在山脚刚刚起步,有的正向山腰跋涉,有的已信步顶峰,但此时,不管你处在什么位置,请记住:要把自己放在山的最低处,即使“会当凌绝顶”,也要会低头,因为,在你所经历的漫长人生旅途中,总难免有碰头的时候。
一. 文题分析:
通过阅读材料,我们不难发现,此则材料的关键词是“低头”。此次作文就是要求我们围绕“低头”来谈论自己的看法、理解或体会。因此,写好这次作文的关键是要能准确理解“低头”这一动作所包含的深层含义。
二. 思维拓展:
材料中,富兰克林因为没有低头,结果撞在门框上。于是长者告诉他要过得平安顺利,就得要“常常低头”,“放下身段”。由此,我们可以判断,此时的“低头”所代表的就是谦逊、谦虚。那么除此之外,在我们的实际生活中,“低头”这一动作还有什么其他的含义吗?我们可以联系自己的生活体验,来做一次思维广度的拓展。
比如,当我们与人发生争执或产生误会时,我们要学会低头。这时的“低头”所代表的就是让步。
又如,当我们做了错事或者犯了错误时,我们要懂得低头。这时的“低头”所代表的就是认错。
再如,当我们遭到他人的无理羞辱或无端攻击时,我们要学会低头。这时的“低头”所代表的就是忍辱负重。(暂时的低头是为了以后的抬头)
还如,当我们需要向他人请教或希望得到他人的帮助时,我们要懂得低头。这时的“低头”所代表的就是虚心。(这时的低头应该是有原则的,否则就极易变成奴颜婢膝、阿谀奉承之类了。)
…… ……
由此可知,“低头”这一动作,除了可以代表谦虚外,还有让步、认错、忍辱负重、虚心等其它含义。这时我们就可以从中选择理解最深的一点或是最有体会的一点来组织材料,构思行文了。
三. 素材超市:
1、自然界中的素材:
? 颗粒饱满的麦穗总是低头向大地。
? 杨柳因低头而显出另一种婀娜之美。
? 暴风吹倒的总是那些不懂得低头的树木,暴雪压断的总是那些不懂得低头的枝桠。
? 兔子就是因为只知抬头看天却不懂得低头看路,所以才会撞上木桩,被别人“守株待兔”。
…… ……
2、历史里的素材:
? 郑伯在烛之武面前低头,得到烛之武的谅解,于是烛之武放下心中的块垒,临危受命,为郑伯化解了一场亡国之灾。
? 刘邦在敌强我弱时懂得低头,最终成就帝业;项羽在身处逆境时不愿低头,最后自刎乌江。
? 刘备放下身段,三顾茅庐,最后得到孔明的全力相助;马谡目中无人,大意失街亭,于是招来杀身之祸。
? 有人问苏格拉底:“天与地的距离有多高,”他回答说:“三尺。”“三尺,可我们大多数人都在三尺以上啊~”苏格拉底一语道破:“所以人要学会低头啊~”。
…… ……
3、现实生活中的素材:
? 成龙、周星驰等人在成名之前,懂得低头,放下身段,跑龙套,演士兵甲,一步一步终成演艺明星。
? 面对历史问题,德国领导人勃兰特懂得低头,在波兰惊世一跪,赢得世界谅解;日本右翼势力拒绝低头,执意参拜靖国神社,遭来一片骂名。
? 小巨人姚明在和球迷握手时,总会低头看球迷,他觉得这是对球迷的一种起码的尊重。
? 相声演员郭德纲在“徒弟打人事件”发生后,非但不敦促徒弟出面低头道歉,反而为其辩解并公开恶意指责被打记者,激起众怒。
…… ……
4、佳句集锦:
? 低头但不气馁,忍气却不吞声。
? 低头不低心,为理想低头,终会让理想抬头。
? 学会低头,就是在被狗咬了一口后,不去下决心也要咬狗一口。
? 生活如道路河流,有时平坦宽阔,有时坎坷湍急。当生活需要我们低头时,我们不妨坦然地俯下身子,因为这也是一种智慧。
? 向现实低头,看清自己所处的位置;向他人低头,学习他人的长处。然后,请抬起头,朝着你心目中的那个方向勇敢地前进。
作文五:《高一语文材料》4300字
高一语文阅读材料
哲理美文
快乐的钥匙
有两间比邻的小舍,一边住着快乐,一边住着忧愁,你选择哪一边呢?问题是,这两间小舍通常都关着的,让人不识庐山真面目。没有现成的钥匙,有的只是一块原始的材料。要制成怎样的一枚钥匙,完全取绝于你. 于是想起了一个故事来。从前一老妇有二子,老大靠制雨伞来养家,老二靠摆菜摊子糊口。这老妇经年愁容满面,晴天为老大雨伞卖不出去而长吁短叹,阴天之日又为老二的生意而郁郁寡欢。后一智者点化,胸中块垒顿化烟云,从此,雨天为老大高兴,晴天又替老二庆幸,成天眉欢眼笑的。快乐与忧愁仅一墙之隔。但若没有“智者”出现,老妇断难穿墙而过。在这个世界上,每个人都渴望生活美好、开心,这就需要我们对自已施行“精神美容”,美化自已的情感,健康自已的心态。只要你的信念之树常青,凭你的热情与爱心,凭你的勇气与智慧,凭你的乐观与豁达,去配制一枚神奇的钥匙,去打开快乐之门,享受美好的生活吧! 留一道缝隙
曾祖父是名好木匠。晚年的他很少手把手的教徒弟做工,只是习惯唠叨,有一句口头禅是:“注意了, 留一道缝隙!”
木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,该密则密,不然易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太" 美满" 的缘故。高明的装修师则懂得恰倒好处的留一道缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。想来,我曾祖父的木匠绝活肯定是在这一点上下足了功夫。
其实,做人与处世,和木匠的工艺原理一样,讲究“留一道缝隙”。假若事事工于算计,利益当头,互不相让,凡是追求“美满”,人与人之间的关系岂能不紧张,不裂变?同样,一个人把所有的行为都目的化,岂能不把自己的理想挤压得变了形状? 留一道缝隙,给自己,给他人,给我们留一道吻合的人际空间。
大和小
一位朋友谈到他亲戚的姑婆,一生从来没有穿过合脚的鞋子,常穿着大大的鞋子走来走去。
晚辈如果问她,她就会说:“大小鞋都是一样的价钱,为什么不买大的?”
其实,在生活里有很多这样的“姑婆”。如,没有什么思想的作家,偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内涵的画家,偏偏画着巨制名画;经常不在家的商人,却有非常豪华的家园。
许多人不断地追求巨大,其实只是被内在贪欲推动着,就好像买了特大号的鞋子,忘了自己的脚一样。
不管买什么鞋子,合脚最重要,不论追求什么,总要适可而止。
有一种错误叫放大的痛苦
有位农妇不小心打碎了一个鸡蛋,这本是一件再平常不过的事,但这位农妇却沿着这种思路想下去了:一个鸡蛋经孵化后就可能变成了一只小鸡,小鸡长大后成了母鸡,母鸡又能下了好多鸡蛋,蛋又可以孵化成很多母鸡。最后农妇大叫一声:“天哪!我失去了一个鸡场。”可以想象农妇将会怎样的痛苦下去了。
失去了个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场,在常人看来的确有点荒诞,但生活中这种人大有人在。孩子生病了,焦急的母亲一边守着病儿,一边又想着孩子的学习肯定耽误了,误了学习肯定会影响升学,影响了升学肯定会影响就业。如此这般这位母亲
会被痛苦折磨得像热锅上的蚂蚁。
我们总觉得活得很累,我们总有排泄不完的痛苦,这是为什么?原因很多,但其中之一肯定是常犯一种错误——放大痛苦。
人生小酌
自已把自已说服了,是一种理智的胜利;自已被自已感动了,是一种心灵的升华;自已把自已征服了,是一种人生的成熟。
大凡说服了、感动了、征服了自已的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。 受挫一次,对生活的理解加深一层;失误一次,对人生的醒悟增添一阶;不幸一次,对世间的认识成熟一级;磨难一次,对成功的内涵透彻一遍。从这个意义上来说:要想获得成功和幸福,要想过得快乐和欢欣,首先要把失败、不幸、挫折和痛苦读懂。 有人把自已看作生活的主角;有人把自已看作生活的配角;有人把自已看作生活的观众;而不屈服命运的强者,却把自已看作生活的编导。
智者的智慧往往在于:他最善于通过生活中的很多能照出自已真实的一切表象的镜子来剖析自已、调整自已、完美自已。
只有一种死,永远也不代表毁灭,那就是:自落的花,成熟的果,发芽的种子,脱壳的笋,落地的叶??
由此可以坚信:英雄的美德在于面对死亡而永远没有失败。
境由心造
一个人的处境是苦是乐常是主观的。
有人安于某种生活,有人不能。因此,能安于自已目前处境的,不妨就如此生活下去;不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的,也无法肯定当自已到达了某一点之后,会不会快乐。有些人永远不会感到满足,他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中,因此他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少,但成就可能大。
苦乐全凭自已判断,这和客观环境并不一定有直接关系。正如一个不爱珠宝的女人,即使置身在极其重视虚荣的环境下,也无伤她的自尊;拥有万卷书的穷书生,并不想去和百万富翁交换钻石或股票;满足于田园生活的人,也并不艳羡任何学者的荣誉头衔,或高官厚禄。
你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园,有自已所乐于安享的花花世界。
奔向远方
唐太宗贞观年间,长安城一家磨房里有一匹马和一头驴子,他们成了要好朋友。马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。贞观三年,这匹马被玄奘大师选中去西天取经。16年后,这匹马回到长安。它到磨房会见老朋友,向驴子描述了取经的旅程;浩瀚无边的沙漠,高耸如云的山岭...... 驴子惊叹:“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路,我连想都不敢想。“老马说:“其实,我们走的路程是大体相等的,当我向西域前进的时候,你一步也没有停止。不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,始终按照一个方向前进,所以我们走进了一个广阔的世界;而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的天地。”
这个寓言故事耐人寻味。芸芸众生,有的人功绩卓著,有的人却碌碌无为。原因何在?卡耐基经过调查,得出了令人信服的结论:杰出人士与平庸之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,而在于有无人生的目标!设定目标并持之以恒地向前迈进,才能创造出人生的辉煌。
名家名作欣赏
散步
莫怀戚
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
造心
毕淑敏
蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋,机器,造美丽的艺术品和动听的歌。但是,对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心,谁是它的建造者?
我们的心,是长久地不知不觉地以自己的双手,塑造而成。
造心先得有材料。有的心是用钢铁造的,沉黑无比。有的心是用冰雪造的,高洁酷寒。有的心是用丝绸造的,柔滑飘逸。有的心是用玻璃造的,晶莹脆薄。有的心是用竹子造的,锋利多刺。有的心是用木头造的,安稳麻木。有的心是用红土造的,粗糙朴素。有的心是用黄连造的,苦楚不堪。有的心是用垃圾造的,面目可憎。有的心是用谎言造的,百孔千疮。有的心是用尸骸造的,腐恶熏天。有的心是用眼镜蛇唾液造的,剧毒凶残。
造心要有手艺。一只灵巧的心,缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心,淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心,感应快捷电光石火。一颗潦草的心,
门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心,乏善可陈杂乱无章。一片编织荆棘的心,暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的心,好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心,是假冒伪劣心界的水货。
心的边疆,可以造的很大很大。像延展性最好的金箔,铺设整个宇宙,把日月包涵。没有一片乌云,可以覆盖心灵辽阔的疆域。没有哪次地震火山,可以彻底颠覆心灵的宏伟建筑。没有任何风暴,可以冻结心灵深处喷涌的温泉。没有某种天灾人祸,可以在秋天,让心的田野颗粒无收。
心的规模,也可能缩得很小很小,只能容纳一个家,一个人,一粒芝麻,一滴病毒。一丝雨,就把它淹没了。一缕风,就把它粉碎了。一句流言,就让它痛不欲生。一个阴谋,就置它万劫不复。
心可以很硬,超过人世间已知的任何一款金属。心可以很软,如泣如诉如绢如帛。心可以很韧,千百次的折损委屈,依旧平整如初。心可以很脆,一个不小心,顿时香消玉碎。
优等的心,不必华丽,但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击,会与独行的心灵,在暗夜狭路相逢。如果没有精心的特别设计,简陋的心,很易横遭伤害一蹶不振,也许从此破罐破摔,再无生机。没有自我康复本领的心灵,是不设防的大门。一汪小伤,便漏尽全身膏血。一星火药,烧毁绵延的城堡。
心为血之海,那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操,心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心,会爱世界爱人爱生活,爱自身也爱大家。有一颗自强之心,会勤学苦练百折不挠,宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心,会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心,会乘上幻想的航天飞机,抚摸月亮的肩膀。
当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事。造心当然免不了失败,也很可能会推倒重来。不必气馁,但也不可过于大意。因为心灵的本质,是一种缓慢而精细的物体,太多的揉搓,会破坏它的灵性与感动。
造好的心,如同造好的船。当它下水远航时,蓝天在头上飘荡,海鸥在前面飞翔,那是一个神圣的时刻。会有台风,会有巨涛。但一颗美好的心,即使巨轮沉没,它的颗粒也会在海浪中,无畏而快乐地燃烧。
作文六:《高一语文早读材料》5500字
江苏省宝应中学高一年级语文晨读材料 主备:刘广美 审核:张兵 包科:许全生 2013-2-22-
高一语文操前小读(1)
一、常见多音字
1、别 [bi? ] 告别、别出心裁、别致、别墅、天渊之别、别开生面、别有用心
[bia] 别扭(记少推多)
2、暴 [暴bào] 暴动、暴君、暴殄天物;暴躁、暴跳如雷;自暴自弃;暴虎冯河。
[曝(暴)pù] 曝晒、一曝十寒、曝露。
3、背 [背bai] 手背、墨透纸背、背水一战、、背道而驰;背时、背静、耳背。
[背bēi] 背负、背枪、背篓、背小孩;背债、背包袱、背黑锅。 4、艾 [艾ài] 方兴未艾;少艾(年轻漂亮的人)。
[艾yì] 自怨自艾;惩艾。
5、累 [累lěi] 累积、危如累卵;累年、连篇累牍;拖累、连累。
[累lai] 劳累、受累。
[累1?i] 硕果累累、累赘。
二、易错成语
1、繁文缛(rù)节:不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。 2、匪夷所思:指言谈行动超出常情,不是一般人所能想像的。夷,平常。 3、分庭抗礼:原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来比喻平起平坐,互相对立。
4、纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。
5、粉墨登场:化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)。 6、俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。
7、感同身受:心里很感谢,如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。 8、高屋建瓴(líng):形容居高临下,不可阻挡的形势。建,倾倒;瓴,水瓶。 9、革故鼎新:去掉旧的,建立新的。
10、各行其是:各自按照自己以为正确的一套做。是,对,正确。 三、文言实词
1、贱?物价低:食贱则农贫 ?卑贱,地位低:是故无贵无贱无长无少
?谦词:贱妾留空房
2、愚?愚昧、愚蠢:是故圣益圣,愚益愚
?谦词(自称):愚谓大计不如迎之
3、足?脚:非利足也 ?足够,充足:大王士卒足以当项王乎
?值得,够得上:竖子不足与谋 不足为外人道也
四、诗文名句
1、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
2、醉里挑灯看剑,梦会吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》)
3、求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。
4、人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。 5、老当益壮,宁移白首之心,穷且益坚,不坠青云之志。
1
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高一语文操前小读(2)
一、常见多音字
1(扛[扛káng]扛枪、扛粮食、扛锄头。
[扛gāng]力能扛鼎。
2(横[横h?ng]纵横、横队;横冲直撞、横七竖八、老泪横流;横行霸道、横征暴敛
横hang]横话、横逆、蛮横、强横;横财、横祸、横死。 [
3(哄[哄hōng]哄传、哄动、哄然大笑,哄抬物价;乱哄哄。
[哄hǒng]哄弄、哄骗、你别哄我;哄孩子。
[哄h?ng]起哄、一哄而散。
4(遗[遗yí]遗漏、遗失、遗忘;路不拾遗、补遗;遗憾、遗产、不遗余力。
[遗wai]遗之千金、遗大王书。
5(济[济jì]接济、救济、扶困济贫;无济于事;和衷共济、同舟共济。
[济jǐ]济南、济宁、济水;济济一堂、人才济济。
二、易错成语
1. 哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车:古代称人能安贫守道。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 3. 安土重迁:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。
4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创业的艰苦。
6. 抱残守缺:形容保守不知改进。
7. 白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。 8. 杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。
9. 杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
10. 别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴
三、文言实词
4、疾?病:慷慨得志之徒,其疾病而死 ?痛恨:屈平疾王听之不聪
?急速:鸟起马惊,疾逸道左 ?加强:声非加疾也
?痛:举疾首蹙頞而相告曰
5、绝?断,断绝:归去来兮,请息交以绝游 ?极:佛印绝类弥勒
?横渡:而绝江河 ?绝对:而心、目、耳力俱穷,绝无踪响 6、用?运用、使用:行军用兵之道,非及向时之士也 ?资财:小人寡欲则能谨身节用
?因为(介词):用心一也 ?作用、用处:顾念蓄劣物终无所用 四、诗文名句
1(羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
2(战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。(高适《燕歌行》)
3(春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》) 4(落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
5(国破山河在,城春草木深。烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)
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高一语文操前小读(3) 一、常见多音字
1(量 [量liàng]度量衡、酒量、气量、量力而行、量入为出、量体裁衣。
[量liáng]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。
[量liang]有些动词后的“量”读轻声:打量、思量。
2(绿 [绿lǜ]绿色、碧绿、青山绿水、桃红柳绿、赤橙黄绿。
[绿lù]义同上,用于“绿林”、“绿营”(清代的汉营): 3(处 [处chǔ]穴居野处、处士;处于;相处、和平共处;处方;处治;处子、
[处chù]处所、患处、心灵深处;长处、不当之处;人事处、问讯处。 4(据 [据jù]据守、据有;据点;据事而论;单据、论据、票据、凭据。
[据jū]拮据。
5(壳 [壳k?]贝壳儿、脑壳儿、鸡蛋壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。
[壳qiào]地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳。
二、易错成语
1. 不足挂齿:不值得一提。谦虚说法。
2. 不足为训:不值得作为效法的准则。训,准则。
3. 不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。喻,使明白。 4. 不胫而走:比喻消息传得很快。胫,小腿。
5. 不负众望:不能使群众信服。孚,使人信服。
(w?i)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。 6. 不为
7. 不即不离:不接近也不疏远。即,接近。
8. 不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,也不傲慢自大。卑,低下;亢,高。 9. 不稂(láng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。稂、莠,田里的野草。 10.不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。
三、文言实词
7、谢?道歉:至鸿门,谢曰 ?辞别:乃令张良留谢 ?拒绝:阿母谢媒人
?告诉:多谢后世人 ?凋落:花之既谢 ?谢谢,感谢:哙拜谢,起,立而饮之 8、举?举起,抬起:举所佩玉玦以示之者三 ?成功:莫令事不举
?攻占:戍卒叫、函谷举 ?全:举家庆贺
?拿:举以予人 ?发动:举事必循法以动
?推荐:后刺史臣荣,举臣秀才
9、易?换取:何可废也?以羊易之 ?改变:缙绅而能不易其志者
?容易:当与秦相较,或未易量 ?轻视:是以古之易财 四、诗文名句
1、前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 2、问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 3、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》) 4、学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)
5、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
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高一语文操前小读(4)
一、常见多音字
1(当 ?dāng 当天 当时 当年(均指已过去)
?dàng 当天 当日 当年(同一年、月、日、天)
2(澄 ?ch?ng (书面)澄清(问题)
?dang (口语)澄清(使液体变清)
3(场 ?chǎng 场合 冷场 ?cháng 场院 场屋 一场(雨)
栏杆(粗、长) ? gǎn 枪杆 烟杆(细、短) 4(杆 ? gān 旗杆
5(颈 ? jǐng 颈项 颈联 ? gěng 脖颈子
二、易错成语
1(炙(zhì)手可热:手一接近就感到热。比喻权势很大,气焰很盛。含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。炙:烤。
2(置之度外:不把生死利害等放在心上。与“置之理”不同。
3(钟灵毓秀:美好的山川孕育出优秀人才。(正:聚集;误:钟声)
4(众口铄金:原形容舆论的威力大。后也用来形容人多口杂,可以混淆是非。铄金:熔化金属。
5(捉襟见肘:原指衣服破烂,生活穷困(后也比喻顾此失彼,无法应对。 6(擢(zhu?)发难数:形容多得数不清(多指罪恶。擢:拔下头发。义同于罄竹难书、罪行累累。
7(自怨自艾(yi):原指悔恨自己的错误而自己改正,后只表悔恨的意思。艾:改正。 8(罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿。(正:处死;误:原谅)
9(左右逢源:既指处世圆滑,又指做事得心应手。
10(作壁上观:在一旁观看,不介入,坐观成败。壁:壁垒,古时军营四周的围墙。 三、文言实词
10、知?知道:何由知吾可也?了解:君何以知燕王
?通“智”:孰谓汝多知乎
11、内?里面,(与外相对):内外多置小门,墙往往而是
?同“纳”,接纳,放入:距关,毋内诸侯
12、倍?加倍:尝以十倍之地,百万之师 ?通“背”,背叛:愿伯具言臣之不敢倍德也 四、诗文名句
1、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。(韩愈)
2、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(孔子) 3、三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。(岳飞《满江红》) 4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 5、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)
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高一语文操前小读(5) 一、常见多音字
义)加冠 弹冠 ? guàn (动作义)冠军 沐猴而冠 1(冠 ? guān (名物
2(和 ? h? 和睦 和谐 ? ha 应和 和诗 ? hú 麻将牌戏用语,意为赢 ? hu? 和面 和泥 ? hu? 和药两和(量词) ? huo 搀和 搅和
3(角 ? jiǎo 角落 号角 口角(嘴角) ? ju? 角色 角斗 口角(吵嘴) 4(剿 ? jiǎo 围剿 剿匪 ? chāo 剿袭 剿说
5(劲 ? jìn 干劲 劲头(一般指力气,用作名词) ? jìng 强劲 劲草(形容词,强) 二、易错成语
1(蝇营狗苟:比喻追求名利,不顾廉耻。营:蝇飞之声。苟:指不顾羞耻。 2(鞭辟人里;里,里头;辟,透彻(形容能透彻说明问题(要注意语境:他对这个问题分析很全面,可谓鞭辟入里(前后不一致,前面说全面,后面说透彻。 3(余勇可贾(gu):形容力气还没有用尽。贾:卖。
4(糟糠之妻:不是指长得丑陋的妻子,而是指共患难的妻子( 5(责无旁贷:不能说“责无旁贷的责任”。
6(曾几何时:指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。 7(仗义执言:主持正义,说公道话。
8(振振有词:贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。
9(正襟危坐:形容严肃的样子。(正:端正;误:危险)
10(直言贾(gu)祸:说直话招祸。贾祸:自招祸害。
三、文言实词
13、坐?座位:因击沛公于坐,杀之 ?犯罪或错误:何坐?曰坐盗
?动作,坐:引以为流觞曲水,列坐其次
14、胜?胜利:胜负之数 ?能承受:沛公不胜桮杓
?尽:刑人如恐不胜 ?才华出众:十旬休假,胜友如云 15、归?返回:君臣相顾,不知所归 ?归还:完璧归赵
?旧称女子出嫁:吾妻来归 ?归向:民归之,由水之就下 四、诗文名句
1、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 2、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片(辛弃疾《西江月》)
3、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。 4、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
5、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)
5
作文七:《高一语文早读材料》4000字
高一语文早读材料(2013.10.23 星期三)
【字音积累】
间谍ji àn 间断ji àn 挑拨离间不容发ji ān 亲密无间...ji àn 间..ji àn 模型m ó 模样m ú 模棱两可m ó 模模糊糊m ó ....
杂沓钞票d á 纷至沓来t à .t à 拖沓.t à 一沓..
记载歌载舞z ài 怨声载道z ài .z ǎi 登载.z ǎi 载..
【成语积累】
1. 微言大义 指精微的语言和深奥的道理。
2. 另眼相看 用另一种眼光看待。多指看待某个人(或某种人)不同于一般。
3. 如坐春风 如同置身于和煦的春风里,形容受到良师的教诲、熏陶。
4. 久假不归 假:借。指长久借用不归还。
【诗歌赏析】
垓下歌(项羽)
力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!
赏析:“力拔山兮气盖世”诗歌的第一句就使读者看到了一个举世无匹的英雄形象。“气盖世”“力拔山”,通过虚实结合的手法,把项羽叱咤风云的气概生动地显现了出来。且“力拔山兮气盖世”,有气壮山河,势吞万里之气象。此刻,面对四面楚歌的惨败结局,面对爱妃虞姬,项羽感慨万千。“力拔山兮气盖世”,既有对自己辉煌岁月的回首,也有对兴亡盛衰的无尽感慨,对“时不再来”的无限懊悔。
“时不利兮骓不逝”似乎一切尽是天意:时机于我不利,战事于我不顺,千里马也跑不起来了。至此,一种英雄末路的感慨油然而生,让人倍感苍凉。 “骓不逝兮可奈何”抒发的是一种无可奈何的感叹。项羽并非单纯军事意义上的失败者,他的失败,更多的是政治谋略上的失败。此时,他多么企盼有一次卷土重来,再显英雄身手,再现“破釜沉舟”壮举的转机啊!可是,项羽明白,这种机会不会再有了,他注定败在了自己完全可以战胜的对手之下。“可奈何”,正是这种悲剧心理与失望心态的流露。
“虞兮虞兮奈若何”。作为一位众望所归、叱咤风云的义军领袖,其强弩之未竟然不仅于战无计,而且连自己的爱妃也保护不了,这是何等震撼人心的悲哀!当年,他从江东率八千子弟兵,所向无敌,威震天下;如今,兵败如山倒,到最后只剩二十八骑相随。面对失败又“不肯过江东”的项羽当然只剩死路一条,面对虞姬也只能是“奈若何”了。
项羽虽然是一个失败者,但我们不应以成败论英雄。项羽的故事千古流传,项羽的这首《垓下歌》也成为一首千古绝唱。
大风歌(刘邦)
大风起兮云飞扬,
威加海内兮归故乡,
安得猛士兮守四方!
赏析:汉高祖刘邦是建立汉王朝的第一代君主,史称“匹夫崛起而有天下者,自高祖始。”他的《大风歌》激越慷慨,气势沉雄,开汉代楚辞体诗歌的先河。
刘邦在他称帝后的第十二年十月,平定了淮南王英布的反叛,返回时途经故乡沛县,在沛宫设置酒宴,邀请款待父老子弟,当酒喝得十分畅意的时候,他站起来击筑伴奏,乘兴唱出了这首被后人称许的《大风歌》。
第一句是起兴,也是象征,它高度地浓宿了刘邦扫除群雄,建功立业的不凡历史和他奋其智勇的风云际会,生动地描绘了目下创业初定的一片胜利气象和他又奏凯旋,衣锦还乡的愉悦心理。
第二句是言志,也是纪实,刘邦在秦都咸阳服徭役时见到秦始皇出游,发出了:“嗟乎,大丈夫当如此也”的感叹。青年时代的刘邦就羡慕秦始皇,怀有征服天下的大志。这里的海内,即天下。威,指威力,武力。加,强加,凌驾。威加海内的大志,如今已经实现,回想当年的斩蛇起义,西进洛阳,四年的楚汉之争,缓和平息匈奴的侵扰,为巩固中央集权统治而断然铲除异姓王,分封同姓王,接着平定了英布的反叛,真是威镇天下啊。此句表现出一个开国君主对大业已就的踌躇满志,对回归故乡的炫示和对未来励精图治的笃信,这一句简质雄浑,气魄博大,非同凡响。
第三句是真实的体验,也是精心的部署。安得,怎能得到。猛士,英勇的将士。全句说,怎得英勇将士啊守卫四方!进一步表明作者并没有满足了已取得的胜利,没有一味陶醉在衣锦还乡的酣梦里,他希望所有英勇的将士能守卫住四方,以防止一切坏人的图谋不轨。这是他对未来的忧患思虑和对群臣、子弟的再三叮嘱。
这首诗写得气势轩昂,笔力雄健,第一句的起兴,使诗的意境升腾向上,又在内涵上与下两句紧相绾接,他赞叹大业的荣耀,期盼贤臣良将巩固大业,将开国君主的胸襟、奋力向上的大风的意蕴相交融,构成了一首旋律高昂、节奏明快、风格独异的短歌。
【真题再现】
2013年湖南卷高考作文
它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然地向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累。一个声音问:“值得吗?”天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃答道:“我愿意。”
父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对。儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福:父亲您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上,我正在思考我的人生——我是一只猪。我们祖辈都一样,有着极其悲惨的宿命。
宿命,宿命。
我一生不愁吃,不愁穿,我只需要吃好睡好,每天重复着同样的事,日复一日??看着同伴们渐渐膘肥的身材,我却始终壮不起来,我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命,因为我深知,我的自由之日便是我受死之时。
夜幕降临,我做了一个梦,梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头,一列一列的猪肉,我明白,我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的,除了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。
夜色朦胧,我站在猪圈门口,挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了,我沐浴着从断崖处吹来的山风,我的灵魂在内心躁动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁,摆正了姿态,嗥叫了一声,同伴们瑟瑟发抖,痴迷的眼神望着我,显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟,或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么,因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。
我决定要逃跑。
“什么?”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我,此刻的我站在猪圈门口,继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我,就像人们不理解韩寒一样,我和他一样,都是叛逆的少年。就像汪国真说的:要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。
明天,明天。
红艳的晚霞如期而至,浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕。我趁着夜色,拱开了猪圈门,玩命似的往断崖飞奔,迎面来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼,看到了我的母亲,从她的眼神里我看到的肯定的目光,似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。
断崖的清风不像猪圈,猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了狼的英姿,不断嗥叫,因为我战胜了我的宿命,我顺从了我内心的灵魂。
心里有个声音一直在嘀咕:“你战胜了你自己的宿命,多么值得啊!” 夜幕下的断崖,依稀可见几颗星星,这勇敢的灵魂花,此时此刻,开得到处都是。
点评
考生同学“化身为猪”,暗合当年鲁迅“铁屋子”的寓言,此文立意甚高。用“思想——逃逸——自由”的线索统领全文,结构也精巧。整体文字流畅自然,用词不浮夸,断句有节奏,可见该考生在文字上经历过较多的自我训练,所谓语感。略显不足的是,引用过气心灵鸡汤大师汪国真的警句,格调不够高远,未能给整篇加分。至于“断崖”,亦属残酷青春叙事,没必要苛求。整体而言,属于一个“合适的满分”,贴切写出了正处成年期、追求思想独立期的青少年所思所想。
你说你不像别人的父亲那样有本事,你只是个纸梯,纸梯什么也做不了。 我说我愿意,愿意带着纸梯一路前行。
去年冬天,你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子,你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家门口,和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我,似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。
你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西,于是叫你守着购物车排队等着。回来时,发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头,轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已,你竟已如此疲惫,那一刻,我久久站在你身边,凝望着你,不忍将你叫醒,嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。
十八年来我第一次如此近距离地观察你——那个在我出生时第一个抱我的男人,那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人,那个对母亲说“如果你生个儿子,我们爷俩保护你,如果你生个女儿,我保护你们娘俩”的男人。随着我的成长已经年近半百。
思及此,我被“年近半百”这个词语所吓倒,我无法想象几十年后你口吐不清,吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始,你竟变得爱说重复的话,爱随手关灯。你开始变得邋遢,变得一久坐就体痛,变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上,我成长的养分似乎就是你年轻的生命活力。
“秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。
你是一个完美的父亲,我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美,只是为了告诉别人,我配做你的女儿。此刻,我在考场上写下你,我知道,你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望,我不想让你失望。
你曾经跟我说过,你不是大官,也不是有头有脸的大人物,你不能像别人的父亲那样当个铁梯子让孩子越爬越高,顺风顺水。你只是一个纸梯,纸梯什么也做不了。
我说,谢谢纸梯,让我比别人坚强,比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。 点评
该篇最大的贡献就是创造了纸梯这样一个意象,它既是具体的,我们脑海里甚至能浮现出一架用纸折的梯子的形象,又是具有深意的,甚至影射了一种社会现象??感情真挚,这又是该文的另一特点,行文的自然和口语化创作保证了这种感情被最大限度地传达出来,丝毫没有失真,“你曾经那么英俊”,就像面对着父亲时舌尖滑落的低语。最高明的是结尾对考场的提及,乍现了写作的现场感,回忆中纷繁长出的时间和空间顿时回归到最具当下意味的一个点上。
作文八:《高一语文材料之三》3900字
高一语文辅导材料之三
古诗专辑
1. 迎 春 (清) 叶 燮
律转鸿钧佳气同①,肩摩毂击乐融融。不须迎向东郊去,春在千门万户中。
2早 梅[南朝?陈]谢 燮①
迎春故早发,独自不疑寒*。畏落众花后,无人别意看。
3. 早 梅 [唐) 张 谓①
一树寒梅白玉条*,迥临村路傍溪桥*。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。
4.岭 梅(1) (南宋) 张道洽
到处皆诗境,随时有物华。应酬都不暇,一岭是梅花。
5. 墨梅 王冕
我家洗砚池头村,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
6. 春 雪 (唐) 韩 愈
新年都未有芳华①,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花②。
7. 春 思(南朝?梁) 王僧儒
雪罢枝即青,冰开水复绿。复闻黄鸟声(3),全作相思曲。
8未展芭蕉①(唐) 钱
冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒②。一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。
9早春呈水部张十八员外(1)
[唐) 韩 愈
天街小雨润如酥②,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都“。
10. 钟山即事①
(北宋) 王安石
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日(3),一鸟不鸣山更幽。
11. 绿 柳 [南朝?梁) 萧 绎
长条垂拂地,轻花土逐风(2)。 露沾疑染绿,叶小未障空(。
12. 池上絮 [唐) 韩 愈
池上无风有落晖①,杨花晴后自飞飞。为将纤质凌清镜(3),湿却无穷不得归。
13. 杨 花 [唐]吴 融
不斗秾华不占红,自飞晴野雪蒙蒙。百花长恨风吹落,唯有杨花独爱风。 14 移家别湖上亭(1)
(唐) 戎 昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识③,欲别频啼四五声④。
15. 村 居[清) 高 鼎
草长莺飞二月天①,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢*。
16. 剑门道中遇微雨
(南宋) 陆游
衣上征尘杂酒痕(2),远游无处不消魂。此身合是诗人未? 细雨骑驴入剑门。
17. 柳州二月榕叶落尽偶题(1)[唐]柳宗元
宦情羁思共凄凄(2),春半如秋意转迷*。山城过雨百花尽*,榕叶满庭莺乱啼。
18. 宿浚仪公湖亭
两两三三白鸟飞,背人斜去落渔矶。雨馀不遣浓云散,犹向山前拥翠微。
19. 湖 上① (南宋) 徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
20. 麦 田①(南宋) 杨万里
无边绿锦织云机⑦,全幅青罗作地衣。此是农家真富贵,雪花销尽麦苗肥。
21. 南 园[唐]李 贺
花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。 可怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒。
22. 南 园 [唐]李 贺
春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。 窗含远色通书幌(1),鱼拥香钩近石矶①。
23. 横 塘[南宋) 范成大
南浦春来绿一川,石桥朱塔两依然。年年送客横塘路,细雨垂杨系画船。 24 淮中晚泊犊头(北宋) 苏舜钦
春阴垂野草青青*,时有幽花一树明*。晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。
25. 山房春事 [唐]岑 参
梁园日暮乱飞鸦②,极目萧条三两家*。庭树不知人去尽*,春来还发旧时花。
26. 夜 月 [唐]刘方平
更深月色半人家①,北斗阑干南斗斜*。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
27. 雨 晴 [唐]王 驾
雨前初见花间蕊,雨后兼无叶里花。蛱蝶飞来过墙去(1),却疑春色在邻家。
28.春 日 [北宋) 秦 观
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝*。
29. 山中留客[唐) 张 旭
山光物态弄春晖(1),莫为轻阴便拟归(2)。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
30. 绝 句(唐) 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 一、写四季的古诗词
(一)、描写春天的古诗词
汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽,万物生光辉
唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。
唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
唐韩愈《春雪》新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
宋?苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(二)、描写夏天的古诗词
宋?赵师秀《有约》黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
宋?陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。
宋. 辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 宋. 杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(三)、描写秋天的古诗词
汉?刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。
三国魏?曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。
唐?王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。 唐?王绩《野望》树树皆秋色,山山唯落晖。
唐?李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 唐?杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
唐?刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
唐?杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
(四)、描写冬天的古诗和描写冬天的名句
晋?谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。 唐?李白《冬日归旧山》一条藤径绿,万点雪峰晴。
唐?李白《北风行》燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。
唐?柳宗元《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 唐?高骈《对雪》六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝
唐?白居易《夜雪》已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。
二、古诗词中的花鸟虫鱼
1、 带“花”字的诗句
待到重阳日,还来就菊花。——唐?孟浩然《过故人庄》
正是江南好风景,落花时节又逢君。——唐?杜甫《江南逢李龟年》
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。——唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 晓看红湿处,花重锦官城。——唐?杜甫《春夜喜雨》
花间一壶酒,独酌无相亲。——唐?李白《月下独酌》
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——宋?张志和《渔歌子》
花近高楼伤客心,万方多难此登临。——唐?杜甫《登楼》
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——唐?白居易《钱塘湖春行
2、 带鸟的诗句
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——唐?杜甫《绝句四首》
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。——唐?王维《观猎》
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。——唐?白居易
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——宋?张志和《渔歌子》
月出惊山鸟,时鸣春涧中。——唐?王维《鸟鸣涧》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——唐?孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。——唐?柳宗元《江雪》
鸟宿池边树,僧敲月下门。——唐?贾岛《题李凝幽居》
3、 绘虫的诗句
一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。——宋?乐雷发《秋日行村路》
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——宋?杨万里《小池》
马寅识路真疲路,蝉到吞声尚有声。——清?黄景仁《杂感》
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。——唐?刘方平《月夜》
无意带将花数朵,竟挑蝴蝶下山来。——清?朱景素《樵夫词》
未悉前头花好否,且令蜂蝶作前驱。——宋?杨万里《寒食相将诸子游翟园》 南窗一枕睡初觉,蝴蝶满园如雪飞。——明?华幼武《睡起》
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。——唐?杜甫《曲江对酒》
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。——唐?杜牧《秋夕》
4、 绘鱼的诗句
一夜海潮河水满,鲈鱼清晓入池塘。——元?宋禧《即事》
竟说田家风味美,稻花落后鲤鱼肥。——清?朱凤翔《村处闲吟》
客从远方来,遗我双鲤鱼。——汉佚名《饮马长城窟行》
三、古诗词中的山水风光
1、 天门中断楚江开,碧水东流至此回。——唐?李白《望天门山》
2、 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。——唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
3、 黄河之水天上来,奔流到海不复回。——唐?李白《 》
4、 春江潮水连海平,海上明月共潮生。——唐?张若虚《春江花月夜》
5、 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?——唐?白居易《忆江南》
6、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》
7、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤闭。---------范仲淹《渔家敖》
四、古诗词中的爱国情怀
1、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。----------宋?陆游《示儿》—
2、感时花溅泪,恨别鸟见心。--------杜甫《春望》
3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。------文天祥《过零丁洋》
4、但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山。-------王昌龄《出塞》
五、古诗词中的离情别绪
1相见时难别亦难,东风无力百花残。--------李商隐《无题》
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。-----李白《赠汪伦》
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。-----苏轼《水调歌头. 明月几时有》
5. 路无知己,天下谁人不识君。-----高适《别董大》
6、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。-----王维《送元二使安西》
六、古诗词中的名胜古迹
1、白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。------王之涣《登鹳鹊楼》
2、羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。-----王之涣《凉洲词》
3、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。------李白《朝发白帝城》
作文九:《高一语文阅读材料》3100字
光山二高分校高一语文早点(一)
2016年9月3日
俞敏洪讲开学第一课:奋斗的意义
●所谓第一课就是奠定一学期的心态,发展方向以及所要做的事情,但是学习永远不是第一课所能解决的,学习是一生的事情。这一生最重要的时间是我们同学们现在所在的岁月,也就是说高中的三年是特别重要的时间,高中三年的努力,几乎可以说决定了你一辈子的走向。
●什么东西都是通过追求、努力、所得到的东西才是值得你尊重、珍视的,而且努力和追求的过程中有一个重要的要素,会使你的心灵不断丰富,使你的个性不断的变得积极向上,因为只有通过努力争取才会变得积极向上。
●出生的那个点虽然有人比你落后,但是更要看一辈子跑的速度,就是你跑的速度和别人跑的速度谁快谁慢的问题,并不意味着你的起步早,就最后能达到终点。百米比赛的时候大家起步连一公分都不能差,但是马拉松的时候人家是不会计算谁在那个线的前面和后面的。马拉松比赛,第一个起步跑的人和最后一个可能相差100米,但是跑到最后往往都是起步时跑在后面的人跑到前面去了,因为距离长了以后,不是以起点作为参考依据,而是能否坚持跑下去,来计算你最后所有的成就。
●一个人改变自己命运的过程,只有一个办法,那就是自我奋斗的过程,因为你不奋斗就改变不了自己的命运,一个人站在一个地方永远不可能有任何收获,因为永远站在一个地方的人也只能是永远看到同样的风景。同样一个人,不会遇到不同的事情和机会,所以不能站在原地。在座的同学如果自己不去努力的话,某种意义上也可以说你是站在原地的,因为如果你走的很慢别人就很容易超过你了,你也要继续去努力。
●命运是可以自己改变的。通过不同的行为方式就能改变自己的命运。所以我们来讲必然的命运,所谓必然的运气,就是通过你的努力达到了某种状态以后,终身都可以享受到的运气。你们现在身上的运气来自于什么?你们身上的运气来自于你们的父母,都是父母给你们的,但是这种运气并不是你一辈子必然的运气,我们看到过无数的人由富贵走向了贫穷,由贫穷走向了富贵,有无数的人从小时候的有出息,学习好,最后由于颓废、衰退走了下坡路,我们也看到了小时候没有学习机会的人通过自己的努力,最后走向了很好的前途。
●人这一辈子,最重要的是要保持生命的热情,什么叫生命的热情,我不知道大家有这样的感觉没有?特别希望早上起来迎接太阳升起来,特别希望自己充满精神的一天,迎接各种各样的学习、生活挑战和奋斗,也特别希望在青春岁月中间让能够遇到一些让自己值得记忆,值得回忆,值得让自己去回味的事情。我在此希望大家在高中的最后阶段能够奋发出这种心态来,让同学们之间有这样的感觉,这种感觉是我们在这里是值得努力的地方,我们未来值得我们去奋斗、去努力,有这样的一种感觉才行,否则的话就会很容易虚度光阴。
●多艰苦的环境和很多艰苦的奋斗才能变成生命中最美好的回忆,有这么一句话“只有在泥泞上走出的脚步态度留下脚步,只有在艰苦中进行的奋斗才会有感人的记忆”,所以你的有些日子是很难忘的。我现在的生活条件很好,但是我最能够打动我记忆和回忆就是艰苦的学习、艰苦的努力,在艰苦环境当中艰苦生活的状态,这是最能够给我带来回忆的东西。
●到现在为止,我自己生命中的两个最大的渴望是一直存在的。一是通过自己的努力走向更远、更高、更广阔的地方,让自己的生命更加丰富,一直变成了我自己最渴望要的东西,而这个东西是通过自己努力才可以达到的。因为通过自己的努力,生命会越来越有张力。
另外,我渴望多读书,我是有读书爱好的。尽管我的时间非常不充分,但是我在书包里面会放两本书,在我的旅行箱里面通常会放4-5本书。现在我的家里大约有接近1万本的书,我有一个小的藏书室,一进去闻到书香和书发霉的味道感觉就不一样了,这也是一种渴望。读书是一种对知识追求的渴望,对于外在世界扩展追求的渴望和内在对于知识之间的渴望,这两种渴望加起来就变成了生命的动力。其实我们每个人都在这么做,中国古代人就意识到两件最重要的事情就是“读万卷书,行万里路”。
★【写作借鉴】★
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年前的1915年,梁思成先生考入清华,开始了毕生从事的建筑学的学习和研究。从1932年开始,他克服脊柱和脚踝的伤病,走遍十五省二百多个县,考察了两千多座古建筑,历时整整9年,即使在战火纷飞、无比艰难的抗战期间,也没有停止。之后,他又用了3年时间完成了名著《中国建筑史》,最后体重下降到只有47公斤。这是何等的刚健自强!100年后,作为新的清华人,你们来到前辈曾经生活的校园,希望你们记住:刚健自强是清华人永远的精神气质!
清华学生要培养行胜于言的实干作风。理想的价值体现在追求理想的行动中。孔子说“君子讷于言而敏于行”,清华人从来都是坚定的行动者。在学校大礼堂前草坪的南端,伫立着1920年毕业的81名同学献给母校的日晷,上面镌刻的“行胜于言”四个字已经成为清华校风。1977级化72班同学们提出的“从我做起、从现在做起”,成为新时期清华学子践行“行胜于言”的生动写照。清华人拒绝坐而论道,拒绝夸夸其谈,不论环境如何变化,都能沉下心来,俯下身去,踏踏实实做事。同学们,你们的经历说明“上清华”没有捷径,实际上,人生的任何一个阶段都没有捷径,唯有实干的作风才能确保你们迈向理想的远方。
1947年考入我校电机系的**学长,在80周年校庆时,写下了这样的寄语:“水木清华,春风化雨,教我育我,终生难忘”。同学们,从今以后,清华将成为你们新的家园。我相信,美丽的清华园一定会因你们而更加精彩,你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!
谢谢大家!
◆写作素材储备: 中国科学院院士——李小文
人物关键字:低调 勤奋 学者本分 布鞋院士:一点素心,三分侠气
【生平事迹】20l5年1月10日,中国科学院院士李小文病逝。李小文堪称我国遥感领域的泰斗
级人物,专长于遥感基础理论研究,是Li-Strahler 几何光学学派的创始人,成名作被列入国际光学工程协会“里程碑系列”,在国内外遥感界享有盛誉。
李小文留给我们最深的印象,是2014年4月他在中国科学院大学做讲座时被拍的一张照片。照片里的老人一袭黑衣,瘦削的面庞上蓄着胡子,光脚穿着一双黑布鞋坐在讲台前,低头念着发言稿。
这种山村老人形象与院士身份形成了强烈反差:“貌不惊人,盖世神功。”这是网友认为李小文像《天龙八部》里扫地僧的理由。
“扫地僧”更值得称道的是他在学术上的修炼和勤勉。
早年留学美国的李小文,2002年起兼任中科院遥感应用研究所所长。他白天在研究所上班,晚上回北师大做课题。学校晚上1l 点关门,李小文经常忙到很晚,每次回去都要叫值班室帮忙开门。于是他去找系主任,“咱不是要办成国际一流大学吗? 你在美国时,看哪个国际一流大学晚上11点钟就把门锁了?”后来院里给了李小文一把钥匙,再也不影响他忙到半夜了。
在同事的记忆里,李小文住过一次医院,医生诊断结果是营养不良,“这个年代了,院士还能得营养不良?”
院士让我们敬佩的不仅仅是他学术上的修为,还有他的真性情。
2008年汶川地震后第二天,看见温总理去灾区,飞机上工作的照片还是地图,而不是遥感出的现势图,李小文在自己的博客上“道歉”说,“我们搞遥感的,真是恨不得打个地洞钻下去,就当地震殉国算了。”
李小文的一名博友说,李小文多少有些魏晋文人的风骨,而这种风骨,就是现在学术界缺少的真性情,是学者本分的回归和做学问应有的那种心态。
【人物印象】
大道至简,不管外界将李小文誉为低调质朴的“布鞋院士”,或是武功盖世的“扫地僧”,还是淡泊明志的“五柳先生”,他都没有觉得自己值得崇拜,而是把时间和精力花在自己内心最在乎的事情上。这样的李小文,在如今不尽如人意的学术生态中显得弥足珍贵。
2
作文十:《高一语文阅读材料》15400字
周汝昌:一卷《红楼》触百思 读的是文章,学的更是成长-----高一阅读材料
2010年4月15日上午10点,笔者走进位于京城东郊那栋老旧6层砖结构居民楼里的
周汝昌先生家里,瘦小的、已然双目失明的周汝昌,依然坐着那把能移动的小转椅,四周是堆读 书 使 人 优 美
得满满的各种书籍与碑帖。他紧紧抓住笔者的手说,自己昨天刚刚与家人过了92岁生日,虽 毕 淑 敏
然耳目俱损,但“老骥伏枥,志在千里”,日无虚度啊。
优美在字典上的意思是:美好。 “日无虚度”的周汝昌仅去年以来就出版了《谁知脂砚是湘云》、《红楼真影》、《周汝
做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊,除了心灵的美好,昌校订评点石头记》繁体本、《周汝昌校订评点石头记》简体本和《诗词赏会新编》5部专
著,尤其是那部4卷本的《周汝昌校订评点石头记》将正文(八十回)、脂评与周批三大部分外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹
粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微连成一体,构成一部石头记三新版本,供读者读赏玩索。 小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑??让我这个曾经当过医生的人胆战心惊。 无法再普通的衣着、难以再简陋的居室、略带天津音调的京腔,记忆翔实细腻、思维
其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书~ 敏捷深邃、出言鲜活生动,谦和可亲、著作等身,这就是于斗室书斋中从容坚韧地迈向93岁
的周汝昌。 读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,就会不由自主地
谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝??长久的读书可以使少年才俊 英译《文赋》
人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的 1918年4月14日,周汝昌降生于距天津城25公里的咸水沽镇。伴随他成长的年月不姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都是军阀混战,就是外寇入侵。如他所言,“从9岁(虚岁)进入小学直到大学毕业,经历了记不清
的失学、停课、逃难、沦陷??这中间我被历史环境所迫而虚耗的宝贵光阴竟达11年之多,不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。
足够上3次大学毕业了??” 读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的
同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。 生于乱世又为一介家无藏书的村童,周汝昌竟有着与生俱来的强烈求知欲和过目
不忘的聪慧。他从小就醉心文学艺术,凡能偶然入目的片言只字,他都如获至宝绝不放过。对有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,
得到的任何一本书更是精读细敲如嘬骨髓,写读后感、找错字??蝇头小字将书眉空白处填我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,
当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香气蒸腾,迷住了你的双眼,个严严实实。就连坊间妇女们的缝、连、缲、挑、纳这些针线活儿,也让少年周汝昌感觉美你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢~轮美奂。另如弹弦唱戏,初染就能令那些个“角儿们”瞠目结舌。1941年4月4日,燕京大哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘学礼堂盛况空前,京剧《春秋配》倾倒观众,剧中小生李春发的饰演者正是学生周汝昌。周氏
小生一招一式之美,一音一字之妙,为梨园票友推崇。 密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多
么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损。 进入小学后,他接受外语之快令人称奇,原版的英文课本在他眼里毫无障碍,就读天
读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露,我们就津南开中学时,他的英文水平可与老师论伯仲。就在他踌躇满志准备进大学深造时,抗战爆发不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本了,学业再次搁浅。1939年,周汝昌得知尚未被日本兵侵占的燕京大学招生,遂以英语免试资
格投考该校的王牌西语系。但好景不长,1941年日本侵略者在制造珍珠港事件的同时又举兵上都是思索者的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了
无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他占领了燕京大学,强行把教授们从北京押往山东的集中营,学生被遣散。 人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的 宁愿停止学业也不屈从敌伪势力安排的周汝昌回到家里,继续以书为师,直到抗战涂抹,都更加光艳夺目。 胜利后的1947年,才又经过复试继续回燕大西语系完成学业。而此时的燕大教授阵容已远
非昔日可比,曾给他讲过两次课却让他一生敬重的顾随教授也已流亡他校。于是,周汝昌开始你想美好吗,那就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,
持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。 了与顾随先生长达20年的笔墨问学。毕业时,他的论文英译中国古代文学理论著作《文赋》
令中外教授举座皆惊。老师破例请学生周汝昌吃饭,告知论文一字未改全票通过。
似《文赋》这等涵盖广博且文字艰深的骈体文,即便翻译成白话文也不易,何况是译
成英文。这年正值燕大开办中文系研究院,周汝昌在教授们的举荐下应考,成为被研究院录取
的第一名研究生。此后,他又把《二十四诗品》译成英文介绍到欧洲,也把英国著名诗人雪莱在北海公园出席招待日本红学家伊藤漱平宴会上与俞平伯最后一次晤面后所作。 的《西风颂》以《离骚》的文体翻译成中文。 “一介书生总性呆,也缘奇事见微怀。岂同春梦随云散,彩线金针绣得来。”又诗曰:
梦缘红楼 著作等身 “聪明灵秀切吾师,一卷《红楼》触百思。此是中华真命脉,神明文哲史兼诗。”
时间到了1953年9月,已在四川大学外文系任教的周汝昌,由棠棣出版社出版了第 周汝昌作的这两首诗,道出了他一生与《红楼梦》之缘。 一本个人专著《红楼梦新证》。这部洋洋洒洒40万言的红学著作, 将《红楼梦》实证研究体 中外讲“红” 风采冠群
系化、专门化,被誉为“红学史上一部划时代的著作”,周汝昌也由此奠定了在现代红学史上 自1974年离开人民文学出版社编辑之位调任中国艺术研究院研究员后,周汝昌纷的地位。自此,繁的学术研究中又增加了一项工作:应中外大学和研究机构之邀讲说《红楼梦》。即便是在周汝昌一路研红至今已整63载,出版涉及红学研究各个层面的专著47部。
连续担任4届全国政协委员期间和步入90岁高龄后, 本已在诗词、书法、戏曲、翻译等领域颇有建树的周汝昌,怎么又步入了“研红”只要身体允许,他从来都是不讲任何条道路?原来,周汝昌少年时就常听母亲讲《红楼梦》的故事,后来又从母亲手里看到古本《石件地乐而往之。他曾对笔者说:“只要有3个人愿意听我讲,我都会像数百上千人听讲一样去头记》。然而促其真正步入“研红”之路的一个重要因素,当数胡适先生的影响。 认真对待,无分长幼贵贱。”
1947年 多年来给周汝昌做助手并照顾其生活的小女儿周伦玲说,时在燕京大学读书的周汝昌收到一直进行《红楼梦》版本研究的四兄周祜昌,1986年8月至1987年8自天津寄来的一函,说他新近看到亚东版《红楼梦》卷首有胡适之的一篇考证文章,其中有敦月,父亲应美国鲁斯基金会之邀以威斯康辛大学访问教授身份赴美一年,她则以研究助理获诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说,他嘱周汝昌查证。 访问学者身份陪同前往。父亲除研究著述外,还为威斯康辛、普林斯顿、纽约市立和哥伦比
周汝昌遍查燕大图书馆,终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。兴奋之下,周汝亚4所大学及亚美文化协会讲解《红楼梦》,其中为亚美协会的那次讲演时间一再延长,成为昌将这一发现撰写成文,并在《天津民国日报》副刊发表。看到文章的胡适之当即复信周汝特例。那天父亲是第一个发言人,讲演题目为“罕见的文化小说——《红楼梦》与中华文化”。昌,自此,胡、周书信往来切磋讨论《红楼梦》,成为现代红学史上的一段佳话。据周汝昌回100多位海峡两岸的专家、学者济济一堂,在他讲演即告结束时,主席特再延长20分钟,要他忆续讲,,围绕《红楼梦》胡适先生曾给他7封书信,除1封遗失外,另外6封均已于前几年公之于后来香港大学的何教授愿意匀出10分钟给他。这还不算,主席见离晚餐还有一小时,又众。 临时提议要父亲再讲!会后晚餐时,很多与会人士纷纷表示:“太精彩了!”“耳福不浅!”
那是1948年夏初,正在撰写《红楼梦新证》的周汝昌带着讨教《甲戌本石头记》 此外,周汝昌用英语在北京给40多家外国驻华使馆官员讲解《红楼梦》时,场面同的疑问,从西郊学校进城,首次叩开位于王府井大街东厂胡同一号的胡宅大门,拜访胡适先样如磁铁聚沙。
生。让周汝昌意外的是,胡适居然慷慨地将珍贵的孤本《甲戌本石头记》借与他拿走细看, 2008年,年逾90的周汝昌又被请上央视《百家讲坛》评点四大名著,他以独特的眼后又托时在燕大授课的小说专家孙楷第将自己珍藏的《四松堂集》乾隆抄本和有正书局石光指陈《三国演义》与《水浒传》的不近人情之处;理出《西游记》与《红楼梦》有多处相印大字本《戚蓼生序本石头记》拿给他研究。对此,周汝昌曾不止一次感叹:胡先生能平等对通之处,“两部书都在求真,都在写诚”。
他,还对他爱护有加,其人品和学问少有人比。在1954年掀起的那场红学界批胡批俞(指俞平 对话“书圣” 情注文华
伯)大潮中,刚刚受冯雪峰力邀进入北京人民文学出版社的周汝昌,迫于形势写文表明与胡适 周汝昌这样向笔者吐露他一生的学术追求:“我这一生是个大杂烩。我一生要做的研红的不同观点,但旋即自己也遭猛烈批判。身在大洋彼岸的胡适先生“对这点儿,是明白的,有两个大主题,一是把陆机的《文赋》翻译成英文,这个完成了。但第二个却半途而废了,那他很理解”,还向人推荐起《红楼梦新证》来,称其为一部“很值得看的书”,并说:“周汝昌就是把中华文学论艺术论的经典之作《文心雕龙》50篇,逐字逐句地重新考证梳理。现在社是我‘红学’方面的一个最后起、最有成就的徒弟”。 会上看到的是范文澜先生的注本,从‘表’到‘注’都过于简单。可惜这项大主题,被这运动
2005年,周汝昌出版了20余万言的《我与胡适先生》,书中首次详细介绍了二人围那运动、这任务那任务的给冲了,50篇中我都搞成了一半,可连同列的‘大表’,除其中一篇绕《红楼梦》所进行的学术探讨,评说了胡先生与红学的渊源和贡献。 幸存发表外,其余手稿都找不见了。唉,半途而废呀!”
“研红”路上与另一位大学者俞平伯的交往同样让周汝昌感慨良多。那是“**” 虽然限于目力身体条件,重证《文心雕龙》成为周汝昌无法实现的一大憾事,但此前结束不久,他为查找旧稿遍翻书堆如山的陋室,竟意外发现了上世纪60年代之初俞平伯给他完成的另一重要主题《兰亭序》的研究,总还是让老人有些慰藉。他曾多次对笔者慨叹,自己的3封信札。其中,俞平伯1963年的一封回信,答复了他提出的4个重要问题:第一是流行本用于研究《兰亭序》和书法的工夫一点儿不比《红楼梦》少,研究成果受到启功、徐邦达、后四十回究竟出谁手;第二是胡适先生倡印“程乙本”的过失;第三是有人大言“甲戌本”是王学仲三大鉴定书家的肯定。由此扩之,1980年香港率先出版了他上世纪70年代写于“避个晚出的本子,理由只是上面已有了甲戌年后多年的批语;第四是愿听他对“己酉本”的看法。 震床”上的《书法艺术答问》,继而北京连续再版,印行数十万册仍不能满足读者需要。
睹物思人,周汝昌感叹:如今能写这种书信的人已十分难遇了。他曾有诗曰:“论学 在这本类似讲义的《答问》中,周汝昌从用笔讲起,再到“八法”“三分”的结构,尤从来有异同,何伤交谊共研《红》。三通遗札逃文劫,字句犹存老辈风。”这首诗是当年周汝昌其是指陈书史书家得失的笔墨,多是闻所未闻的见解。对书圣右军碑帖真伪优劣的评判,更是
如数家珍。他认为,“《兰亭序》的笔法最丰富,但是看坏摹本不行。明陈鉴本最好,最能启发无法将人杰地灵、钟灵毓秀这类赞叹留给这片山丘,但我真真切切地知道,中国智慧的化人,它保存的原有笔法成分最多、最近真相。” 身诸葛亮先生曾在此生活了整整十载春秋。这也许正好印证了 “山不在高,有仙则名;水
自谦不是书法家的周汝昌,幼少时即醉心欧楷笔法,20岁后又致力于唐人写经,深研不在深,有龙则灵”的名言。
《兰亭》后,得右军真脉,遂平生作书多行草,其“横逸飞动、笔笔不苟、使转敷畅、作草如 古隆中的三顾堂、草庐亭、小虹桥、武侯祠、野云庵、石牌坊均系后人所建,真正算真”的周体法书,得上遗迹的,就数六角井、躬耕田、抱膝石、梁父岩与观星台等几处了。 在众多书家中以势明法合意美之笔、英风俊骨之墨神采焕然,只是受目力所
限,70岁后便极少动墨了。这也是周汝昌书法作品存世稀少的原因。 寻访历史,不必苛求太多,有那么几处真迹就足以勾起人们的思念与联想。三顾茅庐
2002年3月20日,我国首次“北京当代著名学者书法展”在北京中国美术馆隆重的佳话,《隆中对》的大气磅礴,对时局鞭辟入里的条分缕析,不需实物的承载,也将流传
千古。 举行,当今我国学术成就最高、年龄最大、跨学科门类最多的一批学者,如张中行、季羡林、
徐邦达、启功、任继愈、周汝昌等22人的书法作品集体亮相。此后,周汝昌又以《永字八 十年风华,对于正值青春年少的诸葛亮来说,在此躬耕,在此交友,在此吟诵《梁父》,法》为题,出版了两部书法专著。 在此观星赏月,在此韬光养晦,在此积累无边的智慧,不能不说是千古绝唱。
与周汝昌书法共生共荣或说滋养其书法的,是他博厚的传统国学根基,自打1959年 一位心怀社稷,而又脚踏实地的先贤,在未出茅庐之时,积累得太多,躬行得太多,出版《范成大诗选》后,他于古典文学和诗词的研究专著便一部接着一部,《白居易诗选》、他曾在《诫子书》中说“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,他在隆中二 十亩田地上耕《杨万里选集》、《诗词赏会》、《岁华晴影》等陆续问世。著名学者钱钟书在与周汝昌的往作,他取六角井水洗濯与止渴,他端坐抱膝石仰天长啸,他在棋盘石前与忘年交黄承彦对
弈,他在观星台细察日月星辰的细微变化,所有这些,都为他 日后在风云际会中,运筹帷来论学信函中,赞叹周诗押韵“如土委地”。
然而,周汝昌是在怎样一种身体状况下完成那一部接一部的鸿篇巨著呢?恐怕就鲜幄、呼风唤雨奠定了坚实的基础。
有人知了。 与我同行的卧龙镇曾繁海先生给我介绍了他们所搜集到的和从史书上获得的许多有关
笔者初识周汝昌那会儿看到的是,从青年时双耳就逐渐失聪的他,戴着助听器还得诸葛亮的传说。据他介绍,诸葛亮27岁出山的前十年,一直隐居隆中,这 十年间,凭藉
襄阳这块要冲之地,他躬耕苦读,寻师觅友,鉴古观今,洞察时政,集百家之优长,酿自别人在耳边高声吐字,左眼因视网膜脱落1975年就已失明,右眼则需靠两个高倍放大镜重叠
一起方能看书写字,所以他已无法将字写在稿纸的方格内,而是在比一般标准稿纸大一倍的家之灼见,形成了自己独特的智才。
“稿纸”背面任意书写,那似红枣般大的字如牛耕田般不停歇地在圆桌上诞生。没过几年, 他还说,诸葛亮之妻黄月英并非有些史书上所说的相貌奇丑,而是其父为避官宦子弟手稿上的字已经大过核桃,而且常常串行重叠,只有多年做助手的女儿伦玲认得父字,将其在重貌轻才上门纠缠而取名“丑女 ”。黄氏天性聪敏,她自制的木马、木兔、木人,引来四电脑上敲出存储。至近3年来,周汝昌右目仅存的那一丝视力也不复存在,盲写都成困难的他,邻啧啧称奇。诸葛亮日后征战沙场所使用的木牛流马,八卦阵,都是从夫人年幼时摆弄的继而改成了口述,女儿伦玲一个人忙不过来,独子建临提前退休加入进来协助姐姐专事录音物件中受到启发的。
记录?? 在隆中时,诸葛亮还依据黄氏的发明,制作了独轮车,以解百姓肩挑背扛之苦,并将
一身布衣的周汝昌,一生淡泊名利,唯对中华文化、对学术真理,坚守不渝,穷追不弃。制作技艺传授给附近村民,大智慧家并未放弃对民生的关注,并且将智慧毫不吝啬的传授“我极爱重的是不受其他因素干扰的、不被人为利用的真正学术研究。我喜欢‘国货’,喜给黎民百姓。
欢民族节序风俗。我喜欢民族建筑、民族音乐??对这些方面,也许有些人看我很保守、落 诸葛亮在隆中种的西瓜,个大,沙甜,无尾酸,来草庐做客或路过之人都可以一饱口后,甚至冥顽不化。不了解这一切,很难理解我为何后来走上了红学道路,为何持有如此这般福,但西瓜子必须留下来。他曾亲书提示:“瓜管吃好,瓜子留下。”瓜子是以备来年再种的学术观点,为何又如此地执著痴迷,甘受百般挫辱、诬陷、排挤、攻击,而无悔意,也不怨尤。”和送予乡邻。直至现在,卧龙镇一带的西瓜一直俏销,可能也与先贤遗风有关。还有,乡周汝昌在其带有自传体色彩的著作《天?地?人?我》中这样写道。 邻如见诸葛亮出门时,毛驴后面挂着伞,知道今天必定有雨。智慧既可包容日月,也可惠
及民间。
伫立于烟雨迷朦的古隆中,周围的氤氲似乎弥漫着令常人难以识透的智慧之光。流连
《烟雨古隆中》 于古隆中,似乎让人领略到了渴求智慧、积累智慧、施展智慧的真谛。
古隆中很小,小到如同故乡相望相守的一片山丘;古隆中很大,大到历经千百年后, 车出隆中两三里,便到了卧龙镇,卧龙镇因诸葛先生号称卧龙而得名。漫步卧龙镇街依然牵引着无数仰慕的目光。 头,思绪无拘无束。
在一派烟雨迷朦中,我穿行于留下先贤遗迹的这片再平常不过的山丘间,吟诵着罗贯 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。每个时代都有属于每个时代的智慧与风流。如今中先生“山不高而秀雅,水不深而澄清;地不广而平坦,林不大而茂盛”的 诗句,我虽然的卧龙,两条省道与荆襄高速穿镇而过,毗邻的汉江,舟楫通畅,一派东连 西接四通八达
的大家气象。在卧龙镇采访,我深切感受到在隆中这片沃土上生息繁衍的后代们,追求智吃牛奶或昂贵的“力多精”长大的~但是,我想吃“力多精”的不见得个个聪明,吃柿饼慧,渴望改变现状的热切与努力。就说普通的山药,农民们采 用自己发明的悬耕栽培法,饭的也不见得是愚蠢,到底是时代不同了。而柿饼,老年人还是要吃,据说它的营养高,一根就能长到十多斤,比传统的栽培每根增加重量三倍,并且鲜美可口,卧龙人将此注册可治疗老年性白内障。它给人间是一种奉献。 为“茅庐”牌,产品远销全国各地。凭着古隆中人特有的智慧,他们争取到了省种子集团 如今人生的晚秋已快来临,我应像一棵柿树。 公司万亩油菜与玉米水稻育种基地的种植权,收入比传统的种植翻了三番。如今国家有关
部门正在卧龙镇考察,准备筹建国 家级的育种基地。
《散 步》 卧龙这片神奇而又平常的土地,孕育着智慧,孕育着无限生机。正在招商开发的木牛
山风景区,卧龙溶洞群,回龙湖风景区,鹤子川观光农业开发带,无不渗透着现代人的精莫怀戚 明与才智。 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
离开卧龙时,仍是“腾雨似涌烟,密雨如散丝”,一派迷朦。烟雨中,蕴含着几多智慧; 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如
此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候烟雨中,蕴含着几多感悟。我猜想,在这片看似寻常的土地上,一定会诞生更多新时代的
很听她的话一样。 大智慧,更多属于21世纪的新的风流。
天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来
《桐花?柿》 了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽扬彦
也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。 我怀念桐花。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈 春天,我漫步在林间山道中,最爱的是洁白的桐花。因为它不但显出大自然的美,
而且还令我产生许多遐想,和对往季的追念。 妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 那是一丛丛洁白的桐花,过去常常开在公路的山道两旁,汽车在山谷中爬坡而上,
不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,首先映入眼帘中,是那一片的洁白,它比火还耀眼,我会突然从心中说:“又是春天了!”
他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的一年四季都在城市工作,忙得感不到季节变化的人,在这充满清新气息的山野,突然见到
大片桐花,这种喜悦和感慨是难以形容的。所以,桐花常常令我产生许多退想。但是,它重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” 更多的是令我对往事的怀念。在十年动乱的年代,我被关在一间工厂做“牛鬼”,被强迫劳
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:动,天未亮的第一件事,就是要扫净工厂厂区。这间工厂靠着一座山,四周有许多桐树,
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你每天都落下许多桐花,它散落在空旷地和道路中。朝阳未出,天还很暗,我就穿着一件厚
衣裳,“沙沙”地从高处扫往低处。花沾着露水还是很美的,白得令人悲伤,一堆堆地往洼就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背地扫去。一天一天地扫到不见桐花落,第二年又是一天一天地扫到不见桐花落。
起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿桐花在我心中是一朵洁白而又凄凉的花,它叫我咀嚼着苦难的往事。
子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像然而我更喜爱的是秋天暗红的柿树。它像一个壮实的汉子站在山间,脸色微红,充满
丰收的喜悦。它殷红色的果实是饱满的,累累地垂在枝头,沉甸甸的招人喜爱;它肥大的我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
叶经过风霜以后,也叶叶金红,像火苗一样生动,美丽。
在春天和秋天的山道上,我常常怀着桐花的忧伤,也激动于柿树的喜悦。柿树,常常
《新加坡民众谈李光耀:没有他就没有今天的新加坡》 是给人以奉献。唐代有书云:“柿,一寿、二多阴、三无鸟巢、四无虫、五霜叶可玩、六嘉
实、七落叶肥大可以临书。“它有上百甚至三百年的树龄,它是质地坚硬的木材,它夏日生 据新加坡总理公署23日公告,新加坡前总理李光耀因病于当天凌晨3时18分去出成片的绿荫,它的霜叶随着节气从暗红变成鲜红,令人注目,而它的果实过去常常是供世,享年91岁。
李光耀因感染严重肺炎于2月5日在新加坡中央医院住院治疗。自新加坡总理公养幼儿和老人的。父亲常常对我说:“你是吃柿饼饭长大的。”我也常常对我的女儿说:“你
署2月21日发布李光耀的健康状况以来,“新加坡之父”李光耀的病情一直受到新加坡民是吃柿饼饭长大的。”但后来者不都是这样了,他们不懂得柿饼为何物,因为他(她)们是
众的高度关注。一些民众来到医院为李光耀祈福,一些民众则通过社交媒体表达对李光耀下了许多经典语录。特整理如下:
病情的关心。 1.我们踏上人生旅途时,前途充满着未知数。我们有的是计划、梦想,但是往往
脸书上名为“李光耀总理,谢谢您”的小组已有数万名名网友关注。网友尤恩森得走迂回曲折的道路,对着难越的关山兴叹,抢渡险恶的急流,或被土崩和地震阻挡征途。作为一名在新加坡生活了20多年的外国人,对新加坡取得的成就感到惊讶,这与李光耀密我就是这样度过了80年。
不可分,其他国家应该学习借鉴。网友黄伊曼在留言中回忆自己和一位出租车司机交谈的 2.人的一生是无法全盘计划好的。因此,我觉得人生变幻无穷:紧张刺激,充满经历,“他指着地铁站对我说,李光耀总理曾经说将来新加坡会有方便快捷的地铁,如今他变数,有时让人振奋不已。重要的是,我们不应失去对生命的热爱。观赏日落之后,要好的承诺已经实现了”。 好睡一觉,恢复精力,醒来之后又迎来新的一天。
问及新加坡民众“心中的李光耀总理”,记者在与民众交谈过程中发现,出现频率 3. 如果你要人们认同和重视你的言论,你就必须在大家面对危机,水深火热的时最高的词汇是“感谢”“尊重”及“贡献”。 候挺身而出。(1967年1月19日)
得知李光耀的病情恶化,18日刚从国外返回新加坡的蔡玉碹当晚就来到中央医院 4. 如果有一天,你再也不能适应,再也无法改变了,那就是你枯萎、凋谢的开为李光耀祈福。她告诉记者,她很尊重李光耀,没有李光耀,新加坡绝不是今天的新加坡。 始??就这么简单。假如有一天,我无法再学习新事物,并与世界脱节,我将变成废人。
陈沛鍀居住在由新加坡政府修建的组屋里,他很赞同“组屋”这个概念的提出。 5. 人们听到赞美时通常有三种不同的反应:第一种是陶醉于温馨的溢美之词,忘他告诉记者,新加坡面积狭小,因此要充分利用垂直空间,李光耀推动新加坡建“组屋”,记了关节的疼痛和自疑的伤感。第二种是处之泰然,因为自己已有无数荣耀,后来的只是解决了狮城大约80,左右人口的居住问题,李光耀提出“让每个新加坡人都有个家”的目锦上添花。第三种是苛刻地自我反省,并有点难为情,明知别人是刻意掩饰我们的缺点并标基本实现了。“李光耀先生是开国功臣,新加坡是一个自然资源稀缺的地方,感谢他一直凸显我们的优点。
关注这个国家的发展,给我们一个安稳的社会。”陈沛鍀这样说道。 6. 一个民族的命运不是注定的,而是取决于这个民族的意志力。(1969年1月1
新加坡的组屋是由政府修建并按一户居民一套的基本原则出售给居民的公共住日)
房,其价格通常低于私人开发商销售的公寓。勒姆?拉朱一家20日来到中央医院为李光耀 7. 成功的试金石是信心。一个民族必须有自信心。自认无法克服挑战的民族,是祈福时告诉记者,“李光耀推动设施优良、价格合理的组屋的建设,让很多新加坡人都买得注定要失败的。(1968年8月31日)
起房子,我们非常感谢李光耀总理。” 8. 没有人喜欢邻国对他们的领袖说三道四,特别是比他们小的邻国。(1963年10
除被认为是新加坡社会稳定基石的“组屋”,20日晚来到中央医院献花的许瑞娇月25日)
告诉记者,李光耀为国家做出了很多贡献,比如建立多元文化融合发展的国度、促进国家 9.我不想模仿西方人。但是我希望赶上他们的物质和科学成就,也希望吸取和学经济发展、推行双语等。 习他们组织社会的方法,因为这会带来进步。不过我不能接受他们的文化或生活方式比我
“新加坡有很多马来人、印度人、华人,人们互相尊重、平等相待。新加坡是一们优越的说法。(1988年1月8日)
个非常安全的国家,很少有暴力事件发生。稳定的社会环境与当年李光耀推行的政策相关。” 10.人生百态——爱恨,贪婪,羡慕,权欲,恐惧——都能以四个或八个华文字概许瑞娇说道。 括。这些成语谚语是由无数读书人千锤百炼而成的。(1965年8月30日)
陈沛鍀在采访中也告诉记者:“新加坡的犯罪率很低、经济繁荣、生活富足,李光 11.有勇无谋的人不该获颁英勇勋章。真正称得上英勇的人,是权衡利害之后,敢耀为国家的起步奠定了基础。” 于说“虽然如此,我还是要勇往直前”的人。(1965年10月15日)
12.我们要同所有邻国建立友好关系。但是要建立实际有效的睦邻关系,先得把话
说清楚:“我们家里要买什么家具和要怎么摆设,一概由我们自己做主。”(1965年3月29
日)
《李光耀经典语录大集合:人民的幸福最重要》 13.我们人民行动党宁可在选举中落败,也不会企图利用空话或虚假的承诺赢得选
当地3月23日,新加坡中央医院的祝福角,贴满了祝福李光耀的卡片,李光耀当天凌举。(立法议会,1959年10月14日) 晨3时18分在新加坡中央医院病逝,享年91岁。现场哀悼的民众用相机拍下被祝福卡片 14.我们称不上是有修养和文明的社会,但是我们问心无愧地朝着这个理想迈进。围绕的李光耀头像。 新加坡正逐渐成为一个更优雅的社会。如果说它是个“保姆国家”,我会以身为保姆为荣。
中新网3月23日电 综合消息,新加坡前总理李光耀于3月23日凌晨去世,享年 15.生比死更好,但每个人都要面对死亡。
91岁。李光耀被称为是当之无愧的建国之父,他留下的政治遗产难以悉数。李光耀一生留 16.一个社会若要成功,必须在扶持先进与鼓励后进之间实现平衡。同一个社会中
的人必须既合作又竞争。 不喜欢这种枪,也不看重这个未受过高等教育的年轻人,甚至很多人的眼神里充满了不屑。
17.得人才者得天下。 试验评审委员认为该冲锋枪的结构复杂,在性能上也没有超过当时装备的苏达耶夫冲锋枪。
18.“在亚洲,领导人要得到应有的尊重,我不允许随意地被人嘲笑。” 他没有气馁,继续虚心向武器专家、军人和科学家们求教,反复研究和改进这种枪。
19. “我没有特别的养生之道。不要吃太多,够睡觉,够运动。我每天都游泳,仅有中学学历的他孜孜不倦地钻研,锲而不舍地学习。而他改进后的冲锋枪经过再次试验除非有时太忙没办法游。工作也需要有兴趣。” 仍然赢不过苏达耶夫冲锋枪,他再次失败了~
20. “我们允许美国记者来报道新加坡,把我们介绍出去。我们也允许美国的报 二战结束不久,苏联国防部开展了研制新式武器的竞赛。1946年,他将花费了5年心纸在新加坡卖,因为我们也需要了解你们。但你们可以在美国扮演你们的角色,绝不能来血研制的自动步枪送去参加国家靶场选型试验。一同竞争的还有西蒙诺夫、什帕金、布尔新加坡对我们指手划脚!” 金、杰格佳廖夫等多位著名设计师的作品,最终他的作品AK-47自动步枪荣膺冠军,斯大
21. “新加坡需要铁腕!我花了一辈子才建立起这一切,只要我还当政,就不允许林亲自为他颁发了16万卢布的奖金。
任何人来毁掉它!” 冷战结束后,他继续改进AK系列枪,先后研制了150多种武器,世界上有100多个
22. “别人总说我设立某些法律是为了打击政敌,但同样的法律也适用在我身上,却国家使用这些武器。莫桑比克、津巴布韦和布基纳法索等国家的国徽上甚至还有AK系列从来没有人起诉过我。” 步枪的图案。20世纪重要发明排名中,AK系列自动步枪位列于阿司匹林和原子弹等发明
23. “执政者永远不应该被大众的观点所左右,那是一种思想上的软弱,也是在之前,成为科技进步的象征。
行动上告诉大家你没有能力改变现状。” 由于没有为AK-47步枪申请专利,尽管武器制造商和销售商因为AK-47富得流油,他
24. “人类是不平等的生物,这是事实。一切伟大的宗教、政党、运动都是为了却没有因此拿到过一分钱,但他所得到的奖励和受到的尊重却足以使他感到幸福。虽然没让人类更平等,但他们都没成功。” 有念过大学,但他却拥有技术科学博士学位,是16个国家科学院的院士。迄今他已获得
25. “什么对我们更重要,先是人民的幸福,然后才是民主式的规矩和程序。” 11个奖项和8枚勋章,两次荣获“社会主义劳动英雄”称号,还获得过列宁奖章和斯大林
26. “就算我已经病危,就算我死了正被你们送进坟墓,但如果我感觉新加坡哪奖章。
里不太对劲,我会立马从坟墓中跳起来!” “你能在其他国家找到在本人还活着时就给他建铜像的设计师吗,你能在其他国家见
到总统和总理亲自向一名设计师祝贺生日吗,”说这些话时,他一脸的自豪。叶利钦和现
任总统梅德韦杰夫都曾专门为他庆生,梅德韦杰夫还亲自授予他国家最高荣誉——“俄罗
《失 败 是 个 孤 儿》 斯英雄”奖章。
曼 钰 梅德韦杰夫接见他的时候说:“你所取得的成就标志着俄罗斯民族的创造能力。”并称
1919年11月10日,他出生于苏联西伯利亚的乡村,家中有19个兄弟姐妹,家境赞他创造了“令所有俄罗斯人自豪的品牌”。他就是著名的“世界枪王”卡拉什尼科夫。 贫寒。6岁时,他染上重病,差点丧命,但由于上天眷顾,他又活了下来。 有人向91岁高龄的卡拉什尼科夫请教成功的秘诀,他说:“失败是个孤儿,认养孤儿
他的动手欲望极强,总喜欢搞点别出心裁的小发明。他看到父母都非常辛苦,就想借的人都要有爱心,认养失败的人都要有耐心和恒心,而我一生都在抚养孤儿。” 助自己设计的农用机械减轻父母的负担。他经常遭遇失败,但是从不轻言放弃。在校期间,如阿里巴巴的创始人马云所说:“这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌他发明了一种简单的割草机,还发明了一种烤肉用的架子,可以把放在烤扦上的烤肉一次握在能够经受得住嘲笑与批评,仍不断往前走的人手中~” 性整体翻面。
1941年6月2日,苏德战争爆发,他在一次坦克大战中负了重伤,被送回后方医院治
疗。在医院疗伤时,他发现伤员们常聚在一起谈论德国士兵使用的自动武器,于是有了设《狼图腾》中经典格言 计自动武器的念头。“我决定尝试一下,看能不能为我们的士兵制造冲锋枪。”就这样,他近日,姜戎小说《狼图腾》改编的电影《狼图腾》票房已经破亿,电影热映之际,剧像小学生一样拿着笔记本、铅笔和橡皮绘制想象中的冲锋枪,开始了他的设计师之路。由中15句经典的格言也被疯转,给了人们很多工作和生活上的启示。 于他从未受过专业教育,也没学过制图,因此只能画些简单的草图。后来,他离开部队,1、没有捕捉不到的猎物,就看你有没有野心去捕;没有完成不了的事情,就看你有没但依然没有放弃理想,在一位好友的帮助下,他在简陋的小工棚里“手抠”加工了一支冲有野心去做。
锋枪。 2、没有猎物我们就去寻找猎物,发现猎物我们就去追逐猎物。寻找、发现、追求、获
后来他又设计了第二支冲锋枪样枪,并送去进行试验和评审。但当时的苏军指挥官们得———这就是狼的生活要素。
3、尽管面对上万只的黄羊,面对凶猛的老虎,我们都毫不退缩。但是面对人类的枪口,9、 即使没有月亮,心中也是一片皎洁。 适当的转移是明智的。我们不缺乏成功的信念,但是我们绝不是痴心妄想只会送死的傻瓜。 10、 一个平凡而普通的人,时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗,
4、追逐猎物仅仅靠猛跑是不够的,尤其在对付大群猎物的时候,必要的准备和步骤是除非你甘心就此而沉沦~~ 获得成功的基础。而谋划是实现这一切的唯一保障。 11、 人的痛苦只能在生活和劳动中慢慢消磨掉,但朋友,没有什么灵丹妙药比得上劳
5、我们绝对不会花费任何多余的时间和体力在无意义的事情上,因为我们的眼睛永远动更能医治人的精神创伤。 只盯着猎物。 12、 命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中,在重重的矛盾和艰辛中,才是人
6、自然是神圣伟大的,生活在这万能自然之神的庇护下本身就需要很强的能力,如果成熟起来。 不能改变自然。就只有适应自然。 13、 窗外是太阳永恒的微笑。
指针没有在那一时刻停留。时间继续走向前去,永远也不再返回到它经过的地方了……7、如果注定要承受痛苦,那么就把痛苦当作是一种磨练,既然一切不可避免,就让暴
风雨来得更猛烈一些吧~
8、要想能做大事,就必须要能屈能伸,只要能达到最终目的。过程可以有很多选择。 14、
9、燃烧人生并不是一味地透支,即使是再强壮的身体也有疲劳的时候,劳逸结合是一
种生存的策略。身体是生存的本钱,休息是狂奔的前奏。
10、家乡固然值得眷恋,但是危险降临,生存受到威胁的时候,我们会选择离开。离
开家乡不是逃避,是为了寻找更美好的明天。
11、在草原上,即使我们什么都没有了。至少我,还有勇气。这是我们最大的财富,
有了勇气就可以得到一切。
12、在狼的眼睛里,永远看不到失败的气馁,因为它们知道,不管经历过多少次失败,
最后的成功一定是属于它们的。所以狼永远是草原上的王者。
13、有时候,靠单纯的判断并不能确定成功的几率,与其在等待中浪费青春,不如在
追求中燃烧生命。
14、没有固定的规则就是永恒的规则,自然界变化无常,人世间瞬息万端,只有不拘
泥于过去,才能活得更好。
15、只看看猎物永远不会填饱肚子,天上只会下冷雨,掉馅饼这种事情永远不会出现,
只想获得猎物,唯一的方法就是靠自己的努力。
路遥《平凡的世界》经典语录
1、 在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。
2、 一个中学生要养成每天看报的习惯,这样才能开阔眼界;一个有文化的人不知道国家
和世界发生了些什么事情,这是可悲的~
3、 只有自己诚心待人,别人才有可能对自己以诚相待。
4、 连伟人的一生都充满了那么大的艰辛,一个平凡的人吃点苦又算得了什么呢,
5、 通过一段血火般的洗礼,他相信,自己历尽千辛万苦而酿造的生活之蜜,肯定比轻而
易举哪来的更有滋味~
6、 只有努力工作,才能叫人尊重。
7、 生活不能等待别人来安排,要自己去争取与奋斗~
8、 人的生命力,是在痛苦的煎熬中强大起来的。