作文一:《我的班主任作文-我的班主任作文1000字》2400字
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我的班主任作文-我的班主任作文1000字
【篇一:我的班主任】
独自一人坐在石阶上,微风吹来,回想起我们那年小学毕业考与班主任共同学习生活的那一幕幕,真是不禁感慨万千~
给我印象最为深刻的莫过于这几件事了。
那是新学期的第一个早晨,我迈着轻快的步伐走进那间熟悉的教室。坐在熟悉的座位上心里总有一份莫名的兴奋与激动。也许是那位即将到来的班主任带给我这么一份心情。坐着的我根本无暇与同学们打招呼更多的心思是关注着这位神秘老师的到来。过了一会儿铃声和往常一般的响起,我努力的挺直腰板想让自己显得更有精神。这时一位同学喊了起来说是老师来了,由于我按耐不住自己好奇心,伸长了脖子希望能看见老师的一丝踪影。声声急促的脚步声响起,传入我耳中,是我期盼已久的班主任到来了。她是一位身材适中的女性,脸上泛着微微的红晕,给人以一种亲近和蔼的感觉。
老师走上讲台随手拿起桌上的粉笔在黑板上迅速写下“洪小燕”三个既整齐又美观的大字,给人以一种赏心悦目的感觉。令我一直铭记于心的是洪老师在课堂上曾说过的一些话。“伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬
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的。别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获别所人收获不到的。”老师所说的这些话是我一直以来不断鼓励激励自己向上的动力。
那是一个临近毕业考的日子,因为那天下午我与同学发生了矛盾心情很不顺,所以老师讲的知识我都无心去听讲。一下课老师便走到我身旁轻轻拍了拍我的肩膀说:“跟我到走廊上走走。”我低着头跟随在老师身旁。老师和我闲聊了几句便问我是不是与同学发生了矛盾,我心里诧异的想着老师怎么会知道呢,我没有回应,洪老师也并没有追问发生了什么事情。而是跟我说了这么一句话“生活过,而不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢,”说完老师意味深长的看了我一眼便走开了。老师说得对啊,有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光。其实,宽容永远都是一片晴天。我们不需要太去计较谁是谁非,乌云过后总是晴天。抬头一看,身边的景物依旧那么的美丽。
和洪老师在一起有太多太多的收获,和她在一起不仅是收获了知识更多的是收获了一些为人处事的道理,而这些都让我受益匪浅。我的班主任作文
桃李芬芳,芬芳中沉淀着果树对土地的深情。老师啊,虽然我们已经离别,但是我依旧能感受到您那种独一无二的
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气息。老师,感谢您对我的教导与关心,我一定不会辜负你的良苦用心~
【篇二:我心目中的班主任】
在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象是那么朴素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因为他的心中装着祖国,装着他人。他就是我们的班主任——全老师。
全老师心中只有祖国,心中只有我们,这一点久久地萦绕在我们脑海里。
记得有那么一次,他儿子病了,在医院打点滴,但是全老师还是依旧来学校,给我们上课。当全老师出现在我们面前时,我们都大吃一惊。全老师为了我们,双眼本来就已经布满血丝,如今,他又为了他的孩子整整守护了一夜,那布满血丝的双眼显得更加红了??难道他不想陪着他的孩子吗,难道他不心疼自己的孩子吗,不是,不是,是因为他离不开我们这群活泼可爱的孩子~虽然他有一个温馨舒适的家,但他想的却是64个同学的大家庭~我们在他的心中占着多么重要的位置呀~可是,像这样的事又何止一件呢,同学们发烧生病,他问寒问暖;缴费时某些同学有点困难,他自己掏出钱来顶替??这一声声话语,一片片深情,深深地印入我们的心中。此时此刻,无限的情、无限的爱涌上心头。
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千言万语、万语千言并做一句:为了祖国的未来,您去休息。放心吧~全老师啊~你对我们有多爱,对教育事业的情有多深,只有我们才知道。
全老师还很维护我们的自尊心。即使同学犯了什么错误,他也从来不当着同学们的面批评某个同学,从不简单粗暴的对待同学,使我们在愤恨中失去自尊心,而是在私底下循循善诱,就事论理,使我们在不知不觉中建立自尊。因为他认为,自尊心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力。如果教育者有意或者无意伤害了我们的自尊心,那么我们孩子的心灵就会受到打击和摧残,就会失去向善发展的动力和精神支柱。是的,“如果我们的自尊心受擦损,就会像泄了气的气球,先是胡乱的向四面八方放气??怒气、怨气、赌气,甚至无的放矢,把周围的弄得莫名其妙。继而自我放弃,逐渐收缩。一个收缩的人对自己失去了信心,不敢尝试,就把别人对自己的看法当为真理来限制自己的成长”,这是一位著名的教育专家说的。正因为我们有这样一个好老师,所以我们才能在一种和谐的气氛中健康快乐地成长,才能一步步走向成功。
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作文二:《我心目中的班主任_1000字》1000字
在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象是那么朴素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因为他的心中装着祖国,装着他人。他就是我们的班主任——全老师。 全老师心中只有祖国,心中只有我们,这一点久久地萦绕在我们脑海里。 记得有那么一次,他儿子病了,在医院打点滴,但是全老师还是依旧来学校,给我们上课。当全老师出现在我们面前时,我们都大吃一惊。全老师为了我们,双眼本来就已经布满血丝,如今,他又为了他的孩子整整守护了一夜,那布满血丝的双眼显得更加红了……难道他不想陪着他的孩子吗?难道他不心疼自己的孩子吗?不是,不是,是因为他离不开我们这群活泼可爱的孩子!虽然他有一个温馨舒适的家,但他想的却是64个同学的大家庭!我们在他的心中占着多么重要的位置呀!可是,像这样的事又何止一件呢?同学们发烧生病,他问寒问暖;缴费时某些同学有点困难,他自己掏出钱来顶替……这一声声话语,一片片深情,深深地印入我们的心中。此时此刻,无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句:为了祖国的未来,您去休息。放心吧!全老师啊!你对我们有多爱,对教育事业的情有多深,只有我们才知道。 全老师还很维护我们的自尊心。即使同学犯了什么错误,他也从来不当着同学们的面批评某个同学,从不简单粗暴的对待同学,使我们在愤恨中失去自尊心,而是在私底下循循善诱,就事论理,使我们在不知不觉中建立自尊。因为他认为,自尊心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力。如果教育者有意或者无意伤害了我们的自尊心,那么我们孩子的心灵就会受到打击和摧残,就会失去向善发展的动力和精神支柱。是的,“如果我们的自尊心受擦损,就会像泄了气的气球,先是胡乱的向四面八方放气──怒气、怨气、赌气,甚至无的放矢,把周围的弄得莫名其妙。继而自我放弃,逐渐收缩。一个收缩的人对自己失去了信心,不敢尝试,就把别人对自己的看法当为真理来限制自己的成长”,这是一位着名的教育专家说的。正因为我们有这样一个好老师,所以我们才能在一种和谐的气氛中健康快乐地成长,才能一步步走向成功。 全老师,他是事业上的强者,是百花园中的辛勤园丁。他是平凡的,又是伟大的。全老师啊!您就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您就像春蚕那样,奉献了自己,装饰了别人;您就像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您就像辛勤的园丁,不辞劳累,培育了小花。老师,您辛苦了!?????初一:浅沫灬离殇作文网专稿 未经允许不得转载
作文三:《影响我一生的班主任1000字》1400字
在高中的三年里给我留下印象最深刻的就是同学之间的友谊和班主任给我们的爱。我很幸运的来到四班并且有这样一位负责的班主任来管理我们。三年的高中生涯过去了,我最最舍不得的就是班主任,一个像一位父亲爱我们的班主任。他的名字就叫张昌瑞。我们的张老师,他不仅英俊潇洒,而且风趣幽默,每天都有满脸的笑容,让人看有一种和蔼可亲的感觉。
老师同学都知道,我们班有这么一位风趣幽默的班主任,每天都能看到风光满面、乐乐呵呵的张昌瑞老师。但是他这三年过的却不是特别快乐,因为他管理的是我们这样的一个班级,一个比其他班级更能闹的班级。每一个学生都有自己的性格,张老师因为我们的调皮没少生气。
但是我们每一节物理课都是在快乐中度过,他以他幽默的教学风格让我们每一个学生都感觉上他课简直是一种享受,在快乐中学知识,每天最最盼望的就是物理课,我也因此开始喜欢这位班主任了。张老师很特别,不像其他的老师平时都是以非常庄重的形象出现在学生面前,可是我们的班主任却更喜欢用他的幽默感染我们。很多人都以为这样一个班主任教出来的班级会很乱,其实并不是这样,张老师对我们该严厉时严厉,该幽默时幽默,我们大家都很喜欢这样。每一个四班的人都知道,班主任就像我们每个人的父亲,他对我们是如此的用心,上自习时经常到班里看看,然后告诉我们要肃静,千万别扯皮,然后转身出去,给人一种好像他已经走了的感觉。然后在楼道里听几分钟,如果班里一直很肃静,他才放心的走;如果班里又有说笑的声音,他就会一个回马枪,再教育我们一通,有时干脆就不走了,一直盯我们两个自习。他的良苦用心我们都是看在眼里的。有的时候即便是下了雨,他也要打着伞来班里看看我们是不是好好上晚自习。这三年每一天的自习他都要来看看,当时我最讨厌的就是班主任自习课上盯着瞅,每次上自习课恨不得让他赶快走,但是慢慢的,随着我们一天天长大,我们都发现班主任这样做确实对我们起了很大的作用。到了高三,每一节自习都想让他来,因为后来发现张老师一来我就能静下心好好做题,班里也特别肃静。
有的时候别的班的同学和我聊到班主任的时候,我每次都是自豪的向他们告诉我们班主任有多么多么逗,多么多么好。很多人都很羡慕我们能有这么一个班主任。有一次他上课时候我偷着用手机给他录了音,回家给我爸妈听,每个人都乐得不行,张老师就是这么幽默,很多老师家长都说他有才,我也这么觉得,张老师就是一个才子。
而且据我知道的张老师不仅是一个称职的老师,而且是一个孝子、好爸爸、好男人,我只知道一点,张老师对他母亲的百般照顾,我们在他家里做题的时候都能得出张老师很孝顺。还有有的时候看到张老师骑着他那个小电动车带着他的女儿在街上,他的女儿抱着他,他在前面开心得像个小孩子,让我们看了都羡慕他女儿有这么爱她的一个爸爸。
不知道为什么,一直以来以为班主任就是最最害怕的人,最遥不可及的人,但是这次我却觉得班主任是最最可亲的人,如果再从新开始这三年,我一定珍惜每一天与张老师在一起的时间,现在回想想,张老师的每一句话都是我们最宝贵的财富。最后我们一起给张老师鞠了一躬,并一起说:“张老师,你辛苦了~”虽然我不能再在张老师身边聆听他的教诲,但
是我会永远都记住张老师对我们的那份情。三年过去了,我只希望所有看过我写的这篇文章的人都能知道,你们身边还有这样一位平凡而又伟大的教师。我虽然不知道天底下还有多少像我们张老师这样的好教师,但是我知道就这一个,就算重新再来,我也只会觉得张老师是宁高最好的班主任。
张老师不仅影响了我的这三年,也会影响我的一辈子。
作文四:《我的班主任》300字
《我的班主任》
教室外有一位充满智慧的老师,脸上有一双炯炯有神的眼睛,她就是我的班主任——刘老师。
每当我的作业书写不是很好的时候,她总是耐心的给我指出错误并帮我改正过来,还给我讲一些书写的重要性。她说:“字就好比人的脸,一定要把它写好、写漂亮,不能敷衍了事。”同时老师也希望你能把这个缺点改过来,也相信你一定能做的更好。我虽然不是很明白老师的话,可我知道她一定是为了我好,就欣然接受了。
可每当我作业全对的时候,老师又总是笑着对我说:“你真棒,老师没有看错你,以后还要继续努力呀!”听了老师的话,我非常高兴。
刘老师不但在学习上经常鼓励我们,在生活上也非常关心我们,这就是我们都非常敬爱的班主任——刘老师。
学生:王云龙
二O 一O 年九月五日
作文五:《我的班主任》600字
我 的 班 主 任
老师是辛勤的园丁;精心培育幼小的花朵; 老师是勤劳的蜜蜂,酿造出甜蜜的蜜蜂;老师是夜晚的明灯,照亮我们前进的道路;每当想起这些赞美老师的诗句,我不禁想起了我们的班主任。
他,是一个不平凡的老师。在别人看来他不易接近、严肃,但是在我们的眼里,他是一位值得敬佩的好老师!
打开我记忆的大门,有很多有关杨老师的事,如繁星一般。随手一抓,都能照亮我的心,不信,你看这颗......
那是一个赤日炎炎的六月早晨,“丁零零”上课了,这节课是英语课。同学们都笔直地坐着,等待着老师的到来。一分钟、两分钟、三分钟时间迅速地溜走了,杨老师还是迟迟不来。同学们有点不安了,我和班长先让大家安静下来,然后奔向办公室,半路上,我们就看见脸色苍白的杨老师满头大汗地靠在墙上,我们赶忙说:“杨老师我们扶您去教室吧?” 杨老师小声地说:“好!”一进屋,大家一看杨老师这样,就手忙脚乱地忙活开了;有的搬椅子,把它们拼起来,有的给老师倒水,有的着急地围过来...... 全班都吓坏了。过了一会儿,杨老师的状况没有一点好转,于是就去医务室了。医生一看就对我们说:“很明显,是中暑了!” 医生给杨老师喝了一支藿香正气液,休息了一会之后,老师才好起来,我们都松了一口气!
后来才知道,杨老师为了批改完我们的作业连夜加班,再加上天气炎热,体力不支,所以才中暑的。我听到了这个消息感动得热泪盈眶。
老师的爱像一杯咖啡,第一口是苦的。但是越品越甜;老师的爱像一块夹心糖,外表是硬的,但心却是软的;老师的爱像一本书,表面平淡无奇,书里却充满知识呢!我爱您,亲爱的杨老师 !
年级:四年级六班
姓名:彭渺钧
作文六:《我的班主任》1100字
诗人们赞美老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是黑夜中的一盏明灯,是我们成功道路上功不可没的人.我们顽皮时,他会严厉地批评,我们成功时,老师同我们一样分享着成功的喜悦.而我的班主任,是一位具有无比宽阔胸怀的老师,是一位令我永远也不会忘却的老师.
开学的那一天,您着装整齐,雷厉风行.我一见到就感觉到一股正直的风气,您慈祥的面庞中带着三分严厉,一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们,而我们却因为您这种眼神不由得变得紧张起来,从您指导我们的扫地的时候我便知道您不喜欢做事慢慢腾腾的学生性格.那天您也开门见山的说出自己喜欢的学生性格与不喜欢的学生性格,您对我们说不管什么时候都要“读好书,做好事,交好友。”还有“错的事情尽管别人都在做我们也不能参与其中。“不仅是这样,在我们学习唱歌学习动作时您也显示出了您严肃的性格,唱歌时不容忍任何一个人走神学习动作时您也要我们把动作做整齐规范。
老师对于我来说您就像是另一位母亲代表着严肃也是传送知识的母亲.当然也不止这些.还记得在某一个星期四那天您在点我们组长回答问题时发现同学艾晋文趴在桌子上不知是在睡觉还是在休息您喊了声艾晋文,可她根本没反应。您又呼喊了几声依旧没人回应也不见她起来,您着急的走下讲台查看艾晋文的情况,可是不管您怎样喊怎样摇,艾晋文的眼睛始终没睁开过,您急的满头大汗,慌张的给数学老师和别班的老师打电话,男老师们纷纷赶过来看艾晋文的情况,杨彬老师掐艾晋文的人中可她依旧没反应,您着急的说明情况,随后汪明老师背起艾晋文朝外奔去,刚下楼艾晋文就醒了,也许是颠簸而又呼吸了新鲜空气才使得她终于苏醒,之后您喊来了她的父母接她回家,我想,这件事也把您吓着了吧,当时看着您那着急的神色,声声的呼唤现在想想心里充满了感动,您对我们就像对自己的亲生孩子一样。您对我们班上的同学没有半点偏心都是一视同仁。
老师谢谢您为我们所做的一切,我知道为了我们您操碎了心。中午午睡时您总是用着休息的时候为我们批改作业,而我们却还一直不听话。老师,虽然有些人会埋怨您的严厉但我知道您这么做都是为了我们着想。因为过度的对孩子宽容会使孩子养成不好的性格所以对待孩子一定要严厉不能放纵。
老师您有着两面性格时而严肃时而温柔,对待错误您总是毫不犹豫的指出绝不放过,哪怕是字的那个笔画不规范您都要指出来,因为这样您才能让我们认识的自己的错误并及时改正深深的印在脑海里。
老师虽然我只当了您一年的学生,但我认为您是我遇见的最好的一名老师。您的严厉、宽容、关怀、笑脸、和蔼都深深的印在我的脑海里。老师您就是我成长路上的一盏亮灯会发出无比灿烂的光芒使我看清前方的路不会迷失方向。老师现在的我只能用好好学习在期末时考个好成绩来回报您一年里的辛苦教导。老师您对我付出的一切我将永生难忘!
六年级:暮凉兮i
作文七:《我的班主任》600字
《我的班主任》升入初三,又一次更换班主任。这次的班主任会是个什么样的人呢?是男还是女,是漂亮还是丑陋,是严厉还是慈祥我在心里猜测着。 当同学们在各自的课桌前坐定,一位手拿物理课本身形略显富态的男性健步走上了讲台。这个人就是我的班主任王老师。 “同学们,你们好,祝贺你们顺利升入初三。我就是你们的班主任,也是你们的物理老师。你们初中生活的最后一年,将有我陪伴你们共同度过这就是王老师的班主任“就职演说”。 班主任的粉笔字写的不赖,不仅快,而且秀气,写在黑板上大小适中,排列整齐,又不潦草,让同学们深感佩服。 班主任讲课时很卖力,简直是到了忘我的境界。他一会在黑板上奋笔疾书,一会又给同学们大声授课,遇到难理解的概念,他就反复讲好几遍。经常看见他的额头在讲课时涔涔汗出。有次他还差点从讲台上跌下来,可见他的投入程度! 班主任还喜欢篮球,闲暇时爱招呼同学们到球场“运动运动。由于他的平易近人,同学们爱往他的身边聚。他的球基础不错,投篮命中率我班无人能敌。打完球他再聊一些物理学家的趣闻轶事,他聊得津津有味,同学们听得如迷! 记得有一次班主任让我好感动。我染病未去上课,得到了消息的他来到了四楼我的宿舍。先给我倒了杯水,又问了我的病况。还问我需不需要告诉父母,如果需要,可以用他的手机。又问我拿的什么药,每天吃几次,每次吃几片。临行时我执意送他,被他拒绝了:“别客气,我是你的班主任,不要拿我当外人。另外有什么事,再告诉我,我会随叫随到。”听到班主任这番话,我感动得眼泪几乎涌出眼眶。 我的班主任就是这样一个人,一个爱岗敬业的人,一个和同学们打成一片的人!
作文八:《我的班主任》600字
我们敬重爱戴的班主任
如果说梦想需要培育,老师便是园丁,班主任就是花园中的守护者,用自己的关心与呵护浇灌着一个班60多个孩子看似幼稚的梦想。待到某个阳光灿烂的夏季,这60多个孩子斑斓的梦想便会如春节的烟火般绚丽的绽放〃〃〃〃〃〃
两个多月前的一天,当我步履匆忙地来到南山15班时,拥挤的人群把班主任的他团团围住,我看不清里面的脸,甚至看不到他的头顶,我挤进这人海之中才见到他,和我想的大不相同。我曾在脑海中幻想过无数次他的模样,想象中的他或是一位已有根根白发的睿智老者,或是一位玲珑柔美、善解人意的女老师,或是一位脾气火爆,对待工作一丝不苟,对同学们要求十分严格的中年大叔〃〃〃〃〃〃
然而眼前的他是一位高高瘦瘦的青年,戴着一副金属框架的眼镜,穿一身笔挺的西装衬衣,言行举止中透露出一种自信与活力。“没有三板斧,休想上南山”我想,如此年轻的一位班主任,一定会有他的过人之处吧。
还记得,军训时那烈日下执着守候着我们的瘦瘦身影;还记得,每次上课遇到难关时那期待的眼神;还记得,当考试考砸时那鼓励的言语;还记得,当我们犯错时,那严厉的责罚与语重心长的教诲〃〃〃〃〃〃两个多月的生活中,他做的点点滴滴都已印在我的脑海中,他的严格自信与幽默都深深地感染了我,让我难忘却。
当若干年后,昔日弱小的树苗已然成为参天大树时,他或许已经桃李满天下却还坚毅地屹立在三尺讲台,用自己的一生谱写出一曲园丁赞歌〃〃〃〃〃〃
我们敬你、爱你!
作文九:《我的班主任》1100字
我的班主任――倪老师。
倪老师三十多岁,中等个儿,短短的头发黑亮黑亮的,大大的眼睛充满智慧。你相信吗,她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话!每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真行,Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲!”上星期,倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛,同学们迫不及待地问老师:“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了!”“哦,何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者,你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事,只要认真去做,都会有成功的机会!孩子们,你们说,对不对?”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。据最新统计,在所有任课老师当中,倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限,几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林,如鱼得水,越发得意。她讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时,她喊同学回答,都要带上一个修饰语:“我的课代表”“我的小助手”,好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时,她说:“你们记住,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,不过,它是一个变形的橄榄,一头大,一头小。”说着,她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”,那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前,由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上整天紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意。但倪老师例外,她仍然带着一脸微笑走进课堂,让我们倍感温暖。记得有一次,她进教室上晨会课,奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包,很神秘。是什么呢?她微微一笑,说:“这里面装的棒棒糖,是奖励你们的……”话一出口,教室里便炸开了锅,怎么把我们当做小毛头了?她接着说:“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了,领奖的同学喜滋滋地上台去,手捧着棒棒糖,乐呵呵地回来;没有得奖的,东瞧西望,看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老师的孩子,甜到了心窝里。
每天放学后,倪老师很晚才回家,总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢,看得那么专注?有一次,我终于按捺不住好奇心,轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师,什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看,恍然大悟地说:“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头,笑了,她的眼睛告诉我:“等你长大了,就能看懂了!”
看,这就是我最最崇拜的老师――倪老师
作文十:《我的班主任》300字
我的班主任
我的班主任叫张高诚,他长得英俊潇洒,高大威猛,喜欢穿衬衣。因为他的爱好是打篮球,所以长得身强体壮。
当我还是一个在地上爬的孩子的时候,是老师改变了我的命运;当我还是一个无知的孩子的时候,是老师教会了我知识。因此,发愿:从今日起,永远真心的,感激老师!永远真心的,尊敬老师!看到《弟子规》上写的这段话,我非常的感动,是的,老师的确是世界最伟大的人!老师就像蜡烛一样,燃烧自己照亮别人。所以教师节的那天,我给老师写了一张贺卡:祝老师身体健康,工作开心!
我喜欢我的张老师,因为他上课风趣幽默,而且每次我们遇到不懂的问题,总是给我们一遍遍耐心地讲解,直到我们完全弄懂了。有一天,学古诗的时候,我不知道古诗的意思,老师就不厌其烦地给我讲解,直到我完全明白了。 三年级:快乐小子666
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