作文一:《怎么写好八年级作文》600字
怎么写好八年级作文
写作文是八年级很多同学比较头疼的事,要想写好作文甚至在考场上写出满分作文更是不容易的事。为帮助初二的学生写好作文,京翰 教育的初二语文辅导老师分析了八年级学生写不好作文的原因,并针对原因制定了相对应的学习计划和策略,供初二学生训练作文写作能力参考。
初二写不好作文的原因分析:
1.语文基础差,文章中经常出现错别字和病句
常因作文中存在的错别字等小问题失分,十分遗憾。
2.把握不住写作的中心思想
刚刚接触话题作文,思路不清晰,常常跑题。
3.观察力不够,作文内容缺乏新意
作文总是中规中矩,鲜有新颖出彩的内容,从而不能得高分。
4.由于感知能力不足,常见"假、大、空"的问题
作文中脱离生活,文字和内容都存在扁平的问题,没有立体感。
初二作文对应学习策略:
1.学会检查,认真修改
学生往往在完成作文写作以后,觉得大功告成,忽视检查修改这一重要环节,要引导学生养成这方面的习惯,减少失分。
2.调整心态,重新认识自己在写作方面的能力,恢复信心
根据每个孩子的不同情况,对孩子进行心理辅导,帮助孩子形成平和的心态和对自我合理的定位,重拾写作文的信心。
3.加强语文基础知识训练
加强语文基础知识训练,规范使用字词及语序排列,可提高写作水平。
4.润色语言,感悟真情
真情培养,让学生用我手写我心,用合适的语言写出人情味儿。
5.多练习,写作时注意立意要深,选材要新
立意要避浅俗、出新意、求深刻。选材要真实、新颖。
作文二:《八年级考试总结怎么写》1500字
八年级考试总结怎么写
八年级考试总结怎么写1
期末考试结束了,试卷发下来了,这次考试题量不大,也不难,只要上课认真听讲,平时认真完成老师布置的作业,做好这三张卷子并不难。我的语文考了95。5分,数学和英语都考了98。5分。
我自认为数学和英语是能考100分的,结果还是出了点问题。数学是因为有一道估算的题“八千加一千等于多少?”我把答案写成了“八千”,考试检查的时候,总认为这些题第一次已经算过了,是对的,因为检查不够细心造成丢分。
英语是因为两道选择题出错而失分。第一道是选“there”的意思,应该是“那里、那儿”,可是我选成了“这里、这儿”;第二道题是选“不能在课堂上睡觉”用英语怎么说,正确答案应该是,“Dont sleep in class。”,可我选成了“Not sleep in class。”。又是因为检查时不细心,
造成失分,下次考试我一定要做到细心、细心、再细心。这样才能考出自己的最好水平。妈妈也说过,“一道题错了,要是不会是可以原谅的,以后学会就行;但是因为粗心而出错,是不能原谅的。”
这次语文考试在作文方面我是吃了亏的 ,内容还不错,就是因为写了几个错字,我把“旗”错写成了“旅”,把“拔”错写成了“拨”,这篇作文丢了三分。写作文就像盖房子,字词是基础,即使作文内容写得再好,字词出现错误,也是要影响成绩的。还有一道题是让写出一些按时开放的花,可是我只写出了一种,丢了1分。还有0。5分是因为有一个字写错了,看来以后我的字词还需要加强。不过这次考试
与上学期相比还是进步了,主要是因为我平时学习认真,期末复习下了大工夫。尤其在复习时,我特别注重基础知识的掌握,比如,老师在课本里选了一些词,让我们看一看,可是我一看有这么多词,就不想去记了,可是妈妈说一定要把这些词听写会,在妈妈的严格要求下,我掌握了所有的词,这也是语文能考好的一个原因。
八年级考试总结怎么写2
光阴似箭、日月如梭。四年级学习生活不知不觉结束了,在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课都达到老师和家长满意的成绩,数学100分、英语100分、语文98分,总结这个学期的学习,我想主要有以下几个方面,
第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划,(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。要求背诵的课文提前背过。坚持写日记,记录生活笔记。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。积极发言,大胆思考。(3)
每天的家庭作业认真检查,再让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,记在错题集上,考前几天再把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书,了解课外知识,每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,多看几篇作文。
第三,课外特长不放松。能够利用星期天和节假日,到课外辅导班学习绘画,在学校的想象画评比中,我荣获“艺术之星”的称号。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为“五好学生”,还获得了“阅读之星”的荣誉称号,积极参加第八届“全营养、学习助成长”书香班级活动,还在校讯通中获得“博腕儿”的荣誉称号。
回顾四年级最后一个学期,虽然自己取得了优异的成绩,但和大家相比,还存在很多缺点,
作文三:《八年级入团志愿怎么写》2400字
八年级入团志愿怎么写
八年级入团志愿怎么写
志愿书里对团的认识往往是同八年级学生的成长经历有关的。以下是我精心搜集的八年级入团志愿书,希望对你有帮助!
八年级入团志愿书篇一
敬爱的学校团支部:
您好!
我志愿加入中国共青团。我深刻地认识到,只有新一代的青年才能加入共青团。我认为,现在的我已经达到了入团的要求,青团是一个先进的团体,能团结青年,加强组织性和纪律性。正因如此,我热切渴望加入青年团。本人是要求进步的青年,我以这种书信的方式,恳请团支部允许我加入中国共青团。
我是初*班的学生***,在学校,我是个德、智、体、美、劳全面发展的学生,成绩在班上属于中上水平,平时虚心学习,同时热心帮助同学;在家,我尊敬父母,尊重长辈,尽己所能主动承担一定的家务劳动;在社会上,能遵守公共秩序和社会规则。本人性格开朗,能积极接受新事物,是典型的21世纪新青年。本人自愿加入共青团!
如果我成功加入共青团这个美好的大家庭,我会遵守团的章程,保证按时交纳团费,认真完成团交给的任务,我不但会用实际行动来证明自己,而且会自觉督促自己做一个有纪律性,组织性的中国共青团员,并且决心维护团组织,为团组织争光,为校争光,为国争光。在成绩上,我会更加把劲,提高自己的成绩,为其他同学做榜样,争取做一个优秀的共青团员。
我想,加入中国共产主义青年团并不是为了炫耀自己,而是为了能接受团组织的教育,接受团组织的考验,同时给自己一个锻炼的机会。使自己变得有理想,有道德,有文化,有纪律。如果我被批准加入共产主义青年团,我将遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,履行团员义务,做个名副其实的共青团员。
希望团组织认真考虑和审查我,给我一次机会,加入团的大家庭,为团作贡献。
此致
敬礼~
申请人:
申请XX年XX月XX日
八年级入团志愿书篇二
尊敬的团支部:
我叫xxx,是初二年级xx班的。经过这段时间的政治思想学习,尤其是在团组织的教育帮助下,我的思想觉悟得到进一步升华,现在郑重向团支部提出申请加入中国共青团的要求。
我知道目前我与共青团员的标准还有一定的距离,在政治思想觉悟和工作表现上还存在着差距,为实现自己政治生命的升华,实现自己的愿望,做一个真正的共青团员,我会继续努力,做好以下几点:
1、从严要求自己。社会主义理想是共青团员员生活的指路明灯。我要继续坚定自己的社会主义信念,时刻以一个共青团员的标准要求自己,规范自己。立志为社会主义事业奋斗终身。
2、自觉接受团组织的帮助。组织的帮助对一个人的成长有很大的益处,我请求组织监督我,教育我;我会积极参加团的活动和认真地接受组织的培训。这样,有助于提高自己的政治素质和工作能力。
3、重新系统学习团的建设理论,从理论上武装自己,做一个真正的马克思主义者。
我的入团态度的坚定,要特别要感谢同学的言传身教深深地帮助,鼓舞了我。他们对工作的认真负责。对班级的真挚热爱,使我看到了一个共青团员的优秀本质,更坚定了我加入中国共青团员的强烈愿望。
在我的求学过程中,我一直是 校三好学生 , 优秀学生干部 称号的获得者。工作中,我兢兢业业,任劳任怨,努力学习,在学习和工作中,我逐渐树立了马克思主义的群众观点,我认为群众路线是一个根本的工作路线。无论在什么地方,我都要求自己和同学们融为一体。
就是这样,在平凡的生活中我总是严格地要求自己做得更好一点。我会一如既往地坚定自己的理想和信念,认真做好自己的每一项工作,踏踏实实地向自己的目标前进!请组织批准!
此致
敬礼~
申请人:
申请XX年XX月XX日
八年级入团志愿书篇三
尊敬的团组织:
希望团组织认真考虑和审查我吸收我加入团的大家庭,为团作贡献。随时准备着迎接新的挑战,会以自己的实际行动来证明!
我有着自己的理想和抱负,向往着美好的未来,而这一切都需要有一个指路的标灯,而共青团就是青年人前进道路上的航标!一直以来的希望就是入团,共青团是一个属于青年人自己的组织,从初中到现在几年间,通过对团的知识的学习,已经对共青团有了比拟深入的解,入团的心就更加热切了中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,广大青年在实践中学习共产主义的学校,党的可靠的得力的助手和后备军,培养青年学习共产主义,具备优秀革命品质的大学校。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思主义、**思想和**理论为行动指南,用建设有中国特色社会主义的理论武装全团,解放思想、实事求是团结全国各族青年,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产党领导下发展壮大的始终站
在革命斗争的前列,有着光荣的历史。
建立新中国,确立和巩固社会主义制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。已经认识到作为一名跨世纪的青少年,就更应该积极加入中国共产主义青年团。要从现在开始不时地锻炼自己,为祖国的将来而积极奋斗。正是如此,更应该争取加入中国共青团。现在正式申请加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,享乐在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。
入团后,会更加严格要求自己,各方面起带头作用,做一名名副其实的共青团员。如果团组织没有批准我入团志愿书范文,说明我还存在一定的差异,将克服乏,继续努力,发明条件,争取早日加入共青团组织。
此致
敬礼~
申请人:
申请XX年XX月XX日
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作文四:《八年级作文,写一则消息》4300字
八年级作文,写一则消息
篇一:写一则消息 第二单元作文
写一则本地或本校的消息
知识与技能:学会从生活中汲取写作素材和写消息的要求。
过程与方法:学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或事件。
情感与价值:教会学生关注现实生活,并作出快速反应。
教学重点:掌握写消息的一些基本要求,写作的表达能力。
教学难点:让学生在实践活动中提高写作的表达能力。
课时安排:1课时
教学过程:
一、什么样的消息是好消息:对新闻的判别系统包含了一些重要元素:时效性、影响力、显赫度、接近性、冲突性、异常性和人情味。
二、掌握消息的基本写法
1、标题全文的眼睛:
对标题的要求:准确、凝练、新颖、醒目
标题形式:主题式、主题加副题式、完全式等。(举例)
2、导语:消息的头一句或第一句话——最有价值,最核心。
对导语的要求:简洁、扼要、概括性强。注意事项:精心写好导语,是消息写作的重心。 导语的类型:1、直接式导语
例1:本报讯欧洲大战于昨天拂晓爆发。
例2: 路透社(1963年)11月22日电 肯尼迪总统今天遭到刺客枪击身亡。
例3: 新华网北京,,月,,日电 国土资源部最新统计显示,受今年几次强台风影响,今年,,,月份我国发生地质灾害的数量大幅度增加,共发生地质灾害,,,,,起,与去年同期相比上升了,,,,。
(2)、延迟性导语:如果我们从报道的文字表现方式上对导语进行分类,主要有几种类型,概述式,描述式,评述式,提问式等。最长用的是概述式。概述式导语就是对新闻的内容用概括的方式或者说直接叙述的方式写成的导语。
例:本报讯 记者从北京市委、市政府昨天召开的社区卫生工作会议上了解到,北京市80,的社区卫生服务中心(站)将吃上“皇粮”,现阶段先对市、区县两级卫生行政部门所属的社区卫生服务中心(站)实行收支两条线管理。医疗、药品等全部收入全额上缴区县财政专户,全部支出纳入部门预算管理,工作人员待遇、机构运行经费将由财政予以保证。 注意:在概述式导语的写作中,特别要注意使用具体的新闻事实,对新闻的核心内容进行概括。永远记住,你是用概括式的语言对新闻的核心事实进行概括,不是对新闻进行概括性的评价,更不是概括表述你对新闻的观点~
例:在风云激荡的改革长河中,2003年无疑是具有标志性意义
的一年。
例:好消息!一项大幅度降低5岁以下幼儿患龋率的杭州市幼儿免疫防龋工程近日正式实施。 小结:这两个导语都犯了新闻写作的大忌,记者跳出来表达情感或对新闻事件进行评价。 导语写作的步骤 :第一,发掘新闻中能够构成导语的事实,找出新闻中最值得人们关注的要素。苛刻地问一下自己,在你报道的这个新闻事件中,什么是最为重要的,什么是与读者关系最为密切的,什么是前所未有的、独一无二的,什么是最不寻常的,什么是读者最感兴趣的,只有完成这个判断,你才有可能用最有吸引力和震撼力的事实写出有吸引力、有震撼力的导语。第二,判断事件与谁有关,--谁做的,谁说的,时间影响到谁,人,永远是新闻中最为重要的因素。第三,决定导语写作的形式。第四,寻找能够吸引受众的关键词语。第
五,审读导语。
3、主体:——躯干,对导语的展开、补充。
对主体的要求:材料具体、充实、典型性。
(1)倒金字塔结构: 倒金字塔结构是最经典也是最基本的新闻报道结构。这种结构的核心要求是用概括型导语描述出核心新闻事实,然后在新闻主体部分按照\'重要性递减\'的原则,先轻后重地依次展示对导语进行具体说明的各种新闻要素。这种结构往往用于突发性新闻、重要事件新闻、硬新闻的写作。
导语:最重要的新闻的简要概述
主体:依照构成新闻事件、的各个要素的重要程度、对新闻进行详细解释
(2) 沙漏型结构: 这种主体结构类型是按照新闻发生的时间进展展开新闻内容,它也被称为\'纵向结构\'。它的特征是按照新闻事件的自然进程,以时间为主线,叙述出新闻事件的全貌。这种结构的开始部分与金字塔结构非常近似。
导语:概括新闻核心内容、按照时间顺序叙述事件发展过程
例(沙漏型结构):宝宝“心太乱”名医巧装修
本报讯10月27日,杜宝宝躺在浙江省儿童医院的外科监护病房里,已经顺利地度过了手术危险期。这次手术成功成为省内儿童心胸外科手术领域的一个里程碑,在他身上我院心胸外科刷新了两个第一:体重最低的体外循环以及体重最低的完全性大血管转位矫治手术。 10月19日,杜宝
宝出生在绍兴柯桥某院,在出生时杜宝宝不仅口唇青紫,呼吸也十分微弱,被当地医院初步判断患有复杂的先天性心脏病,救治的机会几乎没有,基本被判了死刑。当天,杜家人带着宝宝来到我院。
经心胸外科主任张泽伟主任医师诊断,发现杜宝宝患有罕见心脏病,完全性大血管转位合并房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭,这种复杂心脏病的发病率只有几万分之一。
(3) 其他常用的写作形式: 焦点展开结构、版块组合结构
这是一种按照新闻的主题要素,将新闻内容分门别类划分为不
同的板块,通过板块的组合,完成整体新闻报道的结构方式。
4、背景的写作
新闻背景是指新闻事件酝酿生成、存在发展的环境与条件。背景材料有助于人们理解新闻真实含义。作用:说明新闻事实发生的来龙去脉、前因后果;分析新闻的现象与本质、局部与全局等关系;说明新闻事件的意义;表现新闻事实的特性、注释某些专有名词、专用术语等。
5、 消息写作中常见的问题
(1)、消息写作的结构问题. (2)、新闻价值提炼不够
(3)、新闻要素缺失:没有新闻由头、没有背景交待 、没有交待信息来源(4)、对新闻的价值判断有误 (5) 、写作艰深晦涩、堆砌专业词语
三、编写采访稿:请从书籍或网上收集有关新闻写作的常识,根据你上一课时所做的采访,做一个采访报道。
采访报道
标题:
导语:
主体:
篇二:人教版八年级上册作文汇集
(三)八年级上册
1.学习写消息(根据讲消息写一则活动短消息并扩展为一则长消息;身边发生的事写一则消息)
2.叙事要详略得当(以“童年生活中印象深刻的普通人”为题写一片段;以“晒晒我们班的牛人”为题写一篇记叙文;以“我的假期生活”为题写一篇记叙文)
3.让世界充满爱(以“让世界充满爱”为主题,写一篇记叙文,尽量写出自己独特的感悟和体验)
4.说明要抓住特征(以“介绍一建筑;写家乡的一道特色美食)
5.使用恰当的说明方法(填表回答制图的好处;介绍电脑或手机;回答一个问题写一篇说明文)
6. 走上辩论台(以“我看克隆”为话题,在充分讨论的基础上,自拟题目,写一篇作文,做到观点鲜明,材料充实,条理清楚)
7.学会说点儿道理(给蜡梅的描写段写一个理性的结尾;写一篇关于灯的作文;记叙一件印象深刻的事,要有议论)
8.多角度描写景物(写校园一景;修改写景的作文;以“家乡的秋天”为题多角度写景成文)
9. 怎样搜集资料(收集中秋节、三峡和电脑的的资料)
篇三:《写一则消息》教案
《消息一则》教案
——八年级作文指导
培英初中 董丽敏
教学目标
1( 掌握消息的写作方法
2( 明确记叙的要素
教学重点
掌握消息的写作方法
教学难点
明确记叙的要素
教学过程:
一、导入
请同学说说开学以来身边发生的事。
二、作文训练
要求:就本地或本校新近发生的同学们关心的、有价值的事情写一则消息。
三、他山之石
以《人民解放军百万大军横渡长江》为范例,分析消息的结构。
四、写标题
1. 标题的特点
2. 写作新闻标题的原则:贴切传神、具体明了、简练生动
五、写导语
1. 了解导语写作的基本知识:
写法:何时何地何人(物)做何事
特点:时间、地点、人物、事件
要求:简洁、扼要、概括性强。
2. 用一句话概括导语
? 昨天下午3点多钟,19岁的溧水县男青年田某和几个学生
打篮球,打到下午4点多钟结束。此后田某等人便到该县中山水库游泳,结果下去没多久,田某的双腿出现抽筋,沉入水库身亡。
导语:昨天,南京发生一起悲剧,一男青年下水库游泳时不幸溺水身亡。
? 据报道,5月31日在韩国举行的韩日世界杯足球赛揭幕战中,首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队,中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球,最终以1:0战胜上届冠军法国队,爆出了世界杯赛历史上的一个大冷门。
导语:5月31日,在韩国举行的韩日世界杯揭幕战中塞内加尔队1:0战胜法国队
3.我来评导语
例1:在风云激荡的改革长河中,2003年无疑是具有标志性意义的一年。
例2:好消息!一项大幅度降低5岁以下幼儿患龋率的杭州市幼儿免疫防龋工程近日正式实施。
小结:这两个导语都犯了新闻写作的大忌,记者跳出来表达情感或对新闻事件进行评价。
六、写主体
1.了解主体的基本知识:主体是对导语的展开、补充。
要求:材料具体、充实、典型性。
结构形式:倒金字塔结构、沙漏型结构
2.倒金字塔结构
特点:?最重要的写在前面,然后是次重要,依次递减写下去。
?一段只写一个事实
例1:肯尼迪遇刺丧命,约翰逊继任总统
[路透社达拉斯1963年11月22电] 肯尼迪总统今天在这里遭到刺客枪击身亡。总统与夫人同乘一辆车中,刺客连发三弹,命中总统头部。
总统被紧急送入医院,并经输血,但不久身亡。
官方消息称,总统下午1时逝世。
副总统约翰逊将继任总统。
3.沙漏型结构是按照按照时间顺序叙述事件发展过程.
例2:宝宝“心太乱”名医巧装修
本报讯10月27日,杜宝宝躺在浙江省儿童医院的外科监护病房里,已经顺利地度过了手术危险期。这次手术成功成为省内儿童心胸外科手术领域的一个里程碑,在他身上我院心胸外科刷新了两个第一:体重最低的体外循环以及体重最低的完全性大血管转位矫治手术。
10月19日,杜宝宝出生在绍兴柯桥某院,在出生时杜宝宝不仅口唇青紫,呼吸也十分微弱,被当地医院初步判断患有复杂的先天性心脏病,救治的机会几乎没有,基本被判了死刑。当天,杜家人带着宝宝来到我院。
经心胸外科主任张泽伟主任医师诊断,发现杜宝宝患有罕见心
脏病,完全性大血管转位合并房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭,这种复杂心脏病的发病率只有几万分之一。
七、选材练习
让学生关注现实生活,学会从生活汲取素材。
八、完成写作任务
作文五:《八年级写一篇游记作文,写游记的八年级作文》3300字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“八年级写一篇游记作文,写游记的八年级作文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
游记作文是作者简单的对情感的宣泄,以及对游玩地的叙述。以下是就爱阅读小编为大家整理的关于八年级写一篇游记作文,给大家作为参考,欢迎阅读!
写游记的八年级作文范文篇1
古城开封是北宋王朝的国都。开封的龙亭更是我国古
1
代建筑史上一颗耀眼的明珠。百闻不如一见,去年暑假,我有幸和妈妈一起游览了龙亭。
走进龙亭公园。穿过一丛丛争奇斗艳婀娜多姿的鲜花,龙亭便展现我眼前。红砖砌成的大殿高高耸立,白石阶梯分为左右两侧,中间是一个同阶梯平行的坡面,用水泥制成,上面雕刻着九条蜿蜒的巨龙,给人一种威严肃穆之感。拾级而上,便到龙亭殿前。抬头望去,屋脊上盘踞着两条张牙舞爪的苍龙。二龙中间有一颗明珠。两条龙回首翘尾,用贪婪的目光看着近在咫尺的明珠,把那巨大的利爪伸了过去这便是二龙戏珠。
我们步入大殿。这里不仅宽阔,而且还很华丽,真可谓是雕梁画柱,金碧辉煌。空荡荡的大殿里,一片片琉璃瓦闪闪发光,像一颗颗耀眼的星斗,很是壮观。大殿四壁光彩夺目,隐隐约约,像无数条巨龙,在我眼前飞舞。定睛一看,原来墙壁上雕刻着许多飞龙,有的龙在腾云驾雾,有的龙在翻江倒海,有的龙在张牙舞爪的怒吼,有的龙在悠闲自得地养神这些稀有的艺术珍品,可算得上是巧夺天工了。
2
奇怪的是,这样宽敞的大殿里却空空如也。我怀着好奇的心情询问了妈妈。妈妈说,这里的文物都被帝国主义者掠夺走了,我不仅为此非常愤怒。我和妈妈走出大殿,来到店旁的栏杆前。我们手扶大殿栏杆,居高临下,一派大好景色呈现在我眼前,不仅使我心旷神怡。龙亭前有一条大道将亭前湖水一分为二。东湖水像一面大镜子,闪闪发光,清澈见底,而西湖水却浑浊不清。这是什么呢?妈妈告诉我,传说东湖是杨家湖,杨家是宋朝的忠臣良将;西湖是潘家湖,潘仁美是一个大奸臣。啊,怪不得湖水一清一浑呢!微风吹过,湖面碧波荡漾,湖边垂柳成行,像一把把大伞覆盖在水面。这里不愧是两家一亭啊!
龙亭的建成,是我国劳动人民血汗和智慧的结晶,他不愧为著名的游览胜地。
写游记的八年级作文范文篇2
大家一定都看过《西游记》吧!在旧版电视剧六小龄童爷爷演得《西游记》里,片尾曲的第一个镜头就是师徒四人
3
走在一道瀑布上,那瀑布便是中外闻名的九寨沟里的一个重点景点,名叫珍珠滩瀑布。
去年暑假,我们去了一趟九寨沟。好不容易乘车穿过了重重叠叠的山,都觉得有一点儿晕了。
突然眼前一亮,一道门上写着三个大字九寨沟。我们进了门,坐着游览车,一边听着车上的讲解员的解说,一边向外观赏景色。外面的景点可真不少翡翠河、芦苇河、玉带河、卧龙海、老虎海、犀牛海、熊猫海、五彩池这里的水静得像一面镜子,绿得像一块翠玉。
接着我们便来到了珍珠滩瀑布。
啊,好一座宽大的珍珠做成的屏风,有两三层楼房那么高!清澈透明的水滴犹如万滴珍珠从天而降,大珠小珠落玉盘。当我走近瀑布时,瀑布里有好多不听话的小水滴落在我的脸上,凉丁丁的,甜丝丝的。它被风一吹,立刻如雾、如
4
烟、如尘。它汇合成一条小河,在石头间、树缝里流淌,时而宽、时而窄、时而急、时而缓
我永远不会忘记,我来到过九寨沟这个山水圣地,不会忘记这个令我陶醉的珍珠滩瀑布
写游记的八年级作文范文篇3
九寨沟是陆游胜地,这次我们就去看看九寨沟的风土人情。
经过3个多小时的旅程终于到了重庆,因为我们听说九寨沟很冷还特别穿了厚的衣服呢,谁知重庆却热的要死,37度的高温,我却穿着长袖,使那里的人把我们当作外星人看待。
第一个目的地是峨嵋山,不知有没峨嵋派,我来学学峨嵋剑法哈哈,说实在的峨嵋还蛮高的嫂嫂才走了5分之一就有高原反应,半途而废,接二连三地有人放弃最后只有我、
5
表弟、表哥和我姐了,在上面没有足够的氧气,使人呼吸困难,没有氧气筒还真的很难呼吸。但我们还是到了顶峰,但因为上面全是拜佛之类的,所以一到山顶马上下来了。
到了九寨沟果然很冷,穿了一件长袖,别说还挺冷我姐干脆去买了两条围巾。五色池只在书上看过,没想到九寨沟就有五色池,真是好看!
到了晚上,因为九寨沟离蒙古近,所以在一个大蒙古包吃了烤全羊,还有人表演茶技,真想永远在那里!可是天下哪有不散的宴席,我们买了一些纪念品,便走了。
大家有机会也去一下九寨沟吧,那里真的很美!
写游记的八年级作文范文篇4
今天,我和爸爸一起去爬山玩,我们收拾完行李就出发了。在车上,爸爸给我说了要注意安全、要看着脚下,不
6
要边看风景边走路,还要跟着爸爸走,不要走丢了。我们坐了两个小时的车,才到大峡谷。
下了车,导游带我们来到了坐缆车的地方,缆车里一次只能坐六个人,一边三个人。缆车是往上斜着走的,距离有一千多米,它的直线距离是九百多米。我们到中间的时侯看底下,好高好高啊底下的人就像蚂蚁一样,峡谷的小溪就像白色的绳子一样弯岩曲折,因为缆车是由四十五度上升,所以这个时侯还会有一点耳鸣。过了几十分钟到了山顶,导游带我们去爬山。我和爸爸一路上边走边说,衣服都汗湿了。我们来到一座凉亭里休息,看见周围的山峰层峦叠翠、连绵不断。呼吸了一下新鲜空气,休息一会,我们就继续往上爬山,又走了半小时,就来到铁梯下,铁梯几乎是垂直的,这座铁梯有一百多个台阶,我扶着栏杆往上爬,不敢望下面,铁梯之间的空隙是空的,我透过空隙看到下面是悬崖峭壁,更是加快了脚步往上爬,爬到上面以后,我才把心放下来。我们又继续往山顶攀登,来到了一座玻璃桥前,玻璃桥是由两边的铁链拴住,我本来是不想过去的,结果爸爸牵着我的手过去的,在桥的中间,我蹲下来透过玻璃桥面看了看下面,下面是深的不见底的大峡谷,我有一种悬空的感觉,于是我不敢多看,就牵着爸爸的手小心翼翼走过去了。过了玻璃桥
7
就是下山的路了,大约走了几十分钟,我们终于回到了山脚下。
这次去大峡谷游玩虽然很累,但我玩的很开心。
写游记的八年级作文范文篇5
这个暑假,我从我的故乡蓬莱坐车到烟台乘飞机去了中国的最北方哈尔滨。因为有着白山黑水的美称,又叫北大荒。白山黑水就是长白山和黑龙江的意思.
我们先参观了太阳岛,里面有太阳神塑像、太阳瀑布、天鹅湖、松鼠园等。天鹅湖里有两只白天鹅和两只黑天鹅;松鼠园里的松鼠好可爱哦!它们有的在树上上蹿下跳,有的抱着一个松果拼命地啃,还有的看到我们来了就嗖,嗖地躲进树洞里去了。
参观完太阳岛,我们又去参观了东北虎林园,园区内
8
共有120只东北虎,分为成虎园、幼虎园、种虎园,人坐在车上,而大大小小的东北虎就在园内闲庭漫步,有的在追逐打闹,有的在树下乘凉,有的在呼呼大睡,车来车往也熟视无睹。
晚上,我们又去参观了中央大街和圣.索菲亚教堂。中央大街是一条步行街,也叫石头街,是日本入侵中国时修建的,颇有异国风情。现在是哈尔滨最热闹的一条街,是全国十大步行街之一。国为紧邻俄罗斯,所以有很多俄罗斯商店、食品、建筑,街的三分之二建筑都是欧式风格,不少中外游客都喜欢来这里参观购物,还能买到内蒙古的食品。圣.索菲亚教堂,它可以算得上是中国东方最大的教堂了,全砖式建筑,没有用一根钢筋,典型的拜占庭式建筑,在夜晚的霓虹灯照耀下显得美仑美奂,令人流连忘返。
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作文六:《游记八年级英语作文带翻译_八年级写游记的英语作文》3900字
游记八年级英语作文带翻译_八年级写游
记的英语作文
假期到了~不能整天宅在家~多到外面去看看~然后写
写游记~你会英语写游记吗,下面是学习啦小编为你整理的
游记八年级英语作文带翻译~希望对你有帮助!
八年级写游记英语作文带翻译范文篇1 It was
sunny and warm today. I got up early. After breakfast I t to ..Mountain with my friend Li Lei. It took us about an hour to get there by bus. There were thousands of people. We joined them to climb the mountain as soon as we got there. We felt tired but we kept climbing. It took us about an hour to get to the top of the mountain. The wind was so cool and the scenry was very beautiful. We had a piic and then we walked down from the mountain. We were very happy that day. In the evening, I surfed the internet and then read an interesting book. I really had a meaningful and happy day.
今天天气晴朗温暖。我起得早~吃过早饭后我和朋友
“李雷”去登某某山。乘公共花月一个小时才到那。那里有
成千上万的人。我们一到那就加入到爬山的队伍。我们感到
很累但仍然继续攀登。一个小时登上了山顶。风很凉爽~景
色很美。我们吃完野餐就下山了。那天我们很快乐。晚上我
上网~然后看了一本非常有趣的书。我几天过得很有意思很
高兴。
八年级写游记英语作文带翻译范文篇2 One
Sunday my mother (Mother) had (made) me take my little young brother to the a trip to the country. She bade me take good care of him.
While we were walking along the road, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently. We saw the beautiful flowers smile (smiling) at us and heard the birds sing (singing) their sweet songs on the trees. The scenery was indeed very pretty (beautiful).
When we felt tired, we returned home. We saw Mother (our mother) wait (waiting) for us at the door.
有一个星期日~我母亲叫我带小弟弟去乡村游历。她
吩咐我要好好照料他。
当我们沿着道路行走的时候~太阳灿烂地照耀着~微
风轻轻地吹着。我们看见美丽的花儿对我们微笑着~并听见
鸟儿在树上唱着悦耳的歌曲~风景实十分美丽。
当我们感觉到疲倦的时候~我们就回家了。我们看见
母样正在门口等候我们。
八年级写游记英语作文带翻译范文篇3 In last
summer vacation ,I t to Beijing with my family. First ,we t to the Great Wall,where we met a lot of foreigners and we also took a lot of photos. They all like our culture and beautiful senery. Second.we t to the summer palace ,where the previous emporers spent summer in the old days.Third, we t to the Forbidden City .Finally ,we t to Wangfujing Street where we tasted much delicious food. In a word, we had a great time during the vacation and we leanred a lot from this tour.
去年的暑假我和家人去了北京~首先我们去了长城在
那我们见到了许多外国人并在那拍了很多照。这些外国人很
喜欢我们的文化和美景~接下来我们又去了颐和园那是旧时
帝王们避暑的地方。接着我们去了故宫~最后我们去了王府
井~在那我们尝了很多美味的小吃。总之~这次旅游我们玩
得很高兴。并从中学到了很多。
八年级写游记英语作文带翻译范文篇4
Hello,everyone!Do you want to know anything about my vacation?Now let me tell you!I had a very exciting vacation.I t to Beijing.There are many special place there.For example,Hutong 、thePalace Museum、the
Childrens’ Palace and more.I t to the Hutong
first.Oh~I think it was very relaxing.Then I t to the Palace Museum. It was great but very crowded and boring.In the evening,I ate the Sichuan food for dinner.It was very delicious! ……
I think the summer vacation was very good!
你好,每个人!你想知道我的假期吗?现在让我告诉你!
我度过了一个非常激动人心的假期。我去了北京。那里有许
多特别的地方。例如~胡同、故宫、儿童宫等等。我先去了
Hutong。哦~我觉得这很放松。然后我去了故宫博物院。它
很好~但是很拥挤~很无聊。晚上~我吃了四川菜。它很美
味!……
我想暑假过得很好!
八年级写游记英语作文带翻译范文篇5 People
travel by plane, by train, by ship, by bus. To me, the best way of traveling on a summer vacation is to go on foot.
On a summer vacation I travel to refresh myself and to see the countryside. When I use my feet and walk on a grass covered path or among the hills I feel detached from the noise of the city and closer to the nature. And when I travel liuxue86. on foot I get more freedom. I can plan my own schedule. I can choose
my own route. I can stop where I like. And I can see things and people that I might miss if I travel on a train or on a bus.
When faster and more convenient ways for travel are being available, I still favor using my own feet. I get much pleasure from it.
人们乘飞机、乘火车、坐船、乘公共汽车旅行。对我
来说~在暑假旅行最好的方式就是徒步旅行。
暑假的时候~我去旅行~去看看乡村。当我用脚行走
在草地上或山间的小路上时~我感觉自己与城市的喧嚣离得
很近~离大自然更近了。而当我徒步旅行时~我就会得到更
多的自由。我可以自己制定计划。我可以选择自己的路线。
我可以在我喜欢的地方停下来。如果我在火车上或公共汽车
上旅行~我就能看到我可能错过的东西和人。
当更快更方便的旅行方式可用时~我还是喜欢用自己
的脚。我从中得到了很大的乐趣。
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作文七:《八年级作文写一首诗 八年级寒假作文:在诗中行走》1900字
八年级作文写一首诗 八年级寒假作文:
在诗中行走
八年级寒假作文:在诗中行走 八年级(张彤)光影交错,虚晃生烟,诗中,岁月静好。
在诗中行走,走过每一页纸,走过每一个字,走过每一缕墨,走过每一分情,走过每一思念,走进诗人内心。望老马,叹“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”;赏繁花,念“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”;登绝顶,慨“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,同致远沦落天涯,感那“一切景语皆情语也”的境界;“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不顾,要留清白在人间”,同于谦积极进取,赞那“以天下事为己任”的决心;“望门投止思张俭?,忍死须臾待杜根?。我自横刀向天笑?,去留肝胆两昆仑”,同嗣同正气浩然,惊那“各国变法,无不以流血而成”的豪言。李白的浪漫不羁,“俱杯逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”的壮志,杜甫的沉郁悲愤,“出身未捷身先死,长使英雄泪满襟”的哀叹,苏轼的豁达幽默,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的称赞??诸多诗句,诸多情谊,诸多感念,诸多意境,皆源于内心,多愁善感的内心,感慨万千的内心。
有人说,古之成大事业、大学问者,必须经过三重境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消
得人憔悴;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。这三句抽取出来可表现“悬思——苦索——顿悟”这样治学的三重境界,从企望追求,到执着献身,至实现喜悦。诗中世界,玄之又玄,奥妙横生。
我是一粒尘埃,小小的发光的尘埃,在黑暗中,茫茫宇宙中,我一直都在。我只是一粒尘埃,也终是一粒尘埃,平安一世,仅此所求。但自从那时,自从我在诗中走了一遭,在墨里闯了一番,于是变了。我不再想屈做一粒平凡的尘埃,在偌大的世界和庞大的真理面前微不足道的尘埃。我想起了他,苏格拉底,那只牛虻,那只上帝派来刺醒社会的牛虻。我想像他一样,雕琢人心,摆托命运。亦想像那圣人,有我的道,在我的生命之中解托自己,在我的生命之外解托红尘。圣人本是尘埃,我亦是尘埃,而尘埃浮于宇宙,总有那么一粒走往宇宙之外。
一遍一遍地回味,情思化作千思万缕绕上心头,书中岁月尽,书中故人误??
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中学生作文:路上的风景 永远保持未完成的状态比较有趣。—————题记探索了,得到了。嫦娥,玉兔,桂树的神话便化
为了沙石。寻找了,发现了。女娲补天的故事便被几个假说草草代替了。怀疑了,知道了。牛郎和织女便仅成为了两颗星星的名字。
中学生作文:传奇人物,峰哥 峰哥一上台,台下便沸腾起来,有惊呼的,有鼓掌的。可见峰哥脸上只带一抹浅浅的微笑,很自然地上了台,然后很man地转身面向我们。我第一次如此近距离地观察峰哥,峰哥在我的脑海里以前只是一个传说,我不知道为什么这个上课颓然乎其间,...
让世界充满爱 “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的时间。”爱,是丰富多彩的。母亲的爱象甘醇的美酒,让人回味无穷;老师的爱象蜡烛,燃烧了自己却温暖了别人;朋友的爱象一弘清甜的泉水,让你用之不完、享之不尽。
八年级优秀作文:我爱读书 “书犹药也,善读之可以医愚”。幼时的我稚气未脱,现今的我则已手不释卷。书籍,这位无声的老师,是引领我成长路程中的一盏明灯。我爱书,更爱好书。它所展现的不仅仅是文学之美,更是一种画面之美,思想之美。
八年级军训作文:军训生活 宜昌金东方初中812班赵柯雨9月1日,我开始八年级新学期学习的第二天。临晨,在学校熟悉的起床铃声的不断变化音乐中,大家极不情愿地爬起来,懒洋洋的洗漱、下楼。看到了七年级的新生都穿着迷彩服,都有些疑惑。
最炫的时刻 日出之时,是光明覆盖黑暗的瞬间。一道利剑射穿黑暗,光照重临人间,我知道,那是我一生中最炫的时刻。那
一天,春寒料峭,狂风呼啸,瑟瑟发抖的我起床,准备去凤凰山上看日出。攀上高峰,天已吐白,但前方的乌云怎么都不散。
中学生作文:温暖 在生活中,家人、朋友、老师都给了我许许多多的关爱,让我心里觉得温暖。我要感谢你们,特别是我的妈妈,您一直默默地为我付出,辛苦地抚养我成长,有一件事至今令我终身难忘。
作文八:《八年级英语教学计划怎么写》6400字
八年级英语教学计划怎么写
八年级英语教学计划怎么写
新的学期开始了,本学期我担任八年级102班的英语教学工作。为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,我将结合学校工作计划要求,规范常规教学,提高教学质量。
一、指导思想 在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:
第一要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第二,目标设计要以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础:突出学生主体,尊重个体差异:第三要注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用由于中学习英语,让学生成为Gooduser而不是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。
二、教材分析 八年级上册英语共有十个单元,每个单元都列出了明确的语言目标,主要的功能项目和语法结构,以及需要掌握的基本词汇,并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用,还有SELFCHECK部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。本教材各个单元活灵活现,贴近生活实际。
三、学生基本情况分析 学生虽经一年的英语教学,对英语有了一定的领会,但在听说读写各个方面的基础仍有些薄弱,另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。有的同学不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习 英语的目的在于交流,有些同学在学习中缺乏小组合作意识,有些不敢开口,或者声音太小。通过初中一年的英语学习,很多学生已经能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息,总
的来说,本班的英语具有挑战性,需要耗费不少的时间和精力。
四、目的要求
1、根据学生的特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。
2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯,以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开,还要注重培养学生的自学能力,指导及鼓励他们多使用工具书。
3、从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,进一步加强对学生的学法指导。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段,注重现代技术与学科之间的整合,多设计教学情景,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。
5、认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,根据的学生年龄特点及班级的实际情况,精心设计教学程序,选择适当的教学方法,认真备课。
五、具体措施
1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度,扩大照顾面
2、引导学生找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯。
3、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野。
4、实施“一帮一”活动,让成绩好的同学带动差生,同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。
5、建立英语学习小组,并以小组为单位开展各种活动。同时,整合家长的力量,让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。
6、 通过听、说、读、写等形式,进行大量的语言操练和练习。
7、每天利用固定时间进行阅读训练,使学生能尽快掌握阅读技巧,培养阅读兴趣,从整体上提高学生掌握语言知识的能力。
8、以上几条,坚持每天落实,由组长负责,老师抽查,对于完成较好的组给予鼓励表扬。同时,对不同层次的学生要求也相应的不同,能让其渐渐对英语产生兴趣,慢慢加大要求。尤其是对后进生,每天的任务不是太重,及时完成就立即表扬。
六、教学中应注意的问题
1、在英语教学过程,应注意教养学生综合运用英语的能力。在培养学生阅读能力的同时,注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练,促进学生综合运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。
2、在设计教学活动的过程中,教师应考虑活动目标明确、简洁,活动形式避免单一,注意广度和深度。
3、活动资源的选择要适合学生,资源的利用要合理化。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简
单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:
(1)工作内容 (做什么:WHAT)
(2)工作方法 (怎么做:HOW)
(3)工作分工 (谁来做:WHO)
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具 体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,
哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢,哪些方面要有进步,如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢,可以具体化为: 每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求,
工作计划:
全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重
要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。 定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"?"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。
作文九:《2017关于八年级家长评语怎么写》3200字
2017关于八年级家长评语怎么写
2017关于八年级家长评语怎么写
你的英语成绩一直很稳定,我很高兴,希望今后再接再励,不断努力;你的数学成绩就不是很好,甚至很差!要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦;你热爱集体,团结同学,若能多参加班级各项活动,定能锻炼自身的能力,你何乐为何不为呢?
不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你聪明,对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲你的成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你,你进步一这会很快的。
本学期无论学习,生活都有很大的进步,但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了,但我们看到了你的努力,而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
五年级是小学学习期间最重要的阶段,妈妈希望你能够更主动地学习,找到自己学科上的不足,加以努力,成绩代表过去,这学期继续加油哦!
xxx的作业中出现的错误主要在计算方面,这说明他并不是不会计算,而是粗心大意,如果能改掉这个毛病,数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不认真造成的,这说明刘捷的数学成绩时好时坏,主要是她对题意的分析有误,这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算认真,数学成绩才会稳步提高。
孩子随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,唯一语文略有些下降。生活上不够自立,学习主动,希望老师您对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了!
你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。
你是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!
本学期,小孩经历了一段较为叛逆的时间,期间,有些贪玩,造成作业没按时完成,致使成绩下滑及被动,到暑假结束时,这种情况已改变了许多,有了明显的进步。
新的学期开始了,这是你在小学阶段的最后两年,希望你能够更加刻苦地学习,能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败,如何处理身边所发生的各种事情,我相信你会是一个强者。
本学期无论学习,生活都有很大的进步,但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了,但我们看到了你的努力,而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
xxx的课堂作业正确率较高,这与老师的监督有关,而家庭作业没有这么高的正确率,作为家长我们感到自责,对孩子的责任心不强,造成孩子在家完成作业比较敷衍了事,不是很认真,学习效率
不高。孩子自己也意识到这点,如果将这种不良学习习惯,带到初中,将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点,改正缺点。
xxx的作业书写工整,能够认真思考问题,对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲a+,这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真,但缺乏毅力,对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行!
如果单从作业看,你是很不错。可作业只是检查你课堂上学习情况,关键是你运用课堂上所学的知识解决问题的能力,这就是你为什么一碰到难题就无所下笔的原因。希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯通。
2017关于八年级家长评语怎么写
1. 、能做一些力所能及的家务劳动,对学习有信心,会安排自己的学习时间,学习积极主动,有一定方法,有且自己的学习目标,有独立学习与研究问题的能力,会收集、整理、使用信息,爱动脑思考问题,有正确的生命观,生活馆,会体谅父母,关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。
2. 、作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句
号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
3. 、光阴似箭,初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生,即将面临中考的选拔,我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
4. 、学习态度端正了,学习成绩一定会提高。今年,我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化,作业比以前认真了,对学习感兴趣了,能主动学习了……我们有信心,就这样努力下去,一定是学习最棒的!
5. 、持积极的学习心态,能自觉主动地学习,会合理安排自己的学习、娱乐时间,能按时、按质量完成作业,不懂就问,有正义感、同情心,会自己调控情绪,保持乐观的心态,和父母沟通有一定的技巧,能明辨是非,对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折,不自卑、不气馁,有自信心。
6. 、童欣在小学短短半年的时间里收获了最宝贵的东西--快乐,老师的鼓励和表扬给了她无比的信心和未曾体验过的快乐,班级的氛围让她感受到了从未有过的新奇,感谢老师和学校,愿她一直快乐开心地学习。
7. 、学会处理生活中与同学之间的事,会体谅家长,关心长辈,对待学习有正确的心态度,学会总结反思行为、习惯,善于总结学习方法,遇到困难能与家长一起解决。有法律意识,公德意识,环境意识,积极参加公益劳动,有同情心,重诚信,会感恩,学习兴趣浓厚,有想象力,希望今后继续努力。
8. 、孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。
9. 、作业有很多次都被评为甲A+,这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真,但缺乏毅力,对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行!
10. 能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,不断进步。
11. 在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
12. 有良好的学习习惯,有明确的学习目标,有理想、有目标,持之于恒,有丰富的想象力和创新意识,对学习充满兴趣,并会总结学习方法,不断改进自己的学习方法,提高学习效率。会关心、体谅父母,关心长辈,思想逐渐成熟,能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯,有同情心,正义感。
13. 在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱
憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。
14. 不论今后面对的是什么,你现在要做好的是,树立正确的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,做一个品行优秀的人,一步一个脚印地认认真真走路!
15. 老师远远地望着,洞悉一切。在老师的眼里,你聪明、乖巧、认真、负责……这么多优点,爸爸妈妈真为你感到自豪。老师对你的要求看似不多却很高,有心无痕润物无声,这是一种境界,一般人无法企及,但老师做到了。孩子,成长的路上,希望你刻苦、坚韧,正视不足,但我们更希望看到的是一个健康、自信、快乐、积极的你。
[2017关于八年级家长评语怎么写]
作文十:《八年级英语教学计划怎么写》2700字
八年级英?语教?学计?划怎?么写??
新的?学期?开始?了,?本学?期我?担任?八年?级?102??班的英语?教学?工作?。?为了顺?利完?成教?育教?学任?务,?在教?学中?贯彻?新目?标教?学的?要求?,我?将?结合学?校工?作计?划要?求,?规范??常规教学?,提?高教?学质?量。? ?
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? ?一、指?导思?想? 在本?学期?的英?语教?学中?,坚?持以?下理?念的??应用:?
?? 第一要?面向?全体?学生?,关?注每??个学生的?情感?,激?发他?们学?习英??语的兴趣?,帮?助他?们建?立学?习的?成就?感和?自信?心,?培养?创新?精神?;?第?二,目标?设计?要以?学生?技能?,?语言知?识?,情感?态度?,?学习策??略和文化?意识??的发展为?基础?:?突出学?生主?体?,尊重?个体?差异?:?第三要?注重?过程?评价?,?促?进学生发?展?,建立?能激?励学?生学?习兴?趣和?自主?学习?能力?发展?的评?价体??系。总之?,?让学生?在使?用由?于中?学习??英语,?让学生?成为?Go?od?us?er?而不?是?Lea?rn?er?。让?他们?在使?用和??学习英语?的过?程中?,体?味到?轻松?和成?功的??快乐。? ?
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?二、?教材??分析 ?八年级?上册?英语?共有?十个?单元?,每?个单?元都?列?出了明?确的?语言?目标?,主??要的功能?项目?和语?法结?构,?以及?需要?掌握??的基本词?汇,?并分?为?A和?B两部?分。?A?部分是?基本?的语?言内?容,?B?部分是??知识的扩?展和?综合?的语?言运?用,?还有?SE?LF?CH?EC?K?部分,?学生?可用?来自??我检测本?单元?所学?的语?言知?识。?本教?材各?个单?元活?灵活?现,?贴近?生活?实?际。? ?
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?三、?学生?基本?情况?分析?? 学生虽?经一?年的?英语?教学?,对?英语?有?了一定?的领?会,??但在听说?读写?各个?方面?的基?础仍?有些?薄弱?,另??外,学?生在情?感态?度,?学习?策略?方面?还存?在诸?多需?要进?一步?解决?的问?题。?有?的同学?不能??明确学习?英语?的目?的,?没有?真正?认识?到学?习? 英语?的目?的在??于交流,?有些?同学?在学?习中?缺乏?小组?合作?意识?,有?些不?敢开?口,?或者??声音太小?。通?过初?中一?年的?英语?学习?,很?多学?生已?经能?听懂?有关?熟悉??话题的语?段和?简短?的故?事,?能与?教师?或同?学就?熟悉?的话?题交?换信?息,??总的来说?,本?班的?英语?具有?挑战?性,?需要?耗费?不少?的时?间和?精力?。? ?
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?四、?目的?要求? ?
?1?、根据?学生?的特?点以?及英?语学??习的规律?,采?用有?效的?教学?手段??和教学方?法。??创设生动?活泼?的语?境,?让学?生运?用所?学语?言开??展活动。? ?
?2?、本学?期要?着重?注意?培养?学生?良好?的学?习习?惯,?以保?证课?堂大??容量、高?密度?、快?节奏?训练?的展?开,?还要?注重?培养?学生?的自?学能?力,??指导及鼓?励他?们多?使用?工具?书。? ?
?3?、从学?生实?际出?发,?充分?发挥??学生的主?体作?用,?进一?步加?强对??学生的学?法指??导。 ?
?4?、充分?利用?直观?教具?和现?代化?的教?学手?段,?注重?现代?技术?与学??科之间的?整合?,多?设计?教学?情景?,以?练为?主的?原则?,抓?好基?础训?练,??注重培养?学生?直接?用英?语表?达思?想的?能力?,扩?大课?堂容?量,?提高?课堂??效率。? ?
5?、认?真钻?研教?材,?掌握?每单?元的?教学?目的?和要?求,?正确?地把?握?教材的?重点?和难??点,根据?的学?生年?龄特?点及?班级?的实?际情?况,??精心设?计教学?程序?,选?择适?当的?教学?方法?,认?真备?课。? ?
?五、?具体?措施? ?
?1?、在课?堂和??作业布置?上体?现知??识的梯度?,扩?大照?顾面?。? ?
2?、引?导学?生找?出适?合自?己的?学习??方法,把?握好?学习?的各?个环??节,让他?们能?养成??自觉学习?英语?的习?惯。? ?
?3?、突出?学生?主体?,尊?重个?体差?异,?让学?生在?老师?的指?导下?构建??知识,提?高技?能,?磨练?意志?,活?跃思?维,?展现?个性?,发?展心?智和?拓展??视野。? ?
4?、实?施“?一帮?一”?活动?,让?成绩?好的?同学?带动?差生?,同?时亦?监?督差生?每天?的作?业完??成情况和?背诵?情况?。? ?
5?、建?立英??语学习小?组,?并以?小组?为单?位开?展各?种活?动。??同时,?整合家?长的?力量?,让?家长?在周?末期?间监?督学?生听?磁带?、读?课文?。? ?
6?、? ?通过听?、说?、读?、写?等形??式,进行?大量?的语?言操?练和?练习?。? ?
?7?、?每天利用?固定?时间?进行?阅读?训练?,使?学生?能尽??快掌握阅?读?技巧,?培养?阅读?兴趣?,从?整体?上提?高学?生掌?握语?言知?识的?能力?。? ?
?8?、以上?几条?,坚?持每?天落?实,?由组?长负??责,老师?抽查?,对?于?完成较?好的?组给?予鼓?励表?扬。?同时?,对?不同?层次?的学?生要?求也?相应?的?不同,?能让?其渐?渐对?英语?产生?兴趣?,慢?慢加??大要求。?尤其?是对?后进??生,每天?的任?务不?是太??重,及时?完成?就立?即表?扬。? ?
?六、?教学??中应注意?的问?题? ?
1?、在?英语?教学??过程,应?注意?教养?学生?综合?运用?英语?的能?力。??在培养学?生阅?读能?力的?同时?,注?意加?强听?、说?技能?的训?练。?能过?听、??说、读、?写技?能的?综合?训练?,促?进学?生综?合运?用英?语的?能力?。逐?步具??有运用英?语进?行交?际的?能力?。? ?
2?、在?设计?教学?活动?的过??程中,教?师应?考虑?活动?目标?明确?、简??洁,活动?形式?避免?单一?,注??意广度和?深度?。? ?
3?、活?动资?源的?选择?要适??合学生,?资源?的利?用要?合理?化。? ?
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