作文一:《小草是我的良师》400字
走近草地,我看见小草笔直的站在那儿,犹如一个个坚强的士兵,挺立在自己的岗位。寒风吹来,它们就迎着风开始了各式各样的操练。? ?? ? 雪阿姨抖抖衣袖,一大片一大片的雪花,好像是雪阿姨特意剪的纸花,纷纷洒落人间。而小草,在冰天雪地里仍然一点也不怕冷似的,依然笔直的站着,骄傲的挺直胸膛。? ?? ? 风吹得越来越大,雪越下越大,风伯伯和雪阿姨,好像一定要考验小草似的,不停地折磨着小草。可小草坚强如初,像一块木头,一点感觉也没有。? ?? ? 过了一会,风伯伯,雪阿姨,都躲了起来,我想,一定是小草精神抖擞站在那儿,一点也不动,把风伯伯和雪阿姨吓跑了吧!? ?? ? 在小草身上,我学到了好多东西,比如,在冬天,任是再大的风,再大的雪,可是,小草还是笔直笔直的站着,丝毫不肯退缩。而我,每天早上,都希望多睡一会,生活老师先走进来,把窗帘打开,来叫我了,我只好起了床,我一边穿着衣服,一边报怨,多想再睡一会啊。和小草相比,我真是惭愧万分。? ?? ? 大自然,这个神奇的魔法师,给我们安排了那么多好老师,让我们赶快去学习吧!
作文二:《小草是我的良师》500字
小草是我的良师
一年冬天,我跟妈妈一起来到草地上玩。远远的看去,草地真像绿色的海洋。我忍不住幻想,如果能在这绿色的大海洋里自由遨游,那该多好啊! 走近草地,我看见小草笔直的站在那儿,犹如一个个坚强的士兵,挺立在自己的岗位。寒风吹来,它们就迎着风开始了各式各样的操练。
雪阿姨抖抖衣袖,一大片一大片的雪花,好像是雪阿姨特意剪的纸花,纷纷洒落人间。而小草,在冰天雪地里仍然一点也不怕冷似的,依然笔直的站着,骄傲的挺直胸膛。
风吹得越来越大,雪越下越大,风伯伯和雪阿姨,好像一定要考验小草似的,不停地折磨着小草。可小草坚强如初,像一块木头,一点感觉也没有。 过了一会,风伯伯,雪阿姨,都躲了起来,我想,一定是小草精神抖擞站在那儿,一点也不动,把风伯伯和雪阿姨吓跑了吧!
在小草身上,我学到了好多东西,比如,在冬天,任是再大的风,再大的雪,可是,小草还是笔直笔直的站着,丝毫不肯退缩。而我,每天早上,都希望多睡一会,生活老师先走进来,把窗帘打开,来叫我了,我只好起了床,我一边穿着衣服,一边报怨,多想再睡一会啊。和小草相比,我真是惭愧万分。 大自然,这个神奇的魔法师,给我们安排了那么多好老师,让我们赶快去学习吧!
作文三:《小草,我的良师益友(900字)作文》4400字
精选作文 :小草,我的良师益友 (900字 ) 作文 没有花香,没有树高。我是一棵无人知 道的小草,从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角 &&每当我唱起这首歌,我就会 想起我的良师益友小草,虽然他不会说话,但他用他的行动教会了我永不放弃,虽然他的身 份卑微, 但他却教会了我人生的真谛:即使有 100次的失败, 但也要 101次的站起来! 记 得四年级时,我去参加澄江镇的田径比赛,报了跑步 100米和女子跳高,但结果我跳高只得 了第五,而跑步都没有进入决赛。拿到奖状后,我看见五这个大字后,一种莫明的火涌上了 心头:为什么跳高比赛那么不公平?别人跨过去都算赢?根本一点儿也不正规 &。 。我开始抱 怨为何命运那么的不公。但我也只能哑巴吃黄连有苦说不出有泪只能往肚子里咽啊!回家的 路上,我低着头,用脚踢着路边的石子,心里灰沉沉,我都有些怀疑自己,我有些像要放弃 自己做运动员的梦想里。走着走着,不知不觉就来到了一片废旧的小菜地,那儿曾被大火烧 过,只剩下一片干巴巴的土地。可我今天来到这儿,却发现土地上长满里绿油油的小草,我 走上前去,抚摸着那些小草,很舒服,就像一张豪华的绿色大地毯,一阵阵风吹过,小草们 跳起了芭蕾舞,正当我陶醉在这其中时,一个个问好从我的脑袋里冒里出来,这里不是被大 火烧过吗?为什么这儿会有小草呢?这时一张古诗纸从我书包里掉里下来,我看见一排醒目 的古诗:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。我看了,这才恍然大悟。是 呀,虽然曾被大火烧过,但他们的根却深深地扎在土中,他们坚持不懈,不断努力生长着, 经过了酷夏寒冬, 终于在第二年春天冒出了嫩芽。 他们的命运比我还惨, 但他们却没有放弃! 此时此刻,我坚定了自己的梦想。以后的日子里,我为了锻炼耐力每天早上自己跑步到对面 的小区买早点;为了锻炼跳跃能力,我每天晚上都要绕着小区跳小圈。终于命运之神又选中 里我,我要去参加江阴市的六运会!这次我取得里好成绩,跳到了 1。 25米,突破里我自己 最好的成绩。 在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念, 希望之光就会驱散绝望之云。感谢你小草,教会了我这个道理。江苏无锡江阴市澄江中心小 学五年级 :刘晓婉
篇一:书—我的良师益友 _作文
书——我的良师益友
淮海小学五年级二 班 杨皓晨
“读书破万卷, 下笔 如有神”这是我们伟大的杜甫先生来赞美书籍的一句名人名言,在我们的生活中还有许多类 似的名人名言。是啊,书是一位时刻在我们左右的良师益友,书犹如一块知识的海绵,它一 生伴着我成长。一年级,我开始接触书籍,那时我不知书有很多益处,所以几乎很多精力都 投入到玩耍之中,当然也就不甚在意。 “读书有三到,谓心到、眼到、口到” ,我们读书时做 得却不标准,因为那时我们认为少读一会儿也没多大关系,一直到二年级的一次小考试,让 我重新定义了“读书” 。
记得二年级的一次 月考,随着老师一声“考试时间形如”的说话声,我们每一位同学都在试卷上奋笔疾书,过 了不到四十分钟,我们已经把题全部做完,当然我也不例外,就只剩日记了,我搅尽脑汁地 只想出个题目,除此一点灵感都没有。
随着铃声响起, 我终 于费力地写完了日记。
自从发生了那 件事,我认为书就是我一生中不可缺少的好朋友,最好的老师。我每天都离不开书籍了,它
带给了我无限多的快乐与悲伤、智慧与考验,让针天天过得精彩至极。
“书犹药也, 善读之 可以医愚” 。没错,只要你用正确的方法读书,读好书,将来一定大有所为。我通过读书懂得 了一点:作文,要写真情实感,写作文离不开借鉴与模仿,但最打劫人心的是自己呕心沥血 的创造!
“书是人类进步的 阶梯。 ”书是人们一生从头到尾的良师益友,一生陪伴我们的朋友,我爱书,我爱读书!你虽 然只是一本小小的册子, 但是里面包含了无尽的知识。 《走遍天下书为侣》 这篇文章交给我们 许多的读书方式、方法。首先,我们要一遍遍的读那本书,然后把自己在书中学到的知识列 一个单子,再看看有没有忽略什么知识,最后在继续编写这个故事,想想作者为什么要写这 本书,作者是否有这样的生活经历,他生活经历是怎样的,这难道不像一个人吗?实话说, 一个人如果能按这种读书方法把书看很多遍,甚至背下来,那才是真正领悟了书中的知识, 真正了解了作者。 我通过这个方法领悟了许多, 书中人们的各种悲欢离合常常使我牵肠挂肚, 书中的喜怒哀乐一点一滴的印在我的脑中,以后虽然长大了,但是无论在什么年龄,我们都 要多读书,多学习。俗语说“人吗,都有不会的时候,但是,只有多学习,多努力,世上没 有什么能难倒我们” 。
“一日无书, 百事荒 芜” , 我爱书, 希望大家都爱上书, 爱上读书, 因为书是一生的良师益友, 不可缺少的好朋友。 篇二:六年级作文 -书 , 我的良师益友
? 书,我的良师益友
高 尔 基 曾 经 说 过 :“书籍是人类进步的阶梯。 ” 读书确实可以让我们进步, 它使我们变得有文化, 有内涵, 有素 质,有修养。
我特别喜欢读书。 小 时候看图画书,每当我看完一本之后,我都会把图画的内容“说”出来,讲给小朋友们听。 然后我会在自己的脑海里把这个故事继续编下去。 比如 《小蝌蚪找妈妈》 , 我是这样编的:小 蝌蚪们找到青蛙妈妈以后,无忧无虑地生活着。有一天,小蝌蚪们出去玩,发现自己长出了 四条短短的腿, 它们很着急, 便去问青蛙妈妈这是怎么一回事。 青蛙妈妈笑着说:“那是因为 你们都长大了呀! ”
上了一年级以后, 老 师让我们写看图说话,我的想象力就像是一个个小豆子一样,争先恐后地从脑子里“跳”到 了纸上。记得有一次,老师让我们写以“四季、小河、森林”为题的一篇小短文,规定字数 是一百多字,而我竟然写了三百多字!而且平时看书积累的词语也全部“滑”到了纸上。老 师还让我当着全班同学的面大声地朗读。我高兴极了,心里想以后看书可一定要多记读书笔 记。
我有一个奇怪 的毛病:只要手中一有书,我便忘了吃忘了睡。凡是晚上买了书,我就算是熬夜,也一定要 看完。妈妈怕看得太晚了影响我休息,便把灯关上叫我睡觉,我不把书看完就睡不着,便在 被子里举着手电小心翼翼地看。 妈妈总是疑惑的说:“怎么昨天晚上刚充满电的手电筒, 一到 今天早上就没电了呢?”这时候,我总是心虚的溜到一边去。
即使你一贫如洗,
也没有人能阻挡你在书的王国遨游。你读的越多,便知道的越多。可以说,世界上没有哪一 本书是无用的。一本好书,就等于一个好朋友!
篇三:《我的良师益 友》
师从鲁滨逊
有人说:“书是人类 进步的阶梯。 ”还有人说:“书是开启成功之门的金钥匙。 ”而我却更认为:“书是我的良师益 友。 ”
我的身边就有一位 一直陪伴我, 指导我的良师位益友—— 《鲁滨逊漂流记》 。 在我眼里她充满神奇魔力, 一直吸 引着我。
书中讲述了一个具 有冒险精神的英国人,在一次出海探险中,他意外地被困于孤岛上,孤苦伶仃,生存艰难。 但他并没有放弃希望,以非凡的勇气和智慧,历经千辛万苦,终于顽强的活下来,并且还救 助了野人“星期五” 。又经过 28年的等待,找准时机回到了祖国的怀抱。
从鲁滨逊的身上, 我 学会了许多,他勇于与困难做斗争的顽强精神一直激励着我。
去年夏天, 我随爸爸 到连云港花果山旅游,一开始兴致勃勃,有说有笑地欣赏着花果山那秀丽的风光。树是那么 的绿,山是那么的高,又是那么的险。爬到半山腰时,那一阵兴奋劲已经被累得消失了。腿 也酸,腰也麻,实在是走不动了,尽管爸爸说“无限风光在险峰” ,我抬头看着越来越远的人 群,真想放弃,不再往上爬了。可是刚一坐下来,内心深处仿佛有一个声音在对我说:“不要 轻易的放弃,要学会勇敢一些。要相信自己能行,一定会赶上去的。 ”我重新站了起来,抖擞 精神,坚持往上爬,最后我终于赶上了队伍,来到了山顶,看到了脚下云雾缭绕的群山,那 种自豪劲真的说不出来,因为我战胜了困
难, 更战胜了自 己。
每当我在学习上遇 到困难,想偷懒,脑海中总是会闪现出鲁滨逊在孤岛上顽强生存的画面,耳边也仿佛会响起 “对自己要有责任心” 、 “不要轻易放弃”之类的话来。我也会在不自觉中静下心来,真认真 思考,顺利完成学习任务。
《鲁滨逊漂流记》 一 直在陪伴着我,就像有一种神奇的魔力,我也相信我自己,一定会坚持不懈的走下去,因为 鲁滨逊的离奇遭遇告诉了我:当困难化身为一堵墙的时候,不妨拐个弯,用坚定的意志和惊 人的毅力,并借用自己微不足道的智慧来突破一道道阻挡我们前进的墙。
篇四:我的良师益友 我的良师益友 --------《初中生之友》 江西省信丰 安西中 学
好书, 是开启知识宝 藏的钥匙, 是医治愚昧的良药, 是瞭望世界的窗口, 是观察历史的镜子, 是传承文明的纽带, 我的良师益友 --《初中生之友》读后感。 “读一本好书,就像和许多高尚的人谈话” 。 “读过一 本好书,像交了一个益友” 。能读到一本好书,就像遇见了一位良师,就如结交了一位益友, 而《初中生之友》正是这样一本好书。她以清新的语言,丰富的内容,新颖的栏目,精美的 装帧,吸引了无数的中学生,她也成为了我学习、成长道路上的良师益友。
每当周末晚上, 在那 属于我自己的时间和空间里,陪伴我的总是《初中生之友》 ,手捧《初中生之友》我总是敛思 凝虑, 心无旁骛。 细细品读, 书的妙味连同她的芳润则浸入我的肌肤, 随着我的血液而流淌、 奔涌,我的情绪也会在意境中摇曳、波动。与书沉浮,这种乐趣惟有沉浸其中方能领会。开 启书的扉页, 最先映入眼帘的总是 “心灵小憩” , 缕缕墨香如醇醇杨柳风, 谆谆话语如濛濛杏 花雨, 使身心渐渐放松, 让心花悄然绽放, 无数感悟的花絮随之飘然而出 ?? 如穿行于傲然挺 立的雪峰之间,在凛冽的寒风中感受青松的挺拔,红梅的坚强,感受 e 代名人“肉体可以被 消灭,但精神不能被打败”这一伟大崇高的精神境界,一腔浩然正气不知不觉已在心底油然 而生,读“幻想时空”我仿佛穿越了时光隧道,与在狱中忍受宫刑仍矢志不移完成《史记》 的司马迁擦肩而过,与正在吟诵“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的李白不期而遇,与 正在康桥徜伴的徐志摩比肩远眺 ?? 耳濡目染间, 我似乎也多了几分文采。 读 “花季故事” , 让 我明白花季是个多思多梦的季节,也是个充满挑战和机遇的季节,花季不悔,不悔于耕种, 不悔于收获。读“成功秘笈” ,让我明白成功的因素有很多:它来自于远大的理想,坚定的信 念,来自于锲而不舍的坚持和勤奋刻苦的钻研,更来自于丰富的知识积累和不断创新 ?? 一个 个精彩纷呈的栏目, 总是让我留连忘返, 不经意间, 一个美妙的周末悄然已过。
《 初中生之友》 , 你让我学会了坚强,学会了宽容,学会了豁达;你教我懂得了好坏,美丑,懂得了善恶,你 也使我明白了索取与奉献, 正义与罪恶, 尊严与耻辱 ?? 《初中生之友》 你真是我的良师益友! 指导老师:曾剑萍
作文四:《你是我的良师高中作文》7000字
篇一:你是我的老师700字作文
你是我的老师700字作文
大千世界,芸芸众生,凡事讲究缘分,你我虽是师生之辈分,却是一种来之不易的缘分,我会用心去品味这来之不易的缘分。
我清晰记得两年前,我死活不要去你当班主任的班级,畏惧于你的严厉,我害怕我的调皮会使我吃不消你的“棍棒”。当然,这只是我起初的想法。
然而,悲剧的是我换班未成功。当时我觉得,最悲哀的事莫过于此。
开学初,你病假的消息先从各处小道“火速”传来,又从主任的嘴里加以确认。正当我拍手叫好之时,突然冒出来一个极其“变态”的老师。使我们的上课气氛变得异常“活跃”。但是,不幸的是他只教了一个月就“告辞”了。所以,月考后的风波只有我们自己去“体会”了。
您的归来,我们散漫,分数不及格的末日??
您的第一节课是在别的讲的,中途没有下课。可是门口却聚集了一堆我们“贼眉鼠眼”的目光。回班后,我们还在研
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究,您好像并没有传说中的那么可怕。不知不觉中,我畏惧您的心理也逐渐的消失了。
此处省略一万字??
我没想到,我会是您得意的课代表。起初,我总是花百分之一百二的心思去认真完成您给我的任务。经过长时间的接触,我发现传说中的您,有很多都是虚传。虽然,您有时会打人,时不时的大发雷霆一下。但那都是我们严重的错误使你情非得已。
通过您和我的谈话,我有点感受到了慈母的感觉。虽然我缺点无数,但是您都是细心的帮我改,没有一丝责备的意思。
现在,我真心觉得您没当我的班主任是我的损失了。但您能是我的老师,我能是您得意的学生,也是一种莫大的幸福了。
我在您的培育下学习的时间屈指可数了。但这种师生情谊将会毫无保留并长久的存在我的心里。
有点暴力。
有点慈爱。
有点自恋。
篇二:我的良师
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我的良师
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作者:毛克纯
来源:《语文世界(初中版)》2014年第01期
人的成长往往就像船只在夜间航行,很难看清前方的路,而这时,灯塔格外重要,那束光的方向便常常左右我们前进的方向——也许一生都会朝着这个方向。而毋庸置疑,现实生活中的灯塔往往是我们的老师。
我真应该感谢上帝,他让我驶过一座稀罕的灯塔,她的光柔和,她的光明亮,她的光指向拥有一切高尚的人格魅力的乐土。
听她的课,你仿佛走进了苏东坡那“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥”的意境;听她的课,你仿佛在满天星斗下站在荷花池旁让酿着荷花香气的宁静的空气沉淀在你的肺部;听她的课,你仿佛骑着马在一望无垠的大草原上孜孜不倦地追逐那谜一样的地平线。
课堂华丽的包装——详细的讲义、精美的幻灯片……她是没有的;许多老师热衷的基础测试,她也是没有的;一定要同学们死记硬背某作者的代表作的程序,她还是没有。她有的是自己深入的、精辟的、理性的思想;她有的是让同学们畅所欲言、各抒己见、滔滔不绝、展现自我的时间;她有的是将作者的经典作品介绍给同学们,鼓励大家一定要亲身品味。她肯花许多时间,帮助同学们理解张岱的“冰雪人格”;她肯花许多时间,讲评同学的读书笔记,点评他们的思想,
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提出自己的建议和看法;她肯花许多时间,把同学们的心先沉下来再进入课堂,因为她说心浮着是听不见什么的。她的教风是从事教育的工作者所崇尚的,但却又是许多处在应试教育环境中的老师所排拒的。她就像这么一块磁铁,与“理想”相吸,与“现实”相斥。
是的,即使在她的学生中,许多都能受她深刻的影响,但也是有些不能理解她的——学生比她现实。
“知我心者,谓我心忧;不知我者,谓我何求,”
我想,在理想与现实的刀刃上舞蹈的舞者,虽跳出最空灵的舞蹈,却也有着少人理解的无奈吧~
她是语文老师,一个真真正正的语文老师,之所以这么说,是因为她还将语文教到了生活中,教到了学生的心中。
我的课桌桌面总是那么凌乱,每门课的教科书像打了败仗,横七竖八地尸陈于桌子上,偶尔想整理一下,也总是被惰性所左右。那天早自修,她让我把桌面整理干净。我很是不服,心想我堆得虽然乱一点,但丝毫也没有影响到我干事情,乱着又有什么关系,出于这样的想法,“为什么,”这三个字便从口中蹦了出来。本以为她只会说些“女孩子要爱干净点”之类的软弱无力的劝告,没想到她的一番话却深深地烙在了我的心上。她那么优美的语言我无法做完整的复
篇三:我的老师800字
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路,频频繁繁地遇到过
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许许多多的人,有的令人讨厌,有的令人喜爱,而,我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子,期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您~因为您给予了我很多很多,您给了我一个并不寻常的笑。
那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽,又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。然而,也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。
那是一个期中考,我们的心可都拧紧了,每个同学都收起了玩心,在您的一声令下我们都乖乖回到座位,埋头苦读。我更是信心满满,早已做好了对好成绩的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过,我满怀期待地在座位上等待,小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞,是因为我这次会考得很好吗,我愈加迫不及待,可卷子一发,我的眼珠都快瞪破了,心一阵酸,欢笑就此打住,话堵在喉咙里,泪也不禁流了下来。
那个鲜红的数字,如一匹罪恶的马,踩过我的心,来回踏,蹴起如玉的尘灰;如一条无情的鞭绳,抽打我的心,反复抽,掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛,泪流了下来,也不想去擦;书掉了下来,也不想去拾。一切都任由它们去吧,反正什么也比不上这痛??
我的心一片阴凉,脑子一片空白,整个人脱去了活跃,硬被披上了无边的痛。这时,一只大手突然放在我的肩上,是
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那样的暖,那样的大,我打了个哆嗦,慢慢地抬起头——是您,竟然是您~一个在我眼里陌生而难以亲近的老师~您笑了,两瓣薄唇终于分开了,露出了八颗洁白而整齐的牙齿,要知道,这可是我第一次见您笑啊。“哭吧,哭出来会好受点。人的一生哪能一帆风顺,唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花;唯有经历风雨的洗礼,才能让人变得坚强;也唯有坎坷,才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么,以后的路还很长,来吧,孩子,从失败中站起来,迎接下一次更艰巨的挑战吧~”您笑了,笑得那么可爱,此时此刻,我们仿佛没有距离??这笑,这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉,化解了我如水的忧愁。
一句激励的话,一个关切的笑,使您所能带给我的,但您知不知道,就是这么一个普通的笑,这么一个微不足道的举动,却给了一个沮丧的女孩多大的力量与温暖~使您让我从只懂的亲情与友情中,找到了一份珍贵的师恩。我不得不说,您的爱让我好幸福~您把永恒的回忆留给了我们,把幸福的回忆带给了我们,谢谢您,老师,我的老师~
浙江嘉兴嘉善县第二实验小学六
我心中的老师 邓老师 谢老师200字
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我在丰乐小学读书,我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每
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一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦,我就告诉我自己读书要认真,不能白费了老师对我们的期望。所以,我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分,老师的眼里露出了失望的表情,我觉得非常忏愧。于是,我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以,我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此,真的拿到了100分这时,老师对我说?“周文敏,你的进步非常大,你是我的骄傲。”我爱我的老师~邓素芳老师和谢妙秀老师。
关于教师节的作文:我目中的好老师赵老师600字如果有人问我心目中的好老师是什么样子的,在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影:三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发,有些清秀的脸上架着一副眼镜,显得那么文质彬彬,这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师,也是我们的班主任。她大约35、6岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具,还让班上
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的同学充当”普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”,在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。
记得有一次,我和同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱和焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有一次,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么,怎么样,”的“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦,亲爱的赵老师,您是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。
关于教师节的作文:我的时尚老师卓老师550字
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小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
我们班是全校有名的调皮鬼班级,卓老师年轻也是爱玩的年龄,却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任,这能行吗,你别说,卓老师还真有一套,自从上学期在卓老师的带领下,我们班的调皮鬼也懂事了,学习兴趣也上来了,上课做小动作的也少了??
卓老师还是位时尚达人,不仅服装样式新颖,给人新潮的感觉,她的教育方法也别具一格。她不用题海战术,而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固,中等的要多阅读来提高水平,上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢,她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不,现在学生沉迷游戏是普遍现象,这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们,为
此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会,让我们畅所欲言地发表自己的看法,我们几个针锋相对,那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会,我们懂得了怎么去玩,什么时候去玩,玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友,平易近人。“静静的深夜群星
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在闪烁??”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时,我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。
关于老师的作文:我爱我的老师650字落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感人的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩才有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。
俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗,
老师是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。
我爱老师,是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦;在我们犯错误的时候,老师耐心细到的拨正我们前进的航向;在我们取得一点点成绩而骄傲的时候,老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。
其实,当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒,照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”,也是丝虽
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尽,身不死。蚕化作蛹,蛹变成蛾,蛾又孕育、孵化出蚕宝宝,无穷无尽??那真是如诗如画~而且有时长长的“画卷”,是叙事,抒情融为一体的“诗集”。
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正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来,不带半根草去。”老师正是这样的人。
对于老师,我们有说不尽的感激的话语,当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时,我们知道,老师是一支蜡烛,燃尽了自己,照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师,我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节,让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧~所以我爱我的老师,爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。
总之,我爱我的老师。
关于老师的作文:我爱我的老师450字老师我们文化的指导者,就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师,但是有一位她是我终身难忘。
教师节快到了,使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福,不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。
记得有一次,我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了
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一下,医生说,我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样,“没事,没事”我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课,这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。
还有一次,王老师让我们向作文编辑社投稿。我可是对作文狠之入骨,就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿,我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高,这可都是我那可亲的王老师对我的培养。
虽然小学毕业了,但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难,她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍,这个名字使在我的心里生下了根,以永远摩擦不掉了。
啊~我爱我的老师。
读了《神秘的女老师》有感800字
我喜欢那个神秘的女老师,尽管她的脸上长有皱纹,尽管她打扮的并不时尚,但是,我就是喜欢她的与众不同,她的特别,她的那颗了解孩子的心。看到这里,如果你觉得她并不是那么的招人喜欢,还请你听我娓娓道来。
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六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:
她让同学们在一张白纸上写不快乐的事,全班同学几乎都说有很多,一张纸写不完,可见现在的学生们有多少烦恼,本来应该天真无邪的小孩子们,为什么像个多愁善感的小大人,谁又知道,这是因为爸爸妈妈对我们的未来抱有美好的希望,他们以一切都是为我们好、一切都是为了我们将来成才为理由,扼杀了我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心。
她带同学们去童心城堡,让同学们释放自己的童心,使我知道了每个小孩都是有童心的,但是,大部分的孩子的童心都被爸爸妈妈的“爱”吞噬了??不过,我期待他们的童心重新发芽。在童心城堡里,可以为所欲为,充分展现了孩子们渴望自由的心。家长们用压力牢笼将我们束缚,所以,我们宁可要浪迹天涯的自由,也不过丰衣足食的生活。
她为了让同学们过一个无拘无束、快快乐乐的周末,去调查爱心杀手。让同学们过了一个自己喜欢的一个周末。可怜天下父母心,他们的孩子在学校里上了天的课,放学了以后还要饿着肚子去上课,上完课回到家还没有吃饭就累得不行了,还要饿着肚子睡觉。假期本来应该好好休息,却要早早起来与家教“对话”。搞得孩子们都在心里想:“总有一天,我一定要睡个够,从天黑睡到天亮,再从天亮睡到天黑,睡
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它个三天三夜??”我敢说,只要家长们一看到“爱心杀手自查表”,脸一定红的跟煮熟的螃蟹似的。这让我想得到一个答案——为什么家长们不要我们做自己擅长、喜欢的事情,而要逼迫我们做我们不感兴趣的事情呢,真是搞不懂。
现在,你觉得她很招人喜欢了吗,因为,她了解我们。
学习本来在我们每个人生活中是快乐的,是最幸福的,但是由于家长的过分的约束,现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事,学习中没有了快乐,没有了自由。我们多想重新找回学习中的那点快乐呀~所以,请你们揭开我们头顶上的层层黑纱,让我们重见光明吧~
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我和我的老师450字
我们与英语老师王老师在一起学习约两年了,我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师,让王老师给我们上好每一堂课。
英语王老师非常的辛苦,四年级教了5个班,六年级还教了一个六,2,班。每周二中午王老师非常的忙,还得给六,2,班上课,别说吃饭都顾不得,也顾不得休息,王老师个好老师~
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作文五:《作文:你是我心中的良师》400字
在我纯白色的世界里,是你抹上了浓厚的色彩,让我的世界变得那么温暖。
—— 题记
你是一盏发亮的明灯,照亮我前进的道路,你是一根红烛,默默无闻的奉献自己,感谢你,我的老师。
刚步入中学,有些害怕与彷徨,而你却恰恰相反,那么温柔,那么可爱,那么美丽,你就是追求你自己的原则,你不仅仅教给我知识,还教给我一个做人的道理:平平淡淡才是真。
我总是犯些小错误,而你总是温和的开导我,跟我谈心,每次都说的自己口干舌燥,你也不停歇,而我总是听你说的每一字句,从不敢落下一句你教诲我的。
你总是考我们听写上错的单词,语法,句子,每次看见你温柔的笑脸,我很佩服你,那么任劳任怨,尽职尽责。
翻开作业本,一道道都是你娟秀的笔迹,那么温馨,那么芳香,那么清幽,犹如一束茉莉在纸上跳跃,那朵茉莉就是你的字迹。
现在我正坐在考场上,又想起了你,好像全身都充满了力量,握住笔尖流畅答题。
你是我心中的良师,因为有你,我的天空变得格外晴朗,因为有你,我的心情整天都是晴天,因为有你,我的世界因你而靓丽,你永远是我心中的良师。
作文六:《作文:我的良师》800字
当有人问诺贝尔物理学奖得主杨振宁:“你一生中,对你帮助最大的人是谁时,杨老不假思索的回答:“是我的老师”。是的,任何有所作为的人,都离不开‘良师”的帮助。而在生活中,我也遇见了一位不同寻常的良师。
又一次摔跤,又一次忍受疼痛,为何我总学不会溜冰?我独自在阳台上发呆。这时,一直宽大厚实的手稳稳的搭在我肩上。转头一看,是父亲。“孩子,我从丹霞山上带了一些上等好茶叶,我们进屋好好尝尝吧。”我轻轻点了点头,父亲的嘴角露出一丝不易察觉的诡笑。
茶几上,摆着两个装着等量茶叶的玻璃杯。这时,父亲先往其中一只玻璃杯中倒入温水。过了一会,只有稀稀拉拉的几片茶叶漂浮在水面上,水是苍白苍白的,一点绿的感觉都没有。我端起水喝了一口,如同白开水一样,我不禁皱起了么眉头。父亲并没说什么,而是往另一只玻璃杯中加入更热一点的水。水中,茶叶已稍稍展开,泛起点点绿意,传递着阵阵幽香。父亲并没有示意我喝,而是继续往杯中加沸水、、、、,就这样连续加了三次,美妙的事发生了| ? ?小 荷 作文网
只见茶叶在水中不停翻滚,上下厉害的沉浮着,片片茶叶在沸水浸泡下度展开了自己优雅的裙摆。透过玻璃杯,竟可以看到嫩绿的丝丝细毫!平坦如一叶扁舟的叶身,尖恰如雀舌。我被深深吸引了,允吸着淡淡的茶香,我完全沉醉于茶的世界了。
“孩子,你明白了吗?”父亲的话打断了我的思绪,“记住,茶室经历沸水的浸泡才绽放出清香的!”哦,我明白了,人与茶一样,都要经过反复的沉浮
,才能散发全部的芳香。而磨练就好比沸水,如果没有磨练,再好的茶也会暗淡无味。而一点小疼痛只能算很小很小的磨练,我相信,我会以更乐观的心态去生活,以后一定能学会溜冰!
一杯久经浸泡而芳香四溢的茶竟成了我的良师,他告诉我:只有经历过些许磨练,才能在成长道路上越挫越勇,取得成功。
这是第一次写作,或许不太好,请大家多多评论,修改,谢谢~\《≧▽≦》/~啦啦啦
作文七:《作文:我的良师》800字
记忆随风散去,许多事情已经抛到九霄云外去了,可我唯独忘记不了你,你已经深深的扎进我记忆的脑海之中了,成为我身命之中最闪亮的珍珠。
初识您时,您让我们朗读《纸船》,个人联系练习后抽查。您指向我们小组,我本以为是美丽大方的组长,可您却悄悄走到我身边,轻轻拍拍我:“没关系,别紧张。”我心中的千斤巨石稍稍有些落地,双手紧紧抓住书角,投入地朗读着,身体摇晃起来,双脚不停的发抖,手心一直出汗。声音时而迟缓,时而高昂,我完全投入了,自己也震撼被了。朗读完毕后,同学们投来惊讶的目光。你睁开眼睛,嘴角荡起笑容,教室里经久不息的掌声更是让我震撼不已,眼里的泪花是我对您的感激。以后,那微笑时常在我眼前浮现,那掌声时时在我耳边响起。
那是一个阴天,我望着满是“叉烧”的试卷,心中满是失望、后悔。我把脸贴在桌子上,一滴滴晶莹的泪水夺框而出,滴滴答答的敲打着桌面,也正敲打着我弱小的心灵。这时,一双大手拍了拍我的肩膀,语重心长的说:“别哭了,人的一生理总会有一两次的失败,但你记住失败是成功的垫脚石。别灰心,这次考不好,下次努努力考好一些就好了。好了,别哭了,我认识的你可不是个爱哭的人。你接过试卷,一道题一道题的给我讲解,我这才恍然大悟。我转生身想走,你说了一句让我记忆犹新的话:“多希望您长大后成为作家,让我自豪。”也许您对许多学生说过了,但我还是颇为感动:老师你这么看重我,我要更加努努力!我走出教室,身心更轻松了。
分别时,您忙碌的地发着寒假作业,我就坐在座位上,看着你的忙碌,我看着成绩单上的签名,在心里默默念着您的名字。你不就是春日里的碧波,滋润着我这棵小草?我迟迟不 想说“再见”。果然,进入新环境,我适应不了,成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”,您不久就回信了:“老师相信你的实力,做好你自己!”望着这注满关爱的两行字,心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习的路上勇往直前。
您的存在,让我记忆的长河多了一份关爱,因为您是我心目中的好老师。
作文八:《我的良师作文》600字
我的良师
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照。——题记
徐老师,我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。
记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触,徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩,疏通血液,一边安慰我,让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月,我的学习成绩直线下降,徐老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好,徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向。
她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对徐老师说一句:徐老师,我爱您!
作文九:《小草,我的良师益友(900字)作文》8900字
小草,我的良师益友(900字)作文
精选作文:小草~我的良师益友(900字)作文
没有花香~没有树高。我是一棵无人知道的小草~从不寂寞~从不烦恼~你看我的伙伴遍及天涯海角
……每当我唱起这首歌~我就会想起我的良师益友——小草~虽然他不会说话~但他用他的行动教会了我永不放弃~虽然他的身份卑微~但他却教会了我人生的真谛:即使有100次的失败~但也要101次的站起来:
记得四年级时~我去参加澄江镇的田径比赛~报了跑步100米和女子跳高~但结果我跳高只得了第五~而跑步都没有进入决赛。拿到奖状后~我看见五这个大字后~一种莫明的火涌上了心头:为什么跳高比赛那么不公平,别人跨过去都算赢,根本一点儿也不正规…。。我开始抱怨为何命运那么的不公。但我也只能哑巴吃黄连——
有苦说不出有泪只能往肚子里咽啊:回家的路上~我低着头~用脚踢着路边的石子~心里灰沉沉~我都有些怀疑自己~我有些像要放弃自己做运动员的梦想里。走着走着~不知不觉就来到了一片废旧的小菜地~那儿曾被大火烧过~只剩下一片干巴巴的土地。可我今天来到这儿~却发现土地上长满里绿油油的小草~我走上前去~抚摸着那些小草~很舒服~就像一张豪华的绿色大地毯~一阵阵风吹过~小草们跳起了芭
蕾舞~正当我陶醉在这其中时~一个个问好从我的脑袋里冒里出来~这里不是被大火烧过吗,为什么这儿会有小草呢,这时一张古诗纸从我书包里掉里下来~我看见一排醒目的古诗:离离原上草~一岁一枯荣。野火烧不尽~春风吹又生。我看了~这才恍然大悟。是呀~虽然曾被大火烧过~但他们的根却深深地扎在土中~他们坚持不懈~不断努力生长着~经过了酷夏寒冬~终于在第二年春天冒出了嫩芽。他们的命运比我还惨~但他们却没有放弃:此时此刻~我坚定了自己的梦想。以后的日子里~我为了锻炼耐力每天早上自己跑步到对面的小区买早点,为了锻炼跳跃能力~我每天晚上都要绕着小区跳小圈。终于命运之神又选中里我~我要去参加江阴市的六运会:这次我取得里好成绩~跳到了1。25米~突破里我自己最好的成绩。
在漫长的人生旅途中~难免有崎岖和坎坷~但只要有厄运打不垮的信念~希望之光就会驱散绝望之云。感谢你小草~教会了我这个道理。
    江苏无锡江阴市澄江中心小学五年级:刘晓婉
篇一:书—我的良师益友_作文
书——我的良师益友
淮海小学五年级二班 杨皓晨
“读书破万卷~下笔如有神”这是我们伟大的杜甫先生来赞美书籍的一句名人名言~在我们的生活中还有许多类似的名人名言。是啊~书是一位时刻在我们左右的良师益友~书犹如一块知识的海绵~它一生伴着我成长。
一年级~我开始接触书籍~那时我不知书有很多益处~所以几乎很多精力都投入到玩耍之中~当然也就不甚在意。“读书有三到~谓心到、眼到、口到”~我们读书时做得却不标准~因为那时我们认为少读一会儿也没多大关系~一直到二年级的一次小考试~让我重新定义了“读书”。
记得二年级的一次月考~随着老师一声“考试时间形如”的说话声~我们每一位同学都在试卷上奋笔疾书~过了不到四十分钟~我们已经把题全部做完~当然我也不例外~就只剩日记了~我搅尽脑汁地只想出个题目~除此一点灵感都没有。
随着铃声响起~我终于费力地写完了日记。
自从发生了那件事~我认为书就是我一生中不可缺少的好朋友~最好的老师。我每天都离不开书籍了~它带给了我无限多的快乐与悲伤、智慧与考验~让针天天过得精彩至极。
“书犹药也~善读之可以医愚”。没错~只要你用正确的方法读书~读好书~将来一定大有所为。我通过读书懂得了一点:作文~要写真情实感~写作文离不开借鉴与模仿~但最打劫人心的是自己呕心沥血的创造:
“书是人类进步的阶梯。”书是人们一生从头到尾的良师益友~一生陪伴我们的朋友~我爱书~我爱读书:你虽然只是一本小小的册子~但是里面包含了无尽的知识。《走遍天下书为侣》这篇文章交给我们许多的读书方式、方法。首先~我们要一遍遍的读那本书~然后把自己在书中学到的知识列一个单子~再看看有没有忽略什么知识~最后在继续编写这个故事~想想作者为什么要写这本书~作者是否有这样的生活经历~他生活经历是怎样的~这难道不像一个人吗,实话说~一个人如果能按这种读书方法把书看很多遍~甚至背下来~那才是真正领悟了书中的知识~真正了解了作者。我通过这个方法领悟了许多~书中人们的各种悲欢离合常常使我牵肠挂肚~书中的喜怒哀乐一点一滴的印在我的脑中~以后虽然长大了~但是无论在什么年龄~我们都要多读书~多学
习。俗语说“人吗~都有不会的时候~但是~只有多学习~多努力~世上没有什么能难倒我们”。
“一日无书~百事荒芜”~我爱书~希望大家都爱上书~爱上读书~因为书是一生的良师益友~不可缺少的好朋友。
篇二:六年级作文-书,我的良师益友
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书~我的良师益友
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书确实可以让我们进步~它使我们变得有文化~有内涵~有素质~有修养。
我特别喜欢读书。小时候看图画书~每当我看完一本之后~我都会把图画的内容“说”出来~讲给小朋友们听。然后我会在自己的脑海里把这个故事继续编下去。比如《小蝌蚪找妈妈》~我是这样编的:小蝌蚪们找到青蛙妈妈以后~无忧无虑地生活着。有一天~小蝌蚪们出去玩~发现自己长出了四条短短的腿~它们很着急~便去问青蛙妈妈这是怎么一回事。青蛙妈妈笑着说:“那是因为你们都长大了呀:”
上了一年级以后~老师让我们写看图说话~我的想象力就像是一个个小豆子一样~争先恐后地从脑子里“跳”到了纸上。记得有一次~老师让我们写以“四季、小河、森林”为题的一篇小短文~规定字数是一百多字~而我竟然写了三百多字:而且平时看书积累的词语也全部“滑”到了纸上。老师还让我当着全班同学的面大声地朗读。我高兴极了~心里想以后看书可一定要多记读书笔记。
我有一个奇怪的毛病:只要手中一有书~我便忘了吃忘了睡。凡是晚上买了书~我就算是熬夜~也一定要看完。妈妈怕看得太晚了影响我休息~便把灯关上叫我睡觉~我不把书看完就睡不着~便在被子里举着手电小心翼翼地看。妈妈总是疑惑的说:“怎么昨天晚上刚充满电的手电筒~一到今天早上就没电了呢,”这时候~我总是心虚的溜到一边去。
即使你一贫如洗~
也没有人能阻挡你在书的王国遨游。你读的越多~便知道的越多。可以说~世界上没有哪一本书是无用的。一本好书~就等于一个好朋友:
篇三:《我的良师益友》
师从鲁滨逊
有人说:“书是人类进步的阶梯。”还有人说:“书是开启成功之门的金钥匙。”而我却更认为:“书是我的良师益友。”
我的身边就有一位一直陪伴我~指导我的良师位益友——《鲁滨逊漂流记》。在我眼里她充满神奇魔力~一直吸引着我。
书中讲述了一个具有冒险精神的英国人~在一次出海探险中~他意外地被困于孤岛上~孤苦伶仃~生存艰难。但他并没有放弃希望~以非凡的勇气和智慧~历经千辛万苦~终于顽强的活下来~并且还救助了野人“星期五”。又经过28年的等待~找准时机回到了祖国的怀抱。
从鲁滨逊的身上~我学会了许多~他勇于与困难做斗争的顽强精神一直激励着我。
去年夏天~我随爸爸到连云港花果山旅游~一开始兴致勃勃~有说有笑地欣赏着花果山那秀丽的风光。树是那么的绿~山是那么的高~又是那么的险。爬到半山腰时~那一阵兴奋劲已经被累得消失了。腿也酸~腰也麻~实在是走不动了~尽管爸爸说“无限风光在险峰”~我抬头看着越来越远的人群~真想放弃~不再往上爬了。可是刚一坐下来~内心深处仿佛有一个声音在对我说:“不要轻易的放弃~要学会勇敢一些。要相信自己能行~一定会赶上去的。”我重新站了起来~抖擞精神~坚持往上爬~最后我终于赶上了队伍~来到了山顶~看到了脚下云雾缭绕的群山~那种自豪劲真的说不出来~因为我战胜了困
难~更战胜了自己。
每当我在学习上遇到困难~想偷懒~脑海中总是会闪现出鲁滨逊在孤岛上顽强生存的画面~耳边也仿佛会响起“对自己要有责任心”、“不要轻易放弃”之类的话来。我也会在不自觉中静下心来~真认真思考~顺利完成学习任务。
《鲁滨逊漂流记》一直在陪伴着我~就像有一种神奇的魔力~
我也相信我自己~一定会坚持不懈的走下去~因为鲁滨逊的离奇遭遇告诉了我:当困难化身为一堵墙的时候~不妨拐个弯~用坚定的意志和惊人的毅力~并借用自己微不足道的智慧来突破一道道阻挡我们前进的墙。
篇四:我的良师益友
我的良师益友--------《初中生之友》
江西省信丰 安西中学
好书~是开启知识宝藏的钥匙~是医治愚昧的良药~是瞭望世界的窗口~是观察历史的镜子~是传承文明的纽带~我的良师益友--《初中生之友》读后感。“读一本好书~就像和许多高尚的人谈话”。“读过一本好书~像交了一个益友”。能读到一本好书~就像遇见了一位良师~就如结交了一位益友~而《初中生之友》正是这样一本好书。她以清新的语言~丰富的内容~新颖的栏目~精美的装帧~吸引了无数的中学生~她也成为了我学习、成长道路上的良师益友。
每当周末晚上~在那属于我自己的时间和空间里~陪伴我的
总是《初中生之友》~手捧《初中生之友》我总是敛思凝虑~心无旁骛。细细品读~书的妙味连同她的芳润则浸入我的肌肤~随着我的血液而流淌、奔涌~我的情绪也会在意境中摇曳、波动。与书沉浮~这种乐趣惟有沉浸其中方能领会。
开启书的扉页~最先映入眼帘的总是“心灵小憩”~缕缕墨香如醇醇杨柳风~谆谆话语如濛濛杏花雨~使身心渐渐放松~让心花悄然绽放~无数感悟的花絮随之飘然而出?? 如穿行于傲然挺立的雪峰之间~在凛冽的寒风中感受青松的挺拔~红梅的坚强~感受E代名人“肉体可以被消灭~但精神不能被打败”这一伟大崇高的精神境界~一腔浩然正气不知不觉已在心底油然而生~读“幻想时空”我仿佛穿越了时光隧道~与在狱中忍受宫刑仍矢志不移完成《史记》的司马迁擦肩而过~与正在吟诵“黄河之水天上来~奔流到海不复回”的李白不期而遇~与正在康桥徜伴的徐志摩比肩远眺??耳濡目染间~我似乎也多了几分文采。
读“花季故事”~让我明白花季是个多思多梦的季节~也是个充满挑战和机遇的季节~花季不悔~不悔于耕种~不悔于收获。读“成功秘笈”~让我明白成功的因素有很多:它来自于远大的理想~坚定的信念~来自于锲而不舍的坚持和勤奋刻苦的钻研~更来自于丰富的知识积累和不断创新??一
个个精彩纷呈的栏目~总是让我留连忘返~不经意间~一个美妙的周末悄然已过。
《初中生之友》~你让我学会了坚强~学会了宽容~学会了豁达,你教我懂得了好坏~美丑~懂得了善恶~你也使我明白了索取与奉献~正义与罪恶~尊严与耻辱??《初中生之友》你真是我的良师益友:
指导老师:曾剑萍
作文十:《小草,我的良师益友_五年级_叙事作文》900字
小草,我的良师益友_五年级_叙事作文
“没有花香,没有树高。我是一棵无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角??”每当我唱起这首歌,我就会想起我的良师益友——小草,虽然他不会说话,但他用他的行动教会了我永不放弃,虽然他的身份卑微,但他却教会了我人生的真谛:即使有100次的失败,但也要101次的站起来~ 记得四年级时,我去参加澄江镇的田径比赛,报了跑步100米和女子跳高,但结果我跳高只得了第五,而跑步都没有进入决赛。拿到奖状后,我看见“五”这个大字后,一种莫明的火涌上了心头:为什么跳高比赛那么不公平,别人跨过去都算赢,根本一点儿也不正规?。。我开始抱怨为何命运那么的不公。但我也只能“哑巴吃黄连——有苦说不出”有泪只能往肚子里咽啊~回家的路上,我低着头,用脚踢着路边的石子,心里灰沉沉,我都有些怀疑自己,我有些像要放弃自己做运动员的梦想里。走着走着,不知不觉就来到了一片废旧的小菜地,那儿曾被大火烧过,只剩下一片干巴巴的土地。可我今天来到这儿,却发现土地上长满里绿油油的小草,我走上前去,抚摸着那些小草,很舒服,就像一张豪华的绿色大地毯,一阵阵风吹过,小草们跳起了芭蕾舞,正当我陶醉在这其中时,一个个问好从我的脑袋里冒里出来,这里不是被大火烧过吗,为什么这儿会有小草呢,这时一张古诗纸
从我书包里掉里下来,我看见一排醒目的古诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”我看了,这才恍然大悟。是呀,虽然曾被大火烧过,但他们的根却深深地扎在土中,他们坚持不懈,不断努力生长着,经过了酷夏寒冬,终于在第二年春天冒出了嫩芽。他们的命运比我还惨,但他们却没有放弃~此时此刻,我坚定了自己的梦想。以后的日子里,我为了锻炼耐力每天早上自己跑步到对面的小区买早点;为了锻炼跳跃能力,我每天晚上都要绕着小区跳小圈。终于命运之神又选中里我,我要去参加江阴市的六运会~这次我取得里好成绩,跳到了1。25米,突破里我自己最好的成绩。 在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。感谢你小草,教会了我这个道理。