作文一:《做诚实的好孩子》800字
一个星期天,天气格外晴朗,蓝蓝的天空上飘着朵朵白云,暖融融的太阳照在身上,舒服极了。我和妈妈在小区健身场地玩了个够,然后,妈妈叫我和她一块到银行去交电费。
我和妈妈说说笑笑地来到了丁字口建设银行营业大厅,因为是星期天,大厅没有往日的喧闹。过了一会儿,来了一位20来岁的阿姨,她在另一个柜台取钱,银行的工作人员按程序刷好卡后,如数把钱放在柜台取钱的槽子里。大概是急用钱把!取钱的阿姨把钱叠好,数也不数,就急匆匆地向门口走去。我往槽子里一看,哇!还有一张50元的纸币。我想:这肯定是阿姨在匆忙叠钱过程中掉下来的!我心里顿时好似有两个小人在打架,一个小人说:“是把50元钱还个阿姨呢?还是自己留下?这可是一笔数目不小的零花钱呀!大厅里只有妈妈和那位取钱的阿姨,不会有人知道。”另一个小人却说:“不能要那50元钱,你是少先队员,胸前佩带着鲜艳的红领巾,老师时常教育我们,要多帮助他人,做个诚实守信的好孩子,要争做‘五好小公民’。”我在两种不同的想法面前犹豫了片刻,这时,耳旁又想起了老师平时对我们的教导,眼前闪过飘扬的红领巾,对!我应该选择正确的做法。我再也不犹豫了,大声喊着:“阿姨,你还有50元钱没拿走!”已走到大厅门口的阿姨没有听见,我一个箭步冲上去,终于叫住了那个阿姨,她急忙跟着我返回银行,拿回了50元钱。银行的阿姨不知道外面发生了什么事,从柜台上站了起来,目睹了这几分钟发生的事,她和取钱的阿姨不约而同地夸奖我说:“谢谢你小朋友,你真乖,你真诚实!”这时候,妈妈也面带笑容地走到我身旁,轻轻地抚摩着我的头,说:“喜喜,你做得对。你今天的表现是诚实的行为,你真是妈妈的好孩子!”我感到心里比一吃了蜜还甜,高兴地笑了。我知道因为我的诚实,让取钱的阿姨避免了经济损失,也让两位阿姨避免了误会,我做了一件我该做的事。
从这件事上,我明白了,争做小公民,要从点点滴滴的小事做起,要从自己做起。我想:作个诚实的孩子真好!
作文二:《做诚实的好孩子》2000字
做诚实的好孩子
教材内容分析:
第42页的两幅图呈现了两个诚实的孩子的故事,旨在引导学生讲讲身边的小伙伴或自己的诚实故事,让学生感觉到做诚实的孩子很快乐,大家都喜欢。
第43页上半页通过展示女孩“是说实话还是说谎话”的矛盾心理,引发学生的思考,让学生在辨析中找到解决问题的好办法。下半页是课后实践用的图表,目的是鼓励学生课后坚持做诚实的孩子,养成不说谎话的习惯。 教学目标:
l、通过本次活动,让学生初步懂得分辨是非,懂得做人要诚实的道理。 2、知道诚实是做人的基本品质之一,并能体验诚实带给别人和自己的快乐。 3、学会用诚实的行为解决生活中的问题。
、让学生敢于承认错误,不说谎话,愿意做一个诚实的孩子。 4
活动准备
1、学生通过多种形式搜集古今中外有关诚实的故事。
2、根据儿童的实际情况,拟订几个参加“诚实俱乐部”需要回答的问题,
检验学生的诚信度。
3、老师准备多媒体课件。
教学过程:
(一)导入新课
1(播放学生们喜欢看的动画片《木偶奇遇记》节选,导入新课。
2(师生谈话:看了动画片,片中的匹诺曹有几次变化,为什么,不诚实带来了什么样的结果呢,这个短篇告诉我们什么道理,(板书:说谎话 害处大 害自己 害大家)
3(此时,你想对皮诺曹说什么呢,
4.小结:说谎话虽然可以暂时帮助自己逃脱责任,但是最终还是会受到惩罚的,会失去别人对你的信任,我们不能说谎话。这个故事告诉我们——要做诚实的好孩子,和诚实交朋友。板书课题:做诚实的好孩子
1
(二)讲故事,明道理
1(说到诚实,关于这方面的故事很多,课前老师让你们了解有关诚实的故事,你们发现身边诚实的故事了吗,现在,我宣布一(2)班“做诚实的好孩子故事会”现在开始。
2(请大家讲讲发生在自己或身边小伙伴的诚实小故事。
3. 教师讲自己收集的有关诚实的故事,(生活中一个学生拾到四千元钱交还失主的故事
4(在日常生活中,每个人都难免会犯错误,犯了错误以后应该怎么办,请同学们阅读教科书第42、43页的三幅图,说说图中的小朋友是怎么做的?
5(我们要正确对待自己的错误,有了错误大胆承认,就是诚实勇敢的表现,你们知道今后该怎么做了吗,(板书:知错就改,从小说实话) (三)联系实际,行为内化
1(同学们这节课表现得真棒,现在就让大家轻松一下,我们来做个游戏好吗,游戏的名字叫“诚实俱乐部”。
2(教师宣布参加“诚实俱乐部”的条件:自己认为自己是一个诚实的人。
3(开始报名:报名的同学请举手,全班都举手。
4.要求:把学生分成三组,每一组都有必答题,还有抢答题。答对一题加一颗五角星,看看哪一组得的五角星最多。
a(多媒体出示第一组必答题:要求实话实说。
?电视太好看了,我忘了做作业,老师开始检查了,我该怎么办,
?在学校里犯了错,老师让自己带张条子给家长,我应该怎么做,
b(多媒体出示第二组必答题:
他们这样做,对不对,为什么,你认为应该怎么做,
?李梅捡到一块很漂亮的橡皮擦,她想留下自己用。
?考卷上的1 0 0分多神气,在讲评时发现老师少改了一道题,我就不用告诉老师了,反正他(她)又不知道。
c(多媒体出示第三组必答题:
?别人有好玩的玩具,我偷偷地拿走了,还没有人看见,这样做,对吗,
?考试时,有个字不会写,我想翻书看,这样做,对吗,
2
各组抢答题:
?一次数学测验得了5 6分要家长签字,我该怎么办,
?小芳和小红在放学的路上捡了一百元钱,小芳对小红说:“不要告诉别人,咱俩分了去买零食吃吧~”如果你是小红,你会怎么做,
?上课听写不会想看别人的,这样做,对吗,
?弄坏别人的东西,我是告诉他还是不承认,
?小强想跟爸爸去旅游,请李明代自己向班主任请两天“病假”, 李明该
怎么做,
?张明损坏了邻居张大爷的小树苗,转身就跑,他的行为对吗,你认为他应该怎么做,
5(学生评比。
6(师生共同讨论诚实俱乐部的行为守则。
(课件出示:诚实俱乐部的行为守则)
7(小结要点:今后我们不管遇到什么情况,在行动上要自觉遵守自己制定的规则,这样才能赢得大家的信任和喜欢,才能获得真正的快乐和成功。 (四)拓展延伸,总结升华
通过这节课的学习,我们明白了说谎话 , 害自己 ,害大家;我们不能说谎话,从小说实话,要知错就改,诚信做事,诚实是智慧的选择,诚实的事给别人带来快乐,诚实的人本身是快乐的,是会受到别人的尊敬和喜欢的。老师相信你们一定能做一个诚实的好孩子,并会把这一美德发扬光大。让我们在动听的歌声中结束我们愉快的学习之旅吧~(播放歌曲《真善美的小世界》)
板书:
做诚实的好孩子
说谎话 害自己 害大家
知错就改,从小说实话
3
4
作文三:《做诚实的好孩子》1700字
做诚实的好孩子
长阳土家族自治县实验小学 陈晓青
教学过程:
一、
1、同学们好!今天能有机会和大家一起学习,老师特别高兴!上课之前,咱们先一起做个游戏轻松一下好吗?游戏的名字叫《我说你
做》。(课件出示游戏规则:请一个人做发令员,其他人按照发令员的指令,做出相应的动作。“1”表示举左手,“2”表示举右手,“3”表示抬左脚,“4”表示抬右脚;逐渐增加难度,“1加4”就是举左手和抬右脚,“2加3”就是举右手和抬左脚……)
2、现场采访:“请问,刚才在游戏过程中,有哪些同学是从游戏
开始到结束都没做错的呢?
3、游戏揭秘:看来这个游戏有一定的难度。其实这是心理学家
用来检验一个人是否诚实的小测验。这也正是老师今天想和大家共同
学习的话题。(板书课题)
1、说到诚实,小精灵的故事屋有很多这方面的故事,咱们先一
起来听个故事吧!故事名叫《第三十一颗蛋》。(一天,小花猫在河边玩耍,忽然她看见路边草丛里有一颗蛋,就把蛋抱到了河边的一棵大树下。路过的鸭子看见了,心想:“我用尽了全
力,一个月下来最多只能生30颗蛋,反正这颗蛋没人领,如果我领来我就多了一颗蛋,到月底评比的时候,
没准能把会生蛋的母鸡比下去,自己当上产蛋模范呢!”于是鸭子就把那颗蛋领回了家,月底她如愿以偿地
戴上了“产蛋模范”的大红花,鸭子得意极了。几天后,阳光明媚,鸭子把她的31颗蛋全都抱出来晒太阳。突然,意想不到的事情发生了,领来的那颗蛋一下子裂开了,从中钻出一条黑黑的小蛇,冲着鸭子吐舌头
呢!吓得刚才还喜滋滋的鸭子连连后退,连续踩破了自己的好几颗鸭蛋。小花猫看见了,说:“哼!这能怪
谁呀!”鸭子听了,羞红了脸躲到屋里去了。从此以后,动物们再也不和鸭子一起玩了。)
2、听了这个故事,你想说点什么呢?(不说谎话,诚实做人。)
1、在日常生活中,每个人都难免会犯错误,犯了错误以后应该
怎么办?请同学们阅读教科书第42、43页的三幅图,看看图中的小
朋友是怎么做的?
2、请同学们想一想:你们自己或身边的小伙伴有没有过类似的
故事?和自己的同桌交流交流,等一会儿老师要带大家去一个神秘的
地方。
3、接下来,老师想带大家到我主持的“实话实说”栏目去做客,
愿意吗?(设置“实话实说”场景,引出本期节目话题:请你讲讲发
生在自己或小伙伴们身上的关于诚实的小故事。)
4、同学们讲的真好,故事中的小主人公诚实的品德确实值得我
们学习,为了表达我的敬意,送上我准备的小礼物做个纪念吧!节目
的最后,我还想问咱们的嘉宾最后一个问题:当你做到了诚实以后,
你心里是什么感受?(小结:诚实能给自己和别人带来快乐。)
1、是呀!诚实会让人轻松快乐,诚实的小精灵还给大家带来了
许多的诚实星,大家有信心把她们全都摘下来吗?(课件出示诚实树,
诚实树上挂满了诚实星。)
第一颗诚实星:小芳和小红在放学的路上捡了一百元钱,小芳对小红说:“不要告诉别人,咱俩分了去
买零食吃吧!”如果你是小红,你会怎么做?
第二颗诚实星:小强想跟爸爸去旅游,请李明代自己向班主任请两天“病假”, 李明该怎么做?
第三颗诚实星:明明因为害怕上体育课(不想跑步),每到上体育课前,就对老师请假说:“我头痛。”
明明这样做对吗?你想对明明说点什么呢?
第四颗诚实星:二(1)班丁丁同学是学生会干部,他在进行全校卫生检查时,发现自己班有纸屑,他
该不该给自己班扣分呢?
2、学生交流,教师小结:说谎话虽然可以暂时帮助自己逃脱责
任,但长期发展下去,最终会害了自己。
1、诚实的小精灵刚才悄悄地对我说,听了大家的发言,她很感
动。为了咱们生活的世界变得更加真善美,最近她办了一个“诚实俱
乐部”,加入俱乐部的所有成员都经过了严格考察,因为他们不说谎
话,有错就改,因此得到了所有人的称赞。小精灵通过观察同学们刚
才的表现,决定免去对大家的考察,敞开俱乐部的大门,直接接收大
家为会员,大家愿意加入进去,为更多的人做出榜样吗?
2、是呀,这么好的机会,咱们可不能放弃!为了真善美的小世
界,让我们共同宣誓。(齐读儿歌:说谎话,害处大,害自己,害大
家。不说谎话不骗人,从小就说老实话。同时播放歌曲《真善美的小
世界》结束)
作文四:《做诚实守信的好孩子》1100字
诚实,就是忠诚正直,言行一致,表里如一。守信,就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信,行必果”、“一言既出,驷马难追”这些流传了千百年的古话,都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中,人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌,而且努力地身体力行。
诚信小故事 诚信小故事 小学生诚信公约 诚信小故事
不说谎话,勇于承认错误,知错就改。 孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中,知道的就说知道,不知道的就说不知道。
不随便拿别人的东西,借别人的东西要及时归还。公私分明,公家的东西不能归私人所有。 他认为这才是对待学习的正确态度。
关心爱护小同学、女同学,不欺侮弱小。 宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生,可是到了约定日期,天下起了大雨,同学们都以为
拾到东西要交公,别人的东西不能归自己所有。 宋庆龄奶奶不能来了,但宋庆龄依然冒雨前去赴约,这让同学们很感动
努力学习,按时认真完成老师布置的作业,不抄袭。
郭沫若小时候很孝顺。有一次,妈妈得了一种“晕病”,郭沫若不知从哪儿听说芭蕉花可以治这
独立考试,认真答题,不作弊。 种病,就想弄一株来。可市面上这种花卖得很贵,并且难得一开,于是他就和哥哥一起跑到一座花园
里去找。恰好那座花园里的芭蕉刚刚开了一朵大黄花,郭沫若和哥哥就把花偷偷地摘下来送给了妈妈。 答应别人的事要认真按时完成,做不到的事情不要逞强答应别人。 事后,妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她,可是儿子的行为让她很伤心,便教育了他一番,叫他以 要守时守约,言而有信。 后要诚信做人。对这段往事,郭沫若一直牢记在心,直到后来成为中国的大学问家,也未曾忘记。
遵守《小学生日常行为规范》,做到老师在和不在一个样,校内和校外一个样。
尊敬师长,听从老师和父母的正确教导,不欺骗老师和父母。 的故事告诉我们,小孩子也要诚实,不能骗人,如果你骗人,刚开始别人不知道,相信了
诚信格言,诚信格言,诚信格言, 你,到你说真话的时候别人都以为你说的是谎话,就不会再相信你了~所以我们从小就要学会诚实守
信的做人道理。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。,, 海 涅 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。,, 海 涅 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。,, 海 涅
诚实是人生永远最美好的品格。 ,, 高尔基 诚实是人生永远最美好的品格。 ,, 高尔基 诚实是人生永远最美好的品格。 ,, 高尔基
济宁南池小学
一年级一班
刘一航
作文五:《班会教案做诚实的好孩子》1200字
活动目标:
1. 情感与态度目标:通过本课的学习,使学生知道诚实是中华民族的传统美德,了解诚实的重要性。
2. 知识与技能目标:在讨论、交流的过程中,使每个同学都能养成诚实的好习惯,并在生活中积极的做到诚实守信。
3. 过程与方法目标:通过听故事、唱儿歌等活动,培养学生积极向上的生活态度,学会与他人分享、合作。
第一项:做个诚实的孩子主题班会现在开始。
第二项:班长讲话
第三项:活动开始
主持人:同学们,你们喜欢听故事吗?现在就请大家听一个古老的故事。也许有人已经听过,但希望大家能够耐心并专心的把故事听玩,能答应吗?既然答应了,就要说到做到!
播放故事《狼来了》
主持人:很多同学即使听过也能够耐心的把故事听完,这说明他们能够“说到做到”。“说到做到”就是守信用。
主持人:你想对故事中的牧童说些什么?
主持人:生活中,如果你失去诚信,那么你会失去朋友。学习时,如果你弄虚作假,那么你会一无所获。
主持人:说一说:什么样的行为是诚实的行为,什么样的行为是不诚实的行为。 主持人:上周我们班开展了读故事的活动了解了很多诚实的故事。下面,我们请各小队派出一名队员来讲讲好吗?
(各小队派出代表讲故事)
老师:老师为你们刚才出色的表演感到高兴,从你们讲的故事都告诉我们,一个人只有诚实,不说谎话才能得到别人的信任的和尊敬。
主持人:是啊,我们是一名小学生,应该从小就做一个诚实的好孩子。
怎样做到诚实,不说谎的?请看同学们的表演,小朋友这样做诚实吗?为什么? 根据本版情况编的情景剧。
主持人:我们如何做个诚实的孩子?你们各小队先在小队里说一说,告诉同学们,你们是怎样做的?(联生活实际,说一说自己平时诚实或说谎的事情,以及自己以后该怎样做。)
(队员自由讨论。)
主持人:谁先来说一说呢?
(队员自由发言。)
“诚实之星”表彰会
主持人:谁将成为我们中队的“诚实之星”呢?
(队员自己推选,并戴上诚实花。)
主持人:我们要做一个诚实的孩子。同学们,行动起来吧!
全班齐呼:诚实的孩子人人爱。人人爱。
主持人:齐声诵读童谣
小朋友们拍拍手,大家一起来行动。
答应别人不反悔,承认错误及时改。
诚实守信记心间,从小做个诚信娃。
主持人:同学们,让我们都做一个诚实的好小孩。我们中队还将成立一个诚实俱乐部,欢迎队员们积极报名参加。
宣布加入诚实俱乐部的条件:
1、只有诚实的人才可以参加。(但要说出自己的理由,并接受老师的提问。)
2、对于那些诚实、改正错误的人更为欢迎,但必须坦白自己不诚实的经历和体验。
3、成为会员后,授于俱乐部成员章,并制定俱乐部行为守则,写下来贴在墙上。
主持人:请辅导员讲话。
辅导员:队员们,今天的活动,你们的表现非常棒!我们应该从小懂得尊敬老师,团结同学、说话算话、不懂就问、有错就改,做一个人见人爱的好孩子。
孔子曰:自古皆有死,民无信不立。诚信是处理个人与社会,个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立,家无信不立,人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则,它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生。
作文六:《法治做诚实守信的好孩子》1400字
《做诚实守信的好孩子》法治教育说课稿
尊敬的各位领导、各位评委老师:
大家好!今天,我说课的内容是三年级《法制教育读本》第4课《做诚实守信的好孩子》。下面,我将从教材分析、活动目标、活动准备、 教学方法、教学过程、板书设计六个方面进行说课。
一、教材分析
《做诚实守信的好孩子》是三年级法治教育读本中的一课。本课包括四个部分:看一看两个关于诚信的故事。议一议两个故事受到的启示。学一学《中小学生守则》里面的第九条。试一试读故事唱歌谣。通过这一系列活动让孩子知道诚信的含义,愿意做诚信的好孩子。
二、活动目标:
根据我对教材的理解和三年级孩子的认知水平,我确定了本课的教学目标: 认知目标:引导学生理解诚实守信的含义;让学生懂得诚实守信是人的立身之本。
能力目标:通过实例,让学生正确认识不诚信所带来的伤害;初步懂得并学会怎样在生活中做一个诚实守信的人。
情感目标:让学生懂得诚实守信的重要性,树立诚实守信意识,在生活中初步养成诚实守信的良好品质。
三、活动准备
1.让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2.编排课本上《诚信小学生感动公交司机》的情景剧。
3. 多媒体课件。
四、教学方法
结合法治学科的特点和孩子的兴趣特点,教学中,我想采用情景教学法、讨论法、游戏法来学习本课。让学生在看、思、议、悟、行中学习,充分体现以学生为主体的教学理念。 为了实现本课的教学目标,我课前制作了多媒体课件,并让学生想想怎么做一个诚实守信的好孩子。
五、活动流程
下面,就请大家跟随我一起走进《做一个诚信守信的好孩子》法治教育课。本节课分为四个环节:
(一)激情导入
首先我会用《诚实的花朵》《少年的诚信》的故事来导入,以引起学生对诚实守信这个思考的思考。
(目的是虽然这两个的故事比较简单,但富有教育意义,让孩子马上明白做人要诚实,不要撒谎,紧扣这节课的重点。)
(二)体验故事
然后我设计了“体验故事”这一环节。
1.四人小组 议一议:
a.同学们,盆中空空的孩子为什么会成为王子呢?
b.大家说说看,你平时是怎么讲诚信的?
c.为什么“原来到喜马拉雅山南麓旅游的人很少,可后来,到这儿旅游的人却越来越多”?
d.看了上面的两个故事,大家是不是收到了一些启示?
再派代表发言。
(在这个环节中,学生知道诚实守信的基本含义;懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。)
(三)感悟诚信
接下来就是“感悟诚信”这一环节,其实这样的故事不仅仅发生在中国呢!请同学们看一看课本上《诚信在国外》的介绍。然后学习《中小学生守则》第九条:诚实守信,言行一致学生用三分钟速记,三分钟后老师抽查。接着让学生说说自己知道的关于诚信的小故事。这些小故事都是学生课前收集的。其中包括华盛顿砍樱桃树的故事、宋庆龄小时候的故事等,这些故事精短而又富含诚信的教育意义,对学生很有说服力,在这一环节的结束时,我设计让学生齐唱歌曲《诚信》。(这样做,既可以加深学生对诚信的理解,同时也真真实实地明白:诚信,具体要求他们要怎样做。)
(四)评选诚信之星
最后以小组朗诵《诚信树》来向学生发出倡议。在音乐声中评选诚信之星作为本节法治课的最后一个环节。这一环节目的在于把班级中的正能量辐射开去,带动所有的人,学会诚信。
六、板书设计
板书是一门无声的语言,一个好的板书,不仅是课堂的精华,更能起到画龙点睛的作用。因此,我设计的板书力求简介、清晰、重点突出、一目了然。
七、结束语
我想通过这节课的学习,相信同学们已经懂得并学会怎样做一个诚实守信的好孩子。 我的说课到此结束,敬请各位评委老师批评指正!谢谢!
作文七:《做诚实守信的好孩子》600字
《做诚实守信的好孩子》
中鸡小学 朱文蝉
各位老师,各位同学:
大家好!今天我寄语的话题时《做诚实守信的好孩子》。
中华民族历来崇尚诚实守信。古往今来,关于诚信的事例举不胜数。古有孙膑一诺千金,宋濂连夜抄书,曾参诚信教子,今有**冒雨赴约,列宁按时归还图书等等。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理,那就是:只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重,才能有所作为。
大家一定听说过《狼来了》的故事吧?故事中的小男孩由于两次撒谎骗人,失去了别人对他的信任,最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事,难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗?一个不具备诚实素质的人,最终只会落得个害人害已的下场。
俗话说:“精诚所至,金石为开”。真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中,只有真诚待人,才能与人建立和保持友好的关系;只有诚信,才能赢得别人的信任。所以,我们应该从小树立“言而有信,无信不立”的观念,养成诚实守信的好习惯。
诚实守信是为人之本。做人首先要做一个诚实守信的人。一个人如果在任何时候都能做到表里如一,待人真诚,说话办事讲信用,就会得到别人的信任和尊重。不诚实、不守信用是对他人的愚弄和欺骗,既损害了他人,也会使自己失去别人的信任。
同学们,请记住:诚信无价!让我们从自己做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家里做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民,让诚信扎根于我们的心灵,让诚信遍布我们新中国的每个角落!我坚信:只要人人都讲诚信,祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌!
谢谢大家!
作文八:《做一个诚实的好孩子》600字
做一个诚实的好孩子 广东省佛山市佛山市禅城区南庄镇紫南小学六(2)班潘燕雯 "哎呀,太阳已升得老高,怎么妈妈不叫我起床?"看看表,七点三十分了.我连忙由床上跳起来,穿上衣服,脸也来不及洗就上学去了.一路上,我跑得气喘吁吁.我跑到教室前怎么值日生和一个男同学在争执.从他们的语言中我知道原来那个男同学不承认自己迟到."你迟到了吗?"值日生见到我就问."是."我毫不犹豫地说."迟到要扣分."他刚说完便在记分薄上写:六(2)班潘燕雯迟到.最后还扣了一分."糟糕了,我害班上扣了一分,怎么办呢?如果告诉了老师就会罚扫地一星期."我想了一会儿,"还是不告诉老师,只要我不说,他就不会注意到.""不,我可是优秀少先队员,应该做一个好榜样,做一个诚实的孩子,但是要罚扫地哦.怎么办?究竟怎么办?认错还是不认错呢?"我犹豫不决."扣了分是我的错,谁叫我迟到.可是这种'悲剧'我也意想不到,这不能完全怪我呀,是妈妈不叫我起床."我在推卸责任.最后,就是因为放不下这块心头大石,使我忐忑不安,连上课也无精打采.放学回家后,我鼓起勇气把这件事一五一十地告诉爸爸."傻孩子,做错了事就要认错"爸爸笑着说,"只要你知错能改,就能捡回你丢失的东西--诚实."第二天,我把事告诉老师,老师听后不但没有怪责我,还竖起大拇指,说:"好!做得好!"老师笑眯眯地说:"你是老师的好学生!"顿时,我感觉到有一股暖流流到我身体的每一处,感觉到爸爸的话一点也没错,感觉到只要知错能改就是一个好孩子,感觉到只要诚实就能做到一位少先队员所应做的.朋友们,你们应该保存好自己最宝贵的东西--诚实,做一个诚实的好孩子. 指导教师:潘玲
作文九:《做一个诚实的好孩子》400字
做一个诚实的好孩子
春节临近,我们也放寒假了,可以帮姥姥干点活,干干净净过大年。
这天早上我和奶奶收拾屋子准备过年。我一会儿擦擦桌子、一会儿扫扫地,很卖力的干了很多活,奶奶一个劲夸我能干,是一个好帮手,我心里也美滋滋的。一边哼着歌,一边拿起爸爸常用的一个烟灰缸,来到水池准备洗一下,倒上洗涤灵后,烟灰缸变得很滑,一不小心,手一滑烟灰缸就掉在了地上摔碎了。我心里一惊,不知如何是好,呆呆的定在了那儿。奶奶急忙跑过来说:“没关系,摔就摔了,别扎到就好。”听了奶奶的话,我心里舒服多了,可还是有点忐忑不安。我该不该向爸爸承认呢,真是很矛盾。
记得前几天我读了一本书,书名叫《木偶奇遇记》,讲的是一个长鼻子的神奇的木偶,像人一样会跑,会跳,会说会笑。他出生后调皮捣蛋,爱撒谎,让他受尽了磨难。最后终于接受了教训,悔改了,变成了一个诚实守信的好孩子。想着,我不由自主地走到爸爸面前说:“爸爸,我不小心把烟灰缸摔了,下次我一定注意,我拿压岁钱给你重买一个吧。” 爸爸拉着我的小手,疼爱地说:“宝贝没扎到吧,没关系,烟灰缸咱们出去一块买,顺便给你买点好吃的。”我笑了,
爸爸、妈妈、奶奶都笑了。
作文十:《做一个诚实的好孩子》500字
我跑到教室前怎么值日生和一个男同学在争执.从他们的语言中我知道原来那个男同学不承认自己迟到."你迟到了吗?"值日生见到我就问."是."我毫不犹豫地说."迟到要扣分."他刚说完便在记分薄上写:六(2)班潘燕雯迟到.最后还扣了一分.
"糟糕了,我害班上扣了一分,怎么办呢?如果告诉了老师就会罚扫地一星期."我想了一会儿,"还是不告诉老师,只要我不说,他就不会注意到."
"不,我可是优秀少先队员,应该做一个好榜样,做一个诚实的孩子,但是要罚扫地哦.怎么办?究竟怎么办?认错还是不认错呢?"我犹豫不决.
"扣了分是我的错,谁叫我迟到.可是这种'悲剧'我也意想不到,这不能完全怪我呀,是妈妈不叫我起床."我在推卸责任.
最后,就是因为放不下这块心头大石,使我忐忑不安,连上课也无精打采.
放学回家后,我鼓起勇气把这件事一五一十地告诉爸爸."傻孩子,做错了事就要认错"爸爸笑着说,"只要你知错能改,就能捡回你丢失的东西--诚实."
第二天,我把事告诉老师,老师听后不但没有怪责我,还竖起大拇指,说:"好!做得好!"老师笑眯眯地说:"你是老师的好学生!"顿时,我感觉到有一股暖流流到我身体的每一处,感觉到爸爸的话一点也没错,感觉到只要知错能改就是一个好孩子,感觉到只要诚实就能做到一位少先队员所应做的.
朋友们,你们应该保存好自己最宝贵的东西--诚实,做一个诚实的好孩子.