作文一:《我的好老师”演讲稿》1300字
照亮生命的那缕阳光
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好 !
今天我演讲的题目是《照亮生命的那缕阳光》。 在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师 致以崇高的敬意—— (深深地鞠躬 ) ——感谢你们:所有 献身光荣的、神圣的教育事业的老师们 !
有人说老师是“辛勤的园丁,爱心的天使”,有人 说老师是“人类灵魂的工程师”,也有人说老师是“太 阳底下最光辉的事业”。我觉得他们更是照亮我生命的 那缕阳光,永远散布在我的周围,给我悄无声息的温暖。 没有惊天动地,没有气吞山河,没有令人羡慕的财富和 权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的 舒适和安逸,只是那么普普通通、平平常常,平常得近 乎琐碎。就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,涌现出 许多感人的好老师。
先说说她吧, 我们的班主任张老师,一眼望去,她 身材娇小但却格外精神,她的眼睛不大却能洞察班里的 一切,睿智的目光显得尤为宽厚。她从不披头散发,从 不浓妆艳抹,永远以一种朴素而干练的形象出现,在教 育教学工作中,她数年如一日,勤勤恳恳地工作,孜孜 不倦地育人,做得踏踏实实,卓有成效。时间、精力的
奉献和牺牲在她身上体现得尤为突出。为了能心无旁骛 地陪我们冲刺初三,她含泪把自己的孩子送去住读;每 天清晨,她总是手拿馒头早早的在教室门口等着我们; 每天深夜,我们也总是在她温情的叮咛中离开教室。在 她的空间里,我时常看见她对工作的忘我程度。学校对 于她,如同自己的家,她把学校的许多事务都带回家去 做,晚上、周末或节假日都有可能,一工作就到深夜。 尽管她有疲劳、尽管她的老公也有不理解,尽管她也想 回到家里倒床就睡,但只要她站在大家面前的时候就总 是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉,让大家从 她的身上看到一种积极向上的精神、一种克服困难的态 度和为了大家而奉献牺牲的行动……你说,这样的老师 怎么可能不让我感动呢 ?
他,外表普通,但很有亲和力 ; 他,不是学生崇拜的 偶像,但是学生喜欢的老师 ; 他戴着一副眼镜 , 看上去特 别温和 . 但却是一位很负责任的人 . 他,是学校的教学能 手,他,就是甘愿给师生们当绿叶的周宗顺老师。 周老师具有独特的人格魅力,这种魅力首先体现在 师德上。很多老师都习惯了加强对学生各方面的要求, 不准这样,不准那样,否则将会怎样怎样。而周老师却 不一样,他允许我们犯错误。在他看来,孩子犯错误是 正常的事,在犯了错误之后能认识到错误,这就是一种
进步,在犯了错误之后,能不再犯就是一大进步。正是 他“允许”我们犯错误,我们才会在磕磕碰碰中健康成 长。有了他这片绿叶,那一片红花才如此娇艳 !
加减乘除,算不尽你们作出的奉献!诗词歌赋,颂 不完对你们的崇敬!你们用知识甘露,浇开我们理想的 花朵;你们用心灵的清泉,润育我们情操的美果。鲜花 感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是 因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高 耸;我们感谢老师,是因为他们的无私奉献。此时此刻, 我把心中的千言万语化作一句话:老师,您是当之无愧 的人类灵魂的工程师!
——感谢您,我的班主任 !
——感谢您,我亲爱的老师 !
——感谢您,在场和不在场的各位老师 !
辅导教师:张 莹
作文二:《《我的好老师》演讲稿》1100字
《我的好老师》演讲稿
蚕岗中学 初三 9
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好 ! 我演讲的题目是《我的好老师》,在演讲之前,我想先给 所有的老师们深深地鞠一躬,因为在我的眼里,你们都是好老师。 不管你们是为了什么而工作,不管你们的职业倦怠感有多少,我看 到的是:在这个物欲横飞的时代,你们仍然坚守着职业阵地,在学校、 家长只追求考分的双重压力下,日复一日地疲惫不堪。一年,两年,十 年,几十年……在平凡的工作岗位上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗 水浇灌,用心血滋润,用青春和生命谱写着无悔乐章。
今天我要说的这位老师,他不是特级教师,也不是教坛名将,但 是,他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师,他德 艺双馨,敬业爱生,既会教书,又会育人。他就是我的语文老师——黄 明老师。
他不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;他不是歌唱家,却让知识 的清泉叮咚作响;他不是雕塑家,却塑造着一批批青少年的灵魂……您 说,这样的老师我能把他忘记吗 ?
写作是个难点,可他指导有方。他鼓励我们多看书,帮助我们积累 好词佳句,教会我们如何运用。在他的调教下,我的第一篇佳作产生 了。题目是《我敬佩的一个人》,我写了真实的经历,加了一个漂亮的 开头,得到了老师的大力赞扬。从那以后,我爱上了作文。
一次体育课上,黄老师带着我们在操场上游戏,游戏过后我们在树 下休息,突然,我们发现树上一只蜘蛛在捕虫,同学们都惊奇地围了过 来。黄老师立即带领我们观察,叫我们边看边做笔记,记下它的捕捉过 程。有了他的指引,我们观察得很细致很认真,回到教室,他便让我们 以《蜘蛛捕虫记》为题,写一篇作文,有了他的指导,我的作文又一次 在课堂上展示。黄老师的教学方法真是让我受益匪浅。
在我心中,他是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈。有一次,我们全 班同学和老师一起打篮球,打着打着,一不小心,篮球伤到了我的手 指,黄老师看了看,便帮我揉手指,边揉边问我疼不疼,我的手一点也 不疼,可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候,我感觉很温暖,就算自己 是一块坚冰,也被他融化了。我不得不相信:爱是阳光,能融化坚冰; 爱是雨露,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,能点石成金。这样的故事 还有很多,很多……
我庆幸遇到了这样一位好老师,有了他的引领,我定能插上了理想的 翅膀。飞出属于我的一片天地!
谢谢大家!
感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样 会珍惜 ……”
每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是您们,在讲台上、书桌旁,寒来暑 往,春夏秋冬,撒下心血点点,辛苦了,老师,我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导
作文三:《好老师的演讲稿》900字
让我给好老师鞠个躬
在我开始演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,感谢你们,所有献身光荣教育事业的劳动者!
但是,我今天的心情很沉重。
说真的,当老师五多年了,每个学年一开始,我们就投入到紧张的工作当中,但还要在紧张的时间里挤出一些时间来,筹划各个方面应付检查的资料,搜肠刮肚地去想一些陈词滥调的话语。
说真的,我与朝夕相处的老师们,其实,一直很无间。
说真的,让我们欢呼雀跃的节日并不是什么教师节。在紧张的工作期间,可以连续几天休息的国庆假日,才是我们的及时雨。假期里,我们才有机会和亲人亲密接触。
说真的,我是在无意之间,才发现了这一组关于老师的沉重数据,去年9月10日,新浪教育网公布“中国教师职业压力和心理健康调查”结果:显示:
有超过80%的教师感到工作压力比较大;
有近70%的教师没有工作成就感;
有近40%的教师的心理健康状况不佳;有近30%的教师存在严重的工作倦怠感;还有20%多的教师反映身体不好。
这些教师中,又有70%多的,是中学教师。
教育是利辛振兴之本,这一系列的数据,对于我一个普通老师来说,是不是意味着,我身边10个老师里:起码有8个感到工作是在超负荷运转;至少有7个没有职业尊严感;还有4个意识到自己心理状态不好;还有3个随时可能因为职业厌倦而跳槽改行;还有2个身体状态不好。
而我身边的老师啊,他们仍然在充满利欲熏心的现代社会中,艰难地困守着职业阵地,在学校、家长只追求考分的双重重压下,日复一日地疲惫不堪。
都说,“国家的基础在教育”,那么,作为我们就是国家基础的基石;都说,“教育的基础在教师”;那么,中学教师就是真正撑起风雨的顶梁柱;都说,“教师是人类灵魂的工程师”,那么我们可曾关注过,教师的身心和灵魂,有谁来充实?
因此,我心里不由冒出一个强烈的念头:我们首先要求他拥有强健的体魄吧,然后才能要求他当个合格的老师;首先让他心理健康起来吧,然后才能要求他当个好老师;首先让他鼓起足够的工作动力吧,然后再要求他做一个优秀的老师;首先让他拥有职业的尊严感吧,然后再要求他成为一个杰出的老师。
教育以生为本、教育以师为本,归根到底教育是以人为本。所以,老师首先应该是健康的、健全的、敬业的人,然后才有可能要求他培养出健康的、健全的、出色的学生。
因此,我在心里发出热切的呼唤:回来吧,我心目的好老师,在我有生的事业生涯中,让我一直有机会给好老师深深的鞠躬!
作文四:《我的好老师演讲稿》900字
我今天演讲的题目是《我心目中的好老师》,在我开始演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,感谢你们如慈母一般指引我们,教导我们,给我们开辟人生的方向。 在我记忆的长河里,教过我的老师有很多,但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的姬老师。
她中等个儿,留着一头棕色的烫卷了的时尚发型,披在肩上像泛起的波浪,显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛,像两颗黑珍珠透着光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,它都会告诉我们。
她说话幽默风趣,常常使我们在快乐中增长知识。还记得有一次上语文课,老师和颜悦色地对同学们说:“请1-10号同学每人读一个电脑屏幕里显示的生词。”前面的几名同学都聚精会神地看着屏幕,准确无误地读出了屏幕上显示的生词。这时轮到我们班的“捣蛋鬼”读了,姬老师用手拿着教棍指着“狼吞虎咽”四个字,示意“捣蛋鬼”可以读了。只见“捣蛋鬼”用手挠着头,仿佛是一直挠痒痒的猴子,眯着眼睛吞吞吐吐地读到“狼吞虎烟”下面的同学都哄堂大笑。有的同学拍着桌子,笑得前仰后合,有的同学笑得眼泪都流出来了,不停地用纸巾擦拭着眼睛,笑过之后,我想:这下糟了,姬老师肯定要批评捣蛋鬼了。哪知,姬老师面不改色,反而走到这个同学面前,用手摸着他的头笑呵呵地问:“狼吞虎咽”和“狼吞虎烟”有什么区别?”话音刚落,一只只小手都争先恐后地举了起来了。这时,“捣蛋鬼”
红着脸也把手举了起来。姬老师说:“下面就请“捣蛋鬼”给我们解释一下这两个词语的意思吧。”他吞吞吐吐说不出来。 姬老师不仅在学习上对我们要求严格,而且对我们班的写字抓得格外严。对于作业,在质量上不允许我们有错别字,在书写上,要求我们字迹工整。我知道老师是为了让我们养成好的习惯,在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。姬老师就是这样,从不放过每一个细节,时时处处为我们着想。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师,既教书又育人,我为自己遇上这么一个好老师而高兴。
作文五:《演讲稿:我的好老师》900字
我的好老师
各位老师,同学们:
大家下午好!我叫吴浩,来自旺草镇东风小学。今天,我想跟大家聊一聊老师这个话题。
提到老师,相信大家并不陌生。有的人认为老师是慈祥的,可亲的,但也有人认为老师很严格、严厉。那我想问问了,你们觉得你们心目中的好老师,是什么样的呢?同样的问题,不同的人持不同的看法。但大部分人都认为只要是严厉的老师,肯定是好老师。可是,真的是这样吗?不,不是的!我认为,“严厉”之上还应加“爱”。为什么我会这么说呢?那要从我四年级的那个老师说起。
我四年级时,转来了一个新老师,这个老师第一天来就给了我们一个下马威:把课文第抄两遍并背诵。那天晚上,我一手拿着笔,一手按着纸,拼命地写,可累死我了,就连我最心爱的电脑也没时间碰。还好,这样的情况只持续了一周,那位老师就转走了,来了一位新老师。她戴着一副眼镜,体型微胖,一看就是一个饱读诗书的有才之士。可是,我还有点担心,她会不会又叫我们抄课文啊?然而,出乎我的意料,那位老师并没那样,第一天的作业仅有读课文,我们全班都非常开心。可是,“安宁”的日子没过多久,班上出现了“四大金刚”,他们是十足的捣蛋鬼,常欺负同学。一次,他们把一个女生打了,那女生忍无可忍之下告诉了老师。老师把他们叫到办公室,不知说了什么,用了两节课。他们一出来,我们就围着他们问来问去。可是,他们什么都没说,而是在同学们异样的目光下回到座位上安静地看起书
来。很怪,从这以后,这“四大金刚”乖巧了许多,老师也开始辅导他们。一个月下来,他们的成绩都得到了很大的提高,同学们都开始叫他们“四大秀才”了。自从这个老师来了之后,我们班的学习风气变好了,我的学习成绩也由原来的70多分提高到了80分、90分。我越来越喜欢这位老师了。
可是,有一次,我为了玩,没写作业,老师发现后当众批评了我。我很恨她,开始对她的课不理不睬,可因此成绩也一落千丈。老师找我谈了心,我也认识到了自己的错误,重新开始认真学习,成绩也得到了提高。
老师,以前我不理解您,认为您当众批评我,使我丢了面子。现在我却恨自己,恨我不理解您的苦心,害了自己。老师,我错了,请收下我这份以来的歉意。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!老师,谢谢您!
作文六:《我的好老师演讲稿》1000字
我身边的好老师
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我身边的好老师》
首先,我想问同学们一个问题:老师在你们心中究竟是 怎样的?也许,有的同学会说,老师就像我们的再生父母; 有的同学会说:老师就像我们的朋友;还有的同学们会说:老师就像把我们抓进监狱的捕快。而我却觉得,老师在我的 生活中扮演了好多角色。解决疑难,老师是书;传递文明, 老师是桥;科教兴国,老师是帆。每个人的成长和成才,都 离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着 老师的辛劳和奉献。
我有一个特别好的老师,她就是我们的班主任--陈老 师。说起陈老师,我可就滔滔不绝了哟,咱陈老师啊,那叫 一个漂亮。是我至今为止见过最漂亮的老师。陈老师不仅五 官端正,身材也好得没话说,就连穿衣打扮也特别时尚。陈 老师不仅长得漂亮。教学方法也有自己独特的一套。我们有 不懂的地方,陈老师总喜欢把数学名词比作生活中我们感兴 趣的东西。有一次,陈老师为了让我们更好理解连吃鸡腿都 搬出来了。现在我们班又实施一帮一活动。一个师父教一个 徒弟。也就是一个成绩好的同学帮一个成绩差的同学,这种 方法, 既让师父的知识得到巩固, 又把徒弟的不明白解决了, 真是一石二鸟啊。陈老师也是个特别负责任的老师,记得有
一次,陈老师没来上课,听杨佳浔说,陈老师生病很严重, 我以为可以玩好几天了,结果却不随我心意,第二天,她就 来了,可她脸色苍白,说话的声音也小了好多,看起来就特 别虚弱。我突然一怔,心里想:陈老师生病了,我竟然还暗 暗高兴,我是多么地不应该呀,你带病来上课,我一定得好 好表现。 到期末了, 陈老师来教室辅导我们的时间就更多了。 我们玩的时间就少了些,我有点不开心,可换位思考一下, 陈老师就不累吗?不是的,她也很累,她整天讲得嗓子都哑 了,这是为了什么?是为了我们能获得更多的知识。是为了 我们长大之后能有出息,从入学的第一天开始,我们的每一 点进步,每一份成功无不浸透了老师的心血与汗水,无不来 源于老师的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光 在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心灵在呼唤,是老 师的人格在感召。老师不是雕塑家却塑造着世界上最珍贵的 艺术品, 老师不是伟人, 但老师身上凝聚着学生滚烫的目光。 亲爱的陈老师啊!有一天我也会离开这个令我万分感激 的学校,也会离开您的身边。但您,永远在我的心里,我爱 您!
谢谢大家,我的演讲完毕。
作文七:《身边的好老师演讲稿》1000字
“德”之我兴,“师”之我愿
胡永婷
时光荏苒,转瞬间在教师的岗位上我已经度过了两个春秋。回首这数百个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间。这三尺见方的讲台上,凝结着我全部的心血与汗水,苦过、累过,但能与我可爱的学生们在一起,就是最大的幸福,我热爱我的事业,钟爱教育不言悔。 身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。
一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。泰戈尔也曾叹道:不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。“每个人都需要爱”,在从事教育工作之后,我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在平日的教学工作中,我以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,,是师生为了未来而共同奋斗的过程。我从不敢有丝毫的懈怠,我要将我所知的全部教给我的孩子们,因为我要对得起那些渴望知识的眼睛,那些对我如此信任的心灵。 对待每一个成绩不理想的学生,我都认真发现他们身上的闪光点,并以此来鼓励他,让他对学习更加的有兴趣。苏联著名教育家马卡莲柯说过:“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”
在课堂上,我热爱学生,在课下我也一样关心着他们。 教师这个职业不仅仅是光荣的,同时也是一种责任。我们不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事,同心同德,齐心协力;我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,积极进取、勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。
我们的生命在一批又一批的学生身上延续,我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说,不正是焕发着无限的生机吗?
让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的光荣形象,走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡,但是崇高的岗位上继续奉献,把我们的爱,我们的情,我们的德都留下来。
以爱为根,以德为本,用我们的热血,谱写学生们美好的未来吧!
作文八:《做四有好老师的演讲稿》700字
做四有好老师的演讲稿
今天我演讲的题目是《平凡的岗位,高尚的心》,一说到教师,总让人想到"春蚕,蜡烛,孺子牛"这样的字眼,是啊,从古到今,人们给予教师太多的称赞与荣誉,也有太多的教师用生命诠释这一职业的无私与奉献,用自己的一言一行震撼了我的灵魂,也更坚定了我永远做一名教师的决心。 大家都说教师是太阳底下最光辉的事业,而我要说,教师是世界上最无私的人。教师对学生的爱,就像妈妈爱孩子,就像母鸡护小鸡,完全是出于一种本能。 教师对学生的爱,就是这么伟大而平凡,这么平凡而无私!
我们不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大,其实,在生活中,在你我周围,在许多平凡岗位上的老师,为了心中的梦想,在艰苦的环境中默默地奉献着青春年华!没有太多的言语表白,却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心!正是这种"润物细无声"的力量,让我越来越热爱自己的工作,每天早晨,迎着朝阳来到学校,走进大门,都让我不由心情振奋,走向高高的台阶,整个校园沐浴在初升的太阳光辉里,美得就像一幅画,一首诗,看着我们干净、宽敞的校园,心情格外舒畅,每到课间活动时间,几百名学生在操场上游戏、玩耍,整个校园变成了欢乐的海洋,如果没有对教育事业的赤胆忠心和热爱,如果没有公而忘私的奉献,谁也做不到这些。 而这一切,都永远与我们有一个勇往直前,
开拓创新,目光高远的领头人;有一个精诚团结的领导班子,有一个和谐奋进的教师团队分不开的!所以,我热爱这个充满活力,充满亲情的大集体,热爱这个日新月异,前途光明的家!
教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。身正为师,学高为范。教师用执着的理想信念播种,用高尚的道德情操耕耘,用扎实的学识辛劳浇灌,用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来,不带半根草去。这朵最美丽的花,开在最安静的地方。我的演讲完了,谢谢大家!
作文九:《我的好老师演讲稿》800字
感恩老师(演讲稿)
五(2) :吴雨欣 指导老师:刘丽春
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好 ! 今天我演讲的题目是《感恩老师》 。
老师,天天与我们相伴,时时与我们为友,传授我们知识,教我们 做人。在很多人眼里,他们是如此的平凡,可在我的心中,他们却是那 样的伟大。
四年级时,当一位面色憔悴,脸上长满斑,眼睛肿得像个乒乓球、 却又布满血丝、 说话声音极其嘶哑极其吃力的女老师走进教室给我们上 语文课时, 教室里鸦雀无声, 感觉这位老师实在是又老又丑。 可当她给 我们讲课时, 却不知不觉被带入了课文中的角色, 那恰如其分地穿插一 些生动有趣的故事让同学们个个笑嘻嘻、 乐呵呵, 特别是平时从不说话, 课堂上从未发过言的一位同学也绽放了笑脸。 就这样, 同学们喜欢上了 她, 更喜欢上她的语文课。 可后来我们才知道, 那么幽默风趣的老师曾 经动过扁桃体切除手术、阑尾炎手术、去年“五一”动了声带息肉和鼻 夹肥大手术, 却没请过一天假, 到现在我们才醒悟, 已经连续失眠四年 的她早就把自己的身体搭在了我们这些祖国未来的栋梁们身上! 她, 就 是任我们班语文课的众所周知的刘老师。 同学们, 难道我们有这样的老 师不感到骄傲与自豪吗?
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ” , 这份沉甸甸的师爱,有谁能 够掂出它的分量, 又有谁能够真正偿还呢 ? 感恩教师, 并不需要我们去 做什么惊天动地的大事。
课堂上, 一道专注的目光, 一个轻轻的点头, 证明你用心地听课了, 这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼 貌的 “老师好” , 这也是感恩; 放学了, 向老师招招手, 说上一句
亲爱的老师们, 在班级里, 我的数学学得相当好, 可总算不出您为 我们流了多少汗水, 花了多少心血; 我的作文写得很棒, 可此时却想不 出赞美您的语言。但我知道,感恩老师,从点滴做起,感恩老师,从自 我做起,感恩老师,从现在做起。
我的演讲结束,谢谢大家!
作文十:《身边的好老师演讲稿》5900字
? ? ? ?身边的好老?师演讲稿
?身边的好老?师演讲稿一?:
?《我身边的?好老师》演?讲稿尊敬的?各位领导、?各位老师:?我身边的好?老师》演讲?稿尊敬的各?位领导、各?位老师》,?在演讲之前?,我想先给?所有的老师?们深深地鞠?一躬,因为?在我的眼里?,你们都是?好老师。不?管你们是为?了什么而工?作,不管你?们的职业倦?怠感有多少?,我看到的?是:
? 在这个物?欲横飞的时?代,你们仍?然坚守着职?业阵地,在?学校、家长?只追求考分?的双重压力?下,日复一?日地疲惫不?堪。一年,?两年,十年?,几十年在?平凡的工作?岗位上,用?语言播种,?用粉笔耕耘?,用汗水浇?灌,用心血?滋润,用青?春和生命谱?写着无悔乐?章。都说“?教师是人类?灵魂的工程?师”,可是?我们的身心?和灵魂,谁?来关注?谁?来充实,当?学生产生厌?学情绪时,?我们动之以?情,当学生?犯了错误,?我们晓之以?理,多少个?夜晚,当别?人被精彩的?电视节目吸?引的时候,?我们还在灯?下认真的备?课、批改,?当启明星还?眨着眼睛流?连于清晨时?,我们已经?走出家门,?走进教室。?我们对得起?教师这神圣?的名称。同?事们,难道?不该给自己?点掌声吗,?今天我要说?的这位老师?,他不是特?级教师,也?不是教坛名?将,但是,?他是值得我?一辈子尊敬?、一辈子铭?记、一辈子?学习的好老?师,他德艺?双馨,敬业?爱生,既会?教书,又会?育人。他中?等个子,身?体微胖,一?张圆脸,一?身休闲服,?眼睛不大,?却闪烁着智?慧的光芒。?在教学之余?,他还要干?农活,可他?从不拖泥带?水进教室,?展现在学生?面前的仍是?整洁的仪表?。他就是我?的小学老师?之一——左?存柱老师。?他不是演员?,却吸引着?我们饥渴的?目光;他不?是歌唱家,?却让知识的?清泉叮咚作?响;他不是?雕塑家,却?塑造着一批?批儿童的灵?魂您说,这?样的老师我?能把他忘记?吗?还记得?他给我们深?情朗读《再?见了,亲人?》等课文时?,总是一手?背在身后,?一手拿书,?把书本放在?离眼睛近一?尺远的地方?,便开始朗?读起来。时?而微笑,时?而皱眉,时?而点头,时?而摇头,声?请并茂,余?音绕梁,他?的声音摇动?着每个人的?心灵。写作?是个难点,?可他指导有?方。他鼓励?我们多看书?,帮助我们?积累好词佳?句,教会我?们如何运用?。但从不让?我们背作文?,都是让我?们实实在在?去写。在他?的调教下,?我的第一篇?佳作产生了?。题目是《?我的妈妈》?,我写了真?实的经历,?加了一个漂?亮的开头,?得到了老师?的大力赞扬?。从那以后?,我爱上了?作文。一个?夏天的早晨?,左老师带?着我们在大?路上跑操,?突然,我们?看到东边天?空出现了红?红的一片霞?,同学们都?惊叫起来。?左老师立即?带领我们观?察,叫我们?边看边做笔?记,记下它?的变化。有?了他的指引?,我们观察?得很细致很?认真,回到?教室,他便?让我们以《?朝霞》为题?,模仿《火?烧云》写一?篇文章。依?稀记得那天?早上的朝霞?特别灿烂,?红得耀眼,?刚开始的样?子像一头鲸?,后来的变?化记不清了?。老师又一?次在课堂上?朗读了我的?作文。直到?今天,左老?师的教学方?法依然值得?我学习。左?老师多才多?艺,会唱歌?,会风琴,?会打篮球,?还写得一手?好字,这些?或多或少都?影响着我们?、陶冶着我?们。但他教?训人也十分?厉害。有一?次,我们到?教学楼后面?的树林中背?书,由于天?气较热,我?便想到搭凉?棚,于是就?邀约几个同?学把周围小?树的树头接?在一起当棚?顶,再撇些?树枝垫在凉?棚里的地面?上,然后我?们就坐在软?绵绵的棚子?里背书。结?果被左老师?发现了,他?很生气地把?我们一群人?赶到操场上?,然后大声?训斥:这树?枝就是小树?的手臂,你?把它撇了,?小树会怎样?,我把你的?手撇了,你?会怎样听着?他的漫长的?训话,我们?都低着头敢?抬起来,之?后,他用细?竹棍打了我?们每人三下?,可我们一?点儿也不恨?他,依然敬?他爱他。如?
今,母校里?的小树已经?长成了参天?大树,每当?看到这些树?时,我就会?想起他对我?的谆谆教诲?。在我心中?,他是最严?厉的父亲,?又是最慈祥?的妈妈。有?一次,我们?全班同学和?老师一起打?篮球,打着?打着,一不?小心,篮球?伤到了我的?手指,左老?师看了看,?便帮我揉手?指,边揉边?问我疼不疼?,我的手一?点也不疼,?可是眼泪却?在我眼眶里?打转。那时?候,我感觉?很温暖,就?算自己是一?块坚冰,也?被他融化了?。我不得不?相信:再见?了,亲人》?等课文时,?总是一手背?在身后,一?手拿书,把?书本放在离?眼睛近一尺?远的地方,?便开始朗读?起来。时而?微笑,时而?皱眉,时而?点头,时而?摇头,声请?并茂,余音?绕梁,他的?声音摇动着?每个人的心?灵。写作是?个难点,可?他指导有方?。他鼓励我?们多看书,?帮助我们积?累好词佳句?,教会我们?如何运用。?但从不让我?们背作文,?都是让我们?实实在在去?写。在他的?调教下,我?的第一篇佳?作产生了。?题目是《我?的妈妈》,?我写了真实?的经历,加?了一个漂亮?的开头,得?到了老师的?大力赞扬。?从那以后,?我爱上了作?文。一个夏?天的早晨,?左老师带着?我们在大路?上跑操,突?然,我们看?到东边天空?出现了红红?的一片霞,?同学们都惊?叫起来。左?老师立即带?领我们观察?,叫我们边?看边做笔记?,记下它的?变化。有了?他的指引,?我们观察得?很细致很认?真,回到教?室,他便让?我们以《朝?霞》为题,?模仿《火烧?云》写一篇?文章。依稀?记得那天早?上的朝霞特?别灿烂,红?得耀眼,刚?开始的样子?像一头鲸,?后来的变化?记不清了。?老师又一次?在课堂上朗?读了我的作?文。直到今?天,左老师?的教学方法?依然值得我?学习。左老?师多才多艺?,会唱歌,?会风琴,会?打篮球,还?写得一手好?字,这些或?多或少都影?响着我们、?陶冶着我们?。但他教训?人也十分厉?害。有一次?,我们到教?学楼后面的?树林中背书?,由于天气?较热,我便?想到搭凉棚?,于是就邀?约几个同学?把周围小树?的树头接在?一起当棚顶?,再撇些树?枝垫在凉棚?里的地面上?,然后我们?就坐在软绵?绵的棚子里?背书。结果?被左老师发?现了,他很?生气地把我?们一群人赶?到操场上,?然后大声训?斥:这树枝?就是小树的?手臂,你把?它撇了,小?树会怎样,?我把你的手?撇了,你会?怎样听着他?的漫长的训?话,我们都?低着头敢抬?起来,之后?,他用细竹?棍打了我们?每人三下,?可我们一点?儿也不恨他?,依然敬他?爱他。如今?,母校里的?小树已经长?成了参天大?树,每当看?到这些树时?,我就会想?起他对我的?谆谆教诲。?在我心中,?他是最严厉?的父亲,又?是最慈祥的?妈妈。有一?次,我们全?班同学和老?师一起打篮?球,打着打?着,一不小?心,篮球伤?到了我的手?指,左老师?看了看,便?帮我揉手指?,边揉边问?我疼不疼,?我的手一点?也不疼,可?是眼泪却在?我眼眶里打?转。那时候?,我感觉很?温暖,就算?自己是一块?坚冰,也被?他融化了。?我不得不相?信》,幼苗?长成参天大?树需要雨露?的滋润,雏?鸟长成雄鹰?需要老鸟的?哺育,人生?不易,一人?独走,老师?作为我们的?第二父母伴?我们左右,?在教导我们?时他们付出?了不为人知?的艰辛,今?天我要特别?感谢一位平?凡而又不平?凡的老师—?—柴丹老师?。升入八年?级之后,她?一直作为我?们的语文老?师陪伴在我?们身边,我?们班因为有?她,语文课?总是最活跃?、气氛最热?烈。即使她?总对我们要?求很严格接?近苛刻,她?不准许我们?坏毛病在我?们身上蔓延?,作业、纪?律上明文给?出规定,有?时有人上课?迟到时,她?会收起宽容?,刨根问底?,绝不沉默?了事,老师?会使用她笑?称为的“柴?氏3把火”?武功秘籍,?往往使他们?的迟到由第?一次变为了?最后一次,?让我们对她?既爱又“恨?”啊。我们?一直保持着?我们的语文?第一名的独?属称号,丝?毫不敢退步?,因为害怕?看到她难过?的表情。课?堂上,她用?幽默风趣感?染着我们每?一个人,使?我们从紧张?的学习生活?中收获知识?的同时,也?收获了快乐?。生活中,?她更像我们?的班主任。?记得
有次我?们班主任临?时有事外出?,我们班郭?岗申胃疼的?直不起腰,?有人向她说?过之后,她?二话没说把?他送到医院?,帮他垫付?了医药费,?跑前跑后,?如果不是同?学事后偶然?说起,我们?竟然全都不?知道。她陪?我们拓展训?练,陪我们?跑操,告诉?我们团队的?力量,为我?们班级整理?文化,为我?们比赛加油?嘶哑了喉咙?,为我们取?得成绩鼓掌?,为我们的?失意落泪,?为基础差的?同学主动补?课,为调皮?的孩子做思?想工作我们?的柴老师,?或者说我们?的柴姐姐,?她私下努力?付出了多少?我们无从知?道,有时上?课惹她生气?,她也从不?和我们计较?,她的谦和?大度,使我?们从她身上?得到知识,?也感受到她?的人格魅力?。课下,因?为年龄相仿?,她老自称?自己刚刚过?完16的生?日,最讨厌?我班男生追?着她问年龄?。我们喜欢?和她聊喜欢?的新鲜事物?、明星成功?背后的故事?,我们知道?她喜欢林俊?杰,喜欢了?有十一年之?久;我们知?道她喜欢旅?游,去过很?多地方;我?们知道她喜?欢书法,看?到好看的字?就爱不释手?青春似火的?她没有年轻?人的惰性,?在工作时更?是一丝不苟?,前段时间?,学校推出?了“三说”?比赛这个平?台,她也去?实现自己的?人生价值,?为了比赛她?不分昼夜的?忙活,但白?天还有我们?的课,她不?仅要备课还?要修稿子,?那段时间,?黑色的月牙?在她的眼角?从未褪去。?为了我们的?课不落下,?她丝毫都不?敢松懈,直?到从学校展?板上看到她?获奖的身影?,我们才为?我们课堂上?的任性表现?懊悔不已。?先是参加比?赛,后是公?开课。很多?次夜晚我去?办公室送作?业,黑色的?夜幕已拉下?,月亮探出?了脑袋,总?能看到她坐?在那里认真?的备课的身?影,在这里?我多想对努?力的您说,?老师,您辛?苦了。日新?月异,日子?一天天过去?,教过我的?老师很多很?多,柴老师?却让我最舍?不得离开。?她教会我们?很多,付出?也很多,我?们无以为报?,我们在柴?老师之间写?下了太多的?不等号,有?时老师也会?笑着说我们?是群“小没?良心”的。?的确,我们?愿意努力,?把自身的行?动化作橡皮?擦,把内心?的感激化作?神笔搭起一?座桥梁,和?您在一起~?柴老师,您?在三尺讲台?上给予我们?关注的目光?,用一只粉?笔带领我们?挖掘知识宝?藏,正因为?您的无私付?出,我们才?能茁壮成长?,才能展翅?翱翔~我代?表十三班的?同学对您说?声——谢谢?您~谢谢各?位评委老师?,我的演讲?完毕。身边?的好老师演?讲稿三:
? 我身?边的好老师? 演讲稿(?1125字?)尊敬的各?位评委老师?、同学们:?
大?家上午好~?我是渑池二?高高一学生?刘凤娇,今?天我演讲的?题目是《我?的好老师》?。我的好老?师——您的?陪伴,助我?成长一个繁?华、喧嚣的?城市中心地?带,一群默?默无闻、无?私奉献的灵?魂塑造专家?。走进圣地?,结识高人?,必将成为?我一生的荣?幸。在我身?边,有一位?这样兢兢业?业的老师,?他就是我的?班主任张献?文老师。瘦?小、微矮的?身影,慈祥?、自信的笑?容,激昂、?顿挫的语言?,还有那和?蔼中又有威?严的目光,?第一眼就能?看穿你,第?一眼就能吸?引你。第一?天走进二高?教室,这个?让人敬畏、?引人遐思的?班主任,连?同他在黑板?上写下的“?我的第一个?目标”都深?深的印在我?的脑海。从?此我知道,?我遇上了一?个好老师。?此后,更多?的看见他匆?忙的身影与?有力的脚步?。我们在操?场军训,他?站在烈日下?,犹如雕像?,而目光从?没有离开过?我们整齐的?队列。直到?最后汇演,?我班拿到全?校第一名,?那沉甸甸的?奖杯仿佛闪?烁着老师的?目光。课堂?上,您讲解?、您提问、?您答疑,让?时间如流水?波浪起伏。?班会上,您?总结、您分?析、您布置?,让青春由?混乱走向秩?序。课堂下?,您观察、?您询问、您?谈心。让不?安躁动的心?灵得以安慰?。最难忘的?是班委选举?。你的心中?有一张完整?而分明的班?级管理清单?,每一个学?生的操行与?成绩都在你?教育的天平?上不差分
毫?。有幸成为?班长,有幸?与你更多地?相处,更近?的接触,更?深的交流,?我从心底真?诚地敬佩您?:
?好一位专业?的班主任~?多少次,您?苦口婆心,?我们学会了?安排时间;?多少次,您?谆谆教诲,?我们学会了?自我控制。?我们随着你?的目光看到?了我们未来?美好的愿景?,我们随着?你的脚步认?识了勤奋的?巨大功效,?我们在你默?默的关注中?,渐渐静下?心来,渐渐?俯下身去,?畅游于知识?的海洋。我?们在您嘴角?的微笑里,?感受到春天?般的爱抚,?感受到冬天?里的温暖。?曾经,管理?班级出现困?难,班委工?作遇到挑战?,当我提出?需要采取严?厉措施时,?您断然否定?我的想法,?用微笑诠释?教育的意义?,给我们树?立对照自己?、纠正自己?的明镜,用?爱的温暖如?春让我们沐?浴身心。你?没有惩罚我?们,却让我?们正视自我?、完善自我?,渐渐改掉?许多毛病与?错误。(管?理录 .g?uanli?lu.)为?了我们的健?康成长,您?柔弱的身子?骨能迸发出?无尽的力量?。讲到口干?舌燥,您咽?口唾沫继续?,沙哑的嗓?音里透出坚?定。挨到深?更半夜,你?打起精神巡?视查寝,伛?(yu)偻?的身躯里透?出执著。甚?至你病痛缠?身,手压着?胸口,也不?愿耽误一节?课,不愿耽?误一个学生?,在考试前?夕给反复提?醒、嘱咐,?直到斗大的?汗粒从额头?渗出。汗滴?晶莹,我知?道那渗出的?正是时代师?德的光辉。?我长高了,?我长胖了,?我更美丽,?我更阳光,?我的名字出?现的鲜红的?光荣榜上,?我的辉煌未?来如一条(?康庄)大道?向远处展开?,但在我内?心充满感激?,我深深地?感谢我的好?老师:
? 谢谢你?,张老师~?谢谢你,张?老师~如果?有一天,我?也能登上教?师岗位,我?一定做一个?像你一样的?好老师~
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