作文一:《不 乱 扔 果 皮》300字
不 乱 扔 果 皮
早上调皮的小猴子高高兴兴的一边走,一边吃着从家里带来的香蕉,吃完的香蕉皮顺手一扔,就径直的向前走去,小花苦着脸,好像在说:“不要再扔了,不要破坏这美丽的环境。”
小猴子正蹦蹦跳跳地向前走着,它看到牛伯伯小心翼翼地把地上的香蕉皮扔进果皮箱,小猴子拍拍自己的脑袋心想:“我得赶紧把香蕉皮扔进果皮箱。”
小猴子回了一下头,刚好看见小猪重重的摔在了地上,它连忙说:“对不起,对不起。”小猪说:“原来是你扔的呀!以后可不要再乱扔东西了。”小猴子说:“我知道了,真是对不起,我以后一定改。”
小猴子把扔在地上的香蕉皮扔进了果皮箱,他暗自许下诺言,要遵守社会公德,要像牛伯伯那样,做一个爱护环境有公德心的人。
作文二:《不乱扔纸屑》3400字
不乱扔纸屑
一、教育与训练目标
知道每个小朋友应当保护周围的环境卫生;初步养成把纸屑和铅笔屑扔进清洁箱内,看到地上的纸屑能主动捡起来的好习惯。
二、教育与训练要点
1、人人应当保护周围的环境卫生。
2、不乱扔纸屑,看到地上的纸屑能主动地捡起来。
3、把纸屑、铅笔屑扔进清洁箱内。
三、教育与训练准备
1、“整洁的环境和脏乱的环境”对照图片。
2、排练小品《废纸的对话》。
3、师生准备一张厚纸和一只小盒子。
四、教育与训练过程
1、看图导入。小朋友,你们喜欢哪一种环境,为什么,
2、演示小品,激情明理。
讨论:小朋友,两团废纸说的话对吗,水来帮助他们,如果你有废纸怎么办,
归纳:生活在清洁的环境里,才能保证我们心情舒畅地学习、生活。周围的环境需要人人来保护。我们小朋友首先应当做到不乱扔纸屑和铅笔屑。如果看到地上有废纸就捡起来,扔到清洁箱内。看到别人乱扔,应当劝告他们。这样,我们周围的环境能干净。
3、讲规范导行。(讲规范具体指导)
有了废纸该扔到哪里去,
我们削下来的铅笔屑应该扔到哪里,
4、结合实际辨析。他做得对吗,应该怎么做,
玲玲把废纸揉成一团向纸篓方向扔去,废纸没有扔到纸篓里,却扔在了小华的桌子边,小华用脚把它踢到了后面。
小明在校外吃完冰棍,看看旁边没有果壳箱,就把冰棍棒丢在路边。小芳看见了,弯腰捡起冰棍棒拿在手里,走了一段路后,看见果壳箱,就把冰棍棒扔进果壳箱。
红红在削铅笔时,大部分铅笔屑在厚纸上,倒入了小盒子里。还有一部分留在桌子上,他就用嘴一吹把铅笔屑吹到了地上。他想反正大部分已在盒子里了,外面扔一点没有关系。
5、小结:我们知道了每个小朋友艘要保护周围的环境卫生,不乱扔纸屑和铅笔屑,看到地上有纸屑应当弯腰伸手去捡一捡。只要我们大家从我做起,我们周围的环境会变得美丽整洁。
五、教育与训练巩固和延伸
1、学生轮流担任小小卫生员。
2、定期表扬保护环境卫生的好学生。
3、与家长联系,希望家长重视培养学生的卫生习惯。
课间活动好
一、教育与训练目标
1、知道课间要和同学玩有益而安全的活动,有利于继续上课。 2、了解一些适宜的课间活动和游戏。
二、教育与训练要点
1、课间活动不宜太激烈,不做危险举动。
2、说说有哪些活动适宜在课间开展。
介绍一二种新的活动、游戏。
三、教育与训练准备
1、观察学生课间活动。
2、准备一二个适宜课间开展的活动、游戏。
四、教育与训练过程
1、谈话导入。课间短短的十分钟,除了给我们做好下一节课的准备外,主要是为了放松精神,让大脑休息一下,以便更好地进行下节课的学习,所以安排好课间十分钟的活动很重要。板书:课间活动好。 2、训练过程。
(1)说说大家平时课间开展一些什么活动,
(2)下面这样做对吗,
A预备铃响了,明明和亮亮捧了个足球满头大汗地撞进教室。 B下课后,红红和英英仍在教室里做作业看书。
C下课后,妞妞和强强在弹牛皮筋。
(3)介绍几种课间活动。
A“石头?剪刀?布”适宜天冷时两人活动。
B“丢沙包”适宜冬天多人活动。
C“掷五子”适宜雨天在室内桌上玩。
3、小结:课间活动是在做好课前准备以后,适当活动一下,调节精神,以更充沛的精力参加下节课的紧张学习,所以活动不宜太激烈,要搞一些小型、食粮、有益的活动。
五、教育与训练巩固和延伸
可以由教师带领学生一起活动,或一小组为单位进行课间活动竞赛,引导学生课间活动健康开展。
分工又合作 做好值日生
一、教育与训练目标
1、懂得做值日生要分工合作,才能提到效率。
2、能在规定的时间内有秩序地完成值日生工作。
二、教育与训练要点
1、认真完成分配的任务。
2、主动帮助别人。
3、最后由组长检查,查漏补缺。
三、教育与训练准备
1、了解学生平时做值日时存在的问题,掌握学生完成值日工作的时间。 2、发现好的值日小组,有意识加以引导,作发言准备。
四、教育与训练过程
1、谈话导入。小朋友,老师最近观察,每天下午第三节课后大家打扫卫生的时间。有的小组打扫工作做得很出色,而有的小组却化了很长的时间还没有完成。那么,怎样才能又快又好地完成值日生的工作呢,既要加强责任心,又要分工合作。(板书)
2、训练过程。
(1)请干得好的小组介绍经验。
(2)集体讨论。
A怎样分工比较合理,
B事情有易有难,干起来有快有慢,先完成任务的小朋友应该怎么办呢, (3)请一个小组现场表扬,并计算时间。
(4)集体评议:看看他们有哪些优点,还有哪些要改进,怎样改进, 3、小结:小朋友,我们从小要认真做值日,要讲究效率,不拖拖拉拉,不互相埋怨,从自己做起,培养责任心,互相合作,长大后才能和大家一起把工作做好。
五、教育与训练巩固和延伸
活动后,教师可放手让学生锻炼,培养学生自己做好值日工作,自己处理问题的能力,但又不是放任自流,要时时关注,了解情况,督促教育,培养良好习惯。
做课桌椅的好朋友
一、教育与训练目标
1、懂得课桌椅是公共财物,是我们的好朋友,大家要爱护。 2、培养每天擦课桌椅,不损坏课桌椅的良好习惯。
二、教育与训练要点
1、我们学习离不开课桌椅。
2、早晨到学校给自己的课桌椅“擦个脸”。
3、离开座位时,要把椅子放好。
4、大扫除时,要给课桌椅洗个“澡”。
5、不在课桌椅上刻画,不摇动椅子。
三、教育与训练过程
1、谈话导入。小朋友,你们想一想,我们学习没有课桌椅行吗,如果给你的课桌椅脚是拐的、桌面凹凸不平,你会怎样呢,。
椐老师了解,一套课桌椅要经过许许多多人的辛勤劳动,来得不容易。为了使学校的公共财物得到保护,延长课桌椅的使用寿命,我们大家来做课桌椅的好朋友,都来爱护它、关心它。(板书题目)
2、训练过程。
(1)我们应该怎样保护课桌椅,
要每天给课桌椅洗“脸”。
三要 要经常给课桌椅洗“澡”。
离开座位时要把椅子放好。
不要在课桌椅上刻画。
三不要 不要踩在课桌椅上。
不要摇动课桌椅。
(2)行为训练。
A用橡皮把桌面上的铅笔印擦掉。
B用抹布给课桌椅洗个澡。
C离开座位时把椅子放在桌子下。
3、小结:课桌椅是我们学习的好助手,我们要做课桌椅的好朋友,爱护课桌椅,做到“三要”、“三不要”。到学期结束时,检查评比,看谁的课桌椅爱护得好。
五、教育与训练巩固和延伸
请小组长一周内每天检查本组同学爱护课桌椅“三要”“三不要”情况。以后可以定期抽查,以促使小朋友持之以恒。
从小做诚实的孩子
一、教育与训练目标
1、知道诚实是人的美德,有错认错是诚实、勇敢的表现。 2、懂得说谎害处多。
3、做到犯了错误能大胆承认,并坚决改正。
二、教育与训练要点
1、说谎的害处多。
2、犯了错误敢于承认,是诚实、勇敢的表现。
3、做到有错敢于承认,并坚决改正。
三、教育与训练准备
1、故事《说谎的孩子》
2、雷锋和赖宁知错就改的故事。
3、小黑板。
四、教育与训练过程
1、活动导入。小朋友,先听老师讲一个故事《说谎的孩子》。大家边听边想:后来狼真的拖走了羊,村民们为什么不赖帮助放养的孩子打狼呢,板书题目 2、训练过程。
(1)在日常生活中,有的小朋友有时也说谎话,比诚实。大家说好所,在什么情况下,这些小朋友会说谎呢,
(2)要不说谎,作个诚实的孩子,就要正确对待自己犯的错误,懂得错误是难免的,有了错误,做了错事,能大胆承认市诚实、勇敢的表现,是进步的开始。
(3)讲雷锋、赖宁知错就改的故事。
今后,如果碰到下列情况,你会怎么做,
A踢球时,把教室玻璃踢碎了——
B在学校里,你和同学打了架,老师让你带张纸条给家长—— C不小心,你把邻居家的花盆打碎了——
D一次数学单元测验得了56分,要家长签字——
3、小结:根据板书小结,鼓励西欧啊朋友如果做错了事,犯了错误要大胆承认,坚决改正,做个诚实的好孩子。
板书:说谎话,害处多,有错认错是勇敢,坚决改正进步快,诚实孩子大家爱。
五、教育与训练巩固和延伸
训练后特别呀注意过去说谎现象的孩子的表现。发现有点滴进步,都要及时进行鼓励。即使有的孩子犯了错误,也不要急于批评,要善于引导教育,启发孩子自己认错改错。
作文三:《16.不乱扔果皮纸屑》400字
不乱扔果皮纸屑
教学目标:
让学生知道为什么不能乱扔果皮纸屑。
教学重点:
让学生知道为什么不能乱扔果皮纸屑。
教学难点:
让学生知道为什么不能乱扔果皮纸屑。
教学准备:
课本中的插图(实物投影或课件)
教学时间:
一课时
教学过程:
一、导入新课
为什么不能乱扔果皮纸屑?今天学习《不乱扔果皮纸屑》。 (提出问题,激发学生的兴趣)
二、学习新课
1.读儿歌(用多媒体放映儿歌)
2.想一想:为什么不能乱扔果皮纸屑?(引导学生探究)
3.指名回答(果皮纸屑随处扔,影响卫生不文明。招惹苍蝇传疾病)
三、课堂小结:
希望同学们养成良好的卫生习惯, 把果皮纸屑扔进垃圾箱,保护环境。(指导学生的行为)
四、作业布置
1.看一看:(用多媒体播放画面)
图1:给花浇水
图2:把果皮扔进垃圾箱
图3:在教室拖地
2.说一说:
上图中这些小朋友做得对不对?(提高学生辨别健康行为的能力)
五、板书设计:
不乱扔果皮纸屑
果皮纸屑随处扔,
影响卫生不文明,
招惹苍蝇传疾病。
小朋友们快快来,
把它扔进垃圾箱,
保护环境人人夸。
作文四:《16不乱扔果皮纸屑》500字
淮阴实小二次备课
不乱扔果皮纸屑 教学目标:
让学生知道为什么不能乱扔果皮纸屑。 教学重点:
让学生知道为什么不能乱扔果皮纸屑。 教学难点:
让学生知道为什么不能乱扔果皮纸屑。 教学准备:
课本中的插图(实物投影或课件)
教学时间:
一课时
教学过程:
一、导入新课
为什么不能乱扔果皮纸屑,今天学习《不乱扔果皮纸屑》。
(提出问题,激发学生的兴趣)
二、学习新课
1.读儿歌(用多媒体放映儿歌)
2.想一想:为什么不能乱扔果皮纸屑,(引导学生探究)
3.指名回答(果皮纸屑随处扔,影响卫生不文明。招惹苍蝇传疾病)
三、课堂小结:
希望同学们养成良好的卫生习惯, 把果皮纸屑扔进垃圾箱,
保护环境。(指导学生的行为)
四、作业布置
1.看一看:(用多媒体播放画面)
图1:给花浇水
图2:把果皮扔进垃圾箱
图3:在教室拖地
2.说一说:
上图中这些小朋友做得对不对,(提高学生辨别健康行为的能力)
五、板书设计:
不乱扔果皮纸屑
果皮纸屑随处扔,
影响卫生不文明,
招惹苍蝇传疾病。
小朋友们快快来,
把它扔进垃圾箱,
保护环境人人夸。
作文五:《不乱扔果皮纸屑.doc》300字
浏阳市浏阳河小学电子教案 科目 健康教育 年级 一年级 班级 51 时间 2012年月 日 课题 节次 不要乱扔果皮纸屑
教学目标装 ?(含知识
传授、能力 让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识~养成讲究卫生的好习惯。 培养、思想
教育目标)
教材分析
(含重点、让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识~养成讲究卫生的好习惯。 难点、关键
点)
教法提示 辨析明理
教学过程设计(含作业安排)
订 ?
一、故事导入
小明把吃完的香蕉皮随手扔在路边~小强从远出走来~不小心踩到香蕉皮~摔坏了腿。
二、让小朋友说说为什么小强会摔交~吃完的香蕉皮该怎么处理,
三、自己要做到不乱扔果皮纸屑~看到别人扔的时候~该怎么办,
四、老师总结:
果皮纸屑不乱扔~养成将卫生的好习惯。
线?
—— 1 ——
浏阳市浏阳河小学电子教案
装?
订?
教学后记
线?
—— 2 ——
作文六:《扔垃圾果皮纸屑警示语》1700字
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扔垃圾果皮纸屑警示语
不要乱扔垃圾,清清楠溪畔,人人环护者。你们想看看扔垃圾果皮纸屑警示语和标语提有哪些吗?以下是学习啦小编推荐扔垃圾果皮纸屑警示语给大家,欢迎大家阅读!
扔垃圾果皮纸屑使用语 1. 垃圾儿女要分家,安居乐业靠大家。
. 垃圾分一分,环境美十分。
. 多一份自觉,多一份清洁。
. 垃圾入箱,举手之劳。
. 讲卫生,爱清洁,垃圾入筐。
. 垃圾分类益处多,环境保护靠你我。
. 青山绿水人人爱,垃圾进桶从我来。
. 积极参与垃圾分类,创优美社区环境。
. 文明之举,垃圾入桶。
10. 今天分一分,明天美十分。
11. 你需要优美的环境,我需要你的电池。
12. 今天你扔了吗?
13. 拣回垃圾分类老传统,倡导绿色文明新时尚。
14. 垃圾入桶,文明环境。
15. 未来人类的文明,将是绿色文明。
经典扔垃圾果皮纸屑警示语 1. 人人喂我,我为人
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人。
. 用好你的手,垃圾不要留。
. 世界变成大花园,垃圾分类是关键。
. 垃圾桶——测试美个人的功德心。
. 垃圾分类,举手之劳。变废为宝,美化家园。
. 感谢您的关照,我寂寞的心如沐春风。
. 废物扔进我的嘴巴里,我的“大肚”能容一切。
. 积极参与垃圾分类,共容呵护绿色家园。
. 垃圾回收,保护地球,举手之劳,参与环保。
10. 垃圾入箱,文明健康。
11. 回收废电池,创造美好家园。
12. 垃圾分类人人做,做好分类为人人。
13. 积极参与废电池回收。
14. 你随手丢的不仅仅是垃圾,也是公德心。
15. 往前一步,文明十分。
扔垃圾果皮纸屑警示语集锦 1. 请给垃圾找个合适的家。
. 要是垃圾变为宝,分类回收不可少。
. 举手之劳,资源永续的源泉。
. 看着美丽的风景,看着洁净的环境,看着我渴望的眼。
. 垃圾桶——环保意识的工具。
. 你一点 我一点 他一点 积少成多 环境保护靠大家。
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. 要是你把垃圾乱丢,无视我的存在,我生气了,这次真的生气了。
. 配合垃圾分类,争做文明市民。
. 众人一条分类心,垃圾也能变成金。
10. 疲惫仅为暂时,健康才是永久。
11. 带来欢笑,带走垃圾。
12. 提高社区的品味,从垃圾分类开始。
13. 垃圾要分类,生活变美好。
14. 果皮箱的功能:装垃圾的容器。
15. 向你们致敬——具有环保意识且身体力行的人士。
16. 一纸一屑煞文明,一举一动显文明。
17. 给电池一个安全的归宿,给我们自己一个清洁的世界。
18. 垃圾扔在地,羞耻写进心。
19. 爱骑行爱环境,请勿随意丢弃饮料瓶。
0. 参与垃圾分类,保护地球家园,共创美好世界。
看过“扔垃圾果皮纸屑警示语”的人还看了:
1.垃圾桶旁的提示语
2.关于倒垃圾的警示语有哪些
3.禁止乱扔垃圾警示语有哪些
4.校园垃圾警示语
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5.不要乱扔垃圾保护环境警示语有哪些
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作文七:《作文:风中纸屑》700字
凛冽的冬季即将在默默然中过去,午后的我徘徊在小花园的石子路上。风还是很大的,呼呼地刮过我的脸颊,几簇松散的头发随着风飘起,似乎想把我也向空中拉去。兴许是太无聊的缘故,我渐渐停下脚步,轻轻地倚在身后一棵树上。单眼皮的眼帘慵懒地垂下,告诉我,是该休息了。
又起风了,这次似乎比之前的大了不少,我不觉得地睁开眼睛。只见这阵阵风像小龙卷似的卷起地上无数凋零的落叶,叶子们顺其自然地跟随着风,在地上又带起不少同伴。一片黄褐色中,白而透明的纸屑格外鲜艳,我不禁向它望去。它虽和落叶们一样的在旋转,但它旋转的姿势很是独特,以至于旋转起来的纸屑活像一只起舞翩翩的大蝴蝶。
纸屑随着风越转越高,也不知有意无意地,它竟跳到我面前的一棵光秃秃的大树上,被枯硬的树枝狠狠地刺破了胸膛。在风中,纸屑仍跟着努力地动着身子,大概想脱离这万悲的苦海。正在纸屑努力挣扎的时候,一群麻雀轻盈地落到树枝上,对着凤歌唱,对着纸屑歌唱。
鸟似乎一直是它的偶像,它羡慕他们可以自由的在空中飞翔。没逗留多久,这群麻雀便在挥翅之间离开了干枯丑陋的大树。他们轻巧的又落到高处的电线上,骄傲地对着下面的一切歌唱。纸屑的心中又燃起了希望的火苗,它奋力一搏,当树枝在它身上又刺下无数伤口的时候,它也终于再次飞翔。
风呼呼的刮着,纸屑幸福地跟着它飞翔、旋转,终于它冲向高处的电线,平稳地、丝毫不差地落在上面。
它笑了,对着风笑了,对着麻雀笑了,对着大树笑了……
风中的纸屑给我上了重要的一课:
人不可能天生就一样,而无数先天就没有良好条件的人,他们想要像正常人一样在世界上“飞翔”,就不得不付出比别人更多的努力。
作文八:《《文明,从“不乱扔纸屑”开始》国旗下讲话稿》1100字
《文明,从“不乱扔纸屑”开始》国旗下讲话
稿
老师们,同学们:大家早上好~我们今天演讲的题目是《文明,从“不乱扔纸屑”开始》。
现在,春天已经来临,只要我们稍微留心一下校园,就会发现灌木已经冒出了嫩芽,紫荆花已经开了,小草和树叶也更绿了。校园里,早读,书声朗朗;课堂,井然有序;午休,悄然无声;师生,笑意盈盈,到处是一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,这本该是多么美好的一种景致~可是就在这样美丽、文明的校园里,有一些令人遗憾的现象出现了。在校园里的草坪上、灌木中,出现了一些小纸屑;楼梯上、教室里常有纸屑、纸团堂而皇之地静卧着;这些垃圾,既不是从天上掉下来的,也不是地上长出来的,而是部分同学放纵自己“扔”出来的~每每想到、看到这些同学不假思索地随手一扔、自然一甩、仿佛理所当然,我常常感到气愤,进而叹惜:我想,难道他们不知道这是不文明的行为吗,难道他们情愿做一个粗俗丑陋的人吗,难道我们汇景同学的文明素质真的就如此低下吗,现在,让我们来认识一下乱扔纸屑的危害吧。1、乱扔纸屑,会破坏环境,会使原本洁净、美丽的校园变得肮脏;2、乱扔纸屑,会使清洁工人和值日同学的劳动变得徒劳,这是不尊重别人劳动成果的表现,一个不懂得尊重别人的人,是得不到别人尊重的;3、乱扔纸屑,会损害个人和集体的形象。在扔下纸屑的同时,你也扔掉了自身的素质、尊严和学校的形象、声誉。我想,这些同学们都应该能意识到。分析完乱扔纸屑的危害,我们再来反思乱扔的原因。我想可能有以下几方面:1、图方便。随手一扔,不用多走几步跑到垃圾箱旁,方便;2、受身边环境的影响。反正地上有垃圾了,别人能这么做,我为什么不能做;3、习惯成自然了。从小就这样的,一时半会改不过来;4、监督处罚力度不够。一瞬间,没人看见;看见了,也是小事,问题不大。以上想法,显然是错误的,它会使你离规范、文明、成功越来越远。我想,不管你以前是怎样想的,怎样做的,从今天开始,希望同学们能增强意识,注重自律,养成习惯,提升素质。同学们,不知你们有没有听说过,当第十二届亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸。当时,全世界报纸都登文惊叹:“可敬,可怕的日本民族~”由此,我们可以感受到,一个国家的文明程度、民族影响力取决于国民的素质,同样,一个学校的文明程度、影响力取决于我们每位师生的素质。而校园环境卫生是一个学校文明的重要标志,也是影响学校对外形象的直接因素。洁美的环境不仅需要我们共同营造,更需要我们共同保持,文明的习惯需要我们平时一点一滴养成。
同学们,就让我们从现在做起,从自我做起,从不乱扔纸屑做起,让我们自身更加健康、
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文明,让我们的校园更加洁净、美丽~
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作文九:《杜绝乱扔纸屑乱丢垃圾的现象倡议书》1200字
杜绝乱扔纸屑乱丢垃圾的现象
倡议书
亲爱的老师们和同学们:
学校是我们求知的殿堂,我们在这方屋檐下共同学习和生活,我们的校园应该是由一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花装点出的童话般的世界。优美的环境,能让我们如沐阳光,享受欢乐;优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,能让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,能让我们学习进步,道德高尚。讲究卫生保护环境是人类最起码的文明,是提高素质、加强修养、获取知识最起码的保证,它体现了一个人的素养高低,如果做不到这一点高尚和礼仪就无从谈起。
我们有宽敞美丽的校园,有窗明几净的教室;我们学校是广东省重点学校,我们应该为自己能够在这样的学校求知而感到无比的光荣和自豪。然而,在这美丽的校园中也有不和谐的音符,也有不文明的举止。有些同学讲究卫生的意识淡薄,不注重自身的素质修养。有的同学一到校或在课间就购买零食,吃完后食品袋、包装袋、冰糕棒、剩饭菜等在校园里、楼梯及走廊上、教室内随手到处乱扔;有的同学吃完口香糖随地乱吐,教学楼上到处糖迹斑斑;有的同学把用过的废纸、试卷、卫生纸等也是随手一丢;有的同学把水和饮料到处乱倒,教学楼上到处有污渍等等。这样就把我们本来美丽洁净而又充满和谐人文氛围的校园、把他们每天都生活其中的教室变成了到处垃圾遍地污水横流的垃圾场。更有甚者,有的同学把这些恶习带到了校门外、大街上、公交车上、超市等公共场所,带到了星期天、节假日,严重地损害了我们学校的形象。
因此,卫生问题已经成为制约我校精神文明建设、学生管理、礼仪教育的瓶颈。为此,学校决定本学期在全校开展“杜绝乱丢乱弃 培养良好卫生习惯”专项治理活动。学校德育处、团委向全体同学发出如下倡议:
1、全面树立讲究卫生、保护环境意识,做到“爱校如家”,从我做起,从身边做起,从现在做起,与不良的卫生习惯诀别,敢于同不良的卫生行为做斗争,做保护校园环境卫生的“绿色卫士”!
2、拒绝零食。经常吃零食不利于健康,不利于同学们培养正确的消费观念,同时影响学校环境卫生。倡导健康的饮食习惯,有利于同学们的健康成长。
3、务必做到将食品袋、包装袋、废纸、饮料瓶等废弃物哪怕多走几步放进垃圾箱或教室内的垃圾桶,不乱丢乱弃垃圾,及时提醒身边乱扔垃圾的同学。
4、不在校园内吃口香糖,不随地吐痰。
5、 随时随地随手拾起地面上的垃圾,保持校园清洁。捡起一片垃圾,留下一方洁净。
6、 认真做好各自的值日工作,按时高质量的完成值日任务。做好每天的卫生保持工作。
7、 按照学校的整体安排,配合学校开展好这次“杜绝乱丢乱弃 培养良好卫生习惯”专项治理活动,真正还同学们一个美丽整洁、温馨和谐的校园。
同学们:
“文明装在心中,美好留在校园”。讲究卫生,保护环境,爱我校园并非难事,只要我们多一份爱心,只需举手之劳。美丽的校园,需要我们珍惜和爱护;优美的环境,使我们学习快乐和进步。作为学校的一员,我们有责任和义务爱护校园,让我们少一些不经意,多一些责任感,用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满园芬芳,。赶快行动吧,做文明的实验中学人先从讲卫生开始!
下面我们在下面签名吧!
作文十:《三无食品拒门外,果皮纸屑不乱扔。主题班会。》19500字
“拒绝垃圾食品,从我做起”主题班会教案
活动目的:
1、通过本次活动,使学生认识到什么属于垃圾食品。
2、充分认识到垃圾食品对我们自身的危害。
3、培养学生查找资料获取信息的能力。
活动重点:观察我们身边垃圾食品对我们带来的危害。 活动难点:通过这次主题班会让学生明白生活中什么是垃圾食品;垃圾食品对身体健康的危害。
活动过程:
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1、导语(学生朗诵)
亲爱的同学们,大家好。生命是何等的宝贵,它就像彩虹一样多姿多彩。它就像晚霞一样美轮美奂。它就像鲜花一样五彩缤纷。可生命之河流,需要健康做曲折迂回的护堤。生命之画卷需要健康这支抒写深远神致的笔。如果没有了健康,我们的生命就会推委。如果没有了健康,我们就不可能走过人生的风风雨雨。然而,在我们的身边往往潜伏着一些暴风雨,它摧残着我们的身心。曾几何时,在我们的校门外,随时可见这样的一幕:几个同学不吃早餐,而是快速地跑到小摊上购买零食,一边走一边有滋味地啃着手中的麻辣条, 还有的同学驻足观望,垂涎欲滴,于是也掏出口袋里的零花钱买一些来解解馋。
同学们,你可知道,在你享受着这些美味的同时,一些有害物质也悄悄地潜入你的身体,危害着你的健康。
2、汇报调查情况
身体是学习的本钱,没有健康的身体,你的任何理想也很难实现。同学们,今天我们班举行“拒绝垃圾食品,从我做起”为主题的班队会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或
2
查找资料了解了有关食品安全与卫生的知识,希望大家把自己看到的、听到的、想到的与学到的知识带进今天的课堂。
3、知识竞答
请同学们做好准备,我们将进行食品安全知识问答:
(1)绿色食品指什么食品,,
(2)食品卫生包括哪几方面,
(3)食品的保质期是指什么,
(4)发霉的食品能吃吗,
(5)油炸的食品是不是可以常吃,
(6)方便面可以作为主食吗,
(7)我们是不是可以天天吃快餐,
(8)安全的食品、合格的食品食品包装袋上应显示哪些内容,
3
4、讨论交流: 说说自己做的不好的方面以及今后改进的措施
5、诵读儿歌
《食品安全》童谣:食品安全真重要,病从口入要记牢。良好习惯早养成,购买食品看商标。“三无”食品莫食用,有害物质在其中。小摊小贩莫相信,卫生简直没保证。过期食品切注意,吃了危害真不少。变质食品切分清,中毒机率高又高。油炸腌制要少吃,健康危害随时到。饮料、冷饮要节制,损害牙齿的健康。
6、倡议:
(1)彻底杜绝垃圾食品。
(2)不允许将吃早点产生的垃圾随便乱扔。
(3)彻底远离小摊小贩上的不卫生食品。
(3)学习伟人节约的精神,提倡节约零花钱。
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(4)为了维护校园卫生和个人形象,要做到三禁:禁止在校门口买零食,禁止带零食进学校,禁止在校园里吃零食。
7、结束语:
让我们用自己的双手创造出一个美丽洁净的校园。“告别垃圾食品,关爱自身健康”,让幸福永驻心中。
主题班会小结
现代生活水平提高了,物质也越来越丰富,但很多的人出现更多的“文明”病和“富贵”病,主要还是由于我们吃的东西太“脏”~特别是学生处于长身体的特殊时期,对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多,但现在的学生爱吃零食,虽然满足了“嘴”的要求,到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康。每天早上和放学之后,学校校门周边的小卖部处垃圾食品的“拥护者”络绎不绝,因此,我们班召开“拒绝垃圾食品”的主题班会。
首先,我通过网络、图书室等渠道提前收集大量垃圾食品的
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相关图片和文字材料,随后,将收集到的垃圾食品的相关信息制成PPT,用演示文稿向全校学生展现了垃圾食品的类别、产生背景和生产过程。一张张触目惊心、令人发呕的图片无不真实揭露了隐藏在垃圾食品背后的秘密。随后,我对此进行了细致解释和相关强化,教导学生确实要远离垃圾食品,维护身体健康。
本次班会在学生中引起了强烈的反响,好多学生惊呼:“原来我们喜欢吃的辣条、喝的有色饮料都是在很脏的黑作坊做的,看得我们同学们都差点吐了,以后我坚决不吃三无产品了,太不卫生了”。
篇二:“拒绝垃圾食品,从我做起”班会教案
“拒绝垃圾食品,从我做起”主题班会
教学目的 :
1、通过本次活动,使学生认识到什么属于垃圾食品。
2、充分认识到垃圾食品对我们自身的危害。
3、培养学生查找资料获取信息的能力。
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教学过程:
一、生活小调查:
1、同学们喜欢吃哪些食物,把自己喜欢的食物写在纸上。
2、试着判断一下哪些食物可能是垃圾食品~
二、了解垃圾食品的特点。
(出自:WwW.zaiDian. 在点网:三无食品拒门外,果皮纸屑不乱扔。主题班会。) (1)营养质量比较差。意思是:我们高高兴兴地把它填进肚子里,结果它不能发挥应有的营养作用,比如说,要钙没钙,要钾没钾,维生素少得可怜。可是它们又占据了我们的胃,其他有用的食品必然就吃得少了,最终就会导致人们营养缺乏,妨碍健康。
(2)容易让人不知不觉中发胖。意思是:虽然这些食品营养素含量比较低,促进人体发胖的成分却很高。比如说,高脂肪,高糖,大量淀粉,而且吃起来还不容易觉得饱,所谓“好吃你就多吃点“。多吃的结果呢,当然人就容易胖。
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(3)不利于预防慢性病。总是吃大量糖和精制淀粉,血糖上升特快,容易促进人体衰老,也不利于预防糖尿病。总是吃油脂特别多的食品,特别是油炸食品和香酥食品,容易发生血脂异常。再说了,油、糖和精制淀粉都促进发胖,而人一胖,各种慢性病自然就接踵而来。
三、出示十大垃圾食品
1、冷冻。甜品类类食品。 2、话梅、蜜类类食品
3、汽水、可乐类食品。 4、烧烤类食品
5、油炸类食品 6、方便类食品
7、加工类肉食品 8、罐头类食品
9、饼干类食品 10、腌制类食品
四、出示资料,了解垃圾食品制作过程。
1、谈感受:了解垃圾食品制作过程,你有什么感受,
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2、这些垃圾食品还有另一个名字叫做________,他的特点是无生产日期、无质量合格证以及无生产厂名称 。
五、联系生活,谈做法。
1、交流、汇报:认识到垃圾食品对我们自身危害,你会怎么做,
2、怎样才能远离垃圾食品,
以身体健康为中心,克制住自己的行为。以主食蔬菜为主,减少零食的摄入量。
3、读《食品卫生安全童谣》
食品安全真重要, 病从口入要记牢。
良好习惯早养成, 购买食品看商标。
“三无”食品莫食用,有害物质在其中。
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小摊小贩莫相信, 卫生简直没保证。
过期食品切注意, 吃了危害真不少。
变质食品切分清, 中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃, 健康危害随时到。
饮料、冷饮要节制,损害牙齿不健康。
垃圾食品要禁止, 自身健康最重要。
健康饮食很重要,水果蔬菜营养好,我们一起说一说。 胡萝卜像红宝石,营养丰富防疾病,保护眼睛要靠它。 土豆又叫马铃薯,蛋白质多味道好,送给我们维生素。 茄子又长紫又紫,拍照口号说茄子,保护血管是高手。 草莓形状像心形,鲜美红嫩果肉多,水果皇后要属它。 苹果富含维生素,多吃苹果记忆好,帮助大脑增记忆。 西瓜西域传来瓜,果肉清甜都是宝,种子还可榨成油。 香蕉又称快乐果,颜色黄黄像月亮,排除毒素它最棒。 桃子先花后长叶,味道鲜美营养好,补益气血作用大。 葡萄颗颗像珍珠,葡萄糖含量丰富,多吃葡萄保皮肤。
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健康饮食真重要,挑食习惯最不好,我们一起要记牢。
六、总结
通过本次班会,使我们知道了垃圾食品对身体的危害。同学们积极行动起来创作一幅关于“拒绝垃圾食品”的绘画或一句警示语~
2015/3/24
篇三:食品安全知识主题班会
食品安全知识主题班会
活动内容:学习一些食品安全等知识。
活动要求:通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。
活动过程:
一、谈话引入:
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同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么:
1、正确洗手,是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
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1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办,
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。
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5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
四、 食品安全问题知识竞赛.(必答题)
1、绿色食品指什么食品 (C)
A,蔬菜和水果 B,绿颜色的食品 C,安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品
2、哪些食物不能一起吃 (A)
A,豆腐和菠菜 B,葡萄和苹果 C,面包和牛奶 D,馒头和豆浆
3、发霉的花生能吃吗 (不能)
4、油炸的食物是不是可以常吃 (不是)
5、方便面是不是可以作为主食 (不是)
6、我们是不是可以天天吃快餐 (不能)
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7、能空腹喝牛奶吗 (不能)
五、 小结:
喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
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