作文一:《写国家登月宇航员训练的作文》11300字
写国家登月宇航员训练的作文
篇一:六年级作文训练
小学六年级作文训练(1)
一、看图作文的写作方法。
看图作文是命题作文的基础。写好看图作文,同命题作文一样,首先要学会审题,搞清楚题目的性质。是记事的,还是写人的。是写景的,还是状物的。
学校 班级学号 姓名
因为只有弄清文题的性质,才能确定采用什么样的表达方法。例如,《同桌》,主要写人;《师生情》,主要记事;《公园一角》主要写景??看清了文题,把握住题意,就不会跑题了。
看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画,是经过作者对生活的反复观察、分析,然后选取最能反映主题的画面,经过构思创作出来的。因而,进行看图作文的练习,必须认真观察,观察得细致,才能写得具体,抓住了重点,才能把图中的中心思想表达得准确。
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图,就是观察。观察要有个顺序,要准确、细致、抓住重点,还要合理想象,以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达,它要求将观察所得,围绕图的中心,有条理、有重点、具体地写出来。
看图作文就图的内容看,有看单图作文和看连图作文两种。看单图作文,这是看图作文的一种主要形式。它要求:围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图,要分清画面景物的主次远近,确定重点,注意描写层次。
制卷:张海亮
一、想象作文的写作指导
想象作文:通常是指学生运用想象的思维形式写出的文章,它是由想象出来的一系列相互联系的画面构成的整体,通篇运用想象的手法,不同于局部具有某些想象成分的作文。
想象作文的种类 想象作文,按照取材和样式的不同,大致可以分为四种类型: 一是理想型想象作文,通过对自身能力和未来的想象,表达自己的生活理想,如“假如我会飞”、“假如我是老师”;
二是幻想型想象作文,通过对未来和外层空间的想象,表达对人类未来的美好憧憬和向往,如“未来的住宅”、“太空旅行记”;
三是童话寓言型想象作文,通过拟人化的动物或植物故事,表达对诚实、善良、勤劳、勇敢等美德的赞颂,对虚伪、奸诈、贪婪、自私等丑行的鞭挞,如“小山羊和小公鸡”;
四是再创造型想象作文,通过对故事的改写、续写等表达学生对原作的理解,抒发他们对原作中人物命运的关心,
从时间角度考虑,启发学生对人类的未来展开想象,从未来的地球、未来的住宅、未来的食物、未来的交通、未来的通讯等方
面选取具体的想象作文题目,如:“会行走的住宅”、“外星不再遥远”、“地球处处是绿洲”等。
从空间角度考虑,启发学生对异地、异国或太空、海底的情景展开想象,从已经了解的风景名胜、异国风情以及对于月球等宇宙空间的认识等方面选取具体的想象作文题目,如:“我想象中的西湖”、“桂林山水梦中游”、“我来到了威尼斯”、“登月日记”、“嫦娥下凡”、“海底畅游记”等。
从自身角度考虑,启发学生对个人的能力和未来展开想象,从对人体器官的功能、对职业和事业的向往等方面选取具体的想象作文题目,如:“假如我有翅膀”(千里眼、顺风耳、飞毛腿、万能手)、“假如我是一名法官”(宇航员、科学家、县长、市长)、“20年后在母校相会”等。
从动物和植物角度考虑,启发学生根据动物植物展开想象,从动物植物的生活习性或形态特点以及它们同人类的关系等方面选取具体的想象作文题目,如:“贪睡的小猫咪”、“蚂蚁和蝉”、“老树的叹息”、“骄傲的公鸡”、“早起的小鸭子”等。
想象作文虽然不同于纪实作文,但想象不等于胡思乱想,更不能胡编乱造。它同纪实作文一样,要求学生说真心话,表达真情实感。
二、训练题目
题目:假如我有一支神笔
篇二:月球话题相关作文范文
月球话题相关作文范文(7篇)
1、月球新生活
3098年,人类因火山频繁爆发而从地球迁移到了月球。
到达月球后,整个人都轻飘飘的,就像漫天飞舞的风筝。大家都感到很害怕,但训练有素的宇航员叔叔、阿姨们却一点也不紧张,还在空中给大家灌输一些有趣的宇宙知识,帮助大家放松心情。
两天后,人们适应了月球生活,便利用在地球上已取得的高科技技术开始了对月球的开发和创造,而我们这些贪玩的小学生却占了大“便宜”,趁着学校还没建好,整天在空中打闹,跟大闹天宫的孙悟空一样。我们这儿飞飞、那儿飞飞,对身边的一切事物都很好奇、很关心。
三个星期后,一座漂亮的、现代化的学校矗立在“贝利”环形山上,给孩子们上课的“老师”全都是机器人,它们讲的那些课程可跟地球上的完全不同,月球文代替了语文、宇宙学代替了数学,宇宙文就象地球上的英文一样是当之无愧的世界语言??它们幽默、风趣的风格激起了孩子们对学习的无限兴趣。放学了,孩子们不必走路,直接在校门口坐地铁回家,而地铁里安装了专门的同步智能多媒体学习机供孩子们使用。
又过了三个月,一幢幢高楼大厦接二连三地耸立在一座座环形山上,平原上则开起了商店,地球人住进了公寓,但再也听不见汽车的汽笛声了,因为象汽车这类制造空气污染的现代垃圾是不
允许引入月球的。因为利用月球上的水冰分解得到的氢和氧使得空气质量非常好,孩子老早就起了床,哼着
歌儿去学校参加晨炼;大人们呢,由于抛掉了代步的汽车每天走路上、下班,他们的身体都变得特别的棒,月球上的医院因此变成了康乐中心。人们也不再乱扔垃圾,不再制造白色污染,不再乱扔废电池??总之,人类现在的一举一动都和以前在地球上形成鲜明的对比,唉,为什么人类非要失去了以后才懂得珍惜呢,
“快起床,要迟到了~”咦,怎么是妈妈的声音呢,我猛然睁开眼,啊哈,原来这只是一场梦呀~
2、我驾飞船上月球
江苏省南京 南京第十三中学 初二(4)班 彭思思
我驾飞船上月球
“轰——”随着一声震耳欲聋的巨响,“慕容”号火箭载着“语歆”号宇宙飞船,直窜向
太空。随着隆隆声,依稀可见的地面越来越渺小,我——21世纪首位女航天员,身负人类的使命,驾着飞船与其他三名宇航员一起告别了地球,飞向迷茫的太空。
飞船平稳地行驶着,我们更是兴奋不已,熟练地操作着各种仪器,获得了大量的图片、数据资料等,并通过卫星传向地面指挥中心。渐渐的,我们的心情平静了下来,肚子也有些饿了,拿出特制的食物袋,好不容易吃进了点东西。又开始了工作,“目标已明确,可安全着落。”报告器发出提示。慢慢的,登月舱平稳地停
在了月球上,我和其他三名宇航员陆续下了舱,来到月球上,走了几步。呵,感觉就是不一样哦。突然,我发现月球上有一个大洞,向里面望了望还挺宽敞的,于是,我便和其中两名宇航员沿着“地道”滑了下去,像玩滑梯似的。“咚”,我们三个一屁股坐在了一棵大大的蘑菇上,好大的蘑菇啊,还是五彩的,可真漂亮。足足有一张课桌那么大,摸上去软软的。“有人来了~”我们三个迅速躲在大蘑菇后面,与地面指挥中心联系,并变成了“外星人”的模样,同样也拍下了周围的一切。我们急忙指向刚才看到的“外星人”,他伸出手来,我们也伸出手握了握。接着,他(她)又咪咪吗吗的说了些我们听不懂的话,并从“口袋”里摸出了一盒跟巧克力差不多的东西,我们三个吃了下去,顿觉肚子难受,没想到我们“现了原形”,正想者怎么对付,没想到他竟然拉着我们向前跑起来,那家伙劲还挺大,我们怎么挣扎都跑不了。上帝保佑~我们终于在一所大屋子前停了下来,硬是把我们三个给拖了进去,屋子里还有一个领导似的外星人,他们嘀咕了一阵。那个领导似的外星人竟然说起了中国话~于是,我便把我们的来龙去脉一五一十地告诉了他,他也向我们介绍了他们的国度,还和我们和了影呢~
最后,我们要走了。外星的公民们不但热情地与我们告别,还送了我们好多好多他们那里的“特产”,这次的外星之旅真棒~
3、月球之旅
我坐着时光机来到了1000年后,哇!3004年真是不同凡响。街
道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着。我走着走着,忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会,此时不去,更待何时~
我立刻报了名,开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发,忽的一下子便来到了20.44万千米高空中,这时候电脑发出警告,离月球还有18万千米。一瞬间便来到了月球。
月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”,我想,这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧~我走进一看,有一个人影向这边奔赴,她身穿彩衣,裹着白纱,手里抱着一只玉兔,美极了~“Hello~欢迎光临~”我说了一句:“谢谢~”我走进宾馆找了个空座位坐下,叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿,一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色,就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜,我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗,怎么当起厨师了,这时天外来了个旅行团,他们个个都怪模怪样,天哪~我居然看见了UFO~天庭什么时候也开始了外交关系,牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来,你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢,其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁,他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着金斗云来了,瞧~他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开
着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海
来了,不用当心,他们现在可是朋友了。
吃完了饭,我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美,还闪着金光,五彩缤纷。听说,这里的水能治百病,我带些回去试试。随后又来到了蟠桃园,这儿的仙桃可真大,5元一个,真馋人。
天上一日,地上十年。我依依不舍地乘着飞船返回地球。
4、月球之旅,此文章版权归原作者所有!
未来的月球——地下城
月亮,如冰轮,似貂蝉,像玉镜。夜深了,月亮悬挂在深
蓝的天穹边,明晃晃的,格外迷人。
但是,由于人来的摧残,老气横秋的地球不再给人来带来
欢笑和快乐,终于??人们要移居月球了。
作为国家,世界级的一名重要人员,我在建设者璐璐的带
领下,首先参观了月球。
来到月球,我不禁打了个冷战,好冷啊,举目四望,冰山
雪川闪着寒冷的光,广阔的大地一派荒凉的景象,这是迷人的
月亮吗,
璐璐仿佛看出了我的心思,笑着说:“这只是月亮的表
面,看了内部,你也许不想走了呢~”
“是吗,”我半信半疑的随着她走进一个大洞,越走洞越
大,五光十色的夜灯,忽明忽暗,各式各样的汽车呜呜的飞驰
着,奇形怪状的高楼大厦耸立在路边??好美的夜景~
“这就是地下城,”地下城里,我们还设计了植物园,走
吧~我带你去看一看吧!
“嘀嘀———”汽车一声长鸣,驶进了植物园。
我好奇的走进了植物园:稻米竟有鸡蛋那么大,散发出阵阵
诱人的稻香;玉米就像一个大金娃娃,苹果红彤彤的,鸭梨黄澄
澄的,葡萄水灵灵,紫莹莹的???我看的目瞪口呆,突然,一棵
一人高的树吸引了我,银白色的阔叶,枝杆上开放着嫣红的小花
儿,美丽极了。
“这是———”
“这是无果花,只开花不结果,并且还有把二氧化碳转化为
氧的特异功能~”路路自豪的说???
开发月球,移居月球,放飞自己的梦想,月球未来的地下城展
现在眼前,不久的将来,它奖成为人类的一个新乐园.
5、未来的月球
随着科技的不断发展,人们对月球的兴趣也高得不能再高了。现在的月球,已经和地球一模一样了,我先给你介绍介绍吧。
未来的月球有很多云彩,这些云彩上有各种各样的楼房。也许你会问,这样怎么上去住呀,这你不必担心,云朵上有一束光,只要你走到光底下,那束光就会带你到上面去住,这样你就不必担心怎么上去住了。你还有问题吗,没有的话我可就继续说下去了~
个电梯,电梯底下装有“命令器”,只要你对“命令器”说你要去的地方,电梯就会带你去你要到的地方,。另外,如果你是小偷,你可是上我的当了,因为电梯还有自动分辨器,只要你想偷东西,电梯就会用“超时空转换”把你转到金星上,什么时候你不想偷东西了,电梯就会把你转换回来。
未来的月球还有“三色树”它们分别是黄树、绿树和红树。绿树是地球上的树。黄树可以的发射光线,把偷果子的人一网打尽。红树可以在一秒中结出一万多个果子,让人们不必担心水果卖完了。有了“三色树”月球会让人们生活得更好。
人们如果要到月球上行走,非常方便。因为大家穿的鞋都是特制的,这种鞋可以产生地球引力,让你直接行走。省得天天跳着走。
你如果渴了,没问题~我们每三个小时都会下一场雨,而且下的雨都是饮用水,让你增加水份。这样既可以解渴又可以让植物喝饱水,健健康康地生长。
未来的月球安全性能也很好。因为我们为 你准备了外星危险物回收机,它可以当小行星向月球奔去时阻止危险,并且将它变成几种生活用品,对人类的生活也有不小的帮助。
我相信,随着科技的发展,这个“第二家园”绝对会出现的。所以,我们要从小学好知识,将来让祖国的科技更棒更好~
6、未来的月球
随着科技的不断发展,人们对月球的兴趣也高得不能再高了。
现在的月球,已经和地球一模一样了,我先给你介绍介绍吧。
未来的月球有很多云彩,这些云彩上有各种各样的楼房。也许你会问,这样怎么上去住呀,这你不必担心,云朵上有一束光,只要你走到光底下,那束光就会带你到上面去住,这样你就不必担心怎么上去住了。你还有问题吗,没有的话我可就继续说下去了~
未来的月球上还有银行和游乐园等一些生活中必要的东西,只不过在地底下呢。地底下有一个电梯,电梯底下装有“命令器”,只要你对“命令器”说你要去的地方,电梯就会带你去你要到的地方,。另外,如果你是小偷,你可是上我的当了,因为电梯还有自动分辨器,只要你想偷东西,电梯就会用“超时空转换”把你转到金星上,什么时候你不想偷东西了,电梯就会把你转换回来。
未来的月球还有“三色树”它们分别是黄树、绿树和红树。绿树是地球上的树。黄树可以的发射光线,把偷果子的人一网打尽。红树可以在一秒中结出一万多个果子,让人们不必担心水果卖完了。有了“三色树”月球会让人们生活得更好。
人们如果要到月球上行走,非常方便。因为大家穿的鞋都是特制的,这种鞋可以产生地球引力,让你直接行走。省得天天跳着走。
你如果渴了,没问题~我们每三个小时都会下一场雨,而且下的雨都是饮用水,让你增加水份。这样既可以解渴又可以让植物喝饱水,健健康康地生长。
未来的月球安全性能也很好。因为我们为 你准备了外星危险物回收机,它可以当小行星向月球奔去时阻止危险,并且将它变成几种生活用品,对人类的生活也有不小的帮助。
我相信,随着科技的发展,这个“第二家园”绝对会出现的。所以,我们要从小学好知识,将来让祖国的科技更棒更好~
7、未来的月球
随着科技的不断发展,人们对月球的兴趣也高得不能再高了。现在的月球,已经和地球一模一样了,我先给你介绍介绍吧。
未来的月球有很多云彩,这些云彩上有各种各样的楼房。也许你会问,这样怎么上去住呀,这你不必担心,云朵上有一束光,只要你走到光底下,那束光就会带你到上面去住,这样你就不必担心怎么上去住了。你还有问题吗,没有的话我可就继续说下去了~
个电梯,电梯底下装有“命令器”,只要你对“命令器”说你要去的地方,电梯就会带你去你要到的地方,。另外,如果你是小偷,你可是上我的当了,因为电梯还有自动分辨器,只要你想偷东西,电梯就会用“超时空转换”把你转到金星上,什么时候你不想偷东西了,电梯就会把你转换回来。
未来的月球还有“三色树”它们分别是黄树、绿树和红树。绿树是地球上的树。黄树可以的发射光线,把偷果子的人一网打尽。红树可以在一秒中结出一万多个果子,让人们不必担心水果卖完了。有了“三色树”月球会让人们生活得更好。
人们如果要到月球上行走,非常方便。因为大家穿的鞋都是特制的,这种鞋可以产生地球引力,让你直接行走。省得天天跳着走。
你如果渴了,没问题~我们每三个小时都会下一场雨,而且下的雨都是饮用水,让你增加水份。这样既可以解渴又可以让植物喝饱水,健健康康地生长。
未来的月球安全性能也很好。因为我们为 你准备了外星危险物回收机,它可以当小行星向月球奔去时阻止危险,并且将它变成几种生活用品,对人类的生活也有不小的帮助。
我相信,随着科技的发展,这个“第二家园”绝对会出现的。所以,我们要从小学好知识,将来让祖国的科技更棒更好~
8、月球人
月球是一个神秘的星球,在茫茫宇宙中,它是距离我们最近的星球了。
我每天晚上都昂着头看月亮,但在一个偶尔的晚上,我看见了.....
那天夜里,我被一声巨响惊醒,我吓的从床上一屁股跌在了地上,我摸着屁股“哎吆”的呻吟着,然后我慢慢的爬了起来,把门打开,一看,我看见一艘飞船,我非常惊讶能在这看见外星人,我走上前去,飞船的门缓缓地打开了,我一看,吓得腿直发抖,在我的面前站着的外星人,能用妖怪来形容了。它的头是月牙形状的身子苗条的和竹竿一样。我问它:“你那个,你是什么人。”它乱七八糟的说了一大堆话,我一句也听不懂。过了一会它见我
没有反应,就跑进了我家拿了一块肥皂吞了下去。这回它说话,我能听懂了。它说:“你好,俺来自月球,俺叫亚古,俺是来实现你的一个愿望的。”我就对它说:“先不要讲这个,我问你你们在月球上生活,月球也有人。”它对我说:“是的,虽然有人但人很少。”我对它说:“哦,知道了那你可以......。”“对不起,我要实现你一个愿望,你快说,我马上走了,因为地球空气不好。”我就对他讲;“下回你一定要来。”亚古说;“没问题,我走了,拜拜。”我对它说;“拜拜。”
这时,我感到我非常荣幸,能和月球人交往。
9、月饼美味大比拼
一阵秋风吹过,我忽然想起,今天就是中秋了,楼下要举行一个月饼美味大比拼的活动,我得下去看看。
不看不知道,一看吓一跳,楼下的舞台上,全都聚满了月饼,它们都在猜测着,谁会获得这次比赛的金奖。
“砰~”随着一阵响亮的礼炮声,比赛终于开始啦~
首先上场的,是传统的伍仁月饼。他胖乎乎的,脸上皮肤黑黑的,而且走起路来像一只企鹅一样,一摆一摆的,可爱极了。他向大家介绍道:“大家好,我是最传统的伍仁月饼。讲起我,大家应该都不陌生吧。我的内馅是由肥肉、瘦肉、冬瓜糖、杏仁、瓜子、核桃、榄仁等多种美味的食品制成的,味道看着都想咬一口,吃起来那更是香得没法讲了。”台下响起了一阵响亮的掌声,伍仁月饼得意扬扬地说:“要比美味吗,谁都比不过我。”
“谁说的,才不是呢~”蛋黄白莲蓉月饼急忙冲上台,说道。的确,蛋黄白莲蓉月饼也是
篇三:关于朱平曼屠龙材料作文的导写
关于朱平曼屠龙材料作文的导写
【材料回顾】
《庄子》中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术,便赶去拜支离益为师,立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步,便辞别了老师,开始仗剑闯荡江湖,希望杀尽天下害龙,显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地。
【材料解读】
?主要毛病:
1、把材料作文写成了话题作文
不扣材料,全篇没有提及材料,完全脱离材料谈观点。
谨记:材料作文一定要提及材料,不提不行。
2、只举事例不做分析或是写作时只是观点,事例,不会扣题。
每次作文都强调议论文注重的是举例后的分析,可是每次作文大家都做不到举例后进行分析说理。
3、卷面乱,错别字多。
因此写材料作文时,一定要在文章中提到材料内容,如果不提
的话,你的文章就成了无本之木,无源之水。所以,在写作时一定要对材料进行一定的分析,巧妙引用材料。引用材料有时只需巧妙地用一句话导入,重点应放在后面的感悟上。而有的同学用近200字复述原材料,然后在进入感悟部分,感悟的文字只是一两句,详略失当,中心不突出。 ?审题立意
朱平曼是个勤奋刻苦的典型,他的理想是“杀尽天下害龙,显姓扬名”。 可是事实却不 尽如他所愿,空有一身绝技,却找不到对手,可笑可叹。——龙,有无,
审题角度一:“盲目空想者是一事无成”, 做事情学知识要讲究实际。
审题角度二:勤奋努力固然是可贵的精神,但前提是有正确的努力方向。
相关话题——方向 目标 盲目
观点:
1、可以论证盲目空想者的一事无成。 2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。
3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效,必然劳而无功。
提纲
1、论点:任何脱离实际的行为都是没有价值的
2、分论点一:学习实际用不到的本领是没意义的 材料:屠龙
3、分论点二:脱离实际的浮夸会带来严重的后果 材料:**
4、分论点三:只有紧密联系实际才能有效发展 材料:改革开放
【经典事例】
欧文的空想社会主义、永动机的研制、一国两制的构想、空中楼阁的故事、
**、地心说、东施效颦
?经典材料引用
如果我们懂得变通,就不会有“郑人买履”的笑话;如果我们懂得变通,也不会有“截竿进城”者的无知;如果我们懂得变通,更不会有《庄子》中的朱平曼一样,徒有一身绝学,却无用武之地了。
变通,变则通。朱平曼身负屠龙绝技,立志杀尽天下害龙,天下间没有龙便觉得自己一无是处,一文不值。这就是不懂得变通的表现,一身惊天地、泣鬼神的武艺就只能用来屠龙吗,难道就不能杀天地间的其它害人的东西吗,难道就不能除暴安良,保家卫国吗,如果他懂得变通,他可能成为一名驰骋沙场的将军,就能像岳飞、戚继光那样名垂青史的千古英雄,
被后人歌颂;如果他懂得变通,那么他可能成为一位纵横江湖,劫富济贫,除暴安良,救黎民于水火的侠客;如果他懂得变通,那么他可能辅助像包拯,狄仁杰那样的清官,抓尽天下间的犯罪之人。一切的一切,都比他觉得自己一无是处要好得多。如果他日渐消沉下去 ,那么他就有可能成为危害一方的人。
【优秀作文】
以实为本
《庄子》中有一则寓言:朱平曼的立志要练成一门绝技,听说支离益善屠龙之术,便跑去拜师,苦练三年,终于将屠龙剑术练的炉火纯青。但当他满怀志气,欲杀尽天下恶龙时,却发现根本找不到一条龙,一身本领空无用武之地
看了这则寓言,不禁让人替朱平曼惋惜,但惋惜之余又说明了一个道理,脱离了实际的任何行为都是没有价值的。
或许朱平曼是想学一身本领为民除害,可他根本没考虑过,现实生活中根本就没有他想杀的恶龙,目标本身是不存在的,即使学习再好的本领也是没有意义的,不从实际出发,再怎么看似勇敢的行为也是没有价值的。
在我国建国初期,由于人们盲目的追求发展、过分的自我膨胀,导致了破坏国家稳步发展的“**”运动,超英赶美的口号被作为目标提出来。岂不知当时我国的GDP还不到美国的十分之一,基础工业非常薄弱,进出口贸易几乎为零。人们全然不顾国家的实际情况,一味的追求跃进,其结果使我国经济不但没有发展反而倒退了十年,造成了难以弥补的后果。脱离了实际,我们所有的希望都成了泡沫。
八十年代末九十年代初,中央看到了我国面临的实际情况,果断实行改革开放,设立经济特区,开展对外贸易,积极引进外资,坦白承认我国正处于初级发展阶段,需要不断完善政治、经济等体制,给国人及国外投资树立了坚定的信心,使社会经济进入健
康有序发展。同时根据不同时期的不同实际情况,及时调整和改进各项政策,在国有企业体制改革、银行利率调整、开放外商投资领域等问题上保证了与实际同步,加入世贸组织更符合了当前国际大形势的需要。在国家得到快速发展的同时,人民生活也得到了质的飞跃。所有这些都源于密切联系实际,紧贴实际才能给国家和人民带来有效发展,才具有更高的价值。
实际上,在生活中各个方面都要以实为本,不管是一个企业的产品定位,一个公司的长期发展以及每个人的人生规划,都要从实际出发,避免一切无价值的行为。
也只有在掌握实际情况后,每个人、每件事才会更完美,更有意义,而任何脱离实际的行为只会失败,变得没有任何价值。
希望每个人不会再像朱平曼那样,不去了解实际,只是一味为达到目标,不管结果到底如何,是否有用,是否有价值。
扎根现实,立足眼前
记得在《庄子》中有这样一则寓言:一个叫朱平曼的人苦练屠龙之术三年之久。学成之时,本以为可以扬名立万,杀尽天下害龙,却不料遍寻四海,连一条龙都找不到。
这是一则发人深省的寓言。朱平曼苦练屠龙之术,却忽视了一个最根本的问题:世上本无龙,何以屠龙,理想固然崇高,但一旦脱离现实,则三年努力付诸东流,杀尽天下害龙也只是黄粱一梦,甚至是痴人说梦。
然而当我们嘲笑朱平曼无知与愚昧的同时,不应该自我审视一
番吗,你难道不曾有过那些脱离实际、不着边际的想法,
上世纪20年代,第一次世界大战硝烟结束,美国国会通过了禁酒法,希望在全国范围内强制禁酒。然而人类历史上不曾有过一个时代崇高到可以杜绝酒精的诱惑,奴隶社会不行,封建社会不行,资本主义这样一个利益至上的社会更不行。禁酒法让黑市中的投机者大赚一把的同时,也把社会推向了动乱的边缘,为20年代末的大萧条埋下了伏笔。脱离了现实,就会一事无成,美好的理想只能成为泡影。禁酒法在实行十多年后便退出了历史的舞台。
由此可见,万事须立足于现实,扎根于眼前。人类的伟大在于具有无边无际、比苍穹更为浩瀚的想象力。然而任何想法都必须基于现实,否则只能是昙花一现。短暂的绚丽过后,必然是光环的退去,辉煌的黯淡,比如“**”。
上世纪60年代,美国的肯尼迪总统提出了“阿波罗登月计划”,这在当时成为众矢之的,很多人认为这只是一个美好的愿望罢了。月亮只能挂在天上供人仰望,而并不可以踩在脚下。然而这一计划有着深刻的现实基础:前苏联早已把人类送上了太空,而60年代初美国的航天事业也如日中天。正因为扎根于现实,阿姆斯特朗才得以在1969年走出了“人类的一大步”。
人类数千年的文明,无不表明只有立足于现实,与实际相符,才能创造伟大的成就。没有人能够实行“乌托邦”之梦,法西斯式的独裁不行,美国式的民主也不行。因为归根结底,“乌托邦”式的社会不现实,充其量只是人们一个美好的幻想。不切实际的
幻想只能用来消磨无聊的时光,而不能作为为之奋斗一生的目标。
只有眼前的才是未来的。屠龙之术固然诱人,但既然世间无龙,学屠龙之术又有何用,没有人愿意成为又一个朱平曼,既然如此,我们何不放下一切,客观而又现实地重新审视一下自己的理想呢,
【点评】《庄子》的这则寓言引发出小作者的反思,“在嘲笑朱平曼无知与愚昧的同时,应该自我审视一番”,并以美国历史上成功和失败的两个历史事件的对比,来阐明“扎根现实,立足眼前”的中心论点。语言平实朴素,说理透彻。
猜你感兴趣:
?登月宇航员作文(2017-04-21)
作文二:《写国家大事感受作文》12500字
写国家大事感受作文
篇一:作文心得体会
作文教学培训心得体会
五台二中张云国
作为一名执教初中语文的教师,2013年5月13,我很荣幸参加了教研室组织的作文教学
的培训会,感觉真是受益匪浅。二位专家的阐述,使我的作文教学观念进一步得到更新。通
过这次的学习,我有以下几点感悟: 一、作文来源于生活,生活是写作的源泉。著名教育家叶圣陶老先生曾说过:“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。”这番话道出
了作文来源于生活,生活是写作的源泉。因此,作为语文教师要引导学生走进大自然,了解
社会,了解生活,了解国家大事,做到“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事
事关心。”引导学生做生活中的有心人,使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事,
校园内的桩桩小事,邻里之间的不同争执,乃至街头巷尾的见闻,去体验生活,领悟人生。
生活是取之不尽的源泉,只要把学生引向生活,让他们在生活
的广阔天地里,以饱满的热情
去体验生活,歌颂生活,赞美生活,才会写出真情实感的文章来。因为自然界中的花草树木,
学校家庭、社会生活中的人、事、物等,都是学生在日常生活中随时可以接触的。教师应组
织学生经常开展有趣的班队活动,带学生参观游览,领略大自然无限的风光;走进社会,认
识社会的真、善美;参加有意义的活动,让学生用心体验生活,感受生活,做生活的有心人,
引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来,让作文素
材开发成为无尽的源头活水,学生习作时才会左右逢源,运用自如。没有了材料,习作就成
了无源之水,无本之木。生活是学生习作的主要源泉,学生只要做生活中的有心人,留心观
察,用心思考,写作之源就会取之不尽,用之不竭。
二、作文离不开阅读,阅读是写作的基石。 古人云:“读书破万卷,下笔如有神”;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。所以要让
学生广泛地阅读,不断增加词汇量,并在积累中有所发现,有所创新。正如罗丹所说:“美是
到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”
因此,教师应积极引导学生到
生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间发生的事积累下来,学校中老师和学
生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。“纸上得来终觉浅,绝知此事
要躬行。”教师还要让学生随时摘录,写感受,有意识地背诵,并随时评奖。因为小学生正是
发展记忆力的黄金时段,记忆是智慧的仓库,小学阶段让学生多记住一些东西,对他们的一
生都大有益处。学生头脑中储存的材料就会与日俱增,再也没有学生对作文“望而却步”,“无
米下锅”,从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴 1 趣,也就不再怕写作文了。我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多读书。我常
利用积累时间来开展读书比赛,优秀诗文朗诵及背诵比赛。激发阅读兴趣,鼓励他们多看一
些有趣的故事、寓言,多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。我们规定每个学生必须准
备一本读书笔记,把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。提倡“不动笔墨不读书。”“好
记性不如烂笔头”,指导学生写读书笔记、日记、观后感、评论人物时事等。这样既丰富了学
生的写作素材,也激发了学生写作兴趣,提高了学生写作水平。
三、创设写作情境,激发写作兴趣。 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,
学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求。常言道:
“情动于中而行于外”。情感是思维的翅膀,认知的催化剂。作文一定要有感而发,不能无病
呻吟,这就要求学生要善于抒发自己的思想感情。在写作时找“动情点”,要细心地感受生活
的喜怒哀乐,尝试生活的酸甜苦辣,反思学习中的成败得失,回味经 历过的美好时光。总之,
要写出自己的真情实感。学生只有在真情涌动、激情荡漾、热情似火的融情状态下,才会焕
发出忘我的探索精神,实现知识的超越和理性的升华。因此,创设一定的情境,可以激发学
生情感的共鸣。这样的学生写出来的文章,才有生活气息,有真情实感,才能避免写空话、
假话的抄袭的弊端。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母
般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要
的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。 2篇二:作文教学心得体会 作文教学心得体会
扈忠波
作文教学是学生学习的一个难点,也是我们教师教学的一个难点。在课堂上如何让孩子
愿写、爱写,激发学生想拿起笔一睹为快的激情,确实是作文指导课上要解决的重点,也是
我在平时的教学中感觉比较头疼和困惑的事情。这一次听了名师们上的几节作文课,让我茅
塞顿开:
一、 兴趣是最好的老师在低年级注重激发学生的写作情趣最为重要,这里的情趣指的是挖掘孩子的内心真情及
激发写作兴趣。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 的确,兴趣是最好的老
师,作文教学也应“趣”字当前。心理学研究表明:儿童的学习兴趣在巩固和鼓舞儿童的学
习动机、激发学生的学习积极性上起着重要作用。戴建荣老师执教的诗话作文《春天的歌》,
让我感受到了习作对于学生来说是一件轻松快乐的事情,戴老师的课堂充满着“乐”趣。 本次观摩会给我最大的惊喜是欣赏到了戴建荣老师的“诗话作文”教学艺术。这节以唱
唐诗《春晓》开场的二年级习作指导课《春天的歌》,就像一首
清新明丽的诗,更像一首欢快
动听的歌。最令人叹服的是戴建荣老师丰富多变的体态语——吟之唱之,手之舞之,足之蹈
之,每一个表情,每一个动作,都让人感觉妙不可言。课前导入聊天时,戴老师和和小朋友
们“两两相望”,你一句我一言的轻松聊天加上俏皮的瞪眼睛,一下子拉近了师生间的距离。在指导习作时,戴老师注意激活学生思维,唤醒他们头脑中已有的沉淀,为学生顺畅、
丰富的表达铺路搭桥。以吟诵古诗《春晓》为切入口,感受生活即是习作的源泉,花、鸟、
自己熟悉的生活,就是自己口中笔下的主角。在教师的循循善诱下,学生的视角延伸到了更
为广阔的大自然。在轻松的交谈中,学生们感受《春天的歌》的习作内容就是自己的生活,
鲜活、美丽而动人。学生顿时解决了“无米之炊”的困扰,他们也爱说乐写了。良好的开端
就是成功的一半,戴老师在课的开始就激发起学生说、写的欲望,学生在宽松民主的氛围中,
积极交流、敢于表达。课堂上,戴老师善于组织语言,用不同的语气、语调吸引住学生的注
意力,把学生带入积极思维的学习境地,从而促使他们积极自主的投入到学习中去。他扮演
着小蝌蚪快乐地穿梭在课堂上,“春天随着我小蝌蚪游起来咯~”戴老师在诗话作文的课堂上
说道。她的语言表达生动活泼,不拘泥一格,与孩子们 平时说话的方式很贴近。然而除了贴近之外,他巧妙的运用字词让语言更具有语文味也
是让我钦佩的。有了语言的表率,学生们也随之模仿,一个可爱的女生说:“春天随着我杨柳
飘起来咯~”另一个说道:“春天随着我迎春花开起来咯~”原来学生们生动的语言也可以这样
自然而然的“信手拈来”孩子们的兴趣得到了激发,使他们高高兴兴地说,快快乐乐地写。
他的幽默也感染了全场,大家自始至终脸上都挂着快乐的微笑。
二、 给予学生一个开放的课堂《语文课程标准》提出:为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作
的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。于永正老师上的《把作文写得有声有色》一课,就
很好的体现了这一理念。
一)一看录象。
(播放的是一段没有声音的录象,让学生进行地观看、体验。并交流,重点让学生发现
其中出现的事物,并感受这个无声的世界。)
二)再次观看录象。
(这一次的录象,教师加入了音乐,使之与前面的录象作比较,观察的重点放在了听力
上,并引导学生在不自觉中进行前后片段感受的比较中。) (以此为例进行讨论,引导
学生感受声色兼备的重要性。学生的交流中自然地将自己听到的小鸟啾啾、知了“知了”、泉
水“丁冬”、小鸟“扑啦”、青蛙“呱呱”等景中声友情有趣地描摹出来。)
三)引导学生回忆生活中存在的有声有色的生活片段。
四)出示阅读卡片三:
,、轰隆隆 呼呼 哗啦哗啦,、咯咯嘿嘿嘻嘻,、啪 呜呜 啪 扑哧
五)、提出本次习作的要求:(选取上面呈现的三种材料中的一种,进行象声词的片段练习。) 作文教学指导中
最关键的便是内容上的指路。而在其中最重要的便是既要给学生指明方向,又不能将思维框
死。在上面的教学过程中,我们能鲜明地看到了于教师针对不同学生的习作层次、习作性格,
进行了有意义的内容开掘和分层教学: 第一层次:描绘教师呈现给大家的风景材料。这是一种观察写作的方法,学生只需将现
场看到的、听到的描绘即可,由于有着新鲜的体验,写来不费力气,适合于习作能力一般的
学生。
第二层次:引导学生回忆生活中声色兼备的场面进行再造想象。这是一种回忆,将学生
对内容的开掘以“声色具备”为要求,在自己的记忆仓库中搜肠刮肚,既使学生内容的面上有拓宽,又启动了学生根据某一限制组织素材的能力训练,这适合于有一定习作基础,并且愿给自己增加难度,喜欢写出自己个性的学生。 第
三层次:出示了三组象声词,抽象中富有意趣,在看似无关的词语间存在着千丝万缕的联系。
一下子就激发了学生好想象的年龄特点,使他们跃跃欲试地要进行创造性想象,结合他们的
生活经验,去虚构一个有趣的生活片段。而真正有趣的是:因为是扣着这几个象声词进行故
事或生活场景的创造,在文中象声词的用法肯定会更妙,会在文中起到关键作用,起到画龙
点睛的作用,较之前两种方式的运用,一定会更到位。 于教师在一个片段训练里就给予学生这么大的内容空间,这在我们平时的作文教学中还
是非常少见的。可见于老师在设计此三维时考虑的周详,对学生特点把握的准。
三、作文是一种高尚的智力游戏贾志敏老师曾提出过这么一个观点:作文,是一种游戏。我们都知道,玩是孩子的天性,
游戏是孩子的最爱,如果能把作文融入到游戏中,让孩子们边玩边写,在游戏中学写作文,
让游戏的趣意在作文中再现,学生就有事可写,有情可抒,有感可发了。 通过游戏作文教学设计活动,我们有了更多的作文教学素材,但怎样让游戏和作文自然
地溶合在一起,使学生真正乐于倾诉,张化万老师给我们带来了有效的教学理念。《第三只眼》
是张老师为我们展现的一堂游戏作文指导课。 上课伊始,张老师始终把玩和写有机的融合在一起。记得课初张老师说“我们每个人有
三只眼睛”的时候,有好几个学生都情不自禁地发出了“啊~”的惊叹,张老师马上问:“啊”
是什么意思,刚才老师在说“我们每个人有第三只眼睛的时候你心里是怎么想的,写下来。
学生对于人有第三只眼睛感到非常的疑惑,张老师就抓住这个契机,让学生把心中所想的及
时地记录下来,抓住瞬间感受,及时书写,这真实地反映学生此刻的心理。写自己心里所想,
学生能自然的流露,情感真实,既给了这篇作文一个很好的开头,同时也让学生明白“写”
就是自己情感的真实流露。课中,我们也不难发现,张老师把重点部分有意的让学生进行定格观察,强化印象。如,
“尝白醋片断”,张老师不仅多次让学生尝白醋,而且多次刻意地 让学生注意台上同学尝醋的表情、动作、语言。然后让学生来说一说“你看到了怎样的
情形,”几个学生兴致勃勃地说了以后,张老师就指导写游戏的重点部分。由于好多学生刚
才没有尽兴地讲,所以迫不及待地就想把自己所看到的写给其他同学看。曾记得我以前教高
年级时,也上过类似的游戏作文指导课。但授课过程大都是先玩,再回忆玩的经过以及自己
的心理体验,最后指导写作。每次学生的在玩的时候都是很尽兴的,可一听到要写作文却都
是唉声叹气,可在张老师的课堂中我看到的是学生饶有兴趣地写,没有丝毫的无奈。我想,
这可能都归功于张老师把游戏与写作很自然地融合到了一起,使学生感觉到写片断似乎也是
一种游
戏似的。而且刚才玩得痛快的游戏经过还是历历在目的,所以下笔也就顺畅了。张老师的授课中令我印象深刻还有他对学生作文中肯的讲评。课堂中,张老师总是把写
得较好的片断读上几遍,并让学生说说哪些句子写得好,为什么写得好,在重点部分的写作
评改中,张老师则采用了同座互换作文进行评改。并要求同学
冷静地看,冷静地改。我记得
在这时的评改中,张老师说了一句这样话:“如果你在同桌的作文中,连一个好词也找不到,
那说明你不仅没有第三只眼,连你脸上的两只眼都没有多少作用。” 这说明张老师让学生善
于去发现别人闪亮点,这是学生对被改习作的学生的一种鼓励。在这样的鼓励下,学生的写
作兴趣自然地被激发起来了。在《第三只眼》的授课过程中,学生始终处于积极、高兴的氛
围中,不管是在玩游戏还是在写作中,他们的情绪始终是高涨的。张老师把游戏与作文教学
有机地结合起来,寓思维于游戏之中,顺其自然地进行写作训练,顺应了学生的心理,潜移
默化地提高了学生的写作水平。他的这种教学理念和风格也给我留下了深刻的印象。两天的听课,对我的触动很大。通过听课,我学到了很多很多,在以后的教学中,我要
不断地更新教学理念,改进教学方法,不断地摸索、实践,让每个学生都能把写作当作一件
乐事。篇三:心得体会作文 心得体会作文 心得体会作文(一)我在酷暑中迎来了暑假。敢于挑战是一种基本的身体素质。我要去体会一下父母在单位
工作的辛苦和劳累。
小草用绿色证明自己,小鸟用歌声证明自己,我要用行动证明自己。 我决定要去妈妈的医院亲身体会一下。这几天打针的人较多,妈妈忙不过来,我决定要
去帮忙。妈妈把要用的药水一个个帮我吸到大头针里,让后我就注射到瓶子里。就这样来来
回回可把我累死了。这下我可体会到了什么是‘锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒
粒皆辛苦’啊~
总之,这个暑假的社会实践是丰富而有意义的的,一些心得体会让人感到兴奋,但绝对
就不仅仅用兴奋来描述的,因为这是一种实实在在的收获,是对‘有经验者优先’的感悟。心得体会作文(二)
“习惯铸造人格”,若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书,现读书已
成为我养成的良好习惯,我愿意将我的读书的心得体会,与大家分享~读书有乐必有苦,正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢,读书之所以苦,
是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测;又因为外界精彩的世界太喧哗吵
闹,读书的冷板凳难坐;还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚,书友天南海北难相聚。
读书成了一种孤独。
读书使我结实了许多知音,从书中我看到了不一样的世界。心得体会作文(三)
自古以来中国不变的传统文化就是读书,古代着名的思想家,教育家孔子有那么一句名
言:“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话的意思是:只读书不思考就会感到迷惑无适从;
只是空想而不读书,便会对思想有害。可想而知,古人们早已将读书读到‘精’,明白了学习
和思考的重要关系,也讲久了学习方法。 “书是人类进步的阶梯。”是啊,人类从远古到今日的辉煌,从粗鲁到文明经历了多少,
书籍它记载了历史,留下了先辈们的生活经验,经过后人的不断总结和积累,并以此得到合
理的利用,最终的结果,那肯定就是人类的发展,读书有许多益处,而我认为,读书也是一种享受,一个人静静的坐在一间安静的书 房里,手里捧着一本自己喜爱的书籍,桌边有一杯香浓的茶,岂不一种享受, 读书其实并不枯燥无味,只要你细心去读,读懂这本书蕴含的真理,“读一本好书,就像
与一位高尚的人交谈。”慢慢的,你也会喜欢上读书,因为它不仅让你增长知识,也让你增长
见识。
“读书百遍,其义自见。”读书读多了,自然也会‘用’了我们
不仅要学习书的内涵,也
要学习书的‘写法’像一些修辞手法;拟人,比喻等等,我们要学会用,用到自己的文章去。
读书就是这样,要懂,也要会用。篇四:心得体会---关于作文 学习《语文新课标》心得体会--关于写作 写作一直是语文教学中的一个重点和难点,很多学生不喜欢写作文,写不出来,无从下
手,有的甚至憋半天写不出一个字,久而久之,更加害怕写作。其实写作文真的有那么难吗,
答案是否定的,这些同学之所以写不出来,是因为他们人为地将作文神秘化了,没有掌握作
文的一些方法。但作文的重要性随便翻开一篇语文试卷可见,就算新课改下学习不以考试为
目的,但写作能力的如何,直接影响到学生的语言表达能力、沟通交流能力,鉴于此,学好
作文是必须的。
因教三年级语文,所以对三年级的作文教学颇有感触,又因三年级是作文历程的起步阶
段,帮助孩子们入门、养成好的写作习惯尤为重要。那么,该如何写作文呢,尤其是对于三
年级刚开始接触作文的孩子们,该如何开启他们的作文之路呢,仅谈几点个人浅见:首先,降低难度,让孩子们有处下笔。三年级的学生刚刚从写话到作文过渡,写作基础
薄弱,若谈阅读积累,谈写作技巧,那只会让他们望而生畏,让他们觉得写作高高在上,遥
不可及。所以刚开始写作文时,我告诉我的孩子们,会说话吗,会说话就会写作文。把你想
说的用文字写在纸上,把字写规范,写好标点,把你想说的写清楚,适当的分段,你就很了
不起~如果你能把你学到的好的字词句,成语等用在你的作文里,如果使用恰当的话,那你
就离小作家不远了~孩子们听了我说的话,跃跃欲试,争当小作家,拿起笔边想边写起来。我记得我们写的第一篇作文是《我的老师》,作文课结束后,孩子们都按时把作文交了,
看着孩子们写的满满的,尽管有几个写的干巴啰嗦,但我还是很欣慰。至少,他们很顺利的
写出来了。对于刚上三年级的孩子们来说,我已经很惊喜了。 其次,教给孩子们写作的基本方法。写作方法的讲解最好融入到课文里。比如写人的作
文,结合《黎明》为例,文中通过对小男孩的动作描写、语言描写,塑造了一个懂事、爱学
习的小男孩的形象,这就是一个很好的让学生们学习动作描写、语言描写的材料。而且事实
摆在眼前,孩子们领悟的更加深刻。并且告诉孩子们,我们在写一个人的时候用到这些写作
的方法,会使我们的作文更加的生动形象,更能突出人物的个性。 再次,鼓励学生多看书,多积累。我不建议低年级的学生读什么《三国演义》,《水浒传》
之类的,虽然它们是历代文学的精华,哪怕是拼音版的。我认为让低年级的孩子读这些,只
会让他们对阅读望而却步,适得其反,因与他们的年龄相差甚远。我建议我的孩子们读《格
林童话》、《伊索寓言》,《米小圈》、《马小跳》、《十万个为什么》?? 当你看到孩子们津津有
味的读它们感兴趣的书的时候,当你看到他们甚至边读边不由得乐出声的时候,你的心里也
会美美的,充满阳光和希望,至少他们爱上了阅读。而爱上阅读,对于低年级的孩子们来说,
篇二:写新闻的作文
写新闻的作文(一)
新闻报道说,在澳大利亚的赛车场上,一只袋鼠不知道遇到了什么的惊吓,突然窜到了下在进行比赛的跑道上。这时候,观看比赛的所有观众都被震惊了。每个人的眼睛都盯着那只袋鼠,紧张得双手捏出了汗,全赛场顿时变得鸦雀无声。
正在跑道上的赛车手也大吃一惊,不知所措。他们有的很远就刹车了,有的避到了旁边的空地上,有的因为情况紧急来不急刹车,就猛地向一边拐弯,赛车一下了就翻了,赛车手因此身受重
伤。不过,他们的伤却没有白受,血也没有白流,那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。
这些赛车手的表现多么至高无上啊~他们宁愿自己
受重伤,也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用自己的生命谱写了一曲生命之歌。如果我们人人都像那些赛车手一样,爱动物胜过爱自己的生命,那么人和动物就会永远和-谐相处,这个世界将是多么美好啊~
写新闻的作文(二)
俗话说得好“风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。”作为新世纪的小主人怎能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”呢,报纸传播知识传播时事和知识的重要载体,也是了解国家大事的窗户。
最近,我们班开展了一个名叫一句话新闻的综合实践活动,同学们都表示十分支持。同学们的“一句话新闻”都十分精彩,虽然没有惊天动地的消息,也没有回肠荡气的新闻,但是有形形色色、五花八门的资讯,每天都令你有新的感受。
不知轮到谁出新闻了,他出了“11月13有流星会出现。”我与欧阳焕在12月13日补习后便去了何卓夫家,准备看星星。唉,空欢喜一常到了星期一,我找那个出新闻的人算账。他嬉皮笑脸地说:“是十一月十三日,不是十二月十三日。”我无可奈何,真是豆腐掉在地上————吹也不是,打也不是,只得对他作罢。
希望老师经常开展这样的活动。
“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句顾宪成的名言永远铭记在我心中。
写新闻的作文(三)
老师给我们布置了一个作业——看新闻,写认识。所以,我一回到家,就打开电视,拿着遥控器转台。吃饭的时候,我仍在看着新闻,我看得津津有味,同时也有几分兴奋与感动。市福利院里,充满了热闹与笑声。许多老人欢聚迎双节,他们为自己是中国人感到自豪,也非常感谢官大群众对他们的关爱。他们唱的唱,跳的跳,仿佛自己回到年轻的时候。
篇三:关于新闻的作文600字
关于新闻的作文600字
篇一:我校大部分班级实行自学模式
自2014年起,我校欲以施行自学模式,该类方案受到了同学和老师的一致肯定,并提高了学生的学习效率和积极性,得到了全校师生的推崇。
自学模式类似于孔子的因材施教法。其相同之处在于因材施教法是跟据个人自身的特质而教授知识的方法,其结果与自学是相同的。而不同之处则是自学所学习的范围比因材施教法广得多,毕竟是自己的学习,别人所教授的是在他认为你可以接受的范围内,远不足以自学,到底是自己的学习啊。
而经多次采访老师与同学后才总结出这样的结论:从前的教学,老师在讲台上剑客,所遇处,若简,都明白;若难,只有部分
理解。则效率是不得而知的了。现在,老师只要提出问题,领导同学解开今天所学的内容即可。
经我亲身体验多次后,觉得这种学习方式既捡时又简单并且能抓住课文的中心内容以及在学习讨论中学会团结合作。
自然,这也有一个缓冲期,开始也可能会有不赞成的同学,而他们不同意的根本原因就是:他们习惯于听,而不想思考!这与前面所提到多的自学与因材施教法是异曲同工的,就像是两种不同种类的花,一种是靠主人施养的家花,一种则是自己吸收阳光和水露的野花。
漏磁,可看出同学们学习的积极性与自主性是因自学而大大提高的,学习成绩也呈上升趋势。这样一来,自学模式还是成功的。
篇二:新闻快讯
我市第一届女排比赛,经过激烈的角逐。于4月3日在庄检路小学体育馆落下帷幕。廿里堡小学女子排球队以77比69的优异成绩战胜庄检路小学女子的排球队,获得冠军。
廿里堡小学女子排球队经过长时间的练习,已是一只经验丰富的排球队。队员们不但素质好,而且配合默契,上半场一路领先。尤其是庄?F骄,一人独得13分,为廿里堡小学多的冠军立下了汗马功劳。
庄检路小学女子排球比队在比分落后的情况下并不气馁,下半场曾两次追成平局。但由于体力消耗太大,最终以体力不支以8分之差失利。这次比赛所有学校都展现出了精彩的一幕,给人留
下了难忘的画面。潍洲路小学女排战胜了幸福街小学的女排并且获得第三名的成绩。
篇三:一则新闻给我的启示
新闻报道说,在澳大利亚的赛车场上,一只袋鼠不知道遇到了什么的惊吓,突然窜到了下在进行比赛的跑道上。这时候,观看比赛的所有观众都被震惊了。每个人的眼睛都盯着那只袋鼠,紧张得双手捏出了汗,全赛场顿时变得鸦雀无声。
正在跑道上的赛车手也大吃一惊,不知所措。他们有的很远就刹车了,有的避到了旁边的空地上,有的因为情况紧急来不急刹车,就猛地向一边拐弯,赛车一下了就翻了,赛车手因此身受重伤。不过,他们的伤却没有白受,血也没有白流,那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。
这些赛车手的表现多么至高无上啊!他们宁愿自己受重伤,也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用自己的生命谱写了一曲生命之歌。如果我们人人都像那些赛车手一样,爱动物胜过爱自己的生命,那么人和动物就会永远和-谐相处,这个世界将是多么美好啊!
篇四:一句话新闻
俗话说得好风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。作为新世纪的小主人怎能两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。呢?报纸传播知识传播时事和知识的重要载体,也是了解国家大事的窗户。
最近,我们班开展了一个名叫一句话新闻的综合实践活动,同
学们都表示十分支持.同学们的一句话新闻都十分精彩,虽然没有惊天动地的消息,也没有回肠荡气的新闻,但是有形形色色、五花八门的资讯,每天都令你有新的感受。
不知轮到谁出新闻了,他出了11月13有流星会出现。我与欧阳焕在12月13日补习后便去了何卓夫家,准备看星星。唉,空欢喜一常到了星期一,我找那个出新闻的人算账。他嬉皮笑脸地说:是十一月十三日,不是十二月十三日。我无可奈何,真是豆腐掉在地上————吹也不是,打也不是,只得对他作罢。
希望老师经常开展这样的活动。
风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。这句顾宪成的名言永远铭记在我心中。
篇五:看新闻,写认识
老师给我们布置了一个作业——看新闻,写认识。所以,我一回到家,就打开电视,拿着遥控器转台。吃饭的时候,我仍在看着新闻,我看得津津有味,同时也有几分兴奋与感动。
市福利院里,充满了热闹与笑声。许多老人欢聚迎双节,他们为自己是中国人感到自豪,也非常感谢官大群众对他们的关爱。他们唱的唱,跳的跳,仿佛自己回到年轻的时候??
我在十月记忆里,看到刘德华与两个有名的歌手,正意气风发地唱着《大中国》。再想想在我们学校举办的庆国庆主题队会里,我们是怎样唱的,与他们相比,真是差得远了!我并没有唱出那种感情,只是小声地伴随着音乐节奏唱,还非常不认真。那他们与
我相比,我真觉得羞愧。
在庆祝祖国六十华诞的大会上,我看到了许多华夏儿女,用表演的方式,来表达自己对祖国的热爱。每当想起一件件为国牺牲的事,每当听着雄浑激昂的中华人民共和国国歌,每当看到无情红旗一次次高高飘扬,无数的华夏儿女心潮澎湃,热泪盈眶。当时,在场有许多观众,它们都被感动了。在一旁看电视的我也一样。
一年一度的国庆节到了,我衷心地祝福祖国六十岁生日,一想到我们的祖国母亲,我就会无比的激动,无比的自豪,无比的骄傲。对屈辱而血腥的历史,我们每一个中华儿女,都应该铭记。同时更重要的是,我们要牢记多后就要挨打的道理,发愤图强,自强不息,为祖国的富强而不断努力!
篇六:我愿生活在新闻联播里
如果生活可以选择,我愿生活在新闻联播里。那里的领导个个都是时代先锋,群众人人都是道德模范。即使偶尔抓到一个贪官,也只是一笔带过,不留一丝遗憾。
如果生活可以选择,我愿生活在新闻联播里。那里的农业年年大丰收,工业月月传喜讯。即使遇到百年不遇的自然灾害和金融危机,都是有增无减。
如果生活可以选择,我愿生活在新闻联播里。那里的孩子都能上得起学,穷人们都能看得起病,百姓住每月77元的廉租房,工资增长11.2%,大学生就业率达到99.13%,大学生食堂就餐平均
每顿2、3元。
如果生活可以选择,我愿生活在新闻联播里。那里的物价基本不涨,交通基本不堵,环境基本改善,扫黄基本有效,罪犯基本落马。
如果生活可以选择,我愿生活在新闻联播里。那里是爱的家园,人间的天堂;那里有人们向往的生活,一个梦的世界。
如果有一天,我老无所依,请把我埋在新闻联播里。
三十年前你们宣传计划生育好,政府来养老,我们信了;二十年前你们改为计划生育好,政府帮养老,我们依然可以接受,十年前你们彻底颠覆了过去的承诺,改成了养老不能靠政府,要求加社保,我们交钱养老也认了!现在我们老了,又说养老金不够了,要我们活到老干到老!
篇七:由一则新闻引起的思考
从电视上看到这样一则新闻:新疆有一所小学在做课间操时间,同学们下楼时,有
个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑,然后栏杆塌陷了,这几个同学摔了一下,这还是轻伤。后面同学硬是往前挤,还你推我、我推他的,导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的身上,导致了严重的后果。
看到这则新闻,我就在想,我们小学生的安全自护意识到底有多高?难道那些学生就不知道滑栏杆是有一定的危险的吗?那些栏杆又不是不会断。况且,就算栏杆坚硬,那么你滑栏杆猛撞到前
面同学,那还不是两败俱伤,一举两失。这样做还会严重破坏了学校规定的路队秩序,是路队走成了一团糟,这样的话,如果遇到紧急情况还怎么逃生?那些学生不顾这么多重要问题,不把事情考虑周全,只求一时的快乐而是自己受了伤害。自己问自己,这样做划算吗?
答案是否定的。所以,我号召全国的同学,都行动起来吧!不要再去滑栏杆了!不要再推推挤挤了!如果发现有此情况,请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了!好好学习,让我们这些祖国之花绽放的更加美丽!
篇八:小小新闻发布会
今天下午,我们三年级二班举行了小小新闻发布会。当老师宣布开始时,有三名同学迅速举手,第一个上台的是格格(小名)她表情严肃说:某国一架飞机坠落在独山农场,随后起火爆炸。同学们听到后不约而同发出啊!的一声,我不由得为飞机上的乘客担心。随后上来的几名同学有的因为紧张而磕巴;有的边笑边读;最后我站到讲台上用PPT幻灯片给同学们演示了省会石家庄动物园动物们如何过冬,各式各样的动物们的过冬方式一下吸引了同学们的眼球,我成了这次发布会的名人,连平时骄傲的微微都认可了。我心里不由的感谢妈妈,是她教会了我做幻灯片。使我更加自信,敢于挑战!
【更多相关内容推荐】
军训感想作文600字
暑假计划作文600字
珍惜生命作文600字
安全教育作文600字
我的初中生活作文600字
高中军训总结600字
抗战胜利70周年纪念作文
作文三:《写一篇社会主义国家的封建主义满分作文》1600字
很诡异的,在中学时代,我读过一篇文章,叫做《反对党八股》,作者是**。
“那时统治阶级及其帮闲者们的文章和教育,不论它的内容和形式,都是八股式的,教条式的。”“我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。为什么一定要写得那么长,又那么空空洞洞的呢?只有一种解释,就是下决心不要群众看。”“主观主义、宗派主义和党八股,这三种东西,都是反马克思主义的,都不是无产阶级所需要的,而是剥削阶级所需要的。”
这三句话,和我的中学老师的教导恰好相反,和我高考写的作文恰好相反,和今日所见的高考作文的命题恰好相反。
而结果是,中学老师那些教导下的文章最容易得分,我教条化的高考作文可以拿很高的分数,今天所见的高考作文题目基本上是教条的,八股的。
毫无疑问的,你要想在高考作文中拿到高分,你就必须写一篇八股文。价值观是二十四字真言,表达语言是文采飞扬,结构是“凤头猪肚豹尾”。你要是想分析一下民主的缺陷,阶级固化引发的社会矛盾,中国面对的社会问题,寒门子弟的出路何在,那出题老师会告诉你,你跑题了,这不是你应该思考的问题。
当年我参加高考时,为了复习备考看了很多省的作文考题。当时我就发现,高考作文的出题是有一个很明显的范围的,就算某一年超出了这个范围,你也能把作文放回到范围中来写。这个范围其实远比二十四字核心价值观还要窄。而且,这个范围基本上都是“谈心性”,不谈实际。我们不会在高考作文谈农业怎么样、工业怎么样,政治怎么样,政府怎么样,我们只谈心性——道德、友谊、家风、传统文化、创新思维、奋斗、不抱怨。就是这些,你把这些分别写一篇背熟,高考作文有大半都可以照抄。
说到谈心性,必须念一句诗,那是明末道学家的核心价值观,叫做“平日袖手谈心性,临危一死报君王。”
高考作文,实质上起到很大的引导中学生思维的作用。严肃的说,是在进行意识形态宣传。整个中学时代,学生会围绕着高考作文的出题方向,写出几百篇文章来。这个洗脑作用,虽还是不及好莱坞,但远比将二十四字真言刷在中山路上,是要好很多了。
但是,出题者在用什么给中学生宣传呢?出题者在让他们远离真实世界,沉醉于枯燥的“心性”冥想。出题者要做的事情,就是让整个国家的青年,陷于无休无止的千篇一律的对“思想”的思考中。尽管政治书背诵的是“实践是检验真理的唯一标准”,语文作文却又告诉你,“冥想是得分的唯一可能。”
除了思想的腐朽,必须批判高考作文文风的僵化。当然,只批评高考作文是过分的,现如今,大学教授们,各个机构的研究员们,有几个写文章能比高中作文文风更实际一点呢?大学之中,甚至发展出一种“晦涩崇拜”。某日哲学系同学向我夸耀,“海德格尔的书写得太厉害,哲学系的大半同学都读不懂。”
**把共产党人的文风和阶级问题联系在一起,并非夸大其词。做为无产阶级而言,写文章的目的是为了教育人民和自我教育,文章的风格应该是尽力用简单的精确的语言,表达真实的道理。而剥削阶级,却要故弄玄虚,把文章写的普通人根本看不懂,以此造成知识的垄断,将知识神化。同时,剥削阶级豢养了一群门人走狗,为其叫唤。这些门人走狗说不出什么有价值的东西来,但是拿了人家的钱,活是一定要干的。因此,同样的一个道理,可以写十本书,二十本书,可以让五十个人来写,让七十个人来写。
这些门人走狗们长期脱离群众,脱离实际,脱离生产劳动,因此常常会感到写作素材的匮乏。于是,他们太擅长玩弄文字游戏了。他们甚至可以写出几百万字,让你看完之后恍惚说了点什么,又觉得似乎什么都没说。(我绝对没有讽刺《马克思主义基本原理概论》《**思想和中国特色社会主义概论》…… 《世界是平的》《世界秩序》《机器新娘》…… 《往事并不如烟》《大家都学》的意思,我只是单纯的批评高考出题者要让我们写出来的那种文章。)
思想是封建的思想,手段是封建的手段。偏偏要完成一场社会主义国家的考试。
难为刚刚结束语文考试的诸君了,不知你们有没有学会,写一篇社会主义国家的封建主义满分作文?
一粒铜豌豆
作文四:《2015国家:专家教你写好申论作文:文章开头的“制胜秘籍”》1000字
2015国家:专家教你写好申论作文:文章开头的“制胜秘籍” 一个良好的开端会为最终成功打下坚实的基础,俗话说“良好的开始是成功的一半”, 做事如此, 写文章亦如此。申论文章的写作, 开头起到至关重要的作用,文章开头是文章的 核心内容简述, 或者说是画龙点睛之笔。 可以说, 开头的好坏是文章能否取胜的决定性因素。 申论文章的开头是核心论点的反映, 考生要在开头亮明观点、 提出文章总论点, 可以让 考官一目了然, 进而明确文章的重要思想和行文意图。 中公教育辅导专家为广大考生进行 “私 人定制”的开头参考模式,考生结合自身对材料的理解和个人积累进行灵活运用即可。 一、紧扣材料交代主题背景
文章开头最初要交代文章背景材料的现状, 从而自然引出问题, 引发思考, 字数不宜过 多,一般 2-3句话即可。以给定材料的背景性问题为主,用言简意赅的语言进行客观阐释, 可以是对材料中体现出来的问题进行归纳概括,也可以对材料中案例型材料的梳理和整合, 与此同时, 要学会对所阐述内容进行适当的加工润色, 要想做到锦上添花, 可以适当引用与 材料主题相契合的名言警句或者领导人讲话, 在精准把握材料主题的基础上展现自身的丰富 知识积累以及对大政方针政策的灵活运用。
二、顺畅自然过渡做好衔接
顺畅自然的过渡, 是指在提出问题与观点之间建立有效的连接, 主要是对提出观点做好 铺垫, 对背景性材料反映的主要问题进行综合分析, 考生可以依据前面提出的问题进行分析, 主要可以分析原因、影响、意义、重要性、必要性等因素,考生可以从中选择某一个或者几 个方面来写 ; 考生也可以依据材料中的内容进行分析 ; 也可以联系时事热点、 社会现状进行评 价, 3-5句话为宜,做好文章的自然过渡和有效衔接。
三、亮明文章观点突出核心
在开头的最后部分, 言简意赅的点明文章总论点, 让总论点呼应标题, 统领全文, 1— 2句效果最佳,起到画龙点睛之效。
文章开头的好坏直接关系到文章整体的得分, 考生在开头要展现出语言精炼、 逻辑清晰、 论点突出、思想鲜明的突出特点,掌握开头撰写的“制胜秘籍”,夺得公考头筹指日可待。
河北公务员考试网:://tangshan.off./?wt.mc_id=bk7102
秦皇岛公务员考试网:://qinhuangdao.off./?wt.mc_id=bk7102 石家庄公务员考试网 :://shijiazhuang.off./?wt.mc_id=bk7102
作文五:《2018国家公务员立意是写好申论作文的第一步》1000字
2018国家公务员立意是写好申论作文的第一步
2017年省考已经结束,接下来迎接我们的就是2018国考了。对申论来讲,要想在国考中崭露头脚,申论写作必定要拿分。但作文却一直以来都是学生难以突破的一道关卡。其实,申论写作并不难。它就犹如纸老虎。只要抓住要害,一定会事半功倍。那么什么方法才是破解之道?我们一起走进近几年的申论考题,看看破解的方法是什么。
在申论文章立意是灵魂,也是写作的第一步,也是极其重要的一步。,怎么确定好文章的立意,关键就在于找到给定资料的主题。之所以首先要找到主题,因为在题干部分每套真题都会要求“根据给定资料写文章”。所以,要想文章不跑题,能让考官看出你所写的文章来源于给定资料,找文章的主题并在标题中体现出来就很重要了。
主题的重要性不再赘述,接下来就讲如何更快更准地抓住主题。纵观历年考试真题,我们总结为,主题就是文章的主要问题。这个主要问题在材料中出现的位置大体上常见有四个:一、出现在段首。一篇八千字左右的材料,段首往往会有开启下文的中心句。要仔细研读第一段,重点看看是否有承上启下的语句。二、着重看段尾。在段尾处,看看有没有总结全文的话。如“综上所述”“总之”“总而言之”等等。这些标志性词语后面往往是文章的主题。三、当段首和段尾都没有出现主题时,那就要仔细看看文章中有无理论政策或国家领导人的重要讲话。比如看材料是否有十八届三中或四中全会、两会报道等相关理论政策。这些理论及领导人讲话不是随便引用的,往往都是和材料的主题有直接关系的。四、看小题目的题干中有无高频词汇。因为小题目的题干往往是对前文的高度概括,所以只要看小题目的题干基本就能了解整片材料所讲述的大体内容了。因此,看小题目题干的高频词汇,总是反复出现的词语,我们就可以判断有可能这个高频词语就是我们要找的主题。以上是四种常见的寻找主题的方法。当然除此之外,还可以看作文题目的题干部分,如果是半命题作文直接告诉你“围绕**”“以**为主题”这时主题已经有了。或者作文时命题作文,那么恭喜你了,也可直接就从题干中判断出来主题了。
一篇文章,立意最为重要。所以,我们要重视寻找文章主题的方法,运用理论找模拟题目进行练习是尤为关键的。立意就是文章的中心思想,即围绕什么去谈什么想法。第一什么就是主题了。第二个什么就是角度。也就是如何去看待这个主题。只有把两者都抓对,那么立意就会十分准确了。中公教育希望提供的这些关键方法能够真的为你的作文添分添彩。
作文六:《学者写高考作文:尊重一个人、一个社会、一个国家和民族的记忆》1600字
尊重一个人、一个社会、一个国家和民族的记忆
2011年06月08日09:02东方早报[微博]我要评论(1)
字号:T|T
学者写高考作文
汪涌豪
复旦大学中文系教授,博士生导师
“一切都会过去”与“一切都不会过去”,是两个对立的判断,它的复杂与吊诡在于,这两个判断都说得通,都含有深意。尤其是,在今天这个价值亟待重建,人心普遍纠结的转型时代,人很容易为一些过去的经历拘限,不知不觉当中,更为一些深在的记忆所控制。每当这个时候,这两个对待性的判断与命题,就成了两道指向不同人生与人生不同境遇的最尖锐的判词。
不过,个人的认知,这看似截然对立的两个命题,其实在本质上全然相通。乍一看,它们似乎更多地被用于对失意者的安慰,从来都是这样,“假如生活欺骗了你”,善良的人们就会跑过来安慰,说不要悲伤,也不用哭泣,因为“一切转眼就会过去,一过去生活又会无限美好”。我们应该沉浸在失败中吗?应该迎风背阳,独自咀嚼个人的痛苦,并拒绝一切来自外界的安慰吗?自然不能,不仅不能,还应该借由别人的安慰,点开慧眼,发见慧心,体会到所有的失败原都是财富,都是宝库,此所谓“一切都不会过去”,一切也都不是白费,然后忘却背后,挺身向前,并最终在重新出发的过程中,获得百倍于望外的补偿。这个道理,对一个失败的创业者有效,对一个被冷落的失恋者同样有效。
但我们更想特别一说的是,对一切成功者来说,又何尝不如此,何尝不应该切知一切的声名与荣宠,与夫权力和地位都有止限,都如过眼的烟云,而百姓的口碑与社会的风评才长留人间。明乎此,这个成功者才是一个有所敬畏的智者,才能慎独而有耻,并因知道“天道好还”而不骄不贪。这样,当其退出一切热场,处江湖之远,看似一切都已结束,曲终人散之际,居然发现一段更好的人生才刚刚开始。正所谓“善因有佳果”,放一些东西过去,你的人就站住了,你的人格才永远不会过去。这个道理,对日进斗金的金融大鳄与商场大牛自然也是适用的,对表面看去不染铜臭,其实处心积虑,念念是占有的工商巨子们尤其适用。而广大的弱势,由这份清醒的认知,激扬起清明而醇善的社会风气,由此不再觊觎莫名的成功,不再嫉妒非竞争性的获利,也就无须再仇恨种种享利的“二代”和其穷人乍富的丑态,我手养我口,过得干净爽利,并“道胜无戚颜”。
说到底,我们是不愿人们纠结在这个命题的字表。我们尊重一个人、一个社会、一个国家和民族所有的记忆,并不主张忘记。我们告诉孩子们,从西哲柏拉图的《斐多篇》与亚里士多德的《论记忆》,到中国古人类如章太炎对“国之有史久远”的推崇,深切地体认“一切都不会过去”的意味是多么的重要。
但同时,我们又不忘记圣哲关于“反着道之动”的训教,知道天底下任何事都有它的反面,而且互相转换,没有停息,所以,确确实实,一切又都会过去。这样,我们就有可能了解,一方面,任何贪恋未知的风景,以至于想脱开一切因袭的人,当其昂首蹀躞,终会倒扑道中。而另一方面,任何沾恋已知的过去,以至于迷恋骸骨的,也必然垂首拳足,走不出新局。一个人是如此,一个国家与民族也是如此。所以,我们想说的是,我们所有的忘记都可以说是为了不忘记,所有的不忘记又都是为了忘记。只有这样,我们才有可能从容于顺调与逆境,摆脱成功的得意与失败的沮丧,既知道爱不是遗忘,苦难绝对是财富;又不会当时过境迁,仍念兹在兹,百千缠缚,从而真正在心底建立起对这两个命题的宏通的认知。
把这种认知简化一下,我们的表达是这样的:当我们说“一切都会过去”,其实是想在心里留存一些真正不能忘却的东西,譬如那些未曾荒废的往事,带连着失落的心绪和没有对应的情感,并为之尽宵风中,独立寒秋,又或是才下眉头,又上心头。而当我们说“一切都不会过去”,其实我们已经有能力忘记一些人所不能忘记的东西了,譬如虚伪、屈辱与仇恨,然后让过去的一切沉淀到历史的底层,再从这底层中去浚发智慧,培养善意,结果真就换来了绝大的包容和悲悯,对一切伤害过我们的人和事,乃至别的国家,别的民族。
作文七:《2018国家公务员考试:立意是写好申论作文的第一步》1000字
yn.off. 2018国家公务员考试:立意是写好申论作文的第一步
2017年云南省考已经结束,接下来迎接我们的就是2018国考了。对申论来讲,要想在国考中崭露头脚,申论写作必定要拿分。但作文却一直以来都是学生难以突破的一道关卡。其实,申论写作并不难。它就犹如纸老虎。只要抓住要害,一定会事半功倍。那么什么方法才是破解之道?我们一起走进近几年的申论考题,看看破解的方法是什么。
在申论文章立意是灵魂,也是写作的第一步,也是极其重要的一步。,怎么确定好文章的立意,关键就在于找到给定资料的主题。之所以首先要找到主题,因为在题干部分每套真题都会要求“根据给定资料写文章”。所以,要想文章不跑题,能让考官看出你所写的文章来源于给定资料,找文章的主题并在标题中体现出来就很重要了。
主题的重要性不再赘述,接下来就讲如何更快更准地抓住主题。纵观历年考试真题,我们总结为,主题就是文章的主要问题。这个主要问题在材料中出现的位置大体上常见有四个:一、出现在段首。一篇八千字左右的材料,段首往往会有开启下文的中心句。要仔细研读第一段,重点看看是否有承上启下的语句。二、着重看段尾。在段尾处,看看有没有总结全文的话。如“综上所述”“总之”“总而言之”等等。这些标志性词语后面往往是文章的主题。三、当段首和段尾都没有出现主题时,那就要仔细看看文章中有无理论政策或国家领导人的重要讲话。比如看材料是否有十八届三中或四中全会、两会报道等相关理论政策。这些理论及领导人讲话不是随便引用的,往往都是和
更多公职类考试信息和资料
yn.off. 材料的主题有直接关系的。四、看小题目的题干中有无高频词汇。因为小题目的题干往往是对前文的高度概括,所以只要看小题目的题干基本就能了解整片材料所讲述的大体内容了。因此,看小题目题干的高频词汇,总是反复出现的词语,我们就可以判断有可能这个高频词语就是我们要找的主题。以上是四种常见的寻找主题的方法。当然除此之外,还可以看作文题目的题干部分,如果是半命题作文直接告诉你“围绕**”“以**为主题”这时主题已经有了。或者作文时命题作文,那么恭喜你了,也可直接就从题干中判断出来主题了。
一篇文章,立意最为重要。所以,我们要重视寻找文章主题的方法,运用理论找模拟题目进行练习是尤为关键的。立意就是文章的中心思想,即围绕什么去谈什么想法。第一什么就是主题了。第二个什么就是角度。也就是如何去看待这个主题。只有把两者都抓对,那么立意就会十分准确了。中公教育希望提供的这些关键方法能够真的为你的作文添分添彩。
更多国家公务员考试信息关注云南中公教育官网
更多公职类考试信息和资料
作文八:《写怎样写好作文的作文》500字
写怎样写好作文的作文 考考你的观察力 今天的作文课上,老师说:“我们要想写好作文,必须先学会观察。”我们不以为然地说:“观察不就是看吗?谁不会啊!”老师看到我们不服气的神情,说:“那好,我来考考你们的眼力。”“没问题!”我们异口同声地向老师发出挑战。 老师伸出右手两个手指,(我特意注意到是食指和中指),然后老师说:“我将小纸片贴在右边的手指上。”老师边说边将纸片贴在中指的指背上。接下来,老师说:“你们看好了,我会变,我能让纸片飞到左面的手指上。”我们直摇头,表示不相信。 只见老师将这两个手指在空中“嗖’’的一划,等我们再看到的时候,让人目瞪口呆的场面发生了:小纸片飞到左面的手指上去了。这是怎么回事儿啊?这会儿,我们都傻了眼。老师呢,
得意扬扬地将那两个指头伸在空中,好像在说:“怎么样?你们不是说自己很会观察吗?” 一个同学说:“老师,你再做一遍吧。”老师又做了一遍。这次,我瞪大眼睛仔细地看着。啊,我发现了,老师在变化之前伸出的是食指和中指,纸片贴在中指上,贴纸片的手指位于右边,而变化后老师伸出的是中指和无名指,纸片仍然贴在中指上,可是,贴纸片的手指却位于左边了。 呀,原来观察这么重要啊!以后我要好好观察,多思考,写出独特的好作文。
作文九:《写猎豹的作文》4300字
写猎豹的作文
篇一:小学作文:猎豹快跑读后感
猎豹快跑读后感
最近,我妈妈给我买了一本猎豹快跑的书,这让一个爱读书的我可算是乐坏了。
猎豹快跑讲述了生活在广袤的非洲大草原、澳洲大陆和北美大草原上,居住着一群非常特殊的动物们,它们是优雅的长颈鹿、会走路的“房子”——大象、飞奔的猎豹、王一般的狮子、威猛的黑犀牛、迁徙的角马、蹦跳的袋鼠、土拨鼠“小跟班”和迷宫图案的斑马,以及“大自然整理者”秃鹫。
在温馨和睦的农庄里,居住着有趣的动物们——初为人父的鸡爸爸、不能被赶走的懒猫、胖胖的奶牛大婶、有烦恼的小猪、调皮的小山羊、优雅的马儿、怯怯的小兔子、好朋友狗狗和美丽的大白鹅,以及讨厌的邻居老鼠。
再见猎豹快跑的时候,我仿佛进入大自然的世界中一样,这让我不禁感叹,猎豹快跑真是一本神奇的书。
篇二:写汽车的作文
写汽车的作文 神奇的汽车 金老师家有一辆小汽车,像只缩头乌龟,四个轮子便是乌龟的脚,车灯像两只眼睛,只可
惜没有尾巴。要不然,它就是一辆十全十美的“缩头乌龟”车了。
这辆车的颜色,如同人体内淙淙流动的鲜血,又像炽热燃烧的火把,红得耀眼。最特别的还是这辆汽车的锁——指纹锁。一个灰色不起眼的椭圆小点便是按钮。我不相信这个锁这么神奇,便溜进了地下车库,三步并作两步冲到金老师的汽车旁,用尽全身力气摁了一下按钮,可汽车一点反应也没有。这时,我的身后响起了一阵婉转悦耳的声音:“不是我的指纹,谁也甭想打开锁。”扭头一看,金老师不知什么时候已经站在了我身后。当着金老师的面,羞愧难当的我恨不得像小虫子一样找个地缝钻进去。咦,地缝呢,地缝在哪里,金老师迈着她的“凌波微步”走到了车身旁,轻轻按了一下。“咔哒”一声,锁开了j我佩服地说:“这样既安全,又保险。”金老师听了也得意扬扬地说:“我的眼光不错吧——看我挑的车,多好~”说完,她抓住了我的手,口中念念有词:“眸嘛咪嘛咪嘛嘛哞??”我担心金老师玩什么鬼把戏,惊慌失措地问:“干什么呀,”金老师不紧不慢地说:“没啥。我只不过将我的指纹像盖章一样印在你手上,你就能打开车了~”“真的,”我信不过自己的耳朵,又问:“真的吗,”“当然啦。不信试试~”我在好奇心的驱使下,走到车前,用手狠狠按了一下,果真,“咔哒”一声,锁开了~“不过,指纹只能一次性使用。”金老师又说。”那我如果还想开,咋办,”刚刚还兴高采烈的我一下子就灰头土脸的,“我还以为可以永久使用呢~”“什么咋办,再给你盖上指纹呗~”我不信,又依样画葫芦,按了一下,果真如此。 另一个让我觉得神奇的非天窗莫属。金老师开车带我去兜风时,“嗞”(的
一声,天窗打开了。风儿丝丝缕缕地吹来,无比的凉爽。我悄悄地探出头,风像奔跑中的猎豹,大有不可阻挡之势。连我的头发也被吹成了朝天辫。
篇三:作文训练 (5000字)
全命题、半命题作文
1、写作导引
2005年中考作文题中选题作文成为命题新趋势。选用这样一种开放度
较大的命题形式更有助于同学们选材、立意营造了自由写作的空间,有利于张扬个性。但,
完便不离其中,主要还是下列几种形式:
(1)全命题作文:
这样的题目很明确。要求、限制条件、作文范围等都隐含在题目的词
语之中。动笔之前,就一定要对构成题目的词语作一番认真推敲。如《在阳光下成长》,构成
题目的重点词语是“成长”,所以全文内容必须写成长。限制条件是“在阳光下”。什么是阳
光,可以是党的光辉,可以是社会主义制度的优越性,可以是集体的温暖,也可以是父母师
长等方面的关怀和培育。主体“谁”省略了。但隐含在题目中,恰恰在这方面,题目又给考
生以较宽阔的选材范围,可以写自己,也可以写别人,可以写一个人,也可以写许多人。无
论写自己还是写别人,合乎于上述两方面理解的都属于“切题”,有一方面缺欠的属于“较切
题”;仅仅写了一个或一件好人好事,但未点明什么是阳光,谁在成长的,可以看成是“基本
切题”,作文与题目搭不上边,如写了一种不良行为等,属于“不切题”。
(2)半命题多是填充型。
如:《家庭给我的 》、《这堂课真 》、《当的
时候》等,这类文题,先要补足题目,补充的部分就是文章的题眼,写作时要扣住它,以它
为主体进行记叙。
3、给材料作文试题,有的是给了材料,又提出要求,并出了作文题目
的;有的是给了材料,提了要求,让自拟题目的。无论哪一种,都比只给题目的命题作文难
度要大。不过,限制的条件越多,作文的内容就越具体,范围就越明确,所以给材料作文有
它“容易”的一面,认识到这一点,就可以消除“怕”的心理。 给材料作文的方式虽然
多,(给图画材料,文字材料,给缩写、改写、扩写材料等)所
要求作文的文体也各异(有记
叙的、议论的,也有说明的),但有一个共同点,那就是都要以所供材料为依据,按要求来作
文。所以,审题的要点有三:一是看懂材料,二是明确要求,三是确定自己的作文如何使用
或照应所供材料。
2、赏读——全命题作文
2005年盐城市中考作文题目
请以“语文从我身边轻轻走过”为题,写一篇文章。
要求:1、文体不限;2、不少于600字;3、文中不得出现真实的校名、
地名和人
名。 语文从我身边轻轻走过 一句秋词,唱出了历史的新歌;一声争渡,划过长夜,长久地荡漾在
人们心中,无法想像是在怎样的历史背景下,造就了李清照般的女子。
身世悲凉的奇女子,在十六岁嫁入赵家,亲人都希望她能有一个美满
的婚姻生活。而世事难测,夫婿的远任,让这位如水的女子,夜驻西窗,寻寻觅觅,度
日如年。如柳细眉相会相拧相交,不禁发出“怎一个悲字了得”之感。
难以想像是怎样的日夜企盼,辗转反侧,令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡,争渡于沉醉,争渡于迷惘,争渡那日渐沉迷,日渐低迷的日子。她与时间争,她一改夕日清新愉悦的少女柔情,用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败,发出流离苦,几时休的感慨;他与战乱争,争在兵荒马乱的岁月,与久别的夫婿相聚相惜,她巧集《金石录》,泪洒《漱玉泪》,在经历了国破家亡的悲苦后,她重新认识自我,“三杯两盅淡酒”,酒淡怎敌晚风急,纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。
无论是“镜花水月的女人”,亦或是才女,都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字,而历史的沧桑则见证了李清照,一“一帘幽梦无人近。千古情人独其痴”的女人,一个冷到深处情更柑的女人。
感谢语文,是你不经意地从我身边走过,在不经意的回眸间,让我认识了易安,欣赏了易安,也了解了易安,在她凄苦的经历中,不禁使人心生怜情,疑虑而问,在那沉醉的旧途中,身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。
3、赏读——半命题作文
2005年 无锡市中考作文题目
生活是美好的。仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。 它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。
请以“精彩——”为题目写一篇600字左右的文章。
要求:1(请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、
“精彩人生”等),再下笔作 文。
精彩音乐 轻轻地,打开一扇窗;静静地,啜饮一口茶。旋动电钮,
我与窗外清风、茶中馥香一道,享受精彩音乐~
听高山的巍峨,听流水的潺潺,七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音,寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲,道出一段段故事旧情。 梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩,聆听着,叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情,神往那段幽婉的蝴蝶之舞,流连那倾注了太多思念的楼台??回环之余,《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。
阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞,《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。在苍穹之下,太湖边上,一位盲人在抚琴独忧,用悲戚的琴声控诉社会的黑暗,怒斥人心的冷漠。《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛,迸发出坚毅与力量~
驻足民族音乐的殿堂,沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑??音乐换了一曲又一曲,精彩还在继续——
感受肖邦用独特的心灵,倾诉一腔爱国柔情;感受贝多芬那双神奇的手,谱写田园之曲,撞击命运之门;感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车,在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞;感受舒伯特在流浪途中的菩提树下,留下一个孤独的身影??巴赫的赋格曲,浪漫优雅,折射出遥远的巴洛克时代风貌,迸发出远古的文明底蕴;柏辽兹的幻想曲,奔放洒脱,在古典中引入时尚,在秩序中引入
不羁,在传统中引入个性;舒曼的小夜曲,恬静悠然,在无人打扰的夜晚,安抚你躁动
的灵魂,轻吻你伤感的脸颊,让心灵与自然融为一体,享受完整的生命~ 聆听聆听,帕瓦洛蒂的高亢,莎拉布莱曼的轻柔——呵,那是天籁~ 徜徉异国音乐的圣地,我感受到的是一种文化与精神,透着一股对音乐的至爱~
精彩音乐,让心灵获得澄净,让人生得到启迪~
窗外清风还在游弋,茶中馥香还在飘溢??朋友,感受这精彩音乐,让它为你黯淡的心灵着色,让它为你平凡的人生添彩~
简析:事物的精彩与否,归根结底看你是否用心去感悟,音乐尤其如此。阅毕全文,作者的才情灵气跃然纸上,而这份才情灵气正是作者用心使然:作者的才情表现为文中丰富多变的词汇,也表现为清晰的结构、圆融的首尾。作者的灵气离开了平时生活中对音乐的熟稔与痴迷,是绝对表现不出来的。本文体现了作者丰厚的音乐素养,显示出和音乐同样高贵的旗帜。能从音乐中悟出精彩的人,相信他的人生一定会更精彩~
同学们,如何写好选题作文呢,同学们怎样才能提高选题作文的写作能力?有这样几点值得注意:平时一定要广泛涉猎各种形式的作文题目。话题作文、全命题作文、半命题作文、材料作文等形式是选题作文的基本组成部分,如果平时练习到位,熟悉它们的不同写法,考场上就能从容应对选题作文。迅速确定写作题目。一般来说,选题作文的文字量较非选题作文更大,对考生的干扰
也更大一游离于备选题中举棋不定就会浪费时间。因此,在较短的时间里确定写作试题,能为自己的考试赢得主动。挑选的原则应该是选自己平时最得心应手的、选比较容易的。在几种类型的作文中,首先是话题作文,其次是半命题作文、全命题作文和材料作文。找出最佳的切入点。选题作文的一大优点,就是能够提供多维切入点来考查同学们的写作才能。采用一定的方式。在记叙、议论或抒情中层示自己故事、描写、剖析和抒真情等多方面的优势,这样一定能写出属于自己的独特的优秀文章。
好了有关中考作文的内容就分析这些。希望同学们在学习中能有所收获。
作文十:《写孤独的作文》1200字
写孤独的作文
写孤独的作文
孤独的假期
谁都知道,孤独是一件最不开心的事了,尤其是过节时候的孤独。可这倒霉的事却被我遇到了。
大家想知道是怎么回事吗,
由于爸爸常年在外地出差,妈妈一过节就要在单位手忙脚乱地搞促销活动,只能把我一个人放在家里。
妈妈本来是想抽空回家看我的,但是她实在太忙了,好在她不在家我还能有点自由,不用老听她没完没了的唠叨与命令,一想到这儿我就高兴了:想吃啥就吃啥,想玩啥就玩啥,想干啥就干啥。哈哈,电脑、电视、零食、课外书??我来啦~自由王国万岁~
可时间不长,妈妈手机没电了,回家拿电池,就这一点儿时间她也不放过,接连不断地嘱咐和唠叨,听着听着我就有点烦了,尽管她是为我好,老听也是吃不消的。好在??哈哈,不一会儿,妈妈就又得走了。妈妈一走,我就快速冲向电脑——接着看电影,玩游戏。我真开心,我可从来没这
1 / 3
么痛快地玩过游戏呀~
“丁零零,丁零零??”唉,妈妈来电话了~开始对我遥控指挥了~——“陈卓,赶快写作业~”
“噢,知道啦~”但我得再玩一会儿,才去写作业。于是,我就这样玩一会儿,写一会儿,再玩一会儿,再写一会儿??有时候妈妈还会给我打电话催促我快点写,不过,我的自由王国,我做主,于是,接着玩一会儿,写一会儿,再玩一会儿,再写一会儿,饿了就吃好吃的零食??虽然很自由,却难免觉得有些孤独。就这样终于到了妈妈下班的时间,已经是晚上八点了,天都黑了。
尽管妈妈下班晚,但她第一时间就给我打电话:“孩子,穿好衣服,去楼下的美食林店等我,咱们去吃大餐~”
美食林小店是我和妈妈见面的地点,为的是节省时间。我穿好外衣,兴奋得又蹦又跳,兴高采烈地一溜烟儿跑下楼,还不停地叫喊着:“吃大餐喽,吃大餐喽~”当我见到了亲爱的妈妈,看到她满头大汗,满脸的疲惫,才知道妈妈工作有多辛苦。
2 / 3
我们一起吃了顿大餐,妈妈说这是补偿我在家的孤独。唉~尽管在家也有自由王国的开心,但是我还是愿意让妈妈陪我出去过节呀~下次过节的时候,请妈妈不要再把我一个人放在家里了,我想出去玩儿。行吗,妈妈,
3 / 3
转载请注明出处作文大全网 » 写国家登月宇航员训练的作文