作文一:《第一次单元考试》7200字
新泰中学高一下学期第一次大单元测试
地理试题
第Ⅰ卷
一、单项选择题(每小题2分)
读图1“某省人口出生率、死亡率变化图”和“人口年龄结构变化图”,回答1-2题。
1.甲图显示该省人口增长的特点是
A .总量呈下降态势 B .总量仍呈增长态势
C .总量呈零增长态势 D.增长模式没有变化
2.按联合国标准,如果某地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁人口占总人口比例达7%,则视其为进入老龄化社会。那么,该省开始进入老龄化社会的时间在
A .1990年以前B .1990~2000年之间 C.2000~2004年之间 D.2004年以后 “单独二胎”政策是我国进入21世纪以来生育政策的重大调整,也是国家人口发展 的重要战略决策,下图为我国2013年末人口年龄结构预测图(注:图中比例表示该年龄段人口数量占全国人口数量的比),据此回答3~4题。
3.影响我国计划生育政策实施重大调整的主要原因是
A .克服独生子女问题 B.平衡男女比例失衡
C .应对人口老龄化问题 D.提升家庭幸福指数
4.“单独二胎”政策实施后,十年内不会对以下各项中产生明显影响的是
A .人口老龄化的速度 B.劳动力规模
C .婴幼儿用品消费市场及相关产业 D .医疗教育等公共资源
年龄中位数指将全体人口按年龄大小的自然顺序排列时居于中间位置的人的年龄数值,在这个年龄数值以上的人数和以下的人数相等。下面表格示意2010年部分国家及世界人口平均年龄中位数(单位:岁)。读表,据所学知识完成5-6题
5.从表中可分析得到的正确结论是
A .中国人口平均年龄为35.2岁,属年轻型人口
B日本的老龄人口数量(≥65岁)比中国的多
C .表中各国,日本是老龄化程度最高的国家
D.日本的人口自然增长率比中国的高
6.中国已经进入现代型人口增长阶段,但当前乃至今后一段时期内劳动力就业形势非常严峻。这是因为
A .平均年龄中位数较小 B.改革开放以来,大量承接产业转移
C .人口性别构成不合理,女性人口远多于男性人口
D .引进外资,带来外籍劳动力的大量涌入
下面为甲、乙、丙、丁四个城市“某年人口自然增长情况图(图1) ”和“劳动力迁移图(图2) ”。读图回答7-8题。
7. 若甲、乙、丙、丁四个城市的人口规模相当,人口自然增长率由低到高排序正确的是( )
A. 乙丁甲丙 B. 乙甲丁丙 C.甲丙乙丁 D.丙甲丁乙
8. 四个城市中经济发展水平较高、就业机会最多的是( )
A. 甲城 B. 乙城 C. 丙城 D. 丁城 洛伦兹曲线模型反映地理事项的分布
均匀程度。本题用其反映人口与经济分布
的相互关系。图中各曲线的弯曲程度反映
出该变量分布的不均衡性,曲线越弯曲,
表示该变量分布越不均衡。结合图6完成
9-10题。
9.安徽省人口、CDP 分布的状况是
A .人口集中度大于GDP 集中度
B .GDP 集中度大于人口集中度
C .人口集中度与GDP 集中度高度一致
D .人口集中度与CDP 集中度完全背离
10.图示安徽省人口与CDP 洛伦兹曲线形成的主要原因是
①安徽省有大量民工到沿海发达地区务工 ②安徽省人口自然增长率快速下降 ③安橄省经济核心区对人口的吸引力不够 ④安徽省地形差异大
⑤淮河横贯安徽北部,南北气候差异大 ⑥安徽省产业结构不尽合理,二、三产业比重不高
A.①②⑥ B.③④⑤ C.①③⑥ D.①③⑤
2011年4月28日,国家统计局发布了第六次全国人口普查数据。读图,回答11-13题。
11. 从图中看,说明了10年来我国( )
A .0~14岁人口比重下降
B .65岁及以上人口比重在下降
C .15~64岁人口比重不断减小
D .65岁及以上人口总数没有变化
12. 造成图中情况的原因主要不是由于( )
A .社会安定及经济发展 B.卫生防疫工作做得好
C .人们生育观念的转变 D.人口迁移导致生育变化
13. 在预测人口数量未来动态变化时,主要的信息来自( )
①男女性别比例 ②出生率 ③死亡率
④迁移率 ⑤人口密度 ⑥现有人口数量
A .①⑤⑥ B.②③④ C.④⑤⑥ D.②③⑥
下图为“某地2013年人口迁移与年龄关系统计图”,读图回答14-16题。
14.从图中判断,影响该地区
人口迁移的主要因素最可能是( )
A .人口的老龄化 B.婚姻家庭
C.政治因素 D .经济因素
15.图中甲至丁不同年龄段的人口迁移,有明显相关的是( )
A .甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D .乙、丁
16.近几年,由上述人口迁移带来的问题,说法错误的是( )
A .加大了铁路等交通运输的压力 B.扩大了迁出地、迁入地的经济发展差距
C .缓解了迁出地的人地矛盾 D.给迁入地环境造成一定的压力
图5为“我国东部沿海某城市人口增长率与迁移率变化示意图”,图中①—⑤为不同发展时期。读图完成17-18题。
17.关于该城市人口变化特征的叙述,正确的是
A.人口自然增长率不断增加 B.人口出生率始终高于死亡率
C. 人口迁移率基本不变 D. 迁出人数始终大于迁入人数
18.影响该城市人口迁移率变化的主要因素是
A.国家政策 B .宗教文化 C.经济发展水平 D .人口自然增长率 读下面“世界总人口推算图”,回答19-21题。
19.图中甲 代表
A .大洋洲 B.欧洲
C .北美洲 D .非洲
20.按图推算,2025年的中国人口
将达到
A .约10亿 B .约14亿 C .约19亿 D .约33亿
21.21世纪初,中国的人口数量(a)、合理人口容量(b)、环境人口容量(c)三者的关系,正确的是
A. a<b<c Bc<b<a C. b<a<c
D. a<c<b
图4为1950~2010年世界及亚洲、欧洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识,图完成22-23题。
22.有关世界人口变化过程的表述,正确的是
A.1950~2010年人口死亡率大于人口出生
率
B.1950~1970年人口死亡率下降幅度最小
C.1990~2010年人口自然增长率基本不变
D.1950~1970年人口自然增长率上升
23.图中代表北美洲的是
A.① B.② C.③ D.④
2011年3月以来,俄罗斯拟恢复征收无子女税,无子女家庭每月须上缴6%的薪水。读俄罗斯局部地区人口分布图,回答24--25题。
24.俄罗斯拟恢复征收无子女税是为了解决
A. 人口增长过快问题 B. 就业率低问题
C.移民迁入过多问题 D.人口负增长问题
25.影响该地区人口分布的主要自然因素是
A. 降水 B.气温 C. 地形 D. 河流
读“某地区人口分布与海拔高度相关示意图”,回答26-28题:
26.图中所示地区人口所占百分比最多的海拔高度大约在
A .0~500米 B.500米左右
C .500~1000米 D.1500米左右
27.该海拔区域人口比重大的原因可能是
A .采矿业的发展 B.水源充足 C.林业的发展 D.气候适宜
28.图中所示现象反映的地区最有可能是
A .巴西高原 B.刚果盆地 C.长江流域 D.俄罗斯东部 “PPE 怪圈”是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系,如图所示。读图,完成29-30题。
29.图中a 、b 、c 、d 四点代表的人口增长状况最有可能形成 “PPE 怪圈”的是
( )
A .a B .b C.c D.d
30.下列国家中,目前基本不存在“PPE 怪圈”的是( )
A .坦桑尼亚 B.肯尼亚 C.加拿大 D.阿富汗
读几个国家的城市化进程图,回答31-32题。
31.1975年,与英国相比,巴西城市化特点是( )
A .城市环境质量更高 B .城市化水平更高
C .城市化速度更快 D.出现逆城市化现象
32.1950年,英国城市化水平变化的主要原因有( )
①城市环境恶化 ②乡村、小城镇基础设施的完善
③农村剩余劳动力的转移 ④城市中心区的萎缩
A .①② B.③④ C.③④ D.②④
下图反映了世界较发达区域、欠发达区域1950年~2050年城市和农村人口发展(含预测) 情况。读下图,完成33-34题。
33.2007年至2050年期间,世界人口预计将增加25亿,世界城市人口预计将增加31亿。两者之间的差额代表( ) 。
A .人口自然增长率的提高 B.农村向城市迁移的人口
C.旧城区的改造 D.逆城市化的进行
34.据图可知( ) 。
A .目前世界城市人口主要分布在城市化水平高的较发达区域
B .1950~2050年期间较发达区域平均城市化水平随着逆城市化的进行而下降
C .2020年世界城市人口在历史上首次超过农村人口
D .未来人口增长将主要集中在发展中国家的城镇
读图完成35-36题。
35.城市化第Ⅱ阶段,主要出现
A .城市环境质量下降 B .逆城市化现象
C .第一、三产业就业比重上升 D.生物多样性增多
36.当前,下列国家中最可能处于城市化第Ⅲ阶段的是
A .埃及 B.中国 C .英国 D.印度
随着《国家新型城镇化规划(2014-2020年) 》的正式颁布,有关新型城镇化建设的制度、体系、产业和投资等领域的工作将随之全面启动。2014年是中国全面推进新型城镇化建设的开局年。读“我国某城市城市化发展阶段示意图”回答37-38
题。
37、阶段I 到阶段II 过程中不可能出现( )。
A、郊区耕地面积减少 B、城市规模扩大
C、城市人口比重上升 D、第一产业比重上升
38、阶段II 中,城区中心人口密度有所下降的主要原因( )
①交通通达度提高 ②地租价格上涨 ③环境污染严重 ④远离商业中心
A 、①④ B、②③ C、②④ D、①③
下图是某国城市化过程发展阶段示意图,据此完成39-40题。
39.阶段Ⅰ所代表的城市化阶段是
A .初级阶段 B.中期阶段
C.逆城市化阶段 D.后期阶段
40.引起阶段Ⅱ形成的最主要原因是
A .城市内部经济的衰退 B .乡村和小城镇发展超过城市
C .城市环境状况的不断恶化 D.轨道交通的发展
第Ⅱ卷 综合题(共20分)
41、 读下面的图和表,完成下列各题。(12分)
材料一:图甲和图乙分别是人口增长阶段划分示意图和A 、B 两国人口年龄构成金字塔图。
材料二:2000年中国跨省人口流动的地区构成表
(1)甲图中第_______阶段和第______阶段人口增长速度均十分缓慢,试分别分析其人口增长缓慢的原因。(4分)
(2)从人口增长特征看,乙图中B 国处于甲图中第____阶段,A 国的人口出生率较______。(2分)
(3)分析B 国面临的主要人口问题而采取的措施。(2分)
(4)据表分析2000年中国人口跨省流动的空间特征,并说明其主要原因。(4分)
1、阅读材料,完成下列问题。
材料一:《华商报》王志安的一篇文章《气候贫困人口的中国挑战》中谈道:“我国的贫困带主要有三个:第一个是东部地区的孤岛贫困带,包括东北边境,山东、河南一带的革命老区;第二个是黑河—腾冲线贫困带,这条中间线的两侧,多数都是高原和高山地区,是我国主要的贫困地区所在的区域;第三个就是西部沙漠和高原酷寒地区。”
材料二:黑河(黑龙江) —腾冲(云南) 线(如图1所示) 是我国的人口地理分界线和自然地理分界线(基本上和我国400毫米年等降水量线重合) 。
材料三:黑河—腾冲线两侧人口与面积比重图
(图2) 。
图1 图2
(1)分析黑河—腾冲线贫困带形成的主要自然原因。
______________________________________________________________
(2)图2的甲、乙两图,表示面积比例的是________图,表示人口比例的是________图;图中字母表示东南部人口比例的是________,表示西北部面积所占比重的是________。
(3)图1所反映出的我国人口分布特点是什么?
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地理答题纸
41. (1)------------ -----------
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(2)----------------- ------------------------
(3)--------------------------------------------------------------------------------
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(4)--------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------42. (1)-------------------------------------------------------------------------------
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(2)---------- ------------ ---------------- -------
(3)-------------------------------------------------------------------------------------
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第一次大单元试题地理答案
1-5 BBCBC 6-10 AADBC 11-15 ADBDA 16-20BACDB 21-25 CDCDB 26-30 CDABC 31-35CABDA 36-40 CDBBC
41、(1)一(1分) 四(1分) 第一阶段因为生产力水平低下,人口死亡率很高,所以人口自然增长率很低(1分);第四阶段因为社会生产力水平高,人们生育观念改变导致出生率很低,所以人口自然增长率很低(1分)。
(2)四(1分) 高(1分)
(3)措施:鼓励生育和适当接纳海外移民(2分)
(4)特征:从经济欠发达的省(市) 流向经济发达的省(市) ;从内陆省(市) 流向沿海省(市) 。(2分)原因:为了获取较高的经济收入,较多的就业机会,较好的生活环境等。(任答2点,共2分)
42、解析:第(1)题,从地形、气候、生态环境、自然灾害等方面分析。第(2)题,甲为人口比例图,乙为面积比例图。东南部面积占全国的43%,人口占全国的94%以上;而西北部面积占全国的57%,人口占全国的6%。第(3)题,从第(2)题中总结,我国人口分布不均。
答案:(1)该地带以高原、山地为主,地形崎岖;大部分地区气候较干旱,降水偏少;生态环境脆弱;自然灾害多发。 (2)乙 甲 Q R (3)人口分布不均;东南部(或东部) 人口稠密,西北部(或西部) 人口稀少。
作文二:《作文:第一次考试》900字
在一个风和日丽的星期一,我高高兴兴地来到了学校。那时我还十分小,没有忧愁,没有失望,只有满腹的高兴与喜悦,一片傻乎乎的样子。但我来到了学校后,却遭遇了一个无法接受的事实——我考砸了!
我蹦蹦跳跳地走进教室,经过了开头几堂课后,就是那堂恐怖的语文课。上课了,老师抱着一叠试卷严肃地走进教室,试卷上布满了一个个红色的钩叉。老师走上讲台,说道:“这次考试大家考得都不错,但也有几个接近不及格和几个不及格的人,我来说出你们每个人的考试成绩。”老师的一句话,虽然简单,但是我却沉不住气,生怕我就是那几个不及格的人。“XXX ,98分。XXX ,96分……”老师慢慢地说道。我心里想,为什么还是听不到我的名字呢?终于,在最后几名时念到我:“林子煜,64分……”不是吧!我怎么搞的啊!这可是人生第一场考试,关系到我一生的荣誉啊!还好当我只是个无名小辈,顶多只能镇守我中下层的“宝座”,所以没有被同学们嘲笑。但这又有什么用呢?我心里想着,那时我的心好像被十几块巨石压着,欲哭无泪。“现在我把试卷分下去,回家后叫家长签名。”老师普普通通的一句话,已经使我完完全全地害怕、失望。试卷发到我手上,我盯着那打满×的试卷,真希望这是假的。我就这样持续到放学。
“铃铃铃,铃铃铃!”放学铃响了。我垂头丧气地“漂”向家里,想着老师那一句句平淡无味的话语,却如天打雷劈,使我心如刀绞。“我回来了!”我有气无力地向家里叫道。“今天早上在学校过得怎么样啊?”爸爸笑着向我说。爸爸这句家常话在我这个失败者耳里,已经成为了一种侮辱。我“漂”进房间,“砰!”的一声,爸爸心里就已经猜到了七八分。但爸爸却想让我一个人想想,不去打扰我。我静静地躺在床上,心里十分复杂。我为什么考砸了啊?呵呵,不就是上课画画了吗?对!上课!看来我得好好改改这毛病了,但习惯成自然,要怎么改呢?可我转念一想,也不对啊!“有志者事竟成。”,为何我不去做一下“有志者”,拥有恒心呢?我豁然开朗,原来我的毛病就出现在上课啊!我开开心心地、蹦蹦跳跳地向外面走去,在我打开房门的一刹之间,爸爸笑了,笑的是那么的开心。
那一场考试,至今我想起来还十分内疚,但一个不喜欢学习的人又怎么可能名列前茅呢?这个世界上是没有“神童”“天才”的,天才只等于百分之一点灵感加百分之九十九的汗水!
作文三:《第一次考试作文》900字
人的一生有很多个第一次,第一次走路,第一次唱歌,第一次做饭,第一次跳舞,第一次骑自行车,第一次滑冰,而让我难以忘怀的是“第一次考试”。
那天,阳光明媚,天气格外清朗,可我却紧张得要命,连嘴也不敢张,笑也不是哭也不是。收拾好学具,临出家门前,我还在手背上写“别粗心”,三个大字。但是我一点把握也没有,脑子里空荡荡的,到了教室,我想再把书翻一翻,可打开书包一看,呀!文具盒,本,尺子什么也没带,我正要找地方打电话给妈妈,上课铃响了,就要开考了,我想,完了,我要考砸了,这时我听到了匆忙的脚步声走到我面前,我抬头一看,原来是妈妈,她把包递给我,一句话也没说,就急匆匆地走了,但我心里却感到很愧疚。
开考了,我拿起卷子浏览了一遍,感觉题挺简单的,便一口气答完了,我正要在草稿纸上画画时,想起了妈妈,对,我不能辜负了妈妈对我的期望,便开始一道一道检查,虽然我写的很快,不到半个小时就答完了,但我检查却检查到老师收卷,而且检查出不少不该发生的错误,我心里暗自庆幸,要是不检查,我就不及格了,那可就惨到家了。
三天后,我的卷子发下来了,我深呼吸,小心翼翼的打开卷子,一看是100分,我高兴极了。
从这以后,我再也没有犯过这样的错误,我还是要感谢我的妈妈,让我改掉了粗心的毛病,谢谢您,妈妈!
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今天考试了,我十分紧张。因为听见人家说考不好回家会挨骂的。
来到学校,进入考常老师把式卷发下来时,我连名字都没写就写起题来了。一位同学看见了,连忙举手告诉老师听。我还莫名其妙,继续埋头的写。结果老师走过来,轻轻的和我说:“这位小同学,铃还没响是不能写的。”我点点,,老师走开了。可我还是丈二金刚摸不着头脑。为什么铃没响就不能写。。。。。。
铃终于响了,我又急急忙忙的写起来。考场里十分安静,连根针掉下来都能听见。所以,在考场就不用愁在想问题时被噪音打断了。我不过几十分钟就把试卷写完,写好了也不检查,在那东瞧瞧西望望。交卷了,我看见别人的试卷上都写有名字,可我的没有。结果老师把试卷退给,让我把名字补上去。这回考试我考的很差,爸爸妈妈看了我的成绩,火了。大声的叫我回房间自己好好的反省反剩
经过这次的教训,我下定决心下次考试一定要考好。
作文四:《第一次考试作文》1100字
第一次考试作文
来到学校,进入考场。老师把式卷发下来时,我连名字都没写就写起题来了。一位同学看见了,连忙举手告诉老师听。我还莫名其妙,继续埋头的写。结果老师走过来,轻轻的和我说:“这位小同学,铃还没响是不能写的。”我点点,老师走开了。可我还是丈二金刚摸不着头脑。为什么铃没响就不能写……
铃终于响了,我又急急忙忙的写起来。考场里十分安静,连根针掉下来都能听见。所以,在考场就不用愁在想问题时被噪音打断了。我不过几十分钟就把试卷写完,写好了也不检查,在那东瞧瞧西望望。交卷了,我看见别人的试卷上都写有名字,可我的没有。结果老师把试卷退给,让我把名字补上去。这回考试我考的很差,爸爸妈妈看了我的成绩,火了。大声的叫我回房间自己好好的反省反省。
经过这次的教训,我下定决心下次考试一定要考好。
第一次考试作文
开学不久,我们就进行了一次数学考试。
上课了,老师说:“今天我们进行第一单元的考试,老师话音刚落,同学们就赶紧拿出数学课本来复习,我也不例外。
考试开始了,同学们都很紧张,怕自己考不好,回家挨家长的训斥。我一看,试题还比较简单,我就开始认真的做起来,刚做完第一题,一道选择题难住了我。我看了看,仔细的列出算式,有详细的计算出得数,结果这道选择题应该判错,我就在括号里打上了叉号。我继续做后面的题,一直到最后再也没有题难倒我,我做完了,又仔细的进行检查,每一道题,我都认真演算一遍,刚刚检查完毕,老师就说:“时间到,收卷!”同学们就从前到后的把试卷收了起来。
到了下午,老师要发卷了,我紧张极了,我的心怦怦直跳。等拿到试卷一看,一百分。我心里比吃了蜜还甜。回到家,妈妈问:“今天考试的了多少分?”我高兴的说:“满分!”妈妈满意的笑了。
这次考试,我虽然得了满分,但我深深的懂得“虚心使人进步,骄傲使人落后。”的道理。我会再接再厉,保持优异的学习成绩。
第一次考试作文
丁铃铃,上课的铃声响了,同学们纷纷从操场上走进教室,做好上课的准备,我也快步走进教室,拿出语文书,随着第二声上课铃声,朱老师抱着一叠试卷匆匆忙忙走进了教室,教室里顿时静悄悄的,因为今天要发这个月的月考语文试卷,也是我们入学来第一次的语文试卷,我的心提到了嗓子眼儿,紧张得不敢多看老师一眼。
上课了,老师首先宣布最高分的同学名字,"钟晓,100分",教室里想起了热烈的掌声,是大家表扬她呢,"天天,100分","冠尧,100分",掌声此起彼伏,我看见了得了100分的同学们自豪地从老师手中接过试卷,我只听见我的心砰砰在跳,"刘圆圆,100分",我高兴地跳了起来,快步上前,从老师手中接过试卷,看到试卷上红红的100分,我的心高兴得快要跳了起来,我一边听老师讲课,一边想:晚上爸爸会怎样奖励我呢?
下课后,同学们有的愁眉苦脸,一言不发,有的谈笑风生,眉开眼笑……
作文五:《作文:第一次考试》500字
第一次考试
步步高作文班 三年级 杨兴婷
那天,老师快步走到教室说明天进行开学第一次考试。小明心想:回家我要认真地复习。但是他回到家以后,他看见桌子上有一台电脑,便把书包扔在沙发上,迫不及待的跑去玩电脑。
到了第二天,老师抱着一沓试卷走进教室,开始考试了,同学们都在聚精会神地答卷。突然,小明有一道题不会写,他怎么想怎么也想不出来,小明就看了看同桌的试卷。小红发现了,举起手来,老师走到小红身边,老师说“有什么事吗?”小红说;“小明抄我的卷子。”老师听了立刻扣了小明10分,小明满脸通红再也不敢抄别人的试卷了。
过了几天,小明回到家后,爸爸看见小明手上拿的试卷,问小明考了多少分。
小明慢吞吞地走到爸爸的身边说:“爸爸,我考了59分。”
爸爸生气的说:“你平时都考70多分,你今天怎么考了59分?”
小明害怕地说:“我玩电脑没复习,考试很多不会做,偷看了同桌的答案,还被老师扣了十分”,说着说着,小明就哭了。
爸爸拍拍小明的肩膀说:“记得以后要好好复习,要做个诚实的好孩子,那样别人都会喜欢你的。”
小明羞愧地点点头说:“爸爸,我一定好好听讲,努力学习,做个诚实的好孩子,争取下次考100分。”
作文六:《第一次考试作文》4100字
道德旗帜下的沉思
抚卷于案, 初对孔子的话语感到不义救鲁奴而不报账的学生受责备, 同样是救人一命却收下谢礼的学生反得表扬. 掩卷沉思, 方觉意义深远.
看问题做事情应以谁为最大受益者为出发点. 个人虽然收了贵重酬劳, 但最大受益者却是国家和社会, 孰大孰小, 不言而喻. 其实德与利的关系并非完全对立, 只是因为在我们的心中高树道德旗帜使我们对一切与之稍有偏差的行为做出错误的判断.
古人云:“格超梅之上, 品在竹之间;德馨心必正, 质雅品自高. ”的确, 道德是高尚的品格. 从古到今, 道德是永恒的话题, 它是做人的基础, 无德者不立. 但是我们在推崇道德的时候又往往过激, 好像道德与金钱是天生的不共戴天的敌人似的, 在评价某个人的道德是否高尚时总会把所有的目光聚集在金钱上, 这是不智的, 甚至可以说是完全错误的
千禧之年, 袁隆平教授接受了500万元的首届“最高科学荣誉奖”, 若照以上之论, 那我们便应认为他没道德吗? 不, 袁隆平的二系法杂交稻技术的推广, 让中国让世界多养活了亿万人口. 相比之下, 这500万对于他的贡献来说是微不足道的, 国家之所以设此重奖, 便是以此激励科学家为国做出更大贡献, 让世人明白中国是个尊重人才的国家, 从而吸引更多的本国人才、留学者和外籍科学家来华工作“重. 奖效应”在这几年也确实卓有成效.
雅典奥运会中国取得历史性突破, 赛后国家重奖了获金牌运动员, 这件事引起很多议论, 责难之语充盈于耳. 但我认为重奖是一种催化剂, 可以激励更多的运动员创造佳绩, 说不定我们2008年还会因此夺得金牌总数第一呢. 不能认为运动员拿了奖金就丧失了道德, 女排队员不是集体捐款给慈善机构了吗? 无独有偶, 来华赚得巨资的皇马队员不也在去年SARS 流行时将集体签名出售球衣的巨款捐给了中国慈善协会了吗?
当然, 我们不能见利忘义, 应该正确看待和处理道德与利益的关系. 前不久在雷州海岸面对落水渔民有人喊出的“先收费后救人”的话不免让人寒心, 韩国某明星借“慰安妇”之名出“写真集”的事件更是让人为之愤怒, 这种重利轻德, 一心往钱里钻的行为令人不齿.
把道德与利益的关系处理好, 在市场经济形势下尤为重要, 我们不应偏颇地盗用道德概念, 而应理性地看待和处理道德问题.
朋友, 让我们用理智去审视利益, 用理智去维护道德吧!
“道”亦有“道”
第一个“道”是道德, 第二个“道”是道理, 这样一来, 文题便清晰了许多.
自古法律用来维护社会的安定, 而道德才真正意义上保证社会的秩序, 而对道德的理解和评鉴又总能左右一个社会中普遍的思潮. 而真正定义道德的是行为, 可见一个人在社会中的行为既是由于社会的规范, 又同时可以改变社会面貌. 孔子的两个学生正是一种对社会道德的行为定义, 而孔子的指教正在于告诫大众:一种道德的诠释需要更全面地考量对社会的影响.
我想孔子的具体说法读者都能理解, 而这种说法的内在缘由我也在上段有了描述, 那在这样一个要考量道德方式的前提下, 所谓“道”亦有“道”才可以真正展开??
我便以中国作为背景. 随着十年**动荡与改革开放的骤变, 中国人对于道德的思维方式一直在快速地衍变中, 同时也不断有因道德影响而产生的争论发生在媒体中, 而其中绝大多数的道德事故都是针对个人的, 很多民众总愿想当然地认为某个处于舆论一时焦点的对象该作出什么行为, 但正因道德只是一种规范准则而非法律, 因此道德只应提倡而非强制. 其实即使乌托邦式的道德传扬都要比就事论事地道德说教要聪明得多, 前者是营造良好的社会风气, 而后者则是影响了社会心理, 心若变, 生
活则会有所动荡.
道德的道理, 在于非原则性的指导, 在于社会的尝试和步进, 是一种有机的调剂. 比如在不久前的大地震后, 很多诸如“某明星身价很高却捐款甚微”的说法在日常交流中产生. 而这样的指责往往能达到孔子指责的第二个学生的行为效果. 即是你可以赞颂捐款多的人, 但不应把捐款数量作为道德标准去卡所有捐款者的道义指数. 这种道德规范便是无道理的, 有缺憾的, 社会需要的是有更多捐出爱心的人, 而不是一个人捐得更多. 这其间便存在着道义的选择, 亦是“道”亦有“道”.
我想孔子高明就在于看清了道德的本质, 不是标榜个人, 而是引导群体, 所以道德的铺设方向, 是一个社会是否成熟的直接表现.
从人们的评价谈起
孔子有个学生冒着生命危险救了一个落水的小孩, 小孩的父亲送他一头牛, 他高兴地接受了。可是大家却认为他太贪心。而孔子另一个学生到国外去旅行的时候赎回了一个做奴隶的鲁国人, 没有按照鲁国政府的规定去报账, 人们却夸他品格高尚。
同样是做了好事, 却因为对待物质与金钱的态度不同而得到了人们不同的评价。为什么呢?
究其原因, 在人们的心中, 中国一向是礼仪之邦, 只有谦虚和无私奉献才是好人。子路就没有做到这一点。一头牛, 在兵戈相见的春秋时期, 算是很贵重的礼物了, 而子路就那么轻易地接受了看看人家子贡, 花自己的钱为公家做贡献, 不计较不抱怨, 那才是真正的有义之人啊!
利与义, 犹如鱼和熊掌, 二者不可兼得——受“利”而无“义” 得“义”而失“利”, 这就是人们的价值观。这种观念统治中国2000多年, “做好事不留姓名”几乎成为每一个中国人自觉的行为, 直到现在, 我们在做了好事之后, 不但不敢不会不想接受别人的奖赏, 甚至在被别人夸赞的时候还会脸红。这真的是正常的吗?
看过中国青年杨立在德国的一段经历以后, 深深被克里斯托小镇镇长的话所感动。把捡到的装有钱和信用卡的皮夹交到市政厅, 这在中国实在是平凡得不能再平凡的事情了, 可是克里斯托小镇的镇长为了让杨立领回一枚奖章和500欧元的奖金, 竟然发动了百余名警察进行寻找。
克里斯托小镇的镇长还给我们上了生动的一课。他在了解了杨立想法以后, 严肃地说:“施恩不图报, 并不是你们中国人眼中简单的个人问题, 可以说, 你拒绝我们的请求, 已经相当于在破坏我们的价值规则。那些奖励你可以不在乎, 但你必须接受, 因为那不仅仅是对你个人的认可, 也是整个社会对每个善举的尊重对善举的尊重, 是我们每个公民的责任, 也让我们有资格去劝勉更多的人施援向善, 所以我们才不能因为你的无私放弃而不去履行自己的责任。”
一个小镇的镇长, 把对善举的尊重看成是自己的责任, 严格执行奖励制度, 这种精神, 这种执著, 这种信念, 令我深思:我们的传统观念到底还能走多远?
“义”和“利”真的不能兼得吗?
【点评】
此文围绕人们对子路和子贡的认识来挖掘“义与利”的关系, 将中国传统价值观念与德国克里斯托小镇人的观念进行对比, 最终得出全社会都应该尊重善举的结论这种尊重不应仅是精神层面上的肯定, 也应是物质层面上的奖励。
赞孔子
孔子是我心目中的圣人, 对于孔子我一直以来只能仰望, 读完“子路救人受牛”和“子贡赎人不
报账”的故事以后, 我才真切体会到孔子的思想高就高在他的与众不同上。
孔子与众不同的第一点是他以发展的眼光看问题。子路救人接受了一头牛的奖赏而被人们骂为“贪心”, 孔子却表扬他, 说他做得对, 因为他的行为向社会宣告:只要做了好事, 得到奖赏是应该的, 这样可以鼓励更多的人去救人。试问, 几千年以来有多少人鼓励过做好事的人接受奖赏呢? 特别是接受较贵重的奖赏。孔子就不一样。他不看问题本身, 而是以发展的眼光进行审视。他觉得只有鼓励人们“向善”的行为才是真正值得夸赞的。子路“冒着生命的危险”救人, 得到了“奖励”是对民众的一种鼓舞, 让民众认识到“有付出就会有回报”。
我国篮球明星姚明在为一个身患白血病的少年捐献造血干细胞以后说:“我希望大家改变观念, 就是做好事应该留名。每个人都应该告诉大家, 这件事我做了, 希望你也来做, 要带动身边的人都来做。” 姚明的思想对于中国的“做好事不留姓名”的传统观念是猛烈的冲击, 引人深思。他的这种思想和2500年以前的孔子的思想一致, 且同时作为一种舆论导向而被人认可。
孔子与众不同的第二点是他认识问题的高度。当人们批评子路而赞扬子贡, 将目光着眼于“就事论事, 就人论人”的时候, 着眼于“做好事与利益无缘”的时候, 孔子早已站到了超越世俗的高度。他不回避金钱, 不回避奖赏, 将“好事”的性质阐述得一针见血。他严厉地批评子贡, 说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来, 因为人们假如垫钱赎回了奴隶, 不报账自己会蒙受损失, 而报账了则说明自己的品格不如孔子的学生, 于是以后只好假装没有看见。
看看聪明的犹太人吧。他们在帮助落难的同胞时, 不是把吃的喝的送到落难者的碗里, 而是采用“自助”的方式帮助人。据说, 假若是一个鞋商, 他会先借钱让落难者在自己生意的“盲区”开设分店, 并提供货源, 等打开局面有了盈利再银货两讫。靠这种方式, 全球2600多万犹太人创造了即便是西方发达国家也无法创造的“奇迹”:虽然不个个是富翁, 但是在世界任何地方至少不会见到以乞讨为生的犹太人。
再来看看我们的邻国日本。他们的物权法规定, 对拾获他人丢失物品并归还者, 失主应该给予10的酬谢。
更让我们惊奇的是德国人。他们为了把“500欧元奖金和一枚荣誉市民奖章”送到拾金不昧的中国青年杨立的手中, 居然发动上百名警察寻找, 并严肃地批评杨立“你拒绝我们的请求:, 已经相当于在破坏我们的价值规则, 那些奖励你可以不在乎, 但你必须接受, 因为那不仅仅是对你个人的认可, 也是整个社会对每个善举的尊重对善举的尊重, 是我们每个公民的责任, 也让我们有资格去劝勉更多的人施援向善, 所以我们不能因为你的无私放弃而不去履行自己的责任。”
朋友, 看完这些, 你是否已经对我们的大圣人孔子肃然起敬了呢?
【点评】
这是一篇从“孔子”的角度入笔的作文, 从孔子对子路和对子贡的不同态度不同评价出发, 深刻挖掘孔子闪光的思想, 进而对孔子进行赞扬, 也表明了作者的态度, 鼓励大家接受奖赏, 从而使更多的人乐于行善, 为社会做更多的贡献。
作文七:《作文:第一次考试》300字
第一次考试 五莲县实验小学一年级四班
我没上小学的时候根本不知道什么是考试,成为了一名真正的小学生以后才知道放假之前会有一次考试。昨晚我特别高兴,因为妈妈开完家长会回来告诉我了成绩,数学与语文的成绩就是我想的那样,那是我还没掌握好的知识,所以我对自己考的成绩非常满意!我觉得自己能考到好成绩是要感谢所有教我的老师们,还有我的同学们和我的爸爸妈妈,因为我觉得他们一定是在心里默默为我喊加油的。妈妈昨晚也与我说了她的感受:雍雍,妈妈真为你感到高兴不但你考进了自己最喜欢的学校,更值得的庆幸的是你碰到了真正的好老师,不一味追求分数的高低,而是要求你们掌握好基础知识,能不断发现你们的点滴成长,并能及时鼓励你们!妈妈觉得你们的老师们真的好爱护你们。所以我们要好好珍惜老师们的付出与爱戴。
作文八:《第一单元作文记一次辩论会》8800字
记一次辩论?会(开卷是否有? 益)
“铃”清脆的上课?铃打响了,一场关于“开卷是否有?益”辨论会在紧?张、激烈的气氛?中开始了。当我站起来?时,心想揣了一?只小兔子,七蹦八跳的?。我先发制人?:“在这个信息?化的世界里?,读书是我们?获取知识的?主要途径之?一。多读书可以?拓宽我们的?知识量,丰富我们的?文学修养,对日后的说?和写都有很?大的帮助。”对方陈晓莹?咄咄逼人说?:“古人云:“开卷有益。”确实,这点我们不?能否认。然而,现代社会的?我们却**了古人“开卷有益”的说法,因为我们认?为“开卷未必有?益”。当然“开卷未必有?益”这一说法并?不是说多读?书无益,而是说多读?那些不健康?的书籍便会?对身心造成?影响,没有好处。当你阅读得?多那些不健?康的书,你的中毒就?会越来越深?,从而导致你?沦落,跌落万丈深?渊,永远没有翻?身的机会,那该是一个?多么悲惨的?命运啊~”
她说完后,大家想起了?掌声,只见有的人?点头,有的人小声?地议论。我也不甘示?弱:“对于好书是?有益处的,这点大家都?明白。所以要论证?的是:所谓的坏书?是否有它自?己的一些益?处呢,对于读书的?益处来讲,大能大到使?人大彻大悟?,痛改前非,走向光明之?路,取得成功;小能小到学?会几种写作?方法,几个词,甚至认识几?个字。这些都是读?书的益处,没法否认的?。因此不论它?有多坏,在所谓的坏?书里至少能?学会一些写?作方法,再不济也能?认识几个字?。这能说它无?益吗,”陈晓莹又说?:“假如许多少?年看了不该?看的书,走向犯罪之?路怎么办呢?,,”我们组的陈?开山立马站?起来说:“电视上犯罪?的青年都是?不看书而去?网吧等地玩?游戏造成的?~~”对方呆若木?鸡,无言以对。
我和陈晓莹?你一言我一?句的争辩了?起来,大家能补充?的补充,找资料的找?资料,最后老师要?我们总结一?下。我说:“书是人类的?朋友~”陈晓莹说:“有些书会让?人遭到损害?~~”
虽然这次辩?论我们辨得?难解难分,不分上下,但是却让我?知道看书一?定要有选择?,要看好书,杜绝不良书?籍,将来报效祖?国~~
记一次辩论?会(开卷是否有?益)
人们常说:“开卷有益。”但也有人说?:“开卷未必有?益,看了那些不?健康的书反?而有害。”今天,我们班级就?围绕这个话?题展开了一?场激烈的辩?论会。
反方辩友林?平同学首先?发言:“我认为开卷?未必有益,看一些不健?康的书或者?影响我们学?习的书反而?对我们有害?,像漫画书等?看了就对我?们的学习没?有多大的帮?助,看了只能是?浪费我们宝?贵的时间。”她的话音未?落,反方辩友F?W同学又补?充道:“我也认为开?卷未必有益?,有一些鬼故?事之类的书?反而会对我?们造成一些?不良影响。”
正方的我立?刻站起来反?驳道:“我认为开卷?有益,书既能丰富?我们的课外?知识,又提高了我?们的阅读能?力和写作水?平,难道这不好?吗,反方辩友,刚才你说鬼?故事之类的?书会对我们?造成一些不?良影响,难道我们周?围的好书还?不够多吗,我们看书一?般都是在家?想好看哪一?本书,再到书店去?找那本书看?,就算看到了鬼故事,那对我们还??是有益的。记得在我小?的时候,好奇心很强?,一次,我到书店去?看书,翻到了鬼故?事,我不管三七?二十一地就?津津有味的?看了起来,看了一段,觉得很害怕?,我就不看了?。书,你不看怎能?知道它好不?好看,正是因为我?看了,我才知道哪?些书是好书?,哪些是对我?们学习有帮?助的书,那些对我们?不利的书,以后我才不?去看它,而且好书还?能充实我们?的课外知识?,了解的信息?来充实我们?的大脑,所以,我认为开卷?有益。”正方辩友Q?XY同学这?时也站了起?来说:“我也认为开?卷有益,好书能给予?我们很大的?帮助,反方辩友,你说漫画书?会影响我们?的学习,难道小学生?就不能在闲?暇之余看一?些自己喜欢?的书吗,难道漫画书?就对我们有?害吗,我觉得有的?漫画书反而?会开发我们?的智力,拓展我们的?思维和想象?力,一味地捧着?课本上的知?识读,只会使我们?的知识贫乏?。”话音一落,教室里顿时?响起了热烈?的掌声,好多同学都?高喊:“开卷有益,开卷有益……”辩论会进入?了高潮……
一节课的时?间很快就过?去了,虽然正反两?方的一番唇?枪舌战,各辩各的理?,也没辩出个?结果来,但我还是认?为开卷有益?。因为书是我?们的朋友,我们除了能?从学校学到?的知识外,只能从课外?书中能了解?地知识,开卷有没有?益也是看你?能不能辨别?书的是非,如果能够明?辨
是非,合理的选择?适合我们年?龄的好书,那么开卷肯?定是有益的?。我真希望班?级以后能多?找些像这样?的话题在班?级里辩论,因为辩论会?既能锻炼我?们的语言表?达能力,又能增近我?们同学之间?的友谊,所以我喜欢?像这样辩论?会。
记一次辩论?会(开卷是否有?益)
“啪啪啪啪啪?啪啪~”这是从哪里?传来的掌声?呢,哦~原来是五年?一班正在开?辩论会呢~
首先是主持?人陈诚哲神?态端庄地宣?布道:“现在“开卷是否有?益”辩论会开始?~在这次辩论?中,让我们以理?服人,公平竞争。”主持人刚说?完话,李羽嘉点评?员就先让同?桌互相交流?,顿时,教室里像炸?开了锅一样?,激烈地讨论?了起来。过了几分钟?,激烈的辩论?会开始了。正方乔正同?学首先站起?来,郑重地说道?:“读书是有好?处的,对我们而言?,它是生活中?不可缺少的?精神食粮,他既能丰富?我们的知识?,也是一把开?启成功之门?的金钥匙~”听了他的话?,我绞尽脑汁?,该怎么反驳?他呢,终于想出来?了,
我站起来,反驳了乔正?的观点,并且提出了?自己的看法?。我这一说,让正方同学?习楞了片刻?。我暗暗自喜?,觉得我们反?方一定能战?胜正方了,可事情并没?我想象的那?么简单,正方选手张?子辉起立说?到:“读书终归是?有益的,虽然我们有?时也会看些?内容不健康?的书籍,但是,我们是有辨?别是非的能?力的~”我刚要站起?来反驳,我们反方选?手刘一鸣抢?先说道:“如果有些同?学看了之后?念念不忘,忽视了学习?怎么办呢,不管是多么?好的书,总有一些知?识是不好的?~所以我方还?是认为开卷?未必有益~”比赛到了白?热化的程度?,正方和反方?也请出了主?要辩手,进行了“规模宏大”的PK。最后,刘老师对我?们和正方选?手所说的话?进行了最后?总结:“看书是没错?的,可看一些不?良好的书籍?是有害的,所以我们要?选择好书读?,让好书伴随?我们成长。”
就这样,辩论会在一?阵阵掌声中?落下了帷幕?了……
记一次辩论?会(开卷是否有?益)
9月12日?下午,我们班上开?展了一次辩?论会,主题是“开卷是否有?益”。
下午第一节?课,辩论会准时?开始,首先由我方?作开篇陈词?。我轻松地站?起来,流利的说道?:“我方观点是?开卷有益,因为如果不?看书**?怎能领导我?们走向胜利?呢……”反方辩手也?不甘落后,他站起来,虎视眈眈地?望着我,然后才开始?阐述自己的?观点。这一环节,老师给我们?打了相同的?分数,并提出了建?议。接下来是你?问我答环节?,双方辩手你?一言,我一语,唇枪舌剑,互不相让。真像一个针?尖,一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶?牙俐齿,投“机”取“巧”;你看,反方辩手黄?岩荣提出了?一个自以为?很刁钻的问?题:如果看了一?些武侠小说?,跟别人比试?,那开卷还有?益吗,下面的观众?一声不吭,仔细的听着?,等待辩手回?答问题。这是,支持正方的?,心里都为我?方捏着一把?汗;支持反方的?,心里则一阵?窃喜。就在这时,辩手机智地?回答道:“那是自制力?问题,而不是书的?问题。”顿时,发方像是被?堵住了嘴,不知道该说?什么好。你来我往,唇枪舌剑,三回合后,我方比反方?多了十分。但没想到,几位同学在?窃窃私语,一问,竟是正方支?持者,唉~十分就这样?没了。我心里把这?些同学打了?千遍万遍也?不解气,没办法,后悔已经来?不及了,我只好投入?到下面自由?辩论的环节?中。在这个环节?每位同学都?自告奋勇地?起来提问,回答。由于反方支?持率太低,寡不敌众,渐渐的就吃?不消了,但打的分数?相同,所以,我们把最后?的希望转到?了四辩手吴?菁菁的身上?,但却依然不?分胜负。老师只好宣?布加赛一场?。最后的一场?,每一位辩手?心中只有一?个字——赢。经过激烈的?争夺后,吴老师宣布?,正方获胜~我们喜出望?外,反方则垂头?丧气,有的竟说自?己是支持正?方的,和同桌争辩?,但从他们的?脸上,明显能看出?无比的失望?。
在这次活动?中,我们锻炼了?自己的口才?,无论是输是?赢,都是最棒的?~
我爱读书
高尔基说:书是人类进?步的阶梯,终生的伴侣?,最诚挚的朋?友。
的确如此,在人的一生?中,陪伴自己最?多的是书籍?。当自己不开?心的时候,看书可以让?自己的情绪?慢慢变好。当开心了,也可以看书?,甚至可以用?文字把那一?切一一记录?下来。人生中,不论是多好?的朋友,也会有背叛?自己的一天?,而书,却永远都不?会背叛自己?,会教会自己?好多的道理?,教会自己如?何待人接物?,教会自己如?何去面对困?难,勇闯难关。
伏尔泰说:读书使人心?明眼亮。
读书读得多?,可以让一个?人看清一个?世界,看清哪个是?好人,看清哪个是?坏人。读书会让一?个人的思想?变得不再古?板,让一个人不?再固执地面?对一切事物?。
科洛廖夫说?:人离开了书?,如同离开空?气一样不能?生活。
书,是人生活中?不可缺少的?一部分。如果没了书?,人的思想就?会永远都那?么的固执。如果没了书?,人们的做事?方法就会永?远都那么的?古板,不会变通。如果没了书?,那么现在野?蛮霸道的人?就会满街都?是。所以,我们很庆幸?有书,有书可以教?会我们道理?,有书可以让?我们懂得生?活的美,有书可以让?我们知道世?界的丰富多?彩。
书可以清醒?人的头脑,可以洗刷人?类那污浊的?心灵,可以洗涤那?沾满污垢的?灵魂。
书,犹如一个无?边无际的大?海,蕴藏着无数?的宝藏;书,犹如一片蔚?蓝的天空,张开翅膀任?我翱翔。书是一位慈?祥的老人,不断启迪我?们,教会我们做?人的道理。书是一位真?诚的朋友,跟我们面对?面地交流,鼓励着我们?去发现生活?的美。书是一位和?蔼可亲的老?师,微笑地诉说?着,教会我们如?何去面对人?情世故。
从小时候的?连环画,到现在的外?国文学,教会了我不?少道理,也让我明白?了这世间除?了甜,还有苦。在寻找快乐?的过程中,看着那风筝?在空中飞翔?,自己却感觉?不到一丁点?快乐;看着那猫追?着老鼠,难道人生就?应该这样追?追逐逐,难道一辈子?就该那样的?忙碌,不管走到哪?里都好,却找不到一?丝的快乐,当拿起书,随着时间的?流逝,自己早已沉?浸在那书的?海洋里,早已翱翔在?那蔚蓝的天?空中。
其实读书求?的不是结果?,而是过程,当读完书的?那一刻,该问问自己?,书中的内容?告诉了我们?什么道理,书中的句子?让我们学到?了什么,很多时候读?完一本书,却不知道书?中讲的是什?么,不知道自己?学到了什么?。不会读书的?人就是那样?,看书看到了?结果后依旧?不知道自己?学到了什么?;而会看书的?人呢,却是享受着?读书过程中?学到的点点?滴滴。
臧克家说:读书好似爬?山,爬得越高,望得越远;读书好似耕?耘,汗水流得多?,收获更丰满?。
读书,可以让我们?学到更多知?识;读书,可以让我们?的情操更高?尚;读书,可以让我们?不再执着去?面对同一件?事。用自己的双?手,去攀爬书中?的最高峰;用自己的双?脚,一步一步地?走出一条沾?满知识雨点?的路。
张开自己的?双翅,在那书的天?空,翱翔。
从书籍中汲?取知识和力?量,是人生之必?需。每个人从一?出生开始,就在不停地?学习各种各?样的知识,以便将来在?社会上更好?的立足。
我觉得读书?就如同一个?科学家去读?当代文学作?品,一个诗人去?读某个考古?学家的记录?一样,读是因为喜?欢,读是源于兴?趣,有一句话说?的好:“阅读不能改?变人生的长?度,但它可以改?变人生的宽?度。”正是这种兴?趣的阅读,让我的生活?丰富多彩。
读书已经成?为我的一种?习惯,小学时最爱?做的事情,就是看各种?各样的“闲书”,从爸爸妈妈?给订阅的儿?童杂志,到一些文学?名著,我都照单全?收。即使是上中?学以后,也是依然爱?读书,也要在繁忙?间隙让自己?的心灵得到?些许的休憩?。拿起一本喜?爱的书籍,就好像随手?推开一扇窗?户,欣赏窗外美?丽的风景。这风景或粗?犷豪放,或细腻委婉?,或雄伟磅礴?,或感人肺腑?,令我浑然忘?却了学习中?的烦恼与不?快,仿佛排徊在?青山绿水之?间,呼吸着新鲜?的空气,挥着思想的?翅膀,感受着生命?的美好。
书是我生活?中必不可少?的好朋友,我在书的海?洋里漫游,从中得到了?莫大的快乐?,更使我的知?识面也宽广?了不少,在生活中,书还帮了我?不少的忙呢?。
记得有一次?星期天,我在家里做?作业,邻居家的小?孩到我家来?玩。我的作业还?没完成,就让他自己?先玩。他玩了一会?儿,竟然端起我?的墨水瓶来?了,他那么小,万一打翻了?瓶子可就不?得了了,我赶忙连连?摆手:“别玩墨水啊?……”话还没说完?,小手已然把?放在桌角的?墨水瓶打翻?了,墨水全洒在?了小孩的浅?色衬衣上,他惊叫起来?,吓傻了,接着竟哇哇?大哭起来。我急得六神?无主:可怎么办那?,闯祸了~我连忙跑到?水龙头前去?洗,可是使尽力?气,墨渍怎么也?搓不掉。正急得没主?意的时候,我的目光无?意中落在了?放在桌子上?的《知识杂志》一书上。我一拍脑门?,不是刚看过?嘛~上面介绍过?,衣服上沾上?了墨渍,可以先用饭?粒涂在墨渍?上用劲搓,在浸到肥皂?水里洗,然后用干净?的水漂清就?洗去了。我何不实践?一下呢~于是,我一把拉过?了被墨水弄?污了的衬衫?,跑到厨房里?,拿来了一勺?饭,倒在污渍处?,然后用力搓?啊搓。过了一会儿?,墨迹果然淡?了,再使劲揉搓?一会儿,
墨迹只有铜?迹大淡淡一?块了。我用肥皂水?和清水冲洗?了一遍并绞?干后,交给了邻居?小孩说:“回去晒晒干?就基本看不?出印迹了,可以穿了。”他瞪着惊奇?的眼睛问我?:“你怎么知道?米饭能洗掉?墨渍呢,”我得意地说?:“书告诉我的?呗~”
读书使我增?长知识,正因为有了?书,我才知道有?神机妙算的?诸葛亮,豪放勇敢的?武松…正因为有了?书,我才发现世?界有这么多?的故事,有这么多的?人。我喜欢书中?的内容,幽默的,悲伤的,凄美的??????
我爱读书,读书使我的?人生充实而?从容,悠闲而舒适?,安静而丰富?,读书使我快?乐。
我爱读书
在这个世界?上,书像天上的?繁星,数不胜数~我就爱这“满天的繁星?”~ 好书籍是全?世界的营养?品。伟大的诗人?杜甫说:“读书破万卷?,下笔如有神?。”这些关于读?书的名言时?刻激励着我?。 由于爸爸妈?妈小时候读?书不如愿,所以,他们就把希?望寄托在我?的身上了,决心好好培?养我读书。白天,爸爸妈妈一?同出去务农?,晚上回来后?,不管有多疲?劳,都会拿出旧?书或旧报纸?在灯下夜读?。爸爸和妈妈?读书的兴趣?感染了我。所以,我也不时会?拿出一本课?外书来阅读?,慢慢地我对?书产生了兴?趣。现在,我已经时时?刻刻都离不?开书了。 妈妈为了让?我学到更多?的知识,专门给我买?了四册少儿?百科全书。要知道这买?书的钱,还是妈妈从?牙缝里挤出?的钱买的,如果不买这?四册书的话?,妈妈还可以?买 好几件衣服?呢。所以,我决心好好?品尝这“美味佳肴”。当我大概了?解了这四册?书的内容后?,我感受到:一本好书,蕴涵着许多?丰富的知识?和美好的情?感。阅读一本好?书,就是要跨越?时间和空间?,同睿智和高?尚的人对话?,这是多么美?妙的事情啊?~所以,我一定要好?好珍惜。 为了看书,我还闹了一?个笑话。 有一次,妈妈叫我去?买盐,我走的时候?还拿了一本?书,在路上,我看入迷了?,当我正看得?津津有味时?,突然,汽车的喇叭?生把我吓了?一跳,书都掉到底?下,我一看,原来,我已经在过?马路了,可是,我却没看左?右的车辆,所以,我差点被撞?了。司机骂了我?,我只当没这?一回事儿,我继续看书?了。回到家,妈妈问我买?的盐哪去了?,我才发现,自己看书忘?了买盐了。我和妈妈都?哭笑不得。 古今中外有?成就的人,都喜欢阅读?,并善于从书?中西吸取营?养,从而走上了?成功之路,让我们养成?阅读的好习?惯,一生都与好?书相伴吧~
读书真美丽?
一首轻快的?乐曲为心情?插上翅膀,像蝴蝶一样?飞上天空;一幅绚烂的?图画为眼睛?洗去尘埃,像钻石一样?折射出人生?的七彩阳光?;一本引人入?胜的书使头?脑踏上想象?的旅程,像乘坐时空?穿梭机在过?去与未来之?间畅游……?
读书是美丽?的。“读一本好书?,就像与一个?高尚的人在?谈话”。书能引导我?们与最优秀?的人物为伍?,使我们置身?历代伟人巨?匠之间,如闻其声,如观其行,如见其人,使我们同他?们情感交融?,悲喜与共。
读书是美丽?的。皮日休说:“惟书有色,艳于西子”。读书恰似溪?间潺潺的流?水,犹如天上散?淡的白云,无羁无绊,闲适飘逸。读书不再是?漂泊者饥渴?时的一杯水?,也不是夜行?人黑暗中的?一盏灯,它是农夫收?获后在金色?田野中的愉?悦,是一家人在?斜阳中共进?晚餐的温馨?。
读书是美丽?的。古人司马迁?说:“读万卷书,行万里路。”在浩瀚的知?识海洋中我?们更认清自?身的渺小与?浅薄,从而让自己?更发奋更努?力。生活中可以缺少功名利??禄,但不能没有?书,我们可以错?过豪华盛典?,但不能失去?读书的机会?。
读书是美丽?的。美丽不仅在?于听书倾诉?,与书交流,让书答疑解?难,美丽更在于?灯光亲吻书?页时的脉脉?温情,风儿吹拂书?页时的沙沙?声响,人读书页时?心无旁骛的?安宁。
读书令整个?世界一起美?丽。生命也因读?书而美丽。
同学们,让我们从现?在开始,全身心地投?入到读书活?动中,徜徉于书的?海洋中,让书香陪伴?我们度过每?一天~让我们从中?外名著中懂?得人生的意?义,做人的道理?;从童话寓言?中学习做人?的智慧;从唐诗宋词?中领略祖国?壮美的山河?,博大精深的?文学历史;从散文小说?中感受生活?的绚丽多彩?……?
最后,让我们再次?响起读书口?号:与经典同行?,打好人生底?色。与博览同行?,开拓广阔视?野。腹有诗书气?自华,最是书香能?致远。
我爱读书
如果有人问?我在我得了?绝症的时候?我想干什么?,我会毫不犹?豫地说:“读书~”?????是的,我很爱读书?。 我从小就爱?看书。小的时候,我喜欢童话?,喜欢童话里?那浪漫的爱?情;喜欢童话里?那赋有正义?感的玫瑰花?精;喜欢童话里那美丽善良??的的白雪公?主;喜欢童话里那高大帅气??的白马王子?;更喜欢童话?的粉色梦幻?……?????是的,我很爱书。 开始上小学?的第一天,妈妈送给我?的开学礼物?是一本厚厚?的作文书,我不敢接,妈妈用期待?的目光看着?我,我只好胆怯?地接过那本?厚厚的作文?书。 从那时起,我意识到:我长大了,不能再沉迷?于童话中的?梦幻世界,我要开始看?那有着密密?麻麻的字的?作文、百科书了。 翻开妈妈送?我的那本厚?厚作文书,我很快被里?面的内容吸?引了,里面也有童?话故事,不过少了几?分童年的稚?气。里面的抒情?篇、描景篇、写人篇和记?事篇……都深深地吸?引着我。抒情篇让人?感动;描景篇让人?身临其境;写人篇让人?觉得那个人?好像就在自?己身旁;而记事篇悲?伤的让人感?到悲伤,快乐的让人?感到快乐……???每当别人问?我为什么这?么爱读书的?时候,我会说:“书对人有益?,我的生命已?经和书溶在?一起,再也无法分?开了~ 是的,我很爱书。 印象中有一?次,我和妈妈去?动物园看动?物。在路上时,我看见一个?书店,里面挤满了?人,我一下子把?要和妈妈去?动物园看动?物的事抛在?了脑后,挤进书店抽出一本书坐??在书店的地?上如痴如醉?地看起书来?了。 过了很久,我的头发被?人拉了一下?,我疼得一跃?而起,往后
一看,竟然是妈妈?~我对妈妈说?,“干嘛拉我的?头发嘛~人家还没看?够呢~”?????“还没看够,不是说好去?动物园看动?物的吗,怎么坐在这?里看书了,我还以为是?我走得太快?了你跟不上?呢~原来你在这?儿看书啊~真是吓死我?了~”妈妈撅起嘴?巴说,“好啦,别看啦,去动物园吧?~”说完拉起我?就走。 “等一下,我要买下这?本书~”?????到了动物园?,我觉得动物?园里怪没意?思的,书瘾又犯了?,背着妈妈悄?悄的跑到动?物园门口,坐在门槛上?又看起书来?了~ 又是妈妈拔?了一下我的?头发,我才从“书海”里醒来~“你看看你,又看书,里面的杂技?你都没看到?,多可惜啊~”妈妈又开始?唠叨了……?????是的,我很爱读书?。 书,是一朵刚刚?盛开的花朵?,有着甘甜的?知识花蜜。 书,是一个好导?游,带领我们走?进知识的世?界。 书,是一艘小船?,承载我们进?入知识的海?湾。 我爱书。
作文九:《单元作文:第一次表演》1200字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的关于单元作文:第一次表演的文章,希望大家能够喜欢~
每个人的记忆中,都会有自己难忘的第一次。令我印象最深的一次就是去年的六一儿童节,到欧亚卖场的演出。
“最后,让我们有请兴顺校区的同学们带来情景喜剧——Three little pigs”,终于轮到我们表演了。看着“两只小猪”先后上场,我的心怦怦直跳,脑海里就像出现了两只小怪物。一只说我应该像前两名同学那样,勇敢地面对,另一只却让我假装阑尾炎发作,这样就不用表演了。这话像鬼魅一样萦绕在我的脑海里。
这时,只见老师正在台下微笑着向我挥手示意,原来我该出场了,怎么办~怎么办~我心中的天平飞快的指向了勇敢的那一边,心想:我是男子汉,就要勇敢~于是,我大步流星的走上台。说来也奇怪,居然没紧张。
十几分钟的演出很快结束了,观众席上响起了一阵阵掌声,我终于松了一口气。
此时,萦绕在我耳边的已不再是鬼魅了,而是鼓励、信念。我可以为第一次表演而昂首挺胸的说:“我,成功了~”
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作文十:《第一单元作文 记一次辩论会》22300字
记一次辩论会(开卷是否有益)
“铃”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说:“古人云:“开卷有益。”确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法,因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊~”
她说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。我也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大家都明白。所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢,对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。这能说它无益吗,”陈晓莹又说:“假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢,,”我们组的陈开山立马站起来说:“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的~~”对方呆若木鸡,无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:“书是人类的朋友~”陈晓莹说:“有些书会让人遭到损害~~”
虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国~~
individual grantBusiness development, Head Office of qilu Bank personal credit risk management guidelines are issued to you, please carefully study and implement. Annex: qilu Bank personal credit risk management guidelines qilu Bank b o September 4, 12 key words: sends the individual credit guidelines to inform risk management: leadership, head office departments contact person: Chen Tel: 0531-81679536 (total of 3) Qilu Bank's Office issued on September 4, 2012 Annex: qilu Bank personal credit risk management practices chapter I General provisions to improve the quality of individual credit business, optimize the structure of assets, promote healthy development of individual credit business, according to the China Banking Regulatory Commission guidelines on credit due diligence and other related provisions, bined with Bank practice, these guidelines are formulated. Personal credit business mentioned in this guide, refers to natural persons of the Bank provide foreign currency loan business. Especially those good credit, source of repayment of the Bank stability, guarantee plenty of personal loan needs, and strengthen risk control and asset structure. Personal credit business says the parties must ensure that the borrower credit, such as true, real and have written evidence, strictly in accordance with the rules of the regulation, standards, effective against various types of internal and external fraud. Our ban and will actively take measures to prevent all forms of mercial bribery. Chapter II management principles management principles the Bank to implement the whole process
记一次辩论会(开卷是否有益)
人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”今天,我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。
反方辩友林平同学首先发言:“我认为开卷未必有益,看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害,像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助,看了只能是浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落,反方辩友FW同学又补充道:“我也认为开卷未必有益,有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”
正方的我立刻站起来反驳道:“我认为开卷有益,书既能丰富我们的课外知识,又提高了我们的阅读能力和写作水平,难道这不好吗,反方辩友,刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响,难道我们周围的好书还不够多吗,我们看书一般都是在家想好看哪一本书,再到书店去找那本书看,就算看到了鬼故事,那对我们还是有益的。记得在我小的时候,好奇心很强,一次,我到书店去看书,翻到了鬼故事,我不管三七二十一地就津津有味的看了起来,看了一段,觉得很害怕,我就不看了。书,你不看怎能知道它好不好看,正是因为我看了,我才知道哪些书是好书,哪些是对我们学习有帮助的书,那些对我们不利的书,以后我才不去看它,而且好书还能充实我们的课外知识,了解的信息来充实我们的大脑,所以,我认为开卷有益。”正方辩友QXY同学这时也站了起来说:“我也认为开卷有益,好书能给予我们很大的帮助,反方辩友,你说漫画书会影响我们的学习,难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗,难道漫画书就对我们有害吗,我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力,拓展我们的思维和想象力,一味地捧着课本上的知识读,只会使我们的知识贫乏。”话音一落,教室里顿时响起了热烈的掌声,好多同学都高喊:“开卷有益,开卷有益……”辩论会进入了高潮……
一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,edit risk management practices chapter I General provisions to improve the quality of individual credit business, optimize the ptestructure of assets, promote healthy development of individual credit business, according to the China Banking Regulatory Commimbindividual grantBusiness development, Head Office of qilu Bank personal credit risk management guidelines are issued to you, pler 4, 2012 Annex: qilu Bank personal crssion guidelines on credit due diligence and other related provisions, bined with Bank practice, these guidelines are formulease carefully study and implement. Annex: qilu Bank personal credit risk management guidelines qilu Bank b o September 4ated. Personal credit business mentioned in this guide, refers to natural persons of the Bank provide foreign currency loan bus, 12 key words: sends the individual credit guidelines to inform risk management: leadership, head office departments contact piness. Especially those good credit, source of repayment of the Bank stability, guarantee plenty of personal loan needs, and sterson: Chen Tel: 0531-81679536 (total of 3) Qilu Bank's Office issued on Serengthen risk control and asset structure. Personal credit business says the parties must ensure that the borrower credit, such as true, real and have written evidence, strictly in accordance with the rules of the regulation, standards, effective against various types of internal and external fraud. Our ban and will actively take measures to prevent all forms of mercial bribery. Chapter II management principles management principles the Bank to implement the whole process
只能从课外书中能了解地知识,开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非,如果能够明辨是非,合理的选择适合我们年龄的好书,那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论,因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力,又能增近我们同学之间的友谊,所以我喜欢像这样辩论会。
记一次辩论会(开卷是否有益)
“啪啪啪啪啪啪啪~”这是从哪里传来的掌声呢,哦~原来是五年一班正在开辩论会呢~
首先是主持人陈诚哲神态端庄地宣布道:“现在“开卷是否有益”辩论会开始~在这次辩论中,让我们以理服人,公平竞争。”主持人刚说完话,李羽嘉点评员就先让同桌互相交流,顿时,教室里像炸开了锅一样,激烈地讨论了起来。过了几分钟,激烈的辩论会开始了。正方乔正同学首先站起来,郑重地说道:“读书是有好处的,对我们而言,它是生活中不可缺少的精神食粮,他既能丰富我们的知识,也是一把开启成功之门的金钥匙~”听了他的话,我绞尽脑汁,该怎么反驳他呢,终于想出来了,
我站起来,反驳了乔正的观点,并且提出了自己的看法。我这一说,让正方同学习楞了片刻。我暗暗自喜,觉得我们反方一定能战胜正方了,可事情并没我想象的那么简单,正方选手张子辉起立说到:“读书终归是有益的,虽然我们有时也会看些内容不健康的书籍,但是,我们是有辨别是非的能力的~”我刚要站起来反驳,我们反方选手刘一鸣抢先说道:“如果有些同学看了之后念念不忘,忽视了学习怎么办呢,不管是多么好的书,总有一些知识是不好的~所以我方还是认为开卷未必有益~”比赛到了白热化的程度,正方和反方也请出了主要辩手,进行了“规模宏大”的PK。最后,刘老师对我们和正方选手所说的话进行了最后总结:“看书是没错的,可看一些不良好的书籍是有害的,所以我们要选择好书读,让好书伴随我们成长。”
就这样,辩论会在一阵阵掌声中落下了帷幕了……
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记一次辩论会(开卷是否有益)
9月12日下午,我们班上开展了一次辩论会,主题是“开卷是否有益”。
下午第一节课,辩论会准时开始,首先由我方作开篇陈词。我轻松地站起来,流利的说道:“我方观点是开卷有益,因为如果不看书**怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后,他站起来,虎视眈眈地望着我,然后才开始阐述自己的观点。这一环节,老师给我们打了相同的分数,并提出了建议。接下来是你问我答环节,双方辩手你一言,我一语,唇枪舌剑,互不相让。真像一个针尖,一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿,投“机”取“巧”;你看,反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题:如果看了一些武侠小说,跟别人比试,那开卷还有益吗,下面的观众一声不吭,仔细的听着,等待辩手回答问题。这是,支持正方的,心里都为我方捏着一把汗;支持反方的,心里则一阵窃喜。就在这时,辩手机智地回答道:“那是自制力问题,而不是书的问题。”顿时,发方像是被堵住了嘴,不知道该说什么好。你来我往,唇枪舌剑,三回合后,我方比反方多了十分。但没想到,几位同学在窃窃私语,一问,竟是正方支持者,唉~十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气,没办法,后悔已经来不及了,我只好投入到下面自由辩论的环节中。在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问,回答。由于反方支持率太低,寡不敌众,渐渐的就吃不消了,但打的分数相同,所以,我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的身上,但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。最后的一场,每一位辩手心中只有一个字——赢。经过激烈的争夺后,吴老师宣布,正方获胜~我们喜出望外,反方则垂头丧气,有的竟说自己是支持正方的,和同桌争辩,但从他们的脸上,明显能看出无比的失望。
在这次活动中,我们锻炼了自己的口才,无论是输是赢,都是最棒的~
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我爱读书
高尔基说:书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。
的确如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是书籍。当自己不开心的时候,看书可以让自己的情绪慢慢变好。当开心了,也可以看书,甚至可以用文字把那一切一一记录下来。人生中,不论是多好的朋友,也会有背叛自己的一天,而书,却永远都不会背叛自己,会教会自己好多的道理,教会自己如何待人接物,教会自己如何去面对困难,勇闯难关。
伏尔泰说:读书使人心明眼亮。
读书读得多,可以让一个人看清一个世界,看清哪个是好人,看清哪个是坏人。读书会让一个人的思想变得不再古板,让一个人不再固执地面对一切事物。
科洛廖夫说:人离开了书,如同离开空气一样不能生活。
书,是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书,人的思想就会永远都那么的固执。如果没了书,人们的做事方法就会永远都那么的古板,不会变通。如果没了书,那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。所以,我们很庆幸有书,有书可以教会我们道理,有书可以让我们懂得生活的美,有书可以让我们知道世界的丰富多彩。
书可以清醒人的头脑,可以洗刷人类那污浊的心灵,可以洗涤那沾满污垢的灵魂。
书,犹如一个无边无际的大海,蕴藏着无数的宝藏;书,犹如一片蔚蓝的天空,张开翅膀任我翱翔。书是一位慈祥的老人,不断启迪我们,教会我们做人的道理。书是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交流,鼓励着我们去发现生活的美。书是一位和蔼可亲的老师,微笑地诉说着,教会我们如何去面对人情世故。
从小时候的连环画,到现在的外国文学,教会了我不少道理,也让我明白了这世间除了甜,还有苦。在寻找快乐的过程中,看着那风筝在空中飞翔,自己却感觉不到一丁点快乐;看着那猫追着老鼠,难道人生就应该这样追追逐逐,难道一辈子就该那样的忙碌,不管走到哪里都好,却找不到一丝的快乐,当拿起书,随着时间的流逝,自己早已沉浸在那书的海洋里,早已翱翔在那蔚蓝的天空中。
其实读书求的不是结果,而是过程,当读完书的那一刻,该问问自己,书中的内容告诉了我们什么道理,书中的句子让我们学到了什么,很多时候读完一本书,却不知道书中讲的是什么,不知道自己学到了什么。不会读书的人就是那样,看书看到了结果后依旧不知道自己学到了什么;而会看书的人呢,却是享受着读书过程中学到的点点滴滴。
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臧克家说:读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。
读书,可以让我们学到更多知识;读书,可以让我们的情操更高尚;读书,可以让我们不再执着去面对同一件事。用自己的双手,去攀爬书中的最高峰;用自己的双脚,一步一步地走出一条沾满知识雨点的路。
张开自己的双翅,在那书的天空,翱翔。
从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需。每个人从一出生开始,就在不停地学习各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足。
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。
读书已经成为我的一种习惯,小学时最爱做的事情,就是看各种各样的“闲书”,从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志,到一些文学名著,我都照单全收。即使是上中学以后,也是依然爱读书,也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍,就好像随手推开一扇窗户,欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放,或细腻委婉,或雄伟磅礴,或感人肺腑,令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快,仿佛排徊在青山绿水之间,呼吸着新鲜的空气,挥着思想的翅膀,感受着生命的美好。
书是我生活中必不可少的好朋友,我在书的海洋里漫游,从中得到了莫大的快乐,更使我的知识面也宽广了不少,在生活中,书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天,我在家里做作业,邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成,就让他自己先玩。他玩了一会儿,竟然端起我的墨水瓶来了,他那么小,万一打翻了瓶子可就不得了了,我赶忙连连摆手:“别玩墨水啊……”话还没说完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上,他惊叫起来,吓傻了,接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主:可怎么办那,闯祸了~我连忙跑到水龙头前去洗,可是使尽力气,墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候,我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门,不是刚看过嘛~上面介绍过,衣服上沾上了墨渍,可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢~于是,我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫,跑到厨房里,拿来了一勺饭,倒edit risk management practices chapter I General provisions to improve the quality of individual credit business, optimize the ptestructure of assets, promote healthy development of individual credit business, according to the China Banking Regulatory Commimbindividual grantBusiness development, Head Office of qilu Bank personal credit risk management guidelines are issued to you, pler 4, 2012 Annex: qilu Bank personal crssion guidelines on credit due diligence and other related provisions, bined with Bank practice, these guidelines are formulease carefully study and implement. Annex: qilu Bank personal credit risk management guidelines qilu Bank b o September 4ated. Personal credit business mentioned in this guide, refers to natural persons of the Bank provide foreign currency loan bus, 12 key words: sends the individual credit guidelines to inform risk management: leadership, head office departments contact piness. Especially those good credit, source of repayment of the Bank stability, guarantee plenty of personal loan needs, and sterson: Chen Tel: 0531-81679536 (total of 3) Qilu Bank's Office issued on Serengthen risk control and asset structure. Personal credit business says the parties must ensure that the borrower credit, such as true, real and have written evidence, strictly in accordance with the rules of the regulation, standards, effective against various types of internal and external fraud. Our ban and will actively take measures to prevent all forms of mercial bribery. Chapter II management principles management principles the Bank to implement the whole process
在污渍处,然后用力搓啊搓。过了一会儿,墨迹果然淡了,再使劲揉搓一会儿,墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后,交给了邻居小孩说:“回去晒晒干就基本看不出印迹了,可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我:“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢,”我得意地说:“书告诉我的呗~”
读书使我增长知识,正因为有了书,我才知道有神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松…正因为有了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人。我喜欢书中的内容,幽默的,悲伤的,凄美的??????
我爱读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐。
我爱读书
在这个世界上,书像天上的繁星,数不胜数~我就爱这“满天的繁星”~ 好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。 由于爸爸妈妈小时候读书不如愿,所以,他们就把希望寄托在我的身上了,决心好好培养我读书。白天,爸爸妈妈一同出去务农,晚上回来后,不管有多疲劳,都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以,我也不时会拿出一本课外书来阅读,慢慢地我对书产生了兴趣。现在,我已经时时刻刻都离不开书了。 妈妈为了让我学到更多的知识,专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱,还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的,如果不买这四册书的话,妈妈还可以买 好几件衣服呢。所以,我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后,我感受到:一本好书,蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是要跨越时间和空间,同睿智和高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊~所以,我一定要好好珍惜。 为了看书,我还闹了一个笑话。 有一次,妈妈叫我去买盐,我走的时候还拿了一本书,在路上,我看入迷了,当我正看得津津有味时,突然,汽车的喇叭生把我吓了一跳,书都掉到底下,我一看,原来,我已经在过马路了,可是,我却没看左右的车辆,所以,我差点被撞了。司机骂了我,我只当没这一回事儿,我继续看书了。回到家,妈妈问我买的盐哪去了,我才发现,自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。 古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中西吸取营养,从而走上了成功之路,让我们养成阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧~
读书真美丽
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀,像蝴蝶一样飞上天空;一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃,像钻石一样折射出人生的七彩阳光;一本引人入胜的书使头脑踏上想象的旅程,像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……
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读书是美丽的。“读一本好书,就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍,使我们置身历代伟人巨匠之间,如闻其声,如观其行,如见其人,使我们同他们情感交融,悲喜与共。
读书是美丽的。皮日休说:“惟书有色,艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水,犹如天上散淡的白云,无羁无绊,闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盏灯,它是农夫收获后在金色田野中的愉悦,是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。
读书是美丽的。古人司马迁说:“读万卷书,行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄,但不能没有书,我们可以错过豪华盛典,但不能失去读书的机会。
读书是美丽的。美丽不仅在于听书倾诉,与书交流,让书答疑解难,美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情,风儿吹拂书页时的沙沙声响,人读书页时心无旁骛的安宁。
读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。
同学们,让我们从现在开始,全身心地投入到读书活动中,徜徉于书的海洋中,让书香陪伴我们度过每一天~让我们从中外名著中懂得人生的意义,做人的道理;从童话寓言中学习做人的智慧;从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河,博大精深的文学历史;从散文小说中感受生活的绚丽多彩……
最后,让我们再次响起读书口号:与经典同行,打好人生底色。与博览同行,开拓广阔视野。腹有诗书气自华,最是书香能致远。
我爱读书
如果有人问我在我得了绝症的时候我想干什么,我会毫不犹豫地说:“读书~” 是的,我很爱读书。 我从小就爱看书。小的时候,我喜欢童话,喜欢童话里那浪漫的爱情;喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精;喜欢童话里那美丽善良的的白雪公主;喜欢童话里那高大帅气的白马王子;更喜欢童话的粉色梦幻…… 是的,我很爱书。 开始上小学的第一天,妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书,我不敢接,妈妈用期待的目光看着我,我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。 从那时起,我意识到:我长大了,不能再沉迷于童话中的梦幻世界,我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了。 翻开妈妈送我的那本厚厚作文书,我很快被里面的内容吸引了,里面也有童话故事,不过少了几分童年的稚气。里面的抒情篇、描景篇、写人篇和记事篇……都深深地吸引着我。抒情篇让人感动;描景篇让人身临其境;写人篇让人觉得那个人好像就在自己身旁;而记事篇悲伤的让人感到悲伤,快乐的让人感到快乐…… 每当别人问我为什么这么爱读书的时候,我会说:“书对人有益,我的生命已经和书溶在一起,再也无法分开了~ 是的,我很爱书。 印象中有一次,我和妈妈去动物edit risk management practices chapter I General provisions to improve the quality of individual credit business, optimize the ptestructure of assets, promote healthy development of individual credit business, according to the China Banking Regulatory Commimbindividual grantBusiness development, Head Office of qilu Bank personal credit risk management guidelines are issued to you, pler 4, 2012 Annex: qilu Bank personal crssion guidelines on credit due diligence and other related provisions, bined with Bank practice, these guidelines are formulease carefully study and implement. Annex: qilu Bank personal credit risk management guidelines qilu Bank b o September 4ated. Personal credit business mentioned in this guide, refers to natural persons of the Bank provide foreign currency loan bus, 12 key words: sends the individual credit guidelines to inform risk management: leadership, head office departments contact piness. Especially those good credit, source of repayment of the Bank stability, guarantee plenty of personal loan needs, and sterson: Chen Tel: 0531-81679536 (total of 3) Qilu Bank's Office issued on Serengthen risk control and asset structure. Personal credit business says the parties must ensure that the borrower credit, such as true, real and have written evidence, strictly in accordance with the rules of the regulation, standards, effective against various types of internal and external fraud. Our ban and will actively take measures to prevent all forms of mercial bribery. Chapter II management principles management principles the Bank to implement the whole process
园看动物。在路上时,我看见一个书店,里面挤满了人,我一下子把要和妈妈去动物园看动物的事抛在了脑后,挤进书店抽出一本书坐在书店的地上如痴如醉地看起书来了。 过了很久,我的头发被人拉了一下,我疼得一跃而起,往后一看,竟然是妈妈~我对妈妈说,“干嘛拉我的头发嘛~人家还没看够呢~” “还没看够,不是说好去动物园看动物的吗,怎么坐在这里看书了,我还以为是我走得太快了你跟不上呢~原来你在这儿看书啊~真是吓死我了~”妈妈撅起嘴巴说,“好啦,别看啦,去动物园吧~”说完拉起我就走。 “等一下,我要买下这本书~” 到了动物园,我觉得动物园里怪没意思的,书瘾又犯了,背着妈妈悄悄的跑到动物园门口,坐在门槛上又看起书来了~ 又是妈妈拔了一下我的头发,我才从“书海”里醒来~“你看看你,又看书,里面的杂技你都没看到,多可惜啊~”妈妈又开始唠叨了…… 是的,我很爱读书。 书,是一朵刚刚盛开的花朵,有着甘甜的知识花蜜。 书,是一个好导游,带领我们走进知识的世界。 书,是一艘小船,承载我们进入知识的海湾。 我爱书。
ptembindividual grantBusiness development, Head Office of qilu Bank personal credit risk management guidelines are issued to you, pler 4, 2012 Annex: qilu Bank personal credit risk management practices chapter I General provisions to improve the quality of individual credit business, optimize the structure of assets, promote healthy development of individual credit business, accordinease carefully study and implement. Annex: qilu Bank personal credit risk management guidelines qilu Bank b o September 4g to the China Banking Regulatory Commission guidelines on credit due diligence and other related provisions, bined with Ban, 12 key words: sends the individual credit guidelines to inform risk management: leadership, head office departments contact pk practice, these guidelines are formulated. Personal credit business mentioned in this guide, refers to natural persons of theerson: Chen Tel: 0531-81679536 (total of 3) Qilu Bank's Office issued on Se Bank provide foreign currency loan business. Especially those good credit, source of repayment of the Bank stability, guarantee plenty of personal loan needs, and strengthen risk control and asset structure. Personal credit business says the parties must ensure that the borrower credit, such as true, real and have written evidence, strictly in accordance with the rules of the regulation, standards, effective against various types of internal and external fraud. Our ban and will actively take measures to prevent all forms of mercial bribery. Chapter II management principles management principles the Bank to implement the whole process