作文一:《第三讲 三年级写景文章》8900字
DSE 金牌语文专题系列 精典专题系列第 三 讲
第三单元基础知识及写景文章阅读
一、导入
扫阳光
有兄弟二人,年龄不过四、五岁,由于卧室的窗
户整天都是密闭着,他们认为屋内太阴暗,看见外面
灿烂的阳光,觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说:“我
们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是,兄弟
两人拿着扫帚和畚箕,到阳台上去扫阳光。等到他们
把畚箕搬到房间里的时候,里面的阳光就没有了。这
样一而再再而三地扫了许多次,屋内还是一点阳光都
没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动,问
道:“你们在做什么,”他们回答说:“房间太暗了,
我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道:“只要把窗户打开,阳光自然会进来,何必去扫呢,”
秘诀:把封闭的心门敞开,成功的阳光就能驱散失败的阴暗。
二、知识点回顾
(一)你认识下面的生字吗,
温 暖 掉 叔 帽 纸 盼 迎 呢 借
握 令 班 航 怪 帘 谈 糟 糕 另
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (二)你认下面词语飞意思吗?
underground disaster "six systems" construction and construction of mechanical ventilation, to forward the documents in the form of arrangement, no in-depth mining enterprises to promote the specific work, the increase in the number of files, but the effect is not good, not according to the actual situation of non coal mines in the county, to engage in "across the board", and the quality of the work is not high, struggling to
污泥 闪烁 温暖 映照 照耀 辽阔 惊喜 激动
斩钉截铁 学识 渊博 遗憾 虐待 糟糕 侮辱
劈头盖脸 大义凛然
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (三)歇后语衔接
1、八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保
3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家——净是书(输)
5、打破砂锅--------问到底 6、和尚打伞--------无法无天
7、虎落平阳--------被犬欺 8、画蛇添足--------多此一举
9、箭在弦上--------不得不发 10、井底青蛙--------目光短浅
11、大海捞针--------没处寻 12、竹篮打水--------一场空
13、打开天窗--------说亮话 14、船到桥头--------自会直
15、飞蛾扑火--------自取灭亡 16、百米赛跑--------分秒必争
17、拔苗助长--------急于求成 18、仇人相见--------分外眼红
19、芝麻开花--------节节高 20、新官上任--------三把火
三、课外阅读
(一)专题讲解
写景文章阅读方法
gage in "across the board", and the quality of the work is not high, struggling tothe number of files, but the effect is not good, not according to the actual situation of non coal mines in the county, to en depth mining enterprises to promote the specific work, the increase in-orm of arrangement, no inunderground disaster "six systems" construction and construction of mechanical ventilation, to forward the documents in the f2
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写景,也就是描绘景物,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。阅读此类文章要注意:
1(了解写景文章的类别。
描绘景物的文章一般有如下三类:
(1)游记,写的是在游览过程中所见的景物。(2)描写生活中常见的自然景象。(3)描写人们生活处所周围的景致。
2(明确写景的描写顺序。
写景必须按照一定的观察顺序来写,因此理清作者的描写顺序,对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序:
(3)按空间顺序写。 (4)按景物的(1)按观察的先后顺序写。(2)按时间推移的顺序写。
不同类别写。
3(理解写景文章的层次。
写景文章在结构上一般有这样三种:一是总一分结构。二是移位换景的结构,就是按照观察点的转移来写。三是按照时间的推移来安排文章的结构。
4(体会写景文章的思想感情。
无论是哪类写景的文章,都是借助对景物的描写,通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情,文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是篇文章的中心。 (二)阅读训练
(一)
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴
construction and construction of mechanical ventilation, to forward the documents in the form of arrangement, no intruggling toactual situation of non coal mines in the county, to engage in "across the board", and the quality of the work is not high, s ccording to thedepth mining enterprises to promote the specific work, the increase in the number of files, but the effect is not good, not a-underground disaster "six systems" 3 ——————————————————————————————————————————————————— 学问如逆水行舟,不进则退。 戴氏教育集团
蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜?茄子?西红柿?还种着绿油油的青菜?一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1 、 填空:这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ,北面有个 ___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ,这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句,都是写这里的景色的。
2 、 读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“?”。( 1% )
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上, 不时发出醉人的香味。
这句话写了: ? 葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。?? ( )
? 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。????????? ( )
? 葡萄成熟了,很可爱。???????????????? ( )
3 、 写出下面词语的反义词: 高大 ( ) 热闹 ( )
4 、 照样子写词语
绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________
5 、 用“ ”划出打比方的句子。
6 、给文中画?的地方加上标点。
7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是( )类。
(二)梧桐 树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
gage in "across the board", and the quality of the work is not high, struggling tothe number of files, but the effect is not good, not according to the actual situation of non coal mines in the county, to en depth mining enterprises to promote the specific work, the increase in-orm of arrangement, no inunderground disaster "six systems" construction and construction of mechanical ventilation, to forward the documents in the f4
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夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树~你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文,想一想再填空。?短文中的“你”指的是( );?“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是( );?“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是( )。
3、找出比喻句,用“ ”划出来,句子中是把_________比作 _________
4、这篇短文是按_________顺序写的。
三、过手训练
(三) ,,,,,
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋~
-truggling toactual situation of non coal mines in the county, to engage in "across the board", and the quality of the work is not high, s ccording to thedepth mining enterprises to promote the specific work, the increase in the number of files, but the effect is not good, not aconstruction and construction of mechanical ventilation, to forward the documents in the form of arrangement, no inunderground disaster "six systems" 5 ——————————————————————————————————————————————————— 学问如逆水行舟,不进则退。 戴氏教育集团
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深
变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给
你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲
(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶
( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋
2、读短文,找出梨果的特点填空。
(1) 形状:_______________________________________________
(2) 颜色:开始呈 __________,后来________________________
(3) 气味:________________________________________________
3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“ ”画出来。千万别丢题呦~
4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:______、______、 ______。
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。
6、作者为什么爱家乡的银梨,请把原因写在下面。
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
gage in "across the board", and the quality of the work is not high, struggling tothe number of files, but the effect is not good, not according to the actual situation of non coal mines in the county, to en depth mining enterprises to promote the specific work, the increase in-orm of arrangement, no inunderground disaster "six systems" construction and construction of mechanical ventilation, to forward the documents in the f6
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(四)
数不清的( )在空中闪烁着,皎洁的( )把大地照得像白天一样的明亮,( ),“唧唧”的虫声从四周( ),河里的水也在轻轻地( );树木被( )吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的,( )要和天上的星星比光亮。夜是多么的( )呀~
1、选择适当的词填入括号中
美丽 微风 这时 也许 星星 传来 太阳 好像 歌唱 月亮
2、联系上下文解释下列词语的意思
闪烁:___________________ 皎洁:__________________
3、这段话是围绕( )这句话写的,通过( )( )( )( )( )和( )这些景物描写夜的( )
4、用横线画出文中的拟人句。
truggling toactual situation of non coal mines in the county, to engage in "across the board", and the quality of the work is not high, s ccording to thedepth mining enterprises to promote the specific work, the increase in the number of files, but the effect is not good, not a-construction and construction of mechanical ventilation, to forward the documents in the form of arrangement, no inunderground disaster "six systems" 7 ——————————————————————————————————————————————————— 学问如逆水行舟,不进则退。 戴氏教育集团
作文二:《三年级语文阅读,写景类文章的阅读指导和训练》10100字
第八章:写景类文章的阅读指导和训练
一、基础知识
写景,也就是描写景物,通过作者有条理地描写,让我们看到一幅优美的风景画。阅读写景类的文章应该注意以下几点:
1、了解写景类文章的类别
A.游记:写的是游览过程中所看到的景物。
B.生活中的景物,如风、雨、雷、电等。
C.人们生活周围的景物。
2、明确景物的写作的顺序
写景必须按照一定的顺序进行描写,因此理清作者的写作顺序,对于理解文章的内容有很大的帮助。
写作顺序有以下几种:
①空间顺序:从上到下或从下到上;从左到右或从右到左;从远到近或从近到远;从四周到中央或从中央到四周。
②游览的顺序,也是观察的先后顺序:一般按照游览的行进路线进行描写。
③时间推移的顺序:就是描写不同时间段的景物变化,如《雷雨》就是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。
④按景物的不同类别来写:如《美丽的小兴安岭》中的第三自然段就是写了树木、雾、阳光、草等景物。
3、理清文章的结构层次。
写景文章的结构一般有:①总—分; ②分—中; ③总—分—总 。
4、体会写景文章的思想感情。
写景文章一般都是通过借助对景物的描写,来抒发自己的感情。我们要从字里行间中体会作者流露出来的感情。
二、热点题型
1、给文章起个恰当的题目:要从文章的开头或者结尾去找。写景文章开篇会交代所写景物,结尾表达喜爱和赞美之情。
2、找出中心句:分为两种情况,概括特点的句子一般在开头,而结尾往往照应开头,点明中心。
3、从几方面来介绍景物:一般一段一个内容,找段首的总起句。
4、体会词语或句子的好处:分析用法(有无修辞等)+作用(突出景物的特点,结合所在段首总起句回答)。
三、典例剖析
姥姥家的小院
今年暑假,我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家,我最喜欢姥姥家的小院。
院子西南角,几根长竹竿架上,爬满了花藤,稠密的绿叶衬着紫红色的花朵,又娇嫩,又鲜艳,远远望去,好像一匹美丽的花布。
院子东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上,灯亮了。孩子们在这里读书,下棋,大人们也在这里乘凉,闲谈。 院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨,还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中可以闻到果子的清香。 院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜,为农家增添了乐趣。
姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!
1、短文的结构为____________,全文是围绕哪一句话写的?
_____________________________________________________________________
2、按照短文内容填空。
姥姥家的院子西南角,有___________,东北角是____________,院子东面
栽着___________,院子南面栽着_______________,多么富有诗情画意啊!
3、这篇文章是按___________顺序写的。表示这种顺序的词语有:_________、 __________、__________、__________。
※《姥姥家的小院》答题思路
1、此题考查的是对文章整体的把握。
短文的结构有三种:
总分式,也就是,先总述,后分述。
分总式,也就是,先分述,后总述。
总分中式,也就是,先总的描述,然后分述,最后再对上文做个总结。
从整篇文章看,开头“今年暑假,我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家,我最喜欢姥姥家的小院”引出下文。2到5自然段从三个方面具体介绍,最后一个自然段“姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!”总结全文。
全文是围绕哪一句话写的?即全文的中心句,其实也是文章的思想感情、写作目的。中心句绝大多数在段落的开头或结尾。它起着“总起”或“总结”的作用,一般比较容易找出来。如果开头与结尾都不适合,则在文中去找。
2、此题考查的是对文章的理解。
西南角有什么?就该在第2自然段找。图次类推。做这类题,要找出相关的自然段,然后带着问题去分析。
3此题考查的是对文章写作顺序的把握。
这篇文章有不少的表示方位的词,如“西南角”、“东北角”、“东面”、“南面”。与方位有关的是空间顺序。
高效训练
__________________
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。‖
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得茁壮,一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香,引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着,结出了一个个玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实,我感到小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了一枝枝红色的小喇叭,正在为小蜜 蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,石榴树披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道:“好美,小园!”‖
我家的小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
1、短文已用‖分为三个部分,是用什么结构分的?选择正确的答案打“√”。 ①总—分( ) ②分—中( ) ③总—分—总 ( )
2、短文2到5自然段按_____________顺序来写的。第________自然段写夏天的小院,这一段写了___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、__________等。
3、这一切怎能不惹人喜爱?改为陈述句:_______________________________
4、找出短文中首尾照应的句子:
首:_______________________________________________________________ 尾:_______________________________________________________________
5、我还能根据文章的内容写一个题目:_____________________________
西湖的绿
西湖的春天是翠绿,那绿中满是鸟语花香,诗情画意。
西湖的夏天是浓绿,那山那水那荷,真的是接天荷叶无穷碧的意境,那气势,让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。
西湖的秋天是黄绿,成熟而妩媚,当你还在远离西湖的某条马路上,你就能闻到那沁人心脾的桂花香,若有若无,隐隐约约,如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑,让你遐想,让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄,是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。
西湖的冬天是苍绿,如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里,樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物,傲雪笑霜,绿意依然,就算是落叶的梧桐,也始终会有一些叶子不愿凋零,让我们为生命的顽强深深感动。
西湖是杭州人的母亲湖,绿是生命的颜色。西湖的绿色,必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿,蔓延向全国,蔓延向全世界吧。让我们的地球,成为一个永远年轻的绿色星球。
1、作者按__________顺序来写“西湖的绿”,西湖的四季分别是___________、___________、___________、___________色的。
2、用“‖”为短文分为两个部分,全文的结构是________。
3、第3自然段中“点点金黄”是指_______________。
4、下列诗句分别写的是什么季节的景色?请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。
(1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。( )
(2)孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。( )
(3)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。( )
(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。( )
我家的小院
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、给文中画□的地方加上标点。
2、用横线画出打比方的句子。
3、填空:
这段话是按____________顺序写的。先写小院西面是____________,北面有个_________,院子东面种着_____________,南面是__________。其中写得最多、最详
细的是____________,这段话中的第_______句到第________句,都是写这里的景色的。
4、读句子,想想带点的词语,给最合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。( )
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。( )
③葡萄成熟了,很可爱。( )
5、文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”总的名称是__________类,再写一个这一类的事物:_________。
选文4
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
它是宁静的,宛(w ǎn )如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦(x ī)中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。绿得像玉,霞红得似胭脂,袅(ni ǎo )袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1、全文的结构是:_________ ①总—分 ②分—中 ③总—分—总
2、文中哪一句话揭示了文章的中心?写下来。
_____________________________________________________________________
3、文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
4、短文3—6自然段按_________顺序来写的。这四个自然段各有一个中心句,请画上波浪线。
5、短文中有很多优美的句子,把自己喜欢的两个句子抄下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
选文5
如诗如画的家乡
我的家乡是个面临名湖、背( bèi bēi )靠青山的村庄。这里山清水秀,景色迷人。 .
村子的前面是无边无际的大海。海水碧蓝碧蓝的,海浪一浪接着一浪拍打着海岸上的礁石,奏着雄壮的乐(l è yu è)曲。早晨,一轮红日从海天相接的地方徐徐升起,.
蓝蓝的大海被染得通红。海鸥在自由自在地飞翔。海面上,一艘艘大轮船鸣着汽笛在行驶。渔夫们驾着渔船在捕鱼,不时传(chu án zhuàn )来几声粗犷(gu ǎng )有力.
的渔歌。太阳当空照,把我们的皮肤晒得发红,但对于我们这群孩子来说却不算什么,我们投入大海的怀抱里游泳、戏耍,比起城里的孩子吃雪糕,毫不逊(x ùn )色。傍晚,我们在海滩上拾贝壳、捉螃蟹,其乐融融。
村子的中间有一棵古老而高大挺拔的树。粗壮的树干(g ān gàn )要四个人才合抱.
得过来,茂密的树叶像一把撑开的大伞。人们在树下乘凉、下棋、谈天、做游戏……传说,大树如果倒了,村子里就会有灾难(n án nàn )。可它不但没倒下。反而越早越.
好,我们的生活也越来越甜。
村子的后面是一座座连绵起伏的大山。山上种(zh ǒng zh?ng )满了桃树。桃子成.
熟了,把树枝压弯了腰,馋得你直流口水。咬一口,甜甜的汁水流进口里,舒服极了。 哦,我那美丽的家乡,无论我走到哪里,都会把你装在心间。
1、在文中带点的字的正确读音下面画“——”。
2、在括号里填上恰当的词语。
( )的大海 ( )的轮船 ( )的红日
( )的皮肤 ( )的雪糕 ( )的大山
3、在文中找出一个比喻句写在下面的横线上。
_____________________________________________________________________
4、这篇文章按_____________顺序来写的,介绍了村子的___________、村子的___________和村子的___________。
5、把这篇文章首尾呼应的句子画上横线。
选文6
漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、在括号里填上恰当的关联词。
2、读短文,补充词语。
色彩( )( ) 颜色( )( ) 热闹( )( )
生机( )( ) 美不( )( ) 丰硕( )( )
3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法,选两句自己喜欢的抄下来。
比喻句:________________________________________________________ 拟人句:________________________________________________________
4、短文的第1自然段与下文的关系是_______________。
①总—分 ②分—中 ③总—分—总
5、短文按_________顺序描写了漓江的景色,全文的中心句是_________________ ________________________________________________
6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。
春天:________________________________________________
夏天:________________________________________________
秋天:________________________________________________
冬天:________________________________________________
选文7
秋游景山
十月的北京,阳光灿烂,凉爽的秋风把我们送到了景山公园。
走进景山公园大门,抬头望去,高大的万春亭红柱黄瓦,在茂密的翠林映衬下,像一幅美丽的图画,山脚下是一个大花坛,一朵朵傲霜的菊花,像节日的礼花一样,五颜六色,千姿百态。
我们沿着青石铺成的山道,拾级而上,来到了万春亭。举目眺望,那美丽的北京全貌尽收眼底。
东面,一座座高大的楼房,一排排崭新的厂房,鳞次栉比(l ín cì zhì bǐ)。远远的地方,一个高大的烟囱吐出的白烟,像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中飘落开来。
西边,北海公园那洁白如琼的白塔,屹立在玉岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水,湖里游船很多,远远望去,仿佛是一片片嫩绿的叶子,飘荡在水面。
向南望,紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙黄色的琉璃瓦给故宫披上了一层金装,仿佛一条条金带,直通雄伟的天安门广场。远处,是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼。
离开了万春亭,我们沿着崎岖的山路来到了公园。这里,果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;金黄色的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色!
太阳慢慢地从西方落下去,火红的晚霞映照着天空。朵朵浮云,仿佛一块块红绸,把景山映照得更加美丽了。
1、请你根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。( )
(2)景物全部看在眼里。( )
(3)形容山路不平。( )
2、本文作者按____________的顺序写的。写的是北京的_________________。
3、本文是一篇游记,按照游览路线,先走进_____________,接着拾阶而上,来到了_____________,北京全貌尽收眼底。然后沿着___________来到了___________。
4、在文中选择一个你最喜欢的句子写下来,并说说喜欢的理由。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
选文8
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的( )是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,( )有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头。看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒,菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗?它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1、在文中的括号里填上恰当的关联词。
2、请你根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )
(2)形容可看的东西太多,看不过来。( )
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。( )
3、在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花?
改为陈述句:_______________________________________________________
4、这篇短文是按_____________顺序写的,它分别从____________这四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天的木棉花;夏天开__________和_________;秋天开____________;冬天开_____________。
5、短文围绕哪句话写的?请找出来。
_____________________________________________________________________
6、第四自然段中有一个过渡句是:
_____________________________________________________________________
选文9
《船过三峡》节选
从重庆乘船到武汉, 我游览了世界闻名的长江三峡.
三峡的山好奇啊。夔(ku í)门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
三峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊!百里三峡,好一幅百里山水画!
1、文中的省略号表示什么?
_____________________________________________________________________
2、这篇文章第________、________、________自然段的结构是相同的,全文采用了_________________的结构方式。
3、文中写了三峡的三个特点:一是( ),二是( ),三是
( )。
4、课外小知识。长江三峡是__________、__________、__________的总称。
5、文中的总结句是____________________________________________________。
6、用横线话出文中的一个比喻句。
7、“啊!百里三峡,好一幅百里山水画! ”该用_____________的语气读。
选文十
夏夜
夜,来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候,那映照在郎峰上的霞光又红又亮,刚刚消逝,后面的一排又闪烁着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉, 天空的霞光渐渐地淡下去了。当这一切红光都消失了的时候,那高而远了的天空中,出现了启明星,它又大又亮,像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?
1、根据短文的内容,在括号里填上合适的词语。
( )的晚霞 ( )的沙滩 ( )的启明星
2、选字填空。
(1)印 映 应 ( )照 ( )象 呼( )
(2)失 逝 ( )败 消( ) ( )世
3、“望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?”
改为陈述句:_________________________________________________________
4、用波浪线话出文中的一个比喻句。
_____________________________________________________________________
5、文章是按___________顺序写夏夜的景物的,把表示这种顺序的词语画上横线。
6、全文是围绕哪句话来写的?
_____________________________________________________________________
7、全文的结构是________________。
作文三:《三年级关于写景的作文》1900字
三年级关于写景的作文
三年级关于写景的作文篇一,
我的家乡风景优美,物产丰富,是个叫人陶醉的地方。但是,我觉得最美的还是家乡那一望无垠的田野。
春天的田野,小花抬起了头,微笑着欢迎春天。小草从地里冒出来,与美丽的小花做伙伴。小溪哗哗的流淌着,好像在唱欢乐的歌儿。小溪十分清澈,能够看到溪底的石头。树木也抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
夏天到了,田野里的小花、小草热得垂下了脑袋。小溪在拼命地浇灌着它们。树木遮住了天空,遮住了人们的视线,也为花草遮住了太阳。
秋天,果实累累的田野上,有许多小朋友在玩耍。而苹果、鸭梨、冬枣……都在你挤我碰的争着要人们采摘它们呢!农民伯伯也在丰收的田野上忙碌着,田野里到处是欢声笑语。
冬天,雪花飘荡在田野上。洁白无暇的雪给田野盖上了一层厚厚的棉被。小溪结冰了,小草、小花都睡着了。一切景物都在沉静中。
我爱家乡的田野!
三年级关于写景的作文篇二,
春天是很美的,尤其是春天的公园。
瞧,今天我就去公园了。
还没进公园,我就闻到了一阵阵花香,芬芳扑鼻。我一看,原来是花开了。有红的,有黄的,有绿的,还有紫的……真是色彩缤纷呀!还有像少男少女一样的小草手拉着手在跳呢!而有的小草刚钻出地面,真有趣。柳树长出了嫩绿的柳条。春风吹来,柳条随风飘动,好像在和春风做游戏。
这让我想起了贺知章的千古名句,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
湖水的冰化了,水面变的非常绿,绿的像是被周围的绿树绿草染过似的。虽然水面非常绿,但是水去清的像一面大镜子。水里的水草像在舞蹈似的。鱼成群结队的在水里游来游去。有的小鱼还跳出水面了呢!
这就是春天的公园。
三年级关于写景的作文篇三,
上个星期六,我和爸爸妈妈去了广州。这次去的目的,是要爬风景秀丽的白云山。我们在一个朋友的那里住了一晚上,第二天一大早,就出发了我们坐车到了芸苔花园,走了一段路才到了白云山。我们坐览车进入白云山,在览车上我一一点也不觉得恐怖,而是非常兴奋。往下面看,树木在向我们招手,花儿在向我们微笑,荷花正在开舞蹈会,它们的姿势多优美呀!古寺里的大佛向我们送来祝福。房顶上的两条龙在表演拍球。这时,你会感到心情十分舒畅!我静静地欣赏着这些景物,不知不觉就到了终点。我还恋恋不舍的想着那些景物,跟那些景物告别。我又想,要是能再坐一次览车该多好呀!下了
览车,我们从另外一道门进去,那里是通往山顶广场的路。山顶广场最美的景物要数小瀑布了。这个瀑布的水流在一个小池塘里,池塘里还有一条黄色的小金鱼在水中游泳,它看见我们,并不害怕,还是优闲地游着。还有一个喷泉,它是由九个小喷泉和一个大喷泉组成,非常漂亮。山顶广场有一片草地,上面写着,白云山欢迎您。其实是用小树修剪成的。一眨眼,上午过去了,中午来了,大家肚子也饿了,于是,就坐在石凳上,吃起了中午饭,吃完午饭,又继续前进了。现在,我们要前往白云山最高峰——魔星岭。在去魔星岭的路上,还有一个景点,九龙泉。九龙泉有许多石碑。还有四面哈哈镜。第一面让你变成“小矮人”;第二面让你变成“高”人;第三面让你变成“长颈鹿”;第四面让你变成“长身子”。有趣极了。前面一些有一个饭馆,饭馆门前有两根石柱,石柱上刻了九条龙在天空中玩耍。饭馆下面还有两层,第一层有九条龙身和十个龙头。第二层只有一个龙头。饭馆有一扇门,从门中进去,有一个小池子,小池子中有些水。我想,九龙泉这个名字是因景物而取的吧!这扇门也是去磨星岭的必经之地。我们从阶梯上去,看见了许多石碑,隔几厘米就又有一个。经过了几个小亭子,在那里的小亭子里休息,一阵阵风吹过,总会使人心旷神怡。在上山的路途中,有一种奇怪的树。说它奇,是因为它的果实结在粗大的树杆上,而不是结在细小的树枝上。而且结得密密麻麻。挨得很紧。上山的路上还有一个小山洞,进去后,你会感到一股清凉。而且这个山洞很干净,没有一点蜘蛛网。我们并不知道去魔星岭的路,但是,经过努力,终于到了魔星岭。魔星岭果然好景色。往远处看,半个广州
尽收眼底。还有半个广州被云雾遮住,无法看清。魔星岭有一棵大树,上面挂了许多愿望带。我们也买了一条,写上愿望,扔在上面。这时,大树上面又多了一条愿望带了。当我们去同心锁时,突然下起了倾盆大雨,于是我们四处躲雨。雨比原来大了许多。又打雷,又刮风,把衣服都打湿了。雨停了,在向远处看,因为下雨把云雾冲走了,所以整个广州都看见了。当我们下山的时候,又下起雨来。过了很久,雨又停了。于是,我们赶快下山。后来,就没有下雨了!这次去白云山,我没有感到一丝累意,而是快乐地上了山,又快乐的下了山!
作文四:《三年级日记写景的散文》7900字
三年级日记写景的散文
篇一:三年级作文 三年级写景作文200字
三年级作文 三年级写景作文200字
作文一:睡莲
奶奶家的后面是一个菜园,菜园里有一块爷爷亲手挖出来的小池塘。
爸爸把一些睡莲的种子种在了池塘里。不久,池塘里就有看睡莲的身影。睡莲是洁白无瑕的,她出淤泥而不染,真让人喜爱,她早上开花,下午就合了,像个小懒虫。
睡莲的花瓣是白色的,花心是金黄的,宛如几位穿着白裙的公主顶着王冠在水中嬉戏。荷叶围绕着睡莲,就像是她们的舞台。
婀娜的她们一会儿摆动作,一会儿看着水面上的自己,一会儿比谁开的艳......无忧无虑的。三年级作文 三年级写景作文200字三年级作文 三年级写景作文200字。
花儿合了,我想,明天的睡莲一定更美~
作文二:春姑娘春天
春姑娘你拖这长长的衣群悄悄的来到人间,春姑娘你是个插花能手,把大地插满了花,有白的、粉的、紫的、还有黄的,把大地装扮的格外漂亮。
春姑娘你是个白衣天使,摇摇花花开了,碰碰树树长出了嫩芽,
叫叫鱼鱼在水里嘻戏,焕焕小溪小溪小溪开始唱歌,广阔的大地一下子活跃起来,春姑娘你是一位画家,画下了青的山、绿的水、红的太阳、白的白云,山伟饶着水,水倒映着山,白云衬托太阳,再加上叽叽喳喳的小鸟,飞来飞去的蝴蝶,好一副画啊。
啊,春姑娘你带走了炎寒、沉寂的冬天,到来了温暖的春天。
作文三:美丽的大海
我的家乡有一片美丽的大海,哪里风景优美,空气清新,是游泳胜地。每到夏天,那里人山人海,还有很多人在游泳,热热闹闹的。
中午,阳光照在海水上,还水金灿灿的,美丽极了~最有趣的是那些躲在岩石后的小螃蟹啦~黄黄的身子,10只脚,一对强壮的钳子,一对横着走的脚,其他的脚都是用来捕捉食物用的。
傍晚,夕阳照在沙滩上,沙子像一个个黄金似的。三年级作文 三年级写景作文200字文章三年级作文 三年级写景作文200字出自,此链接~。还有沙滩上的贝壳,贝壳,贝壳形状各异,颜色不一,像天上掉下来的仙贝似的,沙滩上的沙子软软的,如果有人踩上去,就会有踩在白云上的感觉。
还有很多人在沙滩山玩耍,有的在堆沙堡,有的在堆沙球,有的在挖沙子,有的在游泳......
这就是美丽的大海,我家乡的大海。
作文四:美丽的家乡
我的家乡位于武安市,那里有很多风景优美的风景区,其中有
美丽的京娘湖、七步沟、古武当山、长寿村等,美丽极了~
春天,小燕子从南方唧唧喳喳地飞回来,好像在说:"我们终于回来了~"它们从空中掠过,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花儿,象赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
盛夏,绿绿的水果压弯了树枝。再往池塘中看,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,荷花美的就像一大幅活动的画,要是画家能画出这幅活的画,那么,画家的本领可真了不起。
金秋时节,苹果、梨成熟了,味道甜甜的,可美味了~
家乡你可真美,我爱我的家乡~
作文五:秋天
秋天随处可见,马路上、公园里、果园里......不管哪里都有秋天的气息。
我走在马路上,看见小鸟飞过,它们叽叽喳喳的,仿佛告诉我们:"秋天来了~秋天来了~"一片片金黄色的叶子落下,仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶,说多美,有多美。我也好似像一只蝴蝶,飘向远方。三年级作文 三年级写景作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
公园里,好像来到的金色的天堂,我不禁赞叹:"真美哇。"我和朋友去放风筝,他告诉
我他的身体也飘了起来,秋天真美。
果园里,有:梨、苹果、葡萄、柿子、橘子、柚子、香蕉、甘
蔗......说的我垂涎欲滴。
我爱秋天。
篇二:三年级写景作文
山岭美景
蓝天白云、青山绿水组成了一幅多么优美的画面~远远望去,连绵起伏的山可以碰到白云,我想:如杲我就在这连绵起伏的山上,我就可以像孙悟空一样骑着筋斗云飞来飞去。一排一排松树,就像站岗的卫兵,在保护山上的每一棵树。
山间的小溪在夕阳的映照下,像一条绿色的绸带。溪水“哗啦哗啦”,就像一群欢快的孩子,笑着,唱着,往前奔跑。一群群小鱼顶着水游过来,就像一个个美丽的公主,拖着长长的纱裙在水中跳舞。明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。许多鸭子排着队游过来,一会变成一条队伍,一会变成两条队伍,真可爱~
小溪的边上有一片草地,小草绿油油。草地上开着五颜六色的野花,红的、黄的、紫的??像给大地穿上了五彩的衣裳。草地上一群羊儿在吃草,好像绿草地上飘来了一朵朵白云。真是一幅山岭美景啊~让人那么得陶醉,仿佛来到了世外桃园。
美丽的秋天
我喜欢春天的温暖,喜欢夏天的炎热,喜欢冬天的白雪;但是,我更加喜欢凉爽而美丽的秋天。
秋天是丰收的季节。你看~红红的苹果、黄黄的鸭梨、金黄的稻谷??都成熟了。红红的苹果像一张张笑脸。他们看着这美丽的
秋天感到骄傲与自豪~于是,高兴地笑了起来,他们笑哇笑哇,把整个秋天笑乐起来了。黄黄的鸭梨像一个个小灯笼,他们在树上摇哇摇哇,把整个秋天都摇亮了起来。
秋天也是美丽的。看~菊花、玫瑰、桂花、百合、一串红等都盛开了~它们在秋天的怀抱里显得更加灿烂、美丽。芬芳扑鼻而来,五彩缤纷的菊花我最喜欢了~站在远远的地方也能闻出菊花那香香的气味。菊花的颜色也很特别,有紫红的、雪白的、淡黄的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。我也喜欢美丽的玫瑰,玫瑰的气味非常好闻,香香的,当我闻它的气味时,我真想把它一口吞下去呢。
秋天是凉爽的,秋天是果实累累的,秋天更是美丽的,我爱美丽的秋天~
公园的一角
公园的一角美丽极了。
近处,池水绿得像一块无暇的绿宝石。湖正中,有一朵绽开的粉红色的石荷花。荷花上站立着一只用水泥塑的洁白的形态逼真的仙鹤。它右脚站立,左脚抬起,扑扇着翅膀,昂着头,从嘴里沙沙地喷出晶莹透亮的水花。那一缕缕珍珠般的水花在阳光下显得五彩斑斓,时而吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾。鹤的倒影随着随着水中的波纹荡漾,仿佛在水里浮动着。
岸边,有个大花坛,各种颜色的牡丹花在绿油油的叶子中绽开了笑脸。它们一朵一个姿态,有的全开了,有的只展开了几瓣,
有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的,朵朵花儿争芳斗艳,散发着清香。蜜蜂、蝴蝶在花上翩翩起舞。
花坛对面,有一座用各种山石砌成的怪石嶙峋的假山。它们自然得形成了各种东西,有的像古树,有的像动物。假山中间,有一座小亭,被垂柳、白杨、青松环绕。只见那青松高大苍翠,白杨茁壮挺拔,垂柳温柔多情。这里鸟语花香,亭子里的游人都被这美景陶醉了。在茂盛的垂柳下面,有一条长廊,人们走累了,可以在那里歇歇腿脚,饱吸一些花香了。啊~多么迷人的公园一角~
我家的小花园
我去过许多美丽的花园,但谁的也比不过我家的小花园。
一进门,东边有一簇簇马生菜花在太阳的照耀下争先恐后地盛开了,有红色的,黄色的,紫色的,五颜六色,美丽极了~它们和人一样早晨起床,晚上睡觉。往西边看,茄子开着小喇叭,一朵又一朵,好像在欢迎客人的到来。往南边看丝瓜开着黄色的花朵,那样纯洁,那样高雅。往北看,红红的圣女果压弯了枝头,洁白如雪的芦子花,一尘不染,真是美丽极了~它们的花香引来一群群蜜蜂,蜜蜂“嗡嗡”地奔忙劳碌,打破了我家宁静的院子。风儿吹动,花朵在绿叶的陪伴下,跳起优美的舞姿。同学们到我家来总是赞叹不己。每天上学的时候我情不自禁回头张望,久久不愿离开。
我家的小花园太美了,我爱我家的小花园。
秋天
炎热的夏天过去了,迎来了凉爽的秋天,秋天是个丰收的季节。
田野里一片丰收的景像,火红的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。金黄的稻子像一块块毯子,铺满了整个大地。棉花地里棉花开了,一朵朵雪白的棉花像一个个甜甜的棉花糖。
果园里,葡萄熟了,像一串串紫色的珍珠,好看极了。高高的梨树上挂满了黄澄澄的梨儿,像一个个可爱的宝葫芦。瞧~那火红的石榴正裂着大嘴吧朝过往的行人微笑呢~
公园里,菊花竞相开放,有红的、白的、黄的、紫的??五彩缤纷,煞是好看,吸引了大批游客,前来观赏,久久不愿离去。
秋天是个美丽的季节,也是个丰收的季节~我爱秋天~
我的家乡
今天我来介绍我的家乡,我的家乡在邵东。
邵东的春天,万物苏醒,百花竟放,鸟语花香,柳条、小草和村叶都绿油油的,这时,小鸟在天空中飞来飞去。桃花变得粉红粉红,迎春花变成黄澄澄的,菊花变成黄色的,粉红的。
转眼间,炎热的夏天来了,我们脱光衣服,跳进游泳池里,在游泳池里游泳。狗热得吐舌头,蝉热的不知如何是好,在树枝上唱“知了——知了。”
秋天来了,田野上是一片丰收的景色,金黄金黄,像金子一样黄,一陈秋风吹过田野,田野涌动一片金黄色的波浪,农民伯伯的脸挂着一片丰收的笑容。
冬天里,冬眠的动物睡着了,我们一起在溜冰,堆雪人,打雪仗。
家乡的小河
我的家乡在天柱那里江山如画,湖光十色。有一条清澈见的小河。
春天,河边开满了无颜六色的花朵有几珠婀娜多粢的柳树,长长的柳树随风飘动,像温柔的小姑娘在梳理长长的秀发。
夏天,小朋友们放学后来到河边嬉戏,玩耍,游泳,有的不会游泳的人在河边喊:“加油,加油”。
秋天,西边的果树林长满了好吃的果子;有红彤彤的苹果:黄黄的梨子,闻到果子的香味,保准你流口水。
冬天雪花纷纷杨杨,大地白白茫茫一片,河边的柳树依旧傲然挺立,小河依然淙淙流淌。我家乡的小河真有趣。
我家门前的小花园
我家门前有一个小花园,那里一年四季景色美丽,是个迷人的地方。
春天,小花小草们从长期的睡梦中苏醒了。小花绽开了笑脸,小草吐出了新绿。这个花园给了我们很大的帮助。邻居奶奶正愁小枣树没地方种呢,妈妈告诉奶奶可以种在小花园里啊~自从小枣树“住”进了花园,每天都有几只鸟儿在花园里叽叽喳喳,好像在说:“春天来了~春天来了~”
夏天,小枣树长高了一大块儿,小花、小草在小枣树的树荫下
蹦蹦跳跳,玩的可开心了。我们家的小狗也经常在花园里玩,有时围着花园跑,有时趴在草地上睡大觉、晒太阳。还有些老人在花园里喝茶、拉呱、打牌、下象棋等。
秋天,小花和小草慢慢变黄了,而小枣树呢,它啊,结了许许多多的大红枣。邻居奶奶听说了,高兴的不得了~我和奶奶赶紧去摘,一个、二个、三个、四个、五个??三十多个,没想到小枣树竟然结了这么多枣子,真是不可思议啊~
冬天,小花、小草还有小枣树都进入了甜美的梦乡,它们盖着厚厚的白雪棉被,做着同样的美梦,幸福的睡着,睡着??
我爱小花园,我爱美丽的小花园,我爱可爱的小花园,我爱永远充满欢声笑语的小花园~欲把花园比西子,一年四季景美丽~
家乡的风景
我的家乡是美丽而诱人的。
春天,小草发芽了,漂亮的花儿开放了,树木长出嫩绿的叶子。调皮的孩子们在玩耍,几只小鸟在树上讥讥喳喳的欢笑。家乡的春到处呈现出一片春意盎然的景象。
夏天,树木长得葱葱茏茏,朝天举着喇叭筒的高梁、玉米都迸发出活力。河里的鱼儿在水里嬉戏,那是它们在说悄悄话。家乡的夏天,到处充满了生的旺盛。
秋天,仿佛是金色的世界,白桦和柞树的叶子变黄了,松树显得更加翠绿了。秋天还是丰收的季节,硕果累累。看~果园里,树上挂满火红的苹果,晶莹剔透的紫宝石般的葡萄真惹人喜受。
家乡的秋到处展现着生的鲜明。
冬天,虽然很寒冷,但也有美好的景色,刚刚下过一场雪,家乡变得银装素裹,小孩在雪地里堆雪人,打雪仗。家乡的冬是多么纯白圣洁,到处勾画着生的淡雅。
家乡的风景如诗如画,我爱我的家乡。
写景“三要素”
一、顺序 1、空间顺序
由远及近(由近及远)、由上而下(由下而上)、由里到外(由外到里)、由中间到四周(由四周到中间),有次序地写,主次分明、详略得当。
例:你看那春天的天空,为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊! ——《春天的色彩》 2、时间顺序
同一个地方在不同的时间有不同的景物,按照一定的时段依次来写可以写出景物的丰富多彩。时间有长短之分,长时段的有春、夏、秋、冬,短时段的有晨、午、暮、夜。 例:几场雨过去,北京的寒意渐浓,早晨去学校已经需要穿着厚外套出门,“嗖嗖”地冷风钻进衣服,让我还会一哆嗦。出门经过自家小院,正是朝阳升起时,还很刺眼但没有什么温度的照着那些藤架,有些已经开始有枯斑的叶片,依然坚强地展示着它的生命。——《秋日随笔》
二、特点
1、形状、色彩、声音、气味
每一种景物都有自己的特征,不必对每一景物的各种特征面面俱到。描写景物,有时候需要写得细致些,一句接一句写出某一景物的一个特征;有时候,只需三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。 例:
下起了倾盆大雨,昆虫们连忙躲进了自己的家。荷池中也弹起了动人的
琴声。“轰隆隆,轰隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起来,闪电娘娘劈着闪电,使天空裂开了一个大口。雷雨大约下了1小时才停止。太阳出来了,乌云也脱下了自己黑黑的衣服。天边变红了,出现了一位七彩姑娘,把那天空妆扮得格外美丽。——《可爱的夏天》
;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使赏赠的
小白花儿,忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一场雪》
2、恰当地使用比喻、拟人、排比的修辞手法。使景物描写更加的生动、形象。 例:
(1)四季妈妈不停地转动着,把自己的孩子奉献给大自然。这不,调皮的夏天来到了。——《可爱的夏天》
(2)春风把柳树的枝叶吹开,轻轻地一摇一摆,它像是一位理发师,在用一把巨大的梳子和剪刀为这位小姑娘整理秀发。——
《公园的春风》 (3)秋天,美如画,红如火,蔚蓝的天空万里无云??????就让我们一起走进秋这个美丽的季节吧!
(4)秋天,一片片落叶像满天飞舞的蝴蝶:飞啊、飞啊,送来了丰收的喜悦!树叶像一枚枚邮票:飘啊、飘啊,送来了秋天的凉爽!银杏树的叶子像一把把小扇子:扇啊、扇啊,扇走了夏天的炎热!——《美丽秋天》
三、感情
文章是有感而发的,情与景是分不开。景物描写中如果没有小作者的情感融入,就像人的生命没有血液一样,干巴巴的。如果在文章中写出自己对喜爱景物的感悟,用恰当的词语表达出真情实感,就做到了情景交融。 例:
1、盼到了,盼到了,春天终于来了。——《走进春天》
2、夏天是多彩的,夏天是欢乐的,夏天是自由的,夏天,我真的喜欢你! ——《迷人的的夏天》
篇三:三年级写景作文——景物描写(二)
写景作文——景物描写(二)(8.26)
范文赏析:
校园里的花坛 我们校园的花坛里一年四季都很漂亮。
春天,花坛里面开满了五彩缤纷的花,有香气扑鼻的郁金香、争奇斗艳的玫瑰花、还
有红艳艳的月季花。
春天,当春风吹拂大地的时候,花坛里的月季花在春风的吹拂
下长出了嫩嫩的叶子,
叶子刚长出来的时候是嫩红色的,经过太阳的照射逐渐变成了绿色。月季花的枝干十分特
殊,浑身长满了尖利的小刺,这可能就是它自卫的武器吧~过了一段时间,月季开出了花
儿,红艳艳的花儿在枝头昂首怒放,颜色是那么浓、那么纯,没有一点杂色,简直就像一
团燃烧的火焰。一阵春风吹来,月季就像是一个小姑娘,舞动着身子在那儿跳舞一样。
夏天来了,花坛里开满了五彩缤纷的太阳花和芳香宜人的栀子花。各种颜色的太阳花
怒放在火辣辣的太阳下。在烈日的照耀下茁壮成长,翠绿的叶子上就像涂上了一层油。
秋天,花坛里开满了淡雅清新的菊花。菜菊的花非常漂亮。花瓣像紫如意一样,一层
层、一圈圈的围着花蕊有秩序地排列着,花蕊上沾满了金黄色的小绒球,还不时散发着宜
人的清香,再看花坛,有的才展出几个瓣、有的大开着、有的“噘”着个小嘴,迟迟不肯
“笑”出来,它们在叶子的簇拥下,显的更加娇嫩,更加鲜艳。
冬天,花坛里的花大都枯萎、凋谢了,唯有腊梅坚强的挺立在寒风之中,像一位位不
怕严寒的战士。它那种不畏风雪、不怕严寒的精神,值得我们好好的学习。
我爱自己的校园,但我更爱校园里的花坛。
阅读完上面的文章后,你知道作者写了校园里花坛里的什么花了吗,
1、春天,花坛里有 、 、。
3
样,花蕊上沾满了。
校园一角
我的校园是美丽的:有五彩缤纷的花坛,一片开着洁白花朵的梨园;还有一个大操场;
两棵古老的、翠绿欲滴的大垂柳,高大雄伟的教学楼......其中,我最喜欢的是两棵古老
高大的垂柳。
春天,大地万物都苏醒了,学校的两棵大柳树也一样,似乎一夜之间就绿起来了。绿
的那么蓬勃,那样的充满生机。来一阵微风,那细绿的柳条便舞起来了,是那样的好看~
夏天,天气变得愈加炎热起来,许多花儿都开放了,五颜六色,五彩缤纷,美丽极了~
柳树也不甘落后,枝上的嫩芽越来越多,密密的挤在一起,没有一点缝隙。在树下,你会
感到特别舒服、特别凉快~
秋天,天气渐渐冷了下来,柳枝上的一些小叶子也渐渐的有些发黄了。一阵风吹来,
把一些树叶都吹了下去,飞飞扬扬,像一只只黄蝴蝶,非常的美丽~
冬天,柳树枝上已经没有几片叶子,一阵寒风吹来,柳枝左右摇摆着,好像冻
得瑟瑟
发抖。
第二天,下了一场大雪,两棵柳树都变得雪白雪白,整个世界都变白了似的。
我爱我的学校,也爱两颗大柳树~
阅读上文,回答问题
1、我的校园里有什么,
答:
2、我的校园里我最喜欢什么,
3、夏天的时候,柳树长什么样,
4、冬天的时候,柳树又长成什么样?
雨景
快要下雨了。天空中的云黑压压的,好像很快就要压到人的头顶似的,令人感到闷得
慌。雨前的氛围沉默又沉闷。
雨飘飘洒洒地落下,过了一会屋檐上就开始滴落下一串串水滴,像蒙蒙细雨织成的珠
帘,轻柔地包围了雨中小屋。小雨滴落在水塘里在水面上溅起小小的水花,如一把把透明
的小伞,快速合拢又撑开;似一朵朵银亮亮的小花,快速开放又凋谢。“噼啪~”“噼啪~”
这声音似密密匝匝的鼓点有节奏感地响在撑伞人的耳边,合着“淅淅沥沥”的雨声像一曲
悠扬空灵的乐曲,别有一番韵味。
“呼——”一阵风吹过,雨珠在空中飞扬,美丽极了。风越刮越猛,雨越下越大。原
来柔柔的景致顷刻间烟消云散。屋檐上一串串水滴马上变成了一排排水流,滂沱大雨击打
在地面上,跟之前轻柔的“摇篮曲”不同,而像是铿锵有力的进行曲,使人振奋。大雨并
没持续多久,风也停了,细雨又开始绵绵的飘落,世界又恢复了相对的安静。
雨止,云散。空中还漂浮着一些水汽凝结成的雾气,空气变得彻底地清新了。花草像
被水洗过一样,草叶上还挂着熠熠闪亮的水珠。屋檐上还不时滴着水滴。越来越多的人们
开始漫步在雨后的小路上,惬意地说笑。各种鸟儿和昆虫重新
开始活动,“啾啾”“叽叽”
地叫着,焕发着勃勃的生机。
雨后的世界又喧闹起来。
练笔:
作文五:《三年级写景的优美句子》2100字
三年级写景的优美句子
导语,秋天是浓的化不开的水,似能捧起又从指尖流过。秋天是乱的解不开的结,似能解开却又重新纠结。那么关于写景的优美句子有哪些?以下是小编为您收集整理提供到的范文,欢迎阅读参考,希望对你有所帮助!
三年级写景的优美句子
黄昏漫过大森林,大森林的葱绿成了一片阴郁的黑暗;潜入小溪,把深灰色的暮光投入淙淙流水声中,水底泛着微黄;织上山顶,留下一片星和月的光;融进小村,给人们带来漫延的寂寞……
雨像是跳进了河里,逐着水流的漩涡在转,卷起了千堆雪,上演了一幕赤壁大战,杨树凋落了叶,一张张如小舟在顺流和逆流,有了一种航向却在风雨中交战。没有硝烟,蜻蜓早就飞走了,小荷才露尖尖角,等着立上头。
明媚的晨阳掀开稍显沉重的暮色,当你侧耳倾听着梦幻和现实的呼吸时,葱绿的稻秽轻轻地弯下了腰向你问好。不管你会不会懒懒地回应,它依然谦恭地保持着那样的姿势。因为稻米日渐饱满。因为晶莹剔透的露珠还未被采走。
夏至,满山葱绿是紫鹊界尤为胜美的外衣。山腰间飘逸着云雾和炊烟,像是九天之外落地的仙雾。层层叠叠的梯田,错落有致,阡陌纵横。山腰间坐落着几户农家。他们日月守护着这片梯田的海洋。从初春育苗、播种一直精心呵护着。以至于每一点绿色拼接成了泱泱绿
海。
每逢新春,冷意退却,百花争相绽放。沉睡了一个冬天的紫鹊界,终于舍得掀开雪白的被褥,对着万里碧空微笑,倾听百鸟鸣唱。
雨,和秋风交织成一张朦胧的雨网,金黄的秋菊在雨中摇摆着,风情万种,似柔婉的少女。雨丝似针尖,如牛毛,一丝丝打在秋菊层层的花瓣上。一片片细细的花瓣上挂满了水珠,顺着花瓣流到花蕊中。渐渐形成一个晶莹的小水池。
那青色蔓延在地面上,点点红色映入眼帘,总是一种小巧玲珑。那种绿中一点红的意境就有了,仿佛给地面绣上了一条花被子,没有爬上枝头的韵味,却也能赏心悦目,那是一片清意,淡雅。
秋雨霏霏,飘飘洒洒。如丝,如绢,如雾,如烟。落在脸上凉丝丝,流进嘴里,甜津津,像米酒,像蜂蜜,使人如醺,如梦,如痴,如醉。
亮晶晶的春雨,像一群天真烂漫的娃娃,在高空中云集,嬉戏而下,咿咿呀呀,欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
三年级写景的优美句子
1、当江风吹来一朵花开的祝福,当韶华被悄悄载走,你是否还能从那本厚厚的青春纪念册里翻出一页幸福的流光、从老屋的那扇残窗感受最亲的人对你追随一生的目光?
2、立春了,风儿还是一如往常的冷冽,但已少了许多冬日的冷酷无情,不再硬梆梆地碰得墙壁咣咣响,狠心肠地击打得树枝呜咽戚鸣,凌厉地把少男少女的脸面刮削得冰硬乌青。
3、我真想折一枝长长荷叶,如擎一把阳伞,这才是一种拥有;我真想摘一朵尖尖荷花,如捧一分心意,这才是满足。
4、春天像刚过门的小媳妇,总不敢在第一时间很直接地和凌厉的严冬结实地打个照面,只瑟缩在春风的帘幕后,向这早已属于自己的时光里张望,羞羞答答,畏首藏脚,纤细柔弱。
5、琴声悠缓,弹指挥过的琴弦,流年如水浅浅淡淡淌过了生命的喜忧,碰碎了哪一段和弦,惹得花落成阵于眼前蹁跹起舞,如醉、如诉。
6、春——是鲜花的笑脸,是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨,是草儿睁开了朦胧的睡眼,看世界;春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝,是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子;
7、冬却迟迟不肯谢幕退场,奋力肆放着最后的淫威,意犹未尽,继续着昔日的冷峻与威严,横眉冷对,给即将登场的春天一个阴冷若冰霜的面孔。
8、修竹叶间那一笔翠绿,是生命;远山上那一片黛色,亦是生命。听,林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来;花间小虫的嗡声诉说着生命的力量……
9、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶……
10、你的花期是短暂的,恍然如梦,转瞬即逝;你的成长是漫长的,
春华秋实,多少人为此付出爱的代价。
11、春——是自然女神,一睡醒来就在梳妆台旁梳洗,她把凝住的流水“梳展”开;把姹紫嫣红涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛蓝;把乌云拨开,让七彩的阳光又普照万物。
12、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲……
13、千姿百态的荷花,有的淡雅如水中嬉戏的天鹅,翘首顾盼;有的满池尖尖小荷,粉嫩如妩媚少女,娇羞万状。
14、我喜欢在暖暖的午后,享受宁静的温馨,浅色的窗台被阳光分割,缕缕带着清香。
15、夜晚,春风柔和地吹着。我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事。
16、如果可以瞬间插上翅膀,请给我一双翅膀,让我飞翔在这青山绿水间,聆听这纯美的声音,闭目静享周遭的静谥。
17、风成了春的信使和先行官,不失时机地传播着春的宣言,向大地播洒下生命的向往。
18、远山如墨,乘小舟顺水而行,碧绿入眼,鸟声、水声,摇橹声,细细微微伴入耳畔。
[三年级写景的优美句子]
作文六:《写景文章范例三篇_写1篇写景的文章800字,三年级写景的文章,写一篇写景的文章》2600字
写景文章范例三篇_写1篇写景的文章800字,三年级写景的文章,写一篇写景的
文章
写景文章范例三篇
蔷薇几度花
喜欢那丛蔷薇。
与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,趴着。我把它当作大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。这个时节,花开了。起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,呀,蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地朝前过着。
也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙,有些人走得从容;有些人只是路过,有些人却是天天来去。
看久了,有一些人,便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。
老人着靛蓝的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走出来的人。他的糖担子,也绝对像幅旧画:担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当。 惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立即浮上笑容来。呀~一声惊呼,原来是卖灶糖的啊。
可不是么~ 匾子里躺着的,正是灶糖。奶黄的,像一个大大的月亮。久远了啊,它是贫穷年代的甜。那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响,孩子们立即飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋的,换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。
现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买,男的女的,老的少的,有人买的是记忆,有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖,少见了。
便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等老人的铜锣敲响。当当,当当当——好,来了~等待终于落了地。有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱的灶糖,回来慢慢吃。
跟他聊天。“老头~”我这样叫他,他不生气,呵呵笑。“你不要跑那么快,我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花,立定在他的糖担前,有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我:“别处,也有人在等着买呢。”
祖上就是做灶糖的。这样的营生,他从十四岁做起,一做就做了五十多年。天生的残疾,断指,两只手加起来,只有四根半指头。却因灶糖成了亲,他的女人,就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿,女儿不做灶糖,女儿做裁缝,女儿出嫁了。
“这灶糖啊,就快没了。”老人说,语气里倒不见得有多愁苦。
“以前怎么没见过你呢,”
“以前我在别处卖的。”
“哦,那是甜了别处的人了。”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮,缺了口。他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。
一日,我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿,刚好晃晃悠
悠地过来了,我要求道:“和这些花儿合个影吧。”老人一愣,笑看我,说:“长这么大,除了拍身份照,还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼,笑。复举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花,目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来:“不摇香已乱,无风花自飞。”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。人生最好的状态,也当如此罢。
蔷薇花开
今年夏季,天气似乎格外暴热,时不时还下场骤雨。
我倚在窗前,瞟了一眼成绩单,眼泪不禁夺眶而出,回想起同学们嘲笑自己妄想考附中的情形,我真可谓伤心欲绝。
无意间看见了一个月前种下的蔷薇花,由于这几天来我的疏忽它那曾经魅力四射的花朵早已垂败了,万里那新绿焕发的叶子也已枯萎了,唉~无奈地望望窗外,钉子般大的雨粒还在落着。
少顷,好友来了鼓励我别懈气,还有机会,是啊~蔷薇花虽然败了,但它们总有再开的时候,再望望窗外,雨停了,一条彩
虹似彩带挂在空中。
晚上,我坐在桌旁,桌上堆放着白天从书店跑来的一摞书,提起笔,望着一本本外表精装美丽里面却“奸诈狡猾”的复习书我欲哭无泪。
刚刚告别ABC,接着又与鲁迅、李白会面,刚与他们说再见,“作文大全”又跑来了,在阅读了十几篇精品作文后,我已疲惫至极了,打了个呵欠,头便不由得下落,直至靠在桌上,眼皮也似幕似的拉下来了??
“当当 ??“笨重的大钟敲了11下,我被惊醒了,睁开模糊的双眼,看着眼前那几道未闯过的难关,我又一声长叹。
前几道题顺利做完了,可到了最后一道,却怎么也想不出,我一遍又一遍地审题,一次又一次地看那“可恶”的图,可它却似一只得意洋洋地拦路虎,挡在我面前,还用嘲笑的眼神看着我,似乎在说“怎么样,不行了吧~哈哈哈??”我振了振精神,用冷水冲冲脸,重新支寻找解题的思路??
终于,我找到了线索,顺利完成了这道题,欢呼声中,我收拾了文具,不经意间,看到蔷薇花,它生长出了几朵幼小的花蕾,
叶子也冒出了几枝新芽,这一切似乎都在积蓄着力量,在为不久后的绽放做准备。
时间就是在这挥汗如雨的日子里度过了,转眼间,到了招考的日子,我以这一个多月来的辛苦作地砖,走向了考场??
我被录取了,在喜悦中,我忘不了去看看一直陪伴着我度过这些日子的蔷薇花开了,散发出一阵阵清香,这香气,弥漫着我的整个世界??
难忘的那个雨天
星期五放学时,路上行人少得可怜。秋雨像是被筛过似的,下个不停,灰蒙蒙的天空中,一朵朵乌云随风飘来又飘去,路边的小树也被吹打得摇摆不定。我哆嗦着,透过蒙蒙的薄雾和细细的雨帘看着人家闪烁的灯光,不觉更加归心似箭。
我和几个同学踏着绵绵的秋雨在这冷清的街上走着。天渐渐黑了,这雨在秋风中仍不住地往我们的衣领中浸入,一阵冷颤,我们无奈地躲在邮局门口。
“咦,三轮车,有三轮车了~”我们欢呼着,不顾冰冷的秋
雨冲上去,拦下车。
“车子被人包了。”司机
《写景文章范例三篇》
作文七:《三年级描写景物的文章》1500字
三年级描写景物的文章
“好雨知时节~当春乃发生。随风潜入夜~润物细无声。”春天来了~苹果树慢慢地长出小巧可爱的嫩叶~春风轻轻地吹拂而过~苹果树上开满了粉红色的花朵~吸引来了许多小蜜蜂、小蝴蝶在花蕊里翩翩起舞~满树的苹果花就像是专门为春姑娘准备的装饰品一样。小编今天推荐给大家的是三年级描写景物的文章~仅供参考~希望对大家有用。关注网获得更多内容。
美丽的花园我家门前有一个大花园~花园里长着很多树~有松树、柏树、玉兰树、梧桐树……几百里连成一片~就像绿色的小池塘。
春天~树木抽出新的枝条~长出嫩绿的叶子~像一把绿色的小伞~草地上一串串露珠低落在草叶上~像一串串晶莹透亮的小水珠~漂亮极了。
夏天~树木长得葱葱茏茏~密密层层的枝叶把花园围的严严实实~给人们挡住了似火的阳光~早上~太阳出来了~千万缕像利剑一样的金光穿过树梢~美丽极了。
秋天~树叶慢慢的变黄了~树木显得更苍翠了~秋风吹来~落叶在空中飞舞~显得格外凄凉。
冬天~光秃秃的树枝上积满了白雪~毛茸茸的~草地上像扑了一层白色的被子~可爱极了。
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啊!我们的花园真美!
乡村的夏夜是柔柔的~美美的。
月光照在湖面上~晕出淡淡的影~使月光更加明亮皎洁~使湖面更加清澈耀眼。
走在乡间小路~田野间的萤火虫~宛如天上的星星;天上的星星~又宛如田野间的萤火虫。听着青蛙“呱呱”的声音~仿佛在听欢快的夜曲;会唱歌的不止青蛙~还有那夏蝉“吱吱”的声音~好像在吟诵着优美的诗歌~给夜晚添加了一线生机。
仰望天空~天上没有什么云~只有那皎洁的明月和闪闪发光的星星。洁白的月光洒在大地上~犹如白昼一样。月亮姐姐害羞地躲在云层里~偷偷往外观望~月亮的影子在水中摇晃~好像月亮姐姐的妹妹~思念的看着她。淡淡的花香弥漫在这夜色里~伴着人们进入梦乡~天上仿佛也有那迷人的花香~月亮姐姐也依偎在云里睡着了。
多么柔美的夏夜啊!
秋天是一个五彩缤纷的季节~也是一个美丽的季节。
果园里许多果子都成熟了。一个个桔子见到人们要来摘自己便咧开嘴笑了。苹果、柿子也都成熟了~一阵秋风吹来苹果、柿子摇来摇去~好像在玩捉迷藏呢!弯弯的香蕉叶成熟了~它黄黄的真是惹人喜爱呀!
树林里许多落叶都飘落了下来。银杏树的叶子黄黄的像
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一把把小扇子~扇呀扇呀~扇走了夏天的炎热。枫树的叶子也陆陆续续得飘落了下来~飘啊飘啊~飘来了秋天的凉爽。松树仍然保持着春天那样的绿~杨树、果树的叶子都飘到了树妈妈的脚下~它们都在准备过冬了。
田野里农民伯伯们都在忙着收割粮食呢!高粱好像喝醉了酒似的~脸非常的红。稻子也成熟了~它们都被农民伯伯摘走了~心里甜得不得了。
我爱既美丽又可爱的秋天。
秋天是个瓜果飘香、天高云淡的金秋时节!
秋天像一位画家~它描绘出了大自然的生机勃勃。果园里~树上的香梨穿上了黄橙橙的衣裳~桔子、柿子你挤我碰~苹果红红彤彤的~像小朋友的脸蛋~葡萄紫莹莹的~像一串串晶莹剔透的宝石!田野里~金黄的稻子笑弯了腰~高粱举起红红的火炬~油菜花漫山遍野~饱满的大豆~金黄的玉米。让人赞叹不已!树林里~枫叶的“头发”变红了~一阵微风吹过~叶子就凌空飞舞起来~像红蝴蝶~像红风筝~好美的枫叶呀!正像古诗里说的:“停车坐爱枫林晚~霜叶红于二月花。”瞧~调皮的银杏叶弟弟又在“蹦极”了!公园里~菊花五彩缤纷~有紫红的、淡黄、雪白的……千姿百态~有的像害羞的小姑娘躲在花坛里;有的像模特一样挺拔、傲立。
秋天带给大地的是一曲丰收的歌~带给人们的是一首欢乐的歌!
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作文八:《三年级写人的文章阅读》1200字
名思教育-----我的成功不是偶然!
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班 主 任: 日 期: 时 段:
年 级: 三 教 师: 宋晓飞 科 目: 语文
主管签字: ___________ 日期:___________
(一)妈妈
每个母亲都是伟大的,她,谁都不能比,她,谁也比不了.我的母亲在我的心中是那样的和蔼,那样的伟大. 本来我觉得朋友是我生命中的大部分,因为他们能陪我玩,跟我共同努力,让我拥有快乐时光.然而,我考试的分数一低,回到家,妈妈就打我骂我,那个时候,不懂事的我,特别恨妈妈.俗话说的好;打在儿身痛在娘心.现在,我懂事了,才知道,在这个世界,只有母亲最疼我,占我生活的最大部分.小的时候,我体质很差,常常生病,妈妈从早陪我到晚,时不时紧张地问我:"好点儿了吗?"不懂事的我总觉得唠叨. 妈妈有双和蔼的眼睛,有个严厉的嘴巴,有个正直的人格. 在学习上,妈妈可是我的好帮手.在二年级转学过来丹霞小学读书,成绩一落千丈,我就好像掉进了深渊,不管怎么挣扎,也跳不出深渊,在想要放弃的时候,妈妈把我从深渊里救出.妈妈对我严厉地说:"你以后碰到什么学习上的问题,一定要多问我或者老师,多问多学才懂."说完,开始对我做一步步的学习起程.现在,四年级了,我爱发言,成绩也比以前好了许多,要不是因为妈妈这个好帮手,我现在会变成什么样,还真难想象. 妈妈从小叫我拾金不昧,我现在才有正直的人格. 妈妈( )是我的启蒙老师,( )是指引我走向光明的伟大天使. "妈妈,我爱你."妈妈,我想对你说.
1、填上合适的词语
( )的眼睛 ( )的嘴巴 ( )的人格
2、短文一共( )个自然段。请用横线划出第四自然段的中心句。
3、请选择正确的一组关联词填入文中
不是??而是?? 只要??就?? 不但??还??
4、读了这篇短文,你想用什么词语来形容小作者的妈妈?(至少四个)
(二)弟弟很爱学习,也很有礼貌。每次来到黄伯伯牢房门前,他( )先( )地敲几下门,得到了黄伯伯许可才走进门去,敬个礼,说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和算术,下午教他俄语和图画。他每门功课都学得很好。特务在旁边监视的时候,他就用俄语跟黄伯伯说话。特务不懂俄语,只好干着急。
弟弟学习很认真,也很刻苦。他懂得学习的机会来之不易。他( )记住妈妈的话:将来革命胜利了,还要建设( )中国。
1、 在括号里镇上合适的词语。
2、 找出第一自然段的中心句,在下面划“——”。
3、 弟弟很爱学习,表现在_
_____________________________________
4、弟弟很有礼貌,表现在______________________________________
5、弟弟为什么这样认真、刻苦地学习?
6、读了这段课文,你想对弟弟说些什么?
作文九:《三年级写人的文章阅读》5400字
同学个性化教学设计
年 级: 三 教 师: 宋晓飞 科 目: 语文
班 主 任: 日 期: 时 段:
写人的文章阅读训练 课题
教学目标
重难点透视
考点
知识点剖析
序号 知识点 预估时间 掌握情况
1
2
3
教学内容
一、写人阅读训练
怎样阅读写人文章
一、抓住人物的特点,体会人物的个性和品质。
世界上没有两片完全相同的树叶,人也一样。每个人的外貌特征,言行举止都不尽相同,所以在阅读时,认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容,从而了解人物的个性特点以及人物的
美丑善恶。
二、抓住典型事例,分析人物形象。
写人离不开记事,人,是全文的中心,事,则是为表现人物的形象服务的。有的写人文章是通过一件事或几件事表现某一特征,有的则是通过几件不同的事表现某几方面的特征。所以在阅读时,我们
应抓住典型的事例,认真分析人物的性格特征、道德情操。
三、理清文章层次,明确写作目的。
在理清文章段落层次的基础上,了解文章写的是什么,还要弄清作者为什么写这篇文章。看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么,这也就是概括文章的中心思想。明确了中心,有利于更进一步加
深对文章内容的理解。
四、准确抓关键字词语句
写人文章里写的人是活生生的人,其思想性格是通过具体的事情或者材料来显示的。因此,在阅读写人文章时,要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的,想一想所写事情的侧重点在哪里,它对表现人物特点有什么好处等。另外,有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语,阅读时只要找到这些关键的句子或词语,就能比较容易地领悟文章的中心。如果能这样阅读,不
仅能加深对文章思想内容的理解,同时还能提高自己对文章的欣赏能力。 be appropriate, legible. 6.4.3-core line, set the set into the direction should be determined according to the Terminal installed, when a Terminal row of vertical installation, on the line number (Word) should be arranged horizontally, from left to right
一.时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童( huán hái )??” “返老还童,”流浪汉抬头将老人打量( liàng liang )一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hǎo hào )学的人~”“好吧~”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背( bēi bai )着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将??到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事~”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 1、用“?”选出文中带点字正确的读音。
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。
例如:冷笑
4、联系上下文,理解下列词语的意思。
懊悔( ào hui ): 返老还童:
5后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事~”,
6、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么,或者你想对懒汉说什么,
二.诚 实 花
以前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿了一把花种对两个孙子说:“孩子们,你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。”
转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨,大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服,捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了,高兴极了:“这一回,我的花一定胜过弟弟啦~”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩罚我吧~我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了??”说着,小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子~”大家听了,都迷惑不解:“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢,”老公公笑呵呵地说:“我给他们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢,我的小孙子说了实话,他才是我最可爱的孙子~”听了老公公的话,大家恍然大悟,异口同声地说:“诚实的孩子人人夸~”
站在一旁的大孙子听了,羞愧地低下了头。
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名思教育-----我的成功不是偶然~ 1、联系短文写出下列词语的意思。
称赞不已——
异口同声——
2、默读短文,试着提出两个有价值的问题。
(1)
(2)
3、认真读短文第三自然段,用“——”画出小孙子说的话。想一想,这些话表现了小孙子( )的品质。
4、仔细读短文第四自然段,想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子, 5、这篇短文主要讲了一件什么事,请用几句话写出来。
6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢,请举一件事情来说明。
课堂
反思
作业
课堂反馈: ? 非常满意 ? 满意 ? 一般 ? 差 学生签字: 主管签字: ___________ 日期:___________
(一)妈妈
每个母亲都是伟大的,她,谁都不能比,她,谁也比不了.我的母亲在我的心中是那样的和蔼,那样的伟大.
本来我觉得朋友是我生命中的大部分,因为他们能陪我玩,跟我共同努力,让我拥有快乐时光.然而,我考试的分数一低,回到家,妈妈就打我骂我,那个时候,不懂事的我,特别恨妈妈.俗话说的好;打在儿身痛在娘心.现在,我懂事了,才知道,在这个世界,只有母亲最疼我,占我生活的最大部分.小的时候,我体质很差,常常生病,妈妈从早陪我到晚,时不时紧张地问我:"好点儿了吗?"不懂事的我总觉得唠叨.
妈妈有双和蔼的眼睛,有个严厉的嘴巴,有个正直的人格. 在学习上,妈妈可是我的好帮手.在二年级转学过来丹霞小学读书,成绩一落千丈,我就好像掉进了深渊,不管怎么挣扎,be appropriate, legible. 6.4.3-core line, set the set into the direction should be determined according to the Terminal installed, when a Terminal row of vertical installation, on the line number (Word) should be arranged horizontally, from left to right
也跳不出深渊,在想要放弃的时候,妈妈把我从深渊里救出.妈妈对我严厉地说:"你以后碰到什么学习上的问题,一定要多问我或者老师,多问多学才懂."说完,开始对我做一步步的学习起程.现在,四年级了,我爱发言,成绩也比以前好了许多,要不是因为妈妈这个好帮手,我现在会变成什么样,还真难想象.
妈妈从小叫我拾金不昧,我现在才有正直的人格.
妈妈( )是我的启蒙老师,( )是指引我走向光明的伟大天使.
"妈妈,我爱你."妈妈,我想对你说.
1、填上合适的词语
( )的眼睛 ( )的嘴巴 ( )的人格
2、短文一共( )个自然段。请用横线划出第四自然段的中心句。
3、请选择正确的一组关联词填入文中
不是??而是?? 只要??就?? 不但??还??
4、读了这篇短文,你想用什么词语来形容小作者的妈妈,(至少四个)
(二)弟弟很爱学习,也很有礼貌。每次来到黄伯伯牢房门前,他( )先( )地敲几下门,得到了黄伯伯许可才走进门去,敬个礼,说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和算术,下午教他俄语和图画。他每门功课都学得很好。特务在旁边监视的时候,他就用俄语跟黄伯伯说话。特务不懂俄语,只好干着急。
弟弟学习很认真,也很刻苦。他懂得学习的机会来之不易。他( )记住妈妈的话:将来革命胜利了,还要建设( )中国。
1、 在括号里镇上合适的词语。
、 找出第一自然段的中心句,在下面划“——”。 2
3、 弟弟很爱学习,表现在_
_____________________________________
4、弟弟很有礼貌,表现在______________________________________
5、弟弟为什么这样认真、刻苦地学习?
6、读了这段课文,你想对弟弟说些什么?
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作文十:《夏天写景的_三年级_写景作文》1100字
夏天写景的_三年级_写景作文
迷人的春天是最令人欢欣鼓舞的;夏日的晴空,是灿烂多姿的,秋天是丰收的季节,是大地生育的时节;而冬天,大地仿佛处于睡眠状态,一切是那么的安详。
冬去春来,夏去秋至,大自然就是这样,神奇的变幻着日月星辰,风云雨雾。今天,让我们一齐走近自然去体验春、夏、秋、冬,领略四季风光。
艳丽的春天
我喜欢春天,喜欢它的艳丽,喜欢它的新颖,喜欢它的淡雅??春姑娘把一朵朵美丽的鲜花插满了大地,有嫩黄的迎春花,洁白的水仙花,淡绿的兰花,分红的桃花??把大地装扮得格外漂亮。 啊~春姑娘,你赶走了冬天的严寒和沉寂,带来了春天的明媚和热闹,你还把满天的星星送给了夜姑娘,让夜晚更明更亮。
灼热的夏天
我喜欢夏天,喜欢它的热情,喜欢它的稳重,喜欢它的浪漫??夏姑娘把美丽的月光、俏丽的树木、缓缓流动的溪水、悦耳动听的哇鸣,组成了一首婉转的乐曲。
啊~夏姑娘,你令我心旷神怡,犹如在花中游,画在我眼中,真是妙不可言,使我回味无穷。
丰收的秋天
我喜欢秋天,喜欢它的金黄,喜欢它的活泼,喜欢它的成熟??秋姑娘把红红的苹果挂满了枝头,压弯了树腰。欢快的小鸟,飞翔的大雁唱着、叫着,像是在说:“熟了,都熟了,收获的季节到了~” 啊~秋姑娘,你让摘果的小孩子们看着一筐筐的苹果和梨,笑在脸上,甜在心上。
洁白的冬天
我喜欢冬天,喜欢它的纯洁,喜欢它的突如其来,喜欢它的朴素??冬姑娘把像小银珠,像小雨点,想柳絮杨花的白雪挂满了百茫茫的天幕雪帘。我拾起一片雪花,这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手,又是谁把它放非天空,我手中的雪花闪着光泽,白的透明。我躺在雪地上,身子下面的雪软软的。雪轻柔地吻着我,感觉麻酥酥的,让我心碎。 啊~冬姑娘,你给我带来不寻常的情感—和睦、喜悦、赞叹?? 一年四季是那么的美好,让我们共同享受吧~
大树尽情地吸收着雨水,这是夏天的雨,让它解渴的雨;小树苗用力地吸取着雨水,这是夏天的雨,让它成长的雨;油柏马路欢快地蒸发着雨水,这是夏天的雨,让它降温的雨~这是夏之雨~ 走在路上的人们不用雨伞是小雨,知道这场雨后凉爽,的心情是喜悦的。坐在家中的人们正吹着电扇玩着电脑或者在干着家务,知道小雨后会很冷,的心情是烦躁的。正在做苦工的人们正在辛苦,知道会更清爽,是开心的。
农民们正在田地中辛苦的劳作,正要在想哪儿有水时下了一场雨,解
决了的燃眉之急,农民们眉毛放轻了,心结也解开了。夏天消防队员们正在大火前和炎炎夏日下工作,正是场大雨熄灭了大火,那是多么欢喜开心啊~
但有人欢喜也有人愁,愁是那些重灾区奔来就不好挖,在加上下雨了一下加上了泥土变成了泥石流~还在人不怀好意想乱烧垃圾,被雨水灭了,好不火燥~
夏之雨,有人欢喜有人愁,喜的更喜,愁的更愁~
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