作文一:《丰收的果实》700字
丰收的果实
“劳动换来的果实最香甜!”的确没有错,我已经体会到了。
今天是星期六,是个阳光明媚的日子。今天,参加我们活动的成员是:舅舅、小姨、妹妹、姨夫、爸爸妈妈还有我,是舅舅开的车。我们的地点是航埠北二村,去干什么呢……你一定猜到了吧——采摘柑橘!
早上9:00钟,我们坐上了车,出发了。这一路上,天空十分的蓝,小草十分的绿,我们一边欣赏着路边的美景,一边让时间快点过去。车行驶了一个多小时,终于到了航埠的北二村。一到这儿,我们就被眼前的景象惊呆了:一眼望去,金灿灿的柑橘漫山遍野,都是黄澄澄的,到处都弥漫着柑橘的清香。过了一会儿,我们才注意到,妹妹的爷爷早就在剪柑橘了!
欣赏完美景后。,也该开始我们的“工作”了。刚开始,妹妹的爷爷告诉我们:采摘柑橘要用那种专业的老虎钳来剪,而且不能直接用手提下来,如果提下来的话,柑橘就等于少了一个身体部位,过不了多久就会烂掉的,剪下来的柑橘放到篮子里,篮子装满后将柑橘倒到一个网里,然后放到保鲜剂里“漂”过……
我没有耐心听下去了,随手从边上拿起一个钳子和一个篮子,找了一棵比较矮的柑橘树剪了起来。妈妈知道我没有经验,便跟在我后面来协助我,帮我拎篮子。我这里一个,那里一个,不一会儿就剪了一大篮。于是,我和妈妈拎着这篮柑橘,走到了“休息处”,刚准备将柑橘放到桶里“漂”,爷爷过来了,仔细地检查着我采的柑橘。唯一的缺点是:柄太长了。爷爷告诉我:如果柑橘的柄太长,要将其他柑橘给划破的。从此,我便有了经验,有些柑橘剪下来,我就修了修。后来,我便成了“后勤工”,负责将他们剪下来的柑橘拎到爸爸那儿去“漂”。虽然只有10米的路,但我还是累得气喘吁吁、汗流浃背的。到了中午,我们回家了!
啊!回家品尝了一下柑橘,丰收的果实真甜呀!
作文二:《分享丰收的果实》300字
春姑娘迈着轻盈的步子走了,夏哥哥也悄悄地走来了。他的到来,使村庄变得热闹起来,农民伯伯们挑着担子,欢天喜地回家去了……
兰兰家的果园里,又大又圆的西瓜、又红又大的蜜桃和颗颗红枣都成熟了。兰兰和妈妈一起穿梭在果园里,灵巧的双手好似翩翩起舞的蝴蝶正熟练地摘下了各式各样的水果……
回到家里,兰兰想:这果树是奶奶栽的,每天给果树浇水的也是奶奶,果实能丰收是有奶奶的功劳,应该让奶奶多吃点!
想到这里,兰兰从厨房里拿出一把水果刀,挑选了一个最大最圆的西瓜,把它切成四份,挑了一块最大的,递给奶奶,说:“奶奶,这瓜囊又大又红,肯定很甜,您吃吃看!”奶奶接过西瓜,笑着说:“兰兰真乖!”( 书村网 .mcqyy. )
兰兰听了,心里想吃了蜜一样甜。
二年级:郑嘉琪
作文三:《小班语言:丰收的果实》1000字
小班语言:丰收的果实
[ 本文小班语言:丰收的果实-来源_于范.文家 ,,,.FWJIA.,,, }小班语言:丰收的果实 东营市东营区龙居镇中心幼儿园 张玉梅 封芳芳
设计思路:秋天是个收获的季节~各种各样的农作物成熟了~但是生长在城镇上的幼儿看不见各种各样果实的实物~为此我设计了这节小班语言活动丰收的果实~借此让幼儿们认识他们没见过的实物果实。
教学目标:
1. 乐意倾听并认识农作物“小麦、玉米、棉花、石榴”。 2. 认识身边不同的农作物~能说出它们的名字。 3. 学会和小伙伴们交流自己认识的农作物。
教学重点:能正确的说出农作物的名称~发音准确。
教学难点:能够说出各种各样农作物的名字。
教学准备:秋天果实成熟的视频、各种果实的实物。
教学过程:
一、 导入新课
师“小朋友~老师今天要给大家画一幅画~看哪位小朋友最聪明~能猜出老师画的是什么季节”
老师画秋天图。
请幼儿回答。
二、 讲授新课
1 / 3
1.“小朋友喜欢秋天吗,”。张老师也很喜欢秋天~小朋友们为什么会喜欢呢,许多水果、农作物成熟了~是农民伯伯最高兴的时候~那你们知道还有哪些东西会在秋天成熟呢, 请小朋友们回答。
下面老师给小朋友们带来了一段视频~咱们一起来看吧。 农民伯伯收获的多不多啊~咱们从他们的脸上就能看出来~那咱们想一下都收获了什么呀,
2.老师出示实物。
“老师给大家带来了许多真的农作物”
老师出示实物——小麦~请小朋友们摸一摸、说一说小麦的外貌~及用处。然后随着教师一起说两遍“小麦~小麦~小麦弟弟笑弯了腰”但是这个老师告诉大家它可是在夏天成熟的哦。。
老师出示实物——玉米~请小朋友们摸一摸、说一说玉米的外貌~及用处。“玉米上面的毛像什么,像老爷爷的胡子”然后一起说“玉米~玉米~玉米爷爷点点头”。 老师出示实物——棉花~请小朋友们摸一摸、说一说棉花的外貌~及用处。然后一起跟老师说“棉花~棉花~棉花奶奶哈哈笑”。
老师出示实物——石榴~请小朋友们说一说石榴的外貌~及它的味道。然后一起说“石榴~石榴~石榴姐姐涨红了脸”。 3.词语游戏
2 / 3
看看谁的反应的最快。请小朋友围桌子转圈~听老师指令~抢东西~谁的反应最快~就把实物送给他。
请小朋友们~请小朋友们回家自己画一画喜欢的水果或农作物。
教学反思:通过让城镇的幼儿认识身边见不到的农作物~他们收获了许多~认识了许多不知道的农作物~同时通过情感教育让幼儿知道农民伯伯的辛苦~大家要爱惜粮食~做一个听话的乖宝宝。
3 / 3
作文四:《奥尔夫音乐--丰收的果实》1000字
精品文档
奥尔夫音乐??丰收的果实
【活动目标】
1、通过歌曲问答感受劳动号子的音乐节拍与旋律。
2、念读秋天的水果蔬菜名训练节奏,并尝试用各种乐器进行合奏。
3、体验奥尔夫音乐活动的乐趣。
【活动准备】
音乐、乐器、蔬菜水果。
【活动过程】
一、出示绘本,情境导入。
二、语言与歌唱。
1 / 3
精品文档
1、引导幼儿用语言来形容绘本的内容,提问:
??你看到了什么,
??什么样的季节果实成熟了,农民伯伯都要去劳动了,
2、幼儿学念“嘿呦嘿呦嗬”。
3、师幼演唱。
教师领唱每乐句前两小节,幼儿合唱后两小节。
三、队形与律动。
师幼跟着歌曲做摘果子的动作。
重点:引导幼儿利用上下左右的空间意识进行律动。
四、蔬果语词://.jy135./练习。
2 / 3
精品文档
教师出示水果。
重点:引导幼儿配合语词节奏念读水果名称。
五、乐器演奏。
教师出示蔬菜,分发乐器。
师幼配合语词节奏念读蔬菜名称。
引导幼儿拿乐器按照语词节奏进行合奏。
六、结束活动。
幼儿园音乐活动:小老鼠上楼梯 音乐活动反思《请你和我跳个舞》
3 / 3
作文五:《《丰收的果实》活动反思》800字
《丰收的果实》活动反思
《丰收的果实》活动反思
这次的优质课评比是我们幼儿第二届园艺术节的活动之一,本来就对奥尔夫活动一知半解的我就把之前培训过的奥尔夫音乐活动《丰收的果实》重新回忆了下,并拿来尝试着上。这次的活动结束了,但是,我在这个活动中有了一些自己的反思。
首先,活动前准备要充分。这次活动是我第一次上大班,所以心里没有底。于是,在上课的前一天,我找了一个大班,进行主要部分的试教。在试教过程中,我发现大班幼儿的语言能力比忙中班要好很多,所以教师的烷引导可以简单些,而且要求咻可以更高点。同时,我发现轲在进行语词节奏练习时,教屉师不停地拿掉其中一样东西耍的话有点手忙脚乱。于是,ぐ我在活动后调整了这一环节孩,用箩筐遮盖。这样,在真?正进行活动那天,就显得比?较有序。
其次,活动中对励幼儿的一些疑问和回答教师司要及时给予评价和引导。比门如,在活动中,我准备了一历些真的瓜果蔬菜,幼儿显然姥有些激动,而且也小声议论鳢。我本来想置之不理,因为崛这和活动是没有太大关系的罪,但是,既然幼儿有好奇心 ,我就“顺水推舟”进行了轼引导:这些水果当然是真的 喽~这可是我们刚从果园里画面摘来的,对不对啊,孩子钍们马上点头微笑,这一小插崧曲就这个样过去了。
1 / 2
最后怖,我通过这次活动知道了一乏个道理:做了才是自己的。贱之前,在外出训时看到的一?些很精彩的活动,我总觉得唷自己没有这个能力去上。所葑以,错过了很多实践的机会豕。这一次,终于迈出了第一 步。我通过不断地观看视频蚨,进行试教,在模仿中学习陪,也总算能把整个活动进行 下来了。通过这次的教学,鲎我体会到了自己与别人的差烧距,知道自己的教学水平还朗不成熟,在很多方面都有不许足,在以后的工作中需要更粘大的努力。
幼儿从刚出生桢就是主要通过模仿来学习。ㄖ我想作为教学水平还不够成 熟的我来说,要先模仿别人篚,再找出差距、提高自己,妆最后找到适合自己的教学方ь法,形成自己的教学特色。 这是一个漫长的过程,但是忠,我要做好每一步,才能更嬲快更踏实地进步和提高。
2 / 2
作文六:《丰收果实》500字
丰收果实
1、 2009年 10月《诵读经典诗文 培养学生“双文”素养》课题结题
2、 2008年 11月廖雪琳老师获得金城江区小学教师基本功比赛一等奖;
3、 2009年 12月覃美早老师获得金城江区小学教师作文课堂教学比赛一等奖、 罗蔓香老 师获得金城江区小学主题班会课比赛一等奖
4、 2009年 10月余海仕老师论文在《河池教育》获得发表
5、 2009年 7月余海仕老师、韦英巧老师、覃锋老师、韦艾如老师论文获得市级论文评 比一等奖;苏爱金老师、罗蔓香老师、覃美早老师、韦树暖老师、林晓老师、罗玉菊老师、 陆林鲜老师论文获得市级论文评比三等奖;
6、 2009年 10月苏爱金老师、罗蔓香老师论文获得省级论文评比一等奖;罗玉菊老师、 林晓老师、 廖雪琳老师论文获得省级论文评比二等奖; 余海仕老师、 韦树暖老师、 韦艾如老 师论文获得省级论文评比三等奖;
7、 2009年 6月罗蔓香老师荣获“全国优秀科技辅导员”称号,荣获全国优秀指导教师 一等奖
8、 2009年 9月苏爱金老师被金城江区人民政府评为金城江区先进教育工作者;廖雪琳 老师、罗蔓香老师荣获金城江区“优秀班主任”称号
9、 2008年 9月苏爱金老师、陆林鲜老师、覃美早老师被评为六圩镇优秀教师
10、 2009年 9月罗蔓香老师被六圩镇人民政府评为“师德标兵” ;韦树暖老师、韦艾如 老师被评为六圩镇优秀教师
作文七:《大班打击乐:丰收的果实》600字
大班打击乐:丰收的果实
大班打击乐:丰收的果实
活动目标:
1.倾听音乐,能随歌曲学唱“嘿哟嘿哟吼”。
2.能选择自己喜欢的乐器表现音乐中说白部分xx 、xxx 、x的节奏。
3.积极参与音乐游戏,并能感受秋天丰收季节的快乐情绪。
活动准备:
实物蔬菜、水果、乐器、音乐三种、ppt
活动过程:
一、情境导入,学唱“嘿哟嘿哟吼”
1.金色的秋天到了,果园里的果子熟了,田野里的稻谷熟了,到处是一片丰收的景象。农民伯伯在劳动的时候会喊什么呀?
2.学唱“嘿哟嘿哟吼”。
3.跟着音乐一起唱。
二、不同方位摘果子,学习xx 、xxx 、x的节奏
1.秋天到了,果子熟了,那跟着我的小火车一起去摘果子吧。
2.都坐上我的小火车吗?好长的小火车啊,那我们这次分两组,可以从不同方向摘。
3.快来看看,果园里好多果子啊!看看,我们采到了什么呀?
4.这么多的蔬果看得我口水都快流出来了,我想买,你告诉我,你们卖的是什么?
5.幼儿边拍手边有节奏地说出蔬果的名字。
三、乐器演奏,完整欣赏音乐
1.自己选择喜欢的乐器。
2.有节奏的介绍一下自己选择的乐器。
3.用乐器演奏蔬菜、水果xx 、xxx 、x这节奏。
3.你最喜欢吃什么水果?拿掉一个,用乐器演奏xx 、xxx 、x、0的节奏。
4.完整听音乐,乐器演奏。
四、难点延伸,结束活动
1.真厉害,客人们听到我们在卖水果,喊得这么大声,他们也想来买了,我们来问问,他们想买什么?
2.教师再次拿掉几个水果。难度加深,掌控好几处休止的地方。
3.把我们的蔬果放到十里美食街或者给厨房阿姨,作为我们今天的午餐,好吗?
作文八:《大班奥尔夫音乐《丰收的果实》》500字
活动目标:
1、通过歌曲问答感受劳动号子的音乐节拍与旋律。
2、念读秋天的水果蔬菜名训练节奏,并尝试用各种乐器进行合奏。
3、体验奥尔夫音乐活动的乐趣。
活动准备:
音乐、乐器、蔬菜水果
活动过程:
一、出示绘本,情境导入
二、语言与歌唱
1、引导幼儿用语言来形容绘本的内容
提问:*你看到了什么,
*什么样的季节果实成熟了,农民伯伯都要去劳动了?
2、幼儿学念“嘿呦嘿呦嗬”
3、师幼演唱
教师领唱每乐句前两小节,幼儿合唱后两小节
1
三、队形与律动
师幼跟着歌曲做摘果子的动作
重点:引导幼儿利用上下左右的空间意识进行律动
四、蔬果语词练习
教师出示水果
重点:引导幼儿配合语词节奏念读水果名称
五、乐器演奏
教师出示蔬菜,分发乐器
*师幼配合语词节奏念读蔬菜名称
*引导幼儿拿乐器按照语词节奏进行合奏
六、结束活动大班奥尔夫音乐《丰收的果实》相关文章:大班音乐欣赏《苹果与蛀虫》(挪威舞曲)大班音乐欣赏《啄木鸟》大班音乐:新年的笑声大班音乐活动:中国功夫大班音乐:卖报歌大班音乐:老师再见了大班音乐游戏:好玩的圈圈查看更多>>幼儿园大班音乐教案
2
作文九:《描写秋天丰收收获果实的句子》2600字
描写秋天丰收收获果实的句子
描写秋天丰收收获果实的句子
1、当秋风吹过田野,吹黄了稻子,金灿灿的稻谷,笑弯了腰。人们这才感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦,地里的农民,被太阳晒得发黑的脸上印出了笑容,不知淌了多少汗,如今丰收在望,能不叫人开心吗,
2、秋天到了,果园里一片丰收在望的景象,饱满的果实挂满枝头,在秋阳的映射下闪着金灿灿的光。果农们乐得合不拢嘴,憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。
3、黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头,棉桃像小树,绽了鸡蛋似的花絮。啊,不是稻田,是黄金的大海;不是棉田,是白银的世界。
4、稻子熟了,大地沸腾了。农人拿着镰刀,开着机车
在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际,田地里到处是人们忙碌的身影,就连小孩儿,也都跟在大人的身后,帮着捡稻穗,干点力所能及的活儿。百花争春,春光明媚,这是人们对春天的赞美。其实,秋天更美丽,秋天的色彩灿烂绚丽。
5、枫树林给大地铺上了红色的地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。
6、稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波,绿油油的菜地里,肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
7、秋从身边拿出一只小口袋,变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实,向台下抛去,那只袋里像有无穷无尽的果实,拿也拿不尽,取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地,坠满金黄的枝头,好一派硕果累累的金秋景色啊~
8、秋姑娘唱着丰收之歌向我们走来了。稻田里机声隆隆,一台台收割机唱着欢歌,正在田里来回穿梭,将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”。
9、秋天,稻田里的禾苗成熟了,田野遍地一片金黄;
(好词好句 .fwsir.)
树上的叶子,不断地改变着颜色,逐渐变成深红色、粉红色、淡红色、金黄色、浅黄色、淡黄色、橙色……呈现出五颜六色。秋天的景色美如童话,美如梦境。秋天来临,天气一天比一天凉爽,仿佛在告诉人们夏天已经过去,秋天开始。阵阵秋风的到来,树木为适应环境的变化,叶子的颜色也在不断变化,渐渐地变成黄色、红色,然后,开始落叶。田野一片金黄,好一派丰收的喜人景象,给人一种“春华秋实”的感受。到了秋天,菊花盛开,各种各样的菊花都不甘示弱,千姿百态,尽情绽放,菊花的颜色异彩纷呈:有的洁白如雪,有的黑紫如墨玉,有的金黄如金……显得雍容华贵,令人赏心悦目。享受一夏的阳光和雨水,秋天里,稻子熟了,奉献给精心照顾她们的农民朋友金光灿烂笑容~初秋的北大荒,到处翻滚着无垠的金浪,流淌着沁人肺腑的稻菽豆香。一台台水稻收获机在一片片金黄的稻田中忙碌着。
10、秋天,红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下,真迷人呀~
11、当秋风吹拂着你的双颊,稻田里,那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦,弯着腰,躬着背,低着头,它好
像是成功者谦虚的楷模,当秋天来临时,硕果累累,秋高气爽,一股成熟的气息扑面而来,这一切都是那神奇的画布——大自然,精心用粗细不一的线条,五彩缤纷的颜料,勾画出一幅又一幅美得动人,色彩斑斓的图画,让人心旷神怡。 我爱秋天,爱秋的宁静,爱秋的朴素,爱秋的高洁。
12、秋天悄无声息地来了,迈着轻盈的步子,带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的稻田,那一串串饱满充实的稻穗,承载着的,是农人一年的寄托和梦想。
13、深秋的大自然界,留下的是一片凄凉的景象。农忙后的田野,一眼望去,光秃秃的。牲口垂头丧气地在来回走动。成群的麻雀不时从麦地里腾空而起,又像下雹子似地纷纷散落在满是尘土的道路上。乌鸦在低空盘旋,突然,它绝望地叫了一声飞走了。于是,一种惆怅的感觉会向你的心头袭来,勾起你无限的愁绪。
14、秋天是丰收的季节,无边的稻田里,放眼望去,目之所及满是令心醉的金色,在阳光的照射下,越发光耀夺目,好象满地的金子。嗬~怪不得割稻的农民乐得连嘴都合不拢,看着这样丰硕的成果,谁不心里乐开花呢~秋天到了,天空一碧如洗,好象用清水洗过的蓝宝石一样。 秋天的天
空,像大海一样湛蓝。朵朵白云宛如扬帆起航的轻舟,慢悠悠的漂浮着。风一吹树叶落了,在天空中飘舞,就像一只只黄灿灿的蝴蝶。还有枫树,叶子全红了,摇一摇,叶子纷纷落了下来,仿佛给大地铺上了红色的地毯,把大地装点得格外美丽。而松树,笔直笔直的,满树松叶绿得可爱,活像一把把张开的绿绒大伞, 风一吹,轻轻摇曳。秋姑娘唱着丰收之歌向我们走来了。稻田里机声隆隆,一台台收割机唱着欢歌,正在田里来回穿梭,将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”。
15、远远的,我闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦,那是什么,好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上,桂花虽然没有琦君故乡那么多,然而我却真的感觉就像琦君所说的,成了“金沙铺地的西方极乐世界。”
16、太行山的秋天,一派丰硕的山野。梯田里是火红的高粱,黄澄澄的玉茭,山坡上是熟透的大红枣,小灯笼似的大柿子,挂满枝头的核桃和板栗。满山满谷,满是成熟粮果的芳香。
17、十月是丰收的季节,美丽的北国更是风景如画:
你看那一望无际的稻田,稻浪滚滚,一片金黄,像金色的海洋。人们格外偏爱秋天。春天是耕耘的季节,夏天是孕育的季节,冬天是收藏的季节,惟有秋天,是收获的季节,是金秋时节,当秋风吹过田野,吹黄了稻子,金灿灿的稻谷,笑弯了腰。人们这才感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦,地里的农民,被太阳晒得发黑的脸上印出了笑容,不知淌了多少汗,如今丰收在望,能不叫人开心吗,
18、秋天是丰收的,田野里到处是丰收的歌声,一阵风拂过,大豆摇起响亮的铜铃,高粱举起火红的火把,麦子在一旁不住地点头农民伯伯们看到了一年的成果,更是笑个不停。
19、田野一片金黄,好一派丰收的喜人景象,给人一种“春华秋实”的感受。到了秋天,菊花盛开,各种各样的菊花都不甘示弱,千姿百态,尽情绽放,菊花的颜色异彩纷呈:有的洁白如雪,有的黑紫如墨玉,有
[1] [2] 下一页
《描写秋天丰收收获果实的句子》出自:范文先生网
链接地址:
://.fwsir./fan/HTML/fan_20121006236
_197970.html
作文十:《描写秋天丰收收获果实的句子》3700字
描写秋天?丰收?收获?果实??的句子?
?
描?写秋天丰?收收?获果?实的?句子? ?
1、当?秋风?吹过?田野?,吹?黄了?稻子??,金灿灿?的稻?谷,?笑弯?了腰?。人??们这才感?受到?劳动?的甘?甜、?丰收?的喜?悦,?地里?的农?民,?被太?阳晒?得发??黑的脸上?印出?了笑?容,?不知?淌了?多少?汗,?如今?丰收?在望?,能?不叫?人开??心吗,?
?2、秋天?到了?,果?园里?一片?丰收?在望?的景?象,?饱满?的果?实挂?满枝??头,在秋?阳的?映射?下闪?着金?灿灿?的光?。果?农们?乐得?合不?拢嘴?,憨?憨的??笑容里是?掩饰?不住?的喜?悦和?希望?。?
3?、黄澄?澄的?稻穗?垂着?沉甸?甸的?穗头?,棉?桃像?小树?,绽?了鸡?蛋似?的?花?絮。啊,?不是?稻田?,是?黄金?的大?海;?不是??棉田,是?白银?的世?界。? ?
4、稻??子熟了,?大地?沸腾?了。?农人?拿着?镰刀?,开?着机?车在?田梗?间来??回穿梭。?轰隆?隆的?声音?响彻?耳际?,田?地里?到处?是人?们忙?碌的?身影?,就??连小孩儿?,也?都跟?在大?人的?身后?,帮?着捡?稻穗?,干?点力?所能?及的?活儿?。百?花争?春,?春光?明媚?,这?是人?们对?春天?的美?。其?实,?秋天?更美?丽,??秋天的色?彩灿?烂绚?丽。? ?
5?、枫树林?给大?地铺?上了?红色?的地??毯,秋风??一吹,枫?叶发?出哗?啦啦??的响声,?好似?在鼓??掌欢庆这?丰收?的景?象。? ?
6、稻?田里?,一?片黄?澄澄?的稻?谷随?着秋?风翻?起金?波,?绿油?油的?菜地??里,肥嫩?的菜?叶上?闪耀?着晶?莹的?露珠?。?
7?、秋从?身边?拿出?一只?小口?袋,?变戏?法似?的取?出一?颗颗?丰硕?的果??实,向台?下抛?去,?那只?袋里?像有??无穷无尽?的果?实,?拿也?拿不?尽,?取也??
取不竭。?沉甸?甸的?果实?飞向?大地?,坠?满金??黄的枝头?,好?一派?硕果?累累??的金秋景?色啊??~
8?、秋姑?娘唱?着丰?收之?歌向?我们??走来了。?稻田?里机?声隆?隆,?一台?台?收割机?唱着?欢歌?,正?在田?里来?回穿?梭,?将沉?甸甸?的稻?穗揽?入“?怀中?”。? ?
9、秋?天,??稻田里的?禾苗?成熟?了,?田野?遍地?一片?金黄??;
树上?的叶?子,?不断?地改?变着?颜色?,逐?渐变?成深??红色、粉?红色??、淡?红色、金?黄色?、浅?黄色?、淡?黄色?、橙?色???呈??现出五颜?六色?。秋?天的??景色美如?童话?,美?如梦?境。?秋天?来临?,天?气一?天比?一天?凉爽?,仿?佛在??告诉人们?夏天?已经?过去?,秋?天开?始。?阵阵?秋风?的到?来,?树木?为适?应环??境的变化?,叶?子的?颜色?也在?不断?变化??,渐渐地?变成?黄色?、红?色,?然后?,开?始落?叶。?田野?一片?金黄?,好?一派?丰收?的喜?人景?象,?给人?一种?“春??华秋实”?的感?受。?到了?秋天?,菊?花盛?开,?各种?各样?的菊?花都?不甘?示弱?,千?姿百?态,?尽情?绽放?,菊?花的?颜色?异彩?纷呈?:有?的洁?白如?雪,?有的??黑紫如墨?玉,?有的?金黄?如金????显得?雍容?华贵?,令?人赏?心悦?目。??享受?一夏的阳?光和?雨水?,秋?天里?,稻?子熟?了,?奉献?给精?心照?顾她?们的?农民??朋友金光?灿烂?笑容?~初?秋的?北大?荒,?到处?翻滚?着无?垠的?金浪?,流?淌着??沁人肺腑?的稻?菽豆?香。?一台?台水?稻收?获机?在一?片片?金黄?的稻?田中?忙碌??着。 ?
10?、秋天?,红?艳艳?的苹?果扒?开绿?叶往?外瞧?;小?红灯?笼似?的枣?子挂??满了枝头?;像?紫玛??瑙的葡萄?一串?串地?挂在?葡萄?架下?,真?迷人?呀~? ?
1 ?
? ?
? ?1?、当秋?风吹?拂着?你的??双颊,稻?田里?,那?一株?株饱?满的?稻穗?充?满着成?熟的?喜悦?,弯?着腰?,躬?着背?,低??着头,它?好像?是成?功者?谦虚?的?楷模,??当秋天来?临时?,硕?果累?累,?秋高?气爽?,一?股成?熟的?气息?扑面?而?来,这?一切?都是?那神?奇的?画布?——?大自?然,?精心?用粗??细不一的?线条?,?五彩缤?纷的?颜料?,勾??画出一幅?又一?幅美?得动?人,?色彩?斑斓?的图?画,?让?人心旷?神怡?。? 我爱?秋天??,爱秋的?宁静?,爱?秋的?朴素?,爱?秋的?高洁?。?
1 ?
? ?
? 2?、秋??天悄无声?息地?来了?,迈?着轻?盈的?步子?,带?着收?获的?希望??和喜悦。?稻子?成熟?了。??金灿灿的?稻田?,那?一串?串饱?满充?实的?稻穗?,承??载着的,?是农?人一?年的?寄托?和梦??想。 ?
1 ?
?
? ?3?、?深秋的大?自然?界,??留下的是?一片?凄凉?的景?象。?农忙?后的?田?野,一?眼望?去,?光秃?秃的?。牲?口垂?头丧?气地?在来?回走?动。??成群的麻?雀?不时从?麦地?里腾?空而?起,??又像下雹?子似?地纷?纷散?落在?满是?尘土?的道?路?上。乌?鸦在?低空?盘旋?,突?然,?它绝?望地?叫了?一声?飞走?了。?于是?,一?种?惆怅的?感觉?会向?你的?心头?袭来?,勾?起你??无限的愁?绪。? ?
1 ?
? ?
? 4?、秋?天是?丰收?的季?节,?无边?的稻?田里?,放?眼望?去,?目之?所及??满是令心??醉的金色?,在?阳光?的照?射下?,越?发光?耀夺?目,?好象?满地?的金??子。嗬~?怪不?得割??稻的农民?乐得?连嘴?都合?不拢?,看?着这?样丰?硕的?成果?
,谁?不心?里乐?开花?呢~?秋天?到了?,天?空一?碧如?洗,?好象?用清?水洗?过的??蓝宝石一?样。? ?秋天的?天空?,像?大海?一样?湛蓝?。朵??朵白云宛?如扬?帆起?航?的轻舟?,慢?悠悠?的漂?浮着?。风?一吹?树叶?落了?,在?天空?中飘?舞,?就像?一?只只黄?灿灿?的蝴?蝶。?还有?枫树??,叶子全?红了?,摇?一摇?,叶?子纷?纷落?了?下来,?仿佛?给大?地铺?上了?红色?的地?毯,?把大?地装?点得?格外?美丽?。而?松?树,笔?直笔??直的,满?树松?叶绿?得可?爱,?活像?一把?把张??开的绿绒?大伞?,? ?风一吹,?轻轻?摇曳?。秋?姑娘?唱着?丰收?之歌?向我?们走?来了?。稻?田里?机声??隆隆,一?台台?收割?机唱?着欢?歌,?正在?田里?来回?穿梭?,将?沉甸?甸的?稻穗??揽入“怀?中”?。?
1 ?
? ?
?
?5?、远远?的,?我闻?到了?扑鼻?的香?气,?一阵??爽飒的风?儿吹?过,??瞧,那一?棵棵?婆娑?的桂??花树,随?风摇?曳起?来了?。咦?,那?是什?么,??好似?金色的蝴?蝶,?好似?银色?的彩?带,?缠绵??的飘呀飘?,飘?落下?来,?飘到?了地??上,桂花??虽然没有?琦君?故乡?那么?多,?然而?我却?真的??感觉就像?琦君?所说??的,成了?“金?沙铺?地的??西方极乐?世界?。”? ?
1 ?
?6?、太行?山的?秋天?,一?派丰?硕的?山野?。梯?田里?是火?红的?高粱?,?黄澄澄?的玉?茭,?山坡??上是熟透?的大?红枣?,小?灯笼?似的?大柿?子,??挂满枝?头的核?桃和?板栗?。满?山满?谷,?满是?成熟?粮果?的芳?香。? ?
1 ?
?7?、十月?是丰?收的?季节?,美?丽的?北国?更是??风景如画?:你?看那?一?望无际?的稻?田,?稻浪?滚滚?,一?片金?黄,?像金?色的?海洋?。人?们格?外偏?爱?
秋天。?春天?是耕?耘的?季节?,夏?天是?孕育?的季?节,??冬天是收?藏的?季节?,?惟有秋?天,?是收?获的?季节?,是?金秋?时节?,当?秋风?吹过?田野?,吹?黄了?稻?子,金??灿灿的稻?谷,?笑弯?了腰?。人?们这?才感?受到?劳动?的甘??甜、丰收?的?喜悦,?地里?的农?民,?被太?阳晒?得发?黑的?脸上?印出?了笑?容,?不知?淌了?多?少汗,?如今?丰收??在望,能?不叫?人开?心吗?,?
18?、秋?天是?丰收?的,?田野?里到?处是?丰收?的歌?声,?一阵?风拂?过,?大?豆?摇起响亮?的铜?铃,?高粱?举起?火红?的火?把,?麦子?在一??旁不住地?点头?农?民伯伯?们看?到了?一年?的成?果,?更是?笑个?不停?。?
19?、田?野一?片金?黄,?好一?派丰??收的喜人?景象?,给?人一?种“?春华?秋?实”的?感受?。到?了秋?天,?菊花?盛开?,各?种各?样的?菊花?都不?甘示?弱,?千?姿百态?,尽?情绽?放,?菊花?的颜?色异?彩纷?呈:??有的洁白?如雪?,有?的黑?紫?如墨玉?,有? ?《描?写秋?天丰?收收?获果?实的?句子?》? ?
?