作文一:《写老师的作文片段》14900字
一篇 写老师的作文800字
记得上二年级的时候,我学会了写毛笔字。
那是二年级放暑假的时候,中百仓储旁边有个培优机构,爸爸就给我报了一个书法班。第二天,我高兴地来到书法班学习。一进教室,看到已经有好多同学在练习写字。我是第一次上课,老师首先手把手地教我学习握笔的姿势,然后教我们学习基本笔画的写法。比如,写竖弯勾的时候,要把竖直着写下去,再慢慢向右折,再轻轻地向上勾。又比如,有的竖底下要写尖些,像针尖,有些竖底下要写粗一些,像一滴垂露,要根据不同的字来决定。
接着,老师教我练习写永字。老师告诉我,这个永字最难写好,因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说,练好了这个字,汉字的基本笔画就差不多掌握了,再练别的字困难就小一些。我一听这话,便很认真地完成作业,一个又一个地写永字。写着写着,一看自己写得字,歪歪扭扭,就有点不耐烦了。何况又总是写一个字,多单调啊!于是就有些不认真了。老师见我的作业越来越差,字越写越不像样子,就找我谈话。老师既给我讲了一些道理,又耐心的一笔一画地指导我练习。老师的话使我又鼓起了精神,我就照着老师教的
1
方法认认真真地练字。
时间一天天过去,我每天上课在培优班练,放学在家里练,有事没事就拿起毛笔写几个字,就这样我的字越写越好了。
暑假很快就过完了,老师为了让我们展示一下自己的作品,要求我们一人写一句古诗或者一句话,也可以只写几个字。我写了一句古诗欲穷千里目,更上一层楼。也许是我很有信心吧,我觉得自己写得特别好,老师把我的作业举起来让全班同学看,我心里有说不出的高兴。我心里非常感谢老师,感谢他多次对我耐心的单独辅导。最后老师还特别表扬了我,知道为什么吗?因为我是最后一个来到书法班,进步又是最大,字又是写得最好的。
我感谢书法老师对我的辅导,更感谢他对我的鼓励,我要大声地对老师说:谢谢你,老师!
二篇 写老师的作文800字
我们的傻老师今年差不多60高龄,已经是年近花甲的人了,但因为当初填年龄时填错了,所以至今还未退休。他两鬓斑白,布满皱纹的面庞却红光焕发,一点也不显得老,而且那双炯炯有神的眼睛随时注视着我们,无时不在提醒我们上课要专心听讲。已经说了这么多,有的同学可能会说:我看你们这位老师也不傻呀。那好,下面就慢慢听我说他到底怎么傻吧。
2
我们这位老师到底怎样傻呢?首先,他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才起床时,傻老师已经到了学校。瞧,这不,刚到学校就直奔我们班来了。好不容易中午放学了,我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场。正当我们女同胞和男同胞玩的尽兴时,不知谁喊了一声进教室啦!,我们便已心知肚明,肯定又是傻老师来了。下午放学时,别的教师准备回家时,我们这位傻老师却拿着课本,慢悠悠的走到教室里说:同学们,这有一道题大家可能不会做,下面我给大家讲一下,讲完我们就布置作业放学。说是讲一道题,可要一讲起来,
就像长江里的水一样滔滔不绝。像这样耐心认真地给我们讲题,起早贪黑的事多的不胜枚举。
还有一点,这位傻老师不爱惜自己的身体。俗话说笑一笑,十年少,而这位傻老师却总是绷着个脸,不露一丝笑容。你说他这样是不是会少活十年呢?(我可没咒老师。)
这几天,学校让老师们向冯志远学习,同学们风趣的对老师说:老师,您根本就不用学,您不就是祖国的又一个冯志远吗?老师却谦虚的说:我哪能跟人家比呢。我们这位傻老师虽然没出名,但他的这种敬业精神有谁又能比呢?
说了这么多事,您说他到底傻不傻呢?听完后,有些同学会认为他不傻,他这叫做敬业,但我总是认为他傻,但我也为有这样一位傻老师而自豪,为他这种可佩可敬的精神叫
3
好。所以我要说:我可爱的‘傻’老师,你真不愧是位为人师表的好老师,你真是我们学习的好榜样。
三篇 写老师的作文800字
人说:世上只有妈妈好。我说:世上还有张老师好。
那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是:30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久之后,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚。妈妈丢下我,住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我,离家出走。剩下我一个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了,把小艳赶到小床上写字。
六一儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣,去参加节日盛会,我心里别提有多难受。小鸿,亲切的话音在我耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前,张老师含笑说道:小鸿,来,试试这衣服合身吗?我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻呆呆地站着,心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说:快去参加盛会吧!我当时激动得不知说什么是好,高高
4
兴兴的开会去了。事后我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的,这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次,小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了。张老师去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家,陪着我们,给我们讲一些有趣的故事。晚上,张老师让小艳一个人睡,她却同我睡在一起,以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了,哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着,使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后,张老师又用了一个星期的时间为我补习功课,使我的学习成绩没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年。在她家里,我得到了那失去的母爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我,我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后,我便对张老师怀有一种特殊的感情。
现在,我小学毕业了,听说张老师也调往外地。自此,我再也没有见过张老师。
篇二:我的老师(精彩片段)
我的老师(作文片段)
魏子竣
张老师还是位教学有方的好老师。【两件事之间的过渡语。】 记得有一次:学校组织我们去梅花山游玩,我们进了
5
梅花山后,看见满山的梅花,却不知道观察什么,只是穿梭在梅花中傻乎乎地乱拍照,正当我们拍得不亦乐乎时,听见张老师惊喜的叫声:“同学们,快过来看哪~”我们闻声跑了过去,只见张老师站在梅花树下手指着一朵盛开的梅花笑眯眯地说:“你们数数梅花有几片花瓣,”我立刻数了数,应答道:“5片。”张老师点点头又笑着说:“你们再闻一闻、摸一摸,别只顾着拍照~”我们赶紧学着张老师的样子,低下头闻了闻梅花,顿时一股清香沁入肺腑,又伸手轻轻摸了摸,竟有一种滑(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:写老师的作文片段)滑的丝绸般柔软的感觉,这是我以前从来没有观察到的。我看着站在梅花树下正在微笑着指导同学们观察的张老师,觉得老师真美,一股敬佩之情油然而生~在不知不觉中我们学会了观察植物的方法。【具体生动地写出了老师在游玩中不露痕迹地教会孩子们观察植物的方法。这种独特的教学方法,魏子竣捕捉到了。写作文选材很重要,要善于从生活的细节中去提炼人物的可贵之处。】
我的老师 (片段)
浦 炜
张老师常常带着我们在大自然中学习知识。有一次,学校组织我们去灵古寺赏桂花,张老师带着我们来到一棵桂花树前,告诉我们:
“桂花属木犀科植物,品种有金桂、银桂、丹桂和四季桂,
6
它的香气十分迷人,既可观赏也可以食用、入药。”张老师刚说完,同学们便好奇地摸摸桂花,闻闻花香。这时,忽然有几位顽皮的同学跑到桂花树前,抱着桂花树摇了起来,顿时空中下起了桂花雨,张老师笑着对我们说:“让我们一起享受这香香的桂花雨吧~”桂花落在我们的身上,我们围着张老师一起在桂花雨中奔跑、嬉戏。看着张老师那灿烂的笑容,顿时我觉得张老师仿佛年轻了许多,原来教学严谨的张老师也那么爱笑,那么富有童心,那么幽默,就像我们的妈妈一样,那么可亲,我也和同学们一样赶紧奔到张老师身边和老师一起笑着,跳着,一起拍照??
【叙事中重点突出了老师爱笑、有童心、可亲??的特点,与平时在教学中完全不一样的状态。这样的选材也很好。】
我的老师(片段)
王奇奇
记得有一次,张老师要带我们去灵谷寺赏桂花,当时我们刚学完《桂花雨》一课,心里就惦记着:今天赏桂花,一定要体验一下摇桂花的感觉。一路上,同学们一边欣赏一边寻找开花较多的桂花树。走了不到30米,眼前就出现了一颗粗壮的桂花树,桂花开得正盛,同学们一拥而上,抱着那棵桂花树就开心地使劲摇了起来,金黄色的桂花如同雨点一般飘落下来,张老师和我们都站在桂花树下,顿时头发上、衣服上都落满了桂花。大家都叫着笑着,张老师突然兴奋地说:
7
“今天淋了桂花雨,回家就不用洗澡了~”听到这儿,我们笑得更开
心了。平时在学校严肃的张老师原来也这么和蔼可亲、平易近人、幽默风趣呀。【选材和浦炜一样,写了同一件事,由于观察的点不一样,写出了与浦炜不一样的感受。】
我的老师(片段)
叶玲燕
张老师特别关爱同学,记得去年长绳比赛时,一到课间,张老师就陪着我们练习。一次,我一不小心被绳子一绊,脚扭了一下,整个人重重地摔倒在地上,整个脚都疼得要命,我顿时痛苦极了,眼泪不争气地往下掉。张老师看见了,立即上前双手扶住我,把我扶到阴凉的地方让我坐下休息,轻轻地揉着我的脚踝,一边揉一边问:“这样舒服点吗,”我看着张老师关切的目光,心里温暖起来,疼痛顿时减轻了。在张老师的关爱下,我的脚很快就恢复了。【本片段抓住了老师的动作展开写,具体生动地体现了老师关爱学生的特点。】
篇三:教师教育学生的片段描写
教师教育学生的片段描写
胡老师既关心自己的学生,又十分严厉。上课了,胡老师正津津有味地讲课时,几位同学也在下面讲,似乎比胡老师讲得还利害,胡老师一看,就紧紧地盯着那几个同学,谁知道,那同
8
他学们根本没们有还注在意讲到胡老师几在位看,他话。顿时,胡老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字,胡老师清了清嗓子,大声地说起话来,那几位同学觉得有些不对劲,便台起头来,看见了胡老师一直在看他们,他们的脸“刷”的一声,红了,不敢再讲话了。 瞧,这位身穿黑色华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼,生动,有趣。我们尤其爱听他的作文课,他讲起课来总是那么风趣,幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的奥秘史老师讲话好像在唱歌,每一句都深深刻在我的记忆里。老师看到大家成绩好时,老师那黑樱桃般的眼睛总会给我们一种坚定的眼神,好像在说:“继续努力,不要骄傲。”而当我们考试失败时,老师的眼神总会给予我们一种感觉,好像在说:“怎么回事,为什么考砸了,”又好像在说:加油~下次再赶上。”
下课了,一个十二三岁的男孩儿,像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体,又圆又大的脑袋,短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛,总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事,立刻发出一阵欢叫,那欢叫声是那样清脆、响亮。一次,他在课堂上不遵守纪律了,老师让他到前边站着。他挺起胸脯,来到教室中央,向
9
全班同学做了个鬼脸,然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上,看,怪有趣的,他多么像一只调皮的小企鹅~只见,郭浩然满头大汗地冲进教室,他的汗水犹如掉了线的珠子飞速流下,好像刚洗完澡,他的脸因为闷热而通红得发亮,背上湿了一大片,衣服粘粘糊糊的贴在背上,衣领上也被流得湿淋淋的,他的嘴巴因为长时间没有水分而变得焦干,可能过于奔跑,使双腿微微蹲着,手撑在膝盖上,嘴里“呼哧呼哧”的喘着粗气,犹如一个愤怒的野牛正喘着大气。 倪嘉昕的眉毛飞到了额头上,本来他的眼睛已经很小了,因为过于兴奋而眯成了一条缝,我真担心在他眼里的世界变成了条状,透过缝隙那黑不溜啾的眼球变得更亮了,咧开一张红润的嘴巴,露出有点泛黄的牙齿,脸蛋也微微发红。他从 嗓子眼儿挤出尖尖叫声,仿佛一个淘气的小男孩正胡乱吹笛子,发出刺耳的噪音。 瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不
懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断~
篇四:写老师的作文
写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表 现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写
10
人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随 之产 生的喜、怒、哀、乐之情;也 可以交错地写人的外部表现和心 理活动。
写人的文章应注意以下几点:
?交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、 性情,及与自己的关系 。
?要写出人物的特 点。就是要写出这个人 与其他人不同的地方。只有把特点写出 来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。
?要通过 具体的事件来表现人物,决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。如当你读完《**舍身炸暗堡》以及《我的战友**》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
?要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中,**扶正转椅就是一个细节描写,它表现了**有条不紊 的工作作风。
?在进行人物语言描写时,要符合人物的 身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同
11
的.
?要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人, 不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。
写人作文写作方法指导:写老师
一、写老师的作文类型
1.描写老师的外貌,要求抓住老师的外貌特点;
2.通过记叙一件事情,来表现老师的性格特点或高尚品质;
3.通过记叙一两件事情,来表现老师的性格特点或高尚品质。
二、写老师的参考题目
3.《我的启蒙老师》4.《我的第一位老师》5.《感谢您,老师》6.《夸夸我们的班主任》
7.《我最尊敬的一位老师》 9.《某某老师二三事》10.《师生情深》11.《师恩难忘》
三、写老师的参考开头
我最最难忘的,是我小学二年级时的王进老师。
我在上二年级的时候,教我们语文课的是经验丰富的王进老师,那时候我可喜欢上她的课了。
我的语文老师是个很年轻的老师,他的个子不高不矮,皮肤不黑不白,戴着一副眼镜,走路时手里总是要带着一本书,一看就知道是个很有学问的人。
12
石老师是我的语文老师,她曾经在我遇到困难的时候,热情地帮助过我,直到现在我仍在心中深深地感谢着她。 我们的班主任姓李,要说起她呀,全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。
我的班主任是李老师,留着一头短发,走起路来风风火火的,一看就知道是位精干而有魄力的人。
杨老师热爱学生,从来也不责骂我们,他是我最尊敬的一位老师。
在我们班级里,有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师,她就是我最尊敬的老师——杨老师。
宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的江老师的肖像。他已经教了我们三年了,在这三年中,有多少事情值得我们回忆啊~
四、写老师的参考词句
循循善诱/苦口婆心/平易近人/呕心沥血/言传身教/辛勤耕耘/桃李满天
下/举止文雅/兢兢业业/老练沉着/知识渊博/温和/和蔼可亲/炯炯有神
1.老师讲课的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。
2.同学们完全被她的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头含
13
笑。
3.她年轻精干,对同学热情亲切,就像一位辛勤的园丁,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
4.她的这些话,就像一根火柴,点燃了我心中的希望。
5.老师讲的这些话多有劲呀,每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。
6.他中等身材,微黑的脸膛,显得很健壮,一双不大不小的眼睛,总是露出温和的目光。
7.新来的班主任是位女教师,脸上露着微笑,说话总是细声细气的,右嘴角有一粒黑痣。
8.她中等身材,稍微有些发胖,眼睛总是那么炯炯有神,也许是过于疲劳的缘故吧,使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。
9.王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜,瘦而高挺的身材,衣着总是那么整洁得体。
10.年轻的女教师姓赵,细高个儿,白净的脸上有一对温柔的大眼睛,说起话来细声细气的,像是在哄孩子。
11.门口出现了一位身穿蓝色中山装的中年男子,只见他两鬓略带银丝,面庞上有淡淡的皱纹,然而目光炯炯,显得很有精神。
12.吴老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。
14
五、写老师的参考段落
1.您在这短暂的说话间歇,眼光向整个教室溜了一遍,您的目光和我的目光相碰,这相碰仅仅是一刹那,就在这一刹那,多少同学异样的目光扫向了我。我的同桌,那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。我的心沉下去了,我的头垂下来了。
(小作者很会写文章,最后一句话写得形象生动,让人一看就知道“我”当时心里不好受了。)
2.有一次,放了晚学,外面下着滂沱大雨,窗户被豆大的雨点打得“噼噼啪啪”地响,同学们都有伞,他们打着伞回去了,只有我一个人站在教室门前的走廊里。此时,风更猛烈地怒吼着,铅色的阴云又一次布满了天空,仿
佛要吞了整个世界,又是一道闪电划破了黑沉沉的天空,接着是轰隆隆的打雷声。我害怕了,身子也觉得冷了起来,我哭了。哭声惊动了正打着伞回家的马老师,她走了过来,温和地问:“海平,你怎么了,为什么哭呀,”我回答说:“马老师,天下着大雨,我不敢回家。”马老师说:“来,我送你回家。”于是,就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。
(这里的景物描写写得很好,这样就突出了我的着急,突出了老师对我的关心。
5.老师,您还记得吗,我还曾经是校排球队的队员。有一次早训练,由于我来不及吃早饭,胃病复发了。一阵阵绞痛使我难以步行,满脸汗水交织着泪水,队员和教练把我扶到
15
办公室。您知道后,立即赶来,询问了情况,马上给我端来了开水和点心,看着我,一边跟我开玩笑,一边哄我吃点心,想使我忘记病痛。后来,您又搀扶着我去医院看急诊。我偎依在您身旁,就像女儿偎依在母亲的怀中。我的眼睛湿润了。
(最后一个比喻就像这一段文章中的眼睛一样,它把我对老师的敬爱,和老师对我的关心都集中地表现出来了。)
6.快到中午了,忽然乌云密布,电闪雷鸣,接着便下起了大雨。我们没有拿雨伞,心里非常着急。正在这时,王老师把我和妹妹从楼上叫下来,并给我一把雨伞。她从走廊里推出自行车,披上雨披,说:“让你妹妹坐在车上,我把你们送回家去。”我呆呆地站在那里,望着这位满脸雨水的老师,感动得一句话也说不出来。雨不停地下着,我的脚踩在水坑里,水和泥溅在老师的裤子上,雨点打在老师的脸上,我从雨伞下面偷偷地看着满身泥水的老师,我的眼睛湿润了。
(“我呆呆地站在那里”、“感动得一句话也说不出来”、“我的眼睛湿润了”,这样的语句很有用处,它把“我”当时的真实感受写出来了。读者读了,也一定会和小作者一样,心里涌起激动的心情。)
六、写老师的参考题材
表现老师的辛勤工作
表现老师爱生如子的高尚品质
表现老师不断进取,敬业爱职
16
表现老师注重对学生的品德教育
范文一:我的新老师
盼星星,盼月亮,终于盼到了9月1日,也就是开学的第一天,我晚上激动得睡不着觉。第二天,我早早地就起床了,一切准备就绪,我就迫不及待的出发了。到了学校,校长叫我们把教室整理好后,就自己找个座位坐下来,静静的等着老师来。我们等了好久,才见教室的门缓缓推开。我心想:一定还是上一届教我们那个老师。
出乎意料的是,进来了一位新的女老师。她衣着整洁,个子不算高,也不算矮,身体和丰满,却不臃肿,头发梳得光光的,特别引人注意的是她戴着一副大大的近视镜,显得很有学问。她走到讲台上,简单做了自我介绍,语言流利,然后又给我们发了新书。老师又给我们约法三章:第一,一定要保持个人卫生;第二,校园是教书育人的地方,不能打架?斗殴;第三,学习用品齐全,不能带小刀一类的危险品。然后,老师又宣布放假四天,因为学校厕所还在施工。
同学们还没在学校待够,就放学了。新学期新气象新老师,我们虽然还不了解新老师的脾气,讲课的方法也觉得陌生。但我隐约感觉到新老师对学生的要求一定很严格,一定是一位合格的老师。我一定会以新老师配合好的,好好学习,争做一名好学生。
二、我心中最美的老师(一)
17
沙漏记得,我们遗忘的时光;走过的路,爱过的人,已在时间的长河中流走。只有时间的香气,留下斑斓的痕迹,人生匆匆,遗忘在记忆中交错。13年了,我遗忘的人、物、事数不计数,那些同学,那些老师,只都留下一个模糊的背影。唯有您,我敬爱的方老师,永世难忘。
那是一年级时的第一次家长会,依稀记得妈妈回家时灿烂的笑脸,她说,你们方老师真不错,全程都是笑眯眯的,对你的印象也还不错。第二天,在一节语文课上,方老师谈起了昨天家长会的情况,我一直坐的笔挺笔挺的,但是,在听到你无意间向我们说起的那件时候,我竟趴在桌子上哭了起来,回想起来,好像不止我,而是全班同学都哭了。原来昨天不仅是是家长会,也是方老师妈妈去世的那一天~昨天晚上,当方老师驱车赶到学校的途中,接到了一个亲人的电话,说了一件令老师震惊的话,方老师的妈妈只剩下最后一口气了。方老师的脑子里一片空白,本能反应就是倒车回妈妈家,可是,她猛地想到今天是我们的家长会,作为一位家长,作为一名老师,她知道第一次家长会对于家长们的重要,她为了我们,调整好自己的态度,把车开进校园,就这样,她错过了最后见妈妈一面的机会~
再回首,这件事留给我的仍旧满满的感动,是啊,为了自己学生的未来,放弃看自己妈妈的最后一面,这是要多大的勇气啊~家长会时的强颜欢笑,散会时与家长专注的谈话,
18
让她看起来是那么的美丽,可是谁曾撕开她的伪装读懂了她心中的悲伤呢,
拥有这那么高尚师德的方老师,难道不配做我们心中最美的老师吗,
如果你已经有一些忘记,如果你还愿意记起。如果窗外的槐树还能勾起你对老师的回忆,那么,请拿起你手中的笔,为我们心中最美的老师谱写一首最美的赞歌吧~
我心中最美的老师(二)
一个中等的个子,一头如春天的杨柳般的长发,一双珍珠般的大眼睛,一双大大的眼睛总是笑眯眯的,显得很亲切。这就是我心中最美的老师——谢老师。
记得有一次,我晕晕沉沉地来到了学校。上第一节作文课时,我的头像快要爆炸似的,我的脸红得像红苹果似的,身体忽冷忽热。突然,“噗”的一声,一股难闻的气味扑鼻而来。我的同桌大喊道:“老师,我同桌呕吐了。”全班同学的目光都看了过来。谢老师走了过来,问道:“小槿,你没事吧,”同学们发出了反感的声音,有的同学捂着鼻子说:“真臭啊~”有的同学作出反感的表情;有的同学低着头捂着鼻子写起了作文;有的同学左看右看好像一只猴子似的。谢老师转过身说:“别这样,大家都是同学,要团结互助。小璇你去拿些沙子来,小青你坐在讲台,管理班级。”说完,谢老师扶着我走去了校医室。等我探完体温,吃完药才扶我回教室。
19
那一刻,我被谢老师的举动深深地感动了,她仿佛从严肃的老师变成了最亲的家人一般。谢老师是最令我折服,最令我敬佩,最令我感激,最令我难以忘怀的老师。
谢谢老师,谢谢您~这么多年来对我们关心与照顾,您对待我们就像对你们的家人一样,老师教师节快到了,我们想对您说:“谢老师,我们都爱您~”
篇五:写老师的作文开头或结尾
写老师的作文开头或结尾
“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止??这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智
慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心连学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养,才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作,才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后,难道不应该感谢一下辛
20
苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗,
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
敬爱的老师,时空的流转把我与您之间的距离越拉越大,但对您思念的却永远不会改变~如春风拂过百花齐放~如艳阳普照硕果累累~您的引领,使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋~
(开头)如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人
生的第一级台阶。
是他(她),把我们从懵懂带入成熟;是他(她),让我们从无知变得学有所长;也是他(她),
领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大!
忘不了,第一次写一、二、三,您的手把着我的手;忘不了,第一次算1+1,你教我掰
着手指头;忘不了,第一次学A,B,C,你一次次矫正我的口。
(结)嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年轻的印章,
老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因
21
为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!
我们一路走着,老师把手搭在我的肩膀,我回头时,发现阳光的仙子正在我们身后川
流不息,遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的,她也成为了这一片灿烂中的一朵,在我记忆的阳光里,我的老师,我的太阳花。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!这遍地
怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
有一种情愫叫感动,因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩,因为有一种爱叫
做无私。老师,溜走的是岁月,留下的是我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因
为大地让它高耸;感谢很多很多的人??尤其感谢我的老师,是老师把我从年幼无知的孩子
教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师,您为我们付出的太多太多了!我有很多很多的心里话想对您说,但是千言万语,万语千言,汇聚成最精
22
炼的一句话:“谢谢您,老师!”
范文举例
1、我最喜欢的一堂课语文课
考场上,看到这个作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到了极点:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……“
老师清了清嗓子,大家背诵的声音也停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚—摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀,”
老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背,我突然意识到,要让同学们背会,首先来是要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没
23
有错误。
“假如我是一只鸟?我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的是个世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上淀放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
【点评】
开头自然。由现实情境引入对最喜欢的一堂语文课的回忆,倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应,并点题。
描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读,全面深刻,暗示出“我最喜欢”的原因。另外,句子“他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班”生动的描写出老师眼神的特点,语言表达高超。
景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙,鸟儿啾啾”的景物描写,很好地烘托出同学们的喜悦。
2、我的任课老师
光阴荏苒,转瞬间我们进入巫山中学一年了,通过朝夕相
24
处,使我对默默奉献的教师们更加了解,他们中既有认真负责、任劳任怨的语文教师谭老师;也有年轻活泼、充满活力的英语老师Miss Liang;还有和蔼可亲、年轻活泼的美术教师卢老师??让我印象最深刻的还有三位老师。
幽默风趣的唐老师
唐老师是我们的班主任兼数学课教师,态度和蔼、幽默风趣。他不仅教书育人认真,而且常常在课堂上穿插幽默故事,使课堂充满生机和活力。一天下午,由于上堂课800米中长跑训练,上数学课大家很疲惫,课堂气氛比较沉闷,唐老师使出他的杀手锏—讲笑话:“一位学生在升学考试时,遇到一道口算“3 × 7”,他冥思苦想,无法解答,交卷时,他孤注一掷,“管他三七二十一,等于22。”全班同学哄堂大笑,课堂气氛瞬间高涨。还有一次,唐老师给我们上班队活动课,见大家呵欠连天,他又给我们讲起笑话来“在一所乡村学校,一位学生问老师为什么1+1=2,那老师不加思索、脱口而出:‘国务院规定的~’。”“哈哈。”同学们又一阵狂笑~
不让须眉的赵老师
赵老师是我们的政治课教师,约莫40来岁,女性,笑口常开,听说是重庆市优秀班主任呢~但是我觉得她更像一名男子汉——胸怀大度、不拘小节。一次正当大家在全神贯注地上政治课,体育课谢老师快步走进教室,大家以为上体育课,马上兴高采烈、大呼小叫,哪知是谢老师记错时间了,
25
大家像霜打的茄子——焉了,此时,赵老师不但没生气,反而慈母般给大家上起了政治课——要学会尊重他人、尊重他人的劳动成果。这件事轻松过去了,哪知事与愿违,又有一天音乐老师记错时间,又在政治课中走进教室,少数同学欢呼雀跃,这下 “惹毛”了赵老师,她拿起教材冲出教室??
全班同学傻了,都以为这下糟了,谁知赵老师又一次原谅了咱们,在教室外擦干泪水又返回给我们上课,不愧为优秀班主任,巾帼不让须眉。
要求严格的魏老师
魏老师是我们的历史课教师,一口标标准准的重庆方言,一下巴结结实实的胡子。魏老师对我们非常严格,但是从不打人。我们班上人多、课堂活跃,少数同学不守纪律,老师一般直接点名批评,但魏老师与众不同。记得有一次,大家的声音实在太大了,魏老师便打开音响,用力拍了两下麦克风,教室立刻安静下来,他满面怒容对大家说:“你们实在不像话了,以后要是再这样,我就把音响打开,PK一下,看谁吼得赢,”教室一下鸦雀无声?? 同学们,这就是我们辛勤的任课老师群体。我爱我们的学校,更爱关心我们学习和成长的老师们~
3、新集体里的弹力素
在我们这个班级里,有几位传奇人物,他们只要稍稍说几句话,七(5)班的全体同学就都会被吸引过去——或是让学生
26
打开数字之窗,探索数学科学的未知领域,或是带领学生迈进英语之门,游览欧美的风土人情,或是让学生置身远古,体味历史人类的生活情调,或是伴着文学的馨香,品尝文人墨客的文化大餐。
慈祥爱笑显威风——周老师
经过两周的观察,你一定会发现,在七(5)班的教室门口,总会有那么一位笑眯眯的老师,眼睛弯成了月牙儿,洁白的牙齿常爱出来晒晒太阳,老师的笑声不大但很有感染力,他的面容才会显示出“吉祥”字样,一如他的名字一样平易近人。数学课本是枯燥的,但老师上得声情并茂,能将数字的魔力一一诠释给我们这群年幼但渴求知识的孩子。赞化老师的负责任在整个高邮市是出名的,周老师身为一名老赞化,也绝不例外。经常在别人休息的时候,老师会带着一大摞作业来班级,耐心地为出错者讲解分析。举例子,引概念,说解法,循序渐进,不厌其烦,我想,真正的大师也莫过于此吧?
班级的几位老师中,周老师年龄算最大,所以他常会给年轻的朱老师和温老师传授一些显灵法术,让两位女老师在管理班级时能轻松自如。但即使这么一位教书老道、育人有法的资深教师,也有他腼腆羞涩的一面,有时搞娱乐活动,同学们总是设法要一睹周老师的雄
姿丰采,可周老师绝不轻易展示,总能轻松躲开学生们的
27
“不情之请”。
东北姑娘也温柔——温老师
开始我们对这个姓氏很陌生,但是一想到我们慈祥的温总理,也便认为温老师的姓氏不足为奇了。比起爱笑的周老师,温老师不轻易流露出她那迷人的微笑(特殊情况除外)。教英语的,十有八九都很细心,而温老师批改作业的认真劲儿,就是他细心的写照。每日一听老师都会细致批改,即使是一点小小的纰漏,都逃不过老师的火眼金睛,有些同学还有侥幸心理——要是老师马虎点,我就不必重新听写了!古语曰:细节决定成败,如果没有一丝不苟的态度,怎么能在学习的路上无往而不胜呢?所以,同学们在侥幸之余,更多的是对老师怀有感激和钦佩。
知道温老师的籍贯后,我们更爱把她的性格和生活环境联系在一起。通常我们认为东北姑娘性子直爽,开朗豪爽而柔情不足,可温老师的话语和行为也让我们倍感她姐姐般的关怀和温柔。有时外语作业难度加大,班级后进队伍容易全军覆没,老师在生气和不满之余,一定会抽出时间和精力,为他们鼓舞士气,解决难题。温老师流利的表达,柔和的语调,让人如沐春风一般。
幽默细胞数不清,持久作战不放松——薛老师和朱老师
当他说出课堂上的第一句话时,同学们就笑得前仰后合,那位特有风范的长得很委婉的西北青年,梳着一头深邃的发
28
型,手持书本,款款向我们走来。近了,近了,就在他靠近讲台时,总会赢得台下的一片青睐眼神——我们太爱上历史课了。薛老师很博学,将他们西北特有的文化底蕴都带给了高邮,而我们的课堂,自然就成了老师传播文化的最佳场所。老师擅长用幽默语调传到授业解惑,我们私底下都议论,他那高挑但瘦削的身子,盛得下那么多幽默分子吗?总之,历史课上我们可以肆无忌惮地笑,将所有苦恼抛却脑后,笑声中,知识和能力也在潜滋暗长,真是一举多得~
说到这里,你一定会有疑问,班主任呢?瞧,老师坐在教室的西北角,正“虎视眈眈”地注视着写作文的我们呢!我们着淡蓝色校服,朱老师则爱穿着淡黄色运动服,撇开服装单看个头,你绝对发现不了那位比班级最矮同学高半头的朱老师。有时自习课或者其他课堂,老师常会蹑手蹑脚地踱步至窗口,观察每个同学的表现,行为举止合乎规范的,老师大加赞赏;有爱走神玩耍的,也躲不过老师的谆谆教导。朱老师不愧是教语文的,每次训话决不重复,严肃之中透着关爱和幽默。朱老师诙谐的语言和声调,和历史老师有不谋而合之处。
作为班主任,她真的很辛苦,不管什么课,不论晚自习谁值班,朱老师都不会离开教室,静静地备课,批作业,暗中观察着每位同学的学习状态,用呕心沥血来形容,最合适不过了。
29
还有很多老师,他们用自己的言行做好学生的榜样,引领学生走向不凡和卓越。 就让我们舞动笔尖,点燃红烛,唱起赞歌,奋力拼搏,为默默关爱和扶持我们成长的他们作出回报吧!
30
作文二:《一篇关于等待叙事作文 写一篇关于老师为话题的叙事作文》3200字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“写一篇关于老师为话题的叙事作文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
老师给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;老师给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。下面是就爱阅读小编为大家整理的老师为话题的叙事作文,供大家分享。
老师为话题的叙事作文:我的老师
1
学春蚕吐丝丝不断,做蜡烛照路路通明。
不辞艰苦感人
冬日的早晨,真冷。我两手插进口袋,脖子缩回衣领向学校跑去。一阵狂风把地上的落叶卷起,又狠狠地被甩回地面。咚咚的脚步声延伸到教室走廊,一个熟悉的身影伫立在门口。只见她低着头,整理着手里蓝色的书袋。哦,数学老师她怎么来这么早!早,冷吗?老师关心到。不,老师,我今天值日呢!我说。那天早上我感受到了老师们的辛苦,学得比以往起劲了许多。老师你们的关爱一直印在我的脑海里,这份恩怎么能不回报呢?
精心辅导暖人
冬日的花园,树木已经凋零,小草像我一样垂头丧气地耷拉着脑袋,看到自己的作文得了一个很不理想的分数,
2
我心灰意冷地看着窗外。这时耳边突然想起了老师的轻声细语,知道这次作文失败的原因吗?主要是因为偏题了,层次不清,没有真情实感。没关系,这次没写好,还有下一次呢!下次争取成功,你一定能行的。要是有什么问题,就来找我。老师随时奉陪。说得我心里暖暖的。从那以后,老师的身旁常常趴着一个小男生。他的作文成绩可是芝麻开花,节节高!老师您的淳淳教诲至今铭记在我的脑海里。这份恩怎么能不回报呢?
循循善诱育人
窗外,阳光明媚。绽放的景色如诗如画般美好,然而这风景却和我的心情形成鲜明的对比。考试的失利使我眉头紧锁,尝试把所有的烦恼都抛到九霄云外。班主任老师见状,把我叫到办公室,帮我泡了一杯清茶递给我。意味深长地说:茶如人生,刚喝时苦苦的。但苦涩之后便是芳香扑鼻。体味着老师富有哲理的话,突然间豁然开朗,茅塞顿开。这次考砸就如同喝茶,只要总结教训,不断努力就一定会在此之后的考试中嗅到成功果实的芳香。老师您的循循善诱让我重拾信心。努力进取,不断进步。老师这份恩怎么能不回报呢?
3
捧着一颗心来,不带走半根草去。这不正是我们的老师吗?老师这份恩情永难忘,这份恩情需表达,将表达在人生的答卷上!
老师为话题的叙事作文:我爱老师
我不仅爱生我养我的爸爸妈妈,我还爱我的田老师。她不仅是我们的班主任,也是我们的语文老师。田老师一头金黄色的卷发,再加上一个樱桃小嘴,一双炯炯有神的大眼睛,漂亮极了。
我爱我的老师,因为我爱她的笑容。不管心里再烦,再伤心,再紧张,只要见到她的笑容,心里就会平静许多。记得有一次语文考试,题目并不难,我很开心。可快要写作文的时候,我又开始担心了,担心自己因为粗心导致大量失分。也许你会说:多检查几次不就没问题了。但是我不同,通常我检查出3个错误中,会把其中2个做对的题改成错的。当我正为这件事而担忧的时候,田老师看中了我的心思。走
4
到我的身边,拿起我的试卷看了看,脸上露出了满意的微笑,我忐忑不安的心突然一下平静了。老师这一个微笑使我充满了信心:我前面的题错的一定极少,如果把作文写好就一定能得高分。因为静下心来了,写作文时我文思泉涌,作文写得非常棒,一分也没扣,加上前面也做得不错,结果一不小心,那次考试我取得了历史最好成绩全班第2名的,并从此成绩一直在班上遥遥领先。田老师的微笑给了我极大的帮助,树立了我极大的自信,让我取得一次次优异的成绩,她的微笑对于我来说就是无价之宝。
我爱我的老师,因为我爱她的将心比心。上了高年级,学习任务突然重了起来,同年级的其他老师没有哪一个不给给学生留很多的家庭作业,但我们的田老师是除外的。田老师通常只在星期一至星期四布置的家庭作业相对来说多一点,而在星期五的时候却只布置很少的家庭作业,因为她说:我也是妈妈,也是从学生时代走过来的,周末就是要好好放松放松,享受一下大自然。她鼓励同学们周末去大自然走走,说是可以丰富同学的生活,开阔我们的眼界,有利于我们健康成长。她是这样说的,也是这样做的。每天中午休息,其他班的老师们总把学生们关在教室里补习功课,两点钟才能出去玩,可是我们的田老师却从不与他们同流合污,每天中
5
午只布置少量的中午作业,其余的时间都是同学们自己安排,在保证安全的情况下,我们想看书就看书,想做游戏就做游戏,想怎样玩就怎样玩真正做到黑板墙上的那几个大字:认认真真学,开开心心玩!田老师就是用这样的将心比心,让我们在快乐中成长!
田老师还有很多值得我爱的地方,如果你要问我:除了生我养我的爸爸妈妈,谁对我最重要?我会大声的告诉你:我爱我的田老师!爸爸妈妈给了我生命,田老师塑造了我的灵魂,所以他们就是我生命
老师为话题的叙事作文:语文老师与我
前言:这是一个关于我跟一位语文老师的故事。
时间来也匆匆,去也匆匆,昨天还在高一的生涯中追逐跋涉,一恍,今天已悄然来到了高二的门前。回首,大多数记忆已朦胧难辩,惟有那位我尊敬的语文老师,还清晰的留在我的脑海中,一脸严肃,似乎正要说出些抑扬顿挫的话
6
儿来
丁亥零七年秋,我始学于先生钟文萍,先生的个子不高,但很有气质,一头乌黑直亮的头发,可是日夜操劳,已经隐藏了几根银丝,瓜子脸,一双眼睛常常笑得眯成了缝,高高的鼻梁上,架着一副眼镜,那嘴角总是挂着一丝笑意,让人一看就觉得和蔼可亲
(一)
十分光荣地,我当选了语文科代表,与老师相处的岁月渐增,一种敬佩之情也油然而生,这份尊敬,并不是因为我是语文科代表,是发自内心的尊敬,每当先生滔滔不绝地向我们讲述人生的大道理时,我总会去认真的去领会,去感受。
开始的时候,一切还是好好的,每一节语文课,我们都上得很愉快,听着老师从三国乱舞讲到大清皇朝,从唐玄
7
奘取经讲到泪眼婆裟的林岱玉,激动处,只见大气凛冽,豪言壮语;温柔处,只见长歌当哭,千情缕缕。我也醉在其中,多少次请缨发言,态度积极。
(二)
可是,问题还是来了,我堂堂一个科代表但每次的考试成绩却是平平,虽然先生没说什么,但我的心里却不好受,不止是难过,而且痛心。谁不想被别人肯定呢?更何况是自己尊敬的人,对先生来说,也许没什么,但对我而言,却是很重要,很期待
我也知道自己并不是一个十分勤奋的学生,要我没日没夜地呆在教室学习,我也做不到,但因为那份尊敬,我改了,只是,结果却没让我多大的惊喜,成绩确实是进步了,但仅仅是一点点。面对一轮轮的沮丧,我无言,每次面对先生的目光时,那份尊敬之情依旧,但不知何时已多了一份胆怯
8
(三)
两个学期就是这样过去了,糊糊涂涂当了科代表,但却一点也没发挥过作用,我无奈,也无力。
想当初,我曾经为能成为语文科代表而感到光荣,为能成为先生的左右手而自豪,没想到到了后来,这竟成了我的包袱,成了我的压力。现实告诉我,我失败了,先生没有给多少任务我,我亦没帮上先生什么忙。深夜,我终于读懂了李商隐的虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开的悲凉,终于明白那匹绝食无人知的千里马。
我感觉自己就像在上演一部戏,戏的开头是喜气洋洋的,但到了最后,导演还是让人出乎意料了一下,当我看到结局时,已经一片凄迷,悲伤冲斥了所有
猜你喜欢:
9
以上关于“[记叙文]写一篇关于老师为话题的叙事作文”的信息由网友上传分享,希望对您有所帮助 ,感谢您对就爱阅读网的支持~
10
作文三:《写一篇关于感恩老师信作文》2000字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“写一篇关于感恩老师信作文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
有时候,我们有太多关于感恩的话说不出口,比如感谢老师的教育之恩,话到嘴边又回去了,这时候写信是一种很好的表达方式。下面是小编为大家整理的写一篇关于感恩老师信,一起来看看吧!
写一篇关于感恩老师信篇1
1
亲爱的老师:
您好!
您辛苦了,是您把无知的我们领进了知识的殿堂;是您把春日刚破土的嫩苗培养成参天大树;是您把调皮的我们教育成懂事的好孩子。
老师,您是疲倦的、劳累的,我们大家都知道,我们是一帮多么顽皮的孩子。老师,我相信,您一定知道,在我们这些顽皮的孩子内心深处,有一份份早就该表达出来的感动,还有一声声早就该说出来的感谢。老师,我感谢您的教育,感谢您的爱。您的爱,使我们的心,变得温暖;您的爱,使我们学会了许多知识;您的爱,使我们懂得了一种很重要的东西,那就是感恩!
老师,您是一棵大树,我们是一棵棵小树苗,我们在您这棵能为我们遮风挡雨的大树下,迎着阳光茁壮成长!
2
老师,您是太阳,我们是一只只可爱顽皮的小鸟,我们在您这个充满知识的太阳下,自由、快乐的成长!
老师,您是大海,我们就是一条条还没成熟的小鱼儿,我们在这个知识大海的怀抱里,自由自在的翱翔、成长!
老师,感谢您的教诲,是您让我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向时,指给我正确的道路,使我在人生的道路上走得更好、更远!我一定好好学习,不辜负您的教育之恩!
此致
敬礼!
3
xxx
xx年xx月xx日
写一篇关于感恩老师信篇2
敬爱的秦老师;
您好!
快毕业了!首先感谢您这么多年来的哺育!
时光如云般飘过,时间的天使一丝不苟地将指针拨向离别在这临别之时,我的心情如大海的波涛汹涌澎湃,平静不下来。还记得,我刚刚步入菜小校门时,还是蹦蹦跳跳的孩童,是多么幼稚、多么天真,多么纯洁!可是如今,我已经渐渐长大,脸上写满了成熟的乐符,还记得,我们刚步入校
4
门时,只会加减乘除,多么无知,多么枯燥乏味。而如今因为有您让我变得更加成熟;因为有您让我学会感恩;因为有您几年的辛勤耕种,花儿终于绽放了,姹紫嫣红;因为有您,果实终于成熟了,硕果累累。花儿翩翩起舞是在感谢这片肥沃的土地;果实频频点头,是在感谢辛勤的园丁;风筝飞得再高,它的线仍牵在您的手里,永不放开!;游子走得再远,他的心仍挂着父亲,永不忘怀!。不好!不论我们走到哪里,我们永论走向哪里,我们都不会忘记您老师;在我们因为成绩没考好,垂头丧气,您便用事情已经过去了,这句话激励着我们,不要气磊,努力向上,争取下次做的更远是您的学生!
在这别离之际,我想向您衷心的道一声:老师谢谢您,您辛苦了!
祝您;
身体健康!万事如意!
5
xxx
xx年xx月xx日
写一篇关于感恩老师信篇3
尊敬的陈老师:
您好在这金秋送爽的日子里迎来了xx教师节在此我祝 您 节日快乐同时也向您倾吐我的心声。
您开始当我们的班主任时我们已经上四年级了对我们来说您就像一个后妈陌生 感使 您的言行 让 我们处处感到不自在总觉得您没有以前的老师好。
可是后来我们 却 慢慢地爱上了您。经过我们的观察发现您有几个特点:一、您讲得课既生动又有趣;二、您对同
6
学们非常负责;
三、您比任何老师都有耐心。后来我们又在板报上看到了您还是省级优秀教师这使我们对您的敬意更加浓厚了。
记得有一次一个您曾教过的学生的家长到我家做客便给我们讲起了您的先进事迹其中就有一条说您对学生非常负责这使我不禁想起了一件事情:随着课程难度的加深有些同学接受不了于是您常常给他一遍又一遍地讲解直到他听明白为止。您还经常占用休息时间为同学们辅导而您却不图任何报酬。您的 爱 就像古井一 样深 。
老师虽然时光的长河会漂走您青春的美貌但您那颗美好的心灵却不会随时间衰老颗颗童心会使您永远青春年少。
此致;
7
敬礼。
xxx
xx年xx月xx日
猜你喜欢:
以上关于“[写给老师的信]写一篇关于感恩老师信作文”的信息由网友上传分享,希望对您有所帮助 ,感谢您对就爱阅读网的支持~
8
作文四:《一篇关于老师的作文》1900字
懂得感谢,是学生们都应具备的一种素质,也是一种道德的情操。老师是学校中的家长,教育了我们,让我们走上了成功的道路。
在语文课上,每当老师提出问题,让我们回答时,我总是又害怕、又紧张,生怕说错了,老师看着那些争先恐后,抢着举手回答问题的同学,纷纷让他们放下了手,让我回答这个问题,并鼓励我说:“你不用紧张,也不用害怕,即使回答错了,老师也不会批评你,只要主动回答问题,就是好的。”老师的一句话,激励了我,让我充满了信心与勇气。是的,老师的谆谆教导,使我终身难忘,感谢老师,俗话说:“一日为师,终生为父。”是您,让我走向坚强,是您,让我茁壮成长,是您唤起了我们对知识的渴望!您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人,您像一把钥匙,为我们打开了知识的大门,让我们懂得了人生的真谛。
记得有一次,我突然肚子疼,老师发现了我的异常,走到我的桌子前,关切的对我说“你怎么了,不舒服吗?”我肚子疼得不得了,汗珠一滴一滴地流下,老师从口袋里拿出纸,为我拭去了额头上的汗,我忍着疼痛低声说“老师,我肚子疼”。于是,老师给我把杯子里接上热水,说:“喝点水吧,这样会好一些”。我接过杯子,喝了水,一股暖流涌上心头,仿佛肚子不疼了。心想:是老师给予了我力量,给予了我无限的爱与关怀。老师像父母一样,关心着每一位同学,谢谢老师。
老师是多么伟大呀!教会了我们知识,教会了我们做人!让我们一起用一颗感恩的心,来感谢我们亲爱的老师吧!
-------------------
这学期,我们换了一位新老师,我觉得她就像另一位母亲,她对每一位同学的照顾都是那么的无微不至,她就是我们的班主任——嵇老师。
开学第一天,她刚刚走进教室,我便抱着一颗好奇的心去仔仔细细地打量了她一番:只见她留着一头时尚的齐耳短发,卷卷的,圆圆的脸上那双又大又亮像黑宝石般的眼睛,时时刻刻都满怀欣赏的注视着我们,提醒我们好好学习,认真努力做好每件事,感觉真好!翘翘的鼻子,薄薄的嘴唇,每次看见的时候都是一条弧线,弯弯的,看上去心里甜滋滋的。她的个子中等,衣着时尚而得体。
老师就像我的另一位母亲,对我们的照顾总是那么那么的细致与周到。
记得有一天中午就餐时,我只顾着埋头抄写作文,当轮着我上去拿饭时却发现没饭了。同学们让我找值班的老师说明情况。我想:“干脆不吃了,反正一点也不饿!”这么想着,我又回到座位上继续抄写作文。下午第一节课前,嵇老师从办公室来到教师,她听见同学说我没吃饭,很是生气,严厉地批评了我,并让庞路同学去老师的抽屉里拿来了夹心苹果派,对我说:“吴衍莹,来!把这个派吃掉,小小的年纪饿坏了身体怎么行!以后不可以为了写作业不吃饭了啊!”“谢谢嵇老师!以后我再也不会这样了!”我慢慢地走向讲台,双手接过绿色的小包装袋,里面放着橙黄色的苹果派,顿时,我心里一震,眼里噙了泪水,这让我想到了一句话——礼轻情意重。
老师,那块苹果派一定是您加班的食物吧?小小的苹果派饱含着您对我的关怀,您的爱就像春天的甘露。老师,我爱您!
------------------
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
作文五:《一篇关于老师的作文》14300字
五年的学习生活中,我遇到了不少的好老师,就在快毕业的今年,我却常常想起我四年级的班主任朱老师。
朱老师中等的身材头发不是那么长,一张白白的脸蛋上,一双眼睛炯炯有神,这脸上唯一的缺点就是鼻子稍大,但这一缺点绝不影响她在课堂上的风彩。
第一次见到她是在开学的第一天,她坐在讲桌上却毫不显示老师的架子,看出的是和蔼可亲,她看见人人脸上都露出灿烂的笑容,而我却愁眉苦脸的时候,她走过来对我说:“你叫什么名字,为什么愁眉苦脸呢?”我说:“我叫张程,没什么不开心的,只是我不认识这些同学。”当她知道我为什么不开心时,还一一为我介绍同学们。
有一件事是最令我难忘的。 有一次,一位同学急急忙忙地跑进教室,他似乎无视我的存在,重重地撞了我一下,不幸的是,我当时就站在门口,而他撞的一下却使我跌倒了,而且头磕在了门框上,一开始不觉的头那么疼,但是却感觉撞伤了的地方一阵阵地热,不一会,这股凉爽渐渐下滑,我很好奇,便摸了一下,哇,流了好多血,不巧,被一个男生看见了,他立即跑向老师办公室。朱老师的脚步近了,周围许多同学都跑到我的周围,递纸给我,就在此时,朱老师扒
1
开人群,大喊一声:“别用这种纸。”后来,朱老师从包里掏出一包消过毒的面巾纸给我,立即帮我把脸上的血擦去,然后轻轻地摁住伤口,把我送往医院,途中老师问了许多遍事情的经过,还打电话给那个男生的家长,那个男生的爸爸说马上就到,到医院挂了号,陪我去看医生,一步也没有离开我。
医生说,没什么大碍,打一针就没事了,睡觉时,不要压着伤口。打针时,要做个试验,要等20分钟,老师依然没有让我一个人等。后来那个男生的家长来了,给老师200元钱说医药费剩下的钱给我买吃的,打完了针,她带我去了商店,想买牛奶,她说:“核桃是补脑的,就买核桃奶吧!”到了办公室,拿出梳子,为我梳头,她的手是那么的轻,慢,生怕弄疼了我,她还说今晚上的作业我可以不做,到了教室,想拿书包,可同学门已经放学了,而我的书包也不知道被谁抱走了。
这就是我最难忘的老师。
篇二:关于老师的作文7篇
关于老师的作文:一路有你
第一次见到他的面孔就如同第一次来到一中的感觉一样,严肃。冷漠,两扇横着的耳朵像是恐吓的对你说:小子,别乱来。那种感觉仿佛从此以后都是暗无天日的生活。他的言语也是极不和善的,使我记忆最深的便是你们谁在来之前听
2
说过我。好像很了不起的样子,这一定是个清高又自负的人,我对他除了不屑还是不屑。
是什么让我对这个又清高又自负的老师逐渐生出好感的呢,
也许是讲课吧~他从来都不按书上规定的单元讲的,那笔记也做的少之又少,美名曰:培养语文兴趣。他讲课从来不循规蹈矩,东家聊完聊西家,讲《我们家的男子汉》的时候,还讲了男子汉的品质,并义正言辞的批评了现在的花美男,让一个个少女的小心思不免一一戳破。
也许是因为夸我的作文吧~我这个人比较势利,夸过我好的人便是好人,说我坏的人要看什么关系。他是很会夸人的,虽没说一个好字,却能让我一天心里都和吃了蜜一样甜,晚上做梦都能笑出声。他越夸,我就越上劲,好似要把写作当成终身大事般。他也是极爱写作的,就如他说的那样,大大小小的文章他都发表过,有时也会冲我们炫耀两句:当然好,我写的每听到这句话,都会引起我们一阵哄笑。他的作品是很有特点的,但总能在茫茫人海中发现,文章大都叙事写人,但偶尔也有散文,他的文章通篇下来,很多字都用的非常精妙,抒情和言外之意往往有着妙不可言的感觉,就像遇见知音,遇见在旅途中跋涉的有人。毋庸置疑,他把我从一个只会用华丽辞藻堆积,毫无思想可言的女孩变成了如今这样,一个对于写作固执而桀骜不屈的女孩。像极了他对于写作的
3
感觉。他是有出书的资本的,那两本《阅读题并不难》《写作那些事》在一中畅销的很,可我并不明白为什么他不将这些出版呢,也许是因为他只希望自己的学生可以凭那取胜,或是嫌出版那个十分麻烦,亦或许他还觉得不够完美,我无从知晓。
也许,是因为他总是蹦蹦跳跳的走路,也许是因为他那肆无忌惮而又充满道理的言语,也许是因为他那对于文学侃侃而谈的独到见解。也许,是因为很多吧……让我发现他其实还是很好的,既幽默而不失分寸,既现实而不又刻板。有时候一言一语中满透出孩子气的天真,一举一动中尽撒出对生活的热爱。那两道又浓又重的八字眉,耷拉下来,不知引逗了多少孩子欢乐的笑颜。
他有时像个孩童,对于以后总有着难以阻挡的憧憬,他有时就像个朋友,与你共同谈论着未来的规划,有时候,他才像个老师,会批评,责骂你,他用那园丁的剪刀减掉你不该生出的枝丫,用一种历经人间沧桑事的态度告诉你好与坏,对与错,让你一步步坚实的踏上未来的道路。
我还是要很矫情的说一句:宇老师,感谢一路有你。
我的语文老师
开学第一天,我刚走到新教室的门口,就看见门口白纸黑字得写着一个人的名字:宇宝贵。我心想:这么土气的名字,一定是一个乡巴佬吧~殊不知就是这样一个淳朴的老师,给
4
我留下了极其深刻的印象。
宇老师的板书很潦草,常常使我眼花缭乱。他写字的动作很潇洒,左一竖,右一提,不禁让我们为他笔下的黑板担忧。可是每当他张嘴说话的时候,我们浑身的幽默细胞就被他激活了,于是教室里的笑声时常此起彼伏,一浪高过一浪。
每堂语文课前我们都要轮流讲一首唐诗,他常常远远地退在一旁。宇老师的腰倚靠着第一排的课桌,右手的大拇指和食指捏着自己的下巴,右手则紧紧地勾住右臂的上方。他的目光射向讲台的桌脚,很少移动。这场景很容易让人联想到一尊雕像。只有他那深邃的眼神才让人觉得他在思索,他在津津有味地咀嚼每篇古诗,这时,他的眉毛突然往上一挑,便拧成了一条黑色的大麻花,似乎是遇到令他疑惑的问题了吧。唐诗讲完了,他才会舒一舒刚刚被
桌子压痛的筋骨,慢悠悠地迈向讲台。
宇老师其实是一个教育思想很开明的人,如果把他放在国外当老师,一点儿也不过分。宇老师对中国式的教育有着自己独到的见解,并且他也把自己的思想源源不断地灌输给我们。现在的老师,几乎都被应试教育的铁丝过滤过,唯独他——宇老师没有,这时令我们及其欣慰的。
其实宇老师还是一个童心未泯的老顽童,也许是因为他在农村长大的吧~还记得学校的镜心潭上冻的时候,宇老师独自一人走到冰面上,动作笨拙的像一只企鹅。他足足走了一
5
节课才爬上岸,这一幕全被实验楼上做实验的我们看到了。所以,宇老师绝不会因为我们的贪玩而大发雷霆,每当我们准备受罚的时候,他只会轻描淡写地说一句:注意安全~,让我们虚惊一场。后来学校初一年级学跳舞,宇老师也跃跃欲试,惹得所有同学一阵哄笑,一个同学说:真是童心难改呀~
这样一个好老师,你说能让人不喜欢吗,
关于老师的作文:最爱的娟姐
现在仍然难以忘记那一天——开学的第一天:新来的同学们都在一起谈笑风生,嘻嘻哈哈说个不停,只见一个三十多岁的满脸皱纹的老女人走了进来,她身着一件黄色皮夹克,穿着一条黑短裙,足蹬一双皮靴,很是干练。
安静~
把桌子和第一排对齐~
出来几个女生把地扫一下,来几个男生擦一下黑板~
我叫杨娟,话音刚落,两个苍劲的大字写在黑板上,我是你们的班任,也是你们的数学老师~……
至今想起,杨老师那板着的脸,严厉的目光还是不是浮现在我眼前;那沙哑的声音也常回响在耳畔。
相处这么长的时间了,但让我印象最深其实还是杨老师的巴掌吧~
记得有一次,预备上课铃已经打响,其实这时应该闭嘴,
6
拿出书提前看看今天要学的新知识了,可我却还在争分夺秒的和周围的同学说笑。正式上课铃响了,但我好像被堵上了耳朵,什么都没听到,正当我满脸笑容的转回自己的桌子时,只见杨老师咬着牙,满脸通红的径直朝我走来,我还没反应过来,还没有来得及收敛起自己灿烂的笑容,老师的如来神掌便已经落在我的脸上,啪,啪,啪,顿时,我的脸便火辣辣的疼起来,心也像小鹿乱撞呯呯呯呯跳个不停,现在想起,真要好好感谢杨老师呢,要不是杨老师的那一记巴掌,我嘴多的毛病现在还会陪伴着我吧~
上课时,杨老师是容不得你与她开玩笑的,更别说在小学时跟老师玩的上课起哄那一套了,在杨老师这个原则如命的身上可是大忌哦。不过说来老师的变脸技术也不得不让人叹为观止。下课时还和几个女老师说说笑笑,拉家常。一上课,就像换了一个人似的,立即板起脸来,眼睛瞪着你,
嘴巴喊着你,连头发也竖起来吓唬你。其实大家也想求老师赐教,这样上课前哈哈大笑一打铃在变会一本正经不也免了不少皮肉之苦吗,
课堂中,整个班级的气氛是极其紧张的,这与宇老师的课甚是天壤之别哪~倘若老师冷不丁的叫你起来回答问题,就算自己背的滚瓜烂熟的答案,也会被老师吓得不会答吧~上数学课久了,同学一个个都变得沉着冷静起来,练就了良好的心理素质,大家都说上杨老师的课就是在和敌人玩儿心理
7
战哪~不过也难怪,要不是这般的沉着,你的命运也许也会有巨大落差吧~
下课时,老师就像年轻了十岁的活泼开朗的姐姐一样,脸上总是洋溢着笑脸,这时候就算是出了错,老师也不会骂你,反而会细心为你讲解;若是粗心出了错,老师便会像笑话你似的说:唉,快回去吧~你可是个笨蛋哟~老师也会时不时的对你嘘寒问暖,早上吃
饱了没,吃的什么呀,这两天凉不凉,可别穿的太少感冒了~
杨老师的劳苦我们也都看在眼里,记在心里。杨老师的嗓子几乎每天都是沙哑的,但她从未喊过累,任每天为我们大声讲课……杨老师常把在学校批不完的作业带回家中抽空去批,但在教过我的老师当中,这却是第一个……,学校组织开会时,老师总在认真的写着什么,但却不是开会笔记,而是我们的数学题~老师这样做只希望把课前的准备做充分,为我们上好每一节课……
当面总只叫您杨老师,其实很想叫您一声娟姐,总觉得您一颦一笑,一句话一举动都无比亲切,我似乎不大会这样以言语表达感情,文字也许是最好的方式吧~
时常会想,当我一步步走向社会,长大成人时,还会记起您吗,现在再想,当然不会忘吧,因为您的画像早已铭刻我心。
8
我们的老师
时光飞逝,我来到一中这个校园已经半年多了,我爱这个学校,更爱辛勤培育我们的老师,尤其是我们的语文老师—宇老师。
宇老师名宝贵,自称原名叫宇文宝贵’,并说是因为他的名字才教的语文。他大约四十来岁,中等个子,一张幽默和善的脸庞,大概是他相貌的原因吧,说他几岁都挺像(25岁以下不包括啊)。他说他的座右铭是岂能尽如人意,但求无愧我心我猜想或许就是这就话造就的他的性格吧。
说实话,宇老师给我的第一印象是好笑,脑袋前面光秃秃的,头发很稀疏,常日里总带着他那副很有学士样子的眼镜,和他那有些滑稽地脸行成了强烈的对比,使他永远也严肃不起来,再加上他看东西时那奇异的表情使他完美的成为我们班的开心辞典。
宇老师给我的第二印象是老练,虽然他的外观形象不太好,可他对我们而言却是一部无所不知的百科全书。但如果他不开口说话你只看他常日里的穿衣打扮,那就像一个地道的摄影师一样。
宇老师是幽默的,他的幽默贯穿在我们每天的学习生活中,比如在我们上语文课的时候他会把我们比作故事中的人物,让我们身临其境,宇老师利用他那幽默的性格可谓是坑蒙拐骗,我们很多次,让我们在大笑中或者不知不觉中铭记下
9
许多对我们有用的甚至影响我们一生的道理,我们在愉快的气氛中度过了一堂又一堂的语文课,我的阅读能力和写作能力也在这种快乐的学习中飞快的成长。
宇老师是严厉的,宇老师最突出的,最管用的,也使我印象最深的就是他的眼神了。他的眼神在眼镜的遮挡下显得十分的小,可他那眼神可丝毫不减锐利。并且由于他那形象只能依靠他的眼睛,或许宇老师在底下苦练的一番眼功。那眼神可是一杀一大片,被他的眼神盯上,虽说达不到毛骨悚然的感觉,但你是摊上大事了。宇老师惩罚起我们来可是绝不手软,比如发现上课有说话的同学,宇老师就罚写800字检查,题目是《我这张破嘴》……好悲催呀~
我们的宇老师就是这样既幽默可亲,又严厉专制,我们都很喜欢他,他即是我们的老师又是我们的好朋友,他用他渊博的知识独特的教育方式把知识、把做人的道理都交给了我们,他就是我们班的宝贵,也是影响我一生的人~
关于老师的作文:老宇略传
初见老宇,对其姓氏最为好奇,百家姓中确无宇姓,由此联想到可能为复姓宇文(隋朝有宇文化及一家),而宇姓为笔名之类。
查阅1996年晋中电话簿,内无老爸和老宇二人姓名。由此证明其时老爸尚在外省上学,老宇隐居深山老林授徒。这一猜想后来基本得到证实,难以想象老宇当年教学之不易。
10
作为中学语文老师,老宇各方面确较小学老师水准高超。其教学方法绝非吾过去感受的传统保守,小学时语文作业堆起山来最巍峨雄伟,至于老宇之布置任务,几为平原。有此班
任,欣喜之至。
老宇其貌不扬,既不惊艳亦非丑的过目不忘,外形就是随处见一个都一样的普通人。一日他与吾辈传授描写人物外貌之方法,提到眼神说道:写外貌必写眼神~端详至久,终觉老宇不适于大篇幅外貌描写,只作如下评价:双目炯炯有神,深邃却较普通,看似某张画像上的哲人,给我感觉不深不浅——形似大智大存慧之人,但仅半睁眼睑而非全神贯注,单看神情,似业余哲人~
一次老宇谈及自己对教学事业的热爱,讲到自己的学生人才辈出,自豪之情溢于言表,慨叹一句:任何职业都是伟大的~言之凿凿,立场坚定,使人深感其博爱。邻桌同窗道:感动~本人心有戚戚,深表敬意。
老宇具备乐观、进取、专注三大品质,实为自信之人。为吾讲学,字里行间透出的气质不外乎自信。老宇曾家境贫寒,但他乐观而活,曾教学于深山,他进取而作,又曾由乡入市。平时专注研习电脑知识,操一口纯正普通话。虽教授语文,其自身形象与政治学科所倡导的优秀品质不谋而合。不仅自行尽力,还常帮助同事教学,实为一代教师之楷模。
作为其众多弟子之一,吾深感其亲切宽容。虽也曾遭受摩
11
顶受戒,毕竟错在自身,还幸体教不重,深感好运。老宇教学风趣幽默,无论上课之始,还是课堂之中、之末,一律保持,绝不古板。老宇还深具优良品性:上课从未拖堂,铃响而课下;无论何时,人叫而礼应。老宇闲暇时间无杂事可做,多待在教研室或教室内摆弄教案。作为弟子,吾深切希望吾师能够寻到教学之外的爱好。
吾爱吾师,因吾爱真理~
关于老师的作文:我的老班
来一中之前,就听说初一五班的班主任是个姓宇的男老师,我怀着对班主任的满心期待来到一中。
我心目中的宇老师应该是一个年轻、帅气、不发脾气的老师。当见到宇老师时,呃…… 一瞬间,现实打破幻想:宇老师不算年轻,40岁左右,帅嘛,自然也就谈不上。不发脾气嘛,是有些不现实的,而且这个年龄的人吧,火气一般会很旺盛。怀着一种郁闷的心情,我跟着宇老师来到初一五班,开始了一中的学习生涯。
渐渐和宇老师熟悉起来,发现宇老师并不是初次想像中的那么凶,而且特别爱笑,看来,当初我判断错误了啊。宇老师特别有涵养,很少动怒。据我这几天的努力观察,发现宇老师只生过一回气,是因为同学们不仅破坏了公共财物,还欺负了班里的同学。班集体就是我们的家,我们每个人都应该爱惜我们家里的每件物品,更应该爱护我们家里的每个成
12
员。宇老师生气了,真的生气了。就算这样,宇老师并没有破口大骂,声音也不高,就像在和人讨论家常事,只不过比较严肃了点,要是换做别的老师,先不说分贝的高度,就说那表情,眉毛缠络到一块,眉间的川字像三条沟一样,简直是吓人,老师痛苦,被骂的同学更痛苦。这足以说明宇老师的脾气有多好,涵养有多深。他永远是那么不急不躁,无论干什么都井井有条,现在我发自内心的认为我们的宇老师挺帅,这种帅不是停留在表面,而是从举手投足间慢慢散发出来的别样的帅。
我喜欢我们宇老师还有一个表象的原因——老师的声音,宇老师的声音是有磁性的哦。老师给我们读散文,读得虽然算不上深情并茂,抑扬顿挫,但却能打动你的内心,与你的灵魂产生共鸣。这个不光表现在朗读中,就连宇老师平时说话时也是那样的,平缓且能打动你,如一股缓缓的溪流,流入你的心间,真是润物细无声。
我喜欢我们的老班,一个脾气好、有涵养、才华横溢的老班。他是我们的老师,更多的时候是我们的朋友,无话不谈的朋友。
我的老师
宇宝贵老师是我初中时期的班主任,他中等身材,他头发不算多,在两道浓而黑的眉毛
下,有一双不大却有神的眼睛,被400度的眼镜片给放大
13
了。高而直的鼻子不负重望,给平平淡淡的脸上增加了些棱角,特别有成熟中年男人的特点。然而,宇老师的嘴是最有特色的,上课时,他滔滔不绝的给我们讲写作、阅读的要点,而在下课时,他就和我们像朋友一样开玩笑。记得有一次,在发《寒假作业本》时,张馨月说这么厚,老师能不能不要这本啊,宇老师说:不要的话,那开学再做,反正我是不帮你做。这句话,逗乐了我们周围所有的人。
说完了宇老师的嘴,再说说眼睛。虽然前面提到了宇老师的眼睛不大,但特别有神。在上课时,他那充满了希望的眼神告诉我们:同学们,认真听,这是考试的重点;在开运动会时,宇老师的那双眼睛又充满了对我班运动员的鼓励、祝福,为此在运动会上,我班取得了优异的成绩;而宇老师在生气时,他那严厉的眼神,让犯错误的同学不敢和他对视,因为那眼神,犹如刀剑般锋利,一看就要被他杀了似的。不过,这样的眼神,也使犯错误的同学改正了错误,走向了光明!
宇老师不仅教给了我们知识,而且还教会了我们做人的道理。记得有一次,在广播操比赛中,我们班抽到了第一个出场,然而,成绩却排在了第五,于是,我们都把成绩不好的原因归根到比赛出场的顺序上,而宇老师的一句话却使我终身难忘:在以后的人生道路上,你们也许会抽到好多个第一,但是,第一个出场并不可怕,你们要做的只有四个字‘全力
14
以赴’。宇老师的教育理念,与其他老师有所不同,有些老师往往更在意我们的考试成绩,但宇老师却更注重对我们的素质教育。这不,宇老师前几天说要带我们去春游,我们都很期待和盼望这一天的早日到来。
关于宇老师的事是说也说不完的。
篇三:写老师的作文800字(三篇)
一篇 写老师的作文800字
记得上二年级的时候,我学会了写毛笔字。
那是二年级放暑假的时候,中百仓储旁边有个培优机构,爸爸就给我报了一个书法班。第二天,我高兴地来到书法班学习。一进教室,看到已经有好多同学在练习写字。我是第一次上课,老师首先手把手地教我学习握笔的姿势,然后教我们学习基本笔画的写法。比如,写竖弯勾的时候,要把竖直着写下去,再慢慢向右折,再轻轻地向上勾。又比如,有的竖底下要写尖些,像针尖,有些竖底下要写粗一些,像一滴垂露,要根据不同的字来决定。
接着,老师教我练习写永字。老师告诉我,这个永字最难写好,因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说,练好了这个字,汉字的基本笔画就差不多掌握了,再练别的字困难就小一些。我一听这话,便很认真地完成作业,一个又一个地写永字。写着写着,一看自己写得字,歪歪扭扭,就有点不耐烦了。何况又总是写一个字,多单调啊!于是就有些不认
15
真了。老师见我的作业越来越差,字越写越不像样子,就找我谈话。老师既给我讲了一些道理,又耐心的一笔一画地指导我练习。老师的话使我又鼓起了精神,我就照着老师教的方法认认真真地练字。
时间一天天过去,我每天上课在培优班练,放学在家里练,有事没事就拿起毛笔写几个字,就这样我的字越写越好了。
暑假很快就过完了,老师为了让我们展示一下自己的作品,要求我们一人写一句古诗或者一句话,也可以只写几个字。我写了一句古诗欲穷千里目,更上一层楼。也许是我很有信心吧,我觉得自己写得特别好,老师把我的作业举起来让全班同学看,我心里有说不出的高兴。我心里非常感谢老师,感谢他多次对我耐心的单独辅导。最后老师还特别表扬了我,知道为什么吗?因为我是最后一个来到书法班,进步又是最大,字又是写得最好的。
我感谢书法老师对我的辅导,更感谢他对我的鼓励,我要大声地对老师说:谢谢你,老师!
二篇 写老师的作文800字
我们的傻老师今年差不多60高龄,已经是年近花甲的人了,但因为当初填年龄时填错了,所以至今还未退休。他两鬓斑白,布满皱纹的面庞却红光焕发,一点也不显得老,而且那双炯炯有神的眼睛随时注视着我们,无时不在提醒我们
16
上课要专心听讲。已经说了这么多,有的同学可能会说:我看你们这位老师也不傻呀。那好,下面就慢慢听我说他到底怎么傻吧。
我们这位老师到底怎样傻呢?首先,他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才起床时,傻老师已经到了学校。瞧,这不,刚到学校就直奔我们班来了。好不容易中午放学了,我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场。正当我们女同胞和男同胞玩的尽兴时,不知谁喊了一声进教室啦!,我们便已心知肚明,肯定又是傻老师来了。下午放学时,别的教师准备回家时,我们这位傻老师却拿着课本,慢悠悠的走到教室里说:同学们,这有一道题大家可能不会做,下面我给大家讲一下,讲完我们就布置作业放学。说是讲一道题,可要一讲起来,
就像长江里的水一样滔滔不绝。像这样耐心认真地给我们讲题,起早贪黑的事多的不胜枚举。
还有一点,这位傻老师不爱惜自己的身体。俗话说笑一笑,十年少,而这位傻老师却总是绷着个脸,不露一丝笑容。你说他这样是不是会少活十年呢?(我可没咒老师。)
这几天,学校让老师们向冯志远学习,同学们风趣的对老师说:老师,您根本就不用学,您不就是祖国的又一个冯志远吗?老师却谦虚的说:我哪能跟人家比呢。我们这位傻老师虽然没出名,但他的这种敬业精神有谁又能比呢?
17
说了这么多事,您说他到底傻不傻呢?听完后,有些同学会认为他不傻,他这叫做敬业,但我总是认为他傻,但我也为有这样一位傻老师而自豪,为他这种可佩可敬的精神叫好。所以我要说:我可爱的‘傻’老师,你真不愧是位为人师表的好老师,你真是我们学习的好榜样。
三篇 写老师的作文800字
人说:世上只有妈妈好。我说:世上还有张老师好。
那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是:30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久之后,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚。妈妈丢下我,住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我,离家出走。剩下我一个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了,把小艳赶到小床上写字。
六一儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣,去参加节日盛会,我心里别提有多难受。小鸿,亲切的话音在我耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前,张老师含笑说道:小鸿,来,试试这衣服
18
合身吗?我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻呆呆地站着,心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说:快去参加盛会吧!我当时激动得不知说什么是好,高高兴兴的开会去了。事后我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的,这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次,小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了。张老师去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家,陪着我们,给我们讲一些有趣的故事。晚上,张老师让小艳一个人睡,她却同我睡在一起,以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了,哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着,使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后,张老师又用了一个星期的时间为我补习功课,使我的学习成绩没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年。在她家里,我得到了那失去的母爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我,我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后,我便对张老师怀有一种特殊的感情。
现在,我小学毕业了,听说张老师也调往外地。自此,我再也没有见过张老师。
篇四:关于赞美老师的作文
关于赞美老师的作文
19
关于赞美老师的作文(一)
我有许多肺腑之言想跟你讲,但我看到你那双严厉的眼睛,想起你曾经骂过我的时,我这些话又不敢对你说了。在此,我借个胆,跟您畅谈一番。
我说一句大不敬的话:您真是越老越糊涂。您知道吗我们班有个“大地主”,她经常剥削我们啊~那就是人见人怕的阮晨晨,用严厉的词句就是:十恶不赦。
记得一次数学考试,谢叶青不是不及格吗她经常和阮晨晨在一起,表面是这样,可她根本就不想和她在一起,考试不及格的原因也是阮晨晨,她让谢叶青考得差一点的。谢叶青平时不爱说话,这也是受阮晨晨的唆使,这都是大众结知的事实,谢叶青背地里告诉我她的难言之隐。
您又何曾知道我们有时候讨厌您也有时候会为您的宽容而感到热泪盈眶。
一次班队课,您让我们自己主持节目,班长带头,我们在玩藏东西的游戏,不知哪为同学大喊一声:“录音机”。我们大家不约而同看看录音机,把一块和手掌四分之一大的橡皮藏了进去。下课铃响了,橡皮拿了出来,事后,才发现录音机坏了,您知道真相后,虽然生气,但您让一个同学给教导处的王老师修,跟王老师说是您自己弄坏的,您知道吗我当时真的真的想大声说:老师,您真好~
您有时会让我们有爽朗的笑声,您用您和蔼的脸表现出
20
来的情感让我们捧腹大笑。
想起来了,一次语文课,您在讲台上跟我们用幽默而简短的语句和我们讲课,过了一会儿,您让我们写作业,从台阶上下来时差点摔了一交,有许多看见的同学都笑了,我也看见了,但我没笑,我很紧张,怕您有什么意外,但您说得一句话让我破忧为笑;“哦呦,人老了,还要来个扑碟咧~~~”
老师,我永远敬爱您~~~在此,请允许我代全班同学对你说:“您辛苦了~”好了,夜深了,人静了,我也不必多说些什么了。祝您青春永驻~
关于赞美老师的作文(二)
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,我崇敬您,我也说不自己为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么
样的声音,是大自然清翠的鸟叫声,是古典乐器发出来的和谐的旋律声,不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是
21
普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。
老师,您是天上最亮的北斗星,而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我们迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
关于赞美老师的作文(三)
22
作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,你人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹~
教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是你教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳~小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自己的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下,挎上了奔驰的俊马~
小小的粉笔就是你的双手,描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角,一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,这全都是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。就是这样,你把自己燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出~
多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来,把精彩送别人。这就是你,我敬爱的人民教师~
23
你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀,你会把顽皮的学生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,一声的感激,会让你甜蜜永久。
许多年过去,当你看到围在你身边的学生的时候,你会含着激动的泪花,一一的牵
着他们的手,久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候,你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿,让你看到芬芳的桃李,一句真挚的话语,会让你心存久远。
你就是这样无私无悔,你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候,你觉得一生的心血没有白废,一生的汗水没有白流,你会因此为自豪,你会因此为光荣,你会对所有的人说:我自豪,我是人民教师~
篇五:赞美老师的一篇文章
我眼中的你
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。我从六岁开始读书,直到今天依然还在求学的道路上颠簸着,偶尔会哭,偶尔会笑,总是在不经意间一个个熟悉的面孔从我身旁路过,有时是鼓励,而有时则是责骂,对,那些是我学涯途中的老师~
有人说老师是大桥,为我们连是接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;老师是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。而我则认为:老师是火种,点燃了学
24
生的心灵之火;老师是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。现在我已经是一名大三的学生了,经过了大一的懵懂,大二的匆匆,从大一的基础课开始到现在的专业课,每门课的老师都有自己的特色,有的幽默风趣,讲解知识点的间隙时常说一些笑话调节课堂气氛,或者是自己在外求学时遇见风土人情,把课堂开小差的同学重新吸引到主题上。有的知识渊博,引经据典,像一座会移动的图书馆,上他的课就像沐浴在知识的海洋里,我们就像海绵吸取每一点有用的养分。有的认真负责,每次作业发下来之后都会给我讲解作业中的重点难点,而且还会排座位。上了大学之后每次上课的教室不同自然也没什么固定的座位,每次遇到自己喜欢的课还要早早的去占座位,这也是大学的一大特点吧,但是没想到还有老师特地会排座位,我很幸运的被排到了第一排,不仅看的清楚也不容易走神,效果还是不错的,期末都没怎么复习全靠平时听老师讲的也没有挂科。
说了这么多类型的老师,其实让我印象最深的还是教微积分的龙建新老师,
记得大一第一次上微积分课的时候是在实验楼上的,座位离黑板很远,当时也没有占座位的概念,等我进入教室时只能坐在后排了,勉强能看清老师长什么样,但是黑板一团模糊,抱着第一节课老师应该只会闲聊和讲概念的想法也没怎么认真听课,谁知道龙老师讲了几句题外话之后直接进入正
25
题了,抱着数学课一定要好好听讲想法的我顿时着急了,无奈前面实在没有座位了,看不清黑板的我不知不觉神游天外,最后睡着了。由于高考数学的成绩实在惨不忍睹,到了大学对于微积分这门数学我十分重视,第二堂课我如愿坐到了前排,发现龙老师虽然有点带着长沙口音,但是讲课实在很好,不是像把数学概念通篇大论的讲成文科那样无聊,而是简明扼要的介绍清楚易于学生理解,然后把经常应用的几种题型中例题讲解一遍,时不时还冒出几句地道的长沙话来调侃开小差和迟到的同学。数学这门课程虽然题目千变万化,但是都是根据概念。所以题目是讲不完的,龙老师先把做题的思路讲一遍,然后举几个例子,更多的是让我们自己做题目,经过龙老师的讲解,大多数课外习题都迎刃而解,总有几个难题做不出,每次攒在一起问老师,龙老师不是一步一步讲步骤,而是点拨几句,让我自己想出下面该怎么做,这样印象更深刻一些。老师只是把知识教授给学生,具体知识的掌握还是要靠自己消化领悟。俗话说的好:“师傅领进门,修行靠个人”就是这个道理。交作业的时候总会有一些抄袭现象,龙老师告诉我们,抄是没有用的,你虽然得到了答案但是没有学到方法,就像一个快要饿死的人,你给了他一篓鱼却没有教给他钓鱼的方法,等到鱼被吃完了,最终的结果也是饿死。从学姐口中我们知道了龙老师一个可爱的外号:“龙嗲嗲”开始不明白“嗲嗲”是什么意思,经过解释才知
26
道这是爷爷的意思,在路上碰见龙老师跟他打招呼他也会笑着摆摆手。第一学期学的是微积分上,经过龙老师的悉心教导和自己的练习顺利通过,后来知道微积分下
有可能不是龙老师教一度很担心,毕竟一个能让我数学课不睡觉的老师实在太少见了。后来的线性代数和概率论虽然都不是龙老师教的,但是我保留了从他手里学习的方法。
龙老师说他已经教了三十多年书,我觉得教师这个职业实在是一个很有耐心,毅力的一个工作。每年都要把重复内容的知识交给学生。教师也是一个责任心很强的职业,责任,是教师之本职。“百年大计,教育为本”,要承担起教育的责任,完成教育的使命。“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”所以,教师应该具备高度的社会责任性感。传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时,教师要有把他们教育成才的责任感。需要经常阅读专业书籍,积极参加研修活动,不断改进教育方式和教学方法,及时进行归纳总结,来提高自身的业务水平,以适应新课程教学的需要。
教师是人类灵魂的工程师,我们被传授的不仅是知识还有为人处事的道理,好老师的标准是什么,每个人心中都有一杆秤。在我看来,每个老师都有值得学习的地方,能让我们改正自己的错误,认识自己的不足,充实自己的知识,培养
27
我们正确的人生观价值观世界观。这样的人自身也很优秀吧,毕竟教师的一言一行,政治态度,思想作风,道德品质,治学精神,行为习惯,都对学生有很深的影响。在学生身上往往能看到教师的“影子”,教师的思想行为,都要接受自己学生的检验,教师对学生的影响是否有效,不仅取决于他的言教,而且还要取决于身教,只有严于律己,才能以身作则。
古语云:“青出于蓝而胜于蓝”。也许我做不到像龙老师那么优秀,但是我会努力,做一个对社会有用的人。
28
作文六:《写一篇关于规则的》5200字
【篇一:交通规则须重视_550字】 交通规则是无数血的教训换取的,每个人都必须无条件遵守,只有这样我们的生活才能平安、幸福。 但是,有一些人却偏偏要去违背,造成了许多不必要的人员伤亡、让一些家庭家破人亡,给社会、家庭和个人造成巨大的损失。 在车水马龙,人潮如流的大街上,经常可以看到一些人无视交通规则,有的司机超速行驶、闯红灯,有的行人在机通车道横冲直撞或攀越护栏,有的非机动车与机动车抢道。有一天上学的路上,有一个骑自行车的青年引起了我的注意:他违规在机动车道行进,双手离开车把,边抽烟边骑车,这时一辆摩托车风驰电掣地奔过来,那个青年惊慌失措,说时迟,那时快,悲惨的事情发生了,双方都撞得鲜血淋漓,惨不忍睹,路人很快报警呼救。 流血事件的发生,我想双方都有责任,如果那个青年不这样玩弄生命,不放开双手,脚下生风地骑车;如果骑摩托车的人,会顾及他人的安危,为别人和自己多想一想,也许这场灾难就不会发生。 无论是谁,都不希望自己发生任何意外。我们应当用这起交通事故来敲响我们安全意识的警钟。在任何情况下,都要遵守交通规则,这样就会远离危险。 我们是祖国的花朵,父母含辛茹苦把我们培养大,是想让我们成为国家栋梁,长大后报效祖国,如果我们不珍爱生命,不注意安全,怎能为祖国的明天再创辉煌?怎么能为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量呢?所以我们从小就要养成遵守交通规则的良好习惯,才能健康成长! 【篇二:在规则面前,我坚持原则_400字】 家有家规,校有校纪,国有国法,我们每一个人都要遵守规则,任何人都不例外。而我每当想到这里,我就会记得一见我永远都忘不了事。 在某一个星期天,我做完老师布置的家庭作业,又完成了父母给我的练习题,而且得了检察官妈妈的通过,妈妈请我去吃德克士。而在这里,这件事发生了。到了德克士,找好位置之后,点完我最喜欢吃的东西以后,就在给阿姨付钱的时候,因为人多,阿姨多给我找了二十元。当时也没有数,就走了。回到家时才发现,我心想:赶快给人还回去。但妈妈说:不要去了,你看,天很黑了,何况离那很远,再说你白拿钱有什么坏处啊!可我还是自己走下来,骑着自行车去德克士那里还钱。我钱还回后。阿姨夸我,妈妈夸我,连老爷爷家养的小狗见我就叫,并向我跑来。天晴了,鸟儿叫声也更好听。我整个人高兴起来。 在规则面前,我坚持正义,坚持了做人的原则,判断出了正确的道德问题,就像《钓鱼的启示》中的小詹姆斯一样,可以骄傲的告诉别人。 【篇三:交通规则铭记在心_900字】 过马路,左右看;看见红灯停一停,看见绿灯行一行。 幼时学的童谣,我都能倒背如流了。从呀呀学语言时,我们就开始接受交通安全教育了。可是我总觉得无所谓,觉得不幸不会发生在自己身上,应而不知道交通的隐性患。交通事故就像个调皮的小孩,又像颗定时炸弹。如果它爆发了,就会炸你个人仰马翻,炸你个措手不及。 据统计在一年内死于交通事故的大约有1359名中小学生,大约有5426名中小学生受伤。这可不是小数目啊!由于我们的稍不留神就会给家庭带来沉重的灾难。作为父母总会在孩子外出时说一句:注意安全。在过马路时会说:看好红绿灯。也就在红与绿的一会儿转变中,车祸便悄悄降临了。 记得有一日,我和妈妈上街。正走着,突然我被一阵旋风转了一下。我定睛一看,原来是一个骑自行车的大哥哥。只见他一会儿来个脱手绣,一会儿又来个90度大转弯,慢慢地他的身影消失在我的视线中。过了一会儿,我和妈妈走到了一个十字路口,只见前面有一大群人围在那里。我的好奇心一下子就来了,硬拉着妈妈去看,妈妈死活不肯去,说:没什么好看的,快走吧!,我悄悄地挤进了人群,好不容易东撞西碰地来到了前面。这一看,我可吓了一跳:咦!这不是刚刚那个骑自行车的哥哥吗?这时,旁边一位老爷爷说:这个孩子挺可怜的,才这么大就死于非命了!怎么回事啊?这男孩和那辆卡车相撞了!&& 原来又是一桩交通事故!看到眼前的这一幕,突然想起我们班同学也经历过这种事()! 那天放学,他高兴地在路上边走边跳,觉得这样很好玩,可是在不知不觉中他竟然闯入了马路中去。突然一辆汽车从他身边飞驰而过,但他根本没有理会,想继续跳他的。可是他却不不知道他的衣服被汽车尾部勾住了,结果活活地被拖出了几米。他不停地挣扎、叫喊,可是,最后却&& 交通事故不止这些,但往往都是小小的错误就可能导致你失去了最宝贵的东西——
生命。 人会认人,可车不会认人,别让无情的车轮有机可乘伤害到你! 让交通安全这四个字在我们的心里永远扎下根,让我们都自觉遵守交通规则,让交通事故在我们的生活中渐渐减少甚至消失,让我们的明天充满希望,充满阳光! 【篇四:遵守交通规则_600字】 交通事故不仅给国家和社会带来了巨大的经济损失,而且还给个人和家庭带来了无消除的精神伤害。所以,为乐保障每个人的生命,为了家庭的应福和社会的安定,对人们尤其是少年儿童进行交通安全教育,已成为不能忽视的重要话题。 有一次,我和爸爸,妈妈去散步,在路上看见一辆正来得疾速的摩托车擦身而过,驾驶的是一位叔叔,后面还有一位小孩,大概有11.12岁,爸爸和妈妈一看见这种场面,异口同声的说:以后长大了,不要向这位叔叔学习,这可是不好的行为&&爸爸,妈妈真是心有灵犀啊!我又有反驳的机会了:你们也是的,上班的时候开那么快,你们也要小心哦爸妈都涨红了脸。 突然听到一声巨响,大家为乐过去,我们也不列外啊!只见场面发生交通事故,是一位及摩托车的叔叔正撞一辆大客车,还带一位小孩,我抬头一看红绿灯,大客车这面是绿灯,而骑摩托车的叔叔的是红灯,还有17秒,可以说骑摩托车叔叔是冲红灯,在仔细看看,正是刚才开得急速的叔叔,哎!多等几秒也不肯,警察到现场检查,他们议论纷纷,我稍微听到些这位骑摩托的叔叔还酒后驾驶,带着孩子酒后驾驶,真是带不像话了。 有一句话真是至理名言车走直马走斜必依规矩绿灯行红灯才成方圆血的教室告诉我们,珍惜生命,就要遵守交通规则。为乐家庭,也为他人幸福,我们要时刻记住交通二字,人人都应该学习交通规则,懂得交通基本常识和自觉遵守交通规则,减少和杜绝交通事故的发生。 【篇五:珍爱生命,从交通规则做起_700字】 上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通与我们的关系非常密切,它就象我们的朋友,日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝诫我们。 随着社会的飞速发展,生活,工作节奏越来越快,汽车成了人们的主要交通工具,它给我们带来了前所未有的方便,在大家感叹社会的进步,享受生活得同时,它也给我们带来灾难。一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生,也遇到这样的灾难,亲人哀伤的呼唤,留不住小生命。我们能做些什么呢?普及交通安全教育,把交通事故降到最低,这是时代的呼唤! 记得去年暑假的一天,我们一家去白水洋旅途中被堵车了,我们下车顺着大路往前走。一路上每间隔十米,就能看见一个路标十里坡,请慢行。路上熙熙囔囔的行人议论纷纷。听大人们说,前面发生车祸,是一部农用车拉着一车冬瓜因驾驶员疲劳驾驶,车速过快,冲下30米的悬崖下,车内共有3人当场死亡。我想,也许他们不曾想到后果会如此惨重,也许在他们生命的最后一瞬间,也在为自己的疏忽而悔恨,也许他们还幻想着能与亲人共享生活的快乐&&但死神却无情将他们送到另一个世界。 上学期开学的第一天,我们学校有个十岁女孩报完名,在回家的路上被一辆大卡车当场撞死。有幼小的生命就在这一瞬间结束了,父母悲痛欲绝。 在我们生活中,还有疾速行驶的,有闯红绿灯的,有酒后驾车的&&这些事故中,小到跌痛,大到身亡。这提醒我们每个人,必须时时刻刻注意安全! 同学们,我们都是父母的掌上明珠,是祖国未来的栋梁。让我们从现在做起,自觉遵守交通规则,让交通规则在我们心中生根,让我们牢牢记住遵守交通规则就是珍爱生命! 【篇六:美好的规则_1000字】 俗话说没有规矩不成方圆,遵守规则的人可敬,违背规则的人可耻。一个人的品质可以折射出一个人的品质甚至一个国家的形象,而一个人的品质却是有种种规则体现出来的!而生活中,却处处有人违背规则,却手到了惩罚! 又是讨厌的早上,我恋恋不舍的离开了那温暖的巢后,背着书包急匆匆的做上了公交车,此时,车上的喇叭响了起来一个甜美的声音:请主动为老弱病残,孕妇,抱小孩的让座谢谢合作。我取出了卡,刷了后,坐上了座位。忽然,一个中年男子迅速踏进车,利索的将正在投币和等待头币的乘客推向一旁。眼睛扫视了车内,唉声叹气的说:哎差一点点就抢到了座位,真可惜!大家用异样和愤怒的眼光盯着他,车内的空气仿佛凝聚了般。他却若无其事的开始大摇大摆的找座位。车内恢复了秩序。大家将目光集中到了中年男子身上,只见他眼睛一亮发
现了一个残疾人座位,竟然一点也不知羞耻的坐了上去,脸上露出了得意洋洋的笑容,还悠然自得的抽起了香烟,呛得我上气不接下气。他摆出一副有限的样子听起mp3,连懒洋洋的我也开始注意他了。车子里顿时议论纷纷这男的真不知道什么叫尊老爱幼就是啊,残疾人的座位都在抢。可大家敢怒而不敢言,因为他那体格像是参过军的!要是真闹起来还赔了夫人又折兵啊!所以只得忍气吞声。一位高中大姐姐实在看不下去了,用愤怒的眼神看着中年男子,连汽车司机都不敢向他问车票钱。 时间凝聚着,大姐姐忍不住了,走到中年男子面前郑重其事的说:大叔,麻烦您先去投币行么?乘客都投了就你没投,而且你还坐了一个残疾人座位!中年男子大量了一番大姐姐,见大姐姐是个女的,好欺负便说:你管得着么?你哪只眼睛看我没投币?再说,即使我没投下车投不行么?大姐姐轻蔑的一笑,好像有十足的把握让中年男子投票似的说:行啊!看再您是残疾人的份上,给你个特权吧!车内的空气一下子热起来,大家纷纷夸大姐姐聪明伶俐。大叔火冒三丈:没张眼啊,没看见我很健全啊!我看是你没张眼,你瞧瞧你的座位,难道不是残疾人的座位么?大叔面红耳赤羞愧的将钱投进箱子后,匆匆下车了!车子内响起了一阵阵热烈的掌声!司机想让大姐姐免费做车,被大姐姐拒绝了说:不行,规则是每人坐车必须给钱,咱不能违反规则!是啊,社会这中不遵守规则的人我们只能用鄙视的目光对待,一个遵守规则的人值得我们去学习,去敬佩。而不遵守规则的人,我们要尽量帮助他们,劝他们改正! 没有规则,不成方圆,让大家一起自觉遵守规则,共创美好社会,让明天更加美好! 【篇七:生活不能没有规则_450字】 规则,使我们的生活和谐有序;规则,使我们的世界和平美好;规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活。我真不敢想象,如果没有了规则,我们的生活将会变成什么样子! 2005年‘XX小学’的校车正载着学生们回家,一位老奶奶整个在等她可爱的孙子回家,而她的孙子正式在这辆校车上。小男孩也许是看见奶奶太高兴,便下了车。此时,正遇上人行道的红灯,‘吱——’‘啊——’一阵阵刺耳的声音响彻大地。一辆货车撞上了小男孩,可想而知,小男孩失去了宝贵的生命。这是我在网上看到的惨不忍睹的真实事故——由于闯红灯发生的交通事故。 到现在,仍有许多交通事故发生。我想:有什么比生命更重要的,是时间?还是什么?时间再重要,也比不过生命。如果为了赶一点时间,把生命搭进去,那么,这是不值得的! 遵守交通规则,人人有责这不是在口头上说说而已,而是要靠实际行动来证明。在这里,我呼吁:生命只有一次,希望每个人都能遵守交通规则,让世界变得更美好! 【篇八:规则的重要_600字】 人们常说:没有规矩,不成方圆。为了让这个大家庭更加美好,我们遵循规则。因为,有了规则,人与车各行其道才会安全有序;有了规则,学校的教学生活才会有条不紊。生活中处处有规则,你看! 我们学校上下楼道井然有序。第一节课后,会举行大课间活动,同学们都在各班教室门口排好队伍,依照次序下楼道进操场。假如没有这个规则,那么总有一些同学去推撞别人,导致别人摔倒,更为严重的是,其他同学可能没有看到那位摔倒的同学,便会向他的身体踩去,甚至可能会造成身亡的危险。 公路上,车道被分成了两边,就不会出现两车相撞的事故。十字路口,一般都有红绿灯,红灯停,绿灯行,黄灯来了等一等,这是人人都会背的交通基本常识。有转盘时,车辆都要绕转盘绕道另一个方向去。如果没有这个规则,车辆随心所欲地开,只会造成重大交通事故的发生。 不破坏公物,这是规则;我们要完成家庭作业,这是规则;我们在家听爸爸妈妈的话,这也是规则;我们作为小学生,不偷拿别人的东西,这还是规则&& 其实,守规则的人就是有公德心,有素质,有教养!你难道不想成为有公德心,有素质,有教养的人吗?还是那句话,我们每一个炎黄子孙都迈出一小步,中国就会迈出一大步!我们是世界的未来,我们也是未来的世界,我们是祖国的花朵,让中国这个守规则,拥有五千年历史的文明古国永留光辉史册! 生活中的规则还不止这些,还需要你那雪亮的双眼去发现它!要知道,有规则,就成方圆!
作文七:《写一篇老师的自荐信》5600字
写一篇老师的自荐信
写一篇老师的自荐信
篇一:
教师求职自荐信范文 教师求职自荐信范文两篇 教师通用 自荐 信A 尊敬的校领导:
您好! 我叫XXX,是一名XX师范大学XX系XXX届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。 贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校能给我提供一个施展才华的机会! 大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛的涉猎了文学,哲学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面,我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。 在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“XX”协会,多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演,中小学实践教学,足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才! 我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:
做名合格的人民教师。 我或许不是令您满意的,但我相信依靠努力,我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的,但我会自强不息,我是有潜力的! 最后,诚挚希望贵校能够垂惠! 并祝贵校再创佳绩! 此致 敬礼 自荐 人:
XXX启 XXXX年XX月XX日 教师通用 自荐 信B 尊敬的校领导:
首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意,感谢您百忙之中的阅读。
满怀着激动和希望向您递呈了这份 简历 ,面对机遇与挑战,在四年高等教育和高校生活的磨砺后,我充满信心的向您展现我的风采。 我是XX大学XX系毕业生。在这四年里,我深知知识就是力量,所以努力钻研专业知识,不敢懈怠,要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪,新的起点,新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外,我还参加了 英语 高级口语 培训 班,提高自己的外语水平,为加强和完善能力,我积极参加各种活动,磨练自己。 “勤奋创新,为人师表”,作为一名师范院校的学生,将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中,我刻苦钻研教材,反复思考各种教学方法,以灵活的方式和通俗流畅的语言,调动学生们的学习积极性,成功地完成了教学任务,深受老师和学生们的好评。在那里,我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。 久闻贵校师资力量雄厚,桃李满天下,我非常地渴望能成为贵校的一员,这将是我一生的荣誉。虽然,我是一个即将毕业的教学新手,但我相信,有你们的栽培和熏陶,我也会和你们一样,做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力,证明您无悔的选择! 我随时恭候在您方便的时候前去 面试 ,最后真诚地谢谢您的阅读。 此致 敬礼 XXX XXXX年XX月
篇二:
老师应聘自荐信 自荐信 尊敬的校领导:
您好。 我叫XXX,生于1988年6月。现住在XXXX花园。201X年至201X年本科阶段,就读于山东师范大学历山学院英语系。大学期间,顺利考取了英语专业四级和八级,普通话二级甲等证书。并熟练掌握了英语听、说、读、写、译等基本技能,以及语法学、语音学、语言学、英语教育基本技能、英语测试学。 潍坊一中是县内历史最久的高级中学,相较于其他学校,我认为一中有着更浓郁的文化底蕴和学习氛围,古典优雅中充满着现代气息的朝气与活力。作为一名想投身教育事业的年轻人,我非常希望能够成为一中大家庭中的一员。 我本次应聘的是贵校的英语教师职位。我虽然不是英语教育专业的,但在校期间也学习了英语教育的相关课程,因此我有信心做好英语教
师一职。去年二月到五月,我以一名实习教师的身份在齐河双语实验学校担任英语教师一职,因此我对教师一职有了更感性的认识:
第一,教师的主要职责是教书育人,其中教是表面,育是灵魂和实质。在教学期间,我深刻认识到,每个学生都有自己的灵魂,而老师的职责就是为引导他们的灵魂走向更高贵、更有价值和意义铺路。即使暂不能亲见他们质的提升,也要确知他们量的进步。换言之,就是今天站在讲台,就要为孩子们明天的光明负责。 第二,教师是用爱心、良心、责任心来诠释的工作。没有爱就不能与孩子交流沟通,不能融入孩子,自然也就不能因材施教,而良心和责任心是人 民教师自我的要求和约束,也是衡量教师的无形尺度。爱要有度,爱中也要赏罚分明。只有以良心作则,以责任为重,才能在爱中与孩子相互交流与关爱。 我是一个富有爱心、活泼、开朗、大方的女孩。性格随和、充满激情、具有亲和力,做事认真、一丝不苟,具有耐心。我相信学生一定乐于跟亲和力强的、认真的老师学习,我相信我的乐观和激情的个性也一定可以感染学生。我是个懂得奉献与感恩,充满了爱与温暖的人,这也是我坚定地想要从事教育行业一个关键原因。我愿意将我的青春与毕生的精力投身到教育事业中。 恳请领导能够给我一个学习的机会,做一名平凡而又伟大的人民教师。 此致 敬礼~ XXX 201X年7月16日 联系电话:
篇三:
关于教师应聘的自荐书 自荐书 尊敬的园领导:
感谢您在百忙之中浏览我的求职自荐书。 我是一名即将毕业于。。。。。。。。学校。。。。。。。专业的一名学生。我叫。。。。。族。。。。。。人。 我的性格很活泼,喜欢与人交流,珍惜时间,工作认真负责,学习认真,成绩一直稳居班级前列。一年级在学校参加地功表演,得到校领导的嘉奖。二年级在学校参加鼓迎新春的打鼓表演,校领导很看重这个表演,在新校区的奠基仪式上采用了这个表演。 在学校的闲暇时间,我也没有闲下来,积极参加了各种等级考试。一年级的时候参加了。。。。。。。。的考试,顺利通过。三年级的时候参加了。。。。。。。。考试,
并参加了。。。。。。。。。的考试,且参加了。。。。。。。。。。。考试,均获得优
秀的成绩。 在寒暑假期间,曾在。。。。。。。画室带过将近两个月的9到13岁孩子的绘画课,曾在。。。。。。。。儿童国际俱乐部见习了一个月,等。 尊敬的贵院领导,因为贵院的影响力很高,我愿意参与其中,与大家一起,用热情和耐心、用责任心及事业心去爱每一个孩子,所以希望贵院能够给我一次展示自我的机会,接纳我成为其中的一员。 期待与您面谈。 附件:
1. 个人简历
2. 获奖证书复印件 二〇一〇年。月。日 。。。。 联系方式:
。。。。。。。。。。。篇四:
教师求职自荐信范文 尊敬的校领导:
您好!非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,谢谢~我叫向育成,是乐山师范学院08级数学与应用数学专业的一名毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。 贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校能给我提供一个施展才华的机会! 大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛的涉猎了文学,哲学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面,我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。 在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“青年志愿者”协会、校学生会,多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学,校运会等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才! 在201X年教育实习中,我刻苦钻研教材,反复思考各种教学方法,以灵活的
方式和通俗流畅的语言,调动学生们的学习积极性,成功地完成了教学任务,深受老师和学生们的好评。在那里,我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。 我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:
做名合格的人民教师。 久闻贵校师资力量雄厚,桃李满天下,我非常地渴望能成为贵校的一员,这将是我一生的荣誉。我相信,有你们的栽培和熏陶,我也会和你们一样,做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力,证明您无悔的选择! 或许,我不是你的最佳人选,但是,我会不断的找出自己的差距,并自我完善。如果您能给我一次机会,我将更加严格要求自己,以全新的面貌迎接灿烂的明天。下页附履历敬请斟酌,最后,诚挚希望贵校能够垂惠!并祝贵校再创佳绩!真诚地谢谢您的阅读。 此致 敬礼~ 向育成 201X年8月篇五:
教师自荐信2篇 教师自荐信2篇 教师 自荐信
(一) 尊敬的校领导:
您们好~首先非常谢谢您们在百忙之中抽空看我的自荐材料,以下权当作是我的求职 自我介绍:
我是武汉教育学院教育系07级初等教育专业的一名毕业生。由于对贵校的崇敬与向往,我很真挚的写了这一封求职自荐信,向您们展现一个自信真实的自我。衷心希望您们能够接纳我,让我可以为贵校,也为整个教育事业贡献出我的一份绵薄之力。谢谢~ 我出生在一个书香家庭,爸爸是一名有着丰富教龄的教师。从小我对教师就特别崇拜。并且自己从小就非常喜欢小孩子,也拥有着一颗童心,所以我坚信,自己适合这一岗位。只要您们能给我一个平台,我就一定会尽自己最大努力展现出最真实的自己。 在学校三年,我学到了很多知识,而且也努力在各方面不断完善自己。每期都以较好的成绩完成规定学业,同时也具备了一定的语言听说读写的能力,良好的教师素质,具备良好的语音面貌,落落大方的教态。 从小我就酷爱英语和音乐,从小学到高中都担任过文娱委员,正因为这样,使得自己不会怯场。 在大学,自己曾担任我系阳光心理协会的宣传部部长。多次代表我系参与与其他院系的联谊。也参加了我校的大学生十佳歌手大
赛。 课余时候,我曾做过果维康的促销与温江区大学生俱乐部会员卡的宣传,会员卡宣传成绩是温江这几所大学宣传的第一名。 此外,自己曾在温江区踏水实验学校实习小学英语教师,寒假在家也做过英语方面的家教。这些为我积累了丰富的经验。 N pains,n gains.这一直是我的座右铭。我坚信,只要我尽自己最大的努力,我就不会后悔,我也可以做到最好。人生在世,但求无愧于心~ 21世纪是知识经济时代,中国的竞争也越来越激烈。对大批人才的需求,是我们教师面临的严峻考验。作为一名有志青年,我希望也相信自己可以加入到教师这个团结友爱的大家庭,为小孩子,为贵校,也为整个教育事业添砖加瓦,贡献出自己微薄之力~ 我坚信,在贵校老一辈教师的鼓励帮助之下,我会尽自己最大努力让自己变得更好。或许,我不一定是最好,但是,我一定最努力。 随信附上个人 求职简历表,盼面谈~衷心希望您们可以给我一次机会,为我提供一个平台让我展现真实的自我。请您们相信,选择我,您们的选择不会错~谢谢您们。 教师自荐信
(二) 尊敬的领导:
您好~ 首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间审阅我的自荐书 ,希望这份自荐信能为一位满怀信心、满腔热情即将走向社会的大学生开启一扇希望之门,更希望能为你带来一份喜悦~ 我叫xxx,出生于山清水秀的四川,因为我的生活环境,铸就了我坚忍不拔、吃苦耐劳的性格。漫漫的求学路也教会了我为人处事的道理。这数年的求学历程,也是我不断总结自己、提高自己的过程。中学音乐教师自荐信。 在小的时候我就对音乐产生了浓厚的兴趣,当我学到中学时,自学笛子、洞箫,后 在师从xx老师系统学习笛子,从此我就开始学习正规音乐课程,在指导老师的细心指导下,我的专业成绩有了明显的提高。 当我xxxx年进入xxx师范学院音乐系,声乐师从于于xxx老师,后又跟随xxx老师学习;钢琴师从于xxx老师;舞蹈师从于xxx老师。在老师们的辛苦教导下,我的专业技能有了更进一步的提高,其它专业课程在任课老师的指导下都取得了优异的成绩,曾被学校评为“优秀学生干部”.其选修乐器手风琴,经过三年的学习有了明显的进步。在取得这些成绩的同时,我深深明白这些都是老师辛勤培育的成果。
实践出真知,那么在近两个月的实习中,让我深刻的体会到了“学高为师,身正为范”的内涵,并积累了宝贵的育材经验,使自己更为成熟,也更有信心。 在大学三年里,我参加了许多的社会实践,如参加学校的文艺演出,受到学校的表彰。在此过程中我体会到了专业实践的重要性,以后的路还长,我还会继续在工作中不断学习、提高自己的专业知识技能。 大学三年里,我在学习音乐课程的同时,还辅修了美术课程,学习了素描、色彩、图案等,并取得了较好的成绩,相信在以后的教学中,将音乐与美术完美结合,可以达到良好的教学效果。 三年的大学生活转瞬即逝,我相信机遇和挑战并存,有付出就有收获,年轻的我渴望挑战,勇于拼搏~我对自己的未来充满了激情和信心。但我的未来需要你的支持和厚爱。恳切盼望您的详考、慎虑,使我与贵校共进步、求至善。我坚信您的正确领导和我的努力奋斗会使贵校的明天更加辉煌~殷切期盼您的佳音。 祝愿贵校桃李满天下~ 此致 敬礼
作文八:《写一篇感谢老师的文章》1600字
精品文档
写一篇感谢老师的文章
我先要感谢我的语文老师——陈老师。是她,手把手教会了我们怎么握笔写字,是她,让我们知道了每个字正确的发音,又是她,一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文??
老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候,她并不是批评我们,而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心,又激发了我们举手发言的积极性,拓宽了我们的思路。
由于我电脑打字速度比较快,所以陈老师经常让我帮她在电脑中打同学们准备投稿的作文。与其说我在给她帮忙,还不如说是她在锻炼我呢!在“帮”她的过程中,我打字的速度越来越快,还让我从同学们的优秀作文中学到了许多知识,使我的写作水平也大大提高了。
其次,我要感谢我的数学老师——吴老师。我从小就喜欢数学,成绩也不错,可是我又很马虎。记得有一次考试,我在写答案时把一个“0”漏写了,结果与满分无缘。是他,带着和蔼可亲的笑脸,用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后,我渐渐治好了“马虎脖,我又与满分有缘了。
我还要感谢我的英语老师——毛老师。她生动有趣的教育方法,让我喜欢上了学英语;她标准的口语发音,为我
1 / 3
精品文档
们学习英语奠定了良好的基础;她让我们早晚背单词的方法培养了我很好的学习习惯。我要努力学好英语,等到2008年时我要用英语对外国人介绍我们的家乡,我们的学校??
人的一生离不开老师的谆谆教导,我要大声地对他们说:“谢谢!我亲爱的老师们!”我们生活的每一天,都在别人的关爱之中:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁青青的小草;当你做在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策时,同学帮你解开了疑惑??你,是否想到了感谢呢?而这些,都值得我们去感谢。
在小学的时候,我是一个性格内向的女孩,不爱说话,甚至有些胆怯,上课不爱举手发言,下课不喜欢和同学们一起玩,有种孤僻的性格。可有次选班干部,老师却选中了我。当时我真的很奇怪,老师应该让那些胆子大的同学去当班干部,怎么会让我去当?后来,老师找到我,对我说:“其实你是一个很听话的孩子,平时你不爱说话,也不喜欢和同学之间进行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老师想让你变得大胆些,和同学之间多进行些交流,而且又能发挥你的管理能力,岂不是一举两得?好好做,老师信任你,你一定能够胜任的。你不会让老师失望的,对吧?”“嗯!”我点了点头。
从此,我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了,
2 / 3
精品文档
在课堂上,我也踊跃的举手发言,受到了老师和同学们的表扬。,和同学之间的交流也越来越多,让我的生命里除了亲情之外,又多了一分右友情。而以后,我不仅每学期获得“三好学生”,还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么,但对于我来说,却意味着对我的肯定,对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会,说不定,现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。
当我走向你的时候,原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;原想撷取一片红叶,你却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界??让我怎样感谢你?
3 / 3
作文九:《写一篇感谢老师的作文 》3500字
写一篇感谢老师的作文
第一篇:感谢老师作文600字人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。感谢您,我的英语郑老师!感谢您郑老师,您让我成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!感谢您郑老师,您是一个我们能永远信赖的人,你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你劂常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子鞋的喜怒哀乐。感谢您郑老师,是您让我明よ白:我们能从失败中汲取教训,在困难中?积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们噩>勇气去开动脑筋,同时要求我们襟怀坦簇荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、轸见识和想象,你为成长的我们做到了最好般!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝 会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱?会永远保留。感谢您从不对我们冷嘲热讽钏,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即富使结果是那么微不足道,也总是让我们明 白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂斗得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大附海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必皙须自己做出选择。您带领我们所经历的每Ъ个问题,每个发现,其中体验都令我们着镎迷,让我们
看到了智慧在知识海洋中的闪橥烁。最后,再次祝您教师节快乐!
第二嬗篇:感谢老师作文600字(二)鲜花感忾恩雨露,因为雨露滋润鲜花成长;苍鹰感砦谢长空,因为长空任苍鹰自由飞翔;高山了感谢大地,因为大地让高山高耸,我感谢迹老师,因为老师为我打开了知识的大门,钕让我在知识的海洋中翱翔。在我的成长历侮程中,你那浓浓的爱一直伴随我左右。记硫得那一次出早操的时候,由于前面跑得太椎快,我脚下生风,一不小心摔了一跤。两鸭个膝盖上的皮蹭破了,鲜血直流,我痛得 都快哭了出来。这是您看见了,加快脚步砰跑过来,急切地问我:“怎么了?怎么了窆?”我把事情告诉了您。您二话不说,连囵忙扶起我就向医务室走去。医务室到了,岱可我看见你脸上却记得渗出了汗水,汗水缃浸透了您的衣服,顿时,我的眼眶湿润了玮。在消炎时,您怕我疼,就在一旁一边安泺慰我,一边抚摸着我说:“坚强一点,不刖会很疼尽管已经消好炎了,可您还是不放鳍心,就打了电话给>我的爸爸妈妈,让他炭们接了我去检查,等知道没什么大碍了,僻您才放心下来。看着您那忙碌的身影,我毕感觉您是那么的亲切。感谢您,老师当我单做错事了,您不会不分青红皂白的训斥我 ,您总会先问清是亲的经过,然后再和蔼砬可亲地教育我。
第三篇:以《感谢老师 》为题,写一篇作文老师的爱像
一缕缕春 风,温柔地吹绿我们知识的荒原.老师的摊爱像一阵阵细雨,甜蜜地滋润我们稚嫩的甬心田.老师的爱是一把伞,为我们遮风挡 雨,呵护着稚嫩的心灵.老师,您的无私死奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记ネ在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑坶起了一道信念的长城!有一次,我在上课赦时间和同学讲话,课上的内容都没有听进锍去.因而作业做得一塌糊涂.下课被老师?叫到办公室训了一顿.这是我有生以来第赀一次被老师批评,心里十分难受.深深地蹉低下头,眼睛里含着迟迟未落的眼泪.忽躲听老师一声,我抬起头,看到老师慈祥的糙面孔,她的眼睛也红了.我心里更加难受栈,但是我深深地知道老师的心里也不愿意哪,也不好受.这是老师对我的一种爱,是鄱对我成材之路的关怀.想着想着我心中的哲难受也慢慢化解了,含着的眼泪也消失了 ,心中默默地高兴,因为老师爱我,因为诅老师关心我.还有一次,在数学课上有一恕道应用题把我难住了.老师似乎看出了我春的不解,径直朝我身边走来,和蔼可亲地胫说:“你再想想,如果把它看成一个整数砑??”我灵机一动拿起笔不一会儿就做出聿来了.“有老师真幸福”我说.此时此刻 我就像吃了蜜一样甜滋滋的.因为我知道か这是老师的关爱.此时此刻周围的事物仿鳞佛变的更加美好,更加灿烂.敬爱的老师χ,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光.担还负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻を的地位,我们感激您!老师的爱像绵绵的 细雨,静静地,悄悄的,慢慢地滋润着我 的心田,让
我的心灵变的更加完美.我们钳赞美老师,他们以三尺讲台为阵地,在平计凡的岗位上做出不平凡的业绩.在他们的樊教育下,我们从学习a、o、e开始,到啦能写优美的作文,能解高难度的习题,以雷至日后成为高等学府的学生,成为各条战科线上的有用人才,这中间无不渗透着老师诗辛勤的汗水.我们敬重老师,她默默耕耘脍,不求回报,不求索取,只为了学生能学珍到更多的知识.他们不分昼夜、不避严寒座酷暑地备课、批改作业,飘飘洒洒的粉笔禧末,染白了他们的黑发,而苍劲的板书和 厚重的知识却给我们指示了人生的航向.跚冬去春来,寒来暑往,他们周而复始地迎风来送往一批批新生和毕业生,不断地为祖酞国的建设输送合格的人才.对老师,我们纺有诉不尽的感激之情和深深的祝福,当我瓣们带着沉甸甸的收获,饱尝知识的硕果而蒋满怀喜悦时,我们知道,老师是我们心中斫永恒的指路灯,永远不落的太阳.那么同巴学们,我们心中是不是该多一份对老师的搴赞美和感激呢?
第四篇:感谢老师作文踅感谢老师,您就是一根蜡烛,照亮了我们 ,自己却被燃烧而尽.
从我牙牙学语时卫,就与您相识;当您表扬我时,我心里如痫吃了蜜糖一般,甜甜的;您的每一句话都瞿深深的映在了我那幼小的心灵,我如同一 颗小树苗,经过阳光的滋润与呵护而茁壮簟成长;您的一句鼓励,就如同母亲鼓励孩撅子,让我有了自
信;当您批评我时,我的庀心里似乎明白了什么,静静地听您给我讲指道理;当您讲课时,我感觉您身上有一种觊无私的精神,把自己所有的知识传授给我喑们,毫无保留,给人以温暖的感觉.
亲箐爱的老师,待我们长大,准备去外地时,勿您会含着泪水深情凝望;每天晚上,我们 在玩游戏,看电视时,您却在呕心沥血的硷备课;您是培育21世纪的领导的园丁,砦这些新一代世纪的主人,一定不会忘恩负 义,辜负您的期望;您看着我们长大,不猁管是优等生还是差等生,都是您的孩子,釉爸爸妈妈只是生育了我们,养育了我们,靶而您却是教育了我们,告诉我们怎样做人挠,您如同父母一样爱护我们,关心我们,ó我们的生活中缺少不了您的培育和关爱啊 !谢谢您.
有一种爱,如橄榄:生生的康,涩涩的,淡淡的,甘甘的,可以让人咀槟嚼一辈子,感觉不厌.
第五篇:感谢老冫师作文老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却弯照亮着别人??
在我身边,在学校里,蔓到处都是好老师,他们认真负责,伟大无跏私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心 地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让戗我们知道天有多高,地有多厚??
她中Ш等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的蟪大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常 有的那种体态,便是我们的班
主任李老师焙,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着额我们,支持着我们,温暖着我们,于我们?相处近三年了.
李老师对每个同学的要义求都十分严格,而且态度很严肃,这是班暖里的每个同学都很清楚的;她对每个同学囡犯的错误总是及时批评,耐心教育.因此 几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不 例外.
记得有一次,那几日我迷上画卡鼽通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时 候画起来了.我的一举一动被李老师看的护一清二楚,李老师非常着急和生气,好像舒对我很失望.她严肃
发现你最近有些反常,成绩有些下降了, 地对我说:“你应该啉
这样下去怎么行?”听到了李老师的批评巳,我真不理解,觉得她太不给情面了.后喃来,我的成绩又有了进一步的提高,最终悯弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心 和负责感得了我的敬佩.这使我发现了李纣老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关奸心学生,关心班里的每一件小事.比如同Υ学的东西丢了,同学之间发生争执,或者朴遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们?认真地处理好.
后来在一些联欢会等活搅动上,李老师参于到我们的活动中来,她风带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷年,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极 点,仿佛是我们的好朋友.这又让我发现胄,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼 可亲的一
面.李老师在学习上对我们要求咿很严,我们通常会不愿意,但只要我们理猾解李老师的用意.在课堂上,她给我们讲雩乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高 的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地轨逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃「了.
李老师,您将是我成长的过程,永萦远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出龅的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无侔悔,她是无私的.我为曾是李老师的学生愎而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里
作文十:《写一篇感谢老师的信》2400字
写一篇感谢老师的信
一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材~引上成功之路。下面是小编为大家整理的写一篇感谢老师的信~希望对大家有帮助。
敬爱的老师:
您好!
请您万忙之中~忙里偷闲看完我写给你的感谢信。我虽然写得不好但我是出自内心的感激之情。
曹老师~有您的关爱~使我懂得感恩。人~应该常常怀着一颗感恩的心。古人说 得好:“滴水之恩~应当涌泉相报。” 我最感恩的老师是您!我的班主任曹老师!
我是去年从广州增城市一所中学转回来的。由于广州教材与湖北不同步~插班摸底考试成绩全班倒一。是您不怕中考压力接收了我这个特差生。
曹老师~在我有问题不懂时您会耐心的帮 我讲解~所以我要用最优异的成绩来报答 您。当我取得不理想的成绩时~迎来的不 是老师的责骂~而得到的是老师帮我找出 错误的根源~分析原因~指点学习方法。您为了鼓励我~您在学校宣传栏贴像张榜表扬我:“不比智力比努力~不比起步比进步。”当我取得好成绩时~迎来的 是老师慈祥的微笑和表扬~当我做错事 时~您会用严历的目光看着我~我要
5
改正 错误报答您。 记得有一次~我帮别人抄袭作业被您发现了~您严厉批评了我~并与我讲明道理~抄袭作业不是互相帮助而是一种不良习惯~听了老师的话~我从心里感谢曹老师。
人人都说老师像蜡烛~燃烧了自 己~照亮了别人;老师像园丁~每天辛 辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀! 不错的~曹老师不就是这样的吗?每天默 默无闻地工作~任劳任怨地培育祖国的 花朵。
我要感谢我的曹老师。 曹老师~您不仅是我们学习道路上的 引路人~更是我们的知心朋友。在课堂 上~气氛总是这样的活跃~为什么呀? 因为您为我们创造了快乐。您在上语文 课时~总是爱讲些您小时候的一些美好 回忆~总爱使我们开心。课堂上~再也 不是死气沉沉的~而是那样地快乐活 跃。我们都爱上语文课~更喜欢那个在 课堂上娓娓动听讲述的您。 虽说~您是我们的老师~可在我眼 里~您更像我们伟大的母亲。您时时刻 刻都在保护着您的50多个孩子~在生活上 无微不至地关心我们。天气转热时~看 到某个同学还穿着厚厚的衣服~您总 会亲切地说:“快脱下吧~别热坏 了!”上体育课时~同学们纷纷脱下衣 服~图个凉快。一会儿~您看我们休息 够了~总会对我们说:“快穿上衣服~别 感冒了!”体育中考训练您帮我们在后背垫一条毛巾吸汗以防感冒。 您对我们这么好~可有时我们却那 么不
5
懂事~经常给您惹麻烦。现在想起来我们的心中有 一种说不出的惭愧:对不起~我们错 了! 曹老师~千言万语说不尽您的好~ 只能凝成一句话:“谢谢!谢谢!”感谢 您润物无声的慈母爱~感谢您铮铮教诲 的严师爱!
回想往事~老师对我的关怀与爱比冬天的 阳光还要温暖~您用知识和露 水培育滋润着我们~老师像慈祥的母亲细 心的关爱和教导我们。
是您曹老师把我这个倒第一的后进生用一年的耐心教育~使我在年级进了156位~在班里进了十多位~以比较理想的成绩考上了高级中学。
老师~请您相信 我~我升入高中一定会好好学习~做一名优秀的学 生~取得更好的成绩报答曹老师。
xxx
xx年x月x日
亲爱的老师:
您好!
请原谅我这样称呼您~我之所以用亲爱的而不用尊敬的~是因为我不想拉远您和我们之间的距离~因为您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。
此我向您表示感谢。
老师~在我印象中~您是一个认真负责的人.
在这*即将来临之际我们向你献上最真诚的问候
5
白驹过隙的光阴一闪即逝我们步入*即将过去这其间您的辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤无论刮风下雨还是大雾弥漫您总是踩着晨曦来踏着夜幕归你用语言播种用粉笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处你就像一只载渡的航船带着我们在知识的海洋里遨游这就是您的劳动与付出.我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心祖国的明天要靠我们去建设我们的明天要靠您去塑造您为了培养祖国明天的建设者献上了自己的一腔鲜红的热血一页宝贵的青春无论我们明天成长为参天的大树还是平凡的小草我们的身上都浸透着您的劳动与付出无论我们今后走到天涯海角我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子再一次向您道一声:辛苦了老师谢谢了老师向您表示忠心的感谢。虽然“感谢”二字谁都能说出口,但学生我是发自肺腑的。新晨范文网
祝您身体健康,青春永驻,工作顺利,心情愉快!
xxx
xx年x月x日
尊敬的邓老师:
您好!
您教我们一年了。在此期间里您非常关心我们的学习和生活。记得有一次~您因为操劳过度喉咙发炎~嗓子都嘶
5
哑了~还给我们上课。还有一次~您因为感冒发烧~您还坚持给我们上课~在这一年里~您从来没有找过人代课~我知道~那是您怕其他人不熟悉班里的情况~从而影响我们的学习。
您还常常督促我们做课堂笔记~有时还亲自下来检查。您担心我们不会写作文~把提纲讲了一遍又一遍~还经常读一些范文~让我们从中得到启发。在您的教导下~我们慢慢的学会:怎么预习课文、怎么做课堂笔记、怎么阅读课文......您朴实生动的语言点燃了我们的文学梦。
有一次~我遇到了一道难题~找过了课本和一些资料~还是无法解答题目~您过来看了看题目~详细的的告诉我怎么做~使我很快就掌握了解答题目的要领。
虽然您是我们的老师~但在平常的生活中~您更像我们的大哥哥~教我们做人的道理~和我们一起游戏、打球~煅炼身体~让我们懂得劳逸结合的道理~在学习知识的时候不忘煅炼身体。
马上就放假了~我真希望下学期您还教我们的功课~同时我也希望您在假期里能好好休息~你确实很累了……
xxx
xx年x月x日
5