作文一:《小动物冬眠了》800字
小班:小动物冬眠了
设计思路
在《冬天到》的主题活动中,一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣:冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢?幼儿不太明白,于是我们设计了这节活动。 活动目标
1(初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。
2(尝试使用礼貌用语“请……”。
3(乐于主动探索和表达。
活动准备
1(PPT课件。
2(若干“小动物的家”挂图。
3(若干冬眠的小动物卡片。
活动过程
1(场景导入:下雪了。
小朋友知道现在是什么季节吗?我们是怎样过冬的?让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗?
幼儿在《雪绒花》优美的音画场景中,很深切地感受到了冬季的来临!并结合幼儿的生活经验进行提问,很自然地引出小动物的过冬方法。
2(拜访小动物的家。
(1)小动物(剌猬)家。
尝试使用礼貌用语“X X X你好,请你出来和我们一起玩,好吗?”
观察小刺猬睡觉,引出“小刺猬在睡觉,不吃不喝,一直睡到春天才出来玩儿,原来它在冬眠”。
(2)小动物(青蛙)家。
运用礼貌用语“请……”
猜猜小青蛙为什么不理睬我们?它在做什么呢?引出“冬眠”。
(3)结合图片,观察还有谁在冬眠?为什么这些小动物要冬眠?
小结:到了冬天,天气变得很冷,小动物们可吃的东西变少了。它们找不到吃的,怎样度过又冷又饿的冬天呢?它们就想出了躲在家里睡觉,不吃也不喝,一直睡到春天再出来的好办法!这个不吃不喝、躲起来睡觉过冬的办法就叫――冬眠。
PPT 动画场景带给小朋友身临其境的感受,自然而又简单地将“冬眠”这个知识化解了。并贯穿社会教育:怎样到客人家去做客、打招呼。
3(送小动物回家冬眠。
(1)根据特征找小动物的家。
(2)乐意说说自己送哪个小动物回家了。
幼儿在为小动物找家的操作活动中,再次加深对小动物冬眠的印象!
延伸活动
你最喜欢什么动物,你知道它们是怎么过冬的吗?
作文二:《《小动物冬眠》教案》1100字
《小动物冬眠》教案
《小动物冬眠》教案
活动目标:
1.理解儿歌内容,认识动物冬眠的自然现象。
2.能根据句式图有节奏的念儿歌,大胆续编。
活动重点:
1(知道动物冬眠的现象,学念儿歌并续编。
活动难点:
1. 理解儿歌语句中的逻辑关系,正确续编。
活动准备:
1.《小动物冬眠了》PPT,句式图卡片,乌龟、刺猬等冬眠动物卡片,小兔子头饰。
活动过程:
一、 创设情境,谈话导入。
2. 出示下雪背景图,创设小兔子请客的故事情境,引入冬眠的三种小动物。
——师:你们知道现在是什么季节吗,
——师:冬天到了,下雪了。小兔子邀请了它的好朋友小灰熊、小花蛇、小刺猬来家里做客,可是这些好朋友打电话说不来了,你们猜猜它们为什么不来,
二、 寻找动物,学说儿歌。
5. 出示冬眠场景图,观察冬眠的小熊,重点提问小熊在哪里,做什么,教师示范念第一句儿歌,边说边贴出儿歌的句式:动物图片、睡觉图片、问号图片、洞穴图片。
——师:你们猜猜这里会是谁,
——师:小灰熊在做什么,在哪里,
——师:小灰熊,在冬眠。睡哪里,睡洞里。
6. 出示冬眠的小蛇,重点提问小蛇为什么要冬眠,以一问一答的方式引出第二句儿歌,贴出儿歌句式图。
——师:再猜猜这个洞里是谁,
——师:小蛇在干什么,为什么要睡在这里呢,
7. 展示小刺猬图片,请幼儿学说第三句儿歌,教师小结冬眠的含义。
——师:我们已经找到小灰熊、小花蛇啦,还有剩下一个小动物是谁,(一边出图一边说儿歌)
——师:你们知道冬眠是什么意思吗,
8. 教师与幼儿一起完整复述儿歌。
——师、幼儿:小灰熊、小花蛇、小刺猬都在冬眠,我们一起打电话告诉小兔子吧。小灰熊,在冬眠。睡哪里,睡洞里~小花蛇,在冬眠。睡哪里,睡洞里~小刺猬,在冬眠。睡哪里,睡洞里~(教师说的时候要看句式图)
三、 续编儿歌,参与游戏。
3. 幼儿找到冬眠的其他小动物卡片,根据儿歌句式图续编儿歌。
——师:还有很多小动物在冬眠,我们在洞洞里找找吧~
——师:你们找到谁啦~(请一个小朋友到前面来:哇,你找到小乌龟啦~小兔子也请小乌龟去做客了,我们一起打电话告诉小兔子,小乌龟在冬眠,睡哪里,睡洞里。)
(请两名幼儿)
4. 幼儿模仿小动物冬眠时的动作和样子,教师扮演小兔子唤醒小动物一起出去玩。
——师:嘘嘘~这些小动物都要冬眠啦~(轻轻做睡觉状态)
——师:小动物们,春天到了,我们可以出去玩啦~快醒来吧,跟着小兔子坐火车走啦~
儿歌《小动物冬眠了》 :
小灰熊,在冬眠。睡哪里,睡洞里~
小花蛇,在冬眠。睡哪里,睡洞里~
小刺猬,在冬眠。睡哪里,睡洞里~
作文三:《冬眠的小动物》1600字
冬眠的小动物
北极熊(polar bear)和乌龟(tortoise)都是冬眠过冬的,因为他们在冬天来临之前吃大量的食物,整个冬天他们就可以睡觉,不吃东西了,还有一些其他的动物像蛇(snake)、青蛙(frog)、蝙蝠(bat)、刺猬(hedgehog)、蜗牛(snail)、蜈蚣(centipede)和松鼠(squirrel)都是冬眠的动物。
揭露动物冬眠的秘密(图)
2009-11-10 11:21 发布人:jackyblack1@yahoo. 我说两句(加入讨论)
冬眠的青蛙
动物的冬眠是一种奇妙的现象。人们
观察了若干种动物冬眠,发现了许多意想
不到的现象。 在加拿大,有些山鼠冬眠长
达半年。冬天一来,它们便掘好地道,钻
进穴内,将身体蜷缩一团。它们的呼吸,
由逐渐缓慢到几乎停止,脉搏也相应变得
极为微弱,体温更直线下降,可以达到
5?。这时,即使用脚踢它,也不会有任何
反应,简直像死去一样,但事实上它却是
活的。 松鼠睡得更死。有人曾把一只冬眠
的松鼠从树洞中挖出,它的头好像折断一样,任人怎么摇撼都始终不会张开眼,更不要说走动了。把它摆在桌上,用针也刺不醒。只有用火炉把它烘热,它才悠悠而动,而且还要经过颇长的时间。 刺猬冬眠的时候,简直连呼吸也停止了。原来,它的喉头有一块软骨,可将口腔和咽喉隔开,并掩紧气管的入口。生物学家曾把冬眠中的刺猬提来,放入温水中,浸上半小时,才见它苏醒。
冬眠的巴西龟
动物的冬眠真是各具特色,蜗牛是用自身的黏液把壳密封
起来。绝大多数的昆虫,在冬季到来时不是“成虫”或“幼虫”,而
是以“蛹”或“卵”的形式进行冬眠。熊在冬眠时呼吸正常,有时还
到外面溜达几天再回来。雌熊在冬眠中,让雪覆盖着身体。一
旦醒来,它身旁就会躺着1,2只天真活泼的小熊,显然这是
冬眠时产生的仔。 动物冬眠的时间长短不一。西伯利亚东北部
的东方旱獭和我国的刺猬,一次冬眠能睡上200多天,而苏联
的黑貂每年却只有20天的冬眠。
冬眠
鱼
动物的冬眠,完全是一项对付不利环境的
保护性行动。引起动物冬眠的主要因素,一是
环境温度的降低,二是食物的缺乏。科学家们
通过实验证明,动物冬眠会引起甲状腺和肾上
腺作用的降低。与此同时,生殖腺却发育正
常。冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平时有
所增加,显然冬眠对它们是有益的,使它们到
翌年春天苏醒以后动作更加灵敏,食欲更加旺
盛,而身体内的一切器官更会显出返老还童现
象。
由此可见,动物在冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持充分的活力,而新陈代谢却降低到最低限度。今天医学界所创造的低温麻醉、催眠疗法,便是因此而得到的启发。
和我们人类一样,动物中的鸟兽都是温血动物,那么冷血动物昆虫又是怎样熬过漫长的冬季呢?许多冬眠的昆虫会不会冻结呢,
冬眠的蝙蝠
昆虫学家进行了长期的观察和研究,终于查明了昆虫越
冬的部分奥秘。冬天,为了防止汽车散热器结冰,人们要加
入防冻液。昆虫竟然也会采用相似的办法,在严寒的冬季保
护自己。在冬天,昆虫要保持活动,不被冻僵是至关重要
的。活的组织一旦被冻结,膨胀的冰晶体势必使细胞膜受到
破坏,造成致命的创伤。当细胞里液体不足,不能保持维护
生命所必需的酶活性时,即使没有完全被冻结,也会造成死
亡。那么,昆虫是怎样解决这一难题的呢它们主要是靠降低
体内液体的冰点,从而提高抗寒能力,办法就是产生大量的
“防冻液”。
昆虫是怎样制造防冻液的呢,天暖之后又怎样将防冻液
除掉呢,为什么要除掉防冻液,这些问题直到现在仍找不到
答案。
值得补充的是,科学家们又发现,蛙类也会自制防冻
液。在实验室中,科学家们将许多青蛙冷冻起来,5,7天后,再慢慢地使之解冻,这些青蛙解冻后依然活着。经过认真分析和研究,科学家们发现了一种人们在防冻剂中常用的物质:丙三醇。与昆虫相似的是,到了春天,这些青蛙的液体中再也找不到这一物质了。
至今,人们尚未能完全揭开动物冬眠的奥秘。但是科学家们通过不断探索已经认识到,研究动物的冬眠不仅妙趣横生,而且颇有价值。
作文四:《冬眠的小动物》400字
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早上,我们正在上语文课时,窗户外面黑乎乎的,乌云密布,时不时大风就会吹了进来。我看到这乌云,就知道一定会下雨,可是体育可就没上了,唉! 日记://.0S.Net.Cn
就在老师叫我去办公室拿本子时我听到同学们大叫,我还以为是什么东西,突然一阵震耳欲聋的打雷声传进我的耳朵里,吓得我一时半会儿回不了神,老师叫我,我都不知道,结果最后才拿到本子,我一回到座位上,才知道刚才同学们大叫是因为刚刚看到很大很大的闪电,所以才大呼小叫着。有些同学捂着耳朵,怕耳朵受不了;有的女生还和同桌抱在一起,有些同学还什么事都好像没发生一样,若无其事的看着闪电。
接着又响了几声打雷声,很多人都捂着耳朵,那些若无其事的人也有些人捂着耳朵了。紧接着就开始下着倾盆大雨,雨打在窗户上就像给外面的的玻璃洗了一个舒舒服服的“澡”。从窗户里向外面看东西,什么也看不见,都被窗户外面的雨和雾遮掩住了。窗户外一片白茫茫的,什么也看不见。
回到家里,阿姨告诉我,这一声是正在冬眠的小动物的“大闹钟”,响一下就会把冬眠的小动物全部叫醒,来感受春天的到来。
作文五:《冬眠的动物作文》9100字
同学们,你们一定没听说过人冬眠吧,那可是我刚入学时的一个“伟大创举”。 又是一个寒冷的星期一早晨,妈妈已做好早餐催了好几遍,可我总离不开那温暖的被窝。当妈妈说再不赶快起床上学就要迟到时,情急之下我便耍起赖来:“今天我冬眠,不去上学了”。“冬眠,”妈妈呆住了,“没听说过人也冬眠的,别闹了,快起来吧。”“青蛙、蛇都要冬眠,我为什么不能冬眠~”我可是理直气壮~“你知道它们是怎样冬眠的吗,”“知道啊,就是不吃不喝睡觉呗~昨晚的《动物世界》里不是有吗。”“那你??做得到吗,”妈妈也许是想让我知难而退,“除了不吃不喝,还不能看电视、看书,不能下床。”“上厕所可以吗,”妈妈被我弄得哭笑不得地说:“当然可以,但是??”“那就行~”不等妈妈说完,我就把头钻进了被窝。妈妈站了一会,我听到她打了个电话,然后对我说:“我帮你向老师帮请假了,你冬眠吧”。 不用上课躺在暖烘烘的被窝里睡大觉,我开始觉得很惬意,于是又小睡了一会。可再次醒来时,肚子就有点咕咕叫啦。无人说话又不能做别的,实在是无聊,但和妈妈的约定又不好意思推翻,只好这样呆在床上熬着。 大约到了十时左右,我又饿又闷,实在坚持不住了,就头重脚轻地下了床去找妈妈,同办公室的杨
1
阿姨说妈妈出去办点事要等一会才能回来,她见我说话有气无力的样子又没去上学便问是不是生病了。“没有,我只是饿了。”“那找点东西吃啊”杨阿姨好心地说,“要不我先给你钱,你自己去厂门口的小店买点什么吃。”“我在冬眠,不能吃东西。”杨阿姨惊奇地问起事情经过,当听我说她的办公室好象在转时,吓了一跳,连忙打电话联系我妈妈。 “妈妈,我不想冬眠了~”这是我见到妈妈说的第一句话?? 妈妈说按时上学、遵守学校制度,和说话算数、遵守冬眠规则一样,也是一个孩子 的“诚信”表现。从此以后,我再也没有逃过学。 评语:为赖床而“冬眠”的特殊经历,确实是小作者的“伟大创举”。情节生动有趣、行文自然流畅。在斗智斗勇的对话中,在真实细腻的心理活动中,一个聪颖、任性、守信的孩子和一个慈爱、讲理、睿智的母亲形象跃然纸上。
篇二:动物过冬作文350字
早晨,小白兔来到树林里找小伙伴玩。一到树林,一种巨大的变化使小白兔惊呆了:树林是满地是落叶,四周静悄悄的,朋友们都到哪儿去了呢,忽然,小白兔看见绵羊出来找吃的。小白兔问到:“绵羊您好,青蛙、乌龟和蛇都的哪儿去了,”绵羊说:“天冷了,他们钻到洞里冬眠去了,明年春天还会醒来的。”“你呢,也睡吗,”“不,我可不怕冷。我们绵羊身上的毛像一层保护膜,所以我不怕冷。”绵羊骄傲地说道。小白兔来的大树旁,看见蜻蜓躺在地上一动不动,
2
活像一具尸体。小白兔问:“蜻蜓,你为什么躺在地上啊,”蜻蜓奄奄一息说:“我要死了。我们蜻蜓就是这样,每到冬天都会死的。”说完,就闭上了大大的眼睛。他的灵魂慢慢地飞向了天堂。小白兔流了舍不得的眼泪。
篇三:描写小动物的作文
描写小动物的作文
我养了一只小白兔,它是我的小宝贝。
我的小白兔有着一身雪白的绒毛,一双长长的耳朵柔柔的,紧贴在背上。它有一双红宝石般的大眼睛,当它肚子饿的时候,就会用那漂亮的红眼睛可怜巴巴地看着我,好像在对我说:“小主人,我饿了!”小白兔的嘴巴与众不同,它是“三瓣嘴”。它最爱吃的食物当然是青菜喽,但是如果没有青菜的话,买来的饲料也会吃得津津有味。它那又细又长的胡须上下摆动,我还能是时不时的听见从小白兔嘴里传来清脆的咀嚼声。
小白兔最开心的事,就是我把它从笼里放出来。一打开笼门,小白兔就飞奔出来,兴奋得从这个房间跑到另一个房间??有时候因为跑得太快,就会摔个大跟斗。但是跌倒了马上站起来,再跑再跌,那样子真是又狼狈又可爱!
我爱我的小白兔,它给我们带来了许多欢乐!
我有一只可爱的小乌龟,它是妈妈从市场上给我买的。
它长着一个三角形的脑袋,在三角形脑袋的两侧,长着一
3
双乌黑透亮眼睛,鼻子尖尖的,嘴巴小得似乎看不见,脖子上卷着一层厚厚的皮,像戴了一条围巾似的。它身上背着一个重重的“房子”,每当它遇到危险时,四肢和头就快速缩进去,真不愧时缩头乌龟。我第一眼看到它,就非常喜欢,亲昵地唤它“龟龟”。 刚买来的时候,可能因为它还不熟悉环境,一连几天,我把肉放到鱼缸里,它都一点也没吃,这可把我急坏了。我赶紧上网查资料,原来,刚买来的小乌龟由于不熟悉环境,进食时,非要主人用钳子夹着肉,放到乌龟鼻子边,先让它闻一闻,再吃。我心想:好一个难侍侯的家伙~真是架子十足~我赶紧拿钳子夹着肉,放到龟龟鼻子边,龟龟闻了闻,似乎闻到了肉的香味,用嘴一口咬住肉,先吐一口水,再一点一点的把它吃掉了。我用这种方法常常让龟龟撑得四肢都缩不进去了~ 龟龟非常贪睡。我发现龟龟总是浮在水面上,我心想:龟龟是不是不想呆在水里呢,我赶忙拿一个大贝壳放到鱼缸里,当它的“太阳岛”。每当烈日当空的中午,龟龟就懒洋洋地爬上“太阳岛”舒服地晒着太阳呢~不知不觉地就睡着了。有一次,我看见它一动不动地趴在“太阳岛”上,我以为它死了,用手摸了一下它,它竟然没反应,正当我要依依不舍地扔掉它时,它的四肢突然动了一下,这时我才知道它是在睡觉,哼,好一个懒龟~ 龟龟并不是没有优点的,它很聪明。时间久了,它可以自己进食了。有一次,我把食物和水放在一个较大的瓶盖里,放进鱼缸,
4
由于龟龟太矮了,吃不到食物,于是,它竟然翻了个身,龟壳使它增加了高度,一伸脖子,轻松地吃到了食物,真是太聪明了。这时我才感觉到动物也是有智慧地。 快到冬天了,龟龟甜甜地进入了梦乡,看着它睡得那样香,那样甜,我心里感到美滋滋的。
我养了一只小乌龟,它给了我无穷的乐趣。
小乌龟有一身褐色的皮肤,头颈上条条黄色的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上,又宽又大的嘴紧闭着。小而有神的灰眼睛好奇地
打量着周围的世界。浅黄色的眼皮一张一翕,可爱极了。那深褐色的“盔甲”,被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形,每个六角形的内部,又有一个个整齐地排列着的更小的六角形。就像树的年轮,有几圈,它就有几岁。我的小乌龟虽然和我的手掌一样大,可是它的年龄比我可大多了。
我常逗小乌龟玩,把它四脚朝天地放在地上。开始它一动不动,过了一会儿,它见没有动静,便慢慢地伸出缩紧的头,左看右看,见没有危险,便伸出四肢,把头用力地一顶,只听“叭”一声,它翻过身来,然后迈开短短的四肢爬进床底。小乌龟平时不爱呆在水中,喜欢在屋里自由活动。它四处乱钻,但绝不爬到屋外去。小乌龟的四肢短小,平时爬起来很慢,如果你想捉它,它可“精明”了:它先用短小的四肢拼命
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地爬,如果逃脱不了“灾难”它便来个“急刹车”,把头、尾、四肢缩进壳中,以防不测。
每天我放学回家,它就会出现在我面前,用两个前爪拍拍地,好像在说:“我饿了!”。小乌龟爱吃鱼,每餐能吃一条小黄鱼。我把鱼捏在手里,在它眼前晃一晃,它慢慢走近食物,把头一伸张开大嘴,撕下一块肉三两口就吞到肚子里了。记得8月份的一个大热天,它照例在水中休息。我把盆子放在阳台上,自己在屋内看书。突然我发现从楼上垂下来一根绳子,还系着一块肉。原来是楼上的小朋友眼馋我的小乌龟,想把它钓走。“哼!不安好心,想钓我的乌龟可没这
么容易!”我边想边趴在窗台上静静观看。起先,小乌龟把头探出水面,伸长脖子嗅了嗅,围着肉转了一圈。然后,选准方向,用头顶了一下又一下,直到肉从绳间脱落,它便细细品尝起来。楼上的“渔人”只得重新开始。就这样,“诱饵”一次次被乌龟用巧妙的方法取得。而富有想像力的“钓鱼者”,一次次饱尝了“失败”的烦恼。我在心里暗笑:笑小乌龟聪明,楼上的“渔人”愚蠢。
当冬天来临的时候,小乌龟就开始冬眠了。它冬眠的样子也很可爱。小乌龟把四肢缩进壳里,只留下头在外面贪婪的呼吸,时尔把头移动一下,当然也不会吃东西了。如果你现在吓它,它一点反映也没有。你用手指轻轻的摸一下小乌龟,它还是毫无反映地闭着眼睛。不过当天气变得暖和的时
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候,小乌龟体内的温度器官感觉热量足够时,小乌龟就会伸出短小的四肢,开始匆忙地寻找食物,结束了它冬眠的旅程。当小乌龟把肚子填饱了,我就会把小乌龟放在阳光比较充足的地方,让太阳晒晒它小小的龟壳,然后它会在太阳的沐浴下美美地睡上一大觉。
我喜欢小乌龟,因为它的有许多耐人寻味的趣事给我带来了欢乐,我从它身上体会到了生活的情趣和生命的活力。
6小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件
金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢~尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
7
有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了,它昂头挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。
小猫 可爱的
姥姥家有一只可爱的小猫,我每次去姥姥家都要看一看。
这只小猫的身上长着许多黄色的条纹,走路的时候一摇一摆的,很好玩。它的耳朵很尖,微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的,睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的,嘴边还长着几根胡须。
小猫不但可爱,还会捉老鼠呢~它一听到有动静就躲起来,等着老鼠出洞。一会儿,老鼠从洞里把头伸出来 东瞧瞧,西瞧瞧,觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见,浑身毛都竖起来了,它像箭一样蹿过去,把老鼠捉住了。
小猫叼着老鼠走到姥姥面前,把嘴里的老鼠不停地摇动着,好像在请功。我姥姥一见,乐呵呵地说:“哟,又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的,得意洋洋地
8
找个地方享用它的“战果”去了。
我的小狗“点点”
在我外公家,有一只非常可爱的京八狗,它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛,头又圆又大,黑黑的眼睛像一颗珠子,眼睛下面有一个圆圆的鼻子,却很小,虽然小但是非常灵敏,有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达,体格矫健,再加上那威武的神态,简直就是像一个保卫国家的战士。
篇四:写动物的作文500字
写动物的作文500字
写动物的作文500字(一)
我家有一只小黄狗,它身上披着金黄色的毛,亮得像搽过油一样;圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的,整天滴溜溜地转;嘴巴长长的,还有一对很灵的耳朵,如果附近有丁点响动,它就会把耳朵竖起来;黄色的小爪像四朵梅花,那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着,样子非常讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。
“小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳,可到了晚上,它像看门的卫士一样守着,一有动静就汪汪地叫起来。它从不挑食,就算剩饭剩菜也吃得津津有味。它还非常聪明,也善于动脑。有一次,我在桶里装满清水,“小黄”摇着尾巴跑过来,伸长了脖子去喝水,可桶太高,总也喝不着,它没有泄气,围着
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桶绕了几圈,然后得意地昂起头,前爪趴住桶边,使劲向外压,桶倒
了,水流了一地,它也喝够了,呵呵~
“小黄”还会长短不同地叫唤。高兴时叫的很热情,不高兴时冷漠的叫。别人欺负我的时候,它见了,还会帮我。它汪汪地叫,别人都害怕,不敢再欺负我了。
“小黄”还爱戏水。刚下完雨,就跑出去了,看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水,抓了好几次觉得不过瘾,就扑通一下跳下去,这下可坏事了,全身都弄湿了,嘿嘿~冻得直打哆嗦。
这就是我家的“小黄”,真是天真活泼,顽皮可爱啊~
写动物的作文500字(二)
今天上午,我们班来了一位新“同学”。它不是人,是一只可爱的小乌龟。小乌龟的头是椭圆形的,还带有红色和蓝绿色花纹。如果,你在远处看呆在水盆的小乌龟,你会发现小乌龟的眼睛是红彤彤的。小乌龟的壳硬邦邦的,好像小乌龟穿上了它的盔甲,在和水盆打架。小乌龟的壳是棕黄色和黑色相间组成的一圈美丽的花纹。小乌龟的壳,中间鼓鼓的,就像一栋小房子,脚、头和尾巴就是这个房子的居民。小乌龟的背上有十二个大小不一样的黑色六边形。小乌龟的脚扁扁的,还有掌蹼。你们不知道小乌龟的每一只脚都有五个尖尖的爪子。小乌龟的尾巴真是又细又短,好像一根刺扎在小
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乌龟脚上。啊~小乌龟真美丽呀~
小乌龟不仅外表美,它的活动还很有趣。如果,小乌龟很正常的时候,它就会探出头,好像在说:“大家好。”如果,有人把小乌龟抓起来的时候,小乌龟就会把全身缩进去,真像一个害羞的小姑娘。
我知道小乌龟是两栖动物,既能在水里游来游去,也能在地上走。乌龟还会冬眠,冬天来临的时候。小乌龟就在洞里睡大觉。老师告诉我,如果你把小乌龟水盆边缘上,小乌龟一定会探出头,从容不迫地跳下去,它真是一名合格的跳水运动员。我喜欢这只小乌龟~
写动物的作文500字(三)
我家养了一只非常可爱的小乌龟,它是前几天我和妈妈在宠物店买的。
它看起来很小,虽然在买时忘了问它有多少岁,但我猜它最多也只有两三岁吧。它有一个小小的脑袋,小脑袋上嵌着一对黑溜溜的小眼睛,眼睛四周还有一圈金边呢~眼睛的下面是嘴巴,嘴巴也很小。别看嘴小但听爷爷说乌龟能把铁丝咬断呢~它的背上有坚硬的壳,仔细看去,硬壳上有许多规则的六边形。它的四肢很短,走起路来也很慢,但是一遇到敌人,它就迅速把头和四肢连同一条细细的小尾巴缩进壳里,这样敌人就攻击不到它了。
它睡觉的样子也很可爱,睡觉时它也把头和四肢缩进壳里,
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就像遇到敌人一样。在给它喂食时如果放一些龟食,它一般先不吃,等观察周围确定一切安全之后才肯偷偷地吃。爷爷还告诉我乌龟可以好几天都不进食,寿命能长达几百年~
小乌龟活动时,就会透透气,在饲养的盆里走走,一会儿动动一会儿又不动了。这大概就是乌龟的“运动”吧~
我给它起了个名字叫“灰灰”,因为它全身上下都是灰色的。我非常喜欢它,每天都在精心地照料它。你也喜欢这只小乌龟“灰灰”吗,
篇五:描写小动物的作文
描写小动物的作文
我养了一只小白兔,它是我的小宝贝。
我的小白兔有着一身雪白的绒毛,一双长长的耳朵柔柔的,紧贴在背上。它有一双红宝石般的大眼睛,当它肚子饿的时候,就会用那漂亮的红眼睛可怜巴巴地看着我,好像在对我说:“小主人,我饿了!”小白兔的嘴巴与众不同,它是“三瓣嘴”。它最爱吃的食物当然是青菜喽,但是如果没有青菜的话,买来的饲料也会吃得津津有味。它那又细又长的胡须上下摆动,我还能是时不时的听见从小白兔嘴里传来清脆的咀嚼声。
小白兔最开心的事,就是我把它从笼里放出来。一打开笼门,小白兔就飞奔出来,兴奋得从这个房间跑到另一个房间??有时候因为跑得太快,就会摔个大跟斗。但是跌倒了马
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上站起来,再跑再跌,那样子真是又狼狈又可爱!
我爱我的小白兔,它给我们带来了许多欢乐!
我有一只可爱的小乌龟,它是妈妈从市场上给我买的。
它长着一个三角形的脑袋,在三角形脑袋的两侧,长着一双乌黑透亮眼睛,鼻子尖尖的,嘴巴小得似乎看不见,脖子上卷着一层厚厚的皮,像戴了一条围巾似的。
它身上背着一个重重的“房子”,每当它遇到危险时,四肢和头就快速缩进去,真不愧时缩头乌龟。我第一眼看到它,就非常喜欢,亲昵地唤它“龟龟”。 刚买来的时候,可能因为它还不熟悉环境,一连几天,我把肉放到鱼缸里,它都一点也没吃,这可把我急坏了。我赶紧上网查资料,原来,刚买来的小乌龟由于不熟悉环境,进食时,非要主人用钳子夹着肉,放到乌龟鼻子边,先让它闻一闻,再吃。我心想:好一个难侍侯的家伙~真是架子十足~我赶紧拿钳子夹着肉,放到龟龟鼻子边,龟龟闻了闻,似乎闻到了肉的香味,用嘴一口咬住肉,先吐一口水,再一点一点的把它吃掉了。我用这种方法常常让龟龟撑得四肢都缩不进去了~ 龟龟非常贪睡。我发现龟龟总是浮在水面上,我心想:龟龟是不是不想呆在水里呢,我赶忙拿一个大贝壳放到鱼缸里,当它的“太阳岛”。每当烈日当空的中午,龟龟就懒洋洋地爬上“太阳岛”舒服地晒着太阳呢~不知不觉地就睡着了。有一次,我看见它一动不动地趴在“太阳岛”上,我以为它死了,用手摸了一
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下它,它竟然没反应,正当我要依依不舍地扔掉它时,它的四肢突然动了一下,这时我才知道它是在睡觉,哼,好一个懒龟~ 龟龟并不是没有优点的,它很聪明。时间久了,它可以自己进食了。有一次,我把食物和水放在一个较大的瓶盖里,放进鱼缸,由于龟龟太矮了,吃不到食物,于是,它竟然翻了个身,龟壳使它增加了高度,一伸脖子,轻松地吃到了食物,真是太聪明了。这时我才感觉到动物也是有智慧地。 快到冬天了,龟龟甜甜地进入了梦乡,看着它睡得那样香,那样甜,我心里感到美滋滋的。
我养了一只小乌龟,它给了我无穷的乐趣。
小乌龟有一身褐色的皮肤,头颈上条条黄色的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上,又宽又大的嘴紧闭着。小而有神的灰眼睛好奇地
打量着周围的世界。浅黄色的眼皮一张一翕,可爱极了。那深褐色的“盔甲”,被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形,每个六角形的内部,又有一个个整齐地排列着的更小的六角形。就像树的年轮,有几圈,它就有几岁。我的小乌龟虽然和我的手掌一样大,可是它的年龄比我可大多了。
我常逗小乌龟玩,把它四脚朝天地放在地上。开始它一动不动,过了一会儿,它见没有动静,便慢慢地伸出缩紧的头,左看右看,见没有危险,便伸出四肢,把头用力地一顶,
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只听“叭”一声,它翻过身来,然后迈开短短的四肢爬进床底。小乌龟平时不爱呆在水中,喜欢在屋里自由活动。它四处乱钻,但绝不爬到屋外去。小乌龟的四肢短小,平时爬起来很慢,如果你想捉它,它可“精明”了:它先用短小的四肢拼命地爬,如果逃脱不了“灾难”它便来个“急刹车”,把头、尾、四肢缩进壳中,以防不测。
每天我放学回家,它就会出现在我面前,用两个前爪拍拍地,好像在说:“我饿了!”。小乌龟爱吃鱼,每餐能吃一条小黄鱼。我把鱼捏在手里,在它眼前晃一晃,它慢慢走近食物,把头一伸张开大嘴,撕下一块肉三两口就吞到肚子里了。记得8月份的一个大热天,它照例在水中休息。我把盆子放在阳台上,自己在屋内看书。突然我发现从楼上垂下来一根绳子,还系着一块肉。原来是楼上的小朋友眼馋我的小乌龟,想把它钓走。“哼!不安好心,想钓我的乌龟可没这
么容易!”我边想边趴在窗台上静静观看。起先,小乌龟把头探出水面,伸长脖子嗅了嗅,围着肉转了一圈。然后,选准方向,用头顶了一下又一下,直到肉从绳间脱落,它便细细品尝起来。楼上的“渔人”只得重新开始。就这样,“诱饵”一次次被乌龟用巧妙的方法取得。而富有想像力的“钓鱼者”,一次次饱尝了“失败”的烦恼。我在心里暗笑:笑小乌龟聪明,楼上的“渔人”愚蠢。
当冬天来临的时候,小乌龟就开始冬眠了。它冬眠的样子
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也很可爱。小乌龟把四肢缩进壳里,只留下头在外面贪婪的呼吸,时尔把头移动一下,当然也不会吃东西了。如果你现在吓它,它一点反映也没有。你用手指轻轻的摸一下小乌龟,它还是毫无反映地闭着眼睛。不过当天气变得暖和的时候,小乌龟体内的温度器官感觉热量足够时,小乌龟就会伸出短小的四肢,开始匆忙地寻找食物,结束了它冬眠的旅程。当小乌龟把肚子填饱了,我就会把小乌龟放在阳光比较充足的地方,让太阳晒晒它小小的龟壳,然后它会在太阳的沐浴下美美地睡上一大觉。
我喜欢小乌龟,因为它的有许多耐人寻味的趣事给我带来了欢乐,我从它身上体会到了生活的情趣和生命的活力。
6小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件
金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢~尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,
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我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬
出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了,它昂头挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。
小猫 可爱的
姥姥家有一只可爱的小猫,我每次去姥姥家都要看一看。
这只小猫的身上长着许多黄色的条纹,走路的时候一摇一摆的,很好玩。它的耳朵很尖,微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的,睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的,嘴边还长着几根胡须。
小猫不但可爱,还会捉老鼠呢~它一听到有动静就躲起来,等着老鼠出洞。一会儿,老鼠从洞里把头伸出来 东瞧瞧,西瞧瞧,觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见,
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浑身毛都竖起来了,它像箭一样蹿过去,把老鼠捉住了。
小猫叼着老鼠走到姥姥面前,把嘴里的老鼠不停地摇动着,好像在请功。我姥姥一见,乐呵呵地说:“哟,又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的,
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作文六:《小动物冬眠知多少?》2400字
小动物冬眠知多少,
随着白天逐渐变短,冬眠季节一天天地临近了。那些生活在我们周围,在花园中“做客”的小型哺乳动物和昆虫正在为漫长的冬日深眠做准备。
秋天过去,冬天的脚步就近了。有多少动物正准备在冬天呼呼大睡呢,熊,还是蛇,如果只知道这些,那你该仔细地读读下面这份长长的“冬眠名单”了。
究竟谁在忙着为冬日长眠做准备,
刺猬着手准备着,蝙蝠亦是,甚至连小小的玳瑁蝴蝶也不例外。睡一整个冬天是它们“对付”寒冷天气、短暂日照以及一年中食物最匮乏的季节的有效方法。
是的,在冬天,鸟类可以飞到更温暖的地方。但是,小型哺乳动物和昆虫却没那么大的本事,所以它们进化出了不同的生存策略。
冬眠和冬眠不一样
冬天,对那些需要每天进食的小动物来说,是一个挑战。有翅膀,可以飞到温暖的地方,没有,就要冬眠。而冬眠有两种方式。一种称为“专性”冬眠,比如欧洲刺猬、山猫及许多啮齿动物,每年的这个时候它们都会自发地、准时地进入冬眠状态,与食物供应或者天气够不够冷无关。另外一种则称为“兼性”冬眠,选择这种方式冬眠的动物,只有感到寒冷或者食物不足时,才会进入冬眠状态。
进行专性冬眠的动物会经历显著的生理变化。首先,要为数月不吃不喝做准备。冬眠之前, 它们会成为名符其实的“吃货”,像参加增肥比赛似的来囤积脂肪。除了皮肤下的白脂肪增多之外,这些动物的脑部、心脏和肝区的棕色脂肪也有所增长。棕色脂肪能够在它们春天醒来的时候快速燃烧,为身体恢复提供额外的热量。
一旦脂肪储备完成,睡眠地点敲定,哺乳动物的心率会下降95%,同时体温也随之下降。如果体温降得太低,刺猬也可能在冬眠中醒来,以便唤醒心脏来为身体升温,不过很快它又会沉沉睡去。至于蝙蝠,它们也是“专性冬眠者”,心跳可以从正常的每分钟400下降到每分钟25下,呼吸慢到每小时一呼。偶遇冬眠蝙蝠的人经常会以为它已“死翘翘”了。
各有各的冬眠样
许多小型哺乳动物,像仓鼠和松鼠,会呈现一种“蛰伏”的轻睡眠状态。沉沉睡过一段时日之后,它们会醒来吃点儿东西,然后再倒头继续睡。
不过,“睡眠之王”还得数榛睡鼠,这是一种喜欢在树上活动、爱吃榛子的“小可爱”,以特别能睡而闻名。如果天气太恶劣,它们一年中能足足睡上9个月。为了睡好,榛睡鼠有自己的“一套”办法。在睡眠准备阶段,它们会搜集榛果、黑莓、接骨木莓、花和昆虫等,来丰富食物储备。然后,它会关掉自身的新陈代谢,降低心率,把体温降到摸上去身体冰凉,就如同死了一般。《爱丽丝梦游仙境》的作者刘易斯?卡罗尔一定特别了解榛睡鼠,才把它写成蜷缩在茶壶里睡觉的小精灵。
爬行动物也是冬眠的参与者之一,但它们的代谢过程与哺乳动物的代谢过程有所不同。当秋天来临,环境气温逐渐下降,要开始为数月冬眠做准备时,青草
蛇和其他爬虫类不是选择大吃特吃,而是选择少吃,甚至不吃。不过偶尔,它们会喝点儿水然后再去冬眠。
蛙一类的两栖动物需要冬眠以熬过寒冷少食的冬天。天气变冷的时候,大部分青蛙会离开它们生活了一夏的池塘,去附近的地下寻找能够躲开天敌的庇护所。青蛙新陈代谢的速度、呼吸和心跳频率都会降到极致。即使大地被冻得硬邦邦的,它们也能顽强地存活下来。
一些青蛙会滞留在池塘里,它们也靠降低新陈代谢的速率来抵御严寒。但如果池水结冰,它们会缺氧,从而出现生命危险。所以,如果你在冬日池塘里看到一只冬眠的青蛙,可以将它上面的冰块敲碎或者浇热水融化冰层来帮助它。或者,你也可以在冰层表面放一个乒乓球以防池水冻得过于结实。
昆虫也要冬眠
在动物世界里,许多人认为昆虫寿命短,可能不到冬天就死了。其实昆虫也会冬眠的,一些我们熟悉的小家伙也会以一种休眠的状态越冬。蜜蜂、蝴蝶以及其他昆虫入冬时会寻找一处僻静、不被打扰的“住所”安顿下来。蝴蝶中的一些品种,比如小的玳瑁蝴蝶、孔雀蛱蝶和黄钩蛱蝶活到深秋并没有死,只是冬眠而已。多翼蛾、文涅尺蛾、朽木夜蛾这些蛾类会在花园里选择黑暗的、干燥的地点冬眠,有时甚至如小玳瑁蝴蝶和孔雀蛱蝶一样藏在人类住宅里。瓢虫也会冬眠,它们常常成群结队地在树根下的缝隙里或者在成堆的枯叶中过冬。或许,你会在家里的
某个角落里发现瓢虫的身影。如果是这样,那最好把它转移至室外,因为与室外相比,室内相对暖和,瓢虫容易醒,但它又不太容易找到食物,会饿死的。
动物冬眠探秘
为什么许多动物选择冬眠呢,归根结底,促使大部分动物选择冬眠的主要原因是外界的环境变化,像日照时间变短,气温下降等。寒冬迫近时的一个比较重要的信号是食物短缺,这让它们关闭身体的新陈代谢来维持生命。
至于动物是如何进入冬眠的,科学家认为,他们已经找到诱发动物冬眠的因素,至少可以揭示一些啮齿类,比方说北美地鼠准时冬眠的原因。许多研究认为,夏天结束的时候,参与冬眠的啮齿类动物的血液中会产生一种类似鸦片的化学物质。这些化学物质会给它们的大脑发出信号,促使它们在生理和行为上有所反应,做好物资和生理上的准备,如心率降低和体温下降。
为什么人类不冬眠
当动物们争前恐后地以长眠来抵抗寒冬时,我们人类似乎无动于衷。即使大雪纷飞,人类也没有选择窝在鸭绒被里冬眠,这是为什么呢,和食物供应有关。
人类属于灵长类,而冬眠现象在灵长类动物中并不普遍,只有少数灵长类能够冬眠,比如肥尾鼠狐猴就是一种选择冬眠的灵长类动物。其他大多数灵长类动
物都能够在食物减少时,到处寻找食物。而且,我们的祖先生活在热带,根本没有冬眠的必要。
另外,人类是狩猎者,会随着狩猎的动物迁徙。夏天,人类可以住在偏北的地区,而在冬天,人类可以搬至稍南的地方。随着猎物走,无论夏天还是冬天,都可以吃到食物。冬眠,这个招数对人类来说,意义不大。
虽然在人类历史上,的确有几千年的寒冷气候够人类受的。但这区区千年,尚不足以让人类演化出冬眠的越冬模式。更重要的是,人类利用工具的能力突飞猛进,火、保暖服以及具有更好保暖性能的房屋都帮助我们避开了严寒。
有暖和的屋子,有足够的食物,我们为何还要去冬眠呢,
作文七:《冬眠的小动物教案》1900字
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冬眠的小动物教案
活动内容:
Wake up!冬眠的动物醒来啦!
设计思路:
这几天,我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物,加上我们为孩子设计了“春天来了,冬眠的动物醒来啦!”这个版面因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时,叶晨小朋友问起了“小猪冬眠吗?”户外活动时王宇问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩子们从家里收集了许多资料,有的带来了从网上下载的资料,有的带来了毛绒玩具,还有的带来了有关冬眠动物的故事??因此,我设计了本次游戏活动,目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。
活动目标:
1、通过游戏,了解哪些动物是冬眠的。
2、尝试在游戏中说说英语,体验游戏的快乐。
活动准备:
幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春天歌曲
活动过程:
一、说说最近我们忙着做件什么事情?说说你找到的冬眠的小动物有哪些?
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二、观看幻灯,师生讨论
讨论幻灯片中的小动物是否冬眠
三、游戏《Wake up!冬眠的动物醒来啦!》
1、个别游戏
玩法:幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话,然后把冬眠的小动物拉出来。
2、集体游戏
玩法:幼儿做冬眠的小动物,教师做叫醒小动物的人。听到“冬天来了,许多小动物开始冬眠啦!”幼儿做睡觉状。听到“春天来了,冬眠的动物醒来了。小青蛙,Wake up!Wake up!”小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。
规则:冬眠的动物听到“wake up!wake up!”才可
醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。
活动七:小动物过冬
活动目标: 1、初步了解一些动物过冬的方式,了解它们的生活习性与季节变化的关系。
2、有积极探索动物过冬活动的兴趣,知道关心、爱护动物。 活动准备:课件、动物过冬方式的卡片 活动过程:
一、激发兴趣,导入课题 “小朋友,现在是什么季节,你们感觉怎样,我们怎样度过寒冷的 冬天呢,你们知
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道小动物是怎样过冬的吗,”
二、听故事,了解动物过冬的几种方式
幼儿带着“动物是怎样过冬”的问题听故事,初步了解几种动物的过冬方法。 小蚂蚁为过冬准备;青蛙冬眠;兔子换上了厚厚的毛;大雁、小燕子飞到南方去?? 归纳出几种动物的过冬方式 根据故事中的内容,出示相应的过冬卡片和动物卡片。
给冬卡片和动物卡片相互连接。
教师小结动物过冬的几种方式:小动物很聪明,它们为了能生存下去,都有自己度过寒冷冬天的方式:有的给自己换上厚厚的毛;有的冬眠;有的准备过冬的粮食;还有的飞到温暖的地方去过冬。
三、通过操作,了解更多动物是如何过冬的。
“刚才我们知道了青蛙、小蚂蚁、小兔等动物过冬的方法,
还有一些动物也想请你们猜猜,它们是怎样过冬的,你们愿意吗,”
出示蛇、啄木鸟、刺猬、熊等小动物,幼儿互相讨论“它们是怎样过冬的,”
请幼儿讲述讨论结果,共同归类。知道还有一些动物冬天不冬眠,也喜欢运动。
幼儿操作,进一步巩固幼儿对动物过冬方式的了解。
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四、教师总结,表扬一些不怕冷的小动物,如:啄木鸟。 活动延伸: 与家长进一步探索小动物过冬的一些方式。
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作文八:《中班小动物冬眠教案》4100字
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中班小动物冬眠教案
活动内容:
Wake up!冬眠的动物醒来啦!
设计思路:
这几天,我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物,加上我们为孩子设计了“春天来了,冬眠的动物醒来啦!”这个版面因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时,叶晨小朋友问起了“小猪冬眠吗?”户外活动时王宇问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩子们从家里收集了许多资料,有的带来了从网上下载的资料,有的带来了毛绒玩具,还有的带来了有关冬眠动物的故事??因此,我设计了本次游戏活动,目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。
活动目标:
1、通过游戏,了解哪些动物是冬眠的。
2、尝试在游戏中说说英语,体验游戏的快乐。
活动准备:
幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春天歌曲
活动过程:
一、说说最近我们忙着做件什么事情?说说你找到的冬眠的小动物有哪些?
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二、观看幻灯,师生讨论
讨论幻灯片中的小动物是否冬眠
三、游戏《Wake up!冬眠的动物醒来啦!》
1、个别游戏
玩法:幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话,然后把冬眠的小动物拉出来。
2、集体游戏
玩法:幼儿做冬眠的小动物,教师做叫醒小动物的人。听到“冬天来了,许多小动物开始冬眠啦!”幼儿做睡觉状。听到“春天来了,冬眠的动物醒来了。小青蛙,Wake up!Wake up!”小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。
规则:冬眠的动物听到“wake up!wake up!”才可
醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。
小动物怎样过冬
一、授课题目:小动物怎样过冬,
二、授课学时:一学时
三、课型:中班科学课
四、教学目标:
1、认知目标:让幼儿了解过冬的方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动物;
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2、技能目标:让幼儿了解动物的过冬方式的原因,并自主探索、 讨论,根据动物生活的习性,以及过冬的不同方式进 行简单的分类。通过操作和观察,并结合自己已有的 经验,得出结论;
3、情感目标:激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度,让幼儿 探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。
五、教学分析:
1、教学内容分析:
?教学主要内容:本课首先由一个手指游戏作为导入,引起幼儿的兴 趣,再由一个故事作为过渡,引出动物两种过冬的 方式,重点了解动物冬眠的原因,再延伸内容,让 幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和换毛,还有迁 徙和储存粮食等。
?教学重、难点:幼儿科学教育活动是启蒙性教育,重在激发幼儿的
认识兴趣和
探究欲望。本次活动的重点就是让幼儿 了解过冬的不同方式,通过观察,激发他们的求知 和探索欲望。难点就是让幼儿根据动物生活的习性 以及动物过冬的不同方式进行简单的分类,通过操 作让幼儿实际的参与了活动,使他们感受科学探究 的过程和方法,体验发现的乐趣。
2、学生分析:中班幼儿的想象水平提高,可以在课
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堂讨论中回
想,答出很多延伸的问题及自主想象。理解能力也增 强,喜欢有游戏,有互动的课堂气氛,中班儿童有一 定生活经验,可以理解成人的很多语言。
六、教学用具:自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多种小动物的图片。
七、教学过程:
、导入部分
教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》,吸引小朋友的注意力。
悄悄话
小鸟小鸟住在大树上
田鼠田鼠住在大树下
喇叭花喇叭花爬呀爬
喇叭花喇叭花变成小电话
喳喳喳,吱吱吱......
小鸟和田鼠说着悄悄话......
手指游戏结束后,教师紧接着询问小朋友:“小朋友们,你们知道小 鸟田鼠在说什么悄悄话吗,那你们想知道小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗,”紧接着教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事,作为导入。
、基本部分:
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1、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式:
?、下雪了,找动物宝宝出去玩儿,并且出示下雪天的PPT。 “哇,下雪啦~动物宝宝们,我们可以出去堆雪人啦~我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧~”
教师做敲门动作。
“咚咚咚,请问小刺猬在家吗,我们一起出去玩吧~”
出示小刺猬睡觉的PPT,“嘘,别吵,小刺猬在睡觉呢,他不吃不喝,一直睡到春天才出来玩儿呢~”
“哎,算了,小刺猬在睡觉呢,我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧~” 教师敲小青蛙的门:“咚咚咚,请问小青蛙在家吗,我们一起出去玩吧~” 出示小青蛙的PPT:“谁啊,别吵,我在睡觉呢,我要睡到春天才出来玩呢~。 ”
?、教师抛出问题,请幼儿发表自己的看法。 “哎呀,怎么回事啊,怎么都要睡觉啊,小朋友们,你们知道这是怎么回事吗,”
?、“哦,原来他们是在冬眠啊~那他们为什么要冬眠呢,”请孩子说一说。 ?、出示PPT,解释什么是冬眠。
老师:“那我们来看看什么是冬眠,”并且出示PPT。
博士爷爷:“小朋友们,大家好,我是博士爷爷,你们知道吗,小刺猬和青蛙都是冷血动物,天气越冷,他们的
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体温也就不断地下降。有的动物体温只有几度,甚至0度。为了自己不被冻死,像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里,不吃也不喝,整整睡上一个冬天。这就叫冬眠,等到第二年春天才出来活动。你们明白了吗,”
?、小青蛙有话让老师转告小朋友们,小青蛙说:“真冷啊~我不像小兔子一样有温暖的皮毛,如果不冬眠,我就会冻死的~”
?、出示小兔子的PPT,小兔子:“大家好,我是一只可爱又美丽的小白兔,冬天到了,为了使自己更加暖和,我要换上厚厚的毛,就像给自己盖上了一层厚厚的被子,这样冬天就不冷了。小朋友,你知道了吗,”
提问:兔子是怎么过冬的呢,
?、提问:还有哪些动物要像兔子那样需要在冬天换毛呢, ?、做游戏。
教师出示多种换毛过冬的小动物与冬眠过冬的小动物的图片,并请小朋友们一一认识,接着请两位小朋友上台来把动物分别送到冬眠过冬和换毛过冬的小房子里面去。
2、小动物过冬方式的延伸: 请幼儿思考除了冬眠、换毛,动物还有什么过冬的方式,
观看PPT:简单了解另外两种过冬的方式:迁徙、储存粮食。
、结束部分
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播放音乐课件《小动物怎样过冬》做为结束,并总结小动物们过冬的方式,并且提醒小朋友们,天气寒冷,注意保暖,预防感冒。
附:《小动物怎样过冬》的歌词:
冬季里刮呀刮北风
冰天雪地天呀天气冷
我们穿上厚棉衣
小动物怎样过冬
小动物怎样过冬
小羊毛儿长得长
小兔毛儿厚绒绒
燕子飞到南方去
小青蛙睡在泥土中
小青蛙睡在泥土中
八、课外学习引导,课后作业:请小朋友回家询问爸爸妈妈,了解在 我们生活中的小动物是怎样过冬的。
九、授课日期:2013年11月12日
十、课后反思:
本次活动中,我注重儿童的主体性的发挥,尊重幼儿的年龄特点,注重活动的趣味性,并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间,以鼓励幼儿大胆交流。
但是本次活动中也有不足之处,在游戏中,如果在教
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室内创设几
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作文九:《冬眠的小动物教案大班》2900字
冬眠的小动物教案大班
篇一:大班科学教案:动物的过冬方式
【活动目标】
1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感。
2、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系。
(本文来自:.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:冬眠的小动物教案大班) 【活动准备】
1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料。
2、小动物过冬课件。
【活动过程】
1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题。
“现在是什么季节,你感觉怎样,”(冬天,天气寒冷)
“看一看,冬天人们是怎样过冬的,”(穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等)
2、引发课题“动物是如何过冬的”
谈话导入:人们有这么多的好办法过冬,那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢,
?幼儿根据日常观察进行自由回答,教师不予评论。师:刚才
小朋友说了很多动物过冬的办法,那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢,老师有一些小动物过冬的图片,我们一起来看一看,小动物是怎样过冬的,
?幼儿看图片:提问讨论:
a:图片上有哪些小动物;
b:这些小动物是如何过冬的。
教师重点讲解,小动物过冬的方法有几种:冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬,冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬;换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠;贮食过冬的有蚂蚁
c:“你还知道其它动物是怎样过冬的,”(狗熊是冬眠过冬,大雁和候鸟是南飞过冬的等)
3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识
观看动物过冬课件,提问:冬眠过冬的有哪些动物,
换上厚厚毛过冬的有哪些动物,
贮食过冬的有哪些动物,
4、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式。“动物们为什么会有各自不同的过冬方法,”(保护自己生存,适应季节的变化)“假如这些动物不想法过冬,那将会怎样,”(冻死、饿死)
动物是我们人类的好朋友,我们要保护小动物,爱护大自然,为动物创造良好的生活环境。
篇二:大班科学教案《动物怎样过冬》
大班科学教案《动物怎样过冬》
活动目标:
1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式,懂得关心爱护小动物。
2、掌握动物常见的过冬的方式。
活动准备:
1、教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的图片。
2、请家长协助幼儿搜集有关小动物过冬的资料。
活动建议:
1、幼儿根据自己搜集到的资料向同伴介绍小动物的过冬方式。
采用自由谈话的形式,幼儿可以利用搜集的图片、图书、磁带等资料向大家来展示,活动过程中尽量让孩子多说。
2、欣赏故事,了解故事内容。
(1)教师生动地讲述《动物过冬》的故事。
(2)听完故事,请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。提问:青蛙怎样过冬,还有谁也采用这种冬眠的方法过冬,小燕子怎样过冬,兔子呢,松鼠呢,螳螂呢,蚊子苍蝇呢,还有哪些动物的过冬方式和它们一样,
3、了解多种动物的过冬方式,萌发关爱动物的美好情感。
教师演示不同动物过冬方式的课件:
(1)冬眠:蛇、青蛙、乌龟等。
(2)迁移住的地方:大雁、燕子等。
(3)加厚自己身上的皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌
鸦等。
(4)储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
(5)让卵过冬:螳螂、蝗虫等。
(6)躲在安全的地方过冬:蚊子和苍蝇等。
4、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。
幼儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片,互相说一说它是怎样过冬的。教师巡回聆听幼儿的讲述,并适当给与鼓励。
5、开阔视野,丰富幼儿有关动物过冬的趣闻。
教师讲述,拓展幼儿的知识面,如:海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、兔子撞肚皮等。
活动延伸:
鼓励幼儿将自己喜欢的1-2种动物过冬的方式画下来,教师将全班幼儿的作品帮助制作成连环画,放在区域角中供幼儿欣赏讲述,继续丰富有关知识经验。
篇三:大班科学活动:小动物过冬
大班科学活动:小动物过冬
活动目标:1.了解青蛙,小燕子,小蜜蜂等动物过冬的不同方式。
2.对青蛙,小燕子,小蜜蜂过冬的方式感兴趣,陪养热爱动物的情感。
活动准备:青蛙,小燕子,小蜜蜂图片和过冬方式的的图片分别三张;ppt课件,小动物的儿歌视屏。
活动过程:
一、情景导入,幼儿讨论。
师:小朋友们请看看这张图片,告诉老师这是什么季节的景象, 幼:冬天
师:冬天的天气怎么样,
幼:很冷。
师:冬天天气呀很冷很冷是吧~那我们怎么过冬呢,请小朋友来说说 幼:戴上帽子,穿厚衣服,穿毛衣,棉袜,开空调。。。
师:对,你们都说得挺好~
二、激发兴趣,引入课题
师:冬天到了,天变冷了,你们想知道小动物们是怎样过冬的吗, 幼:齐声说,“想”。
师:老师这里有几张小动物的图片,喜欢这些动物吗,那你们说说都认识这些动物吗,
幼:喜欢。认识。他们分别是青蛙,小燕子,小蜜蜂。
师:请大家讨论一下这些动物是怎样过冬的。
幼:集体讨论。
师:讨论得差不多了,下面请小朋友来说一下。
幼:青蛙冬眠,小燕子飞往南方,蜜蜂采蜜。。。
师:哦,那好吧~下面老师放一个视屏,看看是不是这样的。这些动物它们又在商量什么,
三、听故事,了解动物过冬的几种方式
师:现在老师放视屏了,请小朋友们仔细听,仔细的看,看看这些动物,它们是怎样过冬的,呆会儿老师要请小朋友起来回答问题。(播放视屏)
幼:仔细的倾听。
师:好了,视屏放完了,现在请小朋友来说说,刚才在视屏中你听到了什么,这些动物它们是怎样过冬的呢,
幼:比较熟悉问题,并争先举手回答,听到小动物商量过冬的事。
青蛙冬眠;小燕子飞到南方去??
师:小朋友们真聪明。回答得真好。
师:那你们还知不知道有哪些动物跟青蛙,小燕子,小蜜蜂
过冬的方式是一样的,
幼:蛇,黄鹂鸟,蚂蚁,蝴蝶。。。。
师:好,真棒。
师:归纳并总结出几种动物的过冬方式 根据故事中的内容,出示相应的过冬卡片和动物卡片。并对图片做出相应的描述。
幼:哇,这些动物真有本领,有深厚的兴趣。
四、做游戏深化活动主题。
师:我们刚刚说了也看了,现在我们来做游戏好不好。
幼:好。
师:现在老师把青蛙,小燕子,小蜜蜂的图片贴在黑板上。然后请小朋友拿老师给你们的动物的图片。是和蛇过冬一样的就把
它贴在蛇的图片上,是和青蛙过冬一样的就把它贴在青蛙的图片上,是和小燕子过冬一样的就把它贴在小燕子的图片上。看哪个小朋友做得最好。
师:我们开始游戏了哦~请小朋友们准备好。
师:教师组织依次进行游戏。
。。。。。。。。。。。。
师:咱们游戏也做完了,小朋友们也知道小蜜蜂、小青蛙、小燕子是怎样过冬了。呆会儿,爸爸妈妈来园接小朋友。请小朋友们回家一定要告诉爸爸妈妈,青蛙,小燕子,小蜜蜂是怎样过冬的,好吗,
结束,下课。
五(活动延伸:
进一步探索其他小动物过冬的一些方式。
作文十:《小班活动:小动物爱冬眠》600字
小班活动,小动物爱冬眠 小班活动:小动物爱冬眠
活动目标
1.初步了解青蛙、蛇等动物有冬眠的现象。 2.乐意进行猜测,并愿意表达自己的想法。 活动准备
情境创设(蛇、青蛙冬眠);动物头饰、指偶小兔、动
物冬眠大图书;幼儿对冬天的基本特征有所了解 活动过程
1.引起兴趣
(1)小兔敲门。(小兔子在门外敲门,边敲边说:“我
好冷”)
师:咦,她怎么会觉得很冷呢,
(2)引导讨论交流已有经验
师:我们小朋友来帮帮她,怎样让她变暖和些。 2.拜访小动 物
(1)情景表现
情景玷一:来到小青蛙家门口
师锂:我们一起喊“小青蛙,快竺出来,我们一起做运动喽。耖” 小青蛙不出声。
情景 二:来到小蛇家门口
师:漓我们一起呼喊“小蛇,快出Ж来,我们一起做运动喽。”篮
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兔:为什么他们都不出来俐,都不理我。(小兔子边哭芰边说)
师:小兔子你别哭觯了,让我们小朋友帮你想想?吧。(引导幼儿坐到自己的哟椅子上)
(2)猜测交流
师:小蛇和小青蛙为什么都卑不出来呢,(引导幼儿大胆赃猜测)
(3)出示大图书湃,根据图片讲述故事
师:橘书爷爷说些什么呢,
小结艚:因为现在是冬天了,在冬夥天里这些小动物就要睡觉了蒽,而且他们都是不吃不喝要ъ睡很久,他们这样叫冬眠。豢
3.延伸活动
还有哪些 小动物在冬天里也喜欢冬眠换。
活动生成及建议
1.У让爸爸妈妈和小朋友一起收 集有关动物冬眠的资料,冬 眠动物的毛绒玩具、故事等 等。
2.此活动还可以在徘区域活动中进行,提供不同瘐的小动物,让幼儿去分辨哪枫些动物在冬天是需要冬眠的港,哪些动物不需要冬眠。
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