作文一:《文章题目的作用》3600字
语文阅读题专项训练——
关于题目
文章题目的作用
1、概括主要事件
2、提出中心
3、交代事情的时间、人物等写作对象
4、比较新颖,引人入胜,吸引读者阅读兴趣
5、交代文章的线索
6、 运用修辞手法
一、题型:
(一)为什么以此为题? (二)谈谈你对题目的理解。
(三)试分析题目的作用。(四)给文章加(换)题目。
二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解 《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》 概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;
表现阿长真诚、善良和乐于
助人;表明我的感激和怀念。
《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格。具有极强的讽刺性。 《心声》语带双关,表层意义是李京京在课堂上
十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重;需要父母和好,家庭温暖,需要亲情和友情。
三、归纳题目的作用
(1)把握象征意义;例如:《雷电颂》
(2)语带双关;例如:《我的一本书》《心声》语带双关,表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重;需要父母和好,家庭温暖,需要亲情和友情。
(3)作者感情的出发点;例如:《春酒》 《山坡羊 潼关怀古》
(4)概括文章的主要内容;《阿长与山海经》 概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念。
点明写作内容;例如:《雷电颂》、《藤野先生》、《再塑生命》
点名叙事中心《端午的鸡蛋》
(5)点明文章线索;例如:如《三棵枸杞豆》和《柳叶儿》,分别以枸杞豆和柳叶为线索;还可以是某个人物
《背影》A点明文章线索,起贯穿全文作用;B点明文章主旨,抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。作用:点明主旨,使文章结构严谨,深化主题,升华中心。
(6)文眼;揭示文章中心;突出文章主旨;例如:《背影》A点明文章线索,起贯穿全文作用;B点明文章主旨,抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。作用:点明主旨,使文章结构严谨,深化主题,升华中心。
(7)吸引读者、新颖;引发读者思考,激发阅读兴趣;例如:《喂——出来》《罗布泊,消逝的仙湖》《旅鼠之谜》
(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。例如:《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格。具有极强的讽刺性。
(9)点明写作对象例如:《我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《短文两篇 日 月》巴金、《海燕》《云南的歌会》
(10)点明写作对象和文体 例如:《马说》《送东阳马生序》
四、分析
题目的考题(中考阅读专题训练)
长在岩石下面的小花
①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤,
④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?” 我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。
⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,
洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。
⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画,就和她一起去了。我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹,神情专注地画着。等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说:“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款??”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。”
⑾是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。
试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3分)
1、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用?
从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明主旨 来分析 参考:形象的点名了文章的主旨,暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。
2、文章为什么要以“六个馒头”为题目? 从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。来分析 参考:六个馒头为线索,它凝聚着同学们的深情厚谊,表现了文章的主题,以平常的馒头为题引起阅读兴趣。
3、作者为什么用“痴心石”作为文章的题目?请联系全文,谈谈你的理解。
解释题目中关键词的含义、表明人物的感情、主旨。 参考:因为石头是文中传达情感,表达爱意的的物品,用“痴心”来修饰“石头”,表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。
4、文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评,可文题却用“访兰”而不用“赏兰”,为什么? 解释题目中关键字、与人物的关系(表明人物的感情)、表现手法(修辞、象征)。
参考:“访”有寻求的意思,对兰草的访问表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰,同时,用“访”把兰草人格化了,更突出了兰草的象征意义。
五、答题技巧
1、先看标题的本义:
内容(词语的含义,点明写作对象、概括文章主要内容)
2、再思考深层含义:
(1)结构 (线索 贯穿全文 / 悬念 吸引读者阅读兴趣)
(2)修辞、手法(比喻、拟人 、象征、 双关等)
(3)主旨 与主旨(中心)的关系(点明中心、揭示主旨)
(4)人物 与人物的关系(表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)
(5)写法 修辞(比喻、拟人、双关等)
(6)表现手法 象征
3、最后分析其效果 (题目本身特点)
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。 六个馒头
①高一那年,我们学校组织去千岛湖春游。 ②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后,李老师问了一句:“大家还有什么问题吗?”很长时间,没有人举手也没有人站起来,谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子,她犹豫着举起手,手指颤抖着却没有张开来,嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来,用极低的声音问:“老师,我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩,她的脸通红通红的,
低着头默默地坐下,眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去,抚摸着她的头说:“你放心,可以带馒头的。” ③出发的前一天,女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头,然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床,迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去,女同学的议论声似乎小了一些,女孩子的眼圈红了。
④出发的那天下起了雨,女孩子没有带伞,只好和别的同学挤在一把伞下,为了不因为自己而使同学淋湿,女孩子不住地把伞往同学那边移,等到达目的地千岛湖时,女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了,女孩子一个人呆在招待所里,从背包里取出馒头。可是,由于塑料袋破了一个洞,湿透背包的雨水将馒头泡透了,女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。
⑤女孩子还没有吃完一个馒头,同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快,来不及藏起湿透了的馒头,只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说:“哎呀,我还没有吃饱呢,能给我吃一个馒头吗?”女孩子不好意思摇头也没有点头,班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说,其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼,女孩带来的馒头都被同学们吃完了,女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。
⑥第二天,到了吃早饭的时候,女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了,女孩子的心却在落泪,本来可以不来的,干吗非要央求父亲借钱交春游费呢?女孩?
试分析:文章为什么要以“六个馒头”为题目?
作文二:《文章题目的分析》11000字
文章题目的分析
在阅读分析题中,常常会遇到要求对文章题目进行分析的试题。
一、理解文章题目的含义。
理解文题含义要联系文章内容,从本义(表面意思)和深层含义(结合文章中心)去考虑。
例如《跑过冬天》一文中对“冬天”的理解,表面指“一年四季最寒冷的季节”,深层含义是“人生中遇到的挫折、苦难等”。
再如林海音的《爸爸的花儿落了》——题目运用双关的修辞手法,一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
二、分析题目的妙处(作用)
1、概括文章所叙之事。很多记叙文的文题是对文章所叙之事的概括,抓住了这样的文题,也就抓住了文章的中心事件。如课文《最后一课》,文题就概括了故事的中心事件:小弗郎士的最后一堂法语课。
2、标明文章行文线索。以文章的行文线索作为文章的标题的记叙也很常见。文章的题目如果是一个人,或是一件物,或是一个内涵丰富的动作等等,这篇记叙文的文题可能就是该文的行文线索。如课文《羚羊木雕》就是以“羚羊木雕”作为文章线索的。
3、点明文章中心思想。有的记叙文就是以文章的中心思想作为文章的文题的。抓住了这样的文题当然也就抓住了文章的中心思想。如课文《无私奉献的报偿》,其文题就是中心思想:赞美主人公具有无私奉献的精神。
4、指出文章的主要人物。有的以人物作为文题的文章,其题目里指出的人物就是文章的主要人物。这样的文章,只要我们抓住了文题也就抓住了主要人物。如鲁迅的《藤野先生》。
5、吸引读者关注。一篇好文章的题目要能够吸引读者的眼球,让读者看了你的题目会产生遐想,随之饶有兴趣地看下去。如《蝴蝶的金翅膀》。
综上所述,文题是一篇文章的眼睛,只要我们注意了它,我们就能把握文章所述之事,或是抓住文章行文线索,或是领悟文章的中心思想,或是明确文章的主要人物等等。这无疑对我们整体把握文章大有益处。
命题形式:
(1)如何理解文章题目的含义?
答题方法:这样的题目一般会有两层含义,一是词语的本义,二是词语的比喻义、象征义。
(2)如何分析文章题目的作用?
答题方法:结合题目的作用——概括文章所叙之事;标明文章行文线索;点明文章中心思想;指出文章的主要人物;吸引读者关注。答题时应联系文章内容具体回答。
13元“遗产”
①那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说:“妈,我有点不舒服,得去躺一会儿,你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时,我并没有太在意,等我收完夜市回来,看到碗筷还在桌上摆着,才想到女儿可能出事了。
②我推开她的房门,看见她在床上躺着,满脸通红,眼睛眯成了一道缝,似乎睁开都很吃力。一摸她的额头,吓了一大跳,她的额头烧得像一团炭火。我说:“孩子,你发烧了,我们得去看医生。”她说:“不用,可能是感冒了,睡上一觉明天就会好的。妈,你去把碗洗了吧。”她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我,因为一去医院就意味着花钱,她怕。“不行,得赶紧去医院!”我果断地说,然后开始找钱,尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时,危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里,搀女儿上了三轮车。
④三年前,丈夫身患绝症离我们而去,我没有工作,只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始,我发现她忽然长大了,开始真正懂得了什么是生活。
⑤我回头望了她一眼,看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里,眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中,我发疯似的蹬着三轮车,生怕耽误了她。
⑥女儿终于躺在病床上,挂上了吊瓶,我才松了一口气。医生说,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症状有些像,要待明天做了脊液检查才能确诊,今晚先做退烧观察处理。
⑦我的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她,说:“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我很有可能是脑炎,我怕是不行了??”
⑧“别瞎想,我肯定你不是的。”
⑨“妈,你听我说,”女儿突然严肃起来,很认真地说:“你记住了,家里床头柜的下层,最里面靠右角,那里有一个
小布包,里面装有一些钱,那是我攒下的,留给妈妈。”
⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子,我的眼睛蒙眬了, 。
(11)第二天上午,经过检查,确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧。她还从来没有对我这样过,我们都哭了。
(12)回家后,我打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布包,里面是13元钱,全是角票。捧着那个小布包,我的眼泪又来了。
(13)事情已经过去三年多了,现在,女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时,以她的分数可以进北大清华,但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿,能减轻母亲的负担。
(14)这些年来,我始终保存着女儿的那个布包,那是她郑重留给我的 “遗产”,13元,我只想永久地将它珍藏。
8. 文章为什么用“13元‘遗产’”为题?谈谈你的理解。(2分)
9. 母亲从夜市回来,一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”,为什么?(2分)
10.阅读下面描写女儿神态、动作的句子,结合上下文,分析女儿当时的心理。(共4分)
(1)她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。(2分)
(2)当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧。(2分)
11.第13段说:“事情已经过去三年多了”,“事情”指什么?(2分)
12. 文章第⑩段 处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象,补写一段话。(要求有人物的语言或动作描写)(4分)
答案:
8.①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺 ②凝聚了母女之间的亲情,最能突出本文主题 ③造成悬 念,引起读者的阅读兴趣(答出一点,意思对即可。2分)
9.①女儿说过碗筷她来收拾,现在却没有收拾 ②吃饭时女儿说自己不舒服(一点1分。共2分)
10.(1)努力装出自己病得不重的样子,不想让母亲为自己担心。(2分)
(2)为自己还能活下去而感到庆幸,更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情(2分)(共4分)
11.女儿生病时给我交代13元“遗产”的事(2分)
12.示例:我抓住女儿的手,喊着:“孩子,你不会有事,有妈在,你肯定不会有事的!”女儿怔了一会儿,慢慢地,她攥紧了我的手,晶莹的泪珠,从她的眼角滑落(想象合理2分,有语言或动作描写2分。共4分)
大年初一没下雪
去年三十傍晚,广州火车站突然静下来。时间还早,我买了份报纸,走向车厢。车厢里没人,我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站,上来一个农民模样的人,牵着个小女孩,对着车票仔细核对座号,辨认清楚了,他们才坐下。整个车厢其实没几个人,你想坐哪儿都行。一看就知,他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子,灰黄的脸,很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的,土头土脸的样子,他们坐在我对面。男人坐下去时,半哈着腰,发出一声短促的笑声,好象说:打搅了!
这一路肯定无聊透了,你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了,我继续看我的书。晚上,餐车送了一次面条,黏糊糊的,看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭,要了一瓶啤酒,准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手,说不吃,不吃。小女孩看着面包,咽了一下口水。我递过去一块面包,又撕了一只大鸭翅,笑着说:“吃吧,都过年了,客气啥!”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜,索性喝个痛快。
我边吃边问:“你们回家过年?”“嗯??不,小孩子没看过雪,带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着,心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话,饭很快吃完了,酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我:“叔叔,你看见过雪吗?”我很舒适地斜倚在椅背上,笑着说:“见过,白的,有的人说像糖,有的人说像盐??”
“你给我说说吧,说说吧。”说着话,我想去洗手间,路过洗手池旁的过道,我看见那个男人抱着头,蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中,我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了,九岁时她得了白血病,医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥,她说只想看看雪,生长在广东偏僻的山区,她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望,在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去,坐着当晚的车回,再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前,他们听了天气预报,说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁,给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星,一闪一闪的??到站了,杭州很冷,风很大,却没有雪。我拿了三百块钱给他,他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴,在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候,最怕碰风雪天,而我希望今天赶快下雪,下得越大越好。
一天无雪,一夜无雪。初三的晚上,一家人坐在火炉旁吃火锅,窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声:“下雪了。”(选自《读者》有改动)
22、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义?
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23、文中插入了一段“男人哭诉”的情节,这段插叙有什么作用?
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24、“我”对父女俩的情感有什么变化?(3分)
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25、对小说理解赏析不正确的一面是 ( )
A、下雪时的种种趣事,激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心,也给了她父亲为女儿治好病的希望。
B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节,没有华丽的词藻,却能感染读者。
C、父女俩送“我”上中巴,并拼命摇着手,表明他们对“我”的留恋和感激。
D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
26、如果将结尾改为:下车时,下起了纷纷扬扬的大雪??和本文的结尾比较,哪一个好些?请作简要分析。(3分)
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答案:
22、这个标题吸引人,给人留下悬念。标题还暗含“我”为父女俩末能达到愿望而遗憾,也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
23、插叙的作用:交代了小姑娘的遭遇和病情。(2)交代小姑娘看雪愿望的由来。(或交代父女二人到杭州的目的。)(3)是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
24、不屑(有些轻视)——注意——关注(或感动)——担忧(或牵挂)(答对三个层次,符合题意即可)
25、A、
26、开放题,言之成理即可。(3分)原文好,更加激起了读者对小女孩的同情,使文章更加深刻,更有感染力,也符合标题。改文好。下雪了是对小女孩美好的祝愿,介是标题也要改。(这种说法,最多给2分。改动后感染力没原文强)
13元“遗产”
①那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说:“妈,我有点不舒服,得去躺一会儿,你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时,我并没有太在意,等我收完夜市回来,看到碗筷还在桌上摆着,才想到女儿可能出事了。
②我推开她的房门,看见她在床上躺着,满脸通红,眼睛眯成了一道缝,似乎睁开都很吃力。一摸她的额头,吓了一大跳,她的额头烧得像一团炭火。我说:“孩子,你发烧了,我们得去看医生。”她说:“不用,可能是感冒了,睡上一觉明天就会好的。妈,你去把碗洗了吧。”她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我,因为一去医院就意味着花钱,她怕。“不行,得赶紧去医院!”我果断地说,然后开始找钱,尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时,危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里,搀女儿上了三轮车。
④三年前,丈夫身患绝症离我们而去,我没有工作,只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始,我发现她忽然长大了,开始真正懂得了什么是生活。
⑤我回头望了她一眼,看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里,眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中,我发疯似的蹬着三轮车,生怕耽误了她。
⑥女儿终于躺在病床上,挂上了吊瓶,我才松了一口气。医生说,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症状有些像,要待明天做了脊液检查才能确诊,今晚先做退烧观察处理。
⑦我的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她,说:“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我很有可能是脑炎,我怕是不行了??”
⑧“别瞎想,我肯定你不是的。”
⑨“妈,你听我说,”女儿突然严肃起来,很认真地说:“你记住了,家里床头柜的下层,最里面靠右角,那里有一个小布包,里面装有一些钱,那是我攒下的,留给妈妈。”
⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子,我的眼睛蒙眬了, 。
(11)第二天上午,经过检查,确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧。她还从来没有对我这样过,我们都哭了。
(12)回家后,我打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布包,里面是13元钱,全是角票。捧着那个小布包,我的眼泪又来了。
(13)事情已经过去三年多了,现在,女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时,以她的分数可以进北大清华,但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿,能减轻母亲的负担。
(14)这些年来,我始终保存着女儿的那个布包,那是她郑重留给我的 “遗产”,13元,我只想永久地将它珍藏。
8. 文章为什么用“13元‘遗产’”为题?谈谈你的理解。(2分)
9. 母亲从夜市回来,一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”,为什么?(2分)
10.阅读下面描写女儿神态、动作的句子,结合上下文,分析女儿当时的心理。(共4分)
(1)她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。(2分)
(2)当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧。(2分)
11.第13段说:“事情已经过去三年多了”,“事情”指什么?(2分)
12. 文章第⑩段 处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象,补写一段话。(要求有人物的语言或动作描写)(4分)
大年初一没下雪
去年三十傍晚,广州火车站突然静下来。时间还早,我买了份报纸,走向车厢。车厢里没人,我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站,上来一个农民模样的人,牵着个小女孩,对着车票仔细核对座号,辨认清楚了,他们才坐下。整个车厢其实没几个人,你想坐哪儿都行。一看就知,他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子,灰黄的脸,很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的,土头土脸的样子,他们坐在我对面。男人坐下去时,半哈着腰,发出一声短促的笑声,好象说:打搅了!
这一路肯定无聊透了,你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了,我继续看我的书。晚上,餐车送了一次面条,黏糊糊的,看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭,要了一瓶啤酒,准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手,说不吃,不吃。小女孩看着面包,咽了一下口水。我递过去一块面包,又撕了一只大鸭翅,笑着说:“吃吧,都过年了,客气啥!”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜,索性喝个痛快。
我边吃边问:“你们回家过年?”“嗯??不,小孩子没看过雪,带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着,心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话,饭很快吃完了,酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我:“叔叔,你看见过雪吗?”我很舒适地斜倚在椅背上,笑着说:“见过,白的,有的人说像糖,有的人说像盐??”
“你给我说说吧,说说吧。”说着话,我想去洗手间,路过洗手池旁的过道,我看见那个男人抱着头,蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中,我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了,九岁时她得了白血病,医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥,她说只想看看雪,生长在广东偏僻的山区,她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望,在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去,坐着当晚的车回,再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前,他们听了天气预报,说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁,给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星,一闪一闪的??到站了,杭州很冷,风很大,却没有雪。我拿了三百块钱给他,他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴,在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候,最怕碰风雪天,而我希望今天赶快下雪,下得越大越好。
一天无雪,一夜无雪。初三的晚上,一家人坐在火炉旁吃火锅,窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声:“下雪了。”(选自《读者》有改动)
22、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义?
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23、文中插入了一段“男人哭诉”的情节,这段插叙有什么作用?
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24、“我”对父女俩的情感有什么变化?(3分)
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25、对小说理解赏析不正确的一面是 ( )
A、下雪时的种种趣事,激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心,也给了她父亲为女儿治好病的希望。
B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节,没有华丽的词藻,却能感染读者。
C、父女俩送“我”上中巴,并拼命摇着手,表明他们对“我”的留恋和感激。
D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
26、如果将结尾改为:下车时,下起了纷纷扬扬的大雪??和本文的结尾比较,哪一个好些?请作简要分析。(3分) ___________________________________________________________________________
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13元“遗产”
①那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说:“妈,我有点不舒服,得去躺一会儿,你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时,我并没有太在意,等我收完夜市回来,看到碗筷还在桌上摆着,才想到女儿可能出事了。
②我推开她的房门,看见她在床上躺着,满脸通红,眼睛眯成了一道缝,似乎睁开都很吃力。一摸她的额头,吓了一大跳,她的额头烧得像一团炭火。我说:“孩子,你发烧了,我们得去看医生。”她说:“不用,可能是感冒了,睡上一觉明天就会好的。妈,你去把碗洗了吧。”她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我,因为一去医院就意味着花钱,她怕。“不行,得赶紧去医院!”我果断地说,然后开始找钱,尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时,危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里,搀女儿上了三轮车。
④三年前,丈夫身患绝症离我们而去,我没有工作,只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始,我发现她忽然长大了,开始真正懂得了什么是生活。
⑤我回头望了她一眼,看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里,眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中,我发疯似的蹬着三轮车,生怕耽误了她。
⑥女儿终于躺在病床上,挂上了吊瓶,我才松了一口气。医生说,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症状有些像,要待明天做了脊液检查才能确诊,今晚先做退烧观察处理。
⑦我的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她,说:“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我很有可能是脑炎,我怕是不行了??”
⑧“别瞎想,我肯定你不是的。”
⑨“妈,你听我说,”女儿突然严肃起来,很认真地说:“你记住了,家里床头柜的下层,最里面靠右角,那里有一个小布包,里面装有一些钱,那是我攒下的,留给妈妈。”
⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子,我的眼睛蒙眬了, 。
(11)第二天上午,经过检查,确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧。她还从来没有对我这样过,我们都哭了。
(12)回家后,我打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布包,里面是13元钱,全是角票。捧着那个小布包,我的眼泪又来了。
(13)事情已经过去三年多了,现在,女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时,以她的分数可以进北大清华,但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿,能减轻母亲的负担。
(14)这些年来,我始终保存着女儿的那个布包,那是她郑重留给我的 “遗产”,13元,我只想永久地将它珍藏。
8. 文章为什么用“13元‘遗产’”为题?谈谈你的理解。(2分)
9. 母亲从夜市回来,一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”,为什么?(2分)
10.阅读下面描写女儿神态、动作的句子,结合上下文,分析女儿当时的心理。(共4分)
(1)她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。(2分)
(2)当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧。(2分)
11.第13段说:“事情已经过去三年多了”,“事情”指什么?(2分)
12. 文章第⑩段 处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象,补写一段话。(要求有人物的语言或动作描写)(4分)
大年初一没下雪
去年三十傍晚,广州火车站突然静下来。时间还早,我买了份报纸,走向车厢。车厢里没人,我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站,上来一个农民模样的人,牵着个小女孩,对着车票仔细核对座号,辨认清楚了,他们才坐下。整个车厢其实没几个人,你想坐哪儿都行。一看就知,他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子,灰黄的脸,很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的,土头土脸的样子,他们坐在我对面。男人坐下去时,半哈着腰,发出一声短促的笑声,好象说:打搅了!
这一路肯定无聊透了,你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了,我继续看我的书。晚上,餐车送了一次面条,黏糊糊的,看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭,要了一瓶啤酒,准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手,说不吃,不吃。小女孩看着面包,咽了一下口水。我递过去一块面包,又撕了一只大鸭翅,笑着说:“吃吧,都过年了,客气啥!”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜,索性喝个痛快。
我边吃边问:“你们回家过年?”“嗯??不,小孩子没看过雪,带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着,心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话,饭很快吃完了,酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我:“叔叔,你看见过雪吗?”我很舒适地斜倚在椅背上,笑着说:“见过,白的,有的人说像糖,有的人说像盐??”
“你给我说说吧,说说吧。”说着话,我想去洗手间,路过洗手池旁的过道,我看见那个男人抱着头,蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中,我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了,九岁时她得了白血病,医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥,她说只想看看雪,生长在广东偏僻的山区,她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望,在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去,坐着当晚的车回,再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前,他们听了天气预报,说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁,给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星,一闪一闪的??到站了,杭州很冷,风很大,却没有雪。我拿了三百块钱给他,他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴,在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候,最怕碰风雪天,而我希望今天赶快下雪,下得越大越好。
一天无雪,一夜无雪。初三的晚上,一家人坐在火炉旁吃火锅,窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声:“下雪了。”(选自《读者》有改动)
22、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义?
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23、文中插入了一段“男人哭诉”的情节,这段插叙有什么作用?
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24、“我”对父女俩的情感有什么变化?(3分)
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25、对小说理解赏析不正确的一面是 ( )
A、下雪时的种种趣事,激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心,也给了她父亲为女儿治好病的希望。
B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节,没有华丽的词藻,却能感染读者。
C、父女俩送“我”上中巴,并拼命摇着手,表明他们对“我”的留恋和感激。
D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
26、如果将结尾改为:下车时,下起了纷纷扬扬的大雪??和本文的结尾比较,哪一个好些?请作简要分析。(3分) ___________________________________________________________________________
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作文三:《谈谈文章的题目》2200字
谈谈文章的题目
曾经受三毛的影响,她在一篇文章里写道,她认为好的文章
的题目,就是一定不能泄露文章的内容。不然,读者看到题目就知道内容了,还有什么阅读的兴趣呢。
三毛的这个观点被我牢牢的记住了。她有一篇文章叫《五月花》,可是整个文章说的都是那个夏天的烦恼。有读者问她,文章里并没有出现五月花啊,为什么题目叫五月花呢。三毛说,正是因为没有看到五月花,才起这个名字。到现在我也不是太明白。可是说也奇怪,我会一直记得这篇文章。三毛自己比较满意《哭泣的骆驼》、《夏日烟愁》《云在青山月在天》等题目。而对《收魂记》,则认为题目没起好,原因也是一样的:透露了文章的内容。
那个时候我细想过,觉得这些题目有个最大的好处,就是在看完了文章后,再返过来看题目,会有剥开贝壳见珍珠的感觉,使人对刚看过的文章更加的印象深刻。
后来喜欢上张爱玲,觉得她的文章题目也是这样的,很少透露文章的内容。张爱玲的文章题目往往是华美而典雅的。比如她
最出名的小说《金锁记》、《十八春》、《心经》等。 当学生时写作文,我曾依照这样的风格写题目。可是语文老师颇有微词。比如一次考试,要求写一件难忘的事,题目自拟。我写的是一次走夜路去医院看望患病的妈妈,在路途中,被一位中年人默默保护的事情。题目我写的是《无言的温暖》。语文老师对我说,如果题目写成《难忘的春夜》会比较好,因为作文的要求是写一件难忘的事,你的题目里有“难忘”这个词会比较好。后来每逢考试,我的题目都会顺应这一要求,但是在心里,还是
喜欢那种点明文章灵魂而不是内容的题目。 后来开始写博客,发现很多人的文章的题目就是要吸引读者的眼球,换句话说,就是要点明文章的内容。哪怕内容不那么吸引人,但是题目一定要哗众取宠。有一次看到一个题目《刘亦菲被强暴
视频》,把我吓了一大跳。刘亦菲是我喜欢的演员,我点击看了
后哑然失笑,同时觉得太无聊了。这段视频其实就是《神雕侠侣》
里面的一段情节。可作者用了这样一个题目,应该就是为了吸引
人的眼球,换取更多的点击率。后来类似的题目看多了,我再也
不会上当了。 当然我也想过,三毛张爱玲是知名的作家,她们尽可以在题
目里不透露文章的内容,因为她们不缺少读者。而普通的写作爱
好者,若是想追求点击率,就不能这样效仿。这些,从一些畅销
杂志上也可以看出来。比如《知音》杂志,《大义母亲长跪街头,
亲亲的儿啊,是情人所生》、这些文章的题目就是尽量的透露文
章的内容,并且渲染很浓的感情色彩。 如果用《知音》杂志的题目风格,张爱玲的《金锁记》可以
这样起:《悲情呼唤啊,爱上小叔子欲罢不能》。而《心经》可以
成为《爱上父亲,女儿的心有多苦》。《十八春》改编成影视作品,
名字改成了《半生缘》。我觉得改的挺好的。如若是网络写手,
当然,《知音》这样的题目风格是为了适应杂志的销售,而
且俗之有道,并不为过。像我看过的《刘亦菲被强暴视频》之类
的题目就完全可以称之为恶俗了。这样的题目让人鄙视。 最开始写博客时,也很看重点击率。每次打开自己的博客,
都希望看到更多的留言和阅读人次。有一次,博友遛达儿高兴的
发现自己的博客点击率突然增了几百,原来是一篇文章上了新浪
首页。可是虽然点击率增了不少,可是留言的还是那几人。所以
她感叹,过分看重点击率其实多么不必要。这也是这篇文章点击
率高的原因吧。
所以,虽然现在我们还是会为博文的点击率增加而高兴,但
是已经不再看重。说穿了,写博客也就是一种爱好。自己的观点
可以自由写出来。我有一个朋友甚至是把博客当成了日记本。哪
天要做什么,要买什么都记上去。她说每天都上网,记在博客里有可能这篇文章就成了《替姐生子,挽不回的红尘悲剧》。
方便。那么博文的题目,还是还其题目该有的意境吧。不要为了
区区一点儿点击率而把自己弄得恶俗。 有一段时间我写些平常生活里的点滴事情,喜欢用些简单的
题目。我比较满意的题目有《独》、《心如莲子》、《水调歌头》等。
这些文章都是写的平常生活,类似于日记。可是,我用了这样的
题目,就比较有意境,提升了文章的档次。《独》这篇文章,我
写的是上班的一天。其实一直都有同事在身边,一直也不孤独。
可是我用了《独》这个题目,是因为那一天老公去了远方,我的
内心,我的情感,都因为陷入了思念而孤独。当时想到这个题目
时我就非常自鸣得意。自认为很有点三毛的风格了。 我的习惯是写好了文章再起题目。这样写作的时候比较自
由。但是大多数的时候,想的题目都算不上满意。我又懒得一再
的思索,因为一写好就想早点发到博客上。不过近来在小四的博
客里常常发现好的题目,更有许多的好文章。她的题目透露文章
的内容,却没有哗众取宠之嫌。让你看了题目就会想阅读全文,
而且一看题目就会知道这是一篇文笔优美,内涵丰富的文章。比
如她的文章《末代皇后:她比烟花寂寞》。题目有着宋词一般的
婉约伤感,又如唐诗般华丽动人。同时知道是写的末代皇后,却
不知是哪个皇后,于是产生了一读为快的欲望。这篇文章上了新
浪首页。我就是看了这篇文章而成为她博客的忠实读者的。 我认为,往往大作家的文章题目就是文章的灵魂,有助读者
更深入走进作者的内心,暗示了作者内心最想表达的情愫。还有
些作者的文章题目透露文章的内容,却也散发着文学的气息。题
目起得简洁优美,使人看了就想读之。而如我这等业余写点小文
娱乐自己的文学爱好者,应该向他们学习。尽量使自己的文章文
学气息浓些,拒绝恶俗的噱头,以使自己的心灵洁净端庄。
作文四:《文章题目的翻译》2200字
文章题目的翻译
(一) 汉译英
翻译题目一方面是题目概括地反映文章的内容,有要事题目既简练又能吸引读者,必须将题目译得简练、切题、醒目。如:甘肃省歌舞团创作的著名舞剧“丝路花雨”,最初的译文是 ―A Tale on the Silk Road‖, ― On the Silk Road‖, 其实英翻译为“The Silk Road Strewn with Flowers‖。 有一篇报道中国女飞行员的文章,题目是 “她们飞上了蓝天”,按字面意思以为“They Fly in the Blue Sky”,不过亦称“Women Pilots in China‖ 似乎更合符情理,因为译文中的they 在英语中难以辨认到底是男的还是女的?后者非常明确的点出了文章的主旨所在。又如:“周阿斗寻父记”可以译为 ―A Reunion of Father and Son‖
文章题目的翻译要求独特,变化多端形式多样,因此,译者在进行翻译时应注意以下几个方面:
1. 译者必须了解英语文章题目的机构形式,即什么样的结构能做文章的题目:① 完整的句子可作为题目,尤其在报刊中用得多。如:
上海加强出口商品生产
Shanghai Strives for Better Exports
儿童时国家的花朵
Children are the Flower of the Nation
② 名词+动词不定式结构,这种结构用于表将来时,一般不用 will ,shall,
中国将发展纺织设备 China to Develop Textile Equipment
中国共产党将召开第十三次代表大会
The Chinese Communist Party to Hold Its 13th Congress
(如果代表大会正在召开,应译为“The 13th Party Congress Opens‖, 若已开过,译为 ―The Chinese Communist Party Holds Its 13th Congress 或 ―The
Congress Held
③ 名词或名词短语+过去分词结构。
再探黄河流源 The Yellow River Source Revisited
北京国际机场扩建 Capital International Airport Enlarged
中国书展在法国 Chinese Books Exhibited in France
④ 现在分词短语结构
建设新西藏 Building a New Tibet
雪夜访友 Visiting a Friend on a Snowy Night
⑤ 介词结构
为了更好的生活 For a Better Life
伊犁河畔 By the Side of the Ili River
⑥ 名词加介词短语结构
海员之家 Homes for The Sailors
雁荡山访问记 A Visit the Yandang Mountain
⑦ 以动词原形开始的短语结构
加强与各国的联系 Promote Contacts with Other Countries
为人民服务 Serve the People
⑧ 名词或名词短语结构
城里来的姑娘 A City Girl
浓荫覆盖的小城 A Small Green Town
1 英th Party 例如:13
2. 英汉语在表达语序上的不同 (主要突出主题)
南方大河珠江 The Zhujiang –A Great River In South China
有希望的一代—中国青年 China’s Youth – A Promising Generation
北京的一个回民聚居地—牛街 Niu Street –A Hui Settlement in Beijing
3. 由于英语文章题目的特点,在题目中动词不用过去时
日内瓦会议于7月17日举行 Geneva Conference Opens on 17th July
比利时国王上周访问中国 Belgian King Visits China Last Week
4. 注意题目大小写,有三种形式:①题目中除介词、冠词和连接词字母全部小写外
其它词的第一个字母要大写
青藏高原上的第一条铁路 The First Railway Line on the Qunghai-Tibet Plateau ②题目中的全部字母都大写(多用于书籍封面上的题目)
上海简介 A BRIEF INTRODUCTION TO SHANGHAI
5. 由于文章题目要求简练,译者应根据情况,不一定要逐字译出,尤其是题目中含有“浅
谈”,“浅析”,“初探”,“试论”,“我见”等字样,一般可不译。例如:
浅谈高等学校的短跑训练 Dash Training in Colleges and Universities
跳水新星陈肖霞 Diver Chen Xiaoxia
(二)英译汉
英语文章题目还是应根据文章内容而定较妥当,因为许多题目如直译,确实难以让读者信服,当然要看具体情况而定。
如:Lesson of a Lifetime 终生受益的一课
Long Journey Home 漫长的归程-----漫漫兮归途
Christmas Lost and Found 失而复得的圣诞节
Julian’s Last Hope 朱利安最后的愿望----朱利安的愿望
My Uncle’s Secret Life 叔父鲜为人知的生活
My Mamma’s Letters 妈妈的信
Cry for Help on the Internet 因特网上的求助
2
作文五:《看文章的题目》1600字
、看文章的题目
有些文章,它的题目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。从题目可以看出文章主要写了什么,反映了什么等问题,通过对这些问题的回答,并把这些回答连接起来,就概括出了中心思想。
例如:《**舍身炸暗堡》从题目知道文章是围绕“炸”而展开。舍身的意思是舍弃自己的身体,从而知道题目的意思是**为炸暗堡而献出自己的生命。它也点明了文章的中心——歌颂了**忠于革命事业不怕牺牲的精神。还有《劳动最有滋味》、《伟大的友谊》、《为人民服务》等。
2、看文章的开头和结尾
一篇好的文章,为了便于读者把握文章的题旨,通常在开头或结尾处,有点明中心的句子或段落。一般来说,在开头有首领文章的作用,在文章的结尾有总结全文点明中心的作用。分析好这些开头和结尾就能准确地概括文章的中心思想。例如:老舍的《养花》中的结尾是:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”这个结尾既总结养花的乐趣又点明了文章的中心思想。
3、看文章的中心句
文章的中心句是文章思想感情集中的反映,体现作者的写作目的,往往直接点明中心思想。找准了中心句,就可以归纳出文章的中心思想,那么文章的中心句通常出现在什么地点呢?比较常见的是在文章的开头和结尾。如《詹天佑》开头写道:“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”综观全文不难看出:全文紧紧围绕着“爱国”和“杰出”来写的,“爱国”和“杰出”正简洁、深刻地揭示了全文的中心思想。
出现在开头有总起文章的作用。又比如:《我的伯父鲁迅先生》的结尾 有一句话是:“的确的,伯父就是这样的人,为自己想得少,为别人想得多。”点明了文章的中心思想。
4、看重点段落
文章的重点段落是为了突出文章的中心思想,抓住重点段落的分析,就能准确的概括文章的中心思想。
例如:《飞夺泸定桥》的重点段落是抢时间,攻天险。想一想战士为什么能摸黑带雨抢先到达泸定桥呢?再想想战士为什么能攻下长江天险呢?不难看出体现出战士的英勇,在党的领导下战士的大无畏的革命精神。
5、看重要人物
写人的记叙文,往往是从重要的人物身上就能体现出中心思想。抓住重要人物的所做、所为、所想、所感就可以把握文章的中心思想。
例如:《穷人》一课提到的人物有桑娜、渔夫、西蒙、西蒙的两个孩子、桑娜的五个孩子,究竟谁是重要人物,想一想可以知道是桑娜和渔夫,抓住重要人物分析一下:
不难得出课文赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质。
6、看主要事件
记叙事的记叙文,事件都有主要事件和次要事件,抓住主要事件去分析,想想是写了什么事,歌颂了什么,反映了什么,说明了什么?就可以捕捉到文章的中心思想。
例如:《草船借箭》课文中主要写诸葛亮巧借十万枝箭的事。抓住“巧”字去分析,不难得出赞扬诸葛亮的杰出才能和宽广的胸怀。
7、看文章的议论抒情
在文章中,记叙和描写部分好比画龙,议论和抒情部分就是点睛,点睛部分往往揭示了文章的中心思想。例如:《一夜的工作》中写了如下的一段话:在回来的路上,我不断想着,并且对自己说:“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴”。这个句子的议论抒情不但总结了**工作劳苦,生活简朴的高贵品质,而且抒发了对**由衷的敬爱之情,深刻地提示了全文的中心思想。
8、看文章的细节:
文章的细节描写是为表现中心服务的,因此,认真体会文章的细节描写,了解这些细写对突出文章的中心起了什么作用,对理解文章的中心大有帮助。比如《凡卡》一文中写凡卡的学徒生活:抓住了三个方面,挨打、挨骂、没法睡觉。仔细体会三个方面的细节,可以体会到凡卡学徒生活的痛苦,反映沙俄时代儿童的悲惨命运,揭露了资本主义社会的黑暗,体现了作者的同情。
9、看关键人物的语言、动作、心理活动描写
人物的语言、动作、心理活动等描写往往体现出文章的中心思想。
《落花生》父亲的话。“人要做有用的人,不要做只讲体面,对别人没有好处的人”父亲的话既是对孩子们的希望,又点明了文章的中心。
10、看文章的体裁
如果文章是说明文,它有自己的特点,文章的主要内容就是中心思想,不必穿靴
带帽。
作文六:《文章题目的作用》700字
一、记叙文阅读中标题的理解。
常见题型:
①标题的含义是什么;
②标题的作用是什么;
③给文章取个合适的标题;
④为什么以此为标题;
⑤如何理解文章的标题。
1、①标题的含义:标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。
②标题如果是比喻句的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,那么我们就应该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
2、标题的作用:
标题是文章的眼睛,作用主要有:贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、
3、如何给文章取个合适的标题
要给文章取一个合适的标题,不妨从标题的作用入手:以贯穿文章的线索为题,以写作对象(即关键的人、物)为题,以文章的主旨为题,以主要情节为题等。另外,在拟题时一定要注意标题的特点,要紧扣文本,要言简意赅。
4、为什么以此为标题
要完成此类题目,必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上,从标题的含义和作用两个方面来答。
5、如何理解文章的标题
做这类题目,首先要阐述标题的原意,接着根据内容概括标题的意思(引申义),标题在文中起了什么作用,文章的情感。
公式:原意+引申义+作用+情感
四、答题技巧:
1、先看标题的本义:(词语的含义,概括内容、点明对象)
2、再思考深层含义:
(1)结构 (线索 悬念)
(2)主旨 与主旨的关系(点明、揭示)
(3)人物 与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)
(4)写法 修辞(比喻、拟人、双关等)
(5)表现手法 象征
3、最后分析其效果:生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
作文七:《有关环保的文章》1300字
有关环保的文章
另一份“辛德勒名单”
这是一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没有机会再见到了,而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。
1781年 渡渡鸟灭绝,原生活于印度洋
1799年 蓝马羚灭绝,原生活于南非
1844年 大海雀灭绝,原生活于大西洋北部岛屿
1876年 欧洲野马灭绝,原生活于欧洲
1883年 斑驴灭绝,野生灭绝在1860年,原生活于南非
1893 年 白臀叶猴在中国境内灭绝,原生活于亚洲
1914年 旅鸽灭绝,野外灭绝在1900年,原生活于北美
1917年 佛罗里达狼灭绝,原生活于北美
1918年 卡罗来纳鹦鹉灭绝,野外灭绝在 1904年,北美唯一的特产鹦鹉
1925年 高加索野牛灭绝
1937年 巴厘虎灭绝,原生活于印度巴厘岛
1942年 红鸭灭绝,原生活于印度
1947年 普氏野马在中国境内野生灭绝
1948年 袋狼灭绝,原生活于澳洲
1964年 冠麻鸭灭绝,原生活于亚洲
1972年 爪哇虎灭绝
麋鹿:1900年野生灭绝,目前全世界不超过 3 000头,因为是 18头鹿的后裔而存在遗传缺陷
华南虎:仅余 50只在动物园中,90%是同 6只的后代并有遗传障碍
雪豹:野外生存 1 000~2 000只
白鳍豚:不超过 100只
扬子鳄:不超过 1 500只
大熊猫:野外生存 1 000只左右
黑犀牛:从 1970年的 6万头锐减至现在的 3 500头
指猴: 1966年曾有 9只,后来命运不详
绒毛蛛猴:仅余 100只左右
滇金丝猴:野外仅存 1 000只左右
黔金丝猴:现存 700只
白眉长臂猿:中国野生量仅 50~70只
──袁松
保护环境随手可做的 50件小事
(1) 使用布袋
(2) 尽量乘坐公共汽车
(3) 不要过分追求穿着的时尚
(4) 不进入自然保护核心区
(5) 倡步行,骑单车
(6) 不使用非降解塑料餐盒
(7) 不燃放烟花爆竹
(8) 双面使用纸张
(9) 节约粮食
(10) 拒绝使用一次性用品
(11) 消费肉类要适度
(12) 随手关闭水龙头
(13) 一水多用
(14) 尽量购买本地产品
(15) 拒绝过分包装
(16) 随手关灯,节约用电
(17) 使用节约型水具
(18) 拒绝使用珍贵木材制品
(19) 拒绝使用一次性筷子
(20) 尽量利用太阳能
(21) 尽量使用可再生物品
(22) 使用节能型灯具
(23) 简化房屋装修
(24) 修旧利废
(25) 不随意取土
(26) 多用肥皂,少用洗涤剂
(27) 不乱占耕地
(28) 不焚烧秸秆
(29) 不干扰野生动物的自由生活
(30) 不恫吓、投喂公共饲养区的动物
(31) 不吃青蛙,保蛙护农
(32) 提倡观鸟,反对关鸟
(33) 不捡拾野禽蛋
(34) 拒食野生动物
(35) 少使用发胶
(36) 多用手帕,少用纸巾
(37) 不穿野兽毛皮制作的服装
(38) 不在江河湖泊钓鱼
(39) 少用罐装食品、饮品
(40) 不用圣诞树
(41) 不在野外烧荒
(42) 不购买野生动物制品
(43) 不乱扔烟头
(44) 不乱采摘、食用野菜
(45) 认识国家重点保护动植物
(46) 不鼓励制作、购买动植物标本
(47) 不把野生动物当宠物饲养
(48) 观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件
(49) 不参与残害动物的活动
(50) 不鼓励买动物放生
作文八:《有关松鼠的文章》3100字
有关松鼠的文章
松鼠的种类很多,全世界约有240种,我国有26种。其中生活在树林里的松鼠,在我国东北和华北各地十分常见,因而又叫普通松鼠。它的身体细长,体毛为灰色、暗褐色或赤褐色,所以也称灰松鼠。
人们上山时,常常可以看到松鼠在松树上窜来窜去,一条又长又蓬松的大尾巴,常常向背脊上反转。有时候,两只前脚捧着一个松果,用锐利的门牙啃着吃,好像寺庙里拜佛的烧香客。
松鼠在茂密的树枝上筑巢,或者利用乌鸦和喜鹊的废巢,有时也在树洞中做窝;它们除了吃野果外,还吃嫩枝、幼芽、树叶,以及昆虫和鸟蛋。秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。
松鼠一般白天活动,清晨更为活跃。它的听觉和视觉都很好,行动敏捷、活泼。
松鼠的毛皮又轻又暖,质量虽然比不上水獭和紫貂的毛皮,但是数量很多,是我国重要的毛皮兽之一。
体长约22公分;体背面棕褐色,一般腹面为栗红色,有时连四肢内侧都呈栗红;有些个体却仅有红色腹中线,甚至完全不带红色。尾巴差不多与身体一样长,尾毛黑褐先端淡棕色,有些个体具有灰白色尾端。 赤腹松鼠为树栖、日行性动物,以晨昏最为活跃。与一般认知不同,它们并不住在树洞里,而是以带叶的细枝编织高挂树梢的球形巢,巢比足球大些,内榇柔软的树皮、纤维等较为舒适的材料。无论雌雄,赤腹松鼠都有自己的树巢,有时不止一个。雌松鼠自然也在巢里养育幼儿,每胎两仔,通常一年繁殖一~二胎。赤腹松鼠主要以植物的果、花、叶为食,偶而也摄取一些动物性食饵。在台湾,可能由於过去伐取低海拔阔叶林木,改以外来的柳杉大面积造林,在栖息地生物多样性骤
失的情况下,致使柳杉造林地遭松鼠危害。林木树皮被啃咬,轻则变形重则死亡,造成巨额的损失,赤腹松鼠也因此被冠以森林害兽之名而备受关注。 松鼠的形态特征
体形通常中等大小,是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。松鼠上颌臼齿为5枚,下颌4枚,上下颚臼齿数量不一。前后肢间无皮翼。四肢强健,趾有锐爪,爪端呈钩状,体重通常在350克左右,雌性个体比雄性个体稍重一些。松鼠体态端庄而轻盈,体长大约为18-26厘米,尾长而粗大,尾长为体长的三分之二以上,但不及体长。
尾毛密长而且蓬松,四肢及前后足均较长,但前肢比后肢短。耳壳发达,前折时可达眼,冬季耳端具一撮黑色长毛束。全身背部自吻端到尾基,体侧和四肢外侧均为褐灰色,毛基灰黑,毛尖褐或灰色。腹部自下领后方到尾基,四肢内侧均为白色。尾的背面和腹面呈棕黑色,毛基灰色,毛尖褐黑色。吻部、两颊及下颠如背色,但偏青灰,耳壳黑灰色,冬毛具有大束黑色毛簇。个体毛色差异较大,为青灰色、灰色、褐灰色、深灰色和黑褐色等等。随着地区的差异,毛色也有变化,如辽宁松鼠的颜色偏灰,而我国南方的松鼠颜色则较黑。此外,毛色还受季节的影响,冬毛灰或灰褐色,夏毛黑或黑褐色。 非常可爱
松鼠的生活习性 松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长,能适应树上生活;它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚,也会离开树上,到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后,既会利用树洞或在地上挖洞,储存果实等食物,同时以泥土或落叶堵住洞口。
松鼠夏季全身红毛,到了秋天会更换成黑灰色的冬毛紧密地裹住全身。初生的松鼠,全身无毛,眼睛亦不明,生后8天,才开始长毛,30天以后即睁开眼睛,45天就能食用坚硬的果实,行动变得十分敏捷。松鼠是对主人非常温顺的小家伙,我们也要温柔地对
待它们,这样它会对你死心塌地,绝对不会用牙齿伤害到你。当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指,和你玩耍,感觉会很痒痒,这是它对你友好的表示。
松鼠在茂密的树枝上筑巢,或者利用乌鸦和喜鹊的废巢,有时也在树洞中做窝;它们除了吃野果外,还吃嫩枝、幼芽、树叶,以及昆虫和鸟蛋。秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。
松鼠生儿育女能力很强,它与别的啮齿动物一样,具有成熟早、繁殖快的特点。每年的一二月间,雌雄松鼠开始谈情说爱,雄鼠摆动粗大尾巴在树冠上跳跃追逐雌鼠,此时雌鼠也是兴奋不已热烈相随。发情期约延续两周,这期间雌雄几乎形影不离。雌鼠妊娠35—40天产崽,一般每年产两胎,偶有3胎。第一年生育的雌鼠,每胎产3崽—6崽,第2年后每胎可产5崽—10崽。刚出生的幼崽光滑无毛,全身红色,双眼紧闭,体重在7克—8.5克,体长5.6厘米,尾长2.4厘米。幼鼠出生8—9个月开始性成熟,也就是第2年便可配偶繁殖。
松鼠喜欢吃素,偶尔也吃荤。它的素食主要以红松、云杉、冷杉、落叶松、樟子松和榛子、橡子的干果以及种子为主;荤食主要以昆虫、幼虫、蚁卵和其它小动物等为主。在食物青黄不接的情况下,松鼠另有选择。春季吃树芽,夏季吃蘑菇、托盘和越桔等浆果,到了秋季食物极大丰富,吃喝不愁,想吃啥就有啥,但最上口的还是红松果仁。谈到采松籽这可是松鼠的拿手好戏,无论树木多高,球果长在何处,松鼠都能口到食来。具体过程是:它先将成熟的球果咬断落地,再从树上下来,像灵长类动物那样,用前足扒开球果鳞片,咬碎种皮,取出种子,以松仁为食,很有趣的是松鼠受到惊吓时也不轻易放下食物,而是叼着球果逃跑。
松鼠的嗅觉极为发达,它能准确无误地辨别松籽果仁的空实,凡是松塔尖上被松鼠放弃的种子都无种仁,虽然这种种子的外壳没有被咬开,松鼠还是一嗅便知。松鼠还有
储存食物的本能,秋季红松籽成熟时,松鼠奔来跑去口含松籽运送到安全地方藏起来,几粒或十几粒一堆,埋在地下,留作越冬食物。冬天大地虽然被积雪覆盖,但松鼠仍能毫不费劲地找到所藏食物,个别也有遗漏找不到的。但正因为埋在地下遗漏找不到才有助于红松种子的扩散和传播,促进了天然更新。
松鼠的分布十分广泛,几乎遍布整个森林。它的种群数量多少,在很大程度上取决于食物的丰歉。如果连续几年食物丰富,种群数量会明显增多,特别是在松籽丰收的年份,外地居住的松鼠也成帮结伙迁移来此落户,第二年就地繁殖,因而数量剧增;如果这个地区松籽歉收,松鼠就要举家迁移另找栖息之处,导致该地区数量剧减。松鼠这种随着食物丰歉来决定种群数量的行为,实在是技高一筹,它不仅有助于种群繁衍而且还有利于种群广泛分布。
松鼠的生活习性不同于其他动物,很喜欢在光天化日之下活动,特别在清晨更为活跃,常常在树干和树杈间窜来跳去,一会儿觅食,一会儿玩耍,无拘无束,好不自在。松鼠没有冬眠的习惯,但在数九隆冬的季节,也畏寒怕冷不甚活跃。特别是严冬刮风的天气出窝时间较短,通常上午9点半左右出来活动1小时—2小时;下午1点多钟再出来活动1小时—2小时,其他时间呆在窝里不动。松鼠有一个习惯就是不管天气怎么寒冷,它都不在窝里吃食,而是坐在树枝上,面向朝阳,前肢抱着食物送入口中,津津有味地咀嚼品尝,时而竖耳侧听,时而转动双眼环顾四周,举止滑稽,令人发笑。
松鼠虽然是鼠类中体型较大的一种,由于它不处于食物链的顶端,所以它仍然受到天敌的威胁,一种是食肉类的猛禽,如紫貂、香鼬、青鼬、伶鼬、黄鼬等和猫头鹰、金雕等。另一种主要是喜鹊和乌鸦,它们在繁殖季节,对松鼠幼崽下手。前一种天敌从某种意义上说对松鼠种群健康繁衍有好处,因为天敌所追捕到的大都是老、弱、病体。而后一种天敌则是有害无益的。
松鼠不仅它的形象逗人喜爱,更重要的是松鼠经济价值广为人知。松鼠皮历来为黑
龙江省大宗野生毛皮之一,过去是出口创汇的重要产品。松鼠皮可做皮衣、围巾、帽子,尾毛可制画笔等。近些年,由于红松林减少,导致松鼠赖以为食的红松籽产量下降,使松鼠数量也随之减少。目前年产松鼠皮不足2万张,历史上最高曾达18.5万张,可见,松鼠的数量已经稀少,应采取措施,严加保护。
作文九:《有关母亲的文章》3300字
有关母亲的文章
母亲节就要到了,一直在想写一篇关于母亲的文章,曾经在网友的空间看到她描写的母亲形象,没有华丽的词藻,没有豪言壮语,但是细腻的文笔与用心灵写出来的文字却真真切切切的为我们讲述了一位平凡而坚强伟大的母亲形象,那篇文章我反反复复看了好多遍,每次看都会感动得热泪盈眶,每次看心底那根脆弱的神经都会深深地被牵引,关于母爱的琴弦总是会演奏出一曲荡气回肠的盛世赞歌。
天下的母亲都是一样的,为了子女任劳任怨,为了家庭抠心力血,为了丈夫无怨无悔。母亲赋予我们生命,教会我走脚下的路,教会我们走人生的路。教会我们说话,教会我们善待宝贵的生命,母亲都是用自己那深沉的爱,伟大的心,教育着我们做人要坚强,做人要脚踏实地。母亲在唠叨中给予我们关爱,在唠叨中教给我们做人的道理。
“母亲是平凡的,但是却又是伟大的。”细细读来总感觉这句话是矛盾的,但是却是至理名言,所有的母亲似乎都一样,默默无闻的付出,不求回报的奉献自己的青春与所尽所能,她用瘦弱的身躯挑起家庭的重担,伺候老的还有小的,还有丈夫,一家人的饮食起居似乎就是她一生的工作与责任。
我的母亲也是一位典型的农村妇女,没有多少文化,由于父亲是教师,在嫁给父亲以后,她竟然自学认识了许多的汉字。记得小时候,家中有好多地,而父亲是一校之长,能够下地some villages of rent that bother backing for poor farmers, the rents landlords and rich peasants. "The village" is also strongly supported by the feudal oppression of
干活的时间少之又少,就是星期天,他都没有过多的时间下地帮母亲干农活。所以,母亲承担了所有农活,可想而知,一个农村妇女她所受的累是无法用语言表达出来的,但是母亲毫无怨言,让母亲感到欣慰的是,我与哥哥的懂事与乖巧,那是三年级时,父亲去城里进修学习,一星期回家一次,所以,母亲的担子更重了,我与哥哥看在眼里,很是疼惜母亲。放学后,做完作业,我们会把院子打扫得干干净净,用小铁车推土垫猪圈,最后再烧水炒菜做饭,对我们来说就这一点微不足道的活儿,当母亲下地回来看到我们端上的饭菜后,都会感动的只夸奖我们。母亲对我们付出那么多,可是从来不会在意,而做子女的只做这一点点事情,就会让她欣慰许久。
没有多少文化的母亲却总能说出令我一生难以忘记的话语,记得一年冬天下大雪时的情景,站在房间,看到外面漫天飞舞的雪花及地上那厚厚的一层棉被,我犹豫着,不想去上学,母亲看出了我的心思,站在我的身后说了一句至今让我记忆犹新的话语:“见困难就上,见容易就让”。我吃惊地回转头,我很难相信这句话是发自母亲口中的。我看到母亲坚定的目光与鼓励的眼神,我点点头,推出自行车,艰难地上路,虽然冬天的寒风很是凛冽刺骨,但是我的心中却有一股暖流传遍全身。
母亲永远是我们人生道路中的航灯,记得刚结婚时,由于不适应爱人那边的习俗与环境,每当在婆家有点不开心回家与母亲讲起时,母亲总是教育我要好好孝敬公婆,就算他们some villages of rent that bother backing for poor farmers, the rents landlords and rich peasants. "The village" is also strongly supported by the feudal oppression of
真的有什么不对,但是他们仍然是我的长辈,要用退一步的心境来面对,人生在世,就应“孝”字当先的,我很庆幸有如此大度母亲,因为身边不乏因与公婆不合而在家人的教唆下,将关系恶化的事情发生,是母亲的宽宏大量才使我能够端正心态,与公婆和睦相处,亲如己出。母亲的一言一行影响我的一生,是我学习的榜样与动力。
天下的母亲都是一样的,细细想来,母亲是多么的伟大,“不养儿不知父母恩”这句话,也是在自己做妈妈以后才深刻体会到的,从刚怀孕时的妊娠反映,经历十月怀胎的劳累,再到一朝分娩的艰辛与痛苦,当然还有孩子出生带给自己的喜悦,我想只有女人才会深刻体会的,孩子降生,小心守候,哪怕就是在自己吃饭时,只要听到孩子的哭声就会马上放下饭碗抱起孩子,疼爱有加。在母亲的悉心照料下,孩子跨出了人生的第一步,颤颤巍巍的学习行走背后是母亲那远远伸出的想保护我们的双手,及眼中担忧怕我们挨摔得神情。只是那时幼小的我们不会回头也不会读懂的目光在我们长大成人为人母后才深刻体会。上学了,我们的学习情况又牵引着母亲的心,恨铁不成钢的心情不言而喻,刚说我们几句,我们就有十几句话在那等着回敬她。年轻的我们根本无法用心体会她的心情,将她的心伤的七零八落,却还会在沾沾自喜。工作了,远离父母,却走不出母亲牵挂的视线与思念,工作顺不顺心?饮食习不习惯?我们几乎就是在母亲时时刻刻的念叨与祝福中度过的每一
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天,只是年少的我们没有发现,没有用心去体会。要结婚了,父母又要开始筹备资金为我们买房子,置办物品,男孩子结婚后对于母亲的情感自然会稍微疏远一点,因为心中有了对家的责任,有了对妻子的疼爱,而父母还是在一如既往的帮助我们,帮我们带孩子,帮我们做饭,让下班回家的我们坐下就能吃上一顿可口的饭菜。当然随着年龄的增长,他们的唠叨似乎更多了几分,于是我们心情不好时还会忍不住呛她几句,而我们的母亲只是默默无语,不会反驳,但是在心底一定会偷偷的伤心,只是善良的她不愿让我们看到。
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好好爱我们的母亲吧,细细想来我们还可以爱母亲多少年呢?她把大把的青春都奉献给了我们,奉献给了我们的家,我们有什么理由不好好爱她们呢?
“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”朋友们,仔细体会一下这其中的含义吧人都会有老的一天,但不到老谁都不会知道母亲心里想些什么,母亲心里有什么需求。但我想我们能做的尽力去做:给他们买件喜欢的衣服,买些可口的食品,耐心地听他们絮絮叨叨地告诉你一些“新闻”,尽管你对此丝毫没有兴趣。随着生活水平的不断提高,父母缺少的不再是物质上的,而是精神上的寄托,如果有时间多陪陪他们就是对他们来说最大的孝顺了。
如果你是一位男士,那么请将忽略在母亲身上的关爱增some villages of rent that bother backing for poor farmers, the rents landlords and rich peasants. "The village" is also strongly supported by the feudal oppression of
加几分,如果你是一位女性,那么在自己体会作为女人的艰辛与劳累后,请好好疼惜我们的母亲,还有爱人的母亲,她为我们养育了我们一生中重要的另一半感情寄托,那么,请好好爱我们的婆婆,有一首歌唱得好:婆婆也是妈。尽我们最大的孝心与能力尊重母亲孝敬母亲吧。因为在这个世界上母亲的恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量。
值此母亲节来临之际,青梅在此祝愿全天下所有的母亲健康长寿平安如意。也希望全天下的子女们将尊老爱老的中华民族的优良传统永远的延续下去。
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作文十:《有关爱国的文章》2000字
有关?爱国的文?章?
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有关爱?国的?文章?中国?华夏?悠悠?几千?年,?走过?了历?朝历?代,?无不??以孝道为?先。?自从?有了?华夏?文明?以来?,人??们就懂得?了尊?老爱?幼之?道,?建?立了重?阳节??,用于尊?老,?诸如?此类?的文?化也?源源?不绝?。可?见一?个“??孝”字,?对于?中国?的历?史,?有着??不可分割?之关?联?! ?
在 ?我们身?边,??有着千千?万万?的老??人,虽然?他们?在今?时今?日已?经力??不从心、?人老?珠黄?了,?但是?你是?否想??过:他们?曾经?对社?会、?对国?家也??做出过贡?献。?在他?们安?享晚?年之?时,?我们?就更?加应?该热??心的对待?他们?,为?他们?服务?。或?者说?人与?人之?间应?该互?相关?怀。?对于?老人?来讲?,关??怀极?其不可缺?少。?如果?没有?任何?人与?他们?互相?关怀?,互?相尊?重,?那么?,就?好比?缺少?了家?具的??住房:空?虚,?令人?寂寞?。?
说到?对老?人的??关怀,如?今社?会上?特别?关注?,在??各省各县?成立??了不?少福利院?、敬?老院?等,?使年?迈的?老人??得到党和?国家?的关?爱与?关怀?,使??老人的心?灵受?到安?慰。?同时?,也?在社?会上?对外?公开?,使??老人得到?人民??的关怀。?有句?俗语?说的?好:?关注?老人?就是?关注?自己?的明?天?!通俗?易懂?,?至今仍?在流?传。? ?
回首革?命战?争年?代,??举世伟人?毛泽?东同?志就?在这?方面?做了?表率?。?想当年?,毛?泽东?在百?忙之?中仍?然抽?出时?间,?去看?望董?必武?、朱?德等?老?同志,?进行?了慰?问。?可见?我们?应该?向毛?主席?学习?,发?扬中??国尊老爱?幼?的品质?! ?
一个?人的?孝心?源自??于这个人?的品?德,?而一?个人?的品?德来?自于?从小??的培养与?教育?,让?我们?从小?做起?,从?身边??的一点一?滴做?起,?成为?一位??中国德、?智、?品具?全的?好少?年?! ?
将爱国?进行?到底? ?
我想一?提到?爱国?大家?吐出??来的第一?句话?一定?是气?势磅?礴的?豪言?壮?语吧?!是的?,爱?国这?个词?好象?离我?们真?的很?遥远?,好??象爱国只?能表?现在??语言世界?里而?离我?们的?现实?生活?很远?。?
但是?我们?错了?,其?实爱?国与?否的?表现?就在?我们?的生?活里?的点?点滴??滴,例如?:你?在早??上上公车?的时?候,?去翻?你的?口袋?,你?好不?容易?才翻??出一张一?圆的?,你?的前?脚已?经跨?上了?车门?。这??时你却突?然的?发现?地上??有一个一?角的?硬币?,这?是你?会怎?么办?呢??去捡?,会?不会?显的?自己?很穷??酸?不捡?,又?是不?爱惜?人民?币。?这时?你一?定处?在两?难的?境界?吧??也许?听?了这个?故事?你就?会做??出决定,?我的?外婆?的邻?居是?一个?84?岁老?人,?鹤发??童颜,十?分健?康,?让你?猜不?出他?的年?龄。?他告??诉我外婆?:”?在抗?日战??争期间,?他的?老母?亲被?日军?飞机?所投?的炸?弹炸?死了?,又?没有?多久?他的??妻子?又被日军?奸杀?。在?两度?丧亲?的悲?痛下?,他?毅然?决定?跟随?共?-产?-党?抗日?!最后?终于?日军??败退了。?他也?尽到?自己?所有?的力?量。?”也?许你?不能??够去轰轰?烈烈?的打?仗,?也许?你也?不能?像一?些伟??人一样为?国捐?躯。?可是??你也拥有?表达?你热?爱祖?国的?权利?。你?只要?一看?硬币?背面?的国?徽,?就会??想起?中国的那?段不?堪回?首的?历史?,你?的双?手就?会轻?轻的?把它?拾起?,擦??去它表面?的灰?尘,?心中?涌起?了爱??国之情,?其实?爱国?就在?生活?的一?瞬间??中。 ?
下?面我讲的?是一?个反?面教?材,?其实?热爱?流行?的同?学不?难发?现,?现?在精品?店中?有一?种带?侵略?性质?的日?本旗?的头?巾。?街上?也有?很多?女孩?都?带了这?种头?巾,?并且?认为?这就?是流?行,?这就?是所?谓的?“哈??日” ?
我觉得?她们?错了?,在?祖国?这种?逐渐?的开??放的情景?下也?并不?是不?允?许这些?人的?存在?。只??是人应该?学习?他人?好的?一面?而修?正错?的一?面。?如?
果把那?一段?日本?人都?自以?为辱?的历?史拿?来当?做中?国历?史上?最光?辉的?一?面那你?是不?是太?傻了?呢??中国?现在?已经?日渐?发达?,如?果一?些人?还把?一些??有损于国?家的?事拿?来宣?扬,??那么这将?是中?国的?悲哀?,我?们的?悲哀?和他??的悲哀。? ?
星星之?火可?以燎?原,?习惯?成为?自然?。让?我们?从现?在做?起,?从小?事?做起。?将爱??国进行到?底?! ?
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