作文一:《写关羽的作文》1700字
写关羽的作文
篇一:关羽日记作文300字
公元2010年 3月14日 大家好~我叫关羽,别人都叫我关公,但你也可以叫我Mr关。好了言归正传,我今天在别人家的树上打枣时,被一只眼神犀利的大黄狗逮个正着,我被狗追了几里路我和狗喘着粗气。我对狗说;狗大哥你也不累的慌,你就饶了我吧~'没想到那狗说;没办法,这是我的工作。'我看没辙了,就使出杀手锏—抛了一根骨头出去。这是让我更意想不到的事情发生了,我的骨头砸到了一个大胡子。 大胡子怒气冲冲的走过来,连狗都吓跑了我连忙拉住他的手说:救命恩人呐,??和(一系列拍马屁的话).他都被我夸得不好意思了,也就忘了骨头的事。他说他叫张飞要去城里,我闲的无聊就和他一同上路了。??未完待续 希望得到大家的支持,我先看看大家的反应哦~有时间我会继续写的。
篇二:以阅读为话题的作文:阅读关羽
以阅读为话题的作文:阅读关羽
以阅读为话题的作文:阅读关羽
关羽,是蜀汉“万人莫敌”的虎将。刘备称汉中王的那一年,关羽进攻荆州北部樊城,曹操派大将于禁率领七军援救。那时大雨导致汉水暴涨,于禁所率领的七军都被大水困住,将士纷纷往
高处避水,而关羽看准时机,乘势坐大船进行攻击。曹操外姓第一将于禁因为穷迫,于是向关羽投降,庞德则被关羽所获,因不向关羽投降而被关羽处斩。关羽还进一步围困曹军大将曹仁于樊城,并另派遣军队包围襄阳。曹操指派的荆州刺史胡修、南乡郡太守傅方都投降了关羽。当时曹操治郡下许多义军早已受关羽控制,更有许多叛乱都想引关羽为援,吓得曹操差点迁都躲避关羽的锋芒,足见其有勇有谋。
关羽傲上而不侮下,恩怨分明,以讲信义著称。他与刘备、张飞桃园三结义,“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。”后来,曹操进攻徐州下邳,使他们三兄弟分离,并围关羽于土山,关羽一直无法突围。曹操派使张辽前往说服关羽投降。张辽是关羽的同乡,他动之以情,晓之以理,终于把关羽说服。但关羽却跟张辽约法三章。内容大约如下:1、降汉不降曹;2、要给二嫂(刘备的夫人)皇叔的俸禄以养赡,并安排下人伺候;3、一旦有了(转自:wWw.bdFqy. 千 叶帆 文摘:写关羽的作文)刘备的去向,虽远必往。如此忠肝义胆、义薄云天,不肯违背当初的誓言,不愧为《三国演义》“三绝”中的“义绝”~
关羽傲如冬梅,从不肯低头折节。败走麦城那一回,无疑是他人生最大的失败,他被敌人俘去,仍誓死不降,壮烈牺牲。
如果把《三国演义》中的每个人物都表现成一首曲子,我想,关羽的曲子,一定洋溢着豪情,充满着傲气,弥漫着悲壮~
篇三:《三国演义》读后感之1 关羽
《三国演义》读后感——说关羽
一对联云:
赤兔秉赤心,骑赤兔追风,驰驱时,无忘赤帝;
青灯观青史,仗青龙偃月,隐微处,不愧青天。
这幅对联描写的是《三国演义》中温酒斩华雄,杀颜良,诛文丑,过五关,斩六将等故事的主人公—关羽。读完《三国演义》,我觉得关羽有忠、义、智、勇四个特点。
诗曰:“挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。”这正是关羽千里走单骑的故事。当时,关羽被曹操兵围土丘,迫不得已“降汉不降曹”。曹操非常赏识他的智勇,想收至麾下。对他封侯赐爵,赏赐金银珠宝,还特地赠送给他一匹罕见的千里马—赤兔马。但关羽“身在曹营心在汉”,丝毫不为所动,当听到刘备的消息后,毅然“封金挂印”,过五关,斩六将,千里走单骑,直寻刘备而去。这体现了关羽的“忠”。
关羽在辞别曹操的信中说过:“尚有余恩未报,候他日以死答之,乃某之志也。”就是这样,有感于“丞相之恩,深如沧海”的关羽,在曹操败走华容道时,他即使已经对刘备和诸葛亮立下了军令状,但他还是忘不了在他困难时曹操对他的“恩义”,放走了曹操。他的这一“义举”为很多人所称道。
“单刀赴会”的故事更是体现了关羽的智勇双全。在这场斗智斗勇的故事中,关羽面对强敌,英勇无畏,机智善变, 1
比“温酒斩华雄”和“过五关斩六将”更多了一些智慧和谋略。
通过对《三国演义》的阅读,我认为关羽是一位义薄云天、知恩图报的豪杰,又是一位英勇善战、智勇双全的将军,他重承诺、讲信义、知恩图报的形象深受我的喜爱。
2 enjoypjj 2014
作文二:《写关羽的作文:我看关羽》400字
写关羽的作文:我看关羽 作者/王懿慈 《三国演义》里有一个最讲义气的人,此人本领高强,陆军水军都能统领,他就是大名鼎鼎的关羽。 关羽相貌奇特,他身材高大,面如重枣,卧蚕眉,丹凤眼,配上长长的胡子,被称为美髯公。 最让人感动的地方是关羽为了寻找刘备过五关斩六将。他知道了刘备的下落,就离开曹操的大营,一路闯过五个关口,连杀六个将领,曹操也没怪罪他。多年后在华容道狭路相逢,关羽想到曹操对他的恩惠,放了曹操,这时我们看到了一个讲情义的关羽。关羽最大的缺点是骄傲自大,水淹七军后,曹操那边一时没人敢和他打仗,这时关羽骄傲到了极点。当他听说孙权让陆逊来领兵打仗时,很是瞧不起当时没有名气的陆逊。陆逊抓住关羽的弱点,让关羽放松了警惕,结果关羽丢了荆州,也丢了性命。 关羽是个大英雄,温酒斩华雄可见他的勇猛,刮骨疗毒可见他的刚强,单刀赴会足见他的胆量。他的确有骄傲的资本。
本就应该骄傲吗?了不起的关羽也会因骄傲栽跟头,可见骄傲是人生的大敌。有骄傲的资
作文三:《写关羽亭的作文》1600字
写关羽亭的作文
篇一:关羽日记作文300字
公元2010年 3月14日 大家好~我叫关羽,别人都叫我关
公,但你也可以叫我Mr关。好了言归正传,我今天在别人家的树上打枣时,被一只眼神犀利的大黄狗逮个正着,我被狗追了几里路我和狗喘着粗气。我对狗说;狗大哥你也不累的慌,你就饶了我吧~'没想到那狗说;没办法,这是我的工作。'我看没辙了,就使出杀手锏—抛了一根骨头出去。这是让我更意想不到的事情发生了,我的骨头砸到了一个大胡子。 大胡子怒气冲冲的走过来,连狗都吓跑了我连忙拉住他的手说:救命恩人呐,??和(一系列拍马屁的话).他都被我夸得不好意思了,也就忘了骨头的事。他说他叫张飞要去城里,我闲的无聊就和他一同上路了。??未完待续 希望得到大家的支持,我先看看大家的反应哦~有时间我会继续写的。
篇二:《三国演义》读后感之1 关羽
《三国演义》读后感——说关羽
一对联云:
赤兔秉赤心,骑赤兔追风,驰驱时,无忘赤帝;
青灯观青史,仗青龙偃月,隐微处,不愧青天。
这幅对联描写的是《三国演义》中温酒斩华雄,杀颜良,诛文
丑,过五关,斩六将等故事的主人公—关羽。读完《三国演义》,我觉得关羽有忠、义、智、勇四个特点。
诗曰:“挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。”这正是关羽千里走单骑的故事。当时,关羽被曹操兵围土丘,迫不得已“降汉不降曹”。曹操非常赏识他的智勇,想收至麾下。对他封侯赐爵,赏赐金银珠宝,还特地赠送给他一匹罕见的千里马—赤兔马。但关羽“身在曹营心在汉”,丝毫不为所动,当听到刘备的消息后,毅然“封金挂印”,过五关,斩六将,千里走单骑,直寻刘备而去。这体现了关羽的“忠”。
关羽在辞别曹操的信中说过:“尚有余恩未报,候他日以死答之,乃某之志也。”就是这样,有感于“丞相之恩,深如沧海”的关羽,在曹操败走华容道时,他即使已经对刘备和诸葛亮立下了军令状,但他还是忘不了在他困难时曹操对他的“恩义”,放走了曹操。他的这一“义举”为很多人所称道。
“单刀赴会”的故事更是体现了关羽的智勇双全。在这场斗智斗勇的故事中,关羽面对强敌,英勇无畏,机智善变, 1
比“温酒斩华雄”和“过五关斩六将”更多了一些智慧和谋略。
通过对《三国演义》的阅读,我认为关羽是一位义薄云天、知恩图报的豪杰,又是一位英勇善战、智勇双全的将军,他重承诺、讲信义、知恩图报的形象深受我的喜爱。
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篇三:描写诸葛亮的作文
我最喜欢的名著人物——诸葛亮
你一定看过我国古代四大名著之一的《三国演义》吧~这本书里面有众多性格鲜明的人物,有智勇双全的关羽,有力大如牛的张飞,有武功强的刘备,有老当益壮的黄忠??但我最喜欢的还是神机妙算的诸葛亮了。
诸葛亮身着白衣,手持羽扇,有股神仙的气概。他一生有着许多辉煌的事迹,就那他跟鲁肃借船向曹操草船借箭这个例子来说吧。一次,周瑜和诸葛亮在商议公事,周瑜想为难他在三天内造出十万支箭,他却满口答应,又立了军令状。第二天,诸葛亮借了船,预料第三天江上会有雾,并安排了船旁插一千个草人,挂上青布幔子。第三天时,诸葛亮请鲁肃过来,下令把船用长绳连在一起,向曹操水寨进发,擂起鼓来,鲁肃顿时吓了一跳,觉得有兵来袭。雾很浓,连对面都看不清,曹操听了鼓声,以为有敌人埋伏,便调来二万弓弩手朝江中放箭,箭全射在了船上,等穿的一边都射满了,诸葛亮有把船调过来继续受箭,直到稻草人身上全射满箭。
等雾快散了,诸葛亮又叫船上的军士高喊“谢丞相箭~”曹操这才恍然大悟,急忙派兵追击,还没出寨,诸葛亮的船早已乘风远去了。曹操只能眼巴巴地望着诸葛亮载箭跑了。鲁肃把这件事告诉了周瑜,他也只得承认自己不如诸葛亮,暂时打消了杀诸葛亮的念头。
“智取汉中”“火烧赤壁”等许多战役,都说明诸葛亮神机妙算,
因此我十分敬佩诸葛亮。他是我最喜欢的名著人物。
作文四:《写关羽的作文:我看关羽(优秀篇)》400字
写关羽的作文:我看关羽
写关羽的作文:我看关羽
写关羽的作文:我看关羽 作者/王懿慈 《三国演义》里有一个最讲义气的人,此人本领高强,陆军水军都能统领,他就是大名鼎鼎的关羽。 关羽相貌奇特,他身材高大,面如重枣,卧蚕眉,丹凤眼,配上长长的胡子,被称为美髯公。 最让人的地方是关羽为了寻找刘备过五关斩六将。他知道了刘备的下落,就离开曹操的大营,一路闯过五个关口,连杀六个将领,曹操也没怪罪他。多年后在华容道狭路相逢,关羽想到曹操对他的恩惠,放了曹操,这时我们看到了一个讲情义的关羽。关羽最大的缺点是骄傲自大,水淹七军后,曹操那边一时没人敢和他打仗,这时关羽骄傲到了极点。当他听说孙权让陆逊来领兵打仗时,很是瞧不起当时没有名气的陆逊。陆逊抓住关羽的弱点,让关羽放松了警惕,结果关羽丢了荆州,也丢了性命。 关羽是个大英雄,温酒斩华雄可见他的勇猛,刮骨疗毒可见他的刚强,单刀赴会足见他的胆量。他的确有骄傲的资本。 有骄傲的资本就应该骄傲吗,了不起的关羽也会因骄傲栽跟头,可见骄傲是人生的大敌。
作文五:《关于关羽的作文》1500字
关于关羽的作文(一) 滚滚长江东逝水,浪花淘尽显英雄。 “神威能奋武,
儒雅更知文。天日心如镜,春秋义薄云。”的确,关羽自始至终都不失一个英雄的本色。 关云长单刀赴会,水淹七军,刮骨疗伤,过五关斩六将,??都将关羽的忠义之举,智勇之
能,一展无遗,其虎牢关的英勇,白门楼上的恩义,令赤兔马都为之殉命,何况人乎? 成也萧何,败也萧何,麦城之战失利,关羽面临着心与血的生死抉择,以他的才能,一旦受降,富贵权力会一涌而至,“玉可碎不可损其白,竹可破不可毁其节”他背负着忠君的沧桑与巍峨,透着不尽的壮烈与苍凉,留给世人一个从容赴死的背影,赤诚,隽永?? 其实在当时,见风使舵已成气候,哪国强大就降哪国的亦不少见,像马超,姜维,张松??或许在当时会威名远扬,但当历史沉淀到今日,他们也就暗淡无光了。一臣侍二主可以长安乐,但关羽宁死不降,蜀国的耻辱就是关羽的耻辱,这时,体面的义无反顾是唯一的。因为,中国人不仅活在生命的百年里,还注重活在千年的历史中。 余秋雨说过:“没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高”关羽的悲剧,又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉!都说胜者为王,我却一直在心里称他为“失败了的英雄”,不管定语为何,他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。 关羽,演绎了千年不变的精魂,演绎了荡气回肠的凝重。 忠义永存,英雄无愧。 关于关羽的作文(二) 话说有一次诸葛亮,刘备,孙权,关羽四人同乘飞机,突然遇到紧急情况,需要跳伞逃生。这时候才发现机上只剩下三个降落伞包。大家一阵紧张,这时只见诸葛亮摇摇羽毛扇清清嗓子,说“这样吧,山人出几道题,能答上来的,就跳伞,答不上来的只好自己跳下去了”。其他人没办法只好同意。 诸葛亮再摇了摇羽毛扇问刘备“天上有几个太阳?”刘备一想简单,回答“一个”于是拿了个伞包下去了。诸葛亮再问孙权“天上有几个月亮”孙权回答“一个”也拿了个伞包下去了。最后轮到关羽,诸葛亮问“天上有几个星星”曹操一怔,懵了得回答不上来只好自己跳下去了/没想到竟然跳在了海里捡回一条命。关羽暗自庆幸。 第二次又四个人坐飞机遇到紧急情况,四人一商量,得,还是老办法吧。诸葛亮又摇起羽毛扇问刘备“当年周武王战败绉王的那场战役是?”刘备一想简单,回答“牧野之战”诸葛亮点点头,于是刘备拿了个伞包下去了。诸葛亮再问孙权“那场战役死了多少人”孙权想了想说“大概有三四万”诸葛点点头,孙权拿了个伞包也下去了,关羽不禁偷笑想“诸葛亮呀诸葛亮呀,本人可是贯古通今,尤其是军事,这次你可是栽了!呵呵。”只见诸葛亮问“他们都叫什么”关羽一听差点没晕过去,只好自己跳下去了,没想到竟然又跳在了海里捡回一条命。关羽暗自笑“md,老子命大,看你诸葛老头能把我怎么办?!” 第三次同样四个人坐飞机,飞机又遇到紧急情况,关羽一想,诸葛老头又要整我,干脆我自己跳下去算了,免受侮辱。于是一横心,跳了下去,在空中高速下降中。只听得上面诸葛亮的笑声传来“关羽啊关羽,妄你聪明一世,哈哈,今天飞机上有四个降落伞!” 关于关羽的作文(三) 我觉得关羽是一个勇敢、聪明、忠诚、大意的人。 有一次,曹操在追赶关羽,关羽跑啊跑啊,跑到了一个岔口,关羽选择了左边那条路,曹操则选择了右边。曹操跑了很久还是不见关羽的人影,才又选择了左边那条路,跑了很久终于看见了关羽,那时候曹操的兵只有三四十个,而且已经是无精打采的,曹操他们就撤退了下来,这就可以证明关羽是一个勇敢的人。 还有一
次,关羽水役七千军,一下子把七个大将都晕死了,这可以证明关羽是一个聪明的人。 有一次,为保刘备投降曹操,忍辱负重,华容道上义释曹操,这个可以证明他的忠诚。
作文六:《关于关羽的作文》900字
关羽是以忠贞、守义、勇猛和武艺高强称著于世。历代封建统治者都需要这样的典型人物来作为维护其统治的守护神,因而无比地夸张、渲染其忠、义、勇、武的品格操守,希望有更多的文臣武将能象关羽那样尽忠义于君王,献勇武于社稷。
在中国古代层出不穷的名人之中,被后世戴上炫目光环并尊之为“圣人”者,却仅有二人,他们就是被民间尊称为“文圣”的孔子和“武圣”的关公。
关公本名关羽,字云长,出生于公元一六0年,卒于公元二一九年。关公在其近六十年的一生中,策马横刀,驰骋疆场,征战群雄,辅佐刘备完成鼎立三分大业,谱写出一曲令人感慨万端的人生壮歌。作为三国名将的关公,可以说在中国古代思想史上毫无建树。可是,关羽那充满英雄传奇的一生,却被后人推举为“忠”、“信”、“义”、“勇”集于一身的道德楷模,并成了中国封建社会后期上至帝王将相,下至士农工商广泛顶礼膜拜的神圣偶像。
关公从“当时义勇倾三国”的蜀汉名将,到“万古祠堂遍九州”的神化、圣化偶像,是中国封建社会进入后期以来,社会各界对关公不断美化、圣化和神化的结果。从宋元至明清的这一历史过程中,上至高居庙堂的帝王将相,下至终生劳作的庶民百姓,从挥文弄墨的文人学子、舞枪弄剑的草莽义士,到勾栏瓦舍中的说书艺人、梨园演场中的戏子优伶,乃至远避尘世的僧侣道士,几乎都陆陆续续汇入了美化、圣化和神化关公的潮流。在这一浪高于一浪的关公崇拜浪潮中,从关公身上发掘出来的和被追加到关公身上的美德与美誉,远远超过了历史上真实的关公,在中国封建社会中几乎达到了无人可及而又无以复加的地步。于是,生活于三国时代的关公,在宋元明清之际,便渐渐地超凡脱俗,青云直上,由一个充满悲壮色彩的人间英雄,变成了万民礼拜的神圣偶像。
中国进入近、现代社会之后,对关公的敬重乃至崇拜,并未在海内外华人中大幅度降温。尤其在港、澳、台同胞和旅居海外的华人那里,对于关公的祭祀、崇拜,依然热潮未退,形成了一道独特的文化风景线。
维护和承继中华民族优秀道德传统,促进和增强海内外华人对民族文化的认同,是关公精神和关公文化在当代社会中所具有的新价值和新作用。
所以,港人重义气、重情谊,并且对中国传统文化信仰比较多,祭拜关公的风气由此而
作文七:《评论关羽的作文》1500字
评论关羽的作文
篇一:让我感动的历史人物——关羽作文500字
历史上有三种人物形象:历史形象,文学形象,民间形象。历史是真实的,但有时味同嚼蜡。文学是艺术化的,是夸张的,使人物更加立体,丰富,形象。民间是主体介入的,很大程度上带有主观成分,和欣赏主体的阅历成正比例的。 关羽是情义的化身,我感觉在《三国演义》中,感情最强烈的是关羽的描写。降曹以后,不忘兄长,操欲乱其君臣之礼,使关公与二嫂共处一室。关公乃秉烛立于户外,自夜达旦,毫不倦色。操见公如此,愈加敬服。关公自到许吕,操待之甚厚:小宴三日,大宴五日;又送美女十人,使待关公尽送入内门,令伏侍二嫂。却又三日一次于内门外躬身施礼,动问二嫂安否。二夫人回问黄叔之事,曰:“叔叔请自便”,关公方敢退回。一天,见关公穿绿锦战袍已旧了,即度其身品,取异锦作战袍一领相赠。关公受之,穿于衣底,上仍然用旧战袍。笑曰:“为何如此俭乎,”关公曰:“某人非俭也。旧袍是刘黄叔所赐,某穿之如见兄面,不敢以丞相之新赐而忘兄长之旧赐,故意穿在上面。”曹操的恩赐也在很大的程度感动了关羽,于是就有了解白马之围。但为了救刘备,他不惜过五关斩六将,他是一个及尽人情的人,尽管他报答过曹操,但最后在华容
道,他宁可自己牺牲也要放了曹操,可见“情义”这二
字在他这条硬汉身上的位置。 第四小学五年级:李佳颖
篇二:另我感动的历史人物——关羽作文600字
阅读了经典名着《三国演义》,欣赏了经典电视剧《三国》。历史人物关羽,给我留下了很深的印象,他集英勇、智慧、忠诚、仁义为一身??让我深深感动。 “白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞叫喳喳~”这是我们耳熟能详的京剧,红脸在人们的心中成了忠义的化身。关羽留着长长的胡须、枣红色的脸、丹凤眼、卧蚕眉,骑着赤兔追风马、手持青龙偃月刀,威风凛凛、英气逼人。关羽不仅形象高大,他的事迹也脍炙人口,像“千里走单骑”、“过五关斩六将”、“水淹七军”、“刮骨疗毒”、“单刀赴会”、放走“败走华容道”的曹操的故事,经过人们的口耳相传,经久不衰,这一切无非体现了关公的非凡魅力。 “刮骨疗毒”讲述了关公攻打樊城是,被一支暗箭所伤,而且剧毒,于是请来名医华佗,当时关羽正在下棋,华佗让人把关羽绑在柱子上,并用布遮住眼睛,因为是刮骨疗伤,怕关羽承受不了疼痛,谁知关羽却要求边下棋边疗伤,关羽却见对方迟迟不肯落子,就催促一声,谁知,对方的手伸进棋盘里,剧烈地抖动着,刚拿起来一点,就马上又掉下,惊得棋都拿不稳了,治疗是关羽没有喊一点疼,让人惊呆了,而我却感动不已~ 关羽最重情义。一次他立了军立状去捉拿曹操,关羽强大的队伍终于跟曹操的残兵碰面了,但是狡猾的曹操说关羽欠他情分,关羽虽报答过一次,但还不够,由于关羽
重情义,也不想欠曹操,于是放了曹操,要知道他可是立了军立状的啊,违反了军纪,只能被处死,这种对死得坦然,难道不让人敬佩吗, 关羽的英勇、智慧、重情义另我感动,他是我心中永远的英雄,不愧称之为“武圣”~ 抚琴小学五年级:袁晗希
篇三:关羽作文200字
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 神威能奋武,儒雅更知文。天日心如镜,春秋义薄云。的确,关羽自始至终都不失一个英雄的本色。 关羽字云长,有美髯公之称以忠、义、勇、智、信着称。关羽身长九尺,髯长二尺;丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,唇若涂脂,有若天神,使青龙偃月刀,胯下赤兔马,文武双全,描写的关羽的事迹多有描写,温酒斩华雄、三英战吕布、斩颜良诛文丑、挂印封金、千里走单骑、过五关斩六将、战长沙、单刀赴会、举兵北伐围曹仁于樊城、刮骨疗伤、水淹七军擒于禁、斩庞德等,,湖南娄底娄星区娄星区第二小学一年级:陈哲宇
作文八:《赞美关羽的作文》1300字
赞美关羽的作文
篇一:另我感动的历史人物——关羽作文600字
阅读了经典名着《三国演义》,欣赏了经典电视剧《三国》。历史人物关羽,给我留下了很深的印象,他集英勇、智慧、忠诚、仁义为一身??让我深深感动。 “白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞叫喳喳~”这是我们耳熟能详的京剧,红脸在人们的心中成了忠义的化身。关羽留着长长的胡须、枣红色的脸、丹凤眼、卧蚕眉,骑着赤兔追风马、手持青龙偃月刀,威风凛凛、英气逼人。关羽不仅形象高大,他的事迹也脍炙人口,像“千里走单骑”、“过五关斩六将”、“水淹七军”、“刮骨疗毒”、“单刀赴会”、放走“败走华容道”的曹操的故事,经过人们的口耳相传,经久不衰,这一切无非体现了关公的非凡魅力。 “刮骨疗毒”讲述了关公攻打樊城是,被一支暗箭所伤,而且剧毒,于是请来名医华佗,当时关羽正在下棋,华佗让人把关羽绑在柱子上,并用布遮住眼睛,因为是刮骨疗伤,怕关羽承受不了疼痛,谁知关羽却要求边下棋边疗伤,关羽却见对方迟迟不肯落子,就催促一声,谁知,对方的手伸进棋盘里,剧烈地抖动着,刚拿起来一点,就马上又掉下,惊得棋都拿不稳了,治疗是关羽没有喊一点疼,让人惊呆了,而我却感动不已~ 关羽最重情义。一次他立了军立状去捉
拿曹操,关羽强大的队伍终于跟曹操的残兵碰面了,但是狡猾的曹操说关羽欠他情分,关羽虽报答过一次,但还不够,由于关羽重情义,也不想欠曹操,于是放了曹操,要知道他可是立了军立状的啊,违反了军纪,只能被处死,这种对死得坦然,难道不让人敬佩吗, 关羽的英勇、智慧、重情义另我感动,他是我心中永远的英雄,不愧称之为“武圣”~ 抚琴小学五年级:袁晗希
篇二:关羽作文200字
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 神威能奋武,儒雅更知文。天日心如镜,春秋义薄云。的确,关羽自始至终都不失一个英雄的本色。 关羽字云长,有美髯公之称以忠、义、勇、智、信着称。关羽身长九尺,髯长二尺;丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,唇若涂脂,有若天神,使青龙偃月刀,胯下赤兔马,文武双全,描写的关羽的事迹多有描写,温酒斩华雄、三英战吕布、斩颜良诛文丑、挂印封金、千里走单骑、过五关斩六将、战长沙、单刀赴会、举兵北伐围曹仁于樊城、刮骨疗伤、水淹七军擒于禁、斩庞德等,,湖南娄底娄星区娄星区第二小学一年级:陈哲宇
篇三:关羽日记作文300字
公元2010年 3月14日 大家好~我叫关羽,别人都叫我关公,但你也可以叫我Mr关。好了言归正传,我今天在别人家的树上打枣时,被一只眼神犀利的大黄狗逮个正着,我被狗追了几里路我和狗喘着粗气。我对狗说;狗大哥你也不累的慌,你就饶了我吧~'没想到那狗说;没办法,这是我的工作。'我看
没辙了,就使出杀手锏—抛了一根骨头出去。这是让我更意想不到的事情发生了,我的骨头砸到了一个大胡子。 大胡子怒气冲冲的走过来,连狗都吓跑了我连忙拉住他的手说:救命恩人呐,??和(一系列拍马屁的话).他都被我夸得不好意思了,也就忘了骨头的事。他说他叫张飞要去城里,我闲的无聊就和他一同上路了。??未完待续 希望得到大家的支持,我先看看大家的反应哦~有时间我会继续写
的。
作文九:《耐心的老师作文》4700字
老师在耐心地教我们,我们一定要认真学习啊~
看着我们的成果,好高兴啊~
看,这是我剪的小鸟,漂亮吧~
篇二:多一份耐心
多一点耐心,多一份关爱
在教育教学工作中,有苦有乐,有困惑也有感触,让我感触颇深的是:作为一线教师的我们应关注孩子的言行举止,充分发挥他们的长处;应帮助孩子克服困难,促进他们健康快乐地成长。
曾经我认为教书就是管住学生,要管住一年级学生就是督促他们每天按时按质按量完成作业。也正是这一错误的教学观念惹出了麻烦来。
我刚刚接手一年级的教学工作时,班上有个叫小寒的小女孩,她经常不完成作业,而我总是很严肃的批评她说:“你怎么又没完成作业,下课后,给我补作业,什么时候补好了,什么时候才能玩儿。”小寒眼睛红红的低着头坐下了。就这样时间一天天的过去了。突然,我发现小寒的座位空着了——她没来,班主任说她生病了。
几天后,小寒在奶奶的陪同下来上学了,那天正好是我的
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早读课,小寒走进教室看见是我立刻哇哇大哭起来,这时她的奶奶已走远了,看到她哭,我的怒火又上来了,拉下脸来大声吼道:“你是怎么了,一进教室就哭。”她根本就不理睬我,越越哭凶,嘴里还嚷嚷着:“我不上语文课了,我不上语文课了。”听到这句话,我愣住了,心里想:怎么会这样,这可怎样收场呢,整个局面僵持了约三四十秒钟。
突然我想起长辈说的:小孩是要哄的~于是我走近她,一边给她擦去眼泪一边用温和的口气试图去哄她:“小寒乖,不哭了,哭就不漂亮了,是不是缺了几天课,有不懂的地方呀,没关系,老师教你。”我牵着她的手来到了讲台说:“老师知道我们的小寒呀是很聪明的孩子,一教就会了,对吧。”我耐心地教了她两遍,然后让她自己试着读一读,并不失时机地表扬她:“看,你多聪明哪,才教两遍就会了。”还贴近她的耳朵说:“在班上的同学中老师最喜欢你了,不要给其他同学说喔,这是我们俩的秘密。去吧,回到座位上去。”就这样小寒连蹦带跳地回到座位上高兴地开始早读了。
通过这件事让我明白了教育不需要管住谁,不需要严厉的训斥,它需要的是用耐心去呵护孩子幼小的心灵,它需要的是用爱的眼睛去发现孩子的闪光点。
多一点耐心,多一份关爱~
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篇三:我的好老师作文大全
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关于我的好老师作文:
篇一:
我有一个好老师,他就是教我打架子鼓的马老师。
马老师个子不高,有着一对炯炯有神会说话的大眼睛,和一张能言善辩的嘴巴,一双灵活的手指能在各种乐器上弹出好听的音乐。
马老师是一个有耐心的好老师,在我第一次接触架子鼓时,我连鼓棒都不会拿,他就手把手的教我怎样拿鼓棒。学五线谱的时候,总会把五线谱的音符写错,他就一个一个的帮我改正。
马老师是一个很和蔼的好老师,有一次我不小心把鼓棒弄断了。上课的时候,害怕他看见鼓棒被弄断,担心被他批评,就磨磨蹭蹭不愿打鼓。后来他发现了这个小秘密,就和蔼可亲地跟我说,爱护鼓棒就要像爱护我们的书本一样。我明白老师的用心,在以后的练习中好好使用和爱护鼓棒。
马老师也是一个激励我上进的好老师,由于我学打架子鼓比别人晚,常常跟不上其他小鼓手的进度,渐渐地产生了退学的念头。马老师知道了,就主动找到我,耐心的询问原因,我小声的讲,别人都笑话我,说我笨。马老师听了就笑着说:别人笑你笨,你就要比别人强,你不要被别人的看法把自己打败,我把老师说的话深深地记在心里。过了不久,我就超过了笑我的同学,也对打架子鼓产生了浓厚的兴趣。
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这就是我的老师,一个和蔼、有耐心、激励我上进的好老师。
篇二:
林老师人和蔼,批评学生也和蔼。可是不知怎么的,用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次,村里出了名的坏小子,飞辉和高群因为一件小事而打起架来,虽然年纪不大,可脾气可不小。班里的同学劝也没用。这时林老师来了,把他们俩叫到办公室,同学们都认为他们俩惨了,可是现实并非这样。林老师不但没骂他们,而且还请他们坐下谈话。林老师给他们讲了许许多多的做人道理,还教育他们应该和睦相处,不应该为了件小事发脾气。经过和老师的一番谈话后,他俩都变了,彻底扫除了坏小子的称号。
林老师不但和蔼,而且时时刻刻关心我们的学习。记得我刚上一年级的时候,我们学拼音,由于我的年纪比别人小,所以老是跟不上,每次您给我们听写拼音,我总是写不好。可是,老师并不责怪我,而是耐心地指导我,还多次提醒我回家要多读多看。当第一单元测试时,我的成绩竟是全年级第一名,这是谁都想不到的。老师啊,老师,这一切都是用您的汗水换来的呀!要是没有您,也就没有我现在的进步啊!
每天上课的时候,林老师的眼睛都充满了血丝,大家都知道林老师每晚都备课到深夜,陪她的只有月亮和星星。啊,
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老师,您就是那月亮,我们就是那小星星。每天在老师温暖的怀抱茁壮成长。您为了祖国灿烂的明天,付出了自己的一切。
篇四:写老师的作文1000字
写老师的作文1000字 笑声 一年一度的教师节又来到了。你知道嘛,今年已经是第27个教师节啦~ 你有什么样的礼物想送给老师吗,或者,你有什么心里话想对老师说吗,不妨来读一读下面两位同学的作文吧,在他们的笔下,我们可以认识两位很有特点的老师,一位幽默叉敬业,一位耐心而温和。 李老师教我们语文,他巾等身材,胖胖的,加上他那鹰钩鼻,活像笑星李金斗。并且,李老师说话也像李金斗那样幽默,他上课从不对人发火,让同学们在笑声中懂得知识。 记得有一次,李老师教我们写信的格式,他说:“信写好之后,一定要加上一两句祝福语,适当就行比如你们给我写信,祝我天天发财,这就不对了。我是一名教师,天天上课,怎么会天天发财呢,”大家听了,会意地笑了。接着,李老师义说道:“祝福语可要适当,而且一封信通常只要一个祝福语就够了,如果写了两个祝福语就不好。”说着,只见他一只手敬礼,并且弯
下腰鞠起躬来了,逗得大家哈哈大笑。接着李老师不动声色地说:“如果写了三个祝福语的话??”话还没说完,就看他一只手敬礼,另一只手作揖,还鞠着躬,大家笑得直揉肚子,
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我也笑得前仰后合( 或许你会觉得李老师上课太自由了,但是我们都喜欢听,因为他的话风趣幽默,许多知识深深地在我们的心中扎下了根: 李老师处理事情也不一样,班级里犯错误的同学站到他跟前,他会让你很乐意地承认错误并改正。记得有一次,我们进行月考,那次我发挥得不错,在之后的几天里,我总是趾高气扬的,上课编制毛线“小手套”。终于有一天,被李老师发现了,他走过来,把我的“小手套”放在他的口袋里,看着我说:“你下课来找我。”然后继续讲课二下了课,自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室,李老师坐存椅子上说:“快请进,未来的小能手~”看着李老师那认真样,我不好意思地笑了。到了他面前,我十分惭愧地低下头,可李老师并没有说我,而是问我“臭”字怎么写,我赶紧说道:“臭是自大一点儿,”“对。”李老师肯定地说。接着,他义语重心长地说:“反过来:自大一点就是臭啊~”我听了又差点儿笑起来,可心里更加内疚了。同时,我又不禁佩服李老师的幽默和智慧。
篇五:耐心与希望
《耐心与希望》适宜改成《等待与希望》作文指导教案
修改理由:耐 心相同或相类似的概念应该是:信心、恒心、粗心等。相对的意思应该是急躁浮躁。从提供的材料看命题者的意思是耐心等待,希望就会出现。如果不能耐心等待就永远没有希望。或者说当希望来临的时候你已然寂然离
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去或者失之交臂的意思。所以我们思考的角度不妨就是“等待”只是我们具体论述或者理解表述的时候应该改成《耐心与希望》。 教学步骤一:分析是大脑赋予人的的专利
第一点说明 记得我跟大家说过,所有的作文题目只有一条就是“人生的思考”。我们写文章就是从自身的体验和知识结构方面对这人生的感悟,劝导人们养成积极的人生态度和正确的人生观、价值观、甚至道德观。高考作文也不例外。它是为国家选拔优秀人才的。凡是方向性思想性有问题的学生注定不能为国家的将来做出杰出贡献的。国家当然有理由拒之门外。甚至不惜动用“零分”机制。这是原则问题。 第二点说明 我个人认为几乎所有的思想家和政治家教学家无意有意的是“骗子”。很多看似至理名言都是真理但同时又是谬误。我简单的举个实例。
一勤天下无难事:真理吧很自然的。勤能补拙,世界上历史上几乎所有成功人士都可以说是经过不懈努力勤奋刻苦而得来的,但这句话只是说对一半。所有勤奋努力的人不一定能够走向成功。我的母亲虽然只会写自己的名字,人家是日出而作,日落而息,我妈妈大半生都是日不出而作,日落而不得息。可谓勤劳的典范,但我没有看出她有什么杰出的成就或者甚至跟“成功”两个字一点沾边的地方都没有。唯一用勤劳双手养活成长的儿子,而她心爱的儿子却无法感受到成功的乐趣。
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闲话少说。我的意思是任何一句名言都可以被现实的人刷新。我们的写作的任务就是要能够拥有一种能力:把稻草说成是金条,把金条说成稻草。把简单问题复杂化,把复杂问题简单化。
步骤二:辨清概念,寻找写作方向。
咱们知道,最近我们接触了很多关系题目。弄得大家心里直嘀咕,觉得很难下手。我们不妨这样来看待。先认真阅读所给定的材料,从中找到启发。校正自己的认识方向。
上次我们暑期练习的文章是说当我们拥有的时候我们不很珍惜(如买书的事情),当我们失去一样东西的
时候我们就觉得很珍惜。显然命题者绝对不是要求我们当我们拥有一样东西或人事的时候就应该明白,必须“失去“它才会珍惜吧。告诉人们或者说是警示人们”一定要珍惜现在拥有的。不要等真正失去的时候才去珍惜。那悔之晚矣~
其次我说过问题还要懂得分析。什么是分析。你看分析中的“分”字。不是八刀吗,我们要善于对问题动刀子,不要砍多少刀的。砍一刀就会出现两个面,砍两刀就有多少面,这个数学题你们会做的。语文老师不做。语文老师说的就是:当你感知一样东西失去的时候人都会感觉懊悔懊恼,甚至沮丧,你千万别这样,这样会伤身体的啊。失去一样东西并不可怕。从某种意义上说失去是人生中常态。失去梅花飘香,迎来的是春花烂漫;失去青翠欲滴的季节,收获的是沉甸甸
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的果实。失去天真烂漫的童年,出落成一个成熟稳重踏实的你。原来“上帝对你关闭一扇门的时候,一定会给你留个窗户,当连窗户也关闭的时候,把外面的清新挡住的时候也会给你的居室增加温度的。
感情的亲疏是否影响对事物的判断
分享与分担
拥有与失去
自由与纪律
好。我们把我前面所说的话都忘却。我们用同样的方法来探讨本次周练的作文。
步骤三:机会总是垂青有准备的人
先看耐心等待。(首先跟人生挂钩。引导学生思考人生中的等待)
凡人哲语
耐心等待是一种甜蜜的忧伤
耐心等待是一种睿智的人生选择
人要经得起寂寞的考量,经得起孤独的煎熬。这种耐心是一个成功人士应该具有的坚韧品质。 消极的等待只能徒增感伤的泪水
积极的等待催生希望的胚芽
一味的等待是懦弱的表现,耐心等待是一种庸人自慰。希望不是等来的是靠争取的。
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名人名言
好事多磨
慢工出细活
只要功夫深,铁杵磨成针
冰冻三尺,非一日之寒
台上一分钟,台下十年功
十年如一日
冬练三九,夏练三伏
最能干的人并不是那些等待机会的,而是运用机会,攫取机会,征服机会,以机会为奴仆的
人 ------------------卓宾 莫等闲,白了少年头,空悲
切~--------岳飞
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,花开堪折直须折,莫待无花空折枝。-------《金缕衣》
要生活啊,信我的话,别等待明天,就在今天采摘生命的玫瑰吧~-------龙沙
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作文十:《没有耐心的作文》7000字
没有耐心的作文
篇一:记叙文耐心
关于耐心的作文与耐心作“战” 五(1) 蒋奕 今天早上,我刚刚起床,妈妈就布置给我一个任务,这个任务很简单,只有三个字,那
就是——粘地毯。 我先拿出透明胶,学着妈妈的样子,把它身上的胶带撕出来,撕出二十厘米左右,然后
把胶带卷在透明胶身上,把多余的部分固定好。最后拿出剪刀和一个垃圾袋,准备工作就完
工啦~ 我来到工作场地,才发现这个工作并不容易。地毯上沾满了废纸、不及钥匙孔大的小石
片和各种各样的毛、线。我先把废纸扔进垃圾袋,然后拿来透明胶,放在地毯上左滚右滚,
上推下推,各个方向都被我粘遍了,垃圾有明显的变少。又过了一会儿,什么垃圾都粘不起
来了,它们仿佛在说:“呵呵,粘不起我了吧,一点都不聪明。”我用眼光向站在一旁的妈妈
求助,妈妈指了指透明胶,笑而不语。我一下子就明白了,连忙举起剪刀“咔嚓”一声,一
下子就把透明胶布剪下来。但掉下来的不是粘满垃圾的胶布,
而是整个透明胶~幸好我眼疾
手快,急忙抓住了正在往下掉的透明胶,他才免于“一死”。等我换好了透明胶布,时间过去
了已经有二十几分钟了。 我继续重复着刚才的动作,粘地毯,换胶布,又是粘地毯,换胶布??这是我可仔仔细细,
未出任何差错。就这样,我重复了一次,两次,三次,四次??直到第九次,我才完成了所有
工作。 经过这次家务劳动,我深有感触,我明白了:原来做家务是这么难的呀,每一次做家务,
都是在与耐心作“战”呀~篇二:耐心与希望 《耐心与希望》适宜改成《等待与希望》作文指导教案 修改理由:耐 心相同或相类似的概念应该是:信心、恒心、粗心等。相对的意思应该是
急躁浮躁。从提供的材料看命题者的意思是耐心等待,希望就会出现。如果不能耐心等待就
永远没有希望。或者说当希望来临的时候你已然寂然离去或者失之交臂的意思。所以我们思
考的角度不妨就是“等待”只是我们具体论述或者理解表述的时候应该改成《耐心与希望》。
教学步骤一:分析是大脑赋予人的的专利 第一点说明 记得我跟大家说过,所有的作文题目只有一条就是“人生的思考”。我
们写文章就是从自身的体验和知识结构方面对这人生的感悟,劝导人们养成积极的人生态度
和正确的人生观、价值观、甚至道德观。高考作文也不例外。它是为国家选拔优秀人才的。
凡是方向性思想性有问题的学生注定不能为国家的将来做出杰出贡献的。国家当然有理由拒
之门外。甚至不惜动用“零分”机制。这是原则问题。 第二点说明 我个人认为几乎所
有的思想家和政治家教学家无意有意的是“骗子”。很多看似至理名言都是真理但同时又是谬
误。我简单的举个实例。 一勤天下无难事:真理吧很自然的。勤能补拙,世界上历史上几乎所有成功人士都可以
说是经过不懈努力勤奋刻苦而得来的,但这句话只是说对一半。所有勤奋努力的人不一定能
够走向成功。我的母亲虽然只会写自己的名字,人家是日出而作,日落而息,我妈妈大半生
都是日不出而作,日落而不得息。可谓勤劳的典范,但我没有看出她有什么杰出的成就或者
甚至跟“成功”两个字一点沾边的地方都没有。唯一用勤劳双手养活成长的儿子,而她心爱
的儿子却无法感受到成功的乐趣。闲话少说。我的意思是任何一句名言都可以被现实的人刷新。我们的写作的任务就是要
能够拥有一种能力:把稻草说成是金条,把金条说成稻草。把简单问题复杂化,把复杂问题
简单化。
步骤二:辨清概念,寻找写作方向。
咱们知道,最近我们接触了很多关系题目。弄得大家心里直嘀咕,觉得很难下手。我们
不妨这样来看待。先认真阅读所给定的材料,从中找到启发。校正自己的认识方向。上次我们暑期练习的文章是说当我们拥有的时候我们不很珍惜(如买书的事情),当我们
失去一样东西的时候我们就觉得很珍惜。显然命题者绝对不是要求我们当我们拥有一样东西或人事的时
候就应该明白,必须“失去“它才会珍惜吧。告诉人们或者说是警示人们”一定要珍惜现在
拥有的。不要等真正失去的时候才去珍惜。那悔之晚矣~其次我说过问题还要懂得分析。什么是分析。你看分析中的“分”字。不是八刀吗,我
们要善于对问题动刀子,不要砍多少刀的。砍一刀就会出现两个面,砍两刀就有多少面,这
个数学题你们会做的。语文老师不做。语文老师说的就是:当你感知一样东西失去的时候人
都会感觉懊悔懊恼,甚至沮丧,你千万别这样,这样会伤身体的啊。失去一样东西并不可怕。
从某种意义上说失去是人生中常态。失去梅花飘香,迎来的是春花烂漫;失去青翠欲滴的季
节,收获的是沉甸甸的果实。失去天真烂漫的童年,出落成一个成熟稳重踏实的你。原来“上
帝对你关闭一扇门的时候,一定会给你留个窗户,当连窗户也关闭的时候,把外面的清新挡
住的时候也会给你的居室增加温度的。 感情的亲疏是否影响对事物的判断 分享与分担
拥有与失去
自由与纪律
好。我们把我前面所说的话都忘却。我们用同样的方法来探讨本次周练的作文。步骤三:机会总是垂青有准备的人 先看耐心等待。(首先跟人生挂钩。引导学生思考人生中的等待) 凡人哲语
耐心等待是一种甜蜜的忧伤耐心等待是一种睿智的人生选择人要经得起寂寞的考量,经得起孤独的煎熬。这种耐心是一个成功人士应该具有的坚韧
品质。 消极的等待只能徒增感伤的泪水积极的等待催生希望的胚芽
一味的等待是懦弱的表现,耐心等待是一种庸人自慰。希望不是等来的是靠争取的。 名人名言
好事多磨
慢工出细活
只要功夫深,铁杵磨成针冰冻三尺,非一日之寒台上一分钟,台下十年功十年如一日
冬练三九,夏练三伏 最能干的人并不是那些等待机会的,而是运用机会,攫取机会,征服机会,以机会为奴
仆的
人 ------------------卓宾 莫等闲,白了少年
头,空悲
切~--------岳飞劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,花开堪折直须折,莫待无花空折枝。-------《金缕
衣》
要生活啊,信我的话,别等待明天,就在今天采摘生命的玫瑰吧~-------龙沙篇三:中
考作文 有耐心的她有耐心的她
初二(7)班 李思然端午到了,家家户户都要包粽子。看着一片片粽叶在姨妈灵巧的手里神奇地变成一个个
精致的粽子,我不禁心血来潮,撸起袖子便嚷嚷着要学,准备大干一场。 我像模像样地拿起几片粽叶包了起来。可这刚一开始,我便遇到了难题,无论我怎么卷,
叶子就是不听话,不成形。好不容易做好了一个,粽子里的糯米却不争气地像小雨点似的漏
下来。“哎呀,不做了,不做了,怎么也做不好~”我生气道,烦躁地一扔,粽子被我无情地
扔进了水盆,溅起了许多水花,正如我焦躁不安的心,再也静不下来。“别急呀,慢慢来。”姨妈的声音一如既往的平静,好似
没看见被我弄得凌乱不堪的桌面。
我两眼泛光地看着姨妈,只见她拿起两张粽叶,翻一翻,凑一凑,外光里滑,均匀相对。她
一手拿着叶头,一手夹着叶尾,两手轻轻相交,卷成了一个不通底的“小漏斗”。接着,左手
小心地捏着空斗,右手铲了一小杯江米,先慢后快的倒进去,再用右手一抵,挤实江米。包
的时候,一只手托住下部,另一只手合住上口一扭,盖住口,用右手抄起马莲绕两圈,便打
上一个活结。姨妈不愧是包粽子的好手,包的粽子既结实又有棱角。可我的??我看着被我折
腾得不成样的粽子,又开始烦躁了起来。 “我还是不做了,我做得太难看了,不像姨妈您包得这么漂亮~” 看着姨妈手里那堪称
艺术品的粽子,我沮丧地说道。姨妈动了动嘴唇,却没有说什么。看着姨妈默默无闻地收拾着被我弄得满是水渍的桌面,
一种愧疚漫上了心里——姨妈这样耐心地教我,我却?? “一开始谁都做不好,多试几次~” 姨妈说,“耐心点儿,来,我教你。”我深吸一口气,
拾起早已散架的粽子重新包了起来,姨妈欣慰地笑了。姨妈的大手包裹着我的小手,那双手很温暖,很轻柔,好似包含着一切。我随着姨妈的动作折起
粽叶,倒米,挤压,封口,捆扎。我渐渐平静下来,耐心地跟姨妈学,中途粽子被我包坏了
一个又一个,姨妈却不急不躁,仍旧很有耐心地教我。我们包了一个又一个,看着越来越像
样的粽子,我高兴地笑了。姨妈**时曾经下过乡,文化水平并不高,可我们几个兄弟姐妹总喜欢和她在一起,因
为姨妈有一种他人无法相比的魅力,那就是耐心。她不会在你做错事时严厉地批评你;不会
在你烦躁时指责你:不会因你的笨手笨脚而对你失去耐心,说你是朽木不可雕也,无药可救。
这就是我的姨妈,有耐心的姨妈,她会用自己的耐心包容着你,教你改正每一个错误,从不
会对你发脾气。
我爱我的姨妈,不仅是因为她对我有耐心,也是因为她教会我要对人对事有耐心。篇四:
人要有耐心有耐心,才有机会。有些事情是急不来的,等到条件成熟时,自然水到渠成。世界上那
些了不起的成就,大多是由耐心堆积而成的。耐心,意味着要经得起眼前的诱惑,耐得住当
下的寂寞。耐心不是外在的压抑,而是内心的修行。不要去采摘那些还没有成熟的果实,否
则,你的生活一定是苦涩的。篇五:生活需要耐心生活需要耐
心
庭院里有棵价值万元的蜡兰,却因主人心急,每一次都将刚露出的尖芽拔掉,导致名贵
的蜡兰被埋藏多年。
其实在生活中,很多时候我们都会遇到类似的情况。在车站等了5分钟的公交车,车没
来,等了10分钟仍然没等到,就决定改坐出租车,可没有想到的是,公交车其实就在你走后
不到半分钟就来了。一碗热腾腾的面出锅了,香气扑鼻的诱惑让你等不及先尝上一口,可面
实在太烫了,你不但没尝到美味的面,反而还烫伤了自己。 家长在教育孩子的时候,也经常会因为缺乏耐心导致孩子的问题没得到解决,还另亲子
之间的关系更加疏远了。其实孩子有时候只需要你多点时间去劝解、安抚,用爱让孩子明白
事理,所有的问题也就迎刃而解了,同时也能让家庭更加和谐美满。 生活需要耐心。急躁改变不了事实,耐心才是解决事情的最好方法。 孔子和弟子们周游列国时,曾在陈国和蔡国之间遇难,一连七日没有吃上一粒米。终于
颜回要到了一些米,煮米的时候被孔子撞见颜回在锅里先吃了一口,但孔子并没有当场拆穿
他。在吃之前,孔子说刚刚梦见了祖先,要先用饭祭拜祖先。
颜回却说不可以,刚刚他在煮
饭的时候看到饭里沾染了灰尘,却又可惜了好不容易才弄来的米,就自己吃掉了,不干净的
米不可以祭拜祖先。孔子这才知道了真相。不愧是最伟大的教育家,在看到学生先吃米的行为时,不但没有责备他。相反,耐着性
子,想要教育他,却意外了解了真相,没有误会好学生的同时,也明白了眼见不一定为实。就
在刚刚,我写这篇作文的时候,(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:没有耐心的作文)母亲进来送了杯水,坐在旁边开始和我商量第二天早晨的事
情。我觉得她干扰了我的思绪,就转过头对母亲喊道:“别啰嗦了~没看到我在写作文吗,~”
只见母亲站起身小声说:“看见了...”就关上门出去了。没理她,想继续写作文,可思绪已
经连不上了。回过头去看看刚写完的段落,却猛然的想到了几秒前自己的行为,和我写的长
篇大论竟背道而驰。如果刚刚我能慢慢的告诉母亲,让她等一下,等我写完再聊。亦或者,
母亲看见了我在忙,能再耐心地等一会,那么就不会发生这小小的摩擦。 生活需要耐心。遇到问题和麻烦时,只要多点耐心,分析问题,反省自身,找到问题的
关键所在,那么一切问题就都不是问题了。生活需要耐心。遭遇人生的低潮时,只要多点耐心,不要灰心,想想当初的自己,再撑
一下,成功就在不远处等着你。生活需要耐心。
篇二:生活需要耐心
生活需要耐心
庭院里有棵价值万元的蜡兰,却因主人心急,每一次都将刚露出的尖芽拔掉,导致名贵的蜡兰被埋藏多年。
其实在生活中,很多时候我们都会遇到类似的情况。在车站等了5分钟的公交车,车没来,等了10分钟仍然没等到,就决定改坐出租车,可没有想到的是,公交车其实就在你走后不到半分钟就来了。一碗热腾腾的面出锅了,香气扑鼻的诱惑让你等不及先尝上一口,可面实在太烫了,你不但没尝到美味的面,反而还烫伤了自己。
家长在教育孩子的时候,也经常会因为缺乏耐心导致孩子的问题没得到解决,还另亲子之间的关系更加疏远了。其实孩子有时候只需要你多点时间去劝解、安抚,用爱让孩子明白事理,所有的问题也就迎刃而解了,同时也能让家庭更加和谐美满。
生活需要耐心。急躁改变不了事实,耐心才是解决事情的最好方法。
孔子和弟子们周游列国时,曾在陈国和蔡国之间遇难,一连七日没有吃上一粒米。终于颜回要到了一些米,煮米的时候被孔子
撞见颜回在锅里先吃了一口,但孔子并没有当场拆穿他。在吃之前,孔子说刚刚梦见了祖先,要先用饭祭拜祖先。颜回却说不可以,刚刚他在煮饭的时候看到饭里沾染了灰尘,却又可惜了好不容易才弄来的米,就自己吃掉了,不干净的米不可以祭拜祖先。孔子这才知道了真相。
不愧是最伟大的教育家,在看到学生先吃米的行为时,不但没有责备他。相反,耐着性子,想要教育他,却意外了解了真相,没有误会好学生的同时,也明白了眼见不一定为实。就在刚刚,我写这篇作文的时候,母亲进来送了杯水,坐在旁边开始和我商量第二天早晨的事情。我觉得她干扰了我的思绪,就转过头对母亲喊道:“别啰嗦了~没看到我在写作文吗,~”只见母亲站起身小声说:“看见了...”就关上门出去了。没理她,想继续写作文,可思绪已经连不上了。回过头去看看刚写完的段落,却猛然的想到了几秒前自己的行为,和我写的长篇大论竟背道而驰。如果刚刚我能慢慢的告诉母亲,让她等一下,等我写完再聊。亦或者,母亲看见了我在忙,能再耐心地等一会,那么就不会发生这小小的摩擦。
生活需要耐心。遇到问题和麻烦时,只要多点耐心,分析问题,反省自身,找到问题的关键所在,那么一切问题就都不是问题了。
生活需要耐心。遭遇人生的低潮时,只要多点耐心,不要灰心,想想当初的自己,再撑一下,成功就在不远处等着你。
生活需要耐心。无论遇到什么样的事,耐心对待,就是最好的
解决方式~
篇三:中考作文 有耐心的她
有耐心的她
初二(7)班 李思然
端午到了,家家户户都要包粽子。看着一片片粽叶在姨妈灵巧的手里神奇地变成一个个精致的粽子,我不禁心血来潮,撸起袖子便嚷嚷着要学,准备大干一场。
我像模像样地拿起几片粽叶包了起来。可这刚一开始,我便遇到了难题,无论我怎么卷,叶子就是不听话,不成形。好不容易做好了一个,粽子里的糯米却不争气地像小雨点似的漏下来。“哎呀,不做了,不做了,怎么也做不好~”我生气道,烦躁地一扔,粽子被我无情地扔进了水盆,溅起了许多水花,正如我焦躁不安的心,再也静不下来。
“别急呀,慢慢来。”姨妈的声音一如既往的平静,好似没看见被我弄得凌乱不堪的桌面。我两眼泛光地看着姨妈,只见她拿起两张粽叶,翻一翻,凑一凑,外光里滑,均匀相对。她一手拿着叶头,一手夹着叶尾,两手轻轻相交,卷成了一个不通底的“小漏斗”。接着,左手小心地捏着空斗,右手铲了一小杯江米,先慢后快的倒进去,再用右手一抵,挤实江米。包的时候,一只手托住下部,另一只手合住上口一扭,盖住口,用右手抄起马莲绕两圈,便打上一个活结。姨妈不愧是包粽子的好手,包的粽子既结实又有棱角。可我的??我看着被我折腾得不成样的粽子,又开始
烦躁了起来。
“我还是不做了,我做得太难看了,不像姨妈您包得这么漂亮~” 看着姨妈手里那堪称艺术品的粽子,我沮丧地说道。
姨妈动了动嘴唇,却没有说什么。看着姨妈默默无闻地收拾着被我弄得满是水渍的桌面,一种愧疚漫上了心里——姨妈这样耐心地教我,我却??
“一开始谁都做不好,多试几次~” 姨妈说,“耐心点儿,来,我教你。”我深吸一口气,拾起早已散架的粽子重新包了起来,姨妈欣慰地笑了。姨妈的大
手包裹着我的小手,那双手很温暖,很轻柔,好似包含着一切。我随着姨妈的动作折起粽叶,倒米,挤压,封口,捆扎。我渐渐平静下来,耐心地跟姨妈学,中途粽子被我包坏了一个又一个,姨妈却不急不躁,仍旧很有耐心地教我。我们包了一个又一个,看着越来越像样的粽子,我高兴地笑了。
姨妈**时曾经下过乡,文化水平并不高,可我们几个兄弟姐妹总喜欢和她在一起,因为姨妈有一种他人无法相比的魅力,那就是耐心。她不会在你做错事时严厉地批评你;不会在你烦躁时指责你:不会因你的笨手笨脚而对你失去耐心,说你是朽木不可雕也,无药可救。这就是我的姨妈,有耐心的姨妈,她会用自己的耐心包容着你,教你改正每一个错误,从不会对你发脾气。
我爱我的姨妈,不仅是因为她对我有耐心,也是因为她教会我要对人对事有耐心。
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文:耐心的人(2017-06-06)