作文一:《关于做手工的作文 》1900字
关于做手工的作文
我的绝招是做手工,特别是做一些小动物。我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里,一有空就用来做手工。想起手工,是不是很想做一个小物件送给家人、朋友的呢。关于做手工的作文,欢迎你的阅读。
关于做手工的作文一:人生中最快乐的事是什么?有些人会说是睡觉,有些人会说是学习,还有些人会说是游戏。而我认为人生中最快乐的事有许多,其中,做手工就是我认为最快乐的事啦!
今天,我就过了一把手工瘾。我做的是小小书签葡,如果你还不会做,你可以跟着我一起做话一个小书签,你准备的材料有:贺卡、胶么水、画笔、尺子、剪刀和红丝线。
首先盾,我选了一张有着中国航天图像的贺卡,闯先把有着中国航天图像的那一部分剪了下 来,把它剪成一个和小木门形状相似的样轩子后,把所有的棱角给剪成圆形。(我为?什么非要选有着航天图片的贺卡呢?那是槁因为学习就要像航天飞机一样有冲劲,这筋样才有“战斗力”。)
然后,我再从别蒜的贺卡中剪下了一个小女孩,把小女孩贴堙在了“门”的最顶部,这样就给这书签增格添了不少色彩。我又从剩余下的贺卡中剪囵了一个我们通常对话用的对话框,
我在对娱话框中写了“加油”二字,因为学习就是朵要步步高升,要不停的加油。接着我又剪 下了一只贺卡上的小狗,把它贴在了书签ン的背面,因今年是狗年嘛!我还贴了二颗?小糖果在右下角,因为学习就应该快乐学篇习,充满甜蜜的笑容!(其实这也是我看兑着老师给我们做示范时,在书签上贴上一昕堆花所受到的启迪。)
此时,我的“伟甑大工程”己经完成了一大半,我在庆幸之窈余,便看了看同学的情况。大家都在热火栲朝天地干着,有的同学在不停地借着材料集,有的同学在认真地做着手工,还有的同耍学无所事事。看到了此情此景,我便又开惮工了!
现在是到了“工程”的“倒计时碡”的时候了,我急忙在背面的中间写下了悦我的几句“座右铭”:成功源于勤奋和自渲信是胜利的法宝!
最后,我便在开始所捍贴的小女孩帽子上打了一个小洞,再把一檠根红丝线穿进去,一个精美的小书签就做缀好了!你是不是对做书签有所了解了呢?胁
书签,既方便读书,对书也起到了保护沅作用!
关于做手工的作文二:我的绝招蜱是做手工,特别是做一些小动物。我经常卺把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正坠方形放在抽屉里,一有空就用来做手工。
有一次,我用一张长方形白纸折成了一 个东西,可怎么也不像。我拿给爸爸看,奕爸爸说是一只小兔子。我拿给妈妈看,妈兢妈说是一个杯子。我拿给哥哥看,哥哥说侨是一只小鸟儿。而我,觉得它是一只可爱猜的小狗狗。
每次我折好了一件装饰品,顸都会拿来装饰我的小天地。我会经常折1齿2只千纸鹤,因为千纸鹤代表和平,愿望帕,又因为我有12个愿望,还因为我想祝啄愿我们的祖国永远和平。
我还喜欢折一铄只只可爱的小巧玲珑的兔子,虽然我的属讳相不是兔,而是龙,但是我非常喜欢兔。绯妈妈买回来的动物玩具,我都会仔仔细细 得看,然后就学着乱折,折出来我觉得像 ,就放在我的小天地,如果不像,我就把邛它仍了,重新折一个。
有一天,我将一切张蓝色的卡纸(长方形的)对折成了一个俅又大又窄的小长方形,然后拿剪刀把封闭忱的那一条边剪成了曲线形,再对折,然后 再像刚才一样剪成曲线形。最后按照上面锚的方法重复两次,打开就成了一个波浪形嘛的小窗花,贴在墙上、窗子上可好看了!铣爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。
我苤从3岁起就开始看见什么就折什么,有时缵也需要爸爸妈妈的帮助。5岁零4个月时褶,也是我刚上小学时,我就能自己做手工请了。经过勤学苦练,我终于可以折有难度矫的手工
了,而且还是自己折,不需要爸爸旧妈妈的帮助了哦!
做手工、做装饰品既?让我练习了手指的灵活,更为生活增添了 无比的乐趣!
关于做手工的作文三:做湓手工
今天,妈妈给我买了一个童车模板Χ,它是木头做的,让我自己把它拼成童车唆。
我一回到家就开始拼。拆开包装,里乌面有一张图纸,是教我们怎么拼的,我认 真地看了看,可是一点也看不懂,我就求柳妈妈和我一起合作。妈妈开始教我看图纸弧,原来每一个模片在图纸上都标了号,只嗓要把号码相同的部件插在一起,模型就出涅来了。我照着妈妈教的办法先将模板上的澳模片一块一块地取下来,再照着图纸开始 拼,不一会儿就把上面的部分拼好了,我勋又将八个轮子安在最大的两个部件上,呀土!下半部分也拼好了,可是上下两部分插汊在一起却难倒我了,我用了九牛二虎之也,插不进去,妈妈说:“太紧了,我来帮帮颥你吧。”在妈妈的帮助下童车模型终于做拈好了。我开心地拿给奶奶欣赏,奶奶说:鞣“你这模型真不错,加点装饰就更好看了鄄。”说着就把散落的小木圆片用双面胶粘歃在车棚上,装饰过的童车真的更漂亮了,邢我把我的芭比娃娃放进去坐好,然后推来抹推去好玩极了。
我喜欢做手工,它不仅 给了我乐趣,更锻炼了我的动手
能力。
作文二:《关于做手工的作文》400字
关于做手工的作文作者:裴钰作文课上,老师发给每个人一张长方形的彩纸。让我们自己想象做个物品。我看到很多同学拿到纸张就开始动手。有的做成了纸鹤、有的做成爱心、还有的做成了飞机......我做什么呢,有了,我就做个风车。注意拿定后,我把长方形的彩纸裁剪成一个最大的正方形,然后把正方形对折成三角形,再用剪刀在四个角的对折线处剪开一大半。这一切做好以后,我就拿剪剩下的一个小长方形彩纸卷成纸筒,用胶水固定待用。我找到一个图钉,把剪好的正方形四个角按着一定的顺序用图钉一一固定到正方形的中心位置。最后把图钉上的风车固定到纸筒的一端。这样,一个漂亮的风车就做成了。我还给我的风车取了一个好听的名字----小可爱。下课时,我赶紧拿着我的“小可爱”来到外面有风吹过的地方,啊~风车飞起来了~在阳光下,它旋转的姿态是那么优美。我觉得我自己亲手做成的风车要比在外面购买的要好一千倍、一万倍。今天的手工课,让我在玩乐中学习,也在学习的体验到快乐~从中,也让我懂得了经常动动手,大脑才能更灵活。
作文三:《几点关于纯手工紫砂壶的分辨标准》800字
紫砂壶是一种文明产物,发展到今天已不仅仅是喝茶的器具,更是一种艺术品,对于艺术品要求自然也比较高,我们最关注的是纯手工制品,但现在市场上充斥的是各种各样的机械壶作品,让消费者眼花缭,无法分辨,几点关于纯手工紫砂壶的分辨标准,供大家参考。
1、纯手工成型的壶,身桶在转动中拍打成型,拍打后,用箅子整形。这样的壶(圆器)在身桶腹部位置对着光转动,可以轻易看到不规则,不均匀的波浪纹。
2、不能迷信壶内印章从宽变窄就是所谓的纯手工成型,这在当今早就已经技术攻关了。我可以准确的告诉大家,只要陶手先打出7成以上的模样,把壶放进模子。只要在搪胚的时候手指绕过印章不搪,则既可以把壶形顶出,也可以保留壶内已经变形的印章,这些,其实是很容易理解的。
3、借助模子整形的壶,其身桶部分给人感觉要比纯手工成型的壶僵硬,呆板,由于外壁挡了模子,在烧成之后,身桶泥胚收缩必定减弱了张力,也就是缺少了“充气感”。线条活性也大大减弱。
4、借助模子成型或仿手工的壶,其需要整形最多的部分,就是在弧线转折最大的部分,而在弧线转折的部分,我们是可以通过电筒认真观察手指顶出的痕迹或搪过的痕迹
5、纯手工成型的壶,壶内具备泥凳纹,收缩纹,壶外具备拍子印
6、借助模具成型的壶,至少在身桶的部分上,由于是同一副模子出来的,而从脱出之后,泥胚变硬,再次整形难度已经很高,只能是更改很少的部分,这样一来,同批制作的壶,至少在线条弧度过渡上,正面视觉对称效果等,可以达到至少95成以上的一致。而纯手工制作的壶,绝对不可能有这样的状况出现。
7、任何一个陶手,制作壶器必定有其个人风格,这种个人风格,与其人的审美,习惯制壶手法,习惯搭配比例等有着严格的关联。不管是做子口,或者是挖气孔,或者是做壶把的转折弧度,观壶如观人……看到这壶就知道是他做的。也就是我们常说的个人风格。这种风格一旦形成,几乎不受外界影响,难受他人概念左右。发展到后期,制壶就如写字一般了。
8、借助模子成型或仿手工的壶,由于需要用力向外顶,泥片的结构会被力量顶松散,就算拆除模具后再次修整,壶外壁的颗粒结构,也会和没有顶过的地方略有不同。尤其是泡养过之后,更容易显出破绽。
作文四:《做手工的作文》1300字
做手工的作文(一) 这是一个阳光明媚的上午,我高兴地说:“今天是星期天,太好了!我可以做手工了。” 我先把手工小熊的头部和身体包括它的手从手工本上剪下来,接着再把小熊衣服上的两条线剪开,因为我不会剪,所以我要爸爸帮我把这两条线剪开。 然后我准备把小熊后面给粘起来,爸爸说:“你搞错了,不是这样粘的,是把熊卷成筒状,然后从后面将粘贴处用透明胶粘牢,就可以了。”我照爸爸说的做,小熊的身体就做好了。 我把小熊剪下来的两只手给插到手工小熊衣服上面的口子里,爸爸说:“你又错了,你把两只手插反了,你仔细看看成品图上画的吧!”我不由得脸红了。 经过一番改正,我终于做好手工小熊了。小熊摆在窗台上好像笑盈盈地对我说:“主人,谢谢你!如果你没有做我的话,我不就还是一只没有手的熊?现在我是不是帅气多了。” 做手工的作文(二) 今天,天气晴朗,万里无云,虽然想到外面去欣赏美景,但我仍牵挂暑假作业- 做手工, 可是做什么,我不知从何入手,做火车?材料太多,太烦;做飞机?一张纸,太简单;我想来想去,就是想不出来,真是让人伤透脑筋。突然,爸爸的圆规掉到地上,摔得四分五裂,还有一个火柴盒。刚好留下了两个盒子。接着我看到江上有一艘非常小的乌篷船。那我就做一艘轮船吧! 我先把两个盒子包上一件“绿衣裳”,然后把它们用胶水粘在一起,()我再把一根吸管插在中间当“旗杆”,上面粘上一张红纸当作“红旗”,最后添上几个字和几幅图画还有剪一个圆圆的洞作“窗户”。一艘简单而普通的轮船就做好了。 虽然它不好看,而且一点都不像轮船,但在我心中,是那么美丽,那么可爱,因为他是我亲手做的,有我构思,有我辛勤的泪水,并且我相信会有更好船展现在你们面前。 晚上,我做梦,真的做出一只美丽的小轮船。 做手工的作文(三) 今天上美术课,美术老师教我们做手工。 我们认真的听美术老师讲怎么做,怎样 做得好看。等老师说现在开始,我迫不及待的把颜料一一摆在桌子上,有红的、黄的、绿的、蓝的??花花绿绿、五颜六色,真是好看极了,我赶紧拿出一大张宣纸,撕成两半,便用其中一张宣纸来完成我的作业,可就在这时,粗心、马虎的我一不小心把蓝颜料打翻了,蓝水正好洒在我的宣纸上的正中间,“氨一时粗心的我慌了神,这可怎么跟美术老师交差呀!从画吧,来不及了,直接交吧,美术老师肯定得批评我,死马当活马医,无奈之下,我只好又抓一下头发,壮起胆子来,又在蓝色墨水中间滴了几滴棕色墨水,谁知,棕色墨水慢慢的扩大,最后成贝壳那么大了,最后我又在蓝墨水的外面甩了一排黄点子,便大功告成了。但是此人的作品就像传说中的“四不像”怪模怪样,我忐忑不安地把“四不像”交到老师手里,头低着,一声也不哼哼,随时准备接受老师的批评,可是老师看了我的作业却一笑,哈哈,不错不错!哎呀哦,我的妈呀!这是怎么了?难道老天爷给我发发慈悲,饶了我了,我到吸了一口凉气。我正在胡思乱想中,老师的话打断了我的思路,“这蓝色的墨水是波澜壮阔的大海,这棕色的吗像水母,这黄色的像是??是顽皮的小孩子呀!呵呵,你的想象 力可真丰富呀!”我窃笑了一下,心想:“哈哈,歪打正着,是美术老师想象 力丰富才对!” “美,到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这句话告诉我们美无处不在,重在在发现,只要用心感受,你会发现美其实就在身边。
作文五:《做手工的作文》2100字
做手工的作文
做手工的作文
做手工的作文" 篇一:我的手工作品,300字, 叶璇
今天,老师布置了一个任务回去做一份红包作品,明天上交。我回到家,冥思苦想,终于想到了一个鞭炮。
这串鞭炮是我和我妈一起做的。我先找来四个一种式样,一样大小的红包,放到桌上。先把一个红包拿出来,把四个角向内折,形成一个六角形。其他三个都是一样的。折完之后,把四个红包的其中一角拼在一起,鞭炮头就算做好了。我们现在开始卷鞭炮了。我到房间去再拿了十四个鞭炮,来做鞭炮卷。我和妈妈齐心协力。很快十四个鞭炮卷就在我和妈妈的手中诞生了。大体零件就算做好了~接下来,是要把鞭炮和鞭炮卷串连串起来。
我们正愁没有挂饰的时候,我突然想到,妈妈车上有一个中国结挂饰,用来做这个也不错。我把这个想法告诉妈妈,她不管三七二十一拿起车钥匙直奔楼下。不一会儿,妈妈就带着两个挂饰回来了。带回挂饰后,妈妈说,还要用针和线。我不明白为什么要用针和线,后来我想通了,用针和线把鞭炮串起来就好挂一些。
经过了一个多小时的奋斗,一串鞭炮就出现了。这串鞭炮真是来之不易啊~明天一大早,我就把手工作品交了上去,老师还夸我做的不错呢~
篇二:我的红包小怪物,300字, 周世杰
今天,我床角发呆,在想一件事情,就是做红包手工作品。
其实这做就做一下是老班布置的其中一项作业,于是,我心中的两个小人打了起来,第一个小人说:下,应付了不就行了。第二个小人就说:这是老班布置的作业,我们以当好好完成。我想了想两位小人的话,于是我立刻把第一位小人抹去了。
我想要不要做一只绵羊,说得也对。可我的六感告诉我要做一只怪物。我又想了想,我就把心里想的又给抹去了,把第六感留下了。
开始动手了,首先准备8张小正方型纸,胶水,一个红包,一支水彩笔和一把剪刀。然后把两纸剪成四份长方形,其中两张长方形是
来做脚的,另两张长方形是做耳朵的。接着把耳朵粘到红包的头顶,把脚粘在红包下面,把一张纸剪下两片小圆片 ,当作眼睛,在用其中一张纸卷成一个圆柱体当嘴巴,再拿两张大制作成双手。
啊~终于成功啦~这一只小怪物虎头蛇尾好看极了。
我的红包小怪物真古怪。
篇三:有趣的手工,300字, 喻婧
为了庆祝六一,妈妈给我买了一套给娃娃做头饰的工具与材料。工具与材料真齐全,有大小、形状各异的金属链、金属条、金属球、金属线和大小不同的彩色珠子、彩色亮片,还有粘金属与珠子的胶、夹材料的镊子、剪金属线与链的钳子,做娃娃用到的工具与材料真是应有尽有呀~
我该做怎样的呢,我思考片刻便选出了自已所需要的材料:花朵片、彩色珠、彩色片、金属条。别看材料用得少,做的时候可麻烦了。我先把亮片用胶水粘在花朵片的花瓣上,做为点缀,再用金属条穿上一颗彩珠穿过花朵中间,形成一个钗子,接下来是最难的一步,用胶水将珠子、金属条和花朵固定住。为了做这一步,我把双眼瞪得圆圆的,张得大大的,还必须长时间不眨眼,要不然就无法粘好,如果粘不好,就会非常难看,而且粘上后,由于胶水粘性强,拿不下来,所以不能失败。终于粘上去了~我好高兴,好兴奋,我终于做好了一个可爱的花朵状头钗。
我做的头饰虽然非常粗糙,但是看着自己的劳动成果,我真开心,这套玩具也真好玩~
篇四:机器人手工,300字, 任宗琦
我要做个手工,做什么呢,我冥思苦想,1分钟、2分钟、3分钟。天哪~我想这个像了半个小时了~我想干脆先捏个橡皮泥吧,不好了再换别的。说干就干~我一手拿起橡皮泥。捏什么,先捏个小人吧~
我从袋中取出一些橡皮泥,把他捏成了个略微正点的正六面体当
身体,捏了四个当胳膊和手,并使他们摆好了动作,不错~捏了个大球当脑袋。呵呵~快成大头娃娃了耶,我都不由自主的笑了起来。哎,没办法,我从上面扣下了一小块。可是,怎么看又像洋葱头。我机灵一动,给他做了个帅气的头盔,这样就看不出来了。我真聪明~我一边想一边做手和脚。我一看像超人。我有一想,一个更酷的主意出现了。我给他做了防弹衣、铠甲、飞行器、加速器、探测仪,夜视仪呀~一只手掉了~我想了想,把其他颜色的橡皮泥做手,这样让这只手像导弹一样发射,这真像铁臂阿童木。一会儿,一个帅气的超人出场了~
我可真喜欢我的手工,他结含了我的智慧和汗水,是我的劳动成果。
篇五:做手工,300字, 马俊涛
今天,我做手工了。
我先把我需要用的东西都找出来,麽,这个,这个,还有这个,挑了半天终于挑完了,我选了好几个废旧的塑料瓶子,我现在又开始想,做什么呢,突然我灵机一动,做飞机吧,我的脑子里只有做飞机的念头, 可是我该怎么做呢,飞机有两个翅膀,但是塑料瓶不行,要不做火箭吧,火箭的两边都相等,只要把瓶子竖着就行了,我想好了火箭的样子,就开始拼装了,我弄了半天,总觉得这个不行,又换了一个新样式,这回我看着非常的满意,我开始用胶带把它们黏在一起了,黏完以后,胶带只剩一点点了,这个作品,正着看是一个火箭,反着看是一个机器人,斜着看是一把枪,我总觉得还不完善,正好今天是我的生日,我的妈妈给我买了一个蛋糕,蜡烛是一朵花,过完生日以后,我觉得这多张开的花,正好可以当,飞机最前头的会转的翅膀,弄了一下午,终于弄好了,一架飞机做成了,可是飞机太大,可怎么往学校带呢,
这就是我做手工的过程,今天可真是累呀~
作文六:《[紫砂术语]关于“全手工”紫砂壶误解》1400字
[紫砂术语]关于“全手工”紫砂壶误解
关于手制:这个词儿此前没有使用在紫砂壶成型方法上,如今许多紫砂艺人和一些壶商通过手制的说法来表明自己所兜售的紫砂壶采用纯手工成型,甚至在寻常商品壶的底部以刀代笔记录某某某手制字样,这个做法有点儿滑稽。紫砂壶成型方法比较特别,离不开紫砂艺人的双手,借助石膏模具成型也需要双手精心修坯。供春壶的成型使用了木模,史料有记载。当代中国工艺美术大师蒋蓉的牡丹壶采用注浆成型,然后使用制壶工具悉心修坯,这在紫砂艺人圈内不算秘密。在我看来,选壶重在权衡壶的器型、工艺水平、泥料特点等方面,强调手制不科学、不准确。关键的是,绝大部分自称手制的紫砂壶是借助模具成型的。这正如通常见到的面条,绝大部分是面条机里压出来的机制面条,手擀面已经很少在商品面条的队伍里出现了。 近年来,紫砂艺人及壶商在兜售紫砂壶时,几乎无一例外地强调纯手工制作,并且对是否借助石膏模具成型之类的设问表现出恼怒之色。事实上,这是彻头彻尾的忽悠行为,是一种不折不扣的虚假表示。其目的显而易见,即籍此条件抬高紫砂壶价格。 在宜兴紫砂艺苑,不使用石膏模具而采取徒手拼接成型方法制作紫砂壶,比较罕见。这一部分紫砂壶比例相当少,特殊对象预约加工和表演需要是重用原因。与宜兴当地铺天盖地的紫砂壶相比,这一类紫砂壶凤毛麟角。就我所了解和掌握的情况看,百分之八十以上的紫砂艺人在制作紫砂壶时或多或少要使用石膏模具辅助成型。 运用模具辅助成型,历代紫砂艺人皆有所为,名家也不例外。因此,在我看来,对待模具成型没有必要如此讳莫如深。事实上,一件紫砂美器的产生是一个复杂的过程,模具只是寻常工具而已,模具成型之后的局部修饰、整理、美化等等工序,完全可以充分表达作者思想和情感,以期彰显个性特征。 事实上,目前宜兴紫砂从业人员中,有相当一部分人并非直接从事制壶工作,但他们的工作与紫砂艺术密切相关。其中,专业从事石膏模具加工的人群已经成为宜兴紫砂从业人员队伍中不可或缺的重要力量。我到过一些石膏模具加工作坊和紫砂企业专门车间,每每能与一些紫砂艺人邂逅。因为,他们属于石膏模具加工作坊的重要客户群体。这些人中间,绝大部分是寻常紫砂艺人,也有为数不少的工艺师、高级工艺师。在堆放着大量石膏模具的作坊里,可以轻而易举地从墙壁上、挂历上发现一些知名紫砂艺人的姓名和电话号码。很显然,他们是石膏模具加工点的常客。事实上,在这中间,有许多紫砂艺人是全国各地的壶友壶迷所景仰的,对他们的名字耳熟能详。 明乎于此,我想就壶友到宜兴淘壶进言:不要被所谓的纯手工制作所忽悠,重要的是重视对所淘紫砂壶的真实感受,心仪什么样的泥料、器形,什么样的壶手感好、功用特征显著,都应当是决定是否上手的重要决策依据。 至于纯手工制作和借助石膏模具成型,两者的区别是有的,但是,在茶壶堆里也不易甄别,需要丰富的经验。在我看来,制作寻常传统器形的紫砂壶时,使用石膏模具辅助成型还比纯手工拼接成型更容易把握气度和形制,事半功倍。打个不太恰当的比方,俩新生儿在襁褓中,一眼分辨出谁是试管婴儿,谁是自然播种苗,实属难事。 编辑:聚壶堂 紫烟
文章来源: ://.juhutang./ 紫砂壶
作文七:《[PK赛]关于难忘的作文:难忘的做手工比赛》800字
[PK赛 ]关于难忘的作文:难忘的做手工比赛
这是发生在一个多月前的事了,但是到现在我都忘不了。
一个月前,也就是暑假开始的第一个月,我便到表姐家做客。表姐在学校 里参加了一个非常有意义的组织,叫“假日小队”。我征得爸爸妈妈的同意后, 就兴高采烈地“飞奔”到表姐家,我去的当天晚上,假日小队中负责组织的同 学(也就是和表妹比较亲密的同学)打来了电话,告诉表姐明天有活动,并讲 清楚了时间、地点和需要带的东西,地点就是表姐家楼下的小凉亭。当表姐对 她说我来到了她家做客时,那个同学还要求我也一定要去参加这个活动。没办 法,我只好答应了。
第二天晚上,我们准时的在约定的地点相遇了。加上我,刚好四个人,而 且全都是女孩。我们走着走着来到了楼下的小凉亭,这就是我们的目的地。
我们坐下来后,拿出了准备好的针和线。“假日小队”的队长从小背包拿 出了许多的布料和两个“模特”。你知道我们在干什么吗?哈哈,我们是在比 赛制作衣服,不仅要漂亮,还要让“模特”穿着舒服。我们四个人分成了两组, 我和表妹一组,另外两个人一组。
比赛开始了,我和表姐先用尺子量了“模特”身上的长度。然后剪下两片 布料,再用针穿上线把相同形状的布料的左右两边缝起来,上下两边不能缝, 这样衣服才能穿进去。缝裙子的方法也是一样。就这样,我们俩把上衣和裙子 都缝好了。这些步骤也许听起来很简单,可是做起来就难了。我和表姐做了好 久才做好。做好后,我们把衣服给“模特”穿,可是衣服做的太小了,“模特” 穿不进去。我们俩看了之后都忍不住笑出了声来。时间到了,另一组做的衣服 既漂亮“模特”穿着也很“舒服”,我们俩看到了以后十分羡慕。我们做的衣 服既不漂亮“模特”也穿不进去,而且袖子还是一只长一只短。这场比赛我们 小组输了。可是,虽然我们输了,但是我们一样也很开心,毕竟开心第一,比 赛第二嘛!
虽然这件事已经过去了一个月,但是那天的点点滴滴却给我留下了深刻的 影响。如今,还是历历在目啊!
五年级 :张翠雯
作文八:《小学生关于做手工的作文:制作剪报》700字
小学生关于做手工的作文:制作剪报
小学生关于做手工的作文:制作剪报
昨天老师留了一个作业,让我们自己动手制作一份关于过年的剪报。 我喜欢自己动手,更喜欢做剪报。
吃完晚饭,我就开始准备了。
爸爸问我在干什么。
我告诉他,准备自己动手做剪
12月26日 星期一 冻得我快冬眠了
昨天老师留了一个作业,让我们自己动手制作一份关于过年的剪报。 我喜欢自己动手,更喜欢做剪报。
吃完晚饭,我就开始准备了。
爸爸问我在干什么。
我告诉他,准备自己动手做剪报。爸爸说我首先得把要做的事情列出来。
好吧。
买卡纸、查资料、剪卡纸、写字、画画
看着我一项一项地罗列,爸爸凑过来,说他小时候也制作过剪 不是小娃娃,动一动怎么就会坏了呢,我气呼呼地离开电脑。 那我来剪卡纸吧。可妈妈说,怕我不小心剪到自己的手指。我又不是面人捏的,怎么会这么怕碰剪刀呢,
妈妈动手,把卡纸剪成不同的形状,然后贴在纸上。
爸爸上网查到了一堆资料。
我想,这时候该我了吧,于是拿着笔准备把资料都抄到纸上。 可是爸爸大声喊: 停~
又发生什么事了,
原来,爸爸嫌我写的字丑,决定自己来写。
那上面的画总该我画了吧,
妈妈不同意,她说我肯定会把颜料弄得到处都是。等一会儿,肯定会画到地板上、墙壁上、床上 只能妈妈来画了。
于是,所有的工作都变成了爸爸妈妈两个人在做。我的任务只是在旁
边看。
看爸爸上网查资料,看妈妈剪卡纸,看爸爸写字,看妈妈画画 看得我都困了。
可是,爸爸妈妈却一副兴致勃勃的样子,他们两个人一边议论这个地方该画什么,那个地方该写哪些,一边回忆起自己小时候做剪报的事情。
我觉得没意思极了。
今天放学的时候,爸爸妈妈一直在问我昨天的作品怎么样,有没有被老师表扬。我才不想告诉他们呢,其实我根本就没把作品交上去。 小学生关于友谊的爆笑日记:黄瓜风波
小学生爆笑日记(三年级)
作文九:《关于做手工的作文600字6篇》4200字
关于做手工的作文600字6篇
篇一:做手工
我的绝招是做手工,特别是做一些小动物。我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里,一有空就用来做手工。
有一次,我用一张长方形白纸折成了一个东西,可怎么也不像。我拿给爸爸看,爸爸说是一只小兔子。我拿给妈妈看,妈妈说是一个杯子。我拿给哥哥看,哥哥说是一只小鸟儿。而我,觉得它是一只可爱的小狗狗。
每次我折好了一件装饰品,都会拿来装饰我的小天地。我会经常折12只千纸鹤,因为千纸鹤代表和平,愿望,又因为我有12个愿望,还因为我想祝愿我们的祖国永远和平。
我还喜欢折一只只可爱的小巧玲珑的兔子,虽然我的属相不是兔,而是龙,但是我非常喜欢兔。妈妈买回来的动物玩具,我都会仔仔细细得看,然后就学着乱折,折出来我觉得像,就放在我的小天地,如果不像,我就把它仍了,重新折一个。
有一天,我将一张蓝色的卡纸(长方形的)对折成了一个又大又窄的小长方形,然后拿剪刀把封闭的那一条边剪成了曲线形,再对折,然后再像刚才一样剪成曲线形。最后按照上面的方法重复两次,打开就成了一个波浪形的小窗花,贴在墙上、窗子上可好看了~爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。
我从3岁起就开始看见什么就折什么,有时也需要爸爸妈妈的帮助。5岁零4个月时,
也是我刚上小学时,我就能自己做手工了。经过勤学苦练,我终于可以折有难度的手工了,而且还是自己折,不需要爸爸妈妈的帮助了哦~
做手工、做装饰品既让我练习了手指的灵活,更为生活增添了无比的乐趣~
篇二:做手工
今天上美术课,美术老师教我们做手工。
我们认真的听美术老师讲怎么做,怎样做得好看。等老师说现在开始,我迫不及待的把颜料一一摆在桌子上,有红的、黄的、绿的、蓝的......花花绿绿、五颜六色,真是好看极了,我赶紧拿出一大张宣纸,撕成两半,便用其中一张宣纸来完成我的作业,可就在这时,粗心、马虎的我一不小心把蓝颜料打翻了,蓝水正好洒在我的宣纸上的正中间,“啊”一时粗心的我慌了神,这可怎么跟美术老师交差呀~从画吧,来不及了,直接交吧,美术老师肯定得批评我,死马当活马医,无奈之下,我只好又抓一下头发,壮起胆子来,又在蓝色墨水中间滴了几滴棕色墨水,谁知,棕色墨水慢慢的扩大,最后成贝壳那么大了,最后我又在蓝墨水的外面甩了一排黄点子,便大功告成了。
但是此人的作品就像传说中的“四不像”怪模怪样,我忐忑不安地把“四不像”交到老师手里,头低着,一声也不哼哼,随时准备接受老师的批评,可是老师看了我的作业却一笑,哈哈,不错不错~哎呀哦,我的妈呀~这是怎么了,难道老天爷给我发发慈悲,饶了我了,我到吸了一口凉气。我正在胡思乱想中,老师的话打断了我的思路,“这蓝色的墨水是波澜壮阔的大海,这棕色的吗像水母,这黄色的像是......是顽皮的小孩子呀~呵呵,你的想象力
可真丰富呀~”我窃笑了一下,心想:“哈哈,歪打正着,是美术老师想象力丰富才对~”
“美,到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这句话告诉我们美无处不在,重在在发现,只要用心感受,你会发现美其实就在身边。
篇三:做手工
今天,我在辅导班里做了一个有趣的游戏:做手工,用泥做出自己想做的东西。
首先,老师先发给我们一人一块泥巴,然后再摔熟了,就可以制作了。因为我从小生活在城市,小时候没怎么接触泥巴,所以我用老师摔的泥巴。
我先在脑子里构思一下,决定做一个小女孩儿。
我先拿起一块大泥巴,把它放在手心里团成一个圆球,然后把它放在左手的手心里,用右手在它上面一按,小人的脸就做完了。
接下来,我要做小人的下身,可我怎么也做不出来,于是请老师帮我做,老师先团成一个圆球,然后让它上面细而平,下面粗而平就可以了。哎呀,我怎么就没想到呢,
接下来我用竹签把它的上身和下身连在一起,小女孩儿的身体已经做成了,接下来就是更细致的工作,让她变得更生动一些。
我先把泥巴做成一个小圆球,然后把它一分为二,按在上面,一双眼睛就可以了。
再把剩下的搓成长条,切下一点,放在两只眼睛中间偏下的位置,鼻子就做好了。
嘴巴也用同样的方法搓成长条,但在往上面按时,让她稍微有点弯,使她显得更生动。
两只耳朵先搓成一个小圆球,然后从中间切开,呈弧形的那一边再捏扁就可以了,两只耳朵也完工了。
两只小辫子用做手臂一样的方法,插在脑袋上就做成了羊角辫。
看着我的“杰作”,我欣慰地笑了。可站起来时,腿很酸,我费了九牛二虎之力才站起来的,但看着自己的“杰作”,我还是很开心的。
篇四:手工做蛋糕
有一天在逛街途中忽然发现一个手工制作蛋糕的小店,我和姐姐跃跃欲试,想去好好体验一下。
制作蛋糕的全过程都有一位哥哥指导和陪同,每一个环节他都耐心地手把手教我们。刚刚开始,我们就遇到了困难,第一个步骤是打鸡蛋,重点是要把蛋黄和蛋清分开,看着容易,可做起来好难,不光弄得满手粘乎乎的不说,还一会儿把蛋黄弄散了,一会又把蛋皮掉到蛋液里去了,手忙脚乱,一塌糊涂,最后还是在大姑的全力帮助下才通过了这一关。
第二步是把块状的面粉和砂糖磨成细细的粉状。这是个力气活,但没有多少技术含量,只要认真耐心就可以了。这个环节我和姐姐完成的非常好。
接下来就是要把蛋黄和蛋清分别搅拌,这个过程非常漫长,因为要把这些东西搅拌得非常充分,不能有空气,否则进入烤箱后就会有气泡。蛋清的搅拌相对容易些,是用打蛋器完成,而且蛋清一经过高速搅拌就会变得像泡沫一样,特别好玩。蛋黄是靠手工搅拌的,非常辛苦,没一会儿手臂就酸痛难忍,我们四个人轮流操作,才把它搞定。而且在搅拌的过程中,要求不能变换方向,否则就会前功尽弃。直到把蛋黄搅拌到颜色发白才算完成这道工序。
再下一步就是把研磨好的糖、面粉以及食用油、泡打粉等配料认真搅拌进刚才的蛋液中,直到均匀没有任何颗粒就可以把它们倒入模具。
当然了最后一个环节就是把它送入烤箱中烤制一个小时左右,香喷喷的蛋糕就制作完成啦~
以前吃蛋糕没觉得有什么,现在才知道,原为一个蛋糕的制作过程这么复杂,看来想做好任何一件事情都不容易啊~
篇五:DIY手工
太阳早早躲进了厚厚的云层中,急促的雨点不停地落在地上,又是阴雨连绵的一天……
全家下午兴高采烈地去逛超市,凉爽的天气让人心情大好,车窗外是来来往往的车辆和在路边焦急的行人,还少不了在路边停靠的公交车。脑海中浮现出一个问题:该买些什么好呢,不一会儿就到了超市大门口,这时外面已经落下急促的雨点,朦朦胧胧还有些白雾,一鼓作气冲了进去,取而代之的超市内冷气、优美的音乐和喧闹的交谈声……
妈妈推着车子从收银台出来,我长舒一口气,双脚有些酸,但心情还是不错。就在准备出去的路上,一旁大大小小的手工制品吸引了我的眼球,我望望身边的姐姐,她似乎也瞧见了,我们便去一探究竟。原来这家小店不仅出售成品,也出售DIY手工材料。最喜欢动手的我有些许激动,姐姐就送给我一套龙猫的材料,她自己挑选了一套海马的材料还有填充物。
回到家后迫不及待地打开包装,原来里面只有说明针线和几块布料,不过过程已经相当简化了。针线活真不是我的强项,我的头一下就大了。只得欲哭无泪地默默剪着布料,心里时不时呐喊着:“妈妈,快来救我啊~”最后耐心的我还是将所有的布料剪下,望了望正在认真缝合着粉色布料的姐姐,我还是对DIY后抱枕的样子有了些许期待。
妈妈承诺为了节省时间第二天用缝纫机帮我缝合布料,一大早我就迫不及待地将所有的材料递给了妈妈,我给她讲解说明,她操作。缝纫机的声音充实着整个屋子,不一会儿龙猫的“零件”都缝合好了。紧接着我又耐下心来填充好,妈妈又用针线快速缝合。不一会儿,憨态可掬的龙猫就完成啦,两只圆圆的大眼睛,还有嘴中的牙齿都栩栩如生的展现出来,我不禁暗暗赞叹妈妈针法高超……
DIY手工带给了我无限的创意与欢乐~
篇六:在陶吧做手工
这一天,天气凉爽,我和阿姨还有弟弟翁祺峰一起来到了西施故里的土逗儿陶吧。
一进门,我们便大开眼界,店里到处摆放着各种小小的陶瓷作品,有的是店员做的,有的是顾客做的,颜色各异,形态万千。
陶吧的店长是个温柔的大哥哥,他告诉我们,可以从一些已经做好的作品中挑选自己喜欢的类型来做。听了店长哥哥的话,我们迫不及待地挑选出自己想做的东西,我的是一个小花盆,而翁祺峰刚想做一个星星形的笔筒。
店长哥哥把我们带到了一张桌子旁边,给我做示范,之后,我对制作步骤有了大概了解,便跃跃欲试地做了起来。
首先,从一大块陶泥里切了一半来进行拍打、揉捏。不一会儿,一块圆柱形的陶泥出现了。接着,我将大拇指插入了圆柱的中心点,并慢慢地向下移动。到了一定深度后,我又开始向边缘“发起进攻”了。只见我时而小心翼翼,生怕捏得太簿,时而轻轻地为我的作品“增加身高”,时而向外推进,将我的作品变成圆圆的小盆子,时而站起来,观看盆子的形状是否正确,忙得不亦乐乎。
终于,小花盆的下面部分完成了。看看一旁的翁祺峰,他可没这么好运气了——笔筒
歪向了另一边,内壁也一块簿一块厚的,底下还破了个洞。无奈之下,他只好重新起步,和我做同一种小花盆了。我也开始做起了小花盆的颈部,我把一团陶泥切下来轻轻地在桌面上滚动,只见那一团陶泥慢慢地越变越细,逐渐变成了一长条儿。接下来,我把它放在了盆口,然后将它越压越薄,最后变成了一个漂亮的花朵形的盆口,这才满意地笑了。
再后来事情就简单喽,我用手捏了只蝴蝶贴在盆子上做装饰,最后,为这个可爱的小花盆涂上了美丽的颜色。
要回家了,我们把作品放在了店里烧制,两星期后,就可以领取自己的DIY作品了,好期待呀~
作文十:《浅谈全手工紫砂产品的区别》1400字
7、浅谈全手工紫砂产品的区别
瓷库中国讯:说到紫砂壶,总有人会问:是不是“手工”的,~言袭意,好象还有“机工”的不成。其实紫砂壶到目前为止,还没有“进化”到用机械方式“一压一个的”来批量“生产”。任何不同等级和档次,有着千差万别的紫砂作品,都是人们用“手”来“做”出来的。所以,从广义上来讲:紫砂壶作品,皆属“手工”制品。但从收藏家与业内专家看来,它们还是有着很大的区别。至少从成型工艺上来说,紫砂壶可分为:“全手工”与“非全手工”两种范畴。而传世经典与名家精品,一般只属于前者。
传统的紫砂壶全手工成型方式,不外乎:“打身桶”、“镶身桶”等的圆器、方器成形工序的专业技术。非全手工,历来也有:“挡坯法”、“注浆法”等便捷成型的专业技巧。虽然最后的“结果”乃同,作品也会大同小异;喝茶使用与陈列欣赏的区别甚微,使得一般人难以分辨;但还是存在技术上与收藏价值上的较大差异。“全手工”作品的制作,对作者本身的“基本功”要求甚高,原先紫砂厂规定的三年全手工学徒期,就是为了强化“基本功”。“全手工”成型工艺,不仅要求作者对制作材料、工具的充分了解与相当熟练;还有工艺手续烦琐与周期性长、容易变形与很难形成批量、一个作者一般不能对全方位多品种的作品进行创作等客观存在的困难因素。故而,出于商业利益的考量,很多普及型的从业者一般不会轻易选择罩工艺方式。而“非全手工”作品相对而言,就容易得多:比如“挡坯”成型,首先它对“打泥片”的要求,就不是那么“苛刻”;对“泥性”及工具的熟知程度,要求也不是太高;由于大部分成型步骤要借助“模具”,那对“基本功”的要求也不是太高;再加上可以开发很多的品种及可以大量的复制等众多优点,所以“非全手工”作品,极具普及性的实用价值与商业价值。
成功的“全手工”作品,都是高超的专业技能与脱俗的审美眼光的创造结晶,其间凝聚与体现着作者的汗水、智慧与综合艺术素养。要求作者在制作时,能有“眼到手到”随意赋形的把握能力。有鉴于“全手工”作品的难度,所以这类作品不一而同,都会的选用上等的原料。更多的,还是名家作品与经典佳作。自古至今,一直如此。明代时大彬的成功,不仅是“善于总结前人之法”,更多是“随手制作,颇极精工”的“全手工”功力。清代陈曼生与杨彭年合作的享誉于世的“曼生壶”经典,也许当初陈公看上的就是杨彭年“随意用手捏成,而有天然之趣”的高超“全手工”技艺。全手工宜兴紫砂作品,不但是体现了独有的民族特色,艺趣品位;还会原汁原味的还原出传统作品的精神面貌、神采风韵。作者的同样作品,也会存有不同的变化。再有是数量有限,符合了当前收藏品位与艺术品位的潜在价值观,所以深受收藏家们的推崇与欢迎。
传统“全手工”的定义是,成型只用“工具”,而不用“模具”的。而现在“全手工”的定义,稍有变化:凡是能够用手工制作而用手完成的,就是全手工。有些用“模具方式”稍微规整一下器型的;是不可与完全依靠“挡坯”成型的方式及性质,来相提并论的。所以“全手工”的概念,在各个时期与各人理叫会不尽相同。但道理是一样的:都需要高超技术与高等艺术合二为一的创作精品。鉴定全手工的简易方式是:茶壶四周可经细致查验,找不到模具痕迹;壶身内壁,细看有泥凳的木纹印;造型工艺过渡自然,神韵气质丰满;烧成后的“水色”较好,具有极好的审美观赏性。“全手工”,不仅是表现作者综合能力的唯一方式,同时也应是传承陶瓷行业真实技艺的惟一选择。
(编辑:杨龙)