作文一:《高考作文怎么写》21100字
篇一:高考作文范文
高考作文范文
1.话题:诗意
在生活中酿造诗意
德国当代哲学大师海德格尔在他的哲学著作中不止一次地引用荷尔德林的诗句:“人充满劳绩,但还诗意地栖居于这块大地之上。”说得多么好啊~人,不管有多少劳顿、困苦,但还充满诗意地栖居于这块大地之上。正是有这种诗意,人才在这块大地上延续至今。
诗意是一种美,是一种崇尚美的精神之光的闪烁,是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要有生活存在,诗意就不会消失。
大自然给予人类的诗意是最丰富多彩、缤纷多姿的。烂漫春光里有诗意,萧瑟秋风中也有诗意,夏日骄阳下有诗意,寒冬冰雪中也有诗意。你会在清晨的朝阳中发现诗意,你会在林中的鸟鸣中感受诗意,你会在金叶飘飘中寻找诗意,你会在溪水潺潺中倾听诗意??
没有诗意的人生是干枯的。人生的诗意比大自然的诗意更温馨更深沉,更使人为之心弦颤动。少女的明眸,飘逸的
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长发,舞动的肢体,婴儿的啼哭,情侣的凝视,莞尔一笑,偶然邂逅,真诚呼唤,久别重逢??都会让人感受到诗意的美。
人要充满诗意地安居于大地之上,就要在生活中酿造诗意,在生活中发现和创造诗意,不管生活发生多么巨大的变化,酿造诗意的土壤永远存在。
有这样一个故事。一位富翁整日忙碌在商场,烦躁地说:“我穷得什么也没有了,只剩下钱了。”一天抽闲,他去了农村,见一荷锄而歌的赤脚农民,便去询问农民
为何这样快乐。农民说:“我连鞋子也买不起,我曾悲哀过,可是当我看见有鞋子却没有双脚的人,我就没有理由不哼歌了。”农民在生活中看到了阳光,他的诗意没有失落在穷苦的劳作中,相反,他在艰辛中酿造出诗意。
诗意是一种心情,一种激情的抒发和流露。叶圣陶先生离开乡间住进北京,在没有秋虫的都市却出现了秋虫唧唧的幻听。在他看来,虫吟是“无上美的境界”,“只要时时有点味道尝尝,生活就不空虚了”。
诗意撒落在人生茫茫的大地上,像碎金一样隐藏在生活的每一处,在岁月的每时每刻,装点一个个闪光的日子。无论你是谁,如果你愿意去寻找去感受,它都会出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。即使你面对怎样的艰难困苦,你也会带着微笑,诗意地安居于这块大地之上。
【简评】
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用诗意的眼光来看世界。你会发现生活中处处都是美。本文作者将“诗意”与“生活”紧密结合起来,既将看不见摸不着的“诗意”的感觉写得可观可感,又将我们平时所谓枯燥入乏味的“生活”写得充满人性的光辉,令人感动。
借鉴之处:注重观察生活,从细处着笔是文章打动人心的重要法宝。“少女的明眸,飘逸的长发,舞动的肢体,婴儿的啼哭,情侣的凝视,莞尔一笑,偶然邂逅,真诚呼唤,久别重逢??”在我们看来或许微不足道,但与本文主题“在生活中酿造诗意”契合紧密;很能让人产生共鸣,博得阅卷老师的好感。
话题拓展:积极乐观、享受生活、人与自然
2.话题:遗产
宁望文明
秋日的天空,了无雁雀划过的痕迹,云薄薄地舒展着,一片白净与轻柔,裁下来宜题杜牧的七绝,宜绘唐寅的扇面,天地之间充斥着厚重的墨香。中华文明就像这祥和宁静的秋日,上千年的历史流转旋涡将这灵动飘逸的华章、似烟似雾的山水、遒劲或柔美的书法一并吸纳熔铸,造就了秋日般的平和境界和灿烂辉煌。
但岁月的车轮驶到了21世纪,趋向一体化的经济在重新塑造着这个被多元的民族文化分解
的世界。文明在沸腾的时代血液中沉浮,古典与历史面
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临着抉择。希腊疲倦了,她只想靠着爱琴海的冰蓝,沐浴着酥甜的阳光,做一个知足常乐的渔夫;埃及只能在金字塔中封存她那神秘而久远的魅力,无奈地注视现代化竞技场上的硝烟弥漫;两河文明在战火中死去,古文明的遗体已经冰冷??而我们那秋日般辉煌的文明呢,
我渴望用温软的手指去触摸故宫的城墙,用双眼去盛满汉时的月光。
我渴望在绵绵的梅雨里聆听随风潜入夜的清脆如玉的古筝或是缠绵悱侧的箫声。 我渴望去寻访沉淀了文人风骨的名山大川,追随李白的放达,感受那喷薄的激情。 ??
我渴望的太多,但事实上,我却看到定海古城成了一堆废墟,长城的砖石上留着游人的刀痕;充斥在耳边的是横行无忌的“帝国英语”,而鲜有唐诗宋词悠远的音律??机器冷酷地开过,钢齿嚼烂了“中国红”,在它身后,拖出的是一串串模式化的大楼,这在华夏大地又刻上了一道道难以愈合的伤口。用了几千年时间来慢慢沉淀精细打磨的风貌,只需十几年甚至几年就可以被彻底毁灭,我们有了形似旧金山的大连,貌似纽约的上海,本民族文化却正在消失。旧时的明月是否依旧,
的确,我们显赫过,也曾落后过,在自大与自卑间要找准坐标很难。于是,有人钻入死角中,认为我们过去的落后是因为文化劣予西方,因此唯西方马首是瞻。其实一种文明
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的兴衰不完全以其诞生地的国力强盛与否来判定,试想,即使中国会因全盘西化而强大,那也只是政治理念,而与人文精神毫不相干——这种浮华也只会是昙花一现,不能持久,我们的辉煌昨天值得每一位轩辕子孙好好地珍惜与继承。
不然,当我们摒弃了构成自己生命的文明后,回首望去,只能见到悲壮的夕阳熔化着火红滴入寂寥的文化荒漠中。正如尼采所说:“我们离开了陆地,乘船航行,我们把身后的桥梁——不仅仅是桥梁,连同整个陆地都给切断了。于是,方始惊呼:小船啊,你可要加倍留神啊~” 但愿,今后不是只能在迷雾中寻找那片曾经拥有的蔼蔼清荫。
【简评】
文章针对现在传承了数千年的中华文明在西风东渐的风潮中受到破坏的状况,表现华夏子孙应该珍惜、保护、传承中华文明的主题,立意高远,忧虑深广,表现出作者“位卑未敢忘忧国”的责任感。语言生动而准确,形象而文雅,富有表现力的感染力。
借鉴之处:“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”(刘勰《文心雕龙》)语言是思想内容的外衣,作者灵活地运用比喻、排比、对比、反复、引用、设问、通感等各种修辞手法,并灵活地运用句式,灵活地安排段落,充分而独特地表情达意。个性化的表达能给读者独特的审美享受。
话题拓展:珍惜、文明、传承、责任、愿景
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3.话题:倾听
学会倾听,喜莫大焉
倾听是一种美德,倾听是一种修养,倾听是一种气度。因此,学会倾听,你会变得道德高尚;学会倾听,你会变得胸襟开阔;学会倾听,你会从中受益无穷。一句话,学会倾听,善莫大焉~
伯牙弹琴,弹到描绘高山的曲调时,听琴的钟子期就说:“善哉~峨峨兮若泰山。”弹到描绘流水的曲调时,钟子期就说:“善哉~洋洋兮若江河。”钟子期听懂了伯牙的音乐。因为懂得倾听,世上便有,了这一段有关知音的千古佳话。
白居易做完一首诗,总要吟唱给一些老妪听,倾听她们的意见,然后对诗句进行修改。因为懂得倾听,白居易的诗才明白如话,平实易懂,更使他有了“平民诗人”的美誉。
蒲松龄一间草棚,一支毛笔,几张板凳,几壶茶水,加上他长期倾听路人讲述民间故事,才
篇二:2015高考作文范文15篇
用创新书写美丽的人生
约翰?D.洛克菲勒说过:“如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路。”的确,只有朝新的道路前进,人生才会展现出最光辉灿烂的一面,只有创新,才能让自己更出色!
像大李一样,做一个创新的人,用创新书写美丽人生,
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用创新书写自己的风采 。
“请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。”古今中外,许多名人志士都是在创新中走向辉煌的。科学家爱因斯坦冲破权威圣圈,锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,大胆创新,创立了震惊世界的相对论。画家郑板桥弃临摹别人碑帖的习惯做法,摸索着把画竹的技巧融在书法艺术中、大胆创新,终于形成了自己独特的风格;杂交水稻育种专家袁隆平大胆创
新,提出杂交水稻育种战略设想、被同行们誉为“杂交水稻之父”。
像这样创新而最终成功的例子不胜枚举。正是因为他们有着打破常规的创新理念,有着不可摧毁的创新精神,有着坚决创新的行动,他们的人生才折射出更加灿烂的光芒。
“预支五百年新意,到了千年又觉陈。”就算预先给你很多新意,千年过后你依然觉得陈旧。所以,不断推陈出新,是辉煌人生必不可少的意识,是开创成功之路必不可少的行动。如果在权威面前选择听从,就不会有创造新高的辉煌。面对自己的每一次质疑,勇敢地推陈、大胆地尝试,是成就新知的必要过程。人生常常上会遇到意想不到的质疑机会。如果敢于打破常规,推陈之后必然会是鸥翔鱼跃的天水一色,尝试过后必定是铺满鲜花的康庄大道。只要我们敢于推陈出新,积极应对,一时的质疑往往会变成人生迸发智慧和
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伟力的催化剂,从而激发出巨大的潜能,孕育出壮美的篇章。
“问渠都得清如许?为有源头活水来。”时时补充新知识,才能达到新的境界。人生在世,要进步,要发展,就要有鲜活的知识、鲜活的思想、鲜活的才思。歌德曾说过。“要成长,你必须独创才行。”的确,成功不是最壮丽的,最壮丽的是在遭遇问题时能创新、会创新。置身问题,故步自封,人生便毫无亮色可言;挑战自我,迎难而上,积极创新,这样的人生才真正精彩,这样的人生才值得敬仰。
国家没有创新的理念就不会富强,民族没有创新的精神就不会兴旺,个人没
有创新的行动就不会发展。
也许你不乏努力,也许你热心岗位,但在竞争日益加剧的现代社会,唯有创新,才能让自己更出色,才能展现人生的精彩,书写美丽的诗篇,成为这个时代最具风采的人物!
为科坛精英点赞
提起造纸术、指南针、火药和活字印刷术,华夏儿女是多么自豪上青天揽月,下五洋捉鳖,这在今天,已不再是遥不可及的梦,老百姓的衣食住行。在今天,已发生了很大的变化。在历史的巨轮滚滚向前的背后,广大科坛精英付出了令人难以想象的艰辛劳动和巨大牺牲。数风采人物,还看科坛精英!我要为科坛精英点个赞~
怀揣报国梦想,上下求索,科坛精英就是当之无愧的风
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采人物,我要为他们点赞。曾经,有人在叫嚣着:“老实点,不然,核武器伺候!”吃尽苦头的华夏儿女一直在努力着,你,于敏,就是其中的一个。为了梦,为了承诺,你献出了所有。那一声巨响,一声氢弹的巨响,让世界震惊,让国人挺起了脊梁。从此,华夏儿女就又多了一个捍卫和平的筹码。科学无国界,但科学家有国籍。你,于敏,报国心皎洁,你就是当之无愧的风采人物。
有人说:“位卑未敢忘忧国。”有人说;“ 天下兴亡,匹夫有责。”有国才有家,没国哪来的家? 到啥时候,华夏儿女都不会忘记为中华民族的复兴流过汗、流过血的人,这其中就有献给祖国空心涡轮叶片的师昌绪;相反,也会记住出卖国家民族利益的人,比如秦桧。 怀揣求实梦想,辛勤工作,探索不止,科坛精英就是名副其实的风采人物,我要为他们点赞。居里夫人在她的一生中,为探索原子世界的奥秘做出了不朽的贡献,特别是镭的发现,具有划时代的意义;达尔文的《物种起源》,对近代生物科学产生了巨大而深远的影响;列文?虎克是第个用放大透镜看到细菌的人。在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。黄旭华,为了核潜艇,隐姓埋名三十年;布鲁诺,为了日心说,被活活烧死在罗马广场。这些科坛精英为了求实梦,究竟付出了多少,又有谁能说得清呢?
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怀揣友善梦想,身体力行,科坛精英就是真正的风采人物,我要为他们点赞。瓦特改良的蒸汽机,把人从繁重的体力劳动中解放出来,促进了第一次工业革命的兴起;诺贝尔把遗产全部捐给了科学事业,用以奖励后人勇攀科学高峰;爱因斯坦为反对核战争进行了不懈的斗争。弗莱明发明的青霉素,拯救了数以万计的生命,特别是在一战中。假如这些科坛精英没有一颗友善的心,他们带给人类的也许就不是福音,而是无休无止的灾难。袁隆平有一颗友善的心,他播撒智慧,让无数人远离饥饿;吴孟超,有一颗友善的心,他的手术刀,让阳光重新照进患者的心房。
科坛精英们怀揣梦想,脚踏实地,把正能量传递到底,自然就享受人生出彩的机会,自然就更具风采,我要为他们点个赞~
敏思创新最具风采
大李率领团队跻身国际生命科学最前沿,他是美丽的,也是最具风采的。他的风采不仅源于他那颗熠熠生辉的“科学皇冠。”更是源于他的笃学敏思、矢志创新的拼搏精神。 笃学敏思,是通向成功道路的阶梯。
庄小威从小就对科学产生了浓厚的兴趣,她于中国科学技术大学物理系毕业后,去美国留学,获加利福尼亚大学伯克利分校物理学博士学位,而后同时收到哈佛、加州理工、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等7所世界一流大学的任教邀请,
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最后她选择了哈佛大学。任教后,她笃学敏思,刻苦钻研,锐意进取,不仅实验上成果显若,还获得了麦克阿瑟天才奖,成为当年获奖者里最年轻的一位。
庄小威何以能够成为哈佛的名教授,当选为美国科学院院士?她是怎样一步步攀登到这一顶峰的?无疑与她“咬定青山不放松”的执着、不甘人后争人先、拼搏奋斗有关,是笃学敏思,铺就了她天道酬勤的成功之路。正如我国汉朝哲人王充所说的。人有知学,则有力矣。”人生就是一个不断学习的过程,敏而好学,用学习来武装自己,充(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:@高考作文怎么写)实生活;持续学习,与社会共同进步,卓有成效地为人类做出贡献,有价值地践行人生,才更具风采。 矢志创新,是走向成功的必由之路。
明确的目标与坚定的决心,主导了我们的命运与成就,也是驱使我们不断向
前迈进的原动力。著名乒乓球运动员张继科,之所以被评为“技术是目前世界上最先进的,力量是世界上最大的乒乓球运动员”,是因为他始终有一个明确的目标——拿世界冠军。他在注重基本技能训练的同时,不断改进自己的打球技法,他研究左手选手、直板选手和用带粒拍选手打球的特点,自创出别具一格的打法,致使这些曾经都让他犯难的选手,逐一成为他的手下败将。
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张继科所以能赢得一次次的胜利,多次拿世界男单、男双冠军,关键在于他前进有目标,行动有方法,以矢志创新的奋斗精神,赢得了人生的精彩。
敏思是科学进步的灵魂,创新是兴旺发达的动力。苹果公司之所以能在竞争残酷的移动互联网领域占有一席之地,就是源于乔布斯的敏思、创新。没有了敏思,世界将会停滞不前;没有了创新,你我的生活将得不到改善。敏思改变命运,创新创造生活,奋斗别具风采。笃学敏思,矢志创新者,永远行进在最具风采的路上~
创新铸就辉煌
我国杰出的画家李可染曾说踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是亚军。德国名作家歌德也说过要成长,你必须要独创才行。当今世界,日新月异,发展迅速,要想在激烈的竞争中永远立于不败之地,就必须创新。因为创新缔造文明,创新铸就辉煌,创新最具风采。 个人的发展离不开创新。
大李之所以能为破解生命科学之谜做出重大贡献,是因为他笃学敏思、矢志创新袁隆平四十多年来能始终站在杂交水稻研究领域的最前沿,是因为他有着不断创新的勇气和灵感;马云能创造阿里巴巴的神话,使人们的生活方式发生翻天覆地的变化,得益于他的洞见,他的创新王选能成为举世公认的计算机激光照排技术创始人,和他强烈的自主创新意
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识息息相关??????创新让我们的生活远离空洞、远离乏味,创新让我们的生活充满激情、充满乐趣,创新让我们的人生实现梦想、更具价值。 社会的进步离不开创新。
文字的发明及运用让人类摆脱了烦琐和遗忘,使社会的灿烂文明得以世代传承电灯的发明让人类远离漫漫长夜,迎来黑夜中的光明蒸汽机的发明让社会获得巨大的创造能力,加速了物质文明;电话的发明让我们跨越千山万水,缩短了彼
此情感的距离;电视的发明让我们尽览四龟少口海风光,熟悉各国各民族的风俗人情;网络的发明变天涯海角为近在咫尺,使世界成为地球村??????是创新改变了大千世界,是创新丰富了人类生活,是创新促进了社会进步。 国家的繁荣离不开创新。
历史上,商鞅变法让秦国从众多的诸侯国中脱颖而出,统一天下;赵武灵王顺应形势需要,冲破重重阻碍,果断地实行胡服骑射的政策,最终实现了富国强兵的理想。清朝,闭关锁国,因循守旧,不思改革,最终验证了“落后就要挨打”的道理。当今时代,国家领导人大胆创新,在国家经济领域里,提出了改革开放的发展策略在国家统一的问题上,提出了“一国两制”的解决方案;在外交上,提出了“求同存异”的灵活原则,使中国在短短几十年的时间里,全面发展,取得了举世瞩目的成就,赢得了世界人民的尊重和赞誉。
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古往今来,无数的事实证明只有创新,才能让一个国家长治久安;只有创新,才能让一个民族繁荣富强,只有创新,才能让段历史灿烂辉煌!
不管是个人的发展、社会的进步还是国家的繁荣,都离不开创新。让我们用知识去充实自己,用创新去武装自己,从点滴做起,开拓异彩的人生吧!因为创新是东升旭日,让光照之处,灿烂辉煌;创新是和煦的春风,让吹拂之处绚丽多姿;创新是源头活水,让流淌之处生机勃勃。
平凡中的伟大
平凡的岗位,不平凡的业绩。老王,用他的爱岗敬业,练就了一手绝活,谱写了最具风采的人生之歌。
现实生活中,人们往往重视各行各业的英雄、精英的作用,忽视至轻视平凡岗位平凡人物的分量,这种现象不能不引起我们的重视和反思。诚然,社会的发展离不开为破解生命科学之谜做出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿的社会精英大李们,但更离不开千千万万普普通通的爱岗敬业的“老王”们。
清洁工们顶着清晨的寒风,扫起每一片落叶,每一张纸片,工作勤奋踏实,才能使我们的生活环境整治干净、舒适宜人教师们披星戴月,寒来暑往,精心组织每一堂课,热心地找学生谈话,真诚地和家长沟通,工作兢兢业业,才能为我们的国家源源不断地输送大批合格人才;医生们夜以继
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日,年复一年,认真看病,
篇三:高考作文范文
2013 年全国大纲卷、新课标 I
假定你是李华。请你给笔友Peter写封信,告诉他你叔
叔李明将去他所在城市开会,带去他想要的那幅中国画,同
时询问他是否可以接机。信中还需说明: 李明:高个子,
戴眼镜 航班号:CA985 到达:8月6日上午11:30 注意:
1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.
开头语和结束语已为你写好。
Dear Peter, How are you doing? I am writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city for a conference, and I have asked him to bring you the Chinese painting you’
ve asked for before. Also, I’d like you to do me a favor.
Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel since this is his first visit to the U.S.? Thank you in advance! His flight number is CA985, and it will arrive at 11:30 am, August 6. My uncle is tall and he is wearing glasses. And he will be in a blue jacket. Looking forward to your reply.
2013 年全国大纲卷、新课标 II
假定你是李华,自制一些中国结(Chinese knot)。给开
网店的美国朋友Tom写封信,请他代卖,要点包括: 1.
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外观(尺寸、颜色、材料) 2.象征意义 3.价格 注意:1.
词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.
开头语已为你写好。 How are you? I wonder if you could sell some Chinese knots for me. I made them myself with red silk threads, cloth and other materials. They look really beautiful in the shape of a diamond, about 5 inches long and 4 inches wide. In china, these knots stand for friendship, love and good luck. People can either give them as gifts to friends or hang them in their houses. They are only 12.99 US dollars each. If anyone wants to know more about the knots, let them write to me. Also, do let me know if you need further information. Thank you!
2014 全国卷 II
一家英语报社向中学生征文,主题是―十年后的我‖,
请根据下列要点和你的畅想完成短文。 1.家庭: 2(工作:
3.业余生活。
注意:1.词数100左右:
2.可以适当增加细节,以使行文连贯: 3.开头语已为你
写好。
I often imagine what my life will be like in the future. I think my life will be very different in ten years. I will be tty-eight years old by then. I will have my own family,
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probably with a lovely child. I hope I will work in a puter pany as a program designer. I’ll enjoy my
work and get along well with my colleagues. I’ll do a good
job in whatever I do. In my free time, I’ll continue to take
regular exercise, such as swimming, running and various ball games. On my holiday, I’ll travel around the world. In a
word, my life will be much richer and more colorful.
2015 全国卷 I
假定你是李华, 你校英文报―外国文化‖栏目拟刊登美
国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约
稿, 要点如下:1. 栏目介绍; 2. 稿件内容; 3. 稿件长度:
约400词汇; 4. 交稿日期: 6月28日前天 注意: 1. 词数
100左右; 2. 可以适当增加细节, 以使行文连贯的; 3. 开
头语已为你写好。
Dear Peter,I?d like to ask you to write an for our school?s English newspaper. The ―Foreign Culture‖
section in our newspaper is very popular among us students. It carries s written by foreign friends about the cultures of their home countries. Would you please write something about the culture in your part of the the United States? And we would specially wele s about how Americans spend their holidays and festivals, and the life of
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American high school students. You can write anything relevant so long as it?s interesting and informative. 400 words would be fine. Could we have your s before June 28? I?m looking forward to hearing from yo
u. Yours, Li Hua
2015 全国卷 II
假如你是李华,计划和同学去敬老院(nursing home)
陪老人们过重阳节(the Double Ninth Festival)。请给外教
露西写封邮件,邀她一同前往,内容包括: 1.出发及返回时
间;2.活动:
包饺子、表演节目等。 3.注意: 1.词数100左右; 2.
可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.结语已为你写好。
Dear Lucy,
I’d like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for the Double Ninth Festival. It is the day for the elderly in our culture. We’ll go and
make dumplings and cakes with the elderly people there. We’ll also spend some fun time together singing, dancing and playing games, which we hope will make them happy. We should be back around 4 o’clock in the afternoon. If you
are able to e with us, please let us know and we’ll wait
for you at the gate at 9 in the morning. Looking forward to
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your reply. Yours Li Hua
近期,你们班召开了以“我的中国梦”为主题的班会活
动。请写一篇日记,记述班会情况及自己的感受。内容要点
如下:
1.每位同学都畅谈了自己对中国梦的理解;2.你谈到了
自己的梦想;3.如何实现自己的梦想。注意:
1.总词数不少于100。2.不可逐条翻译。
3.开头已给出,不计入总词数。April 8 Monday Fine
Recently we had a class meeting on the topic of My Chinese Dream.... 【参考范文】 April 8 Monday Fine
Recently we had a class meeting on the topic of My Chinese Dream. Inspired by President Xi’s Chinese Dream,
everyone talked enthusiastically about his understanding of the Chinese Dream. We all believe that this dream will e true in the future.
I also talked about my own dream. I have always wanted to be a doctor. Not only can doctors save people’s
lives but also they are doing a respectable job. Doctors can also help people to live a better life with their professional knowledge.To realize my dream, I must try to work hard from now on. I must learn as much as I can so that I can get into a good medical college, where I can prepare myself
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adequately(充分) for the job of a doctor. Only in this way can I acplish my goal. 近年来,由食品卫生安全引发的
问题在校园内外时有发生。你校上周就发生了一次食物中毒
事件,两名学生在校外吃了一种油炸食品而引起胃痛。请你
以李华的名义,用英文给学校英语报社编辑写一封信,谈谈
你对这一现象的看法。1.有些商家只顾赚钱,无视人们的健
康和安全;2.学生应尽量在校园内吃饭,不要到校外乱吃;
3.为了防止类似事件发生, 提出你的建议;4.词数:不少于
100词。Dear editor, Yours faithfully,Li Hua 【参考范文】
Dear editor,
Last week, two students of our school suffered from stomachache because they ate some poisonous fried food outside campus.Nowadays in our country,some business people care little about people’s health and safety as long as they can make money.Some even sell polluted orpoisonous food to consumers and this often leads to serious health problems. Inorder to prevent such tragedy happening again,we students should try to avoid buying food from the stores or stalls out of the school,and have meals in school dining rooms. Only in this way can we protect ourselves.Besides,the local government and the school should take practical measures to ensure students’ health
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and life security. I’m expecting your advice and ideas.
Yours faithfully,Li Hua
假如你是李华,你们学校最近开展了创建“平安校园”
的活动。你们班为此组织主题班会,请你用英语写一篇发言
稿,谈一谈你对创建“平安校园”的一些想法。1(安全意
识的重要性;2(在运动中要注意安全;3(在校内要注意人
身安全;
4(同学间发生矛盾时,一定要保持冷静、理智;5(逐
步将“平安校园”活动转化为全体师生的实际行动;6.词数
120左右。参考词汇:校园安全 safety at school 【参考范文】
My dear classmates,
There is no denying that safety plays an important part in our daily life. Recently our school has carried out a program aimed at making our campus a safe place to stay in.
I consider this as indeed a good practice,which will make us aware that safety should always e first in our daily life, whether when we stay at school or outside it. When we are doing sports,we should attach importance to the safety and avoid being hurt. Furthermore, when we get into trouble with our classmates, we should remain calm and avoidany form of fighting, which may only bring suffering
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and pain to us mentally and physically.
As far as I’m concerned, I feel all the students and teachers should work hard and creatively to keep the “safety atschool” activity in mind. Besides, we are
supposed to observe the law discipline wherever we are at any moment.Thanks.
假如你是李华,在英国剑桥大学学习。请根据内容要点
和要求,给你的英国朋友TOM写一封电子邮件介绍你的学
习生活 。 【参考范文】Dear Tom ,
It was great to hear from you again . There are many things going on in our school . In fact things have got much better since we started a different way of learning .In the past our teachers stood in front ofthe class talking all the time while we students listened , busily taking notes. After a tiring day at school , we always had a lot of homework to do .Sometimes we even worked late into the night . Now we are active in class . Weoften have discussions in pairs or in groups . After class we enjoy all kinds of activities , such as going in for sports , dong experiments or surfing the Internet.
We are extremely happy about the changes inour studies .All the best.Yours , Li Hua
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假设你是李华(你的一位美国朋友Paul想在暑假来中
国学习汉语。你帮他询问了暑期汉语班的情况。请根据下列
要点写一封100词左右的回信。1、时间:7月初开始,4小
时/天 (周一至周五)2、程度:三个级别(初级到高级)3、授课
教师经验丰富,小班上课 【参考范文】Dear Paul,
I am so glad that you are planning to take a summer course in China. Our university runs summer Chinese language courses at three levels, from beginning to advanced. All the courses start in early July. Lessons will be given in small classes of no more than ten students. You will get a lot of practice in such a class. All classesare taught by teachers with rich experience in teaching foreign students.Classes meet four hours a day, five days a week-Monday through Friday. If you decide to e or need any further information, do let me know.YoursLi Hua
近日你所在的学校开展了“为建设节约型社会献一计”
主题活动,同学们提出了许多建议。请你根据以下要点,用
英语写一篇短文向English Horizons杂志编辑部投稿:1、不
浪费粮食和纸张2、尽量不使用方便筷、塑料袋 3、毕业生
将书赠给低年级同学循环使用,注意:
1、不要逐字翻译,可适当增加细节; 2、词数:120
字左右,开头已经为你写好,不计入总词数;3、参考词汇:
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方便筷disposable chopsticks 【参考范文】
Recently there has been an activity of “doing your bit
for an energy-saving society” in our school. Our
schoolmates are highly concerned about the increasing lack of energy and provide their ow
n suggestions.
Some students suggest that we should n’t waste any
food or paper, though they appear very easy to get. Meanwhile, some other students think it advisable to refuse to use disposable chopsticks and plastic bags. Besides, it is also strongly remended that those used textbooks as well as reference books of graduates, which are still in good condition, not be thrown but recycled.
Actually, there are still quite a lot that we can easily do: say, try to take buses or ride bicycles instead of driving cars, etc. All of these will definitely help to build an energy-saving society.
假如你正在参加学校举行的英语演讲比赛,就如何应对
全球变暖这一话题发表自己的见解,号召同学们过低碳生
活,为减少二氧化碳(CO2)排放做贡献。请就这一话题写
一篇演讲稿,陈述你自己的观点。
1.节能减排,低碳生活,人人可为。
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2.改变以往的家庭生活习惯。(如用电,用水)。3.出行
使用公共交通工具或骑自行车。4.你的看法。要求:
1.词数:120—150 。
2.可适当增加内容细节,以使行文连贯。3.开头已经给
出,不计入总词数。
4.参考词汇:低碳生活 low carbon life 碳排放 carbon
emissions 燃料fuelGood morning, everyone,
My topic today is how to live a low carbon life. 【参考范
文】
Goodmorning, everyone,
My topic today is how to live a low carbon life. As we all know, the earth is being warmer and warmer due to the global climate change. Many people may think that low carbon life is far away from us. However, every one of us can reduce our daily carbon emissions by doingsomething. Firstly, changing our previous living habitof wasting things is the first step. We can use energy saving electricity lights instead of the traditional lights. Never leave the water running when we don’t use it. When we need to contact
someone, it’s better to send an e-mailthan use paper to write letters. Use the public transport or ride your bicycle instead of driving private cars when we travel somewhere.It is
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believed that the global climate changeis due to the human’s
activities. Only if we know what we do in our daily lifeand live a low carbon life can we make a difference.
【2015年高考英语作文预测:保护中国传统文化参考范
文】
Protect Traditional Chinese Culture
The passage mainly tells us the importance of protecting traditional Chinese culture, which is challenged or facing extinction because of the developing society and changing lifestyle. Besides, China is nationwide sparing no efforts to do it.(36 words)
The protection of national and folk culture is of great significance to Chinese cultural diversity and also to the harmonious development between local economic and social development. It is reported that the Guangdong government pays special attention to protecting Chaoju(潮剧), a local
drama born in Chaozhou in the eastern Guangdong province.
In my opinion, some measures should be taken to protect traditional culture effectively. To start with, we should make a law to regulate the society’s performance.
Besides, we should draw more people’s attention to it, for
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the more they know about the importance of culture protection, the stronger the support we can get from the public.
In a word, it is high time for us to treasure and develop
our own valuable culture.
【2015年高考英语作文猜题理由】随着全球一体化的发
展,文化融合现象已经愈来愈明显,如何能够在文化大融合
的背景下保护好我们的传统文化是我们值得关注的问题。
【预测题目】保护传统文化
要求:某中学生英文报就“保护中国传统文化”为主题
举行英语征文活动。你阅读了上述文章后,准备给该报投稿,
稿件内容包括:
1.以约30个词概括以上短文内容。
2.然后以约120个词谈谈你的观点,并包括以下要点:
(1)保护中国传统文化的重要性;
(2)列举1-2个你所知道的国家或当地政府文化保护的事
例;
(3)谈谈你对文化保护的建议。
【2015年高考英语作文出题预测:如何处理人际关系参
考范文】
Classmate conflicts among senior middle school students are often heard on campus over recent years. These
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conflicts make the excitement of campus life grow grey and have bad effects on both their living and learning.
Classmate conflicts often rise from daily tiny things such as space where to store books or notes. When personalities don’t mix, the specifics can tear classmates apart and sometimes even lead to serious conflicts. Besides, the fact that classmates hold different attitudes towards certain issues is another factor causing these conflicts.
Classmate conflicts are harmful and need to be settled. Though many people think that school discipline can soften the conflicts, I believe learning to be tolerant with each other can play a more constructive role because it teaches students flexibility and the art of promise. Meanwhile, munication contributes to the solution to this problem since many of these conflicts result from misunderstanding.
【猜题理由】每位同学都畅谈了自己对中国梦的理解;
有些高中生有时与同学发生这样或那样的矛盾或冲突,这些
问题会给大家带来烦恼甚至影响大家的学习。请你用英语写
一篇120词左右的短文,分析一下产生矛盾或冲突的原因,
并谈谈应如何正确地与同学相处。
某中学生英文报近期开辟专栏,讨论学习习惯问题,请
你结合自身学习实际,按一下提示,用英文为该专栏写一篇
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稿件。
1. 说明学习习惯与学习效果之间的关系;
2. 介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议;
3. 描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改
进措施
注意:1. 词数120左右,开头语已为你写好
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯
3. 文中不得透露个人姓名和学校名称
It’s useful and necessary to discuss learning habits。
【参考范文】
It’s useful and necessary to discuss learning habits. As we all know, good learning habits can make your study go to succeed. As a student, we should pay more attentions to our habits which we develop in our study。
I’m sure “repeat” is a best habit. Do you develop the habit? If we want to improve our study, we should repeat what the teachers taught us again and again, and then we can understand or remember the knowledge which the teachers demand us to master. How to develop the habit? the first step, set a timetable, and stick to carry out the plan, don’t stop。
When I do my homework, I often make mistakes with
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carelessness, how to overe the shortage? I think I should think about it over and over as long as I do my homework. And then I do it little by little. Maybe in this way I can correct my mistakes。
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作文二:《高考作文怎么写》8600字
高考作文怎么写
对于大家最为关心的高考作文,首先要弄清楚命题老师最喜欢出什么样的作文,高校老师推崇什么样的作文,怎样写才能获得满意分数??这样,才能有的放矢地复习迎考,少走弯路。
1命题老师喜欢出什么样的作文
让大家都猜不着
你有猜题的招术,命题老师便有反猜题的战术。比如去年,以郑板桥书法为材料的材料作文,许多老师就没有想到,没有想到就对了,说明命题老师在反猜题方面成功了。其实出材料作文是大家都想到的,因为要看春考,春考会给秋考提供一定的信号,去年春考是材料作文:有一幅画,画面上有四盏灯,每盏灯的后面有一句话:第一盏灯最亮——我有一个想法,去做~第二盏灯略暗——可以做吗,试试看吧。第三盏灯昏暗——周围的人都不赞成去做,很难吧,第四盏灯最暗——既然这样,那就算了吧。其实,这四盏灯都可能会出现在我们心中,你怎么选择呢,根据以上材抖,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,体裁不限(诗歌除外)。于是许多老师猜想秋季高考的作文应该是“材料+提示”或者“材料+命题”的作文,但没想到它是一个“裸料”作文,除了材料,任何提示都没有,更没有“材料+命题”,而且那材料乍看起来确实是一头雾水。根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品,单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说这种作品“不可无一,不可有二”。这道作文题一出来,很多老师和同学都傻了,说没想到,没想到就对了,这时候只有一种人在偷着乐,那就是命题老师,他们在庆祝自己命题成功了。
让考生人人有话可说
如果是反猜题成功了,结果你出的作文题,绝大多数考生无从下手,不知道怎么写,考试结束有考生哭着交白卷出来的,那也不能算作命题的成功。去年秋考这道作文题,乍看起来在理解上有一定困难,但细想一想,可写的点还是很多的,这从我们去年阅卷的实际可以看出。
材料中有三句话:第一句话是:“郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称‘板桥体’。”这句话说的是郑板桥书法的风格,他是用隶书参以行楷,造成非隶非楷,非古非今的效果,形成了他特有的板桥体,说明艺术需要独创,而独创需要有前提,那就是在自己固有的基础上借鉴、融合他人之长,且不着痕迹,形成自己独特的风格。“非隶非楷,非古非今”,同时也说明“有隶有楷,有古有今”,说明“板桥体”并不是凭空创
造的,它身上既借鉴了他人的长处,又继承了前人的传统。读懂了这句话,我们就可以从借鉴与独创、继承与创新、任何事物都不是孤立存在的等角度立意。
他的作品,单个字形看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。” 第二句话是:“
这句话说明的是个体与整体、局部与全体的关系,个体与整体仿佛是一对矛盾,但实际上存在着对立统一的关系-,我们看问题不能只看局部,而是要以全局的观念来看问题;或者我们不能只被局部的假象所迷惑,而是要透过假象看出它的实质;或者独具个性的个体,统一在完美和谐的整体之中,因此只有将个体与整体统一起来,这样看问题才能全面。围绕这句话,我们从这些角度立意都可以。
第三句是:“有人说这种作品‘不可无一,不可有二’。”这句话既可以作为定评,也可以不作为定评,毕竟是“有人说”。“有人说”毕竟代表一家之言,聊备一说,供大家参考,你可以赞成,也可以反对。“不可无一,不可有二”是什么意思呢,是说像“板桥体”这种书法作品,不可以没有它,因为它毕竟是一种体,是在继承前人和借鉴他人基础上的一种创造;但既然是郑板桥的创造,那就只能属于郑板桥一人,别人去竞相摹仿,那就失去了艺术创造的价值。从这一角度立意,那就是强调创新,反对摹仿。当然,有人理解“板桥体”书法毕竟是不入流的,主流书法还应该是“颜柳欧赵”等,谈到主流和末流的关系,也未尝不可。如果反对这种说法,认为“板桥体”既然是一种创造,是一种总体看错落有致,别有韵味的书法作品,是书法园地的一支奇葩,别人去摹仿,去继承,使之后继有人,有什么不好,从这一角度立意,只要能自圆其说,也是能写出不同于他人的好文章的。
能拉开分数差距
有的同学思辨能力比较强,立意肯定就比别的同学高一些,有的同学思辨能力差一些,可能写出的作文就很一般,比如同样上面这道材料作文,如果一个同学能够整体把握材料,注意到材料当中的三句话彼此并不是孤立的,不能将它们截然割裂开来,注意到材料之间内在的逻辑联系,那样立意会更胜一筹。比如总的是讲郑板桥在书法上的独创性,而他的这种独创性是来自继承和借鉴,来自个体与整体的和谐,来自于他不拘泥于前人和他人的独立个性。有这样周密的思考,写出的作文肯定是不一般的。这就是差距。好的作文题应该使考生能拉开差距,从去年阅卷的结果来看,一类卷的作文比例在上升,二类卷的比例也在扩大,三类卷的比例下降了,四类卷也占一定比例,正态曲线的分布很好看,这就拉开差距了,高考选拔的目的就达到了。这道作文的命题就是成功的,是经得住实践检验的。所以今年很有可能在去年的基础上保持一定的稳定性。
2高校老师希望看到什么样的作文
凡事要换角度才能把想不清楚的问题想清楚,现在把角度换到高校老师身上,假如我是高校老师,我希望招到什么样的学生,我希望招到有点出息、有点培养前途的学生。有些考生考分挺高,但就是没多大出息,没有多少培养前途,因为这些学生只会应试,其他方面,尤其自主创新的能力不强。高校老师不喜欢只会应试的学生。我就经常听一些高校老师发牢
骚,说现在的一些大学生或研究生 ,一篇作文都写不好。大学生或研究生,既然能进入高校深造,怎么会一篇作文都写不好呢,我想这些同学可能应试作文写得好,但就是不符合高校老师的要求。
那么,高校老师希望看到什么样的作文呢,
第一,高校老师希望看到有思想创见的作文。钱学森生前感叹我们为什么培养不出杰出人才,就是说这些学生的创新能力不够。这是有深刻原因的,其中应试教育是一个重要原因。一个人思想上没有创见,人云亦云,注定是没有前途的。所以如果一个考生在作文中如果能够表现出有思想,有创见,是肯定会受到高校老师青睐的,觉得把这样的学生招来会有培养前途。
第二,高校老师希望看到有个性的作文。有个性的同学将来肯定有出息。考试成绩好的同学不一定有个性,有出息的多是当年学习成绩不怎么好但有个性的人。个性必然在作文中会有反映。比如对于成名成家的看法,多数同学认为不能有功名思想,要做无名英雄,为社会作奉献,这是公共价值观,你不能说错,但人人都这样想,就造成了集体无意识,如果有一位学生说“成名有什么不好,我就想成名,成名是一个人奋斗的动力”,这位学生就有个性,他将来就会有出息。高校老师就喜欢这样的学生,喜欢这样的学生写出的作文。
高考作文阅卷中心组是由高校老师和各区教研员以及部分有经验的中学老师组成的。具体阅卷过程,也是高校老师的愿望和中学作文教学实际相结合的过程。
3作文如何迎考
作文如何迎考,我提出几点建议:
注意关心身边的人和事
高考复习再忙,也不要忽略身边的风景。“文章合为时而著”,一个学生的作文充满了时代气息,关注现实,关注社会,是会引起阅卷老师好感的;反之,那种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的同学,也写不出血肉丰满的作文,从书本到书本,会患“作文贫血症”,苍白乏力,是得不到阅卷老师青睐的。
依循课文去为自己准备一些作文素材
我们的课本是按照主题单元和文体单元两条线索编排的,这里主要说的是主题单元,一个单元的几篇课文,基本是按照一个主题来编排的,那么这几篇课文就分别从不同角度为我们提供了充分的作文素材。从高一到高三的六册语文书,依次分为生命体验、美好亲情、人我之间、树木花卉、平民生活、杰出人物、为理想而斗争、亭台楼阁、读书生活、科学与艺术、山水情思、感悟自然、名利内外、文化的制约与创造、传统美德、思想与精神的力量、
品位与格调、家园亲情、艺术与审美、走向社会、浩然正气、人生与艺术境界等主题单元,这些主题几乎涵盖了我们高考所要关注的所有问题。按照这些主题,结合课文来准备作文素材,基本可以一网打尽。
写规范的作文
毕竟一类卷的作文凤毛麟角,具有创新意识的作文更是“千年等一回”,对于我们大多数的同学来说,还是要把规范的作文写好。议论文毕竟是我们高中训练的重点,复习迎考期间,写好规范的议论文是当务之急。
发挥自己作文的个性与长处
每一位同学都有自己的个性与长处,要避实击虚,自己不擅长的文体不要去硬写,还是要发挥自己的长处,写自己最擅长的文体,使自己的个性与长处在作文中得以最大发挥。
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特级教师:高考作文例文剖析提高20分的技巧
摘要:作文是高考语文里分值最重的题目,从高考作文得分情况看,大部分考生的作文都能处在三类作文水平上下也就是及格边缘。而三类作文与一类作文的分数相差20分左右…… 编前:作文是高考语文里分值最重的题目,从高考作文得分情况看,大部分考生的作文都能处在三类作文水平上下也就是及格边缘。而三类作文与一类作文的分数相差20分左右,所以,光在作文这一题中,很多考生就与一类作文考生拉开了20分左右的距离。如何去弥补这几十分的差距,如何从三类作文进步到一类作文,本文老师将为您详细解答~
高考语文第一大题毫无疑问当推作文,分值高的达到70分,低的也有60分。基本符合命题要求的三类作文与出类拔萃的一类作文相差竟然有20分。所以,探讨如何提升低分作文很有意义,大有必要。
一、对典型例文的剖析
我们先看2009年江苏一篇归入三类的高考作文:
品味时尚
当舞台上的小朋友在哼唱周杰伦的《双截棍》时,我们是不是应该品味时尚,思考时尚呢,
当街头上的广告牌上反复出现日语、韩语时,我们是不是应该品味时尚、思考时尚呢,
当人们的交往只有通过QQ来实现,而不再通过书信时,我们是不是应该品味时尚,思考时尚呢,
如今的社会各种时尚层出不穷,其间美与丑、好与坏,交错杂陈,所以,我们应该不断品味时尚。
品味时尚,会让我们更好地把握时尚的方向。儿童唱流行歌曲已经成为当今的一种时尚潮流,儿童不会再唱《一分钱》等经典的儿童歌曲。他们失去他们这个年龄应该有的童真,跟上了时尚的潮流,可是这样的时尚已经偏离了正确的方向。所以,我们要品味时尚,让时尚回到它应有的正确方向上,让时尚更好地引领我们追求美好、幸福的生活。品味时尚,会让我们把握住时尚的方向。
品味时尚,会让我们不断地创新。时尚总是层出不穷的,要想让世界发展,我们必须不断地去创新。某一种时尚,在某一特定的地点,在某一特定的时间里会风靡起来,但是如果不去创新,这种时尚不久将会成为过眼云烟,淡出人们的视线。所以,我们要创新,但是如何才能真正地做到不断创新呢,这就需要我们不断地去品味时尚,思考时尚之所以成为时尚的因素,这样才能够做到不断地创新。品味时尚,会让我们不断地去创新。
品味时尚,会让更多的时尚沉淀为经典。在这个纷繁复杂的社会里,各种时尚层出不穷,很多都成为过眼云烟,淡出了人们的视线,却只有很少的时尚能够沉淀为经典。那么,我们应该怎样做才能让更多的时尚沉淀为经典呢,答案是品味时尚。中国的传统武术风靡全世界,它既代表着一种时尚,又代表着一种永胜不衰的经典。品味这种时尚,我们会发现武术这种时尚之所以能够沉淀为经典的原因在于它有深厚的文化底蕴。所以,品味时尚,会让更多的时尚沉淀为经典。
品味时尚,我们会引领着时尚向前发展,而不是让时尚引领我们。
这篇作文,内容基本切题,结构完整清晰,语言大致清通,然而打分只有45分,江苏作文满分为70分,显然本文归入三类卷了。这篇文章的主要问题在哪里呢,我个人认为,作者思想的肤浅导致内容的敷衍,内容的敷衍表现为语言的空泛,语言的空泛导致读后感觉平淡。
(一)核心概念的误解表现出思想的肤浅
2009年江苏卷作文题是“品味时尚”,“时尚”意为当时的或时兴的风尚。时尚必须具备这样几个特点:其一,时尚起源于独特的创意,显示出与众不同的鲜明个性;其二,时尚必须有人追求模仿,形成一定时期内的流行趋势;其三,时尚惧怕长期流行、普遍盛行,因为某种时尚一旦占据统治地位之时,也即此种时尚灭亡之时。
以此考量,儿童也唱周杰伦以及多用QQ通信属于时尚,而广告牌上反复出现日语、韩语则不能算作时尚,因为其独创性以及流行性均不足,而因韩国古装剧《大长今》热播而形成韩剧热,则看韩剧可以算作时尚。可见作者对核心概念的理解还有不尽准确之处,这当然是本文作者思想肤浅的表现。然而,这个问题还不是本文归入三类作文的主要原因。
(二)关键动词的浅读表现出思想的肤浅
题目的关键在“品味”二字上。品味即思考、体验、评价。所以,如果考生只写什么是时尚,不写自己对时尚的思考、体验、评价,肯定不合要求。这篇三类作文,主要问题就出在这里。应该说,本文作者还是有思考的,他的观点就是篇末点出的“我们会引领着时尚向前发展,而不是让时尚引领我们”。然而这个观点没有能够贯穿全文、统领全文。仔细分析,本文三个分论点大有问题。前两个分论点“品味时尚,会让我们更好地把握时尚的方向”与“品味时尚,会让我们不断地创新”属于同义反复,因为更好地把握时尚的方向就是不断创新,时尚要求具有独特的创意、与众不同的个性,可以流行但不可普遍盛行,这就注定必须不断创新。分论点应该逐层深入,老是原地转圈子不是思想的肤浅又是什么呢,
再看第三个分论点“品味时尚,会让更多的时尚沉淀为经典”存在两个问题:一是“让更多的时尚沉淀为经典”与“不断地创新”明显自相矛盾,不断创新,就是不断反叛经典而不是不断制造经典;二是与全文中心论点“我们会引领着时尚向前发展,而不是让时尚引领我们”重复,重复表现在二者都是作者对时尚的思考、体验、评价的结果,结果到底明确为哪一点呢,关键语句的重复矛盾显而易见是作者思想的肤浅所致。
(三)段内逻辑混乱表现出思想的肤浅
在阐述第一个分论点“品味时尚,会让我们更好地把握时尚的方向”时,作者有一个判断:应该引导儿童唱《一分钱》这样的经典歌曲,而不应该引导儿童唱《双截棍》这样的流行歌曲。显然作者并不是主张引导《双截棍》这样的流行歌曲走向经典,而是禁阻流行,回归经典。引述论据阐述论据与分论点截然相反了。
(四)语言的重复颠倒表现出思想的肤浅
最典型的当数第三个分论点“让更多的时尚沉淀为经典”。这个层次,主要应该阐述如何让更多的时尚沉淀为经典。对此,作者明确表示品味时尚就能让更多的时尚沉淀为经典。这样就形成一个同义循环的怪圈:因为品味时尚所以能够品味时尚。造成这个错误的原因,应该是作者的思想肤浅、认识不清,只能“聪明地”不断重复题意而已。 二、剖析造成“思想肤浅”的深层次因素
几乎全国各种版本的高考大纲(考试说明)都无一例外地强调了高考作文“发展等级”的首要要求就是作文“思想深刻”,并列出“深刻”的三种表现形式:一是透过现象深入本质,二是揭示问题产生的原因,三是观点具有启发作用。
思想深刻”的具体表述是透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作 “
用。高考作文要求“思想深刻”,旨在强调“四性”:哲理性、独创性、逻辑性、启发性。它要求文章富于哲理性,观点有独创性,思维有严密的逻辑性,作品给人极强的启发性。“言有尽而意无穷”,读后让人深思,给人启迪,产生共鸣,回味无穷。然而现在的高考生却绝大多数难以做到这些要求。原因无非是:
(一)思想幼稚,不去关注生活,不去思考生活中出现的问题。作文实际上很简单,就是“把生活写在纸上”。缺少必要的生活积累,尤其是缺少对生活的观察思考,甚至没有起码的思考习惯,写作时做到“思想深刻”只能是痴人说梦。上面例文的作者对大量的生活现象熟视无睹,只能以空泛、偏颇来敷衍成文了。如果认识到平常生活里,崇尚自由并享用自由,崇尚个性的解放和发挥,便是当今的思想时尚;喜欢回归自然,讲求生活质量,力避服装样式、色彩的雷同,吃绿色食品,这是当今生活的时尚;话剧无舞台,读者也是作者,纸质媒体被网络媒体取代,博客播客等则是当今文化的时尚,区区高考作文还在话下,
(二)缺少高品位的阅读,长期在动漫、武侠小说、肥皂剧的形象感觉中钝化了理性思维、抽象思维,形成情感沙漠。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这首诗是朱熹读书后的感受,意思是读书是写作的源头活水。如果我们读过屈原,理解他的孤愤;读过司马迁,理解他的隐忍;读过李白,欣赏他的清新飘逸;读过杜甫,欣赏他的沉郁顿挫。读过莎士比亚的浪漫,读过巴尔扎克的渊博,知道托尔斯泰是“俄国社会的一面镜子”,知道高尔基“我的大学”在哪里;喜欢睿智的钱钟书、平和的季羡林、渊博的余秋雨、深刻的周国平、顽强的史铁生??我们还会无病呻吟,满纸空话吗,
(三)写作训练过于注重形式,忽视内容,“文以载道”是永恒的写作真理。平心而论,上面列举的例文,可以看出作者接受了一定的写作训练,懂得开门见山,懂得整理出三个分论点,懂得概括全文,归纳主旨。然而,他忘记了文章的内容永远是第一位的。可见鲁迅说,历来不信什么写作秘诀的话绝对正确。
(四)没有重视思想与语言间的关系,平淡的语言包裹的往往是空泛的思想。斯大林说过:“语言是思想的物质外壳。” 高尔基说,语言是“一切事实和思想的外衣”。我们应从语言运用的角度,帮助学生解决思路壅塞、思想肤浅的问题,研究和学习“通过语言深化思想、通过思想美化语言”的技巧,帮助学生养成锤炼语言的良好习惯。其中核心的问题是围绕最切合题意的一点想清楚、想深入,进而写清楚、写深入。真正做到这些,思想肤浅、自相矛盾、相互重复等问题自然不复存在,语言彰显思想的光辉就能够落到实处。
作文要思想深刻,就要多关注社会、思考人生、加强阅读。只有把作文置于人生、社会、阅读的大背景下思考,考生才能透过现象挖掘出本质性的东西,才能言之有物,才能在常人
的观点上再进一个层次,才能发现别人没有发现的,才能让阅卷老师眼前有瞬间一亮的“萤火虫的屁股”。
三、按照原文观点改写后的作文
我们不能纸上谈兵,我试着基本按照将上面那篇三类作文的观点重写一下,力图写成一篇合规中矩的议论文,并请今年的高考语文作文阅卷老师按照高考的要求打分,本文被划到一类作文。
品味时尚
当周杰伦的《双截棍》唱响全国城乡时,当QQ似乎快要取代书信电话时,我们怎么能不品味时尚,思考时尚,进而引领时尚呢,
品味时尚,首先需要了解何为时尚。时尚,指一定时期所流行的风气。《双截棍》的歌声、QQ通信,当然属于时尚之列,然而,这些只是时尚的表现,时尚的本质是以创新为内在追求,以先进的价值取向为取舍标准。当突现周杰伦以其个性鲜明的歌声打破传统的桎梏,继而引发追捧;当腾讯公司以便捷丰富的QQ闯入地球村,继而风行全球;这就是时尚。时尚是新生事物呱呱坠地时的第一声啼哭,是不懈追求解放思想的第一声呐喊。时尚,就是引领时代的脉搏,就是引导生命的涅槃。
思考时尚,还需要我们有明辨真假的法眼。如果不加分辨就狂热追逐,这种做法极不可取。朋克,上个世纪后期一度在青少年中流行的一种意在发泄的摇滚乐,继而发展为以打扮怪异为特征的朋克文化,朋克音乐早已边缘化,朋克文化更是迅速扔进了垃圾堆。你愿意追逐朋克这样的昙花一现的时尚,还有 “丁克”也曾经时尚,然而如果大家群起仿效,人类很快就会从地球上绝迹。你愿意仿效,明辨时尚的真假当然不是终极目的,我们要以清醒的心态让《双截棍》和QQ这样的时尚保持正确的方向,力争成为经典。
引领时尚,需要我们拥有先进的价值取向。这种取向,能够使时尚具有巨大的现实意义,而不是仅仅流于形式,从而把真时尚与伪时尚从本质上区别开来。先进的价值取向包括符合法律道德,符合社会进步的方向,与自然规律和谐一致等等。朋克音乐噪音成分大于艺术成分,朋克文化颓废因素大于健康因素,丁克家庭只考虑个人利益而忽略社会利益甚至是人类利益;《双截棍》发掘了中国传统武术元素乃至民族精神,QQ彰显人文因素和时代因素:显而易见,引导时尚首先应该符合法律道德,顺应社会进步和宇宙规律。
引领时尚,需要我们不断创新。社会在进步,时代在前进,时尚之所以为时代所崇尚,就是因为其蕴含着鲜活的生命力,给人以耳目一新之感。要做到创新,就需要注入符合时代脉搏的新鲜血液。这种创新如当年电灯的使用,《共产党宣言》的发表,如今天奥运期间把五星红旗贴在脸上,让孔子担任现代中国文化使者出访五大洲四大洋都属于时尚的创新,创造出新的时尚。
品味时尚,我们会唱着《双截棍》,用着QQ,脸上贴着国旗,引领着时尚向前发展,而不是让时尚引领我们。
本文老师简介:姚明老师,江苏省南通中学语文特级教师,多年参加江苏省语文高考作文的阅卷工作,在作文辅导方面有着丰富的经验。
作文三:《高考作文怎么写》9100字
高考作文怎么写?20道上海和全国卷例题详解
高考作文等级提升策略
确保基本得分,争取提升等级
作文评分主要看四方面:立意、材料、结构和语言。
立意 力求稳实,确保基本得分;
材料 力求新颖,提升半至一级;
结构 力求层进,再升半至一级。
语言 在短期内的提升难以见效。
近年来,高考比较流行材料式作文,所谓材料式作文,就是试题提供一则或几则材料,考试从中提炼观点,根据这个观点来论述或叙事。
举例一:
【浦东新区二模试题】
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
所谓勇气,就是知道不畏惧什么,也知道畏惧什么。
分析:试题提供的不是材料,而是一个观点,不能称之为“材料式作文”。也不同于“话题式作文”,不是以“勇气”为话题,也不是以“畏惧”为话题。试题提供的是一个观点,可以称之为“观点式作文”。观点式作文,审题不难,立意单一,容易千篇一面。
举例二:
【八校第二次联考试题】(华师大一附中等)
阅读下面的文字,根据要求作文。
通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式,被总结为碎片化阅读。近年来,“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。
某知名媒体:碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。
史学博士廖峰:人或成为碎片化信息的奴隶。
诗人欧阳江河:我故意写长诗,对抗碎片化的生活。
学者费勇:我不排斥碎片化时代,我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。
全国政协委员聂震宁:《论语》和柏拉图的《理想国》,不也是一种碎片式结构吗?善待碎片化阅读,善待随处可见的“低头一族”们,利用阅读终端阅读也不错。
以上讨论引发了你哪些联想与思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意范围。
分析:这是话题式作文:以“碎片化阅读”为话题。话题式作文,审题不难,立意自由。
举例三:
【十三校第二次联考试题】(七宝中学等)
阅读以下材料,请按要求作文。
“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”,是宋词名句,它内蕴丰富,可以引发我们很多的联想与思索。
(附译文:我看青山,秀美可爱;猜想青山看我,也应该是这样的感觉吧)
请根据你的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
分析:这是材料式作文。材料式作文,审题有难度,立意常常可以多角度:生活就像一面镜子,你对它微笑,它也对你微笑;人与人之间应当互相信任,互相尊重;我们应当善待自然、善待社会;
怎样写好材料作文
立意力求稳实,确保基本得分
“材料式作文”较之其他形式作文的审题立意难度大,而审题立意又是写作过程中具有举足轻重意义的第一步,那么,重点解决“材料式作文的审题立意”问题,就显得十分必要。
材料式作文审题立意需要注意以下几个问题
应该由材料展开联想写感悟,还是针对事情写评论?
可多角度立意,哪是最佳角度?你适合写哪个角度?
如试题提供了两则或两则以上材料,应当怎样立意?
如你想逆向思维,想一想这则材料是否可逆向立意?
应该由材料展开联想写感悟,还是针对事情写评论?
材料作文有两种
感悟型材料作文:根据材料展开联想,提炼观点,写自己的感悟,即所谓“说开去”。一般说来,材料如果是诗歌、寓言、漫画、历史材料、自然现象、动物故事,应当由材料展开联想,提炼观点写感悟。如2009-2010年上海市高考作文试题“板桥体书法”“丹麦人钓鱼”,都属于这一类。
评论型材料作文:针对材料所叙述的事情写评论,即发表你对材料所述之事的看法,或赞赏,或批评,或作辩证的分析,也就是“进去说”。如果是现实生活、社会现象,尤其是最近发生的事情,则应当这样写。
由材料展开联想写感悟,与针对事情作评论的异同:
二者的共同点是,由材料申发议论。
但是,材料与议论的关系不同:
举例:
【2014年上海卷】
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。
分析:这是感悟型材料作文,可以立意的角度有:
我们的人生目标不可动摇(不自由),但实现目标的道路、方式、方法可以自由选择。
我们的人生必然会经历苦难(不自由),但我们可以自由选择生命的方式。
举例:
【2010年上海春考卷】
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
几个年轻的营养师曾经在城里工作多年,生活安定,事业有成。两年前他们回到家乡,承包鱼池、树林、和农田,还开了网上店铺,介绍产品的营养价值,展示劳作的情景,销售产品。
最近,他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林。
分析:这是评论型材料作文。针对材料所述的事情写评论。可以评论:
(1)我们应当像几个年轻的营养师一样,不断进取;
(2)他们报效家乡、造福桑梓的行为值得称颂。
练习:
根据下面的材料写议论文,哪些该写感悟,哪些该写评论?
(1)【2014年福建卷】
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,另一些人想到的却是栈道桥梁。
分析:这是感悟型材料作文,可以立意的角度有:
面对人生的困境,不要悲观失望,把困境当绝境;而要乐观处之,寻找摆脱困境的途径和方法。
(2)【2014年山东卷】
一扇窗户,就是一幅画框,通过窗户,可以看到一幅幅画面,有的看到的是雅,有的看到的是俗,有的看到的是闹,有的看到的是静??
分析:这是感悟型材料作文。可以立意的角度有:不同的人看同一事物,不同的角度看同一事物,会得出不同的结论,不要用一把尺子去衡量事物。
(3)【2014年北京卷】
北京过去有许多“老规矩”,如“出门回家都要跟长辈打招呼”“吃菜不许满盘子乱挑”“不许管闲事儿”“笑不露齿,话不高声”“站有站相,坐有坐相”“做客时不许随便动主人家的东西”“忠厚传世,勤俭持家”等,这些从小就被要求遵守的准则,点点滴滴,影响了一辈辈北京人。
世易时移,这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上,引发了一片热议。
分析:这是评论型材料作文。可以立意的角度有:如何看待和对待“老规矩”(传统文化)?如何看待和对待重提“老规矩”(传统文化)?
(4)2015年上海部分区县二模作文题:
【静安区、宝山区二模试题】
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
面对媒体各种动听诱人消息的轮番宣传,有些人欣然接受,有些人不为所动,还有人不仅自己不相信,还提醒别人“不要太天真”。
分析:这是评论型材料作文。可以立意的角度有:新闻受众要努力提高自己的新闻素养;面对信息,要多多思考,做一个有判断力的人;养成理性思维的习惯;不妨实行“拿来主义”。
(5)【杨浦区二模试题】
近来网上有一个流行语:晒书单。
一档娱乐节目捧红了音乐诗人李健和机智救场的主持人汪涵。节目播出后,网民要求他们晒出各自的书单。
李健:喜欢纯文学类作品,喜欢回忆录,偏爱冷门读物。
汪涵:我所有的语言灵感来自书本。
链接:
李健书单:《哈扎尔辞典》(融世界三大宗教史料传说于一身)《一个陌生女人的来信》《人类的群星闪耀时》(茨威格)《安娜·卡列妮娜》(列夫·托尔斯泰)《李商隐诗选》
汪涵书单:《西方哲学史》《瓦尔登湖》《城市画报》(杂志)《木心作品系列》
根据以上材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不要透露个人相关信息。
分析:评论型材料式作文,可以立意的角度有:评论“晒书单” 或李健、汪涵晒出的书单。
(6)【长宁区二模试题】
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
我小的时候我妈对我说,如果你要当兵,你最终会成为一个将军。如果你要出家,你最终会成为教皇。结果我当了一个艺术家,成为了毕加索。
分析:感悟型材料式作文,可以立意的角度有:努力做最好的自己;要确立自己的人生目标;激励的力量是无穷的;让孩子选择自己的人生。
(7)【黄浦区二模试题】
根据以下材料,自选角度,自拟题目,谈谈你的感悟或看法,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
岛屿矗立在海上,当茫茫海水退去的时候,却发现自己与大陆紧紧相连。
分析:感悟型材料式作文,可以立意的角度有:我们在困境中要看到摆脱困境的希望;一个人的成功离不开众人的帮助;有的材料既可以写成“感悟型作文”,又可以写成“评论型作文”。在审题立意阶段也应该明确,自己写成哪一种类型的作文,不能既像此又像彼,非此非彼。
举例:【2014年湖南卷试题】
被誉为“最美乡镇干部”的某党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民奋发图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,他深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。”
分析:可以就整个材料,评论“最美乡镇干部”的作为;又可以就“心在哪里,风景就在哪里”这句话,写自己的感悟。如果可多角度立意,哪是最佳角度?你适合写哪个角度?
举例:【2009年上海卷试题】
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。
郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品,单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。有人说这种作品“不可无一,不可有二”。
分析:此题有多个写作的角度。
(1)“板桥体”是传承隶、行、楷基础上的创新
——阐述传承与创新的关系:在传承的基础上创新。
(2)这种作品“不可无一,不可有二”
——阐述创新与模仿的关系:要创新,不要模仿;或不反对模仿,重要的是创新。
(3)郑板桥的书法艺术,各种元素吸收并存,最终臻于和谐完美的境界
——阐述要兼容并包、海纳百川。
(4)郑板桥的书法是个性与共性的辩证统一
——阐述个性与共性(或个体与整体)的辩证统一。
(5)郑板桥的作品独一无二,是一种至高的赞美
——阐述事物具有独特性,要提倡发扬个性??
它既可以从材料的“中心角度”出发,论述“在继承的基础上创新”或“提倡创新,反对模仿”;
也可以从非中心角度谈“海纳百川”“兼容并包”;
或者议论“个性与共性”或“局部与整体”的关系;
或者议论“事物的独特性”“充分发扬个性”等。
小结
我们要学会多角度审题立意,并且在多角度中迅速确定一个最佳角度,构思行文。
如果多角度中有中心与非中心之分,虽说从中心角度立意与从非中心角度立意,都视为符合题意,但中心角度立意仍然是“最佳角度”,而多角度中最适合自己临场写作的那个角度也是一种“佳角度”。
应当将中心角度,与最适合自己临场写作的那个角度之间,作出迅速的权衡、选择。不要认为中心角度会有很多考生去写,自己为求立意的新颖而别出心裁;这样弄不好会写出偏题的文章来。应当在立意上求稳。
如果多角度中没有中心与非中心之分,则选取最适合自己临场写作的那个角度。
举例:【自创试题】
根据下边材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
史铁生曾在散文《我的梦想》里,表达了对美国体育明星刘易斯的崇敬:也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧,我的两条腿一动不能动,却是体育迷??我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。
这篇文章,使得史铁生有了一次和刘易斯的会面。那天,他把自己的一些作品送给了刘易斯,刘易斯则回赠以签名的跑鞋。刘易斯对史铁生说:“我相信这些书一定很棒,可惜我不懂中文,这真是个遗憾。”史铁生说:“得到您签名的跑鞋,也是特棒的事,可惜我没有健全的双腿,所以也深感遗憾!”说完两人笑着拥在一起。
现在,刘易斯送给史铁生的这双跑鞋珍藏在中国现代文学馆里。
分析:这是评论性材料作文题。
可以立意的角度:
(1)遗憾
①遗憾也是一种美
(残疾是遗憾,不屈服于命运而迸发出美丽的生命火花)
②他们不会留下遗憾
(刘易斯读不懂中文,但读得懂一个不屈不挠的人生;史铁生不能穿跑鞋,但他追梦奔跑的速度不亚于刘易斯。)
(2)梦想
①梦想把不完美造就成了完美
(残疾带给史铁生身体的不完美,但他用自己的梦想铸造了完美的人格、成就了文学创作)
②追寻难以实现的梦想
(因为梦想难以实现,故能激发起人们无尽的憧憬和不止的追求,生命的意义就在这不断追求中显示出来)
(3)馈赠
①精神的馈赠
(有形的礼品中深藏着无形的精神力量)
②馈赠见真情
(有形的礼品中深藏着无形的情谊)
(4)欣赏
①学会欣赏他人
(欣赏他人拥有而自己不曾拥有的美好东西)
②羡慕——欣赏——爱
(羡慕,不应走向嫉妒、恨的深渊,而应登上欣赏、爱的殿堂)
3.如果试题提供了两则或两则以上材料,应当怎样立意?
(1)如果几则材料意义取向相同,那么,选取几则材料的共同点,即所谓“交集”。
举例:【2010年上海卷试题】
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗?” 两千多年前,我国孟子曾说过“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。
实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
分析:从丹麦人带着尺子去钓鱼,我们看到丹麦人严格遵守法律,自觉保护海洋资源的良好品德;还懂得放弃眼前利益,去谋求更长久的更有意义的获得的重要性。
从孟子的话,可以看到不贪图眼前的小利益,才会获得长远的大利益。
两则材料的共同点:不贪图眼前的小利益,才会获得长远的大利益。
可以写:要保护自然,不能一味索取;要着眼长远,不能急功近利;要遵循规律,不能揠苗助长;要学会节制,不能处事无度;要学会取舍,不能因小失大;要学会等待,不能用心浮躁??
(2)如果几则材料有正面的,也有反面的,或者一则材料包括正反两面,将正反两面作比较,找出对应的不同点,肯定其正面的,否定其反面;或者肯定一面,也不全否定另一面;或者从不同的角度肯定两个方面。
举例:【2011年春考上海卷试题】
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇文章。
两个人在山里看到一片材质优良的树林,于是各自买了一棵树苗带回家。一人把树苗栽在瓦盆中,用铁丝左缠右绕,改变其生长形态,树长得虬枝旁逸,成为盆景中的精品。一人把树苗栽在庭院里,浇水施肥,任其自由生长,树木长得参天蔽日,成为建筑的栋梁。
分析:栽树:左缠右绕——成为盆景;任其自由——成为栋梁。
运用相似联想的思维方式,由此想到育人:束缚人才——培育扭曲之才;顺其天性——培育栋梁之才。
可以立意为:培养人才,要顺其天性,方能培养出栋梁之才。——这是肯定其一的立意。
根据材料中所说的“材质优良”,“成为盆景中的精品”,也可以立意为:育人也需要有约束。——这是不全否定另一面的立意。
还可以立意为:不同的育人方法培养不同的人才。
——这是从不同的角度肯定两个方面的立意。
4.如果你想逆向思维,想一想这则材料是否可以逆向立意?
(1)材料或提示有可以逆向立意的暗示。
举例:【2011年春考上海卷试题】
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇文章。
两个人在山里看到一片材质优良的树林,于是各自买了一棵树苗带回家。一人把树苗栽在瓦盆中,用铁丝左缠右绕,改变其生长形态,树长得虬枝旁逸,成为盆景中的精品。一人把树苗栽在庭院里,浇水施肥,任其自由生长,树木长得参天蔽日,成为建筑的栋梁。
也可以立意为: 不同的育人方法培养不同的人才;育人也需要有约束。
(2)逆向立意不违背基本的价值取向。
举例:根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇文章。
某人喂养两只鸡,一只爱唱,一只爱静。每天,一听见“咯咯嗒”的叫声,主人便能从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋,因此主人特别偏爱它,喂养它精制的饲料。
一天,主人从鸡笼旁经过,看见那只喜静的鸡趴在窝里产蛋,蛋一着地,便起身不声不响地离开草窝,而那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁,伸着脖子“咯咯嗒”叫个不停。主人一直都认为所有的蛋都是爱唱歌的鸡下的,此时才如梦初醒。
分析:可以选取的角度有:
①肯定 B ,否定 A:
成功源于默默努力。
做人要低调。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
抵制弄虚作假,提倡实事求是。
②肯定B,并指出其不足:
需要奉献,但无须默默。
沉默会付出太大的代价。
谦虚也是双刃剑(使人进步,也会使人落后)。
做一个既有实力,又会展现自己风采的人。
口才与干才配合,以实现利益的最大化。
③主人的经历:
管理者要善于识别人才,明辨是非。
不被假象所迷惑,要透过现象(假象)看本质(真象)。
真相不可能永远被遮蔽,我们要做真实的人。
④能否逆向立意?
肯定 A ,否定 B.
小结
作文训练中,注重材料作文的审题立意训练。
●面对同一则材料,学会多角度立意;
●平时作文,提倡一题多作,即写出从不同角度立意的几篇文章;
●考试作文,在多角度思考的基础上,迅速确定一个你认为不偏题而且最有把握写好的立意。
●高考之前,强化材料作文的审题训练(借鉴全国各地卷和各区模拟卷试题)。
(二)材料力求新颖,提升半至一级
高考作文应当:
立意求稳实,材料求新颖,结构求层进。
材料从哪里来?
从阅读中积累,从生活中积累。
高考冲刺阶段,仍然应当关注生活,为高考作文积累素材。
要关注社会,关注身边的人和事,关住自己的生活。
举例:【2011年江苏卷试题】
不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处事不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。
请以“拒绝平庸”为题,写一篇不少于800字的文章。
一篇满分范文: 拒 绝 平 庸 奋笔疾书,我是一名平庸的考生。似乎是铁的事实,高考是我们走出平庸的一个跳板。
一、五只粽子
昨天是端午节。清晨,碎碎的晨光落了一地。我睁着惺忪的睡眼,一切都是那么地美好。
伴着淡淡的清香,妈妈为我准备了早餐——五只粽子。我狼吞虎咽,吃了四个,实在吃不下了。“赶紧把最后一个吃完!”妈妈吼道。
“我吃不下了。”我打着饱嗝。
“吃不下也要把最后一个吃完!”妈妈边说边强迫我,“你不知道,吃五个粽子就意味着五门高中。”
原来因为“粽”与“中”谐音。
可怜的屈原啊,您大概不会想到原本为了纪念您的粽子却成了我们的文化“吉祥物”吧?请原谅我吧,我只是一名平庸的考生,我要通过高考拒绝我的平庸呢。
二、一只鸽子
中午,没有喧闹,没有汽笛,很安静。
但是,妈妈谋杀了和平!
妈妈买了一只鸽子,准备给我炖汤喝。妈妈说她听别人讲,高考前吃鸽子有好处。
可怜的鸽子,你是否是那个衔着橄榄枝的和平使者;你是否正浴着夕阳的余晖在广场上悠闲散步觅食;你是否是那只“咕咕”起飞向往绿色与和平的鸽子呢?
可怜的“天然之子”鸽子啊,请原谅我吧,我只是一名平庸的考生,我还要通过高考拒绝我的平庸呢。
要怪,你就怪那些乱造谣言、糟蹋绿色的人吧。
三、一棵树
傍晚时分,金色的夕阳给校园镀上一层金辉。看完了考场,我正欲回家,路过一棵树,但这并不是普通的树,这里香火萦绕,这是一棵“神树”。
妈妈硬是拉着我烧上一炷香。我毕恭毕敬,生怕打扰它的清梦。
亲爱的树啊,你既不是佛祖参悟众生的菩提,你也与佛道没有任何关系。我赞美你的绿荫,赞美你的清新,但你需要的只是平凡地生长、只是一块可以扎根的寻常土地,你是否“承载”了太多?
亲爱的树啊,请原谅我吧,我只是一名平庸的考生,我要通过高考来拒绝我的平庸呢。
因为平庸,我们拒绝平庸。
但如此“拒绝”,我们是否真的不平庸了?
此文可以说是作者参加高考前一天的生活实录。
作者自己说:
“高考前一天,我早上在家吃的是粽子,中午在家喝的是鸽子汤,下午看完考场后拜的是校门口的‘神树’。
“在考场上,我将‘平庸’具象为沦为高考奴隶的世人的行事,将‘拒绝’化作了冷观、针砭高考的思辨。”
文章中作者的行事看似“平庸”,但他在考场上反思自己的“平庸”,它他的思想和灵魂在冷峻地“拒绝平庸”,这正是不平庸的表现。
(三)结构力求层进,再升半至一级
全文:
提出问题——分析问题——解决问题。
分析问题部分:
是什么?——为什么?——怎么样?
(一般分析两个问题或三个问题,其中一个详写。)
议论文的层进式结构规范
(一)提出问题:摆问题,提论点
(二)分析问题:
1. 是什么?述现象,作解释。
2. 为什么?
(1)说危害(反面)——为什么不能这样?
(2)挖根源——为什么会出现这样的问题?
(3)论意义(正面)——为什么应该那样?
3. 怎么样?讲做法,谈措施。
(三)解决问题:作总结,谈前景。
(也可以把“怎么样”作为“解决问题”部分。)
举例:【八校第二次联考试题】(华师大一附中等)
阅读下面的文字,根据要求作文。
通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式,被总结为碎片化阅读。近年来,“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。
某知名媒体:碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。
史学博士廖峰:人或成为碎片化信息的奴隶。
诗人欧阳江河:我故意写长诗,对抗碎片化的生活。
学者费勇:我不排斥碎片化时代,我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。
全国政协委员聂震宁:《论语》和柏拉图的《理想国》,不也是一种碎片式结构吗?善待碎片
化阅读,善待随处可见的“低头一族”们,利用阅读终端阅读也不错。
以上讨论引发了你哪些联想与思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意范围。
结构参考:
善待“碎片化阅读”
(1)提出问题:“碎片化阅读”现象——我们应当辩证地看待,正确地作为。
(2)分析问题:
1.什么是“碎片化阅读”?(可以不写)
2. 为什么要辩证地看待“碎片化阅读”?
分析“碎片化阅读”的利。
指出“碎片化阅读”的弊。
3.怎样正确作为,让“碎片化阅读”为我所用。
(3)解决问题:展望阅读的前景。
小结
审题立意,是作文过程中的起步,至关重要的一步。这一步走好,才有可能在考试中立于不败之地。一般考生这一步不出问题,作文的基本分(满分的60%以上,42-51分)就得到了;
在此基础上,注意材料新颖、得体、结构层进、清晰,就可以进入二类卷(52-62分);
如果加上语言成熟、有味,就有可能成为一类卷(63分以上)。
总结: 高考作文等级提升策略 (一)立意力求稳实,确保基本得分
(二)材料力求新颖,提升半至一级
(三)结构力求层进,再升半至一级
作文四:《2011届高考作文教案:学会写演讲稿》4900字
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第18练 演讲稿,写给听众教案
[训练目的]
学会写演讲稿
[复习指导]
演讲稿也叫演说词,是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据,是人们在社会活动中常用的一种应用文体。
写好演讲稿,最关键的一条是你心中必须时时装着听众,时时想着你的演讲稿是写给听众听的。
演讲稿的特点:?针对性。射箭要看靶子,弹琴要看听众,写作演讲稿一定要根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容。无的放矢,乱写一通,是万万不行的。?情感性。“动人心者,莫先于情”(白居易)。演讲是一种有声音的感染艺术,既要以理服人,又要以情感人。演讲者要把火热的激情洋溢在讲词里,抒发在声调里,才能感染人、打动人。?传声性。演讲是将无声的书面语言转化成有声的口头语言,这就要求演讲稿应具备传声性的特点。演讲稿的句子要简短,句式要变化,语意要明白,声调要顿挫,语气要自然,便于演讲者调动声音技巧来表情达意。?鼓动性。在思想内容方面,议题要与听众休戚相关,主张要与听众痛痒与共,感情要与听众喜怒相通。在表达形式方面,要调动修辞手段,如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等,借以增强感情色彩,激发听众情绪。这样,演讲稿就会富有鼓动性。另外,演讲稿还有宣传性的特点。
演说内容应该有内在的逻辑联系,但如何在演讲稿中呈现,还需要把握听的规律。就层次性而言,你不能在大的一、二、三底下再用小的1、2、3来标明次序,使听众一头雾水,听得吃力费劲。你要用明白易懂的语言形式表达演说的内容。就衔接过渡而言,不必太在意承上启下时细针密线地缝合,内容板块之间有时可以直接拼合。
增强演讲的鼓动性、感染力,需要一定的技巧,写演讲稿时要注意把这些技巧预设暗含于文稿中。例如,开场的技巧。语言设计要能迅速抓住听众的注意力,使听众产生强烈的倾听欲望,收取“镇场”的效果。形成气势的技巧。语言设计上可以大量地使用排比、呼告、反问、设问、感叹等表现手法,强化听觉效果。演讲稿中既要力避平铺直叙,也要避免高潮迭起,要在能引发听众强烈反响和共鸣的地方合理设置高潮,从而达到“快者掀髯,愤者扼腕,悲者掩泣,羡者色飞”的境界。
[典题探究]2008
课堂上,老师说:“今天我们来做个小实验。”随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道:“瓶子满了吗?”所有学生答:“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒进去,填满石块的间隙,“满了吗?”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么?”老师问道。课堂活跃起来。一个学生说:“很多事情看起来达到了极限,实际上还存在很大空间。”一个学生说:“顺序很重要。先放这桶沙子,有些石块肯定就放不进去了。”一个学生说:“对,得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”一个学生说:“也不一定,先放沙子和水就一定不行么?”??
请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。
[试题解读]
这是一道材料作文。材料作文的写作要点就在于如何挖掘题目所提供材料所具有的内涵,然后挑选你感受最深刻的一点提炼出一个写作中心。具体对本题而言,首先是审读材料。在认真审读材料后会发现,这个作文题的写作范围是非常广阔的。
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材料看似简单短小,但其中包容了深刻的哲理。分析材料时,可以抓住材料中的一个核心字眼“满”,从这个字可以派生出“杯子是否满了”“怎样才算满”“用什么方法可以让杯子真正地满”等问题来。如果从老师的角度看,他的教学方法是引导学生通过观察思考得出正确答案,因此,从把观察和思考的权利下放给学生的角度说,也可写“本体教育”的话题;从学生群体的角度看,他们观察仔细,能积极思考,不断探索,也可写“观察与思考”的话题。
这道作文题宜写成议论文,紧扣材料就其中某一个话题作深刻的阐释。也可写记叙文,通过对人物的描写或者事件的记叙来演绎与材料有关的话题。话题并不新,但要让作文出彩,就要注意材料的新与结构形式的新。
高考作文《等级记分标准》特别说明:基础等级评分,“表达”以“语言”、“文体”为重点;发展等级评分,以“有文采”、“有创意”为重点。试题中要求文体自选,这就给学生提供施展特长的空间。如果考生擅长写议论文,建议你不妨选择演讲稿这一文体,它可以收到出奇制胜的效果。因为:
第一,演讲可以跨越陌生,对接心灵,实现真诚沟通。它来不得虚假,或列举材料,或阐明看法,或抒情描写,都是一个人对另一个人的胸襟坦露、真心倾吐、生命的交流,是不存杂念的。这份开放的敞开的真诚,阅卷老师怎能不喜欢,
第二,演讲稿容易营造一种面对面的力陈观点、慷慨倾诉的氛围。它可以尽情地用书面语言去感染人,说服人,甚或教育人,这一点很合乎“感情真挚”的高考评分标准。
第三,演讲稿的形式自由、活泼、不呆板。它既可以发挥议论文观点鲜明,论据确凿的优势,又可摒弃传统议论文“千文一面”,形式呆板,缺乏感染力的不足。
第四,《语文课程标准》明确指出:要“学会演讲,做到观点鲜明,材料充分、生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度。”
[范文引路]
超越极限
孟子云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见,要想成就一番大事业,就必须敢于超越极限。
海伦?凯勒被马克?吐温誉为19世纪最伟大的两个人之一。她儿时因患一场大病丧失了视觉和听觉,但她并没有向命运低头,挑战了生命的极限,学会了英语、德语、希腊语、拉丁语等多种语言,最终以优异的成绩考入哈佛大学。她用亲身的经历告诉我们要敢于超越人生的艰难险阻,披荆斩棘地闯出一条自己的路来。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”愈是艰难的绝境,愈能促进人发挥潜力,超越看似不可征服的极限。红军的长征,在当今世界被誉为奇迹,在漫漫的二万五千里路途中,红军战士忍受着“烽火连三月,家书抵万金”的孤独,挑战了忠孝的极限;爬雪山,过草地,饥寒交加,为了灾难深重的民族的解放,红军战士们挑战了生理的极限。正是有了许许多多像红军长征精神一样的超越,我们才有了不断的攀登与进步。
刚刚过去的汶川大地震又给了我们许多对于人生极限的思考。温总理说的最让人难忘的一句话:“只要有一线希望,我们就决不放弃。”武警官兵们不顾自己的安危,在随时可能到来的余震中奋力救人,表现出对使命和人民的无限忠诚;医务工作者不分昼夜抢救灾民,给“救死扶伤”一个最大限度的诠释;我们平常总说母爱是伟大的,地震中那个用自己的身体保护孩子的母亲用行动再次诠释了什么是母爱的大境界,突破了爱的极限;在超过72小时生命存活极限之后,仍有许多的灾民被救活,这不仅是生命的奇迹,更是对生死极限的顽强跨越。试想,人类连生死极限都能跨越,还有什么我们不能超越的“极限”呢,
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吉尼斯纪录,就可以说是对极限的考验。但随着时间的推移,纪录被不断打破更新,可见极限不过是个具有时效性的字眼。就像那个实验中,桶中看似已装满了石块,但却又可以倒“满”沙子,甚至倒“满”水。很赞同那个学生的观点,“很多事情看起来达到了极限,实际上还存在很大空间”。
也许现在我们还没有“捐躯赴国难,视死忽如归”的气概,没有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的胸怀,没有“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的睿智,但只要我们心中有理想、有勇气、有毅力,定能超越自己的极限,创造一切的可能~
[例文评析]
本文是一篇议论文,作者借鉴演讲稿的写法,也可看作是一篇演讲稿。文章紧紧围绕中心论题“超越极限”,选用了一组很有说服力的论据来论证自己的观点,这些论据有名人名言,有名人事迹,还有红军与“5?12”大地震灾民的群体事迹,以及吉尼斯纪录被不断更新的事实等,材料显得丰富充实。
全文说古论今,从孟子的“生于忧患”中提出了敢于超越的前提条件,从海伦的事迹中,从红军长征的事迹中,从四川汶川大地震中人们表现出来的勇敢、坚强中说明了超越的可能性。很有说服力。
[作文训练]
以“环保”为话题写一篇演讲稿,不少于800字。
[写作指导]
“环保”是个热点问题。要写好这篇演讲稿,首先应该积累一些环保方面的资料,只有结合身边的事例,谈自己的切身感受,才有说服力和感染力,而不能泛泛而谈,说一些大话、套话。可以按这样的思路去写:某环保现状——该现状将要导致的后果——我的思考——该怎么去做——倡议。在表达形式方面,要调动修辞手段,如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等,借以增强感情色彩,激发听众情绪。这样,演讲稿就会富有鼓动性。
[佳作赏析]
梦的色彩
站在这熟悉的舞台,也许大家一下注意到的就是我身上这件色彩绚丽的衣服,就是因为喜欢它和谐的颜色才将它买下。我们的生活,不也同样需要这样的颜色吗,
可是在现实中,我们的眼睛究竟被怎样的色彩占据了,
碧蓝的天空中,赫然出现了一道白练,随风摇曳、飘荡着,久久不肯散去。不远处,巨大的烟囱正肆无忌惮地喷冒着滚滚浓烟。
儿时的我喜欢和小伙伴坐在河滩的石板上,惬意地将双脚伸进水里,不时有小鱼游过来偷偷啄着小脚丫,于是,岸上就留下了串串银铃般的欢笑声。
但,不知从哪天起,那画面却被红色、褐色、黑色的液体淹没了。洪流般的浊水不停地淌进了大地的身躯,那色彩使昔日美丽的村庄小河彻底改变了面容。阳光下刺眼的粼粼波光,也把我们的心刺痛了。
黄土地是淳朴的,因为它的粗旷、它的豪放。但肆意的毁坏让它哭泣得流不出一滴眼泪。这苍茫的色彩本不应该属于它,在这混沌的世界,飞舞的是沙石,怒吼的是风嚎。
我们失去了什么,世界失去了什么,一个声音从胸膛里发出了回响。环境亮起的红灯,召唤着多少渴望健康生活的人们。
于是,那个从心房里萌生的,带着太阳七色光芒的梦想啊,在闪耀的汗滴中诞生了。它带来了希望,带来了憧憬,更带来了五彩斑斓的向往。
裹着阳光气息的金黄色,是一望无垠的滚滚麦浪,在农家爽朗的笑声中,听到的是声声感激;
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显现蓬勃生机的绿色,那是小城一道道亮丽的风景线。宽阔的马路两旁,洁美的居民小区,都被绿色点缀得美妙绝伦。池边湖畔,生态园内,那绿色,撑起了一方清清净净的天。
再看那蓝得透亮的水啊,母亲河浇灌了淮安这片故土,她更滋润了淮安千万儿女的心田。喝着甜津津的运河水,我们怎能没有感慨,
此刻,就在我的眼前,分明出现了一道彩虹。那是街心公园晨练的老人挥舞的扇子,翩翩的裙摆;那是竟相开放的各色娇艳烂漫的鲜花;那是步行街的夜晚灿烂夺目的霓虹。
那,是梦的色彩,是生活的色彩。
这几年,看到了淮安飞速的发展,日新月异的辉煌,全国卫生城、生态示范城,一项项殊荣给淮安缀上了闪闪的明珠。
就连学校的孩子也在为环保工程添砖加瓦,孩子们亲手制作了一幅幅环保作品,长长的环保壁画,一座座整洁的垃圾回收房,一笔笔为环保事业筹集的捐款。
梦,就在那一刻变成了现实。它把多姿多彩撒向了淮安的每一个角落。让我们一起聆听“十五”的心跳吧:蓝天、白云、青山、绿水,这才是我们幸福的甜美家园。
众人拾柴火焰高,面前尽管是一条长长的路,但是我们的步伐永远是坚定的。就让那永恒的鲜亮色彩永远停留在淮安大地吧。淮安精神的激励,使我们创造过一个又一个奇迹,这一次,必将又是个辉煌。祝福淮安的明天更美好~
【简评】
这篇演讲稿,写自己家乡的环保情况,通过今昔对比,指出了问题的严重性,同时也看到了众人致力于环保带来的可喜变化,给人以鼓舞和信心。文章以理服人,以情感人,把火热的激情洋溢在讲词里,具有很强的感染力。
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作文五:《怎么写演讲稿》9200字
篇一:演讲稿怎么写
演讲
稿怎么写
演讲稿也叫演说辞,
它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对
演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。除非是个
别的大师,大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文,因此演讲稿怎么写非常重要,本文提供
演讲稿范文的写作方法。
演讲稿的格式与一
般文章的格式原则大致相同,分为1.开
头;2.主体;3.结
尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动,具有一定的鼓动性和感染力,因而,演
讲稿范文与一般文章还是略有不同,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头
开头要点:要抓住
听众,引人入胜
演讲稿的开头,也
叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位,好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语
言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。
二、主体
主体要点:环环相
扣,层层深入
主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。
首先是思路,思路
清晰的演讲才能引导听众,最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次,如提出3个问题,
第1、第2、第3,或有3种方法等等。
数字序号在结构上
环环相扣,层层深入,能表达清晰的思路。此外,演讲稿中使用过渡句,或用“首先”“其次”
“然后”等语词来区别层次,也是使演讲思路清晰的有效方法。
其次是节奏,是指
演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳,如在演讲稿范文
中,适当地插入幽默、诗文、轶事等,使演讲内容不单一,以便听众的注意力能够长时间地
保持高度集中。
当然节奏是为内容
服务的,插入的内容应该与演讲主题相呼应,另外,节奏变换过于频繁,也会造成听众注意
力涣散。
第三是衔接,是把
演讲中的各个内容层次联结起来,使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要,
容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补,它使各个内容层次的
变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接
的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾
结尾要点:简洁有
力,余音绕梁
结尾是演讲内容的
自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众,促使听众不断地思考和回味。
演讲稿结尾没有固
定的格式,可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结,也可以是号召性、激励性的口号,
也可以是名人名言以及幽默的话,结尾的重要原则是:一定要给听众留下深刻的印象。
祖国在我心中演讲
稿1
尊敬的老师,亲爱
的同学:
你们好。
在爬满甲骨文的钟
鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科
学的大地之上,读祖国壮年的成熟??
给我肤色的祖国,
给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女
工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世
纪磅礴的日出!
这是一个除旧立新
的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,
我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国、祖国吉
祥,吉祥祖国。谢谢,我的演讲完毕。
祖国在我心中演讲稿2
尊敬的老师,亲爱
的同学:
你们好。
你们一定看见过祖
国的锦绣河山吧。那滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的山峰,都属于我们伟大的祖国。祖国
的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。
我们都是炎黄子孙,
都是龙的传人。我们的幸福来自祖国,只有国家富裕强大,才能使我们幸福的生活之花永放
光华。中国的历史告诉我
们,没有祖国,就没有家,国家不强盛,就要挨打。我们最亲的是父母,最爱的是中华
当侵略者的铁蹄践
踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血,为了心中神圣不
可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。
闻一多拍案而起,
横眉冷对暗杀者的手枪,吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄
头发的洋人之中。张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变??
正是这千千万万的
赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”,用满腔的热血,
谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》,才使得我们今天的共和国国歌响彻神州,那么气势磅
礴,那么雄壮嘹亮
耻辱和不幸已经成
为过去,中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年以来,在广大劳动人民的辛勤耕耘下,
无论军事、科技、政治、体育,我们都取得了长足的进展,刚刚结束的雅典奥运会上,体育
健儿们凭借自己的“十年磨剑”,使中国首度跻身体育强国之列,五星红旗一次次高高飘扬在
雅典赛场的上空,雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃,热泪盈眶。
看到老将王义夫夺
金后激动的泪水,看到刘翔冲过终点高举双手绕场狂奔的身影,我想起了小时候收看奥运会
的情景
那,是个夏天的晚
上,我和妈妈坐在电视前收看奥运会的开幕式,看到赛场上颜色各异的各国国旗,妈妈问我:
“小灿 ;,你最喜欢那
篇二:演讲稿怎么写
小学
生演讲稿怎么写(不要文章)
满意回答
(一)确定讲题,选
择材料
1.根据演讲活动的
性质与目的来确立讲题
所谓讲题,就是演
讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义 或学术意义的特定
问题中展开,否则,将是无的放矢。
演讲者总是根据演
讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲,就应该介绍自己最 新的研究成果或自
己掌握的最新的学术信息,这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育 性的演讲活动上作
演讲,就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就 连竞选演说和就职
演说,也要能把握住听众的理想和愿望来选题。
2.根据演讲主题与
听众情况来选择材料
材料是演讲稿的血
肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。
首先要围绕主题筛
选材料。主题是演讲稿的思想观点,是演讲的宗旨所在。材料是主题形成 的基础,又是表现
主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分地表 现主题,有力地支
持主题。所以,凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用,否则 就舍弃,要做到材
料与观点的统一。另外,还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料,使 主题表现得更深刻、
更有力。
其次,材料的选择
还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养,以及心 理需求等,都对演
讲有制约作用。因而,选用的材料要尽量贴近听众的生活,这样,不仅容 易使他们心领神会,
而且听起来也会饶有兴味。一般而言,对青少年的演讲应形象有趣,寓 理于事,举例要尽量
选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲,要生动 风趣、通俗浅显,尽
可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的 演讲,使用材料则必
须讲究文化层次。
(二)精心安排好开
头、主体和结尾
不同类型、不同内
容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主 体、结尾三部分构
成。各部分的具体要求如下:
1.开头要先声夺人,
富有吸引力
演讲稿的开头,也
叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有
如下几种:
t开门见山,亮出
主旨。
这种开头不绕弯子,
直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国 国会上反对军事拨
款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:”。
t叙述事实,交代
背景
开头向听众报告一
些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。如1941年7 月3日斯大林《广
播演说》的开头:“希特勒德国从6月22日向我
们祖国发动的背信弃义的军 事进攻,正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗,虽然敌人的
精锐师团和他们的精锐空军 部队已被击溃,被埋葬在战场上,但是敌人又从前线调来了生力
军,继续向前闯进。??我 们的祖国面临着严重的危险。”
t提出问题,发人
深思
通过提问,引导听
众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。如曲 啸的《人生·理想·追
求》就是这样开头的:“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我 想在这里同大家谈谈我
的情况。”
t引用警句,引出
下文
引用内涵深刻、发
人深省的警句,引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿,标题叫《我 的思考与奋起》,
开头就很精彩:“一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有思 考过。”
开头的方法还有一
些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人, 富于吸引力。
2.主体部分要层层
展开,步步推向高潮
演讲稿的主体,要
层层展开,步步推向高潮。所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段 落。在主体部分的
行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情 上一步步感染听众。
要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。
主体部分展开的方
式有以下三种:
t并列式。
并列式就是围绕演
讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状 四面展开,宛若车
轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。
t递进式。
即从表面、浅层入
手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥 笋。用这种方法来
安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
t并列递进结合式。
这种结构,或是在
并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演 讲稿常采用这种方
式。
3.结尾要干脆利落,
简洁有力
演讲稿的结尾,是
主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式 很多。好的结尾应
收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。
我读书 我快乐
儿时的我,在“锄
禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是
大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
现在,当我捧起《钢
铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,
保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我
佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》《水、
浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;
读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更
加幽默,更加富有想象力。 读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。
我读书!读书让我
知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给
我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
你能说读书不快乐
吗?
我读书 我快乐
以前我对读书的兴趣不大,但读了《福尔摩斯探案集》之后,却让我体会到读书带来的快乐。
记得那是在三年级
暑假,我独自一人呆在家中,无聊的时候,顺手从书架上取下一本《福尔摩斯探案集》,本来
想随便看两眼再放回去,没想到我一下子就被小说开头的悬念吸引住了,福尔摩斯根据犯罪
现场留下的蛛丝马迹推断罪犯的身高、面部特征、使用工具等细节给我留下深刻印象,你可
别小看一个脚印、一滴血迹它们很有可能成为侦破案件的突破口。我也学着福尔摩斯的样子
仔细从字里行间推测犯罪动机,以便从众多嫌疑犯中确定罪犯。寻找罪犯的过程可有意思了,
也许你刚刚假定一个罪犯,但随着证据的不断出现,你又不得不否定他,然后再开始新一轮
的假定,直到确定最可疑的人。每当我的判断和福尔摩斯一致时,我就会欢呼雀跃;相反,
我就会再思考一遍整个过程,找出遗漏,以免下次再犯错误。读书时,我还发现这种侦破小
说吸引人的主要原因,就是一开始就设立一个悬案,然后像剥茧一样一层层剥开,让读者欲
罢不能。我想要是我把这种方法用到写作上,一定会让我的文章更加吸引人,以后有机会我
要试试看。 我就是这样慢慢体会到读书像与一个朋友聊天,为什么呢?当你读书非常
专注的时候,你总会把文中的“我”想成你自己。如果你看的是一本旅游书,你就会通过作
者的描述见识到大好河山的壮丽;如果你看的是一本故事书,你就会随着故事情节的跌宕起
伏或喜或悲;如果你看的是一本侦探小说,就会以为自己是位与罪犯斗智斗勇的侦探??
现在我还不能从每
本书中都读到快乐,这也许和我读书少密不可分。因此,同学们,就让我们行动起来,多读
书,读好书,一起去体验读书的快乐吧!
爱书,才能读好书
扬州市维扬实验小
学五(8)班 蒋雨彤
尊敬的老师、亲爱
的同学们:
大家下午好!
我演讲的题目是
《爱书,才能读好书》。
每个人都有自己的
读书故事,我也有,这个故事就像警钟时刻提醒着我。 这一天,我去图书馆看书。正当我选
书时,一本《幽默西游》进入了我的眼帘,因为我本来就喜爱古典文学,喜爱幽默,这本书
好像就是为我量身定做的。我赶快拿起书,津津有味地看着。突然我看到了一句很搞笑的话,
不禁失声大笑起来,我赶紧捂住嘴,心想,这里是公共场合,忍住,忍住,可我还是情不自
禁地偷偷笑。突然“咔嚓”一声,书上有一页纸竟被我不在意撕成了两半,我顿时傻眼了,
心想:惨了,真是乐极生悲啊,这下怎么办?告不告诉图书管理员?告诉吧,会让我赔钱的,
还会挨骂,不告诉吧,我心里又不安。
正在我左右为难的
时候,一阵急促的脚步声传到我的耳边,我的心“呯呯”直跳,心想:死定了,图书管理员
来了,她还真是料事如神啊!怎么办?怎么办?
人还没有到我跟前,
我已经慌了手脚,不停地在原地转圈圈,想办法调节自己,让自己冷静下来。可这一切都不
管用,真恨不得找个地缝钻下去。
脚步声越来越近了,
我的心也跟着加快速度,好像马上就要停止似的。现在回想起来,也不知平时足智多谋的我
哪里去了,应该想个办法,而不是干着急。真是聪明一世,糊涂一时啊。
正当我忐忑不安时,
脚步声突然停了下来。我一看,原来是一个大哥哥在找书呢。我就像吃了一颗定心丸似的,
慢慢恢复了正常。不过这个问题还是没有解决。不知不觉已经傍晚五点钟了,我把撕下的半
页书夹进整本书里,然后匆匆地回家了。
现在每次想到这件
事,我都为自己的懦弱感到很后悔。这件事也不断地提醒我,要爱护书籍,这不仅是为了自
己,也是为了他人。读书,要先学会怎样爱书,才能够读好书。我的演讲完了,谢谢大家!
篇三:演讲稿怎么写
演讲
稿怎么写
篇四:演讲稿怎么写
演讲
稿怎么写
演讲稿怎么写,在初次见面的场合中,因紧张而导致不顺利的情况,大量地存在。演讲稿怎么
写在电影或电视中,这种尴尬局面的表现,往往利用两人极力思索话题却又说不出话来的场
面,来达到表达的效果。例如,当双方都想不出什么话好说的场合,一方正想说话时,另一
方也正巧开口,结果,双方都不好意思地将话吞下。过了一会,好不容易想到该说什么话时,
却发现又像刚才一样,对方也正想说话。这在旁观者看来,有如一幕喜剧的事,而于当事人
而言却是尴尬万分。然而,一位先生却在这同样的场合下,说了句“我们的呼吸倒是相当配
合呢”,结果,使当时的整个尴尬局面,化而解之,沉闷的气氛逐渐消散,融洽的气氛越来越
浓。
人们往往因为害怕
紧张却反而更加紧张。为了避免发生此类情况,我们必须反观自己,也即站在第三者的立场
观察自己,甚至嘲笑自己,所以,当我们紧张或遭遇失败时,干脆当场说出自己的感受。例
如,你在说“我一紧张,就像喝醉了酒一样,满脸通红”之后,你发烧的脸自然会褪去,因
为你心中最担扰的事终于被你正视了。
工商分局局长竞聘
演讲稿
尊敬的各位领导,
各位评委,同事们:
大家好!
首先,让我深深地
感谢同志们这么多年来对我的关心和帮助,感谢各位领导对我的培养和教育,是你们让我有
资格站在这个庄严、神圣的演讲台上参加今天
工商系统首次举行的竞争上岗。在此,我也诚挚地感谢各位评委对我的工作和综合能力的评
测。我竟聘的岗位是河东工商分局局长职位。
我叫***,今年
42岁,中共党员,1981年由一名退休战士进入工商部门。先后在**演讲稿怎么写,工商所、
局企业股、市场管理所、城郊工商所担任专管员、副所长,95年至今担任运管所副所长、所
长。
今年,竞聘工商分
局局长的决议一出台,尤如一块巨石,激起我心中层层波澜,要不要参加这次竞聘,我反复
思考,回答是肯定而有力的。
因为,我爱岗敬业。
我是军旅出生,17
岁进入部队这所特殊的学校,军人那种严明的组织纪律,吃苦耐劳的思想品质和雷厉风行的
工作作风潜移默化地影响着我,认真负责,乐于奉献一直是自己推崇的工作态度。大家都知
道,,运输管理是块难啃的骨头,车辆分散流动性大,从业人员素质偏低等问题,导致监管难,
收费难,加之工商工作由计划经济迈入市场经济,在这种时代竟争环境里。我凭着高度的敬
业精神,带领全所同志经常超负荷工作,使运输管理所工作井然有序,97-99年连续三年荣
获本局目标管理工作先进单位,受到局领导和同志们的好评。
从事工商行政管理
工作22年来,本人在政治上、业务上不断追求进步,市管员、业务科员、副所长、所长这每
一次角色的转换,既丰富了自己的人生阅历,又提高了自己的业务技能。改进了自己的工作
方法,培养了自己观全局、想全局、揽全局的意识和能力。我自信,能够胜任一方工作,能
够干好河东分局局长这一工作。
积极竞争上岗,对
我来说是一个很好地学习和锻炼机会。下面,我就竞争的河东分局这一岗位,谈谈我的工作
设想。
一、努力完成两个转变,处理好几项关系
两个转变:由独立
工作向组织协调转变;由“领导交办,办就办好”向怎么去办、怎么办好的转变,把向老所
长取经和同事们学习当作自己的第一课。处理好几个关系:首先协调好与上级领导和各业务
科室的关系,做到勤请示,勤汇报,积极完成各业务科室交办的各项工作;其次,处理好与
当地党政部门的关系,争取地方各级部门对我们工作的支持和理解;再次,处理好与监管对
象之间的关系 ,做到文明执法,热情服务。
二、加强内部管理、
强化廉政建设
内部管理,最重要
的是加强队伍管理。河东工商分局是以前的运输管理所和城郊所合并组成,区域大,范围广,
情况特殊。团结友爱、共同进取,是干好全局工作的关键。作为军人出生的我,便于利用自
己的坦率及敏锐的观察力,及时了解他们的顾虑,以情感人,营造和谐共掁的工作氛围,真
正做到“人心齐,泰山移”。
演讲稿怎么写,处
在第一线的基层管理人员,一言一行直接关系到党和政府在群众中的形象。针对工作中出现
的一些不良行为和不正之风,应建章立制,规范工作程序,强化内部管理,健全外部监督机
制,可聘请一定数量的义务监督员,广泛听取意见,以防止不正之风的滋生;坚持把思想教
育贯穿于廉政建设中,保证廉政建设的健康发展。
三、寓管理于服务
之中,确保各项工作任务顺利完成
从发展和服务经济
这个高度,围绕全局的中心工作,仅仅依靠当地政府和兄弟部门的大力支持。一改往日那种
“重收费、轻管理、重上路检查罚款和轻基础工作”的管理模式。寓服务于管理之中,在抓
好基础性工作中,还要利用县工业
园经济区在分局辖区的优势,全方位做好招商引资的服务及监管工作,为振兴德安经济而添
光增彩。
我深信,知难而进,
勇于挑战,开拓创新,是全面完成各项任务的保证。在未来的工作中,我将用“三个代表”
思想武装自己,结合自身工作的特点,在招商引资、市场培育、大力发展非公有制经济方面,
竭尽所能为县域经济的发展提供优质服务。突出重点,以点带面,协调发展,用专业精神,
打造专业水平,争创全市乃至全省一流的工商分局。
演讲稿怎么写,分
局长是一个吸引人的职位,更是一份沉甸甸的责任,不管结果如何,我都会以“不以一时之
得意,自夸其能;不以一时之失意,自坠其志”这句话自勉,扎扎实实的工作,踏踏实实做
人。
我的演讲到此结束,
谢谢大家!
争辩是一个无期的
战争
好争辩有四大害处:
其一,会损害对方
的自尊心,从而引起对方对你的反感;
其二,使你很容易
养成专去挑别人错误的恶习;
其三,滋长你的骄
傲情绪;
其四,你将因此失
掉一些朋友。
好胜是大多数人的
特点,谁都不愿意失败,所以一切争辩的结果,都是
为了我胜你败。谈
话的艺术就是要提醒你怎
样地跳过这愚蠢的
漩涡,更清醒地去应
付一切。如果能够
常常尊重别人的意见,
你的意见也必被人尊重,只有这样,你
的主张才容易得到
别人的拥护。
你可以牢记你的主
张,你可以左右别人的计划,但不应用争辩的方法来获取。如果你想借某一问题的讨论来增
加你的学识,你就应该虚心地请教,却不可争辩。记住,争辩是一个无期的战争。
争辩的合理限度
有时候,争辩是无
法避免的。但是,在争辩开始之前,你首先必须学会阐述,尤其要注意以下几点:
清楚明白;
简单;
言辞锋利;
4.演讲稿怎么写 语句动听;争辩发生后,最容忘
记的就是理智,这
时,往往感情占了上风,容易
意气行事,以致损
害友谊。
有一种人很聪明,
当争辩发生的时候,他知道争辩毫无益处,于是用各种聪明的方法化解对方的争辩。最常用
的是开玩笑方式,使认真的争辩变成胡闹,大家一笑了之。
如果辩论终不可免,
有时为了正义。也得不惜热烈地进行舌战,而且必须坚持到底。
这种辩论,其方法
可采用以下几种:(1)暴露对方全部的错误,把对方的
篇五:演讲稿开头怎么写-演讲稿开头的六种写法
演讲
稿开头怎么写-演讲稿开头的六种写法
当大家写演讲稿的
时候总是不知道开头怎么写,为了让大家能顺利的写出开头,无忧考网特别为大家整理搜索
了这篇《演讲稿开头的六种写法》的文章,希望对大家有所帮助。
演讲稿开头怎么写-演讲稿开头的六种写法
演讲稿一般分为引言、主体和结束语三部分。今天 我们谈谈引言部分的写法。
引言又叫开场白,它在演讲中处于重要地位,它的作用是引起注意,与听众建立友好关系,
使听众明确演讲的主题,彰明演讲者的意图。怎样写引言,无固定格式,常见的写法有六种:
1.开门见山。
开门见山,就是直接提示演讲的中心,不计 多余的话,一般学术性演讲,常用这种办法。如
黑格尔《美学》演讲的开头。这样的开头,使听众一听就知道演讲的中心是什么,注意力马
上就集中在演讲上。
2.交代背景,说明
演讲的目的和原因。例如孙中山《在东京留学生欢迎会上的演说》,这是孙中山1905年在
东京留学生欢迎会上的演说词。这个开头说明了这次常说的背景、起因,使听众了解是在怎
样一种情况下讲的。
3.提示内容,对演讲主体做扼要介绍。例如爱因斯坦《悼念玛丽·居里》的开头,这个开头
对演讲的内容加以扼要介绍,使听众明确要讲的都是些什么问题,重点是什么。
4.从日常生活或切身体会入题。例如美国作家马克·吐温的《我也
6.引用名言、警句概括演讲内容。例如左英《生命之树常青》的开头,这个开头引用了歌德
的名言,对演讲的内容起到提纲契领的作用,并能引起读者的思考。
总之,开头的方法是多种多样的,演讲时可以任意选择,但需要注意的是,演讲的开场白是
有伸缩性和灵活性的,同一讲题,已经作过一次演讲,在另一个会场上,再估一闪时,他的
开头应该有所不同。要考虑到演讲的场所、时机、听众的情况而
有所变异。
作文六:《怎么写演讲稿》4100字
演讲稿也叫演说辞,是一种实用性比较强的文体,是为在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话准备的书面材料。是内容的视觉化,是口述论文; 是对演讲内容和形式的规范与提示。它体现着演讲的目的和手段、演讲的内容和形式。人们在日常生活和工作中的讲话稿其实就是一种演讲稿。
演讲稿写法:
演讲是具有时间性和空间性的活动,具有一定的鼓动性和感染力。要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演 讲有针对性,能解决实际问题。同时,要注意讲话人的身份。不同的身份,口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式,但在写作方法上有一定方法可 循。
标题:可以标明会议性质、演讲内容,可以正面提出自己的观点,也可以将前两者的结合。
称谓:一般是指对不同演讲对象加上不同的称呼,对如:同志们,同学们等,前面可以加“敬爱的”等修饰词。
正文:包括开场白、主体、结尾三部分:
开场白在演讲稿中处于显要的地位。好的开场白能够用最简洁的语言、最经济的时间,紧紧地抓住听众的注意力和兴奋点,达到出奇制胜为整场演讲的成 功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。演讲稿的开头,通 常有以下几种:
①开门见山,揭示主题。一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。
运用这种方法,必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静,很难吸引人。
②说明情况,介绍背景。比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想,......——但已经永远的睡着了。
这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。
③提出问题,引起关注。写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。
主体是整篇演讲的正文。主体行文要富有波澜,有重点、有中心语句,环环相扣,层层深入。
思路清晰的演讲才能引导听众,层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。最简单的思路是用数字序号来表达内容的层 次,如提出3个问题,第1、第2、第3,或有3种方法等等。数字序号在结构上环环相扣,层层深入,能表达清晰的思路。此外,演讲稿中使用过渡句,或用“首 先”“其次”“然后”等语词来区别层次,也是使演讲思路清晰的有效方法。
节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳,如在演讲稿范文中,适当地插入幽默、诗文、轶事等,使演讲内容 不单一,以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。当然节奏是为内容服务的,插入的内容应该与演讲主题相呼应,另外,节奏变换过于频繁,也会造成听众注 意力涣散。
由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,是把演讲中的各个内容层次上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应,使之具有浑然一体的整体 感。由于节奏的需要,容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助 于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证,演讲者的思想倾向要逐渐明朗,听众也能逐渐领会演讲者的思想观点,并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣,从而构筑高潮。使用排比反问等句式增加气势、借助名言警句把思想揭示得更深刻。
结尾是演讲内容的自然收束,它起着深化主题的作用。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众,促使听众不断地思考和回味。结尾没有固定的格式,结 尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。可以是对演讲要点进行简明扼要的归纳法,总结强调主要观点;也可以是名言警句引用及幽默的话,升华主题、留下思考; 也可以是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使听众精神振奋。原则是自然收束,给听众留下 深刻的印象。常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足,要么就是套用陈词滥调,更有些人在本来已经讲完后,又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之 类的话,势必让人反感。
大多数演讲稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一 个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。鲜明的主题,即 一个判断句,在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题,一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题,针对问题作出自己的解答。适应受众 的心理需要,使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》,针对我们在经济战中处于劣势的情况,鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起 来。如《焦书记,现代化呼唤着你!》,针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》,针对学生不顾父母辛劳的问题。又如《英魂兮归来》,针对腐 败以及精神滑坡现象。
主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因 为演讲一即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何,他们所关心的问题是什么,等等。掌握了听众的特征和心理,在此基础上恰当地选择材料,组织材料,是演讲成功的必要条件。
写作演讲稿还有一个特别要注意的,就是对演讲时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的,少则一分钟,多则一两小时甚至一天,演讲者必须把握自己 演讲的速度和内容,既不能时间到了,还没有讲完,也不能距离演讲结束还有一段时间,而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要 的作用。写作时,要不时地停下来,用自己的正常语速大声朗读,根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面,还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容,做到整场 演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮,波澜起伏、收舒有度。
演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。在没有时间限制的情况下,尽量做到短而精,在听众的精力分散前戛然而止,余味悠长。
演讲稿的特点
它的特点是:第一,它是在人与人之间进行的;第二,它有一定的时间性;第三,它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四,它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等,都带有演讲的性质。演讲因内容、目的的不同,具有
不同的形态:有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说,它的特征可以概括如下:
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众,直接产生社会效应,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要 具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。苏秦、张仪在鬼谷子那里的毕业演讲,必须 让老师感动下泪。莎剧《凯撒》中,安东尼现场说法:他为国家如何如何,现在他倒在这里……现在他浑身是……他身上有几十处刀口……而布鲁斯只能讲理,不会 演,讲理的时候还不得不承认被杀者的功绩甚至冤屈。于是,公众在情绪的推动下赶走了布鲁斯一群。声入心通。声音传播速度最快。传播史上有一件趣事。美国广 播曾播出一个“外星人攻占地球”的广播剧,尽管事先预告,还是吓得几百万听众惊慌失措。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 演讲稿是供演讲用的,内容要根据听者的反应而随之微调,以适应听众的需要。所以既要有简单的提纲、又要有详细的提纲。在说明主要问题或疑难问题时,要准备 几个能说明问题的例子,以便必要时使用。演讲者还须随机应变,临场发挥。这就要机智幽默,紧密联系听众和环境。**:“走上坡路的人低着头,走下坡路的 人仰着头。”里根:“我不会因为经验多而嘲笑对方年幼无知。”
4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即 化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。主要运用生活化、口语化、大 众化的语言,通俗易懂、形象风趣、准确朴素。慎用文语(古语和欧化语),作点缀之用。少用单音词。避免同音不同义或易混淆的词语。不随便用简略语。还可以 适当增加语气词。为了方便聆听,有些标点符号还要用文字代替,如顿号改为“和”,破折号改为“是”,引号表示否定时加“所谓”,括号补充另用文字说明等。 同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。
作文七:《怎么写演讲稿》2100字
? ? ? ?怎么写演讲?稿
演讲稿?怎么写 一?篇好的演讲?稿要怎么写??演讲稿频?道为你整理?的怎么写好?演讲稿,希?望对您的写?作有所帮助?。
?
一、?了解对象,?有的放矢 ?演讲稿是讲?给人听的,?因此,写演?讲稿首先要?了解听众对?象:
? 了解他们?的思想状况?、文 化程?度、职业状?况如何;了?解他们所关?心和迫切需?要解决的问?题是什么,?等等。否则?,不看 对?象,演讲稿?写得再花功?夫,说得再?天花乱坠,?听众也会感?到索然无味?,无动于衷?,也就达 ?不到宣传、?鼓动、教育?和欣赏的目?的。
?
?二、观点鲜?明,感情真?挚 演讲稿?观点鲜明,?显示着演讲?者对一种理?性认识的肯?定,显示着?演讲者对客?观事物见解? 的透辟程?度,能给人?以可信性和?可*感。演?讲稿观点不?鲜明,就缺?乏说服力,?就失去了演?讲 的作用?。
? 演讲稿还?要有真挚的?感情,才能?打动人、感?染人,有鼓?动性。因此?,它要求在?表达上注 ?意感情色彩?,把说理和?抒情结合起?来。既有冷?静的分析,?又有热情的?鼓动;既有?所怒,又有? 所喜;既?有所憎,又?有所爱。当?然这种深厚?动人的感情?不应是“挤?”出来的,?而要发自肺?腑, 就像?泉水喷涌而?出。
?
?三、行文变?化,富有波?澜 构成演?讲稿波澜的?要素很多,?有内容,有?安排,也有?听众的心理?特征和认识?事物的规律?。
? 如果能掌?握听众的心?理特征和认?识事物的规?律,恰当地?选择材料,?安排材料,?也能使演讲?在 听众心?里激起波澜?。换句话说?,演讲稿要?写得有波澜?,主要不是?*声调的高?低,而是内?容的有起有?伏,有张有?弛,有强调?,有反复,?有比较,有?照应。
? 四、语?言流畅,深?刻风趣 要?把演讲者在?头脑里构思?的一切都写?出来或说出?来,让人们?看得见,听?得到,就必?须借 助语?言这个交流?思想的工具?。因此,语?言运用得好?还是差,对?写作演讲稿?影响极大。?要提高 演?讲稿的质量?,不能不在?语言的运用?上下一番功?夫。
? 写作演?讲稿在语言?运用上应注?意以下五个?问题:
?
? (一)要?口语化。“?上口”、“?入耳”这是?对演讲语言?的基本要求?,也就是说?演讲的语言? 要口语化?。
? 演讲,说?出来的是一?连串声音,?听众听到的?也是一连串?声音。听众?能否听懂,?要看演讲 ?者能否说得?好,更要看?演讲稿是否?写得好。如?果演讲稿不?“上口”,?那么演讲的内容再好,?? 也不能使?听众“入耳?”,完全听?懂。如在一?次公安部门?的演讲会上?,一个公安?战士讲到他?在 执行公?务中被歹徒?打瞎了一只?眼睛,歹徒?弹冠相庆说?这下子他成?了“独眼龙?”,可是这?位战 士伤?愈之后又重?返第一线工?作了。讲到?这里,他拍?了一下讲台?,大声说:?
“?我?独眼龙??又 回来?了!”会场?里的听众立?即报以热烈?的掌声。 ?
演?讲稿的“口?语”,不是?日常的口头?语言的复制?,而是经过?加工提炼的?口头语言,?要逻 辑严?密,语句通?顺。由于演?讲稿的语言?是作者写出?来的,受书?面语言的束?缚较大,因?此,就 要?冲破这种束?缚,使演讲?稿的语言口?语化。为了?做到这一点?,写
作演讲?稿时,应把?长句改成 ?短句,把倒?装句必成正?装句,把单?音词换成双?音词,把听?不明白的文?言词语、成?语改换或删? 去。演讲?稿写完后,?要念一念,?听一听,看?看是不是“?上口”、“?入耳”,如?果不那么“?上口”、 ?“入耳”,?就需要进一?步修改。 ?
? (二)?要通俗易懂?。演讲要让?听众听懂。?如果使用的?语言讲出来?谁也听不懂?,那么这篇? 演讲稿就?失去了听众?,因而也就?失去了演讲?的作用、意?义和价值。?为此,演讲?稿的语言要?力 求做到?通俗易懂。?列宁说过:?
“?应当善于用?简单明了、?群众易懂的?语言讲话,?应当坚决抛?弃 晦涩难?懂的术语和?外来的字眼?,抛弃记得?烂熟的、现?成的但是群?众还不懂的?、还不熟悉?的口 号、?决定和结论?”。
?
?(三)要生?动感人。好?的演讲稿,?语言一定要?生动。如果?只是思想内?容好,而语?言干巴 巴?,那就算不?上是一篇好?的演讲稿。?写好演讲稿?,只有语言?的明白、通?俗还不够,?还要力求语?言生动感人?。
?
(?四)要准确?朴素。准确?,是指演讲?稿使用的语?言能够确切?地表现讲述?的对象——?事物 和道?理,揭示它?们的本质及?其相互关系?。作者要做?到这一点,?首先,要对?表达的对象?熟悉了 解?,认识必须?对头;其次?,要做到概?念明确,判?断恰当,用?词贴切,句?子组织结构?合理。朴 ?素,是指用?普普通通的?语言,明晰?、通畅地表?达演讲的思?想内容,而?不刻意在形?式上追求词? 藻的华丽?。如果过分?地追求文辞?的华美,就?会弄巧成拙?,失去朴素?美的感染力?。
? (五)要?控制篇幅。?演讲稿不宜?过长,要适?当控制时间?。
?
?
作文八:《演讲稿怎么写》7500字
演讲稿怎么写
演讲稿怎么写,在初次见面的场合中,因紧张而导致不顺利的情况,大量地存在。演讲稿怎么写在电影或电视中,这种尴尬局面的表现,往往利用两人极力思索话题却又说不出话来的场面,来达到表达的效果。例如,当双方都想不出什么话好说的场合,一方正想说话时,另一方也正巧开口,结果,双方都不好意思地将话吞下。过了一会,好不容易想到该说什么话时,却发现又像刚才一样,对方也正想说话。这在旁观者看来,有如一幕喜剧的事,而于当事人而言却是尴尬万分。然而,一位先生却在这同样的场合下,说了句“我们的呼吸倒是相当配合呢”,结果,使当时的整个尴尬局面,化而解之,沉闷的气氛逐渐消散,融洽的气氛越来越浓。
人们往往因为害怕紧张却反而更加紧张。为了避免发生此类情况,我们必须反观自己,也即站在第三者的立场观察自己,甚至嘲笑自己,所以,当我们紧张或遭遇失败时,干脆当场说出自己的感受。例如,你在说“我一紧张,就像喝醉了酒一样,满脸通红”之后,你发烧的脸自然会褪去,因为你心中最担扰的事终于被你正视了。
工商分局局长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导,各位评委,同事们:
大家好!
首先,让我深深地感谢同志们这么多年来对我的关心和帮助,感谢各位领导对我的培养和教育,是你们让我有资格站在这个庄严、神圣的演讲台上参加今天
工商系统首次举行的竞争上岗。在此,我也诚挚地感谢各位评委对我的工作和综合能力的评测。我竟聘的岗位是河东工商分局局长职位。
我叫***,今年42岁,中共党员,1981年由一名退休战士进入工商部门。先后在**演讲稿怎么写,工商所、局企业股、市场管理所、城郊工商所担任专管员、副所长,95年至今担任运管所副所长、所长。
今年,竞聘工商分局局长的决议一出台,尤如一块巨石,激起我心中层层波澜,要不要参加这次竞聘,我反复思考,回答是肯定而有力的。
因为,我爱岗敬业。
我是军旅出生,17岁进入部队这所特殊的学校,军人那种严明的组织纪律,吃苦耐劳的思想品质和雷厉风行的工作作风潜移默化地影响着我,认真负责,乐于奉献一直是自己推崇的工作态度。大家都知道,,运输管理是块难啃的骨头,车辆分散流动性大,从业人员素质偏低等问题,导致监管难,收费难,加之工商工作由计划经济迈入市场经济,在这种时代竟争环境里。我凭着高度的敬业精神,带领全所同志经常超负荷工作,使运输管理所工作井然有序,97-99年连续三年荣获本局目标管理工作先进单位,受到局领导和同志们的好评。
从事工商行政管理工作22年来,本人在政治上、业务上不断追求进步,市管员、业务科员、副所长、所长这每一次角色的转换,既丰富了自己的人生阅历,又提高了自己的业务技能。改进了自己的工作方法,培养了自己观全局、想全局、揽全局的意识和能力。我自信,能够胜任一方工作,能够干好河东分局局长这一工作。
积极竞争上岗,对我来说是一个很好地学习和锻炼机会。下面,我就竞争的河东分局这一岗位,谈谈我的工作设想。
一、努力完成两个转变,处理好几项关系
两个转变:由独立工作向组织协调转变;由“领导交办,办就办好”向怎么去办、怎么办好的转变,把向老所长取经和同事们学习当作自己的第一课。处理好几个关系:首先协调好与上级领导和各业务科室的关系,做到勤请示,勤汇报,积极完成各业务科室交办的各项工作;其次,处理好与当地党政部门的关系,争取地方各级部门对我们工作的支持和理解;再次,处理好与监管对象之间的关系 ,做到文明执法,热情服务。
二、加强内部管理、强化廉政建设
内部管理,最重要的是加强队伍管理。河东工商分局是以前的运输管理所和城郊所合并组成,区域大,范围广,情况特殊。团结友爱、共同进取,是干好全局工作的关键。作为军人出生的我,便于利用自己的坦率及敏锐的观察力,及时了解他们的顾虑,以情感人,营造和谐共掁的工作氛围,真正做到“人心齐,泰山移”。
演讲稿怎么写,处在第一线的基层管理人员,一言一行直接关系到党和政府在群众中的形象。针对工作中出现的一些不良行为和不正之风,应建章立制,规范工作程序,强化内部管理,健全外部监督机制,可聘请一定数量的义务监督员,广泛听取意见,以防止不正之风的滋生;坚持把思想教育贯穿于廉政建设中,保证廉政建设的健康发展。
三、寓管理于服务之中,确保各项工作任务顺利完成
从发展和服务经济这个高度,围绕全局的中心工作,仅仅依靠当地政府和兄弟部门的大力支持。一改往日那种“重收费、轻管理、重上路检查罚款和轻基础工作”的管理模式。寓服务于管理之中,在抓好基础性工作中,还要利用县工业
园经济区在分局辖区的优势,全方位做好招商引资的服务及监管工作,为振兴德安经济而添光增彩。
我深信,知难而进,勇于挑战,开拓创新,是全面完成各项任务的保证。在未来的工作中,我将用“三个代表”思想武装自己,结合自身工作的特点,在招商引资、市场培育、大力发展非公有制经济方面,竭尽所能为县域经济的发展提供优质服务。突出重点,以点带面,协调发展,用专业精神,打造专业水平,争创全市乃至全省一流的工商分局。
演讲稿怎么写,分局长是一个吸引人的职位,更是一份沉甸甸的责任,不管结果如何,我都会以“不以一时之得意,自夸其能;不以一时之失意,自坠其志”这句话自勉,扎扎实实的工作,踏踏实实做人。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
争辩是一个无期的战争
好争辩有四大害处:
其一,会损害对方的自尊心,从而引起对方对你的反感;
其二,使你很容易养成专去挑别人错误的恶习;
其三,滋长你的骄傲情绪;
其四,你将因此失掉一些朋友。
好胜是大多数人的特点,谁都不愿意失败,所以一切争辩的结果,都是
为了我胜你败。谈话的艺术就是要提醒你怎
样地跳过这愚蠢的漩涡,更清醒地去应
付一切。如果能够常常尊重别人的意见,
你的意见也必被人尊重,只有这样,你
的主张才容易得到别人的拥护。
你可以牢记你的主张,你可以左右别人的计划,但不应用争辩的方法来获取。如果你想借某一问题的讨论来增加你的学识,你就应该虚心地请教,却不可争辩。记住,争辩是一个无期的战争。
争辩的合理限度
有时候,争辩是无法避免的。但是,在争辩开始之前,你首先必须学会阐述,尤其要注意以下几点:
清楚明白;
简单;
言辞锋利;
4.演讲稿怎么写 语句动听;争辩发生后,最容忘
记的就是理智,这时,往往感情占了上风,容易
意气行事,以致损害友谊。
有一种人很聪明,当争辩发生的时候,他知道争辩毫无益处,于是用各种聪明的方法化解对方的争辩。最常用的是开玩笑方式,使认真的争辩变成胡闹,大家一笑了之。
如果辩论终不可免,有时为了正义。也得不惜热烈地进行舌战,而且必须坚持到底。
这种辩论,其方法可采用以下几种:(1)暴露对方全部的错误,把对方的
理由、弱点完全揭露出来;(2)暴露对方理由重心的错误,提出对方理由的重心,加以无情的驳斥;(3)对比式的说明,使对方的错误和自己正确的意见互相对比。
最后,还是提请你注意,要永远避免正面冲突。因为普天下要想取得辩论胜利的唯一方法,就是避免辩论。
办公室主任竞聘演讲稿范文
各位领导,各位同事:
我首先感谢大家对我的信任和支持,演讲稿怎么写给我这个机会参加办公室主任竞聘演讲!
我叫刘天明,现年36岁,毕业于南昌大学,现任公司办公室副主任,我竞聘的岗位是办公室主任。我之所以竞聘办公室主任这个职位,是因为我具有以下几个优势:
一、具有较为全面的专业知识。自参加工作以来我始终不忘记读书,勤钻研、善思考、多研究,不断地丰富自己,提高自己。除了日常经常浏览各专业网站,了解专业信息外,还自学英语课程,以适应全球化发展。2001年还考取了计算机函授大专班,为今后公司自动化办公打下良好的基础。平时还阅读应用文写作方面的书籍以提高写作能力。
二、具有较为丰富的实践经验。1995年毕业后就在****工作,1997年调入****公司开始就一直从事办公室工作,深知办公室工作在公司中的地位、作用,知道办公室的职责、任务和规范、明白办公室工作人员所必备的素质和要求。尤其是2001年有机会在局办公室、三个代表学习活动办公室学习了一段时间,从中掌握了一些搞好办公室工作的方法、策略;后来通过到自来水公司办公室一段时间
的锻炼,更是积累了丰富的实践经验,为回污水公司办公室工作打好了基础。
三、具有较强的工作能力。在日常生活和工作中注意不断培养自己的工作能力,在自来水公司办公室时,就以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,踏实干事,协助公司领导、办公室主任较出色地完成了劳动用工、宣传、信访接待、活动策划安排等工作,受到了一致好评。并多次被评为先进生产者、优秀团员。自任公司办公室副主任以来,演讲稿怎么写更是发挥自己的特长,认真做好工程宣传、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等办公室工作,取得了一定的成绩。经过多年的学习和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大的提高,能胜任办公室工作。
四、具有较好的年龄优势。我们的公司很年轻,相对于29岁的平均年龄我还是有年轻的优势。是的,我还年轻,身体健康、精力旺盛、敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假若我能够竞争上岗,我打算从以下几个方面改进办公室工作,提高办公室档次:
一、科学规范地做好日常事务工作。办公室工作承担着××、人事、宣传报道、档案管理、接待、车辆管理等工作,是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口和桥梁,是为公司各项工作起辅助作用的综合部门,既要承担琐碎的事务,又要参与政务,我将根据实际情况进行合理分工、合理调度,认真落实岗位责任制,确保办公室事务性工作井然有条。
二、搞好综合协调,提高办公效率。及时传达贯彻公司决策,加强督办检查,促进各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、科室与科室之间的沟通协调工作,避免互相扯皮、推委、出现工作空档,确保各方面通力合作、默契配合、步调一致、共同推进××事业发展。
三、当好参谋助手,服务企业。办公室所处的地位和她的职能、作用决定了其工作是服从性的,但是办公室工作的服从性不能与被动性划上等号,很多工作我想可以提前预测、主动开展,及时准确地掌握各方面的工作动态,及时向领导反馈各方面的信息,注重调查分析,主动为领导献计献策。并且要有创造性,在坚持和发扬好的传统的同时,还需要根据新的形势、新的任务不断探索办公室工作的新思路、新办法和新经验,演讲稿怎么写但是增强工作创造性的同时必须注意办事到位而不越位,帮忙而不添乱,真正成为领导的参谋助手。
四、加强个人修养,练好基本功。从事办公室工作光荣而辛苦,需要有强烈的事业心和责任感,需要有较强的工作能力和工作艺术,我将不断地提高自身素质,积极向党组织靠拢,服从组织安排,以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导,顾全大局,维护企业班子团结,调动办公室工作人员的积极性,团结办公室人员共同搞好工作,提高服务质量,力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增加压力,在与人交往中凝聚合力。
各位领导,各位同事,在我演讲即将结束的时候,我想说:我有信心、有决心搞好公司办公室工作,与大家携手共创****公司辉煌灿烂的明天。我更想说的是如果我在竞争中不能取胜,我仍将一如既往地努力工作,为公司奉献自已的微薄力量。谢谢!
竞聘演讲稿:怎样当一名科长
尊敬的评委、领导和同志们:
今天,我演讲的题目是:怎样当一名科长。
在我看来,科长不仅仅是一个工作职位,更是一分责任和义务的代名词。它既体
现了局党组的信任和重视,也体现了同志们的希望和厚爱。因此,一名合格的科长,必须具备以下条件:
一、必须具备较高的政治素质,不折不扣地贯彻执行局党组决定,做到政策清、情况明。
1、要有高度的政治观念和政治立场。演讲稿怎么写,**同志曾经说过:干部必须讲政治,必须具有较高的政治观念、政治方向、政治纪律、政治立场、政治鉴别力和政治敏锐性。科长作为局党组决策的传达者和执行者,没有较高的政治素质,就会给工作造成一些不必要的失误,从而影响干群关系。
2、要有坚强的党性观念和组织原则。科长要处处事事维护党组威信,维护集体利益,维护干部职工的利益。做到顾大局,识大体,在原则问题上不糊涂,要果断、干练,坚决做到下级服从上级,少数服从多数,个人服从组织。
3、要有高度的敬业观念和奉献精神。科长必须不断加强职业道德修养,有较强的事业心,对所从事工作要尽职尽责,尽心尽力,见利就让,见困难就上,把工作放在第一位。
二、必须具备较全面的知识能力,能够准确地把握“角色”,团结、带领科室同志圆满完成工作任务。
首先是“角色”定位要准。科长既是党组的传令人、领导的助手,又是一个科室的负责人、带头人;他既不能凌驾于他人之上,当“甩手掌柜”,更不能当“歪嘴和尚”乱“念经”;他既要准确及时传达和带头执行党组决定,又要及时正确地反馈各项工作信息。因此,科长必须是一架桥,积极架通上下级的心灵之路;必须是一面旗,敢于在工作和其他方面喊“向我看齐”;必须是一盆火,不断燃烧自己照亮他人;必须是一颗钉,工作作风扎实,工作态度勤恳。所以,只有准
确把握“科长”这一角色,才可能在这一位置上干出成绩。
其次,综合素质要高。科长除了必备的政治素质外,还要有熟练的业务技能,对本科室的工作能了如指掌,业务技能运用自如。与此同时,科长还要具备较高的文字综合素质和语言表达能力具有高档次的文化素质和较宽的知识面,具有较好的心理素质。
再次、演讲稿怎么写处理关系要妥。一是端正与副手的关系,做到放心不放任,放权不揽权;二是端正与部下的关系,做到用人不疑人,工作有布置、有思路、有措施;三是端正科室之间的关系,遇事多协商,不推诿、不梗阻。在处理上述关系中,科长必须做到以诚相待,做人诚实,办事诚恳,对人诚心。
三、必须具备强烈地公仆意识,树立服务观念,把干部职工的事当作自己的事操真心。
我们的干部职工思想最纯朴,工作最辛苦,作为科长,应该把干部职工当作自己的兄弟姐妹,把群众的事当作自己的事去对待,操真心,出实力。搞好服务工作,一是依据各项有关政策积极严谨地落实好干部职工的政治、经济待遇;二是认真做好调查研究,当好干部职工的“吹鼓手”;三是与干部职工多交心谈心,想方设法为干部职工排忧解难。只有时时不忘自己是一名公仆,才能使自己在感情上贴近干部,在工作上关心干部,在政治上关注干部。
各位评委、领导和同志们,以上只是我对如何当好一名合格的科长,请在座的各位领导和同志们对我提出宝贵意见。
现在社会招聘的广告越来越多了,表明社会对人才越来越重视了,同时,现代人不再是坐待“伯乐”的谦谦君子,“毛遂自荐”不再受到世人非议。为了使自己的才智和潜能得到最佳的发挥,人们往往需要自我推荐。招标的答辩、招聘
的面试、求职的自荐,都需要恰当的言辞、充分地展现自我而求得认同。
6.各行各业都需要口才
我国现在实行开放的政策,各行各业都向社会开放,需要与他人进行接触或交流,行业语言也正在发展。各行各业都有一定的行业语言,如教师的教学语言、旅游业的导游语言、演讲稿怎么写法律工作者的法庭辩论语言、公关人员的公关语言、服务行业的接待语言、科技人员的说明及学术语言、思想政治工作者的说服语言、工商贸易界的洽谈和促销语言等等。每种行业用语都具有其行业特点,但要提高行业用语的表现力就需要口才。
随着社会的进步,社会分工越来越细了。一个人在某一项专业和工作上有所擅长,能发挥作用,就算是人才。会看病的医生、很能干的会计师、做出成绩的编辑记者、创造纪录的运动员、胜任工作的资料员以及烹饪高手、摄影师、杂技演员等都是人才,但他们未必都有出色的口才,可见,是人才未必有口才;然而,有口才都必定是人才,而且是优秀的人才和难得的通才。所以,各行各业从事各种职务的人们要精通本职工作的知识和技能,演讲稿怎么写最好能学习掌握口才和交际的学问。
有口才的人必定是人才,而且是出类拔萃的人才,因为开发口才能力比任何专业性和职业性的活动更能促使一个人不断提高心理素质和文化素质,更能促使一个人心态积极、自信主动、开发潜能、才思敏捷。一个真正有口才的人,其整体素质较高,其交流能力较强。这样的人当然可以称得上是人才,而且是出类拔萃的人才。
企业家是指专门从事企业经营管理工作的职业劳动者或专家。企业的领导人,不一定都是企业家。企业家必须具有丰富的经营管理工作经验,必须有良好的经营业绩和贡献。企业家是国民经济发展的栋梁。国有大中型企业靠企业家去搞活,乡镇企业靠企业家去发展,演讲稿怎么写现代企业制度靠企业家去建立,国内国际市场靠企业家去占领。企业家对各类企业的经营成效和发展壮大起着关键性作用。尤其在当代的中国,企业家的作用更为突出。
质问是大可不必的
用质问式的语气来谈话,是最容易伤感情的。
除遇到辩论的场面,质问是大可不必的。如果你觉得意见不对,你不妨立刻把你的意见说出,不一定非用质问,使对方难堪。你若用质问的语气来纠正别人的错误,先质问,后解释犹如先向对方的精神打了一拳,然后再向他解释一样,就这一拳,就足够用来破坏融洽的气氛。被质问者往往被弄得不知所措。如果对方脾气不好,必与你发生剧烈的争辩。
尊重别人,是谈话艺术必须的条件。把对方为难一下,图一时之快,于人于己皆无好处。
你不想别人损害你的尊严,你就不可损伤别人的自尊。
如果你想使对方心悦诚服,你可以向他询问,或作解释。
越是在紧张竞争的场合中,越不可用质问的方法。
当对方为你的质问所窘迫时,他虽然形势已趋劣势,但必不甘心失败,因此,也就不会让你顺利取胜。倘若你专用质问的态度向人进攻,你反而有可能被对方以更大的理由压倒,这会使你大大地丢脸。
以温厚待人就是为自己留有余地。演讲稿怎么写不伤害别人,就是保护自己。你若轻易地进攻,若算计失当,必遭惨败。
总经理其实也只是一个人
许多即将参加就业面谈的朋友,在面谈前夕都有一种畏惧感。产生这种畏惧感的原因有二:
其一,这是关系到自己能否就业的问题。由于对结果尚不可知,而处于一种小心翼翼的状态。
其二,要见面的是操掌那家公司大权的总经理,他的一句话就可以改变公司员工每一个人的命运。
持有这类心态的朋友不明白,人的地位与头衔,其实原本与穿的衣服差不多的,只是一种外表上的修饰,若脱去这层外衣,你就不难发现,大家都只是平等的“人”。
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当我们面对一个陌生人时,演讲稿怎么写对方的地位和头衔,确实会带给我们一些心理压力。如若我们被这些东西压倒,我们便无可救药了。如果我们换个角度想一想:“你总经理不也是一个人吗?不也有童年、少年、青年时代吗?”当你这样想一想的时候,对方的头衔和地位带给你的压力就会顿释许多。你若去与他进行就业洽谈,你就会轻松自如的多。
作文九:《演讲稿怎么写》5200字
小学生演讲稿怎么写(不要文章)
(一)确定讲题,选择材料
1.根据演讲活动的性质与目的来确立讲题
所谓讲题,就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义 或学术意义的特定问题中展开,否则,将是无的放矢。
演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲,就应该介绍自己最 新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息,这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育 性的演讲活动上作演讲,就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就 连竞选演说和就职演说,也要能把握住听众的理想和愿望来选题。
2.根据演讲主题与听众情况来选择材料
材料是演讲稿的血肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。
首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点,是演讲的宗旨所在。材料是主题形成 的基础,又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分地表 现主题,有力地支持主题。所以,凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用,否则 就舍弃,要做到材料与观点的统一。另外,还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料,使 主题表现得更深刻、更有力。
其次,材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养,以及心 理需求等,都对演讲有制约作用。因而,选用的材料要尽量贴近听众的生活,这样,不仅容 易使他们心领神会,而且听起来也会饶有兴味。一般而言,对青少年的演讲应形象有趣,寓 理于事,举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲,要生动 风趣、通俗浅显,尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的 演讲,使用材料则必须讲究文化层次。
(二)精心安排好开头、主体和结尾
不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主 体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下:
1.开头要先声夺人,富有吸引力
演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种:
T开门见山,亮出主旨。
这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国 国会上反对军事拨款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:”。
T叙述事实,交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。如1941年7 月3日斯大林《广播演说》的开头:“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军 事进攻,正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗,
虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军 部队已被击溃,被埋葬在战场上,但是敌人又从前线调来了生力军,继续向前闯进。……我 们的祖国面临着严重的危险。”
T提出问题,发人深思
通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。如曲 啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的:“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我 想在这里同大家谈谈我的情况。”
T引用警句,引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿,标题叫《我 的思考与奋起》,开头就很精彩:“一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有思 考过。”
开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人, 富于吸引力。
2.主体部分要层层展开,步步推向高潮
演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段 落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情 上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。
主体部分展开的方式有以下三种:
T并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状 四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。
T递进式。
即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥 笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
T并列递进结合式。
这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演 讲稿常采用这种方式。
3.结尾要干脆利落,简洁有力
演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式 很多。好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。
我读书 我快乐
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是?金蝉脱壳(qiào)?!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。 从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中, 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。
现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。 读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?
我读书 我快乐
以前我对读书的兴趣不大,但读了《福尔摩斯探案集》之后,却让我体会到读书带来的快乐。
记得那是在三年级暑假,我独自一人呆在家中,无聊的时候,顺手从书架上取下一本《福尔摩斯探案集》,本来想随便看两眼再放回去,没想到我一下子就被小说开头的悬念吸引住了,福尔摩斯根据犯罪现场留下的蛛丝马迹推断罪犯的身高、面部特征、使用工具等细节给我留下深刻印象,你可别小看一个脚印、一滴血迹它们很有可能成为侦破案件的突破口。我也学着福尔摩斯的样子仔细从字里行间推测犯罪动机,以便从众多嫌疑犯中确定罪犯。寻找罪犯的过程可有意思了,也许你刚刚假定一个罪犯,但随着证据的不断出现,你又不得不否定他,然后再开始新一轮的假定,直到确定最可疑的人。每当我的判断和福尔摩斯一致时,我就会欢呼雀跃;相反,我就会再思考一遍整个过程,找出遗漏,以免下次再犯错误。读书时,我还发现这种侦破小说吸引人的主要原因,就是一开始就设立一个悬案,然后像剥茧一样一层层剥开,让读者欲罢不能。我想要是我把这种方法用到写作上,一定会让我的文章更加吸引人,以后有机会我要试试看。 我就是这样慢慢体会到读书像与一个朋友聊天,为什么呢?当你读书非常专注的时候,你总会把文中的“我”想成你自己。如果你看的是一本旅游书,你就会通过作者的描述见识到大好河山的壮丽;如果你看的是一本故事书,你就会随着故事情节的跌宕起伏或喜或悲;如果你看的是一本侦探小说,就会以为自己是位与罪犯斗智斗勇的侦探……
现在我还不能从每本书中都读到快乐,这也许和我读书少密不可分。因此,同学们,就让我们行动起来,多读书,读好书,一起去体验读书的快乐吧!
爱书,才能读好书
扬州市维扬实验小学五(8)班 蒋雨彤
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
我演讲的题目是《爱书,才能读好书》。
每个人都有自己的读书故事,我也有,这个故事就像警钟时刻提醒着我。 这一天,我去图书馆看书。正当我选书时,一本《幽默西游》进入了我的眼帘,因为我本来就喜爱古典文学,喜爱幽默,这本书好像就是为我量身定做的。我赶快拿起书,津津有味地看着。突然我看到了一句很搞笑的话,不禁失声大笑起来,我赶紧捂住嘴,心想,这里是公共场合,忍住,忍住,可我还是情不自禁地偷偷笑。突然“咔嚓”一声,书上有一页纸竟被我不在意撕成了两半,我顿时傻眼了,心想:惨了,真是乐极生悲啊,这下怎么办?告不告诉图书管理员?告诉吧,会让我赔钱的,还会挨骂,不告诉吧,我心里又不安。
正在我左右为难的时候,一阵急促的脚步声传到我的耳边,我的心“呯呯”直跳,心想:死定了,图书管理员来了,她还真是料事如神啊!怎么办?怎么办?
人还没有到我跟前,我已经慌了手脚,不停地在原地转圈圈,想办法调节自己,让自己冷静下来。可这一切都不管用,真恨不得找个地缝钻下去。
脚步声越来越近了,我的心也跟着加快速度,好像马上就要停止似的。现在回想起来,也不知平时足智多谋的我哪里去了,应该想个办法,而不是干着急。真是聪明一世,糊涂一时啊。
正当我忐忑不安时,脚步声突然停了下来。我一看,原来是一个大哥哥在找书呢。我就像吃了一颗定心丸似的,慢慢恢复了正常。不过这个问题还是没有解决。不知不觉已经傍晚五点钟了,我把撕下的半页书夹进整本书里,然后匆匆地回家了。
现在每次想到这件事,我都为自己的懦弱感到很后悔。这件事也不断地提醒我,要爱护书籍,这不仅是为了自己,也是为了他人。读书,要先学会怎样爱书,才能够读好书。我的演讲完了,谢谢大家!
亲爱的老师、同学们:
我今天演讲的题目是《读书故事》。
“一日无书,百事荒芜”这是中国的陈寿说的。高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”是呀!他们说的多好呀。我觉得,书是一双隐形的翅膀,带着我在书的王国中遨游;书是一把多功能的金钥匙,为我们打开知识的大门;书是一盏明灯,在漆黑的夜晚,为我们照亮通向成功的道路。所以,我特别爱看书。
我每天睡觉前都要看一会书,这可是必不可少的。记得有一次,我和同学借了一本《格兰特船长的儿女》,我太喜欢这本书了,晚上我坐在床上看得如痴如醉,特别投入,以至于忘了时间。我就听见妈妈说:“已经十点钟了,快点睡觉吧。”我说好,马上就睡。可不到一会儿就忘了,我忘了时间,忘了自己,忘了一切。一直沉浸在书的海洋里。当主人公快乐时,我也高兴;当他失败时,我在心里默默的鼓励他,希望他坚强起来,不要气馁。我一连打了好几个哈欠。妈妈来看我盖好被子没,看到我还在看书,很心痛的说:“快些睡吧,明天还要上课呢?”这时,我才依依不舍的把书合起来。
书,让我们健康成长;书,充实了我们的生活。我们要更加热爱读书,更加热爱生活。
《我爱读书》演讲稿
各位尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:
你们好!我是五〈6〉班的黄明智,今天我演讲的题目是《书是打开知识大门的钥匙》。
莎士比亚曾说:“生活里没有书,就好比大地没有阳光;智慧里没有书,就好比鸟儿没有翅膀。”受爸爸妈妈影响,我从小就养成了看书报的习惯。我每天放学的第一件事,就是赶紧拿起当天的报纸。 有一次,我看了一本有网络语言的书,就拿着书跑到爸爸面前说:“爸爸,我不想成为一个天才。”爸爸奇怪地问我为什么?我打开书,指着上面的解释给爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸从书架上找出《新华词典》,让我查词典上的解释。词典上的解释却是:天才是有卓绝聪明才智的人。爸爸对我说:“如果你认真读书,从书中汲取有用的知识,爸爸相信你将来会成为一个很有才华的人。否则,你就真的可能变成那个所谓的?天才?啦!”
我爱读书,每当我拿着一本新书的时候,就觉得有一种栩栩如生,会说话的美妙的东西进入了我的生活。在书中,我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里;和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险,度过气球上的五星期;跟福克绅士历尽艰辛,八十天环游地球。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪,为丑小鸭变成白天鹅而拍手欢呼。 同学们!你们知道每天太阳为什么都东起西落吗?天空为什么是蓝色的吗?夏天蝉儿为什么会鸣叫吗?快打开书本吧,答案就在里面! 我的演讲完毕,谢谢大家!
作文十:《演讲稿怎么写》18900字
演讲稿怎么写://.qqzf./lizhi10496/【篇一:演讲稿怎么写】
(一)确定讲题,选择材料
1.根据演讲活动的性质与目的来确立讲题
所谓讲题,就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开,否则,将是无的放矢。
演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲,就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息,这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲,就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说,也要能把握住听众的理想和愿望来选题。
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2.根据演讲主题与听众情况来选择材料
材料是演讲稿的血肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。
首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点,是演讲的宗旨所在。材料是主题形成的基础,又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分地表现主题,有力地支持主题。所以,凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用,否则就舍弃,要做到材料与观点的统一。另外,还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料,使主题表现得更深刻、更有力。
其次,材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养,以及心理需求等,都对演讲有制约作用。因而,选用的材料要尽量贴近听众的生活,这样,不仅容易使他们心领神会,而且听起来也会饶有兴味。一般而言,对青少年的演讲应形象有趣,寓理于事,举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲,要生动风趣、通俗浅显,尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的演讲,使用材料则必须讲究文化层次。
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(二)精心安排好开头、主体和结尾
不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下:
1.开头要先声夺人,富有吸引力
演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的镇场,在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种:
T开门见山,亮出主旨。
这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说:我投票反对这项提案,理由如下:。
T叙述事实,交代背景
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开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头:希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻,正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗,虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃,被埋葬在战场上,但是敌人又从前线调来了生力军,继续向前闯进。我们的祖国面临着严重的危险。
T提出问题,发人深思
通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的:一个人应该怎样对待自己青春的时光呢,我想在这里同大家谈谈我的情况。
T引用警句,引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿,标题叫《我的思考与奋起》,开头就很精彩:一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有思考过。
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开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。
2.主体部分要层层展开,步步推向高潮
演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。
主体部分展开的方式有以下三种:
T并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。
T递进式。
即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,
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最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
T并列递进结合式。
这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
3.结尾要干脆利落,简洁有力
演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式很多。好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝
【篇二:演讲稿怎么写】
内容的针对性
讲话稿的内容是由会议主题和讲话者身份来决定的。因此在写讲话稿之前,必须要了解会议的主题、性质、议题,讲话的场合、背景,领导者的指示、要求,听众的身份、背景
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情况、心理需求和接受习惯等。
篇幅的规定性
讲话是有时间限制的,因此对讲话稿篇幅要有特定要求,不能不顾具体情况长篇大论。一般来讲,表彰、通报、庆典等会议上的讲话稿篇幅不宜过长,以免喧宾夺主。
语言的得体性
为了便于讲话者表达,易于听众理解和接受,讲话稿的语言既要准确、简洁,又要通俗、生动。另外,由于讲话具有现场性,因此撰写领导讲话稿时必须提前考虑和把握现场气氛和场合。
起草的集智性
为了提高行政效率,领导讲话稿经常由秘书代笔,然后经领导审核是否采用。有的部门还专设起草小组,领导一般要将写作的目的、背景、写作要求等对起草小组交代清楚,然后由起草小组分工协作,集体撰稿,并在起草的过程中反复讨论、修改、几易其稿,才提交领导使用。
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讲话稿的种类
按照会议内容的不同可把讲话稿分为工作会议类讲话稿,庆祝、纪念会议类讲话稿,表彰会议类讲话稿,本节主要讨论以下两种比较常见的领导讲话稿。
工作类讲话稿
此类讲话稿是领导在各种会议上发表的对前一阶段的工作情况包括成绩、经验、缺点等进行归纳总结。对下一阶段的工作目标、任务、重点、措施等进行研究部署的讲话稿。这类会议讲话稿要求态度鲜明,目的明确,内容单一,层次分明,逻辑严密,语气坚定,针对性强,号召力大,简洁明快。
庆祝、纪念会议类讲话稿
此类讲话稿是领导在纪念某一历史事件、历史人物或重大庆典等纪念性会议上所发表的讲话稿。这类讲话稿既肯定和颂扬历史事件的重大意义和历史人物的丰功伟绩,还要立足当前、面向未来。揭示其现实意义,对继承光荣传统,弘扬革命精神提出具体要求。
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讲话稿的组成部分
讲话稿一般由标题和正文两部分组成
标题
讲话稿的标题分为两种:一种一般是由讲话人的姓名、职务、事由和文种构成,如《
×××省长在全省教育工作会议上的讲话》;另一种是由一个主标题和副标题组成。主标题一般用来概括讲话的主旨或主要内容,副标题则与第一种的构成形式相同。如,《进一步学习和发扬鲁迅精神-在鲁迅诞生110周年纪念大会上的讲话》。
正文
讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。
(1)开头部分。首先根据与会人员的情况和会议性质来确定适当的称谓,如同志们、各位专家学者等,要求庄重、严
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肃、得体;然后用极简洁的文字把要讲的内容概述一下,说明讲话的缘由或者所要讲的内容重点;接着转入正文讲话。
(2)主体部分。根据会议的内容和发表讲话的目的,可以重点阐述如何领会文件、指示、会议精神;可以通过分析形势和明确任务,提出搞好工作的几点意见;可以结合本单位情况,提出贯彻上级指示的意见;可以对前面其他领导人的讲话做补充讲话;也可以围绕会议的中心议题,结合自己的分管的工作谈几点看法等等。
(3)结尾部分。结尾用以总结全篇,照应开头,发出号召,或者征询对讲话内容的意见或建议等等。
讲话稿与发言稿
讲话稿和发言稿在不作为公务文书时,两者可以通用,一旦作为公务文书,应严格区别使用。讲话一般体现主办方或上级领导的意见,从整体出发,具有一定的原则性、政策性、权威性;发言一般体现参与方平级或下级领导的意见,从自身的实际出发,畅所欲言,具有一定的务实性、灵活性。如在某个会议上的讲话和在某个会议上的发言可能内容写法相同,但在实际使用时要注意标题的命名是选择讲话还是发
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言。
领导讲话是领导参与公务活动的一种方式,是实施领导职能的重要途径。无论是高级领导还是基层领导,无论是机关领导还是企业领导,只要做领导工作,就离不开讲话。在某些场合,领导即兴讲话,不需要讲话稿;但在正式场合,为了提高讲话质量,需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。由于领导公务繁忙,一般需由秘书人员代拟讲话稿。所以,掌握领导讲话稿的写作方法,是每个秘书人员应具备的一项基本技能。这里就领导讲话稿的起草工作,试论七个方面的问题。
一、领导讲话稿的类别
领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途,可以分为3类22种。
(一)会议类讲话稿
这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一族。我们平时所说的领导讲话稿,主要是指这一类。
1.党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一
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届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面,表述严谨、庄重。
2.会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法,要富有启示性、鼓舞性。
3.会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获,要求贯彻落实会议精神,要富有号召性。
4.工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。
5.动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理,振奋人心,鼓舞斗志。
6.庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验,对其进行表彰、鼓励,对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。
7.庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题,立足现实,回顾历史,展望未来。要讲得客观、准确、实际。
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8.专题报告会的报告。如学习理论心得报告,外出考察报告等。内容要有厚度、深度,给人以启示和借鉴。
9.碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况,肯定成绩,针对存在的问题或薄弱环节,有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求,有力度。
10.现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验,进行深入分析和总结,要求学习、推广,促进工作。要有较强的说服力、号召力。
11.研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结,并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。
12.综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。要主题突出,富有资料性、参考性,并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲实,不要讲虚;要讲适,不要讲过。
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13.在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话,一是卸任领导的讲话,一是接任领导的讲话,一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话,都要讲得谦虚、诚恳,并有表态的意思。上级领导讲话,则要对双方都给予肯定,并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。
14.在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是一种比较特殊的会议,这种会议面对的不是下级,而是外地、外部门的客人。作为东道主发表讲话,要对客人表示欢迎,对本地、本部门的情况作一简介,还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。
(二)宣传类讲话稿
这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的,在非会议场合的讲话稿。
1.通过广播发表讲话。这种讲话形式在战争时期经常运用,**、**等都曾通过延安新华广播电台对解放区军民,对全国同胞,也对敌军发表过多次广播讲话。新中国建立以来,中央和地方的领导同志也经常采用这种讲话方式。广播
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讲话要求简明扼要,通俗易懂。
2.通过电视发表讲话。这是电视普及以来不少领导同志经常采用的一种讲话方式,主要是用于纪念和庆祝某个节日。有时也由领导同志搞电视讲座,讲授某一方面的知识。除讲座可以稍长一些外,电视讲话也要求简短、通俗。
3.通过报纸发表书面讲话。这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。要篇幅简短,措词严谨,富有文采。
4.通过现场散发书面讲话。如国家领导人出国访问,在机场散发书面讲话。主要是阐明对某项行动、某件事情的观点,要求简明、准确、适当。
(三)礼仪类讲话稿
即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的,在各种非会议仪式、场合的讲话稿。
1.签约仪式上的讲话稿。这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价,对合作方表示感谢,对合作事项充满信心、寄予厚望。要简短、礼貌。
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2.接见、会见讲话稿。接见下级单位的代表并发表讲话,主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励;会见客人,主要是表示友好和友谊。要简短、亲切。
【篇三:演讲稿怎么写】
演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲和表演、作文有很大的区别。首先,演讲是演讲者(不是演员)就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合(不是舞台)的听众(不是观看艺术表演的观众),直接发表意见的一种社会活动(不是艺术表演),其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,征服群众,必须要有现实的针对性。
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第二、可讲性。演讲的本质在于讲,而不在于演,它以讲为主、以演为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场演得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
第二节演讲稿的结构
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲稿的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头要抓住听众,引人入胜
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演讲稿的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有重要的作用。瑞士作家温克勒说:开场白有二项任务:一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释,打开场面,引入正题。好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。
开场白的技术主要有:
,、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系,获得听众的好感和信任;
,、衔接。直接地反映出一种形势,或是将要论及的问题,常用某一件小事,一个比喻,个人经历,轶事传闻,出人意外的提问,将主要演讲内容衔接起来;
,、激发。可以提出一些激发听众思维的问题,把听众的注意力集中到演讲中来;
,、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。
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演讲稿的开头有多种方法,通常用的主要有:
,(开门见山,提示主题。这种开头是一开讲,就进入正题,直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。运用这种方法,必须先明晰地把握演讲的中心,把要向听众提示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。
,(介绍情况,说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文。例如恩格斯在,,,,年,,月,日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头:我们现在安葬的这位品德崇高的女性,在,,,,年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候,他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明,为进一步向听众提示论题作了铺垫。
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,(提出问题,引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯,,,,年,月,日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》,一开讲就能引发听众的积极思考,把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去:公民们,请恕我问一问,今天为什邀我在这儿发言,我,或者我所代表的奴隶们,同你们的国庆节有什么相干,《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上,因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品,承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么,除了以上三种方法,还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。
二、主体要环环相扣,层层深入
这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
(一)层次层次是演讲稿思想内容的表现次序,它体现着演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者对客观事物的认识过程,演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料
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加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动,所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的,而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。
那末,怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢,根据听众以听觉把握层次的特点,显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志,以此适时诉诸于听众的听觉,从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己的观点,就能在结构上环环相扣,层层深入。此外,演讲稿用过渡句,或用首先、其次、然后等语词来区别层次,也是使层次清晰的有效方法。
(二)节奏节奏是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏,主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换,是在一个主题思想所统领的内容中,适当地插入幽默、诗文、轶事等内容,以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿结构的节奏既要鲜明,又要适度。平铺直叙,呆板沉滞,固然会使听众紧张疲劳,而内容变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散。所以,插入的内容应该为实现演讲意图服务,而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。
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(三)衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来,使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容,因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾要简洁有力,余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋,并促使听众不断地思考和回味;而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦,并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢,美国作家约翰·沃尔夫说:演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束,未尽时嘎然而止。这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候,听众大脑皮层高度兴奋,注意力和情绪都由此而达到最佳状态,如果在这种状态中突然收束演讲,那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。演讲稿的结尾没有固定的格式,或对演讲全文要点进行简明扼要的小结,或以号召性、鼓动性的话收束,或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。
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第三节演讲稿的写作
一、了解对象,有的放矢演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等。否则,不看对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明,感情真挚演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。因此,它要求在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是挤出来的,而要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。
三、行文变化,富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。
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如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。
四、语言流畅,深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题:
(一)要口语化。上口、入耳这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不上口,那么演讲的内容再好,也不能使听众入耳,完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上,一个公安战士讲到他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说这下子他成了独眼龙,可是这位战士伤愈之后又重返第一线工作了。讲
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到这里,他拍了一下讲台,大声说:我‘独眼龙’又回来了~会场里的听众立即报以热烈的掌声。演讲稿的口语,不是日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻辑严密,语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是上口、入耳,如果不那么上口、入耳,就需要进一步修改。
(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此,演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。
(三)要生动感人。好的演讲稿,语言一定要生动。如果只是思想内容好,而语言干巴巴,那就算不上是一篇好的演讲稿。要写好演讲稿,只有语言的明白、通俗还不够,还要力求语言生动感人。怎样使语言生动感人呢,一是用形象化的语言,运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩,把抽象化为具体,深奥讲得浅显,枯燥变成有趣。二是运用
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幽默、风趣的语言,增强演讲稿的表现力。这样,既能深化主题,又能使演讲的气氛轻松和谐;既可调整演讲的节奏,又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点,注意声调的和谐和节奏的变化。
(四)要准确朴素。准确,是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象事物和道理,揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点,首先,要对表达的对象熟悉了解,认识必须对头;其次,要做到概念明确,判断恰当,用词贴切,句子组织结构合理。朴素,是指用普普通通的语言,明晰、通畅地表达演讲的思想内容,而不刻意在形式上追求词藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美,就会弄巧成拙,失去朴素美的感染力。
(五)要控制篇幅。演讲稿不宜过长,要适当控制时间。演讲稿不在乎长,而在乎精。
五、认真修改,精益求精从事任何文体的写作都要重视修改,认真修改,精心修改,写作演讲稿自然不能例外。例如,林肯在接到要他作上述演讲之后,在指挥战争、通权国是的情况下,亲自起草演讲稿,并把演讲稿念给白宫的佣人听。直到演讲的前一天晚上,他还在旅馆的小房间里再次推敲、
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修改这篇演讲稿。再如,,,,,年,月,,日,马克思与世长辞。恩格斯作了《在马克思墓前的讲话》的著名演讲。演讲草稿是这样开头的:就在十五个月以前,我们中间大部分人曾聚集在这座坟墓周围,当时,这里将是一位高贵的崇高的妇女最后安息的地方。今天,我们又要掘开这座坟墓,把她的丈夫的遗体放在里边。作者考虑后进行了修改,写成:三月十四日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想。让他一个人留在房里总共不过两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了,,但已经是永远地睡着了。两者比较,后者入题较快,演讲一开始就抒发了对逝者的无限敬爱和万分惋惜的心情,使现场的人们也沉浸在对马克思的缅怀与崇敬之中。正是这种认真的态度和精心的修改,才为他的每次演讲的成功提供了有力的保证。
【篇四:演讲稿怎么写】
演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同,分为1.开头;2.主体;3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动,具有一定的鼓动性和感染力,因而,演讲稿范文与一般文章还是略有不同,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
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一、开头
开头要点:要抓住听众,引人入胜
演讲稿的开头,也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位,好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。
二、主体
主体要点:环环相扣,层层深入
主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。
首先是思路,思路清晰的演讲才能引导听众,最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次,如提出3个问题,第1、第2、第3,或有3种方法等等。
数字序号在结构上环环相扣,层层深入,能表达清晰的思路。此外,演讲稿中使用过渡句,或用首先其次然后等语词
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来区别层次,也是使演讲思路清晰的有效方法。
其次是节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳,如在演讲稿范文中,适当地插入幽默、诗文、轶事等,使演讲内容不单一,以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。
当然节奏是为内容服务的,插入的内容应该与演讲主题相呼应,另外,节奏变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散。
第三是衔接,是把演讲中的各个内容层次联结起来,使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要,容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾
结尾要点:简洁有力,余音绕梁
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结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众,促使听众不断地思考和回味。
演讲稿结尾没有固定的格式,可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结,也可以是号召性、激励性的口号,也可以是名人名言以及幽默的话,结尾的重要原则是:一定要给听众留下深刻的印象。
【篇五:演讲稿怎么写】
一、了解对象,有的放矢演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等。否则,不看对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。二、观点鲜明,感情真挚演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可*感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。因此,它要求在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;
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既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是挤出来的,而要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。三、行文变化,富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是*声调的高低,而是内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。四、语言流畅,深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题:(一)要口语化。上口、入耳这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不上口,那么演讲的内容再好,也不能使听众入耳,完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上,一个公安战士讲到他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说这下子他成了独眼龙,可是这位战士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里,他拍了一下讲台,大声说:我‘独
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眼龙’又回来了~会场里的听众立即报以热烈的掌声。演讲稿的口语,不是日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻辑严密,语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是上口、入耳,如果不那么上口、入耳,就需要进一步修改。(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此,演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过:应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话,应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论。(三)要生动感人。好的演讲稿,语言一定要生动。如果只是思想内容好,而语言干巴巴,那就算不上是一篇好的演讲稿。写好演讲稿,只有语言的明白、通俗还不够,还要力求语言生动感人。(四)要准确朴素。准确,是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象事物和道理,揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点,首先,要对表达的对象熟悉了解,认识必须对头;其次,要做
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到概念明确,判断恰当,用词贴切,句子组织结构合理。朴素,是指用普普通通的语言,明晰、通畅地表达演讲的思想内容,而不刻意在形式上追求词藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美,就会弄巧成拙,失去朴素美的感染力。(五)要控制篇幅。演讲稿不宜过长,要适当控制时间。
【篇六:演讲稿怎么写】
你们好,我今天演讲的题目是感恩。
感恩是人最朴实、最真诚的一种情感,也是一种高尚的价值观和人生观的体现。
我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时,我们要感谢那些建筑工人;当我们出行,要感谢司机懂得感谢,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。
感谢日升日落,感谢快乐伤痛,感谢天空大地,感谢天上所有的星星,感谢生活,感谢得到和失去的一切,以及无所得无所失的一切的一切,让我在草长莺飞的季节里拈起生命
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的美丽~
让我们怀着感恩的心面向世界吧~让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧~只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解,就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,我们的精神家园将永远年轻。
我今天的演讲到此结束,谢谢大家~
【篇七:演讲稿怎么写】
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,征服群众,必须要有现实的针对性。第二、可讲性。演讲的本质在于讲,而不在于演,它以讲为主、以演为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首
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先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力励志网://wWw.qqZf.cN/。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场演得再卖力,效果也不会好,甚至相反。演讲稿的结构演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲稿的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。一、开头要抓住听众,引人入胜演讲稿的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有重要的作用。瑞士作家温克勒说:开场白有二项任务:一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释,打开场面,引入正题。好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。开场白的技术主要有:1、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系,获得听众的好感和信任;2、衔接。直接地反映出一种形势,或是将要论及的问题,常用某一件小事,一个比喻,个人经历,轶事传闻,出人意外的提问,将主要演讲内容衔接起来;3、激发。可以提出一些激发听众思维的问题,把听众的注意力集中到演讲中来;4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。演讲稿的开头有
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多种方法,通常用的主要有:1(开门见山,提示主题。这种开头是一开讲,就进入正题,直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。运用这种方法,必须先明晰地把握演讲的中心,把要向听众提示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。2(介绍情况,说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头:我们现在安葬的这位品德崇高的女性,在1814年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候,他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明,为进一步向听众提示论题作了铺垫。3(提出问题,引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》,一开讲就能引发听众的积极思考,把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去:公民们,请恕我问一问,今天为什邀我在这儿
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发言,我,或者我所代表的奴隶们,同你们的国庆节有什么相干,《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上,因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品,承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么,除了以上三种方法,还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。二、主体要环环相扣,层层深入这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。(一)层次层次是演讲稿思想内容的表现次序,它体现着演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者对客观事物的认识过程,演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动,所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的,而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。那末,怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢,根据听众以听觉把握层次的特点,显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志,以此适时诉诸于听众的听觉,从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己的观点,就能在结构上环环相扣,层层深入。此外,演讲稿用过渡句,或用首先、其次、然后等语词来区别层次,也是使层次清晰的有效方法。(二)节奏节奏是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏,主要
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是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换,是在一个主题思想所统领的内容中,适当地插入幽默、诗文、轶事等内容,以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿结构的节奏既要鲜明,又要适度。平铺直叙,呆板沉滞,固然会使听众紧张疲劳,而内容变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散。所以,插入的内容应该为实现演讲意图服务,而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。(三)衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来,使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容,因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。三、结尾要简洁有力,余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋,并促使听众不断地思考和回味;而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦,并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢,美国作家约翰·沃尔夫说:演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束,未尽时嘎然而止。这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候,听众大脑
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皮层高度兴奋,注意力和情绪都由此而达到最佳状态,如果在这种状态中突然收束演讲,那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。演讲稿的结尾没有固定的格式,或对演讲全文要点进行简明扼要的小结,或以号召性、鼓动性的话收束,或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。语言流畅,深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题:(一)要口语化。上口、入耳这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不上口,那么演讲的内容再好,也不能使听众入耳,完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上,一个公安战士讲到他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说这下子他成了独眼龙,可是这位战士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里,他拍了一下讲台,大声说:我‘独眼龙’又回来了~会场里的听众立即报以热烈的掌声。演讲稿的口语,不是日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻辑严密,语句通顺。由
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于演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是上口、入耳,如果不那么上口、入耳,就需要进一步修改。(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此,演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。(三)要生动感人。好的演讲稿,语言一定要生动。如果只是思想内容好,而语言干巴巴,那就算不上是一篇好的演讲稿。要写好演讲稿,只有语言的明白、通俗还不够,还要力求语言生动感人。怎样使语言生动感人呢,一是用形象化的语言,运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩,把抽象化为具体,深奥讲得浅显,枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言,增强演讲稿的表现力。这样,既能深化主题,又能使演讲的气氛轻松和谐;既可调整演讲的节奏,又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点,注意声调的和谐和节奏的变化。(四)要准确朴素。准确,是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象事物和道理,揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点,首先,要对表达的对象熟悉了解,认识必须对
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头;其次,要做到概念明确,判断恰当,用词贴切,句子组织结构合理。朴素,是指用普普通通的语言,明晰、通畅地表达演讲的思想内容,而不刻意在形式上追求词藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美,就会弄巧成拙,失去朴素美的感染力。(五)要控制篇幅。演讲稿不宜过长,要适当控制时间。演讲稿不在乎长,而在乎精。
【篇八:演讲稿怎么写】
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
搜索大家早上好~今天我讲话的题目是《读书真好~》
书,一个智慧的字眼,书,一位善解人意的朋友,书,人类进步的阶梯。如莎士比亚所说:"没有书籍,就好像天空没有阳光,鸟儿没有翅膀。
有首歌唱:读你千遍也不厌倦,读你的感觉像春天漫步在书的世界,我发现了一个又一个的秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火世界是千姿百态、日新月异、永远进步的;也知道了一些古人读书的故事:为了读书而悬梁的孙敬,为了读书而刺骨的苏秦,为了读书而
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偷光的匡衡
通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。《白雪公主和七个小矮人》仿佛把我带到了那座小木屋里,和白雪公主一起快乐地生活着,同时也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活;读书真好~
读书就是力量。每当我迷惑、彷徨时,书犹如一只明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我说,悲伤只是暂时的,只要勇于去开拓,便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时,书告诉我说,勇敢的去走你的路,他们会看到真实的你。读书,真好。
郭沫若曾写过一副读书联:读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。在新的世纪中,愿同学们都来与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
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书,你这默默无闻的圣师。我愿意用一生来读你,读你千遍万遍都不厌倦,不厌倦的读你千遍万遍~
同学们,让我们爱读书吧~拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天~
我的讲话完毕,谢谢大家~
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