作文一:《其实并不难作文》1800字
其实并不难作文
其实并不难作文(一)
人生的路途上处处布满荆棘。不要怕,请向前走,大步向前走,自信的向前走。路是人走出来的,字是人写出来的。知识靠积累,>勇气靠磨练,人生靠拼搏。千万不要再红脸了,细声的说:“我不行”。
课堂上,有问题或老师提问时要主动问答,即使未必正确,即使有人讥笑你,即使老师讽刺你,你也不要畏惧,相信自信的人是最美的人。
运动场上,请迈开步伐去拼搏吧,奋斗吧!别因为身体不好而退缩,经不起风浪的鱼儿不能跃出水面,不自信的鱼儿终究不能跃过龙门。躲在窝里的雏鹰终究无法飞上蓝天。不要怕丢脸,不要怕失败,不要怕跌倒,通往成功的路上注定在坎坷、艰辛,但最后得到的是美丽的鲜花和热烈的掌声。难道不是吗?爱迪生发明电灯时,试验过一千种灯丝,每次失败他都不气馁,有人嘲笑他时,他自信的说:“至少我知道了有一千种物质不能做灯丝”。这是一个多么自信和有勇气的人啊!成功总是喜爱有准备和有自信的的人,而那些没有准备的没有自信的人,失败总是与他“形影不离”。失败并不可怕,跌倒后的脚步比原来更踏实,失败后的人生更加精彩。成功固然美丽,但失败也未必丑陋。朋友请相信自己一定行,因为困难在强者面前是纸老虎,是小丑。在你成功时,你会觉得:“这并不难,我能成功”。
失败不一定是恶魔,成功也并非天使。失败可以使你奋发向上,也可以使你堕落一生;成功可以使你永攀高峰,也可以使你一落千丈,但是成功其实并不难。
其实并不难作文(二)
基本上,每个人都会渴望成功,但极少有人说自己是成功的,即使在人家眼里确实是成功的人也是如此。到底成功是什么?你如何去定义成功?
成功是独特而个人的,所以没有人知道成功对于别人是什么境界。我的成功就是克服缺点,读好书。在去往成功的路上必定有重重挑战,但我们必须做到的便是克服它。
今年是初二的第二个学期,去年的缺点是周日晚上不到校,当时心中有两个我在打架。一个是让我去,这是每个中学生必须做到的;一个是让我别去,呆在家里多好,又没事,第二天早点赶上去上个课不就好了嘛!迟点!我就会上去的了!两个我纠结、挣扎出来,呆会儿就去。可是这呆会儿,分成无数个小呆会儿,时间一分一秒过去,就这样,还是第二天上去了。这学期,我决心改掉臭习惯,老师对我说:“只要今天做的比昨天好,你就向成功迈进了一步。”于是每当出现两个我时,我便会扼杀了下一个我,不拖拉,马上去学校!在这件事上我成功了,成功克服了缺点。
读好书,是我要抵达的另一个成功点,其实并不难,读好书是报效父母亲辛苦养育
我们的>礼物,也会让他们感到他们的的确确是个成功的父母。上课不开小差,每一次的作业认真对待——更别说考试了,在今天中午的考试中,我帮助他人作弊,这是个害人害己的差事,现在还没有知道处分结果,但是心中十分对不起老师父母,对不起自己,与成功退了一大步,但在以后考试,作业中决不会有类似的事发生,我要读好书,获得成功。
成功,其实并不难,在心中定下自己近期的成功点,慢慢去努力实现,我相信下一个成功者便是我们!
其实并不难作文(三)
上天赋予我们生命,这便是最大的恩惠。回报这种恩惠最好的方式就是让自己快乐地活着,并让周围的人也快乐着。只要事事往好处想,时时保持快乐,那么你的天空将永远光明!——题记
“的哥”的快乐
那天,我约好和同学去玩,出门拦了辆的士,却恰巧赶上了堵车。我看这位的哥嘴角还有这笑容,心情貌似还不错,便忍不住问道:“你不觉得烦吗?”的哥愣了一下,随后笑道:“这种情况经常有,烦有什么用?有烦的时间还不如听两首歌放松一下。”说着便放起了音乐。
的哥的快乐在于堵车时的放松、不躁。不仅是自己疲劳的大脑得以舒缓,还安抚了乘客那颗烦躁的心。
舞者的快乐
我的姐姐从小学习跳舞,闲暇时叫我一起去舞蹈班看看。压腿时,姐姐很轻松,但下腰时又是另外一番场面。“咚!”“嘶??”两道声音响起。我一看,果真又是姐姐。见她满脸痛苦,我便劝道:“姐,你别练了,这已经是你第五次跌倒了,别把你脑袋跌坏了。”“臭丫头,有你这么说你姐的么?没事,扶我起来,我就不信了。”姐姐倔强地又站了起来。“姐,你这样拼命地练舞,我也没见你有多快乐啊?”姐姐笑了笑,说:“后天我会演出,你来看吧。”
我坐在观众席上,看着舞台上飘逸的舞姿,仿佛明白了什么。
身为一个舞者,她的快乐就是把最美丽的舞蹈呈现在观众的眼前;身为一个舞者,她的快乐就是结束后那响亮的掌声!
快乐其实并不难,我们每个人都拥有快乐,只是很多人还总是在抱怨,忽略了那份纯真,也忽略了那份快乐。
作文二:《作文其实并不难》5200字
作文其实并不难
一、作文就是用笔说话:
每个同学或多或少都有一些知识和经验的积累,比如有的人打起电话来能滔滔不绝,就是写不出来,这在很大程度上是自己把自己吓怕了。这些人一见到作文题,一铺开稿纸,就开始吓唬自己了:不得了,我要写作文了!作文可是我一直头疼的!老师说作文要讲究怎么开头、结尾,怎么选材、立意??有这么重的负担,当然难写。 我们不妨换一种想法:我不是在写什么作文,我是要对朋友说话。 我要告诉他最近发生的一件事(写事),这事是什么时候、在什么地方发生的,开始怎么样,后来怎么样,最后怎么样。
我要告诉他我又交了一个新朋友或者遇上了一个好老师(写人),这朋友(或老师)长得如何,有些什么与别人不同的,有哪些兴趣爱好 ,性格如何。
我要告诉他我到什么地方旅游回来了 (写景),那地方在哪儿,那里都有些什么景致,有些什么好玩的。
我要告诉他我买了一样新东西,告诉他我学会干什么了,告诉他我对某人某事的看法??
但是很不幸,这位朋友听力很差,我只好写给他看——把想说的话都写下来,让他知道你想告诉他什么,就是作文了。其实作文就是用笔说话,想通了就不那么难了。把写文章当作说话,是从内容来说的,文字还不完全一样。文章是“写话”,但写的不是原来的口语,而是加工过的口语,口语中那些罗嗦的、重复的内容和习惯性的语气
词不见了,凭手势、眼神和暗示的意思也要明确表达出来,道理则是一样的。
不吓唬自己,“我手写我口”,写起来就轻松了。
二、作文没写,就要先学会观察
观察是用多种感觉器官(视、听、嗅、味、触)去综合研究考察同一对象。我们曾经让不下100名高年级同学写过《冬天真冷》(或《夏天真热》)这个题,只有少数人能在一课时内写出400字以上,多数人写三五行后就写不下去了,经过提示后,多的能写上千字,少的也能写六七百字。在此,我们以《冬天真冷》为例,说说怎么观察就能有写的。
用眼睛看。我们没法看见“冷”这种无形无色的东西,但可以看到因为冷而表现出的各种现象。看天空,看地面,看植物,看动物,看人的衣、食、住、行、玩,把看到的结果各写成一段,就有九段了,每段写上三至五行,不是什么难事。以植物为例,没受过观察训练的人往往一句“树叶都落光了”就写不下去了,这既不真实,又没法往下写。如果把头伸到窗外看看就会发现:大部分树的叶子掉光了,有的树叶枯黄了,但仍然留在树枝上;松树、柏树和万年青等没掉多少叶子,远看还是绿油油的,但近看就会发现它们的叶尖泛黄了??这不仅解决了“没写的”的问题,更解决了“要真实具体”的问题。 用耳朵听。我们能听到许多与“冷”有关的声音,如风雪声、人们的议论声等。单是人们的议论就很有内容:“冷死了!”“耳朵冻掉了!”“我都成大冰棍了!”??选自己觉得精彩的、有特色的记下来,
不是很有意思的一段吗?
用皮肤感触。用手试试自来水、地面、铁栏,自己往手上呵呵气,都可以有明显的感觉把这些感觉记下来,又是别致的一段。
应该提醒注意的是:“用多种感觉器官”不是说所有的感觉器官都硬派上用途,像写天冷,味觉就不必非写不可。
我们把观察训练的总任务分解到物、景、人、事、情、理诸版块中,又从“自信”到“精进”两个阶段呈螺旋式提高。
三、想把作文写好,就得学会分析
能把观察的结果具体记下来,这是作文的第一步,但仅仅记录是不够的,还要学会分析,文章才有思想内容,才能“活”起来。分析是观察的延展和深化,是更高层次的观察,反过来又促进观察。 我们的分析训练既有随意性又有系统性。
说“随意”其实是“有意”,“随”是说不受时间、地点和环境的限制,所有的现象和事物都可以作为分析的对象。
从同一片草坪上的草为什么长得不一样展开话题,我们能发现草的长势与阳光、土壤、水分等因素有关,长得不匀称是很正常的,而且这才是合理的,认识到这一点,当他们再写“所有的花都开了”、“所有的草都黄了”之类的句子时自己都会觉得好笑:像有人在发号施令、并且这些花草都挺听话似的。
教室里一张桌子倒了,一个同学把它扶进来,这是学校里司空见惯的现象,但一旦学生会分析,用这同学过去的表现和现在比,拿其他同学的表现与这个同学比,就能有所发现。
狐狸是童话、寓言世界的主角之一,它和人一样有可爱的一面,也有问题和缺点错误,甚至有讨嫌的一面,拿《狐狸和乌鸦》、《狐狸和小鸡》、《狐假虎威》这些故事中的狐狸的表现相对比,就可以发现许多超乎表象的东西,就不会一说到狐狸就只想到“狡猾”。
许多同学不爱看广告,其实许多广告是所特有意思的。有这么一个例子:有两个本来意思没什么关联的电视广告,前一个是一个小孩蹲在马桶上方便,然后很得意地按一个开关喷洒那种消除异味的产品,只有动作和商标的特写;另一个是说方便面的:“XXX香辣牛肉面,就是这个味!”有意思的是,这两则广告是连着放的,中间只有三五秒钟的间隔,这就令人喷饭了。
学生找我要水喝,我会问他(她),老师给学生水喝是好事还是坏事,绝大多数学生都会不假思索地说是好事;我再问只给很小的一滴、给刚刚够喝和赌气灌上三五杯,是不是都是好事?学生在笑中明白了“好”和“坏”原来还不能这样简单地下结论呢。
我给几乎所有受过这系列训练的学生讲过我亲历的一件事:一辆中巴车架着大喇叭、贴着“反偷税漏税宣传车”几个字满街做宣传,我们办公室就在路边,那车一二十分钟过一次,几位同事叫烦,有的人甚至还骂起来,我很平静,要到阳台上透透气,结果我发现稀奇事了:车上的“反”字掉了上半,翻下来把整个字盖住了,这车就成了“偷税漏税宣传车”,我把同事们喊出来看,大家乐不可支。我用这事告诉学生:一个人的心态很重要,如果平静些,就会发现好多新鲜有趣的事;如果自己烦躁,就经常失去发现新鲜事物的机会。
我们倡导“随意”观察分析,目的是让大家留意周边的一切,请相信:对周边的事物感兴趣,会有许多乐趣,更有许多收获。 起步阶段的系统分析训练重点是比较、联想和联系。我们还是以《冬天真冷》为例进行说明。
学会比较。用冬天和其它季节比较,可以把“冷”写得更生动。如夏天,小狗总喜欢趴在阴凉的地方,吐着舌头,喘着粗气;冬天呢,它们穿上了主人给它们专门编织的毛衣和鞋,喜欢往人身上挨,喜欢靠到暖气片附近睡觉??这一比,内容就生动多了。
学会联想。这么冷的天,自己的爸爸妈妈都在干什么?是否辛苦?有一个同学说,她妈妈每天只在家里煮三顿饭,不辛苦。我让她回家后把手伸到自来水管下面,把水打开淋上半分钟。她说:“那不得冷死啊?”我问她:“那妈妈知道冷吗?”她承认刚才说错了,其实做饭也辛苦,。既然明白了,那应该怎么做呢?没受过训练的同学就容易说一些“好好学习,长大了好好报答父母”一类的“正确的空话”,要现实一些,比如不挑食,这是可以做到的,这是对父母工作成绩的肯定。如果他们好不容易做好几样菜,你却说这不好吃那不好吃,那不就等于你辛辛苦苦写出一篇作文,老师看也不看就判个“不及格”,你会怎么想?道理是一样的。
还可以联系到自己的未来。天这么冷,绝大多数成年人还得去上班,但上班的条件可不完全一样,有在有空调的办公室里工作的,有在没有空调但有暖气的办公室里工作的,有在既没空调也没暖气但是在室内工作的,还有必须在室外甚至爬到高处工作的。 你将来想
在什么地方工作呢?——别误会,我们没有看不起哪种职业的意思,而是说,凭着自己的聪明和科技的进步,如果你能发明出一台遥控的无人驾驶的清洁车,你坐在办公室里就把马路给弄干净了,那你这清洁工也够风光的。
会进行分析,作文就有思想了,“活”了。
四、要想写得更好,就要加强表达练习
语言的运用很重要。同样是这么些字,同样是这些对象,有的人写得神采飞扬,有的却写得让人晕晕乎乎的不知道写些什么,这很大程度上是语言的运用问题。自信阶段,表达训练的目标是写得正确、完整、联贯。
首先要考虑写正确。这既说内容反映方面,也说字词的使用方面,所反映的情形要真实。比如说冬天“所有的树叶都落光了”、“所有的人都穿着棉衣”、“人们都躲在家里不出来”是因为用了太绝对的词,所以显得内容不真实;写冬天的北京,偏要扯上“大雁都飞到南方去了”,给人的印象似乎是入冬以前,大雁在北京的马路上、天空中随处可见似的,这也是中范文的毒太深,显得不真实。
其次是考虑写完整。这包括句、段、篇的完整:句子成份要齐全;每一段说哪个方面,要说完整;整篇说什么,要说清楚明白。 再就是考虑联贯。句子与句子之间、段与段之间都要联贯才成文章。句子之间的联贯指的是前后联系要紧密,不要东拉西扯;段与段之间要有联系,要有过渡和交代的句子。
让我们从“表达训练操”做起。不要借助字典词典,每天尝试解
释一两种事物并记下来:比如什么是“饭”,要解释到不会让人误会、禁得起“逼问”为止。如“饭是人吃的、用粮食加工成熟的主食”,这就不会与其它东西混淆了。
达到正确、完整、联贯后再考虑写得生动、形象,就是如何说得更好,更让人喜欢听、记得住。这方面,我们建议在自信阶段先向周边的人学,记一些精彩的口语,如“这自行车除了铃儿外什么都响了”之类。精进及以上阶段既向群众口语学,也向名家名篇学。
“观察·分析·表达系列能力训练”,共分为“自信”、“精进”和“升华”三个阶段,周期都是三十六次(正常学期内每周一次)。两个阶段都分“物”、“景”、“人”、“事”、“情”、“理”六个版块,每个版块练六次左右。自信阶段解决“没有写的”的问题,基本目标是只要有相应年级语文课本的识字量和80%以上的词汇量,不论写什么,都能写出来(低年级300字以上,中年级600字以上,高年级800字以上);精进阶段解决“怎样写好”的问题,基本目标是不论写什么,都能写出自己的见解;能发现自己习作中的表述问题并尝试修改。精进阶段是自信阶段的延续和提高,两者间呈螺旋式上升,完成精进阶段的训练后,小学中年级学生能写高年级的作文或高年级学生能写初中作文都应该是比较正常的。升华阶段练的是“诗外功夫”,根据自信、精进各版块中的训练点安排少儿哲学、逻辑学、传统蒙学精华及中外名家名篇片断,通过讨论、辩论、表演、实验等方式使学生将这些知识内化,激发和形成新的潜能,并灵活运用到作文习作和修改中。
除所有的作文训练系列都要求的勤写勤练外,参加这个系列的训练还另有几点要求:
1、在自信阶段不要忙去看、学范文,特别是同龄人写的范文。范文不是不好,而是在自信心都还不足的前提下学范文容易进入误区:你不知道那范文是在什么地方、什么情况下写的,模仿的结果轻者会不伦不类,重者会成笑料。比如“春天来了,桃花开了”,如果说的是立春时节,这话只在长江中下游一带适用:在福广一带,桃子都快熟了;在北京,还没冒蕾呢;在东北,桃树可能还埋在雪里——咱们中国大得很呢!法乎其上仅得其中,法乎其中乃得其下,进入精进阶段后,也应该是逐步从经典作品中学语言、学文法。
2、务实。从一开始训练就把握一个原则,那就是抒真情,写真文,说真话,做真人。有这么一个典型事例:小学生在老师的提示下说(写)春天,一个会用“鸟语花香”、“百花争艳”等一些词语,得到了老师的高度赞赏;另一个则说春天来了,爷爷把鸟笼挂到屋外的窗栏上了,奶奶把花盆摆到外面阳台上了,妈妈把他的小自行车从床下拖出来擦干净了??后者被老师斥为“大白话”,我们却非常欣赏这种真实。我们信真求真,并不是说不能展开联想和进行想象,而是要求想象也要“真实”。兔子请客摆出蛋糕香肠,老虎请朋友吃水果,这些表现就违背了自然规律,就是不真实。有一名自称很能写想象作文的同学在扩写《螳螂捕蝉》时写那男孩子刚上完课外辅导班回来,见到小鸟就掏出弹弓想射,没想到他爸爸提着一根棍子来找他了;他爸爸正想揍他,后面开来一辆坦克,就冲他们开炮了。前面写得挺不
错,本来可以评90分以上,就因为后面严重失真,就连及格都成问题了,因为前面他所说的背景是在现在的中国。
3、求多。初学作文,写得越多越好,因为我们相信,有写的才有改的,如果刚刚凑够要求的字数,那就很难改好了。
4、注意养成几种良好习惯。
一是逐步过渡到用钢笔、圆珠笔、炭素笔写作,从少用直到不用涂改工具,培养下笔的责任感,不要养成随意、有依赖的习惯。 二是写作过程中不要一遇到不会写的字就查字典或问人,这会打断思路(自己的或别人的),可以先空着或用铅笔注上拼音,到检查的时候再问、再查(字典)。
三是不论片断练习还是成文训练,至少在一段文字内不要停下来,要一气呵成,思路才连贯自然。
四是边观察分析边积累。平时所做的观察分析训练要积累下来,用一个本儿随时记自己观察到的现象,这非常有用。有一位同学专门记她的老师表扬同学的话,后来写“特别会表扬人的老师”就精彩得让人读了还想读。积累观察分析材料不需要成文,只要分分类就行了。可以分明类别,如“爸爸(妈妈)的精彩语言”、“我的新发现”、“XXX的动作”等,这就可以避免混乱。
建议:不论现在是哪个季节,都可以用这这次练习的方法试试,你会发现:作文其实并不难。
作文三:《作文其实并不难》600字
作文其实并不难
常常看见同学作文时咬着笔杆,不知道从哪儿写起;常常听同学们说:“写作文真难啊!”其实学好作文并不难!这里老师教给你几条学习方法,它就像几把金钥匙帮你开启学好作文的一道道大门!
第一把金钥匙:留心生活,细心观察。
作文的材料在同学的生活里。同学们要做生活的有心人,留心周围的人和事,做到观察要有鲜明的目的,观察要明确重点,注意容易忽略的细微末节,抓住特点;养成多看、多听、多问、多想的好习惯。这样在写作文时,自然会“为有源头活水来”了!
第二把金钥匙:多读好书,勤奋积累。
书读得多了,写作文自然得心应手。同学们仅仅靠课文的学习,阅读量远远不够。还应该再选择优秀的文章、课外书广泛地阅读。这样就一定会体会到“读书破万卷,下笔如有神”的快乐!
第三把金钥匙:多写习作,多练修改。
“文入妙来无过熟”,学好作文,靠的是多写多练。多写才能熟,多练才能成功。 “好作文是改出来的”。每次作文后都要反复修改,三、四年级要学习修改有明显错误的词句;五、六年级要运用修改符号修改自己的习作,并能主动与他人交换修改。提倡多稿成文,养成修改作文的好习惯。
第四把金钥匙:养成习惯,持之以恒。
学好作文,要养成良好的读写习惯,持之以恒。沟通课内、课外的联系。养成勤于观察、勤于练笔、勤于修改的良好习惯。
同学们,把握开启作文大门的金钥匙,你就找到了学好作文的规律。现在,那就让自信伴着你练观察、练思维、写作文,不断提高表达能力吧!
作文四:《其实并不难作文》2200字
其实并不难作文(一)
《学习其实并不难》
学习是永无止境的,但对于我们来说,我们才刚开始踏上学习的道路上,我们对于涌现出来的新知识都觉得很迷惑,因为这些新知识看起来都很难,不知从何下手,那么我们到底应该怎么做呢?当然是要抱着持之以恒的态度去学习任何知识。
我们每天早上都有早读,有的人读书无精打采,觉得读书很无聊,读来读去都是那些课文,有的人读书精神奕奕,他们当然是希望自己多多少少能记住一些有用的知识,这样两种不同的读书方式必然会有两种不同的效果:有在认真读书的人,就算书中的知识再怎么难,也会比其他人更快地记下来;读书心不在焉的人,大部分都不明白书中的内容,所以会觉得很难,愈看书就越烦躁,从而就产生了厌学的心态,有的学生干脆就不理会这门学科。
学习其实并不难,关键看的是自己有没有下苦功去学习,比如说有的人认为学习只需要做好笔记,按时完成功课就够了。其实学习还是需要有适当的复习和预习,一部分人也能做到这一点,但他们大都只是稍稍翻几页或者是看个五分钟就把书放下了,这应该是毫无用处的,在我看来,如果把同一个内容在五分钟内看完和在半小时内仔细地看是有天差地别的效果,其实像我们这样只有金鱼三秒钟的记忆的人,需要的是耐心地复习,用自己的方法去理解知识,这样才能记好、学好。
想要学好新知识并不难,关键在于自己有没有耐心地学习,有没有用心去学习。所以,我们要抱着持之以恒的态度去学习任何知识。
其实并不难作文(二)
《快乐,其实并不难》
在失败中吸取教训
在面对失败或挫折时所抱的态度应该是从中吸取经验,继续努力。不应该太过悲伤,就算很受伤,也不闪泪光。要乐观面对,并懂得“失败乃成功之母”,不经历风风雨雨,怎能见彩虹?人生就是如此,不可能永远都是平平坦坦的。正如伟大的发明家爱迪生,他曾经也经历过数万次的失败,但他并没有丧失信心,而是在失败中吸取教训,重新实验,最后他不负众望,竟然成功了。所以,失败并不可怕,可怕的是没有勇气打败困难。就算是跌倒了,也不要灰心,坚强地站起来,不需要别人的扶持。只有在失败中吸取教训,你才能感受到成功的喜悦,才能品尝到快乐的滋味。
拥有宽容之心
宽容是一种仁爱的光芒、天上的福分,是对别人的释怀,也即是对自己的善待。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱。同样,人类只要拥有宽容之心,就能世界和平。生活中,我们很难避免摩擦,若能将心比心,争执是不会出现的。若是斤斤计较,怀着狭窄的心胸和他人争锋相对,为鸡毛蒜皮的小事而纠缠,是永远得不到快乐的。一个人的快乐并不是他拥有的多,而是他计较得少!只要拥有宽容之心,快乐是很难舍弃你的。
助人为乐
“助人为快乐之本”,我们要热心帮助别人。若你看见妈妈忙得不可开交时,你要帮助妈妈做自己力所能及的事情,替她分担家务;若你看到生活条件很困难的同学,你要献出爱心,尽力去帮助他;若你看到有同学遇到不懂的问题时,你要热心地为她解答;若你看到有同学闷闷不乐时,你要做她的知心姐姐,亲切地与他交谈……如果要真正快乐,自己受人尊敬,则应帮助别人,与别人关系融洽。
能屈能伸
“甘瓜苦蒂,天下物无全美”, 没有人是十全十美的。无论在顺境或逆境之中,我们的生活态度都应该是处之泰然。必须承认自己的弱点,有了错误,就立即改正。并乐意接受别人的建议、帮助和忠告,只要你勇于承认自己需要帮助,成功必然在望。如果不听他人的忠告,高傲自大,后果会不堪设想。所以,做人一定要谦虚谨慎,缺少谦虚就是缺少见识。乌龟赛跑的故事已经是无人不知,无人不晓了。这个故事就是让我们明白骄傲就是无知,永远得不到快乐的。只有能屈能伸,才能得到真正的快乐。
其实并不难作文(三)
《成功其实并不难》
人生的路途上处处布满荆棘。不要怕,请向前走,大步向前走,自信的向前走。路是人走出来的,字是人写出来的。知识靠积累,勇气靠磨练,人生靠拼搏。千万不要再红脸了,细声的说:“我不行”。
课堂上,有问题或老师提问时要主动问答,即使未必正确,即使有人讥笑你,即使老师讽刺你,你也不要畏惧,相信自信的人是最美的人。
运动场上,请迈开步伐去拼搏吧,(m.lz13.)奋斗吧!别因为身体不好而退缩,经不起风浪的鱼儿不能跃出水面,不自信的鱼儿终究不能跃过龙门。躲在窝里的雏鹰终究无法飞上蓝天。不要怕丢脸,不要怕失败,不要怕跌倒,通往成功的路上注定在坎坷、艰辛,但最后得到的是美丽的鲜花和热烈的掌声。难道不是吗?爱迪生发明电灯时,试验过一千种灯丝,每次失败他都不气馁,有人嘲笑他时,他自信的说:“至少我知道了有一千种物质不能做灯丝”。这是一个多么自信和有勇气的人啊!成功总是喜爱有准备和有自信的的人,而那些没有准备的没有自信的人,失败总是与他“形影不离”。失败并不可怕,跌倒后的脚步比原来更踏实,失败后的人生更加精彩。成功固然美丽,但失败也未必丑陋。朋友请相信自己一定行,因为困难在强者面前是纸老虎,是小丑。在你成功时,你会觉得:“这并不难,我能成功”。
失败不一定是恶魔,成功也并非天使。失败可以使你奋发向上,也可以使你堕落一生;成功可以使你永攀高峰,也可以使你一落千丈,但是成功其实并不难。
* 其实并不难作文
* 其实就在我身边作文
* 关于龙门石窟的作文
作文五:《作文--------其实并不难》7000字
作文:-------其实并不难
篇一:作文原来很简单
有一天,我在教室里上着辅导课,发现有个孩子没有来。我就问其他同学,同学们说,昨天他挨爸爸揍了,今天他就不来了。我觉得很纳闷,怎么回事呢,我倒要问个明白。
下了课,我来到校长那里,了解情况。
校长说:是这样的,那个孩子周末和家人一起去沙溪旅游,玩了一天。回家后,爸爸要他写一篇六百字的作文,他平时作文就差,无论如何也写不出来,爸爸急了,就揍了他。于是今天上午就不来了。刚才和他妈妈通了电话,要他下午过来。
原来如此。
我就说:那让他下午来吧,我和他交流一下。
下午2点,那孩子果然来了。于是我按照我的设想开始辅导,下面就记录了我们的交流过程。
老师:同学,听说你周末到玩呀,
孩子:是的,我到旅游呢。
老师:到哪儿旅游呀,
孩子:到欧阳修的故乡沙溪,还有大仙岩,森林资源保护区。
老师:和谁一起去的,
孩子:我姨夫、姐姐、弟弟,还有我。
老师:去的时候心情如何呀,
孩子:可高兴了。我们边唱歌,边说笑,还吃着零食,看着沿途风光,很快就到了。老师:你们最先到哪个景点呀,
孩子:先到大仙岩,那里距离更近。
老师:在大仙岩看见了什么呀,
孩子:我们刚刚进洞,就觉得好冷,里面冷风直往外钻。我在洞口看见了一个石龟,里面还有石笋石钟乳,还有一个八仙雕塑,好漂亮。还有好多地下水,好清,好冰。里面好多灯光,照在洞里,金碧辉煌的样子。
老师:你在里面看见的东西你记得清楚吗,你能更加清楚地说出来吗,
孩子:可以呀,我记得呢&&
老师:从大仙岩出来,你们又看了哪个地方,
孩子:我们到的第二个地方是沙溪的西阳宫。
老师:在那里你看见了哪些东西,
孩子:我们看见了欧阳修家的老房子,里面好多纪念他的东西。还有他家的世系表,还有那个瀧冈阡表,有点破了。我记得老师还写过一首诗歌的。还有&&
老师:你的记性不错呀。后来呢,
孩子:我们还到自然保护区的森林里,那儿很凉快。树很高大,看太阳不到,全部被树遮住了。看见鸟儿飞来飞去,我们可高兴了,还有好多蝴蝶,姐姐她们拼命追逐。那里有小溪流,好多小
鱼,我们跳下去抓鱼,衣服也弄湿了。真好玩。
老师:老师记性不好。你能把你看见的,想到的,全部写下来吗,等会我要看看。孩子:可以呀。我现在就写。
&&
一个小时以后。
孩子:老师,我写完了。奇怪,我昨天不会写呀,今天一下就写好了。
老师看了孩子的作文。说:不错呀,记叙很清楚,三个景点写得很有条理,把你快乐的心情也说出来了。
老师把不足的地方帮孩子提示了一下,接着问:如何,写作文难吗,
孩子:昨天觉得很难,写不出来,还被爸爸揍了。今天觉得挺容易,只要把我看见的,想到的写出来,就好了。
老师:对呀。眼里看见的,心里想到的,你把它写下来,然后稍微修改一下,就是好作文了。作文其实并不难,只要多看多写,就能提高。
孩子:哦,原来如此,我以后再也不怕作文了。
&&
看见孩子开心的样子,我也高兴了。真不错,短短的两个小时,不仅让孩子写好了一篇作文,还让他明白了写作的道理,真的收获不小。
篇二:作文没有那么难
今天与大家交流的主题是,作文其实并不难。
说到这里,我想起一件事情来。
有一次旅途中,遇到一位颇有影响的“同行”,谈及作文思维,他神秘地伸出手掌,以轻松口吻说,天下可运于掌。手掌五个指头,代表五种思维方法,一曰,定向,确定基本题意;二曰定位,即将思维与自然、历史、社会、人生关系进行梳理,立意定位;三曰定型,即想写一篇什么样的文章,要心中有数;四曰定格,即布局谋篇,思维走向,段落安排,均要确
定;五曰定色,即润色词语,梳理思维。如此而已。
高考作文就像是伸出一只手掌那样,还难吗,
我虽说是学中文的,有段时间也特别怕作文。
我的语文老师就问我:你觉得什么样的作文题最好,
我答不出来。他说,我印象最深的作文题目是:落地的人头,还说:“好快的刀~” 他的意思是,作文要吸引人注意。
人头落地,居然还称赞刀好,岂能不引人入胜,
标题好。立意好。
老师还交给我一个笨办法。
听我把笨办法说出来。
就是找一张大众日报,选取其中的论述小栏目,仿照其内容及形式写,坚持下去,半年就会见成效。
我坚持了半年,高考语文考了全县第二名.
高考作文并不难
为什么这样说呢,
第一、从命题的角度看,
作文材料,都在降低审题难度,保证人人有话可说;
第二、高考只是选拔,只要比较出优劣即可,故作文不必难也不会难~
第三、高考作文本着说人话、接地气、真表达即可
大家表达出自己的意思来,就会得到不错的分数
第四、高考作文不会轻易秒杀考生,大多数均为基准线以上。
二、从作文本身而言,高考作文并不神秘。
下面我分条阐述,然后再回答大家的问题,如何,
1.就考场作文审题而言,不妨考虑两个问题:万千考生中。我拿什么让阅卷老师精神一振,芸芸众生里,凭什么让阅卷老师一眼就挑出我的文章呢,因此,同学们要确立题意时,一要快速准确,瞄准基本题意;二要深思慎取立足提高。毕竟文章审题大如天啊~
这是第一个问题,审题。
审题应注意"六要"
?“切合题意”要“靠谱”。有人将材料与题意关系比做“囚笼的鸟”,尽可“横冲直撞”,却“戴着镣铐跳舞”。“切合题意”首先指符合命题意图,其次指理解材料全面准确。
?“三扣”题意最“切合”。实扣,即文章内容与材料有本质的契合;明扣,即文章内容与材料有明显的相似语句;全扣,即作文标题、开头、主体段落、过渡、结尾等都能体现作文的命题寓
意。
?立足整体最“保险”,即明确材料性质,概括材料大意,确定基本题意材料倾向,从而确定立意方向,明确思维途径。
?紧扣“靓词”最省力,“靓词”即关键词,从抓关键词入手,品味体悟命题者情感倾向,揣摩命题者的意图。
?引申材料最“适宜”。比喻、寓言类材料作文,应在概括材料大意基础上,跳出材料,向自然、社会、人生等维度延伸拓展,从而更深切理解题意。
?要巧抓对应最“便捷”,寓意比喻性材料的题旨和意图不容易分辨,因其题旨和意图含蓄隐晦,通过找寻材料与生活的“对应点”,才能与现实挂钩,更能深入理解题旨。
2.作文要搭个架子。
“考场作文”迥异于平日训练,或以标题夺目,或以结构见长;或凭借清晰结构,让阅卷老师一览无余;或借助曲折有致的文脉,令读者眼前一亮。总之,应以“谦卑”姿态与阅卷老师对话。考场实践证明,“5”式结构,最受阅卷老师青睐。即“1个题记”“两个例子”“三种句式,反诘,排比及独词句”“5段自然段落”。大家不妨一试。
就是一个词或一个短语
反诘就是反问,
一般要比“问”感情强烈点
搭架子具体应注意下面几点:
?整体布局,架构齐全,于完整中显露结构之美。考场作文结构应如营造宫殿,应“袖手于前方能疾书于后”,勾勒好“工程图”,记叙文“工程图”则应确定写何人何事,何种场景,哪个细节,如何开头,怎样收束等;议论文“工程图”,则应把握好议论主体部分。既要回答“是什么”“为什么”,又要回答“怎么办”,既要讲“重要性”,也要阐述“必要性”;要摆列一个三百字左右提纲;同时要设置文章亮点,设计好夺人心魄的“精华语段”,设计好体现文脉的过渡与照应。
?局部凸显,夺人眼球,于才情里呈现“靓点”之形。考场作文的“局部”就是精华语段,即考生在考场高限制条件下,借助文章“靓点”博得阅卷老师认同、赏识、悦纳自己的媒介途径,也是考生展示个性才情的模板。
?语段自然,层次明晰,于铺排中彰显条理之畅。考场作文结构“骨架”营造应注意两点:一曰通篇有序,一目了然。即考场作文应本着尊重阅卷老师态度,杜绝“三段式”“八股模式”,恰当设置自然段落,运用语言标志,可使阅卷老师便于评卷,透彻见底。
?重章叠句,强化主旨,于反复中昭示文脉之轨。即作文主体开头都用相似的句子呈现,或用相同的语段排比,或用展示分论点的方法分布,将文章的主体内容呈现给阅卷老师;用“过渡”“衔接”句及“过渡语段”勾连前后,如此文章便会清晰直观、条分缕析。同时,将文章主旨句和关键句放置在文章的关键处予
以多次强调,使其显豁醒目。
3.要有点内容。即内容要“丰盈”“充实”。
对文章内容而言,犹如血肉之于骨骼。“丰盈”是什么,是故事、是人物,是场景、是画面,是细节,自然也是数据,是事例。一个丰腴端庄的形象令人刮目相看,一篇有意思有味道的文章也会令人眼前一亮~请记,没有场景、没有细节的文章,是无法感动自己,更无法感动他人的。
展开的话,要专门讲,我们每个月有四次讲座呢。会按次序,按大家提出的问题重要程度,分别予以讲解。
4.要有点细节。
“细节”就是指事物的局部的细微之处。朱自清先生所说“一沙一石之细,一言一动之微”,就是一个最好的诠释。如对人物的一举一动,事物发展的具体环节,环境中的细小物体进行细微描摹。
举个例子吧,大家很可能不记得小说孔乙己里的咸亨酒店,但都不会忘记“多乎哉,不多也~”的句子吧。
这就是细节。
细节在描摹场景,突出镜头,塑造人物形象,揭示人物内心,展示人物性格等方面得天独厚。
如《阿,正传》中有一段阿,刑前画押的细节描写:“要画圆圈了,那手捏着笔只是抖,于是那人将纸铺在地上,阿,伏下去,使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话,立志要画得圆,但这可
恶的笔不但很沉重,并且不听话,刚刚一抖一抖的几乎合缝,却又向外一耸,成了瓜子模样了。”这个行为细节,具体、形象、生动地反映了阿,的性格特点——直到临死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时,谁又能不觉得阿,可笑、可悲、可怜呢,
好,孔乙己细节很多,像用手罩住碟子的动作等等。
5.作文要有点意思。大家常说,某人文章写得“有意思”,“有意思”即“有意境”。它,并不神秘。或描摹景象,阐发感受;或讲述故事,曲折回荡;或铺排情感,托物言志;或发表见解,亮出“声音”。无论哪种,均可取材当下,寄意高远。可写得有情思,有味道~
6.作文要有点真体验。我的一位同事曾对体验“真切”作过一番颇有意思的道白:真切嘛,就是眼前一亮,鼻子一酸,心头一热,莞尔一笑。因为我的朋友姓王,我就开玩笑称其为“王氏定理”。大家以为如何,
以后,我们会按照今天讲座提纲,逐一加以落实,尤其是针对议论文和记叙文.
7.作文要有点拷问。屈原有篇“天问”,其实,考场作文也需“拷问”。“拷问”什么呢, “拷问”立足点有二:关注生命群体与个体的精神生活质量;关注“自我”的心灵完整与灵魂自由程度。不仅问社会,问人生,问苍天,问世道人心,问世间欢欣,问苦恼灾难,更重要的是问心灵,问自我灵魂,深层是对人的灵魂与
自我的关切。这种“拷问”,不仅突出了思维品质,更与拷问社会、拷问自我、拷问灵魂的时代主流相契合,彰显出文章不凡的批判色调。
具体地说:
?揭示内涵,显露本质,于过程中显思维。文章要想思维深刻,凸显理性色彩,就要立足于构建文章的理性层次,在观点与材料统一层面上下功夫,在论辩结构上做文章。致力于文章的纵横向的开凿,从而使文章形成“是什么”“为什么”“怎么办”阐释模型,特别是“怎么办”层次,作者更应浓墨重彩,置顶突出。
?明辨关系,探究本质,于因果中求本质。探求关系,追因溯源,由果推因,力求探究出事物本源,特别关注阐释道理的层次与逻辑,明晰论辩的层次展现,周延论题的外延内涵,构建“必要性”与“重要性”探求模式。在探求中推理,在推理中求深。
?立足辩证,巧用推理,在铺展中求独特。议论文应善用推理,特别是由外而内,由上而下、由局部而整体,由此及彼的正向推理,及由彼到此,由整体而局部,由结果而原因,由本质而现象。如果任何一个论题都做如是推理展延,则文章自然有厚度,有质感。
?透过一层,多向“拷问”,于“问天”中求本真。作文“透过一层是妙境”,即在共性思维的基础上,多问一个“为什么”,如此,不仅可收笔锋跌宕摇曳之效,更可收质疑论辩之功。 说的比较典雅,说白了就是多问。多讲点逻辑。
这个“问”大有讲究,也是作文的品质所在,我多说几句。
我觉得,“问”要从四个角度切入,即“四问”。
在透析材料或题目的基础上,对其进行“发问”,一“问”材料或题目与自己所掌握的哪些素材最接近,并随手记下备忘;二“问”材料或题目的中心是什么,并列出其大致的思维要点;三“问”别人对材料或题目最经常的观点是什么,四“问”对材料或题目从反面或对立面立意的可能性。这样的“四问”,在有利于选材的同时,更能保证自己文章能够立于较高层次,立于不败之地。
对。问之深,则思之深,思之深,则品自高。
最后一点。素材问题。
8.要有点“私家菜”。
“素材”决定考场作文的成败。“素材”要有“私家菜”。
据笔者体会,“素材”萃取要注意几点:一曰“拿手”,即选择自己最熟悉,而别人未必注意的素材,研深参透,多向思考,多方变换;
二曰“组合”,即一篇文章中素材无须多,只须“1+1”即可。即“一个鲜活素材+一个课本素材”,这种组合,最为稳健。
从生活中取舍,从与父母的相处中发现细节,比如说,父母的习惯,对自己的惯常语言动作、还有就是细节。
我问大家一个问题,你觉得你父母给你印象最深的一句话是什么,最常见一个动作什么,最稳定的性格是什么,最常见的表情是什么,想过没有,
考场作文写40分钟左右,十分钟左右列提纲
1、架构
2、段落
3、素材、
4、衔接
5.主题句
6、开头与收束
大家可能都有过这样的经历:考试写作文,一看题目,哈,自己熟悉,就“下笔如有神”了,可写着写着,就发现问题了,一是自己审题时疏忽,跑题了,二是又有了新的想法。或者,写完一多半了,却发现“离题”了,如何纠错呢,好办,用独立段落,予以醒目显示,自己的“自我否定”。如“上述观点,貌似合理,果真如此吗,”当然,这是不得已为之,不可常用哦~
记叙文跑题的可能性不大,如果跑题,用回忆、镜头、联想等,借助细节去拗救。 是说,我们把功夫用在平时,作文就不会跑题了。
最后我讲个故事吧,作为结束语。好在以后这样的讲座多。有的是机会。
我有个学生,特别钟爱诗人海子,他对“海子”的熟悉,达到了专业水平,点滴细微,几乎无不知晓。因此,每次考试,他只做一件事,就是如何将“话题”或材料与“海子”联系起来。一旦成功,用他的话说,就是一切OK啦~同学们读后有何想法啊,
篇三:讲文明其实并不难
讲文明其实并不难
中国是个历史悠久的文明古国,几千年来,中华民族不但创造了灿烂的文化,也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。在我们身边,每当人们见面时,都会招招手,相互道声好;每当人们看见路上有垃圾,都会弯下腰捡起来,将它送到垃圾箱;每当遇到困难的人们需要帮助时,周围的人民都会伸出温暖的双手,给予他们温暖??
一天清晨,我到小区散步,清新的空气里飘荡着阵阵花香。当我自我陶醉的时候,一个瘦小的身影从我眼前闪过。我随着他的方向望去,只见一个活
波可爱的小男孩,提着一个塑料袋,时不是弯下腰将地上的垃圾捡起来,动作轻盈优美。他走过的道路,变得明亮而整洁。
“他是谁,为什么要在这捡垃圾呢,”带着疑问,我走向小弟弟。
“你是谁啊,为什么要在这捡垃圾呢,不是有清洁工阿姨打扫吗,”我不解地问。
“我希望我能够帮一点小忙,就能换来我们整洁的环境。”小弟弟红着脸回答说。
他的那句话深深地印入我的脑海,是啊,人们常说,弯弯腰,伸伸手,捡起的是垃圾,留下的是文明啊~
小弟弟的言行激励了我,我似乎也明白了“赠人玫瑰,
手有余香”的道理。
一次,我背着书包准备坐公共汽车回家,只见一辆公共汽车向我驶来。我连忙窜了上去,敏捷地抢到了一个最舒服的位置。车内越来越挤,而我却能舒舒服服地听着MP4。正在这时,一位老爷爷上了车。只见他白发苍苍,脸上布满了皱纹,还拄着一根长长的拐杖。我心里想:这位老爷爷年纪这么大了,要不,我让座好了~可是,我一低头,看着自己沉重的书包和满车厢站满的人,我又犹豫了,反正别人也会让的~我假装低头听着MP4,但眼睛也不时的看了看老爷爷。
可是等了几站,始终没有人让出座位。我终于坐不住了,提起重重的书包,鼓起勇气对老爷爷说:“老爷爷,您坐我这儿来吧~”老爷爷笑眯眯地对我说:“小朋友,你自己坐吧。”我更不好意思了,吞吞吐吐地说:“我??马上要??.下车了,您坐吧~”说完就往车门挤去,听到老爷爷自言自语地说:“真是个好孩子啊??”我心里面美滋滋的,这种感觉犹如温暖的春风拂面,我一直这样乐回了家。
仔细想想,讲文明其实并不难,只需要见到熟人招招手,只需要像小弟弟一样弯弯腰,只需要在公交车上让让座??
作文六:《其实并不难作文》3700字
其实并不难作文一:日记,其实并不难写
今天,我抱着日记本在屋里走来走去,就是不知道该写什么。
下午,我忍不住问妈妈:“妈,今天并没有发生什么事,我的日记到底该写什么呢?”“今天,你不是和好朋友一起出去玩了吗?你可以把一路上遇见的一些小事给记录下来啊!”妈妈心平气和地对我说。“哎呀,我知道,可是我路上并没有遇见什么呀!”我不耐烦地应付道。“冉冉,其实,日记并不是什么神秘的事,星星在夜空中眨着眼睛,春、夏、秋、冬,花红叶落。老师的目光中充满鼓励与期待,妈妈的微笑中溢满慈爱,红领巾飘呀飘,飘着骄傲与快乐……只要你把这些生活中的小事真实地记录下来,不就是日记吗?记住,日记就是从观察中来的,只要你把经历过的事说一遍,再记下来,说不定就是一篇很棒的日记。”
听了妈妈的话,我抱着本子回到屋里,拿起笔,笔像长了翅膀一样在本子上“飞”了起来。
同学们,其实日记并不难写,只要你留心观察周围的事物,就一定不会愁日记怎么写了。
其实并不难作文二:其实拥有快乐并不难
人们常说应该善待自己,也就是要好好对待自己,在有限的时间里充分的享受生活,让自己尽可能地快乐着。
在发现生活中的快乐中善待自己。生活在为我们关上一扇快乐之门时,必将会打开另一扇门。不要总是关注已关上的那一扇门,让我们去发现已打开的门!”‘守株待兔’的结果只会给人带来失望。
为他人带去快乐,自己也是快乐的。我习惯于与朋友一同分享美食,习惯于与家人一起分享节日,习惯于与‘死党’一同分享快乐……于是便有了抽屉里的惊喜——巧克力,困倦时的一件外套,一杯咖啡,胜利后的拥抱与欢笑和陌生却友好的微笑。
快乐这东西来无影,去无踪。所以,当它自动上门的时候,我们当然要抓住它,不能白白地让它溜走。当你钟爱的球队进球的那一刻,当你冥思苦想了许久终于解开的一道难题的那一刻,当你与久未谋面的好友尽情拥抱的那一刻……你都是快乐的。那么,就让我们随着钟爱的球队一起舞动;就让我们大胆地报出自己的答案,让老师来肯定;就让我们尽情地拥抱,不必在乎路人的惊讶,只为分享那浓浓的友情。
上天赋予我们生命,这是最大的恩惠。那么,回报这种恩惠的最好方式———就是让自己快乐的活着,并让周围的人也快乐着。只要事事往好处想,时时保持快乐,那么你的天空将永远光明!
其实并不难作文三:成功其实并不难
人生的路途上处处布满荆棘。不要怕,请向前走,大步向前走,自信的向前走。路是人走出来的,字是人写出来的。知识靠积累,勇气靠磨练,人生靠拼搏。千万不要再红脸了,细声的说:“我不行”。
课堂上,有问题或老师提问时要主动问答,即使未必正确,即使有人讥笑你,即使老师讽刺你,你也不要畏惧,相信自信的人是最美的人。
运动场上,请迈开步伐去拼搏吧,奋斗吧!别因为身体不好而退缩,经不起风浪的鱼儿不能跃出水面,不自信的鱼儿终究不能跃过龙门。躲在窝里的雏鹰终究无法飞上蓝天。不要怕丢脸,不要怕失败,不要怕跌倒,通往成功的路上注定在坎坷、艰辛,但最后得到的是美丽的鲜花和热烈的掌声。难道不是吗?爱迪生发明电灯时,试验过一千种灯丝,每次失败他都不气馁,有人嘲笑他时,他自信的说:“至少我知道了有一千种物质不能做灯丝”。这是一个多么自信和有勇气的人啊!成功总是喜爱有准备和有自信的的人,而那些没有准备的没有自信的人,失败总是与他“形影不离”。失败并不可怕,跌倒后的脚步比原来更踏实,失败后的人生更加精彩。成功固然美丽,但失败也未必丑陋。朋友请相信自己一定行,因为困难在强者面前是纸老虎,是小丑。在你成功时,你会觉得:“这并不难,我能成功”。
失败不一定是恶魔,成功也并非天使。失败可以使你奋发向上,也可以使你堕落一生;成功可以使你永攀高峰,也可以使你一落千丈,但是成功其实并不难。
其实并不难作文四:坚持,其实并不难
做许多事情,其实都需要坚持,克服困难需要坚持,完成作业需要坚持,体育锻炼同样也需要坚持。坚持。对于不同的人来说可能会有不同的解释,对于我,坚持就是不放弃,永不言败。
其实,我们能够发现很多坚持的例子。
就在前不久,7月23日,甬州至温州发生了一起特大交通事故,两辆高速列车发生追尾,导致37人死亡,几百人受伤。顿时间,支援的消息从各方传来,人们齐心协力,营救存活下来的人。救援人员在事故发生的48小时内不曾放弃对生还人员的营救,在第二天,最后一名生还人员被救出,她就是小伊伊,一个仅有5岁大的女孩。正是因为救援人员的坚持,才让许多人有了生的希望,即使救援工作再苦再累,他们也不轻易放弃。这次事故损失惨重,正是因为他们的坚持,才把伤害降到了最低。
在冬天,如果你去郊外,也许能够欣赏到十分美丽的景色,映入眼帘的,是一片桃红色,在满是白色的冬天里,显得格外耀眼。也许,你会走上前去,大口大口地吮吸带有花香的空气,你也许会问,在这寒冷的冬天,为什么只有梅花能够如此大肆地绽放呢?我的回答是——坚持。春天,梅花把自己的种子播种到土里,经过三个季节的磨练,梅花终于绽开了笑脸,她的成功来自于自己的坚持,虽然最后只能够在冬季绽放,但是,能够为人们的身心带来愉悦,又何乐而不为呢?与寒冷斗争的这种精神是值得我们去学习的。梅花,在最后告诉我们一句话,坚持,其实并不难。
在我们的学习中,坚持也是必不可少的,在许多方面,我们都要坚持反复训练,在我看来,这样的坚持是有意义的,而且并不难,坚持到最后,换来的就是成功。古人寒窗苦读十年书,悬梁刺股这些都是坚持的体现。
坚持,其实并不难。
其实并不难作文五:快乐其实并不难
在我们多姿多彩的世界里。充满了苦辣酸辛,但快乐其实并不难。父母看到刚出生的婴儿时是快乐的;商人赚了钱是快乐的;小孩子玩的时候是快乐的。而今天的我也是快乐的。
今天,我和王文涛、王永明、李豫凯、刘梦雨和王宝一起去新乡玩。而我的身上有许多的任务:去胖东来修理衣服、为他们引路、注意他们的安全,以防走散等。总而言之,言而总之,我所要做的事情简直就不符合我的年龄,倒像一个大人的行为。
我们集合后就去人民公园去玩,在去公园的途中,王宝突然内急,想上厕所。刚好胖东来就在附近,我也要修理衣服,便带他们去胖东来的厕所,在拥挤的人群中,我时不时的向后面看一看人员齐不齐。王宝索性拉住我的衣服就像一只蜜蜂黏上了一朵花一样。再把他们送到厕所门口后,我就让他们在这里等我,我一个人去胖东来售后服务中心,把要修的衣服放在那里后火速赶到那里他们都那里等我。在一段步行后,我们到达了公园,女生们想去鬼屋,又不敢独自去,怕她们竖着进去横着出来。我由于资金问题与家庭经济问题以及三个鬼屋我都去过了,所以我决定我不去了让他们去,而王文涛他们也不想去。之后再王宝刘梦雨的软磨硬泡后,王文涛说:“只要姜向宇去我就去。”我说:“我的资金短缺,除非你们给我买门票。我就去。”她们在一阵激烈的思想斗争后不情愿的拿出五元钱。谁知票价涨至十元,所以我们不去了。之后就去“快乐大本营”去玩在那里我们男生一起比赛看谁的速度快。我们各有千秋,玩的不亦乐乎。女生有时有些恐惧,我就安慰她们,就像大人安慰小孩一样,露出长者之风。。我们一起度过了快乐的时光。最后我们六个人也一同回家。
看吧,快乐其实并不难。
其实并不难作文六:道歉其实并不难
我总以为,母亲只是一本平实的书,无需倾注任何的感情诠释就能读懂;我总以为,自己已经长大,母亲只是一间古老的旧房,给我的童年以遮蔽,但不会再提供新的风景;我总以为,母亲宽容的心无需女儿的呵护;我总以为……却不知道自己伤透了母亲的心。
无论季节如何转换,无论岁月如何变迁,我都永远不会原谅自己,因为我曾错得那般重要,因为我曾深深地伤害了母亲的心,因为我曾任性地使她的心灵受到创伤。母亲,我错了,对不起,请您原谅我!
一直以来,我都喜欢父亲的沉默,却厌倦了母亲的唠叨。11岁那年,某日和朋友出外去玩,出门前,恰巧母亲不在家,我只是跟父亲说好晚些回来。出去不久,父亲也出去了,可他竟忘却了告诉母亲我出门的事。母亲回来后见我不在,便着急地到处寻找我。
晚上7点多我才回家,母亲一见我回来,立刻高兴得欣喜若狂。可不一会儿,母亲脸色骤变,厉声质问我:“你到哪里去了?这么晚才回来?”那声音有如五雷轰顶般轰入我的耳朵,我漫不经心地答:“我和朋友出去玩了。”母亲说:“出去玩?你不知道现在的社会多么复杂,什么事情都可能发生,你一个女孩子这么晚才回来,你不知道有多么危险?”我不满地说:“妈,我只是和几个朋友出去玩,况且还有男生同伴,他们会保护我!”母亲更是这等那般惊讶地说:“什么?还有男生?几个小男孩,说什么保护你们呀?”我又说:“妈,你别想歪了?”母亲固执地说:“不行,你现在立刻给我写一份保证书,保证以后不和男生出去,保证不擅自出去家门!”我气恼了,大声反驳道:“凭什么要我写保证书,我也有我的自由,我要一个属于自己的天地,你都几十岁了,还整天唠唠叨叨地说我,烦死了。我的事用不着你操心!”
刹那间,屋子里万籁俱寂,我转过来头不敢看母亲。过了许久,我才稍微侧过脸,我看见母亲眼里的泪水不停地往下流淌,这时我才意识到自己的话语顶撞了母亲,自己冲动的行为刺痛了母亲美好的心灵。我开始想:自己是不是做错了,我该向母亲道歉吗?不!
作文七:《作文其实并不难》2100字
作文其实并不难
文/张星慧
现在的学生,课业负担重,考试压力很大,所以要给他们缓解压力的空间,情感宣泄的场所,而作文,理所当然地应当承担这个任务。所以,老师要鼓励学生在作文中“写真事,说真话,抒真情”,而非一味地矫揉造作,无病呻吟。青春是美好的,青春期的任何情感都不应该被压抑,比如亲情、友情,甚至爱情,学生只有真正发自内心,情泄笔端,才能写出既打动自己,又打动别人的文章。具体来讲,写真事,就是写生活中的真人真事,用真实的事件感染人,用真实的情感打动人。这就要求我们引导学生做一个有心人,用心观察生活中的点点滴滴,观察自己身边的人和事,善于捕捉生活中瞬间的精彩。这样,在作文中才能还原真实的生活,才能透过作文小窗口,展现生活大舞台。
首先,说真话,就是引导学生在作文中写自己真正想说的话,而不要揣摩老师或是读者的个人喜好来写,杜绝任何带有功利色彩的写作。引导学生将作文当作与人交流的平台,将自己真实的想法用真实的语言表达出来。抒真情,就是引导学生在作文中抒发自己的真情实感,而不要无病呻吟,故弄玄虚。因为只有真实的情感才能打动读者,引起情感的共鸣。这就要求学生时刻关注生活,综合调动各种感官来捕捉生活中的真善美,体会人类至真至纯的情感,将情感述诸文字,让读者体会流淌在字里行间的美好的情感。经过一段时间的写作训练,我们的学生已经基本上掌握了一些要领,有了一点心得体会,他们的文章也有了一些动人之处,现摘录片段如下:
夕阳西下,人影相连……
夕阳将两个人的影子拉长,让这个夜在路灯的照射下变得静谧,让爱的种子迅速萌发、发芽、开花。我在小径上等着爷爷和爸爸,他们的背影相连,像极了朱自清先生的《背影》里的话,他们笑容真诚,是记忆中不曾衰落的花,他们的十指相连,上演了一场亲情电影。
学生的文笔或许还很稚嫩,还不够成熟,但其中表达出来的情感足以打动我们每一个成年人,让我们在感叹、感慨、感动之余,也能更好地走进他们的内心世界,了解他们的真实的心声。学生们都有很丰富的内心世界,但并不是所有的学生都能用优美的文字将他们细腻的情感表现出来,所以,这就需要我们教师去引导,在作文中贯彻赏识教育,激发他们的创作欲望与写作潜能。要相信每一个学生都能写出很好的作文,甚至成为优秀的作家。
其次,要引导学生在作文中多创造几个亮点,仿佛茫茫大海中的指路明灯,让人眼前一亮。亮点可以是一段好的开头或结尾,也可以是在恰当的位置引用一段名人名言或是一两句精彩的古诗,甚至是一个好的句子或是好的题目,这样,能让读者在文章中体会到你的睿智和才情,让你的文章锦上添花。作为老师要善于发现学生作文中的亮点,哪怕是一个好的题目,一个好的句子,甚至是一个准确生动的词语,也要及时地指出并表扬,这样才能增强学生写作的信心。因为好的题目是学生瞬间思想火花的定格,所以我们老师要帮助他们永久珍藏,如《那一刻,我心花开》、《这一天,我化蛹为蝶》、《让流星载你飞翔》、《飘落的夏》等。另外,有的学生在作文中出现优美的片言只语,虽是星星之火,我们也要相信终会成为燎原之势。如“我欣赏流星,它用轻盈的舞姿划出一道耀眼的光芒,它的生命短暂却如此美丽”,“你已是我一生的源泉,润我以干涸的视线,柔我以冷硬的心痂”,“世界上最伟大的爱,莫过于转弯路口关心却不张扬的目光”。这些语句或议论、或抒情、或描写,让我们感到学生们确确实实地用心在写,所以我们应该鼓励他们在文学的道路上继续笔耕不辍,继而取得更大成就。
语文老师都知道,作文要想脱颖而出,取得高分,不仅内容要好,更重要的是要讲究一定的技巧,即文章的开头、结尾、过渡段等要“不遗余力”地去写好,同时,要能准确地生动地用好修辞格,最好还能“恰到好处”地引用古诗词,起到画龙点睛的作用。另外在语言方面,
有的学生善于白描,平凡的文字中有精彩的篇章;有的学生善于修辞,精彩的文字洋溢着青春和才情;还有的学生善于观察社会,用冷静犀利的语言批判社会中的假恶丑。而其实所有的技巧都只有一个目的,就是让你的作文能够高人一筹。比如开头,有的学生会写出这样精彩的段落:“清香的阳光洒下来,钻过树叶间小小的细缝,悄悄地落在地上,那碎碎的影像投在地上,明暗斑驳,就像光与阴的交接点,一点一点陷入沉沦。”这样的开头,肯定第一时间吸引人的眼球,使人情不自禁地渴望他接下来的文字。
比如中间的过渡段,有的学生衔接巧妙,很自然地起到承上启下的作用。如: “他默默地从我身旁走过,心中像是感知到了什么,蓦地转过身去,凝神望着他如风般逝去的背影,眼前却遗留着的跳动的发丝,莫名的味道溢满心间。”比如结尾,好的结尾起到情感升华,画龙点睛的作用,在这方面,不少学生也做的很好。如“如果说成长的过程中,注定了要将一颗颗年轻心中的柔软期待绞成粉末,凝炼成坚硬的外壳,那么我们必定选择坦然面对,独自承受,没有抱怨,也别问值不值得。”看到这样的结尾,感觉到文章才算是结束了,才称得上是一次完美的心灵之旅。
以上就是我对作文教学的一点感悟,所举例子全部出自学生们的平时练笔或考场作文,这其中记载着他们的青春,飞扬着他们的风采,洋溢着他们的热情,也记录着他们真实的生活。应该说年轻就是精彩,年轻没有失败。一路走来,真心地祝他们青春无限,花开不败。
(作者单位:江苏省清江中学)
作文八:《作文,其实并不难》5300字
作文,其实并不难
篇一:高考作文拿下60分以上其实并不难(整理精校版)
高考作文拿下60分以上其实并不难
作文辅导
0502 0720 ::
经常听见有高三生抱怨说高考作文难,我很想对这些学生说:高考作文至少拿下60分,其实并不难~虽说写文章靠的是日积月累的练习,文学底蕴差的学生在短时期内是无法弥补的,但细一分析,底蕴差的学生只要掌握了写作技巧照样可以在高考作文取得优异成绩,也就是说,高考作文拿高分还是有一定的捷径可以走的。
从写作体裁上看,高考作文主要分为议论文和记叙文两大类,建议高考生以写作议论文为主。记得有一位特级语文教师曾说过:“记叙文是为那些‘天才’和‘庸才’两种极端学生准备的。好学生可以达到满分,差生可能连20分都拿不到。”所以针对大多数介于‘天才’和‘庸才’之间的学生,议论文就是大家最主要的拿分体裁。奉劝那些处于中间位置的2015届高考生在这最后的一段时间里,一定要熟练掌握议论文的写作技巧。
议论文的写作是可以按照一定的模式来进行的。一般将议论文
分三大板块:一是提出鲜明而清晰的中心论点,达到劈面就可映入眼帘的效果;二是对中心论点进行分析,这个议论文的主体部分可以分成三个自然段,逐条阐述中心论点,或用并列式或用递进式或用假设式等;三是总结部分,再次重申自己的观点,用总结性的话语结束全篇。上述议论文写作模式概况一下就是:“是什么,”“为什么,”“怎么办,”三大部分。当然,并不是所有的议论文都可以这样写。
议论文中的内容填充很重要,大致有以下几个要点:修辞、引用、立意、书写、预言等。多用修辞比干巴巴的论述要好看得多,引用也是很重要的一环,要做到“引经据典”就必须下大力气背诵,书写就像人的外貌一样,直接决定着判卷老师的第一印象。还有诸如作文的立意、语言、拟题、题记等方面都有一些技巧,关于这一点,大家可以参照我前面一篇博文《》。
习惯决定性格,性格决定命运。这句至理名言用在写作上同样适用,想写好作文,就要多思考、多读书、多练笔。同时,各位高考生要了解高考作文评分标准。
附:北京高考作文评分标准
1.基础等级(50分)
一等(50—41) 二等(40—31) 三等(30—21) 四等(20—0)
切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当 内
容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容
感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假
结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多
字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨
符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合
文体要求
2.发展等级(20分)
深刻 丰富 有文采 有创新
1、透过现象深入本质
2、揭示问题产生问题
3、观点具有启发作用
4、材料丰富
5、形象丰满
6、意境深远
7、语言生动,句式灵活
8、善于运用修辞手法
9、文句有意蕴
10、见解新颖,材料新鲜、构思精巧
11、推理想象有独到之处
12、有个性特征
说明:1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全
面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
2. 发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。
3. 缺题目扣2分;每一个错别字扣1分,重复不计,扣满5分为止;不足字数(篇幅在2/3以上),每少50个字扣1分。
4(文章在基本切题的前提下,达到“三基本”(中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺)要求的,切入分为52。在此基础上,只要发现有亮点,就应该将分数上浮。
一、关于议论类文章
1(在切合题意的前提下,凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章,可以按48—52分档次赋分。
2(凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的,赋分可以提高一个档次,依次类推。
3(对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章,要反复审读,谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章,要敢于打高分,直至满分:凡那些只会借助随笔或杂文写作形式,而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章,不能误判高分,而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。
4(考虑到议论类文章的立意,多为解释“提示语”(材料)的文章,因此,凡能采取比较新颖的角度切入“材料”,解说“提示语”
的内涵与精神,便可视为有亮点,提高两个档次向上给分。
5(由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多,因此,凡有如下情景即可视为有亮点,可以在62分向上判:选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据,而不是尽人皆知的“通常事例”;所用事例材料能够有论证层次,并不平面展开,不机械重复,每一例都能显示一个小论点或层层递进的。
二、关于记叙类文章
1(在切合题意的前提下,凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章,可以按48—52分档次赋分。
2(凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的,赋分可以提高一个档次,依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的,或者构思精巧,或者形象丰满,或者意境深远,或者很有个性,或者语言很见功力,可以按63分向上赋分,最优秀的可以达到满分70分。
3(凡在“三基本”水准向下的文章,也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的,依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的,则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章,最高赋分也不能超过35分。
4(通篇记叙人事或编述故事,视为不着边际的跑题文章处理,赋分在24分以下,如果无法判定,可提交组长或专家组处理。
5(考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵,应将考察重点放在如下方面:有机智的构思,有生动的人物,有引人注目的
“故事”,有比较浓郁的生活气息,有令人思考的“余味”。这样的优秀文章,可以从63分向上给分。
三、注意事项
1(整体上,采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说,在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑,但
最后提交的是一个总体分值。
2(注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过2,3;记叙类文章,记叙的文字必须超过2,3。否则,视为文体不明,给分适当下浮。
3(凡写成其它文体的,只要不是诗歌,正常评分。违背命题要求,写成诗歌的,上限不得超过5分。
4(完篇而字数不足,正常打分之后,再扣字数分。每少50字扣1分,扣满3分为止。明显未完篇的文章,最高不超过35分。未完篇的文章,不再扣字数不足分。
5(每3个错别字扣1分,重复不计,扣满5分为止。
6(赋分中提及的档次,通常情况下为3分。
7(确认抄袭,经核查2,3以上文字与已发表作品雷同,最高不超过5分。
8(低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动,富有韵味,很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说:
记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注:
有相当精巧的构思;有鲜明的人物形象;有真实感人的生活故事;有鲜明的个性特点;有深远的意境;有相当的语言表达智慧。
议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注:
有较高的立意;能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据;论证有层次感、立体感;议论语言有逻辑性和文化底蕴。
篇二:坚持其实并不难
坚持其实并不难
初一九班 龚月
一件事的确可以简单的开始,可是过程却总是很复杂、坎坷,你可以顺其自然,也可以为坚持自己的目标而努力。
我是一个不太爱动的孩子,最讨厌的就是跑步了。在体育课上跑800米,我几乎每次都和同学一起偷懒,所以都没有跑下来过。但是今天我发现我可以,我可以坚持下来。似乎坚持下来其实也并不难。
体育第一次模拟考试来了。它还是来了,尽管我多么不情愿,我最不情愿的还在后边呢,那就是跑八百米。惨啊~也许这两个字就足以说明我极其我的死党们的感受了吧~
我能跑下来八百米吗,体育课从来都没有真正练过,跑不下来一定很丢人吧~同学们也有的玩笑开了吧。怎没办~还没开始呢,我的脑袋里就存在了许多这样的问号。我都开始打退堂鼓了。我努力地将它们从脑海里删除。可是我却做不到。“我能行吗,”我
小声的说了出来,这声音小得似乎只有我自己能听到,要不是我听力好,可能连自己也听不到这句话。
我站在了起跑线上,便开始了我的“事业”——跑步。明知道是个赔本的生意,可我却别无选择。眼看着我跑完了200米。我已经很累了,就用很慢的速度又跑了200米。我彻底没劲了。我开始走了,想要休息一下。就在这时,我看见紧跟在我后面的同学一个一个的都超过了我。是他们,让我再次跑了起来,于是我大喊了一声。用尽全身的力气,超过了他们。从我超过他们的那一刻起,我就知道,我不能停,不能放弃,因为只要我稍一停歇就会有人反超我。我想,在学习上,我们也应该保持这样的信念。如果真能这样,还有什么困难能难得到我们呢~也正是这种信念让我又坚持着跑下了一个200米。还有最后一个200米冲刺了。我真的很累很累,没有人能了解。但是我还是咬紧牙,闭上眼,冲下了这个200米。我直接躺在了地上,看着天空,我很开心地说“我坚持下来了。不就是靠坚持吗~其实也并不难~”接着我又闭上了眼睛,躺在操场上,享受着温暖的阳光??
我们要学会坚持,要学会永不言弃。结束了泪水洗刷的过程,就让微笑去拉下帷幕吧~坚持嘛,其实也并不难。
篇三:作文原来很简单
有一天,我在教室里上着辅导课,发现有个孩子没有来。我就问其他同学,同学们说,昨天他挨爸爸揍了,今天他就不来了。我觉得很纳闷,怎么回事呢,我倒要问个明白。
下了课,我来到校长那里,了解情况。
校长说:是这样的,那个孩子周末和家人一起去沙溪旅游,玩了一天。回家后,爸爸要他写一篇六百字的作文,他平时作文就差,无论如何也写不出来,爸爸急了,就揍了他。于是今天上午就不来了。刚才和他妈妈通了电话,要他下午过来。
原来如此。
我就说:那让他下午来吧,我和他交流一下。
下午2点,那孩子果然来了。于是我按照我的设想开始辅导,下面就记录了我们的交流过程。
老师:同学,听说你周末到玩呀,
孩子:是的,我到旅游呢。
老师:到哪儿旅游呀,
孩子:到欧阳修的故乡沙溪,还有大仙岩,森林资源保护区。
老师:和谁一起去的,
孩子:我姨夫、姐姐、弟弟,还有我。
老师:去的时候心情如何呀,
孩子:可高兴了。我们边唱歌,边说笑,还吃着零食,看着沿途风光,很快就到了。老师:你们最先到哪个景点呀,
孩子:先到大仙岩,那里距离更近。
老师:在大仙岩看见了什么呀,
孩子:我们刚刚进洞,就觉得好冷,里面冷风直往外钻。我在洞口看见了一个石龟,里面还有石笋石钟乳,还有一个八仙雕塑,
好漂亮。还有好多地下水,好清,好冰。里面好多灯光,照在洞里,金碧辉煌的样子。
老师:你在里面看见的东西你记得清楚吗,你能更加清楚地说出来吗,
孩子:可以呀,我记得呢&&
老师:从大仙岩出来,你们又看了哪个地方,
孩子:我们到的第二个地方是沙溪的西阳宫。
老师:在那里你看见了哪些东西,
孩子:我们看见了欧阳修家的老房子,里面好多纪念他的东西。还有他家的世系表,还有那个瀧冈阡表,有点破了。我记得老师还写过一首诗歌的。还有&&
老师:你的记性不错呀。后来呢,
孩子:我们还到自然保护区的森林里,那儿很凉快。树很高大,看太阳不到,全部被树遮住了。看见鸟儿飞来飞去,我们可高兴了,还有好多蝴蝶,姐姐她们拼命追逐。那里有小溪流,好多小鱼,我们跳下去抓鱼,衣服也弄湿了。真好玩。
老师:老师记性不好。你能把你看见的,想到的,全部写下来吗,等会我要看看。孩子:可以呀。我现在就写。
&&
一个小时以后。
孩子:老师,我写完了。奇怪,我昨天不会写呀,今天一下就写好了。
老师看了孩子的作文。说:不错呀,记叙很清楚,三个景点写得很有条理,把你快乐的心情也说出来了。
老师把不足的地方帮孩子提示了一下,接着问:如何,写作文难吗,
孩子:昨天觉得很难,写不出来,还被爸爸揍了。今天觉得挺容易,只要把我看见的,想到的写出来,就好了。
老师:对呀。眼里看见的,心里想到的,你把它写下来,然后稍微修改一下,就是好作文了。作文其实并不难,只要多看多写,就能提高。
孩子:哦,原来如此,我以后再也不怕作文了。
&&
看见孩子开心的样子,我也高兴了。真不错,短短的两个小时,不仅让孩子写好了一篇作文,还让他明白了写作的道理,真的收获不小。
作文九:《其实并不难作文》4800字
其实并不难作文
作文一:坚持其实并不难
忽然发现,原来坚持并不难。
大雁带着梦想,一路奔波,只为心中那一份执著;蜘蛛带着希望,不停的织网,只为心中的那一份信念。为什么,大雁最终能抵达南方,蜘蛛总能织成吹破的网,那是因为它们内心的那份坚持。
大家也许都会认为,坚持很难,其实它并不难,只要你相信自己。记得那是八年级上学期的时候,快要临近期中考试了,大家都在紧张的复习中,唯有我天天游手好闲,自以为是,以为全部都复习好了,考试绝对没问题了,其实并不以为然。考试那天,看到发到手的试卷,本来心情很HAPPY,却变得忧愁了。这些题型有的我都没见过,这叫我如何下手啊,无奈我只好先做简单的题目,但是心情还是很焦虑。
结果,果然不出我所料,这次考试考砸了,生米煮不成熟饭了。其实这次归根的原因还是考前没有做好准备,但是我并不放弃,还要努力学习,上课认真听讲,课后认真复习,并一直坚持下去。
一次数学课上,数学老师正在讲着习题,当时我正在认真地听着,聚精会神,丝毫不敢马虎。这时,后面的同学A有些耐不住了,好像浑身不自在的样子。开始他只是用手轻轻的拍打着桌面,好像没有什么,并没有影响我听课的情绪。可是后来他越来越过分,竟然时不
时的挪动着板凳,发出唧唧歪歪的声音,让人听着别扭。可是这种杂音,并影响不了我的坚持,打击不了我,我还是那么专心致志的听课。课下我更是认真预习、复习,因为我的内心始终相信着:只要自己相信自己,坚持下去,就一定能成功。
皇天果然不负有心人,由于我的坚持,换得了丰硕的成果。期末考试的时候,我打进了前十,迈上了一个新的阶梯。从前我是多么羡慕前十名的同学啊,但是现在不同了,由于自己的坚持和努力,而取得的骄傲,多么让我感到欣慰啊~
坚持,其实并不难,只要你相信自己~
作文二:快乐其实并不难
在我们多姿多彩的世界里。充满了苦辣酸辛,但快乐其实并不难。父母看到刚出生的婴儿时是快乐的;商人赚了钱是快乐的;小孩子玩的时候是快乐的。而今天的我也是快乐的。
今天,我和王文涛、王永明、李豫凯、刘梦雨和王宝一起去新乡玩。而我的身上有许多的任务:去胖东来修理衣服、为他们引路、注意他们的安全,以防走散等。总而言之,言而总之,我所要做的事情简直就不符合我的年龄,倒像一个大人的行为。
我们集合后就去人民公园去玩,在去公园的途中,王宝突然内急,想上厕所。刚好胖东来就在附近,我也要修理衣服,便带他们去胖东来的厕所,在拥挤的人群中,我时不时的向后
面看一看人员齐不齐。王宝索性拉住我的衣服就像一只蜜蜂黏上了一朵花一样。再把他们送到厕所门口后,我就让他们在这里等我,我一个人去胖东来售后服务中心,把要修的衣服放在那里后火速赶到那里他们都那里等我。在一段步行后,我们到达了公园,女生们想去鬼屋,又不敢独自去,怕她们竖着进去横着出来。我由于资金问题与家庭经济问题以及三个鬼屋我都去过了,所以我决定我不去了让他们去,而王文涛他们也不想去。之后再王宝刘梦雨的软磨硬泡后,王文涛说:只要姜向宇去我就去。我说:我的资金短缺,除非你们给我买门票。我就去。她们在一阵激烈的思想斗争后不情愿的拿出五元钱。谁知票价涨至十元,所以我们不去了。之后就去快乐大本营去玩在那里我们男生一起比赛看谁的速度快。我们各有千秋,玩的不亦乐乎。女生有时有些恐惧,我就安慰她们,就像大人安慰小孩一样,露出长者之风。。我们一起度过了快乐的时光。最后我们六个人也一同回家。
看吧,快乐其实并不难。
作文三:其实,爱一个人并不难
有很多人,在见到陌生人的时候都会摆出自己最冷漠的一面。我也是这样,每次见到陌生人的时候,眼神,声音,态度都会冷到极致。
可是,如果想一想你对陌生人送去一个灿烂的微笑,你和他或她之间的距离就会缩小一些。如果,你对一个贫困的人送去一份温暖,你和他或她之间的隔阂就会小一些,以至于他(她)不会再向你带有戒备之心。如果,你对一个失去父母的孩子伸出援助之手,让他或她感受到
父母的关怀。只要,你不嫉妒、不嫌弃、不唾弃、不嘲讽他们,你会很快乐、很幸福、很充实。
如果,你将你对你的父母,亲戚的爱转移到陌生人时,你会发现你和他(她)之间的距离不会那么宽那么远,隔阂也没有那么大。只要人人心中都有一份属于陌生人的爱,不要再用冰冷的言语和态度加长你与他们之间的距离,也不要用自己的眼光去衡量别人,这样,你就有可能和他们成为朋友。你把你自己的小爱转变成对大家的大爱,你会觉得,其实,爱一个人并不难。
作文四:坚持,其实并不难
做许多事情,其实都需要坚持,克服困难需要坚持,完成作业需要坚持,体育锻炼同样也需要坚持。坚持。对于不同的人来说可能会有不同的解释,对于我,坚持就是不放弃,永不言败。
其实,我们能够发现很多坚持的例子。
就在前不久,7月23日,甬州至温州发生了一起特大交通事故,两辆高速列车发生追尾,导致37人死亡,几百人受伤。顿时间,支援的消息从各方传来,人们齐心协力,营救存活下来的人。救援人员在事故发生的48小时内不曾放弃对生还人员的营救,在第二天,最后一名生还人员被救出,她就是小伊伊,一个仅有5岁大的女孩。正是因为救援人员的坚持,
才让许多人有了生的希望,即使救援工作再苦再累,他们也不轻易放弃。这次事故损失惨重,正是因为他们的坚持,才把伤害降到了最低。
在冬天,如果你去郊外,也许能够欣赏到十分美丽的景色,映入眼帘的,是一片桃红色,在满是白色的冬天里,显得格外耀眼。也许,你会走上前去,大口大口地吮吸带有花香的空气,你也许会问,在这寒冷的冬天,为什么只有梅花能够如此大肆地绽放呢,我的回答是坚持。春天,梅花把自己的种子播种到土里,经过三个季节的磨练,梅花终于绽开了笑脸,她的成功来自于自己的坚持,虽然最后只能够在冬季绽放,但是,能够为人们的身心带来愉悦,又何乐而不为呢,与寒冷斗争的这种精神是值得我们去学习的。梅花,在最后告诉我们一句话,坚持,其实并不难。
在我们的学习 中,坚持也是必不可少的,在许多方面,我们都要坚持反复训练,在我看来,这样的坚持是有意义的,而且并不难,坚持到最后,换来的就是成功。古人寒窗苦读十年书,悬梁刺股这些都是坚持的体现。
坚持,其实并不难。
作文五:成功其实并不难
人生的路途上处处布满荆棘。不要怕,请向前走,大步向前走,自信的向前走。路是人走出来的,字是人写出来的。知识靠积累,勇气靠磨练,人生靠拼搏。千万不要再红脸了,细
声的说:我不行。
课堂上,有问题或老师提问时要主动问答,即使未必正确,即使有人讥笑你,即使老师讽刺你,你也不要畏惧,相信自信的人是最美的人。
运动场上,请迈开步伐去拼搏吧,奋斗吧~别因为身体不好而退缩,经不起风浪的鱼儿不能跃出水面,不自信的鱼儿终究不能跃过龙门。躲在窝里的雏鹰终究无法飞上蓝天。不要怕丢脸,不要怕失败,不要怕跌倒,通往成功的路上注定在坎坷、艰辛,但最后得到的是美丽的鲜花和热烈的掌声。难道不是吗,爱迪生发明电灯时,试验过一千种灯丝,每次失败他都不气馁,有人嘲笑他时,他自信的说:至少我知道了有一千种物质不能做灯丝。这是一个多么自信和有勇气的人啊~成功总是喜爱有准备和有自信的的人,而那些没有准备的没有自信的人,失败总是与他形影不离。失败并不可怕,跌倒后的脚步比原来更踏实,失败后的人生更加精彩。成功固然美丽,但失败也未必丑陋。朋友请相信自己一定行,因为困难在强者面前是纸老虎,是小丑。在你成功时,你会觉得:这并不难,我能成功。
失败不一定是恶魔,成功也并非天使。失败可以使你奋发向上,也可以使你堕落一生;成功可以使你永攀高峰,也可以使你一落千丈,但是成功其实并不难。
作文六:做个好人其实并不难
在我的生命里 遇见了你 是我最大的幸运是你 让我有了重新做回好人的动力 渐渐地 我
发现, 做一个好人 其实并不难
一年前的我 本想做一个浪荡的人不受约束结束我的智慧之门我是个很聪明的孩子在老师的眼里,无论我怎样 我总是那个最优秀的佼佼者可是 我偏偏中了邪 一心想要不受拘束地活着在同学们的眼里 我是那个公主 从来都不会伤心 只有快乐其实, 不是那样的 我也有我想走de路也许是因为我认识了她 几个星期前 她越进了我的生命我体会到了她的快乐 她的活泼 她的开朗我的宝贝儿 我决定了 从这一刻的这一秒开始 我要做个好人 要听话我的宝贝儿 我的天女 我会珍惜你 更会珍惜你我珍贵的友谊~
作文七:日记,其实并不难写
今天,我抱着日记本在屋里走来走去,就是不知道该写什么。
下午,我忍不住问妈妈:妈,今天并没有发生什么事,我的日记到底该写什么呢,今天,你不是和好朋友一起出去玩了吗,你可以把一路上遇见的一些小事给记录下来啊~妈妈心平气和地对我说。哎呀,我知道,可是我路上并没有遇见什么呀~我不耐烦地应付道。冉冉,其实,日记并不是什么神秘的事,星星在夜空中眨着眼睛,春、夏、秋、冬,花红叶落。老师的目光中充满鼓励与期待,妈妈的微笑中溢满慈爱,红领巾飘呀飘,飘着骄傲与快乐只要你把这些生活中的小事真实地记录下来,不就是日记吗,记住,日记就是从观察中来的,只要你把经历过的事说一遍,再记下来,说不定就是一篇很棒的日记。
听了妈妈的话,我抱着本子回到屋里,拿起笔,笔像长了翅膀一样在本子上飞了起来。
同学们,其实日记并不难写,只要你留心观察周围的事物,就一定不会愁日记怎么写了。
作文八:其实拥有快乐并不难
人们常说应该善待自己,也就是要好好对待自己,在有限的时间里充分的享受生活,让自己尽可能地快乐着。
在发现生活中的快乐中善待自己。生活在为我们关上一扇快乐之门时,必将会打开另一扇门。不要总是关注已关上的那一扇门,让我们去发现已打开的门~守株待兔的结果只会给人带来失望。
为他人带去快乐,自己也是快乐的。我习惯于与朋友一同分享美食,习惯于与家人一起分享节日,习惯于与死党一同分享快乐``````于是便有了抽屉里的惊喜巧克力,困倦时的一件外套,一杯咖啡,胜利后的拥抱与欢笑和陌生却友好的微笑。
快乐这东西来无影,去无踪。所以,当它自动上门的时候,我们当然要抓住它,不能白白地让它溜走。当你钟爱的球队进球的那一刻,当你冥思苦想了许久终于解开的一道难题的那一刻,当你与久未谋面的好友尽情拥抱的那一刻``````你都是快乐的。那么,就让我们随着钟爱的球队一起舞动;就让我们大胆地报出自己的答案,让老师来肯定;就让我们尽情地拥抱,
不必在乎路人的惊讶,只为分享那浓浓的友情。
上天赋予我们生命,这是最大的恩惠。那么,回报这种恩惠的最好方式就是让自己快乐的活着,并让周围的人也快乐着。只要事事往好处想,时时保持快乐,那么你的天空将永远光明~
作文十:《微笑其实并不难作文》2300字
微笑其实并不难作文(一)
“微笑是阳光,它能消除人们脸上的冬色。”这是作家雨果对生活的真切感悟。微笑是一种普通的表情,更是一种态度、一种修养、一种不可或缺的精神养分,是人与人之间最短的距离。
面对刚下连的新战士,带兵人的微笑,是最真诚、最有效的交流方式,如同太阳与春光,能够温暖战士心田。记得我刚当排长时,在战士面前总是一脸严肃,满以为这样才能有威信。时间一长,战士都对我敬而远之,有的明明看见我过来了,故意低头装着没看见,让我很是困惑。在我百思不解时,有一天我发现门缝里夹了张纸条,上面写着:“排长,你多点笑脸能累坏吗?”这句话让我醍醐灌顶。之后,我从中吸取教训,工作生活中尽量保持更多的微笑,别说,如此一来,不仅让我有了“人气”,工作也更加顺心了、起劲了。
这件事让我认识到,如果一线带兵人天天板着脸,就算是爱兵情再真、意再切,战士也不会买账。带兵是思想的双向交流,更是感情的相互沟通,而微笑作为一种真情的流露,正是人与人沟通的催化剂。有时你对战士一个赞许的目光、一个会意的微笑,就能够在无形中拉近心与心的距离,成为情感的纽带和工作的助推剂。
因此,一线带兵人一定要懂得微笑、善于微笑,并让微笑成为一种习惯。当战士情绪失落时,用微笑给他一针“兴奋剂”;取得进步时,用微笑化作一支“冲锋号”;遇到困难时,用微笑送去一件“御寒衣”……如此一来,微笑就会产生巨大的力量,帮助战士确立积极向上的人生态度、迈开奋勇前进的铿锵步伐,激励战士把挫折变成动力,将困难踩在脚下。
当然,带兵人的微笑并不是毫无原则的“老好人”的一团和气,而应该是情感的真诚交流、心灵的相互慰藉、仁爱的自然流露。这本身就是爱兵的一种方式,给战士一个真诚的微笑,即使这微笑只是浅浅的,也会如一线春色阳光照亮温暖着彼此的心灵。微笑不需要代价,但给予他人的却是无价的,它不会让给予者贫穷,却充实着接受者的生活,它是瞬间的发生,但会延续阳光的照耀。带兵带心,带兵带情,微笑是官兵心灵交融的纽带,微笑是浸润战士心田的甘露。微笑,其实并不难。
微笑其实并不难作文(二)
微笑就像那奶茶的香,是甜的。
微笑就像那眼角的泪,是苦的。
落日的余晖,天边浮起一片红霞,我哭泣着向村外跑去,晚霞好像在向我招手,我不以理睬,哽咽着。心像被一把锋利的刀刺伤了那般疼,心中的怨气不知向谁诉说,只好找一安静无人的地方大哭一场,此时泪水成了我发泄的唯一。我放声大哭,这里没有人可以看到我流泪的样子,我不用去隐藏什么。这时一个身影向我靠近,回头一看,原来是她,我最好的朋友。她递给我一杯已冲好的奶茶,微笑着说:“喝了它心再疼也会让你感到很温暖。”看着屡屡热气向上飘飞,我半信半疑,只好接过奶茶。
手捧奶茶,那甜淡浓香的气息在舌尖上萦绕,久久不能散去。真的好神奇,心情好像平稳了很多,也许是她那微微一笑和友谊的力量带给我动力。
一路上,奶茶的香气挑逗我的鼻尖,真甜,她的微笑真甜。
在人声鼎沸的校园里,我们互相道别,谈着以前那幸福美好的往事,签着那代表离别的同学录,但更多的是不舍,是留恋。离别=毕业。六年同窗的同学,今日要离别,各自走向属于自己的道路,寻找人生的方向。加油吧!亲爱的同学们。
她又递给我一杯已冲好的奶茶,我双手接过。这时朋友的一滴泪落入奶茶中,那水中的声音听起来真圆滑,是啊,毕业了。“真苦”不知朋友是说她的泪还是这些岁月,朋友朝我微笑一下,我的视线早已模糊,我们抱在一起,我们都在微笑,只是好苦。
岁月静好。
这些年,那些笑都深藏在我心,不能忘怀。那些微笑,是我成长道路上盛开的花,也苦也有甜,不管是茶香还是泪苦,都值得我回味。
微笑,很甜,味道,冷暖自知。
微笑其实并不难作文(三)
还记得看过《高端访问》,采访的是比尔盖茨,最令人不能忘记的就是他成功的经验,他说过这样一段话:“我成功是因为当所有的人都沉浸在失败的痛楚中,我却早已开始了新的设计。当所有的人都享受在成功的喜悦中,我却早已尝试着失败。中国有句名言:‘胜不骄,败不馁’,我之所以不被胜利和喜欢击倒,也不会被失败和懊恼摧残,这里面只是一个微笑而已。”
这段话可称为经典。现实生活中比尔盖茨也是这样做的,当微软的全部软件几乎被病毒侵害得所剩无几,危在旦夕时,他面对着病毒一笑而过,三天之后由比尔盖茨研制成的新一代杀毒软件拯救了一切。而在微软的最新系统windows-xp研制成功后,比尔盖茨轻松地笑笑,开始了又一个系统的研制。
世界首富和常人不同之处,(m.lz13.)是脸上多了份发自内心的微笑。
笑也是悲观者与乐观者的一个巨大区别。爱迪生在选做灯丝的材料时,经历了上千次失败。每一次失败后,他的助手都神情懊恼,而爱迪生却笑着说:“有什么令人烦恼的,失败一次,就证明我们排除了一个错误答案,离成功近了一步!”
你千万别小看这些微笑,微笑给你蔑视困难的勇气,微笑会改变你的一生。当生活像一座巨大的山压在你身上,给你力量和自信的就是微笑。
其实笑并不难,嘴角上翘,那就是笑。但难的是一种发自内心的笑。在面临种种挫折和不幸的日子里,笑里必须多一份坦然;在心情极为忧郁的日子里,笑里应该增加一些自信,在不被理解受误解的日子里,笑里就要加一丝放荡。笑不难,难的是把握笑的标尺。
不要抱怨生活给了自己太多的磨难、太多的曲折和太多的痛苦,给自己一份微笑!让你多一份坦然,少一份拘谨;增加一些快乐,减少一些悲伤;加一些自信,减一丝自卑。
面对自己不要过于苛求,不要过于放纵,更不要太吝啬,手里应该拿着生活的天平,来寻找自己微笑的标尺。
毕竟微笑不难。
* 微笑作文300字
* 微笑作文400字
* 微笑作文500字