作文一:《以翅膀为话题的作文》2600字
幼时,总有许多幻想。幻想最多的,莫过于能像在天空中自由飞翔的鸟儿一样,拥有一双翅膀。
如果,我有一双翅膀,我要飞上天宫,与孙猴子比武艺。
如果我有一双翅膀,我要潜入海底,与老龙王话家常,与大鲨鱼同流浪,就像三毛一样。
如果我有一双翅膀,我要飞回几百年前,见见大唐盛世,看看汉武雄风。
如果有一双翅膀,我要飞到几百年后,听听祖国兴衰,展望未来之景。
如果我有一双翅膀,我要飞到宇宙深处,探索这个世界是否有尽头。
小时候,我就经常这样想入非非。
但是当我稍稍长大,稍稍懂事,所有的幻想都如肥皂泡般破裂,都如玻璃般破碎,无法复原。虽然知道人的身上永远长不出翅膀,但是唯独那个幼稚的幻想,一直如铁般坚硬,不会破裂,但也被压在心底,因为当时的我,以为我已长大。继续幻想,必定会被笑话。
又过了几年,当我步入青年,当我走向成熟,知道了基因工程,知道了生物变异,知道了人的身上确实有可能长出翅膀来,但我已不再幻想这些。因为我也知道,世上没有什么孙猴子,什么老龙王,我也不能像三毛那样去流浪,有了翅膀也无法回到过去,飞向将来,探索宇宙也全然不像我的想象中那样简单。
于是,我的生活变得越来越现实,越来越平凡,越来越枯燥。
但我仍然渴望一双翅膀,一双心灵的翅膀。一只叫做宽容,一只名曰坚强。一只对待生活琐事,一只处理学习、工作上的麻烦。一只如同人染沉疴后还原五脏六腑的淡粥,一只好似随之而来的猛药。二者相得益彰,比翼齐飞。
成功之路上布满荆棘,非等闲之辈可以随便穿行其中的。荆棘丛中必定少不了蚊虫的侵袭,正如生活中的小磨难,绊了一次嘴,一次失败,一次挫折。宽容之翼如白雪般洁净,丝绸般柔软,玉兔般轻巧。它轻轻为你抚平这些伤口,轻盈地带你避开这些小虫,让你不必为此分担精力,让你有时间养精蓄锐,用最好的状态去迎接最大的挑战。
成功路上最大的挑战莫过于那些荆棘,仿佛就是学生身上那些沉重的作业负担以及各种各样的考试。中考,高考,大考,小考,月考,期末考,期中考,如沙漠中沙粒之多,如银行里钞票之繁,如大海里水滴之众,而莘莘学子得以喘息的机会如沙漠中水汽之稀,宇宙中氧气之少,海沟底阳光之罕。90后作家吴子由曾说过:愿上天赐与他一副不坏金身,与疾病搏斗,虽不一定取胜,却也畅快淋漓。坚强之翼就像那不坏金身一样,如金刚石般坚硬,如开山斧般锋利,动力十足。不仅带你飞跃坎坷,波折,更为你披荆斩棘,让你看见成功就在不远的前方。
年轻的翅膀好想飞
因为年轻,曾试想登高临远,指点天下;曾试想,精谙世道,明察秋毫:曾试想科峰探险,为“主星“增辉:曾试想商海一游,荣归故里:曾迎风而唱,“先天下之忧而忧,后天下之乐而“;曾激昂陈词,我不吃苦谁吃苦;曾豪情万丈,挥毫疾书,泼墨如云;曾壮志凌云,金戈铁马只身远行......
因为年轻,便有好多好多离奇的死讯;因为年轻,更有好多好多幼稚的作为;抑或成功,抑或失败,抑或失败到成功,又失败又成功,都是年轻人上演这一幕幕。年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀好想飞,即使被生活的风霜雨雪剥蚀得遍体鳞伤,甚至撕扯得支离破碎,也不改美好的初衷,也不改年轻的勇锐,更不辱年轻的使命。年轻的翅膀承付一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有在飞翔中寻求平衡的支撑.不飞翅膀就会退化,不飞生命就会枯萎,新世纪的曙光已划破长空,炎黄子孙,此时不飞,更待何时?
时间在分秒中飞逝,空间在万水千山中定格。惜日同窗在天涯,再海角,飞鸿传书,心与心的碰撞与功名俯首成型.一个世界与另一个世界相映成辉,共舞成姿.“老朋友“我将到遥远的地方去闯一闯,请祝福我,也祝福你一路顺风......
年轻的心比天高,气冲斗牛;不经风雨哪里见彩虹,不经过飞翔翅膀哪会硬?此去可能受伤,甚至会有断翅的不测,但生命只要拥有,哪怕是一瞬的美丽就远胜于平庸的一生。
年轻可以从身心的敲打到灵魂的拷问,从思想境界的上升的生命的自由飞翔,显示出独特的魅力。经历血泪交加的洗礼,你才会领略痛苦的真正涵义,年轻的心就在血淋淋的穿刺中逐渐丰满起来。或许在猛一刹那,在你举手投足之间,就会感到从来没有过的力量徒然渗透全身。
翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。飞出蓝天白云的空间,飞出海阔天空的舞台,生命永远年轻美丽。
隐形的翅膀
"每一次,都在孤单中坚强,每一次,就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……"这首歌的歌名叫>,其实,每个人都拥有一双隐形的翅膀,那是亲情的慰勉,那是友情的鼓励,那是信念的激扬……
那双隐形的翅膀,从我们刚刚"破壳而出"的时候就长在我们的心中,直到去世。隐形的翅膀,就像一双妈妈的手,爸爸的手,爷爷的手……扶持我们长大;当我们哭泣痛苦时,隐形的翅膀就会立刻变成"超越"的翅膀,让自己飞过绝望,看到希望;当我们受到父母太多的疼爱,那隐形的翅膀又会变成"独立"的翅膀,让我们挣脱父母无微不至的庇护;当我们想去追求自己的梦想,那隐形的翅膀又会变成"追梦"的翅膀,让我们能到达自己努力追寻的地方;当我们被无形的枷锁束缚时,那隐形的翅膀便会飞到我们的心灵被束缚的地方,变成一双"自由"的翅膀,帮助自己解开枷锁,让心灵飞到一个任由心灵翱翔的世界;当我们被……
那隐形的翅膀也让一些坏人改过自新,重新做人;当那个犯罪分子要杀人灭口时,隐形的翅膀,便会变成"良心"的翅膀,来到心灵深处阻止邪恶的信念,使犯罪分子到警察局自首,让他在牢里面壁思过……
"不去想,他们,拥有美丽的太阳……我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过希望。我终于看到,所有梦想都开花……"
这首隐形的翅膀,就象我们心中那双隐形的翅膀一样,带我们飞。希望大家不要让那双翅膀变成邪恶的,要让它一直纯洁美好下去,一直到老……
挥着翅膀的女孩
对于一个刚刚踏入初中,正处于花季的少女----我,充满幻想,充满憧憬,同时也充满了期待……
我渴望自己能够拥有一双翅膀,但我并不奢望它们能够像天使那般洁白,美丽,只希望它们能够给我带来自由,美好……
我挥动着翅膀,正在远离充满竞争与可怕的社会,充满烦恼与束缚的生活,充满不理解与虚伪的人类……我撇下所有的不愉快,正借助着这双象征美好的翅膀,努力地飞向那段被人误解为“禁果”爱情的纯洁友情,飞向那完全由自己掌握的自由命运,飞向那友善而又纯洁的人们……
当我挥动着翅膀,极力地寻找我所追求的美好世界时,在那遥远的角落瞬间出现了一道光芒,那么绚丽,那么刺眼,而且又那么美好,因此我能肯定在反射这道光芒的地方,就是我所追求的世界,也是我所期待的生活。于是我再次挥动着这双翅膀,带着微笑向幸福的那一端飞去,飞去……
作文二:《以飞行翅膀为话题的作文》600字
以飞行翅膀为话题的作文
以飞行翅膀为话题的作文
在遥远的未来会发明一些什么机器,谁也不知道,我希望在未来我可以创造出一种可以达到音速的飞行翅膀。
这种飞行翅膀是用人造翅膀加上各种各样辅助飞行、增强人和翅膀的亲和力的材料融合而成的。这对翅膀可以瞬间和你的神经连接上令这对翅膀可以随心所欲的被你控制。(范_文_先_生_网)这款翅膀有一个特殊的能力那就是自卫,当你遇到危险时在翅膀里隐藏的无数武器一齐出现抵挡一切想攻击你的东西,还可以把想伤害你的人用一个钻石罩罩住然后启动警报系统令警察瞬间来到这里抓捕想伤害你的人。
这对翅膀的正中央还有四个按钮。第一个按钮是控制整个翅膀的控制器。只要按下这个按钮在你的面前就会出现一个可以触摸的无形屏幕,在无形屏幕上可以随意的调节翅膀的大小、飞行的速度、翅膀的颜色……第二个按钮是整个翅膀的开关。当你不想用时只要把翅膀的开关关闭这对翅膀就会变成迷你大小装在特殊的盒子里。当你又想用时只要把翅膀的开关打开这个翅膀就可以瞬间变为你上次使用时调节的大小,重新连接在你的神经上再次为你所用。第三个按钮是一个小型音箱。只要点击这个音箱的按钮然后在心里想着想听的歌曲的题目,里面便会传出动听的歌曲,第四个按钮是一个储物仓。你只要点击这个按钮心里便会出现这个储物仓的所有东西,然后想着出现那个东西,那个东西便会瞬间出现在你的手里。你想储存哪个你的东西只要在心里一想这个东西就会出现在储物仓里。
只有科技才能改变未来,我相信在遥远的未来,这种翅膀一定可以制作出来。
《以飞行翅膀为话题的作文》
作文三:《以翅膀为话题的作文》1300字
以翅膀为话题的作文
假如我有一对翅膀
以翅膀为话题的作文飞翔天空是鸟儿的梦想,它之所以能成功,是因为有翅膀。人要实现自己的梦想,就要为自...越要奋进不止。当我们快要放弃的时候,回过头看一下第二句话,又会全力以赴地坚持下...防抓取,提供内容。
鸟儿有翅膀,它可以在辽阔的天空中飞翔,可以在白云中嬉戏打闹;蝴蝶有翅膀,它可以在花丛中穿梭,可以在嫩叶上起舞。我呢,我没有翅膀,不能体会到天空中的乐趣和花丛中的温馨。我好想有双翅膀~
翅膀为话题的作文结尾展开你梦的翅膀飞向未来!防抓取,提供内容。
假如我有一对翅膀,我会翱翔于高空,和小鸟一起飞想理想的蓝天。这一路上有悲有喜,有哭有笑。可能会遇到虎视耽耽的老鹰,可能会遇到强大的逆流,还有可能遇到狂风暴雨。但是我们不会退缩,因为我们有一对翅膀~这对翅膀是老师和父母的鼓励与支持,那是他们用爱做成的翅膀。终会有一天,我们在克服种种困难之后到达一个美丽又快乐的地方。这里有洁白的云儿,芬芳的花香。这里的每个伙伴都是快乐和幸福的,这里没有老鹰,没有逆流和狂风暴雨。我们用爱作成的翅膀一定会飞到一个理想的天堂~
以翅膀为话题作文翅膀在舞动着,这双绚丽的翅膀在张扬着,每个人都拥有着各自的翅膀,我的翅膀也……在数着星星的时代,翅膀伴我学会了朗读诗文,让我的声音飘扬在学校的舞台;在为文章着迷...防抓取,提供内容。
假如我有一对翅膀,我会飞向宇宙,飞向也地球遥遥相望的月亮。我会见到嫦娥和吴刚,嫦娥姐姐请我到广寒宫去做客,吴刚却叫我帮他砍树;嫦娥姐姐请我喝上好的桂花茶,吴刚却给我喝桂根汤;嫦娥姐姐让我睡桂木床,头枕蚕丝枕,身披鹅绒被,吴刚却让我睡在桂树下,头枕桂树根,身披桂树叶,好可恶的吴刚~我一气之下从月亮上掉了下来。
以翅膀为话题写作文年轻的翅膀好想飞因为年轻,曾试想登高临远,指点天下;曾试想,精谙世道,明察秋毫:曾试想科峰探险,为”主星”增辉:曾试想商海一游,荣归故里:曾迎风而唱,”先天下之忧而忧,后天下...防抓取,提供内容。
有对翅膀是多么好啊,逍遥自在,随意翱翔。
以翅膀为话题的作文作文。有以下优点值得学习:?首先,审题精准,选材典型。将”翅膀”理解为刚直、诗意...让抽象的话题具备了打动读者的力量。?其次,构思缜密,结构完美。开头以”江”“湖”“海...防抓取,提供内容。
我多想有对翅膀~
以翅膀为话题的作文600字答:作文一:我的翅膀每个人都渴望拥有一双翅膀,在你最需要什么的时候,往往它会来帮助你,给
予你力量。而我就曾拥有一双翅膀。在小时候,我就拥有一双渴望长大的翅膀,因为我常常不能做防抓取,提供内容。
以翅膀为话题的作文在恍然间抬头,不远处的大殿上竟然站着集唐玄宗万千宠爱为一身的贵妃杨玉环。正在我...……思想的翅膀,让历史充实我的灵魂,给我力量。(这个是满分作文呢)以翅膀为话题的作文飞翔天空是鸟儿的梦想,它之所以能成功,是因为有翅膀。人要实现自己的梦想,就要为自...越要奋进不止。当我们快要放弃的时候,回过头看一下第二句话,又会全力以赴地坚持下...翅膀为话题的作文结尾展开你梦的翅膀飞向未来!
作文四:《以翅膀为话题的作文》1700字
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以翅膀为话题的作文
人生的大道上,总有它炽热的光芒。让一切涂炭命运无情的赤子迷之不已。让梦想插上翅膀,创造一个,属于自己的梦。
1.隐形的翅膀
“ 我知道 , 我一直有双隐形的翅膀 , 带我飞 , 给我希望 。 我终于看到所有梦 想都开花 ??”上帝没有给我们翅膀,却给了我们会飞的心,会梦想的大脑。我们都拥有一双“隐形的翅膀”。
我梦想着有一天成为一名教师,把我的所有知识全部都教给我的学生们,让祖国的花朵茁壮成长。 每天我会早早地来到学校,当同学们甜甜地叫我一声“老师好”,我将会回敬他们一个亲切温和的微笑,爱在空气中荡漾。上课了,几个同学在开小差,我绝不会大声责骂他们,我会耐心地教育他们,让他们认识到自己的错误,及时改正那些坏习惯。下课了,我是他们的朋友,知心大姐姐,我们一起畅谈生活,畅谈学习,我要让我的学生们快乐地学习、生活 ??
我梦想着有一天成为一名作家, 让文字在我的笔下成为悦耳的音符, 给别人带来快乐 。 我会用心去写,用情感去灌注,写诗歌,写童话,写小说 ?? 我最喜欢曹文轩的作品, 《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《草房子》等我都很喜欢,在阅读中,我被书中的文字深深感动
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着,我懂得了用微笑迎接困苦,面对诱惑大声说“不”,我也明白了,原来有种爱可以比亲情更坚固、比友情更可贵,那情感真实、简单却又那么感人。 我希望以后也能成为一名像他那样的大作家, 也许我会遇到挫折和失败,但我不怕,“世上无难事,只怕有心人。”到那时,我一定会克服重重困难, 奋勇向前 。 到那时, 我写的文章,人们争相阅读,成了 人们争相传诵 的文学精品, 说不定 有的 文章 还 会 被安排在教科书里, 让 孩子们学习 呢 ??
隐形的翅膀,让梦恒久比天长。同学们, 让我们随着梦的指使,展开梦的翅膀,放飞我们的梦想! 2.插上梦的翅膀
鹰击长空,驼穿沙漠,江入大海??世界万物都在朝自己的梦想前进着,生命不息,步伐不止,奋斗之火不灭。
不要以为梦想遥不可及,你就意志消沉,不要以为前方有千难万阻,你就望而却步;不要因为遭受了困难,你就一蹶不振。
每个人心中都有一个华丽的梦,编织梦的丝网,让它逐渐成为现实。渴望成为一名老师的我,常常幻想:如果我是老师,我就会用我的梦去播种一片蓝色的希冀,我就会全力以赴地教育他们。课上,我会用暖洋洋的笑来感化他们,拂去他们心灵的尘埃,让他们感觉到人世间的温暖,看似乏累的一天也会有滋有味,用心和爱来教育他们,像丝丝春雨,
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暖意渗透了每个人的心录。课后,我会像大姐姐一样陪位他们,让孤独的心得到蔚藉,我还会积极听取他们的建议,并作改进,取得他们的信任,觉得老师是守护他们的“妈妈”。日积月累,让他们成为祖国栋梁,去实现祖国伟大复兴梦。
任何人为梦想奋斗的途中,必然要付出努力的代价。贫瘠荒芜的土地长不出累累硕果,只有被汗水润过的土地,才会有丰收辛勤的果实。久居温室的幼鹰不属于万里苍穹,只有在饱尝困难后,它才能拥抱蓝天!
向着梦想进发,那就坚定信念,执著的向前吧!尽管前方乌云密布,电闪雷鸣,荆棘满地,但这一切都磨灭不了执著的信念。让坚持驱散迷雾,让勇气披荆斩棘,让汗水播种希望,沿途享受绚烂的风景,去实现我的梦,中华民族的梦,插上梦的翅膀,勇敢地飞翔!
衰莫大于心死,愁莫大于无志。.YjBYs.大家都觉得好,
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作文五:《以翅膀为话题的作文》2600字
篇一:梦想的翅膀
梦想,是人人都有的。但飞翔的翅膀,却只有天使拥有那对洁白无瑕的天使翼,还有小鸟们的翅膀;可是人能长出一副翅膀吗?这是不可能的,可在以前的两个渴望实现自己梦想的两个孩子实现了人们的飞天梦。这单单只不过是一个设想,但是这两个美国孩子却将梦想成真了。
飞向蓝天不只是随口说说罢了,是用心血去构造,用汗水去实践。
从前,这两个孩子用幼稚的去追一只飘在半空的断线风筝,路人见后便挖苦他们的幼稚想法有多天真。其中一个路人淡淡的笑着说:“你们能变成一只飞翔的老鹰,就可以把逃掉的风筝给追回来了。”周围的人都笑了。可没想到他们却把假话当真了。
那两个孩子留心观察鸟类的翅膀结构,并精心制作各种会飞的玩具做实验。
在多年的不懈努力下,在人们的支持和帮助下。他们更加带劲儿去完成自己的梦想,但这不只两个人的梦想。
终于,世界第一架飞机在1903诞生了,发明他的两个孩子就是着名的飞机之父——莱特兄弟。
篇二:隐形的翅膀
“每一次,都在徘徊孤单中坚强;每一次,就算很受伤也不闪泪光……”每当耳边响起这个旋律,我就会不由自主地哼起来。相信大家对这首歌并不陌生。没错!就是《隐形的翅膀》。它使我学会了坚强!
小时候,我问妈妈:“我是从哪里来的?”妈妈就告诉我:“我是一个小天使,飞到这里的。”“那我怎么没有翅膀呢?”我不解地问。妈妈笑眯眯地说:“你有一双隐形的翅膀啊!”小小的我,懵懂的我,以为翅膀就是能像鸟儿一样在蓝天展翅飞翔。我相信,我有一双隐形的翅膀。
长大了,我知道,我有一双隐形的翅膀。这双翅膀在我被困难束缚时,带我飞出;这双翅膀在我被挫折绊倒时,教我站起。记得有一次,我数学只考了80多一点。我非常沮丧,不敢将试卷拿给妈妈看,一直躲在房间里哭。就在这时,我想起了我有一双隐形的翅膀,擦干眼泪,走出了房间……
“我终于,看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮;我终于,翱翔用心凝望不害怕。哪里会有风就飞多远吧……”
篇三:展开微笑的翅膀
鸟儿能自由飞翔,因为她展开了冲破的翅膀。
雄鹰能搏击长空,因为她展开了坚强的翅膀。
大海能容纳百川,因为她展开了宽容的翅膀。
我们能笑对生活,因为我们展开了微笑的翅膀。
展开微笑的翅膀,让微笑自由飞翔。
人生的道路坎坎坷坷,到处布满荆棘,有悲伤,有难过,有时想放弃,有时想哭泣。这时,微笑会飞到你身旁,带给你温暖,将你心中的冰川融化,并赐予你坚强的力量,让你的心中燃起希望之火,冲破阻碍,奋勇向前。
所以,展开微笑的翅膀,让微笑自由飞翔。
一朵花开放,我错过了对她的欣赏;一颗流星划过,我错过了对她的祝福;一个微笑从我身边飞过,我不能错过展开他的翅膀。
微笑,是上天给我们的恩赐,我们要好好把握,让微笑驱走痛苦,让微笑代替难过,让微笑在每一个人的脸上停留,把握微笑停留的每一秒,享受这种快乐。
人生在等待中度过,等待喜讯,等待机遇,等待新的发现,为何我们不整装待发?等待微笑从我们身边飞过。
曙光从东方升起,带给大地光明。
鲜花在阳光下开放,带给世界芳香。
微笑在空中飞过,带给人间希望。
展开微笑的翅膀,让微笑自由飞翔。
篇四:梦想的翅膀从现在起飞
有个天真的孩子,对着天空,眼睛里充满着迷茫,她不明白,自己的梦想是什么。
这个天真的孩子就是我,谈到这个,我无比羞愧,因为我上初中了,从不知道自己的梦想是什么,知道今天,我才明白,梦想,就是我心里的那份希望。
夜深了,今夜月亮格外明亮,月光下,照着我爸爸慈祥的脸庞,爸爸在我心中,是一座山,永远挺拔地站在我面前,爸爸是帆,指引我向前,爸爸是诗,培养我的优雅。咚咚咚-敲门声打碎这般寂静,进来一个身强力壮的男人,爸爸小心翼翼把我挡在他身后,对那个男人说:“钱,我会还给你们的,别伤害我家人。”原来是爸爸为了给我教生活费,向别人借了钱,面对那个男人的逼问,爸爸显得是那么的瘦弱,爸爸无助的眼神永远记在我心里,爸爸祈求的话语永远萦绕在我耳畔。
经过这件事,我明白了,爸爸不在是我的山,我不能在是小孩子了,我应该为这个家负责,我决定,要让我的家人过上好日子,以后抬头挺胸的做人,我的梦想,就是希望。希望通过我的双手,拖起这个家。
希望就是我的翅膀,带着我的梦想即将飞翔。
篇五:梦想的翅膀
我们每个人都有梦想,也是常常或会换的梦想,梦想总是一大堆的,想知道我的梦想吗?那就跟我一起走入我的梦想世界吧!
在一个宁静的夜晚,柔和的月光抚摸着大地,凉爽的秋风把我带进了梦乡。
那是在一偏僻的山村,在一间简陋的教室里,坐着几十个朴素的孩子,几十双明亮的眼睛一齐注视着门口,我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声,孩子们不约而同地站起来,叫道:“老师好!”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心,孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动,心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说:“同学们,我们都是为知识而来的,一个班是一个集体,这个班就应该团结,让我们团结在一起好吗?”我的话刚说完,同学们异口同声地说:“好!”一股暖流涌上我的心头,山村小孩子是多么可爱啊!我笑了,笑得是那么甜。
接着,我教孩子们学习:“我爱天安门,我爱伟大的祖国。”我读一遍,孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真,那么富有感情。每一字,每一个音,都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露,我的眼睛湿润了,在心底轻轻地唤着:“祖国的花朵呀,你们快快成长吧!学好科学文化知识,为祖国做贡献,把祖国建设得更加美丽、富饶。
下课了,我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏,我这个“母鸡”,两手护着“小鸡”,多么有趣呀!
我似乎还看到升学考试后,同学们个个拿着录取通知书向我报喜:“老师,快开门呀!”“老师,快开门呀!”
这声音是多么熟悉呀,多么兴奋,我立即睁开了眼,喔--多棒的梦啊!
每一个人的梦想都是不同的。有的人梦想是警察,有的人梦想是医生,有的人梦想是演员,有的人梦想是富翁。而我的梦想,真正属于我的就是人生价值的最大体现。无论是什么样的工作,什么样的社会地位,我只想通过我的努力让更多人的生活得到幸福。邦达列夫曾说道:“人找到生活的意义才是幸福”幸福的生活有三个不可或缺的因素:一是希望,二是有事做,三是有爱心。人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时很具象。幸福有时很遥远,有时近在咫尺。幸福起源于梦想。让梦想启迪未来;让梦想挥动翅膀;让梦想扬帆起航,带我到达人生的巅峰。
作文六:《以翅膀为话题的作文》600字
假如我有一对翅膀
    鸟儿有翅膀,它可以在辽阔的天空中飞翔,可以在白云中嬉戏打闹;蝴蝶有翅膀,它可以在花丛中穿梭,可以在嫩叶上起舞。我呢,我没有翅膀,不能体会到天空中的乐趣和花丛中的温馨。我好想有双翅膀~
    假如我有一对翅膀,我会翱翔于高空,和小鸟一起飞想理想的蓝天。这一路上有悲有喜,有哭有笑。可能会遇到虎视耽耽的老鹰,可能会遇到强大的逆流,还有可能遇到狂风暴雨。但是我们不会退缩,因为我们有一对翅膀~这对翅膀是老师和父母的鼓励与支持,那是他们用爱做成的翅膀。终会有一天,我们在克服种种困难之后到达一个美丽又快乐的地方。这里有洁白的云儿,芬芳的花香。这里的每个伙伴都是快乐和幸福的,这里没有老鹰,没有逆流和狂风暴雨。我们用爱作成的翅膀一定会飞到一个理想的天堂~     假如我有一对翅膀,我会飞向宇宙,飞向也地球遥遥相望的月亮。我会见到嫦娥和吴刚,嫦娥姐姐请我到广寒宫去做客,吴刚却叫我帮他砍树;嫦娥姐姐请我喝上好的桂花茶,吴刚却给我喝桂根汤;嫦娥姐姐让我睡桂木床,头枕蚕丝枕,身披鹅绒被,吴刚却让我睡在桂树下,头枕桂树根,身披桂树叶,好可恶的吴刚~我一气之下从月亮上掉了下来。
    有对翅膀是多么好啊,逍遥自在,随意翱翔。     我多想有对翅膀~
作文七:《以翅膀为话题的作文》2800字
以翅膀为话题的作文
作文一:理想的翅膀
语文课上,同学们在教室里把自己的理想画成了一个个风筝。接下来我就为你介绍几个理想风筝。
你看,那有一个警察肩章样式的风筝是我的杰作,我长大了想当一名警察,把世界上所有畏罪潜,尚未发现,十恶不赦的犯人一网打尽,正如书上说的“天网恢恢,疏而不漏,”那些无恶不作,横行霸道的恶棍严加处置,不能轻易饶恕,要做到大义灭亲。
瞧啊~舞蹈家的舞姿多么优美,这是孔祥雪的风筝,她一定想当一名舞蹈家,到世界各地去演出,给人们的生活添色彩。
还有,那雪白的和平鸽是未来的和平使者梁媛的。最棒的是小歌唱家余若歌的音乐符号风筝,我知道余若歌从一年级就开始学声乐了,而且唱得很好,还上过“六?一”儿童节的舞台呢~
最有意思的要数张子阳的望远镜风筝,望远镜上还有一些字母,是“MSTM,”听他说,他想当一名天文学家,我认为这项工作是很伟大的。张子阳,希望你能成为一名被人尊敬的天文家。
我要把的梦想做成真正的风筝,让它带着我们的理想越飞越高,越飞越远。
作文二:展开梦想的翅膀
在我写作文的教室里,今天进行了一次吹泡泡的游戏,不但如
此,还让我们痛痛快快地玩了一会儿,真是太爽了,个个玩得汗流浃背……
我们站在阳台上,面对着一片树木,开始了吹泡泡“大战”。
我一次次将吹管放进吹泡泡的水里,又一次次鼓起腮帮子,使劲的吹,总是比不过周围的人,看着他们吹的那又大又结实的五彩缤纷的泡泡,心中不禁也燃起了无名的嫉妒之火。我养住精力,休息了一小会儿,又拿起吹管,慢慢地吹起来。使我出乎意料的是,泡泡一点儿一点儿的变大,体形也随着不停的变化,一会儿变成皮球状,一会儿变成七巧板的形状,千奇百怪,让人惊叹不已。我慢慢地加快了速度,泡泡也一个一个地从吹管中吹了出来。吹管里的水好像怎么也吹不光似的,让人觉得很吃惊。
我坚定地吹出了最大的泡泡,可泡泡太没出息了,还没飞多远,就在大风的招摇下,破了~我随后又用心地吹了几个还要大些的泡泡,没想到它们乘风破浪,一点儿也没有破的意思,那些载着我的梦想的泡泡们,渐渐地飞向了远方,我兴奋万分。
同时,我也悟出了一个很深刻的道理:不管做任何事,只要你用心去做,用心去体会,那么肯定会成功,当然包括作文。
作文三:梦想,腾飞的翅膀
我记得,我在我的校报上,我看见一个6年级的一个同学写到:“我看过一个初一的想象作文,写的未来的什么,想得非常的离谱,真是好笑。”我认为不,世界上的每一样的东西,都是先空凭想象效果,才制作出来的。而想象,则是现在科技飞黄腾达的翅膀。如果你
一口否定“想象”无用,那你则是个没有梦想的人。在一个有想象的人的眼里,一根筷子不只是一根筷子,而是许多的东西。而在没有想象人的眼里,筷子就是筷子,没有什么。这就是有想象和无想象的差距。在有想象的人的眼里,世界就是多姿多彩的,没有想象的人的眼里,世界就是世界,一个简单的世界,这样或在世界上,还有什么意识呢,我常常幻想未来的世界,这使我感到充实,感到自在,我从小就梦想我长大的事,为了这了目标我一直在奋斗,一直奋斗到现在,我还要奋斗,为了我的梦想奋斗到底。
梦想,其实是腾飞的翅膀。如果一个国家的人。不敢想,不会想,那么,这个国家百分百的会衰败。任何腾飞的国家,都会有一对翅膀——想象的翅膀。当然,这想得太远了。腾飞,当然要翅膀。我看过一个故事,里面写着一天,上帝召集所有会飞的动物来到天堂,当上帝看见在的所有动物当中,有一种动物没有翅膀,就问他:“你没有翅膀,为什么来到天堂,”那个动物回答:“我是没有翅膀,可是我的心灵在飞翔。”这个回答令上帝非常满意,而这个动物,就是人。
这个看是没有关系,可是有很大的关联,心灵在飞翔,不正是有了想象的翅膀吗,
梦想,飞翔的翅膀。
作文四:折断的翅膀
这双美丽的翅膀就是我的成绩。从初一开始,我的成绩一直很稳定,步步高升。从一开始的年级三十几名上升到年级的前十名。我知道这是我努力的结果。我让这双单薄的翅膀生长出了美丽的羽毛。
于是我带着这双翅膀在属于我的天空尽情地翱翔,不受束缚,没有压力。
我以为这双翅膀那么丰满,那么结实,可我没注意到,上面五彩的羽毛正在渐渐蜕去;我以为这双翅膀那么有活力,那么有自信,可我没想到,这富有生命力的翅膀不仅不会再生,而且还变得软弱无力。
终于,它折断了。
我早该注意到的-----,因为成绩的美丽,我没有努力,这美丽的成绩似乎注定将是我的羁绊-----我从空中跌了下来,我想爬起来,但我发现,我竟然飞不起来了------
为什么我不努力呢,为什么我这么骄傲呢,为什么我的心静不下来呢,泪水浸湿了我的面庞。我恨这双绚丽的翅膀,它成了我的牵绊。
但我知道,这不是它的错。错只错在我自己身上:我太自信了,就成为了自负。
回想起这双翅膀的命运,它曾经辉煌一世,它曾经绚丽夺目,但那只是曾经了,现在的它已经折断,它美丽的羽毛已经蜕去,它似乎注定不能再带我起飞------
可我不甘心,我不要在地面上庸碌。我想在天空飞翔~现在,我只能把折断的翅膀粘起来,虽然这需要一个漫长的过程,虽然它可能粘不牢固,虽然它可能再次折断------
我确信,我爱飞翔。。。。。。
作文五:遥远的翅膀
我,是一个无能的人,一个很随便的人。在小学,自己有很多比别人好的地方。但是一升到初中,别人的优点便掩盖了我的优点。我写字不行,画画不行,各科成绩也没别人厉害。我感觉我从天鹅变回丑小鸭了。
我为了编织那只翅膀,我的手已经满是孔了。我看到别人已经编织好那只翅膀,飞到了空中,我是多么的羡慕。可是我那满手是孔的手该如何编织好我那离我那么遥远的翅膀。已经想停下来,等自己的手恢复了在继续编织。可是自己很想很想飞起来,我想让别人看见我自己飞起来自豪的样子。我该怎么办,该休息还是该忍着痛继续编织,我不安能回答自己。自己的无
能已经让自己陷入了万丈深渊,爬不上来了,没有人来拉我。孤独的我,自己一个人完成不了我那完成不了的梦,谁又能帮我一下,援助之手,为什么我看不到你,你在哪里,告诉我好么,我一个人真的不行。
自己用那满手是孔的手编织那翅膀,何时才能编织好,十年后,二十年后,……不停歇的编织会不会让我的手不能再编织,停下来休息,别人便会越飞越飞高,自己便会追不上别人;继续编织,我那满手是孔的手又该如何继续编织,翅膀,为何离我那样的遥远,谁能回答我这些问题,算了,你的回答只会让我的手更加的痛。
一个遥远的翅膀。自己不知道该继续还是该放弃。
作文八:《以翅膀为话题的作文》8900字
以翅膀为话题的作文
篇一:以学习为题的作文
以学习为题的作文
你是否想过学习也是一种不凡的享受?
我们总是说学习紧张、忙碌,然而你的学习是用来填满时间,还是用来充实心灵? “只有把学习当作享受的人,才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受?你是对此一笑了之,还是受到了深深的触动?
也许,我们无法否认学习的苦,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习,于一方纯净的天空下,探寻文化、探索思想、探讨社会,让心身沐浴于书香,让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟,于领悟之中生发喜悦,于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受,至善至美的享受。
有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素:家里穷,从乡下来到县城,为的就是读书,不论什么时候,对我而言有书
读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报,在攀登和追寻中找到灵感,获得自我超越,这就是最大的享受,因为那是一种轻拂心灵的快乐,一种欣慰的快乐,一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验;当你成功时,你能抱着收获会心一笑;当你失败时,你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在鄞中的每一天都在享受,尽情地享受。
我们应该感谢父母,送我们到这美丽的新中校园来享受学习。
篇二:以看见为话题的作文
以看见为话题的作文
作文一:看见
春色旖旎,当你看到花朵次第绽放之时,你可曾看见她洒遍的奋斗血泪,苍崖绝壁,当你看到松柏傲然挺立之时,你可曾看见他任尔东西南北风的坚韧,
如果你尚未如此,且让我们从现在开始,擦亮眼睛,用灵魂去感
受、用心去体悟,看见那景色背后的生命灵性,看见那人心深处最美丽的画卷~
她,是昭君,一个传奇女子。
也许你要说,比起花木兰,她稍逊拳脚;比起武则天,她略输谋略。然而她却担起和亲重任,用自己的青春年华、一生幸福,换取百年和平。她的生命有着无法丈量的宽度。听到消息时,她也曾惶恐不安,左右摇摆。可为了大家的幸福生活,最终,她含泪点了点头,她终究是出塞了??
异域的宫廷清冷而充满猜忌,让她颤抖。她也不曾一次又一次想放弃,可想想故乡人们为和平绽放的笑颜,此时消却的无数边境将士浴血奋斗的场面,她坚持了下来。一世芳华换取两国百年和平,也值了。她像是耗尽心力的护花者,花开了,人却也枯黄了。换换咽下最后一口气,朝着她最爱的故国方向,她笑了??看见历史,昭君出塞,那无私奉献的伟大深深触动人心,我仿佛看见那面向黄昏的青冢,那用生命孕育和平的佳人,在历史的长河中烁烁生辉。
二十三年岁月堆满沧桑的卷轴,王永祝以一个老师的身份演绎了人间大爱。
年复一年,日出日落,在高山之巅,他不辍坚守。第一年,他挥手,挥着手说你们走吧我不走。再一年,他微笑,微笑绽放在 1800米的高岭山头。后来,他坚守,为那29双期待的眼眸。
年复一年,他用关怀温暖了孩子们的一生,他将孩子们送向成长的彼岸,他却仍然在此岸坚守。
他不再只是用眼睛去看学生,(Motivational model
yuedu.mipang.)而能拥有一颗明澈的心,去感受教育生活,去体悟自己的心灵世界,去发现学生美好的创造力,去看学生成长中最美的画卷。
(转载于:.Zw2.cN 爱 作 文 网:以翅膀为话题的作文)
看见生活:王永祝老师不辍坚守,那人间大爱震撼人心,我仿佛看见他凝望孩子们渐渐茁壮的身影,饱经风霜的脸上露出动人的笑意。
生命之所以美丽,正在于它有血有肉的过程中,诗中高扬着一个美丽的主题;美丽之所以永恒,正在于生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
人间有大爱,世间有大美——唯有用一颗温润的心去看,去思考,去感悟,才能看到灵魂的温厚与高贵,生命的美丽与永恒。
作文二:看见
放学的铃声响过,我背着沉沉的书包,拖着缓慢的脚步上了回家的路。坐上了公交车,我找到了一个临窗的位子坐下,全身上下一阵放松,半倚着头看着窗外飞逝而过的城市风光,想着自己的心事。
车停了,上了几位农民工。他们单薄的衣服上还留着深深浅浅的汗渍,脚上穿的,是清一色的解放鞋,可以很明显地看出有缝补过的痕迹。几人一上车,一股热乎乎的汗味夹杂着建筑工地石灰浆涩涩的味道充斥着整节车厢。人们看了看这几个农民工,有的挪着脚步远离,有的低头继续玩弄自己的手机,有的则带着点厌烦地看向窗外。就在我要把目光移开的时候,我看见了靠我很近的农民工的脸:无数道皱纹沟壑般切割着他土黑的面额,眼睛有些空洞的看着窗外,透满了工作一天的疲惫,让他显得那样苍老,生命力如此微弱,仿佛他只是一具干枯的尸。我不忍心看不去,不知从哪里来的劲,一下子站了起来,低声说道:“我到了,你坐吧。”那民工惊讶地看着我,有些不可思议地放下自己的身体。那一刹那,我看见他稀疏的头发中夹杂的缕缕白发,这苍白深深扣
在了我的脑海里。
是的,在公交车上,我看见了,不是不从头脑中过的麻木的一眼,而是深深触及心灵,震撼到灵魂的看见。透过那疲惫不堪的身躯,我看见的,是这位农民工辛辛苦苦工作一天,用自己的疲惫去换取家人的温饱。我看见的是,全天下所有栖居城市的农民工,为了建设城市的美好繁荣而努力付出汗水,却处处被人冷漠。我看见了,一颗劳累的心正在呼唤关怀,所以,我站起了身。
在这个日益使人麻木的社会,我们多么需要用头脑用灵魂去看见那些需要帮助的人。如果多一些人用头脑用灵魂去看见,重伤在地、痛苦呻吟的小悦悦或许就不会只被“看”一眼,被无数路人冷漠,人们也能够多看见那些饥寒交迫的人,为他们送去温暖。如果用头脑灵魂看见,也就不会有那么多无良商家看见有害健康的物质加入食品中却仍麻木不视,也就不会有人被其所害。
在车厢摇摇晃晃中,农民工睡着了。我分明看见他露出一个幸福的微笑,仿佛说:“连我这种微不足道的小人物,也被人看见,被人惯坏了??”
用头脑和灵魂去看见吧~看见的,是人间冷暖,收获的,是人性的良知。
作文九:《[以翅膀为话题的作文]以翅膀为话题的作文》9600字
[以翅膀为话题的作文]以翅膀为话题的作文 篇一 : 以翅膀为话题的作文
假如我有一对翅膀
鸟儿有翅膀,它可以在辽阔的天空中飞翔,可以在白云中嬉戏打闹;蝴蝶有翅膀,它可以在花丛中穿梭,可以在嫩叶上起舞。我呢,我没有翅膀,不能体会到天空中的乐趣和花丛中的温馨。我好想有双翅膀~
假如我有一对翅膀,我会翱翔于高空,和小鸟一起飞想理想的蓝天。这一路上有悲有喜,有哭有笑。可能会遇到虎视耽耽的老鹰,可能会遇到强大的逆流,还有可能遇到狂风暴雨。但是我们不会退缩,因为我们有一对翅膀~这对翅膀是老师和父母的鼓励与支持,那是他们用爱做成的翅膀。终会有一天,我们在克服种种困难之后到达一个美丽又快乐的地方。这里有洁白的云儿,芬芳的花香。这里的每个伙伴都是快乐和幸福的,这里没有老鹰,没有逆流和狂风暴雨。我们用爱作成的翅膀一定会飞到一个理想的天堂~
假如我有一对翅膀,我会飞向宇宙,飞向也地球遥遥相望的月亮。我会见到嫦娥和吴刚,嫦娥姐姐请我到广寒宫去做客,吴刚却叫我帮他砍树;嫦娥姐姐请我喝上好的桂花茶,吴刚却给我喝桂根汤;嫦娥姐姐让我睡桂木床,头枕蚕丝枕,身披鹅绒被,吴刚却让我睡在桂树下,头枕桂树根,身披桂树叶,好可恶的吴刚~我一气之下从月
亮上掉了下来。
有对翅膀是多么好啊,逍遥自在,随意翱翔。
我多想有对翅膀~
篇二 : 以翅膀为题的作文 以翅膀为话题的作文
让理想插上翅膀作文五年级作文600字
理想是石头,擦出使我们生命闪亮的火花;理想是花苞,绽放出使我们生命灿的花朵;理想是水,融化成我们生命流动的水。理想是我前进的不竭动力,我们的生命因为有理想而更有价值。
执著的心使理想实现,使我们充满力量,信念的支撑是我们永远的支柱,正因为有目标,我们才会向着目标而不断前进,既使前进的路上有大雨倾盆,有荆棘密布,那不算什么,因为这些和我们追求理想的决心相比那只是一块石头,一块石头怎样挡住那前进的脚步,理想闪烁着,暗示着黑暗的黎明,那是多么耀眼,所有的晦暗都将在光的照耀下化为尘埃。这时,我们更懂得,执著的心多么催人奋进,那是我们永远取之不竭的动力。
理想对我们来说各有不同,无论是什么理想,执著、坚持、拼搏永远都会使你充满信心,每个人都会因为有了信念而奋勇向前,最终让光明照亮自己的世界。懦弱的人却永迟是一个彻彻底底的失败者。怯懦的弱点会使他永远被人踩在脚下,永远不会迎接属于自己的胜利。
当世界被照亮时,人总会感到自豪。那是当然,每个人都会为自己的胜利感到骄傲,也许只有你在胜利时才会明白。但我们仍然每
一刻都要成为一个有信念、勇不言败的人,那是我们的巨大动力~ 理想的实现总要付出努力,努力的人会明白坚持一直都是自己应有的,而坚持不仅会让我们成功,也会使我们成长。总之,坚持会让你离理想越来越近,每个人都应有永不言败的信念~
天使的翅膀作文五年级作文500字
小天使是天上的神仙,要管的事情这样多,它真的有能力照顾全天下需要帮助的人们吗,今天早上眼睛一睁开,,我默默的许下心愿:“不如~我当小天使的小帮手,偷偷地帮大家一点小忙吧~”
这天,我参加了学校的清扫社区的活动,当我在扫地时,我不但把自己要扫的区域扫的干干净净的,还不时和经过的每一个人亲切的微笑,还大声的说:“你好~祝你今天平安快乐~”一旁的志愿者妈妈们对我的小小表现,都竖起大拇指,对我连按赞赞赞~
在上轮滑课时,有同学不小心跌倒受伤了,当所有的人都忙着往前冲刺时,我来到他的身边,小心翼翼的扶起他,安慰他别气馁,接着送他去保健室,老师夸奖我:“嗯~你很有同学爱,真是一个好孩子~”老师的夸赞,让我觉得虽然只是一点点的付出,我却能这样开心,原来,帮助他人是一件这么欢喜的事情。
回到班上,几个同学不知道在争吵什么,有人还气哭了,我笑着走过去:“大家都是好同学,何必斤斤计较呢,来~握握手,别吵了~”
一女同学歪着头打量我:“你今天很不一样,有微笑、有爱心,
简直就像一个小天使嘛~”我偷笑在心里,我是活小天使啦~你们都没有发现,
我决定天天要样这样过下去,说不定会有人说我是英雄呢~
挥着翅膀的女孩作文三年级作文250字
我记忆里,最让我难忘的老师,就是我的英语老师“陈韦华”老师了。除了教我英语,陈老师是最了解我内心的一个好朋友,许多事情,根本不需要我开口,她就能知道我在想什么,她的安慰,总是能让我低荡的心情好过许多。
我们除了聊功课、聊心情,还一起唱这首“挥着翅膀的女孩”,一首为我骄傲的歌曲,是陈老师默默的在为我打气吗,还是她深深的以我为荣,让我更有自信与骄傲的活在我的世界、我的人生里呢,
陈老师去国外了,每当想起她,我就会在心里一遍又一遍的唱着这首“挥着翅膀的女孩”,眼眶湿湿的,心也苦涩的,但随着歌声,我有了力量就好像陈老师从不曾离开我,一直守在我的身边,为我加油着。
陈老师,我会加油,真的可以成为“挥着翅膀的女孩”。
如果给我一双翅膀作文高一作文200字
如果给我一双翅膀,我一定带着梦想,撒给天下没有梦想的人。
让他们不再那么可怜,可气而可悲。
到那时候,每个人都会有自己的梦想,并且为自己的梦想不懈
奋斗着,哪怕最终的收货与付出不成正比,那也比没有一点点收获好呀。
如果每个人都可以笑的很开心,那么这个世界就会变得很美好。
如果人人都不再时时刻刻想着如何算计别人,而是想着如何去爱护别人,像爱护自己一样去爱护别人。
那该多好~
梦想的翅膀作文三年级作文300字
梦想就像一颗五彩缤纷的气球,悬挂在半空中,上头承载着许许多多的未知,却也因为未知,深深触动人们心中的渴望,然而梦想并不是那么遥不可及的!
小时候我的梦想是当太空人,即使是天马行空,却也让我学到不少,有好一阵子,我手中总是拿着太空图鉴、地球仪,跟在爸爸身后问东问西,直到现在我的梦想早已更换上千遍,但过程中我仍不会放弃任何实现梦想的机会。人类的梦想会因为年龄的增长有所改变,但想达到梦想的渴望却不会因时间的流逝而减少一分一毫。
现在的我梦想是当老师,看着台上尽管粉笔灰飘扬却仍卖力教书的老师,我心里由衷的佩服!遇到挫折时,老师会激励我;遇到困难时,老师会协助我,而将来我想成为那个激励学生、协助学生的老师。
梦想并非遥不可及的,只要不放弃终有一日将能实现梦想、一
尝达成梦想的滋味,只要不忘初衷、持着本心,就能让达成梦想的滋味无有效期限,永远保持着初尝的甜美!
毕业的翅膀作文六年级作文200字
毕业,就要展翅高飞,可不可以不要非,可不可不要有翅膀,
我多想继续赖在爸爸妈妈的羽翼下。当一只无忧无虑的小鸟。我多想继续在老师们的呵护下,继续当个最快乐的小学生。
但是,翅膀它不知不觉的长了出来。它不知不觉的坚强了起来。有一种莫名的神秘力量,在我的耳边说:“你长大了,飞吧~”
于是,我试着挥动翅膀,它啪啪响起。我的身体飞翔了起来。
我真的长大了,我振翅高飞。飞向另一段更光明的人生。
翅膀,我们一起飞吧~
翅膀在窗外飞翔———读《窗外的小豆豆》有感作文四年级作文700字
《窗外的小豆豆》是日本最伟大的阿姨作家黑柳彻子所著,出版以后,成了日本有史以来销售量最大的一本书,并且被翻译成 33 种文字在全球发行,我有幸读到了,至今仍回味无穷,心里很期望能像豆豆一样可以让身心一起飞翔。 《窗外的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常夸奖她,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里 “ 怪怪 ” 的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学
园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 故事的主人公“小豆豆”在老师的眼里是个顽皮、很难管教的孩子,在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”,她还许多次掀起课桌的盖子……,由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊,最后被退学。所以,从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校,她的身上发生了巨大的变化,她不仅学会了遵守纪律,而且学会了关心他人、为他人着想。因为小 林 先生认为:“无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有优良的品质。他在成长的过程中,会受很多影响,有来自周围的环境,也有来自成人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护,把孩子们培养成富有个性的人。”小 林 先生热爱大自然,他希望孩子们尽可能地保持自然的性格,所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话,给小豆豆充分的表达时间;他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目,来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中,小豆豆逐渐的发生了变化。 如今,她已成了联合国基金会亲善大使~是巴学园的生活使她明白了人生的道理。 我非常喜欢书中的小林宗作校长,他很善良,也理解我们, 尊重我们,我多么希望也能遇到这样的小 林宗作 老师,这样我们就可以更自由一点,在窗外飞翔。
展开梦想的翅膀作文五年级作文500字
人类最了不起的就是有梦想。因为有梦想,人类才从森林走向
广阔的陆地;因为有梦想,人类才从小小的地球迈向浩瀚的星空。梦想是人类的翅膀。 我小时候的梦想有很多,但都是天马行空,可以说是幻想,但是经过一段时间的深思熟虑,我的梦想就是当一名“白衣天使”。 有一次,弟弟夜里发烧。正逢那天是星期六,于是我陪爸爸妈妈带着弟弟一起去了医院。到了那儿,弟弟需要挂水,可是他一点儿也不乖,总是不停地闹。于是一位护士哄着弟弟,微笑着说:“小宝宝,别哭了,一会儿就好了。”另一位护士小心翼翼地帮着弟弟插好了针。在陪小弟弟的过程中,我发现虽然已是深夜,但那些护士们依旧坚持在岗位上,为人民服务。突然有一个人喊道:“护士,请你帮我换一下水。”护士刚刚还是一脸倦态,可是一听到有人要换水,立即来了精神,连忙走过去帮忙。我嘀咕:“做护士怎么这么辛苦,”妈妈听了,语重心长地对我说:“宇星,你说说看,做哪一样工作不辛苦呢,虽然护士们辛苦,但是她们无私地为人民服务,自己的内心是快乐的。”我听了恍然大悟,对这群“白衣天使”肃然起敬。我暗下决心:我要好好读书,长大也要成为一名 “ 白衣天使 ”, 为人民服务。 梦想是洁白的翅膀,是远航的灯塔,是前进的动力,她不断把我们推向新起点。我已展开梦想的翅膀,向更辽阔的天空飞翔~
篇三 : 话题作文:以翅膀为话题写一篇作文
这是一个衍生思念的季节,今晚尤是。
乘着些许酒意,我信步踱出门外。不知为什么,月亮圆润得出
奇,像一个硕大的玉盘,镶嵌在头顶。月光似水一般,从天空泻下来,悄然无声地流淌在古城的每一个角落。
不知不觉,我穿越了大半个城市,从西门古渡横过潇水,来到了柳子街。这是永州唯一的仿古街:正中间的路面约两米宽,由青石铺成,为专供古人策马和行轿的通道。在月光的辉映下,青石板路散发着莹澈的银光,一直向远处延伸。人踩在上面,一股清凉从脚底往上传递。在这样的夜晚,柳子街似乎远离了城市,隐去了往日的喧闹,触目可及,只有月光,一切笼罩在月色的静影里;就连耳边愚溪的水声,也是那样的柔和而均匀,如同婴儿的呼吸。
此时,西山脚下出现了一柱灯光,出奇的明亮,牢牢地吸引住我的视线。踱步至前,原来是一间茅屋,四周围以竹篱,庭院里藤罗蔓缀,其间堆砌了一些造形奇特的石头。我正诧异,一个声音悠然从屋内飘出:“中秋月明,有客夜访,何不入内,”
我怀着疑惑而又好奇的心绪推开柴门。屋内,一位身着青衫,面色清癯的老先生端坐案前,旁边站立着一个手执竹扇的书童。看着先生有些熟悉的脸庞,以及头戴冠缨,手拂长髯,秉烛而读的姿态,我心中一惊:“莫非……,”
先生看出了我的疑惑,微微一笑:“不错,老夫正是河东柳子厚。”
那一刻,我感觉像在“云深不知处”的密林里寻觅,失去方向却突遇高人指点迷津;又好像长时间饥渴难耐,眼前蓦然发现清洌的甘泉。我的喉咙似乎被什么东西哽住了:“先生,这是我一直……希冀
的,但是这样唐突,实在……惭愧。”
“《诗?郑风?野有蔓草》云,‘邂逅相遇,适我愿兮。’既然有缘,何必拘泥于形式,”先生用亲切而又用深邃的眼神看着我,“年轻人,你是带着问题而来,当畅所欲言,无拘无束,方能探幽穷赜。”说完,先生示意书童给我倒来一杯茶。
茶香四溢,心神俱静。
也许是感受了先生的鼓励,我说:“我仰慕先生博宏的学术,可天性愚钝,对于先生处则充栋宇,出则汗牛马的著述,即便皓首穷经,也难窥一二。但是,我想说的是,我踏入柳学门槛,首先吸引我的,还是先生救国济世的家国情怀和积极进取的索求精神。有学者称之为民族精神。譬如先生自小颇慕古之大有为者,立志兴尧舜、孔子之道,利安元元为务,实现行乎其政、理天下的抱负,并且虽万受摈弃,不更乎其内,这也是先生永贞革新舍身忘我,永州十年著书立言,柳州刺史任上筚路蓝缕的动力和源泉所在。”
先生呷了一口茶,放下手中的书本,“看得出,你是一个有心人。这也是湖湘一带民众尤其是青年的特点。谈至精神,古时楚国虽为边鄙蛮夷之地,但‘楚虽三户,亡秦必楚’,湘楚一带,民风强悍,山水奇绝。湖南人也具有特别独立之根性:偏安一隅,怀治国家之方略;身无半亩,却以天下为己任。‘内圣外王’是所有读书人立命的根本,但在湖南人身上有最充分的体现。昔屈大夫作《离骚》,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰;苟余心之端直兮,虽九死其犹未悔。贾长沙借鹏鸟抒情,达人大观兮,物无不可;大人不典兮,意变齐同;
至人遗物兮,独与道俱;真人恬漠兮,独与道息;寥廓忽荒兮,与道翱翔;德人无累兮,知命不忧。”说到这里,先生嘴角露出一抹笑容,“贾长沙与我,同为半个湖南人。”
先生的言谈举止,那样大度随和,使我如坐春风,如临秋水:“我曾经写过一篇文章,论述先生与湖湘文化的关系,以为先生上承屈原、贾谊之功,把自己的文学、思想与湖南本地区域内的文化特质和传统因素相结合,形成和丰富了湖南区域内的特色文化,构成了湘学原道的思想源头。下启湖湘文化的重要源流----永州文化,并使永州文化在湖湘文化的发展史上占据了重要的位置。故唐宋代以降,湖南人才蕴蓄集聚,厚积勃发。宋周濂溪‘出污泥而不染’,明王船山‘六经劝我开生面,七尺从天乞活埋’。特别是近现代,中国遭遇‘数千年未有之变局’,湖南英才辈出,领一时之风骚。魏源编纂《海国图志》,‘师夷长技以制夷’;曾国藩‘无湘不成军’,‘千秋邈矣独留我,百战归来再读书’;谭嗣同投身维新,‘我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仓’;黄兴缔造共和,‘无公则无民国,有史必有斯人’;**建立新中国,‘俱往矣,数风流人物,还看今朝’……”
先生颔首道:“《大学》言,古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身。修身、齐家、治国、平天下历来为儒家的最高理想。孔子赞扬‘仁以为己任’、‘死而后己’的人生态度,孟子说,如欲平治天下,当今之世,舍我其谁。北宋的张载概括得很好:‘为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。’即便是老子的消极无为,其实也是一种‘以无事取天下’
的积极政治理论,是以退为进,以曲求伸的特殊途径。读书为报国,文人成脊梁,这也是你们今天谈论的中华复兴的精神渊源。”稍顷,先生像是在解释说,“你我相隔千年,生活在两个不同的世界。但从认识学的角度看,可以抛离时间和空间的羁绊。我们的世界你们知晓,你们的世界我们也了解一二,所以谈话尽可纵横古今,涵盖中外无妨。”
“时空隧道~”----我脑海里闪过这个词。
“先生,有个问题困扰我已经很久了,你也知道,当今中国正在进行伟大的民族复兴,伟大的时代需要一批大师级的杰出人才,但现实令人失望。于是很多学者提出了这样的一个命题---泱泱大国为何难产大师,从历史看,中国出大师集中在几个时期:一是春秋战国时期,产生了老子、墨子、庄子、孔子、孟子等大思想家;二是唐宋时期,出现了以先生为代表的唐宋八大家、二程朱熹;三是五四运动前后,有梁启超、鲁迅、胡适、蔡元培等。而大洋彼岸的欧洲从14和15世纪开始了伟大的文艺复兴,出现了但丁、彼特拉克、薄伽丘、达?芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、布鲁诺、伽利略、康帕内拉等一批伟大人物。伟大的时代和伟大人物同时诞生并相辅相成。但在今天的中国,我们在自然科学、人文科学和文学艺术各项领域里全方位的缺少大师,这实在是一个前所未有的现象。”
听到我的问题,先生略显疲惫的眼神明亮了起来,声音的分贝也提高了不少:“在我们的时代,是没有大师称谓的,接近的可能是‘圣贤’、‘先贤’,譬如老庄、孔孟、屈贾。成为大师有两个必备的
内在条件:一是超乎寻常的智力,二是超乎寻常的素质。比较起来,我更注重后者。有学者说,成为大师必须有一个高贵的灵魂,必须对真、善、美有一种感悟力,并且视之为生命的一部分。欧洲的伏尔泰说,伟大的事业需要始终不渝的精神。柏拉图将人的精神分为智、情、意,相对应的是人的智慧生活、情感生活、道德生活。无论居庙堂之高,还是处江湖之远,贤者都能不以物喜,不以己悲;富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;即使是一箪食,一瓢饮,人不堪其忧,也不改其乐。司马迁在《报任安书》中连举了八件事,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所作也。”
“先生,我感到困惑的是,自古以来,中国从不缺乏舍生取义、追求真理的知识分子,为什么在今天就销声匿迹了呢,今之学者袁绪程认为,与我们几乎有同样经历和相似制度的邻国——从沙俄到前苏联再到今日的俄罗斯,就不缺乏具有使命感的知识分子,这些有使命感的知识分子从来就是社会的良知和科学的脊梁。以俄罗斯文学为例,俄罗斯的小说和诗歌对世界的杰出贡献决不亚于同时代的法国人。怀着深深的救世精神和赎罪感,为俄罗斯野蛮专制及苦难而忏悔的俄国知识分子,即使在极其恶劣的环境中也没有停止写作。正是由于有这种伟大的精神,俄罗斯文学之花才开得如此灿烂,诺贝尔奖获得者大有所在。”
“这就需要‘只为苍生不为身’的理想和精神。此外培育大师
的环境也很重要。比如最近清华大学教授--旅美著名画家陈丹青,因门下中意的学生政治和外语成绩不及格而读不了自己的研究生,遂提出辞职,并直指教育弊端为: ‘大学国有化,教育产业化,考试标准化,学术行政化’,固然言语偏激,但其情可原,其心可鉴。”先生缓缓的说,“一个懂得尊重思想的民族,才会诞生伟大的思想。你刚才提到的春秋战国时期、唐宋时期、五四时期,有一个共同的特点,即是风气开化、思想解放、言论自由。春秋战国时期‘百花齐放,百家争鸣’,所以孔子才得以周游列国。我所处的唐代,被称为中国封建社会历史中最强盛富庶的时代,经济发达,国力占世界四分之三,也就是你们现在统计的GDP。太宗皇帝废止了汉代提出的‘罢黜百家,独尊儒术’思想,自由替代专制。虽然这种自由十分有限,但文化艺术创作却得以声势浩大,星河灿烂。影响整个欧洲的文艺复兴,并非是简单的文化复制,事实上它是神权的式微,人性的弘扬和解放,与其后的宗教改革、启蒙运动一脉相承,成为恩格斯所说的,这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。有个细节值得思考。与中国历代的崇奉历史人物尤其政治人物不同,欧洲人对文化艺术大师有着使徒般的情结。法国的先贤祠安葬了72位历史人物,其中只有11名政治家,其余大多是思想家、作家、艺术家和科学家。”
“我非常认同先生的观点。但是先生,环境靠什么来营造,来保证,是制度吗,先生不是主张‘条纪纲’、‘齐法制’,提出‘凡肃之道,自法制始’吗,”我有些急切的问。
“纵观中国整个封建时代,“治民”、“牧民”之术是以民本主义为指导思想,期间曾开创过‘文景之治’、‘贞观之治’、‘康乾盛世’等比较繁荣昌盛的社会局面。民本主义是以道德教化民众,用礼仪约束民众,本质仍然是‘人治’。《左传?庄公十一年》记鲁国大臣臧文仲说:‘禹、汤罪己,其兴也渤焉;桀、纣罪人,其亡也忽焉。’太宗皇帝称得上是纳谏和‘罪己’的君主,曾作《金镜》曰:‘暗主护短而永愚,明主思短而长善。’并说:‘以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可知兴替;以人为镜,可以明得失。’但是罪己和罪人,只是明君和昏君的区别。韩非子言:‘废势背法而待尧舜至乃治,是千世乱而一世治也。抱法处势而待桀纣,桀纣至乃乱,是千世治而一世乱也。’同时代的亚里士多德说得很形象,人在达到完美境界时,是最优秀的动物;然而一旦离开了法律和正义,他们就是最恶劣的动物。历代王朝之所以无法摆脱‘其兴也渤焉’、‘其亡也忽焉’周期率的支配,从根本上说,是人治替代法治的结果。”
“法制既设,高者不可抑而下也,狭者不可张而广也,必须人人平等遵守。这也是我一直思考的问题。我曾在永州作《送薛存义序》,提出‘官为民役’的论断,认为官是民众所雇佣的,民众所出的赋税就是所付出的酬劳,对官吏的任免、赏罚的权力在民众,就像雇用佣人一样。但是囿于时势和视野,我对此并没有全面而系统地论述。尤其是对民众的政治权利没有作更深入研究。”先生停顿了一下,继续说,“其实唐宋两朝,士大夫之待遇,亘古未有,人格独立,俸薪丰厚,‘学而优则仕,仕而优则学’现象普遍。士大夫阶层即便政见相
左,思想各异,但惺惺相惜,互为敬畏,由此便形成了一个堪称‘精神贵族’的士大夫阶层。这个阶层,用你们今天的话说,是政治文明的前提。可惜,如王桐龄《中国史》第三编第七章所言:‘彼时之京师,又非如今世立宪国之国会,容多士以驰骋之馀地也。’”先生言犹未尽,语气中带点遗憾。
“去年,中央电视台播出一部电视系列片《大国崛起》,引发了坊间热论,更有许多专家学者参与其中,见仁见智,我搜集和整理了相关的资料和记录,大致可以得出两个带有普遍性的观点:其一,何谓大国,图强与建设一个好国家孰重孰轻,窃以为,大国崛起的终极目的应是人民的福祉,是使人民过得幸福和快乐,而非我们记忆中的坚船利炮;其二,大国崛起之道在哪,认同最多的,是制度。诚如一位学者的观点,文化只是精神资源,安身立命的生活方式,并不关夫国力,关夫国力的乃是制度。清末第一位驻外使节郭嵩焘早已提出,西洋立国,有本有末,其本在政制,其末在商贾。请问先生以为然否,”
先生目视前方,若有所思,似乎突然又走进了尘封已久的历史:“美利坚国开国总统华盛顿有句话值得肯许,开始是人创造了制度,后来是制度创造了人。但就制度的历史而言,中国远比西方早。由周公始,中国的统治者就试图设计一个完善的制度来治理国家;到始皇一统,郡县制代替分封制,奠定中国两千多年的政治格局,并影响整个世界。百代都行秦政制。当然,今天看来,先秦法家强调的法制与现代意义上的法治有很大的区别;秦制是专制,与近代君主专制如出一辙。但是秦之亡失在于政,不在于制,这方面贾太傅的《过秦论》
与我的《封建论》都有述及。”
作文十:《[以翅膀为话题的作文]以翅膀为话题的作文_0》3100字
[以翅膀为话题的作文]以翅膀为话题的作文 篇一 : 以翅膀为话题的作文
翅膀是鸟儿的天赋,可以闲庭信步于花园,可以自由翱翔于天空。假如给你一双翅膀,你最想做的是什么,你会去实现自己的梦想吗,
如果要为梦想插上上自信的翅膀。自信就是相信自己,那是五种魄力和胆识,它是我们实现梦想的根基,是我们屡遭挫折仍然奋进的源泉。“自信人生二百年,会当击水三千里”表现了一代佳人**的胸襟和豪迈。正是凭着这种自信,才能使他指点江山,力挽狂澜,化腐朽为神奇,缔造了下一个伟大的新中国。反之,如果我们不自信,甚至自卑,那就不能唤醒我们生命中存在的巨大潜能,首鼠两端,最终不能实现自己的梦想。
要为梦想插上勤奋的翅膀。梦想是美丽迷人的,它需要时间的积累,没有勤奋的翅膀,梦想就像生命中的一颗流星一样,仅仅划过一道美丽而又痛苦的弧线。有了这双翅膀,我们才能开始在地基上建设砖瓦。古人说:天道酬勤。只有插上了勤奋的翅膀,我们才能披开丛丛荆棘,飞到梦想的彼岸。居里夫人为提炼纯净的镭,终日在实验室里搅拌锅里的矿渣,每天休息不超过6个小时,经过10632次的结晶,才提炼出了0.1克镭,开辟物理学的新纪元。居里夫人的勤奋是令人敬佩的,正是她超越常人的勤奋,因此,才使她达到了别人难以达到的地步。
因此,要想获得成功,我们要给梦想插上勤奋的翅膀。
再者,要给梦想插上坚持到底的翅膀。坚持到底是五种毅力,是一种不达目的誓不罢休的决心,成功的大厦快要建成了我们要咬紧牙关,再添几片砖瓦,否则功败垂成,那太令人惋惜了。英国首相丘吉尔在给剑桥大学的学生做成功学的演讲时只说了三句话:决不放弃,决不许诺。决不放弃。不错,“行百里者半九十”。越临近成功越马虎不得,越要奋进不止。当我们快要放弃的时候,回过头看一下第二句话,又会全力以赴地坚持下去,当我校实在坚持不下去的时候,再加减看第三句话,我们又会获得巨大的热情,将快要熟的鸭子煮得烂烂的,最后去品尝自己的那份甜美的午餐。
梦想有了翅膀,就像风筝遇到了风。每每想起生活中的种种挫折也会有点接地气的感觉到翅膀的存在。虽然这些离我们是那么的遥远,可我相信,在我们每个人的身后,一定也有一对隐形的翅膀。
小时候,在我们学走路时,我看到了那双隐隐拂动的翅膀,那是一对刚长出不久的翅膀:在学走路时,难免会有一些磕磕绊绊,这时“翅膀”就会扇起,把你扶起,没错,那对翅膀就是——亲人的帮助与扶持。当翅膀长得结实些后,也就不需要帮助了,自己就会努力扇动翅膀,从困难中爬起,就在这时,一对翅膀就已经成功破茧而出了。
上小学了,当我们遇到困难、挫折时,就会选择放弃,而在这时,我又看到了那对翅膀,它们在身边默默加油鼓劲,使你重新找回突破困难的信心,或者,在困难中帮你指明“方向”,让你突破自我,
更上一层楼。
所以,我们不用羡慕别人的翅膀,因为,我们自己也有和它们一样漂亮、晶莹的翅膀。
带上属于自己的翅膀,一起在空中翱翔吧~震脱父母的双翅,与朋友一起,飞过孤独的海岛,飞过绝望的山崖,与风儿一起赛跑,与鸟儿一起飞翔。
在海面上玩耍,在沙滩上嬉戏,与大海之上的海鸥招呼,问问海上的生活,谈谈海边的新鲜事儿,一起笑,一起跳。
带上属于自己的翅膀,翱翔在蓝天与大地之间。在沙漠之上,瞧瞧沙漠上独特的海市蜃楼和巨型仙人掌,研究和探索沙漠上的密秘,叫上伙伴一起去金字塔冒险,一路上扑腾着翅膀,大声尖叫。
带上属于自己的翅膀,翱翔在蓝天与大地之间。在森林间穿梭,静听森林深处的阵阵悦耳啼声,观察“森林医生”为树木除虫,在灌木丛中看蚂蚁搬家,看蘑菇出土,静静体会森林的美妙。
……
我们每个人都有一双翅膀,或有形,或无形,它都时刻陪伴着我们,努力飞翔吧,心中所念~
篇二 : 以《翅膀》为话题的作文题目,
以《翅膀》为话题的作文题目,
如果我有一双翅膀
蝴蝶用它的翅膀,在绿荫中嬉戏,在艳阳下翩跹;蜜蜂用它的翅膀,在花丛里勤劳,在芬芳中跳荡……如果我有一双翅膀,我要放
高去远,在天空中翱翔……
时间不断流逝,过去成为历史。如果我有一双翅膀,我要飞过历史长河,来到战国时期爱国诗人屈原身边。一位满怀报负却无法施展的爱国诗人,怀着炽烈的情感创作出《离骚》、《九歌》等新体诗,我要亲身感受他当时的心情……如果我有一双翅膀,我要飞过历史群山,飞到秦始王身边,劝他不要听信小人之言,造成了分书坑儒的悲惨局面;我要飞到范仲淹身边,安慰他的思乡之情,缓解他在边塞四面楚歌的情形;我要飞到……
自然是最美丽的,同时也是最残酷的。如果我有一双翅膀,我要飞过印度洋,飞到东南亚那边,安抚在海啸中不仅失去家园,还要承受失去亲人痛苦的不幸者,为他们献上自己的一份爱心,希望他们能早日走出痛失亲人、家园的阴影,恢复正常的生活。
世界上的每一个人都希望能够和平相处。如果我有一双翅膀,我要飞到硝烟的战场,在那播撒橄榄,在斗争中构筑和平的天堂,让所有的人都能在和平的世界中幸福地生活。
地球是人类的母亲,而地球正受到她子女的伤害。如果我有一双翅膀,我要带着树种,飞到干旱的沙漠,在那里播下树种,使沙尘暴不再骚扰我们的生活;我要飞到城市,在那里播下树种,是大气和噪音污染不再危害我们的健康;我要飞到全世界,在哪都播下树种,把绿色带进我们共同的家园。
如果我有一双翅膀,我要穿过天涯海角,飞越时空,我自己的真心去填补天际边无尽的漏洞。
篇三 : 以翅膀为话题的作文
以翅膀为话题的作文
飞翔天空是鸟儿的梦想,它之所以能成功,是因为有翅膀。人要实现自己的梦想,就要为自己插上自信、勤奋、坚持到底的翅膀。 我们要为梦想插上上自信的翅膀。自信就是相信自己,那是5种魄力和胆识,它是我们实现梦想的根基,是我们屡遭挫折仍然奋进的源泉。“自信人生二百年,会当击水三千里”表现了一代佳人**的胸襟和豪迈。正是凭着这种自信,才能使他指点江山,力挽狂澜,化腐朽为神奇,缔造了下1个伟大的新中国。反之,如果我们不自信,甚至自卑,那就不能唤醒我们生命中存在的巨大潜能,首鼠两端,最终不能实现自己的梦想。 我们要为梦想插上勤奋的翅膀。梦想是美丽迷人的,它需要时间的积累,没有勤奋的翅膀,梦想就像生命中的一颗流星一样,仅仅划过一道美丽而又痛苦的弧线。有了这双翅膀,我们才能开始在地基上建设砖瓦。古人说:天道酬勤。只有插上了勤奋的翅膀,我们才能披开丛丛荆棘,飞到梦想的彼岸。居里夫人为提炼纯净的镭,终日在实验室里搅拌锅里的矿渣,每天休息不超过六个小时,经过10632次的结晶,才提炼出了0.1克镭,开辟物理学的新纪元。居里夫人的勤奋是令人敬佩的,正是她超越常人的勤奋,因此,才使她达到了别人难以达到的地步。因此,要想获得成功,我们要给梦想插上勤奋的翅膀。 再者,我们要给梦想插上坚持到底的翅膀。坚持到底是5种毅力,是1种不达目的誓不罢休的决心,成功的大厦快要
建成了我们要咬紧牙关,再添几片砖瓦,否则功败垂成,那太令人惋惜了。英国首相丘吉尔在给剑桥大学的学生做成功学的演讲时只说了三句话:决不放弃,决不许诺。决不放弃。不错,“行百里者半九十”。越临近成功越马虎不得,越要奋进不止。当我们快要放弃之际,回过头看一下第二句话,又会全力以赴地坚持下去,当我校实在坚持不下去之际,再加减看第三句话,我们又会获得巨大的热情,将快要熟的鸭子煮得烂烂的,最后去品尝自己的那份甜美的午餐。 好了, 我们已给人生的梦想插上了自信、勤奋、坚持到底的翅膀。有了这三双翅膀,我们必定会在自己想想天空自由地飞翔。