作文一:《有付出就会有收获-议论文》900字
有付出就会有收获-议论文
有付出就会有收获-议论文
——读《帅狗杜明尼克》有感
前段时间读了《帅狗杜明尼克》这本书,看过这本书我觉得我们无论什么时候都不要把金钱看的很重要,有付出就会有收获。
《帅狗杜明尼克》讲述的是一只叫杜明尼克的小猎犬,他生性活泼,在他原来住的地方住久了,很想到其他的地方见识一下外面世界。在自己门口给朋友们留了一张纸条之后就踏上了旅途。在他外出探险的征途中它遇见一只姓“獾”的活了一百多岁的老猪;一只会写字的大黄蜂;一头懒惰的毛驴;一只258岁的老乌龟;救了一只叫“狐狸”的母鹅;并且成全了一头野猪的婚事;还遇上了“世界末日的土匪帮”的一群无恶不作坏蛋;它在结交了许多知心朋友的同时,同时还跟这些坏蛋进行了殊死搏斗。杜明尼克凭着活泼、善良、勇敢、
热情、慷慨、乐于助人与足智多谋,很快成了远近闻名铲奸除恶的大英雄,最终觅得了一位美丽的伴侣~
书中的杜明尼克活泼、善良、热情,在第一次遇到陌生而又生病的老猪时,他没有嫌弃老猪的年老和病弱,精心的照顾和陪伴着老猪,直到老猪在他的照料下安然离世,因为他的善良也获得了老猪的万贯家财,但是从此有钱的杜明尼克没有被金钱迷惑了双眼,而是在以后的探险征途中毫不吝啬的帮助需要帮助的黄蜂、母鹅和野猪,虽然看起来他失去了很多金钱,但是他却收获了比金钱更珍贵的友谊。
所以,我觉得我们的生活也是这样,有付出就会有收获,我们帮助了别人,别人也会很热情的回报我们。那么,亲爱的朋友们,请伸出我们的手吧,只要你真诚的对待别人,就一定会得到别人的认可。
作文二:《付出才会有回报》3600字
付出才会有回报
工hongduan_决胜终端
小李是一名2003年毕业的中专学 生.一个偶然的机会让她进八了家电行 业.短短两年时间已经由导购员做现 在的终端信息员.也许在别人看来她罾 升快是机会好运气佳但用她自已自勺 话来说就是'付出才会有回报.笔名从 小李做导购员和终端信息员时许多亲身 经历的事情选出两件与读者一起分享 这位普通从业人员的故事
案倒一
时间:2004年5月14日(墨期五) 地点:杭州国美OT店
导购员:小李
5月中旬正是平常所谓的销售"淡 季",下午一.最多由于基本上泣什幺顾 客.所以好多品牌的导曲越都去吃午饭 7.在水掌电展柜这边,就只有Q品牌 的导购员和我两个人在=当一位西装革 履的年轻人朝我们水窜电展柜走来时, 我正在清洁样机,而q品牌的导购商正 在翻闽顾客登记表.所以这住顾客就直 接奔向Q品牌的导胸醯这时.我习惯 性地停止了样机的清洁工作,倾听这位 厢客与q品牌早购萄讲述的需求.他需 要一台温热型饮啦机作为札特送给一个
客户.t而且一定要在下午2点之前遇到 他指定的地点此时已经1点多了.而 厣砸客要求的遗贳地址叉比较适,q品牌 的导购萄表示不能l满足他的送臂要求 于是这位顾客只好把目光转向r我这 迎,我热情地和他打招呼,井向似保证 我可满足他的要求圆为他是要作为 札物进给朋友,所在介绍温热札型的 同时引荐他注意冷热型.我在给威客做 产品讲解的时候,很自然地说,现在杭 州天气这幺热.如果是送朋友的话,买 一
台冷热饮水机叮喝冷水多好.价格 3Bf?Ib2006q讹IIU!?
付出才
此温热机高不了多少,但却体面多了 顾客说,饮水机不就是喝热水用吗?还 可以"制冷啦吗?我马上说,我没进 家电行业之前.也不如道饮水机还可以 "制"冷冰.然后我讲了电子,压缩机冷 热机型的制冷原理和产品特.最顾客毫 不犹豫地买了电子冷热机型
但当开好单之后才得知没有人帮我 退货到客户指定的地点,因为商场送赏 的车都还没回来,根毒不可能在2点之 前把赁送别这时我才意识到我面-临的 麻烦商场离客户要求的送贯地点较 远,时问叉迭幺仓促.等商场的车肯定 是不行了I既能我己经答应了客户.耶
就要想办法解决.我要了辆出租丰亲自 把货给客户送了过去回来后虽然我感 世很累.但相比其他品牌一台没龚出 去,我仍觉得很l焉*说实话.央出这 台机子,我只可以得到15元的提成.减 去递赏来回的车费10元,我还是赚了5 元所以当Q品牌的导胸商问我累不累, 划不划算时,我精办充沛地的告诉她
.比昨天的零记录强 "不累,令是睬5元
多了".此时我发现Q品牌平昀受似乎有 一
点后悔,接着她问我"那位顾客不是 要温热机吗.你怎幺让他买了电于冷热 机呢?"我开玩地笑说,"如果他哭温热 札.我还套卖给他吗?卖温热机涟提成 而他叉很苛刘的鲁送赏上门,那我岂不 还要倒?善吗?"随后我叉笑着诜,"不过 暗我也做.因勾还可以考核计量吗."后 来.我真诚地告诉q品牌年昀城,非不 碾是次要的(至少还可以计量).主要的 是满足顾客的要求.今天不赚并不意味 黄?后就不l菲,怛顾客今天对你不满意 恐怕就永远对你不满意;还有,我第一 眼看到这位顾客,就判断他不是那种有 时间麝价而是时间性很强的人,价格耐 他影响不大.只要满足他的需求,就会 成交;再有从他的言行中知道他时饮水 机不黠悉,所以我感觉经过合理的引导 和推荐他会购买电子冷热机的,事实证
明我的推断是正确的所以作一名导 胸商.首先妥善于引导顾客lI勾买产品. 特别是有利涧的产品,固为顾客的胸买 能力是可以拓展的;其次要善于观察顾 客.准确推断顾客的需求听了这些话 后.Q品脾的早购越对我很佩服,此后 我们变成了商场里最好的朋友,在工作 中经常相互照应,我们两个品牌的销量 也直线上升,双双位居商场前三名 在上述这件事情一月后的6月21 日.一位厩薯来到我们商场,进『1就直 舞我的柜台,要求团胸8台电子冷热机 型.当时犯我乐坏了.同时又对他不看 其他品牌直奔戒柜台的行勾感觉很奇 怪通过交谈才知道,他是一珂前那位 .止我送货的顾客的下属,今天来是给他 们,^\司团昀饮水机的.他们领导给他讲 丁5月份自己胸买郴台饮水机的事,要
求他直接选择我销售的品牌.从此,我 的这个经历经常被商场作为案例培训其 他导购员,而我也在不久以后由于业绩 优秀被分公司提升为终端信息员 笔者点评:小李之所以很快晋升为 终端信息员.从这个案例中我们可以找 到答案.
一
,小李为人勤奋踏实.能够认真
做事.在一天中相对的销售淡季"时,
没有跟其他人聊天,而是很认真地清洁 样机.清洁样机是一个导购员的基本工 作职责+样机清洁与否对终端销售起到 很大的作用.而一个导购员应该一有空 就去清洁样机整理POP等终端物料,营 造良好的终端销售氛围.
二,小李善于观察顾客,揣摩顾客 的消费需求.案仞_中.小李能从顾客的 几句话,衣着打扮等方面在较短时间内 准确判断出该顾客属于非理性消费者, 时间观念强且对价格不敏感对饮水机 知识不太熟悉等等信息然后抓住顾客 的这些特点进行购买指引,产品推荐和 介绍.更是抓住顾客是把产品作为礼物 送人的这一需求.进而推荐更高档的冷 热饮水机.推荐有利润的产品,这也说 明了小李很有利润的观点,这个利润既 指公司的利润.又指导购员的利润(提 成)
三,小李有长远利益的思想.能够 真诚地为顾客服务.小李说:"赚不赚都 是次要的,主要的是满足顾客的要求 今天不赚并不意味着以后就不赚,但顾 客今天对你不满意恐怕就永远对你不满 意.从这句话中已经能看出她对于营 销理论的深刻理解,实实在在为顾客服 务的精神.而此后的事情也证实了他的 这种长远利益的思想是对的.付出才会 有回报.而0品牌的导购员却恰恰相反,
着眼点仅仅是眼前的利益,因而失去了 那么多的销量.也许失去的还不仅仅是 销量.可能会有更多的间接损失. 案例=
时间:2005年5月26日
地点:杭州苏宁武林店
终端信息员:小李
五月下旬,电风扇进入销售旺季, 我在走巡卖场时从导购员口中得到一个 消息:杭州市用电非常紧张,市委市政 府为了节电让电于民,通知市委市政府 各部门,温度低于55.c的时候不许开中 央空调.为此,市委市政府各办公室准 备采购一批电风扇,并已经多次到商场 挑选型号.美的,先锋,艾美特都已经 将各自的一些电风扇型号进行了价格调 整,积极参与竞争市政府的这次团购. 我了解到这个信息后,迅速与代理商取 得了联系,经过反复挑选,选择了我公 司的w系列转叶扇作为竞选型号.然后, 又根据得到的消息,我在杭州苏宁武林 店等了近两个多小时,终于在第一时间 遇到了市委办公厅来采购电风扇的颔 导.听了我对于w系列产品功能特点的 详细介绍和报价之后,领导对我公司该 产品非常满意,表示愿意先采购5O台试 用,但有一个附加的条件是我公司必须 上门予以安装,否则就不予考虑.为了 争取到这笔生意,在公司和代理商都没
有多余的人手的情况下,我仍旧答应可 以上门安装,这笔生意就这幺做下来 了.第二天货送到市委办公厅,当然也 就要由我来亲自动手进行安装了,那位 领导非常惊奇,说当时我答应安装还以 为是会派安装工或售后人员来呢,没想 到是你们品牌的人亲自来安装.我跟他 实话实说,旺季人手不够,所以亲自动 手,解释了情况后,领导对我们公司的 服务非常满意,表示这样的公司和产品 是让人放心的,马上叉追加了5O台的订 货.
这件事之后,我们品牌电风扇可上 门安装在市政府内成了人所共知的事 情,陆陆续续有不同的部门采购了我们 品牌的电风扇,数量达三百多台,其中 大部分都是我亲自安装的.作为一个终 端信息员,负责上门安装似乎超过了我 的工作职责范围,但我并没有因此不去 做,而是心甘情愿的去做了.后来分公 司经理知道此事后,不仅在开会时表扬 了我而且还给200元的现金奖励,钱虽 然不多,但也是对我付出的认可. 笔者点评:小李虽然从导购员晋升 为终端信息员.但她并没有因为晋升而 改变自己勤奋踏实,认认真真做事的一 贯作风.这个案例中小李之所以能够拿 下这个大客户.主要还是她善于观察 收集信息的功劳.然后就是她的勤奋踏
实和一切为顾客服务的精神.最终感动 了客户.又追加了订单有时候企业打 开一个市场.并不一定要很大的投入. 但你必须要勤恳的做事.细心观察收集 信息.真诚的行动也可以感动客户来赢 得市场也许有人认为小李所的工作已 经超出了她的工作职责范围.这似乎应 该是业务人员来做的事但销售不仅仅 是业务人员的事.更需要人人参与.这 样销售的量才会上去.
笔者认为小李的两个亲身经历并不 特殊,也许这样的事在终端线的导购 员,信息员经常会碰到,关键是看你怎 么做7不同的做法.可能会导致不同结 果,所以当看到你的同事很快晋升了 不要总是说别人运气机会好.还是多 检讨一下自己,多向身边的人学习做事 方法和态度.提升自己最重要..|- (责编连小卫)
作文三:《比,才会有进步议论文700字》700字
比,才会有进步
简简单单的一句话,蕴含着意味深长的道理。
只有比,才会看到自己的不足,只有比,才能认识到自己与别人的差距,只有比,才能刺痛那颗豪情满志的心;只有比,才会产生奋进的动力,提高自己。
跟别人比,或许有人会有不愉快的反映,或许会有抱怨,这是正常的。每个人都有一个小小的虚荣心,都想保持自己的完美。我们大可不必处处跟别人比,而找到生存的空间。
但是,我们要知道,我们面对的是个竞争日趋激烈的社会。如果我们不去比,我们很可能停留在原有的水平,被社会淘汰。
我们每个人都有羞耻感,都有不满足的心理。比后,我们会在失败的痛苦,愤懑中,激发力量,提高自己的难点,追求更高的理想。
有些人惧于别人比,不会跟别人比。其实,这是对自己的宽容,宽容自己的人是最大的懦夫。他们不敢面对自己的不足,不敢承受失败的痛苦。古话说:“痛,则通;不痛,则不通。”妥协自己的人其实就丧失了提高自己的机会。也就错过了抓住成功的机遇。
有什么事情,要比你面对敌人,当面交手来得真实呢?
当我们面对强者,用于对比,我们其实就超越了自己。看到别人的长处,完善自己,也就像成功的大门迈进了。
记住,不要以为不去跟别人比,就能减少面对敌人的机会,就能比较快乐。我们不去跟别人比,别人却要跟我们来比,这个社会却总是将我们放在一起比较的。所以升学考试,有人金榜题名,就有人名落孙山;参加业务竞争,有人成功,就有人被淘汰。
比,不是狭隘地排斥别人,而是积极地参考大家;是认识别人,肯定自己;是精益求精,更上一层楼!
请问,世界上有哪一件事不是如此呢?在我们慢慢的人生旅途中,都在比,不是你高,就是我低,因为——比,才会有进步!
简评:文章从正反两方面论证了比的积极作用和不比带来的消极危害。古诗句的引用有力的论证了作者的观点,论证层次清晰,内容积极向上。首尾呼应,进一步深化了中心。
作文四:《燃烧才会有分量,议论文》16300字
燃烧才会有分量,议论文
篇一:2012年上海卷高考满分作文
【2012年上海卷高考作文题】
根据以下材料~选取一个角度~自拟题目~写一篇不少于800字的文章,不要写成诗歌,。
人们对自己心灵中闪过的微光~往往会将它舍弃~只因为这是自己的东西。而从天才的作品中~人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
上海市考试院关于作文题的评析
今年上海高考语文作文是一篇材料作文~作文材料寓意是:人们对自己心灵闪过的?微光?往往因为没有意识到它的价值而轻易舍弃~结果在天才作品中却又发现自己曾经产生过的有价值的念头~说明一个人应当珍视自己身上有价值的东西~而不是一味地去羡慕别人。
材料作文的思辨性~首先体现为材料的呈现方式。该材料取自《爱默生集》~文字理性~富有思维张力~体现思辨性材料的特点。二是材料的内涵。选取的材料内涵相对趋一~这种趋一的内涵又具备进行纵向深入思辨的可能性~材料内涵本身具有哲理意味。考虑到高考参加人数众多~命题在开放与限制之间寻平衡:对材料可以从多角度切入~比如对微光的理解、天才和普通人的区别、坚持自我等等~但最后这
些切入点的指向应当还是收拢于对?自我?的思考。三是材料的思辨性在考生作文中的体现。考生正处在人生成长的关键时期~对自我的价值是什么、如何塑造自我、愿意有怎样的?自我?等的思考~不仅对成长是重要的~也较贴近他们的思维能力和实际生活。只有这样~思辨能力才能真正在考生的作文中得到体现~才能在评卷时得到测量~才能真正实现作文的测量目标。 这条材料~一般比较合适用议论文形式写~也可以用记叙文形式写~将对相关问题的思辨通过记叙具体的人物和事表现出来~切合题意~文体的适应性也比较恰当。
【写作指导】这个题目有很多角度可以写~学生发挥的空间比较大。比如?不舍弃自己的微光?~就是擅于发现自我~看到自我的价值~不要自卑,也可以从要有独立思想~自由的精神~充分张扬个性的角度来写,反过来~也可以说?认识自我是难的?~很多人在不经意间抛弃了自我~鼓励大家追寻自我。
用微光照亮自我
,70分,
有人说天才不同于常人的一点即在于他能珍惜、看重自己心灵中的微光。,第一句便点题~是能文者。陆机的《文赋》谈到作文的奥妙时说:?立片言以居要~乃一篇之警策~虽众辞之有条~必赖兹以效绩?~就是强调点题的重要。因
为这样能使阅卷官一下子把握你要说的内容~就会循着你的思路看下去。,的确~正因为常人舍弃了自身的微光~他们得以,?得以?用得不妥~应该为?才能?~表示是无可奈何的。,融入世俗成为沉默的大多数,而那份微光写入作品中~却成了超脱世俗的惊众一笔~照亮珍惜它的人~以?天才?的独立人格遗留于世。,不动声色地把微光与?珍惜独立的人格?联系起来~这样就让后面的论述十分集中。,
微光~即如康德评启蒙运动一样~?助人摆脱加诸自身的愚昧状态?。这愚昧并不是指智力上的缺憾~而是随着社会世俗大流~完全为时代、社会所限的个人无力感。因而~心中的一点微光~若是珍惜了~就必能助人在冥冥众生中辨出自身的人格与价值~从而超脱社会的?常人?限制~以独立的?天才?而存于世。,进一步阐明微光的价值所在。,
我们深知自我的微光来之不易~却又将它舍弃~那是源于自身的恐惧。我们害怕在社会中若还持着那份微光~违背了大众取向~就会成异类~被孤立——我们害怕因不舍弃微光而带来的孤独。于是~微光在不停的求众中因舍弃自我而遭毁弃~终至我们成为被社会归类的一员~丧失了自我独立的人格。,分析?微光?被舍弃的原因是害怕孤独~为文章增加了深度。,
天才们在保留微光时也享用着自身的孤独。?当你让寂寞在人群中蔓延时?~波德莱尔这样说道~?你就真正地拥有了
自我。?,这句话引得妙,正因为微光源自自我内心~所以保持一份微光就意味着与社会、世俗的不同,因而你要时刻从人群中抽身开来~在孤独与寂寞中与自己对话~看看你心灵的微光~小心地呵护它~为它添油拨芯。?黑暗中屋内那隐隐的灯?~巴金笔下的《灯》不仅是行夜路时的引领者~也是在孤寂中慰藉心灵的微光。因为不肯舍弃心灵的微光~他们变得孤独,而又因为珍惜呵护着这份微光~他们在孤独的完满中得到慰藉。,所引巴金语来自课文,
将微光诉诸作品~传于世人~需要更大勇气。那等于是与世宣告对?常人?的决裂~号召大家重视?微光?。于是便有了王尔德笔下快乐王子与夜莺的善良单纯的高贵~陀思妥耶夫斯基流露出的对底层的悲悯和超人类力量的探索~贝多芬奏鸣曲中英雄精神对呜咽命运的反抗~高更笔下塔希提岛自然淳朴的人类生活状态……微光可以有多种不同的含义~多种不同的表现形式~而最终当它们汇聚在一起时~便是众人本有的同一张?脸?。赫尔曼〃黑塞其实早已指出~众人的心性、微光~源自一个整体~无怪乎我们会对天才作品中的微光如此熟悉~也无怪乎他们会激起人心原有的微光。,由个人的微光上升到人类共同的微光~接近尾声处又一次升华。列数名著~而非堆砌:,
据说巴老晚年常在屋内背诵《神曲》——那是他在与但丁的心灵微光交流吧:其实~我们也应保持、重拾那一份微
光——不问社会怎样吞没众生~愿有一份微光照亮自己成为拥有独立人格的一个自我。,再引巴金~点题~呼应~情感充沛~文采斐然:妙:,
【阅后感想】这篇文章的成功~来自两个方面:一、思想的深刻~内容的丰富,
二、善于谋篇布局。看得出~这两点都来自于作者丰富的阅读。巴金的灯~来自课内,高更、黑塞等~来自课外。没有花里胡哨华而不实的排列~没有慷慨激昂气势磅礴的警句~有的是平实的有思想厚度的文字~如诗如歌~使人读后有得。这个得~就是?要做一个独立思考的人?:
告别仰望~点燃微光
,70分,
泰戈尔有一首著名的小诗——河的此岸暗自叹息~一切欢乐定在对岸:河的彼岸一声长叹~欢乐尽在对岸。,引诗意味深长,
人们总是?这山望着那山高?~或者?直把杭州作汴州?~同样~人们对自己心灵中闪过的微光~往往会将它舍弃~只因为这是自己的东西~而从天才的作品中~人们却认出了曾被自己舍弃的微光。,题扣得好,
时光流变~让昔日的微光渺然无痕,岁月的尘埃~让思想的结晶锁在知音寥落的舞台。这不仅是人类的悲哀~更是思想文化的悲哀。,有情,
表面上这样的悲哀源于外界因素的挑衅和诱惑。萨特犀利地揭示了一个人们不愿承认的现实:科技对人文的漠视和侵害。现今各类万能的搜索工具早把人心灵中闪烁的微光掐死在了摇篮里。然而在本质上~悲哀源于人类的?三心?:菲薄之心——认定自己的思想只是?下里巴人?而非?阳春白雪?,依赖之心——对于一个事件或一个命题~习惯性地请求网络~缺乏独立思考,慵懒之心——即便灵感一闪而过也懒得速记下来~过脑即忘随风而逝。,为?三心?之说鼓掌,
科技的发展与人类的?三心?结为联盟~微光成了奢侈~似乎灵感只属于天才~微光是一门?绝学?~这样的后果是科技在掌上眉飞色舞~糜烂生活的姿态
大行其道~可堪思想之花的枯萎颓败~灵感乍现的涸泽枯竭~社会文化氛围的浅显薄弱。,文字漂亮。科技对人文的侵害似乎还没讲清,
然而~当繁华落尽看到天才作品里被我们舍弃过的微光时~我们会是怎样的感受呢,值得注意的是~社会的发展从来是靠大众文化的前进~与每一个个体的微光息息相关。星星之火~可以燎原~点燃微光~亦能照亮整片天空:,社会关怀在此处体现。善于自问自答。此乃作文之道。,首先~这需要基础教育的普及和平等~从?博?而后?专?~改变公众对有关学术、灵感想法的一贯仰望~以平和的眼光看待~
大师出于大众~教育的发展可以营养培养大师的泥土。其次~可以学习西方开发出灵感的新载体。国外有专家开发了一款游戏~玩家可以任意组合~寻找蛋白质结构~每个个体都有可能成为发现蛋白质的大家。再者~我们应逐渐告别?三心?~别让自己的菲薄、依赖、慵懒主宰了思想~限制了微光。,同样是首先、其次、再次~这是有内容有思想的~并非简单罗列。,当我们重拾自身的好奇心去关照生活~我们的微光能聚成一片~集体的微光终成一片光明~照亮的不仅是思想文化界~亦为社会的发展照亮了前进的方向。,微光之价值, 微光属于天才~更属于大家。我说:河的两岸欢声笑语~一片祥和。,同样是呼应~这样的呼应有声有色。,
【阅后感想】本文以思想活跃取胜。从提出问题~分析问题~再到怎么解决问题~条分缕析~思路清楚。前半部分分析?微光?被舍弃的过程~由表面到本质~语言漂亮~能打动人。后面谈?怎么办?时~举出三条?对策?~平实而言之有物。值得注意的是~本文的开头和结尾让人眼前一亮~光是印象分就能增加不少。
自立
,69分,
我曾无数次地翻阅一本名为《自立》的小册子~它的作者是爱默生——美国最受人敬仰的思想家。,开篇自然~仿佛在诉说心声。,
故而对于高考的这段材料~我总有似曾相识之感。?人们对心灵中闪过的微光~往往将它舍弃~只因为这是自己的东西?。这样的现象大概是爱默生著书的发因。世人盲从而不思考~思考而不独立~独立而不自信。?自立?的提出切中要害。自立~是我们所最需要的:,从?盲从?到?自立?层层推进,何为自立,爱默生说过他对天才的解释:?天才即是相信心中的真理对其他任何人都适用。?自立便是感受?心灵的微光?~相信它的价值~相信它也是其他人心中共有的常识~自立是人有所体悟~有所沉思~更有所坚持。,把自立与微光紧紧扣在一起。把爱默生的材料用足,
毛姆的《月亮与六便士》便讲述了一个关于自立的故事。35岁以前~克里斯特兰德是一个股票分析师~有持家有道的妻子和漂亮的孩子。35岁以后~他成为落魄的画家~从巴黎到莫里哀岛~他总画些?难看?的画却不知疲倦。是什么引发了如此改变,他说~是创作的欲望折磨着他。他捕捉到了?心灵的微光?~并不惜一切将其表达出来。最后~在他画出了?那些难以言说的感受?后~快乐地死去。人们在他的画中看到了自己心中的世界~或许是曾在心中闪烁的微光。,在考场上敢于从容地讲故事~以说明珍惜微光之可贵~大气:,
自立是自由的前提~是对心、对真理而不是对任何权威的服从。人不该舍弃他?心灵的微光?~因为是真理~就该
坚持,是真情~就该抒发:,微光是真理~微光是真情~是真理真情就该表达。这就是自立。,
而自立又何其不易呢,盲从不是这大千世界的本色吗,去年3月~日本一场
海啸引发了食盐危机。许多人根本不用头脑思考、计算~闻风即雨~理性仿佛不存在于蝇营狗苟之间~多年的社会生活将自立完全磨去。摒弃自立甚至出现在知识分子之中~论文抄袭已成常态~每天都会将空话套话挂在嘴边。真理何在,真情何在,,结合社会现实~从反面证明微光之重要。文章有批判力。,
任何时代都需要人的自立。唯有自立的人~才能发出理性的声音~进行清醒的思考。也只有自立的人能获得内心的自由。,这段警句式的语言很有分量。, 就是这样一本算不上书的小册子~时刻发出铿锵之音~在我内心回响。对~我也曾这么想的。现在~我要这样做了。,文字活泼可喜~如自言自语。学而时习之~关键是做~是实践。,
【阅后感想】今年高考语文作文的材料正是由爱默生的一篇散文节选后改写而成的。可以想象这位考生在展卷那一瞬间的心情必然是惊喜:?运气不错:?人逢喜事精神爽~这篇文章也做得行云流水~浑朴天成。引用两本书~几个社会新闻~就从正反两方面把我们最需要自立的这个道理讲清楚了。其实这?运气?并非偶得~一个不爱读书的学生会想到
在高考前翻阅爱默生吗,文章本身的好坏~终究还是数年积累之功。
灵光一现 ?天才~百分之一是灵感~百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的~甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。?——题记
如果智慧是一朵莲花~那莲花正中一定擎有一支点亮的蜡。荧荧的那一剪光虽微弱暧昧~我也要它骄傲的捧出辉煌。十里平湖~智慧的闪光就仿佛是微风漾起的一道道涟漪;万紫千红~智慧的闪光就好像是那偶尔飞来嗅闻芬芳的彩蝶;晴空万里~智慧的闪光就好似那展翅翱翔啸唳长鸣的云鹤。
残酷的岁月扬起漫天黄沙~将一个个或悲壮或悠然的身影埋没于九尺黄泉~然而~这又怎能湮没在黑暗中闪动的智慧的火焰呢?一草一木一花一叶~万事万物~都在不停地撩拨着我们的情思。情思~是灵感的触发器。灵感~是和我们捉迷藏的玩伴~稍一疏忽~它就化为一缕青烟无影无踪。凡人需要灵感~文人更需要灵感。后者比之于前者~其可贵之处正在于他们多半会紧紧抓住这黑暗中的那一道闪电。
南山之下~遍地金菊~不正是激发出陶潜灵感的产物吗?菊香弥漫~再酌上几杯浊酒~岂不美哉??采菊东篱下~悠然见南山。此中有真意~欲辨已忘言?。此景此情~夫复何求?会稽山阴兰亭~云天朗朗~惠风和畅。诸位文人墨客列坐水滨~流觞饮酌~歌咏唱答~不也是出自内心深处被激发
出的那些许情感吗?一篇《兰亭集序》~唱出了?齐彭殇为妄作~一死生为虚诞?的感慨。还有赤壁古战场~不只有多少人去凭吊过。苏东坡、辛弃疾~后来者更是不计其数。赤壁在他们的头顶上架起一道美丽的彩虹~在文坛竖起了一道亮丽的风景线。
我们生而平凡~可是我们依然对自己心灵上闪过的微光视而不见~更不用说伸出手抓住它了。一个落地的苹果成就了牛顿在科学界的丰功伟绩~一只飞翔的鸟儿为莱特兄弟展开了翱翔天穹的机翼。?灵感是一个不喜欢拜访懒汉的客人~?车尔尼雪夫斯基如是说。我们无意中丢弃了属于自己的财富~不正是由于我们的懒惰吗?
篇二:作文讲评
人生何尝不是一种承受,生活本身何尝不是一种承受,,设问和反问能加强语势~如能恰当运用~能给文章增辉,
生活中~有太多太多的不如意~太多的坎坷~太多的痛苦。在理想的王国里~我们承受亲人故人寄予的热望和要求,在生活路途上~我们承受着来自世俗的各种恶意与善待~承受平淡或幸福,在情感的海洋里~我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬~承受着孤独或欢乐。,诗情画意的语言是美~朴实、自然简洁的语言也是一种美。文章写得朴实、自然~没有刀斧之痕~能显出作者的艺术造诣。语言是心灵的
使者~感人的心灵必然产生感人的语言。考场上写作时~我们一定要自然流露真实的感情~以鲜活的个性摒弃华丽的空洞~复归朴素的真实,在朴素的叙述中富含丰厚的生活底蕴和文化底蕴,
承受是一种力度~它是上帝赐予人类处理困难的通行证。在承受中~如将意志与生命一起在人生的艰难困苦的磨刀石上打磨~将韧性与心灵一起在挫折痛楚的火炉中锻造~人生就有了厚度和力度~便能够风雨无惧。,紧扣话题~立意高远,
司马迁遭宫刑后~在写给好友的信中~提到了先贤们在困境中柔韧地承受后毅然崛起的情景:仲尼困厄~屈原受逐~左丘失明~孙子膑脚……,善用课文素材~课文里有取之不尽用之不竭的写作素材,这是司马迁为完成远大志向的一次坚定心灵独白~更是他对苦难命运的一次勇敢的承受和抗争。
越王勾践在失败之后没有丧失信心~他默默承受着屈辱和痛苦。他卧薪尝胆~以苦行激励自己,他不忘国耻~暗中积蓄力量~苦思复仇。最终打败了吴王夫差~吞并了吴国。他诠释了?承受?的精神实质:努力地自求上进~决不停息~决不懈怠。,材料丰富~善用材料~全文联系四个古今中外的名人事例深掘材料例证~使道理阐发的通俗易懂~明晰透彻,
承受是一种品质~宣泄和张扬着深厚博大的人格魅力。,立意新奇~开拓出?承受?的新境界,
霍金是个全身瘫痪的人~只有一个手指可以活动~其命运无比悲惨。但他却说:?我没有悲哀。我却很庆幸~因为上帝虽然把我固定在这轮椅上~却给了我足以想像世界万物~足以激发人生斗志的能力~其实~上帝对人都是很公平的。?在莫斯科的饭店中~他转动着轮椅建议大家来跳舞,当他与查尔斯王子会晤时~旋转自己的轮椅来炫耀……他战胜了厄运~战胜了自己~不愧是?人生的斗志?:,一个善于承受、能够承受的人~人生的步履也许沉重~但人生却因此丰富和深厚,
巴金老人就是一棵在漆黑的夜中默默承受生命之重的大树。他生在风雨如磐的岁月~社会的黑暗犹如一块巨大的石头~压在他的身上~他弯曲的背屈向深重的地母~使他看到了人民所承受的生活之苦。后来~爱尔克的灯光照亮了他的路~他用手中的笔描画出他滴血的心。渐渐地~巴金老人在这重负中直起身来~因为承受着生命之重~就一定要起来。他看到了远方美丽的朝霞~也看到了身后文字铺就的路~《家》《春》《秋》搁在手中~沉甸甸的。,从巴老身上可以看出:人的肩膀一如鸟的翅膀~是为承受压力而生的~承受的结果~是一种对灵魂的提升~道德的修炼~能量的聚集,,这一段似乎是借鉴了别人的文章~在时间有限的考场上~
也算一?下策?,
记得一位作家这样说过:对人生的幸福和苦难而言~没有超越自我的气概~内视自守的精神品质~就不会在苦难的胁迫下~保持一个谈笑自如的我,没有对世情的彻悟~洒脱的生命情怀~也就不会在幸福的裹挟下~保持一个恬淡平和的心境。,引用贴切~拓展了文章内容~深化了文章主题,
是啊~一个真正能够迎接和承受各种人生际遇和挑战的人~绝不是气量狭小的平庸之徒~他可能会忧郁~但灵魂的天空不会黑云压城,他也许会兴奋~但热泪盈盈中他不会因此迷失方向。
因为他能承受住自己。,收放自如~结尾结题~体现了?起承转合?的结构美,
简评:本文紧扣?人生贵在承受?这一中心展开~由?树?及?人?~结合古今中外的名人事例深掘材料例证~见解卓然~立意不群~立论大度~文章有一种宏观大度的气质和思辨的逻辑。本文语言词语贴切~句式灵活~文句有表现力~整句与散句的交错使用~使文章节奏感强~言辞优美~情景感人。特别是诗句、名言、典故随手拈来~展示出考生深厚的文学功底和阅读积累。
承受是一种分量
?今晚真不想回家~不回那个可怜的家:?瑛抹着眼泪~拖着沉重的脚步徘徊在夜幕下。
没有月亮的夜幕~很黑。白天里那仿佛是童话一般的金黄色的白桦树这时也无影无踪~身旁的潺潺流水似乎在向情人诉说着无限委屈~夹杂在田野里的昆虫凄凉地叫着~使人感到秋天的一丝凉意。
瑛坐在地上~眼前浮现出刚刚发生的那一幕……,采用倒叙写法,
迈进门~瑛就见父亲异乎寻常地点燃了一锅旱烟~皱着眉头吧嗒吧嗒地抽着。母亲像哭过似的。瑛预料到可能发生了什么事。果然~大家闷闷地坐了一会儿~父亲艰难地开了口:?瑛呀~你明天不要去报名了——钱~钱还没凑齐呢:?
?什么,不报名,?瑛像突然跌入了冷窖~透心的寒意击得她茫然失色~她不敢相信这句话不真的~但她潜意识的一片茫然告知她这是无法更改的事实。瑛的心在沉~在沉。
很长时间的一段沉默。
?她爸~要不~再想想法子。瑛这孩子可是考上了重点中学~还是咱乡里第一名的苗子~要不上~可毁了她一辈子。?
母亲沉重的话语剌得瑛一激灵~?一辈子~一辈子……?瑛的脑海里反复叠现着三个字。是的~一辈子~我要走出去~我要换个活法:
?爸~咱再借些钱吧:学期放假我就在县里打工挣学费~下一学年再不从家里要钱。?瑛从来没有这样恳求过父亲~她怕多病的父亲更为难。
父亲听到女儿的话~那铜黄色的脸一下子拉长了~泪水从心底里流出来。他看着贴满奖状的小屋~看着勤奋懂事的女儿~再看看自己病残的双腿~鼻子不禁一酸。自己这辈子就窝在了这穷沟沟儿里了~孩子有了这样好的机会~为人父的他怎忍心将孩子的希望浇灭,心沉如磐~他抬头看见傍晚的霞光依然红得剌眼。怎样的沉重都要迎来明天的太阳~明天就要交学费了。他好像看见自己的女儿笑得花一样的脸~漂亮的书幸福地躺在女儿的怀里。他默默地拄起拐杖。
?她爸~你去做啥,?
?去村长家看看。?父亲的话很平和~却很有分量。
?爸:……?瑛欲言又止~泪以夺眶而出~她掂得出父亲决定的重量。
这晚瑛听见了飒飒的白桦树响~瑛想:秋天必是华美的~因为它承受了沉甸甸的过往~承受了沉甸甸的收获——承受需要力量。
总评:本文布局错落有致~作者没有对筹措学费直接描写~甚至连事件的结果也不予交待~而是选择了两个典型场景~分别暗示了女儿、父母所承受的压力~有力开拓了?承受?的话题。结尾通过主人公对秋天的联想~点出了?承受是一种力度?的主题思想。自然贴切~富于文采~真挚感人。
承受
古往今来~历史在不断流转~有多少个那样的一刻~甚
至是一瞬间~给多少人带来了一生的承受~承受可使生命灿烂~可使人生辉煌~可这世上又有多少人能担负那一生的承受~坚强的外表后面又有多少人不能承受~而多少柔弱的身躯却承受住一生~乃至百千年。 浣纱后的承受
曾经~溪边有那么一个亮丽的女孩~她纤细的双手在清幽深遂的溪水中轻轻地在綄纱~常常有那么几瓣落红悄然飘落在她头上~肩上~然而战争毁灭了这一切~使她的肩上承受的不再是几瓣落红~却是几个国家的兴亡~更有那几千年的咒骂。
历史真的是好残忍~为何她柔弱的肩头要去承受那么多~而她又因何又承受了呢,是因为她胸中有一颗爱国心。
闭月后的承受
冰冷的砖上铺满了皎洁的月光~她轻轻地挪动~在双眼睁开的那刹那间~舞姿开始在转变着~五色彩绸在她
身上飞舞着~月光在渐渐地黯下去~最后~剩下的只有她那优美的舞姿舞动着~那衣也在跳动着~黑暗中的她显得更美了~美丽在她身上绽放~然而~这一切却成了英雄身边的陪伴~她的美貌却又带来了勾心斗角~她的舞姿却只能作为装饰~她想停止这纠纷~于是她承受住一切本不应承受的一切。
柔弱的身后又有多少痛苦~欢乐又有多少~历史对她真的好不公平~她的承受只因她那颗为民而忧的心。 葬花后
的承受
落红在青翠欲滴的草叶尖铺成一片~还带些许露水的透澈~她轻轻地掬起这一片灿烂~脆弱的她在支撑着~雾水遮掩不了她的柔弱~却增添一种神秘的美感~而这美后又有多少猜忌~诬蔑~而这一切她始终在承受着。 泪水带给她的是另一种承受~世人皆以林黛玉为悲剧~事实上~她却又承受得有胜利之感~这一切却困她那巨大的爱。
纵观历史~多少柔弱的身子在承受常人所不能承受。世人皆以为水做的女子只能是水一样的不能承受~然而他们都错了~水能承受住大舟~女子也在关键时刻承受国家、家庭。 一刻——一生的承受~源于她们无悔的爱。
承 受 ,蒙 太 奇?三段论?叙述议论式,
镜头一
他满脸络腮胡~神情委靡~双眼布满了血丝。上天难道真的那么残忍吗,还是这只是一个玩笑~明早起来又和昨日一样。他是一个音乐家~音乐是他的生命~而他突然发现他再也听不到自己所熟悉的音乐~就好比一个对生命充满激情的 人一下子得了绝症~感受不言而喻。他被打倒了么,他绝望了么,他崩溃了么,
他没有:任凭暴风骤雨~电闪雷鸣~他挺住了。压力是无限的~但他坚信彩虹总在暴雨之后~光明也总在黑暗之后。他是扼住命运咽喉的人。
镜头二
她坐上大雄宝殿~傲视群臣。表面气宇非凡~实则极度慌张。尽管幼时的算命先生说她有帝王相~她还是没想到自己会有这一天。先王已逝~皇子尚幼~与其让李氏王朝被外氏所欺~不如让她这个女人为其死守江山。她是颠覆乾坤的第一人。她没有压力吗,
先朝老臣对她嗤之以鼻~当朝新臣表面必恭必敬~实则隔岸观火。千万双眼睛盯着她~在等着~在盼着。一个女人~能有多大能耐,
她偏不信。她励精图治~改革创新~任用贤良~她使所有人都大跌眼镜~她立下了?无字碑?。尽管她是女人。
镜头三
他再次夺门而出~不过他靠的是轮椅。他来到地坛~惟有这儿~才能使他的心平静。他没有前面那两人坚强~但他也在与自己抗争着。他怯懦~他逃避~他消极~但是~他活下来了。他不知道自己能承受多大的压力~他只知道自己仅是一个平凡人。但是~他有热爱他的母亲~他有他无法割舍的文学情结~所以~他挺过来了。并且活得充实、快乐。
生活犹如一场话剧~有哭、有笑 曲折、有高潮。但生活中的人们又不同于在演戏~压力是实实在在的~你如果想活下去~就要咬住牙挺过去。戏有无数出~而结局只有一个~但你是有能力让结局更圆满的。贝多芬做到了~武则天做到
了~史铁生也做到了。你还在犹豫什么,
[评点]三段论的形式~将历史浓缩在三个片段里面~使得文章具有较达大的概括性~这种文体特点就是容量大~伸缩自如~但要求学生在写作方面比较成熟、老到才行。
承受
蚌承受了沙粒对自己柔软肉体的摩擦~终于磨出了晶莹的珍珠,戈壁小米承受了沙漠的干旱~终于开出了小小的花朵,雏鹰承受了断翅的痛苦~终于学会了飞行。人生~是一种承受。勇于承受~才能造就自己辉煌的一生。 承受寂寞~才能收获辉煌。
在大学这样一个花样时光里~许多人选择了风花雪月~和情人卿卿我我地度过~也有人选择了寂寞~在图书管里度过自己的大学生涯、这个人就是石悦。多少个春夏秋冬~他一个人在图书馆里静静地读史~外面的风花雪月、歌舞升平都与他无关~他是寂寞的。然而通过史学知识的不断积累~他写出来一本名字叫《明朝那些事儿》的书~接着一举成名。是的~他是寂寞的~但最终他却成就了自己的辉煌。承受痛苦~才能变得坚强自信。
她的童年是痛苦的~8岁开始乞讨~15岁时母亲死于艾滋病~父亲进入收容所~从此她流落街头。然而她承受了这样的痛苦~决心要改变自己的命运~她用两年的时间完成了4年的课程~获得?《纽约时报》一等奖学金?~并以并以全
优的成绩考入哈佛。这个人就是莉斯。默里。童年所带给她的一次次痛苦~使她变得越来越坚强和自信。如今~她在全球各地发表演说~激励人们跨越困境去追求心中的梦想。
承受压力~才能激发潜力。
日本80后宅男栗城史多成为励志偶像~只因他曾担任无氧攀登6大洲最高峰、3座800米以上的喜马拉雅山脉高峰。栗城史多是在承受巨大压力的情况~才成功登上高峰的。据医生提供的体能测定报告。他的握力、脚力、肺活量及肌肉发达程度等都低于成年男子的平均水平。然而~他却承受住了来自身体和外界舆论的压力~激发了自己身上的潜力~不断地树立新的目标~攀登了一座又一座高峰~不断挑战自我~战胜自我。
无论是成功或是失意~是幸福或是痛苦~都请你勇敢地去承受它们。请我们坚信:勇于承受~才能造就自己辉煌的一生。
篇三:材料作文
中考材料作文训练
文章作者:hfqy 来源:本站原创 2009-5-8 16:29:08
一、考点解析:
?材料作文?因其在考察学生文字表达能力的同时~还考查学生的阅读理解、分析概括、归纳推理等多方面的综合思维能力~所以它一直是中考作文的难点。
就所提供的材料而言~或是名人逸事~或是警句箴言~或是幽默风趣的漫画,照片、图片,,或是给人以启迪的小故事、寓言、诗歌等等~其内涵丰富~范围广阔。
读懂材料~把握材料的主旨~是写好材料作文的关键~而要把握其关键~就得认真研究?材料作文?的客观规律。纵观材料作文~所提供的材料主要有下面七种类型:
(一)材料的含义明显。
如:球王贝利在比赛中共射进一千多个球~有一次~记者问他哪一个球最精彩~他毫不犹豫地回答说:?下一个。?
这样的具体文字材料或画面~不需要怎么分析~一看就明白七主旨~那就是:一个人在功成名就后~不能被鲜花和荣誉所牵累。应永不满足~不断进取。
这类材料作文~一般能抓住中心阐发即可。
(二)材料零碎~但有联系。
这类材料~少则二则~多则五六则~或互为对立~或互为关联~或互为相辅~或互为统一~但总有其组合在一起的共同性或联系点。如:
1、夫夷以近~则游者众,险以远~则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远~而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。,王安石《游褒禅山记》,
2、我不知道上了多少石级~一级一级~是乐趣也是苦趣~好像
从我有生命以来就在登山似的~迈前脚~托后腿~才不过走完慢十八盘。,李健吾《雨中登泰山》,
3、人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径~也就战胜大自然了。,刘白羽《长江三峡》,
这三则材料表面上看各自独立~毫无关系~但只要仔细琢磨一下~观点就会水到渠成。材料1是讲要树立远大理想~确立具体的奋斗目标。材料2是讲登山的艰辛。而材料3的中心是掌握规律。至此~中心论点就瓜熟蒂落了~那就是——立志、攀登、规律。
(三)材料观点隐晦~但要抓住关键字眼或细节。
这类材料作文~着重考查学生发现问题、解决问题的能力。
如:有位名叫亚克敦的英国人~他的书斋里杂乱的排列着各种图书七万多卷~而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识~可大家问他什么~他总是七扯八拉答不清楚~他活了六十多岁~读了一辈子书~却什么也没留下来~被人们称为?书橱?。
这样的材料虽好懂~但观点很隐晦~只有通观上下文~认真细致地阅读或观察材料~寻找、抓住关键性字眼或重要的细节~才能挖出材料本身所蕴含的观点。
1、?杂乱地排列着各种图书七万多卷??被人们称为?书橱??~说明主人兴趣很广~但读书没有选择。
2?每卷书上都有他的手迹?~可问他?他总是七扯八拉答不清楚??读了一辈子书~却什么也没留下来?~亚克敦之所以如此~是因为他只博览群书而不能精读~蜻蜓点水~因而学而不成。
这样抓住关键字眼或细节一分析~观点就水落石出了。
(四)材料是非不清~要求评理。
这种类型主要是考察学生分辨是非的辩证能力。
如:针对校园罚款问题~学校和社会上有两种意见:一种意见认为不能罚~学生是消费者,另一种意见认为不但可以罚~还要重重地罚~罚得他心疼才会吸取教训。对此~你有何看法。
对这样的材料~首先要将两种观点分别进行分析、比较、辨别~由表及里~由现象到本质分辨是非。要选择正确的观点,做到有理有据,自圆其说.
(五)材料角度的多面性~要确定最佳观点。
苏轼曽诗云:?横看成岭侧成峰~远近高低各不同。?对同一个材料~从不同角度去看~就会有不同的观点~这就是所说的?见仁见智?。
如:一次~美国通用电器公司的一台大型电机出了故障~技术人员修理了两个月~也未找到毛病。这时~一位瘸腿驼背的德国移民在电机旁仔细进行观测、记录、计算~时间不长~他用粉笔在电机外壳上画了一条线~很有把握的说:?打
开电机~吧划线处里面的线圈减少十六匝就好了。?许多人半信半疑~但按他的话做了以后~电机果然修好了。公司非常满意~经理问他要多少报酬~这人毫不客气的说:?画一条线要一美元~知道在哪里划线~九千九百九十九美元。?周围的人听了深感吃惊~但精明的公司经理不但照付一万美元~而且还重金聘请他做了公司的顾问~他就是从小被人讪笑~而在逆境中顽强奋斗~最终登上科学高峰的德国科学家卡尔.斯坦门茨。
这种材料~可以从不同的人物和主旨上分析、研究~列出不同的观点~然后比较~鉴别出最佳观点。可以是?在逆境中顽强奋斗?,也可以是?知识改变命运?.
(六)材料属比喻性~需挖掘引申。
这类材料一般有针对性、社会性~尤其对青少年具有导向的功能性~对青少年的为人处世、人生观、世界观、价值观等诸多方面都有教育意义。
如:有个人曾对蚕蛹破茧时的痛苦挣扎于心不忍~于是用剪刀剪破茧壳使之早点出来~结果帮了倒忙~因为蛾只能爬一会儿就不寿而终了。
对这样的材料~首先最关键的是弄清材料的本意~再理清材料的喻意以及两者之间的联系点~由此及彼地联想现实生活中的与之相关的问题~然后引申阐发。就这则材料而言~?蚕蛹?只有经过一番痛苦的挣扎~生命才能发出辉煌。由
此推出~一个人要想成才~就必须经过一番跌打滚爬~经得起暴风骤雨的洗礼~经得起困难与挫折的考验~否则永远不能成为事业的成功者。正如古人所说的?保剑峰从磨砺出~梅花香自苦寒来?。这则材料巧妙地对学生进行了成才观的教育。另外~还有一个观点:尊重客观规律~不能凭感情意气办事~否则会事与愿违~受到法律的惩罚。
(七)提供一篇文章或一个片段~要求补写、扩写、改写、续写。
此种材料可以考察学生的思路以及围绕中心重新选择材料、组织材料的能力~尤其考察学生的想象能力。不管什么要求~首先应领会原文的主题和全文的脉络~依照原文写作意图和要求或补写、或改写、或扩写、或续写。这样~一篇有分量的续写文章一定能大功告成。
综上所述~材料作文的供料类型~就目前来看~主要有这七种。要潜心研究其供料~抓住其规律~正确的审题和立意.
二、应对策略:
,一,审题要?三清?
1、看清材料~领会内容。在阅读材料时~要注意判断这段材料属于哪类材料作文~具体理解整体材料的内容~要把材料实实在在地读懂~这一环节重在整体把握材料。
2、理清内容~提炼中心。这一环节是决定是否跑题的关
键~一定要认真对待。在整体理解文章内容的基础上~如果是?话题式?的内容~要概括其中心~明确材料的主旨~这就是写作要确定的主题,如果是?选择式?的内容~需要选取一点~来确定这一点的主要方向~从而确定作文的写作主题。
3、读清要求~规范写作。读完材料后~千万不能忽视的是?写作要求?。材料叙述后的要求需要细细阅读~如果有?根据材料?、?结合材料?的文字~最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子~就是我们平时说的?引材料?~但?引材料?时切忌生搬硬套,如果没有上述文字要求~就可引可不引了。然后再看具体的写作要求~明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制~然后再规范地写作~决不能?越雷池一步?。
,二,构思要?三扣?
1、扣住材料~明确文章的主题。主题是文章的灵魂~也是联系材料的主要纽带~因此作文中的主题一定要明确突出~这是写出优秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文~主题最好与所给材料有直接联系~并且在作文各个部分,开头、中间、结尾,都有体现~所以在构思时?点题?的设计就尤其重要了。
2、扣住主题~明确文章的重点。如果要写一篇议论文~中心论点的论证无疑是全文的重点,如果要写一篇记叙文~
重点部分就是最集中体现文章主题的部分~对这一部分的描写要尽量丰富、形象~从而明确其在文章中的地位~进一步突出文章的主题。
3、扣住重心~明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地方~它可以是全文的素材选择、情节构思还可以是语言表达、修辞的运用等等~不管是哪个方面~总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来~这样作文就增添了亮丽的色彩。
,三,、写作要?五个一?
一个靓丽的题目:题目文章的眼睛~一个精炼又吸引人的题目~是一篇精彩的文章内容的集中体现~所以千万不要简单处理自己的作文题目~在拟题时要特别关注这一点。
一个引人入胜的开头:文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力~新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。
一句点明主旨的话:在具体的写作行文中时刻要明确作文的主题~因此要想明确主题~至少一句点明主旨的话是必不可少的。
一个耐人寻味的结尾:结尾像是乐曲结束时的音符~越是回味无穷~越是让人觉得妙趣横生。
一个整洁的卷面:试想谁愿意读一篇?龙飞凤舞?的潦草字迹的作文,我想你也不愿意读~因此?己所不欲~勿施于人?.
三、经典题例点拨
,2008甘肃,请根据下面一则材料~写一篇600字的议论文。
一只蜗牛~很想做一番惊天动地的大事业。开始他想东游泰山~一直爬到山顶~可一计算~要实现这个计划~至少需要3000年时间~只好忍痛放弃这个计划。后来它又想南下爬到长江边上~看一看奔腾的江水~可一计算~至少也需要3000年的时间。蜗牛知道自己的生命很短暂~不禁十分悲哀。于是什么也不肯做~最终死在了野草丛中。
【思路点拨】这则寓言分两个层次:第一层讲一只蜗牛好高骛远~立志大而不当~结果两次计划都因不切实际而没有实现,第二层讲这只蜗牛从此一蹶不振~最终死在草丛中。综合以上分析~可看出造成蜗牛悲剧的原因有两点:一是立志不切实际~二是不肯脚踏实地~不肯从干好平凡小事入手来实现自己的生命价值。
,2007温州,螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙~问道:?青蛙哥哥~到河边怎么走,?青蛙指着前面说:?你一直往前走~一会儿就到河边。?
螃蟹走了老半天~还是没走到河边~后来~螃蟹遇见了青蛙~指责说:?你害得我好苦~走了半天还是没有见到河的影子。?青蛙说:?我没有骗你:叫你一直往前走~你却横着爬~当然到不了河边。?
要求:1、细读寓言故事归纳出一个观点~或扩写成螃蟹问路的故事~或书写自己的生活感想~或议论社会现象~写一篇文章~体裁不限。2、题目自拟~注意联系现实生活实际提炼主题~全文不少于600字。
【思路点拨】1、从螃蟹角度看:,1,没有正确的方向~很难达到目标。,2,没有正确的方法~是很难实现理想的。,3,没有正确的的态度~不自究自查原因~一味责怪别人指导错误~是无济于事的。
2、从青蛙角度看:,1,帮助别人要从实际出发。,2,提建议要有真诚的态度。,3,指导别人要有耐心~要具体。
,2007陕西,阅读下面三则材料~写一篇议论文~题目自拟~不少于600字。
1、鲁迅说:?无论干什么事~如果不断收集材料~积之十年~总可成一学者。?
2、歌德在谈到积累材料时曾经说:?一个人在年轻时积累了许多银币和铜币~年岁愈大~这些钱币的价值也愈高。到了最后~他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。?
3、一位历史学教授对他的学生说:?如果你收集两万张卡片~就可以在历史界成为权威。?
【思路点拨】写提供多则材料的议论文~不仅要注意材料的共性~有时还要注意材料的个性。这三则材料的共性是一目了然的~那就是都说明了?治学需要
积累?。如果仅着眼于这一共性~写起来就思路闭塞~感到无话可说~没办法只得堆砌一些事例~这就需要进一步挖掘材料的个性。
试将三个材料仔细分析做一番比较~鲁迅强调积累要长期坚持。歌德强调积累大有价值~而绝不是徒耗时光和精力。历史学教授强调多积广积。这样~就能围绕?治学要注意积累?这一中心论点提点~从三个不同的方面层层分析~步步推进~使文章内容显得充分扎实且比较深刻。同时~三则材料都能顾及~各有用场。
四、满分作文示例
题目:,2007年吉林,阅读下面材料~选择你感悟最深的一点~自拟题目~写一篇文章。
袁隆平是中国科学院院士~被誉为?杂交水稻?之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口~很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。
2007年6月10日~中央电视台《面对面》栏目以?袁隆平:谁将养活中国?为题~对他进行了专访。
袁隆平说:
?我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。?
?做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。?
?‘机遇宠爱有准备的人’~这句话我很喜欢。?
?我的乐趣在事业上面。?
?坐奔驰车~坐宝马车~耀武扬威~有什么意思呢,?
?运动是非常重要的。早晨要做操~下午要打球~夏天里要游泳???
【满分示例】
我追求~我快乐
我追求~我快乐。?随风奔跑自由是方向~追逐雷和闪电的力量~把浩瀚的海洋装进我的胸膛~即使再小的帆也能远航???唱着这首激情的歌~我放纵自己尽情地飞翔~因为我有一双梦想的翅膀。我努力地追求~因为我追求~所以我快乐:
我是一条欢歌而行的小溪。我从一座险峻的高山流下~一路走来~我从岩石的身旁掠过~我曾滋润菌菌的绿草~也曾触摸过大地的脉搏(来自:.zaidian.cOm 书 业网:燃烧才会有分量,议论文)。我的追求是追寻大海的足迹~一路奉献。在我前进的路上~人们喜欢用我洁净的身躯映照自己的脸庞~或者用我擦把脸。我至今仍能够听到孩子们在我身边嬉戏的回音和那琅琅上口的洗衣瑶。我在岩石间飞漱~我在平原上飞腾~我在乡野间飞泻~我一定要和大海融为一体。虽然前进的路上充满艰辛~但我知道~大海是我最好的归宿~不管追求的路上有多少痛楚等着我。只要勇敢地追求~我就会感到快乐。
我是一片树叶。我用一生执著地绿着~我想成就一个金色的梦。我拥有美丽的容颜、美好的青春~我的追求是在人生舞台的大幕合拢之际~悠然飘零~化作春泥~然后微笑着对自己说?生命无悔?。于是~我在阳光下经受考验~我在暴雨中坚强自己。当生命的恋歌奏起~我微笑着闭上眼睛~欣然地飘落到大地母亲的怀抱~没有犹豫~没有迟疑。因为我知道~这是我回报大地母亲关怀的最好形式。我愿用我的生命给大地带来新的生机和活力。
作文五:《有付出才会有回报》1000字
有付出才会有回报
--------向李鑫同志学习的心得体会
通过学习李鑫部长的先进事迹,很受教育,感触颇深。现结合自身情况,说一下我的心得体会:
一、 找差距
1、工作细节决定工作成果 尽管每天都在忙,忙得怎么样?有哪些成绩?效率怎么样?是不是真正把每一项工作都做到位了,这是关键。工作上的小细节没处理好,或者没做到位,就为工作中的错误埋下了伏笔。工作没有做到位,就是应该做好的事情却没做好,就是专业不专,业务不精的体现。凡是出错的问题,都是一些小细节没做好,比如标识的问题、外包装的问题。自以为小事情、小细节,不注意,结果酿成大错,造成大损失,就是责任心的问题。李鑫部长的这种业务能力强,责任心强,效率高的精神,很值得我学习。
2、不为薪水而工作 记得以前公司专门组织学习的一本书,就是《不为薪水而工作》,组织座谈,发言,谈体会,谈感悟。总感觉有一定的距离,以为那是教科书上的泛谈。而现在李鑫部长的先进事迹用实际行动现身说法,给我上了很生动的一课。其实,不为薪水而工作,不是说不要薪水,而是强调一种心态,有付出才会有回报。不计较个人得失,先干好工作,薪水待遇自然会提高。李鑫部长的这种不计较个人得失的敬业精神,很值得我学习。
二、改进措施
1、加大培训学习,从原辅材料的物化性质、储存条件到每一笔出入
库业务的处理、细节问题、注意事项,做好点滴积累,不断强化。加大考核力度和优胜劣汰,最大限度的实现专业更专、业务更精,这是把工作真正做到位的根本所在。
2、摆正心态,学会自我反思,时刻检讨自身的不足。通过统一思想,加强思想教育。化被动为主动,化压力为动力。扪心自问:我们每个人的所作所为,不要说离一名好员工的差距有多大?就是最起码的、最基本的本职工作。有人说:“我们来公司就是为了赚钱,其他的凝聚力、向心力与我无关。”这是个人利益永远大于集体利益的体现。这种价值观的歪曲,带来的必然是工作的消极怠工,牢骚满腹。因为个人利益永远不会得到满足,长此以往,因为这种小心眼、斤斤计较,必将扼杀了个人发展的前程和“钱”程。请记住:有付出才会有回报。
3、担当责任,落实行动,把工作做到位。在其位,谋其职。工作要么不干,干就要干好。当前的形势不容乐观,人员的稳定尤为重要,既要看到当前的困难,做好充分的心理准备,又要坚定信心,不被困难吓倒,树立全局观念,从自我做起,从点滴小事做起,只有把每一项工作、每一件小事都做到位了,每个人的工作成绩才会稳步上升;只有每个人的工作都做到位了,我们整个公司的事业才会有更大成功和飞跃!
作文六:《有付出才会有回报》500字
有付出才会有回报
【故事】
A君对B君说:“我要离开这个公司。我恨这个公司!”
B君建议道:“我举双手赞成你报复!!破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开,还不是最好的时机。”
A君问:为什么?
B君说:“如果你现在走,公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会,拼命去为自己拉一些客户,成为公司独挡一面的人物,然后带着这些客户突然离开公司,公司才会受到重大损失,非常被动。”
A君觉得B君说的非常在理。于是努力工作,事遂所愿,半年多的努力工作后,他有了许多的忠实客户。
再见面时B君问A君:现在是时机了,要跳赶快行动哦!
A君淡然笑道:老总跟我长谈过,准备升我做总经理助理,我暂时没有离开的打算了。
其实这也正是B君的初衷。
【感悟】
没有耕耘就没有收获,没有付出就不可能有回报。这是一条千古不变的真理。
很多人经常埋怨公司的福利待遇不够理想,但从来没有想过自己是否为公司创造了价值?创造了多少的价值?这种不愿付出却又指望得到高回报的思想,永远不可能如愿以偿。在市场经济的条件下,企业作为一个以利润以目标的经济组织,任何企业的人力资源战略都必须服从于一个基本的“投资回报”的原则,也就是说,企业在考虑支付员工报酬的时候,必然要权衡员工对公司的劳动付出以及他为公司所创造的价值。从这个意义上说,任何员工想要得到更高的报酬,就必须要为企业创造更大的价值和利润。毕竟天下没有免费的午餐。
作文七:《有付出 才会有回报》2200字
有的时候,人们总是在想着:我能得到多少?而很少有人会去想:我做了多少,我让别人得到了多少?请不要再埋怨别人在工作上给予你的回报太少,在此之前,你应该仔细地想一想你对他们关心和付出有多少。当别人工作中有了麻烦,你是不是热心地帮助他们解决;别人生活中有了不幸,你是否用自己的爱去温暖他们。假如,以上的几种你都做到了,任何人都有理由相信:你会赢得别人的信赖。
在现在的生意场上,在各种各样的投资热中,突然冒出了“感情投资”的新鲜概念。
例如,你想办成功一件事,事情的过程可能有某种障碍,那么你就需要对掌握着这件事成败的关键人物,进行“感情投资”。注意,感情投资与其他投资不同之处就在于应该有一个“提前量”。提前在那个你将有所求的人身上,通过“投资”来建立起某种感情,等到有了感情后,人家承你的情,想必会寻机会归还,这样,一旦感情得到回报,不仅你的投资会稳稳当当收回,还能获得相当可观的效益和利润。
因此,凡是从事“感情投资”行业的人,对于投资回报率的期望值,都有一个精确的预算。不会有什么白白投给你的感情,在这种所谓:“感情”的包裹里,裹着“效益”的预期目标。也就是说,是投“情”而得“利”,种豆而得瓜,可谓一本万利的买卖!
因为人人都有爱的需要,感情投资正是通过满足别人人性的需要、感情的饥渴而进行投资,是迎合人内心的渴盼,因而也就是一种最有效的投资,任何一位想要成功的企业家,如果不懂感情投资,一定不能实现目标。
中国有这样一句古语:“得人心者得天下。”这句话在历史中、在现实中一直透出智慧的光芒。
中国帝王术的经典著作《贞观政要》,在开篇就记载了李世民的一段话:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓举其身,犹割股以换腹,腹饱而身毙。”《三国演义》中也生动地叙述了刘备的一个故事:刘备被曹操打得大败,但他不听众将的劝说,冒着被曹操追上的危险,扶老携幼带着全城的百姓出逃,甚至看着百姓落难的痛苦情景时,还惭愧得掉下了眼泪。因此,刘备虽吃了败仗,但赢得了民心,爱民如子正是英雄得天下之本。
日本企业家藤田田非常善于感情投资。他每年支付巨资给医院,作为保留病床的基金。当职工或家属生病、发生意外,可立刻住院接受治疗。员工即使在星期天有了急病,也能马上送入到指定的医院,避免在多次转院途中因来不及施救而丧命。有人曾问藤田田,如果他的员工几年不生病,那这笔钱岂不是白花了?藤田田回答:“只要能让职工安心工作,对公司而言就不吃亏。”
而且,藤田田还有一项创举,就是把员工的生日定为个人的公休日。让每位职工在自己生日当天和家人一同庆祝。对公司的员工来说,生日是自己的喜日,也是休息的日子。在生日当天,该名员工和家人尽情欢度美好的一天,养足了精神,第二天又精力充沛地投入到工作当中。
甚至公司每一个职工的太太和小孩过生日,藤田田都一定送束鲜花表示祝贺,鲜花的价钱并不昂贵,可是太太们的心里都很高兴,“连我先生都忘了我的生日,想不到社长却记得送束花,实在太感谢了。”
藤田田还首创了“太太奖金”对优秀员工的太太发奖金,并附上短函:公司能有这么好的业绩,都是各位太太的协助,虽然直接参与工作的是先生们,可是,如果没有你们这些贤内助,先生们的工作成绩将大打折扣,所以,这笔奖金是你们应得的,正像中国一首歌里唱的“军功章的功劳也有你的一半”。
藤田田的信条是:为员工多花一点钱进行感情投资,绝对值得。感情投资花费不多,但换来员工的积极性所产生的巨大创造力,是任何一项别的投资都无法比拟的。
原本,日本的老板对员工的盘剥是很凶狠的。在日本街头曾发生过日本工人声势浩大的反对老板盘剥、要求增加工资的大游行,但人们又熟知,日本的企业家很重视企业的家庭氛围,在寻求和建立员工与企业之间的“情感维系的纽带”方面取得了丰富的经验,他们声称要把企业办成一个“大团队”、“大家庭”,因而注重为员工搞福利,为员工过生日,当员工结婚、晋升、生子、乔迁、获奖之际,都会受到领导的特别祝贺,这些做法使员工感到:企业团队是自己的家。日本桑德里公司总裁岛井信治郎听到员工抱怨:“房间内有臭虫,害得我们睡不好。”他便在晚上一个人拿着蜡烛在屋子里抓臭虫。对公司的发展起了重要作用的佐田在刚进人公司不久,他的父亲去世了,岛井信治郎率领全体员工到殡仪馆帮忙,丧礼结束了,岛井信治郎又叫了一辆出租车,亲自送佐田和他的母亲回家。后来,佐田当上了主管,常对人提起这桩事:“从那时起,我就下决心,为了老板,即使是牺牲生命,也在所不惜。”
很多时候,在我们期望得到什么的时候,我们必须先付出。如果你想得到别人真挚的友谊,你就必须以同样的真诚来对待你的朋友;如果你想得到上司的肯定,你就必须努力工作,做出成绩,让他看到你的业绩;如果你想得到心爱的人的心,你就必须肯花心思了解他(她)的爱好,投其所好.....
世界上没有免费的午餐,也不会有天上掉下来的馅饼,所以,不要寄希望于这样的奇迹发生在你的头上,还是踏踏实实做事,认真负责地生活。
永远都要相信,有一分付出就有一分收获。只要你付出了劳动,就总能体会到收获的甜蜜。
感悟:生活在这样一个现实的社会中,对于一些你无法改变的人和事,就需要改变自己,努力让自己适应这个社会。不要等尝尽了人间冷暖,碰到挫折后才想起去学习人情世故。聪明人会利用社会上现实存在的俗礼及人之常情,在最不利的情势里,达到园满的效果。 做事之前先“做人”,处世之前先“懂事”! 一个人不管有多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得如何做人、做事,那么他最终的结局肯定是失败。很多人之所以碌碌无为,是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。文/单眼老表
作文八:《有付出才会有回报》1100字
“读好书征文”
作品题目:有付出才会有回报 姓 名:
学 校:瓯北中心小学 _____班 级:五(2)班 ________指导老师:
联系电话:13588930079________
有付出才会有回报
读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感
俗话说,一分耕耘,一分收获,只有勤奋付出才有收获成功的果 实。今天,我要向大家介绍一本经典名著——《尼尔斯骑鹅旅行记》 这本书是瑞典女作家拉格洛浮的童话代表作,是一本伟大的作品。 这本书的主人公尼尔斯是一个不爱学习, 而总爱调皮捣蛋的小男 孩。一天,尼尔斯趁父母去了教堂在家里捉弄了一只小精灵,于是被 变成了一个只有拇指般大小的小人儿。 也因此而付出了被小动物们经 常欺负的惨重的代价。 为了躲避动物的屈辱, 尼尔斯骑上了家鹅莫顿, 跟着雁群开始了他的逃亡之路。 一路上尼尔斯运用自己的智慧和狐狸 密尔斯对抗, 保护大雁不让其受到伤害, 也因此交了许许多多的动物 朋友,最终从一个顽皮的小捣蛋变成了一个懂事、善良、勇敢、乐于 助人的好孩子。
书中让我印象最深刻的是主人公和动物们彼此照料、 相依为命的 情景。 一天晚上, 尼尔斯随着雁群一起露宿在湖中央的冰块上。 这时, 狐狸密尔斯打起了这群大雁的主意。 大雁的领袖阿卡费尽心思地把睡 觉的地方部署在湖中心的一块浮冰上, 但密尔斯仍然趁虚而入, 从一 块块浮冰上跳上来, 趁大雁们还没反映过来, 就一口咬住了其中一只 大雁的脖子。尼尔斯看见了,舍生忘死地一把拉住密尔斯的尾巴。密 尔斯一惊,放开了大雁,转而攻打尼尔斯,将他逼到了一棵树顶上。 最后,在雁群的援救下,尼尔斯才化险为夷。
其实在生活中,也有许多这样的例子。我有一个表哥, 以前他因
为学习成绩不好常常被老师罚抄课文, 回家还要被二姨骂, 也因此常 常被同学嘲笑。后来他认识到自己的错误,于是他发奋图强,用一个 暑假的时间, 补上了以前的功课, 终于靠自己的努力考上了温州市一 所有名的中学。
是啊!生活是公平的,一耕耘一分收获,别指望天上会掉馅饼, 那样只会让你更加的懒惰。 还记得上三年级时, 我的学习成绩也不是 很好, 越是这样, 我越不想学习, 上课会做小动作, 经常被老师批评。 数学的成绩也一降再降, 记得考得最差的一次是 88分。 甚至有一次, 我因为大困了,竟然在课堂上睡着了,才睡了一会儿,王老师的声音 就出现在了耳朵边,等我一醒来,发现王老师就站在我旁边,吓死我 了。 可是, 从四年级开始, 我努力反思自己, 认真改掉以前的坏习惯, 努力学习,最终当上了班长。所以,只有你付出了,才会有回报。 《尼尔斯骑鹅旅行记》 让我感受到了一分耕耘一分收获, 只有你 付出了,才会有回报。
作文九:《有付出才会有回报》900字
有付出才会有回报
---记学生干部训练营柯羽老师讲有感
将近两个小时的讲座,柯老师一席席话逗笑了我们,震撼了我们,将我们的现场情绪一次次推向高潮。
柯老师讲了很多关于优秀学生干部应具备的素质。以前我也知道却未曾将它们具体、深入、全面地了解。
“生命就像一种回首,你送出什么,它就送回什么。你播种什么,就收获什么。你给予什么,就得到什么。”这是柯老师在讲学生干部应处理好几种关系时提出的话,我深有体会。曾经的我一直天真地认为:无论做什么事都要天赋。的确,天赋是需要的,但若没有付出,不会有任何回报。而我却以为拥有天赋可以随心所欲,不用付出与别人一样的辛苦。后来知道自己错了。我亲眼看见了曾经的同学在题海中遨游而我纵身玩乐之中,到最后看着她美好的笑脸而我只有伤心。我发现,真的,没有付出绝对不会有回报,纵使你天赋异禀,有非常人之能。也许你付出了100%的努力,却收效甚微,但是起码那有了回报。无数甚微之效加起来也会产生巨大的成功。这又让我想起了柯老师讲的“位”与“为”问题。她说:无为必定无位,有位必定要有为。这也就是对我们学生干部最好的诠释。所以说,无论做什么事,想有所作为,就一定要付出!
当我们在搬椅子桌子时,我们就在付出;当我们在发传单贴海报时,我们也在付出。当我们做着这些微不足道的事时,那其实不是小事,我们也在付出我们的汗水。并不是没有人注意到你的付出,一切大家都看在眼里,你也在慢慢得到回报……
作为社团管理中心的一员,这里的工作是相对较忙的,事是相对较多的。作为其财务部的一员,这又需要我们的细心谨慎,不能留下错误。我们进入学生会,经过一个月的试用期,最后留下了。那是因为我们付出了,得到了回报。参加了社团招新、会员大会、各种审核以及社团文化节开幕式,它们都应该是圆满完成的,这是我们大家共同付出的结果。如果没有付出就不会得到任何回报……
以后的学习、工作以及生活中我们会经理很多很多。我们需要付出更多的努力。有了付出才会有回报……
感谢柯老师的讲座,带给我的不仅是笑声、京戏,更多的是思考……
社团管理中心财务部 沈佳欢
2008.10.28
“有感”针对性很强,感悟也较深刻。你们现在的付出将无形地为你们自己铺好“成功”的路。是否能铺得结实、宽广,就要看造路的你们了! 郭
08.11.04
作文十:《[宝典]有付出才会有回报》800字
有付出才会有回报
--------向李鑫同志学习的心得体会 通过学习李鑫部长的先进事迹,很受教育,感触颇深。现结合自身情况,说一下我的心得体会:
一、 找差距
1、工作细节决定工作成果 尽管每天都在忙,忙得怎么样,有哪些成绩,效率怎么样,是不是真正把每一项工作都做到位了,这是关键。工作上的小细节没处理好,或者没做到位,就为工作中的错误埋下了伏笔。工作没有做到位,就是应该做好的事情却没做好,就是专业不专,业务不精的体现。凡是出错的问题,都是一些小细节没做好,比如标识的问题、外包装的问题。自以为小事情、小细节,不注意,结果酿成大错,造成大损失,就是责任心的问题。李鑫部长的这种业务能力强,责任心强,效率高的精神,很值得我学习。
2、不为薪水而工作 记得以前公司专门组织学习的一本书,就是《不为薪水而工作》,组织座谈,发言,谈体会,谈感悟。总感觉有一定的距离,以为那是教科书上的泛谈。而现在李鑫部长的先进事迹用实际行动现身说法,给我上了很生动的一课。其实,不为薪水而工作,不是说不要薪水,而是强调一种心态,有付出才会有回报。不计较个人得失,先干好工作,薪水待遇自然会提高。李鑫部长的这种不计较个人得失的敬业精神,很值得我学习。 二、改进措施
1、加大培训学习,从原辅材料的物化性质、储存条件到每一笔出入
库业务的处理、细节问题、注意事项,做好点滴积累,不断强化。加大考核力度和优胜劣汰,最大限度的实现专业更专、业务更精,这是把工作真正做到位的根本所在。
2、摆正心态,学会自我反思,时刻检讨自身的不足。通过统一思想,加强思想教育。化被动为主动,化压力为动力。扪心自问:我们每个人的所作所为,不要说离一名好员工的差距有多大,就是最起码的、最基本的本职工作。有人说:“我们来公司就是为了赚钱,其他的凝聚力、向心力与我无关。”这是个人利益永远大于集体利益的体现。这种价值观的歪曲,带来的必然是工作的消极怠工,牢骚满腹。因为个人利益永远不会得到满足,长此以往,因为这种小心眼、斤斤计较,必将扼杀了个人发展的前程和“钱”程。请记住:有付出才会有回报。
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