作文一:《九年级开学作文题目》7700字
九年级开学作文题??目??
九年级开学作??文题目??
九年级开??学作文题??目我背着??书包兴致??勃勃地来??到了学校??,看到两??个多??月没见面的老??师和同学??们,格外??地亲切。??虽然我的??学习成绩??不是很好??,??老师和同学们也??不怎么喜??欢我,但??我还是仍??然觉得非??常愉快,??不由得??加快了脚步??向教室走??去。走进??熟悉的校??园,走进??崭新的教??室,走进??重??新安排的寝室,??虽然我在??这里已经??学习生活????了一年,但这一切??都让我??感到无比的??亲切、新??奇。忙着??报名,忙??着领书,??忙着铺床??,忙着买??生??活学习用品????终于忙完??了,我奔??跑着走进??教室,走??到属于我??的座位??上,感觉是??那样地亲??切、自然??,快乐地??和同学们??说着、笑??着,仿佛??有??说不完的话讲不????完的故事,放肆的??笑声传遍??了校园的??每一个角??落。开??学真好??!可是,这些??许的快乐??很快就烟??消云散了??。在我领??书时,突????然发现多了一本书??---??物理。这才??恍然大悟??,我已是??初二了,??不能再象??以??前那样贪玩了。??我一定要??认真地好??好学习了????。哎,果然不出我??所料,??好景不长,??没多久,??成堆成堆??的作业便??缠上了我??,天天都??只好呆在??教??室里做作业,可??是,我还??是会“苦??”中作乐??,常常和??同学们“??笑口常??开”,让快??乐的笑声??在教室的??每一个角??落久久回??荡。校园??永远那么??美??丽,老师们永远????那么严肃,同学们??永远是那??么可亲,??我的笑声??一直在??校园飘荡。??老师看见??我总是苦??口婆心劝??我要好好??学习,我??也总是笑??着??说:“老师,我??努力着呢??!”但是??,当第一??次物理单??元测试卷??发下来??时,我再也??笑不起来??了,望着??鲜红的“??58”分??,我仿佛??一下子掉??进了??万丈深渊,我??拼命地想??往上爬。??我暗暗发??誓:一定??要认真听??讲,努力????完成作业,好好学??习。于是??怀着这样??的激??-情我高昂着??头走进了??教室,??顿时,教室??里朗朗的??读书声显??得那么亲??切,我快??速从书包??里拿出了??课??本,大声地读了??起来。我????相信我一定会让我??快乐的笑??声真正响??遍校园??的每一个角??落。??
工作总结格??式??
??总结,就是把??某一时期??已经做过??的工作,??进行一次??全面系统??的总??检查、总评价??,进行一??次具体的??总分析、??总研究;??也就是看??看取得了????哪些成绩,存在哪??些缺点和??不足,有??什么经验??、提高。?? ??(一)基本情况??。??
1( ??总结必须有情况??的概述和??叙述,有??的比较简??单,有的??比较详细??。??这部分内容主要??是对工作??的主客观??条件、有??利和不利??条件以及??工作的??环境和基础??等进行分??析。??
2(?? 成绩和缺点。??这是总结????的中心。总结的目??的就是要??肯定成绩??,找??出缺点。成绩??有哪些,??有多大,??表现在哪??些方面,??是怎样取??得的;缺????点有多少,表现在??哪些方面??,是什么??性质的,??怎样产生??的,都应??讲清??楚。 ??
3( 经验和教??训。做过??一件事,??总会有经??验和教训??。为便于??今后的工????作,须对以往工作??的经验和??教训进行??分析、研??究、概括??、集中,??并上??升到??理论的高度来认识????。今后的打算。根??据今后的??工作任务??和要求,????吸取前一时期工作??的经验和??教训,明??确努力方??向,提出????改进措施等?? (二)写好总??结需要注??意的问题?? ??
1( 一定要实??事求是,??成绩不夸??大,缺点??不缩小,??更不能弄??虚作假。????这是分析、得出教??训的基础??。??
2( ??条理要清楚。总??结是写给??人看的,??条理不清??,人们就??看不下去??,??即使看了也不知??其所以然??,这样就??达不到总??结的目的??。?? 3( ??要剪裁??得体,详略适宜。??材料有本??质的,有??现象的;??有重要的??,??有次要的,写作??时要去芜??存精。总??结中的问??题要有主??次、详略??之分,??该详的要详??,该略的??要略。个??人述职报??告标题??
(三)个??人述职述??职报告??
标题常见??的写法有????三种:
文种式标??题,只写??《个人述??职报告》??。??
公文式标题,??姓名??+时限??+事由+??文种名称,如《??××19??××至??19××??试聘期述职??报告》、??《20×??×年至??20××年??任商业局??长职务的??述职报??告》。??
文章式标题??用正题,??或正副题??配合,如??《××年??个人述职??报告》、??《思??想政治工作要??结合经济??工作一起??抓——×??×造纸厂??厂长王×??×的述??职报告》。?? ??
个人述职报??告抬头??
??书面述职报告的抬??头,写主??送单位名??称“如×??×党委”??、“××??组织??
部”或“××??人事处”??等。??
口述述职报??告的抬头??,写对听??者的称谓??如“各位??代表”、??“各位委????员”、“各位同志??”,或“??各位领导??,同志们??”。??
个人述职报??告正文??
个人述职??报告的正??文,由开??头、主体??、结尾三??部分组成??:?? 开头,又叫引??语,一般??交代任职??的自然情??况,包括??何时任何??职,变动????情况及背景;岗位??职责和考??核期内的????目标任务情况及个??人认识;??对自??己工作尽职的??整体估价??,确定述??职范围和??基调。这??部分要写??得简明扼????要,给听者予一个????大体印象。??
主体,是述职??报告的中??心内容,????主要写实绩、做法??、经验、??体会或教????训、问题,要强调??写好以下??几个方面??:对党和??国家的路??线方针政??策、??法纪和指示的??贯彻执行??情况;对??上级交办??事项的完??成情况;??对分管工????作任务完成的情况??;在工作??中出了哪??些主意,??采取了哪??些措施,??作出??哪些决策,解??决了哪些??实际问题??,纠正了??哪些偏差??,做了哪??些实际工????作,取得了哪些业??绩;个人??的思想作??风、职业??道德,廉??洁从政和??关心??群众等情况;??写出存在??的主要问??题,并分??析问题产??生的原因??,提出今????后改进的意见和措??施。这部??分,要写??得具体、??充实、有??理有据、??条理??清楚。由于这??部分内容??涉及面广??,量多,??所以宜分??条列项写??出。“条????”、“项”要注意??内在逻辑??关系安排??好。??
结尾一般写??结束语。??用“以上??报告,请??审阅”、??“以上报??告,请审??查”、??“特此报告??,请审查??”、“以??上报告,??请领导、??同志们批??评指正”??等??作结。 ??
述职报告的落款?? ??
述职报告落款,??写上述职??人姓名和??述职日期??或成文日??期。署名??可放在??标题之下,????也可以放文尾。??
(四)个??人述职报??告写作要??求与技巧?? ??
标准要清楚。要??围绕岗位??职责和工??作目标来??讲述自己??的工作??,尤其要??体现出个人??的作用??,不能写成??工作总结??。??
内容要客观。??必须实事??求是、客??观实在、??全面准确??。既要讲??成绩??,又要??讲失误;??既要讲优点??,又要讲不足??;??既不能夸大成绩??,??也不能??回避问题。??只有客观陈述履??行职务的??情况??,才能有助于??上级机关??和所属单??位群众??
对自身工作??作出全面??、准确、??客观的评??价。??
重点要突出??。抓住带??有影响性??、全局性??的主要工??作??,对有创造性、??开??拓性的特色工作??重点着笔??,??力求详尽具体??,对日常性??、一般性??、事务性????工作表述要尽量简??洁??,略作介绍即可??。??
个性要鲜明??o不同的岗??位??,有着不同的职??责要求??,即使是相??同的岗位??,??也由于述职者个??人的个性??差异??,其工作方法??、工作业??绩也不相??同。因??此,??述职报告要突出??个性特点??,??展示述职者个人??风格和魄??力??,切忌千人??一面。??
语言要庄重。??行文语言??要朴实??,评价要中??肯??,措词要严谨??,语气要谦??恭??,尽量以陈述为??主??,也可写一些工??作的感想??和启示??,但不得描??写、抒情??,??更不能使用夸张??的语言。?? ??
(五)基础知识?? ??
一、述职报告的??性质、种??类??
述职报告是领??导干部向??所属的干??部和职工??或向上级??组织和领??导陈述??自??己任职一定时期内??的工作情??况的自我??评述性报??告。??
述职报告的??种类很多??,从时间??上分有任??期述职报??告、年度??述职报告??、??临时述职报告;??从范围上??分有个人??述职报告??、集体述??职报告;??从内容??上分则有专??题(单项??)述职报??告、综合??述职报告??。??
二、述职报告??的写作格??式??
1、标题有四??种写法:??一是只写??“述职报??告”四个??字;二是??“,,年??任??,,职务期间的??工作汇报??”的公文??写法;三??是“,,??,(姓名??),,??,(职务)??,,会议??上的汇报??(或报告??)”的写??法;四是??新闻标题??式??的写法。??
2、署名及日??期?? 可以写在题下??,也可以??写在正文??后。??
3、正文述??职报告的??正文包括????三部分内容。第一??部分是任??职概况和??述??职评估,包括何??时任职、??工作变动??情况、背??景情况、??岗位职责??、目标??及对个人尽??职的总体??估价、确??定述职范??围和基调??。第二部??分是尽职??情??况,这是述职报????告的主体,主要写??工作实绩??、经验和??问题。对??于核心??内??容的写作,多数是??按性质不??同分成几??个方面(??可列小标??题)来写??,??每个方面可先写??实绩,后??写认识和??做法;也??可先写认??识和做法????,后写实绩。但不??管怎么写??,都要实??现个人的??工作能力??和管理水??平,尤其??是??
在处理敏感、棘??手问题方??面,以及??突发事件??或重大事??件方面,??更能表??现出个人的??素质、才??能和领导??水平。在??具体业务??工作中,??党的方针??、??政策和上级的批??示、部署??的任务,??是如何在??自己分管??的部门或??单位得??以贯彻实施??的??等??等。第三??部分是今??后的设想??和决心,??要从实际??出??发,对今后工作??在科学分??析的基础??上作出战??略性规划??,表明尽????职的态度。??
三、述职报告??写作应注??意的事项?? ??
在写作述职报告??时,要实??事求是,??严肃认真??,客观公????正。要注意论断??准确,重点??突出,有??针对性,??既不要脱??离自己的??职责范围??和工作目??标,??又要分析概括??,不能写????成流水帐;既要突??出政绩,??又要评价??正确、适????当,不能故意夸大??或缩小;??缺点和不??足的地方??也要说够??、说充分?? ??
?? ?? ?? ??一般工作总结??开头格式??介绍??
(一??)基本情况。??
1. ??总结必须有??情况的概??述和叙述??,有的比??较简单,??有的比较??详细。??这部分内容??主要是对??工作的主??客观条件??、有利和??不利条件??以及工作??的??环境和基础等进??行分析。?? ??
2. 成绩和缺??点。这是??总结的中??心。总结??的目的就??是要肯定??成绩,找??出??缺点。成绩有哪??些,有多??大,表现??在哪些方??面,是怎??样取得的??;??缺点有多少,表????现在哪些方面,是??什么性质??的,怎样??产生的,??都应讲清??楚。?? 3. ??经验和教训。??做过一件??事,总会??有经验和??教训。为??便于今后??的工??作,须对以往??工作的经??验和教训??进行分析??、研究、??概括、集??中,并上????升到理论的高度来????认识。
今后的打??算。根据??今后的工??作任务和??要求,吸??取前一时??期工作的??经验??和教训,明确??努力方向??,提出改????进措施等 ??
(二)写好总结??需要注意??的问题??
1. ??一定要实事??求是,成??绩不夸大??,缺点不??缩小,更??不能弄虚??作假。??这是分析、??得出教训??的基础。?? ??
2. 条理要清??楚。总结??是写给人??看的,条??理不清,??人们就看??不下去,??即??使看了也不知其??所以然,??这样就达??不到总结??的目的。?? ??
3. 要剪裁得??体,详略??适宜。材??料有本质??的,有现??象的??;有重要的,??有??次要的,写作时??要去芜存??精。总结??中的问题??要有主次??、详略之??分,该??详的要详,??该略的要??略。??
月度工作??总结格式?? ??
月??度工作总结就是把??一个月的??情况进行??一次全面??系统的总??检查、??总评价、总??分析、总??研究,分??析成绩、??不足、经??验等。??
??总结是应用写??作的一种??,是对已??经做过的??工作进行??理性的思??考。??总结与计划是??相辅相成??的,要以????计划为依据,制定??计划总是??在个人总????结经验的基础上进??行的。??
??月度工作总结??的基本要??求??
??1.月度工作总结????必须有情况的概述??和叙述,??有的比较??简单,有??的??比较详细。这部??分内容主??要是对工??作的主客????观条件、有利和不??利条件??以及工作的??环境和基??础等进行??分析。??
2.??成绩和缺??点。这是??总结的中??心。总结????的目的就是要肯定??成绩,??找出缺点。??成绩有哪??些,有多??大,表现??在哪些方??面,是怎??样取得的??;??缺点有多少,表????现在哪些方面,是??什么性质??的,怎样??产生的,??都应讲??清楚。??
3.??经验和教训??。做过一??件事,总????会有经验和教训。??为便于今??后的??工作,须对以??往工作的??经验和教??训进行分??析、研究??、概括、??集中,并????上升到理论的高度??来认识。?? ??
4??.今后的打算。根??据今后的??工作任务??和要求,??吸取前一??时期工作????的经验和教训,明??确努力方??向,提出??改进措施??等??
月度工作??总结的注??意事项??
1.??一定要实??事求是,??成绩不夸??大,缺点????不缩小,更不能弄??虚作假。????这是分析、得出教??训的基础??。??
2.??条理要清楚。??总结是写??给人看的??,条理不??清,人们??就看不下??去,??即使看了也不??知其所以??然,这样??就达不到??总结的目??的。??
3.??要剪裁得体??,详略适??宜。材料??有本质的??,有现象??的??;有重要的,??有次要的,??写作时要??去芜存精??。总结中??的问题要????有主次、详略之分??,??该详的要详,该??略的要略??。??
月度工作??总结的基??本格式??
??月度工作总结??的格式??,也就是总??结的结构??,??是组织和安排材????料的表现形式??.其格式不固??定??,一般有以下几??种??:
1.??条文式??
?? 条文式也称条款??式??,是用序数词给??每一自然??段编号的??文章格式??.??通过给每个自然??段编号??,总结被分??为几个问??题??,按问题谈情况??和体会??.??这种格式有灵活??,方便的特??点。??
2.??两??段式
??总结分为两部分??:??前一部分为总??,主要写做??了哪些工??作??,取得了什??么成??绩;后一部分是结??,??主要讲经验??,教训??.这种总结格式??具有结构??简??单,中??心明确的特点。??
3.??贯通式??
??贯通式是围绕??主题对工??作发展的??全过程逐??步进行总??结??,要以各个??主要阶段的情??况??,完成任务的方??法以及结??果进行较??为具体的??叙述??.常??按时间顺序叙述情????况,谈经验??.这种格式具有??结构紧凑??,??内容连贯的特??点。??
4.??标题式??
把总结的??内容分成??若干部分??,??每部分提炼出一??个小标题??,??分别阐??述.这种格式具有??层次分明??,??重点突出的特点??. ??一篇总结??,采用何种格????式来组织和安排材??料??,是由内容决定??的??.所选结论应反??映事物的??内在??联系,??服从全文中心。?? ??
月度工作总??结的构成?? ??
1??、标题
??总结的名称??.标明总结??的单位??,期限和性??质??.
2??、正文??
开头:概??述情况,??总体评价??;??提纲挈领,总括??全文。??
??主体:分析成??绩缺憾,??总结经验??教训。??
??结尾:分析问??题,明确??方向。??
3??、落款??
??署名,日期??
??如果总结的标题??中没有写??明总结者??或总结单??位??,就要在正文右??下??
方写明.??最后还要在署名??的下面写??明日期。?? ??
??
作文二:《九年级作文题目》600字
九年级作文题目
(1) 我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情………
请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。
要求:?你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感;?文中不要出现真实的校名、姓名;?不得抄袭;?600字左右。
(2)一个公司的职员向朋友抱怨:同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视,让他苦恼不已,所以他决定换个工作。朋友提醒他说:“现在找一份工作不容易,你应该多和大家沟通,尝试着改变自己。”他接受了朋友的建议。半年之后,再见到朋友时,他向朋友说,现在自己在原来的公司很开心,与同事的关系很融洽,客户对他很满意,老板也夸他工作出色,正准备给他升职加薪。
这个职员的经历至少给了我们这样一些启示:少抱怨别人,多反省自己;与其被动变换环境,不如主动适应环境;耍主动与人沟通,为自己打开一片广阔的天地;要善于采纳别人正确的意见和建议。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:?所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭
?立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
?不少于600字
?文中不得出现真实的人名、校名
作文三:《九年级作文题目》2700字
一、导语设计
(播放歌曲《烛光里的妈妈》)
同学们,母爱,一个饱含温柔深挚情意的永恒话题。的确,无论是年长年少,还是天涯海角,单飞后心的另一端永远牵挂的是对母亲的思念。一曲《烛光里的妈妈》就是儿女心泉的自然流淌,让我们在歌声中感念母亲的伟大。
(多媒体显示)
烛光里的妈妈
妈妈,我想对你说话到嘴边又咽下
妈妈,我想对你说眼里却点点泪花
嗅,妈妈,烛光里的妈妈
你的黑发泛起了霜花
噢,妈妈,烛光里的妈妈
你的脸颊印着这多牵挂
噢,妈妈,烛光里的妈妈
你的腰身变得不再挺拔
唤,妈妈,烛光里的妈妈
您的眼睛为何失去了光华
妈妈呀,女儿已长大
不愿牵着你的衣襟
走过春秋冬夏
唤,妈妈,相信我
女儿自有女儿的报答
今天,我们一起走进胡适的人生经历,去感受母爱的力量。
(板书文题,作者)
二、资料助读
胡适简介
(投影)
胡适(1891~1962),原名胡洪骍,字适之。笔名有天风、藏晖、铁儿等,安徽绩溪人,幼年在私塾学习。14岁到上海求学。1910年赴美留学。初学农学,后攻读哲学,文学。
1917年毕业于哥伦比亚大学,获哲学博士学位。同年7月回国。曾任北京大学教授、校长,国民党政府驻美国大使等职务。他早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。1917年1月,发表《文学改良刍议》,提出了文学上的“八不主义”。后又发表了《历史的文学观念论》《建设的文学革命论》等,在当时都有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。1920年出版第一部新诗集《尝试集》。1922年创办《努力周刊》和《读书杂志》,提出“多研究些问题,少谈些主义”,反对马列主义在中国的传播。1926年游历欧美,在各国讲学。1928年与徐志摩等出版《新月》月刊。晚年致力于《水经注》版本的考证。主要着作还有《胡适文存》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。
三、诵读,整体感知文意
1、学生默读全文,初步感知课文内容。标示段序,并疏解疑难字词。
(投影)
文绉绉(zhōu zhōu):形容人谈吐、举止文雅的样子。
佃(diàn)户:佃,租种土地。
轻薄:言语举动带有轻佻和玩弄意味。
仁慈:慈爱慈善。
质问:依据事实问明是非;责问。
管束:加以约束,使不越轨。
广漠:广大空旷。
宽恕:宽容饶恕。
2、学生自由朗读,批注文中刻画母亲形象的语句。思考:
(1)文中写了母亲哪几件事?
(2)勾画出文中揭示母亲品性的语句,试用“母亲是一个_________的人”的形式组织语言,当评
价母亲的形象。
第二课时
教学要点:分析母亲的形象。品味语句,把握自传的语体特点。
一、完成上节课提出的问题。
学生回答,教师点拨:
(1)概括地说,写了母亲三个方面的事:一是对“我”的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾,三是如何对待他人对自己人格的侮辱。
具体说来,写对“我”的管教,主要写了学习上的督促和做人上的训导。在学习方面,天刚亮时,她把“我”的衣服穿好,催“我”去上早学(叫我早起,聆听教诲,“催”去上学。)
在做人方面,除了写每天早晨对“我”的教育外,重点写了“我”因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。(我说了不该说的话,她重重的责罚我)
写母亲作为当家的后母当家之难,主要写了三件事:
①如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。(新年之际,债主来催债,她从不骂一声,脸上从不露出一点怒色。)
②如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。收了两个嫂子的气,她只忍耐着,忍到不可再忍时,悲哭一场,以解心中之苦。)
③写母亲受了人格上的侮辱非常生气,直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。(听了五叔的牢骚话,表现出刚气,不受一点人格上的侮辱。)
(2)提示母亲品性的语句有:
①“我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。”
②“我母亲从不骂他一句。并且因为是新年,她脸上从不露出一点怒色。”
③“我母亲的气量大,性子好,又因为做了后母后婆,她更事事留心,事事格外容忍。”
④“我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。”
据此,学生精彩填充有:
“母亲是一个对我管教深细而严格的人”
“母亲是一个容忍善良、仁慈温和又很有刚气的人”
(2)归纳:通过写这些事情,表现母亲的品性,她是一位恩师,对我谆谆教诲;对我要求严格,却从不拿孩子出气;气量大,性情好,事事留心,事事格外容忍;待人仁慈、温和,从来没有一句伤人感情的话。
板书设计
我的母亲
胡适
早训、催上早学 严厉
重罚、舔病眼 慈爱
债主要债,不骂,不露怒色 仁慈、温和&nbs
话题一:镜子 唐太宗李世民曾经说过:以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以 史为镜,可以知兴衰。由此可见,不管是有形的镜子还是无形的镜子,都能给人以收益。 请以镜子为话题,写一篇文章。 1、 题解:“镜子”是我们的生活用具,它有自身的特点:能照出 人或事的样子
,真、善、美一目了然。以上所说的是镜子的本意,在生活中有一种镜子是无形的,它能真切地反映生活,这就是镜子的引申义。 2、 写作构思:(1)人与镜子之间的一些故事。例如“我童年时代 喜欢照镜子,通过一、二件事,表现一种童真。(2)某人做人真诚,心清如水,他(她)就是人生的一面镜子,以人为镜,表现生活真本性。(3)镜子的本性是真,可以在生活中提练几个细节构成一篇文章,以反映生活的真。 话题二:风筝 请以风筝为话题写一篇文章 1、题解:风筝是一种玩具,在竹篾等做的骨架上糊纸或绢,拉着系 在上面的长线,趁着风势可以放上天空。风筝固然飞在空中,可它,更渴望另一片天空————自由。风筝固执地挣脱束缚的同时,那一刻便会从空中跌落下来。但是,风筝始终要奔出囚笼,飞向更远的地方。让我们放飞希望的风筝吧,让它拥有一片更广阔的天空。 2、写作构思:(1)我与风筝之间的故事,或它人与风筝之间的一些 故事,通过事件来反映生活主题。(1)由于父母对我们过于关心,造成我们平时的生活失去了一些自由,总由一根长长的线牵着,用这个题材来表现当今家庭教育存在的问题。(3)天上的风筝与线的关系,就像游子跟故土的关系,无论你飞多远,但不变的是乡情,落叶归根,情系故园。 话题三:路 阅读下面的材料,然后按要求作文。 鲁迅说:世上本没有路,走的人多了也便成了路。 人类在变,路也在变:从又窄又短,变得又宽又长;从有形。变得无形。不同的人,有不同的人生路。关于路,有过多少故事让我们心动。 请以“路”为话题,自拟一个含有“路”字的文题,写一篇不少于600字的作文,文体自选。
作文四:《九年级作文题目 感激》800字
九
引年
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作文五:《九年级开学作文题目》1000字
九年级开?学作?文题?目?
?
九年级?开学?作文?题目??我背着书?包兴?致勃?勃地?来到?了学?校,?看到?两?个多月?没见?面的?老师?和同?学们?,格?外地?亲切?。虽?然我?的学?习成?绩不?是?很好,?老师?和同?学们?也不?怎么?喜欢??我,但我?还是?仍然?觉得?非常?愉快?,?不由得?加快?了脚?步向?教室?走去?。走?进熟?悉的?校园?,走?进崭?新的?教室?,?走进重?新安?排的?寝室?,虽?然我?在这?里已?经学??习生活了?一年?,但?这一?切?都让我?感到?无比?的亲?切、?新奇?。忙?着报?名,?忙着?领书?,忙?着铺?床,?忙?着?买生活学?习用?品???终?于忙?完了?,我?奔跑?着走?进教??室,走到?属于?我?的座位?上,?感觉?是那?样地?亲切?、自?然,?快乐?地和?同学?们说?着、?笑着?,?仿佛有?说不??完的话讲?不完?的故?事,?放肆?的笑?声传?遍了?校园?的每??一个角?落。开?学真?好?!可是?,这?些许?的快?乐很??快就烟消?云散?了。?在我?领书?时,??突然发现?多了?一本??书---?物理?。这?才恍?然大?悟,?我已?是初?二了?,不?能再??象以前那?样贪?玩了?。我?一定?要认?真地?好好?学习?了。?哎,?果然?不出?我所??料,好景?不长?,没?多久?,成?堆成??堆的作业?便缠?上了?我,?天天?都只?好呆??在教室里?做作?业,?可是?,我?还是?会“?苦”?中作?乐,?常常?和同?学们?“笑??口常开”?,让?快乐?的笑?声在?教室?的每?一个?角落?久久?回荡?。校?园永?远那??么美丽,?老师?们永?远那?么严?肃,?同学?们永?远是?那么?可亲?,我?的笑?声一??直在校园?飘荡?。老?师看?见我?总是?苦口?婆心?劝我?要好?好学?习,?我也?总是??笑着说:?“老?师,?我努?力着?呢?!?”但是,?当第?一次?物理?单元?测试?卷发?下?来时,?我再?也笑?不起?来了?,望?着鲜?红的?“5?8”?分,?我仿?佛一?下子?掉进??了万丈深?渊,?我拼?命地?想往?上爬?。我?暗暗?发誓?:一?定要?认真?听讲?,努??力完成作?业,?好好?学习?。于?是怀?着这?样的?激?-情我?高昂?着头?走进?了教??室,顿时?,教?室里?朗朗?的读?书声?显得?那么?亲切?,我??快速从书?包里?拿出??
了课本,?大声?地读?了起?来。?我相?信我?一定?会让?我快?乐的?笑声?真正?响遍??
校园的每?一个?角落?。?
?
作文六:《九年级作文题目训练》3700字
九年级作文训练
1、阅读下面文字,按要求作文。
不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽??
请以“____也美丽”为题写一篇文章。
要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;(2)文体不限;(3)不少于600字,诗歌不少于20行;(4)不得抄袭。(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名ω
2、阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)
在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,一瞬之间漾遍全身,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福,并且学会生活与创造。 请根据自己的亲身经历或体验,以“怦然心动的感觉”为话题,写一篇文章。
要求:①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选(诗歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。
3、阅读下边这则材料,自拟题目,写一篇文章。
我国著名的教育家陶行知,曾名陶知行,因他认识到实践的重要性才改名陶行知。一天他去修理母亲的表,向修表匠提出修表时要带学生在一旁观看。次日下午,他和学生们仔细地看着修表匠把表拆了又装的全过程。当晚,到亨达利表店买到修表工具,和几个学生动手拆装一只旧表,直到午夜才告成功,他和学生高兴得不亦乐乎。陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。
要求:①除诗歌外,文体不限。②书写要工整,标点要正确。③字数不少于600字。
4、荣誉是一个引人关注的话题。荣誉来自于奋斗,伴之于追求,托之于鲜花、掌声、美酒,施之于赞叹的一句话,羡慕的一凝眸,深情的一拥抱。在需要知荣明辱的今天,我们中学生应该树立正确的荣誉观。
请以“荣誉”为话题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。②所写的内容必须在规定的话题范围内。③书写要工整,标点要正确。④字数不少于600字。
5、震撼心灵的_____
要求:①先将题目补充完整,然后作文;
②立意自定,情感真挚。
③除诗歌外,文体不限。
④不少于600字。
6、英国大文豪箫伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍是各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说:“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”
看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验?请就“交流”这个话题写一篇文章。注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于500字,不得抄袭。
7、近日,知心姐姐卢勤作客山东电视台。在与嘉宾的交流之中,她认为孩子最需要学会并常说的有三句话是:①太好了;②我能行;③你有什么困难吗?让我来帮你。对于知心姐姐的话,你有什么感受?得到了什么启迪?请结合自己的生活实际,从“ 太好了”、“ 我能行”或“ 让我来帮你”中选择一题作文。
要求:①先将标题补充完整;②文体不限,不少于500字;③不得在文中出现真实的地名,
校名和人名。
8、勤俭节约是中华民族的传统美德。三国时诸葛亮说:“勤以养德,俭以修身”,北宋时司马光说:“成由勤俭败由奢”,今年四月****提出了“八荣八耻”的道德新标杆,也告诫我们要“以勤俭节约为荣,以奢侈淫逸为耻”。可见,从古至今人们都十分重视节俭品德的养成。现在,我们却有很多中学生认为,时代进步了,生活富裕了,勤俭节约过时了。因而生活中中学生乱花钱、浪费饭菜等现象随处可见。对此,你有怎样的感受、体验和认识?
请你以“节俭”为话题,自选角度,写一篇文章。
要求:
(1)题目自拟。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)内容充实,有真情实感。(4)文中不得出现真实人名、校名、地名。(5)结构完整,卷面整洁,字数不少于600字。
9、苏东坡与惠崇和尚戏语,苏东坡说:“我看你像牛屎。”惠崇说:“我看你像如来。”苏
东坡不解,这和尚怎么以德报怨呢?问其妹妹苏小妹。苏小妹说:“心存牛屎,看人都如牛
屎;心存如来,看人都是如来。”东坡有所悟。
这段话给你什么样的启发?请你以“心境”为话题写一篇文章。题目自拟,文体自选,
立意自定,不少于600字。
10、阅读下面材料,按要求作文。(60分)
大自然中的万事万物,都会表达自己。花儿开放,鱼儿戏水,鸟儿鸣叫,都在传递某种信息。人类更是如此生活中随时随地可能都需要我们表达自己的意思。但是,即便是同一件事情,不同的人,在不同的时机,采用不同的方式,表达效果就会不同。而有时不同的表达方式,也可能产生相同的效果……
读了这段文字,你想到了什么?有何感受请以“表达”为话题,自选角度,自定文体自拟题目,写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。
11、以“亮点”为话题,自拟题目,写一篇作文。
要求:①文体自选;②不少于600字;③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
12、阅读下面文字,按照要求作文
独木不成林/只有千树万树齿相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首,才有那万顷碧波/亲爱的同学,生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓
要求:(1)根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作;
(2)除诗歌外文体不限;
(3)字数不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
13、下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》:
我的自画像:
额头宽了一点——思想的野马正好在这里奔跑。
同学留言:
最难忘那次联欢会,你的新鲜点子让我们快乐无比!(同学甲)
你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。(同学乙)
我总在想,以你非凡的创造力,十年后会成就一个怎样的你!(同学丙)
恩师寄语:
你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗!老师感谢你。
结合上述材料的内容和自己的生活体验,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文体不限,诗歌戏剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名。
14、幸福是一种感觉,幸福是一种心境,幸福是一种体验,作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事,幸福是艰苦创业;幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然;幸福是攫取与占有,幸福是互助与奉献;幸福是父亲递来的一顶草帽,幸福是妈妈传出的一声呼唤,幸福是朋友捧上的一束鲜花??幸福究竟是什么,怎样才能拥有它?请以“幸福”为话题,写一篇不少于600字的文章。文题自定,除诗歌外文体不限。
15、“心有多大,舞台就有多大!”这是央视广告中的一句经典广告词。
“心是什么?它既是一种人生理想(志向、信念??),也是一种人生态度(毅力、勇气
??);“舞台”是什么?它可以指展示才华的空间,也可以指人生取得的成就??
请以“心”为话题,结合自己的认识和体验,写一篇文章。
要求:①题目自拟。②除诗歌、戏剧外,文体不限。③字数不少于600字(格子写不下,可以写在格子外,但不得另附纸)。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
16、这份试卷,向你展现了家乡的城市和乡村、山水和人物、历史和民风、文化和精神??这一切,一定会勾起你的回忆,拨动你的心弦,引发你的思考,你一定期盼着家乡更加美好。请任选一个角度,给你所在的市(县、区)长写一封信,讲述你的经历,表达你的情感,提出你的建议。字数在500个左右。
题目:给市(县、区)长的一封信
注意:文中不得出现真实人名、校名、乡镇名。
17、《太原教育》的一则征稿启事说,2003年第8期要设《人与自然》、《人生百态》和《成长笔记》三个栏目,全力为中学生打造一个展示自我,尽显文采的平台,欢迎大家投稿。
亲爱的同学,请你抓住这个机会,任选其中一个栏目,写一篇文章为它投稿。
要求:(1)写明栏目,题目自拟,文体不限。文章不少于600字。
(2)努力表达自己的真情实感。文中不要出现真实的地名、校名、人名。
18、题目:那一次,我尝到了 的滋味
要求:①加上适当的词语,补足题目,扣题作文。
②文体自选,字数不少于500字,诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。
19、告别彷徨,是新路的发现;告别苦恼、是心灵的解脱。小鸟告别母巢,学子告别母校——这告别意味着成熟;飞机告别地面.飞船告别地球——这告别意味着腾飞。
成功是对失败的告别,创新是对陈腐的告别,现实是对历史的告别??告别中有反思.告
别中有奋起,告别中有新生。
请以“告别 ”为题写一篇文章。
20、奥运冠军刘翔说:“生命是一个赛程,谁都有机会拿自己的冠军,做最好的自己,我能!”是的,我能刻苦学习,我能战胜自己,我能帮助他人,我能关注社会??因为我能,微笑在我脸上;因为我能,未来在我手中。
请以“我能”为话题写一篇文章。
要求:①若选题一,请将题 目补充完整;若选题二,请自拟题目
②立意自定,文体自选(诗歌除外)
③文中不得出现真实的地名、校名、人名
④不少于600字
作文七:《北京市九年级上学期作文题目》6600字
(一)
假如你是李雷,请阅读你美国网友Tom 的E-mail,根据E-mail 的内容,给他写一封回信。
Dear Li Lei,
I'm glad to tell you that I'll take a trip to China this winter vacation. Could you please tell me
where I can go? What are the places of interest there, the activities I can do, and the food I can
enjoy?
Sorry to trouble you. Will you please write to me soon?
Yours,
Tom
注意:1. 字数不少于60。
2. 开头已给出,不计入总字数。
Dear Tom,
I'm glad to know you will e to China. 1. 审题
2. 定文体:回信
4. 例词句:
1). talking about...
2). one of the best choices
3). not only ... but also
4) .so...that...
5). be supposed to...
参考范文:
I'm glad to know you will e to China. Talking about my motherland, there's just so much to
appreciate. Among all the attractive cities, Shanghai may be one of the best choices for you.
Shanghai is a perfect mixture of historic sceneries and modern skyscrapers. For instance,
people
invariably visit the Town God's Temple(城隍庙)when they e to Shanghai .Not only can you learn
about a lot of touching stories there, but also you're supposed to try the famous delicious
food-Shanghai
Steamed Dumplings(小笼包)。By the way are you crazy about shopping,Shanghai is really a
paradise
for shopaholics(购物狂).It's easy for you to get inexpensive goods of best quality.
(二)
根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60 词的英文文段。所
给英文 提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
fruit, vegetables, meat, ice-cream, water, milk, eggs, burgers, rice ,play basketball, watch
TV, play puter games, have enough sleep, run, happy, confident, helpful, friendly, nervous, angry
谈谈你是如何通过饮食和锻炼保持健康的,你还有哪些建议与大家 分享,
My Healthy Life
Health is very important for everyone. ____________________________________
文体:说明文
要点:如何保持健康,分享建议。
框架:第一段:简述健康重要性
第二段:建议方法
第三段:希望祝福
范文:
Health is very important for everyone. Here are some of my ways to keep healthy.
Firstly, eat properly. I often eat vegetables and fruits instead of burgers and ice-cream.
Secondly, do sports regularly. I always play basketball after school. I do not play puter games for too
long because I need to have enough sleep.
Thirdly, stay happy. Try to be helpful and friendly. These bring me lots of friends and help me feel less
nervous.
I hope everyone will be more healthy.
(三)
十、文段表达。(15 分)
根据图片内容和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60 词的短文(短文
的首句已给出, 不计入总词数)。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
75. 你们的英文班刊将出版健康专辑,向大家宣传预防” 甲流”的做法,为此向大家
征稿。请你根据图片的内容提示,写出预防甲流的建议。
提示语: keep healthy, living habits, prevent(阻止) illnesses, fresh air
Many students are getting H1N1 flu these days.____________________________________
文体:说明文
要点:预防甲流建议。
框架:第一段:写现象,重要性
第二段:具体写预防方法
第三段:写希望祝福等
范文:
Many students are getting H1N1 flu these days. In order to keep healthy, we must have good living habits.
First, it's important to wash our hands as often as possible, especially before we have meals. Clean hands will help us to prevent illnesses. Then we'd better exercise regularly and sleep well. I think we should also open the windows to let the fresh air in. Finally, when we feel sick, we must go to see the doctor at once.
I believe we can keep away from in illnesses if we form good living habits.
(四)
根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯,符合逻辑,不少于60 词的短文,所给提
示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
某英文报纸就”学生在家庭中如何节约能源”这一话题进行征文活动,请你投稿。
保护环境对每个人来说都很重要。作为一名学生,谈谈你平时在家中节约能源的具体做
法,有何感受,并且今后打算做什么。
提示词语:important, protect the environment, save energy, turn off, recycle, feel proud of _______________________________________________________________ ________________________________________
文章文体:议论文。
文章要点:1.保护环境的重要性;2.学生在家庭中节约能源的具体做法和感想;3.今后的打
算。
文章框架:文章应该是三部分两段式。第一段(包括要点前两部分)1.环保的重要性;2 接
着是站在学生的角度谈谈家庭节约能源的具体方法,第二段写第三要点,即谈谈今后打算。
重要句型短语:It is important to protect our environment, the energy in the world is limited. turn off the light and other appliance when you ,re not using them, we'd better not waste the energy, use public transportation, recycle the waste,I can learn more to develop new and clear
energy, like the energy from the wind and solar 等。
参考例文:
With the development of our society, energy in the world bees more and more limited, so it is quite important for us to save energy and to protect our environment. As a student, there are a lot of methods we can do to save energy at home. For example, first, we can turn off the light as well as other appliances when we are not using them. Second, recycle the waste water, paper and other waste so that we can reuse them. What's more, it is suggested to use public transportation more instead of private cars.
Above all, everyone can make a great contribution to our environment. I hope I can learn more to develop new and clear energy, like energy from the wind and solar.
(五)
根据题目要求写出意思连贯、符合逻辑、不少于60 词的短文。
作为美国的交流学生,Tom 将在下学期来你校学习。他想在来这里之前了解一些你们
的校规校纪。假设你是罗浩,请根据下面的校规内容和所给的提示词给Tom 写一封e-mail,
向他介绍你校的校规内容并对他的新学期生活表达美好的祝愿。
注:1(信的开头和结尾已给出。
2(提示词供选用。
3(提示词:go to school, on time, wear, school uniform, allow, bring, mobile phone, ride, leave school, wish
北京市丰台区×××中学校规
1(按时到校;
2(穿校服;
3(不许将手机、MP3带到学校;
4(校园内不准骑自行车;
5(上课期间不许擅自离开学校。
Dear Tom,
I'm glad to hear that you will e to my school next term. I'd like to introduce some of the school rules to you._________________________________________
文章文体:信件(E-mail),所以应该用书信的格式用说明文。
文章要点:1.介绍校规校纪;2.对新学期生活表达美好祝愿。
文章框架:分三部分两段式。第一段包括写信客套的寒暄,接着是对校规校纪的介绍。第二
段写第三部分,
即表达祝愿。
重要句型短语:I'm glad to hear that …, I'd like to introduce…, as you know, allow sb. to do, on
time, neither …nor…, I hope you can enjoy your stay here 等。
参考例文:
Dear Tom,
I am glad to hear that you will e to my school next term. I'd like to introduce some of the school rules to you. As you know, we students must go to school on time.And we must wear school uniforms at school. Neither mobile phones nor MP3 players can be brought to school. And for safety, we are not allowed to ride bikes in the school. Last, we can't leave school without reporting during school hours.
There are many rules in our school. I hope that you will get used to them soon and enjoy your stay here. If you have any problem, feel free to ask me for help.
作文八:《九年级语文叙事作文题目范文》3200字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“九年级语文叙事作文题目范文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
叙事是最基本的作文能力之一。可是,不少同学却不懂叙事的艺术和策略。那么你知道九年级语文叙事作文题目怎么写吗?下面是就爱阅读小编为大家整理的九年级语文叙事作文题目,供大家分享。
九年级语文叙事作文题目:输了也是锻炼
1
夏日正午,太阳炙烤着大地,一丝微风也没有,河岸边的垂柳有气无力地耷拉着脑袋,树上知了不知疲倦地舔噪着。午饭后,我们八个小伙伴相约来到了凉爽的棋牌娱乐室,分成两组进行一场多米诺骨牌比赛。
预备,开始!裁判老师一声令下,双方队员进入了紧张的比赛之中。不知是谁碰了一下,哗啦啦,我们组刚摆了半个圆形多米诺骨牌,便接连二三地倒了下去。大家并没有埋怨谁,又赶紧从头开始摆。不一会儿,二组已摆好了一大半,一个苹果形骨牌方阵初具雏形,我们的双环形方阵才摆了一个圆环啊!我心中不免有点着急,手有点慌乱起来。
在我旁边的组长顾桐好像看穿了我的心思,便说:不要急,动作要稳重些!我拿起一块多米诺骨牌递了上去,然而我的袖口却小心地碰了一下摆好的多米诺骨牌。哗啦啦,刚摆好的一个圆环又接连二三地倒了。唉!我不禁发出了一声叹息,然而顾桐却一点也不灰心,他依然面带微笑,继续带领我们小心翼翼地重新摆了起来,很快我们摆好了一个圆环。
2
就在这时,靠近我们组的二组队员陈思凡忽然站了起来,手里的一块多米诺骨牌不经意中掉了下来,正好砸在我们摆好的圆环方阵上。哗啦啦,我们已摆好的圆环方阵多米诺骨牌又一下子全倒了。我不禁怒从心生,正准备将一块骨牌扔向他们骨牌方阵,旁边的顾桐一把抢过我手里骨牌,拍了拍我的肩膀,说:算了,他又不是故意的!我们可以重新再摆嘛!看到陈思凡那一脸歉意,我强忍住了心中的怒火!
这,我们吸取了教训。为了提高摆牌速度,我们小组内重新进行了分工,将四个人分成两个小组,分别摆两个圆环,最后再合拢。经过我们同心协力,密切默契,不一会儿,终于两个圆环合拢了,然而二组还是比我们提前二分钟将苹果形方阵摆好了。这场比赛,二组获胜!随着裁判老师的宣布,二组队员们立即欢呼起来。
虽然我们输了,但我们仍然很高兴,因为我们从中体会到了输并不可怕,输了可以重新再来,输了也是一种锻炼,它将激励着我们继续前进,成功就在前方。
3
九年级语文叙事作文题目:那些悲伤的话
早晨,朝阳露出那么一点点头额,星星依旧停留在天空中。一滴露水顺着树叶滑落了下来,滴在那大片土地中的其中的一棵小生命中
此时,我正漫步于自然环境中。闻着那清鲜的空气,我似乎在梦里。一阵清风吹过,树叶发生沙沙的响声
唉,时日不多了!在那沙沙作响的声音中,我仿佛听到了什么,好像是谁在哭泣诉说。唉,时日不多了,我那些可怜兄弟姐妹们呀,你们在哪呀?也怪不了你们,人类不断地砍树折木,也不知道你们现在怎么样了。在环境,也让我快受不了。我老了,好想有几个兄弟姐妹在身边。可是,这些美梦不可能成真了。
一棵草芽钻出了大地。啊,多美好的世界啊!可是我的兄弟姐妹都在哪呀?我的母亲为弃于我,自己离开了呢?
4
一阵阴风吹过,报丧说:小草啊,你的亲人都被人类带走。它们由于不适应那里的环境,不到几天,就枯死了,有的被人扔在那大街上,任由人类踩车压,已经扁得不能再扁了。
我的亲人啊。小草呜呜哭了起来,亲人们啊,你们还没见到我发芽钻出土地,还没见我茁壮成长,怎么可以先走了呢?呜呜呜呜呜
这时,森林的声音越来越响,它们都在倾诉着,哭诉着。突然我倾听到,我们要报复人类!
一位长者说:不可,人类依然是我们的好朋友,我们不能报复他们。人类和我们一样,离不开大自然,这也许是人类的一时糊涂,但我依旧相信人类会醒悟过来,这只是迟早的事。我希望人类快快醒悟过来。
5
一声鸟叫,我被惊醒了,我依旧站在那寂静的森林中,但刚才,那一些悲伤的话一直在我的二边回荡。
顿时,我好像明白了什么!
九年级语文叙事作文题目:藏起母亲的秘密
母亲病了,在特别繁忙的工作中倒下,住进了医院,卧床不起。远在故乡的姥姥知道了,爱女心切,立即拖着臃肿的身体,从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。
母女俩阔别已久,待病床前见面时,居然相拥而哭,惹得旁人也掉了眼泪,也被感动了。
姥姥开始不停的嘘寒问暖,唠唠不停,手也不停交互揉搓着,可见她心中的急切。
6
她问母亲:你到底感觉如何,气色这么不好?
母亲微笑着说:感觉还好,就是没有什么食欲,米饭都不想吃。
姥姥急了,说:孩子,不吃东西怎么行呀?你想想到底想吃点什么?
母亲诡秘地笑了:其实我就想吃你包的芹菜饺子了。
姥姥顿时微笑起来,仿佛终于找到治病的良方,拍膝而起,说:好!我去给你包,你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子!
说完便起身拉我回家,和面包饺子去了。
7
在家里和面包饺子的时候,姥姥不让我插手,因为我向来不进厨房,她怕我坏了她的好事。我在厨房门口,悄悄看着,姥姥包得极为细心,搓揉扭捏间,老泪轻流,看得我心事阑珊。
一个多小时后,芹菜饺子终于做好了,个个饱满鲜香,姥姥将它装进保温饭盒,扯着我就匆匆出门了。姥姥一路上步子走得很急,巍巍颤颤的,我知道她定然是怕饺子凉了!
到医院的时候,母亲见着饺子就高兴起来,仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接,却忽然想起自己的手脏,于是要外婆去打点水回来洗手,外婆自然起身去了。刚去一会,母亲又对我说:儿子,这离卫生间有点远,去帮帮外婆端水。于是我也去了。
把外婆接回来的时候,我们忽然看见母亲已经吃开了。母亲笑着说:嘴巴实在馋了,干脆吃了。我看母亲的饭盒,里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋,脸上却
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浮起笑容,因为母亲终于还是吃下东西了。
接下来的几餐,母亲依然病重,但食欲却变好了,总是把姥姥包的饺子吃个精光。
第二天晚上,我留下来陪母亲。母亲在一旁看书,而我坐在桌前写东西。
此间,一个不小心,笔掉在了地上,滚进了母亲的病床底下,于是伸手去摸,笔没摸到,却摸到一袋东西。拖出来一看,我满脸惊讶,竟然是一大袋饺子。
我连忙问母亲怎么回事,母亲叫我塞回去,红着脸说:待会你拿去扔了,不要让姥姥看见了。
我问:饺子你都没吃呀?
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母亲叹气说:我点滴食欲都没有,哪吃得下呀?不要让姥姥知道了,她知道我没有吃,会很担心的。
你没食欲,那你还叫姥姥包饺子干什么?
你姥姥千里迢迢来照顾我,要是帮不上忙,眼睁睁地看我生病,会很伤心的。知道不?
我顿时被母亲的话震撼了,终于醒悟过来:原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来,居然只是成全老人的一番爱意,减轻老人担心而已。
我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院,扬手一挥,饺子被隐没在黑色的夜里。秘密已经被我藏起来了,但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意,却永远挥之不去。
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作文九:《九年级优秀叙事作文题目精选》2400字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“九年级优秀叙事作文题目精选”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
作文要想取得高分,不外乎从主题深刻、材料丰富、句子文采、某方面的创新几个角度考虑。那么你知道九年级优秀叙事作文题目怎么写吗?下面是就爱阅读小编为大家整理的九年级优秀叙事作文题目,供大家分享。
九年级优秀叙事作文题目:勇敢者的游戏
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这个项目离地面有四五米高呢,没人能帮你们,只能靠自己来,扣住铁环,慢慢往前走,你们可以的,一个阳光灿烂的上午,我和哥哥在永嘉书院玩丛林穿越,大人们的鼓励让我们信心满满!
哥哥走在前面,我跟在后面,我们手扶钢丝,小心翼翼地走着。固定的木板、晃动的木板、轮胎、网绳我们顺利通过了前五关。想到工作人员说有人花了两个小时才走完全程,而厉害的人只需要半个小时,我心里得意极了:我们肯定属于后者!第六关是走钢丝,钢丝下面有张网,网下面就是一条小河,哥哥的速度慢了下来,我也只能慢慢走。突然咚一声,哥哥没站稳,滑了下去,被安全带吊在半空中,我赶紧帮忙把他拉了上来,看来这个丛林穿越还是有难度的啊,千万不能掉以轻心啊。
之后的路有两条,左边简单些,右边艰难些,我们毫不犹豫地选择了右边。每一关都有一定难度,我们小心谨慎地走着。最难的还是钻铁环走钢丝的关卡,我们太小抓不到铁环上方的绳子,抓铁环它就会左右晃动,还要抬起脚钻过铁环,哥哥试了第一个就想退缩了。在我的鼓励下,他又勇
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敢地迈出了步子,可是走到第三个铁环时又不小心掉了下去吊在空中,这次工作人员出马用伸缩扶梯解救了他。轮到我了,吸取了哥哥的教训后,我掌握了过关技巧,顺利地通过了。
经历了一番波折后,我们终于到达了终点,短短的五百米路我们走了一个多小时。可是回望来时的路,我为自己的勇敢而骄傲!
九年级优秀叙事作文题目:难忘的春游
陶行知先生曾经写过一首歌谣:《春天,不是读书天》。这不,我们来到了九溪,准备烧烤,这也将是我小学生涯中最后春游,也将是完美的。
一走进农庄,一个个烧烤炉出现在我们面前,这让我们兴奋至极,刚分配好位置,同学们就迫不及待地把自己带来的食物统统拿了出来,恨不得一起丢进锅子里,但这是不可能的,总得先起锅啊!于是我们将油倒了进去,接下来,该
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选什么食材呢?虾?骨肉相连?鱿鱼?牛肉串.......真是样样惹人爱啊!最后,经过大家投票决定,香肠得到了同学们的一致认同。
红红的香肠已经在锅里跳动了,望着锅里的食物,我们别提有多开心啦!因为是第烤,没有经验,所以宁可焦也不要生,终于,无论从色泽、生熟程度都无可挑剔了后,我拿起了一串,轻轻咬了一口,哇!真是太好吃了,我感到无比满足,这么一来,同学们信心大增地将好吃的统统倒进锅里,香味把老师都吸引过来了。
肉吃的太多,也该吃点蔬菜的吧,幸亏带了土豆,这时,我又来了个大胆的想法,做土豆末!同学们听了后都同意了。我们先把土豆放入锅里,然后拿起各种工具,把土豆大卸八块接着又配上了调料,就是孜然、烧烤粉之类的,最后把这些土豆末翻了个身就出锅了。出锅的第一件事就是要给老师尝尝,我们把土豆末一部分装进盘子,再在上面放了两片生菜,然后就送过去给老师品尝,老师尝过之后连夸好吃,我们听了后,心里甜滋滋的。
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时间过得飞快,一眨眼三个小时就溜走了,我们也吃饱喝足了,简单收拾后便准备离开,小学最后春游终于画上了个圆满的句号!
九年级优秀叙事作文题目:一堂植物实验课
实验课是让我们对一些事物的结构,性质进行研究实验的课程。实验课可以分为物理实验课和植物实验课。植物实验课专门研究植物,为我们揭开植物世界的奥秘,下面让我来介绍植物洋葱的实验。
首先,我从桌子下的柜子里取出一台显微镜,水平地放在桌子上,这是防止不小心摔在地上,使显微镜损坏。接着,把各种的零件都安上,调整好。
接着,拿起实验对象,如半边的洋葱,用小刀小心翼翼地在洋葱表皮上划一个#,然后用一个小钳子,把#字中间的正方形慢慢撕下来,把它放在载玻片上,然后用盖玻片轻
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轻地盖住。如果用力过度,可能会损坏载玻片和盖玻片。盖好后,空气便不能进入。老师说:植物的细胞核用肉眼无法看见,所以要用碘液染色。我取出一根吸管,在装有碘液的瓶子里吸了点碘液,从两块玻片的缝隙滴进去,再拿出一张纸巾把多余的碘液抹干,这样就大功告成了。
最后,把它放在显微镜的载物台上,按一下左边的开关,显微镜前面的灯立刻亮了。调好反光镜后,把左眼靠近目镜,然后按顺时针拧粗焦螺母,直到能看到物体后为止。
这时,用左眼看到的是一个全新的世界。每个细胞都有细胞膜,细胞壁和细胞核的结构看得一清二楚。细胞一个跟着一个,排列得井然有序。各个细胞都相连着,没有一点缝隙。而且每一个细胞都有细胞核、细胞壁、细胞膜等结构。估计一下细胞的大小:从镜里目测出一厘米,目镜的放大倍数是二十乘以十五的话,那么,细胞就是三百分之一厘米。我不禁感叹:原来细胞是如此的小。
实验结束后,把载玻片和盖玻片慢慢取下来,打开后
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到旁边的洗手池洗净,用纸巾擦干,最后连同显微镜一起放在柜子里。
通过实验课,我们不但掌握好学习细胞的知识,而且学到了一些书本学不到的知识。因此,我们要认真对待每一节实验课。
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作文十:《九年级开学作文题目(范本)》5700字
九年级开学作文题目?
九年级开学作文题目?
九年级开学作文题目我背着?书包兴致勃勃地来?到了学校,看到两?个多?月没见面的老师和同学们,格外?地亲切。虽然我的?学习成绩不是很好?,?老师和同学们也不怎么喜欢我,但?我还是仍然觉得非?常愉快,不由得?加快了脚步向教室走?去。走进熟悉的校?园,走进崭新的教?室,走进重?新安排的寝室,虽然我在?这里已经学习生活?了一年,但这一切?都让我?感到无比的亲切、新奇。忙着?报名,忙着领书,?忙着铺床,忙着买?生?活学习用品???终于忙完了,我奔跑着走进教室,走?到属于我的座位?
上,感觉是那样地亲?切、自然,快乐地?和同学们说着、笑?着,仿佛有?说不完的话讲不完的故事?,放肆的笑声传遍?了校园的每一个角?落。开?学真好!可是,这些许的快乐?很快就烟消云散了??。在我领书时,突然?发现多了一本书---?物理。这才恍然大悟,我已是?初二了,不能再象?以?前那样贪玩了。我一定要认真地好?好学习了。哎,果?然不出我所料,?好景不长,没多久,?成堆成堆的作业便?缠上了我,天天都?只好呆在教?室里做?作业,可是,我还是会“苦”中作乐?,常常和同学们“?笑口常?开”,让快乐的笑声在教室的?每一个角落久久回?荡。校园永远那么?美?丽,老师们永远那么严肃,同学们?永远是那么可亲,?我的笑声一直在?
校园飘荡。老师看见?我总是苦口婆心劝?我要好好学习,我??也总是笑着说:“老师,我努力着呢?!”但是,当第一?次物理单元测试卷?发下来?时,我再也笑不起来了,望着?鲜红的“58”分?,我仿佛一下子掉?进了?万丈深渊,我拼命地想往上爬。?我暗暗发誓:一定?要认真听讲,努力??完成作业,好好学习。于是怀着这样??的激-情我高昂着头走进了教室,?
顿时,教室里朗朗的?读书声显得那么亲?切,我快速从书包?里拿出了课?本,大声地读了起来。我?相信我一定会让我?快乐的笑声真正响?遍校园?的每一个角落。?
工作总结格式?
总结,就是把某一时期?已经做过的工作,?进行一次全面系统?的总?检查、总评价,进行一次具体的?总分析、总研究;?也就是看看取得了??哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有?什么经验、提高。? ?(一)基本情况。?
1( 总结必须有情况的概述和?叙述,有的比较简?单,有的比较详细?。?这部分内容主要是对工作的主客观?条件、有利和不利?条件以及工作的?
环境和基础等进行分?析。?
2( 成绩?和缺点。这是总结的中心。总结的目?的就是要肯定成绩?,找?出缺点。成绩有哪些,有多大,?表现在哪些方面,?是怎样取得的;缺??点有多少,表现在哪些方面,是什么?性质的,怎样产生?的,都应讲清?楚。 ?
3( 经验和教?训。做过一件事,总会有经验和教训?。为便于今后的工??作,须对以往工作的经验和教训进行?分析、研究、概括?、集中,并上?升到理论的高度来认识?。今后的打算。根?据今后的工作任务?和要求,?吸取前一时期工作的经验和?教训,明确努力方?向,提出改进措施??等 (二)写好总结需要注意的问题? ?
1( 一定要实事求是,成绩不夸?大,缺点不缩小,?更不能弄虚作假。??这是分析、得出教训的基础。?
2( ?条理要清楚。总结是写给人看的,??条理不清,人们就看不下去,?即使看了也不知其所以然?,这样就达不到总?结的目的。? 3(? 要剪裁得体,详略适宜。材料有本?质的,有现象的;?有重要的,?有次要的,写作时要去芜?存精。总结中的问?题要有主次、详略??之分,该详的要详,该略的要略。个?人述职报告标题?
(三)个人述职述?职报告?
标题常见的写法有三种:?
文种式标题,只写?《个人述职报告》?。?
公文式标题,姓名?+时限+事由+?文种名称,如《××19××至?19××?试聘期述职报告》、《20×?×年至20××年?任商业局长职务的?述职报?告》。
文章式标题用正题,?或正副题配合,如?《××年个人述职?报告》、《思?想政?治工作要结合经济工作一起抓——×?×造纸厂厂长王×?×的述?职报告》。 ?
个人述职报告抬头?
书面述职报告的抬头,写主?送单位名称“如×?×党委”、“××?组织?
部”或“××人事处”等。?
口述述职报告的抬头?,写对听者的称谓?如“各位代表”、?“各位委?员”、“各位同志”,或“?各位领导,同志们?”。?
个人述职报告正文?
个人述职报告的正文,由开?头、主体、结尾三??部分组成: 开头,又叫引语,一般?交代任职的自然情?况,包括何时任何?职,变动?情况及背景;岗位职责和考?核期内的目标任务?情况及个人认识;?对自?己工作尽职的整体估价,确定述?职范围和基调。这?部分要写得简明扼??要,给听者予一个大体印象。?
主体,是述职报告的中?心内容,主要写实?绩、做法、经验、?体会或教?训、问题,要强调写好以下?几个方面:对党和?国家的路线方针政?策、?法纪和指示的贯彻执行情况;对?上级交办事项的完?成情况;对分管工??作任务完成的情况;在工作中出了哪??些主意,采取了哪些措施,作出?哪些决策,解决了哪些?实际问题,纠正了?哪些偏差,做了哪?些实际工?作,取得了哪些业绩;个人?的思想作风、职业?道德,廉洁从政和?关心?群众等情况;写出存在的主要问?题,并分析问题产?生的原因,提出今??后改进的意见和措?施。这部分,要写得具体、充实、有?理有据、条理?清楚。由于这部分内容?涉及面广,量多,?所以宜分条列项写?出。“条”、?“项”要注意内在逻辑?关系安排好。?
结尾一般写结束语。?用“以上报告,请?审阅”、“以上报?告,请审查”、?“?特此报告,请审查”、“以上报告,?请领导、同志们批?评指正”等?作结。 ?
述职报告的落款 ?
述职报告落款,写上述职人姓名和?述职日期或成文日?期。署名可放在?标题之下,也可以放?文尾。?
(四)个人述职报告写作要?求与技巧?
标准要清楚。要围绕岗位?职责和工作目标来?讲述自己的工作?,尤其要?体现出个人的作用?,不能写成工作总结。?
内容要客观。必须实事?求是、客观实在、?全面准确。既要讲?成绩?,又要讲失误;?既要讲优点,又要讲不足?;既不能夸大成绩?,也不能?回避问题。只有客观陈述履行职务的?情况?,才能有助于上级机关和所属单?位?
群众对自身工作作出全面、准确、?客观的评价。?
重点要突出。抓住带?有影响性、全局性?的主要工作?,对有创造性、开?拓性的特色工作重点着笔?,?力求详尽具体,对日常性、一般性?、事务性?工作表述要尽量简洁?,略作?介绍即可。
个性要鲜明?o不同的岗位?,有着不同的职责要求?,即使是相同的岗位?,也由于述职者个人的个性?差异?,其工作方法、工作业绩也不相?同。因?此,述职报告要突出个性特点?,?展示述职者个人风格和魄力?,切忌千人?一面。
语言要庄重。行文语言?要朴实?,评价要中肯?,措词要严谨,语气要谦恭?,尽量以陈述为主?,也可写一些工作的感想??和启示,但不得描写、抒情?,更不能使用夸张的语言。? ?
(五)基础知识 ?
一、述职报告的性质、种类?
述职报告是领导干部向?所属的干部和职工?或向上级组织和领?导陈述?自己任职一定时期内的工作情?况的自我评述性报?告。? 述职报告的种类很多,从时间?上分有任期述职报?告、年度述职报告?、?临时述职报告;从范围上分有个人?述职报告、集体述?职报告;从内容?
上分则有专题(单项?)述职报告、综合?述职报告。?
二、述职报告的写作格?式?
1、标题有四?种写法:一是只写“述职报告”四个?字;二是“,,年?任?,,职务期间的工作汇报”的公文?写法;三是“,,?,(姓名),,?
,(职务),,会议?上的汇报(或报告?)”的写法;四是?新闻标题式?的写法。?
2、署名及日期? 可以写在题下?,也可以写在正文后。? 3、正文述职报告的正文包括?三部分内容。第一?部分是任职概况和?述?职评估,包括何时任职、工作变动?情况、背景情况、?岗位职责、目标?
及对个人尽职的总体?估价、确定述职范?围和基调。第二部?分是尽职情?况,这是述职报告的主体??,主要写工作实绩、经验和问题。对?于核心?内容的写作,多数是按性质不?同分成几个方面(?可列小标题)来写?,?每个方面可先写实绩,后写认识和??做法;也可先写认识和做法,后写?
实绩。但不管怎么写?,都要实现个人的?工作能力和管理水?平,尤其是?
在处理敏感、棘手问题方?面,以及突发事件?或重大事件方面,?更能表?现出个人的素质、才能和领导?水平。在具体业务?工作中,党的方针?、?政策和上级的批示、部署的任务,?是如何在自己分管?的部门或单位得?
以贯彻实施的??等??等。第三部分是今后的设想和决心,?要从实际出?发,对今后工作在科学分?析的基础上作出战?略性规划,表明尽?职的态?度。
三、述职报告写作应注?意的事项?
在写作述职报告时,要实?事求是,严肃认真?,客观公正。要注?意论断?准确,重点突出,有针对性,?既不要脱离自己的?职责范围和工作目?标,?又要分析概括,不能写成流水帐?;既要突出政绩,?又要评价正确、适??当,不能故意夸大或缩小;缺点和不?足的地方也要说够?、说充分?
? ?一般工作总结开头格式?介绍?
(一)基本情况。?
1. 总结必须有情况的概?述和叙述,有的比?较简单,有的比较?详细。?这部分内容主要是对工作的主?客观条件、有利和?不利条件以及工作?的?环境和基础等进行分析。?
2. 成绩和缺点。这是?总结的中心。总结?的目的就是要肯定?成绩,找?出缺点。成绩有哪些,有多?大,表现在哪些方?面,是怎样取得的??;缺点有多少,表现在哪些方面,是?什么性质的,怎样?产生的,都应讲清??楚。
3. 经验和教训。做过一件?事,总会有经验和?教训。为便于今后?的工?作,须对以往工作的经验和教训?进行分析、研究、?概括、集中,并上??升到理论的高度来认识。?
今后的打算。根据今后的工?作任务和要求,吸?取前一时期工作的?经验?和教训,明确努力方向,提出改?进措施等?
(二)写好总结需要注意?的问题?
1. 一定要实事求是,成?绩不夸大,缺点不?缩小,更不能弄虚?作假。?这是分析、得出教训的基础。? ?
2. 条理要清楚。总结是写给人?看的,条理不清,?人们就看不下去,?即?
使看了也不知其所以然,这样就达?不到总结的目的。? ?3. 要剪裁得体,详略适宜。材?料有本质的,有现?象的?;有重要的,有?次要的,写作时要去芜存精。总结?中的问题要有主次?、详略之分,该?详的要详,该略的要??略。
月度工作总结格式?
月度工作总结就是把?一个月的情况进行?一次全面系统的总?检查、?总评价、总分析、总研究,分?析成绩、不足、经?验等。?
总结是应用写作的一种??,是对已经做过的工作进行理性的思?考。?总结与计划是相辅相成的,要以?计划为依据,制定?计划总是在个人总??结经验的基础上进行的。?
月度工作总结的基本要?求?
1.月度工作总结必须有情?况的概述和叙述,?有的比较简单,有?的?比较详细。这部分内容主要是对工?作的主客观条件、?有利和不利条件?
以及工作的环境和基?础等进行分析。?
2.?成绩和缺点。这是总结的中?心。总结的目的就?是要肯定成绩,?找出缺点。成绩有哪??些,有多大,表现在哪些方面,是怎?样取得的?;缺点有多少,表现在哪些?方面,是什么性质?的,怎样产生的,?都应讲?清楚。
3.?经验和教训。做过一件事,总?会有经验和教训。?为便于今后的?工作,须对以往工作的?经验和教训进行分?析、研究、概括、?集中,并?上升到理论的高度来认识。? ?
4.今后的打算。根据今后的?工作任务和要求,?吸取前一时期工作??的经验和教训,明确努力方向,提出?改进措施等?
月度工作总结的注??意事项
1.一定要实事求是,?成绩不夸大,缺点?不缩小,更不能弄?虚作假。?这是分析、得出教训的基础?。?
2.条理要清楚。总结是写?给人看的,条理不?清,人们就看不下?去,?即使看了也不知其所以然,这样?就达不到总结的目?的。?
3.要剪裁得体,详略适?宜。材料有本质的?,有现象的?;有重要的,?有次要的,写作时要去芜存精?。总结中的问题要?有主次、详略之分?,?
该详的要详,该略的要略。?
月度工作总结的基?本格式?
月度工作总结的格式?,也就是总结的结构?,?是组织和安排材料的?表现形式.其格式不固定?,一般有以下几种?:
? 1.条文式
?条文式也称条款式?,是用序数词给每一自然段编号的?文章格式?.通过给每个自然段编号?,总结被分为几个问?题?,按问题谈情况和体会?.这种格式有灵活?,方便的特点。?
2.两段式?
总结分为两部分?:前一部分为总?,主要写做了哪些工作?,取得了什?么成绩;后一部分是结?,主要讲经验?,教训.这种总结格式具有结构?简?单,中心明确的特点。?
3.贯通式?
贯通式是围绕主题对工?作发展的全过程逐?步进行总结?,要以各个?主要阶段的情况?,完成任务的方法以及结果进行较?为具体的叙述?.常?按时间顺序叙述情况?,谈经验.这种格式具有结构紧凑??,内容连贯的特点。?
4.标题式?
把总结的内容分成若干部分?,?每部分提炼出一个小标题?,分别阐?述.这种格式具有层次分明?,重点突出的特点?. 一篇总结?,采用何种格?式来组织和安排材料?,是由内容决定的?.所选结论应反映事物的内在?联系,?服从全文中心。 ?
月度工作总结的构成?
1、标题?
总结?的名称.标明总结的单位?,期限和性质?.
2、正文?
开头:概述情况,总体评价?;?提纲挈领,总括全文。?
主体:分析成绩缺憾,?总结经验教训。?
?结尾:分析问题,明确方向。?
3?、落款
?署名,日期
?如果总结的标题中没有写明总结者?或总结单位?,就要在正文右下?
方写明.?最后还要在署名的下面写明日期。? ?
?