作文一:《人生路上的一颗贝壳初三作文》800字
人生路上的一颗贝壳初三作文800字 漫步在人生的长滩,银白的细沙间藏着的,是形形色色的贝壳。它们时而被一阵波浪带走,时而被推到离彼岸更近的地方,漫步其间,只是努力寻找,渴望找到一个熟悉的身影——
我曾无数次被这个世界所给予的美好所感动,但至今仍能久存于我脑海的,是夏天,是烈阳,是干净透明的蓝天,是在微风下轻轻摇摆的树叶。 城市的夏天燥热无比,柏油马路在高温下仿佛要融化了一般,路灯在夜晚只能发出柔弱疲惫的光,全然一副没精打彩的景象,让人完全提不起精神,但在山里可就大不一样!虽然不是高大巍峨的山,但朋友们和我仍能在此收获无穷的乐趣,吃过午饭就急忙冲出空调房,在高大的树们的庇护下找到那处泉水的尽头。
阳光透过青翠树叶的缝隙,只身照在流动的泉上,水愈显清凉和光泽,泉底的沙石更是细腻而绵密,而光束所经之处,可以清晰地看到流动的尘埃。伴随着不停歇的蝉鸣,和富有生命力的叮咚泉声,我们上了路。 因为胆小,我走得总是比较慢,偶尔还被大家损上两句,但在如此美景中、如此欢快的气氛下,我只能感受到快乐。泉边偶尔可见一块布满青苔的石头,总是粗糙的,但若想爬上去,也偶尔会不小心踩到经泉水湿润的青苔上,这时不小心滑落,就会跌进冰凉的泉中,但是,这是在夏天呢!伸手去抓一根藤蔓,把自己拉起来,不久后石头的衣裤就会在阳光下蒸发,随即又立刻被汗水浸湿。
记得在泉水上方横了一截树干,我心血来潮想逞回能,于是尝试从树干上到达彼岸,当然结果还是摔了个痛快。朋友们拉我起来后,也只是笑笑说“没事、没事”,便拍拍身上的尘土继续同大家一起飞檐走壁。
一路的道路都很窄,两旁全是树;而且很明显都上了年纪,高大得足以遮住半边天,抬头望去几乎看不见天空,能感受到的却有阳光,它们早已穿过树叶洒到我们肩头了。前方也看不见尽头,只看得见一片浓密的绿荫。
最后撩开树叶,感觉像是来到了一个全新的世界,回头看几乎辨不出我们走过的路,全都藏匿到树丛中去了。
每当想起那些年美妙的夏天,只觉心跳加速,心思早就回到去好久以前了。这是一颗足以让我抚摸好久、我在手心中去温暖的贝壳。
作文二:《人生的贝壳》500字
“美就在我们的身边”,追求美好的目标,最现实的是从身边的事做起。
在海边,有一个捡贝壳的小男孩儿。每捡一只,他都认为不是最好看的,便
随手扔掉了。黄昏来临,其他孩子都捡了满满一篮子美丽的贝壳,而他却愁眉不展,篮子里空空的。
在生活中,有许多人就像那小男孩儿,为追逐自己认为最美好的,结果到头
来竟一无所获。人们往往倾心于追逐和求索,忙忙活活,一路的好风光却未能欣
赏。
屠格涅夫说:“人生的最美,就是一边走,一边捡散落在路边的花朵,那么
一生将美丽而芬芳。”有的人,给自己定的目标往往太高,虽竭力拼搏却终无所
获。也许他并不知道,他选择的本来就是无法企及的痴心妄想。就说夸父逐日吧。
当我给儿子讲这个故事时,他竟十会机警地反问道:“他真蠢,难道他不知道太
阳的表面温度有多高吗?”儿子的话令我深思。夸父即便算是追求光明的强者,
但他的确犯了一个常识性的错误,那就是放弃了身边的光明。
现实的美好的是永远的,而揣测的美丽往往只是幻想。总有人盲目地走过了一段年轻的岁月后,才恍然大悟,原来追求的那种最美,只是浪漫的梦幻。
请记住,人生的每一天,每一个足迹,都是值得留恋的。不要轻易丢失你的
所获,在人生的旅途中,只要是一枚值得珍藏的贝壳,即使很小很小,也要把它
放进人生的口袋,因为“每一枚贝壳都有它的价值”。
作文三:《寻找人生的贝壳》7700字
21 0 2高考作 文 名师考前押题 与黄金范文
寻找 人 生 的贝壳
曹振 国
然不易实现 自己的人生 目标 ,但这种执著坚持 的人生
状 文预 题测
阅读下面的文字 , 按要求作 文。
海 滩 上 满是 五彩 斑 斓 的 贝壳 。很 多 男孩 提 着 自己
又何尝不是一道美丽的风景?结合材料寓意从这个角 度看 , 这种 人不仅 目标高 远 , 而且 懂得选择 和放弃 , 经
得住诱惑——这是多么可贵的人生 品质啊 !当然从 否
定第 二种 人的角度谈 自己的人生思考 , 也未尝不 可: 否 定 目标 高远 的人 生态度 就是 肯定脚 踏实 地 的人生 态 度。因此从整体看 , 材料本身并未 限定 立意的方 向性 , 只要有思辨意识 , 每一个角度都可 以站稳 自己的脚跟 。
的篮子拾 着……不久,其他伙伴 都 已经拾 到满满一篮 子贝壳, 只有一个小男孩的篮子还是 空荡荡的。夕阳西 下, 小男孩仍 然迈 着沉 重的脚 步, 继续找寻属 于 自己的 贝壳…… 很 多人 对 自己的人 生就像 小孩子 寻找 贝壳一样
精 品素材
?
请 在全面和准确认 识材料的基础上写一篇 80字 0 以上的文章, 立意 自定 , 目自拟 , 题 文体 自选 。写作时不
要脱 离材料 的范围 。
名言警句 ?
1吾 生也 有 涯 , . 而知 也无 涯 。
— —
庄 子
2路 漫漫其修 远兮 , . 吾将 上 下 而求索 。
创新构思
i \ 一
—
—
屈 原
这是一道 富含寓意和诗意的文题 。近年来 , 高考作
文 出现 了这样一种倾 向 : 以形象化 、 意化 的材 料描述 诗
3终 日寻春 不见 春 , . 芒鞋踏 破 岭 头云 ; 来 归
偶 把梅 花嗅 , 春在枝 头 已十分 。
— —
命题 。这类命题作文意在让考生理解关键词语 的形 象
化 内涵 。在这类作 文题 的审题立意环 节 ,必须学会把 “ 形象化” 表述转换成 明确 的事理 。材料 中的“ 贝壳 ” 象
无尽 藏
4众里寻他千百度 , . 蓦然回首, 那人却在灯
火阑珊 处。
— —
征“ 人生 目标” 材料结束语“ , 很多人对 自己的人 生就像
小孩子 寻找贝壳一样 ……” 启示我们 , 两种人就像材料 中寻找 贝壳 的孩子一样 : 一种人( 到满满 一篮子贝壳 拾 的伙伴们 )的人生 目标 定位较低 ,因此可能更容易满 足, 更易实现 目标 ; 另一 种人 ( 篮子里空荡荡 的 , 继续找 寻属 于 自己的贝壳 的小 男孩 ) 人生 目标定位很高 , 但不 容易实现 目标 。顺着这 两个方 向辩证 思考两种人生态
辛弃 疾
5寻寻 觅觅 , . 冷冷 清清 , 凄凄惨 惨戚 戚 。
— —
李 清照
夏元 鼎
6踏破铁 鞋 无 觅处 , 来全 不 费工夫 。 . 得
— —
7真 正的幸 福 来 自于全 身心地 投入 到 对我 .
们 目标 的寻 求之 中。
— —
度, 就会有柳暗花明的惊喜。对第一种人 , 从肯定的角
度看 , 们能够立 足平凡 岗位 , 他 实现 自我价值 , 这是一
种平凡坚 实的人生 态度——生 活中的绝大多数人都是 这样 ; 否定 的角度看 , 从 这样 的人容 易 自我满足 , 自甘 平庸 , 少进取心 。对第二种人 , 肯定角度看 , 缺 从 他们虽
威廉 ? 考伯
8笨 人 寻找 远 处 的幸 福 , 明人 在脚 下播 . 聪 种 幸福 。
— —
詹姆 斯 ? 奥本 汉
3 8
名师猜 题 与运 用示范
长年 累月地跋 山涉水 , 经常 9我 们 若要 生 活 , 该 为 自己建造 一 个 充 罕至 的穷 乡僻壤 , . 就
观 满感 受 、 索和 行 动 的 时钟 , 它 来代 替 这 个 攀 登 悬崖 峭 壁 。他 一 定要 登 到 最 高峰 , 察 河 思 用
不达 目的绝 不 罢休 。 别人 枯燥 、 调 , 单 以愁 闷来扼 杀心 灵 , 带有 责 备 意味 流一 定要 追溯 源 头 , 的冷 冷滴答 着 的时 间。
— —
劝他 回去 ,他 斩 钉 截 铁 地 说 :我 带 一把 锄 头 “
高 尔基 走 , 处 不可 以埋我 的 尸骨呢 ?” 何
1 . 该 追 求一切 种 类的 快 乐 , 该 只追 0不应 应 求 高尚的 快 乐。
— —
【 素材点拨 】
德谟 克 利特
徐霞客人生 的“ 贝壳” 是什 么呢?就是寻 觅和发掘 祖 国锦绣河 山的壮美 。
?
事例素 材 ?
朱 德 赴 海 外 寻 找 救 国之 路 动 物 界 的 寻 找
12 9 2年 , ** 为 了寻 找救 国之路 , 然脱 毅 大雁 拥 有一 双 坚毅 的 翅膀 , 因而要 寻 找 湛 掉 马靴 , 下 军装 , 弃 了荣华 富贵 , 身来到 换 放 只 蓝的天空 , 完成 雁 排 长 空 的 绚 烂 ; 驼 拥 有 一 上 海 。他 找到 了 当时 的共 产 党 负责人 陈独 秀 , 骆
双 坚 实 的脚 掌 , 因而要 寻 找 茫 茫的 黄 沙 , 完成 提 出了入党的要求 , 陈独 秀没有 同意** 的 但 驼 走 大漠 的辉 煌 ; 儿拥 有 轻 快 的 鳍 , 鱼 因而要 申请 。于是 , ** 决 定 出国 留学 , 马 克 思 、 到 恩 寻找 碧绿 的 清波 , 完成 鱼翔 浅底 的灿 烂 。
格 斯 的 故 乡— — 德 国去 寻找 真理 。 12 9 2年 1 1
金 鱼拥有美丽 , 它却难以 自己寻找到糊 口 月, ** 来到法国马赛港 , 听说 中国共产主义 的食物 , 只有靠人工饲养 ; 蟹六跪而二螯 , 它却 青年 团旅 欧 支部 的 负责人 正在 柏林 , 连
行 李 他
难 以寻找 到 藏 身之 所 , 只能 靠蛇 鳝之 穴 。蚂蚁 都没 打 开 , 直奔德 国。在 那 里 , 就 他遇 到 了比他 没 有 强大 的 身躯 ,它却 寻找 到 团结 的力 量 , 在 小 1 的周恩 来 , 2岁 郑重地 向这 位 2 4岁 的年轻
大地 上繁 衍 生 息 ; 无 爪 牙之 利 , 却 寻 找 到 蚓 它
人提 出 了加入 共 产党 的请 求。请 求很 快得 到 了 组 织 的批 准 。从 此 , ** 同志 站 立在 时代 的 前
专一 的 态度 , 能够上 食埃 土 , 下饮 黄泉 。
【 素材点拨 】
运用 时 ,n在 开篇用气 势磅礴 的排 比句将 此素材 = 『
罗列 出 。
列, 为中国革命奋斗 了一辈子。
【 素材点拨 】
为了救 国图存 , **远赴海外去 寻找真理 , 找到革
命的武器 , 义无反顾地加人 中国共产 党 , 为革 命奉献出 自己的一生 。运用时 , 可正面论 述 , 突出**的毅然与
坚定。
一
生都在寻觅的徐霞客
我 国明代 地 理 学 家 、 行 家徐 霞客 , 青 旅 在
年 时代 就 立 志 不应 科 举 , 入 仕 途 , 全 部精 不 把
力都 献 给祖 国地理 学的研 究事 业 。他 从 2 2岁
出游 太 湖 开 始 , 到 去 世 为 止 , 十 多年 间 都 直 三
少 佳作 示范
平凡人生也 可收获精彩
湖北枝江市第一高级中学 曹阳赤
在 寻 觅考 察 , 迹 遍 布 全 国的 名 山 大川 , 至 足 北 盘山, 南及 崇 左 , 东到 普 陀 , 西抵 腾 冲 。徐 霞客
是 一 个 不畏 艰 险 的人 , 去 的地 方 , 是 人 迹 他 常
有 一 句话 说得 好 : 平平 淡 淡 才是 真 。在 纷
3 9
21 0 2高考作文 名师考前押题 与黄金范文
繁世事和大千世界 面前 , 每一个人都显得微不 态 , 容 面对 平凡 。这 样 , 从 内心就 会 多一 份 宁
足 道 , 一株 小草 之 于烂 漫 春 天 , 条 小 溪之 静 , 如 一 少一份 浮躁 。
于辽 阔 大海 , 片 白云之 于无 垠蓝 天 。毕 竟 , 一 惊
存 。 可 以这样 说 , 平凡 才是 生活 的主流 。
“ 雷锋 传人 ” 明义 , 1 9 郭 从 9 6年开 始担任 采
岗位上 勤勤恳 恳, 兢兢 业业 。 他每天都提 前 2个
天 动地 者 寥 若晨 星 , 多数 人 只能在 平 凡 中生 场公路 管理 员以来 ,5年如一 日, 平凡 的工作 大 1 在
生命 的 美丽 其 实并 不在 财 富的 多少 、 地位 小 时上班 , 累计 献 工 1 0 0多小时 , 当于 多干 50 相
的 高低 , 而贵在 真诚 、 平和 、 荡、 实。做 好 平 坦 充
了五年 。2 1 “ 动 中国人物 ” 奖组委 会授 0 0年 感 评
凡 的 事 , 悟 平 凡
的 生 活 , 样 的人 生 其 实是 予他 的颁 奖词 中有这样 的评价 : 感 这 他越 平凡 , 发 越 很 快 乐和充 实的 。杜鲁 门 当选 美 国总统后 , 有 不凡 ; 简单 , 彰显 简单 的伟 大 。在 平凡 的 岗 越 越
记 者到 其 家 乡采 访 杜 鲁 门的 母 亲 。 记 者称 赞 位 上 自始 至终 坚持信 念 ,如 果没有 内心如 火的
道 : 有 总 统 这样 的 儿子 , 您一 定 感 到 十 分 自 “
工作 热情 , 没有对 工作 毫不懈怠 的勤奋 , 肯定 是
所 要 豪。” 是这 样 ,杜 鲁 门的母 亲赞 同道 ,不过 , 做 不到的 。 以 面对 平凡生活 , 用积极 向上的 “ ” “
我 还 有 一个 儿子 , 同样使 我 感到 自豪 。” 他 心 态激励 自己, 力在平 凡 中掘 取激情 。 也 “ 努 要始 终 是 做什 么的呢 ? 记者 问。 亲 回答道 :他 正在 相信 : ” 母 “ 把每一件 简单的事做好 , 就是不简单 ; 把
地 里挖 土 豆 。” 个 故事 除 了能体现母 亲 的博 每 一件平凡 的事做好 , 不平凡 。 这 就是
大胸 怀之 外 , 我们 还 能读 出总 统母 亲 的一 种朴
鲁 迅 先 生 曾经说 过 : 们 自古 以 来 , 有 我 就
素 的人 生观 : 真 地做 事 , 乐地 生活 , 凡人 埋 头苦干的人 , 认 快 平 有拼命硬干的人 , 有为民请命 生也 值得 骄傲 。因为在 没 有世俗 功利 眼光 的母 的人 ……这 就是 中国的脊 梁。实 实在 在 为社 会 即便 是 平 凡 的 , 算得 上 精 彩 也 亲 看 来 ,平 凡人 生 同样 可 以收 获快 乐和 充 实 , 作 贡献 的人 生 ,
收 获精 彩 与 美丽 。
人 生。
如 何 在 平 凡 人 生 中 收 获精 彩 呢 ?屠 格 涅
最后 , 想 引述诗 人 鲁 藜的 《 我 泥土》 与诸 位
老是把 自己当做珍 珠 就 时时有怕被 埋 没的 痛苦
把 自 己 当做 泥 土 吧
夫说 : 人 生 的 最 美 , 是 一 边 走 , 边 捡 散 共 勉 : “ 就 一
落在 路 边 的花 朵 , 么一 生将 美丽 而芬 芳 。” 那 这 句话 启 示我 们 :追 求 精 彩 人 生 ,最 现 实的
是从 身边的平凡事做起 ,用积极的心态做 好
平凡的工作。
让 众人 把 你踩 成一条 道路
求职 难 可 以说是 当今 大 学生就 业 的 瓶 颈 ,
可 来 自湖 南农 村 、 家境 贫寒 的 大 学生李铿 锵 却
能在 平凡 的起 点上 自主创 业—— 卖红薯 。尽 管 卖红薯 的 过 程 充满 辛酸 ,但 是 不到 一年 时 间 ,
嘲
这 篇 议 论 文 开 篇 阐述 “ 凡 是 生 活 的 主 流 ” 平
“ 生命的美丽贵在真诚 、 平和 、 荡 、 实” 坦 充 的道理 , 为 自己的立论奠定坚实 的基
础 , 然后借 “ 杜鲁 门总 统的母亲” 的故事立论 : 平凡 人生同样可 以收获快
乐和充实 , 收获精 彩与美丽。 中间部分从 “ 摆正 自
己 的 心 态 , 容 面 对 平 凡 ” “ 积 极 向 上 的 心 态 从 和 用
李铿锵就创立 了 1 ( )家连 锁 店 , “ 红 薯 ” 把 卖 打
造 成 了创 业 品牌 。 面对 严峻 的 就业 形 势 , 李铿
锵 及 时调 整 心 态 , 然 面对 世 俗 偏 见 , 平凡 坦 从
岗位 做 起 , 现 了一 种务 实的创 业精 神 。 而有 体
的大 学毕 业 生 ,给 自己定 的就 业 目标 太 高 , 往 往 毫无所 获 。要 做 到在 平 凡 中收 获精 彩 , 先要
激励 自己 , 力在平 凡中掘取激 情” 努 两个 层面 , 有 理有据地论述 “ 如何在平 凡人生 中收获精彩 ”层 ,
次清晰 , 逻辑严密 , 事例运用合理 。结尾 引用鲁迅
先生的名 言和鲁藜的诗升华主旨, 也属点 睛之笔 。
学会像 李铿 锵 一 样 , 受平 凡 , 正 自己的 心 接 摆
W |
名师 猜题 与运 用示 范
蠢
当个部 长吧 ; 当不上部 长 , 当个 市长 吧 ; 就 当不
别 给 梦 想 打 折
湖 北 枝 江 市 第 一 高级 中学 蔡 爽
上 市 长 ,就 当个 科 长 吧 —— 一 路 把 目标 降 下
来 , 也许 连科 长都 当不上 的 。一 位 社会 学 家 他
曾说 过 : 如 果你 满足 于五 分之 一 , 么你 只能 “ 那
达 到十 分之 一 。”
有一 个 生活 困窘的年 轻 小伙 子 带 着他 的 画 作 闯荡上 海 滩。一 日, 他把 画作 拿 到街上 卖 , 有
个外 国人 想 买 , 嫌 太贵 , 但 问他 能不能 打折 。他
坚决地 拒 绝 , 并且 一 边说 一 边将 画撕碎 。外 国
台湾作 家林 清玄小 时候 的 梦想是环 游世 界
和 当作 家。 在 干活 时发现 一 张埃 及地 图 , 他 决心
长大后一 定去 那里旅 游 。 父亲把 地 图撕成碎 片,
人不解 , 小伙 子 平 静 地说 : 先 生 , 开 价 五 百 “ 我
美元 , 明我认 为 它值 五 百 美元 ; 说 你跟 我讲 价 , 说 明在 你 眼 里 它不值 这 个数 。所 以我 撕 了它 , 重画 , 直到 画得顾 客 满意 为止 。” 个年 轻 小伙 这 子 后 来成 为 一代 宗师 , 就是 中国 美术馆 首 任 他 馆 长 刘开 渠。他 曾主持 雕 塑人 民英雄 纪念碑 上 的浮雕 , 留下 了许 多传世 经典 。 也 刘开 渠的成功 给我们 这样 的启 示 :你认 为 我 达 不到理 想的 高度 , 可 以再 练功 夫 , 我 不 我 但 降低理 想的 高度 , 会继 续为理 想努力奋 斗 。 我
说 :你一 辈子也去 不 了那 么远 的地 方 ! 他 每天 “ ” 傍 晚要 到
林 中扫 落叶 , 次都偷偷 带上 一本 书, 每
抽 空看一会 儿 。 发现后 , 被 父亲故 意说让他 今天
把 明 天的 落叶扫 完才能 看书 。林清 玄抱 住 每一 棵树 摇 晃 , 完飘 落下 来的树 叶。 第二 天傍晚 扫 可 来到林 中, 发现 又落 下 了一层树 叶。 恼之余 他 懊
他释然: 今天 只能扫 完今 天的 落叶 , 不要 为明 天
烦恼 , 要努 力地 活在今 天这一刻 为 了实现心 中
的梦 想 , 每 天清晨 四 点就起 来看书写作 。 多 他 许
年后 , 当 了记者 , 了作 家, 他 成 并到埃及 旅 游 ; 他
坚 守理 想 的 高度 , 给 梦 想打 折 , 一 种 不 是
不认输 的精 神 , 一 种 自信 和 勇 气。 是
的作 品 大量 问世 ,被誉 为 “ 纪末 最清 明的 文 世 章, 人世 间最 美妙 的 声音” 。 在现 实生 活 中 , 个人 的心 中都 有 美好 的 每
梦想, 只是 真 正 实现 梦 想的 人很 少。 虽 然原 因
在 不 同的人 生 阶段 , 个人 都 会 有 不 同的 每 梦想, 而众 多梦想 中, 最初 的 梦 想往 往 最 美好 ,
但 它可 能 比较 理 想化 , 实现起 来很 不容 易。 因
此 , 遇 到 困难 , 们 就会 给 最初 的 梦 想打 些 一 我 折扣 。一旦 有 一 次给 自己降低 了标 准 , 就会 有
多种 多样 , 其 中 总有 一 些共 性 : 断 给 梦 想 但 不 打折 , 不善 于把 握 现 在 。林 清 玄之 所 以 能够 实 现 自己的 梦 想 , 于 “ 中永远 有 梦 ” “ 时 在 心 和 及
把 握 现在 ” 。
第二 次 、 三 次 , 至 会 成 为一种 惯 性 : 手 够 第 甚 伸 不 着 时 , 是 努 力 地跳 起 来 , 不 而是 把 目标 降低
一
点, 降到 触手 可及 的位 置 。长此 以往 , 当把后
不管身处何 时何地 , 坚持 用 自 信和执著浇
灌 心 中 的梦 想 ,梦 想之 树便 会 永远 一 片 青 葱 ; 把握 现 在 , 惜 当下 , 汗水 和 努 力 浇 灌 梦 想 珍 用
的 花朵 , 总有 一 天你会 品 尝到硕 果 的甘 甜 !
来 的 梦想与 最初 的梦 想相 比 时 , 已经 面 目全 非
了 !如此 降低 难度 倒 不如 说 是一 种放 弃 。
德 国前 总 理 施 罗德 年 轻 时 , 因 为 出身低
微, 身材矮 小, 置身政界 , 没几个人看好他。 明 《
镜》 周刊 负责人 对 记 者报 道施 罗德很 不满 :报 “
嘲
文章开篇借刘 开渠 的材料引 出论点—— “ 坚守
道施 罗德 ? 那 简直是 浪 费 !” 施 罗德 却 昂起 但
头 :我要 当总理 , 们 等 着瞧吧 。” 罗德 当上 “ 你 施
了总 理 , 他说 : 我 是 专 卖店 里 边 的产 品 , 定 “ 确
理想 的高度 , 给梦想打
折 ”显得 自然 机智 ; 不 , 主体 部分 的论述理例结合 , 罗德 的材料善于正反分 对施 析, 颇有思辨意识 ; 对林清玄 的材料善于揭示本质 ,
有力地深化了前文论述 , 体现出议论 的层次感 。标 题“ 别给梦想打折”别有一番新意 , , 很是醒 目。
了的理 想 不打 折 。 ” 果施 罗德 在 没人 看好 自 如
己时 气馁 了, 降低 自己的 目标 : 当不上 总理 , 就
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作文四:《人生的贝壳——佚名》600字
“美就在我们的身边”,追求美好的目标,最现实的是从身边的事做起。
在海边,有一个捡贝壳的小男孩儿。每捡一只,他都认为不是最好看的,便随手扔掉了。黄昏来临,其他孩子都捡了满满一篮子美丽的贝壳,而他却愁眉不展,篮子里空空的。
在生活中,有许多人就像那小男孩儿,为追逐自己认为最美好的,结果到头来竟一无所获。人们往往倾心于追逐和求索,忙忙活活,一路的好风光却未能欣赏。
屠格涅夫说:“人生的最美,就是一边走,一边捡散落在路边的花朵,那么一生将美丽而芬芳。”有的人,给自己定的目标往往太高,虽竭力拼搏却终无所获。也许他并不知道,他选择的本来就是无法企及的痴心妄想。就说夸父逐日吧。当我给深圳地产网 1111儿子讲这个故事时,他竟十会机警地反问道:“他真蠢,难道他不知道太阳的表面温度有多高吗,”儿子的话令我深思。夸父即便算是追求光明的强者,但他的确犯了一个常识性的错误,那就是放弃了身边的光明。
现实的美好的是永远的,而揣测的美丽往往只是幻想。总有人盲目地走过了一段年轻的岁月后,才恍然大悟,原来追求的那种最美,只是浪漫的梦幻。
请记住,人生的每一天,每一个足迹,都是值得留恋的。不要轻易丢失你的所获,在人生的旅途中,只要是一枚值得珍藏的贝壳,即使很小很小,也要把它放进人生的口袋,因为“每一枚贝壳都有它的价值”。
作者:佚名
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作文五:《人生的贝壳》1100字
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人生的贝壳
“美就在我们的身边”,追求美好的目标,最现实的是从身边的事做起。 在海边,有一个捡贝壳的小男孩儿。每捡一只,他都认为不是最好看的,便随手扔掉了。黄昏来临,其他孩子都捡了满满一篮子美丽的贝壳,而他却愁眉不展,篮子里空空的。 在生活中,有许多人就像那小男孩儿,为追逐自己认为最美好的,结果到头来竟一无所获。人们往往倾心于追逐和求索,忙忙活活,一路的好风光却未能欣赏。 屠格涅夫说:“人生的最美,就是一边走,一边捡散落在路边的花朵,那么一生将美丽而芬芳。”有的人,给自己定的目标往往太高,虽竭力拼搏却终无所获。也许他并不知道,他选择的本来就是无法企及的痴心妄想。就说夸父逐日吧。当我给儿子讲这个故事时,他竟十会机警地反问道:“他真蠢,难道他不知道太阳的表面温度有多高吗,”儿子的话令我深思。夸父即便算是追求光明的强者,但他的确犯了一个常识性的错误,那就是放弃了身边的光明。 现实的美好的是永远的,而揣测的美丽往往只是幻想。总有人盲目地走过了一段年轻的岁月后,才恍然大悟,原来追求的那种最美,只是浪漫的梦幻。 请记住,人生的每一天,每一个足迹,都是值得留恋的。不要轻易丢失你的所获,在人生的旅途中,只要是一枚值得珍藏的贝壳,即使很小很小,也要把它放进人生的口袋,因为“每一枚贝壳都有它的价值”。 (山水之间)
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辞职报告 ://.downhot./zt/cizhibaogao/
大写数字一到十 ://.downhot./guanli/44564271.html
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作文六:《人生的贝壳》600字
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人生的贝壳
在海边~有一个拣贝壳的小男孩儿~每拣一只贝壳~他都认为不是最好看的~就把它扔掉。黄昏来临~其他孩子都拣了满满一篮子美丽的贝壳~而他却愁眉不展~篮子里空空的。
在生活里~有许多人就像那个小男孩~为追逐自己认为最美好的~结果到头来~竟一无所获。人们往往倾心于追逐和求索~忙忙火火~一路的好风光却未能欣赏。
屠格涅夫说:“人生的最美~就是一边走~一边拣拾散落在路旁的花朵~那么一生将美丽而芬芳。”有的人~给自己定的目标往往太高~虽竭力拼搏最终却仍无所获。也许他并不知道~他选择的本来就是无法企及的痴心妄想。就说夸父逐日吧~当我给儿子讲这个故事时~他竟十分机警地反问了一句:“他真蠢~难道他不知道太阳的表面温度有多高吗?阳光每天都在他身边~他还追什么呢?”儿子的话令我深思。夸父即便算是一个追求光明的强者~但他的确犯了一个常识性的错误~那就是放弃了身边的光明。
现实的美好是永存的~而揣测的美丽往往只是一种幻想。
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总有人盲目地走过了一段年轻岁月时~才会恍然大悟~原来追求那种最美~只是一个浪漫的虚幻。
请记住~人生的每一天~每一个足迹~都是值得留恋的痕迹。不要轻意丢弃你的所获~在人生之途~只要是一枚值得珍藏的贝壳~即使它很小很小~我们也要把它放进人生的口袋。因为“每一枚贝壳都有它自己的历史与价值”。
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读后感
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作文七:《.人生的贝壳》600字
笔趣阁 .52biquge.
“美就在我们的身边”,追求美好的目标,最现实的是从身边的事做起。
在海边,有一个捡贝壳的小男孩儿。每捡一只,他都认为不是最好看的,便随手扔掉了。黄昏来临,其他孩子都捡了满满一篮子美丽的贝壳,而他却愁眉不展,篮子里空空的。
在生活中,有许多人就像那小男孩儿,为追逐自己认为最美好的,结果到头来竟一无所获。人们往往倾心于追逐和求索,忙忙活活,一路的好风光却未能欣赏。
屠格涅夫说:“人生的最美,就是一边走,一边捡散落在路边的花朵,那么一生将美丽而芬芳。”有的人,给自己定的目标往往太高,虽竭力拼搏却终无所获。也许他并不知道,他选择的本来就是无法企及的痴心妄想。就说夸父逐日吧。当我给儿子讲这个故事时,他竟十会机警地反问道:“他真蠢,难道他不知道太阳的表面温度有多高吗,”儿子的话令我深思。夸父即便算是追求光明的强者,但他的确犯了一个常识性的错误,那就是放弃了身边的光明。
现实的美好的是永远的,而揣测的美丽往往只是幻想。总有人盲目地走过了一段年轻的岁月后,才恍然大悟,原来追求的那种最美,只是浪漫的梦幻。
请记住,人生的每一天,每一个足迹,都是值得留恋的。不要轻易丢失你的所获,在人生的旅途中,只要是一枚值得珍藏的贝壳,即使很小很小,也要把它放进人生的口袋,因为“每一枚贝壳都有它的价值”。 (山水之间)
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作文八:《一颗光彩夺目的贝壳》500字
一阵暴雨
      最近我们淮北市下了好几场暴雨,这不,下了一场暴雨,就把一棵长了好几十年的梧桐树给吹倒了,还把楼下的那个老爷爷的枣树给吹弯了,唉,可真倒霉~其实这还不算什么,因为前几天,下的雨都到小腿肚那么深呢~根本没法走路~怎么样,吓着了吧!,
    我有点恨那雨,有的干旱地区那么需要水源,它不去那儿下,却跑到我们这些不缺水的地方下,你说它的心是不是铁做的,他宁愿看到那些口渴得快要死的人死去,也不愿给他们一滴水,你说它的心是不是铁做的,
    我也有点喜欢这暴雨,它给我们小朋友带来了欢笑。     唉~这阵暴雨,它既给我们带来了欢笑,又给我们带来了苦恼,唉,这阵暴雨。
    指导教师:伟淑梅  
作文九:《一颗光彩夺目的贝壳》500字
一颗光彩夺目的贝壳
从小到大,我收到的礼物,不知有多少。它们带着许多人对我的关心,像贝壳一样在记忆的沙滩上嬉戏,回忆的思绪如同海浪不时把它们推向我记忆的前端,又不时把它们埋没在岁月的大海中。唯有这样一颗光彩夺目的贝壳,一直在我的记忆中闪耀,从未被遗忘,它就是妈妈送我的十岁生日礼物——滑板。
今年,许多人都爱玩滑板,我也对这个东西产生了兴趣,于是,妈妈就给我买了一个。国庆节的一天下午,我和刘博涛在牡丹公园玩了好长时间后,我们俩和两个妈妈一起去看滑板。因为我们不懂,所以刘博涛就成了决定者。我们先到上海市场的大张里看,那里的滑板虽然才68元,但是质量很差,都是铝轮子,没有钢轮子质量好,我妈妈当场就给否决了。在刘博涛的推荐下,我们坐出租车来到广州市场,找到了他说的那个专卖轮滑的“铁骑兵团”。我妈妈给我看的滑板的轴承和轮子是最好的,钢的;牌子也是质量好的“鑫奥林”,价钱是328元,店里做活动是290元,我们砍到了280元。那天我太高兴了~因为,我妈妈给我买的是店里最好的滑板~
我相信,这颗光彩夺目的贝壳会继续在我的记忆中闪耀~因为,它包含着妈妈对我那无私的爱,哪份礼物能代替它在我心目中的地位呢,
作文十:《人生的贝壳阅读答案》1100字
阅读下面文章,完成文后练习。
人生的贝壳
在海边,有一个拣贝壳的小男孩儿,每拣一只贝壳,他都认为不是最好看的,就把它扔掉。黄昏来临,其他孩子都拣了满满一篮子美丽的贝壳,而他却愁眉不展、篮子里空空的。
在生活里,有许多人就像那个小男孩,为追逐自己认为最美好的,结果到头来,竟一无所获。人们往往倾心于追逐和求索,忙忙活活,一路的好风光却未能欣赏。
屠格涅夫说:“人生的最美,就是一边走,一边拣拾散落在路旁的花朵,那么一生将美丽而芬芳。”有的人,给自己定的目标往往太高,虽竭力拼搏最终却仍无所获,也许他并不知道,他选择的本来就是无法企及的痴心妄想。就说夸父逐日吧,当我给儿子讲这个故事时,他竟十分机警地反问了一问:“他真蠢,难道他不知道太阳的表面温度有多高吗?阳光每天都在他身边,他还追什么呢?”儿子的话令我深思。夸父即便算是一个追求光明的强者,但他的确犯了一个常识性的错误,那就是放弃了身边的光明。
现实的美好是永存的,而揣测的美丽往往只是一种幻想。总有人盲目地走过了一段年轻岁月时,才会恍然大悟,原来追求那种最美,只是一个浪漫的虚幻。
请记住,人生的每一天,每一个足迹,都是值得留恋的痕迹。不要轻易丢弃你的所获,在人生之途,只要是一枚值得珍藏的贝壳,即使它很小很小,我们也要把它放进人生的口袋。因为“每一枚贝壳都有它自己的历史与价值”。
(选自2001年10月16日《杂文报》作者 高林瑜)
1.为什么其他孩子都拣到满满一篮子美丽的贝壳,而这个小男孩的篮子里空空的?
答:________________________________________________
2.夸父追日的故事历来为人称颂,为什么本文说夸父犯了个常识性的错误呢?
答:________________________________________________
3.本文中的“贝壳”的含义是什么?
答:________________________________________________
4.本文说:“现实的美好是永存的,而揣测的美丽往往只是一种幻想”,你有类似的感受吗?请结合自己的经验,谈谈你这方面的感受。
答:________________________________________________
阅读答案:
答案:
解析:
1.因为他想在海边找到世界上最好的贝壳,他追求自己认为最好的,而“最好的”是永无止境的,所以他的篮子是空空的。
2.夸父是追求光明的强者,其追求很悲壮,但是他失败了,因为他放弃身边的光明。放弃身边的光明,去追求不可及的东西。确实是犯了赏性的错误。
3.指生活中身边存在的、值得留恋和保存的、有价值的东西(意思对即可)。
4.略(谈出自己的看法即可)
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