作文一:《我的高一生活》4200字
如果你现在问我——一个
15岁的中学生,这十年中哪个时刻你最快乐?我可以告诉你:那就是中考最后一场考试结束铃声响起的一瞬间。这铃声也像天使的歌唱一般。当时真有种解脱的感觉——三年的初中生活终于结束了。
当然,现在看来当时实在是相当天真和幼稚,初中毕业,到底能意味着什么?对于我们志存高远的莘莘学子来讲,这不过是从三年级升到了四年级罢了。
我的主观意识所以能有如此的飞跃,还是要归功于高一开学后的例行年级会。会上,年级组长的话让我们每个人都不得不面对一个问题:我为什么上高中?年级组长给出的答案听起来相当简单而率直——高考。这却多少让我们感到意外,倒不是因为这个词的突兀,而是因为这个词出自年级组长之口——一个学校领导成员之口。如果说“为中华崛起而读书”在现在看多少有些勉强,至少像“为个人理想”、“为社会做贡献”这样连小学老师都喜欢挂在嘴上的口号理应是我们从一个代表学校的人那里听到的答案。老师们如此实际让我们吃惊,心中也有遗憾,更多的却是满意。
总之呢,我的高一生活就这样开始啦!带着多多少少的压力,抱着懵懵懂懂的幻想,发现着点点滴滴的新奇。人们总是说高中生的生活很是辛苦,每天6点多就要去上学,晚上一直到5点多才能下课,特别是冬天的时候真可谓早出晚归,披星戴月。其实如果你已经有好几年用这同一个节奏进行着每天的生活,那
就不会感到辛苦了,至少可以平静地理解这种所谓的辛苦是一种理所当然,更何况在很多地方还有很多学生,或者是从事其他工作的人比我们起得早得多,工作累得多,压力大得多,受到的关注少得多——那我们还有什么可我喜欢。
好了,来看看我每天的生活轨迹吧。如果每天是从0∶00开始计算的话,那我这一天第一件事就是可以去睡觉了,如果是在考试阶段,则还要晚睡一些。然后6点35起床,走出家门。7:20之前务必赶到学校,否则会算作迟到,代价是在值周评比中给本之后是5分钟忙忙碌碌的问、对、补、收、交作业。7:30,正式的课程便开始了!
每周一的第一节课比较特殊——从小学开始就雷打不动的升旗仪式。基本过程是:升旗→唱国歌→演讲、讲话(这段时间一
般五分钟左右可能讲任何内容,比如我们学校用来学习《论语》)→值周评比和课间操评比(这两项成绩会影响到学期结束时的优秀班集体的评选),总共升旗仪式会持续约20分钟,是一种爱国主义教育。之后会有20分钟学校可能是关于学校里最近举办的活动的报道;也可能是广告,如学生会外联部招聘干事或者文科实验班新版文集半价促销等等,因为这些都是学生制作的,所以一般都很轻松有趣。
其他时间我们都在认认真真地上每天的七节课。至于怎么认真呢?那就要因人而异,一般人解例题;努力记住老师说的所有关键信息;对不明白的记录找老师解决……从长达十多年的学习经验来看,这样做无疑是很安全而且很成功的,并且已经渐渐养成了一种习惯。如果你让我有一节课不记笔记,天哪!那我来上
抱怨的呢。所以——高中的生活,电视台的节目或者是广播,内容
班扣几分和被班主任批评教育。(像我)的做法是:认真记笔记,
我的高一生活
■文/薛 杨
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课干什么(当然音体美除外了)。
12:15到1:30是午饭和休息的时间。午饭后将近一个小时的时间是完全属于同学自己:你可以去图书馆、阅览室、上网、打球甚至到校外去玩……完全没有限制!但是一般人(像我)都会想想看,如果你有三科的作业要做,下午还有一科的统练(全年级模拟考试练习)等着你,你会用中午的时间做什么?——反正一学期我只去过两次图书馆三次阅览室。
下午有两节课,到15:30的时候一天课程就告一段落了。疲劳了大半天的我们如果碰巧上体育和音乐课,算是幸运;要是今天碰巧两节物理连堂,而你偏偏又不擅长物理,那就无愧为两小从周一到周五各不相同。前三天分别是:体育活动、共青团活动/党校和研究性学习——这三天的活动都是到16:30结束;后两天分别是数学、外语活动课和语文、物理、化学活动课。这两天一般会到17:00结束,但有时到17:30也属正常。显而易见,周一到周三都是很轻松的,而且同学的自主程度也很高。就拿研究性学习来讲,几个同学商量一下,如果今天大家兴致好,就搞课题,出去发发调查问卷或者做做实验;如果今天作业多或者大家情绪不高那就各自回家。而周四和周五所谓的“活动”虽然只要大脑和手就可以了,但却严格很多,想要随便回家是绝对不可能的了。通常情况下是各个学科的补习,当然大部分的统练也是在这个时间完成的。
到了高一,对所学课程似乎他如同营养师提供的标准营养配餐,为了高考,只能用理性来接受每一门的课程,强调个人的好恶在这里只有百害而无一利。好在各门课程内容不同,加之任课课各具特色,各有千秋,没有千篇一律和枯燥无味的感觉。数学——严谨、冷静,从数学老师未老先衰的面容和头上的不毛之地可以看出学数学很费脑子;物理——因偶然的机会,听到了两个老师的授课,对比之下,竟不禁感叹自己的幸运;化学——实验课有惊无险,变化神奇,是班主任老师20年教学经验的蜜练;在课堂上能听到学生和老师智慧的交锋或开心的欢笑的,那大多是
呢。要不要参加高考了?——物习册没有做呢;温习、拓展、预习……那么多事情没有干呢。所以写完作业,吃个水果,听听音乐——抓紧时间继续吧!这样一般到11:30就可以结束了,当然有考试的时候除外。
一天结束了,紧张而充实。现在至少你可以对一个普通的高一学生的生活有个大概的了解,我想高二和高三的生活也不过如此吧,也许更忙碌一些,追逐的更多一些,收获的更丰富一些。
除了每天的课程,其实学校中也还发生着很多其他的事情。老师和学生会的同学很是辛苦地组织筹划了很多活动——艺术节/科技节、篮球赛、两次运动会,不定期的讲座、纪念日活动、知识竞赛(各种各样:法律、消至少要七八次。虽然活动真不少,只是其中的大部分活动参加的同学都不多,因为除了像运动会是学校规定的全体同学都必须参加的之外,其他活动都是自愿参加。一般以班级为单位,一部分擅长某些项目的同学组成一个代表队参加,同学们对这些活动的评比结果还很是看中,因为它代表了班级的荣誉。当然,还有不少同学宁愿把这个时间用来写作业、看书、甚至上网。主要是因为“学习的时间实在不够,玩的时间本来就很稀有,我干嘛还要浪费时间做那些事情呢?”——当然,这些事情很有意义,可以开阔我们的眼界,提高我们的素质。但可惜它们和高考没有直接的关系,从眼下看这个时间我还是用来补充睡眠更实际。
已经不是喜欢与不喜欢的问题。理、数学、化学……有那么多练
选择在教室里写作业或者看书。老师个人的秉性和魅力,使各门
时的极品煎熬。接下来的活动,语文或英语课。尽管语文老师在
但她和年轻靓丽的英语老师一样有魅力,受同学们喜欢。在所开课程中,我最同情也最觉愧对的是历史、地理和政治老师。虽然他们的课同样精彩,他们的人格魅力和轶事常在同学中流传,但对于理科班学生而言,这些高考不考,只须会考及格就可以的课程,许多同学包括我在内都不会重视起来。上这些课时, 多半是三分脑子听课,七分脑子写主课的作业。真是感谢这些老师,他们并不真的难为我们。
回到家之后当然就要开始主攻作业了,除了吃饭的时候顺便看看电视,和父母交流一下当天班里发生的趣事,其他时间基本属于写字台了。如果以为写完作业便可以万事大吉,那你还仅仅停留在小学三年级及以下水平
年龄上可以做英语老师的母亲,防、诗歌……五花八门),每学期
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另外,学校还有一项定期活动,而且相当重要——考试。考试对学生来讲就像是吃饭,这说法虽然夸张,但如果从期末考试到平时随堂的小测验都算上,平越是大考当然就越要重视了,考好了喜形于色自然不为过,考差了黯然神伤也属于正常。考了这么多次试,好的差的成绩都出来过,慢慢的就学会比较客观地看待和分析每一次考试,而不是淹没在澎湃的感情中无力自拔。我想考试还是很能说明问题的,只要是在标准一样的情况下(而不管这个标准是什么),都可以根只不过问题在于这把衡量的尺子有多长,是不是能综合地反映出更多方面的情况罢了。因此老师、家长、同学才会这么重视成绩,而且不光是在老师那里,即使在同学之间的交往上成绩也或多或少地产生着影响,当然这种影响只是在成绩公布之后的一段时间里会比较明显。
当然,考试成绩并不是学校
用以衡量和评价学生的唯一指标。在学习成绩之外,学生的品行、爱心和协作能力也是学校所关注的。同时,学生在音乐、绘画、书法、计算机运用、手工设获得发挥的机会,得到学校的表彰。“方正、质朴、笃志、博学”是本校的育人准则, 我的班主任对我们的期望是“光风霁月,格物致知”。由此可以体会到,我所在的学校有一个健康向上的环境和和谐的氛围。
到此为止,我想应该介绍得比较全面了吧。每天上学觉得时间过得特别得快,五天的忙碌,己心爱的《中国国家地理》、《科学世界》,上网、看佳片有约、经典欣赏,听MP3、周杰伦、孙艳姿,打网球、乒乓球、羽毛球和郊游不仅仅是周末的奢侈品,补习和课本也不只是在工作日进行到底(每一个周末至少补半天课)。每一天,每一周,每一年,看似单调的重复,其中的乐趣只有身在其中的时候才能感觉得
到。正如我的一位老师讲的:学生,算作一种职业吗?如果算,那肯定是最幸福的,我们为社会贡献了什么吗?没有,我们享受着社会提供的各种服务——老师、教学场所、教材……进行着的却是非常私人的事情——学习,只会让自己一个人成长的学习。我们难道不应该抱着一种感激的态度,完成每一天的生活吗。学习的生活虽然辛苦,但并不痛苦。如果你现在问我在今后几年之中最让我感到快乐的时刻,我想是高考结束的时候,并不因为这是一种解脱,因为这是一种为目标追求而努力留下的印记,而现在的我们正在为这个做着这种努力。当然在这过程之中会有很多变化,包括我的想法,也许我这种想法只是为了适应这种无法改变的环境而产生的一个冠冕堂皇自我安慰的谎话,但至少我现在对它还比较满意。
(作者单位:北京某重点高中理科班学生)
均估计也差不多每周两三次了。计以及体育等方面的特长也都会
据这个标准把人和人进行比较,两天的放松。补充睡眠、浏览自
附高一课表:
节次第一节第二节课间操第三节第四节第五节中午第六节第七节
时间7∶30-8∶158∶25-9∶109∶10-9∶309∶30-10∶1510∶25-11∶1011∶20-12∶0512∶05-1∶301∶30-2∶152∶25-3∶10
语文英语地理数学班会
历史数学化学语文
地理英语政治历史体育
数学体育音乐英语物理
语文数学政治历史地理
星期一升旗化学
星期二物理英语
星期三数学物理
星期四信息科学语文
英语化学
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作文二:《我的高一生活》600字
我的高一生活
不知不觉中,我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了。在这大半年里,我似乎做了很多事又似乎什么也没做. 现在想想大概是该做的事无力做好,用杂乱的其他来填补空白罢了!
高一生活就这样溜走了,我不想,其实也无法伸手挽留。 想起刚入学的时候,我们互相认识,互加微信qq ,都迫不及待认识新同学,感觉每个人都是那么友善。很快就迎来了五天的军训,那几天下雨,为我们带来了很多好运。虽然穿上军装很热,但我们也坚决服从命令,教官也很好人,一直到现在还和我们保持联系呢。10个人一个宿舍,那就得热闹啦。期间有人晕倒或不舒服,大家都互相关心互相扶持,于是我开始形成了一个团结的大家庭。
11月份就是我们一年一度的校运会,我们班大半人参加了运动比赛,当时天气有点凉而且还伴着微微细雨,每一个运动员比赛完必定会有人送上衣服毛巾和水,就算下雨运动员也坚持把比赛完成,我们也坚持在一边帮忙喊加油。5月就春游了,也是最后一次16班的团体活动了,我们格外珍惜。不断的和老师同学留下合影,为的就是留下最后而且是最美好的瞬间。
时间匆匆,高一生活也完美画上了句号,无论开心还是悲伤,苦恼还是愤怒,我都觉得我不后悔进入了16班。无论考试的成绩怎么样,我们还有两年的时间全力拼搏,高考才能最后决定胜负。
一年过去了,收获的是师生情,兄弟情,姐妹情,可能现在17岁左右的朋友,会成为你一辈子的朋友。
我们即将踏入高二,会面临着重新分班,即使对16班有多不舍,这最终也是个定局。但愿在新的班级,也能找到好的朋友,与她分享自己的喜怒哀乐,我们一起哭,一起笑,一起拼搏,一起努力。
作文三:《我的高一生活》1100字
我的高一生活
如果说某地曾在历史上出现几个人物,那么有一词可形容:人杰地灵。所以我的家乡不是个有灵气的地方。虽说李白曾在此住过十年可恨的是大家现在连诗仙李白都不知道了。
当年我一副吊儿郎当的样子走进这里第二好的破学校,我就知道我不是个人杰。可偏偏不是人杰的我却喜欢众人皆醉我独醒的感觉。因此我没太多的朋友除了一个比我高半个头的山子。
其实山子去年来时还没我高,回家过了个年就高过我了(不好意思当年就是去年啦)。我认为大家都是低IQ的,所以两个IQ都在50%以上的算半个人杰吧~
说实话成绩他比我好。中考是自己的强项语文刚及格可平时语文成绩平平的他却考了100多分。要不是他太爱国English只考了30多分我早就叫他老大了。
在着破学校像我们稍有IQ的人想搞好学习太难啦,尽管愚蠢的中国人已飞进了太空。我们俩都爱篮球但等级不同,他C我A,所以我们不在一个场子玩。还好着并不影响我们的关系,我们有共同的特性:不近女色。
在这鱼龙混杂鲜花遍地开的班上,同学们的关系连成一副密不透风的网。什么结拜兄妹结拜姐弟还有未结婚的恋人。估计肥水不流外人田的农家谚语也进城了。可我们对此嗤之以鼻,因而是班上名副其实的孤家寡人。正因为如此只要有能尽显英雄风范的事我们都不会错过的。
某日有两位二年级的人到班上找班花,班花拒绝了。同学告诉我那是二年级的混混来摘花的,可班花不答应。
那两厮脸皮也特厚说你不出来我就不走了。见热闹的教室顿时静了下来我起身走了出去。站在和我高差不多还是二年级混混面前我一脸冷酷说,你们走吧他有主了。你小子,
我点了点头。他们抽出了放在袋里的手,这时山子也站在了我的旁边。他们识哨地哼了一声走啦,走进教室的是等待已久的掌声。
然而如我所料晚上在我们经过小卖部时被一群人围住。令我吃惊的领头人是校篮球队的即我的队友。他见要打的人是我就说误会了大家散吧。然后给了我一个响指,我也给了一串响指说,下次和你玩空中转球,其实是他一直想跟我学的。旁边的山子愣着说,小夕真油逼,我俩做个交易怎样,
什么,
明晚数学测验我给你答案,你先教我怎么样。
我照他的肚子猛击一拳说,成交。
说我IQ比大家高点在课堂上却无用武之地啦,我既说不出等比数列的变形式又写不出简单的离子方程式更不谈什么机械运动。所以每次老师提问我就说,对不起我不知道。
山子现炒现卖在让他绝望的英语课上找到一线生机Spoken,IamsorryIdonotknow。以致班上50%的人都说它了导致老师在班上规定说以后大家再也不准说我不知道。我靠,我没向她索要版权盗版费她还否认我的专利。
我朝山子看去,那小子正笑的开心,落井下石的损友,只有独唱生当做人杰死亦为鬼雄了。
作文四:《我的高一生活》4200字
姓名:史玉科 班级:98 指导老师:袁芳
我的高一生活
我的母校——特立高级中学,位于高平市著名旅游景点、绿树环抱的七佛山半山腰。通往巍巍七佛山的路是漫长的,这条盘山公路在蜿蜒曲折中一直延伸至七佛山的山顶,所以时常有市区周围的市民于晨曦之际沿着这条盘山公路做登山运动,或趁节假日之际到这里观光旅游。当你一步一个脚印的攀缘而上直到半山腰,就可以看见我的母校——特立,它是我们放飞理想、实现愿望之地,更是徐特立徐老的精神传承之所在。
我来到此地已几月有余,作为一名高一新生,已经适应并喜欢上了这里的生活。尤其是这里的学习生活丰富多彩,我畅游于知识的海洋,不知餍足的汲取着知识的养份。我的高一学习生活就像一桌满汉全席,鸡鸭鱼肉样样齐全,每一位高一学生都有权利并尽情分享着这一桌大餐。亲爱的食客们,如果你想一饱眼福,与我们分享这一桌大餐,就请你现在来一睹我们的“菜谱”吧。
第一道菜——美味语文
主要食材:语言表达等基础知识、阅读理解、诗词诵读、文言文、写作以及综合性学习。
辅助材料:名著等课外阅读、诗歌朗诵比赛、辩论赛、作文竞赛等课外活动。
烹调过程:先将基础知识炒到半熟,再将阅读材料和习题一起用小火翻炒,再加入诗词诵读,盛起,再将锅放在火上,写作用大火爆炒,后将原来的阅读、诗词诵读加入,最后盛在一个大盘子里,把综合性学习围在炒好的菜的四周,围成一圈作为装饰。
这道菜的特点:营养丰富,具有古典风格,能帮助思考问题,理解人生哲理。
第二道菜——甜味英语
主要材料:口语表达、词组、阅读理解、听力训练。
炒菜过程:将词组选用大火爆炒,然后倒入阅读文章,小心慢炖,中途加入剩下的三分之二的词组,最后可以盛起装盘。
这道菜的特点:香甜可口,充满异国情调,能帮助提高记忆力,拓展视野。
第三道菜——麻辣数学
主要材料:习题、公式、概念
炒菜过程:小火炖概念,中途加入公式,最后再加入习题,佐料可以根据自己的口味做适当的调节。
这道菜的特点:又麻又辣——地道的四川风味,能加快大脑的运转,使思维灵活。
第四道菜——香辣物理
这道菜的做法和特点基本和数学差不多,只是这道菜的口味比数学要爽一些,它的辣味要浓一点。
高一的菜谱,除了这四道以外,还有地理、历史,生物等小吃,
此外还有体育、劳技、科技等甜点。总之,高一学生的菜谱是十分丰富的,再加上有那么好的“厨师”,他们个个身怀绝技,我们的高一生活一定会过得丰富多彩。高一的生活谁分享谁幸福,谁错过谁后悔。所以我们要好好学习,珍惜现在的学习机会,拥抱一切知识和智慧。我们就是徐老下一代的新人和希望,同学们努力吧~
姓名:闫韶剑 班级:99班 指导老师:袁芳
母校,人生,希望
新年来临之际,我们回眸2012,瞩目2013。当美好的年华岁月即将流逝于2012时,我不免多了一些对母校和人生的感慨。
——题记
大千世界中,芸芸众生不断精进技艺,努力雕琢着自己的美丽人生。如果说人生是一杯散发着浓郁味道的香茗的话,那么学习生涯当然就是这一杯香茗中的几缕茶叶;如果说岁月是一场充满激烈搏击的游戏的话,那么学校生活就是这场游戏中的最大筹码。
一花一世界,一叶一人生。花开花落,人生几何~短短数十载间,我们总在哀叹人生之短暂,吾生之须臾,却总会有一些事情让我们铭记于心,尤其是我们的学校生活就好像是一颗璀璨明珠,是我们朴实人生中的闪光点、启明星。
当时间的车轮驶过中考,伴随着“我们是特立一代新人,肩负重任,前途光明……”的天籁之音,我结束了初中生活,来到了位于巍巍七佛山脚下,透着朦胧之美的一所学校——特立高级中学,它含蓄如云、刚劲如虎,它虽不是什么名牌中学、重点高中,却传承着徐老的精神,承载着特立人的希望。
燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是时间逝去,还有再复返的时候吗,时间老人无情地将我推向了高中这一阶段,浪花依旧,涛声依旧。在特立,我才深知:只有努力学习才是改变人生回报母校的最好方法;深知:人、校之间的关系——学校是人生的起航点。
青春是激情燃烧的岁月,是朝气蓬勃的年华,是放飞梦想的双翅,是成就人生的舞台。一份耕耘,一份收获,只有在青春的跑道上留下你的汗水,才能在成年时有所收获。
学校是承载知识的殿堂,是知识的海洋,是放飞梦想、捕捉欢乐的天堂,只有你撷取了知识树上的果实,你才能体会到学习的欢乐。
朋友,我们就好像蜉蝣,置身于天地之间,如果不撷取点什么实用的东西,那么到我们生命的最后时刻,难道我们不会感到愧疚吗,
朋友,我们就好像八九点钟的太阳,未来的世界等着我们去改变。让我们驾着理想的船,蒿着青春的桨,在知识的殿堂——学校里遨游吧~路在远方,梦也在远方,让我们做翱翔的雄鹰、怒放的花朵,迎着狂风飞翔,冒着暴雨开放,让我们齐声欢呼我们的誓言:Never Give Up!
我赞美母校,因为它承载了我求真的梦想,因为它给予了我人生最宝贵的财富——知识~感谢特立,感恩特立~
姓名:李倩倩 班级:98 指导老师:袁芳
巍巍特立,我心之爱
矗立于高平市东北角的是雄伟的七佛山,坐落于七佛山半山腰的是巍巍特立,寄落在巍巍特立之中的是一群心怀梦想的学子。这里的莘莘学子虽是“墙角数枝梅”,但却能“凌寒独自开”,通过不懈努力实现自己的梦想,铸就特立的希望。
开学以来到现在,我们高一新生首先经历了军训这一特殊阶段。虽然总是心身疲惫,但我始终怀着“努力地往前飞,再累也无所谓”的坚定信念;虽然时常汗流浃背,但我告诉自己“阳光总在风雨后,总相信有彩虹”的人生格言;虽然经受风吹日晒,但我总希望传承 “特立光荣之传统,使其树立而不倒”的精神。这段军训生活,虽苦虽累虽艰辛,但我坚信只要坚持就会有所收获。
军训过后,虽然我的肤色变黑了,但我却因此而变得更加坚强了,我想我现在已经能够经历风雨的考验,慢慢地走出父母的庇护,走向外面的世界,去开创属于自己的一片天地。
“一年之计在于春,一天之计在于晨”。满怀激情的特立学子,
沉浸在琅琅的读书声中,吟诵着“学而不思则罔,思而不学则殆”的诗句;心潮澎湃的特立学子,遨游于知识的海洋中,抱着“知之为知之,不知为不知,是知也”的学习心态;心境平和的特立学子,努力的复习功课,知道“温故而知新,可以为师焉”的道理……我们不受外界的干扰,无论是早读、上课时间,还是课余时间,我们都认真地去面对,就像一位位沉着冷静、指挥若定的将军,用平静的心态去面对学习和生活中遇到的挫折和考验。学校为我们安排的学习与活动时间十分合理,每天除学习课堂知识之外,还安排一堂活动课来让我们放松身心缓解一天的疲劳,这使学生的学习成绩与身体健康一同进步,要知道“身体是革命”的本钱,如果没有好的身体,学习再好也是徒劳。
人的一生很短暂,社会竞争又如此激烈,我们要想在不断角逐的社会中占有一席之地,就必须分秒必争,努力提升自己的优势。学校早已为学生考虑到了这一点,并做出了相应的措施:设立了特长班,并针对有特长的同学进行专门的培养训练。我就参加了学校的一个特长班——田径队,在锻炼自己的“革命本钱”——身体的同时,便于发挥自己的跑步特长,提高自己的跑步速度,最重要的是还可以凭借此特长考上理想中的大学。
由于我到学校的时间不长,对于学校的了解还不多,所以只能写到这里。但我相信,在学校的辛勤培育下,只要我不断努力,不断超越自己,我就一定会有很大进步,终有一天,我会成为一个对他人、社会有用的人。
今天我以特立为荣,明天特立将以我为傲~在此我衷心祝愿母校能创造更加辉煌的成就,建设更加美好的未来~
姓名:杨娇娇 班级:99 指导老师:袁芳
我的精神家园——特立母校
大自然的美有很多种:国色天香的牡丹很美,色艳幽香的玫瑰很美,纯洁高尚的水仙花很美,芳香四溢的昙花还是很美。但在我的心中,我的精神家园——特立母校最美。
蝴蝶静静地伏在娇艳的花朵上,时间仿佛已经睡去。潭水澄碧无声,花草菁菁,露珠透明。小松鼠快乐地蹦跳着,自由自在地沐浴着阳光。雾,无声地湿了歌谱一样的山路,大自然用绿色洗涤了山谷。这里的声音没有被机器切割过,色彩没有被画笔修改过,秩序没有被观念束缚过,花开花落尽是山的本意。
在这一片优美的环境之中,隐约可以看到万绿丛中,凸显出的高高耸立的一幢幢楼房,是的,这就是我们美丽的学校——特立高级中学。
它坐落在美丽的七佛山半山腰,周围景色宜人,道路宽广,到处充溢着花草的清新气息,给人以回归大自然地享受。在这一片美好的景物之中顿时传来琅琅读书声,那声音是如此的嘹亮,那样地悦耳,将整个校园中一切沉睡的事物都唤醒了。
我们的学校,不仅容纳了数千名学生,还有许许多多恪尽职守、
兢兢业业的老师们,他们共同构成了学校一道道美丽的风景线。因为这里,除了美丽的景色之外,还洋溢着那浓浓的师生之情、朋友之谊。每位老师、每个学生都是朝气蓬勃的,都是那样地生机勃勃、富有活力,他们在这里不断地发扬徐老精神,做为特立新生的我们,更应一同努力为特立再创辉煌~
浓浓徐老情,悠悠特立魂。学校里的每位老师都是那样地善良,那样地和蔼可亲。我们不会忘记,遭遇尴尬时老师那鼓励的眼神;不会忘记,成绩落后时老师那激励的话语;更不会忘记,面临挫折时,老师对我的帮助和安慰。他们都是那样的无私而伟大,坚守着一撇一捺构成大写人字的理念,教育我们如何成为新世纪合格之人,如何成为栋梁之才。
啊~特立,你是如此的辉煌~是你,为我们撑起了一片蓝天,让我们能在知识的海洋中尽情遨游,使我们的理想在不断学习中得以实现,让我们在感受成功的过程中达到胜利的彼岸。
特立,你虽没有名牌学校那样远近弛名,更没有它们那样的独特风姿,但是你却为使我们在人生跑道上奋力拼搏,达到自己理想的目标,而付出了许许多多的努力。这努力中,也同样凝聚了我们每个人辛勤的汗水与感恩的泪水。你为使我们能够成功地站在人生舞台上,生动地演绎出最动人的片段,而谱写出了一篇篇优美的诗篇,描绘出了一幅幅优美的画卷。
啊~特立,我的母校,你是我的骄傲,你是我的自豪,你是我心中最美的精神家园,是我心中最辉煌的地方。
让我们共同努力,携手共建更加璀璨、辉煌的特立,让特立再显
风姿,使特立独具风采~
作文五:《我的高一生活》1100字
我的高一生活
小提琴 ://.tiqinpu./
果说初中生活像一条弯曲的小溪,缓缓流淌,那高中生活就像一条浩荡的江河,奔流不息。高中生活的确是另一番景象。
跨入高一教室的那一刻,我还是有些紧张。看着这熟悉而又陌生的教室,我有一种异样的感觉。说它熟悉,是因为我曾经在这个教室里度过了九年级的时光;说它陌生,是因为教室里冒出了很多新同学。同学们三五成群地簇拥在一块,谈笑风生,九年级的紧张和忙碌没有了,涌现的是一种久违的轻松和愉悦。我一一与新升高中的老同学们打招呼,一个暑假过去,他们原来稚嫩的脸庞变得成熟了许多。
找到自己的座位坐下,我环顾四周,我被新同学包围在中间。看着他们略显紧张的面孔,我轻轻一笑,微微点了点头。回想起五年级我刚转到学校来的情景,当时的我和面前的他们并无二致。那时同学们都来自不同学校,性格略显内向的我都不敢上前打招呼。想到这里,我就热心地给新同学讲有趣的事,逗得他们开怀大笑。
每个学期的第一堂课都是轻松的,老师通常会与我们聊聊课程的话题。这次当然也不例外。老师一股脑儿地向我们介绍了高中课程的特点和要求。我的脑袋被高考的话语灌满了,脸上的笑容也逐渐凝固了。高中课程与初中课程截然不同。初中课程知识注重的是熟记和理解,而高中课程知识重在思考和运用,难在要善于将所学知识与日常生活联系起来。我这才发现,初中课程学习如同“小儿科”,而高中课程的学习才算真
正进入了全科目的快轨道。原来认为高一可以轻松的我倍感压力。
放学了,我独自走在操场上。看着几个月前我们还在这里嬉闹、追逐、奋勇争先的操场,我不禁回想起九年级的时光,尽管当时很累,但我们享受着快乐。我不禁感叹起来,原先的一些好朋友由于考进不同的高中,大家各奔东西,也许今后一辈子都不会再有交集了。我的心头感到些许酸楚。
这时微风吹来,就像母亲一双温暖的手在安抚我有些失落的心情,我逐渐从往事的回忆中醒来。我想起了一位名人的话:“不要过分留恋昨天,要珍惜你的今天。”我长长地吁了一口气,是啊,人生道路漫长,要好好珍惜现在的时光。
想到这里,我的步伐轻盈起来。新的征程就要开始了,崭新的我准备好了,快步投入到新的生活。
(作者系北京景山学校远洋分校学生)
本文作者用对比的手法来表现高一生活的变化。原来初中的同学变成熟了,高中的课程变难了,作者的心情变得不轻松了。作者的形象表达加上理性思考,让文章显得深刻,令人思考和回味。(小月)
小提琴
作文六:《我的高一生活》1300字
我的高一生活
突然意识到高一已经结束了!只觉得时间匆匆而过,似乎昨天的我才刚刚初中毕业啊!
在这大半年里,我似乎做了很多事又似乎什么也没做。现在想想大概是该做的事无力做好,用杂乱的其他来填补空白罢了!
高一生活就这样溜走了,我不想,其实也无法,伸手挽留。
无奈,流年早已一去不复返,努力做只微笑的鱼吧!在时光的河流中全力的向前游曳!
军训结束,进入了向往以久的高一生活。坐在教室里,周围都是陌生,可爱的面孔,庆幸自己又可以结交那么多同学了,心情一直都很好,每一天都是美好的。
不知道是不是新鲜感过了,一段时间后,觉得高一并不象我想象的那么完美,就象有些人说的有些事情不是我们能控制的!
一年过去了
我的高一生活就这样模模糊糊的过去,一直都在想这一年,我找到了什么?从来都没好好珍惜
学着一个人成长,一个人歌唱,梦想以找不到踪迹。压力,第一次懂得它的厉害。好害怕,想什么都不管。去到我的天边,我的世界,我的快乐地方即使那是个虚幻的地方,我的心仍能在那里找到我要的寄托。
高一一去不回,面对我的又是新的一天,我要我去挑战的一天!
当尘世的琐碎伴随着岁月的繁芜从指隙间飘然而逝,当白衣飘飘的年代在生命的进程中不知所踪,当最伤感的笑容在落叶悲秋寒风高木中被一小束洁白月光照亮到支离破碎。铅华落尽,斯人独憔悴。
白岩松说过:回望的道路,总让人惊心动魄。可谁又说过:忘记,意味着背叛。如果说我的高一是快乐的,那是因为我看到每个人都在笑。我感觉自己的感情若水龙头里的水,可以随开随关。我可以爱上任何人,换句话说,我也无法爱上任何人。我的同学们在不涉及利益的前提下对我很好。笑可以敷衍一切。至少我清楚记得尼采的话:人类遭受巨大痛苦,从而被迫发明了笑。对一群最熟悉的陌生人,我又能有什么其它动作。
我总是
我觉得我是个很宽容的人,就像把一只刺猬的刺全拔光,竟然还能存活。我一刀一刀把自己打磨得光滑无比。夹起尾巴做人,做沉默的大多数,我像一枚完卵一样潜伏,但这并不意味着它永不爆发。原谅我的无病呻吟。因为我真的很健康。至少当再也找不到同伴的时候,就只有走自己的路。
我过得不好,恍若浮生一梦。或者说我的高一过得太好,因为任何痛苦都是一笔财富。我并不相信明天会更好之类的废话。亦是不能确定明天的道路、以后的生活、最后的结果、最初的梦想
高一过去了,毫无征兆的过去了!我依旧秉承着我原来初中的生活方式,我行我素,一副仗剑走天涯的豪情壮志已被时间和人情冷暖磨得没了原来的锋芒!浑浑噩噩地活着我不想,可也没有什么激情!生活不敢说是充实,但也算是凑合活着!
也许高一只是让我确定了我以后地路,一条很慢长曲折,坎坷,遍布荆棘地路。青春如同一闪即逝的流星,虽华美夺目却短暂的很!我没有时间叹息人生苦短,只能在坚硬的石板上踏出一个个坚实的脚印!因为一旦那脚印踩得浅了,便容易被风沙磨平,然后消逝在无尽的虚无中
飘散在空中的尘也终有一天会落地,所以不要等待!
其实四季都是很美好的:春美在生,夏美在盛,秋美在实,冬美在静!高一是什么我不知道,也许是夏吧,炽烈,昂扬,绚烂,缤纷!可现在我已有点抵不住它耀眼的光芒了,想找个地方避避!可是没有地方会给我一片荫凉! 我知道埋怨叹息毫无用处,除了浪费一些生命的光辉罢了
作文七:《我的高一生活作文 我的高一生活》1400字
我的高一生活作文 我的高一生活
我的高一生活我是以全县第88名的成绩考进县里唯一的这所重点高中的,这个成绩也许并不差,而我却一点也不满意。我坚信,我的中考考砸了。
报名那天,班主任叫我们每人交给他一份“个人简历”,什么简历,无非就是查户口,我写的和别人不一样,在上面略微陈列了一下我的光荣史,交给班主任的时候,他下意识地望了我一眼,笑着问:“这简历是你自己打的,”
“是啊,”我惊奇道,心里想:难不成还要别人帮我打,看看旁边的一张张皱折的浸着墨汁的纸,我恍然,赶紧不失时机地谦虚道:“哦,这是我用自己家里的电脑打的。”
班主任又是一笑,我心里乐了,这下应该给班主任留下了良好的第一印象。班主任姓许,总是笑脸盈盈,私底下同学们都叫他老许。老许在开学第一天忙于人事安排,对于这点我绝对自信,就凭那初次会面时的两笑,我估摸着至少也得赐我个班长团支书什么的。
是时,同学们都忙不迭地卖乖,我却很安然:哼哼,我不必卖就比你们要强多了,你们等着做我的助理吧。说来连自己也觉得奇怪,想当初,我对政治是一点儿也不感冒,甚至渺视之,而现今,我怎么不自觉地有点从政倾向了,难不成我的权力欲望随着年龄的增长终于达到了爆发的极限,
不管这么多,就冲着那两笑,我让贤对得起老许吗,现在不是叫
嚷着要学“三个代表”吗,作为新世纪的青年,我应该为共产主义时刻准备着,所以每当我在考虑待会要不要接受老许的任命时,一个坚定的信念就澎湃在我的热血之中——为人民服务~
思想斗争暂停,马上进入实战状态~我的高一生活相关内容:我的初一生活 当新学期又开始时,我依然每天都会走进那座美丽的校园。这座校园我已不再陌生,周围的一切已经成为“理所当然”,也不会再带着好奇的目光注视它了。而那时,当我第一次踏入这所学校,却是和现在完全不同的心情。...
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作文八:《我的高一学习生活》2900字
我的高一学习生活
摘要
在中国,高中生升学负担过重。高一生活是一个从幼稚走向成熟,培养能力的过程。对于刚踏入高中的初中生来说,高一生活对他们的重要性是不言而喻的。在高一,他们开始真正了解高中生活,开始学习到更多为人处世的本领。从他们稚嫩的眼中,我们可以清晰的看到高中生活在同学们的心中的真实面目,我们还可以了解到同学们心目中的高中生活是什么样子。所以说,研究高一学生的生活十分必要,从一个侧面,我们还可以了解到在如今升学负担过重的背景下,高中生们是否一味地厌烦自己的学习生活,而忽视了课外生活。我们研究这个课题就是为了找到一种适合高中学生的,比较愉快的学习方法。
一切都要从高一这个起点开始起航,所以,在这个时候找到合适的学习方法必然会让我们今后的学习道路越走越顺,学习将不再是一件苦差事,我们可以快乐学习,终生受益。 研究背景
高中生学习负担过重。高一是一个从幼稚走向成熟,培养学习能力的阶段,尤为重要。高一学生感到不知所措。他们不知道应怎样合理安排好自己的学习生活和课余生活,他们感到茫然和焦虑。
目的
了解怎样尽快适应紧张的高中学习生活。
掌握高中的学习方法。
了解怎样合理安排好学习时间及课余时间。
意义
帮助同学们调整好心态,适应高中生活。
指导同学们有效安排时间
调查方法
问卷调查法、网站查寻法、询问老师法、专家访问法
任务分工
上网:王迪星、叶立、宗慧、李木兰、熊思
访问老师:王迪星、叶立、邓泓涓
总结论文:王迪星、张婷、叶立
步骤
2007年一月—二月:到网上查资料,并整理成文。
2007年三月:访问老师,并将记录整理成文。
2007年四月:制定并散发调查问卷,得出结论
2007年五月—六月:完成论文报告。
结果分析
通过对问卷调查的分析,我们可以了解到:1、高一学生对他们的高中生活不太满意,有相当一部分同学不喜欢高中生活。2、大部分同学(超过一半)表示不想参加任何补习。3、对于课后生活的选择,同学们大都无所事事,宁愿聊天也不原参加课外活动。4、100人中有20人表示没有任何特长。而超过一半的人都仅有1-2项特长。
从以上结论,我们可以知道:高一学生完成初中到高的过渡,大部分同学要经过一个相当长的时期;高一学生尚不知道要如何合理安排时间,宁愿“闲着”;同学们的课外生活很少,学习压力大,学习效率低。
那么,应怎样解决上述问题呢?我们首先上网查询了这一问题。
学习紧张、压力大怎么办?调整心态最重要。这里查到的方法是:1、 (1)要正确看待自己。
要充分看到自己的实力,不要因一次考试成绩不好就否定自己。(2)要认真分析考不好的原因。(3)要经得起失败的考验。就算自己学习基础较差,接连考试成绩都不理想,也不应自卑。应赶快找原因,改变方法,调整期望值。2、在几年的学生生涯中,每个同学都有自己信任和崇拜的老师。如果发动这些老师做学生的思想工作,效果将非常理想。浙江师范大学附属中学就采取高三师生结对交流的方法,让学生与自己信任的老师结对,经常进行思想交流,在老师的指引下,及时发现自己的不足,消除不良心理,调整复习备考状态,让自己始终处于最佳的竞技状态之中。3、人是社会的人,只有在集体中才能诞生优秀的个体。所以,即使学习再紧张,自己心目中还是要有集体、朋友和同学的关系,要把自己融入到集体之中去。在紧张的备考时,你可以将内心的狐疑、不满向朋友倾诉,听听朋友的意见。不要由于别人在背后说了自己的坏话,从此埋下怨恨的种子。应该拿出豁达的气量,主动表示友好。同时,要学会自我批评,不要把责任全往别人身上推。换一副“眼镜”看世界,我们就会少些忧愁与烦恼,多些开心与快乐!
有了以上三条的指导,我们恍然大悟。原来,枯燥的学习生活也可以如此简单呀!
但是,应怎样安排时间,使我们能在学习时获得好的成效呢?来听听老师们的建议吧。 李老师:要合理地安排课余时间,首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标,长远目标是什么,自己最迫切需要的是什么,各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排,并且在执行计划中不断地修正和发展。另外,最好能专门制订一份休闲计划,对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排,这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行,使身心得到有效地放松和调适。而且,你一旦制订出了既愉快又切实可行的休闲计划,那么在这一时间尚未到来之前,你的心情会是愉快而充实的,能精神振奋地投入学习和工作之中。
张老师:在紧张的学习中,还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事,既可以排遣烦忧,愉悦性情,又可以获取知识,增长智慧。
哦!原来如此!一张一弛,学习生活也有无穷的魅力!
那么,高一学生应如何掌握行之有效的学习方法呢?我专门采访了江西财经大学的王为民教授。
王为民教授:首先学习态度要端正每次上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处是认真听讲。如果老师讲了以后还不会,一定要再问老师,直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思问了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲,认真思考,做好笔记时一定清楚,因为笔记的价值笔课本还,将来的复习主要靠它。课下首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知识点先学好,该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度,即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考,实在不能解决的问题,再和同学、老师商量。问同学时,不要问这道题结果是什么,而是要问“这道题究竟怎么做?”其次,每门课程都要有独立的课堂笔记本、错题记录本和习题本。充满自信、乐于挑战自己,能使自己的心态最佳。最后,特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。要认真把握好思维逻辑,分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力.
此外还要特别注意老师讲课中的提示。老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。最后一点就是作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。老师讲的课很重要。
好了,总结资料和老师们、王教授讲的话,就是:心态很重要,方法要正确,课外生活巧安排,时时充电不可少,共同助你学习生活呱呱叫!
调查问卷
1.你对现在的高一生活是否满意?
A.不满意 B.一般 C.很满意
2.你一般参加多少门科的课外辅导?
A.不参加 B.1-2门 C.3-4门 D.其他情况
3.你认为周末学校应组织多长时间的课外辅导?
A.半天 B.一天 C.一天半 D.二天
4.每日课间十分钟你通常干什么事?
A.写作业 B.到外面活动 C.聊天 D.看课外书
5.你有多少项喜爱并善长的特长?
A.没有 B.1-2项 C.3-4项 D.其它
调查结果
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0ABC
D
作文九:《我的高一生活作文》1200字
我的高一生活作文
我的高一生活作文?
片段二高中生活并不是想象?中的悠哉悠哉。课后,?虽不像中考时剑拔?弩张,但空气中仍充斥着一?些奥妙,似乎很少人想?输在起跑线上。有?的同学趴在课桌上,正为下?面的课充电,有的滔滔??不绝的讲着什么趣事,而更多的同学在奋笔疾?书,时而低头沉思,时?而翻翻书,念叨念?叨。而我就是这其中的一员?。面对各种功课,我能?做的只是坦然接受,?手中的那支笔似乎永远都?在努力耕耘。生活就是?这样,总是舍与得的?抉择,但只要我们有所付??出,那么,在金色的季节里总有所收获。片?段三深夜,我仍然未眠,?只是安静的躺在床上,?看着窗外,灯光是混?的,月色是清的。在混沌?的月光里,渗入了一派?请辉。那月儿已经消?瘦了几分。她晚妆早罢,?盈盈的悬挂在天间。经?过秋雨的洗刷,天是?蓝?的可爱,仿佛一汪水似的,月亮更是出落得精?神。倏地,有些室友?也在辗转反侧,难以入睡?。而我却从悦人的月儿?中,领悟了什么,便?欣然入睡。总有一天,我?们需要走陌生的路,认?识陌生的人,做陌生?的事,处之泰然就是适应?环境的必杀技。这就是?我的高一新生活,简?单却不随意,紧张而不乏?味。只要我用心体味生?活,就会发现生活的?精彩无限。我的高一生活?作文三:?
我的高一生活我是以全县第?88?名的成绩考进县里唯一的这所重点?高中的,这个成绩也许并不差??,而我却一点也不满意。我坚信,我的?中考考砸了。报名那天,班主?任叫我们每人交给他一?份个人简历,什?么简历,无非就是查户口,我?写的和别人不一样,在?上面略微陈列了?一下我的光荣史,交给班主任?的时候,他下意识地望?了我一眼,笑着?问:
?这简历是你自己打的,是啊,我惊奇道?,心里想:?
难不成还要别人帮我打,?看看旁边的一张张皱折?的浸着墨汁的纸,?我恍然,赶紧不失时机地谦?虚道:?
哦,这是我用自己家里的电脑?打的。我的高一生活作?文高一作文?班主任又是一笑,我心里乐了,这?下应该给班主任留下了?良好的第一?印象。班主任姓许,总是笑脸盈盈?,私底下同学们都叫他?老许。老许?在开学第一天忙于人事安排,对于?这点我绝对自信,就凭?那初次会面?
时的两笑,我估摸着至少也得赐我?个班长团支书什么的。?是时,同学?们都忙不迭地卖乖,我却很安然:? ?
哼哼,我不必卖就比你们要强多了,?你们等着做我的助理吧?。说?来连自己也觉得奇怪,想当初,我对政治?是一点儿也不感冒,甚?至渺?视之,而现今,我怎么不自觉地有点从政?倾向了,难不成我的权?力欲?望随着年龄的增长?终于达到了爆发的极限,不管这么多,就冲着?那两?笑,我让贤对得起老许吗,现在不是叫嚷?着要学三个代表吗,作?为新?世纪的青年,我应该为共产主义时刻准备?着,所以每当我在考虑??待会要不要接受老许的任命时,一个坚定的信?念就澎湃在我的热血之?中为?人民服务思想斗争暂停,马上进入实战状?态。?
?
作文十:《我的高一生活作文》1800字
我的高一生活作文一:我的高一生活
突然意识到高一已经结束了!只觉得时间匆匆而过,似乎昨天的我才刚刚初中毕业啊!
在这大半年里,我似乎做了很多事又似乎什么也没做.现在想想大概是该做的事无力做好,用杂乱的其他来填补空白罢了!
高一生活就这样溜走了,我不想,其实也无法,伸手挽留。
无奈,流年早已一去不复返,努力做只微笑的鱼吧!在时光的河流中全力的向前游曳!
军训结束,进入了向往以久的高一生活。坐在教室里,周围都是陌生,可爱的面孔,庆幸自己又可以结交那么多同学了,心情一直都很好,每一天都是美好的。
不知道是不是新鲜感过了,一段时间后,觉得高一并不象我想象的那么完美,就象有些人说的——有些事情不是我们能控制的!
一年过去了……
我的高一生活就这样模模糊糊的过去,一直都在想——这一年,我找到了什么?从来都没好好珍惜……
学着一个人成长,一个人歌唱,梦想……以找不到踪迹。压力,第一次懂得它的厉害。好害怕,想什么都不管。去到我的天边,我的世界,我的快乐地方——即使那是个虚幻的地方,我的心仍能在那里找到我要的寄托。
我的高一生活作文二:我的高一新生活
秋风吹过,草拂之而变色,赋人间似金衣,与果实以红袍,在这别样的九月里,我叩开了高中的大门,开始了全新的生活。
片段一
“做11道题的同学、xxx”三个字从数学老师口中缓缓拖出。从未上黑板做过题的我心里不免有些紧张。粉笔在黑板上慢慢勾勒出问题的原貌,手中的粉笔似乎在颤抖。思路却在题目做到一半的时候,被忐忑斩断。汗水在悄然间润湿额头,手也不听使唤了。我咬咬牙,竭力使自己冷静下来,冥思、凝眉……终于,在摇曳的手中,答案顺利生成。摸着自己滚烫的脸颊,我欣慰的笑了。面对难题,只要心中存些许淡定,所有的难题将不再困难。我想,面对崭新的新生活,坦然面对才是上上选。
片段二
高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。课后,虽不像中考时剑拔弩张,但空气中仍充斥着一些奥妙,似乎很少人想输在起跑线上。有的同学趴在课桌上,正为下面的课“充电”,有的滔滔不绝的讲着什么趣事,而更多的同学在奋笔疾书,时而低头沉思,时而翻翻书,念叨念叨。而我就是这其中的一员。面对各种功课,我能做的只是坦然接受,手中的那支笔似乎永远都在努力耕耘。生活就是这样,总是舍与得的抉择,但只要我们有所付出,那么,在金色的季节里总有所收获。
片段三
深夜,我仍然未眠,只是安静的躺在床上,看着窗外,灯光是混的,月色是清的。在混沌的月光里,渗入了一派请辉。那月儿已经消瘦了几分。她晚妆早罢,盈盈的悬挂在天间。经过秋雨的洗刷,天是蓝的可爱,仿佛一汪水似的,月亮更是出落得精神。倏地,有些室友也在辗转反侧,难以入睡。而我却从悦人的月儿中,领悟了什么,便欣然入睡。总有一天,我们需要走陌生的路,认识陌生的人,做陌生的事,处之泰然就是适应环境的必杀技。
这就是我的高一新生活,简单却不随意,紧张而不乏味。只要我用心体味生活,就会发现生活的精彩无限。
我的高一生活作文三:我的高一生活
我是以全县第88名的成绩考进县里唯一的这所重点高中的,这个成绩也许并不差,而我却一点也不满意。我坚信,我的中考考砸了。
报名那天,班主任叫我们每人交给他一份“个人简历”,什么简历,无非就是查户口,我写的和别人不一样,在上面略微陈列了一下我的光荣史,交给班主任的时候,他下意识地望了我一眼,笑着问:“这简历是你自己打的?”
“是啊,”我惊奇道,心里想:难不成还要别人帮我打?看看旁边的一张张皱折的浸着墨汁的纸,我恍然,赶紧不失时机地谦虚道:“哦,这是我用自己家里的电脑打的。”
班主任又是一笑,我心里乐了,这下应该给班主任留下了良好的第一印象。班主任姓许,总是笑脸盈盈,私底下同学们都叫他老许。老许在开学第一天忙于人事安排,对于这点我绝对自信,就凭那初次会面时的两笑,我估摸着至少也得赐我个班长团支书什么的。
是时,同学们都忙不迭地卖乖,我却很安然:哼哼,我不必卖就比你们要强多了,你们等着做我的助理吧。说来连自己也觉得奇怪,想当初,我对政治是一点儿也不感冒,甚至渺视之,而现今,我怎么不自觉地有点从政倾向了,难不成我的权力欲望随着年龄的增长终于达到了爆发的极限?
不管这么多,就冲着那两笑,我让贤对得起老许吗?现在不是叫嚷着要学“三个代表”吗,作为新世纪的青年,我应该为共产主义时刻准备着,所以每当我在考虑待会要不要接受老许的任命时,一个坚定的信念就澎湃在我的热血之中——为人民服务!
思想斗争暂停,马上进入实战状态!