作文一:《自己做蛋糕作文》1300字
自己做蛋糕
昨天我和小记者团的其它团员们一起去少年宫十六楼做蛋糕。天气十分不好,一到小区门口,那大大的水珠重重地跳下来,打在衣服上让我直打哆嗦。
毛毛雨一直伴随着我的整个行程,我上了奥数,马上又向小记者团出发了,当我飞奔到少年宫一楼时,一看时间心里暗自庆幸还好没有晚,我挤上电梯,等了很久,终于到了。
我进入教室,已有好多人都已经坐好了。老师发了三片香浓的面包作为样品,香味真诱人,我们恨不得赶快吃掉它。
老师发了手套和口罩,接着发了一盘奶油。我拿起沾奶油的硬纸板,沾了一大堆奶油斜着抹,突然一滴奶油落在我手上,我看了看奶油快要流下来,我赶快把它舔了。啊,真香!
面包越涂越黄,让我找到了成就感,我迫不及待地又沾了奶油更加有劲的涂起来,面包涂好了,接着我们还涂了老师发的果酱,这时老师发了巧克力豆,我偷偷的瞧了他们一眼,看见他们还没有涂完,但我已等不及了,立刻用巧克力豆随心的装饰起来。我用红色果酱涂了背面,用黑色果酱涂了“节日快乐”。大功告成之后,我们四个人一起分享了,我切下了“乐”字,一口一口的品尝起来,又香、又软、又甜蛋糕,我吃到嘴里甜到了心里,早就把我吃不得奶油的禁忌抛到脑后。
这个中秋节我过得多么特别、多么快乐啊!
【写作指导:如何引导学生写好作文】
第一、引导学生观察周围事物和身边生活,学生观察前,要提出观察要求,并进行相应指导,观察后要写观察日记,培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯。观察是一种复杂的多侧面活动,不能单用眼睛,要耳、口、手、脑并用,要做生活中的有心人。苏联的教育家苏霍姆林斯基亦是把观察作为作文教学的基础,认为观察作文能够使学生产生“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造精神”,这三者是科学的作文教学的“支柱”。教师如果忽视观察能力的培养,而一味地在语言形式上下功夫。离开社会生活,离开学生的思想感情,离开文章内容,大搞孤立的、繁琐的、机械的字、词、句的训练,将会使学生陷于文字游戏之中不能自拔。其结果,与主观愿望恰恰相反,语言能力难以提高,作文能力只能止步不前。
第二、指导阅读——积累语言。为丰富学生的语言积累,我要求学生课本上的优美诗文必须熟读成诵。(next88)向学生推荐课外书报目录,激励学生大量阅读各种题材、各种体裁的课外作品,让学生充分感受祖国优美语言文字的魅力,在愉悦的心境中学习丰富多彩的表达方式。对学生的阅读范围进行指导,鼓励学生大量阅读优秀的儿童文学作品和名家名着。教给学生阅读的方法:要浏览、精读相接合。要指导从阅读中积累材料、即指导学生写读书笔记,摘录优美的词句,学习、吸收良好的写作方法,必要时要求强记下来。这样,学生作文有了取之不尽的材料这一坚实的材料基础,加上创作的欲望,何愁学生不写,没内容可写?
第三、多用激励语言。写文章是一件苦差事,学生的每一篇作文都是他们心血的结晶,是他们努力的结果。要把积累的知识、信息变成自己的表达能力就必须多写,因此,它没有任何的秘诀。小学中高年级作文指导中我要求学生除每周写观察日记或读书笔记外,还要写一篇课外小作文,但是学习写作有一个过程,不可能有立竿见影的效果,当学生进行一段时间的艰苦练习之后,如果看不到什么成绩,得不到老师的肯定与鼓励,就会逐渐丧失信心,变得把每周的小作文练习当成一种沉重的包袱。
作文二:《写做蛋糕的作文600字》800字
写做蛋糕的作文600字
写做蛋糕的作文600字
我做的蛋糕好香
这个周五的下午,我们上实践活动的最后一节课。大家都非常不舍得这实践学校,因而更加好奇和珍惜这一节课。“美点新秀园”是什么呢,是上美术课,还是做东西,我们问了老师,原来美点新秀园就是蛋糕制作课。
一进教室,我们就看见了一个大烤炉,每个组一个盘子、一个碗和一个搅拌器,这当然就是制蛋糕的基本工具了。
老师先让我们各组去领东西。我们领完了所有要用的东西,便开始分工,我负责打鸡蛋和搅拌料。一开始还挺好搅,可到了后来,老师把蛋糕、油放入混合料中后,不知怎么回事,就越来越难搅了。我搅了不到五分钟,便败下阵来,后来,还是我们小组的其他成员每人搅两次,才刚刚合格。唉~我终于明白:蛋糕师也是个不容易干的差事。
忙活了一段时间,我们等到了烤制蛋糕的程序。我们细心地将蛋糕汁添入烤盆里。在烤的过程中,老师还让我们背秘方,唉~老师什么时候也不让我们这帮学生闲着。我们终于等到了蛋糕的出炉时间,打开炉门后,一股香气扑鼻而
1 / 2
来,我们馋得都流口水了。之后,我们就开始分享蛋糕啦。这一节课我们吃得非常香,因为这是我们自己亲手做的蛋糕,当然非常好吃了。我们也舍不得吃,每人都留下了几块。
我们包装好留下的美味蛋糕,这样回家后也能让爸爸妈妈尝尝我们自己亲手做的蛋糕了~
2 / 2
作文三:《写做蛋糕的作文600字_写做蛋糕的作文,做蛋糕作文,第一次做蛋糕作文》600字
写做蛋糕的作文600字_写做蛋糕的作文,
做蛋糕作文,第一次做蛋糕作文
写做蛋糕的作文600字
我做的蛋糕好香
这个周五的下午,我们上实践活动的最后一节课。大家都非常不舍得这实践学校,因而更加好奇和珍惜这一节课。“美点新秀园”是什么呢,是上美术课,还是做东西,我们问了老师,原来美点新秀园就是蛋糕制作课。
一进教室,我们就看见了一个大烤炉,每个组一个盘子、一个碗和一个搅拌器,这当然就是制蛋糕的基本工具了。
老师先让我们各组去领东西。我们领完了所有要用的东西,便开始分工,我负责打鸡蛋和搅拌料。一开始还挺好搅,可到了后来,老师把蛋糕、油放入混合料中后,不知怎么回事,就越来越难搅了。我搅了不到五分钟,便败下阵来,后来,还是我们小组的其他成员每人搅两次,才刚刚合格。唉~我终于明白:蛋糕师也是个不容易干的差事。
忙活了一段时间,我们等到了烤制蛋糕的程序。我们细心地
将蛋糕汁添入烤盆里。在烤的过程中,老师还让我们背秘方,唉~老师什么时候也不让我们这帮学生闲着。我们终于等到了蛋糕的出炉时间,打开炉门后,一股香气扑鼻而来,我们馋得都流口水了。之后,我们就开始分享蛋糕啦。这一节课我们吃得非常香,因为这是我们自己亲手做的蛋糕,当然非常好吃了。我们也舍不得吃,每人都留下了几块。
我们包装好留下的美味蛋糕,这样回家后也能让爸爸妈妈尝尝我们自己亲手做的蛋糕了~
《写做蛋糕的作文600字》
作文四:《关于写我渴望做回自己的作文》1000字
关于写我渴望做回自己的作文
关于写我渴望做回自己的作文
本文关键字:
渴望,就是一种从内心深处萌发而出的感思,一种对美好未来的向往。虽然,大多的渴望,有时只是遐想,可是我不希望,因为我相信,这一定是我美好未来的预兆~ 渴望,我渴望什么呢,渴望飞翔,不~渴望??对了~我渴望做回自己~ 做回自己的感觉,我相信一定很舒服,我多么不希望做回自己的渴望难遂啊~ 我渴望做回自己~世俗的条条框框令我很拘束。我渴望那种潇洒,那种大大咧咧,那种自由,我不希望这些束缚在我身上出现,我要摆脱它,这些可恶的束缚令我和真正的自己远离~哼~ 我渴望做回自己~虽说“父母对于子女的爱就好比是风对于树叶的冲击,风不停的吹,只有当到达一定强度的时候,树叶才会动。”时时的鞭策还好,可是现在家长们的望子成龙,望女成凤之心更加强烈了。每天,我几乎都是在如山的作业堆中生活,老师布置的作业都已经够多了,再加上家长们的道道习题,夸张点说,我们几乎快断气了~ 我渴望做回自己~生活的无奈总是让我感到压抑和忧郁,彷徨在人生的迷途,走过多少荆棘与泥泞的我,真的受不住了。伤感的心灵已完全侵占了我的身躯,我已无法再动弹,我已无法再自拔~家庭给我的惆怅,令我心酸;
自身内心的叛逆,令我完全不相信这就是真正的我;朋友的悖逆,令我伤透了心;父母的教育,令我无法直面与掌握~ 我渴望做回自己~泪,在我脸庞游荡;泪,在我心中荡涤;泪,在我脑中哭泣;泪,在我嘴边徘徊;泪水的滋味,我已多次品尝,那种惊人的味道是苦的,是酸的,是咸的。那种种味道,在我的心田里横行无阻,随心所欲地贯穿着~我有时很怀疑,这就是我自己吗,在这岁月当中,虽然我只刚在人世间出现 11年,可是,我已经看穿了我自己。我~总是在别人的阴影下生活,我没有自主,只要别人说好,我就不再插嘴。只要别人叫我做什么,我都会像个小乖乖一样跟随着他。我好窝囊,没有自己的主观,只懂得去如何应付别人给予自己的任务。 我渴望做回自己~我不想再昧着自己的意愿去做事了~我明白,幸福是掌握在自己手里的,我的一切只有我自己能改变。别人的存在,只不过是这其中的小配角,主权,只交在我自己一个人手中。明确我自己的方向,一直向前走,我必定能迎向终点。 我渴望做回自己~因为我希望,当我在迷糊的沿途中抬起头,眼前我看见的,是一片艳阳,我要去领略沐浴暖阳的感觉,因为它是如此的舒畅~
作文五:《做蛋糕的作文》800字
做蛋糕的作文
星期五的下午,奶奶带着我和谢宝超、马凌超、杨辉庆一起去筷子餐厅的楼上做蛋糕。 开始做蛋糕了,阿姨先拿了五个鸡蛋让我去打鸡蛋,还拿了一台汤勺样的打蛋机出来。一开机,打蛋机就像打机关枪一样,发出 “嗒嗒答”的声音。我赶紧把蛋敲好,然后迅速把蛋黄和蛋清放进机器里去搅拌。一放进去,蛋黄就迅速变成了黄色的液体。打了十几分钟,第一项工作——打蛋,终于完成。 等阿姨把我打出来的蛋汁发成了蛋糕,我们就开始了第二步——挤奶油和涂果酱。这一步既是为了能让蛋糕更可口,也是为了增强它的可观性。阿姨先帮我把蛋糕放在一个扁扁的转盘上,然后就按下一个开关,蛋糕就慢慢地转了起来。 “先用铲子粘到奶油,然后再把铲子对到蛋糕的一边,这个转盘会让蛋糕的每一个角落涂上奶油~”阿姨一说完,我就立刻按阿姨所说的去做。我拿了一个长方形平铲子,把铲子放在蛋糕上面的转盘上,随着转盘的缓慢转动,蛋糕的上面均匀发涂上了一层薄薄的奶油。奶油涂好了,就把蛋糕取下来,要给蛋糕画图案了,这些个图案的颜料就是各色的果酱。 画什么图案好呢,好朋友马凌超提议:”画个大嘴猴吧~”我同意了,于是我俩一起合作,由她勾勒边框,我负责填色。不一会儿工夫,马凌超就把大嘴猴的那张大嘴画好了。正当她要继续完成大嘴猴的上半个脸的时候,右手被在一旁玩玩具的谢宝超撞了一下。马凌超手一抖,”不好~”秀气的小脸变成了胖嘟嘟
的大脸,大嘴猴变成了胖河马~不过,当大家看到这只可爱的胖河马时,都哈哈大笑起来。我也就将错就错,给胖河马涂上了淡灰色,还用两颗巧克力给它加了两个小小眼睛。 图案画好了,阿姨就把蛋糕拿去烤。不一会,从烤箱里就飘来浓郁的香味,馋得我们只流口水。大概过了三十分钟,蛋糕终于出炉了。当阿姨把香喷喷的五彩蛋糕端出来的时候,我们都迫不及待地冲了上去…… 啊~真香~自己亲手做的蛋糕就是不一样。管理资料下载站.downhot.
提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式)
作文六:《做蛋糕的作文》7600字
做蛋糕的作文
做蛋糕的作文
开始做蛋糕了,阿姨先拿了五个鸡蛋让我去打鸡蛋,还拿了一台汤勺样的打蛋机出来。一开机,打蛋机就像打机关枪一样,发出 嗒嗒答 的声音。我赶紧把蛋敲好,然后迅速把蛋黄和蛋清放进机器里去搅拌。一放进去,蛋黄就迅速变成了黄色的液体。打了十几分钟,第一项工作 打蛋,终于完成。 等阿姨把我打出来的蛋汁发成了蛋糕,我们就开始了第二步 挤奶油和涂果酱。这一步既是为了能让蛋糕更可口,也是为了增强它的可观性。阿姨先帮我把蛋糕放在一个扁扁的转盘上,然后就按下一个开关,蛋糕就慢慢地转了起来。 先用铲子粘到奶油,然后再把铲子对到蛋糕的一边,这个转盘会让蛋糕的每一个角落涂上奶油~ 阿姨一说完,我就立刻按阿姨所说的去做。我拿了一个长方形平铲子,把铲子放在蛋糕上面的转盘上,随着转盘的缓慢转动,蛋糕的上面均匀发涂上了一层薄薄的奶油。奶油涂好了,就把蛋糕取下来,要给蛋糕画图案了,这些个图案的颜料就是各色的果酱。 画什么图案好呢,好朋友马凌超提议:
画个大嘴猴吧~ 我同意了,于是我俩一起合作,由她勾勒边框,我负责填色。不一会儿工夫,马凌超就把大嘴猴的那张大嘴画好了。正当她要继续完成大嘴猴的上半个脸的时候,右手被在一旁玩玩具的谢宝超撞了一下。马凌超手一抖, 不好~ 秀气的小脸变成了胖嘟嘟的大脸,大嘴猴变成了胖河马~不过,当大家看到这只可爱的胖河马时,都哈哈大笑起来。我也就将错就错,给胖河马涂上了淡灰色,还用两颗巧克力给它加了两个小小眼睛。 图案画好了,阿姨就把蛋糕拿去烤。不一会,从烤箱里就飘来浓郁的香味,馋得我们只流口水。大概过了三十分钟,蛋糕终于出炉了。当阿姨把香喷喷的五彩蛋糕端出来的时候,我们都迫不及待地冲了上去 啊~真香~自己亲手做的蛋糕就是不一样。
请示报告的格式及范文
请示报告的格式
一、标题:制发机关名称+事由+请示。
二、正文:
1、请示的原因:陈述情况,阐述理由,讲情必要性和可能性,最后用“为此,请示如下”。
2、请示的事项:写明请示要求,如请求物资要写明品名、规格、数量,请求资金要写明金额。
三、结尾语:多用“上述意见,是否妥当,请指示”。“特此请示,请予批准”,“以上请求,请予审批”,“以上请示,请予批复”,“以上请示,如无不妥,请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告
尊敬的领导:
按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘,工作量非常巨大,但我局目前所用设备均为97年前购进,非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买BR-8新型测绘仪器6台,GF9型绘图仪1台,大型打印、复印机1台,特此报告,请领导批示拨付所需资金12万元。
此致
敬礼!
申请人:XXX
申请日期:XX年XX月XX日
工作调动请示报告范文
xxx教育局:
我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作,在xx小学工作四年后,于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法照顾 等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路
第一小学工作。
20XX年12月,我与在xx县上班的爱人结婚。20XX年我们按揭在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住,爱人的父母在xx县居住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子,以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。
为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼!
申请人:XXX
申请日期:XX年XX月XX日
报告定义及格式
报告使用范围很广,日常生活中一般用于商务和政府工作,特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性;它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。
1 基本格式
(1)标题:包括事由和公文名称。
(2)上款:收文机关或主管领导人。
(3)正文:结构与一般公文相同。从内容方面看,报情况的,应有情况、说明、结论三部分,其中情况不能省略;报意见的,应有依据、说明、设想三部分,其中以建设想不能省去。从形式上看,复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个
总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。
(4)结尾:可展望、预测,亦可省略,但结语不能省。
(5)打报告要注意做到:情况确凿,观点鲜明,想法明确,口吻得体,不要夹带请示事项。
(6)注意结语:呈转报告的要写上“以上报告如无不妥,请批转各地参照执行。”最后写明发文机关,日期。
2 写作特点
(1)内容的汇报性:一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作,让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导,所以,汇报性是“报告”的一个大特点。
(2)语言的陈述性:因为报告具有汇报性,是向上级讲述做了什么工作,或工作是怎样做的,有什么情况、经验、体会,存在什么问题,今后有什么打算,对领导有什么意见、建议,所以行文上一般都使用叙述方法,即陈述其事,而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
(3)行文的单向性:报告是下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导提供依据,一般不需要受文机关的批复,属于单项行文。
(4)成文的事后性:多数报告都是在事情做完或发生后,向上级机关作出汇报,是事后或事中行文。
(5)双向的沟通性:报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息,了解下情,报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 3 专题报告
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况,要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时,一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似,都是主要针对某个事实或论点而展开论述,不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛,论述的深度和广度要求较低。 4 调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形
式向组织和领导汇报调查情况的一种文书;主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。 5 例行报告
主要指日报、周报、月报、季报和年报等,常见于工作生活中,用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排,报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外,还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法,写作的方法一般采用记叙的方式,要求要全面而言简意赅。
请示报告格式范文
请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。
一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。
二是要一事一请示。三是通常主送一个机关,不多头主送,如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。
请示报告格式:
一、标题:制发机关名称+事由+请示。
二、正文:
一请示的原因:陈述情况,阐述理由,讲情必要性和可能性,最后用“为此,请示如下”。
二请示的事项:写明请示要求,如请求物资要写明品名、规格、数量,请求资金要写明金额。
三、结尾语:多用“上述意见,是否妥当,请指示”。“特此请示,请予批准”,“以上请求,请予审批”,“以上请示,请予批复”,“以上请示,如无不妥,请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告范文
尊敬的领导:
按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘,工作量非常巨大,但我局目前所用设备均为97年前购进,非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买BR-8新型测绘仪器6台,GF9型绘图仪1台,大型打印、复印机1台,特此报告,请领导批示拨付所需资金12万元。
申请部门:
申请日期:
工作调动请示报告范文
xxx教育局:
我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作,在xx小学工作四年后,于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法照顾 等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。
20XX年12月,我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住,爱人的父母在x县居住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子,以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。
为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼!
申请人:xxx
申请日期:
请示报告分类
第一类
请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。
第二类
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。
第三类
请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。
由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。
自查报告格式
自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很广,自查报告有点类似于审核报告但更广泛,如产品的自查报告所包含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。
一、写作格式
1、企业/部门/个人的基本情况介绍
2、本次自查的依据,自查范围和内容
3、自查中发现的问题
4、整改措施及整改计划
5、结尾,一般用语:特此报告
二、写作要求
(一)明确报告出自何种角度,必须站在一定的高度来写。 (二)报告中的文字表述要实事求是,既要肯定成绩,又不能虚报浮夸,凡是用数据来说明的事项,数据必须真实准确。
(三)报告撰写过程中,以上行公文体裁(报告),把握客观性、陈述性叙述。文字要简练,避免重复,用语要准确,切忌词不达意,文字冗长。
(四)作为汇报材料,在会议中领导使用的文稿,可不写称谓和落款,正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
调研报告格式
标题:
调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种:
(1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《知识分子情况的调查》。
(2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。
(3)调研报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。
(4)调研报告标题——正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉
分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
正文:
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
(1)前言
调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。
调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性要强。
(2)主体
这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式:
横式结构。即把调查的内容,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不同的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然;
纵式结构。有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式;
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。
(3)结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。
总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写。
作文七:《听说做小叮当蛋糕的作文怎么写》1700字
听说做小叮当蛋糕的作文怎么写
篇一:做蛋糕作文200字
2011.04.15星期五天气:晴天心情:兴奋 今天轮到我做蛋糕,我很激动。做蛋糕需要的材料是:鸡蛋、黄油、糖、低筋粉、盐和水。先用热水把黄油融化,再把融化的黄油倒入另一盆热水中,再把鸡蛋敲破把蛋黄放入黄油水中。然后用搅拌器画圈圈搅拌,搅到一半的时候放糖,搅到差不多的时候放低筋粉。等搅到粘乎乎香喷喷的时候就放进微波炉烤。一会儿香喷喷的味道就弥漫了整个教室。 真是快乐的过程啊~ 深圳荔园小学一年级:小小涵涵
篇二:《做蛋糕》小学二年级作文
做蛋糕
终于又到了周末,可是,这一次的周末和以前的周末大不相同,因为,在这个周末中,我学会了做蛋糕。
周末下午,我回到家后,餐桌上放着一些奇怪的杯子,我怀着好奇的心情走了过去,左看看,右看看。还是不知道这究竟是用来干什么的。那些杯子形状各异。它们就像一个杯子大家庭,有高的,有矮的,有胖的,还有瘦的。。。。。。
妈妈走了过来,看见我围着杯子转来转去,似乎看穿了我的心事。便说道“你知道这些杯子是用来干什么的吗,”我摇了摇头,
“这些都是来做蛋糕的。你看,那长长的杯子是用来把一个小鸡蛋打成蛋浆的,那瘦瘦的杯子是用来装40毫升牛奶的,那矮矮的杯子是用来装2袋蛋糕粉的。把这些原料全部倒进打浆杯搅拌好后,再把蛋浆倒入胖胖的杯子里,最后在微波炉里烤上2分钟,一个鲜美可口的蛋糕就做好了~”妈妈说道。我说“那我们赶快行动吧~”
我们照着妈妈刚刚说的做了下去,果然一个香气扑鼻的蛋糕出来了。
篇三:做蛋糕(400字)作文
精选作文:做蛋糕(400字)作文
今天,妈妈买回来一包蛋糕粉,我迫不及待的叫妈妈教我做蛋糕,妈妈答应了。 首先我们要准备好材料,材料主要有鸡蛋、牛奶、白砂糖,材料准备好后,我们便开始制作蛋糕了。 第一部先将蛋的蛋清和蛋黄分离,放不放在两个碗里,由于我是第一次做,没有经验,再加上我有点粗心大意,竟然搅拌不够时,后来使蛋硬化没有气泡。 我看了好难过,妈妈见我垂头丧气的样子,走到我身边轻轻的说道:没关系的,我们每一个人都不是每一件事第一次的一定能成功的不是吗,来~我们再来一次吧。我听了立刻有了精神,就决定再做一次。 我按照方法又重做了一次,这次虽然不硬化了,可是这次是不生不熟。我有一点想放弃了,可我又想起妈妈说的话,又想再做一次,一次果然成功了。我看了高兴得跳了起来。有这样的成果都是因为妈妈的鼓励和支
持。 是的,做蛋糕要细心,有耐心,不能失败了就放弃了,做人是这样要百折不挠,锲而不舍,做事不能半途而废。五年级:上官锦雪
篇一:一年级作文:做蛋糕
一年级作文:做蛋糕
今天,妈妈教我做蛋糕。蛋糕的味道特别好吃,香香的,甜甜的。 蛋糕的做法,首先需要三个鸡蛋,再把蛋黄和蛋清分开。之后用三根筷子打蛋白十五分钟,记住在这十五分钟内加三勺糖。最后蛋白就像奶油一样粘。之后把蛋黄打碎,把我喜欢的水果切碎放进去,再加上糖,面粉和打好的蛋白自觉拌好,就可以到微波炉里去烤了。 香香的甜甜的蛋糕就这样做好了,因为是自己做的,所以味道特别好吃。
篇二:小学作文:我学会了做蛋糕
我学会了做蛋糕 你们一定都吃过蛋糕吧?可你们有没有尝试亲自去做呢?
我很久以前就想自己做蛋糕了,但做蛋糕要用烤箱,而我们家没有烤箱,只有微波炉,所以一直也没有把这个想法付诸实现。但最近,我们在超市发现了一种可以用微波炉烤制蛋糕的蛋糕粉,买来这种蛋糕粉后,我的这个小小愿望终于如愿以偿了。真是太好了!
你想学一学怎么做蛋糕吗?我现在就来教你!
篇三:小学作文:做蛋糕
做蛋糕
今天,我们做蛋糕。 我们先放了一点无盐奶油,
然后我们又放了三勺砂糖和一袋牛奶,后来我们又放了四个鸡蛋,最后我们放了低筋面粉、泡打粉、苏打粉、果酱、香草精、盐。紧接着,我看见爷爷把面团放进了面包机,面包机的下面有一个搅拌器,搅拌器“呼噜呼噜”的搅拌着。不一会儿蛋糕就膨胀了,然后越来越胀,慢慢的它们变黄了。哇!一个香喷喷的蛋糕出炉了。后来爷爷戴着手套把面包提到厨房去晾了半小时。最后就开始切蛋糕,切完我们就开始品尝美味可口的蛋糕。
作文八:《我学会了做蛋糕作文 做蛋糕作文》2400字
我学会了做蛋糕作文 做蛋糕作文
做蛋糕作文做蛋糕作文(1) 今天,我来书城看书,路过那《书房工艺屋》时,看到一家新开业的店——做蛋糕的店。看着那些芳香诱人的蛋糕时,我的心早就飞出了书城,飘向了蛋糕房。哪里还是去看书的呀~我摇着妈妈的手,央求她带我做一个蛋糕,而妈妈也竟然开恩同意了。
我换上围裙,戴上厨帽。飞快地跑向餐桌。只见一位卷头发的叔叔向我走来,他向我介绍,做蛋糕是有一个黄金比例的。要
先放面粉55克。我耐心的听他说完后,他拿出半盒面粉对我说
:“把称清零,挖出面粉。到55克时就停。我很快就好了。他拿出另一个碗,说:“清零,挖白糖30克。以后他便说,倒水30克,油30克,白糖15克,我便知道该怎么做了。
待这些后勤工作都做完时,他像变戏法似的变出3个鸡蛋来说:“把那个分蛋机拿来。我把鸡蛋打进分蛋机里。你抖动它,把蛋清和蛋黄分开,蛋清放左边,蛋黄放右边。说完,叔叔“啪”的打了第一个蛋,由于是第一次做,我小心翼翼的抖了抖分蛋器,蛋清果然被我顺利地分了下来。做完后,他让我把那些油啊水啊糖啊搅匀。然后,把分好的蛋黄倒进去再搅匀,末了,再放15克的糖。
而另一边,叔叔用电动搅蛋器把蛋清搅成沫,而后,把之前搅好的那个鸡蛋糊倒进沫里,让我一刻都不能停的搅,不然就会
变成水做不了蛋糕了。搅了10分钟后,我问他:“叔叔,你看这样性不行了,他只看了一眼,就说:“行了。”。他把糊们倒进容器里。然后狠狠地往桌上一摔,我被他吓呆了,问他:“干吗要摔啊,”“因为要把气泡摔出来啊~摔完了后,他把手握成四的样子说:“要等40分钟才能出炉哦~10分钟,20分钟,30分钟,40分钟整整等了40分钟我才听到“滴”地的一声。叔叔来了,他把蛋糕放在冰箱里就走了。又过了5分钟,叔叔才把蛋糕拿出来。他拿起刀把蛋糕弄出来,又把烤糊的一部分切下来让我品尝。呀~怎么这么好吃啊,我开始佩服起我自己来了。第一次做蛋糕就做得如此好吃,我多有做蛋糕的天赋呀,正当我飘飘然的时候叔叔来了。他拿出一把抹奶油的刀来,让我把两层抹满。抹完后,他又拿出一支竹签来,用这个竹签在奶油上设计个图案吧。我画了个小兔宝宝。然后,用巧克力把画的线条涂满。我听话的照做了。好了,这个奶油蛋糕就算是出笼了。
做蛋糕真有趣呀~
三年级:水天乐
做蛋糕作文(2) 今天,爱睡懒觉的我一觉醒来已经是早上八点了,“咕咕,咕咕。”我的“早餐铃”又响了。我迅速穿好衣服,急急忙忙跑到冰箱前,拉开冰箱门。唉~明明以为冰箱里有好吃的,如果只有一包蛋糕粉和几个鸡蛋。“好,我今天要自己做蛋糕。”我自告奋勇的说。
首先,我选了一个大鸡蛋,再找一个干净的碗,打碎鸡蛋放
入碗中,打散成糊状,再把一袋蛋糕粉撕开倒入碗中,还加上一小匙食用油。用筷子粗略地搅拌了几下就放进了微波炉,正当我得意洋洋地的把蛋糕从微波炉里取出来的时候,就迫不及待的尝了一口。”啊,好硬”我大叫起来。于是我仔细研究,也研究不出来个名堂。这时妈妈买菜回来了,看见我做的蛋糕忍不住哈哈大笑起来,摸着我的头说:“搅蛋和和粉都是有技巧的,蛋要用力打,并且要向同一个方向打,打到起泡的时候才能倒蛋糕粉,这时还要加上食用油和牛奶一起搅拌,搅拌得均匀了,起泡了,才能入进微波炉打一分半钟。”
妈妈鼓励我再做一次,于是我就按照妈妈说的步骤一步一步,小心翼翼地做着,做好了,一股香喷喷的味道扑鼻而来,我又在蛋糕上撒了一层巧克力,放了两个草莓,边缘插上了弥猴桃片,中间还立了一个又长又尖的巧克力。弄成了一个生日蛋糕。妈妈看到我这个创举,高兴地夸奖我:“我的儿子真棒。”我心里简直是乐开了花。
学会了做蛋糕这“技术”,心里甭提有多高兴了。
三年级:幻翼骑士
做蛋糕作文相关内容:家乡的变化作文 家乡的变化作文(1)我的家乡在河北,几年前转到别的地方去上学,今年终于到家了~我刚一下车,就被眼前的景象给惊呆了:原本窄小的羊肠小道奇迹般的变成了开阔的柏油马路;街道上已不是尘土飞扬了。...
这就是我 我叫赵宇辰,今年10岁多了,快来认识认识我吧~
我喜欢打羽毛球、跑步,在家里面我最喜欢运动,在暑假里,我们和姥爷去骑车,就连我也骑着我的小自行车和他们一起骑呢~
一场激烈的竞技足球赛 今天我很兴奋,心里非常高兴,早早地起床。因为我和别人约好了要来一场竞技足球赛。我火速穿好球服装备来到比赛现场。教练分组之后赛事就开始了。我和小胖一组,冲上去,我防住我们的吴教练,在他们传球的一瞬间,我抢先夺球,一脚射门。
我的一次数学作业 走捷径也许能体会到一时的开心,但比这更重要的是,是做事情要脚踏实地、光明磊落~四年级数学上册的第一单元是大数的认识,其中介绍了计算器的用途,所以我的学习桌上也放着一个计算器。今天下午,数学老师布置了很多作业。
畅游烂苹果乐园 7月20日,天气阴沉沉的,正是出游的好天气,妈妈带我去了杭州的烂苹果乐园玩。一路上,我像小兔一样蹦蹦跳跳坐也坐不住。到了那里,里面有很多好玩的设施,我们玩了井底之蛙、3d虚拟过山车和海底两亿年等,还看了张张的梦和猴子学校的表演...
默契大赛 今天,我们举行了一场别开生面的默契大赛。游戏开始的时候,同学们个个都举起了小手,摩拳擦掌、跃跃欲试。经过前几轮的激烈比拼,终于轮到我和栋栋了,我感觉我是栋栋肚子里的蛔虫,知道他想让我说什么,所以今天的冠军一定非我们莫属了...
紧张着、努力着、快乐着 教室里传来一阵阵欢声笑语,你猜猜我们在干什么,哦,原来我们在举行一场别开生面的夹弹珠比赛呀~第一个上场的是南南,只见她手握着筷子,眼睛紧紧地盯着碗里的弹珠。
画鼻子作文 画鼻子作文(1)今天是开学以来我最开心的日子,因为老师要让我们玩画鼻子游戏。老师先在黑板上画了一个大大的笑脸,但是,没有鼻子,老师问:谁来给这个笑脸画鼻子,大家都争先恐后地举手,嘴里叫着我来我来。
作文九:《写我自己的作文》2200字
一、写我自己的作文类型
1.向别人介绍我自己的性格和爱好;
2.写我做的一件事情,来表现我的性格或思想;3.写我自己的理想。
二、写我自己的参考题目
1.《我》
2.《我这个人》
3.《自我介绍》
4.《自画小像》
5.《父母心目中的我》
6.《明天的我》
7.《我的理想》
8.《今天我当家》
9.《我爱_____》
三、写我自己的参考开头
1.《我》的三种开头
第一种开头:我是个很普通的小学生,长得很普通,名字也很普通,我
叫张平。
第二种开头:我的学名叫张平,是什么意思呢?大概是爸爸妈妈希望我
一生平平安安吧!
第三种开头:在平门小学四(二)班第一小组的第一个位子上,你就可
以找到我,我的名字叫张平。
2.《我这个人》的两种开头
第一种开头:我这个人做什么事情都缺乏耐心,据说这是从爸爸那儿遗
传下来的。
第二种开头:在我的家里,要说起我,我爸爸准会告诉你一个我的外号:
“包打听。”
3.《自画小像》的两种开头
第一种开头:小眼睛,淡眉毛,黑皮肤,再加上短头发,这就是我的外
貌特征。
第二种开头:如果你要到班级里找我,那非常容易,只要找到最胖的那
个人就行——我在班级里有“相扑运动员”的美称呢!
4.《明天的我》的三种开头
第一种开头:美丽的夏夜,我静静地坐在阳台上,我在遐想:明天的我
是个什么样子?
第二种开头:如果时光飞快地度过,已经过了二十年,那时的我会是个
什么样子?
第三种开头:一百二十层的高楼,一间宽敞的办公室,一张特大的写字
台,一个人正在紧张地忙碌着,他一会儿给部下下达指示,一会儿又在纸上
快速地写着什么??这个人不是别人,正是明天的我,二十年后的我!
5.《今天我当家》的三种开头
第一种开头:星期六,一吃完早饭,我就对着全家高声宣布:“今天我
当家!”
第二种开头:爸妈这个双休日要到外地去,家里就剩下了我和弟弟。爸
爸信任地对我说:“我们走了之后,这个家就要由你来当了,你一定行的!”
听了爸爸的话,我坚定地点了点头。
第三种开头:为了锻炼我的能力,爸妈决定让我当一次家,把这一天的
所有大小事情都交给我来处理。我一听高兴得差点跳了起来!
四、写我自己的参考词句
白净/苹果脸/瓜子脸/酒窝/黑发/黑亮黑亮的/水灵灵/水汪汪/明亮的眼
睛/粗粗的眉毛/修长/鼻尖/挺直/沉默不语/专心致志/不急不躁/拐弯抹角/
大方整洁/光滑细嫩/粗糙/宽大有力
1.我,圆圆的脸,稍稍有些发黄的头发自然地卷着,一双水灵灵的眼睛
中间有一颗小红痣,这叫“双龙戏珠”。
2.我的鼻子比较大,好像衬得脸小了许多。
3.我一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱,就是有一点美中不足:鼻子有点
塌。
4.李阿姨给我起名叫“白雪公主”,因为我一降生,全身的皮肤就白嫩
嫩的。
5.我光着洁白的脚丫跟在后面拾草,细嫩的脚板被麦尖刺得钻心地疼。
6.我故意装作很惊讶的样子,然后微微一笑,把“马”用力往棋纸上一
放,而后挺得意地看着父亲。
7.我越读声音越小,到了最后,几乎都听不见了,我这时也已经满头大
汗。
8.我非常害怕,眼泪在眼眶中打转,吞吞吐吐地说:“我??我想画画。”
9.我拿起一支粉笔刚用力一写,粉笔折断了,我就又换了一支,但怎么
样也画不像,急得我都要哭了。
10.看着爸爸责怪、疼爱又伤感的眼光,我连一句话也说不出来,心中像
是被揪了一般的疼。
五、写我自己的参考段落
1.有一次,我做数学作业时,把一道应用题只看了一遍就觉得很难,于
是我用两只手捶着自己的脑门,埋怨着说:“我的脑子真笨!”
(“捶自己的脑门”这个动作写得很好,很形象,写出了自己恼恨的
心理。)
2.大眼睛,塌鼻子,小嘴巴??这就是我的肖像,让我不好意思的是,
我的字写得和我的长相一样:“眼睛”大,“鼻子”塌,“嘴巴”小,用两
个字来概括,就是:“难看!”
(前面三个字的词语很有特色,如果写成其它的样子,就不如它了。)
3.爷爷开心地笑了,我也跟着笑了。听大人们讲了那么多关于我小时候
的事,我有点不相信,那就是童年的我,但我又不得不信了。
(幼年的事情当然不一定记得的,但听大人说说也很有趣。)
4.那天我回到家里,爸爸在专心地写稿,妈妈在为我做棉衣,他们都等
着我能把一个好消息带回家。可我的考分像一颗炸弹,把家里的和谐气氛全
给轰跑了。爸爸写不下去了,妈妈手中的针也不好使了。我羞愧得真想钻进
地缝里去。更让我羞愧的是,爸爸问我错在哪里,我竟回答不出!
(这一段有两句句子写得很不错,一句是比喻,一句是夸张,找一找,
在哪里?)
5.妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠,撒娇地说:“妈,
再给我这个数,好吗?”我伸出了5 个手指。“5 元?”妈先是一愣,而后
啪地打掉我的手,“不行!”“妈,我的好妈妈,你就开个后门吧!”我有
点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉,我的希望成了肥皂
泡!
(写对话,如果再加上人物说话时的神情和动作,那就更生动具体了。
这一段文章是一个好的例子。)
6.我攀折树枝往上爬,三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果,我赶
忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果,我得意地抓住树枝摇来摇去,
大声地唱着我自己编的儿歌。
(这一段文章里有动作有声音,使人读了以后觉得好像就看到了当时
的情景一样。)
7.我写了半天,才不到二百字。我想写,但再也无话可说,只得草草交
了卷,坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料,夏老师看了后,用
红笔在我的本子上加了许多符号,我就按照上面的符号,一遍又一遍地补充
和修改。经过两个小时的写作,我写成了四、五百字的文章,把它端端正正
地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的80 分。
写我自己作文指导-完
作文十:《写我自己的作文》700字
写我自己的作文
写我自己的作文:活泼可爱的我
    一张圆圆的脸,两条浓浓的眉毛,一双黑黑的眼睛,这就是我——一个活泼可爱的小姑娘。我的眉毛可黑了,许多人都说像画上去的一样。还有我的眼睛,爸爸常说“你的眼珠把你的眼白都染黑了”。我很爱笑,一笑就露出两个小酒窝,很可爱。
    我活泼开朗,爱唱爱跳,爱听爸爸讲历史。因为我总扎着两个小辫子,走起路来小辫子跟着我一起一蹦一跳,妈妈总爱叫我“小辫子”。我喜欢紫色和粉色。因为紫色代表精灵古怪,还很神秘;而粉色代表善良、安静。所以,我喜欢这两种颜色。我还喜欢滑冰、画画、骑自行车……我的爱好很多吧~嘻嘻~
    我上三年级,有三个最想当的职业。第一个:老师。因为把知识传授给大家,我会觉得很快乐。
第二个:医生。因为我把爱传递给每个病人,我也会很快乐。第三个:历史学家。因为我非常爱听爸爸讲历史故事,所以我喜欢历史学家。我还想当:画家、歌唱家、作曲家、化妆师……怎么样,我的理想很多吧~