作文一:《长在心上的眼睛》1900字
长在心上的眼睛
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。
周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“ 你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“ 驴儿,你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“ 穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“ 奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?” “用心。”
“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。
“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
1. 下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(2 分)
A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑,表达了小驴对奶奶的关注之情。
B.“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法,形象地表现了小驴脚上鞋的破旧,直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。
C. 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,穿着如此破旧的鞋子找药,衬托出小驴对奶奶的深厚情感。
D. 小驴不让奶奶抓住自己的脚,是因为小驴的鞋确实烂得不成样子,怕奶奶知道事情真相,这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
2.“鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。(2 分)
3.根据要求回答问题。(4 分)
①“ 山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。
②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用?
4.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。(3 分)
5.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女,关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。(2分)
《长在心上的眼睛》阅读答案:
1.B(“直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”错)
2.(1)“鞋”是小说的线索,文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节,表现出奶奶对小驴的爱。(2)小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写,突出了小驴对奶奶的深厚感情。
3.① 交代了小驴为奶奶上山找药的环境,营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围,表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛,体现了他对奶奶的爱。 ②这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心,表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。(意近即可)
4.用“长在心上的眼睛”好,因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱,形象生动,深化主题,而“ 奶奶的眼睛”则较为普通,既不形象,也没有文采。(意近即可)
5.短信示例:
叔叔阿姨好,你们为了家庭的生活幸福,长年在外打工,的确不容易。但小驴年幼,奶奶多病,很需要你们的照顾,请你们平常多电话问候,逢年过节多回家看看,好吗?
作文二:《长在心上的眼睛》1600字
长在心上的眼睛
1983年11月,他出生于吉林省长春市的一个普通工人家庭。然而,就在家人还沉浸在添丁所带来的喜悦中时,命运却给他们开了一个残酷的玩笑,他被检查出患有先天性白内障。父母伤心地带他去大医院做矫正手术,结果失败了。三岁那年,他的双眼就相继失明了,当许多同龄的孩子们在一起快乐地玩耍嬉戏时,他却因为什么都看不见只能在一旁聆听,在小伙伴们开心的笑声中独自承受着那份旁观者独有的孤单与寂寞。
可家人并没有就此轻言放弃,而是在一次偶然的机会中发现了他在音乐方面特别是琴具方面的天赋。四岁时,他无意间摸索到一台玩具电子琴,从此便与音乐结下了不解之缘。与同龄的孩子相比,他的听力出奇敏锐,对声乐的反应和感知也超乎常人。那时,每逢雨天,他就会兴奋地拿着锅碗瓢盆到屋檐下接水,不为别的,只为听那异常刺激美妙的雨滴声。五岁那年,有一天母亲一脸疲惫地下班回到家,他突然用玩具电子琴为母亲弹奏了一曲《妈妈的吻》,让母亲在感动的同时大为惊讶。
父母发现了他的这一潜质,并觉得这可能是他感知世界、与世界互动的最好方式,所以悉心地加以培养。天赋异禀,加上后天的刻苦努力,他7岁时就开始登台演奏,10岁那年就获得全国残疾人艺术家比赛一等奖,11岁那年受邀在远东及南太平洋残疾人运动会的开幕式上表演钢琴独奏,12岁那年当选为“全国十佳少年”。1987年,他前往北京求学,经人介绍,师从我国著名钢琴家――中央音乐学院杨峻教授,成为杨教授有史以来接收的第一个盲人弟子。
在杨教授的呕心教诲和他的勤奋练习下,19岁那年,他因成绩优异被免试招入中央音乐学院钢琴系,成为该校建校以来的第一位盲人学生;2005年,他又一举夺得“日本横滨第一届国际残疾人钢琴比赛”金奖,更于2006年在中国解放军歌剧院成功地开办了自己的首场钢琴音乐会,受到了现场听众的热烈欢迎和专家领导的高度赞扬;2008年,由中国残疾人联合会和国家广电总局在北京联合主办的“喜迎奥运――祝福残奥爱心助盲”大型公益活动中,他现场演奏了一曲《野蜂飞舞》,天籁般的悦耳琴声让人叹为观止;2009年5月,年仅26岁的他要在深圳举办专场钢琴音乐会的消息一经发布,门票很快就被抢购一空;2010年5月,举世瞩目的上海世博会开幕,他受邀在世博会残疾人馆――生命阳光馆内表演,以高超的演奏技巧和极强的艺术表现力感动和征服了现场来自世界各地的游客……如今,他的演出足迹已经遍及全球30多个国家和地区的近百座城市,所到之处,均引起了强烈的反响。其中,他在美国卡内基音乐厅的演出谢幕长达12次。
他便是我国首位具备专业资格证书的盲人钢琴演奏家――孙岩,目前,他已经被保送到中国音乐学院的钢琴系读研究生。《人民日报》曾这样评述他:“他不仅仅是使人震撼的钢琴演奏家,更是一位令人敬仰的精神良师。”国家主席**听说了他的事迹后,非常感动,在前往上海世博会生命阳光馆视察的紧张行程中,特意和孙岩交流了四分半钟,鼓励他为梦想继续努力。
一个双目失明的人,能取得如此大的成绩,不得不令人尊敬和钦佩。作为一个盲人,孙岩练习钢琴要比常人付出更多的汗水和努力,别人演奏时可以看谱,而他唯一能做的就是把乐谱全背下来,而且要一针一线地先用盲文“抄”下来,才能背诵,有时,一首曲子要弹上百遍他才满意。
在接受记者采访时,孙岩说:“做一名钢琴家是我的毕生理想,虽然我无法看到这个世界,但是,在音乐中,我有自己的一双眼睛,这便是心。只要我的心中是光明的,我的天空也是蔚蓝而美丽的~”
在明眼人的世界里,人们早已熟悉了钢琴上的黑白二键,但当天籁般的琴音从孙岩的指间涌动而出时,人们的心被震撼了,甚至忘记了他是个盲人。因为在孙岩的音乐中,人们
能真切地感受到,他有着一双世间最明亮的眼睛,将光明嵌入了琴键,让黑暗发出了光亮,他用自己诚挚和坚强的心,谱出了人世间最美妙动听的华章。
而这双最明亮的眼睛,一定长在心上,一个叫勤奋,一个叫自信。
孟宪忠荐自作者的博客
作文三:《长在心上的眼睛》1000字
龙源期刊网 ://.qikan..
长在心上的眼睛
作者:梅贻涵
来源:《作文评点报 ·中考版》 2015年第 03期
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看 不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下 的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗饭给小驴,自己 碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶 奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面 晃了晃,可奶奶还是一点儿也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋, 鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急 得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小 驴问奶奶,奶奶说:“ 躺着累,坐一会儿。 ” 许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。
周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都 盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根,宝贝似的装进 一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被 树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了 底。
回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“ 你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四 处跑? ” 平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这 次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“ 奶 奶,这是给你的药。 ” 奶奶赶紧接过来用手摸了摸, “ 驴儿,你这是在哪儿弄的? ”“ 我在山上挖 的。王爷爷说,这草能治失眠。 ” 奶奶眼眶红了,急忙弯腰去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去 小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿, 奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“ 穿上试试,看合脚不? ” 小驴突然明白了,原 来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“ 奶奶,你是不是有特 异功能? ” 奶奶摇摇头。 “ 那你怎么看到的? ”
“ 用心。 ”
“ 心上也长着眼睛? ” 小驴惊奇地问。
作文四:《《长在心上的眼睛》》2000字
标题练习题及答案 《长在心上的眼睛》
梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。
周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“ 你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“ 驴儿,你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“ 穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“ 奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”
“用心。”
“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。
“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
1. 下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(2 分)
A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑,表达了小驴对奶奶的关注之情。
B.“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法,形象地表现了小驴脚上鞋的破旧,直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。
C. 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,穿着如此破旧的鞋子找药,衬托出小驴对奶奶的深厚情感。
D. 小驴不让奶奶抓住自己的脚,是因为小驴的鞋确实烂得不成样子,怕奶奶知道事情真相,这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
2.“鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。(2 分)
3.根据要求回答问题。(4 分)
①“ 山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。
②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用?
4.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。(3 分)
5.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女,关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。(2分) 长在心上的眼睛阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:
1.B(“直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”错)
2.(1)“鞋”是小说的线索,文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节,表现出奶奶对小驴的爱。(2)小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写,突出了小驴对奶奶的深厚感情。
3.① 交代了小驴为奶奶上山找药的环境,营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围,表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛,体现了他对奶奶的爱。
②这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心,表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。(意近即可)
4.用“长在心上的眼睛”好,因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱,形象生动,深化主题,而“ 奶奶的眼睛”则较为普通,既不形象,也没有文采。(意近即可)
5.短信示例:
叔叔阿姨好,你们为了家庭的生活幸福,长年在外打工,的确不容易。但小驴年幼,奶奶多病,很需要你们的照顾,请你们平常多电话问候,逢年过节多回家看看,好吗?
广告词示例:
关爱留守儿童呵护祖国花朵爸爸(妈妈),
作文五:《长在心上的眼睛》1100字
本文以“鞋”作为线索,描写了失明的奶奶给小驴做鞋的故事,表现了奶奶对小驴深深的疼爱。小驴误以为奶奶晚上失眠,穿着破旧的鞋在雪地里找草药,也突出了小驴对奶奶的深厚感情。文章的题目“长在心上的眼睛”尤为生动,“心上”一词最集中、最具体地表现了奶奶的爱。读罢此文,我们不难发出感慨:心中的爱,是最明亮的眼睛。 小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。 做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了“特异功能”。 小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱给他买新鞋。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。 到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。 周日,小驴一大早就到村外的山上去。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。 回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时,小驴就怕别人说他傻,他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“驴儿,你这是在哪儿弄的?”“我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋,说:“穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”小驴问。 “用心。” “心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。 “是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
作文六:《长在心上的眼睛》2300字
《长在心上的眼睛》教学设计
教学重点:理解“长在心上的眼睛”的含义。
教学难点:掌握自然环境描写在小说中的作用。
一、 导入。
同学们,我是你们的元子老师,今天元子老师给你们带来了一个谜语,第一个猜中的同学就能获得老师的神秘大礼。好,耳朵竖起来,请听题:早上开门,晚上关门,走进一看,里面有人。打一器官。是什么?这位同学最先说出答案是眼睛,我们一起来验证一下答案正不正确哈。我们早上起床的时候要睁开眼睛,晚上睡觉的时候要闭上眼睛,我走进这位同学,发现他的眼睛里有我。嗯不错,谜底确实是眼睛。我们都知道眼睛是长在脸上的,可小驴的奶奶却说每个人的心上都长着一双眼睛,那我们就一起去看看长在心上的眼睛吧(板书)
二、 课程内容
1、 同学们,如果老师让你们给文章的标题“长在心上的眼睛”加一个标点符号,你们会加什么标点符号?说说你的理由。
①感叹号。感叹心上竟然有眼睛,这么说可能是表达某种强烈的情感
②双引号。这里的眼睛肯定不是真的眼睛,加双引号表示特殊含义
③问号。心灵上会长眼睛?我表示很怀疑。
师:同学们说得都非常的精彩,我们说题目是文章的眼睛,刚才同学们已经透过这双眼睛,对文章的内容有了自己的猜测,下面请同学们花上5分钟的时间通读整篇文章,一边读一边思考一个问题:小驴为奶奶做了哪些事?奶奶又为小驴做了哪些事?(板书:奶奶、小驴)
生 :小驴:①小驴偷偷将盛得多的饭碗换给奶奶(师:也就是说小驴给奶奶让饭) ②大雪天给奶奶找药
奶奶:①奶奶将小驴碗里的饭盛得满满的,自己却吃很少的饭。(师:奶奶也给小驴让饭)
②奶奶深夜给小驴做鞋。
2、 小驴为奶奶做的两件事中,详写的是哪一件事?大雪天为奶奶找药。
3、 文中有一句话是关于小驴为奶奶找药时的自然环境的描写,谁找到了?好,你找到了,能给我们读一读吗?生读。
4、 作者为什么要进行自然环境的描写呢?肯定是因为自然环境描写有一定的作用,自然环境描写有哪些作用呢?同学们先听我读一段恐怖小说的开头:在一个月黑风高,伸手不见五指的夜晚,一切静得出奇,偶尔能听到一只猫凄厉的叫声,突然??
提问:这是一段自然环境描写,有没有同学能看出它的作用是什么?渲染恐怖气氛。说得很好。自然环境描写的第一个作用就是:①渲染气氛
自然环境描写还有哪些作用呢?老师再给你们举个例子:时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。(选自鲁迅《故乡》开头部分:闰土)
提问:大家体会一下,这段环境描写你认为有什么作用?我请一位同学说说。
分析:描绘了故乡萧瑟的景象,渲染了故乡一片萧条、苍凉、冷清的氛围,烘托了“我”悲凉的心情。为全文一开始就定下了抑郁深沉的感情基调。
小结:环境描写作用(2)烘托人物心情
提问:自然环境描写还有没有别的作用呢?当然有!比如老舍的小说《骆驼祥子》中,为刻画人力车夫祥子的辛苦,极力写了暴雨烈日这样的自然环境。烈日到人们不能忍受,暴雨到人们不能行走,祥子还得拉车。通过这些自然环境的描写,展现了祥子的吃苦耐劳,从而解释了旧社会劳动人民的悲惨这一主题。所以自然环境的描写在文中的第三个作用是
(3)深化主题。
自然环境描写在文中的作用还有(4)交代故事发生的时间、地点、场所。(5)推动故事情节。(6)暗示社会环境。老师再这里就不一一举例了,后三个作用作为今天的家庭作业,请同学们回去自学,每一个作用找出一个例子。
师:这6个作用虽然不一定在一篇文章里全部体现,但我们必须牢记才能灵活运用。那这6点内容这么多,该怎么记呢?老师教你们一个绝招,请同学们把手拿出来,跟老师一边打着节拍一边念:文章好看又有趣,自然环境难分析,
时间地点和场所,气氛形象和主题,
推动情节别忘记,社会环境来暗示。
好,同学们自己在下面打着节拍念两次,念完会背的同学可以举手。
师:看来大部分同学都能把自然环境描写在文中的6个作用背出来了,那谁能告诉我本文小驴为奶奶找药时的自然环境描写有什么作用?你说
①交代奶奶为小驴找药时的环境。不错,还有吗?好,你说。②营造一种无比寒冷的氛围,说明小驴为奶奶找药十分艰难。不错,还有吗?你说③突出小驴对奶奶的爱。
师:将三位同学的答案综合起来就完全正确了。我们一起来总结一下:这一处的环境描写交代了小驴为奶奶上山找药时的情况,营造了一种无比寒冷的氛围,说明了小驴为奶奶找药十分艰难,体现了他对奶奶的爱。
5、 师:使得小驴为奶奶找药十分的艰难,除了自然环境的影响外,还有没有别的原因?
谁发现了?你说
生:他穿了一双破的不能再破的鞋。师:能给我们读一读小驴穿着破鞋在大雪天给奶奶找药时的情景吗?生读。
6、 当小驴拿着药回去得时候,奶奶有什么反应,又是怎么做的?
第9段.拿起棉鞋让小驴穿。
师:同学们注意到“颤抖”这个词没有?奶奶的手为什么会颤抖?你说
因为冷,你觉得是因为冷。有没有不同意见的?因为奶奶老了。好像也不太对,再想想。除了以上情况人会颤抖外,还有没有别的情况?对,激动的时候,过于开心或者过于难过人都会激动,很显然这里奶奶是因为过于难过而颤抖。为什么而难过?为小驴没有鞋穿而难过,因为她爱自己的孙子小驴
7、 奶奶爱小驴,所以深夜给小驴做鞋,小驴爱奶奶,穿着破得不能御寒的鞋在大雪天出
去给奶奶找药,鞋在这篇文章中起什么作用?(提示:它串起了奶奶为小驴深夜做鞋的情节和小驴为奶奶找药的情节)对,鞋是文章的线索,串起了奶奶为小驴深夜做鞋的情节和小驴为奶奶找药的情节,表达了奶奶和小驴对彼此的爱。(板书:爱)
8、 这篇文章讲到这里就基本结束了,但是老师有一点不能明白:小驴的鞋破得不能穿,
他没有告诉奶奶,奶奶眼睛也瞎了,她是怎么知道的呢?同学们一起用文章中的一句话告诉我:心上长着眼睛。
师:是的,因为奶奶爱小驴,自然能感受到小驴的需求,这就是所谓的心上长着眼睛。
板书设计:
作文七:《长在心上的眼睛》1400字
长在心上的眼睛
十七岁那年,素素以一分之差与心仪的大学失之交臂。父母失望的目光让她感到痛楚,朋友安慰的话语令她感到羞愧。素素甚至觉得自己是多余的人,害得父母跟着被讥笑,不如死了算了。
稚嫩的心,以为考上大学是人生的全部。素素翻看有玉兰花香味的日记本,那里都是青涩年华里的心事。上高一的时候,父亲带素素去小城的时装店买了带流苏的长裙,还去照相馆拍了照片。眼泪滴到那张照片上的时候,素素平静了很多。她想了多种死法,都因为怕死相太难看而放弃,最后她决定还是吃安眠药最合适。
第二天,父母都去上班了。素素换上长裙,去药店买了安眠药。她给父母写遗书,撂下句“来世再做你们的女儿”,便倒出药片。她刚想往嘴里摁药片,冷不防母亲冲进来,把药片打得四散飞落。母亲戳着素素的额头,说:“我白疼你了,你怎么就这么狠心呢,没有你,我们活着还有什么意思,”
素素伏在母亲的怀里嘤嘤地哭,母亲抚着她的头发说:“没有过不去的火焰山,没有考上大学有什么了不起,至少你还有我们~”
二十一岁那年,素素的初恋无疾而终。那个人没有什么理由,就决绝地转身而去,素素只觉得世界变得暗淡无光。素素翻看他们在一起时拍的旧照片,她一边看一边流泪,想,没有那个人,了无生趣,不如死了算了。
那天,素素把眉毛描得弯弯的,画了唇线,涂了口红,打电话问前男友:“你真的不爱我了吗,”他沉默了一会儿,但还是坚定地说:“不爱了。”素素哭着纠缠:“你当初那些话都是骗我的吗,”他说:“当初爱你是真的,现在不爱你也是真的??”
素素偷偷地拿了父亲刮胡子用的刀片,想要割腕时,母亲的声音在另外一间屋子响起来了:“丫头,你过来,帮妈穿针,妈的眼神越来越不及了。”素素吓得一哆嗦,刀片掉到地上。素素看见母亲正在缝她小时候穿过的旧衣,疑惑不解地问:“您缝这个干吗,现在又穿不着。”母亲笑着说:“这是你三岁上幼儿园穿过的,漂亮吧~这是你六岁上小学一年级时穿的校服,这是你十二岁上初中时穿的校服,这是你十五岁上高中时的校服??”母亲的声音逐渐哽咽起来,“你每一步的成长都是我和你爸的牵挂。这个家没有你,我们活着还有什么滋味,你有没有想过,假如你走了,我和你爸会在心碎中一天天老去。”
素素哭了,伏在母亲的怀里,说:“我错了,以后不会犯傻。”母亲露出宽慰的笑:“失恋会让你长大,就算全世界都没有了,至少你还有我们。”
二十六岁那年,素素离婚了,男人丢下孩子和债务给她。素素身心憔悴,父母搬到她的家里,照看孩子。素素心情不好,常常骂哭三岁的女儿。母亲谨小慎微地看着素素的脸色,什么事情都要问她。素素去药店给女儿买感冒药,母亲要陪她一起去。素素和朋友逛街,母亲也尾随身后。回来后,素素听见母亲悄悄地给她的朋友打电话:“素素心情不好,你有时间多帮我宽慰她,你们年轻人能说到一起。我这个老太婆的话,怕是没人听了。”
素素的心湿润了,自己也当了母亲,怎么不懂做母亲的心,素素走过去,把脸贴到母亲的背上,轻轻地摇着她:“妈,又让您担心了。我一直想问您,十七岁那年,我想吃安眠药,怎么您刚好赶回家,我二十三岁那年,您在另外一间屋子怎么知道我要割腕,”母亲叹了口气:“傻孩子,没有那么碰巧的事。你是我的女儿,我能不知道你想什么,我的眼睛长在心上,是用心在看你。”
素素泪流满面:“妈,我不会再犯傻了,至少我还有你们,我会活得更加多姿多彩,才对得起你们和我自己。”
母亲看着素素,笑容在流泪的脸上渐次绽开。素素和母亲拥抱在一起,她闻到了爱的香
味。
作文八:《长在心上的眼睛》1000字
长在心上的眼睛
春蕾学校 七(3)班 李妍妍
我唯一的心愿是:化作一抔泥土,留在人们温暖的脚印里。化作一双眼睛,长在人们的心上。
——题记
善是一缕春风,吹拂我们的心田;善是一缕阳光,温暖我们的心房;善能让盲童拥有一双长在心上的眼睛。
的确如此,武汉盲校的张龙老师用奉献诠释了什么是善良。她将自己的爱心全部倾注在盲童——吴迪身上。吴迪小时候失去了妈妈,于是,张龙老师每个周末就邀请吴迪去自己家,就是这小小的邀请,使吴迪有了第二个妈妈。她的第二个妈妈温柔大方,善解人意,把吴迪当亲女儿看待,这样幸运的吴迪和有妈妈的孩子又有什么区别呢,最后,在张龙老师的帮助下,吴迪圆了自己的“音乐梦”,看到吴迪脸上那阳光明媚的笑容,我明白了:只要有善的源泉,再弱的种子也会发芽;只要有爱的阳光,再小的花朵也会绽放。因为善良与爱心让它们的心上长了一双眼睛,一双明亮清澈的眼睛。
我们这个时代,水土流失的同时,人性也在流失,但善良与爱心仍被很多人苦苦坚守。白芳礼——这个高龄老人为何如此让人敬重,为的是他那无私奉献的精神,对人性的坚守,他省吃俭用,将蹬三轮获得的全部收入捐给各个学校,默默坚守14年,累计捐资35万元。2003年,年届九十的他将最后一笔钱捐给学校时说:“我干不动了,以后不能再捐了,这是我最后一笔钱。”这句话感动了在场所有人,一个耄耋老人,没有华丽的语言,没有潇洒的风度,却用行动诠释奉献,用平凡书写大爱。
有人说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”张龙是神~白芳礼是神~
而作为我们,拥有花样年华的我们,我们也拥有一颗爱心,我们也能坚守善良。就像白杨坚守一望无际的戈壁,就像仙人掌坚守在浩瀚无垠的沙漠,就像贝壳坚守在风起浪涌的沙滩,在汶川大地震时,我们捐出自己崭新的衣服,在甘肃泥石流时,我们捐出自己珍藏已久的生日礼物,在同学生病请假时,我们伸出热情的双手,帮他们战胜病魔,度过难关,我们会告诉他:“我们与你一起战斗~”我们也在用我们的方式,我们的细节播撒善良,传递爱心。
巴金老人说:“我唯一的心愿是,化作一抔泥土,留在人们温暖的脚印里。”是的,我们都愿意做那最平凡的泥土,将自己的所有奉献给人们,将自己的善良,自己的爱心奉献给别人,我们深信:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,到那时,所有的残疾人都会有一双拐杖,为他撑起希望的拐杖;所有的聋哑人都有一双耳朵,一双灵敏的耳朵;所有的盲人都会有一双眼睛,一双长在心上的眼睛~
指导老师:蔡宗金
1
作文九:《长在心上的眼睛阅读答案》2300字
2014年中考已经结束,大家一定还在回味中考试题中的阅读理解题吧,语文网小编今天推荐的是:长在心上的眼睛阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇长在心上的眼睛阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
长在心上的眼睛
梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。
周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“ 你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“ 驴儿,你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“ 穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“ 奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”
“用心。”
“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。
“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
1. 下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(2 分)
A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑,表达了小驴对奶奶的关注之情。
B.“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法,形象地表现了小驴脚上鞋的破旧,直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。
C. 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,穿着如此破旧的鞋子找药,衬托出小驴对奶奶的深厚情感。
D. 小驴不让奶奶抓住自己的脚,是因为小驴的鞋确实烂得不成样子,怕奶奶知道事情真相,这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
2.“鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。(2 分)
3.根据要求回答问题。(4 分)
①“ 山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。
②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用?
4.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。(3 分)
5.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女,关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。(2分)
长在心上的眼睛阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:
1.B(“直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”错)
2.(1)“鞋”是小说的线索,文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节,表现出奶奶对小驴的爱。(2)小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写,突出了小驴对奶奶的深厚感情。
3.① 交代了小驴为奶奶上山找药的环境,营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围,表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛,体现了他对奶奶的爱。
②这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心,表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。(意近即可)
4.用“长在心上的眼睛”好,因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱,形象生动,深化主题,而“ 奶奶的眼睛”则较为普通,既不形象,也没有文采。(意近即可)
5.短信示例:
叔叔阿姨好,你们为了家庭的生活幸福,长年在外打工,的确不容易。但小驴年幼,奶奶多病,很需要你们的照顾,请你们平常多电话问候,逢年过节多回家看看,好吗?
广告词示例:
关爱留守儿童呵护祖国花朵爸爸(妈妈),请别走得太远。同在一片蓝天下。
这篇“长在心上的眼睛阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
作文十:《长在心上的眼睛阅读答案》2800字
深层次阅读赏析(共13 分)
长在心上的眼睛
梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。
周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“ 你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“ 驴儿,你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“ 穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“ 奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”
“用心。”
“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。
“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
【小题1】下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(2 分)
A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑,表达了小驴对奶奶的关注之情。
B.“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法,形象地表现了小驴脚上鞋的破旧,直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。
C.文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,穿着如此破旧的鞋子找药,衬托出小驴对奶奶的深厚情感。
D.小驴不让奶奶抓住自己的脚,是因为小驴的鞋确实烂得不成样子,怕奶奶知道事情真相,这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
【小题2】“鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。(2 分)
【小题3】根据要求回答问题。(4 分)
①“ 山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。
②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用?
【小题4】有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。(3 分)
【小题5】请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女,关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。(2分)
阅读答案:
【小题1】B
【小题2】(1)“鞋”是小说的线索,文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节,表现出奶奶对小驴的爱。(2)小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写,突出了小驴对奶奶的深厚感情。
【小题3】① 交代了小驴为奶奶上山找药的环境,营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围,表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛,体现了他对奶奶的爱。②这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心,表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。(意近即可)
【小题4】用“长在心上的眼睛”好,因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱,形象生动,深化主题,而“ 奶奶的眼睛”则较为普通,既不形象,也没有文采。(意近即可)
【小题5】短信示例:叔叔阿姨好,你们为了家庭的生活幸福,长年在外打工,的确不容易。但小驴年幼,奶奶多病,很需要你们的照顾,请你们平常多电话问候,逢年过节多回家看看,好吗?
广告词示例:关爱留守儿童呵护祖国花朵爸爸(妈妈),请别走得太远。
解析【小题1】试题分析:本题是《湖北省黄冈市2014 年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想:考查学生的理解识记能力,方法:采用排除法,从文章中筛选出你认为不正确的信息。B选项“直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”错。
考点:筛选并整合文章中的信息。能力层级为C。
【小题2】试题分析:本题是《湖北省黄冈市2014 年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想:考查学生对文章线索的理解和把握,方法:要求学生通过阅读文章,读出围绕着“鞋”写出了奶奶对孙子的爱,还有孙子对奶奶的爱。
考点:分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。
【小题3】试题分析:本题是《湖北省黄冈市2014 年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想:考查学生对描写的理解和把握。方法:识记环境描写的作用:一是交代故事的时代背景;二是渲染气氛;三是烘托人物性格;四是揭示主题思想的作用;要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“ 颤抖”写出了奶奶的心痛。此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。
考点:分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题4】试题分析:本题是《湖北省黄冈市2014 年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想:考查学生对的理解赏析能力。方法:重点分析“心上”一词,最集中、最具体的表现了奶奶的爱,形象生动,深化主题。
考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小题5】试题分析:本题是《湖北省黄冈市2014 年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想:考查学生的语言表达能力。方法:根据此情景,写短信,称呼,内容(介绍小驴和奶奶的的近况),要求,语气委婉。广告语,围绕“关心留守儿童”,语言简练即可。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。