作文一:《中秋节班队活动》2400字
中 秋 节 班 队 活 动
(准备):陆诗凡、张芸把奖品分类放在讲台上。小组获胜奖品2个包装袋(里面有糖和直尺,每个包装袋20粒糖10把直尺,每人2粒糖一把直尺)。鼓励奖2个包装袋(里面有糖,每个包装袋20粒糖,每人2粒糖)。个人猜谜奖品猜对一次发放一个本子,共十本。
第一部分:关于中秋的历史知识(对白)
陆、张:尊敬的老师、同学们好~(鞠躬)
陆:我们刚刚过完了一个幸福美满的中秋节,俗话说得好“十五的月亮十六圆”,今天的班队活动就让我们一起来回顾一下我们的中秋节吧~中秋节开始在唐朝,距离我们现在有1400多年的历史,它和春节、清明节、端午节并称为中国的四大传统节日,所以你千万别小看了我们的中秋节哦~对了,张芸,你知道我们的中秋节每年是什么时候么, 张:这当然知道了,每年农历的八月十五啊~不但知道这个,我还知道每一年的这一天,天上的月亮最亮最圆。每当这个时候人们看到了最大最圆的月亮,都会期盼和家人团圆,尤其是在外面工作的人们,他们会更加思念自己的家乡和亲人,所以才有“举头望明月,低头思故乡”这样的千古名句。
陆:哈哈,张芸你知道的还真不少~我非常喜欢过中秋节,我想你也一定喜欢过中秋节,因为中秋节有好多好多好吃的,这一天我们可以吃到香喷喷的月饼、水灵灵的菱角、甜滋滋的大鸭梨、红通通的柿子,当然还有我最喜欢吃的大螃蟹,哈哈,不过你可千万别一起吃螃蟹和柿子哦,要不然他们会在你肚子里面打架的~结果当然是你肚子疼的喊救命。所以中秋节虽然有这么多好吃的,但你千万别贪嘴哦~中秋节不光有好吃的,还有好多好玩的呢,比如舞龙、玩花灯、放孔明灯,当然少不了还有猜谜语。张芸,我们下面就来猜谜语吧,
第二部分:中秋谜语
张:好的呀,那我们每个人带领一个组来比赛,看看我们哪一个组的同学猜的谜语最多、最聪明。注意猜对的同学还有奖品的哦~另外最后获胜的小组每个人也有奖品的哦~
陆:好吧~比就比,看谁猜的多~那我们每个人出五个谜语,每次给对方数数30下,到时间猜不出来的就算输~注意哦,每个题目我们只读两遍,所以大家一定要听清楚题目。还有抢答的时候一定要先举手,要不然答对了也不给奖品的哦。下面我们就开始猜谜吧。
张芸、陆诗凡分别站到各自的小组的前面准备给自己的小组出题,每个谜语读两遍,没有参加答题的小组倒数数:30、29、28、27……0
(游戏开始):
陆:游戏开始了哦,我们的小组听好题目了,我的谜语是:我有四个好兄弟,大哥说话先摘帽,二哥说话先脱衣,三哥说话先喝水,四哥说话飘雪花------打四个学习文具。
谜语读两遍,猜对发奖品,猜错或者没猜出来公布迷底:毛笔、铅笔、钢笔、粉笔
张云在陆诗凡出题的时候帮助做谜语的示范动作。读完两遍之后张云开始带领自己的小组到数数30、29… 张:我们的小组听仔细了,我的谜语是:两个好姐妹,最最爱劳动,大姐用针不用线,二姐用线不用针 ------打两个小动物。
谜语读两遍,猜对发奖品,猜错或者没猜出来公布迷底:蜜蜂、蜘蛛
陆诗凡在张云出题的时候帮助做谜语的示范动作。读完两遍之后陆诗凡开始带领自己的小组到数数30、29… 陆:我们的小组听好题目了哦,我的谜语是:我的身体细又长,头上白毛身上光,既讲卫生又爱锻炼,天天跑步跑两趟 ------打一个生活用品。
谜语读两遍,猜对发奖品,猜错或者没猜出来公布迷底:牙刷
张云在陆诗凡出题的时候帮助做谜语的示范动作。读完两遍之后张云开始带领自己的小组到数数30、29… 张:我们的小组听仔细了,我的谜语是:屋子方方,有门没有窗,屋外热烘烘,屋里冷冰霜 ------打一家用电器。
谜语读两遍,猜对发奖品,猜错或者没猜出来公布迷底:冰箱
陆诗凡在张云出题的时候帮助做谜语的示范动作。读完两遍之后陆诗凡开始带领自己的小组到数数30、29… 陆:我们的小组听好题目了哦,我的谜语是:一个小姑娘,生在水中央,身穿红衣裳,坐在绿船上 ------打一个植物。
谜语读两遍,猜对发奖品,猜错或者没猜出来公布迷底:荷花
张云在陆诗凡出题的时候帮助做谜语的示范动作。读完两遍之后张云开始带领自己的小组到数数30、29… 张:我们的小组听仔细了,我的谜语是:绿娃娃,街上站,光吃饼干不吃饭------打一邮政工具。
谜语读两遍,猜对发奖品,猜错或者没猜出来公布迷底:邮箱
陆诗凡在张云出题的时候帮助做谜语的示范动作。读完两遍之后陆诗凡开始带领自己的小组到数数30、29…
陆:我们的小组听好题目了哦,我的谜语是:你说怪不怪,怪物腰里长胡子,拔掉了胡子你来看,牙齿长了一排又一排 ------打一个植物。
谜语读两遍,猜对发奖品,猜错或者没猜出来公布迷底:玉米
张云在陆诗凡出题的时候帮助做谜语的示范动作。读完两遍之后张云开始带领自己的小组到数数30、29… 张:我们的小组听仔细了,我的谜语是:独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在人上流 ------打一生活用品。
谜语读两遍,猜对发奖品,猜错或者没猜出来公布迷底:雨伞
陆诗凡在张云出题的时候帮助做谜语的示范动作。读完两遍之后陆诗凡开始带领自己的小组到数数30、29… 陆:我们的小组听好题目了哦,我的谜语是:水上生个铃,摇摇没声音,仔细看一看,满脸大眼睛------打一个植物。
谜语读两遍,猜对发奖品,猜错或者没猜出来公布迷底:莲蓬(莲子)
张云在陆诗凡出题的时候帮助做谜语的示范动作。读完两遍之后张云开始带领自己的小组到数数30、29… 张:我们的小组听仔细了,我的谜语是:就爱爬树梢,没事大喊大叫,明明啥也不懂,偏说知道知道------打一小动物。
谜语读两遍,猜对发奖品,猜错或者没猜出来公布迷底:知了
陆诗凡在张云出题的时候帮助做谜语的示范动作。读完两遍之后陆诗凡开始带领自己的小组到数数30、29…
(游戏结束):
陆、张:同学们~时间过得真快,我们的中秋猜谜活动就要结束了,下面请王老师宣布获胜的小组吧(王老师宣布结果,陆、张主持人带领全体同学为获胜队鼓掌,然后为获胜小组发放胜利奖品,没有获胜的获鼓励奖)
作文二:《第四周中秋节班队活动》1200字
品滋味 乐团圆
——传统文化进校园· “庆中秋”主题班队活动
活动时间:第四周星期五下午班队课
活动地点:六4班教室
活动参与:六4班全体同学 班队辅导员刘老师
负责人:班长:王裕娇
副班长:贺美子 唐蜜
组织委员:陈思乐
主持人:何伟菁 刘剑锋
活动过程:
一、班长宣布班队活动开始
全体少先队员起立,唱队歌。
二、主持人组织开展活动
(一)导入
何:敬爱的老师
刘:亲爱的同学们
齐:大家下午好!
何:我是主持人何伟菁
刘:我是主持人刘剑锋
何:传统文化进校园
刘:“品滋味,乐团圆”
齐:庆中秋主题班队会现在开始!
(二)了解月饼的制作
何:在九月的晨曦中悄然苏醒,秋意已经布满了床边。
刘:凉爽的秋风、金黄的落叶,我们即将迎来一年一度的中秋佳节。 何:首先,让我们以一段视频了解了解各种美味月饼的过程吧!
刘:大家请看大屏幕。
全体队员观看视频。
观后交流感受及收获。
(三)歌曲欣赏《月儿圆圆》
何:看完视频,大家肯定累了吧!下面让我们欣赏一段优雅的歌曲《月儿圆圆》
(四)游戏活动
刘:接下来进入我们万众期待的游戏环节吧!
何:第一个游戏:趣题猜猜猜
(结合PPT,猜谜)
刘:1、诗句“海上生明月,天涯共此时。”的作者是?
答案:张九龄 《望月怀古》
何:2、填空:月上柳梢头,__________。
答案:人约黄昏后。
刘:3、“举杯邀明月,对影成三人。”是谁写的?
答案:李白 《月下独酌》
何:4、嫦娥在月亮上所居住的宫殿名称是什么?
答案:广寒宫。
刘:5、最后一个:有没有榨菜肉丝味的月饼?
答案:有。还有韭菜鸡蛋、香菜牛肉、泡面味 等等,现在的月饼越来越多口味
何:第二个游戏:美味猜猜猜
刘:游戏规则(ppt):老师选择几人的月饼,再找几个人来尝一尝这些月饼是什么味道的?
准备:不同口味月饼,并搭配醋、酱油、可乐、蜂蜜、辣椒酱等配料。
(五)品滋味,大家尝
何:最后,请同学们将自己带来的月饼拿出来,我们和好朋友们一起分享吃月饼。 刘:为了和大家一起庆祝中秋节,班长王裕娇特别为老师同学们带来了节日分享的礼物:同样甜蜜的圆圆的东江蜜桔。让我们感谢她的分享!也感谢每一位班干部对这一次班队活动的精心准备!
刘:请同学们注意在品尝美味时也要爱护教室环境,吃完后请将垃圾收拾到准备的垃圾袋里。
(六)活动小结
刘:海上升明月,天涯共此时。此时此刻,我们祝愿每位同学家家团圆美满! 何:祝大家中秋节快乐,甜蜜每一天!
齐:今天的班队到此结束,谢谢大家!
三、辅导员讲话。
1、每年农历八月十五中秋节是我们中国的传统节日。在一年中月儿最圆的这一天,人们仿照圆圆满满的月亮制作美味的月饼与家人好友分享。吃月饼,赏明月,固然是中秋节的重要习俗,但我想,中秋节更重要的,是在这一天,与家人,与亲人,与你生命中最重要的人们那种相聚、团圆的温暖与幸福。这,才是中秋对每一个中国人最重要的意义。家,永远是每一个中国人心中最甜蜜,最圆满,最有滋有味的地方。
2、总结活动情况,感谢同学们的筹备与参与。
2015年9月
作文三:《中秋节班队活动主持词》3400字
“我们是一家人”中秋节
主题班会活动方案
一、 活动指导思想
中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今。
我们开展此次班会,培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的
1.通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德。
2.增强学生爱父母、热爱集体、热爱爱家乡、爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动安排
1.活动主题:我们是一家人
2.活动对象:全班学生
3.活动时间:2015年9月21日班会课
4.活动地点:八(9)班教室
5.活动形式:故事、朗诵、唱歌、猜字谜、知识竞答等
6.活动准备:
(1)挑选主持人主持和后勤服务人员
(2)收集相关的中秋灯谜、故事和歌曲等
(3)全班分成若干组,选出答题代表,组长做好组员沟通工作,准备组内节目表演备用。
(4)竞猜规则宣读
(5)苏轼的《水调歌头》等视频和PPT,中秋灯谜、月饼等
四、活动流程
(一)开场白:(2分钟)
尹莉:各位老师
谭雨佳、陈妩:各位同学
合:大家下午好!(敬礼)
尹莉:欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会! 陈妩:每一年都会有中秋节!
谭雨佳:中秋节是一个家人团聚的日子!
尹莉:我们全班的同学在一起过中秋节却有着特殊的意义。
谭雨佳:我们因为求学而聚到了一起!
陈妩:在这里,我们一起学习,一起成长,是一个温暖和谐的大家庭!
尹莉:此时此刻,我多想说一声,初二(9)班,我爱你!同学们,你爱咋们这个大家庭吗?(爱!)
合:爱就大声的唱出来吧!
陈妩:下面请同学们齐唱《月亮代表我的心》!
谭雨佳:你问我爱你有多深(齐)??(唱歌时主持人要带头唱和带头拍手打拍子和带头律动)
(二)追溯中秋节的来源
尹莉:月亮代表我的心,提起中秋节,我们都会情不自禁的想到月亮!(转身问谭雨佳)谭雨佳,除了月亮,你还能想到什么呢?
谭雨佳:我想到了中秋的诗歌
尹莉(转身又问陈妩):你呢?
陈妩:我也一样啊!
尹莉:是啊,古人关于咏月畅怀的诗歌确实太多了,那就让我们来考考在座的同学吧:
尹莉:举头望明月——同学们:低头思故乡
陈妩:海上升明月——同学们:天涯共此时
谭雨佳:月是故乡明——同学们:茶是故乡浓
尹莉:看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么,中秋节的来源不知大家又了解多少呢?
关于中秋节的来历,有很多广为传颂的故事,其中最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,谁来给大家讲讲?黄汉驰,大家掌声欢迎!(作张望状,然后请周茵子或黄汉驰讲故事)
(三)中秋节的习俗
尹莉:好,听了刚才的故事,大家一定意犹未尽吧。其实,关于中秋节的故事还有很多,如:月中玉兔、吴刚伐挂树等等!中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,大家知道的都有哪些习俗呢?知道的请告诉我,看谁说的多?
(同学们自由举手发表意见,如:拜月娘、拜土地公、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)
尹莉:大家都说得很好,现在请观看一部短片《中秋节》
尹莉:看完了刚才的短片,我觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。
(四)中秋诗词佳句知多少
陈妩:中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,古往今来,人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”!客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。
谭雨佳:我们来看这幅画,同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。这首诗的题目叫——同学:(李白的《静夜思》) 陈妩:我们一起背一遍好吗?
谭雨佳:静夜思,齐:??
尹莉:我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经
常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,下面我们请语文课代表和大家一起做个游戏,(面向周茵子),大家欢迎周茵子!
周茵子:请你认一认以下名句是哪位诗人所做。答对的有小奖品哦! (一个人在下面负责发奖品)
(1) “举头望明月,低头思故乡” ——唐代李白的《静夜思》
(2)“露从今夜白,月是故乡明” ——杜甫
(3)“春风又绿江南岸,明月何时照我还”—— 王安石
(4)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——王建的《十五夜望月》
(5)此生此夜不长好,明月明年何处看——苏轼的《中秋月》
(6)云母屏风烛影深,长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。——李商隐的《嫦娥》
(7)花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。—— 李白的《月下独酌》
(8)海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思!——张九龄的《望月怀远》
尹莉:感谢周茵子,看来同学们知道的诗词看来还真不少,下面请欣赏诗词朗诵:《中秋的月亮》,掌声欢迎。
四、走进月饼
谭雨佳:对月当歌,中秋节真是一个美好的节日,那么,同学们,你以往都是怎样过中秋的呢?(吃月饼)
谭雨佳:哦,吃月饼,月饼象征着团圆,是中秋佳节必食之品。中秋
吃月饼,和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样,是我国民间的传统习俗。那么,以往你都和谁在一起吃月饼呢?(家人)
谭雨佳:咱们班级也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,下面我们边欣赏中秋的月亮,边分享月饼,感受一下我们班级这个大家庭的温暖和团圆。(主持人下去和大家一起分发分享月饼,同时黄荧颖播放视屏或动态音乐投影)
五、 猜字谜活动
陈妩:中秋的晚上,人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动,有些地方还有舞草龙,砌宝塔,猜字谜等活动。今天语文课代表周茵子也准备了一些字谜,看看哪些同学想象力丰富,最聪明。(面向周茵子)有请周茵子!
(1)“中秋菊盛开”,打一成语——“花好月圆”
(2)“二月平”,打一字——“朋”
(3) “月与星相依,日和月共存”,打一字——“腥”
(4)“一对明月毫不残,落在山下左右站”,打一字——“崩”
(5)十五的月亮,打一成语——正大光明
(6)重逢。打一字——观
————做成幻灯片。黄荧颖播放
周茵子:同学们太棒了,看来我是没有可以难住大家的字谜了,还是把宝贵的时间还给我们的主持人吧(离开)
六、歌曲欣赏
尹莉:花常开!
陈妩:月常圆!
谭雨佳:人常在!
尹莉:美好的时光带给了我们无限的快乐
陈妩:也留给了我们无限的遐思。
谭雨佳:“但愿人长久,千里共婵娟”,
齐:下面请欣赏歌曲《但愿人长久》。
尹莉:今天的班会进行到这里就要结束了,下面请班主任张老师为我们讲话。
谭雨佳:感谢张老师的鼓励和希望!感谢同学们的参与! 陈妩:相信我们的明天会更美好。
尹莉:愿大家在中秋节合家团圆,幸福美满。
齐:“我们是一家人”主题班会到此结束!
附:中秋节是仅次于春节的中国三大传统节日之一,它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。
在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,因 而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋也称“团圆节”。
中秋祭月 文人赏月 民间拜月 广州:树中秋 福建:抛帕招亲 东莞:乞月照月爬月 舞火龙 兔儿爷 玩花灯
今天的班会开得非常成功,也很有意义,(同学们)不仅让孩子们体会到了(我们初二九班)集体大家庭的温暖,更感受(到)了我们国家传统文化的博大精深!我希望(同学)孩子们做中国传统文化的维护者和传播者,并努力学好科学文化知识,从而为中华民族的伟大复兴做出(自己的)积极贡献!
作文四:《中秋节班队会活动方案》4100字
中秋节班队会活动方案 ?
中秋节班队会活动方案?
中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历?八月十五日,正值三秋?之半,?故名中秋。与春节、元宵节、端午节并?称四大传统佳节。中秋?节最早?源于古代帝王秋天祭月的礼制?;两汉时已具雏形,时在立秋日??;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风?俗。“中秋”一词,最?早见于《周?礼》一书,而真正形成全国性的节?日是在唐代。据传这个?中华民族重?要节日的形成与“唐明皇梦游月宫?”的故事有关。八月是?作物收获季?节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆?人寿”便成了中秋节的??主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼?、瓜果以祭月,古风延?续至今。? 我们开展此次班会,培养学生的传?统观念,从中国传统佳?节中秋中体会?中国结——福禄寿喜财安康——?源远流长的华夏文化情?结,增强民族?自信心、自尊心和自豪感。? 全班分成四组,选出答题?代表,组长做?好组员沟通工作,准备组内节目?表演以备惩罚之用。? 女:?
提起中秋,大家会想到什么吗??像中秋的诗歌,古人关?于咏月畅怀?的诗歌何其之多呀。? 男:
?看来大家对于中秋佳?句都了解得较深啦。那么,中秋节的来源不?
知大家又了解多少呢。? 中秋节是仅次于春节的?第二盛大节日,一年?
级的学生对中国传统节日?的概念理解比较浅薄,?通过“月到中秋分外?
明”的主题班会,使同学?们对中秋节这一传统节?日有更深刻的了解,?
增强学生的传统观念和文?化意识,理解“团圆”?在民族文化中的特殊?
意义,重视友情、亲情,?从而更加珍惜眼前所拥?有的幸福生活。?
4?、理解“团圆”在民族文化中的特殊意义?,重视友情、亲情,从?而?更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。? 师:
?大家说得真好,这首歌就是歌唱月亮的?,中秋节是中国三大传?统?节日之一。 师:
?月到中秋分外明什么意思,你们知道吗?,? 师:
中国农历八月在秋季中间,?称为“仲秋”,而八月?十五又在仲秋?之中,所以称“中秋”,中秋节?也叫“八月节”、“八?月半”,中秋?节的活动围绕着“月”进行,所?以也称“月节”。? 师:?
中秋节那天,月亮是一年中月亮最?圆、最亮、最美的,圆?圆的月?
亮象征着团圆。中秋节的晚上,家人聚?在一起,热热闹闹坐在?外面赏?月、吃月饼、猜灯谜、朗诵关于月亮的?诗歌、讲关于月亮的神?话故事。? 在亚洲的其他国家,也有过中秋节?的风俗习惯。在韩国,?中秋节和春?节一样重要,放假三天庆祝节日。??马来西亚华人在中秋节必定要做的?三件事情: ?
赏月、吃月饼、提灯笼游行。? 本周日就是一年一度的中秋?节了,?希望每一位同学和自己的家人过一个愉?快的中秋节。【三】?:xx?小学中秋班队活动方案? 中秋节是中国传统节日,有着极其深厚?的文化背?景。这个中秋节也是小学生进入小学?后的第一个中秋节。通?过主题班?队活动,让学生充分了解各地在中秋?节里各种各样的风俗习?惯,增加?学生学习的兴趣,了解这节日的渊源??,形成,民间各种不同的庆祝方?式以及其中所承载的中国所独有的文?化内涵,以此来体验中?秋节吃月?饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情?的意义;体会班级就是?一个大家?庭,人人都是班级大家庭的成员,应?该相互关心,相互爱护?;增强学?生爱父母爱家?乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生?初步理解?中国传统节日中所蕴涵的文化内核,?真正了解节日,了解中?国传统文?化,帮助青少年增强科学节日文化理?念,弘扬创新节日文化?,让节日?真正给我们带来快乐与幸福。?
?
2. 通过了解家乡过中秋的风俗?习惯,激发学生热爱家?乡、热爱祖?国的情感,体会家庭欢乐、生活甜?美的幸福。?
1、将学生分为六组分课?题收集世界各地中秋节?的节日和风俗习惯,?
以及中秋的相关资料。? ?
(4)小结:
?学生们都说得很好,八月十五中秋节的?时候月亮圆满,象征团?圆,?所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在?唐朝初年成为我们国家?固定?的节日,这也是我国仅次于春节的第二传??统节日。中秋的另一个说法?是:
农历八月十五这一天刚好是?稻子成熟的时刻,每家?都拜土地神,?中秋可能是秋报的遗俗。?
?(1)师引:
?中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的?佳节。“月圆人团圆”?,?那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。?中秋节最有名的传说故?事?就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介?绍一下:?
《嫦娥奔月》? 生:
? 嫦娥奔月(后羿射日):?
引导学生讲出不同版本的传说,?吴刚伐桂;玉兔捣药等?等。(展示?嫦娥奔月动画图片。)? 师(小结):?
看来中秋节是最有人情味、最诗?情画意的一个节日。?.fz17 ?
3._?中秋节班队会活动方案。?
(2)学生扮演嫦娥姑娘来介绍其?他中秋节的习俗? 师引:?
好,听了我给你们讲的故事,你们?一定意犹未尽吧。现在?我们请?嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传?统习俗。(《拜月娘》?、《拜土?地公》) 好,听了嫦娥姑娘的给我?们的介绍,我们觉得中?秋节真是个?非常有意义的传统节日啊。它还有?许多传说故事呢。?( 看时间待定? 《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》?) ?师:
有人说,每逢佳节倍思亲,?团圆节这份思念当然会??更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人?就会用诗词来表达对家?乡、亲人的思?念。 师:?
中国画诗书画印融为一体,这幅中?国画书画印都有,惟独?缺诗,?我们给它题首诗,使它变得更完整。? ?
(3)、你们知道? “但愿人长久,千里共婵娟” 这句话出?自谁人之?口吗, (学生说出最好,说不出就?由教师导出:?
苏东坡)? 对了,几百年前丙辰中秋的一个夜?晚,正是大文豪东坡?
先生写下了著名的中秋词?《水调歌头??明月几时有》,“但愿人长久,??千里共婵娟”就出自这首词。? 师:
今天,我们就一起来欣?赏这首绝妙好词。? 我国的诗人大多是忧国?
忧民的,又大多是命运坎?坷的,他们经常流浪在?外,客居他乡,思乡?
成了他们生活中重要的一?部分,因此有了许多以?思念故乡为题材的诗?
作,? 你还知道哪些呢,指名背诵,课件出示其?中三首:?
《十五夜望月寄杜郎中》、?《泊船瓜洲》、《九月?九日忆山东兄弟》。?
翻开《我们的节日》一书?,朗读《十五夜望月寄?杜郎中》,说说是什?
么让诗人想起故乡。(简?要理解诗意)? 师:
?学生们每年是怎样过中秋的呢,(学生?讲出各种贺中秋的民俗?活?动)
? 引出——吃月饼、送月饼? ?饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有?月亮、?桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的?花纹设计更是各?
异,别致。(欣赏月饼图片若?干张)?
? 动动手,设计一个别致、?精美的月饼图案。(背?景播放轻快的音?
乐) ?
?学生作品欣赏。由学生自己讲解自己?的设计意图。? 师:
?中秋节,为什么要和家人一起吃月饼,?往年你和谁一起吃月饼?,?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和?好朋友一起吃。)? 师:?
你吃的月饼是买的呢,还是别人送?的,谁送的,(是买的?,也有?送的;是妈妈送给奶奶的,也有小姨送?姥姥的??)? 师:
?为什么要送月饼,(过团圆节,送月饼?表示和家人团圆。)?.fz17 ?
3._中秋节班队会活动方案?。? 师:
咱们一七班也是一个大家庭??,我们都是这个家庭的成员,你们愿?不愿意和全班同学一起过这个中?秋节,?(板书课题) 师:?
中秋节在我们中国人眼里,可是?非常重要的佳节。“月?圆人团圆”,?那是一个温馨和谐、及富诗情画?意的节日。中秋节最有?名的传说故事?就是嫦娥奔月了,现在就让我来?给你们介绍一下《嫦娥?奔月》? 中秋节是欢庆丰收的节日,是团圆的?节日。中秋的月饼象征?着人们渴望家?人团圆、生活甜蜜的美好愿望。?通过今天的活动,我们?初步了解中秋?节的名称、起源及节日风俗习惯?,欣赏吟诵了月亮的诗?词。今后我们?还要进一步研究,在以后的研究?中,你想研究些什么,? ?学生们了解了那么多关于中秋节的知识,又?为过今年的中秋节出了?那么多好主意,?虽然大家采用各种各样的形式?来庆祝这个传统佳节,?但每个人心中有?
个共同的最美好、最传统的愿?望,那就是:?
花常开~月常圆~人常?在~老师感到好开心~?看来,我们一七班?
是一个完整的大家庭,就像?中秋节的月亮一样圆圆?整整~最后,我提?
前祝大家中秋快乐~【四】?:?中秋节主题班队会方案? 农历八月十五日,?是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的?第二大传统节日。八月??
十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。我国古?历法把处在秋季中间的??八月, 称谓“仲秋”,? 所以中秋节又叫“仲秋节”。你们知道中?秋?节有什么传统吗,对~吃月饼,赏月,还有?吃鸭子、芋奶和毛豆。?关?键就是一家人要乘着皎洁的月光,围坐在一?起,感受亲情的温暖。? ?农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也??是我国仅次于春节的第二大?传统节日。八月十五恰在秋季的中间,故?谓:?
之中秋节。我国古历法把处在?秋季中间的八月,? 称?谓“仲秋”, 所以中秋节又叫“仲秋节”。? ?中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视?
为团圆的象征,因此,又称八?月十五为“团圆? 节”?。古往今来,人们常用“月? 圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”,?客居他乡的游子,?
更 是以月来寄托深情。唐?代诗人李白的“举头望?明月,低头思? 故乡”,杜甫的“露从今夜白?,月是故乡明”,宋代?王安石? 的“春风又绿江南岸,明月何时照? 我还”等诗句,都是千??古 绝唱。 中秋节是个古老的节日,祭月赏?月是节日的重要习俗。?古代帝王有春天祭日,??秋天祭 月的社制,民家也有中秋祭月之风,?到了后来赏月重于祭月?,?严肃的祭祀变成了轻松的? 乐趣。中秋赏月的风俗在唐代极其盛大?,?许
?
作文五:《中秋节班队活动记录》600字
《月圆中秋》主题班会
一年1班
活动目标 :
1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节,以及中秋节的由来,中秋节的民间传说。
2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。
3、激发学生热爱祖国传统文化,热爱大自然的情感。
活动准备:
1、准备中秋节的传说
2、准备关于月亮的知识、
3、准备诗歌朗诵材料
活动过程:
(一)、谈话引入,交流中秋节的习俗
1、师生谈话引入八月十五中秋节。
2、学生交流今年中秋节的活动安排。
3、大家一起分享有关中秋节的资料。(吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等)
(二)、听故事,说心愿
1、教师讲嫦娥奔月的故事。(配乐)
2、学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。
(1)、出示听话说话要求:仔细听,牢牢记,说清楚、说完整。(让学生充分拓展思维、开拓思路)
(2)、说话时注意讲电话的礼仪。
(3)、教师及时辅导点评,注意句子的完整性、优美性。
(4)、学生小组讨论交流。
(三)、了解有关月亮的知识
1、教师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。(学生齐诵)
2、“月亮博士” 给同学讲一讲月亮的奥秘。
(1)、“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来,并把它剪下来。
(2)、把同学的作品按月亮的形状归类,展示在黑板上。
(3)、同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因,“月亮博士”归纳。
(4)、同学交流月亮的名称,“月亮博士”边归纳边板书。
(四)、教师小结,师生一起品尝自己购买的中秋食品,共同欢度中秋。
这节课同学们表现得都特别好,说出了自己的想法与愿望。是啊!中秋节既是一个丰收的节日,又是一个团圆的节日。老师希望你们好好学习,长大实现自己的愿望。
作文六:《中秋节灯谜班队活动方案》5800字
浓情中秋,情系灯谜
——五2班班猜灯谜喜迎中秋班队活动方案 一、活动主题:浓情中秋,情系灯谜
二、活动目的:
一年一度的中秋节如期而至,望着天上皎洁的圆月,你会想起谁,也许今日不能点百盏灯,也许再也没有意味深长的邂逅,但至少猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜,亦庄亦谐,是中国古老的文字游戏,是中国最睿智的文学,怎么能让人不怀念。所以吗,在中秋佳节来临之际,重温中国文字的美好,也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流,可以通过此次活动的调动性,增进友谊,给以感染。
三、活动意义:
丰富学生的校园文化生活,通过大众参与活动的形式,让每个人体会中秋文化的魅力,在各种节日冲击中国文化节日的今天,继承和发扬中国的传统文化。 四、活动准备:
一、六十条灯谜彩条。
二、若干奖品。
三、布置教室,挂气球、牵彩带,写活动主题。
五、活动时间:
2013.9.22下午第二节课。
六、活动过程:
热身活动,击掌等。
1、中秋的来历
引入话题,明天是什么节日,再过两天又是什么节日,
播放“中秋节的来历”动画视频
中秋节的习俗介绍:吃月饼、赏月、猜灯谜
人们对中秋的美好描述:诗、词、歌、赋
2、游戏:吟风咏月
将现场同学平分成两组,每组推选出一个代表,其他人作为后援团(如果
想做答题代表,则由老师提问,想做代表者抢答,先答出的做同学们都很积极,
代表)
两位代表在后援团的支持下,背诵带月亮有关的唐诗、歌曲、成语,背的多的获胜
进行2-3轮
3、游戏:嫦娥奔月
在黑板上画四个圆圈,准备四个等大的黄色圆形纸片(月亮)
两人一组,一个人蒙上眼睛,再原地摸着鼻子转三圈,然后在另一个人的引导下(只能用嘴巴说,不能用手碰),将圆形的月亮贴到黑板上的圆圈中
四组一轮,共进行2-3轮
4、学生喜猜灯谜
A、老师宣布猜谜规则。
B、组织本班学生有序竞猜灯谜。
C、组织本年段、其它年段学生有序竞猜灯谜。 D、猜中者到领奖处兑换奖品。
5活动结束,教师总结。
附灯谜
1. 谜面:何处拾贝壳。(打一中国电视剧名) 上海滩 2. 谜面:有人无人都是你。(打一字) 尔 3. 谜面:望断南飞雁 (打一日常用语) 久仰 4. 谜面:中央一条狗,上下四个口。 (字一) 器 5. 谜面:拍一个巴掌(打一地名) 五指山 6. 谜面:赤壁之战的结果 (打二歌星) 刘欢 孙悦 7. 谜面:七仙女嫁出去一个。(打一成语) 六神无主 8. 谜面:上上下下,不上不下 (猜一字) 卡 9. 谜面:天涯何处无芳草 (打一成语) 不毛之地 10. 谜面:元旦元宵捷报频传 (打一成语,首字五笔) 节节胜利
11. 谜面:清明前夜 (打一传统节日) 元宵 12. 谜面:手机不可以掉到马桶里弄湿 (打一成语) 机不可失
13. 爱好旅游(打一成语)喜出望外
打一成语)不识大体 14. 盲人摸象(
15. 翘翘板(打一成语)此起彼落
16. 四通八达(打一成语)头头是道
17. 一块变九块(打一成语)四分五裂 18. 节日的焰火(打一成语)五彩缤纷 19. 相声(打一成语)装腔作势
20. 伞兵(打一成语)从天而降
21. 美梦(打一成语)好景不长
22. 农产品(打一成语)土生土长
23. 无底洞(打一成语)深不可测
24. 早不说晚不说(打一字) 许
25. 进水行不成(打一字)衍
26. 上下一体(打一字)卡
27. 半导体(打一字)付
28. 内里有人(打一字)肉
29. 一一入史册(打一字)更
30. 两点天上来(打一字)关
31. 池塘亮底(打一字)汗
32. 雨(打一字)池
33. 血盆(打一字)唬
34. 刃(打一字)召
35. 思(打一字)十
36. 武(打一字)斐
37. 书签(打一字)颊
38. 四个晚上(打一字)罗
39. 陕西人十分好 打一字 附 40. 送走观音使不得 打一字 还 41. 入门无犬吠(打一字)问
42. 半耕半读(打一字)讲
43. 丰收(打一字)移
44. 弹丸之地(打一字)尘
45. 凤头虎尾(打一字)几
46. 矮(打一字)射
47. 抽水泵(打一字)石
48. 顶破天(打一字)夫
49. 后村闺中听风声(打一字)封 50. 另有变动(打一字)加
51. 刘关张结义地址(打台湾一地名)桃园 52. 久旱逢甘露(打水浒传人物绰号)及时雨 53. 同心改革为祖国 猜一字 中 54. 一弯月照枝头亮,两颗星悬天下明 猜一字 秋
55. 心已决断不宜迟 猜一字 快 56. 休把旁人抬太高 猜一字 乐 57. 得月楼前先得月 猜一字 棚
猜一字 私 58. 云破眉月倚西楼
59. 节日晚会露一手 猜一字 挽 60. 重逢 猜一字 观
下面为朱自清的散文欣赏,不需要的朋友可
以下载后编辑删除~~~谢谢~~~
荷塘月色
作者: 朱自清
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是
个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
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敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx班的xx。我性格活泼开朌,处事沉着、果断,能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿服:“我要竞选学生会宣传部部长。”我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。” 我已经在团委会纪检部(戒班级的干部)工作了近一年的段时间,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好纪检部各成员之间的关系,怎样处理好纪检部不其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样提拔和运用良才,怎样处理好学习不工作之间的矛盾。这一切证明:我有能力胜任学生会宣传部部长一职,并且有能力把学生会发扬光大。 假如我当上了学生会宣传部长,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,
有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。
假如我当上了学生会宣传部部长,我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”,做到“日日清,周周结”,每周都对各部门的负责人进行考核,通过其部门的成员反应情况,指出他在工作中的优点和缺点,以朊友的身份不他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。
经常不他们谈心,彼此交流对生活、工作的看法,为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评,自我检讨的活动,每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况,为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系,团结一切可团结的力量,扩大学生会宣的影响及权威。
假如我当上了学生会宣传部部长,我将以“奉献校园,朋务同学”为宗旨,真正做到为同学们朋务 ,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。 我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧不激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。
请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会!
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:
于是妖童媛女,荡舟心许;鷁首徐回,兼传羽杯;欋将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子:
采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不
见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。
——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地
推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
在北京住了两年多了,一切平平常常地过去。要说福气,这也是福气了。因为平平常常,正像“糊涂”一样“难得”,特别是在“这年头”。但不知怎的,总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常,诚然算不得好日子;但要说到人生味,怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天,灰蓬蓬的地;大柳高槐,只是大柳高槐而已。于是木木然,心上什么也没有;有的只是自己,自己的家。我想着我的渺小,有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。
这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里。走路,说话,都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻,也可说是一团火。似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。“一部《十七史》,
从何处说起,”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。这是两年前初到北京,在一个村店里,喝了两杯“莲花白”以后,信笔涂出来的。于今想起那情景,似乎有些渺茫;至于诗中所说的,那更是遥遥乎远哉了,但是事情是这样凑巧:今天吃了午饭,偶然抽一本旧杂志来消遣,却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州,在上海,杭州,宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出,这却指引我一条路,虽然只是“一条”路而已。
---------------朱自清《一封信》
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
--载自《匆匆》
这时我们都有了不足之感,而我的更其浓厚。我们却只不愿回去,于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直
到利涉桥下,微微嘈杂的人声,才使我豁然一惊;那光景却又不同。右岸的河房里,都大开了窗户,里面亮着晃晃的电灯,电灯的光射到水上,蜿蜒曲折,闪闪不息,正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了;如睡在摇篮里一样,倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物,只觉像蚂蚁一般,更不去萦念。这是最后的梦;可惜是最短的梦!黑暗重复落在我们面前,我们看见傍岸的空船上一星两星的,枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了,我们知道就要上岸了;我们心里充满了幻灭的情思。
--载自《桨声灯影里的秦淮河》
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时
作文七:《中秋节活动的英语作文》4800字
篇一:有关中秋节的英文介绍
有关中秋节的英文介绍
Mid-Autumn Day 中秋节
Mid-Autumn Day is a traditional festival in China. Almost everyone likes to eat mooncakes on that day. Most families have a dinner together to celebrate the festival. A saying goes, "The moon in your hometown is almost always the brightest and roundest". Many people who live far away from homes want to go back to have a family reunion. How happy it is to enjoy the moon cakes while watching the full moon with your family members.
中秋节英语介绍
"Zhong Qiu Jie", which is also known as the Mid-Autumn Festival, is celebrated on the 15th day of the 8th month of the lunar calendar. It is a time for family members and loved ones to congregate and enjoy the full
1
moon - an auspicious symbol of abundance, harmony and luck. Adults will usually indulge in fragrant mooncakes of many varieties with a good cup of piping hot Chinese tea, while the little ones run around with their brightly-lit lanterns.
农历八月十五日是中国的传统节日——中秋节。在这天,
每个家庭都团聚在一起,一家人共同观赏象征丰裕、和谐和
幸运的圆月。此时,大人们吃着美味的月饼,品着热腾腾的
香茗,而孩子们则在一旁拉着兔子灯尽情玩耍。
"Zhong Qiu Jieprobably began as a harvest festival. The festival was later given a mythological flavour with legends of Chang-E, the beautiful lady in the moon.
中秋节最早可能是一个庆祝丰收的节日。后来,月宫里
美丽的仙女嫦娥的神话故事赋予了它神话色彩。
According to Chinese mythology, the earth once had 10 suns circling over it. One day, all 10 suns appeared together, scorching the earth with their heat. The earth was saved when a strong archer, Hou Yi, succ(原文来
自:.csPENgbo. 蓬 勃范文 网:中秋节活动的英语作
文)eeded in shooting down 9 of the suns. Yi stole the elixir of life to save the people from his tyrannical rule, but his wife, Chang-E drank it. Thus started the legend of the lady in the
2
moon to whom young Chinese girls would pray at the Mid-Autumn Festival.
传说古时候,天空曾有10个太阳。一天,这10个太阳同
时出现,酷热难挡。弓箭手后翌射下了其中9个太阳,拯救
了地球上的生灵。他偷了长生不死药,却被妻子嫦娥偷偷喝
下。此后,每年中秋月圆之时,少女们都要向月宫仙女嫦娥
祈福的传说便流传开
来。
In the 14th century, the eating of mooncakes at "Zhong Qiu Jiewas given a new significance. The story goes that when Zhu Yuan Zhang was plotting to overthrow the Yuan Dynasty started by the Mongolians, the rebels hid their messages in the Mid-Autumn mooncakes. Zhong Qiu Jie is hence also a memoration of the overthrow of the Mongolians by the Han people.
在14世纪,中秋节吃月饼又被赋予了一层特殊的含义。
传说在朱元璋带兵起义推翻元朝时,将士们曾把联络信藏在
月饼里。因此,中秋节后来也成为汉人推翻蒙古人统治的纪
念日。
During the Yuan Dynasty (A.D.1206-1368) China was ruled by the Mongolian people. Leaders from the preceding Sung Dynasty (A.D.960-1279) were unhappy at submitting
3
to foreign rule, and set how to coordinate the rebellion without it being discovered. The leaders of the rebellion, knowing that the Moon Festival was drawing near, ordered the making of special cakes. Packed into each mooncake was a message with the outline of the attack. On the night of the Moon Festival, the rebels successfully attacked and overthrew the government. What followed was the establishment of the Ming Dynasty (A.D. 1368-1644). Today, moon cakes are eaten to memorate this event.
在元朝,蒙古人统治中国。前朝统治者们不甘心政权落
入外族之手,于是密谋策划联合起义。正值中秋将近,起义
首领就命令部下制作一种特别的月饼,把起义计划藏在每个
月饼里。到中秋那天,起义军获取胜利,推翻了元朝,建立
明朝。今天,人们吃月饼纪念此事。
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篇二:中秋节英语活动
中秋节英语活动 亲子活动 单词分类竞赛 (2007-09-20
11:57:43)
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教育杂谈 分类:
可爱的Miss.Mo..居然帮Pomelo柚子拨外皮...还把纸柚子
分成了三份...
教室里没有月亮...老师就准备一个moon...这些老师想的很
伤脑经...教室是有亮光阿!!要如何展示天黑了呢?
Stars也出来了....
好吃的moon cakes
这时,讲师们想了一个游戏..就是将stars,moon,moon
cake
,pomelo做成了很多小样品..然後作了一个亲子英语单词分类活动!
这是冠军奖牌!
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Happy World!Emma全家人一起过中秋节喔!
这个很有趣又很有意义的中秋节活动是我们英语讲师组在四月份
示范作的游戏之一...没有想到...时间过的这样快喔.....
一下子..中秋节真的快要到了喔......
教学真的是要充分发挥教室周遭的物品....
我们的讲师也真可爱..拿起公司的白版笔就在白版上图上乱七八遭的黑色 代表着晚上,这样让我们大人觉得白版很乱之外,其实,小朋有一点都不会感觉
不好看的...教学就是要发挥充分的想像力..给予小朋友最大的发挥.. 站在孩子的立场上来看这个活动,真的是很有感染力的Moon festival! 最後...告诉大家一个教学小秘方...
教室里面要举办黑色的天空..其实部分的学校有一些光线的优势..
那就是把电灯的开关关掉喔!希望这个活动的整理,对我们教学上有一些帮助!
篇三:中秋节英语作文
The Mid-Autumn
thFestival falls on the 15
of the eighth month of our Chinese lunar calendar. It is
one of the most important traditional festivals in China. The
festivals include a series of typical activities. First , it is a
6
good time for
families to get together and enjoy themselves, so everyone tries to return home wherever he is. Second, on this day biggest and brightest, so families will enjoy the full moon in the open air, eating moon cakes
and expressing best wishes. Last but not least, some people will go on a trip to relax themselves or visit their friends and relatives.
In a word, the Mid-Autumn Festival is a special Chinese festival for family
celebration relaxation. and
7
作文八:《103班中秋节班队活动方案》4300字
中秋节班队活动方案
一年级,3,班
一、 中秋节
中秋节~又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日~正
值三秋之半~故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大
传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制,两汉
时已具雏形~时在立秋日,魏、晋、唐、宋以来~逐渐演变
成赏月的风俗。“中秋”一词~最早见于《周礼》一书~而
真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节
日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收
获季节~庆丰收、贺团圆~“花好月圆人寿”便成了中秋节
的主题。中秋节阖家团圆~月亮升起时~献月饼、瓜果以祭
月~古风延续至今。
我们开展此次班队活动~培养学生的传统观念~从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结~增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、 活动目的
通过活动~使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解~培养学生的传统观念和意识~重视友情、亲情~理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义~从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
三、 活动安排
1、活动主题:花好月圆人寿
2、活动对象:一年,三,班全体学生
1
3、活动时间:班队活动课
4、活动形式:短片、知识竞赛
四、 活动流程
,一,开场白
老师:每一年都会有中秋节~但是今年这个中秋节却有着特殊的意义~这是我们小学生涯中的第一次中秋节。我们大家相识还不到一个礼拜~但是我相信每个人都可以成为好朋友~收获了新的友谊:在这里~我们一起学习~一起成长。今天~就让我们共同来渡过我们的第一个中秋节:下面欣赏洪雅雯同学带来的歌曲《花好月圆》。让我们在这悠扬美好的歌声中拉开中秋节的帷幕: ,二,短片欣赏
中秋节的来源不知大家又了解多少呢,
中秋节跟“唐明皇梦游月宫”有关的~这个故事自古以来就广为人们传颂~请大家欣赏短片《中秋节》。
,三,中秋知识竞猜
1(灯谜
谜面 谜底
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋菊开(打一成语) 花好月圆
2(中秋节是中国三大传统节日之一~我们能正确说出是哪三个节日
2
吗,,春节、端午节、中秋节,
3(中秋节是中国非常重要的传统节日~它有许多习俗~我们知道些什么习俗都可以说出来哦~看谁说的多,,拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等,
4(中秋节是在农历什么时候,,农历八月十五,
5(八月十五又称什么节, ,团圆节,
6(在典故中,吴刚伐的是什么树? ,桂树,
,四,故事引趣:
中秋节在我们中国人眼里~可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”~那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了~现在就让老师来给你们介绍一下:嫦娥奔月 相传~远古时候有一年~天上出现了十个太阳~直烤得大地冒烟~海水枯干~老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄~他登上昆仑山顶~运足神力~拉开神弓~一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功~受到百姓的尊敬和爱戴~不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久~后羿娶了个美丽善良的妻子~名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外~终日和妻子在一起~人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天~后羿到昆仑山访友求道~巧遇由此经过的王母娘娘~便向王母求得一包不死药。据说~服下此药~能即刻升天成仙。然而~后羿舍不得撇下妻子~只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里~不料被蓬蒙看到了。三天后~后羿率众徒外出狩猎~心怀鬼胎的蓬蒙假装生病~留了下来。待后羿率众人走后不久~蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院~威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手~危急之时她当机立断~转身打开百宝匣~
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拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药~身子立时飘离地面、冲出窗口~向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫~便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚~后羿回到家~侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒~抽剑去杀恶徒~蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫~悲痛欲绝的后羿~仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现~今天的月亮格外皎洁明亮~而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里~摆上香案~放上她平时最爱吃的蜜食鲜果~遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后~纷纷在月下摆设香案~向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此~中秋节拜月的风俗在民间传开了。 ,五,联系班级实际
1(同学之间交流中秋节要怎么过,
2(表达思恋——寄给父母的一封信
由于一年级小朋友识字不多~会写的字更少~因此~给父母的一封信中允许孩子用画画来表达自己的情感。
老师:诗曰~独在异乡为异客~每逢佳节倍思亲。在这里虽然有同学与老师的关怀与情谊~但是肯定每一位同学仍然留有一个位置在想念我们的父母还有其他家人。是啊~家人永远是我们最亲最近的人~他们给予了我们无穷的关爱和亲情~相信每个人都会很多话想对自己的父母说~对他们说我们是多么的想念他们~是多么的感谢他们~是多么的爱他们。也许~我们平时处于不好意思都没有机会说~那今天我们就接着这个活动把想说的话都写在信中~来像父母表达这份爱:
五、总结
老师:我们在家有亲人的疼爱,在学校~我们有老师们的关怀~
4
他们就像慈父慈母一般似地教导着我们~关怀着我们。最后祝大家中秋节快乐:
、、、、、小学
二〇一四九月四号
下面是赠送的中秋节演讲辞,不需要的朋友可以下载后编辑删除~~~谢谢
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中秋佳节演讲词推荐
中秋,怀一颗感恩之心》
老师们,同学们:
秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。
中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。 金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讱究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。
同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“举头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。
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中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐! 一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情
二、活动背景:又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。 三、活动目的:
1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。
2. 领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。
四、活动时间:XX年3月27日星期四
五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属”
六、活动地点:武汉市华中农业大学校内
七、活动流程策划:
1、27日8点在校训时集吅,乘车
2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影
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3、10点30,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王”大比拼
4、1点30,收拾食品残物,开始集体活劢
5、4点,乘车返校
八、职能分工及责任定岗
1、调研组:负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验
组长:金雄 成员:吴开慧
2、安全保卫组:负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组
组长:徐杨超 成员:王冲
3、食材采购组:根据春游的人数和预算费用吅理购买食材
组长:胡晴莹 成员:何晓艺
4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织
组长:武男 成员:冯薏林
5、厨艺大赛组织组:负责挃导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”,厨王春游费用全免,
组长:朱忠达 成员:严露
6、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告
组长:杨雨
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7、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工
组长:叶青青
【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务
九、注意事项
1、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用
2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,注意食材购买的质和量
3、注意提醒大家手机充足电,随时保持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福
4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的劢态,增进感情
各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告,出现紧急情冴要第一时报告。督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布,实时互劢。
中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人,感恩一切帮劣我们成长的人!心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福!
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老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福!
在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切圆满!
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作文九:《小学庆祝教师节、中秋节班队活动方案》1200字
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小学庆祝教师节、中秋节班队活动方案
一、活动目的:
通过一系列亲力亲为的体验活动~让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦~感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神~由衷地向老师表示敬意~感谢老师的辛勤工作~并通过实际行动表达对老师的敬意,同时感受中华传统节日——中秋节的欢乐。
二、活动时间: 9月5日——9月12日
三、活动内容:
,一,教师节活动
1.说一说。
“我最想对老师说的一句话”活动:说出你内心最想对老师说的话~也可写在贺卡上~并亲手邮寄或交到老师手中~让彼此的心灵不再遥远。
2.编一编。
请各班编一期有关教师节、中秋节的黑板报和手抄报~用同学们独特的创意~丰富的想象~炫丽的色彩~生动的内容~展现各班的庆祝特色~渲染节日气氛。
3.做一做。
自己动手~制作贺卡~可以“童心七彩献师爱”为主题~送上对老师的祝福。
4.写一写。
在这一年一度的教师节、中秋节即将来临之际~希望有兴趣的同学拿出你手中的笔~记录下你们和老师的故事~
“笔尖诉心声”~让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。
5.演一演。
开展“浓浓尊师意~款款爱生情”为主题的主题队会~以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情~同时集体庆祝中秋节~感受集体的温暖:
6.贺一贺。
校内见到所有老师时~都要主动上前鞠躬~并为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福:“老师~您辛苦了:”、“老师~祝您节日快乐:”、“老师~我们感谢您:”
7.唱一唱。
课前一支歌~齐唱《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂老师的歌曲。
,二,中秋节活动
1.“中秋月寄深情——教育活动”。
指导学生收集资料了解中秋节的由来、习俗~月饼的由来和有关中秋节的诗歌,各班召开主题班会~让学生在活动中交流各自得到的信息~并开展相应的竞赛。
2.“佳节赏月——实践活动”。
指导学生与家人共度中秋佳节~在与家人共处的过程中~体会中秋的含义~并且积累一些图片、音像资料等。
3.“绿色中秋——月饼盒回收活动”。
各班设置月饼包装盒回收点~集中回收~统一处理。
让学生树立“低碳”生活理念~杜绝浪费与污染。
4.“志愿服务~共享团圆。”
开展关心孤寡老人、残疾人、留守儿童等~向他们赠
送月饼一起吃月饼~过中秋活动~让他们感受到家的温暖。
四、注意事项:
1.各班班主任要做好动员工作~提前做好准备。
2.活动中体现自己的班级特点~形式可以多样。
3.活动过程中组织要严密~安全第一~教育为主。
4.各班将活动材料将材料整理好以备检查。
作文十:《小学庆祝教师节、中秋节班队活动方案》1100字
核准通过,归档资料。
未经允许,请勿外传~
小学庆祝教师节、中秋节班队活动方案
一、活动目的:
通过一系列亲力亲为的体验活动~让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦~感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神~由衷地向老师表示敬意~感谢老师的辛勤工作~并通过实际行动表达对老师的敬意,同时感受中华传统节日——中秋节的欢乐。
二、活动时间: 9月5日——9月12日
三、活动内容:
,一,教师节活动
1.说一说。
“我最想对老师说的一句话”活动:说出你内心最想对老师说的话~也可写在贺卡上~并亲手邮寄或交到老师手中~让彼此的心灵不再遥远。
2.编一编。
请各班编一期有关教师节、中秋节的黑板报和手抄报~用同学们独特的创意~丰富的想象~炫丽的色彩~生动的内容~展现各班的庆祝特色~渲染节日气氛。
3.做一做。
自己动手~制作贺卡~可以“童心七彩献师爱”为主题~送上对老师的祝福。
4.写一写。
在这一年一度的教师节、中秋节即将来临之际~希望有兴趣的同学拿出你手中的笔~记录下你们和老师的故事~“笔尖诉心声”~让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。
5.演一演。
开展“浓浓尊师意~款款爱生情”为主题的主题队会~以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情~同时集体庆祝中秋节~感受集体的温暖:
6.贺一贺。
校内见到所有老师时~都要主动上前鞠躬~并为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福:“老师~您辛苦了:”、“老师~祝您节日快乐:”、“老师~我们感谢您:”
7.唱一唱。
课前一支歌~齐唱《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂老师的歌曲。
,二,中秋节活动
1.“中秋月寄深情——教育活动”。
指导学生收集资料了解中秋节的由来、习俗~月饼的由来和有关中秋节的诗歌,各班召开主题班会~让学生在活动中交流各自得到的信息~并开展相应的竞赛。
2.“佳节赏月——实践活动”。
指导学生与家人共度中秋佳节~在与家人共处的过程中~体会中秋的含义~并且积累一些图片、音像资料等。
3.“绿色中秋——月饼盒回收活动”。
各班设置月饼包装盒回收点~集中回收~统一处理。让学生树立“低碳”生活理念~杜绝浪费与污染。
4.“志愿服务~共享团圆。”
开展关心孤寡老人、残疾人、留守儿童等~向他们赠送月饼一起吃月饼~过中秋活动~让他们感受到家的温暖。
四、注意事项:
1.各班班主任要做好动员工作~提前做好准备。
2.活动中体现自己的班级特点~形式可以多样。
3.活动过程中组织要严密~安全第一~教育为主。
4.各班将活动材料将材料整理好以备检查。