作文一:《六年级作文 成长的烦恼》1300字
本文关键字:  从我开始上学。不必说那么重的书包,也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重,直压得喘不过气来。时间一点一滴悄悄地溜过,转眼间,六年的小学生活已成为了回忆,踏入了一个崭新的中学时代,然而烦恼已经临近,一块块地向我冲来了。那天我刚放学,恰好作业已被我在学校做完了,本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下,“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了:“还不赶快去复习,都初中生了,还不自觉去学习,还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视~”这时的我,只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情,只会动不动就骂,甚至??哎~没办法,和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃,那又是何苦呢,还不如看下书?? 还有一次更惨:那天家庭作业又多,一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工,刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到,“刘熠,看妈妈给你买了什么好东西~我惊喜地跑到楼下,心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢~我过去一看,都是一些作文书和一些数学练习。谁知??哎~想法一落千丈。妈妈轻声告诉我:“看你都上中学了,多买几本作文书给你看也好,可以多让你学点,那些数学书都是质量很好的,里面内容都写得很详细,要不你每天就多看些和??”我打断妈妈的话语大声说:“你知不知道,我现在作业都很多,而且还有老师布置的的任务,从小到大我总是随着你们大人的意愿做事,大部分时间已经放在了学习上,又要完成很多的作业,玩的时间几乎没有,我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假,又让我学这个,学那个,我的脑子都快炸了,难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗,”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说:“我现在跟你买这些,都不是为你们以后的前途着想,都不是为了你好吗,”我的 “火”腾地上来反驳到:“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么,以为读读死书就算了吗,我们每天5点40起来,那早跑去学校我们难道不累吗,还有这么多的作业,我的痛苦又有谁了解呢,你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿,我辛苦了这多年,都不是为你好,你们么样都不了解父母呢,”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的,那不是他们自愿的,都是像你们这些父母逼的,有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的,都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说??最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了,有跑到自己房里做起作业来,当作什么事情都没发生过的样子,表面我什么事都没有,其实我的心里却非常难过:纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢,我真想??也许妈妈是对的,是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样,不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎~还是想怎么去和妈妈道歉吧~有人说,成长是一串快乐的音符,可是为什么我却找不到快乐的感觉,寻不到快乐的节奏,没有自由也没有幸福,我真的好烦恼??
作文二:《六年级作文-成长的烦恼》4100字
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成长的烦恼作文
成长的烦恼成长的过程,就是烦恼的过程。
”, 小时候不知道什么是烦恼,似乎也没什么烦恼。小学几年,风平浪静,父母为我撑“伞老师为我挡风,我这棵幼苗在全方位的呵护下,丝毫没有受损。
初中时,在语文课上学会“烦恼”一词,凝神想想,走入初中的我并没有烦恼。我拘谨,说话不敢大声,考试没能得到前十名,数学竞赛落了榜,苦心经营的班级活动效果不佳……最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。
父母没有怪我,老师没有怨我,同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了,没有流血,但那个青紫块叫我更疼。我沮丧,我自责,我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的,我辜负了那么多人,伤了他们的心,我对不起老师和家长的辛勤培育。
现在,我上高中了,站在人生又一个岔路口的起点上,我将面临新的选择。如今,是为了分数烦恼,面对那不如人意的分数,心里连着打起了问号。“回家怎么交待,老师会不会批评,同学会不会讥笑,”说实话,心里真没底儿~我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢,为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢,成长的烦恼如满天的星星,数也数不完,于是我有了答案:不要为失意而烦恼,更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰~踩着时代的节拍,让我们勇敢面对成长的烦恼。
成长的烦恼作文
命运的沧桑,带给我太多的物是人非,盎然回首,才发现,过去的点点滴滴,是那么令人难舍,而眼前的,是那么难以面对,命运的摧残,何时才是结束,
一个人静静望着窗外,憧憬着,明天将会多么美好,可成长的烦恼,却并非如此肤浅,
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闭上眼睛,回忆着昨天,昨日重现,你可会改变,踩着这个疑问,面对今天,却毫无意义,窗外的风景依然那么耀眼,一切事物都不会因你而改变,它们都依然如此~
竞争、竞争,90后最大的优点,是它,让我们迈向成功,但表面良好的它,背后又会产生怎样的不良效应呢,学习上,我们失败了,只能自己默默流泪、后悔,自己的失败当然会为别人提供成功的源泉,你还能期待谁来安慰你呢,鼓励你呢,竞争对手吗,我不得不承认,那是一个很完美的想象,但现实却是残酷的,它并非如此,我们不可能希望,自己永远生活在生活的假象中,不可能希望自己周围的一切全是虚伪的,也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的帮助,竞争、竞争,90后最大的缺点。我们为什么不能宽容些呢,
思想随着窗外飘到了远方,多么希望自己能化作窗外的花草,没有思想,更不会有生活的空虚,命运的折磨,成长的烦恼……
其实,初中生活应该是很美好的,它是人生的一个过渡段,酸甜苦辣尽在此出现,多烦恼的生活不一定会令人颓废、一蹶不振。
成长的烦恼体现在生活中的每一处、但点点滴滴的困难证明不了什么,更难不倒我们90后,相信吧,总有一天,我们90后会成为真正的强者,相信吧,总有一天,我们会成为所有人都模仿的对象,让我们共同面临风雨、战胜困难、阔步前行吧~
成长的烦恼作文
辛弃疾曾说过:“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”大人们也总说:“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。他们有的来自于学习的压力,有的来自于家庭的种种困扰,还有的来自于同学相处中的困惑……我成长中的烦恼是巨大的学习压力。
记得有一次,我托着疲惫的身体回到家中,刚想打开电视放松一会儿,爸爸那刺耳的高八度的声音就在我耳边响起:“都什么时候了,还看电视,都火烧眉毛了。”再看爸爸眉毛成了倒八字,眼中充满了怒火,怒发冲冠,简直是“横眉冷对千夫指。”电视机“啪”的一声就关掉了。我心里失落了许多却没说出来。因为我知道父母对我的殷切期望。“快去读书吧,孩子。”妈妈也在一旁附和道。我拖着身子无奈地走向书房。唉,我刚从书堆中出来没多久,现在又昏头胀脑地沉浸在书堆中。我回到书房,面对着小山似的书堆,轻轻叹了一口气:“唉……”
记得还有一次,我数学考试考砸了,只考了76分,我多么希望回家的路永远都走不完,
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可是问题总要面对。回到家中,爸爸妈妈急忙询问:“数学考了几分,”我迟疑了一下,心里想:要不要告诉他们呢,告诉他们,他们会生气的,可是不告诉他们,应该怎么说呢,最后,我缓缓地拿出了76分的试卷。爸爸一看,扯开嗓子,大声说道:“看看,看看,成绩跌得那么厉害,还想考一中,不像话~”妈妈说道:“你也太不该了~成绩那么低,你对得起父母,对得起老师吗,”我知道我让他们失望了,没有反驳说最高分才82分,任由他们责骂。泪水不争气地淌下来,湿透了试卷,也湿透了我的心。我想:我应该努力,更加努力,学习真的好累……
学习上的沉重负担和父母对我们的期望给我们增加了更多的烦恼。这就是我成长的烦恼。
成长的烦恼作文
成长
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作文三:《六年级作文——成长的烦恼》1400字
六年级作文——成长的烦恼
第一部分 突出中心
中心是写作文、说话时最核心的内容或话题。文章有中心,就有了主心骨;没有中心,则杂乱无章、不知所云。
回忆本学期语文课文,写出下列课文的中心思想:
《怀念母亲》 :
《山中访友》 :
《月光曲》 :
比较大家的答案,是否有异同。
突出中心,首先要有贯穿全文的线索。而线索是什么?怎样找出线索呢?
比如,以
我( )书包
我( )书包
我( )书包
本节内容学习体会:
第二部分
我们唱着儿歌长大,慢慢懂事,但阳光普照的世界里,难免会出现短暂的阴云。成长的少年,总会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……
有烦恼不可怕,关键是我们要正确对待。
一 说一说自己的烦恼
按照下面的格式,把你遇到过的烦恼列个清单,并简单分析一下原因,注意自我反省。
烦恼一
原因分析
烦恼二
原因分析
烦恼三
原因分析
烦恼四
原因分析
分享时刻:
将你的烦恼与大家倾诉,也许别人与你有共同的烦恼。
二 帮朋友解除烦恼
找出烦恼清单中的一两件,然后大家用自己的经验或方法去帮别人消除烦恼。 注意方法要有实用性,能够说得入情入理。
三 以
1选出自己烦恼清单上一两件最苦恼的事
2 确定自己写作的中心或线索,按照前面的方法
3 写的过程中最好能够做出自己的分析,包括烦恼的起因和解决办法。
例文赏析:
踏过如歌的花季,走过如诗的雨季,忽然发现:以前的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边,孩提时眼中瑰丽的红霞,被晚归的大雁带走,眼中少了些顽皮天真的光彩。“夕阳无限好,只是近黄昏”,现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而,成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……
在上小学二年级的时候,我正好八岁,我最不喜欢上的就是数学课,结果数学成绩一天比一天差。我不敢把这样的坏消息告诉妈妈。如果妈妈知道了,不知要怎么惩罚我呢!可是,瞒过了一时,瞒不了一世啊!妈妈经常见我下午放学只写语文作业,却很少做数学作业,感到奇怪,便到数学老师那里搞了一次“火力侦查”。不问不知道,一问吓一跳,因为数学老师说,我的成绩下降的很厉害,数学课上乱摆弄东西,老师讲的什么我都不知道。妈妈听了大吃一惊,她怎么也没想到,自己女儿的数学成绩居然下降的这么厉害。 那天下午放学回家,妈妈严厉的批评了我一顿,可把我整惨了。为了“亡羊补牢”,妈妈给我请来了家庭教师。 这位家教姓张,戴着一副眼镜。他每天耐心地教我仔细的为我讲解每一道题,如果还是不会,张老师就在给我讲一遍,还挺有些“敬业精神”呢!每当我抬头望窗外自由飞翔的小鸟时他总是用严厉的声音的声喊道:“喂!集中精力!”喊完还扬扬手中的教杆。哼!他的意思我明白,如果我再不听话,他会毫不留情的打我一顿。张老师一天都不让我玩,每当小伙伴们喊我去玩时,他总是不允许。我急了,大声对他说:“爱玩,本来就是小孩子们的天性啊!”张老师扳起了脸,毫不留情的说:“要学习,不要一心想着玩!”哎,我真烦恼,连玩都不能。
很多时候会觉得自己在生活中失去了什么,难道成长的代价就是烦恼,竟然连一份童稚的空气都保留不住。就连那时眼中咸咸的泪,如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼,而有人却把这个叫做历练。 不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动,以往的那种“一事能狂便少年”的豪气,已被尘封许久,纵然这使我们不再鲁莽,不再冲动,以一种淡漠冷静的目光看待事物,但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中,我们便多了一种气质、一种风度。
的确,成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税,但是我更喜欢一句歌词:“最近比较烦……我虽然烦,但却不混乱,我会静静长大……”
作文四:《成长的烦恼六年级作文》2700字
成长的烦恼六年级作文一:成长的烦恼
常听大人们聊到不顺心的事的时候,会大发感慨,说:“如果我们还是孩子就好了。”他们哪里知道,我们孩子“烦恼”的事也多着呢!
最多的烦恼就是“学习”,我已经六年级了,几个月后将面对一次重要的考试——升学考试。说实话,我很想考一所一流的学校,但心里实在没底,傍晚,一个男孩总会在灯下默默地做着作业,那就是我。每次测试,也是我最伤心的时候,我经常会尝到因粗心而被打败的滋味,谁能给我们六年级学生多一些自由呢?
父母有时也会给我带来烦恼,我在学习上一有差错,他们不是冲我发火,而是每次都是耐心的鼓励我,但是我的成绩还是没有明显的进步,我真想说,请多给我一点机会,请每位家长多体谅我们这些孩子吧!
烦恼的事还真不少,有时某种生活习惯也会留下“后患”,比如,从书橱里取出的书没放回书橱,衣柜翻得乱了一点等等。这些都会招来妈妈的责备,可自己老是改不了,你说烦不烦?
唉,随着年龄的增长,烦恼的事也似乎越来越多,也许,没烦恼生活也就没趣了吧!在成长的道路上有许多烦恼,但在我们面前,这些烦恼显的微不足道,我相信我一定会化烦恼为动力,最后把烦恼抛到九霄云外。
成长的烦恼六年级作文二:成长的烦恼
成长的岁月就像一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱全。特别是身高的烦恼就像一片片乌云笼罩在我的心田,伴我走过了无数个春、夏、秋、冬。
有一天,吃完下午饭,我独自走在街道上,不料却遇见了几个男生,他们张口就对我说:“小矮子,你好!”我一听,心立刻就碎了,可是又有谁了解我呢?我自己也不想这样啊!于是,我跑回家,独自倦缩在天楼的角落里。月亮出来了,皎洁的月光照在我身上,凉凉的,冷冷的。抬头仰望月亮,我一直都在祈祷,祈祷上苍让我一夜之间成为我们班最高的。然而每一次清醒过来,仍是以前的样子。
还有一次,我和爸爸、妈妈去昆明完。这天,我们去了动物园。我见爸爸、妈妈手里都有票,就我没有。我好奇地问妈妈:“妈妈,我的票呢?”妈妈摸摸我的头,说:“孩子,你太矮了,没有达到买票的身高。看,你还未我们节省了钱呢!”听到这句话,我内心真是无比的难受。我都12岁了,还不买票。顿时,我感觉周围的人都在嘲笑我、议论我。
从小到大,身高给我带来了无数个烦恼,我是多么想长高啊!
成长的烦恼六年级作文三:成长的烦恼
烦恼,像风,像雾般地缠绕着你。使你头昏脑胀。古代有些人说:“少年不知愁滋味”。可能在他们那时侯是没有烦恼,也可能他们那时侯并不清楚什么是“烦恼”。
如果“烦恼”是像英语语法中所说的“不可数名词”那样,那我用10的100次方来表示它的数量也不过分。进入初中,学习的科目多了,烦恼也增多了。什么练习题啊、教与学啊、试卷……都铺天盖地向你拥来,使你眼花缭乱。 就拿我正在做的证明题来说吧:
解:现在是北京时间22:30分,我的房间里还有重1吨,高1米的题目正等着我去做。可是瞌睡虫已经爬上眼皮,拉着它一次次下垂。但是如果不写,明天老师的斥责,妈妈的嘲讽会一个个向你飞来。到底写还是不写呢?唉……早知如此,今天下午为何还要去玩电脑呢?如果不去玩电脑这些题目不是早就做好了吗?这难道能怪我吗?我毕竟还是个孩子。玩是我的天性啊!在玩之中我也能学到知识啊!
小学六年级的学习任务虽然很重,但是回想一下,那些烦恼给你带来了什么?在烦恼中我学会了1、证三角形全等2、读英文,3、光的折射、反射原理,4、阅读文章,5、评价文章。6、会唱歌。7、会“玩”电脑8、会解方程........
以上都是烦恼中学到的知识,学习生活虽然烦恼,但是它也给我带来了无尽的知识,烦恼也带来好处啊!所以成长的烦恼我不怕,相反我很喜欢它,因为它使我成长、成熟......
成长的烦恼六年级作文四:成长的烦恼
我和我的哥哥从小就是好伙伴。上个星期我去奶奶家吃饭时,也见到了哥哥。可令我烦恼的是,哥哥最近不爱和我说话,不爱和我玩了。我很纳闷:哥哥是怎么啦?晚饭后,我要哥哥陪我去书店看书,他原先不答应,可经不住我的央求,就答应了。一路上,哥哥都默不作声,走路也很快。我跑上去拉住他说:"你跑那么快干嘛,等等我!"谁知,手刚碰到他胳膊,他就说:",别拉我,给别人看见影响不好。"我很奇怪:有什么不好,不就两兄妹嘛。我们闷闷不乐地跟着哥哥:"哥哥,有什么不好的,小时候你都不是这样的。""哎呀,男女授受不亲呀。"
回到家里,我把心中的疑惑告诉了妈妈,妈妈说:"傻丫头,你们都长大了,成为大姑娘,小伙子了。自然要有些顾忌,不能像以前那样了,毕竟男女有别呀!"
我懂了,真的懂了!我想起以前和哥哥在一起玩的快乐时光,和哥哥刚才的态度,我哭了。为什么长大了就要有所顾忌,为什么随着年龄的增长,我和哥哥的距离会越来越远?是否我永远都越不过我和哥哥间的鸿沟?如果是这样,我不要长大,我讨厌成长,因为它会把我和哥哥的兄妹情抹杀掉。但我知道,成长就是这样,痛并快乐着,我们必须抬起头坚强地面对,勇敢地成长!
成长的烦恼六年级作文五:成长的烦恼
成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪.但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。
随着年龄的增长,我的烦恼也越来越多了。就如:上了一天的课,放学回到家,迎接我的总是爸爸那一句“作业做完了吗?快去做作业!”。有时,写作业写累了,想休息一会儿,让大脑轻松一下。才刚刚打开电视,坐了下来,那句熟悉的对白又缭绕在我耳边:“没做完作业看什么电视。”我只能放下手中的遥控器,无奈的耸了耸肩,慢悠悠的回房间,伏在书桌上,再次投入到学习中。有时,我把作业做完了,上网轻松一下。没到五分钟,“机关枪”又“嗒嗒嗒”的向我扫来——“都快上初中了,还上网,做完作业就多温习几遍……”。我知道父母也是为了我好。但是,我更希望能按照自己的计划、方式去做。
除了在家,在学校里,也会有不少的烦恼。
上了六年级后,音乐、卫生、体育等科目的课是少之又少,有时一个星期连一节体育课也没有,就连同学们最喜欢的音乐课、卫生课也被剥夺了,取而代之的是语文课、数学课。学习也因此渐渐变得枯燥乏味了;学习的热潮渐渐被冲淡了;同学们对学习的兴趣大大的减少了……
虽然,老师、家长这么做也只会适得其反,会造成我们的逆反心理。学习固然重要,但我们有时更加需要的是一个属于我们自己的空间,一篇属于我们的自由蓝天。而不是一本本的练习册和一道道的练习题!
作文五:《六年级作文:成长的滋味》400字
六年级作文:成长的滋味 长大,几乎是每一种动物和我们人类共同的生理反应。如果让我来说成长的滋味那就 是这几个字来概括了,“累,烦,郁闷”来形容了。我想这几个字是最好来概括成长了。 上小学二年级的时候我就经常不用写作业,也许是老师的“纵容”把我惯得特别懒。上 了五年级的时候经常被罚站, 为此老师还罚我抄书, 玩的时间一点也没有, 真是太累了无聊。 为此我努力改正我懒惰的习惯, 别说还卓有成效, 六年级了, 前段日子我还是一盘散沙一样, 不知道紧迫感!还不自觉,是因为作业一天比一天多题目一题比一题难。太羡慕幼儿园的小 孩了,天天在快乐的玩耍,嬉戏。上了高年级真是太累了。 好怀念童年的时光啊! 这六年里,成长的滋味可真是酸、甜、苦、辣样样俱备。但现在我终于明白什么叫先苦 后甜,在这紧张的复习阶段,我一定加倍努力,争取尝成功后的那种喜悦,那种甜美,相信 只有那种先苦的人才感受到的。 成长是五彩缤纷的,也是充满了荆棘的,因此我们要把握我们的成长之路,让我们的生 活有滋有味。
作文六:《六年级作文:成长的快乐》1100字
六年级作文:成长的快乐
成长是一种病,但我不愿让他留下伤痕。成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们快要告别小学的生活了,我的心,是那么的惋惜。因为以前都没有好好珍惜那些美好的时光。现在即将要告别哺育我6年的校园,与我朝夕相处6年的老师们,心里是那样的酸涩,多想回到以前那些美好的时光啊。
还记得六年之前,我们依偎着父母来到这陌生的校园。对这里种满了好奇,但是对陌生的面孔,心里还是有点怕怕的。老师,是那样的和蔼;校园,是那样的,美丽;同学,是那样的活泼。一切都是那么美好,可是,对这一切,我们还是那么的无知。以为一切都没事。但并不是那样,我们没有珍惜,所以即将失去??
还记得那一年,我和同学们在操场上蹦跳,非常快乐。但是,快乐还是短暂的,很快就上课了。上课,我们非常认真,仿佛那一颗颗小树苗在吮吸着甘露,只要我们努力,一切都皆有可能。这些话,在那时候我们就见证了。但是,成长也是痛苦的,有时候,你会为了做一道题目而感到伤感;有时候,你会为了和同学
吵架而感到委屈;有时候,你会为了被老师冤枉而感到难受。所以,到现在,我终于明白,在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐。在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,平静的感知,勇敢地面对。可是,又有谁知道我们的努力呢,是老师,老师在已知的鼓励我们,让我们知道勇往直前,永不言弃;让我们知道,收获了才最快乐。是啊,有谁不知道,收获了的确很快乐,但是,要收获也要付出许多的代价。当你在哭泣的时候,是你的快乐在抚慰着你;当你开心的时候,你的同学会和你一起;当你困难的时候,你会常常看到沾满了粉笔灰的大手在你面前,对你说:“不要灰心,有什么困难说出来,我们一起解决”。这些都是活生生的例子,这些例子都证明了一件事情:曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望和美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。
小学6年,不觉中我们度过6岁的花季,经历了12岁的雨季。曾经在迷茫中叹息,又在平静中寻找自己,在迷茫与平静中我们长大了。于是,开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切,也许这种思考是肤浅的,但我们这一群骄傲而不盲从的孩子,渴
望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来。
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作文七:《六年级成长的烦恼作文》2000字
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六年级成长的烦恼作文
六年级成长的烦恼作文
在我们成长的过程中,难免会有一些令人头昏脑胀的烦恼,比如说毕业的压力啊,自己后期的生理缺陷等等,我也不例外。
“佳欣,看爸爸给你买什么好东西啦~”我刚把书包放在桌上,爸爸便走了进来。我惊喜地回头看,以为爸爸给我买了那次在商场看中的精致的小飞机模型。谁知——唉~又是被老师称为“精神面包”的可恶的复习资料。意外的惊喜变成了美丽的肥皂泡。
爸爸把书放在桌子上兴奋地说:“今天上午,我和你姨夫转了好几个书店才选中了这几本。我跟你说,你姨夫可是带了好几届六年级毕业班的老教师。据他说这些书的含‘金’量都很高,我想他的话准没错,就全买下来了。”他一本一本地摆弄那些书并发出“啧啧”的赞叹声。我向那瞟了一眼:嗬~真是五花八门~什么“考霸”啦,“题王”啦,“金钥匙”啦??你说现在的出版商也真行,看书名起得多棒~人家也敢起。可也是,市场经济嘛~“嗨~离考试还有一个多月,从今晚起你再加把劲,把这些习题再做一遍。”爸爸一本正经地说。“什么,”我脑袋“嗡”地一声。现在每天都干到十点多,若再加上这些,恐怕“连续作战”也难敌这残酷的“题魔”。白天老师领我们登书山,游学海,弄得我头昏脑胀,晚上“业务”不算,爸爸还怕我“食不饱”。唉,就是机器也得修整啊~我顿时像泄了气的皮球,一屁股坐在椅子上。
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我用疲惫的眼光看了爸爸一眼,有气无力地说:“爸爸,今晚我休息一晚行吗,我太累了~”“那可不行,该冲刺了。听人家说今年朝阳国际招生名额少了,如果不努力就没希望了。”爸爸睁大眼睛郑重其事地说。“我不考朝阳国际,我就考松柏中学,我想和哥哥一起读。我不想一个人。”“不行~今天必须做,否则就别想睡觉~”爸爸大声吼着。“不睡就不睡,有什么大不了的~”我含着眼泪委屈地说。“好,你自己说的,今天你给我坐一个晚上~”爸爸怒气冲冲地说,并用手拍了一下桌子。然后打开房门走了出去。我一屁股坐下来,放声大哭。
这时妈妈进来安慰我说:“佳欣呀~你爸爸的倔强脾气你还不知道啊~你别跟他计较,至于考哪个学校以后再说,你爸爸是让你以后有个铁饭碗,你自己好好想一想。”
许久,我的心才平静下来。这么多年爸爸一直都关心着我的成长,我应该感谢他。可他的“家长”作风真让我受不了,什么事都是他说了算,真不明白,为什么爸爸要我按他的意愿行事呢,
望着桌子上那展翅欲飞的雄鹰,我的心茫然了??
也许爸爸是对的,也许是我的想法太天真,但不管怎样都不要用那种态度对待爸爸。古人云:不敬父母修什么德,还是把梦想变成美丽的种子埋在心里吧~毕竟父母的人生经验比我们要丰富。
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我轻轻地推开了爸爸的房门??
参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践
活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社)
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社)
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社)
5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
3 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
作文八:《六年级成长的烦恼作文》13000字
教学要求:读懂本次习作的要求,能围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。习作中要能写清楚自己的烦恼是什么,为什么而烦恼。能大胆地写出自己的心里话,写好后愿意与别人交流,消解烦恼。
重难点:说真话,抒真情。帮助学生打开心灵的窗口,实话实说。
教学过程:
一、激趣导入,揭示话题。
1、师谈话导入:同学们,你们很快就要小学毕业了,小学阶段你过得好吗?大家肯定都有过欢乐也必定有过烦恼.今天就让我们回顾一下你有什么烦恼.大家先讨论,“小孩子是最无忧无虑的”对这句话你是怎么理解,有什么看法,
2、学生交流:小孩子其实和大人一样也有自己的烦恼,小孩子无忧无虑其实是大人自以为是的猜想.
3、师:那么能说说具体有什么烦恼吗,
4、生互动说烦恼:
姚静:我是班长,许多人可能以为当班长多威风啊。却不知什么官都能当,就是班长不能当。每天要喊“起立”,事事要带头。考书不能差,稍比别人少一点分数,就有人说
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风凉话,班长才考这一点分数~好像班长就不是人,而是神了。
舒妹:每当我看到别人都有妈妈的呵护,我这心里就像打翻了五味瓶,说不出什么滋味。因为我的妈妈早早就离我而去,从小我就是与父亲相依为命,从不知母爱为何物。
金龙:我最大的烦恼就是考书了,我学习差,字又糊涂,每次发考卷时,我常是一把抢过考卷放进抽屉,不敢看份数,怕被同学讥笑。
家敏:我的烦恼就是同学常喊我绰号“落肚”。我有那么难看吗,那一个女孩子不爱美,请同学们以后别喊我这么难听的绰号行吗,
联辉:我最大的烦恼就是做作业了。开学到现在,全班就数我欠交作业次数最多。因为,我最好玩,一下课就像飞鸟投林,那多好玩啊,谁还有心事作业,
如敏:我最大的烦恼就是我妈妈对我的份数特别感兴趣。只要考了一百分,她的脸上就写满高兴,只要一次考砸了,那可就好几天都没好脸色了。好像只有分数才是她的亲女儿似的。
听到上面同学真心的袒露,其他同学也纷纷说出自己的烦恼。有的烦恼作业太多,有的烦恼没有自由,有的烦恼家长要求太高。许多平时听不到的真心话都在无意中尽情流露。
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5、小结:是啊。大人们不知道原来小孩子也有这么多的烦恼。有来自家长的压力,有来自学习的负担,有来自同学的误解,有来自老师的批评,也有的苦于找不到知心朋友,更有的是心里话找不到倾诉的对像。出现这些都是正常的。只要你们把这些烦恼说出来,让同学们理解了,心中的烦恼就会烟消云散。今天就请同学们以此为题写一篇文章吧。重点写好烦恼的具体细节,用上积累的词语形象地表达自己的真实感受。
二、选择材料,讨论写法。
1、选择最让自己的烦恼的内容,写出真实感受。敞开心胸实话实说“我口说我心,我手写我口”
2、小组交流烦恼和感受
3、重温习作要求拟出本次习作提纲。
4、师针对性指导。
三、动笔习作,注意构思。
四、选择典型,评讲交流。
五、自改习作,抄正誊写。
学生习作:
班长的烦恼(姚静)
许多人都以为班长是班上最大的官,同学们都羡慕我当了班长。却不知,我这班长当得实在辛苦。
且不说每天检查卫生和每节课喊“起立”,也不说每月
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出班刊这些累死人的话儿。就以这次单元考来说吧。我考了95分,可回到家,妈妈看了分数还是不高兴,说是隔壁如敏考了100分,你当班长,怎么才考这么一点。好像班长就该高人一等。
还有一次,上课时,我只和隔壁位说了一句话,就有同学说我“怎么当的班长,还带头说话。”每次捐款,我只要比别人少交一点。就有人说风凉话。所以每次捐款,我都是最后交,生怕别人比我多。
还有一次,我作文比别人慢了半天交,老师就不给我好脸色,虽然没批评,但那脸上分明就是写着:班长怎么能不带头,好像班长就该事事领先。
每天上课提问,容易回答的都没我的份.我就是举了手也是白举.可一遇上难答的问题,老师的眼中马上就有了我的向影.好像我就是为解决难题而存在的.殊不知,我也是学生,不比别人多个脑子,别人答不上,我又何尝答得上呢?所以,我就得比别人多用功,还没布置的背书要先背,别我晚上可以看看电视,我却要赶紧预习,生怕老师提问答不上.
这就是我这班长的烦恼。你能帮帮我,消除这烦恼吗,
没妈的烦恼(舒妹)
每当我看到别人都有妈妈的呵护,我这心里就像打翻了五味瓶,说不出什么滋味。因为我的妈妈早早就离我而去,从小我就是与父亲相依为命,从不知母爱为何物。
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我的同桌剑彬梳的发型可好看了,我问她谁梳的,她说是妈妈帮她梳的,我可妒忌了,因为我只有爸爸,让他挑三百斤担子没问题,要梳头却比登天还难.
别的女孩回到家,都可对妈妈撒撒娇,有什么烦恼还可以向妈妈诉说,我却不能,只有做不完的家务在等着我.小小年纪,我就要负起每天煮饭的责任了.因为爸爸太忙了.
爸爸虽然也很爱我,但毕竟是男人,许多女孩子家的事他那懂啊,只能由我独自个承受,我也习惯了.最难受的是去年我被一个男同学欺负,回到家对着墙壁独自抽泣.爸你知道了,他不懂得安慰,却发疯似的跑向那同学家里,嚷着,要砍死他们一家子.害得我又被同学们耻笑了好几个星期.
我爱我的父亲,并知道他也很爱我.有什么好吃的总是让我先吃.可女孩子家有太多的心事岂是一个莽汉子所能理解?我需要的是母爱,是理解,你们能给我吗?
作业的烦恼(联辉)
大人们以为小孩无忧无虑最快乐,却不知道我们小孩的烦恼太多太多了。我最大的烦恼就是总有做不完的作业。每天一到学校就有满黑板的作业等着我,做得我手臂酸痛。好不容易,放学了。老师又布置了一大堆的家庭作业。如果做语文忘记数学,那么等待你的就是二十道的罚抄,如果做数学作业忘了语文,那么就得补充一份“我忘了做作业”之类的小作文。语数作业都做了还不够,英语要背单词,学会话。
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反正没一天轻松。因为作业种类太多了:一课一练习,一课一练笔,每天日记、每周作文、每课小测,一课三练,加上背的课文多,作业像一座大山压得我喘不过气来。
除了作业还有考试,单元考,学期考、抽考、统考考得我稀里糊涂。考好了万事大吉,考不好,那可倒大霉了,又是重做,又是罚抄,真是烦恼。到放假了。我以为现在可以松口气了。可却还有暑假作业,寒假作业一大叠等着你。
我真希望快快长大,大人应该没有这么多作业吧。有一次我梦见自己成了大人,无忧无虑,什么烦恼也没有,我真希望一直在梦中,不要醒来。
贪心的烦恼(姚家敏)
一个人千万不能贪心.有了贪心,就容易犯错,而一旦犯了错,就会像一座大山压在你的心
头,没有一刻安宁.就像一道疤痕深深地刻在心上。永远难以释怀。
那是去年暑假里的一天,我看见几个小同学在那里玩贴贴纸,玩得非常开心。于是我的心开始痒起来,也想买一些玩。
小摊主眉飞色舞地吆喝着“好玩就数贴贴纸,大家快快买呀。”摊前已围了一大群小朋友。我好不容易才挤进去,挑了一大叠,正准备掏钱时,却发现衣袋里空空如也,一分钱也没有。于是我趁摊主不注意,偷偷把一叠贴贴纸塞进口
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袋,悄悄地溜了。
可当我回到小朋友们玩贴贴纸的地方时,却怎么也没有勇气拿出来玩。好像有无数双眼睛在看着我,使我心惊肉跳。
这件事一直像座山一样压在我的心头,今天把它说了出来,真有一种如释重负的感觉.我以后再也不敢有贪念了,人这一生也千万不能有贪念.没有贪念,心地坦然,多好啊.
教学反思:由于是写自己的烦恼,所以学生有话可说,敞开心屝,写出真实感情,实话实说,内容丰富。涌现了不少好作品。但也有少数,照搬例文,没有自己特色。
篇二:六年级作文成长的烦恼教案
习作五
《成长的烦恼》
教
学
设
计
习作五
《成长的烦恼》教学设计
?教学目标
知识与技能
围绕“成长的烦恼”这一主题,敞开心扉,大胆倾诉自己心里话,写出烦恼是什么,因什么而烦恼。
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过程与方法
1、大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。
2、拓展学生思维空间,培养学生在生活中寻找素材的良好习惯。
情感态度与价值观
引导学生正确对待成长中所遇到的困难和挫折
?教学重点:
引导学生大胆的写出自己的心里话,抒发自己的真情实感。
?教学难点:
敞开心扉,说真话,抒真情。
?教学准备:幻灯片、作文提纲表。?
?教学流程
一、故事引入,打开话匣
1、师讲故事(课件出示)
有一个男孩叫“乌云”,今年11岁。为什么他有这个怪名字呢,因为,他总觉得:天是灰蒙蒙的,自己遇到的每一件事总是那么不如意。如同乌云笼罩着他的心田。渐渐地他的脸上不再有灿烂的笑容,因此小伙伴们都叫他“乌云”。
2、学生交流故事感受:看着小乌云愁眉苦脸的样子,你们用哪个词语形容他的现在的心情,
3、引出本次习作课的话题“成长的烦恼”。
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同学们,你们有没有烦恼呢,看来,同学们并不像大人们说的那样无忧无虑。其实烦恼是我们成长中不可避免的情绪。今天咱们就利用这次习作的机会来倾诉我们的烦恼吧。(板书:成长的烦恼)
二、分析要求,指明写作话题
1、生活在这样一个多彩的世界里,烦恼来自不同方面。
2、指一名学生读习作内容。其他学生思考再归纳出我们的烦恼会来自哪些方面,
3、生归纳:困扰、自身形象、物质诱惑等等。
4、不管你的烦恼来自于哪方面,是什么样的烦恼,我们不能憋在心里,都把它说出来吧。因为(出示:培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你就得到两个快乐,如果你把忧愁告诉一个朋友,你将被分掉一半忧愁。”)
三、 敞开心扉,明确要求,讨论写法。
1、现在请同学们闭上眼睛,回忆一下自己的成长过程遇到的烦心事:你也许哭过、恨过、生气过,也有心烦过,你也许被别人误解过、受大人的冤枉而委屈过,也许你还愤怒过、无奈过。(生回忆)
2、其实烦恼并不是一件可羞的事,老师希望同学们能够大胆真诚地把烦恼告诉我们,因为我们想分享你的快乐,分担你的忧愁。
3、请几名同学说自己的烦恼。
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师:怎么样,现在是不是觉得心里面舒坦多了。
4、一节课的时间没法听到所有同学的倾诉,这样吧,今天咱们就借这次习作的机会把你的烦恼用笔写出来吧~(发提纲纸)
5、怎么写呢,老师给大家一点建议:
(出示要求:一、敞开心扉,大胆的写出自己的心里话。二、以具体的事例讲述自己的烦恼。三、抒发自己最真切的感受。)
6、同学们可以按提纲的内容一一填写,注意句子的表达。
7、学生写作。教师巡视,相机指导。
四、修改定稿,分享烦恼
1、分组交流:写好的同学和你的同学互相修改一下,看看有没有错别字、句子是否通顺、有没有拉杂的语言等等。教师巡视。
2、集体交流:谁愿意把自己的烦恼读给全班同学听,(请一名同学读自己的习作,其他同学认真听,并提出自己的见解。)
3、学生反馈。
4、师相机引入问题:(问作者) 师:你的烦恼是什么, 生:??
师:这个烦恼给你留下印象最深的一件事,或能说具体
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吗,(师相机引导,最让你伤心的是哪句话,哪个动作,什么表情让你难受,你当时心里是怎么样想的,有什么表现,) 生:?? 师:一想起这个烦恼时,你最想对谁说, 生:?? 师:对于这个烦恼你有什么希望或者愿望能说一下吗,
生:??
(问听者)如:你觉得这个烦恼哪些地方写的好,好在哪里,(可以是一个好词语),哪些地方需要再做怎样的改进,如果是你话你会怎么写。
(师生共同评价。此环节根据时间灵活处理。)
5、师小结:回去以后,同学们可以把课堂上写的这个内容拟写成一篇完整的作文,再充分运用一些合适的描写方法把它写得更具体一些、生动一些,写作顺序也可以不按这个方式,当然我更欣赏你们有自己不同的表达方式。
6、最后提醒同学们,可别忘了还要给文章一个吸引眼球的题目。(出示要求:四、题目自拟。)
五、结束语:
相信大家不但说得好,写得更精彩,写完后把你的烦恼倾诉给你想要倾诉的人,让烦恼随着我们的倾诉烟消云散。最后,让我们用这样一句话来结束这节课的学习:(出示:“烦恼伴随我们成长,见证着我们成长,成长中的我们要用一种平静的心态去面对,过滤烦恼,驱赶心中的阴霾,让灿烂阳光洒满心田,因为阳光总在风雨后。”)
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板书设计: 习作五
成长的烦恼
来自
学习的压力
同学之间交往的困惑
家庭中的困扰
自身形象
物质诱惑??
篇三:六年级作文——成长的烦恼
六年级作文——成长的烦恼
第一部分 突出中心
中心是写作文、说话时最核心的内容或话题。文章有中
心,就有了主心骨;没有中心,则杂乱无章、不知所云。
回忆本学期语文课文,写出下列课文的中心思想:
《怀念母亲》 :
《山中访友》 :
《月光曲》 :
比较大家的答案,是否有异同。
突出中心,首先要有贯穿全文的线索。而线索是什么,
怎样找出线索呢,
比如,以书包为话题写一篇作文,则可以分三个角度思
考,请为括号里填上一个字,并分析不同字所带来的不同效
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果:
我( )书包
我( )书包
我( )书包
本节内容学习体会:
第二部分
我们唱着儿歌长大,慢慢懂事,但阳光普照的世界里,难免会出现短暂的阴云。成长的少年,总会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往??
有烦恼不可怕,关键是我们要正确对待。
一 说一说自己的烦恼
按照下面的格式,把你遇到过的烦恼列个清单,并简单分析一下原因,注意自我反省。
烦恼一
原因分析
烦恼二
原因分析
烦恼三
原因分析
烦恼四
原因分析
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分享时刻:
将你的烦恼与大家倾诉,也许别人与你有共同的烦恼。
二 帮朋友解除烦恼
找出烦恼清单中的一两件,然后大家用自己的经验或方法去帮别人消除烦恼。 注意方法要有实用性,能够说得入情入理。
三 以突出中心的方法来写一写烦恼
1选出自己烦恼清单上一两件最苦恼的事
2 确定自己写作的中心或线索,按照前面的方法
3 写的过程中最好能够做出自己的分析,包括烦恼的起因和解决办法。
例文赏析:
踏过如歌的花季,走过如诗的雨季,忽然发现:以前的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边,孩提时眼中瑰丽的红霞,被晚归的大雁带走,眼中少了些顽皮天真的光彩。“夕阳无限好,只是近黄昏”,现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而,成长的代价却带给了我许多真实的烦恼??
在上小学二年级的时候,我正好八岁,我最不喜欢上的就是数学课,结果数学成绩一天比一天差。我不敢把这样的坏消息告诉妈妈。如果妈妈知道了,不知要怎么惩罚我呢~可是,瞒过了一时,瞒不了一世啊~妈妈经常见我下午放学只写语文作业,却很少做数学作业,感到奇怪,便到数学老
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师那里搞了一次“火力侦查”。不问不知道,一问吓一跳,因为数学老师说,我的成绩下降的很厉害,数学课上乱摆弄东西,老师讲的什么我都不知道。妈妈听了大吃一惊,她怎么也没想到,自己女儿的数学成绩居然下降的这么厉害。 那天下午放学回家,妈妈严厉的批评了我一顿,可把我整惨了。为了“亡羊补牢”,妈妈给我请来了家庭教师。 这位家教姓张,戴着一副眼镜。他每天耐心地教我仔细的为我讲解每一道题,如果还是不会,张老师就在给我讲一遍,还挺有些“敬业精神”呢~每当我抬头望窗外自由飞翔的小鸟时他总是用严厉的声音的声喊道:“喂~集中精力~”喊完还扬扬手中的教杆。哼~他的意思我明白,如果我再不听话,他会毫不留情的打我一顿。张老师一天都不让我玩,每当小伙伴们喊我去玩时,他总是不允许。我急了,大声对他说:“爱玩,本来就是小孩子们的天性啊~”张老师扳起了脸,毫不留情的说:“要学习,不要一心想着玩~”哎,我真烦恼,连玩都不能。
很多时候会觉得自己在生活中失去了什么,难道成长的代价就是烦恼,竟然连一份童稚的空气都保留不住。就连那时眼中咸咸的泪,如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼,而有人却把这个叫做历练。 不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动,以往的那种“一事能狂便少年”的豪气,已被尘封许久,纵然这使我们不再鲁莽,不再冲动,以一种淡漠冷静的目光
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看待事物,但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中,我们便多了一种气质、一种风度。
的确,成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税,但是我更喜欢一句歌词:“最近比较烦??我虽然烦,但却不混乱,我会静静长大??”
篇四:小学六年级作文:成长的烦恼
小时候,懵懂的我问妈妈甚么时候可以长大,妈妈只是浅浅的一笑。幼儿园时,和小朋友一起玩丢手绢的游戏,回家后迫不及待地告知爸妈。坐在窗前,看着小学里的哥哥骑自行车回家,心中有一种期待。
那依偎在妈妈怀里的小鹰,如今在空中展翅翱翔;那在马棚里躲雨的小马,如今在草原上飞奔;那一棵棵幼小的树苗,如今已长成参天大树;那嗷嗷待哺的孩子们如今在运动场上拼搏这是成长,有喜有忧,有苦有甜,更有种种烦恼。
在老师的教育中,在父母的期望中,我感到自己就像被安上炸药包的奔驰列车,只得快速前进,慢下来就会被炸得粉身碎骨。天天背着沉重的书包上学,踏进校园的那一刻,听着父母的声声吩咐,我的书包变沉重了,我的心更沉重。天天埋在作业堆里,天天生活在叮咛声里,我很苦恼。不由想到一首歌:小小少年,背着个书包,做不完的作业,听不完的唠叨,我要自己的生活,太烦~太烦~太烦~
上次考卷发下来后,一个刺眼的85出现在我眼前。我
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知道世界末日来临了。果不其然,放学回家,我把试卷交给妈妈。妈妈看着分数,顿时变了脸,敲打着我的错题,严厉地对我说:你看看你,每次考试都拿不到优。你这样下去,该怎样上好初中,我经常对你说要算算仔细,别看错题,你就是不听,你哪次的成绩让我满意,
就算考到优你也不满意,说甚么这次考得还行,下次争取更好,根本没法满足你,哼。我小声嘀咕着。
从今天开始,天天晚上做一张试卷。
天哪,我惨了~
冰心奶奶说过成功之花,人们经常惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却渗透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨,只有尝尽成上进程中的酸甜苦辣,今后才会绽放出最美丽的花朵。
篇五:六年级成长的烦恼
成长的烦恼 1(看电视)
深夜,万籁俱寂,偶尔闻听一些虫鸟残声,孤寂的心更加几分凄凉。飘渺的空中,星星若隐若现,皎洁的明月时而被丝丝云儿遮住。此时,夜阑人静,而我却睡意全无。
“都13岁了,还看什么动画片~”随着父亲那刺耳的高八度,电视机“啪”的一声被关掉,我的心也失落了不少。“看书去~这种乱七八糟的东西能看吗,”是 呀,这电视机的年龄比我还大~我清楚家里的条件,也明白父母的一番
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苦心,可是我刚从书中走出来不到5分钟,现在又要昏头胀脑地在书的海洋中游来游去。我无 话可说,只能轻轻一叹:“唉~??”
自从进入六年级以来,我似乎已和色彩斑斓的童年告别,像一只无拘无束的小鸟突然被囚禁在笼子里,失去自由,失去了那片属于我的蓝天。当我还是一个
稚气未脱的小学生时,我对长大充满幻想,充满希望,充满憧憬,而现在,唉?? 书被火无情地燃烧着。我真想大哭一场~但是,我的泪已流干了,流尽了??
成长的烦恼2(看电视)
不知道什么时候,“成长”和“烦恼”这两个词被组合起来了,这让我一
见就有无限的感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满脑子的愁帐要吐露。 人说:少年不识愁滋味。可我的烦恼多了~
快乐的双休日来了,老爸老妈有事要出去,临走前千叮万嘱我一定要完成作业。待他们刚跨出家门,我便以迅雷不及掩耳之势打开了电视机,津津有味地看了起 来。不知过了多久,嚓,嚓??门外隐约传来一阵钥匙声,令我不由一惊。紧接着传来 砰——的一声关门声,我这才如梦初醒,连忙从床上跳起,以猛虎下山之势扑向电视机,在第一时间将电视机关了,然后奋力跑回桌边,装模装样地看起书来。 此
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时,我已满脸发红,微喘粗气。这当然逃不过我妈的法眼”。
其实我也知道这是爸妈的一番良苦用心,可是我要像小鸟一样,舒展自己软弱的翅膀,在蓝天中自由飞翔。亲爱的妈妈,别担心我会荒废学业,请你相信,在积聚力量之后,我会更加努力奋发向上。
成长的烦恼3(剥夺爱好)
自打我记事开始,好像没有什么事可以战胜我的快乐,但还是有些“幽灵”缠着我不放。总想用它们那瘦瘦的“鸡肉”打倒我的快乐,这是甚关系呢,这让
我百思不得其解。喏~这不是又带着它们营里最“强大”的幽灵工兵来挑战了么。 这一天,我正坐在沙发上,一手捧一画夹,另一只手里拿着HB铅笔,嘴里还咬了3枝2B铅笔。静静地干我喜爱的事——设计衣服和鞋子。不曾想背后竟掠过一 阵凉风,吹得我直冒冷汗,刚要开口向妈妈诉苦,却看到妈妈那双铜铃般的眼睛正直勾勾地盯着我,吓得我是鸡皮疙瘩掉了一地,忽儿,妈妈的河东狮吼在我的耳边 响起:“没事不好好做作业,净画些没用的东西,实在无聊的话就画幅素描*#,&*@??”就这样,妈妈不知疲惫、涛涛不绝、唾沫横飞直奔我脸上, 讲了半个多小时。终于,这雷鸣般的声音才恋恋不舍地停了下来。我接着说:“妈,人长大要当设计师呢~您就别管啦,让我为将来奋斗吧~妈妈被我
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说的哑口无 言。
就这样,一场风波被我这句简简单单的话给平息了。
成长的烦恼4(身高矮)
成长的岁月就像一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱全。特别是身高的烦恼就像一片片乌云笼罩在我的心田,伴我走过了无数个春、夏、秋、冬。 有一天,吃完下午饭,我独自走在街道上,不料却遇见了几个男生,他们张口就对我说:“小矮子,你好~”我一听,心立刻就碎了,可是又有谁了解我呢,我自 己也不想这样啊~于是,我跑回家,独自倦缩在天楼的角落里。月亮出来了,皎洁的月光照在我身上,凉凉的,冷冷的。抬头仰望月亮,我一直都在祈祷,祈祷上苍 让我一夜之间成为我们班最高的。然而每一次清醒过来,仍是以前的样子。
还有一次,我和爸爸、妈妈去昆明完。这天,我们去了动物园。。我见爸爸、妈妈手里都有票,就我没有。我好奇地问妈妈:“妈妈,我的票呢,”妈妈摸摸我的头,说:“孩子,你太矮了,没有达到买票的身高。看,你还未我们 节省了钱呢~”听到这句话,我内心真是无比的难受。我都12岁了,还不买票。顿时,我感觉周围的人都在嘲笑我、议论我。
从小到大,身高给我带来了无数个烦恼,我是多么想长高啊~
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成长的烦恼5(对现实不满)
当你终于学会了掩饰,你才发现,也许那段放声傻笑的时光叫做童年;当
你终于习惯了挣扎,你才明白,原来成长的代价是如此彷徨地锐变;当你终于“如
愿”地长大成人,你才顿悟,那句“不想长大”是只属于长大了的我们的至理言。 就拿即将降临的升学考来说,这使我的心理压力越来越大。家长的话一直萦绕在我耳边:“你一定要多用用功,我们的希望全在你身上了~”虽说大大小小的考试 都考过不知多少次了,可是这一次,我的心还是那么平静吗,不,我的心已不在水平如镜,也不在只泛起小小的涟漪,它在我的心里仿佛溅起了数丈高的浪花。
家长们仿佛比我们还紧张似的,都纷纷从书店买来一大堆一大堆的试卷,让我们抓紧时间学习。家长这种望子成龙,望女成凤的心愿愈发愈强烈起来,而我们被那小山似的作业压得喘不过气来。我不是机器人,虽然我也知道要上进,我也知道要优秀,但我也需要休息,也需要有自由分配的生活空间啊~
小孩真的是永远快乐,永远自由的吗,在这金色的童年里,在这成长的生活中,心中弥漫着烦恼的我们还依旧快乐吗,烦恼,成长的烦恼知多少,
成长的烦恼6(没有自由)
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大人们总说:小孩子是无忧无虑的.可是,殊不知我们却有许多烦恼. 燕子长大了总要离开母亲的怀抱,去寻找属于自己的一份蓝天,孩子在母亲的呵护下,永远也长不大.我是多么需要一点自由啊!
每次在父母的疾言厉色下,我只能抹着眼泪去欣赏那看了无数遍的课外辅导书,在父母的催促声中走进我的牢房,可是,你们想过没有,每个人总要 拥有属于自己的小天地,我也想轻松一下啊!每天晚上大人们在客厅里有说有笑
地看电视,而我只能在房间里马不停蹄地写作业.写完了,想休息一会,可你们的脸 色马上由阴转晴,说:赶快去洗脸刷牙,马上睡觉,明天还要上学呢!”我刚想反驳两句,可你又说:学生的主要任务是学习,你知道吗?”我哑口无言,只好 从命.
一年365天,如果天天如此,我怎能受得了?我多想不受约束,自由支配我的时间啊!我想畅游童话世界,走进七个小矮人的木屋里,我想和科学家谈天说地,了解无奇不有的海底世界,做个心灵手巧的人.
我多想拥有一株忘忧草,忘记成长中的一切烦恼!
成长的烦恼7(压力山大)
随着年龄的增长,我的烦恼也渐渐多了起来。“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶。”哼着这首歌,我便思绪万千。
小时侯,我很想长大,以为长大以后就不必背着爸妈的
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唠叨。可是现在,我已从小不点儿长(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:六年级成长的烦恼作文)大成了一个12岁的大姑娘了。但烦恼却愈来愈多。
我现在已是毕业班的学生了,即将离开亲爱的母校,升入中学。整天,数学不断考试。刚升入六年级,面对一次次突如其来的考试,我很害怕,但随着几次小考之 后,我逐渐适应了这样的生活。有的时候考不好,回家就得挨批;当考的还行时,回家听到的只有一句鼓励语。我们毕业班喊着“学习学习再学习”的口号,每天紧 张、不断地学习着。
每次双休日,功课做完之后,还得上英语班,为将来的英语打基础。有一次周六的傍晚,我忽然看见几个小孩在打球,便在窗户边观看。看着看着,我便想起了自己还未做完的功课,竟流下了泪水。
有时,我多想在回到童年,过着那无忧无虑的生活,像一只小鸟一样尽情的飞翔,但这并不可能。
虽然,在成长中的我有很多烦恼,但我一定要坚强,将烦恼化为力量。我想,总有一天,我会摆脱所有。
成长的烦恼8变声
原来我的童音在班上算是好听的。你听,读课文时声音最响亮的,那准是我;音乐课唱歌时,男生声音最好听的,那也准是我??当时,我真为自己有这么一副好嗓音而自豪,可现在——
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语文课上,你在也听不到我比别人高的声音了;音乐课上,我唱歌总比别人少一个调。你也许会问。这是怎么回事儿?很简单,我变声了。
照理说,变声是一种正常的生理现象,男女生临倒青春期都会变声。可我却非常不习惯.因为,首先我比别的同学变声变的早许多。我们班的同学几乎读没变,偏 偏我一人变了声。虽然同学们没有因此而过多的“关注”我,但我却非常注意控制嗓音,更不敢大喊大叫。其次,如果我的嗓音变的越来越深沉也就罢了,那样同学 们也许会说?“肖杨,你说话什么时候变得如此老啦?”可惜我的嗓音也没有变到那种地步,只是变成了沙哑的、粗里粗气的,甚至有些半阴不阳的。这样讲起话 来,不仅别人听了别扭,自己听着也憋得荒。可又有什么办法呢?就这么一副嗓子,只有自己和大家都忍一忍了。
唉,恼人的变声!
记的有人说过?“人是在烦恼中长大的。”通过这件事,我对这句话有了切实的感受。
成长的烦恼9(太瘦)
体形稍胖的同学总说:“看人家的身材多苗条~”可是他们却全然不知苗条的烦恼啊~
我1.55米的个子却只有67斤重,正在全班同学中还真有点引人注目~ 在妈妈的眼里,瘦就是没有好好吃饭,所以吃不下饭时,妈妈总要练一练所谓的“河东狮吼~”在饭
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桌旁,全家人一起吃饭。爸爸见我望着饭菜干瞪眼就说:“排骨 有营养,多吃点,长长肉~”妈妈一听也来劲了,跟着就说:“胡萝卜含维生素多,多吃点,补一补~”就这样,我的碗里堆的直冒尖,每天的饭量比一个大人还 多~可还是不见长胖一丁点~
妈妈见状,又说我是缺维生素,所以让我狂补维生素,什么21金维他啊,果维康啊,盖加锌啊,一堆一堆的,真要人命~还是没功效~
这还不算什么,下面的更过了~
我原本有一头乌黑发亮的长发,没招谁也没惹谁,可妈妈不知道为什么就盯上了我这一头长发。说要剪了~我死活不让,妈妈就拉出了她那一套健康理论~什么头发吸收营养长不高也长不胖,脑子也不灵了~最后我的那一头乌黑的长发也跟我再见了~
妈妈也是想让我长胖一点对我好,可她哪里知道我的烦恼啊~ 谁怜天下儿童心啊~多渴望有变胖药~
成长的烦恼10(繁重的学习任务)
常听大人们聊到不顺心的事的时候,会大发感慨,说:“如果我们还是孩子就好了。”他们哪里知道,我们孩子“烦恼”的事也多着呢~
最多的烦恼就是“学习”,我已经六年级了,几个月后将面对一次重要的考试——升学考试。说实话,我很想考一
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所一流的学校,但心里实在没底,傍晚,一个男 孩总会在灯下默默地做着作业,那就是我。每次测试,也是我最伤心的时候,我经常会尝到因粗心而被打败的滋味,谁能给我们六年级学生多一些自由呢,
父母有时也会给我带来烦恼,我在学习上一有差错,他们不是冲我发火,而是每次都是耐心的鼓励我,但是我的成绩还是没有明显的进步,我真想说,请多给我一点机会,请每位家长多体谅我们这些孩子吧~
烦恼的事还真不少,有时某种生活习惯也会留下“后患”,比如,从书橱里取出的书没放回书橱,衣柜翻得乱了一点等等。这些都会招来妈妈的责备,可自己老是改不了,你说烦不烦,
唉,随着年龄的增长,烦恼的事也似乎越来越多,也许,没烦恼生活也就没趣了吧~在成长的道路上有许多烦恼,但在我们面前,这些烦恼显的微不足道,我相信我一定会化烦恼为动力,最后把烦恼抛到九霄云外。
范文
这一天,阳光明媚,风和日丽,一只大鸭子后面跟着一些小鸭,看起来,那只大鸭子应该是小鸭子们的妈妈吧~着一些憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢~他们悠哉游哉地走着,他们走过来时,汽车还要让着它们,仿佛是什么老爷。
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走着走着,鸭妈妈看到了一个下水道,那个下水道可能事由于道路施工的问题,没有把井盖盖上,所以路过那里时,还需要绕着走。鸭妈妈向小鸭们“嘎—嘎—”的叫 着,仿佛在说:“看到这个下水道了吧~”一定要绕开走哦~“小鸭子们心领神会,个个点头哈腰,同时又小心翼翼的迈开脚步,一只小鸭子过去了,两只 ??????突然一只小鸭子跌入了水里,鸭妈妈见了,急忙赶到下水道旁,可这似乎来的晚了点,后面的几只小鸭子已经掉入水里,鸭妈妈此时心里也许会想:怎 么办,怎么办,这时,一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来。鸭妈妈顿时眼前一亮,仿佛在想:这真是‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊~’于是, 鸭妈妈用自己的扁嘴,重新梳理了一下自己的羽毛,镇定自若的走向巡警,用自己的肢体语言向警察求救,可警察毕竟是人啊~它压根就看不懂鸭妈妈的意图,他压 根就看不懂鸭妈妈的意图,可鸭妈妈却依然是那样沉着冷静,叼着巡警的裤腿,把他拉到了下水道旁,警察可算是知道该怎样做了,他俯身把头探下去,想用手把小 鸭子救上来,可小鸭子在湍急的水中旋转着,而小鸭子又那么小,虽然只有一指之遥了,却怎么也够不到。鸭妈妈见此场景,干脆自己跳到了下水道里,让小鸭子坐 到它的背上。这下,巡警一下子就够着了,这可真是皆大欢喜呀~
鸭妈妈替小鸭子向巡警点了一下头,又“嘎——嘎——”
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叫了两声,好像在说谢谢。那位好心肠的巡警冲它们点了点头后,目送它们摇摇摆摆地上路了?? 范文二:
和谐相处
一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌;有的在快乐地 奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,说:“看,我多美丽~”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过 头来,自豪地看着自己的孩子们,一、二、三??数数共有几只,有没有掉队了。
正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们 时,却发现少了两只,原来,有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着:“妈妈,快救救我们啊。”咪咪吓得脸色发白尖叫着:“这里又脏又 臭又呛人,我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在这个危急的时刻,鸭妈妈沉着冷静,突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭,冲进岗亭“嘎嘎?嘎嘎?”直叫,向巡警求 助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外,可鸭妈妈急了,它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话,他们知道了 鸭妈妈有急事需要求救,于
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是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。掉入下水道的两只
鸭宝宝正在挣扎着,咪咪和毛毛一会儿沉入水底,一会儿
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作文九:《六年级成长的烦恼作文》1200字
六年级成长的烦恼作文 ?
六年级成长的烦恼作文?
六年级成长的烦恼作文在我们成长的过程?中,难免会有一些令人?头昏?脑胀的烦恼,比如说毕业的压力啊,自己?后期的生理缺陷等等,?我也?不例外。“佳欣,看爸爸给你买什么好东?西啦~”我刚把书包放??在桌上,爸爸便走了进来。我惊喜地回头看,?以为爸爸给我买了那次?在商?场看中的精致的小飞机模型。谁知——唉?~又是被老师称为“精?神面?包”的可恶的复习资料。意外的惊喜变成?了美丽的肥皂泡。? 爸爸把?书放在桌子上兴奋地说:?
“今天上午,我和你姨夫转了?好几个书店才选中了这?几本。我跟?你说,你姨夫可是带了好几届六年?级毕业班的老教师。据?他说这些书?的含‘金’量都很高,我想他的话?准没错,就全买下来了?。”他一本?一本地摆弄那些书并发出“啧啧”??的赞叹声。我向那瞟了一眼:?
嗬~真是五花八门~什么“考?霸”啦,“题王”啦,?“金钥匙”?啦??你说现在的出版商也真行,?看书名起得多棒~人家?也敢起。可?也是,市场经济嘛~“嗨~离考试?还有一个多月,从今晚?起你再加把?劲,把这些习题再做一遍。”爸爸?一本正经地说。“什么?,”我脑袋?“嗡”地一声。现在每天都干到十?点多,若再加上这些,?恐怕“连续?作战”也难敌这残酷的“题魔”。?白天老师领我们登书山?,游学海,?弄得我头昏脑胀,晚上“业务”不?算,爸爸还怕我“食不?饱”。唉,?就是机器也得修整啊~我顿时像泄?了气的皮球,一屁股坐?在椅子上。? 我用疲惫的眼光看了爸爸一眼,?有气无力地说:?
?“爸爸,今晚我休息一晚行吗,我太累了~?”“那可不行,该冲?
刺了。听人家说今年朝阳?国际招生名额少了,如?果不努力就没希望了。?”?爸爸睁大眼睛郑重其事地说。“我不考朝阳?国际,我就考松柏中学?,?我想和哥哥一起读。我不想一个人。”“不?行~今天必须做,否则?就?别想睡觉~”爸爸大声吼着。“不睡就不睡?,有什么大不了的~”?我?含着眼泪委屈地说。?“好,你自己说的,今天你给我坐一个晚上~?”?爸爸怒气冲冲地说,并用手拍了一下桌子。??然后打开房门走了出去。?我一屁股坐下来,放声大哭。? 这时妈妈进来安慰我说:?
“佳欣呀~你爸爸的倔?强脾气你还不知道啊~?你别跟他计较,至?
于考哪个学校以后再说,你?爸爸是让你以后有个铁?饭碗,你自己好好?
想一想。”许久,我的心才?平静下来。这么多年爸?爸一直都关心着我?
的成长,我应该感谢他。可?他的“家长”作风真让?我受不了,什么事?
都是他说了算,真不明白,?为什么爸爸要我按他的?意愿行事呢,? 望着桌子上那展翅欲飞的雄鹰??,我的心茫然了??也许爸爸是对的,也?
许是我的想法太天真,但不?管怎样都不要用那种态?度对待爸爸。古人?
云: ?
不敬父母修什么德,还是把梦想变成?美丽的种子埋在心里吧?~毕?竟父母的人生经验比我们要丰富。? 我轻轻地推开了爸爸的房门????
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作文十:《六年级作文成长的烦恼》1300字
本文关键字:
从我开始上学。不必说那么重的书包,也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重,直压得喘不过气来。时间一点一滴悄悄地溜过,转眼间,六年的小学生活已成为了回忆,踏入了一个崭新的中学时代,然而烦恼已经临近,一块块地向我冲来了。那天我刚放学,恰好作业已被我在学校做完了,本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下,“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了:“还不赶快去复习,都初中生了,还不自觉去学习,还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视!”这时的我,只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情?只会动不动就骂,甚至??哎!没办法,和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃,那又是何苦呢?还不如看下书?? 还有一次更惨:那天家庭作业又多,一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工,刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到,“刘熠,看妈妈给你买了什么好东西!我惊喜地跑到楼下,心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢!我过去一看,都是一些作文书和一些数学练习。谁知??哎!想法一落千丈。妈妈轻声告诉我:“看你都上中学了,多买几本作文书给你看也好,可以多让你学点,那些数学书都是质量很好的,里面内容都写得很详细,要不你每天就多看些和??”我打断妈妈的话语大声说:“你知不知道,我现在作业都很多,而且还有老师布置的的任务,从小到大我总是随着你们大人的意愿做事,大部分时间已经放在了学习上,又要完成很多的作业,玩的时间几乎没有,我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假,又让我学这个,学那个,我的脑子都快炸了,难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗?”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说:“我现在跟你买这些,都不是为你们以后的前途着想,都不是为了你好吗?”我的 “火”腾地上来反驳到:“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么,以为读读死书就算了吗?我们每天5 点40 起来,那早跑去学校我们难道不累吗?还有这么多的作业,我的痛苦又有谁了解呢?你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿,我辛苦了这多年,都不是为你好,你们么样都不了解父母呢?”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的,那不是他们自愿的,都是像你们这些父母逼的,有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的,都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说??最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了,有跑到自己房里做起作业来,当作什么事情都没发生过的样子,表面我什么事都没有,其实我的心里却非常难过:纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢?我真想??也许妈妈是对的,是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样,不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎!还是想怎么去和妈妈道歉吧!有人说,成长是一串快乐的音符,可是为什么我却找不到快乐的感觉,寻不到快乐的节奏,没有自由也没有幸福,我真的好烦恼??
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