作文一:《小熊准被过冬作文》6400字
小熊准被过冬作文
篇一:三只小熊作文
[三只小熊作文]
从前,在森林的一间小屋里面住着3只小熊和他们的父母,三只小熊作文。有一天,熊妈妈对小熊们说:“孩子们,我和你们的爸爸去给奶奶祝寿,一走就是一个月,你们在家要自理啊~”说完就和熊爸爸带着不放心走了。第二天一大早,小熊们吃完早饭就来到自家的院字里玩。老幺不会踢球,只好一个人在草地上蹦啊跳啊打滚,玩得可高兴了。突然,一个硬硬的东西把他绊了一跤。他气极了,用脚跺那个硬东西,可怎么也跺不碎,捡起来一看,是个土豆。他忙叫来了老大和老二。他们惊讶的说:“是土豆,我们都快半年没吃过了。”老大说:“好啊,我们赶紧把它分了吃了吧。”老二说:“不行,这么少,还不够我一个人吃呢~怎么分啊,”老三说:“不如我们把它种下,到时候,不就吃的更多了吗,”他的意见得到了兄弟们的赞同。说干就干,他们在院子里找了一块空地。老大铲土,老二放种子,老三浇水,三下五除二的就干完了,小学五年级作文《三只小熊作文》。 ?分享好文?寒冷的冬天过去了,万物复苏的春天来临了。这天轮到老三浇水了,他发现土豆已经长出了嫩嫩的幼苗,上面还有几片绿绿的叶子,他心里比吃了蜜还甜,从那以后,他们对土豆照料的更家细心了。一
天晚上,下了一场大雨,土豆在外面淋了一夜的雨,小熊们可着急了,都在担心土豆的生命,老大想:“我们病了,妈妈给我们吃药,和牛奶不就好了吗,土豆不也一样吗,”第二天,小熊们拿来了一前没和喝完的牛奶和药,一天三顿给土豆灌了下去,没想到土豆一天不如一天,他们又想:“我门病的厉害了,就要打针,土豆一定也是这样。”第二天,他们又拿来青霉素给土豆打了下去。第三天再来看时,土豆死了。小熊们都难过的哭了。妈妈回来后,小熊们把事情告诉了妈妈,妈妈说:“这就是你们所说的聪明反被聪明误,土豆是植物,他有自己的生长特点,和人不一样,以后要多看书,弄清它们的生长规律。”小熊们都惭愧的低下了头。三只小熊作文650字
篇二:小动物过冬续写
《小动物过冬》课文续写三个好朋友再相聚
时间过得真快,转眼间第二年春天到了,阳光明媚,春暖花开,阵阵春风吹过大地,草儿变绿了。这时,小青蛙从睡梦中醒来,它伸伸懒腰从泥土中钻了出来。小青蛙来到了约定的地方等它的好朋友们。没想到,小蜜蜂早早的就从蜂巢里出来了正在花丛中飞来飞去的采蜜呢。青蛙高兴地说:“蜜蜂妹妹,你真勤快啊~这么早就出来采蜜了。”小蜜蜂也高兴地说:“青蛙哥哥,你终于睡醒了,咱们一起等燕子姐姐吧。”不一会,小燕子唱着歌儿从南方飞回来了。它告诉它的好朋友,它飞过了很多座高山,飞过很多条大河,又飞过很多个城市,在南方度过了一个快乐的冬天。
三个好朋友又聚到了一起,它们又唱起了动听的歌,跳起了欢快的舞蹈,开心极了~
篇三:三单元作文
秋天的美景
凉爽的秋风伴随着我来到湖边,看~那火红火红的枫林倒映在湖面上,真美。呀~一群洁白的鸭子跳入湖中,自由自在地游着。
我又来到果园,看~果园里的果子穿上美丽的衣服来迎接秋姑娘~苹果穿上红衣服,桃子穿上了粉衣服??那果园里五彩缤纷的衣裳,就是今年最流行的服装。 落叶穿上金衣服,准备给秋姑娘表演节目,秋风来帮它们吹落,一片片落叶从树上落下来,落叶在空中翩翩飞舞着,像一位美丽的舞蹈家。
我来到蒲公英地,一阵阵秋风掠过,一把把降落伞,随风飘去,这景色太美了。 在一个风和日丽的下午,我走进大自然,投入了秋妈妈的怀抱里。 秋天的画
秋天的画,是五颜六色的~看,它描绘出了大地妈妈秋天的风彩~
秋天的画,是红色的~看,一阵风吹过,枫树的叶子纷纷扬落,犹如仙女散花。忽然间,大地妈妈好像穿上了红色连衣裙~一个小朋友经过这里,她看见了满地的枫叶,便情不自禁的捡起一片枫叶拿回去做书签。
秋天的画,是黄色和紫色的~秋天一到,菊花仙女们便张开了美丽的笑脸等着梅花仙女们呢~不信你瞧。艳美的菊花们有的穿
着黄毛衣,有的穿着紫棉袄哩。她们喜欢唱歌,那美妙的歌声引来一群大雁。
秋天的画,是金灿灿的~农民伯伯一到秋天可高兴了~瞧~每一片田野里都有一座金色的小山峰,这金色的小山峰从哪里来的呀,噢~原来是农民伯伯才收获的谷子堆成了山呀~
秋天的画,是五彩缤纷的~我爱秋天~ 秋天
秋天,是一个非常美丽的季节,让我忍不住想画一幅画。
我先画美丽的自然气象,秋天的云,大大的,有的像绵羊,有的像小马,美丽极了。秋天的风吹在脸上,爽爽的,吹走了夏天的炎热。太阳公公比以前懒了,上班晚,下班早。美丽的黄昏在夕阳的衬托下更加美丽了。
再画丰收的果园,苹果香香的,梨甜甜的,好多好多香甜的果实,都藏在大树茂密的枝叶里。苹果、桔子争先恐后抢着要人们去摘呢~
植物们纷纷准备被褥,准备舒舒服服地睡一觉。枫树把头发染成大红色,把自己打扮得漂漂亮亮。柳树、银杏树纷纷穿上大棉袄,生怕冻着。梧桐树摇摇双臂,把头发都抖下来,等春天再长出新头发。
秋天的画,发出一封一封的电报,发给小蛇、青蛙,它告诉我们冬天快要来
了。大雁排成“一”字队向南方飞去,小蚂蚁搬来大米来当粮食,小青蛙在加紧挖洞,它们都在准备过冬了。
秋天的画藏着无数的快乐。小朋友们蹦蹦跳跳地捡树叶做标本,小鸟唧唧喳喳地叫着,农民伯伯高兴地拿起自己用辛勤劳动换来的果子带回家去。秋天的快乐无处不在,只要大家留心观察,就能发现许多的快乐。
秋天,是一幅多姿多彩的画,它带给我们丰收和无数的快乐~ 秋天的画
大地,就是秋天的一张洁白的画纸。
秋天画了田野。田野中稻子笑弯了腰,好像给一旁的大豆在夸它那金灿灿的衣服呢~玉米把它的衣服解开在向人们夸耀自己的身体“棒”。红红的高粱也被秋天画的神气活现。黄瓜穿上了绿绿的长裙,好像在给高粱.玉米展示她的舞姿。
秋天来到了花园。菊花被秋天画的美丽极了,颜色也非常艳丽。有红色的,淡黄色的,还有雪白的和橘红的。有的花被秋天画的含苞未放,有的话被秋天画的刚刚才露出嫩黄色的花蕊。
秋天来到果园。晶莹剔透的葡萄犹如一串串漂亮的玛瑙。红红的苹果穿着红红的小裙子,不停的左右摇晃来展示自己的舞姿。一串串弯弯的香蕉穿着厚厚的黄色棉衣,就像一个小巧玲珑的月牙儿。
秋天,是“春”“夏”“秋”“冬”四姐妹里最著名的画家。因此,这些植物都喜欢让秋天给自己画一幅别具一格的画像。 我喜欢秋天,丰收的季节。 秋天的图画
秋天是一个凉爽的季节,更是一个五彩缤纷的季节。
来到田野,你会发现田野就像变了一个样。玉米吃了一个大肚子,把衣服到撑破了,露出了“金豆子”。肥肥的豆荚被太阳公公一晒,裂开了嘴,正冲着我乐。白胖胖的花生也急的从地里钻了出来。远处,金黄的稻田随着秋风随风舞动。农民伯伯在热火朝天的收获着他们的劳动果实。
果园里那红红的石榴已经咧开嘴笑了。那一个个梨被风轻轻吹动,好像一个个金色的小铃铛dang? ?dang? ?dang在向,弹奏着秋天的乐曲。那葡萄就更可爱了,他们像一个变色龙一样,有红的、有白的、有紫的、有绿的? ?十分美丽,也很可口。 秋天,他告诉大家,冬天快要来了。小燕子用灵巧的翅膀飞到了南方。小鸟找来泥土盖美丽房子。小熊在加紧吃东西,准备舒舒服服的睡大觉。 秋天是一幅美丽的图画,也是一幅快乐的图画。
秋天的校园
秋天是一个丰富多彩的季节。秋天将校园变美了。
秋天,校园的操场好像变黄了。一地是黄黄的树叶。哪来的树叶呢,哦,原来是树上掉下来的。
秋天,校园的教学楼也很美,教室。走廊宽阔无比。办公室有好几个座位,那是给老师坐的。咦,你问我:你怎么知道呢,实话告诉你吧~我是一个数学科代表,每天最少可都得跑去3或4趟。所以我当然知道呀~
来到阳光灿烂的植物园,一些花已经弯下腰了,可一些花还正在开始生长。我喜欢秋天,更喜欢秋天美丽的校园~
秋天的果园
秋天,天高云淡,晴空万里,秋天的果园里一片丰收的景象,让我们一起走进秋天的园吧!
秋天的果园吧~秋天的果园里,果实累累,苹果成熟了,红艳艳的苹果又香又甜,我摘下一个苹果,咬了一口,说:“啊~真甜!”我摘几个回家吃;红彤彤的柿子像一盏盏小灯笼,照亮了天空;甜甜的香瓜也成熟了,农民伯伯赶紧在收香瓜,露出了开心的笑脸,小朋友们见了也去帮农民伯伯收香瓜呢~
秋天的果园了,小草在向我们告别,好像在说:“小朋友们明年见。”我想起一句诗“野火烧不尽,春风吹又生。”果园四周桂花开了,芬芳扑鼻,小朋友们闻了又闻,说:“啊!好香啊!我的鼻子都闻偏了。”
你看,秋天的果园是不是很美啊~我爱秋天的果园~
秋天的田野
美丽的秋姑娘提着一篮子的魔法花瓣,只见她左手一挥,右手一撒,一篮子的魔法花瓣飞向田野,一幅美丽的秋景印入人们的眼帘。
田野里,金黄色的稻谷翻起了金色的波浪,玉米穿上了厚厚的衣服,仿佛在说:“农民伯伯快把我厚厚的衣服脱掉吧,看看我金色的牙齿。”田野里菊花开了,一朵朵金黄色的菊花像一片金色的海洋。高粱举起了燃烧的火把,好象在说:“农民伯伯快来摘我呀~不然我的腰要弯了。”
田野的两旁种满了银杏树,银杏树金黄色的叶子,从树上打着滚飘落下来。再往远处看有红红的枫树,枫树的叶子像红红的手掌。这时候田野里非常热闹,因为好多小动物都要准备冬眠了。
小松鼠正在松树上找松果来当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备挖一个大洞,准备舒舒服服的睡大觉。蛇正在找一个洞准备度过寒冷的冬天。小动物们都要过冬了。
我爱深秋,爱这爽朗的秋天~
秋天的田野
秋天来了,秋天来了~田野里可热闹了。
金色的稻子翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把,好像在说: “农民伯伯,
快来丰收我吧~快来丰收我吧~”
再往远处看,一排排挺拔的银杏树,好像一位位穿着黄色战袍的战士们守卫着
田野。
低头一看,小青蛙正在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。抬头一望,喜鹊正
衔来树枝造房子,松鼠找来松果当粮食。秋天的田野真热闹呀~
秋天的田野是美丽的,我爱秋天的田野~
秋天的公园
秋天的公园可美了,就让我们来走进这美丽的公园吧~
我们先看公园里的银杏树吧~黄黄的叶子像一把把小扇子,扇
啊,扇啊,扇走了夏天的炎热。
我们接着看看公园里的枫树吧~红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇,飘哇,邮来了秋天的凉爽。
最后,我们再来看看,公园里的菊花吧~公园里的菊花五颜六色的,红的像火,粉的像霞,白的像雪,美丽极了~
我爱这美丽的秋天,我爱这凉爽的秋天。
秋天的田野
秋天是一个瓜果飘香、五谷丰登的季节 。
田野里,稻谷丰收了,辛勤的农民伯伯正在用刀不停地割稻谷,一下又一下,甜甜的汗水也不停地流下来,这时候,高粱催促着农民伯伯,仿佛在说:“农民伯伯快来收我呀~不然我要弯下腰去。”
田野里有银杏树,枫树,还有许多叫不出名字的树,银杏树长在田野两旁,那黄黄的叶子像扇子一样,美丽极了~还有枫树,全都长出了红艳艳的叶子,像红信封,在秋风中飘到小动物们手上,告诉它们,冬天快要来到。
突然,我发现田野里少了什么,原来是小动物们,于是我观察了很久,终于发现,小动物们过冬去了。
我爱秋天~但我更爱美丽的田野~ 秋天的田野
秋天的田野是金灿灿的,秋天的田野是红彤彤的,秋天的田野美丽极了~
我来到田野里,看见稻谷丰收了,远远望去,像一片金色的海洋,农民伯伯正忙着收割稻谷,心里乐开了花。火红火红高粱成熟了,
就像一把燃烧的火把。玉米长出了金色的牙齿,仿佛在对我们微笑。
我继续往前走着,看见道路两旁,整齐的种着一排排枫树,银杏树。银杏树的叶子飘落下来,像给大地铺上了一层金色的地毯。我最后去了田野中央,发现特别安静,原来,小动物们都在准备过冬。小松鼠一声不响地在捡松果,小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服的睡大觉,还有,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下,它们都在准备过冬啦!
秋天的田野太美丽了,我爱秋天~
秋天的果园
秋天来了~秋天来了~果园里一片丰收的景象。
快看,红红的柿子像一个个小姑娘的脸蛋。又大又红的苹果成熟了,把树枝压弯了腰,真像一个个驼背的老爷爷,真有意思。枣树枝头长满红彤彤枣,从远处望去,一颗颗栆像无数颗红宝石。紫莹莹的葡萄一串连着一串,好像在窃窃私语。还有橘子,柿子你挤我碰,争着要人们去采摘呢~摘下一个橘子,啊~又酸又甜的汁沾满了嘴巴,甜得像吃了蜂蜜,酸的让人胃口大开。
我爱秋天的果园,更爱这美丽的秋天~
秋天 的 田野
秋天太美了,秋天的美无处不在,可我最喜欢的是秋天的田野。
在秋天田野的小路边,那一排排整齐的银杏树叶子黄黄的,轻轻的,慢慢的飘下来,就像秋婆婆给大地妈妈铺上了一条金黄色
的毯子,让她不再寒冷。再往远处看,火红火红的枫叶给怕冷的枫树穿上一件火红的毛衣,让她在秋天倍感温暖。
田野里还有那金灿灿的稻谷,稻谷像金色的海洋波涛汹涌,亭亭玉立的高粱举起燃烧的火把照亮了秋天的天空。胖嘟嘟的玉米裂开了笑脸,露出了金色的牙齿。
田野里的也菊花也争先恐后的开放了,有紫红色的,粉红色的,雪白的,金黄的??美丽的菊花在秋风中跳着优美的舞蹈。
秋天的田野真美丽呀~你们喜欢这秋天的田野吗,
秋天的田野
秋天的田野五谷丰收,瓜果飘香。
田野上,高粱涨红了脸,像一位害羞的小姑娘。这时候玉米也成熟了,一粒粒金黄金黄的玉米饱满极了,露出甜甜的微笑。稻谷一片一片的,像金色的海洋翻起了波浪,一粒粒稻米在秋风的吹拂下,快乐地成长。
抬头望,天空这么蓝,一只只大雁飞过白云,准备到南方去过冬。一朵朵白云像一位魔法师,一会儿变成一匹匹白马在空中奔跑,一会儿变成一个个成长的小熊,一会儿又变成一个大大的棉花糖,真想上去一口吃掉它。 秋天的田野非常美丽,我真迷恋秋天。好想把你永远留住。
秋天的田野
秋天来了,秋天来了,秋天悄悄地来到了人间。
秋天的田野可美了~五光十色的菊花开了,有白的、有绿的、
有黄的、还有粉红的,有的菊花仿佛一排排仙女,在秋风中翩翩起舞,有的含苞欲放,真是美丽极了~ 田间,金黄的稻谷丰收了,农民伯伯正在忙碌着,他们脸上露出了幸福的笑容。火红火红的高粱,举起了火一般的火把,好像在说:“农民伯伯们,快点把我丰收掉吧~”秋天真是丰收的好季节呀~
田野两边,一排排银杏树的叶子黄了,像一把把小扇子,从树上打着旋儿飘落下来,像给大地铺上了一层金黄色的地毯。往远处看,红的似火的枫叶好像是给我们的一封信,告诉我们秋天来了。
为什么田野上没有小动物呢,哦,原来,它们要准备冬眠了,你看,小青蛙在加紧挖洞,小松鼠找来松果当粮食,准备舒舒服服的睡大觉。 哇,秋天真美呀~我爱这美丽的秋天~
秋天的果园
秋天的果园可有趣了,让我们一起走进秋天,走进这美丽、有趣的果园吧~
秋天,果园里,玛瑙般的葡萄成熟了,如果你吃一串,就会感到香甜可口。石榴知道秋天来了,露出了它那粉红粉红的大牙齿。苹果动来动去,?a href=“://.bdfqy./luo/” target=“_blank” class=“keylink”>路鹪谒担骸靶?笥衙牵 锾炖蠢玻】炖凑 野桑 俨徽 椅揖鸵 咽髦Ω 苟狭搜剑 笔磷?a href=“://.bdfqy./chengshuo/” target=“_blank” class=“keylink”>成熟了,像小灯笼一样。还有山楂,山楂像珍珠一
样的挂在树上。
果园两旁种着许多树呢~你看,桂花树开花了,它发出一种沁人心脾的气味,一阵风吹来,使人们都陶醉在了芬芳中。松柏穿着厚厚的、油亮亮的衣裳。杨树的叶子慢慢地落到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。
我爱这美丽、有趣的果园!你爱吗,
作文二:《小熊准呗过冬作文》4800字
小熊准呗过冬作文
篇一:小熊(450字)作文
精选作文:小熊(450字)作文
我家有各式各样的玩具,我最喜欢的玩具是小熊,它一身都是土黄色的,只有鼻子是白色的,它的鼻子圆圆的、胖胖的,两只眼睛大大的、黑黑的,是用玻璃做的,看上去炯炯有神,脖子上围着一条红色的围巾,像红领巾一样,真好看呀。 每天我放学回家做完作业以后,我就跟小熊自言自语,它每次坐在那里静静的听我说话,从来都不会烦,我给它起了个好听的名字叫淘淘,淘淘的额头上、身上和脚心上有一个圣诞树图案,上写着它的名字。 我的淘淘很可爱吧,我非常喜欢它。 我有一只喜爱的玩具小熊。它有一双乌黑明亮的眼睛和红鼻子,除了身体是圆的,耳朵和四肢都是半圆形的,它的尾巴很短。 最可爱的是小熊头上亮晶晶的毛,又软又暖,摸上去可舒服了。 我一回家就想跟小熊玩,你动它一下,它就会发出象老鼠的叫声,好象在说:作业做完了吗,我的脸一下子红了,马上跑回房间拿起本子,边做边想:你这个坏蛋小熊,等我作业做完,和你玩个够。一年级:277612471
篇一:小学作文:我的小熊
我的小熊
在我的床头,有两只小熊始终陪伴着我,玩具小熊是我上幼儿园小班那年圣诞老人送给我的。
这两只小熊长得一模一样,简直就是一对双胞胎。它们圆圆的脑袋上长着一对圆耳朵,粉嘟嘟的脸蛋中间翘着一个可爱的小鼻子,两只眼睛乌黑发亮,好像用好奇的眼神打量着四周。它们的不同之处就是身上穿的虎皮衣服,一只穿着金黄油亮的孟加拉虎皮,另一只穿着洁白闪亮的白虎皮。两只小熊再戴上虎皮帽,就像两只威风凛凛的老虎。有一次,我拿奶瓶给小熊喂奶,谁知小熊不喝还把奶洒一身。我马上把小熊抱到盆里,然后放好水给小熊洗澡,小熊可乖了,泡沫进眼睛里也不哭。我有时拿着小熊当球扔,还经常把小熊放自行车框里,带着他们到处骑。有小熊陪伴我这么多年,我一点也不孤单。
上完了幼儿园有上小学,感谢小熊陪我度过这么多的美好时光。
篇二:小学作文:小熊和小猴
小熊和小猴
从前有一只小猴名叫孙小圣。还有一只小熊叫冬冬,他们俩是好朋友。暑假的一天,冬冬约小圣去公园玩。 小熊看见了山清水秀的郊外不由得唱起了歌儿。“小鸟在前面带路,风儿吹着我们??”而小圣却很淘气的看到花儿就摸,看到蝴蝶就追,它们俩走着走着走到了一个池塘边,小熊猴蹦到了一块大石头上面,学着孙悟空的样子,手放到头上,腿一并,眼睛盯准前方,小熊看见了忙说:“小圣啊,危险,快下来,像你这样天黑也到不了公园。”小
圣不情愿地跳到了草地上。走了一会儿,小熊觉得有点累了,正好前面有个凉亭,小熊刚歇了一会儿,就看到小圣不知道从哪里掏出一支毛笔,在柱子上面写上了“孙小圣到此一游”这七个大字。小熊生气地说:“小圣如果人人都像你这样,公园里还成什么样子。”小圣说:“对不起,冬冬我错了。”
小圣拿出手帕把字洗了,太阳公公笑了,小鸟笑了,小熊也笑了。
篇三:小学作文:我的玩具小熊
我的玩具小熊 今天是我的生日。妈妈给我买了一个可爱的白色小熊。她长着一身雪白的绒毛,她跟别的小熊很不相同。她有一双竖起来的大耳朵,一对乌黑明亮地大眼睛,一个又黑又圆的小鼻子,还围着一条黄色的围巾,小手看起来胖乎乎地真可爱。
有时候,我和爸爸在一起便逗小熊玩《小熊和主人对话》的游戏。我躲在小熊的身后替小熊说话,爸爸当主人问话。我觉得很开心很有趣。让我感到妈妈给我的玩具小熊是一件很有意义的礼物。这件礼物从此给我带来了欢乐,我再也不感到孤单了。我真想对妈妈再说一句“谢谢您,妈妈。” 1
篇四:小学作文:我的小熊
我的小熊
在我的床头,有两只小熊始终陪伴着我,玩具小熊是我上幼儿园小班那年圣诞老人送给我的。
这两只小熊长得一模一样,简直就是一对双胞胎。它们圆圆的
脑袋上长着一对圆耳朵,粉嘟嘟的脸蛋中间翘着一个可爱的小鼻子,两只眼睛乌黑发亮,好像用好奇的眼神打量着四周。它们的不同之处就是身上穿的虎皮衣服,一只穿着金黄油亮的孟加拉虎皮,另一只穿着洁白闪亮的白虎皮。两只小熊再戴上虎皮帽,就像两只威风凛凛的老虎。有一次,我拿奶瓶给小熊喂奶,谁知小熊不喝还把奶洒一身。我马上把小熊抱到盆里,然后放好水给小熊洗澡,小熊可乖了,泡沫进眼睛里也不哭。我有时拿着小熊当球扔,还经常把小熊放自行车框里,带着他们到处骑。有小熊陪伴我这么多年,我一点也不孤单。
上完了幼儿园有上小学,感谢小熊陪我度过这么多的美好时光。
篇二:作文范文
孙小圣到此一游
阳光明媚的一天,小熊和小猴来到公园玩,小猴左看看,右看看,好像发现了什么,一下跳到了小熊边上,对小熊说:“我们跳进这个池塘里玩吧~”小熊说:“不行,不行,如果你跳进池塘里玩的话,会很危险的~”小猴只好继续跟着小熊走了。
小猴非常好动, 他突然跳到河边的一块大石头上,灵光一闪,对小熊说:“小熊,小熊,你看看前面有一个大亭子。”小熊说:“我也看见了~”“好,我们就去那歇歇脚吧。”小猴说。等跑到那里,小猴突然一跳,两只脚夹到第一根柱子上,又把尾巴也缠在柱子上,小猴这一动作,可把小熊吓了一大跳,小熊严厉地对小猴说:“你快给我下来~”可小猴却像没听到一样, 笑嘻嘻地说:
“我一定要留下一个纪念。”说着,小猴从口袋里拿出一支笔,在另一根柱子上写下了几个潦草的大字“孙小圣到此一游”。小熊气坏了, 一下子把小猴从柱子上拉了下来, 对小猴说:“你为什么破坏公物, 这样做太不文明了~ ”小猴听了以
后觉得小熊说得对,就把柱子上的字擦掉。这时小熊的脸上才露出了满意的表情。
他们两个手牵着手,在霞光中走着??
有趣的吊床
那天,爸爸下班回家,神秘兮兮地从包里拿出一团红红绿绿的绳索在我眼前一晃,说给我买来了一张吊床。我既高兴又好奇。吃过晚饭,我就迫不及待催爸爸陪我去楼下公园玩吊床。
我们来到公园健身器旁,爸爸先看了一下,然后迅速地抖开吊床,利用健身器的几根铁管,三下五除二就把吊床系了个结结实实。“咦,还真神奇,刚才还扭做一团的绳索,现在居然变成了一张镂空的大网。”我真佩服爸爸。 “小公主,请上去试一试吧,”爸爸笑着说。“会不会掉下来啊,”我有点担心地问。“不会的,你瞧~我这么重都禁得住。”说完爸爸一屁股坐进了吊床,“可舒服呢~快上来试试吧~”听爸爸这么一说,我赶紧脱了鞋子爬进了这张镂空的大网。刚躺好,爸爸就用力推了我一把,“哇~好舒服啊”我大叫着跟随着大网一起摇了起来。哈哈哈??这吊床还真有趣:一会儿摇到南边,一会儿摇到北边;一会儿高,一会儿低;一会儿急,又一会儿缓。我在里
面就像一条快活的小鱼。
我和妈妈比辛苦
自从我读书以来,每天都起得很早,吃过早饭就匆匆忙忙往学校里跑,然后拿出课本开始领读。叮铃铃,上课了,我又端端正正坐好,认真地听老师上课,好容易下课了,可也不能玩,还要抓紧时间完 成 老师布置的各项作业,让老师批改。有时回家后我还要完成妈妈额外留给我的其他作业,我觉得自己好辛苦。上周末晚上,我偷偷地给妈妈写了一封信,信是这样写的:郑宇哲:早上6:30起床,7:00在小区公园锻炼身体,7:15分吃饭去学校,上午完成了数学和语文各一张练习,背诵了两篇课文,吃完午饭开始订正错题,下午通过了音乐考试,还完成了三张练习,下午放学回到家,完成了老师布置的四项作业,还把你临走前留给我的那张数学和语文试卷也完成了??妈妈你知道我们家最辛苦的是谁吗,
第二天早上,我刚起床,就在餐桌上发现了妈妈留给我的一张纸条。只见上面写着:乖孩子,妈妈知道你每天学习很努力,你的确是我们家中最辛苦的一个。知道吗,你是爸爸、妈妈的骄傲,所以妈妈再苦再累也愿意~
读着妈妈的留言,我禁不住哭了。其实妈妈比我辛苦,只是她不说。妈妈,我的好妈妈,我以后再也不跟你比辛苦了。你能原谅我吗,
快乐的中秋节
今天是八月十五中秋节。晚上太阳还没下山的时候,鞭炮声就劈里啪啦地响了起来,简直要把我的耳朵震聋了。回家后,我和妈妈拿出了一些东西敬月亮,有红红的苹果、长长的莲藕、有火红的柿子、圆圆的西瓜、有弯弯的香蕉,还有尖尖的菱角??摆放完贡品,我正觉得没事可做的时候,妈妈像变魔术似的拿出几根细长的烟花炮竹筒。我一见便高兴地欢呼起来:“妈妈给我,妈妈给我,快点。”我从妈妈手里拿走一根,迫不及待地朝引线点了火,只见那头冒出了一些火花,我连忙把点火的那头伸向阳台的外面。过了十几秒,突然,一团小火射了出去,只听“呼”地一声,小火变成了几十粒“雨滴”。有时像一轮红日,把万道光芒洒向了大地;有时像一朵盛开的花儿,在空中下起了花瓣雨??放完了烟花,妈妈喊我吃饭了,我冲到餐桌前一看,哇 :有鱼、肉丝、鸡汤??全是我爱吃的东西。 有玩的,有吃的,这个中秋节的晚上真快乐~
我的发现
假期里,妈妈带我到乡下奶奶家去玩。在奶奶家,我有了一个有趣的新发现。好奇的朋友就请接着往下看,听我给你慢慢说来。 有一天在奶奶家,我天生的玩性又冒了出来。不安分的我一手拿着一个面包,一手拿着一支红粉笔从屋里兴奋地跑出来,一面啃着好吃的面包,一边用笔在地上画起了我心中的“超人和怪兽”大战的漫画。不一会儿我就画好了,可笑的故事把我逗得哈哈大笑,前俯后
仰??不经意间我发现在我洒落下来的面包屑处有一群黑褐色的蚂蚁在分享我的面包。我忙拿来一个小瓶子,捉了几只蚂蚁。我想看看蚂蚁从多高的地方摔下来才能摔死,因我以前看到过一篇文章说蚂蚁是摔不死的昆虫。借此机会我想验证一下这个说法是不是对的,并想找出原因。我站直了身子,把蚂蚁从我肩膀高的地方摔下去了,我又很快的蹲下去查看蚂蚁的降落处,发现蚂蚁没有被摔死,在地上很快的翻了个跟头又逃走了。我不断增加自己的高度,站到木橙上、椅子上可蚂蚁都没有死一只,好象在和我对着干似的。我渐渐地没有了耐心,索性站到了桌子上,踮起脚把手伸到最高处,狠狠地把蚂蚁摔了下去。终于,它还是没有被摔死,而是得意的又逃走了??我百思不得其解,为什么蚂蚁从那么高的地方摔下来而不死呢,我想了种种原因,都觉得不太可能。突然,我灵光一闪:难道是跟它的体型结构和降落方式有关,我急忙找来放大镜,又从瓶中倒出了一只小蚂蚁,仔细地观察起蚂蚁来。
我发现蚂蚁除了有两只长长的触角外,还有那长长的六只绒毛般的细脚,竟相当于蚂蚁身高的四倍多~为了弄清楚蚂蚁在空中的动态情况,我又找来镊子夹了一只蚂蚁,让她悬在空中。这时,只见蚂蚁的六只细脚不断地在空中划动。蚂蚁身小体轻,加上空气对它的浮力,那六只不断划动的脚,可能起到了调节平衡的作用,因此,当蚂蚁落地时,她那六只细长的脚就像六根强有力的小弹簧,对整个身体着地起到了缓冲作用也分散了蚂蚁从高空摔
落下来时的力的落脚点。这样,蚂蚁就理所当然地不会摔死了
篇三:小熊的生日作文300字
今天是小熊的生日,小熊还没起床级问到了香香的味道,好香呀~小熊伸了伸懒腰赶紧从床上下来穿好衣服,哪里来的香味,小熊走出房间来到客厅一眼就看到桌子上面有个大大的蛋糕,蛋糕制作的很精美中间还刻了一个可爱的小熊~ 蛋糕周围还插了很多红红的小蜡烛还有几多小花,好美的蛋糕,小熊还没来的急尝从外面跑来了一群小伙伴,大家拿着鲜花气球和玩具一起奔向小熊,这时小伙伴们一起说小熊祝你生日快乐,请接受我们的礼物和祝福~ 谢谢大家~我很快乐~请大家和我一起吃蛋糕吧~伴随着生日快乐的音乐小熊吹灭了蛋糕上的所有蜡烛~歌声笑声洋溢在每个小伙伴的脸上,小白兔跳起了欢乐的舞蹈,小小松鼠唱起了欢乐的歌曲,小羊吹起了唢呐,最好看的是蝴蝶姑娘的蝴蝶舞了,蝴蝶舒张着它那美丽的大翅膀,一会张来一会合拢~
是一个快乐的生会呀~三年级:恒言故事网大家又唱又跳真
作文三:《小熊过冬教案》6100字
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小熊过冬教案
设计思路:
《动物过冬》这一主题活动,从目标来看,他的主要目标是科学领域,其次是语言领域,作为以科学领域为主的教学活动,我们的主要目的就是偏重于发展幼儿的探究能力。《纲要》中指出发展幼儿的探索关键是创设一个能使幼儿感兴趣、积极去发现的情境。
本节活动我紧紧围绕这点,积极为幼儿创设自由、宽松的环境,支持、鼓励吸引幼儿与其环境进行交流。整个活动以“神秘的来宾”为主线,引导幼儿大胆设想、猜测,讲述画面内容,并鼓励他们大胆表达自己的想法,从而发展他们的观察能力。
另外,在本次活动的结束部分,“寓教于乐”我以幼儿耳熟能详的音乐游戏《拔萝卜》的形式再次展现了人类、动物与大自然三者之间和谐相处的美好画面。
活动目标:
1、引导幼儿观察画面,探索发现动物过冬的方式。
2、大胆猜想,清楚、完整地表达动物过冬方式的理由。
3、激发幼儿积极主动参与活动,体验成功的喜悦。
4、教育幼儿不怕冷坚持入园参加晨间活动。
活动重、难点:
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了解动物与过冬方式的理由。
活动准备:
1、《动物过冬》挂图、故事《小动物怎样过冬》录音。
2、音乐游戏《拔萝卜》音乐伴奏、自制大萝卜一个。
3、简单了解动物过冬的前期经验。
4、教师自制小动物的图片和头饰若干。
活动过程:
一、导入部分
1、游戏导入
师:时间过得真快啊,冬天悄悄的来了,我的手和脚感觉好冷呀,你们觉得呢,让我们一起活动活动暖暖身子吧~
师:请小朋友们伸出小手,跟我一起来。
2、 迁移幼儿生活经验,说说人们是怎样过冬的
师:嗯,我的身子感觉暖和多了,你们有什么其他的方法度过这个寒冷的冬天吗,
二、欣赏认知
交流过冬方式
1、让幼儿讨论,自由说动物如何过冬的,
师:小朋友的办法真多。今天老师请了几位“神秘的来宾”,大家一起来认识下它们吧。
松鼠轻声地说:“大家好,你们知道我是谁吗,你们
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觉得我可爱吗,”
刺猬困倦地、慢吞吞地问:“大家好,你们知道我是谁吗,”
狐狸羞答答地说:“大家好,你们知道我是谁吗,你们觉得我身上穿着的皮袄美吗,”
燕子骄傲地说:“大家好,你们知道我是谁吗,看,我尾巴像什么,”
师:它们可是从很远的地方赶来一定挺辛苦的,先请它们休息下。你们知道这些小动物们是怎么过冬的吗,咱们不着急,先听个小故事。
倾听故事
1、师播放录音《小动物们怎么过冬》。 师:故事听完了。你们觉得出现了几种动物,
2、让幼儿自由讨论,自由说。
蝙蝠要冬眠,用爪子倒挂在树洞,美美地睡觉。
松鼠在松树上玩耍。
梅花鹿和小灰兔在雪地活动不怕冷。
3、师:小动物们冬天真特别,有的冬眠、有的储存食物、有的穿上厚厚的皮袄。故事里出现了谁,是我们今天的有请到的来宾。还有的没有找到答案,不着急,老师给大家变革魔术。
观察挂图
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1、猜一猜,说一说。教师出示挂图,
师:红色卡纸后面发现了什么,你们认为,小燕子想飞到哪里去呢,
师:绿色卡纸后面发现了什么,
黄色卡纸后面发现了什么,
2、教师小结: 师:小朋友探索了挂图,也听了故事,我们知道动物们过冬的方式各有不同,大致分四类。
现在我们再来说说另外几位来宾的过冬方式吧。
三、音乐游戏《拔萝卜》
1、让幼儿感受游戏带来的温暖和快乐。
2、随音乐开始。 师:咦~,那位小朋友在干嘛呢, 幼:好像是在拔萝卜呢。师:让我们一起去帮住他吧。
中班语言教案:小熊不见了
设计意图
冬天到了,各种小动物都不见了,我怎么看不见小蚂蚁了,还有那蜇人的小蜜蜂哪去了,漂亮的花蝴蝶飞哪了去了??幼儿对以上问题产生好奇。
《纲要》中也指出中班幼儿能够主动照顾动物,并运用多种感官感知观察他们,了解动物与人们的生活关系。因此为了顺应幼儿兴趣需要、发展需要,我认为通过活动《小熊不见了》让幼儿了解不同动物的过冬方式,知道一些小动
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物要冬眠的常识。激发幼儿探究动物的兴趣和爱护、照顾动物的情感。 活动目标
1、理解故事内容,知道一些小动物要冬眠的常识。
2、有主动探索动物习性的兴趣并学会大胆讲述。
活动准备
故事课件、房子挂图、动物图片、音乐。
活动过程
一、幼儿边听音乐边做雪花飞的样子进入活动室。
二、1.幼儿观看大屏幕,引起幼儿 的兴趣。
教师讲述:冬天来了,森林里下了好大的一场雪。清早,小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。“嘟嘟,我们一起去堆雪人吧!”咦,小熊家静悄悄的,小熊哪里去了?
幼儿自由讨论小熊去哪里了。
2.欣赏课件,了解小熊究竟去哪里了。
提问:小熊去哪里了?小松鼠蓬蓬找到他了吗?
3.再次欣赏课件,知道故事的主要人物和情节。
提问:故事里小松鼠蓬蓬除了去找小熊的,还去找谁啦?
故事里还有谁?还有谁也不见了?找到不见了的小蛇克克和小刺猬贝贝了吗?
怎么办呢,几个小伙伴去找谁问的?
嘟嘟、克克、贝贝为什么都不见了,知道答案了吗?
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教师小结:冬眠:原来有一些小动物为了躲避寒冷的冬天,要在洞里睡大觉,睡整整一个冬天,不吃也不喝,知道春天醒来,这种过冬方式叫冬眠。
三、请幼儿互相交流自己知道的其他冬眠的动物。如教师引导幼儿:你们知道还有哪些小动物也是需要冬眠的吗,
1、教师提问:冬天里有的小动物是要冬眠的,有的小动物是不需、要冬眠的,不需要冬眠的小动物怎么度过寒冷的冬天呢,
2、幼儿自由讨论其他动物的过冬方式。
教师小结:在冬天,有一些小动物要避开寒冷,躲在洞里睡觉,直到春天才醒来,我们不要打扰他们喔。
3、小朋友,你知道在冬天里都有那些小动物要冬眠吗,
出示课件青蛙、蛇、刺猬、蜗牛、蝙蝠、熊??
四、 探索其他动物的过冬方式
寒冷的冬天,有的小动物是冬眠过冬,还有一些小动物不需要冬眠,他们又怎样度过寒冷的冬天呢,课件展示
家禽家畜:加厚皮毛过冬
储存食物过冬:老鼠、田鼠、大雁
迁徙过冬
冬眠过冬
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3、 小动物都有自己的过冬方式,那我们人类怎样躲过寒冷的冬天呢,
教师小结:原来,寒冷的冬天我们穿上了厚厚的棉衣、棉裤,戴上帽子,有的点上炉子,开通暖气、空调等等,更重要的是要坚持锻炼身体,这样我们的身体才会越来越棒,不怕寒冷的冬天。
活动延伸
请幼儿继续搜集有关动物过冬的各种资料,共大家交流分享,进一步了解不同动物的过冬方式。
社会教案:谁在冬眠
1、激发幼儿对
冬天的喜爱之情和喜爱小动物、保护小动物的情感。
2、初步了解什么是冬眠,那些动物要冬眠。
3、培养幼儿清楚、大胆表达意思的能力和认真倾听的好习惯。
4、锻炼幼儿的动手操作能力。
初步了解什么是冬眠,那些动物要冬眠。
培养幼儿清楚、大胆表达意思的能力和认真倾听的好习惯。
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1、提前几天将已经冬眠的小乌龟带到班里,激发兴趣,请幼儿帮助查找小乌龟不吃不喝的原因。
2、几幅冬景的图片资料。
3、自录磁带。自制雪花及足够数量的白纸。
4、玩具熊、青蛙、蛇、刺猬,也可教师自制教具。一个大箱子做山洞。
一、谈话导入
1、教师和幼儿握手,表示友好。“哟,小朋友们的手都这么热乎,来
来来,谁愿意给我暖和暖和,谢谢~”“周老师一到这个季节,手就冰凉。你们谁知道,现在
是什么季节呀,”
2、出示几幅冬景的图片。“昨天,老师特意拜访了冬爷爷,他还要我带回几张照片来给小朋友们看看。”
看过照片后请幼儿谈谈:你看到了什么,你喜欢冬天吗,
3、“下雪不仅好玩,还有很多好处呢,你知道吗,”引导幼儿了解下雪的好处:大雪会把空气中的灰尘带下来,把有害的细菌、昆虫冻死,起到净化空气的作用; 小麦有了这场雪当被子,就能安全地过冬,第二年冰雪一化,庄稼
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就不怕春旱了。
二、玩“雪”,体验冬天的快乐。
1、过渡:可惜的是,咱们济南今年冬天还没下一场雪呢。不过,冬爷爷送给我一场雪,你们看——
教师事先将“雪花”放在筐子里 ,举起筐子晃动,“雪花”就会飘落下来。
2、你想不想也来下雪,那我们先来做雪花。
教师教如何做雪花:两手拇指和食指捏住一张白纸的一角,一只手使劲往下撕,一片雪花就做好了。
请幼儿分小组学着老师的样子撕雪花,将撕好的雪花放在一起,师幼共同玩下雪的游戏。
三、导入“冬眠”主题,了解有关冬眠的知识。
1、过渡:嘘——我们得小声点,可不要吵醒了“宽宽”。来,我们坐下来安静一下,休息休息。
我们的宽宽正在干什么,谁愿意大声地告诉来听课的老师。
2、交流课下收集的有关冬眠的知识。 谁愿意给大家说说这些天你了解到哪些有关冬眠的知识,幼儿畅所欲言,对于不准确的知识,教师及时予以纠正;同时也要注意对幼儿的肯定、表扬,即时颁发小
博士奖章。
3、游戏:谁在冬眠。
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游戏玩法:去“山洞”寻找谁在冬眠,将它抱出来并告诉大家:
听听小动物要对我们说些什么。
结合动物们的话提问,了解、考察幼儿听懂了多少。培养幼儿注意倾听的好习惯。
将小动物送回家,让它们继续冬眠。
小熊: 亲爱的小朋友,你们好。当你们发现我的时候,我正做 着一个美梦呢。我梦见蓝蓝的天,白白的云,清清的小河, 鲜艳的花朵,还有唧唧喳喳的小鸟,他们都在向我招手,要 和我一起去爬山。嘘——千万别叫醒我,我要睡上整整一个 冬天。再见了,小朋友。
青蛙: 哎呀,是谁把我吵醒了,我还没睡够呢~什么,下雪了,我
才不愿意玩雪呢,那多冷呀~我呀就喜欢和爸爸妈妈一起躲在洞里睡大觉,一直睡到春天。 对了,我的好朋友蜗牛妹妹、蝙蝠姐姐也要冬眠,你们就别去吵醒他们了,好吗,好了,我要继续睡觉去了,再见。
刺猬: 哎呀,小朋友,我没把你弄疼吧,真对不起,我正在睡觉,没看见你过来。你不知道吧,一到冬天,我就会躲在洞里睡觉,一直睡到冰雪融化,春暖花 开。到那时候,麻烦你们再来叫醒我,好吗,你们瞧,我都睁不开眼了,啊——我又困了,再见了,孩子们。
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蛇: 怎么啦,是春姐姐来了吗,不对呀,树上还是光秃秃的,人们还穿着厚厚的棉衣呢。哦,原来是你们这些调皮鬼把我吵醒了,我正在冬眠呢。有的小朋
友会问:“你一冬天不吃东西会不会饿死,”呵呵,不会的。因为从夏天开始,我就在自己的身体里积累了许多营养,足够满足整个冬天的需要。谢谢小朋友对我
的关心。好了,我要回家睡觉了,祝你们冬天玩得愉快。BeyBey——
4、听了它们的话,你想对它们说些什么,
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作文四:《动物怎样过冬作文 .doc》4400字
动物怎样过冬作文
[动物怎样过冬作文] (这是二年级语文书P139页的看图作文)
李振宇
小朋友们,你们知道动物是怎样度过寒冷的冬天的吗,下面就由我来告诉你们吧,动物怎样过冬作文。
蛇过冬天的时候是把自己的身体卷成一团,像面条一样,很安静的睡觉,呼吸很温柔,小学二年级作文《动物怎样过冬作文》(..)。等到第二年农历的二月初二,就是龙抬头的日子,蛇就醒过来了,开始了正常的生活。
熊过冬天的时候也是弯曲着身体在洞里睡觉,很少活动,肚子感觉饿时就添几下自己的熊掌,然后再呼呼的睡大觉。
小鸟过冬天就分两种了:一种是候鸟,到了冬天就飞到南方去过冬,小燕子就是这样的候鸟。另一种鸟是留鸟,一年四季都生活在同一个地方,小麻雀和喜鹊就是这样的鸟,它们冬天也不怕冷,还会在雪地上找食物吃。
小朋友们,动物过冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀~
2012-12-21
二年级:李振宇
动物怎样过冬作文2 第2篇 钢铁是怎样炼成的读后感800字五篇
〖预览〗发布时间:2017-03-29 钢铁是怎样炼成的读后感(一) 近期,读了<钢铁是怎样炼成的>一书,感触很深。读时的心情是随着保尔柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书,品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口:人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨 差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活,因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是却未必人人都会炼就一块好钢。 那么钢铁是怎样炼成的?相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实,人生就如同炼钢!没有什么东西是与生俱来的,铁变成钢,只有一种途径炼!有人说保尔是天生的英雄,其实,在这个世界上是没有天生的英雄的。保尔之所以能够成为英雄,完全是由于自身的努力在战火纷飞的战场,面对生与死的考验,他没有后退;在疾风暴雪的建设工地,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有倒下;在双目失明、疾病缠身的情况下,面对书稿丢失、身体每况愈下??动物怎样过冬作文3 第3篇 暑假钢铁是怎样炼成的读后感800字:《钢铁是怎样炼成的》
〖预览〗发布时间:2017-03-20暑假钢铁是怎样炼成的读后感800字:《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手,保尔柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书,就会明白具有钢铁品质的人是大写的人。保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己毫不顾惜。书中写道:他呕心沥血写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨着。书中有段名言脍炙人口:人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨。《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔柯察金,是作者以自己对人生的理解和追求,以最真切的感情来塑造的形象,艺术典型,生动地回到了人的一生为谁活着,怎样活着。本文作者,能创造如此好的中心人物实在棒极了,一下子就把我的好奇心给引出来了,想知道保尔柯察金在书中的故事,是不是真的。《钢铁是怎样炼成的》这部名着,告诉了很许多关于保尔柯察金的事与思想品德。这本书告诉了我保尔是那个年代里的杰出革命青年的代表,在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征:为了共产主义理想献身的精神;崇高的道德品质;钢铁般的意志和毅力??动物怎样过冬作文4 第4篇 善良的动物残忍的人的读后感
〖预览〗发布时间:2017-03-09 以下为你推荐一份读后感美文信息,应届毕业生小编指导; 读了《善良的动物残忍的人》这篇短文后,我心中不由感慨万分。动物的善良,人的残忍,充分说明了现在一个问题:狩猎。人们往往为了钱,从而打死一些珍贵的动物,拿去卖钱。而这些动物却只能坐以待毙,在上类的枪口下默默地恳求着,渴望着,得到自己仅有的一条命,这在一些珍贵动物多的地方是常见的事。 我们想一想,由古至今,有多少动物死非命。黄羊、雪鸡、藏龄羊等等,对它们来说这一生都不是安宁的。它们逃窜着,躲避着,猎人那飞速的子弹。在那枪口下求着,盼着,猎人能心软给自己留条活命。甚至有一头藏龄羊,恳求猎人别开枪是为了肚中的孩子,可残忍的猎人却置之不理,为了钱,为了吃肉,他什么都做得出来。你听见过动物被杀前那种哀叫吗?你听过动物们夜晚的呻吟吗?它们已受够了,真的受够了! 人类啊,觉醒起来吧!放下手中的猎枪,思悔过去犯下的千古恨吧,现在改还来得及,政府部门,你们也应行动起来,让人们拿起手中的铁锹,砖头,给动物建造一个温暖、和平,安全的家。做动物的朋友们,让他们结束在外漂泊不定,颠覆流离、东奔西走的生涯。并且要大力打击不法分子,大力打击那残忍的猎人,让他们改过自新。这样做,生态将和平,人类将和平,世界将和平。相信,不久以后,你会看到动物??动物怎样过冬作文5 第5篇 关于动物
感人的作文
〖预览〗关于动物感人的作文(一) 最近我看了一本电影,叫:《忠犬八公的故事》。 故事讲的是大学教授帕克在小镇的车站上偶遇一只可怜的小秋田犬,它孤苦无依的身影引起他的怜悯,将它暂时寄养在家里,虽然妻子极力反对,并想尽办法要把它送走,但看到丈夫和女儿对它无微不至照顾和由衷喜爱,终于决定让它成为家庭一员。这只小秋田犬来自日本,并且项圈上写着“八”,代表幸运,于是帕克为它取名“八公”。八公陪着帕克全家一起成长,从小狗渐渐变成庞然大物。 八公每天准时陪伴帕克上班,傍晚五点准时出现在火车站门口迎接帕克下班。在小镇车站的站长,卖热狗的小贩,附近商店的老板娘的眼中这都是已是习以为常的画面,周围的人都很喜欢八公,看到帕克从车站出来叫出那一声熟悉的“Hachi”,八公兴奋地扑上前去撒娇的样子,已经成了车站每天上演的画面。然而,有一天当帕克和往常一样去上班的时候,八公突然反常对着他叫,帕克教授却没能理解八公的意思,八公最终无力挽回一切,只能眼睁睁的看着主人离去。。。就在那一天,帕克在大学演讲时突然倒下,他因心脏病突发而死亡,再也没有回到车站。后来,帕克的女儿带走了八公,希望八公能和她好好生活。然而,八公却一次次从家里逃出来去了车站,一直守在那里等待着,无论严寒酷暑,每天傍晚五点,八公都来到火车站里等候、凝视??第二天、第三天??春夏秋冬,一直??动物怎样过冬作文6 第6篇 钢铁是怎样炼成的读书感受和收获
〖预览〗读完《钢铁是怎样炼成的》这本书,掩卷遐思,我不由得感叹这本书文笔精练,故事内容真挚感人,字里行间都有一种力量震撼我的心灵,这真是一本叫人爱不释手的好书。《钢铁是怎样炼成的》这本书是由前苏联作家奥斯特洛夫斯基以亲生经历为素材写的长篇小说。他在战争中负伤,几乎全身瘫痪,双目失明。为了自食其力,为了重反建设国家的岗位,他克服了常人难以想象的困难,刻苦自学,阅读了大量的文学作品,逐步提高写作水平,最终写成了这部感人至深的小说,继而为人民做出贡献。在人生的道路上常常有很多挫折,但千万不要悲观或萎靡不振,要有乐观向上的心态与昂扬的斗志,冲出失败的影子。就像书中的帕维尔?科尔恰金,在一次次陷入困境后,他并不失望或放弃,而是沉着冷静地应对,终于重获新生。这本书告诉我们,要想获得成功,就要苦苦奋斗,就要有面对挫折而毫不畏惧、顽强拼搏的精神。当狂风无情地袭向小草那瘦弱的身躯时,当暴雨凶猛地扑向小草的脸颊时,它并不屈服,只是顽强地挺直腰板。连这么小的生灵都努力奋斗着,更何况是人呢?伟大的昆虫学家达尔文并没有因昆虫中毒而放弃研究昆
虫;著名的化学家诺贝尔并没有因实验爆炸而停止实验,就是书中的帕维尔?科尔恰金面对死亡的步步逼近,他并不是灰心丧气地靠党的补贴生活,仍是努力工作,将他的一生毫无保留地奉献给社会。“坚持到底就是胜利”,这类催人向上??动物怎样过冬作文7 第7篇 朗读怎样做到富有感情
〖预览〗随着语文课程改革和教学的不断深入,语文教师越来越意识到朗读对于语文学习的重要作用。“书声琅琅”已成为不少语文教师所追求的理想语文课堂情境。一些研究显示,有80%多的阅读课让学生朗读的时间在5分钟以上。尽管学生朗读的时间越来越有保障,但朗读学习的成效,即朗读的质量,还存在着一些问题。朗读教学的具体问题表现为:其一,学生在教师的要求下,经过若干遍的朗读感悟之后,仍然读不出课文人物或作者的感情色彩,朗读效果干巴巴。其二,教师对学生朗读的指导普遍表现出空泛和缺乏实效性的特点。文章发乎于情,学生在诵读中语气的流露,情感的表白,就是对文本解读最好的体现。我们的语文教材编写的所有文章,其中有一个共同的教学目标——有感情地朗读课文。但是由于学生知识的局限以及生活经验的缺乏,通过自读课文很难做到有感情地朗读。作为学生学习的引领者,我们教师要想尽办法,调动学生思维和情感的直接参与,使学生把文本与自己的生活经验联系起来,进而真正对文本产生富有个人主义的理解,能够深情地朗读出个人的体验。以下几点就是我这几年教学以及听课后所得。一、比一比,道是无情却有情在学习《珍珠鸟》这课时,我用小黑板出示了以下两个句子让学生朗读比较。?真好!朋友送我一对珍珠鸟。?朋友送我一对珍珠鸟。真好!通过比较,学生马山体会琢磨出作者为什么要把“真好”这个词作为独立??动物怎样过冬作文8 第8篇 怎样为作文写评语
〖预览〗 学生作文不但是学生作文能力的体现,也是其世界观、人生观的集中表现,所以教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导,更重要的是在学生的道德品质,为人处世等诸多方面进行引导。教师要站在理解、尊重学生的角度,改变以往作文评语中作为说教者的形象,与学生进行平等的、耐心的心灵交流,激发学生的写作热情。评价学生的文章,最重要的除了要求他们写得生动、形象、具体外,更要使他们喜欢学习、喜欢表达、喜欢写作,觉得那是一种快乐。针对学生的心理,教师要用一种清新、亲切的语句,充分调动学生写作的自觉性、自信心和积极性,使每一位学生都喜欢写作,从而提高全体学生的写作水平。我认为真正文质兼美的作文评语应该体现人文性和艺术性,让老师良好的语言熏陶学生,这对提高小学生的写作水平起着不可估量的作用。 叶圣陶
先生说:批改不易挑剔,要多鼓励,多指出优点,此意好。根据叶老的指点,在作文评语中必须坚持运用爱的效应。那么,如何在作文评语中运用爱的效应呢?我有以下主张:一、 热情的赞扬无论是优生、中等生还是差生,只要写出了优秀的习作或此次习作有明显进步,就应该正面肯定习作的可贵之处,趁热打铁,以充满激情和希望的评语巩固学生已有的成绩,增强他们不懈努力的信心。例如:可嘉可贺,又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写,巧妙的前?? 〔动物怎样过冬作文〕
作文五:《小熊过冬教案和反思》4300字
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小熊过冬教案和反思
教学内容:北师大版小学数学教材二年级下册第 12--13页。 教学目标:
1、结合解决问题的过程,探索“先算乘法,再算加减”的运算顺序,体会到数学与实际的密切联系。
2、掌握算理及书写格式,能正确计算有关的两步计算题。
3、通过“小熊购物”的问题情境,培养提出问题和解决问题的能力。
4、通过以光头强从此不砍树,开诚信超市,渗透“绿色地球,环保家园”的理念,同时对学生进行“诚信”德育教育。 重点难点
重点:结合解决问题的过程,探索“先算乘法,再算加减法”的运算顺序,并能正确计算有关的两步计算题。
难点:理解“先算乘法,再算加减法”的算理。 教具准备:多媒体课件一套,面包和饮料若干个。 教学过程:
一、创设情境,激趣导入
分别出示光头强、熊大和熊二的头像。
师:话说动画片《熊出没》最后一集,光头强在熊大和熊二的大力帮助下终于回到家过年了。光头强感动的都哭了,哭过之后,他想通了一个道理---“绿色地球,环保家园”。于是
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他发誓,从今以后再也不砍树了,而且向熊大和熊二学习,做一个森林的守护者。可是他要吃饭啊,怎么办,经过一番前思后想,他在森林边开了一个“光头强诚信超市”。熊大和熊二一听光头强又回来了,大吃一惊,以为光头强又要砍伐森林呢,细问之后才明白,它们太高兴了,连忙叫自己的儿子小熊胖胖和小熊乐乐去超市购物。下面我们一起去看看小熊是如何购物的。
二、解决问题,学习新知
师:小熊胖胖和乐乐来到食品专柜面前,看一看,从图中你发现什么信息,
超市里有饼干、饮料、面包、花生、糖果,以及这些食品的价格。
师:小熊胖胖遇到问题了,原来光头强开的诚信超市里没有营业员和收银员,聪明的光头强深信森林里的动物都是诚实的,不会偷他的东西,也不会买他的东西少给钱。同学们,我们也要学习森林里的小动物,做一个讲诚信,不撒谎,不骗人的好孩子好不好,
下面我们一起看看小熊胖胖遇到的问题:买4个面包和1瓶饮料,该付多少钱,
三、探索交流,构建新知
1、师:根据问题列出算式,然后说说你是怎样想的, 生1:3×4=12,12+6=18;
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生2:3×4=12,6+12=18
;
生3:3×4+6=18;
生3:6+3×4=18;
??
2、脱式计算的提出
师:算式3×4+6,你是怎么算的,
学生先思考,然后回答先算3×4是12,再加上6,等于18. 师:谁能说说这个计算过程具体表示的是什么,先算出的是什么,
生:我是先算出4个面包的价钱:3×4=12,再加上1瓶饮料的价钱6元,所以得数是18元。
师:你们都能很快算出结果,很好,以前我们都是把结果直接写在算式的后面,今天我们来学习一个新内容:脱式计算。
3×4+6
=12+6
=18:提问:那是什么种子呀,谁告诉他的呢,多久能吃到萝卜了呢,
出示图片四:提问:小熊做了一件什么事情呢,它对朋友是怎么说的,他心里怎么样啊,出示图片五:提问两个月过去了,小熊心里觉得怎么样呢,
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小结:小熊答应朋友两个月后来吃萝卜,它很守信用。
出示图片六:提问我们看看图上小熊把这些萝卜干什么了呢,他为什么这么做啊,
出示图片七:朋友来看到萝卜园为什么笑了,小结:大家知道萝卜应该长在泥土里的,觉得小熊很傻,都笑了。
出示图片八:提问小朋友在干什么,
这时小熊才知道原来萝卜的果实是长在泥土里的。
三、引导幼儿边看图边完整欣赏故事《傻小熊种萝卜》
师:请小朋友看着图片讲故事。
四、引导幼儿进一步感知傻小熊的形象1、你喜欢小熊吗,为什么喜欢他,
小结:故事中的小熊是个勤劳热情、可爱、讲信用的孩子,我们小朋友要向他学习。
3、结合经验说说哪些植物的果实是生长在泥土里的,
五、结束部分《涂色:红萝卜》
师:小熊那么好,请小动物们和我们小朋友们吃萝卜,我们也应该谢谢它,请小朋友帮小熊把一些还没穿好“衣服”的萝卜穿好“衣服”吧~
中三班
张佩仪
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《动物过冬》 大班科学
设计思路:
《动物过冬》这一主题活动,从目标来看,他的主要目标是科学领域,其次是语言领域,作为以科学领域为主的教学活动,我们的主要目的就是偏重于发展幼儿的探究能力。《纲要》中指出发展幼儿的探索关键是创设一个能使幼儿感兴趣、积极去发现的情境。
本节活动我紧紧围绕这点,积极为幼儿创设自由、宽松的环境,支持、鼓励吸引幼儿与其环境进行交流。整个活动以“神秘的来宾”为主线,引导幼儿大胆设想、猜测,讲述画面内容,并鼓励他们大胆表达自己的想法,从而发展他们的观察能力。
另外,在本次活动的结束部分,“寓教于乐”我以幼儿耳熟能详的音乐游戏《拔萝卜》的形式再次展现了人类、动物与大自然三者之间和谐相处的美好画面。
活动目标:
1、引导幼儿观察画面,探索发现动物过冬的方式。
2、大胆猜想,清楚、完整地表达动物过冬方式的理由。
3、激发幼儿积极主动参与活动,体验成功的喜悦。
4、教育幼儿不怕冷坚持入园参加晨间活动。
活动重、难点:
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了解动物与过冬方式的理由。
活动准备:
1、《动物过冬》挂图、故事《小动物怎样过冬》录音。
2、音乐游戏《拔萝卜》音乐伴奏、自制大萝卜一个。
3、简单了解动物过冬的前期经验。
4、教师自制小动物的图片和头饰若干。
活动过程:
一、导入部分
1、游戏导入
师:时间过得真快啊,冬天悄悄的来了,我的手和脚感觉好冷呀,你们觉得呢,让我们一起活动活动暖暖身子吧~
师:请小朋友们伸出小手,跟我一起来。
2、 迁移幼儿生活经验,说说人们是怎样过冬的
师:嗯,我的身子感觉暖和多了,你们有什么其他的方法度过这个寒冷的冬天吗,
二、欣赏认知
交流过冬方式
1、让幼儿讨论,自由说动物如何过冬的,
师:小朋友的办法真多。今天老师请了几位“神秘的来宾”,大家一起来认识下它们吧。
松鼠轻声地说:“大家好,你们知道我是谁吗,你们
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觉得我可爱吗,”
刺猬困倦地、慢吞吞地问:“大家好,你们知道我是谁吗,”
狐狸羞答答地说:“大家好,你们知道我是谁吗,你们觉得我身上穿着的皮袄美吗,”
燕子骄傲地说:“大家好,你们知道我是谁吗,看,我尾巴像什么,”
师:它们可是从很远的地方赶来一定挺辛苦的,先请它们休息下。你们知道这些小动物们是怎么过冬的吗,咱们不着急,先听个小故事。
倾听故事
1、师播放录音《小动物们怎么过冬》。 师:故事听完了。你们觉得出现了几种动物,
2、让幼儿自由讨论,自由说。
蝙蝠要冬眠,用爪子倒挂在树洞,美美地睡觉。
松鼠在松树上玩耍。
梅花鹿和小灰兔在雪地活动不怕冷。
3、师:小动物们冬天真特别,有的冬眠、有的储存食物、有的穿上厚厚的皮袄。故事里出现了谁,是我们今天的有请到的来宾。还有的没有找到答案,不着急,老师给大家变革魔术。
观察挂图
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1、猜一猜,说一说。教师出示挂图,
师:红色卡纸后面发现了什么,你们认为,小燕子想飞到哪里去呢,
师:绿色卡纸后面发现了什么,
黄色卡纸后面发现了什么,
2、教师小结: 师:小朋友探索了挂图,也听了故事,我们知道动物们过冬的方式各有不同,大致分四类。
现在我们再来说说另外几位来宾的过冬方式吧。
三、音乐游戏《拔萝卜》
1、让幼儿感受游戏带来的温暖和快乐。
2、随音乐开始。 师:咦~,那位小朋友在干嘛呢, 幼:好像是在拔萝卜呢。师:让我们一起去帮住他吧。
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作文六:《小动物怎样过冬 动物怎样过冬》1200字
小动物怎样过冬 动物怎样过冬
动物怎样过冬 (这是二年级语文书p139页的看图作文)
作者:李振宇
小朋友们,你们知道动物是怎样度过寒冷的冬天的吗,下面就由我来告诉你们吧。
蛇过冬天的时候是把自己的身体卷成一团,像面条一样,很安静的睡觉,呼吸很温柔。等到第二年农历的二月初二,就是龙抬头的日子,蛇就醒过来了,开始了正常的生活。
熊过冬天的时候也是弯曲着身体在洞里睡觉,很少活动,肚子感觉饿时就添几下自己的熊掌,然后再呼呼的睡大觉。
小鸟过冬天就分两种了:一种是候鸟,到了冬天就飞到南方去过冬,小燕子就是这样的候鸟。另一种鸟是留鸟,一年四季都生活在同一个地方,小麻雀和喜鹊就是这样的鸟,它们冬天也不怕冷,还会在雪地上找食物吃。
小朋友们,动物过冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀~
xx-12-21
二年级:李振宇
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作文七:《小学生寒假作文:动物怎样过冬》1300字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的小学生寒假作文《动物怎样过冬》,文章仅供大家参考:
小朋友们,你们知道动物是怎样度过寒冷的冬天的吗,下面就由我来告诉你们吧。
蛇过冬天的时候是把自己的身体卷成一团,像面条一样,很安静的睡觉,呼吸很温柔。等到第二年农历的二月初二,就是龙抬头的日子,蛇就醒过来了,开始了正常的生活。
熊过冬天的时候也是弯曲着身体在洞里睡觉,很少活动,肚子感觉饿时就添几下自己的熊掌,然后再呼呼的睡大觉。
小鸟过冬天就分两种了:一种是候鸟,到了冬天就飞到南方去过冬,小燕子就是这样的候鸟。另一种鸟是留鸟,一年四季都生活在同一个地方,小麻雀和喜鹊就是这样的鸟,它们冬天也不怕冷,还会在雪地上找食物吃。
小朋友们,动物过冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀~
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作文八:《小学生寒假作文350字:动物怎样过冬》1300字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的小学生寒假作文350字《动物怎样过冬》,文章仅供大家参考:
小朋友们,你们知道动物是怎样度过寒冷的冬天的吗,下面就由我来告诉你们吧。
蛇过冬天的时候是把自己的身体卷成一团,像面条一样,很安静的睡觉,呼吸很温柔。等到第二年农历的二月初二,就是龙抬头的日子,蛇就醒过来了,开始了正常的生活。
熊过冬天的时候也是弯曲着身体在洞里睡觉,很少活动,肚子感觉饿时就添几下自己的熊掌,然后再呼呼的睡大觉。
小鸟过冬天就分两种了:一种是候鸟,到了冬天就飞到南方去过冬,小燕子就是这样的候鸟。另一种鸟是留鸟,一年四季都生活在同一个地方,小麻雀和喜鹊就是这样的鸟,它们冬天也不怕冷,还会在雪地上找食物吃。
小朋友们,动物过冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀~
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作文九:《教案植物怎样过冬》6500字
教案植物怎样过冬
篇一:植物过冬有办法
植物过冬有办法
一、教学目标:
1、知识与能力目标:指导学生了解在寒冷的冬季,植物有自己不
同的过冬方式。
2、过程与方法目标:以现场观察、图片展示等方法,让学生了解
留芽过冬、种子过冬、根过冬、幼苗过冬四种
植物过冬的主要方式的特点。
3、情感态度与价值观目标:通过让学生了解植物过冬的方法,培
养学生观察事物的能力和兴趣,树立学生保护
大自然的观念。
二、教学重难点:
重点:了解植物有自己不同的过冬方式,让学生了解留芽过冬、
种子过冬、根过冬、幼苗过冬四种植物过冬的主要
方式的特点。
难点:培养学生观察事物的能力和兴趣,树立学生保护大自然
的
观念。
三、课前准备:
PPT课件,杨树、柳树枝条,大豆种子
四、教学过程:
(一)导入:
师:同学们,你知道现在是什么季节吗,气候有什么变化, 生:冬天。天变冷了。
冬季到了,我们都穿上了厚厚的衣服准备过冬,小鸟们飞向了南方过冬,生活中,我们可以观察到窗外的树木也落下了树叶??穿上棉袄是我们的过冬方式,飞向南方是小鸟的过冬方式,那么你知道植物是怎么过冬的呢,
今天我们就来学习《植物过冬有办法》。
出示课题:植物过冬有办法
(二)观察认识
冬季的到来,给植物的生活环境带来了很大的变化,主要是降雨减少,气温降低。对于这样不利的环境,许多植物形成了各自的越冬方式,下面我们一起来看看植物是怎么过冬的。
图一:靠留芽过冬
1、这两棵是什么树,(PPT图片)
生:杨树、柳树。
师:我们在第七课学过常绿树和落叶树了,知道杨树和柳树都
是落叶树,它们在冬天的时候树叶会全部落光,那么,没有树叶的它们怎么会在来年春天长出嫩芽呢,
生:不知道。
师:今天呢,我也带了几枝杨树和柳树条,我们来观察一下。
2、出示杨树和柳树枝条,观察树枝:请同学们仔细观察冬天的树是什么样子,想一想,它们冻死了吗,找一找树上还留下了什么,(让学生找一找长在上面的芽)
3、解剖一颗杨树芽:请同学们剥开芽苞看一看,它里面有什么,猜一猜,明年春天会变成什么,
教师总结:一层层包裹的鳞片像一件件外衣保护着幼芽安全过冬。这种过冬方式叫靠留芽过冬。
4、让学生再举一些靠留芽过冬的植物。
苹果树和桃树等落叶树是靠留芽过冬的。
图二:靠种(转自:wWw.bdFqy. 千 叶帆 文摘:教案植物怎样过冬)子过冬
1、图上是什么,
生:向日葵。
师:我们看到图上的向日葵很漂亮,有花有叶,那么冬天的时候这些花和叶还有吗,向日葵收获的时候可以得到什么,(出示瓜子)总结:秋天的时候向日葵的花和叶凋落,我们收获了它的种子,瓜子。
师同样介绍黄豆。
2、教师介绍:向日葵、大豆的全株在冬天枯死后,它的种子在来年春天还能长成一棵新的植物。这种过冬方式叫靠种子过冬。
3、让学生再举一些靠种子过冬的植物。
玉米和狗尾草等这些草本植物是靠种子过冬的。
图三:靠根过冬
1、 图上是什么,
生:大丽花和甘薯。
2、 教师介绍:大丽花、甘薯在冬天地上部分会枯死,可她们的根还活着,而且内部储藏着丰富的营养,来年春天,这些根上会长出新的枝芽。这种过冬方式叫靠根过冬。
3、让学生再举一些靠种子过冬的植物。
像土豆、竹笋也是靠根过冬的。
图四:靠幼苗过冬
1、这是什么,
2、教师介绍:冬小麦、菠菜在冬天幼苗停止生长能安全过冬。这种过冬方式叫靠幼苗过冬。
3、让学生再举一些靠种子过冬的植物。
(三)新知识巩固
(提问方式)
1、植物过冬有哪些方式,
2、你知道靠留芽过冬的植物有哪些,
3、你知道靠种子过冬的植物有哪些,
4、你知道靠根过冬的植物有哪些,
5、你知道靠幼苗过冬的植物有哪些,
(四)问题抢答:
老师说植物名称,学生回答过冬方式,对抢答对的同学给予表扬肯定。
(五)指导做课后训练
板书设计:
9.植物过冬有办法
留芽过冬:杨树、柳树
种子过冬:向日葵、黄豆
根过冬:
幼苗过冬:麦苗、菠菜大丽花、甘薯
教学反思
《植物过冬有办法》在本册书中起到了承上启下的作用,第七课和第八课讲的都与植物有关,学生脑海里掌握了落叶树和常绿树的有关知识,树立了植物造树等环保意识。为学习本课也打下了基础,植物的过冬方式更容易灌输,也为第十课动物过冬有办法奠定了基础。
这节课的教学内容是:介绍了植物过冬的几种办法:杨树、柳树靠留芽过冬;向日葵、大豆靠种子过冬;大丽花、甘薯靠根过冬;冬小麦、菠菜靠幼苗过冬。指导学生了解在寒冷的冬季,植物是以不同的方式过冬的,培养学生观察事物的能力和兴趣。本
课是从植物越冬习性上增加一些浅显的植物知识。冬天到来给植物的生活环境带来了很大的变化,主要是降水减少,气温降低。通过本课教学,希望学生能了解一些植物适应环境的多样性,并使学生在观察思考时,能掌握一定的分析方法。
八年级的学生年龄都大了,有了自己的主观意识,对于生活常识也有了一定的知识积累。对于公开课也不陌生,但八年级学生的主动性不强,学生调动头脑中储备的能力与新知识建立直接联系的旧知识的能力偏弱。本节课我先利用常见的杨树枝,让学生自己观察并发现上面的枝芽,并让他们对这些枝芽进行解剖,观察加亲手操作,培养他们观察生活与生活实践操作能力。这样开始新课,容易调动学生的积极性,让学生发挥自己的主观能动性。作为教师,要努力创设学生创造能力的民主环境,要善于分析并支持学生在课堂上提出的个人看法,要让学生学习的创造性得到充分的发挥,让他们有自己独自的看
篇二:动物怎样过冬教学设计
动物怎样过冬
教学目标:
知识与技能:通过学习,学生能够认识季节变化对动物的影响。 过程与方法:通过学习,学生知道动物对环境的适应方式。 情感态度与价值观:体会动物与环境之间的相互关系。
教学重、难点:
重点: 认识季节变化对动物的影响。难点:了解动物对环境的
适应方式。
教学准备:多媒体、课件。
教学过程:
一、导入(谈话导入课题)
1、谈话
师:同学们“现在是什么季节,你感觉怎样,”
生:秋天,天气开始凉了。
师:好,那么再过一个月是什么季节呢,感觉天气怎样呢, 生:(冬天,天气寒冷。)
师:那么,“请大家想一想,冬天人们是怎样过冬的,”
自由回答:穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼、晚上睡觉加被子等。
2、导入课题:人们有这么多的好办法过冬,那么小动物在寒冷的天气里又是怎样过冬的呢,季节的变化又是怎样影响动物的呢,今天,我们就一起来走进奇妙的动物世界,去研究一下“动物怎样过冬”。
3、板书课题:动物怎样过冬。
二、新授
下面请同学们一起来看一个小视频。看的时候思考问题:“这里面有几种动物,它们是怎样过冬的,”大家边看边记,记时可以用简单的方式去记,比如说青蛙----冬眠,咱们来比一下,看谁记的最多,最准确。准备好了吗,
1、播放视频:动物怎样过冬。
现在请同学们结合刚才看的,也可以联系你们知道的,大家想一想:动物过冬的方式一样吗,可以分成几种呢,这个问题就交给你们小组来解决好不好。你们可以先把你们知道在小组内交流一下,然后再进行分类。请看要求:
2、合作中要分工明确,由小组长主持,大家发言,由记录员简单记录。由各组的汇报员汇报你们的研究成果。
3、讨论时注意不要大声喧哗,讨论只限本组听到。
汇报、交流。(各组推荐同学在黑板上将自己组讨论结果摆出,看哪组摆的最全面。)
三、总结。?冬眠:熊、青蛙、蝙蝠、蛇(集
体搂抱,相互取暖)、刺猬??
?备粮:蚂蚁、蜜蜂??
?南飞:燕子、大雁、丹顶鹤??
?换毛:猫、狐狸、兔子??
?既换毛又备粮:兔子、松鼠??
那你们说,“动物们过冬方式为什么各自不同呢,”(保护自己生存,适应季节的变化)。“假如这些动物不想办法过冬,那将会怎样,”(冻死、饿死。)
我们知道,动物是我们人类的好朋友(如:小猫可以为我们抓老鼠,小狗可以帮助我们看家)。因此,我们要保护动物,同时还要为身边的小朋友宣传保护动物,杀动物/尤其是野生动物(如:
熊、丹顶鹤等)不仅是违反《中华人民共和国野生动物保护法》,而且还会破坏我们的生存环境(为什么说是破坏我们自己的生存环境,大家想想在没有人类居住地球之前是什么动物居住地球,恐龙,那么恐龙为什么会消失了呢,),所以我们要保护动物,爱护大自然,为动物创造良好的生存环境。
四、课堂作业
1、为什么有些动物会冬眠,
? 、环境温度的降低。
动物冬眠的主要原因是?、是食物的缺乏。
2、动物冬眠的方式可以分为几种,
?冬眠。 ?备粮。 ?南飞。 ?换毛。
3、知识抢答赛
每两组人,轮流抽取卡片,讲讲每张卡片上动物的过冬方式,看谁知道的最多。
五、板书设计: ?冬眠:熊、青蛙、蝙蝠、蛇(集
体搂抱,相互取暖)、刺猬??
? 备粮:蚂蚁、蜜蜂??
动物的过冬方式分类?南飞:燕子、大雁、丹顶鹤??
?换毛:猫、狐狸、兔子??
?既换毛又备粮:兔子、松鼠??
篇三:奇妙的冬天(一)教案
奇妙的冬天(一)
教学目标:
1、了解冬天的特点和动植物过冬的情况,感受冬天的奇妙。
2、培养学生探究的兴趣。
教学重、难点:
学生感受冬天的奇妙,培养学生探究的兴趣。
教学准备:
反映冬天景色,介绍动物冬眠和动植过冬的多媒体课件。
教学流程:
一、创设情景,导入新课。
1、欣赏图片《冬景图》
师:小朋友,大自然是美丽的、神奇的。今天,老师带来了一组大自然的美景,咱们一起去欣赏吧~
教师一边展示图片一边简单介绍:
皑皑的雪山——茫茫的雪野——晶莹剔透的冰雕——可爱的雪人——刺激过瘾的滑雪 师:图片欣赏完了,那这是哪个季节才有的景色,
生:冬天 (板书:冬天)
师:是的,你能用一个字来形容冬天吗,
生:冷(板书:冷)
师:喜欢冬天吗,为什么,
生:冬天可以打雪仗,可以??还可以
2、揭示课题
师:小朋友喜欢冬天,因为冬天有许多好玩的游戏,可你们知道冬天还有很多不同于其他季节的奇妙的现象吗,那就让我们一起走进这个——奇妙的冬天。 (红色粉笔板书:奇妙的)
师:请小朋友伸出你们的右手和老师一起书写“奇妙”两个字吧~
二、冬天来了——汇报会
1、介绍自己的变化
师:冬天来了,天气变冷了,你会用什么办法来过冬呢,(出示图片) 生:我穿上了棉衣、棉裤、棉鞋。
生:我戴上了棉手套。
生:我围上了围巾,戴上了帽子
师小结:其实,战胜寒冷还有其它的办法—参加体育锻炼,假如是你,你会选择什么体育活动,
生:我会去跳绳
生:我和小伙伴一起踢毽子,玩得可高兴啦~
师小结:嗯,参加体育锻炼既能给我们带来快乐,又能增强我们的体质。这样,我们就有了向冬天挑战,战胜寒冷的信心和勇气。
2、讨论家里的变化
师:冬天来了,天气变冷了,咱们家里又怎样让它变得温暖起来,(出示图片)
生:我家开了空调
生:我家用上了电热毯、热水袋
生:我家生了火炉
师小结:是啊~寒冷的冬天,外面寒风呼啸、冰天雪地,咱们的家里、房子里总是温暖如春。
师过渡:寒冷的冬天使我们人类发生了很大的变化,我们周围的植物又有什么变化,(板书:植物)
三、植物过冬
1、讨论树的变化
师:先说说咱们周围的树有什么变化,
生:很多树的叶子落了(出示图片)
生;松树、柏树郁郁葱葱(出示图片)
师小结:有的树叶落了,有的却郁郁葱葱。
师:小朋友,当你站在一棵光秃秃的小树旁时,你会伤心、难过,觉得它好可怜吗, 生:我会很难过
师:嗯,咱们得想个办法,你有什么好办法吗,
生:我们可以给小树穿棉衣。(出示图片)
师小结:多细心的孩子,给小树穿上暖和的棉衣,这样小树就不冷了。
2、讨论花的变化
师:咱们周围的花儿又有什么变化呢,
生;大部分花儿都谢了。
师:有冬天开放的花儿吗,
生:梅花(出示图片)
师小结:这些花在风雪中开得多艳,给寒冷的冬天带来了无限生机。
师:其实很多花儿通过我们人类的帮助在寒冷的冬季也能照常开放。(出示图片) 师:这些盆栽在这两个小朋友的细心呵护下长得多好,咱们班的小朋友也能像这两个小朋友一样细心呵护身边的一草一木吗,
生:能。
师小结:嗯,这就对了,只要你能对它付出一点爱心,它就能开出鲜艳的花朵,美化我们的环境,净化周围的空气。
3、欣赏温室风光
师:小朋友,再好好想想冬天里我们都吃些什么蔬菜、水果呢,
生:白菜、萝卜、花菜、芹菜??
生;柿子、苹果、冬枣、橙子??
师:还有很多很多,说也说不完,真是太丰富了,其实,刚刚说的有些不属于冬天的蔬菜和水果,比如:西红柿、西瓜等,那为什么现在也有呢,
生:种在了大棚里。
师:对,我们人类非常聪明,为了人们能够在严冬吃上更多新鲜的蔬菜、水果。欣赏鲜艳的花朵,发明了温室大棚,我们一起来参观参观。(出示图片:温室风光)
师小结:有了它,我们吃的蔬菜、水果就更新鲜、更丰富。
四、动物过冬的方法妙
师过渡:小朋友,冬天并不总是一片雪白,植物朋友们很多奇妙的现象,把我们冬季的生活装扮得丰富多彩;那可爱的动物们又到哪里去了呢,(板书:动物)
1、听故事
师:咱们一块儿来听一个动物过冬的故事。(播放故事:小动物过冬)
师:故事听完了,你现在知道它们到哪儿去了吗,
生:青蛙冬眠了。
生:小燕子飞到南方去了。
生:小蜜蜂早就准备好了过冬的食物。
2、冬眠
师:冬天来了,小青蛙会躲在哪里冬眠呢,
生:泥土里
师:还有哪些动物也冬眠了,(出示图片)
生:黑熊。
生:小刺猬
师小结:像小青蛙、小刺猬这一类动物在寒冷的冬天,食物和水分缺乏的时候,卧在洞里不吃不喝,等到第二年春天,再出来活动。
3、迁徙
师:小朋友认识这两个字吗,(出示图片)
生:迁徙
师:就是搬家的意思,除了小燕子搬家了,还有哪些动物也搬家了呢,(出示图片) 生:大雁、鹿。
师小结:冬天到了,它们把家都搬到了温暖的南方。
4、备粮
师:而小蜜蜂既不冬眠,也不迁徙;而是早早的把过冬的粮食准备好。还有哪些小动物也是这个的,(出示图片)
生:小蚂蚁、小松鼠
师小结:它们在秋天就开始准备了自己过冬的粮食。
5、穿皮袄
师:还有咱们身边经常能看到的小动物它又是靠什么过冬呢,(出示图片)
生:它们身上长了毛。
师:有个小秘密,不知你们发现了没,这些小动物的毛在夏天时会,
生:脱落
师小结:到了冬天就会长出新毛,而且长得又密又厚,感觉穿上了新皮袄。多有意思呀~
6、读儿歌
师:小动物真聪明,它们都有自己的办法度过寒冬,现在我们一起学习一首小儿歌吧~读完后,你会更加喜爱这些小动物的。
课件出示《小儿歌》
北风吹,冬天到,
小动物过冬方法妙。
燕子飞到南方去,
青蛙、小蛇睡大觉;
小兔、小狗和小猫,
悄悄换上新皮袄。
聪明可爱的小动物,
保护自己本领高。
五、总结评价
师:小朋友,在这节课当中,刘老师看到了你们的细心和爱心,懂得怎样用心去呵护身边的一草一木,不管是植物还是动物都是咱们人类的好朋友,我们应该对它们充满—爱心。(板书:人类,画爱心)
师:有了大家的关心和爱护,我们一定会把冷清的冬天过得热热闹闹,把爱和温暖留在心中。
六、板书设计
奇妙的冬天
作文十:《动物怎样过冬》1000字
动物过冬的形式分为四种:
一. 冬眠(包含假冬眠):例如熊、青蛙、乌龟、蝙蝠、蛇、甲壳虫(最后两种也属于群居冬眠)
二. 靠储存食物过冬的:松鼠、蚂蚁、兔子
三. 迁移过冬的:大雁、燕子等鸟类
四. 换毛过冬的:小白兔、山羊、梅花鹿等。最后还给孩子们介绍了昆虫类动物的让卵过冬,例如:蝗虫、蝴蝶等都是让卵过冬
【举例】
1.松鼠和野兔都要把窝垫暖了,找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物,它们冬天都不冬眠。还有,它们还要换毛,冬天要换上与夏天不一样的毛。
2. 蛇是集体冬眠的,它们互相搂抱在一起,一起冬眠,春天再醒来那样可以取暖,提高温度。如果单独过冬会冻死的,它和青蛙一样也是变温动物,聚在一起可以减少死亡率。
3.熊冬眠是因为冬天不容易找到食物,到了秋天它们就大吃特吃,使自己长胖,冬天就靠脂肪来提供养料。但是,冬眠时,它们还会醒过来的。
4.兔子有厚厚的毛保暖,所以冬天也不怎么怕冷。但如果皮毛被弄湿,兔子便很容易着凉。所以主人要特别留意,冬天别为兔子洗澡。
5.猫的冬天不用特别保暖,因为它们的毛已经提供了足够的保护。而且当它们感到寒冷时,它们会自己去寻找温暖的地方藏身。如果它们毫不客气的上了你的床,甚至钻进了你的被窝,那就是它们怕冷了。
6.蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石缝,头朝下悬在空中,一“吊”就是半年。
7.刺猬冬眠时,蜷缩一团,远看好象一个大绒球。它在巢穴中冬眠时,体温下降到9度。冬眠中的刺猬会偶尔醒来,但不吃东西,很快又入睡了。冬眠的刺猬如果过早醒来会被饿死的。
8.有的动物如候鸟,会非到南方去过冬。如天鹅,平时聚居在北方,秋天便携老带幼,到长江中下游一带过冬,来年春天再返回繁殖地生儿育女。
9.丹顶鹤,本来生活在北方,也都是定期飞到南方过冬,春天再北返。
10.杜鹃,黄鹂,小燕子等,它们也是随着气候变化而迁徙的鸟。
11.有些动物一般在原地过冬,如喜鹊,麻雀,兔子等。
12.有些动物事先储备好粮食在洞里过冬,如小蚂蚁,小松鼠等。
13.我们中国独有的珍贵的中华秋沙鸭就世世代代生活在美丽富饶的长白山。它们每年冬季飞到南方过冬,春天飞回故里。它们喜欢以现成的树洞为家。它们把选好的树洞加工装修一番,在洞底垫上碎木屑羽毛等,为了让将来出生的小鸭住的更舒服些。
14.蟾蜍冬天就挖了洞在那儿过冬,可是气温一直很低,它们就没有醒过来。过了一百万年,它们泥都变成石头了,等到工人把它们救出来,它们才醒过来。
15.青蛙是变温动物,身体体温调节能力很差,随着气温变化而变化,如果它不冬眠,它就会冻死的。冬眠时,它就降低新陈代谢,尽量用已有的养分来生活,不吃也不喝。到了春天再醒来。