作文一:《五年级想象作文:大树与小鸟》1300字
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悬崖边有一颗大树,他很伤心,因为只有他在这危险的悬崖边,没有其他的书,更没有那鸟儿们的美妙歌声。每天他只能看着火红的太阳,太阳公公见他很可怜,便用灿烂的阳光照射着大树,因此他便是这片森林最茂盛的一棵树了。
一天,一只小鸟急急忙忙地跑过来,后面还跟着一群猎人,小鸟见这里有一棵苍天大树,就躲进了树叶里去了。猎人跟着小鸟跑到了悬崖边,可不知道小鸟去哪了,突然一只大雁从一边飞了起来,猎人就去追大雁,不管小鸟了,小鸟这才安心。大树说:“你没事吧~”小鸟说:“没事,刚才对不起,我一下就躲了进来,打扰你了~”“没关系的~”说着,两个都笑了起来。
从此以后,大树和小鸟成了一对好朋友,小鸟也在大树身上搭了一个窝,两人不离不弃,每天快乐的生活着。
五年级:胡涛
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作文二:《小学五年级作文《老人与海鸥》读后感》500字
第二次听《老人与海鸥》这篇课文了,一次比一次的感受深,一次比一次受感动。
一位垂暮之年的老人,每月308元的退休工资,拿出一半的钱给海鸥买食物,除去自己的医药费,所剩无几,导致自己衣衫褴褛。就是这样一位老人,几十年如一日,风雨无阻,每天长途跋涉二十多里地去喂海鸥。
每次他都把饼干掰成细小的“饼干丁”,很小心的顺着栏杆边走边放。老人说过,恐怕食物被水污染,对海鸥产生不利的影响。多么细心的老人,对海鸥的关心真是无微不至~那么多的海鸥,几乎相同的样子,但是老人却能亲热的唤出它们的名字:独脚、老沙等,没有亲如儿女的情怀,何能至此呢,真诚的爱换来真诚的回报。
一群海鸥面对老人的遗像完全具有了
人的品性,它们飞快地扑过来,拼死保护老人。一个“扑”字,表达了海鸥复杂的心情:急切、愤怒、渴望、痛苦、恐惧、眷恋、不舍、绝望等,万般心情无法用文字表达,所以作者用省略号做了一个自然段。这时,老师对这一环节进行了艺术处理,配着凄婉的音乐,说说这时的海鸥会说些什么。面对此情此景,连听课的老师也无不为之动容。
是啊,老人去了,谁还会来喂这些海鸥呢,谁还会像老人对海鸥这么无微不至的关心呢,真爱换来深情。老师的教学艺术很好的诠释了课文的留白,让学生的情感与海鸥融为了一体。
作文三:《1.(自创版)湘教版五年级上册小鸟与守林老人教学设计》3300字
湘教版五年级上册
小鸟和守林老人
教学目标:
? 引领学生走进文本,细细品味重点词句,理解课文内容。体
会人物角色的内心情感。
? 有感情地朗读课文,感受小鸟与守林老人的纯洁友情,体会
人与自然和谐相处的美妙,培养学生热爱大自然的美好情感。 教学重点:通过品味重点词句体会小鸟的情感变化,有感情地朗读课文。
教学难点:初步了解文章线索及过渡段的作用。
教学准备:课件
教学过程:
一、 直入课题,整体感知。
1( 开门见山,板书课题,齐读课题,再读。(读出故事儿)
2( 小鸟和守林老人之间发生了怎样的故事呢,我们分组来读课
文。
3( 你被课文那个情节感动了?指名回答,相机板书词语:怀疑
信任 喜爱 依恋
过渡:课文就是围绕小鸟对老人的情感线,讲述了一个又一个感人的故事。
二、细读课文,体会情感。
1
? (ppt:自读提示)
自由读课文,找到小鸟怀疑、信任、喜爱、依恋老人的相关段落,用心体会哪些关键词最能表达小鸟对老人的情感。
? 生自主学习。教师巡视。
? 汇报交流。
1(怀疑段:
? 指名汇报读。(谁来把小鸟怀疑老人的句子读给大家听,)
? 哪个词最能表达小鸟的怀疑,(惊诧)你们知道鸟儿们为什么对老人的到来感到“惊诧”,
?为了把小鸟的怀疑写具体,作者连用了3个问句,指导读好问句,就能读出怀疑的语气。
2(信任段:
(ppt)第四自然段。
? 请看到写信任的段落,指名汇报读。
?哪个词最能表达小鸟的信任,。(山神)理解“山神”。
?老人怎样赢得小鸟的信任,(勇敢,无所畏惧、奋不顾身保护山林,守护小鸟的家园)
哪几个词最能表达老人的勇敢,(叫喊、阻拦、激烈地争吵。)
?引导:一面是一伙穷凶极恶的偷砍者,一面是一个手无寸铁的白发老人,老人不害怕吗,是什么力量支撑着一位老人去和一伙匪徒争吵,老人会和那伙人争吵些什么呢,(保护山林的责任感和
2
正义感,所以称老人为“真正的山神”。)
你读好了这几个词就能读出老人的勇敢了,指名读,齐读。(不但读出了老人的勇敢,还读出了你的敬佩、崇拜)
过渡:让小鸟产生信任感的故事绝不止这一个,课文里还有呢~
(ppt)第五自然段:“那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,稳稳地安放在树枝上。”
?指名汇报读。
?师生比较朗读体会:
(ppt)(生)那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,稳稳地安放在树枝上。
,师,那伙人走了,老人摸了摸受伤的树干,摸了摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,安放在树枝上。
你发现哪几个关键词最能表情达意, 从这句话的“轻轻抚摸”、“稳稳地安放”中,你仿佛看到了什么,(老人对小鸟的呵护和心疼,由此你联想到了就像是家长对儿女般的疼爱和怜惜,也许还有难过、自责。)请你读一读。
? 合读:当老人面对可恶的偷砍树木的人时,他是多么的无所畏惧
3
(ppt)(男生读:)
老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。黑狗的狂吠,激烈的争吵,那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现,老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
师:但当他面对这片可爱的山林时又是多么的温柔可亲。
(ppt)(女生读:)
那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,稳稳地安放在树枝上。
过渡:就这样,慢慢的,老人保护山林、守护小鸟的感人故事每天都在发生,小鸟对老人也由最初的怀疑到信任,再到喜爱。
3(喜爱段:
? 指名读小鸟喜爱老人的句段。
(ppt)第8自然段。听了他的朗读,你的眼前仿佛出现了怎样
的画面,最能表达小鸟喜爱老人的词是哪个?(馈赠)
? (师ppt)是啊,成百上千的鸟儿来了,看,那只脑袋顶上长着白毛的山雀来了,那次,要不是老爷爷赶来,只怕它已经成了顽皮小孩的笼中玩物了。看,那只 来了,那次,
。
(引导学生接着说,激发学生体会小鸟和老人之间的深厚情谊。)
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?(ppt)引读:是啊,这是多么温馨感人的画面啊~鸟儿们用他们特殊的方式来表达对老人的喜爱、回馈,齐读这温馨感人的画面。
过渡:就这样过了许久,老人保护山林、守护小鸟,鸟儿们喜爱、回馈老人的的感人故事每天都在上演,慢慢地,慢慢地——
4(依恋段:
? 师:森林里的小树,长成大树了;林子里的小鸟,一只一只长大了;老人也更老了。一天,老人的孩子们来到了森林小屋,他们要接老人回家了。鸟儿知道,已经很老的老人,一定是要和每一只小鸟、每一棵树告别了。
?(音乐响起:师大声读 生小声读)此时此刻,——
(ppt第14、15段)
? 理解:这告别的场面,什么最打动你,这片片飞舞的花瓣和绿叶,恰似鸟儿们晶莹的泪,这泪水中包含着什么呢,
(包含着思念,包含着歉意。包含着想念,小鸟不愿意让老人走。还有悲伤)。(指名读,带着悲伤,带着依恋,带着不舍。)
?师:是啊,老师也被这段深深地感动了。
引读:
师:这是温情而悲伤的告别仪式,因为在许多时间、许多年轮里刻着老人与鸟儿相处的许多故事,所以——
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(话筒随意递给一名学生读)谁也没邀谁,鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿,在林中小屋上盘旋。整座山林都在摇晃,树叶和树枝都在轻轻拂动。
在他们的盘旋与哀鸣中,有难以倾诉的眷恋,有难以克制的悲伤,山川、森林无不为之动容,所以——
(生2读)鸟儿们衔来无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶,掩盖了林中小屋,洒满了弯弯的山路。
老人把他善良的心献给树林、献给小鸟,所以——
(生齐读)
谁也没邀谁,鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿,在林中小屋上盘旋。整座山林都在摇晃,树叶和树枝都在轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶,掩盖了林中小屋,洒满了弯弯的山路。
三、学习写法,归纳总结。
1(线索的设置。
同学们,这是一个温馨的、感人的、又略带伤感的故事,以小鸟对老人的情感变化,把一个个小故事串联起来,小鸟的情感线就像手链上的这根线,把像珍珠、宝石一样的故事串起来,使文章浑然一体,知道这根线叫什么,(文章的线索)本文是以情感为线索,当然也可以以时间、地点、人物或一个物件等为线索,今后我们还
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会在很多文章中学习到。
2(过渡句的作用。
其实文章还有一个巧妙的写作技巧值得我们学习,
时间在时间在树叶上写下了许多故事,许多故事深深地嵌进了树的年轮。
这句话把前面老人保护山林和鸟儿、小鸟喜爱老人的故事和后面告别的故事连起来,我们把这种句子或段落叫——过渡句或过渡段。
四、拓展阅读,升华情感
同学们,这是个童话故事,童话故事往往要表达的是人们的美好愿望。读了课文,你觉得〈小鸟和守林老人〉表达了人们怎样的美好愿望,(人与自然和谐相处的美好愿望)
这样的故事难道只有童话里才有吗,
不,在我们身边,在现实生活里,就有着许多这样童话般的真实感人的故事。
(ppt)有这样一个真实故事:一位老人吴庆恒,为了喂食海鸥,每天徒步二十余公里到昆明的翠湖,去给他心爱的海鸥送吃的。老人和海鸥成了亲密无间的亲人,也成了翠湖的一道风景。后来老人去世了,好心的人们为老人做了一尊雕像,安放在翠湖边,好让老人永远望着他的海鸥。这尊雕像叫做“海鸥老人”。
文学作品《老人与海鸥》就来源于这个真实故事,该作品作为范文选入教科书。人教版6年级上册语文21课、鲁教版5年级下册
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语文第1课以及语文版五年级下册语文第9课。
出示课文《老人与海鸥》,生快速默读。
结束语:如果人人都想吴庆恒老人一样真心爱护动物,爱护大自然,人类就一定能够赢得它们的尊敬和信赖,人与自然就能和谐美好地生活下去。
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作文四:《五年级作文-一只小鸟》1400字
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一只小鸟
浙江省
桐乡市乌镇植材小学五(2)
汤超
今天,我象往常一样在家里看电视。
忽然,我听到楼梯那边有一种小鸟的叫声。我想怎么我家里有小鸟呢,这是绝对不可能的。接着,那里又传来几声清脆的小鸟的叫声。出于好奇,我就走过去观看。呀,真是一只小鸟~我马上关了窗户。然后,我静静地走到小鸟的身边,猛地一扑。唉呀,我扑了一个空~小鸟边扑翅膀边蹦蹦跳跳地往前逃。我紧紧地追了过去。那只小鸟就跳到楼梯口往下跳。我紧追不放。但是因为在楼梯上,我不敢动作过快。我只好跟着小鸟下了楼梯。来到楼下,我就穷追不舍。几个猛扑,都没有扑到。这时,小鸟逃到了门后边,我追了过去。那只小鸟看到没有路可以逃了,就往门下面钻。正好,这扇门下面的缝非常窄,它挤在那里动不不了身子。我想看你往那里逃。我伸出手去轻轻地抓住了它的翅膀,把它拎了出来。它叫个不停。我不去管它。然后,我去找了一只打老鼠的笼子。我把小鸟放了进去。然后,我把笼子放在桌子上。我看到它可怜的样子,心想准是饿了。于是,我去找来一些小鸟要吃的食物放在笼子里。开始,我看到它不吃。我想可能是它怕生,于是,我就走开去躲在一边。嗯,它真的怕生。等我刚走开,小鸟就吃了起来。
过了几天,小鸟变得有力气了,还在笼子里飞呢~于是,我就想到小鸟要去找它妈妈了。我就提着笼子来到院子里,开了笼门让小鸟飞走了。小鸟出了笼子就住上飞。咦,它飞过屋顶时又飞了下来,好象在向我表示感谢呢~真是一只懂事的小鸟~我看到这里,又有点儿想请它回到我家里来住。可是,我想到那是不行的,因为小鸟有它自己的家~
指导教师:冯永康
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作文五:《五年级作文-我家的小鸟》1300字
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我家的小鸟
广东省深圳市
翠北小学5(4)班
肖雅心
我家前几天飞来了一只小鸟。小鸟的羽毛非常漂亮:头上和背上是黄色的,黄色中还带着黑色的波浪纹
眼睛黑黑的,小小的像一粒黑芝麻
嘴巴两旁有几根紫色的羽毛,嘴下呈金黄色
腹部是翠绿色和白色。我连忙对外婆说:快把它抓下来吧,我好想养它。外婆看了看,也觉得挺漂亮,就把小鸟抓下来了。我急忙打电话给爸爸,爸爸买了鸟笼和鸟食回来。小鸟进了新家,看了看我便叽叽喳喳的叫着,似乎在说:我很喜欢这间房子,今天我好开心啊!
小鸟闷的时候,它会倒立,翻跟斗,爬栏杆,荡秋千。。。。。。有时候会想到自己的家,我看它那可怜巴巴的样子,我很想把它放出去,但又不舍得,究竟它给我们带来了无尽的快乐。
最有趣的是,有一次我们在听歌,小鸟听见了,也跟着唱。逗得我们哈哈大笑。
我非常喜欢我家的小鸟,我巴不得马上变成一只小鸟,和它一起玩耍。
指导教师:毛海云
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作文六:《五年级作文小鸟流泪了》6100字
哭泣的小鸟
六年级二班 王泓力
谁能告诉我,哪里有温暖的家,
谁能告诉我,哪里有安宁的环境,
谁能告诉我,哪里有人类和动物和睦相处的地方,
月色还是那么朦胧,却多了一份凄凉;树木还是那么葱郁,却多了一份孤寂;风儿还是那么轻柔,却多了一份无奈。
我——一只(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:五年级作文小鸟流泪了)小鸟,孤单地在月光下徘徊。我的眼里噙满了泪水,我的心中充满了思念。我多么怀念从前那舒适而宁静的生活,多么希望时光可以倒流,能够重新回到爸爸妈妈的怀抱。
以前,我和爸爸、妈妈无忧无虑地生活在一片美丽的森林里,那个温暖的树洞就是我们的家。早上,妈妈用柔和的声音把我叫醒,当我睁开惺忪的睡眼时,妈妈早已为 我准备好了丰富的早餐,在妈妈深情目光地注视下,我津津有味地吃着美味的小虫;白天,爸爸教我飞翔,捕捉害虫;黄昏,我和小伙伴们在树林里蹦呀~跳呀~尽 情地享受着大自然带给我们的欢乐……那时候,我们生活得多么幸福啊~我纯洁
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的心灵里从来没有想过会有人来破坏这样温馨的生活。 这样的日子过了许 久。突然有一天,来了一群人。他们发现了我们,脸上露出了惊喜的神情,兴奋地叫道:“快来看呀~这里有小鸟~”妈妈听到后,开始有些惊慌失措,但很快就冷 静下来。她迅速地把我藏到一个深洞里,而自己却跳出去,引开了人们。过了一会儿,我听到“砰”的一声枪响,我吓了一跳。我的直觉告诉我,妈妈一定
被他们抓 住了,泪水禁不住模糊了我的双眼。后来,爸爸为了救我也失去了生命。在以后的日子里,我出去寻找虫子的时候,常会看见地上一摊又一摊鲜红的血迹。我清楚地 知道,这是我同伴的血~我伤心的泪伴着血迹流了一摊又一摊……
失去了父母,失去了同伴,我心如刀绞。亲爱的人们,你们知道吗,我们动物也是有感 情,有生命的啊~我们的存在保持着大自然的生态平衡。在此,我代表我的同伴,向你们呼吁:希望你们不要再伤害我们了,不要为了你们暂时的利益而破坏我们幸 福的生活。请还给我们一个美丽的家园,一份安宁的环境,让我们成为永远的朋友吧~这是一只小鸟的哭泣,这是一只小鸟的呐喊~这是一只小鸟的呼唤。
字数统计:845字
篇二:小鸟哭了
小鸟哭了
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在一个小村庄附近,有一片小森林,森林里住着一群小鸟,它们自由自在的,住在这里过得很好。
有一天,来了一群人,见到了树就砍,小鸟们被惊动了,在森林上面盘旋着,鸣叫着,它们不想让人们毁坏自己的家园。人们厌烦了,拿起枪打掉了一只鸟,其他鸟都惊呆了,赶快飞走了。它们在空中看见:他们居住的树被砍下、树木变少了,房屋变多了,裸露的土地也多了,冒着烟雾的工厂变多了;小鸟们哭了,它们无家可回,四处流浪。
日子一天天就这么挨了过去,小鸟们到处寻找,寻找可供它们栖息的家??有一天,它们惊奇地发现有一些人开始种树了~它们不约而同的飞向那里,看见了一些少先队员在植树,看见那飘扬的红领巾和一排排小树,小鸟们又哭了,是激动的泪水。
小鸟们又有家了,它们又过上了幸福的生活。
小鸟的哭泣
记得以前,它的家在那片宽广的森林,鸟语花香,许许多多的小动物和它一起嬉戏,空气也是那样清新,小草是那么碧绿,小溪是那么清澈,一切都是那么美好。花儿竞相开放,风景秀丽。更美好的是,那儿有一棵又一棵的大树,小鸟们能自由自在地在这片天空翱翔,因此,它也结识了许多朋友,小松鼠、小兔子?? 仅仅一年的时间,它的家园变了,一切都变了,空气不再是那么清新,溪水不再是那么清澈,小草
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不再有生机。真的,一切都变了。更可恶的是,小鸟的家园变成了化工厂,从此以后不得安宁,还经常排放污气。
从此,小鸟不能自由地呼吸,不能尽情地玩耍。小鸟最后一次向人们呼吁:“拯救人类共同的家园,保护环境吧~” 的确,保护环境,是人类共同的责任。
小鸟的哭诉
2015年的一个清晨,我穿好制服,戴好帽子,精神抖擞地来到人民法院,因为今天是我上班的第一天。
门外很少有人,我休息了一会儿。忽然一只小鸟怒气冲冲地飞进来。我笑着问:“你来干什么呀,”“我??我是来告状的??”小鸟气喘吁吁地回答。我惊讶不已:“那你告谁呢,”“告得就是你们人类~你们毁坏了我们的家园。本来是多么美丽的森林啊~我的同伴们在枝间嬉戏,清澈的小河弹起了琴,那优美的声音让小鱼都陶醉了??”小鸟又伤心地哭起来,“现在,你看看树林里满是木桩,小河被污染了,河里的动物都死了,我的同伴们无家可归,森林是多么凄凉啊!”说完,小鸟破口大骂:“你这个狗官,不分清是非,就乱砍树,砍了树,造大厦,建高楼,一切都是为了自己!你知道吗,砍一棵树只需几秒钟,可是让一棵树长成参天大树要多少年啊!”
我插不上嘴,可是我非常同情这只小鸟,对它说:“你放心吧,我一定不会让你失望的,我会向上级报告,制止那些
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砍伐树木的人。”小鸟听了我的话说:“对不起,我错怪你了,尊敬的法官,你一定要帮我们主持公道啊。”
青蛙的心声
自从我生下来,我就生活在一条美丽的小河里,河水清澈见底。河岸上的小草郁郁葱葱,草丛里五颜六色的花儿在悄悄开放。蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹也经常来这里和我们一起游玩。
对了,还有鲤鱼姐姐和乌龟哥哥,我们一起唱歌,一起捉迷藏,生活无忧无虑。爸爸、妈妈每天早出晚归,帮助农民伯伯捉害虫,赢得了农民伯伯的称赞。
夏天,许多小孩到河里游泳,打水仗,欢乐在河面上久久回荡,可是不知从那一天起河里的水渐渐地变黑变稠。一天我刚把头露出水面透透气,一个铁杯子迎面飞来,当时把我砸得昏迷不醒。等我醒来河面上飘浮着许许多多的垃圾,平时清澈见底的河水变得浑浊不堪。我慌忙地跳到岸边,看到眼前的一切,我简直不敢相信自己的眼睛。
从此,我也看不见蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了,就连平时最爱在这里玩的小孩,也捂着鼻子走开了。
看见这一切,爸爸、妈妈只好带着我来到一个小水坑避难。不久,平时温柔善良的人们也要抓我们。可怜的爸爸、妈妈不小心被他们抓走了。现在只有我一个人孤苦零丁地生活着,每天都提心吊胆的,哎~我得藏起来了,可是,我该藏在哪里才好呢,
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青蛙的心声
人类朋友们好~我是一只青蛙,一只十分普通的青蛙。我的命运和其它青蛙一样,被“蛙贩子”抓走,然后拿去卖。
那一天,我和我的兄弟姐妹们正在田野里“上班”――也就是在捉害虫。突然,我们的背后出现了一些黑影,还没等我反应过来,他们就用一个麻袋把我们一个一个地装了起来。
不知过了多久,我们被运到了市场上,又被倒进了一个更大的麻袋,里面有上百只的青蛙,不断地叫着:“呱呱呱~放我们出去~”
过了一会儿,我们听到了一阵脚步声,原来是工商执法人员来了。我们急忙喊:“救救我们~救救我们~”工商执法人员似乎听到了我们的声音,朝这里走来。只见这些“蛙贩子”以最快的速度把我们藏起来,然后把招牌换掉,应对执法人员的检查。执法人员在摊子的周围转了转,发现了麻袋,便问:“这麻袋里装的是什么,”贩子说:“这里面??是烂水果。”我们忙趁这个机会大声叫:“是我们――青蛙,不是烂水果~快救救我们~”工商执法人员听到后,强行打开麻袋,发现是我们,立刻将“蛙贩子”带走,“蛙贩子”从而受到了法律的制裁。然后,将我们带到一个河边,许多围观的人也跟着来了。工商执法人员打开麻袋,一一放生。围观的人鼓掌欢呼:“青蛙放生了~青蛙自由了~”我们欢快地向四周游去。
第二天,电视台播出了这条新闻,呼吁大家保护青蛙。
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我由衷地感谢那些为我们欢呼,为我们抱不平的那些人。
青蛙的心声
在一个美丽的小村庄里,那里的人很不爱卫生,天天把垃圾乱丢,有的把垃圾丢在路边,有的丢到池塘里一天天过去了,池塘发出阵阵臭味,池塘的鱼越来越少,青蛙越来越少。
最后,只剩下了一只青蛙,它再也无在池塘里生活下去了,它跳到路上,孤独地在路上流浪,它很伤心,因为它的同伴死了,慢慢地跳着,它看见小鸟们在天空飞,青蛙问:“亲爱的小鸟们,怎么才能把这里变干净呢,”
小鸟说:“我也无能为力呀~要把这里变干净,只有人类呀~”青蛙想了很久,决定向人类求助,它走到人类的房子的门前,敲了敲门,门开了,青蛙向开门的年青人鞠了一躬,说:“我本来在一个很干净的池塘生活,那里有活泼机灵的小鱼,还有我可爱的青蛙伙伴们,我们快快乐乐地在池塘里玩,我们青蛙家族有的时候还会帮人类捉害虫,你们却不把我们放在眼里,天天把炸弹一样的垃圾扔到池塘里,让我们的家臭气冲天,破坏了我们的家园,求求你们,别再破坏环境,还我们一个美好的家园~”年轻人听了,不耐烦地说:“臭小子,别烦我~”说完了就把门“嘭”一声关上了。
青蛙失望地往前跳,它太累了,迷迷糊糊地躺在路边,它做了一个梦:原来的池塘回来了,臭味没了,伙伴们回来了,它们无忧无虑地在池塘里快乐地生活着。
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篇三:五年级暑假作文:小鸟
今天中午,妈妈单位里的一个叔叔抓到一只小鸟送给我玩。小鸟细细的腿上用一根细绳牵着,它不停地扑腾着,不顾一切地想要飞走。
我兴奋地提着细绳把小鸟带到楼上。我把细绳系在花盆里的一棵小树上,小鸟还是不停地扑腾,围着小树转圈,腿上的细绳都打了结。后来小鸟飞不动了,它的一双小眼睛呆呆地看着我,尖嘴巴张得大大的,一动也不动。
我想小鸟肯定是畏惧了,小鸟失去了自由,一定兴奋不起来了,只有外面的天空才是小鸟的家。小鸟被细绳牵着失去自由实在是太可怜了,我决定把小鸟放走。
我轻轻地走过去,把小鸟腿上的细绳解开了。我把小鸟放在窗台上,站在远处看着它,只见小鸟趴在窗台上还是一动也不动,嘴巴张着。妈妈说小鸟可能吓坏了,我有点后悔。后来过了好一会儿,小鸟才回过神来,它眨了眨眼睛,渐渐飞了起来。我看着它飞到不远处的一棵大树上。它回过头来,朝我窗户的方向看着,一副惊魂未定的样子。
我觉得小鸟是我们人类的朋友,我们不能伤害小鸟,只有让小鸟在天空中自由的翱翔,它才会感到快乐。
篇四:小鱼和小鸟的哭诉作文 400字500字环保作文
小鱼和小鸟的哭诉作文 400字500字环保作文
有一天,小男孩明明放学从一座桥上走过,突然听到一
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阵“呜??呜??呜??”的哭声。明明停下了脚步,便不禁好奇的问了起来:“是谁在哭,”“是我,小鱼。”这时河面上浮上了一条小鲤鱼,一幅很伤心的样子,明明忙问:“怎么啦,”小鱼难过的说:“这本来是一条清澈见底的小河,可是人类这些年生活条件好起来了,却不爱护水资源了。乱排放工业污水生活污水,到处倒垃圾,甚至直接倒到河里。现在这条河变得臭气熏天,我的伙伴和亲戚都死了。”一说完又忍不住哭起来。明明听了小鱼的话之后,开始思索起来??
突然,从远处飞来了一只小鸟,拼命地喊:“小朋友,救救我吧~现在我的家园—树林消失了,只剩下一个个树桩。而猎人又正在捕捉我们,我的伙伴都被抓走了,有的成了美味佳肴,有的成为笼中玩物,我幸运地逃了一劫,总有一天难逃一劫。”说着说着又伤心的哭了起来。
明明听了它们的话,泪水止不住地从眼中涌出。人们啊~请你们怜悯怜悯小动物们吧~给它们留下一片属于它们自己的家园吧~不要让它们再流泪,流血,不要让它们失去对未来世界的憧憬~
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小鱼和小鸟的哭诉 400字-500字
篇五:小学五年级环保作文
小学五年级环保作文:小鸟旅行
小鸟一家要外出旅行,它们经过一片大草原,看见小草
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垂着头。小鸟好奇地问:“小草,小草,你那些嫩绿的衣裳到哪儿去了,”小草叹着气说:“现在的人们不断地排废气,把我从前那嫩绿的衣裳都染上了麻点点,你们快走吧。”小鸟们只好伤心地离开了。
小鸟又飞呀飞,飞到了一片大森林里,看见许许多多裸露的土地。小鸟好奇地问大树公公:“大树公公~你的同伴都到哪里去了,”大树公公说:“现在的人们不停地砍树,我的同伴都被他们给砍了去做什么高级家具,只剩下我们几个体弱多病的啦~你们快走吧~小心他们把你给吃啦~”“广告上面还说什么要看护我们的绿色家园,他们这是砍坏自己的绿色家园~”“走吧~走吧~”小鸟们又伤心地离开了~
小鸟们又飞呀飞,又飞到了海上面,看见海上面都漂浮着许许多多的垃圾。小鸟们大吃一惊:“怎么海面上有这么多漂浮的死鱼呢,还有大部分臭水呀~这到底是怎么回事呀,”大海爷爷爷发话了:“人类现在的工厂里不断地排出废水废气,鱼儿们不能呼吸,所以都闷死了~而且人类还不断往我身上丢一些脏兮兮的垃圾,把我从前湛蓝的衣裳都染成了一件脏兮兮又破的衣裳,让我怎么见人呀,”还有以前生活在我家的老朋友海豚和其它小鱼都离开了我家,我现在一个人好孤独呀~”小鸟也伤心地说:“大海爷爷您别哭了~我会告诉人类不人再破坏环境啦~”
最后,小鸟和大海爷爷一起呐喊:“快来救救我们吧~救
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救我们吧~”
创造绿色,开发蓝色
地球,一个美丽可爱的人间仙境。
她似一位慈祥的母亲,
抚养着这些孩子们,
然而,不懂事的孩子们却使她,
失去了绿色,
丢掉了蓝色
像海鸥呼唤白帆,
像雄鹰呼唤青山,
像孩子呼唤母亲,
人们又用那带血的声音,
呼唤绿色,呼唤蓝色,
以子孙的名义呼唤大自然。
人类啊~
我们创造世界,改变世界,
却造成水土流失,
酿成百年不遇的特大洪灾;
使大海变成毒剂垃圾桶,
不再是碧蓝色, 蔚蓝色了。
环保,多么重要~
是它,保护了地球,
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使地球没有再次走进太空医院。
是它,教育人类,
珍爱绿色,爱惜蓝色。
是它,肩负着唤醒人们爱心的重任~
在祖国,
在这方历史悠久、文化灿烂的沃土上,
绿色和蓝色,
共同走进人们的情感之中,
奔向先人前未有的新生活之中~
行动起来吧~
海洋清洁工,
森林小使者,
让世界充满纯洁~
我呼唤你,
梦幻中的绿色,
理想中的蓝色
我是一棵小树
我是一棵小树,我和我的伙伴在阳光照耀下茁壮成长。每天,都有成群结队的小鸟飞到我们身上,叽叽喳喳地练嗓子,许多小动物都过着无忧无虑的生活。但由于自然环境恶劣,时有电闪雷鸣,风雨交加,狂风大作,许多树木被拦腰折断,有些被连根拔起,真是惨不忍睹。但我们还是坚强地生存下
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来了。自然界的风雨我不怕,可人类对我们的伤害,我们感到无可奈何。一个阳光明媚的早晨,我和伙伴们正被温暖的阳光沐浴着。可好景不长,没过多久,我就看见伐木工人浩浩荡荡地走进森林,对我们进行了惨无人道的砍伐。不一会儿,许多树木都倒下了。人类把我们运到其它地方,截成一段一段,加工后做成木筷,家具……几年过去了,这片绿洲渐渐地成为了荒无人烟的沙漠。这里不再有放声歌唱的小鸟;这里不再有活泼可爱的动物;居住在附近的人类也搬走了。以前拥有的一切美好的事物都在瞬间化为乌有了。
我是一棵小树,我对人类的生存发挥着很大的作用。比如说净化空气、防止水土流失等等。人类啊~爱护我们吧,摧残我们,就是摧残自已。
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作文七:《五年级叙事作文:小鸟》1200字
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一天,早上起来就听见小鸟的叫声,呀~真清脆啊~如果我也有这样的声音,那该多好啊~我被小鸟的歌声陶醉了,我随着歌声平稳的走着,我走到了小鸟的面前,接着它飞走了,我相信他一定还会回来的。
后来,我和小鸟发生了一件非常有趣的事情,等我听见它来到的时候,它突然,在天空只听见蹼趾一下,只见小鸟在我的头上下了一个东西,我好奇的摸了一下:是什么啊~我把手拿下来一看,啊~鸟屎啊~我快速的拿着一盆凉水泼到了我的头上,结果我感冒了,躺在床上,心里一直憎恨那只小鸟,可是你为什么非要在我的头上拉屎呢,
有趣吧~你是不是也有这样的经历呢,
河北武安矿山镇西石门五年级:郝浩东
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作文八:《小鸟搬家_五年级_叙事作文》700字
小鸟搬家_五年级_叙事作文
早晨我写完作业,舒缓眼睛极目远眺,突然一个细弱的声音引起了的注意。
“你好~”那个声音说着,我低头一看,是一直可爱的小麻雀,它站在我家的防护栏上,歪着脑袋往我的房间看。“你家真漂亮阿~”小麻雀说。“谢谢你”我既惊讶又友好回答着小麻雀的问候。“小女孩,我可不能和你比哦,我从来都没有住过这么宽敞明亮而且安全的房子哦,我是从褒和飞过来的,我的家以前在一颗水杉树上,可是这几天不知道为什么,人们在砍伐我们家园,我只好带着孩子到处找可以栖息的大树,想重建家园,可是我飞呀飞,一直没有找到林子,一些小树也不安全。对了,能答应我在你家这个放空调的台子上筑巢吗,”说罢用一双期待的眼神看着我,好不楚楚可怜,我爽快的答应了,小鸟幸福的唱起歌儿,立即投入到筑巢的工作中,我在一边看着小鸟飞上飞下,忙碌的把一些枯草和树枝陆续的搬到平台上,一趟又一趟的忙碌着,不一会就搭起了一个小巢穴,我也找来钉子和一块薄木板,在它的小巢上方钉上一个防雨蓬,小鸟看到我帮助它,欢快的在平台上跳舞唱歌,好像在感谢我一样~
今天看到新闻,题目是:《汉中砍伐珍稀树种水杉改栽银杏每棵花四千》南郑大道中间隔离带上近日被砍伐的水杉留下的树桩,汉中市通
往褒河的8公里多国道两道,有1972年栽植的上万棵水杉,近日也随处可见“哭泣”的树桩??我不懂大人们为什么要砍伐这些成材的大树,而后在去栽种新的银杏树。不知道他们为什么非让小鸟儿失去了家园,小鸟儿没有能力扞卫自己的家园,只能眼睁睁的看着那些乃以生存的水杉树被无情的剥夺了绿色的生命。
立秋了,不知道还能不能看到秋日的夕阳从水杉树的一侧缓缓的落下,更不知道来年的春夏还能否在成排绿荫的水杉树下乘凉,那些伴随着这个城市春去春归的绿色还是否能展现在我们的眼前,请珍惜这些不会说话的绿色,请尊重这些水杉树曾带给我们的美丽~
作文九:《《可怜的小鸟》五年级作文》1900字
《可怜的小鸟》五年级作文
在森林里生活着一只小鸟。每天清晨,它们都会尽情的享受这大自然给予的恩赐。直到有一天,这里的一切开始了天翻地覆的变化?
一座座高楼大厦破土而出,城市的喧闹打破了往日的宁静,许多片森林,顷刻间成为了废墟?“紧急会议,紧急会议~”百鸟之王凤凰召出了命令。成千上万的鸟儿都汇拢在一起,凤凰紧锁着眉头,说:“伙伴儿们,同胞们,人类就像一群没脑筋的家伙,一个“怪物”一样的家伙骚扰着我们的家园,许多无辜的同胞都被他们给残杀了,你们说,怎么办,”凤凰说完话,下面就炸开了锅:有的鸟儿头像拨浪鼓一样摇,有的鸟儿腿都发麻了。一位以前被誉为鸟儿勇士的小鸟大胆的对凤凰说:“女皇殿下,我愿意再一次为鸟儿效力~”说完,鸟儿就在众目睽睽之下飞走了。凤凰看着小鸟远去的背影,自言自语道:“不愧是勇士呀,祝你好运~”
小鸟飞呀飞呀,来到一片田野上空,往下望了望,情不自禁的说道:“呵,这儿的稻田可真美呀~”他想飞低一些,再去欣赏一下这迷人的风景,却听见两人在小声嘀咕:“我听说最近鸟价又涨了,我们又能捞一个好价钱了,哈哈哈哈。”说到这里,俩人都情不自禁的笑了起来。小鸟不禁疑惑起来:这外面的世道咋变了呢,连这种偷鸡摸狗的事情也干得出来了。算了,我还是到其他地方看看吧~
小鸟又来到一条小河边,想找找他的老朋友小鱼,当他来到这里时,却禁不住叫了起来:河水变得浑浊起来,跟臭水沟里的水没什么两样,小河的水面浮着各种各样的垃圾,路过的人都急匆匆地走过,谁也懒得看一眼。水里发出一股难闻的臭味,哪怕还有鱼活着,那也是奄奄一息了。小鸟突然觉得自己很渴,他捂着鼻子喝了一口水,只觉得腹部一阵疼痛,他尽力拍打翅膀,想飞回森林里,却隐隐约约的感觉到一个枪口正瞄准他?小鸟害怕极了,想快点离开这个可怕的地方,回到自己的家园。
当他飞回森林时,又一次愣住了:这哪里还有家呀,只见一个怪物一样的东西践踏着他们的家园,那怪物体型庞大,眼睛里射出可怕的光。他前进一步,一棵树就倒下了。鸟儿们都被人类抓了起来,凤凰看见鸟儿回来了,大声叫道:“小鸟,快逃呀~”鸟儿向空中飞去,可还是抵挡不住沙尘暴的袭击,他悲惨的鸣叫着,一只大手死死的抓住他,嘴里发出尖利的笑声。没过多久,小鸟就被活活的掐死了。
人类啊,快醒醒吧,鸟儿和我们是朋友啊~
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《可怜的小鸟》五年级作文
在森林里生活着一只小鸟。每天清晨,它们都会尽情的享受这大自然给予的恩赐。直到有一天,这里的一切开始了天翻地覆的变化?
一座座高楼大厦破土而出,城市的喧闹打破了往日的宁静,许多片森林,顷刻间成为了废墟?“紧急会议,紧急会议~”百鸟之王凤凰召出了命令。成千上万的鸟儿都汇拢在一起,凤凰紧锁着眉头,说:“伙伴儿们,同胞们,人类就像一群没脑筋的家伙,一个“怪物”一样的家伙骚扰着我们的家园,许多无辜的同胞都被他们给残杀了,你们说,怎么办,”凤凰说完话,下面就炸开了锅:有的鸟儿头像拨浪鼓一样摇,有的鸟儿腿都发麻了。一位以前被誉为鸟儿勇士的小鸟大胆的对凤凰说:“女皇殿下,我愿意再一次为鸟儿效力~”说完,鸟儿就在众目睽睽之下飞走了。凤凰看着小鸟远去的背影,自言自语道:“不愧是勇士呀,祝你好运~”
小鸟飞呀飞呀,来到一片田野上空,往下望了望,情不自禁的说道:“呵,这儿的稻田可真美呀~”他想飞低一些,再去欣赏一下这迷人的风景,却听见两人在小声嘀咕:“我听说最近鸟价又涨了,我们又能捞一个好价钱了,哈哈哈哈。”说到这里,俩人都情不自禁的笑了起来。小鸟不禁疑惑起来:这外面的世道咋变了呢,连这种偷鸡摸狗的事情也干得出来了。算了,我还是到其他地方看看吧~
小鸟又来到一条小河边,想找找他的老朋友小鱼,当他来到这里时,却禁不住叫了起来:河水变得浑浊起来,跟臭水沟里的水没什么两样,小河的水面浮着各种各样的垃圾,路过的人都急匆匆地走过,谁也懒得看一眼。水里发出一股难闻的臭味,哪怕还有鱼活着,那也是奄奄一息了。小鸟突然觉得自己很渴,他捂着鼻子喝了一口水,只觉得腹部一阵疼痛,他尽力拍打翅膀,想飞回森林里,却隐隐约约的感觉到一个枪口正瞄准他?小鸟害怕极了,想快点离开这个可怕的地方,回到自己的家园。
当他飞回森林时,又一次愣住了:这哪里还有家呀,只见一个怪物一样的东西践踏着他们的家园,那怪物体型庞大,眼睛里射出可怕的光。他前进一步,一棵树就倒下了。鸟儿们都被人类抓了起来,凤凰看见鸟儿回来了,大声叫道:“小鸟,快逃呀~”鸟儿向空中飞去,可还是抵挡不住沙尘暴的袭击,他悲惨的鸣叫着,一只大手死死的抓住他,嘴里发出尖利的笑声。没过多久,小鸟就被活活的掐死了。
人类啊,快醒醒吧,鸟儿和我们是朋友啊~
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作文十:《五年级作文:时间老人》4700字
第1篇?:与时间老?人密语 9?00字
? 我坐在窗?前,不停地?埋怨着:“?时间真残酷?,多给人一?分一秒也不?行。”我嘴?上埋怨着,?心里却好想?和时间老人?聊聊天,让?他多给我一?些时间。
? 我望着?窗外想着,?这时,窗外?出现了一个?满头银发的?老人,他笑?得很灿烂,?像一朵绽放?的花朵。于?是,我没有?害怕,大胆?地问:“您?是谁,怎么?会在这儿,?”那老人和?颜悦色地说?:“我就是?你埋怨的那?个残酷的时?间老人。”?我先是一愣?,一会儿才?回过神来:?“啊,时间?老人,您是?我梦寐以求?想见的时间?老人~”
? “是啊?,我是时间?老人。”他?伸出手抚摸?着我的头说?,“孩子,?我不是残酷?,而上公平?,正因为我?公平,才不?会多给人一?分一秒啊~?”“那么您?就是吝啬了?,您是最吝?啬的~”我?噘着小嘴说?,时间老人?还是一样和?蔼可亲,他?不紧不慢地?对我说:“?这种?吝啬??何尝不是?一件好事呢?,如果我??大方?了,?人们还会珍?惜时间吗,?他们只会把?今天需要做?的事拖到明?天,明天有?拖到明天的?明天,这样?,整个世界?还会井然,?有序吗,
? 朵。于?是,我没有?害怕,大胆?地问:“您?是谁,怎么?会在这儿,?”那老人和?颜悦色地说?:“我就是?你埋怨的那?个残酷的时?间老人。”?我先是一愣?,一会儿才?回过神来:?“啊,时间?老人,您是?我梦寐以求?想见的时间?老人~”
? “是啊?,我是时间?老人。”他?伸出手抚摸?着我的头说?,“孩子,?我不是残酷?,而上公平?,正因为我?公平,才不?会多给人一?分一秒啊~?”“那么您?就是吝啬了?,您是最吝?啬的~”我?噘着小嘴说?,时间老人?还是一样和?蔼可亲,他?不紧不慢地?对我说:“?这种?吝啬??何尝不是?一件好事呢?,如果我??大方?了,?人们还会珍?惜时间吗,?他们只会把?今天需要做?的事拖到明?天,明天有?拖到明天的?明天,这样?,整个世界?还会井然与?序吗,”
? 我理屈?了,只好不?再说什么了?,但是还是?不服气,嘴?总噘得高高?的。时间老?人看出了我?的心思,心?平气和地对?我说:“孩?子,虽然时?间是一去不?复返的,但?是只要你好?好珍惜每一?分每一秒,?还是会过得?很美好。你?现在还小,?以后的日子?还长,要学?会珍惜时间?,抓住时间?,做有意义?的事。”说?完,时间老?人便腾云而?去。
?我恍然大悟?:是啊,时?间是最公平?的,是我不?懂得珍惜…?…望着时间?老人远去的?背影,我对?自己说:“?我会记住时?间老人的话?,让明天更?加美好的~?”
第?2篇:时间?老人来到人?世,探访人?世的希望 ?900字
? 时间老?人来到人世?,探访人世?的希望。
? 时间老?人变为一位?老者,他来?到一个儿童?公园里,一?个五六岁的?小男孩蹦蹦?跳跳地朝他?跑来。时间?老人弯下腰?,和蔼地问?道:“小男?孩,你的希?望是什么,?可以告述我?吗,”小男?孩眨把着大?眼睛,天真?的答道;“?我告诉您,?您一定要为?我保密~”?时间老人笑?着点点头:?“当然可以?。”小男孩?踮着脚尖,?跟时间老人?说道:“我?最大的愿望?是妈妈每天?带我去吃冰?激淋,并且?我可以不去?学书法。”?轻轻的话语?触动了时间?老人的心灵?,他震撼了?。小男孩的?希望多么天?真而又让人?值得思索。?希望,只有?来源于生活?,才是最真?是且令人信?服的。
? 对面草坪?上坐着一个?十七八岁的?青年,他背?着一个很大?的帆布书包?。时间老人?走上前去拍?了拍那个巨?大无比的书?包:“孩子?,包里装得?是什么呀,?怎么这么重?,”男青年?从厚厚的书?中抬起了头?,扶了扶眼?镜:“希望?。”“怎么?会是希望呢?,”时间老?人惊诧地问?道。“这个?包里装的是?爸爸妈妈的?希望,盼我?成才的希望?;装的是老?师的
希望,?愿我成才的?希望;装的?是我自己的?希望,我想?成功的希望?。这么多希?望,怎能不?沉重,”男?青年的话再?一次震撼了?时间老人。?许久,他问?道:“孩子?你的希望能?实现吗,”?“能,它一?定能~”男?青年的话是?那样的自信?与肯定。时?间老人拍拍?他的肩膀;?“继续学习?吧。”
? 走出公园?不远,时间?老人遇到了?一位中年人?,他正在买?水果。左挑?右选拿不定?主意。时间?老人走了过?去:“小伙?子,为什么?不买呢,”?“老先生,?是这样。我?的钱现只够?买三斤草莓?。我四岁的?小女儿爱吃?草莓,可我?七旬老母不?喜欢吃酸的?,这可真是?个难题。买?草莓吧,怕?老母不乐,?不买吧,怕?女儿哭鼻子?。我现在最?希望的是有?人能帮助我?。唉,这上?有老,下有?小,担子可?真重。”“?没关系,小?伙子,我帮?助你。”“?谢谢你,老?先生。人到?了我这个岁?数,既希望?子女健康成?长,又希望?父母身体健?康,真是快?要累塌了。?希望越多,?付出的就越?多。唉~”?时间老人拍?拍他的背:?“小伙子,?快回家吧,?你的亲人都?在等你呢~?”中年人谢?过时间老人?,匆匆而去?。
不?远处的长椅?上坐着一位?老人,时间?老人走过去?,老人知明?来意,笑了?:“像咱们?这把老骨头?,最大的希?望就是子女?小辈们能健?健康康,快?快乐乐。鲁?迅曾说过:?“希望是依?附存在的,?有存在,便?有希望,有?希望,便有?光明。”咱?们这希望十?分地现实。?像他们年轻?人,只有有?了希望,前?途才会光明?哪~”
? 时间老人?带着世人的?希望,踏上?了返回之路?。
六?年级:晨露?未晞
?50字 ?第3篇:时?间老人 3
? 一个小岛?上,住着许?多情感,爱?,恨,快乐?,悲哀,富?裕,穷苦。?
小岛?被地震影响?了,要倒塌?了,爱没有?小船走不了?,看到了恨?,不用说他?们是冤家对?头,恨一定?不会让爱坐?。快乐来了?,爱对快乐?说请让我做?到你的小船?里好吗,快?乐实在太快?乐,根本没?听见。悲哀?来了,快乐?说亲爱的悲?哀,能让我?坐吗,悲哀?说,我实在?太悲哀了,?让我一个人?静一静好吗?。富裕来了?,他坐着满?是金银珠宝?的大船,爱?对富裕说请?让我做到你?的小船里好?吗,富裕说?我的船上全?是金银珠宝?,根本没办?法让你坐。?穷苦来了,?坐着一个简?陋的小船,?爱说,能让?我坐吗,穷?苦说,我的?小船太简陋?,根本你坐?不了。眼看?小岛就要沉?了,一位白?发苍苍的老?人对爱说你?来坐我的船?吧,爱坐到?老人的船上?去,问老人?是谁,老人?说他是时间?。
恨?,快乐,悲?哀,富裕,?穷苦都带不?了爱走,只?有时间能够?带走爱。 ? 四年级?:马瑶
? 第4篇:?我遇到了时?间老人 1?500字
? 这个星?期是我过得?最乐的一星?期~因为我?遇到了时间?老人~
? 故事是这?样开始的:?“好的妈妈?~我会睡的?~”我像往?常那样回答?妈妈。妈妈?也像往常那?样催我睡觉?。也许是今?天太累了吧?~我一躺在?床上就进入?了梦乡。这?时一位白发?苍苍,风烛?残年的老太?太出现在我?的眼前,我?问:“你是?谁啊~”老?太太回答说?:“时间老?人”“时间?老人,你就?是传说中能?够随意控制?时间的时间?老人~”“?没错~”老?太太回答到?。“那你能?满足我一个?愿望吗,”?“可以不过?我有一个条?件。”老太?太说。“什?么条件,”?“帮我找回?时间宝石。?”老太太说?“时间宝石?,”我说。?“没错,时?间宝石是我?们时间王国?的生命,时?间宝石不见?了我们时间?王国会被毁?灭的,人类?没有了时间?将会陷入混?乱之中,没?有了时间天?就不会黑,?人类就睡不?了觉,生
活?得没有规律?。老太太说?。”啊~这?么严重~你?能告诉我怎?么才能找到?时间宝石呢?,”我说。?“时间宝石?在时间国王?身上~”“?那么时间国?王在哪里呢?,”我问。?“只要你能?好好珍惜时?间,时间国?王就会出现?”老太太说?。“什么,?就这么简单?,我说。“?简单不简单?我可说不定?,也许你觉?得简单这件?事你就做得?不会~再见?了孩子,我?们时间王国?就靠你了,?再见~”老?太太跟我说?。“再见,?老太太~我?会认真做的?。”我说
? “嘀铃?铃,嘀铃铃?”清脆的铃?声在我耳边?响起。“难?道是个梦吗?,”我在想?。这时一个?细小的声音?传到我耳边?,“孩子要?珍惜时间啊?~”难道这?一切都是真?的吗,我自?言自语。对?了要珍惜时?间啊~赶快?去刷牙洗脸?,“哟~今?天怎么这么?快啊~”妈?妈说。“惊?喜吧,从现?在开始我要?珍惜时间~?”我说。说?完便赶快跑?进厕所刷牙?洗脸去了。?我飞快的吃?完早餐,背?好书包上学?去了。
? 下午回来?,我就开始?写作业,我?再也不像以?前那样拖拖?拉拉的啦,?以前写作业?要写到晚上?8到9点钟?,可是今天?竟然写到了?下午4点半?速度提高了?很多啊~妈?妈差点被吓?晕过去了,?妈妈说“今?天怎么这么?快啊~”妈?妈问。“这?都是时间老?人的功劳。?”我回答到?。“时间老?人是谁啊,?”妈妈问。?“没有,我?瞎编的。”?“欧。今天?表现不错你?想吃什么尽?管说。”妈?妈爽快的说?。“真的吗?,我要吃火?锅。”我说?。“好,咱?们去吃火锅?~”妈妈说?。我心想:?“这都是时?间老人的功?劳。”刚踏?出门时间仿?佛停止了,?妈妈站在原?地不动,往?窗户外面看?除了我以外?,所有人都?站在原地不?动,我
“这是怎?么回事,”?我急得大叫?起来。这时?一位身穿金?黄色衣服的?人进入了我?急了?,
的眼帘,我?问:“你是?谁,”我是?时间国王”?“你就是时?间老人苦苦?寻找时间国?王,”我说?。“没错,?我可以把时?间宝石给你?了~”国王?说。“太好?了,给我把?,我要拯救?全世界~”?我急忙的说?。“给~”?说完便把一?个闪闪发亮?的紫色宝石?给了我。“?这就是时间?宝石,”我?问。“没错?把它交给时?间老人把~?”国王说。?“时间老人?,时间老人?。你在哪,?”我大声喊?到。这时时?间老人出来?了,我说:?“给你~”?我把时间宝?石交给了时?间老人。只?听见时间老?人念了一句?咒语。时间?宝石便不见?了,我问:?“时间宝石?去那儿了,?”时间老人?回答到:“?到它该去的?地方了~”?我说:“太?好了~我拯?救了全世界?,我是英雄?~”“没错?你是英雄,?你不是说你?有个愿望吗?,是什么说?把~”时间?老人说。“?我的愿望就?是我也能拥?有你们这样?的超能力。?我要维护世?界和平避免?灾难。”我?说。“没问?题~”时间?老人说。说?完便念了一?句咒语,“?我也拥有了?控制时间的?超能力了吗?,”我问。?“是的,你?也拥有了像?我们一样的?超能力,等?下你们就把?这个定住的?世界解除把?~”时间老?人说。“好?~”说完时?间老人和时?间国王走了?。我像时间?老人一样念?了句咒语。?这个世界就?全部恢恢复?原状了。妈?妈说“走,?去吃火锅去?~”“好~?”我说。故?事是这样结?束的。
? 我现在是?时间超人,?我要去维护?世界的和平?~再见
? 从此以后?在地球上也?有了一位时?间控制者~?
五年?级:张哲宇?
第5?篇:时间老?人 50字?
时间?老人您慢点?走吧让爸爸?能多休息 ?时间老人您?慢点走吧让?小孩能多玩?耍 时间老?人您慢点走?吧让老师不?再深夜批改?作业 时间?老人您慢点?走吧让人们?都得到快乐?
六年?级:田欣怡?
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