作文一:《手抄报普通话资料大全》1300字
说普通话,不仅可以消除方言的隔阂,还能增进地区文化的交流与沟通.下面是职场百科网小编为大家分享有关手抄报普通话资料大全,欢迎大家阅读与学习!
手抄报普通话设计图片
手抄报普通话设计图片1
普通话手抄报内容:学习普通话的技巧
声母绕口令练习
普通话声母的发音过程有三个阶段:成阻、持阻、除阻。声母的发音部位不同,吐字时的着力点就不一样,比如b、P、m,发音时着力点在双唇,d、t的着力点在舌尖,靠舌尖的弹力。因此发声母时不要拖长,要咬住、弹开。我们在每段绕绕口令题旁都标有b、p、m、d、t、n、l、g、k、s、sh等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的
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绕口令。例如:《八百标兵》一段绕口令题旁标有b、p的声母,就说明b、p字母在练习过程中是重点训练的内容,训练双唇有力集中。又如:《短刀》一段绕口令题旁标有d、t的声母,就说明d、t在练习过程中是重点训练的内容,训练舌尖的弹力等等。
手抄报普通话设计图片2
绕口令-1
八百标兵(b、p)
八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵(b、p、m)
炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡,歼敌八千八百八十多。
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手抄报普通话设计图片3
绕口令-2
一平盆面(b、p) 一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。
巴老爷芭蕉树(b、p)
巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树,不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住,八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树,巴老爷在八十八棵树边哭。
普通话手抄报资料:最美的语言
情感的纽带、沟通的桥梁,在这段日子里不仅仅讲一口流利的英语是一种时尚,很多人迟迟说不出口的普通话也逐渐风行。普通话是我国的通用语言,是我们所有人赖以交流、沟通思想感情的工具。 学好普通话非常重要,不然的话,就不能把你正确的意思通过语言表达出来。有这么一个
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故事,叫乡村小餐馆。说的是在一个偏僻的农村,有一个游人路过,因为肚子很饿了,就走进一家小餐馆,说有什么好吃的,做快一点,我吃完了还要赶路呢。可是这家小餐馆由于有特殊原因今天不营业了,所以服务员回答说:咪意思是没有,而这个游客听成了是面,他心想:面也行,就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿,见没有一点儿动静,他就火了,生气地说:快点!做面条!是怕我不付钱吗?店里人说洞国咪意思是:我跟你讲了,没有面!游客听成冬瓜面,就说:冬瓜面也可以,为什么不给我去做?!服务员说:咪就是咪,吵什么啊咪意思是:没有就是没有,你再怎么吵也没有用。游客又听错了,以为是炒面。他不耐烦了,说:原来还有炒面,你为什么不早说?就这样,本来是一个很简单的意思,现在是越扯越远了。 学好普通话,说难不难,说不难还真有点儿难呢!在小学一年级时,天天读a、o、e,这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义。一个字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受。 普通话是我国最美的语言!
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作文二:《普通话手抄报资料》900字
普通话手抄报资料
普通话手抄报资料,一起来看看吧。
普通话手抄报资料,推广普通话
众所周知,普通话是现代汉语的标准语,是我国各族之间交流的工具。我国《宪法》总纲第十九条已明确规定,“国家推广全国通用的普通话。”普通话即是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文作为语法规范。这些都是每一位中国人所应了解的。
中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史,漫漫长河,倾注了多少人的努力,才有了今天这个珍贵的历史财产,一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言,这是何等的令人骄傲啊!中国是一个地大物博、人口众多的、有着几千年历史的文化古国,是个多族多语言的国家,因而必须要有一个完整规范的族语言,普通话作为多年来实行的族共同语,已经以它本身的运用性证明了存在的重要性。它必将成为各族相互交流的纽带。
年幼的我们带着一份对未来的憧憬,对求知的渴望,对生活的追求,进入了校园,我们来自不同的地方,由于方言不通,沟通成了我们最大的障碍,是普通话解除了无法交流的困扰。
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没有普通话,烦恼便不能向同学倾诉,快乐不能分享,孤独感便会油然而生的占据整颗心。有了普通话,我们可以敞开心扉,打开心灵之窗的叩门砖;有了普通话便可向各地的同学交流,为未来铺下基石……
然而,现实是残酷的,天不随人愿呀!带着浓厚家乡口音的普通话在校园里频频出现,卷舌、翘舌、平舌等不正确的读法层出不穷,这不仅会闹笑话,还会令人瞧不起你。想想看,一个国家的子连最普遍最广泛流传的普通话都说不标准有什么资格说自己是中国人?
不流利、不标准的普通话如何赢得社会的好评,如何在以后的路上一步步踩稳?普通话是你和别人沟通的一把金钥匙,道德、修养、文化都将在普通话中展现得淋漓尽致、酣畅淋漓。
随着时代的发展,社会的进步,网络时代正一步步向我们逼近,而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却时常迎面扑来。从生活点滴做起,严格要求自己,我们祖国的文字才能得到进一步的推广与普及。
如果你是中国人,那么就请你行动起来,规范使用属于祖国的语言,独一无二的语言—普通话,使规范的“普通之花”开遍大南北,开遍全世界有中国人的每一个角落。
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作文三:《普通话手抄报资料》1500字
普通话手抄报资料
以中国北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。中华人民共和国建立以后,为了加强政治、经济、文化的统一,为了顺利进行社会主义建设,决定把汉民族的共同语加以规范,大力推广。1955年召开全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议,确定了民族共同语的标准,给普通话下了科学的定义,制定了推广的方针、政策和措施。普通话的标准包括语音、词汇、语法3个方面。普通话以北京语音为标准音。北京语音主要指北京话的语音系统,不包括个别的土音部分。以北方话为基础方言,北方话的词汇是普通话词汇的基础和主要来源。以典范的现代白话文著作为语法规范,所谓“典范”的著作,是指具有广泛代表性的著作,如国家的法律条文,报刊的社论,以及现代著作家的作品等。现代白话文著作是相对早期的白话文著作来讲的。普通话是现代汉语的标准语,是现阶段汉民族语言统一的基础,是现代汉语发展的主流和方向。
普通话历史
五十年代我国提出的推广普通话的方针是:“大力提倡,重点推行,逐步普及”。八十年代以后,为了适应新的形势和任务,国家语言文字工作委员会对新时期推广普通话的方针作了必要的调整。1986年,国家教委和国家语委召开了全国语言文字工作会议,国家语委在工作报告中指出:“50年代确定的?大力提倡,重点推行,逐步普及?的推广普通话工作方针是正确的,……但是,形势变化了,推广普通话工作要有新的进展,工作重点和实施步骤也必须作些调整。重点应当放在推行和普及方面,在普及方面应当更积极一些。”报告还提出:在本世纪内要努力使普通话成为教学语言、工作语言、宣传语言、交际语言,并提出衡量普通话水平的三个等级。
1992年国家语委正式将新时期推广普通话工作的方针调整为“大力推行、积极普及、逐步提高”。调整后的方针保持了同原方针的连续性,准确地反映了国家职能部门贯彻《宪法》有关规定的态度和工作力度,也恰当地表述了现阶段在推广普通话工作中,如何兼顾和协调普及与提高的要求。
在调整后的推广普通话方针指导下,推普的范围更加广泛,由重点在南方方言区推行发展到在全国范围内推广;由重点抓学校发展到既抓学校又抓社会;由重点纠正语音发展到对词汇等方面提出规范要求。推普的要求更加明确具体。1994年公布的《普通话水平等级标准》,使普通话的水平有了较为科学的、可以操作的量化手段和衡量尺度。对教师、广播、电视播音员和节目主持人等专业人员及师范院校毕业生提出了普通话等级要求,并开展了普通话水平测试工作。这些举措说明,推广普通话工作已经迈上了一个新台阶。
推广普通话宣传口号
(1) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
(2) 四海同音,万众一心
(3) 树立语言规范意识,提高民族文化素质
(4) 我是中国娃,爱说普通话
(5) 普通话: 情感的纽带,沟通的桥梁
(6) 沟通——从普通话开始
(7) 普通话,使你我靠得更近
(8) 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
(9) 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情
普通话的由来
普通话前身是古代北方官员的官话,因为北京做过多朝首都,官话也就更接近北京话,今天南京方言不像其他苏南地区,也因为南京做过多朝首都,有点接近官话。 “普通话”一词,是朱文熊于1906年首次提出的,后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法,并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动,北京语音的地位得到确立并巩固下来。
作文四:《推广普通话手抄报内容资料 普通话手抄报内容》1700字
普通话是我话每人都话话话的话言~是我话中话民族个会听会
通用的话言~推普通话~话于家话广国
一、民族话话和话话话话具有重要意话。使用普通话不但可以话示个与沟你人的修话也可以促话人话之话的交流通。话想和一个你听懂会怎呢使用着完全话不的方言的人交流~话话不?但话生交流上的障碍~甚至话生话多不必要的话和会会会
麻话。话好话准的普通话~大家就不再犯和我一话的话话了。会
普通话是情感的话话~通我他的话梁。沟你
话好普通话 方便我他~普通话就是话代话民族共同话~是你
全各民族通用的话言。普通话以北京话音话话准音~以北国
方话话基话方言~以典范的话代白话文著作话话法话范。普通话话话早在末就出话了。个清年~者汝话去日学吴1902
本考察~日本人曾向他建话中话话推行话育话话一话国国教来言。在话话中就曾提到普通话话一名。称年~近代女革1904
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命家秋瑾留日本话~曾留日生话话了一演话话系学与学个会~话定了一话章~在话话章中就出话了普通话的名。份份称1906年~究切音字的者朱文熊在《江话新字母》一话中把话研学
话分话文国文言文、普通话和俗话方言~他不话提出了普()()
通话的名~而且明地话普通话下了定话,各省通行之话称确。上世话三十年代瞿秋白在《鬼话话以外的话》一文中提出争~**命的任话~不止于话造出一些新式的话歌小话和话学决
话~话替中话建立话代的普通话的文腔。话代普通话的新它当国
中文~话是话话上中各地方共同使用的~话代人话的国当国~多音话的~有话尾的
普通话的定话~解放以前的十年一直是不明的~也几确
存在不同看法。新中成立后~国年月召话的全国195510
文字改革话和话代话话话范话话话话话期话~话民族共同话的会学会
正式名正式定话普通话~同话定了的定话~以称并确它即
北京话音话话准音~以北方话话基话方言。年月日~19551026《人民日话》话表话话《话促话话字改革、推普通话、话话话话话范化广
而努力
》的社话~文中提到,话民族共同话~就是以北方话话基话方言、以北京话音话话准音的普通话。年月日~话院话国195626
出话于推普通话的指示~把普通话的定话增话话以北京话音广
话话准音~以北方话话基话方言、以典范的话代白话文著作话话法话范。
2
话定话话音、话话、话法三方面明话定了普通话的话准~个从个确
使得普通话的定话更话科、更话周密了。其中~普通话二字学的涵话是普遍和共通的意思。学从好普通话我做起~下面是一些普通话的警句:
、好普通话~不话笑话学会1
、话好普通话~事事好话话2
、话普通话~行万里路4
、人人都话普通话~祖话话在话化国5
、普通话~用话大~人人话~增文化6
、话好普通话~走遍中都不国怕7
、普通话~明白事8
、好普通话~话话中话史文化学国9
、话好普通话~大江南北任我游11
、交流的话梁普通话12
、话话要话普通话~通交流都不。人人都要~沟怕学会它13
走南话北就不怕
、要做中话小家~先要话好普通话当14
、人人都话普通话~中人民成一家国15
、人要做文明人~话话要话普通话16
、普通话不口~话范字不手。普通话最好~普通人离离听17
最可话
3
、人人都话范字~人人都话普通话写19
、普通话~我话他~大家一起普及他20
普通话在朝末年就已话出话了。普通话在明、之话被作清清称
官话~辛亥革命以后叫做话~后改普通话。普通在话国来称
里具有普遍、共同的意思。年月~中的全文国国195510字改革话和话代话话话范话话话话明话话定了普通话在话音、会学会确
话话和话法方面的话范~以北京话音话话准音~以北方话话基即
话方言~以典范的话代白话文著作话话法话普通话就是话代话民
族的共同话和话准话。
学来国好普通话不话有话自己的未~话有话自己的祖的形象。要想好普通话~首要的是每天话持话~话一点非常重要学
同话在话的话候注意话话自己的小话话。话话自己的方言话话后~
需要到正的话话方法~话可以话老话~而有话话性的找确教从
加以话话。同话~每天话注意一些普通话话准的人的话音~听
包括播和身话普通话话的好的同、老话。外~如果听广学另
有话话~每天话话行一些朗话话话~多话话~循序话话地话行话话~话
会取得好的成果。
话话此文章话话注,
【话话】普通话手抄话容内年最新2014
普通话手抄话容内
普通话手抄话话话话
话好普通话话我他手抄话话料梦你
4
推普通话手抄话容话料话话广内
推普通话手抄话话料广
话于普通话的手抄话大全普通话手抄话集话
5
作文五:《文明普通话手抄报内容 普通话手抄报资料》1100字
文明普通话手抄报内容 普通话手抄报资
料
普通话的最大意义就是交流方便~以什么话为一个国家官方语言是另一回事~一旦确立~就应该人人学习。下面是小编为大家带来的文明普通话手抄报内容~喜欢的朋友可以关注。
说普通话~写规范字~做文明人这三个要求是很重要的。不仅可以反映一个人的素质~也能反映一个民族的素质~更重要的体现一个的国家的整体素质和水平。
学说普通话~至少可以让别人知道你是读过书的。普通话在21世纪不仅仅是人与人沟通的需要~而且还是一个人文明素质的综合反映。尤其是现在不说普通话在我们看来就有点不可思议了。如果说前几年人们对说普通话还有点不习惯~那么今天的普通话人们已经说得很自然了~我和妈妈不由自主的就会说普通话~只是有时说的却是嘉善的普通话~结果我们常常笑着~说着。是啊~在日常生活中~如果我们都用普通话进行交流。那么就没有外地人~本地人等区别~人与人之间也就少了一层隔膜。这样的话~人与人之间的关系也将会更美好。不仅减少人与人之间的差别~更重要的是能进行很好的了解~增进人与人之间的友谊和团结。
当然~学说普通话固然重要~写规范字也同样重要。大的不说~就说我们在考试时~写规范字可以让批卷老师少扣
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点分。这样~还可以提高成绩。在平时写规范字~可以让别人觉得你是个认真学习的好孩子。长期这样~不仅对你的学习有帮助~更重要的是如果我们人人都做到了写规范字~那么对于整个民族和国家来说也是一个整体素质的提高。尤其是对外开放的今天~规范字也让外国人更明白我们民族的语言。也懂得中国语言的严谨性。
1. 普通话——情感的纽带~沟通的桥梁。
2. 心相印~语相通~和谐共处乐融融。
3. 正确使用祖国的语言文字~大力推广普通话。
4. 讲普通话~标标准准;写规范字~堂堂正正。
5. 普通话~给你美丽的人生增添一份精彩!
6. 学说普通话~推广靠大家。
7. 请说普通话~书写规范字;使用文明语~争做文明人。
8. 说普通话~写规范字~做好学生。
9. 规范语言文字~弘扬民族文化。
10. 推广普通话~责任你我他。
11. 面向现代化~推广普通话。
12. 说普通话~从我做起。
13. 说好普通话~方便你我他。
14. 普通话是您出行的第一名片。
15. 说好普通话~方便、文明又高雅。
16. 爱国旗~唱国歌;说普通话~用规范字。
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17. 说好普通话~热爱我中华;普及普通话~世界看中
华。
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作文六:《关于普通话手抄报版面设计图大全[权威资料]》2400字
关于普通话手抄报版面设计图大全
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关于普通话手抄报版面设计图大全
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普通话手抄报版面设计图
普通话手抄报版面设计图1
【普通话手抄报内容:关于普通话的小笑话】
1、卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊着:"鱼啦,鱼啦。"旁边一个卖枣的也不甘示弱,紧接着嚷:"糟(枣)啦,糟(枣)啦。""鱼啦。""糟啦。""鱼啦。""糟拉。"卖鱼的越听越不对劲,觉得卖枣的好像有意跟他作对,于是两人吵了起来。
2、某乡镇企业的厂长将要到日本神户考察,他连普通话都讲不了,平常只说方言。于是他让下属去找个翻译,下属回来报告说:"日语翻译没有一个能听懂厂长土话的"。厂长说:"这好办,我们就再带个本镇的老师,到时叫他把咱的土话先
翻成普通话。"下属说:"还不行啊,到了日本还得请个人把日本的‘普通话'翻译成神户的土话。"
3、一个方言土音很重的外地人,在市区迷了路,见一个斯文的小姐走过来,便迎上去问:"兔子(同志),亲吻(请问)一下......"话还没说完,小姐便气得满脸通红。
4、一南方人来到北京一家小吃店,对女服务员说:"睡觉一晚(水饺一碗)多少钱?"服务员一听,神色大变,尖声道:"流氓!"南方人一听,说:"才六毛,便宜,来一晚(碗)。"
5、有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖,一个南方人来到他们兄妹跟前,问:"大哥,你的小妹(小麦)怎么卖呀?"大哥气得额头上青筋暴突。
6、上海人到沈阳出差,看到卖苹果的女服务员,便问:“屁股(苹果)多钱?”服务员给上海人一个白眼。上海人又问:“红屁股(红苹果)怎卖?”,女服务员怒骂:“畜生!”。上海人以为问出生成分:“贫农”。
7、北京的公共汽车上,一外地人向售票员伸出十元钱的票子就说:“见过吗?!见过吗?!”售票员不理;外地人再说:“见过吗?!见过吗?!”售票员按住火,仍然不理;如此反复,售票员终于勃然大怒,抻出一张五十元的票子戳到外地人的眼前,大喝一声:“你见过吗!”外地人见状大惊失色,抱头鼠窜,嘴中直说:“北京的售票员怎么这样呀?”
众人不解,一问才知:该外地人要买票,说:“建国门、建国门”!
普通话手抄报版面设计图2
7、敬老院的老人们在中秋之夜举行晚会,主持人王老太说:"各位,表演该死(开始)了,大家请安静。"
8、一个北方人在广州某公园打听"缆车"在哪儿,按回答寻去,找到的是"男厕"。
9、一对新人结婚后第一天清晨,一家人起床洗脸,新娘恭恭敬敬地对婆婆说:"婆婆,请您先死(洗)。"说完,新娘又对新郎说:"婆婆死了,你死好吗?"停了停又说:"婆婆和你都死了,最后我死。"婆婆听后,脸色铁青,一句话也说不出。新娘又说:"婆婆,您怎么还不死呢?"
10、一个莆田老太在路边卖甘蔗,一辆客车停下来,车上一位外地人来到老太摊前买甘蔗,刚称好甘蔗,还没付钱,车子发动了。老太催促道:"快点,你钱给我,我嫁(蔗)给你。"外地人吓得连甘蔗也没拿,飞快地上了车。
11、一乡下姑娘来到超市,服务员热情地招呼:"小姐,您要什么?"姑娘说:"我要你的命(面),猪孙(竹笋)。"
12、春花遇见一个朋友带着儿子逛街,忙上前打招呼,并赞道:"这个小狼孩(男孩)长得真可爱。"
13、一所乡村小学上课了,老师走进教室:"站(上)课。"学生们齐声道:"老死(师)好!"老师说:"吐血(同学)们,早死(上)好!"
14、两个乡下姑娘进城回来,天色晚了,见一辆卡车开来,便向卡车招手,司机探出头来,一个姑娘说:"同志,我俩可以做(坐)你的妻(车)子吗?"司机没好气地说:"谁要你们做我妻子。"另一个姑娘赶紧说:"不要紧啦,我们很亲(轻)。"司机气得把车开走了,心想:"谁和你们亲去。"
15、村长在村民会议上说:"兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要酱瓜,要猪蹄。"把他的方言译成普通话是:同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意。
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作文七:《推普普通话手抄报资料[权威资料]》2100字
推普普通话手抄报资料
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推普普通话手抄报资料
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言,是识别一个独立 民族的主要标志之一. 所以我们要学好普通话哦,下面是应届毕业生分享有关推普普通话资料,欢迎大家阅读与!
推普普通话手抄报设计图
推普普通话手抄报设计图1
普通话手抄报资料:普通话小推广员
9 月 11 日至 18 日是第八届全国推普宣传周,我是我们学校派出的小宣传员。刚接到这一任务,想:“这太容易了,不就是发发传单嘛。”
11 日下午,我们和老师一起来到街心公园,那里人来人往,非常热闹。我们在桌上铺了一张纸条,上面写了几个字与词,让过路的行人来读,如读对了,就奖励他一个小礼物。
3 点 50 了,是我最开心的时刻了,按计划应该发传单了。可是“天有不测风云”,这时却下起了大雨,街上的行人变少了,只有几辆自行车在路上跑来跑去。我们只好跟在自行
车或电动车后面追着,硬把宣传单塞在他们的车篓里。追了五辆车就跑得大汗淋漓。
哈哈,终于看到了一个过路人,我跑上去,把传单递给他,对他说:“叔叔,请您说好普通话”。可他好象没听见,对我不理不睬。我跟上去提高声音又说了一声,他却绕道而行。
又过了十几分钟,我手中的十几张传单还剩三张,可我现在已经两腿发软,口干舌燥,再也支持不住了,再说路上的行人也越来越少了。怎样才能把手里的这三张“祖宗”给发出去呢?正在这时,有个同学要回家,我心生一计,把最后的三张给了他,让他回去发给他的家人。
推普普通话手抄报设计图2
看来做一个普通话的小宣传员并不容易,但是为了人们沟通的顺畅,我会坚持的。
普通话手抄报资料:学好普通话,走遍天下
松鼠咪咪在快乐小学里学习,为什么要报读快乐小学呢?因为快乐小学里有普通话专业课,妈妈准备在咪咪上二年级时带她到北京旅游,北京人说的是流利而标准的普通话,学不好普通话,去到北京,什么都听不懂,说不清,所以妈妈想咪咪学好普通话。
第一次上普通话专业课,咪咪竟然不管三七二十一,在课桌上呼呼大睡。放学后,老师给咪咪的妈妈一个提醒。但是,接二连三的普通话专业课,咪咪不是在呼呼大睡,就是在开小差或是在说闲话。
转眼间一年过去了,妈妈带咪咪去北京旅游了。咪咪迫不急待地收拾好行李,心里不知道有多少个兴奋。
推普普通话手抄报设计图3
咪咪和妈妈坐飞机来到了北京。妈妈说:“咪咪,现在我们先坐车到天安门广场,知道吗?那里最热闹了!”上了车,车里人山人海。咪咪挤在一个位置,一不小心,踩到了山羊伯伯干净的皮鞋,咪咪想对山羊伯伯道个歉,说声对不起,可是,咪咪的普通话说不准,竟然对山羊伯伯说:“对不‘气’。”整个车厢的人都捧腹大笑。咪咪的脸刹时间变的红彤彤的。
正因为这件事,这几天咪咪都闷闷不乐,咪咪的妈妈似乎看出了咪咪的心思,就提早回家了。她俩到了售票处,妈妈在手袋里找钱包就叫咪咪问姐姐要多少钱,咪咪的普通话又不准了,咪咪说:“姐姐,需要多少‘牵’?”售票的姐姐又笑了起来。咪咪低下头:都怪我,没有好好学习普通话,临走前还闹出一个笑话。
回家后,咪咪上课时再也没有开小差,专心致志地听老师上课。放学后,老师表扬了咪咪,咪咪心里非常高兴,甜丝丝的。
咪咪进步很快,不但纠正了原来的发音,还学会了许多新词语,咪咪想:下次去北京,我再不会闹笑话了,我要好好地学好普通话,走遍天下!
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作文八:《推广普通话手抄报资料[权威资料]》2200字
推广普通话手抄报资料
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推广普通话手抄报资料
普通话的由来
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言,是识别一个独立民族的主要标志之一。
汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”,主要流行于黄河流域,我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期,人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”(国家颁布的读音)。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。
普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面,作为北方方言代表的北京话,数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地,而发展成为“官话";另一方面,“白话文运动”以后,作家们自觉地用普通话写作,涌现出一大批作为普通话书面语规范的典范作品。“国语运动”又在口语方面增强了北京话的代表性,促使北京语音成为全民族共同语的标准音。北方方言区自身特殊的政治、经济、文化地位和人口优势等客观条件奠定了普通话作为汉民族共同语的地位。
普通话的作用
推广普通话有利于促进人际交流、商品交流和建立统—的市场;有利于增进我国各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族的凝聚力;有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义箱神,加强社会主义精神文明建设;有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。对我国社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。
普通话的笑话
一个莆田老太在路边卖甘蔗,一辆客车停下来,车上一位外地人来到老太摊前买甘蔗,刚称好甘蔗,还没付钱,车子发动了。老太催促道:"快点,你钱给我,我嫁(蔗)给你。"外地人吓得连甘蔗也没拿,飞快地上了车。
有一个外出打工的人,他的普通话说得很不标准。
一天下午,他的肚子饿得咕噜噜直叫。为了解决饥饿,他走近了一家水饺店。他用很不标准的普通话问道:水饺多少钱一碗(睡觉多少钱一晚)?服务员一听,用不屑的眼睛看了他一眼,说道:“没长眼睛呀?这是水饺店,不是旅店!要睡觉去旅店。神经病!”
国家要推广普通话,浙江宁波某县县委书记、县长积极响应国家号召,决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话,带个好头。 县委书记:“兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜啦,咸菜太贵啦!” (翻译:同志们,乡民们,注意啦!不要讲话了,现在开会了!) 推广普通话 争当小明星 (儿歌)
推广普通话
说好普通话
阔步走天下
同音好同心
齐心建中华
不说普通话
说话像打架
一个瞪着眼
一个乱比划
学说普通话
起步抓娃娃
坚持十几年
全民笑哈哈
普通话儿歌
普通话,真奇妙, 心相印,话相通. 平翘音,要分清, 外乡人,别担心. 普通话,友谊桥, 全在你我嘴里边. 人人都说普通话, 四海一家语相连. 规范字,从小练, 志须定,心要静. 仔细看,认真写, 有节奏,求呼应. 用笔灵,讲造型, 意境深,明气韵. 既悦目,又赏心, 一笔一画皆生命. 普通话,规范字, 奔向社会喜多多. 牢记要领,持之以恒, 勤学苦练,与时俱进!
小喇叭,教室挂, 呱啦啦,说开话。
语言统一少麻烦, 快快推广普通话。
同学们,各方来, 都说方言就乱套。
同学之间多交流, 友谊歌声校园唱。
小喇叭,说得对。 小喇叭,响不停。
普通话,要普及。 普通话,要推行。
听广播,看电视, 谈,学文化。
语言统一好。 带头讲好又讲准。
人人讲,水平高, 天天讲,要保证,
会听会讲多便利。 争当推普小明星。
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作文九:《普通话手抄报内容大全》2100字
普通话手抄报内容大全 ?
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普通话是现代汉民族的共同语,是现代?汉语的标准语,是现代?汉民族?各方言区之间进行交流的工具,也是我?国各民族之间进行交流?的工具,?即我们国家的通用语言。我国《宪法?》总纲第十九条明确规?定:“国?家推广全国通用的普通话。”200?1?年1月1日起施行的《国家通用?语言文字法》明确了普通话作为国?家通用语言的地位。? 新中国建立?以后,语言文字规范化工作受到高?度重视。?1955年,“全国文字改?革会议”和“现代汉语规范问题?学术会议”在北京召开?。这两个会议?确定了现代汉民族共同语的名称?、定义和标准,将它正?式定名为“普?通话”,意思是“普通”“共通?”的语言,同时从语音?、词汇、语法?三方面确定了普通话的内涵,即?“以北京语音为标准音?,以北方话为?基础方言,以典范的现代白话文?著作为语法规范”。? 普通话就是现?代汉民族共同语,是全国各民族?通用的语言。普通话以?北京语音为标?准音,以北方话为基础方言,以?典范的现代白话文著作?为语法规范。? “普通话”这个词早在清末就?出现了。?1902年,学者吴汝纶去日本?
考察,日本人曾向他建议中?国应该推行国语教育来?统一语言。在谈话?
中就曾提到“普通话”这一?名称。?1904年,近代女革命家秋瑾留学?
日本时,曾与留日学生组?织了一个“演说联系会?”,拟定了一份简章,??在这份简章中就出现了“普通话”的名称。?1906?年,研究切音字的?学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语?分为“国文”、“普通?话”?和“俗语”(方言),他不仅提出了“普?通话”的名称,而且明?确地?给“普通话”下了定义:“各省通行之话?。”上世纪三十年代瞿?秋白?在《鬼门关以外的?战争》一文中提出,“文学革命的任务,决不?止于?创造出一些新式的诗歌小说和戏剧,它应?当替中国建立现代的普?通话?的文腔。”“现代普通话的新中国文,应?当是习惯上中国各地方?共同?使用的,现代‘人话’的,多音节的,有?结尾的??” 提供“?普通?话”的定义,解放以前的几十年一直是不?明确的,也存在不同看?法。?新中国成立后,1955?年10月召开的“全国文字改革会议”?和“现代?汉语规范问题学术会议”期间,汉民?族共同语的正式名称正?式定为?
“普通话”,并同时确定了它的定义,?即“以北京语音为标准?音,以?北方话为基础方言”。?1955年10月?26日,《人民日报》发表题为《为?促进汉字改革、推广普通话、?实现汉语规范化而努力? ?》的社论,文中提到:“汉民族共同语,就?是以北方话为基础方言?、以北京语音为?
标准音的普通话。”1956?年?2月6日,国务院发出关于推广普通话的?
指示,把普通话的定义增?补为“以北京语音为标?准音,以北方话为基?
础?方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。?” 这个定义从语音、??词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准?,使得普通话的定义更??为科学、更为周密了。其中,“普通话”二字?的涵义是“普遍”和“??共通”的意思。 不愿说普通话的原因相当复?杂,归纳起来,主要有?以?下几个方面。
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一、受“从众心理”、“趋同心理”?的支配。因为周围没有?形成?说普通话的风气,有些人害怕说普通话不?能被别人理解,会招来?讽刺、?打击,所以不愿意做“出头椽子”,采?取随大流的态度;有的?教师在?课堂上能说流利的普通话,下课及其他?交际场合却都说方言,?生怕说?普通话被人认为出风头,难以合群;有?些干部担心说普通话会?被人看?成打官腔,让人失去亲切感,使自己脱?离群众。在这种从众、?趋同心?理的支配下,常出现这样的情况,在进?行社会交际时,如果对??方说方言,另一方就也用方言与之攀谈,觉得?这样似乎更容易接近些?,更亲?切些。因此,许多人进行社会交际时不?愿意说普通话。?
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二、受“方言优越感”的影响。有些?大都市的人,由于自己?所处?的城市经济建设、?科学文化等诸多方面都处于全国领先地位,因?此产?生了一种优越感,觉得自己高人一等,所?以他们在与外地人交际?时不?说普通话,用说方言来表现这种优越感。? ?
三、有些人头脑中根本没有语?言文字的规范意识。他?们不知道推?广普通话是由国家宪法所规定,是?我国的一项基本国策,?不懂得在推?普问题上也要履行公民义务,也要?遵守国家法规,他们错?误地认为说?不说普通话是个人行为,与他人无?关。因此,他们在应该?说普通话的?
场合根本意识不到使用普通话,而?是随心所欲地让方言大?行其道。?
?四、还有一些人因为平时不经常说普通话,?所以不能用普通话流畅??地表达思想感情,他们总觉得说普通话很别扭?、不习惯,影响表情达??意,于是就不大愿意说普通话,有时开头说的?是普通话,说了几句觉??得不方便又改说方言。也有一些人因为普通话?说得不好,害怕出丑,??害怕被人笑话,干脆就?不说普通话。 山村大嫂争学普通话? 石家庄日?报讯 “ben———?pen,ma———?fa”。8月9日,从XX?县上段村口的小学教室里传出一阵阵学?
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作文十:《普通话手抄报内容大全.doc》2300字
普通话手抄报内容大全
普通话是现代汉民族的共同语,是现代汉语的标准语,是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具,也是我国各民族之间进行交流的工具,即我们国家的通用语言。我国《宪法》总纲第十九条明确规定:“国家推广全国通用的普通话。”2001年1月1日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。 新中国建立以后,语言文字规范化工作受到高度重视。1955年,“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”在北京召开。这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准,将它正式定名为“普通话”,意思是“普通”“共通”的语言,同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。 普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 “普通话”这个词早在清末就出现了。1902年,学者吴汝纶去日本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年,近代女革命家秋瑾留学日本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年,研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言),他不仅提出了“普通话”的名称,而且明确地给“普通话”下了定义:“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出,“文学革命的任务,决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧,它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文,应当是习惯上中国各地方共同使用的,现代‘人话’的,多音节的,有结尾的……” 提供“普通话”的定义,解放以前的几十年一直是不明确的,也存在不同看法。新中国成立后,1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间,汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”,并同时确定了它的定义,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言”。1955年10月26日,《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论,文中提到:“汉民族共同语,就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日,国务院发出关于推广普通话的指示,把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准,使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中,“普通话”二字的涵义是
“普遍”和“共通”的意思。 不愿说普通话的原因相当复杂,归纳起来,主要有以下几个方面。 一、受“从众心理”、“趋同心理”的支配。因为周围没有形成说普通话的风气,有些人害怕说普通话不能被别人理解,会招来讽刺、打击,所以不愿意做“出头椽子”,采取随大流的态度;有的教师在课堂上能说流利的普通话,下课及其他交际场合却都说方言,生怕说普通话被人认为出风头,难以合群;有些干部担心说普通话会被人看成打官腔,让人失去亲切感,使自己脱离群众。在这种从众、趋同心理的支配下,常出现这样的情况,在进行社会交际时,如果对方说方言,另一方就也用方言与之攀谈,觉得这样似乎更容易接近些,更亲切些。因此,许多人进行社会交际时不愿意说普通话。 二、受“方言优越感”的影响。有些大都市的人,由于自己所处的城市经济建设、科学文化等诸多方面都处于全国领先地位,因此产生了一种优越感,觉得自己高人一等,所以他们在与外地人交际时不说普通话,用说方言来表现这种优越感。 三、有些人头脑中根本没有语言文字的规范意识。他们不知道推广普通话是由国家宪法所规定,是我国的一项基本国策,不懂得在推普问题上也要履行公民义务,也要遵守国家法规,他们错误地认为说不说普通话是个人行为,与他人无关。因此,他们在应该说普通话的场合根本意识不到使用普通话,而是随心所欲地让方言大行其道。 四、还有一些人因为平时不经常说普通话,所以不能用普通话流畅地表达思想感情,他们总觉得说普通话很别扭、不习惯,影响表情达意,于是就不大愿意说普通话,有时开头说的是普通话,说了几句觉得不方便又改说方言。也有一些人因为普通话说得不好,害怕出丑,害怕被人笑话,干脆就不说普通话。 山村大嫂争学普通话 石家庄日报讯 “ben———pen,ma———fa”。8月9日,从XX县上段村口的小学教室里传出一阵阵学 汉语拼音声。走进教室一看,学拼音的不是小学生,而是一群农妇们。一打听,才知道这是上段村举办的普通话短训班。 深山里的嫂子们因何学说普通话,这是因为上段村地处XX县西部深山区,多年来是全县最穷的村,心灰意冷的村民曾两次联名请求移民搬迁。去年3月,县委书记王俊英到这里蹲点调研,发动村民利用村里四相公寨、棋盘峰、魏长城等丰富资源搞起了旅游开发。现在,路通了、电话通了、电视有信号了,棋盘山风景区开发出来了,全村家家户户全部吃上了旅游饭:开了30多个家庭宾馆,建起了20多家饭店,卖纪念品,当导游。去年全村人均收入增了600多元,还娶了5个好媳妇。今年非典过后,游客天天爆满,一些外市、外省的人也慕名而来。但在与游客的接触中,农嫂们觉得讲土话与游客们很难沟通,有时还弄出笑话。山民们认识到,旅游要大发展,必须学习普通话。在县
旅游局的帮助下,他们请来了赞皇中学的语文教师教普通话和接待
礼仪。该村支书沈金廷说:“像这样的素质培训今后俺们要多搞,只
有这样,俺们才能办好旅游。
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