作文一:《学生作文——一次难忘的音乐课》600字
一堂难忘的音乐课
学校 从江城关一小六(2)班
学生 余桉宇 指导教师 杨晓云
上课会让自己懂得许多知识,而音乐课可以让我们放松,还能学到新歌。
有一次上音乐课,刘老师走了教室。她叫班长打开了多媒体,在酷狗音乐上查
《保卫黄河》。我看这名字就想,这是什么歌,没听过,看这名字就觉得不好听。
老师的话打断了我的思绪。她说:“同学们,我们来学一首新歌,叫做《保卫黄
河》。老师放出了乐曲,让我们先欣赏一遍,“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,
黄河在咆哮……!”这声音吓了我一跳,我从没听过这么威武的歌,一吼惊天动
地。这整齐的合唱,每个人好像有着不畏困难,不惧危险的精神。他们的歌声,
无论男女,唱起来都是那么霸气。一想到我们要学唱,我就情不自禁的兴奋起
来。通过老师一句一句地教,我们把歌词全记住了,第一次唱起来,我们还有
些小缺陷。可几次过后,第一遍终于唱好了,可第二遍是男女生二重唱,还从
没有试过。我们唱出来,老师给的评价就是:“像吵架一样,是有些难,女生慢
一点。”后来,女生调整好了,但男生又不整齐了,他们声音越来越小,就像被
女生的歌声吞没了似的。
通过反复的训练,男女二重唱终于有模有样,就像个专业的少儿
合唱团,我第一次感觉到音乐有这样大的魅力,这堂课在雄壮的歌声与
轻松的下课铃声中结束了。
点评 “音乐教育不是音乐家的教育,而是人的教育。”这是大教育家苏霍姆林斯基说的话。小作者用稚嫩的情感把一堂音乐课描写下来,感动了读者,仿佛那热情激昂的旋律萦绕耳旁。
作文二:《难忘的音乐课》400字
难忘的音乐课
我很喜欢音乐老师,她既幽默又严厉。幽默的时候笑的像一朵漂亮的月季花,严厉的时候像老虎发威,所以我们见了她就怕。可我们其实不是那么怕她。
音乐老师今年四十多岁了,个子不高,乌黑发亮的头发,小小有神的眼睛。其实我们很幸运有这样一位音乐老师,因为他有二十多年的教学经验。
让我最难忘的一件事是第一节音乐课,我们初次相识,互不了解,对于这位小小弱弱的老师我们充满了好奇。当音乐老师在讲台上自我介绍后,我们才深入的了解她。老师看见课堂上李珅不认真唱歌,就笑着对我们说:“同学们信不信我能把李珅变到花果山去?”同学们异口同声地说:“不信!”老师把李珅叫到讲台上,然后悄悄地和李珅耳语一番,就郑重其事地对我们说:“我真的要变了,可要看仔细喽!”一声“变”,李珅真的不见了。原来李珅迅速地配合老师蹲在了讲桌后面,真是太搞笑了。
这真是一节难忘而有趣的音乐课。
诸城市府前街小学 四年级五班 王浩宇 指导老师:耿荣
作文三:《难忘的音乐课》700字
从小到大,有许多让我难以忘怀的课,而哪堂课都比不上那堂钢琴课让我永生难忘,因为那堂课使我重新找回了我那丢失已久的自信心。
还记得那是一个风和日丽的下午,鸟儿在蔚蓝色的天空中自由自在的翱翔着,但我却无心欣赏外面的美丽景色。因为,我马上就要去安妮老师家上课,内容就是弹奏那首一个月都没能过关的曲子,最重要的是,如果弹不好,安妮老师就不再要我这个学生了(我知道这是安妮老师的激将法,但我还是害怕)。想到这里,我心里禁不住打了一个冷颤:如果能顺利通过,那就太好了!原上帝保佑我。
眨眼间,我来到了安妮老师家门口,惊恐、害怕,在那一瞬间全都涌进了我的心里。我硬着头皮敲开了安妮老师家的门。天哪!我居然敲开了安妮老师家的门,我心里乱极了。不知不觉间,我来到了钢琴旁边,我禁不住深深地吸了一口气,我告诉自己,放掉一切,排除干扰,只想着每一个音符,让它们通过我的指尖全部流到琴键上。我的手指开始弹奏,在阵阵乐曲声中,我的头脑中渐渐出现了小鸟在飞,小鱼在游,男孩和女孩在做游戏,忽然,教堂的钟声响了,妈妈在呼唤自己的孩子们回家睡觉,她给每个孩子讲着仙女跳舞的故事,孩子们渐渐地进入了甜美的梦乡??突然,我的耳边响起了掌声,原来,我已经陶醉在音乐声中,安妮老师从椅子上跳了起来,万分激动得抱住了我,我快被安妮老师的拥抱“窒息”了。安妮老师高兴地对我说:“Betty,太棒了!你是我的学生中最棒的一个,进步最快的一个,我太喜欢你了,今天是我的‘美容日’,是我最高兴的一天,今后,你一定要有信心,这样才能演奏出世界上最优美动听的曲子。”安妮老师的一席话使我重新找回了自信心。
从那节课后,我对钢琴越来越喜欢,现在越弹越进步了,那堂课我永远都不会忘记,因为它成为我的性格的一个转折点,我不再是那个害羞、内向的小姑娘。瞧!现在的我多自信呀!欢迎大家来我家听我弹奏一段段优美动听的乐曲吧。
作文四:《难忘的音乐课》1700字
难忘的音乐课
难忘的音乐课_小学作文450字
难忘的音乐课
这个星期四的第四节是音乐课,这节音乐课让我十分难忘。是因为我们组被表扬了,哎,不是,我们组被批评了。是不是男孩子又淘气了,哎,不是,而是音乐组长我,犯了点小错误。
叮铃铃,上课了,我们有序地排队来到音乐教室坐下,仵老师打开光盘,放出了一首优美的曲子。当我第一眼闪过大屏幕时,只看到了致和春两个字,便以为是王菲的致青春。我的脑神经一下子就被触碰了,要知道,我可是王菲的铁杆小歌迷。由于太过于激动,惊讶地说道致青春~我说完才觉得好像不太对,想:咦,不可能啊~音乐课怎么会听流行歌,我这才定睛一看,哦,原来是致春天啊~我恍然大悟,还忍不住扑哧一笑。谁说的,仵老师快速回过头,生气地质问,犀利的眼神在我周围穿梭。我边上一些知情的人立马指向了我。我意识到祸从口出,世上可没有后悔药。我颤颤巍巍地举起手,认了罪。老师和同学向我投来了惊讶的目光。我的脸红得像一个红苹果,恨不得找个地洞钻下去。老师狠心地下了判决书:扣三十元~虽然不是真的三十元,但是扣去了我们组宝贵的荣誉,我更羞愧了。
以前,我经常批评自己的组员,可今天我这个组长也犯了错误。我一定要努力改正错误,做一个以身作则的好组长。
【范文吧_小学作文指导:写景_小学作文三步曲】
世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌,但写景_小学作文让小学生煞是头疼,为什么呢,一是胸中无好词佳句,二是_小学作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的_小学作文就是写景_小学作文。范文吧根据小学生写景_小学作文的现状和课本的编排情况,我是如何训练写景_小学作文的呢,
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》,还有积累运用一的《大理三塔》,这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程;《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照;《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景_小学作文要按一定顺序去写,并见识了各种顺序。学生还知道了写景_小学作文在描写时,要寓情于景,要带着感情去描写,展开丰富的想象,尽量运用生动的语言、贴切的手法。如:联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机,富有情趣,才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书,过语句关。
巧妇难为无米之炊,读万卷书,才能行万里路。要想写好写景_小学作文,积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章,通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察,抓住特点。
经过上面两个环节,学生为写景_小学作文已作好准备工作,下面就是实战演习了。事也凑巧,天助我也~那天天降暴雨,天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨,学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨,并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时:粗大的雨点,狂暴地落在屋顶上,整个天空似乎要崩塌下来,电闪雷鸣、暴风骤雨,似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了,大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时:大雨终于筋疲力尽了,雨渐渐地小了,树木又精神振奋地站了起来,乌云渐渐地退了,太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园,写校园的景色。在写秋天的校园时,该生用敏锐的眼光捕捉到丑菊,用他独特的视角写出了白花凋零,惟丑菊独放异彩。他在_小学作文中这样写到:秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢,还想一直比下去。这时丑菊开花了,别的花儿,一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花,都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣,学生写出了令人满意的_小学
作文。当然这不是剧终,贵在坚持。我相信学生在今后的生活中
会睁大双眼看世界,留心观察、留意生活、留住精彩~
作文五:《难忘的音乐课》400字
难忘的音乐课
二年五班 刘东瑾
同学们都爱上音乐课,因为于老师和蔼可亲,风趣幽默,让我们每次都在笑声中度过 开心的 35分钟。
“哈哈哈、哈哈哈! ”同学们又被于老师逗的哈哈大笑。为了让我们打好这个节课要求 练习的节奏, 老师正为我们大家跳四小天鹅的舞蹈呢! 老师边跳边讲节奏的击打要求, 乐得 我们前仰后合,看到这我不自觉的跟着哼唱着我弹奏过的小天鹅舞曲。 “哎呀,不错啊!小 丫头, 你会跳吗?” 随着老师的问话,大家一下子把目光集中到了我的身上,我的脸一下子 红了,我不好意思地说:“我不会跳,但是我会、我会弹。 ”老师说:“那就弹一段吧! ”一向 大方的我,突然变得紧张起了,心里像揣了一只小兔一样,怦怦跳个不停。 “没问题的,我 一定能行!别怕,别怕! ”想到这,我大声说:“好! ”接下来,我走向钢琴,大大方方地为 同学们进行了表演。 “刘东瑾弹得真棒! ” “啪啪啪······”教室里响起了一片掌声。在老师 的夸奖和同学们的鼓励下我结束了这次意外的表演,真谢谢于老师给我这样一次机会。 这节音乐课真让我难忘!
作文六:《难忘的音乐课》1100字
音乐课本应是一节平淡无奇的技能科,唱唱歌,学学音乐知识,40分钟一晃就过去,但再平静的湖水,也有泛滥的时候……
“啪!”这声清脆的声音一落,我的右眼剧烈地疼痛起来,眼冒金星。我立刻用手捂住眼睛。前面那个杀千刀的“缺德鬼”举起音乐书就朝我右眼睛劈头盖脸地砸下来,我那水汪汪的大眼睛招你惹你了吗?
坐我旁边的柔柔,大吃一惊,气愤地瞪了一眼作案人,又焦急地关心起我的伤势。我的眼球疼痛得厉害,一滴闪烁着光的晶莹泪珠夺眶而出。痛啊!柔柔着急地拿纸巾帮我擦干眼泪,“很痛吗!要不要紧,去医务室吧!”眼睛地疼痛让我很难开口说话。柔柔也许察觉到了,“很痛对不对?”她看了看手表,“怎么办还有10分钟才下课!怎么办啊?”她手忙脚乱地,不知道自己该做什么,“唰唰”她泪如泉涌。天呐!她怎么也哭了,我忙伸手帮她抹干泪水。我试着把手拿开,但眼前黑糊糊的,一只眼睛看到的东西完全失去立体感。
柔柔前面的鹭鹭知道后气急败坏地卷起音乐书就如同硕石般从天而将,砸在“犯罪嫌疑人”身上,逼他跟我道歉,可那家伙竟然赖帐“那是她家的事,关我什么事?”嘿!怎么你才是受害者?与我受伤没有任何瓜葛?哼!男子汉大丈夫,做事还不敢当!鹭鹭火昌三丈,但那家伙一副“死猪不怕开水烫”的德行,又是在上课鹭鹭过头来关心我的伤势。
“不要闹了,现在怎么办,又不能去医务室”?柔柔早已泪流满面,哭得像个泪人,仿佛受伤的不是同学,而是自己的妹妹。“铃——”下课了,我捂着眼睛跑开了,鹭鹭追了上来,别看她刚刚还凶神恶sha,现在早已柔情似水,非要拉我上医务室,还要向老师报告。我抓住她的手,动了动嘴:“别去,我没事。”反正都是同学,同学一场不容易,还有两个月就毕业了,留点好的回忆在母校,同学之间何必扯破脸皮呢?我的气也早已消了一半。但一看到镜中的自己,呀!我成熊猫了!
回到班里,柔柔眼睛也肿肿的,她好像哭得比我还凶。见我一来,她急急忙忙跑过来,“没事吧!还疼吗?”我摇摇头,笑了笑。“真的没事?那个姓徐的,真的可恶!应该不会影响视力吧!回家让你妈带你去医院看看,如果有什么三长两短,拿姓徐的示问!”鹭鹭信誓旦旦地说。我摇摇头,过身去,泪水又一次夺眶而出,滴在嘴里,甜甜的,暖暖的。
现在想起柔柔挂满泪花脸,鹭鹭对我承诺时认真的态度,还真有几分感动呢!泪水、关心像春风抚摸我的心;像春雨滋润我的心;像春雷震醒我的心!因同学受伤而泪流不止,因同学受难而气愤不已。这种关系是同学?是朋友?不!是姐妹!
六年的小学时光是最美好的,最值得追忆的。我们应该多珍惜与同学们在一起的时光,不论是酸、是甜、是苦、是咸都是来之不易地珍贵。“一册同学录,留下所有人最真的笔记,最真的话语;六年时光留下所有人最真的情感,最真的眷念。愿6年以后我们依旧如今朝——拥有那份胜过同学的友谊!
作文七:《难忘的音乐课》2200字
? ? ? ? ?难忘的音?乐课
难?忘的音乐?课_小学?作文45?0字难忘?的音乐课? 这个星?期四的第?四节是音?乐课,这?节音乐课?让我十分?难忘。是?因为我们?组被表扬?了,哎,?不是,我?们组被批?评了。是?不是男孩?子又淘气?了,哎,?不是,而?是音乐组?长 我,?犯了点小?错误。 ?
?叮铃铃 ?,上课了?,我们有?序地排队?来到音乐?教室坐下?,仵老师?打开光盘?,放出了?一首优美?的曲子。?当我第一?眼闪过大?屏幕时,?只看到了? 致 和? 春 两?个字,便?以为是王?菲的 致?青春 。?我的脑神?经一下子?就被触碰?了,要知?道,我可?是王菲的?铁杆小歌?迷。由于?太过于激?动,惊讶?地说道 ?致青春~? 我说完?才觉得好?像不太对?,想: ? 咦?,不可能?啊~音乐?课怎么会?听流行歌?,我这才?定睛一看?, 哦,?原来是致?春天啊~? 我恍然?大悟,还?忍不住扑?哧一笑。?
? 谁说的?, 仵老?师快速回?过头,生?气地质问?,犀利的?眼神在我?周围穿梭?。我边上?一些知情?的人立马?指向了我?。我意识?到祸从口?出,世上?可没有后?悔药。我?颤颤巍巍?地举起手?,认了罪?。老师和?同学向我?投来了惊?讶的目光?。我的脸?红得像一?个红苹果?,
恨不得?找个地洞?钻下去。?老师狠心?地下了判?决书:
? ?扣三十元?~ 虽然?不是真的?三十元,?但是扣去?了我们组?宝贵的荣?誉,我更?羞愧了。?
? 以前,?我经常批?评自己的?组员,可?今天我这?个组长也?犯了错误?。我一定?要努力改?正错误,?做一个以?身作则的?好组长。?【范文吧?_小学作?文指导:?
小?学作文三?步曲】 ?世界上有?许多美好?的景物,?日出日落?、春去春?来、云飘? ?写景_
雪降、山?海湖泊、?名胜古迹?、城镇村?落、街道?庭院 哪?一样不值?得我们用?诗一般的?语言去讴?歌,但写?景_小学?作文让小?学生煞是?头疼,为?什么呢,?
一?是胸中无?好词佳句?,
?二是_小?学作文言?之无序。?
? 人教版?六年制小?学语文第?九册第一?单元侧重?训练的_?小学作文?就是写景?_小学作?文。范文?吧根据小?学生写景?_小学作?文的现状?和课本的?编排情况?,我是如?何训练写?景_小学?作文的呢?,
?
?一、紧密?联系课文?指导写作? 第一单?元的《海?上日出》?、《夕照?》、《迷?人的张家?界》,还?有积累运?用一的《?大理三塔?》,这些?文章都是?很好的写?景范文。?
? 海上日?出按事情?的发展顺?序写出了?日出的过?程;《夕?照》按时?间顺序写?出了如诗?的夕照;?《大理三?塔》按空?间顺序写?出了三塔?的样子。?学生通过?学习知道?了写景_?小学作文?要按一定?顺序去写?,并见识?了各种顺?序。学生?还知道了?写景_小?学作文在?描写时,?要 寓情?于景 ,?要带着感?情去描写?,展开丰?富的想象?,尽量运?用生动的?语言、贴?切的手法?。如:
? 联?想、比喻?、夸张等?。只有这?样枯燥的?景物描写?才会变得?充满生机?,富有情?趣,才会?吸引读者?。当然学?生还知道?了文章写?得这样细?致传神得?益于作者?的细致观?察。 ?
? 二、?读万卷书?,过语句?关。
? 巧?妇难为无?米之炊 ?,读万卷?书,才能?行万里路?。要想写?好写景_?小学作文?,积累一?定量的写?景状物的?词汇势在?必行。用?了两个星?期的时间?强化训练?词语。学?生饱览写?景的文章?,通过朗?读、背诵?、摘抄等?形式积累?好词佳句?。
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? 三、细?致观察,?抓住特点?。
? 经过?上面两个?环节,学?生为写景?_小学作?文已作好?准备工作?,下面就?是实战演?习了。事?也凑巧,?天助我也?~那天天?降暴雨,?天昏地暗?。暴雨入?注。我就?抓住这个?机会让学?生观察这?场突如其?来的暴雨?,学生观?察得很细?。之后学?生按事情?的发展顺?序写出了?这场暴雨?,并且写?出了特点?。其中一?个学生这?样写大雨?倾盆时:?
?粗大的雨?点,狂暴?地落在屋?顶上,整?个天空似?乎要崩塌?下来,电?闪雷鸣、?暴风骤雨?,似乎要?把这个世?界吞没。?雨下得更?大了,大?地间像挂?上了一幅?巨大的珠?帘。另一?学生这样?写天晴雨?住时:
? 大?雨终于筋?疲力尽了?,雨渐渐?地小了,?树木又精?神振奋地?站了起来?,乌云渐?渐地退了?,太阳露?出了笑脸?。
? 这次?习作之后?我又让学?生观察了?校园,写?校园的景?色。在写?秋天的校?园时,该?生用敏锐?的眼光捕?捉到 丑?菊 ,用?他独特的?视角写出?了白花凋?零,惟丑?菊独放异?彩。他在?_小学作?文中这样?写到:
? 秋?天五颜六?色的花儿?都不愿自?己先凋谢?,还想一?直比下去?。这时丑?菊开花了?,别的花?儿,一看?见丑菊那?漂亮的鲜?嫩的小花?,都心甘?情愿地低?下了头。?
? 通过这?三个环节?的环环相?扣,学生?写出了令?人满意的?_小学作?文。当然?这不是剧?终,贵在?坚持。我?相信学生?在今后的?生活中会?睁大双眼?看世界,?留心观察?、留意生?活、留住?精彩~
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作文八:《一节难忘的音乐课 难忘的音乐课》1300字
一节难忘的音乐课 难忘的音乐课
难忘的音乐课 学校中的每一堂课都令人难忘,它们是由时间一点一点拼和起来的。在学校中最美好的课堂,应该就是音乐课了。
星期五,我们怀着激动的心情望着课程表,因为在今天下午有一节我们期盼已久的音乐课。“耶,我们苦等的音乐课终于来啦~”何若妍那夸张的手法把我们都逗乐了。不过,我们真的非常期待这节音乐课。
光阴似箭,日月如梭。一转眼便到了下午。音乐课是第三节课,我们只有一节课就到了。我们有的兴奋过度,腿快速摇晃起来;有的因为过度兴奋,中午没有睡着觉,所以昏昏欲睡;有的兴高采烈,与同桌在桌底窃窃私语??
我们的等待终于换来了结果。经过虽然10分钟但是我们却感到十分漫长的下课时间后,音乐课便来临了。
这节音乐课与往常不同,因接近考试,所以要学两首歌。朱老师承诺,唱完后一定会给我们播电影看。我们半信半疑,但还是从命了。一首歌是《种太阳》,我们就像是歌中那天真的小女孩,唱得淳朴又欢快;另一首歌是非常难唱的《小纸船的梦》,我们好似歌中那个放小纸船的小男孩,深情、向往地唱着。之所以我们能唱得这么好,是因为我们相信朱老师不会食言。即使食言了,我们也不后悔。但我们意想不到的是,学完歌后,老师居然真放了电影给我们看,我们都乐疯了。
这真是一节难忘的音乐课。
四年级:樊星瑶
难忘的音乐课相关内容:我爱阅读 寇第斯说:书籍乃世人积累智慧之长明灯。阅读,是能开启心灵的枷锁的钥匙;阅读,能让烦恼消失得无影无踪。阅读是我从小到大的爱好,也是我每天必不可少的习惯。我爱阅读,因为它知识丰富。...
刮风事件 今天中午,我睡了一个特别好的觉。我梦见自己爬上了天山,看到了许许多多的花朵。突然,呼,呼,的声音打破了我的美梦。这是什么声音,难道是在刮大风,我竟然猜对了。
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失败了也要昂首挺胸 在人生的道路上,不可能处处都是阳光明媚,总会时不时就会降临狂风暴雨,而那些被风暴打倒的人,就会被别人所轻视。可是如果换一种方式,善待失败者,你就会看到转乾坤的胜利曙光。
京山河的变迁 我的家在京山县城。这是一座风景优美,环境舒适的山水园林城市。一条水清鱼欢的护城河自西向东穿城而过,把小城分成南北两半。爸爸说很多年前,可完全不是这样的,到处是污染。护城河,也就是大家说的南河。
周记一则 九月第三周这周是普通话宣传周。语言,是每个人
沟通必不可少的重要工具。作为一个中国人,应该好好学习我们的国语普通话。富顺人说理发叫剪脑壳,拳头叫定子,丝瓜叫烧瓜,豆腐叫灰门儿,还有卷舌音特别重,四和十不分。
我回想起以前开心的事 在你经历你开心的时候,你会想让时间停在这一刻这一秒,是开心的,不是难过的,其实有一件事让我难以忘记。许多人喜欢小狗,但是他们买不到,但我们可以最后一眼,因为它们可爱、温和,但是,我改变了对小狗的想法。
激烈的打斗 自古男儿好打斗。这不,前两天一场激烈的打斗就在我们班上演了当事人是我的同学郭代祎和王乐。别看他们上课时一本正经,俨然两个听话的乖孩子。可只要一有机会,他们立刻变成十足的调皮蛋。
作文九:《一堂难忘的音乐课》1000字
一堂难忘的音乐课
一堂难忘的音乐课
陈乐瑶
“洁白的雪花飞满天,白雪覆盖着我的校园,漫步走在这小路上,脚印留下一串串??”每当唱起这首歌,我就不由的想起那节音乐课,想起教会我们这首歌的人。
周二中午,“叮铃铃??”上课铃响了,这节课是金老师的音乐课。同学们早已准备好了课本等着老师上课。伴随一阵欢快的脚步声,从教室门口走进来一高大挺拔的身影,大家的目光齐刷刷地盯着他——我们学校的贾校长。刚才还悄无声息的教室,立 刻变得沸腾起来,班里的快节嘴麻雀林月如说:“哇~是瓤校长~”丁勇智说:“不可刘思议,校长怎么来了,”赵戍婷婷拧着自己的胳膊:“我鲽没做梦吧~”
不用怀疑,肀这个人的确是校长。他笑眯妯眯地说:“同学们好~我是你贾校长,今天音乐老师有事慎,由我来给大家上课。”校搦长的声音很朴实,给人一种Κ和蔼可亲的感觉。校长说:“今舞天我们不用课本,老师恰给你们教一首老师小时候学桅的歌。”我想,校长居然会噻唱歌,不知道好不好听,我 心里充满了期待。
校长说骼完,就大声唱起来:“洁白鲦的雪花飞满天,白雪覆盖着乙我的校园,漫步走在这小路很上,脚印留下一串串。有的世直有的弯,有的深来有的浅毅,朋友啊,想想看,道路该 怎
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样走??”唱歌时,他好织像陶醉在歌声里,就像回到 了童年一样,脸上挂着明媚豪的笑容,微眯着眼睛,同学秸们也兴奋地拍着手,打着节哒拍,完全沉浸在了歌声的意 境里。
“哈哈,头一次知幽道校长有这么好的嗓音。”罐我高兴极了,小声试着唱。裤接下来,校长一句一句地教旧我们唱,我们大家按自己的,想像做着动作,笑着,唱着鸵,大家合在一起天籁般的歌蒗声让我觉得好感动,让我感纟到了有一股团队的力量融化租在了我们童真的歌声里,好鲵美好美啊。时间不知不觉在酹溜走,很快,我们就学会了张这首好听的歌。
那次音乐箕课上,其实只有我们心里知诛道,我们不仅喜欢校长教我 们的那首歌,我们更是深深 的喜欢上了我们那朴实,和稞蔼可亲的贾校长。那节课就珏像一粒美好的种子一样深深蒲埋进了我们每个人的心里。劁但是后来的一个学期里,贾泡校长被调走了。听到这个消涝息时,我忍不住流出了眼泪眈。到现在我依然记得那首歌拣,那堂难忘的音乐课,虽然崂校长调去了另一所学校,但,我相信,这首歌能把我们的瓦心拉得很近,很近。
点评 :每个老师都像一朵云,无蛘意间会投影在孩子纯洁的心蹶灵上,使孩子的纯净的心灵 生发出对真善美的热爱和对涣美好情感的向往,同时,也亩会折射出孩子幼小的心灵对愣离别的淡淡伤感。这篇文字垄,天真稚嫩里有孩子欢喜哀绕愁的印记,真实记录了一个庹小女孩丰富的情感世界。
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作文十:《难忘的一堂音乐课》400字
? 难忘的一堂音乐课
? 在一次音乐课上,老师讲完音乐知识后,
又带领全班唱了几首歌,然后他说:“下面让我们来玩个‘击鼓传花’游戏吧!”同学们一下子沸腾了,掌声响成一片。
老师提出游戏规则后,游戏开始了,同学们全神贯注地注视着“传花”者手中的皮球,随着琴声响起、停下、响起、再停下,笑声一浪高过一浪。
这时,琴声突然响起,又嘎然而止,正激动万分的张琳同学大概忘记了游戏规则,一下子将皮球扔到了地上。同学们的目光“刷”地一下全部聚焦在她的脸上,张琳的脸腾地红了,像一个熟透的苹果,随之,全
班同学大笑起来:“张琳要走模特步了!” 张琳并不怯场,只见她走上台来,有模有样地走起了模特步:左手掐着腰,右手很夸张地甩着,两脚走在一条直线上,真像一个专业模特。同学们报以热烈的掌声。之后,又有几位同学犯规,他们走的模特步那可就不一样了,惹得同学们哄堂大笑。
这时,下课的铃声响了,我们依依不舍
地看着音乐老师走出了教室,不过,这堂有趣的音乐课却让我们永远难忘!
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