作文一:《(新)写人物品质的作文(DOC)》3700字
写人物品质的作文(DOC)
写人物品质的作文
我在这世上,只尊敬3种人:为人们无私奉献的人; 对我生活上、学习上有影响的人; 我的长辈。爸爸是我尊敬的人,但不只是因为他是我的长辈。记得有一年,他和一位朋友在家里谈事情,约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天,天有不测风云,下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦,毅然决然的走了。11点,12点,??3点,他回来了,寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样,他没来吧? 我就知道,叫你不去,你偏去。还不带伞,迟到一下又不会怎样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去、迟到不迟到的问题,而是信誉的问题。尽管他没来,可我去了,我问心无愧。再说了,淋湿了,可以擦干; 生病了,可以吃药; 可信誉没了,什么都不可以!”这一段话震撼了我。我尊敬他,因为他的守信。一个双休日,爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子,卖鱼的是个老太太。“鱼怎么卖啊?”“3元一斤。”“好,给我来一条。”说完,老太太麻利的抓起一条鱼,称得2斤,然后装袋。爸爸付了钱,但他接过鱼时,露出一种怀疑的表情,但一会儿不见了。我们在离开的时候,爸爸去了公平秤,称了那条鱼的重量,公平秤显示的是3斤。爸爸二话没说,马上跑到那鱼摊,把应付的钱给了老太太。还说:“您应该换个秤了,不准!”说完,我们走了。我尊敬他,因为他的诚实。我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内,用手够不到,老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问,一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了,一个箭步走到栅栏前,突然,一只手搭在我肩上,“小同学,这不用你,我来!”我一回头,原来是爸爸,他看到是我也吓了一跳。我往后退,只见爸爸抓住栅栏,一跳,一翻,进去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸马上走了。老人问我:“他是谁啊?”“我爸爸!”我自豪地说。我尊敬他,因为他的无私奉献。我的爸爸,守信、诚实、无私奉献。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲!
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作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生
写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范) 。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好? 千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写; 稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬; 有的把本来简洁的原材料进行扩展; 有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究
“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇; 少用长句多用短句; 可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首; 引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字; 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文二:《写人物品质的作文550字》10200字
我心中的月亮(亲人的无私付出)
一条通往山村的、杂草丛生的小路尽头,一位年近花甲的老人站在月光中翘首遥望前方的路。暗淡的影子被月亮的光辉拉得老长老长……这是小时候她给我留下的最深印象,她便是我的外婆。
那时,母亲事情忙,一年中我总有几个月留在外婆那里,那几个月是我童年时最开心的时光。
外婆爱摆弄花草,尤其爱种草药。不舍鸡鸭啄食,不舍小孩踩踏,不舍风吹雨淋的,每天太阳落山了,外婆就带着我去提泉水浇灌它们,这样经过几个月它们长大了,采下,洗干净,晒干,然后收好,不轻易送人,要给我留着。我小时候的咳嗽、上火就是在这些淡淡的草药香里烟消云散。
外婆到哪儿都忘不了她家的小猪、小鸡、小鸭,不管在哪儿总会尽力赶回来给它们喂食。尽管如此尽心尽力,养出的胖猪肥鸡除了补贴家用,自己都舍不得尝上一口,都送进我的碗里,然后笑眯眯地看着我美滋滋的吃着,说:“外婆只吃素不吃肉。”
我到了上学的年纪,被爸妈带回了家,外婆乐呵呵的送我走,却在背地里偷偷抹眼泪。几年后,落后的小山村也发展
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起来了,外婆家装上了电话,外婆高兴得像个孩子,每天都要打个电话来叨念几句,什么“家里的西瓜要成熟了,什么时候来吃上几个”“家里又种上了许多草药,我想给你送去”“家里的肥猪要宰了,来吃吧”……总之,不论她说了什么终归要转到我的身上。
再见时是前年过年的时候,外婆的发梢又添上屡屡银白,她的腿脚已经很难迈动了,浑浊的眼睛已经无法认人了,然而,听到我的声音,她仍能喊出我的名儿,拉着我的手絮絮叨叨地叮嘱着只有她自己明白的话。
那天离开的时候,她挣扎着送我到村口。月光下外婆依然像以前分别的时候目送我们离开,只是她的背更加佝偻了,影子被拉得老长。一轮明月、一条小路、一位老人,这幅清淡的图画就这样铭刻在我的记忆中。有时候爱不必大声宣扬,不必跌宕起伏,不必轰轰烈烈,就如石头上方的那轮清月,轻轻柔柔,照亮每个人的心。我想,每个人心中都有一轮月亮,我也有。
我的外婆
我的外婆,天只是蒙蒙亮就起床了,背着一个箩兜,拿起镰刀,就一步一步地朝自己的树林里走去,外婆弯着腰,拣起一根小柴棒,一根,两根,三根……不过多久,箩兜装满了,她吃力地背起箩筐,一步一步地往家走,回到家,外婆放下箩兜,没有休息又提着一大个竹篮往菜园走去,不一会
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儿,就到了菜园,外婆拿起镰刀朝一大株青菜砍去,—下午,外婆吃完饭,来到了放在储存室以久的一捆捆柴,外婆背着一捆柴火,迈出了艰难的步伐,就这样,外婆来回了许多次,终于把柴火搬运完了。 一个人的力量虽小,但拥有了铁一般的意志以后,便得到了无穷的力量,可见,愚公移山精神是如此的强大,今天搬一点,明天搬一点,总会有一天会都搬完的,日复一日,一年的秋天又到来了,外婆得到了应有的回 1
报,收成异 常丰富,可谓俗话说得好:功夫不负有心人,用来形容我的外婆恰倒好处。
看着外婆,我不禁想起了爸爸说过的话:如果中国没有像外婆这些为人民任劳任怨种粮食的农民,中国的资金已不成问题,但是中国缺的还是粮食,如果没了粮食,你有再多的钱,没有人买粮食给你吃,那么到底你只是会饿死了,从这点就已经可以看出,农民是我们的脊梁骨,没有了他们,就如同我们一个完整的人没有了脊梁骨,那么我们还能活吗,当然,我们就不能活了。但在农村,有一些农村的小伙子,他们不愿种庄稼,都去外地打工去了,有时别人问起自己的身世,为了不让别人瞧不起,就隐瞒说自己是农民。就算让这块地枯死了,他一不管,还觉得什么事都没,放着这主上传下来的田枯死。
是啊,农民是我们的脊梁骨,没了他们,我们就垮了,但
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是,还有那么一些人,总是瞧不起农民,农民怎么了,农民就不是人了吗,都是一条生命,怎么能说是不平等呢,难道城里人就是天,农村人就是地吗。怎么能这么说话呢,这是不对的。还有那些小伙子也真是的,是农民又怎么了,现在,中国也只是一个农业大国,没有了农民,中国人吃什么,放着主上留下来的农田不种,让它变成荒地,这也算是大不孝了吧。
新闻联播经常提到“三农”这两个字眼,那么,“三农”到底指的是什么呢,“三农”指的是:农业、农村、农民。那么,****为什么要提出“三农”呢,因为**想让我们重视农民、农业、农村,不让我们再歧视农民,因为,我们已经明白,农民是我们的脊梁骨,为我们种出可口的粮食,现在,像我外婆这样兢兢业业的农民已经没有多少了。哎~真像九斤老太所说的:“真是一代不如 一代了啊”。
我的语文老师
瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大
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步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗,”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗,”
同学们哄的一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听。”说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,总写“春光明媚,百花争艳……” 打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解.又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗,”“熟悉~”同学们异口同声地回答。 2
陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服,脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋,”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫陈
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俊走进教室,我们这才打量起来.他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗,我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢,
我的爸爸
我在这世上,只尊敬3种人:为人们无私奉献的人;对我生活上、学习上有影响的人;我的长辈。爸爸是我尊敬的人,但不只是因为他是我的长辈。 记得有一年,他和一位朋友在家里谈事情,约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天,天有不测风云,下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦,毅然决然的走了。 11点,12点,……3点,他回来了,寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样,他没来吧,我就知道,叫你不去,你偏去。还不带伞,迟到一下又不会怎样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去、迟到不迟到的问题,而是信誉的问题。尽管他没来,可我去了,我问心无愧。
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再说了,淋湿了,可以擦干;生病了,可以吃药;可信誉没了,什么都不可以~”这一段话震撼了我。 我尊敬他,因为他的守信。 一个双休日,爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子,卖鱼的是个老太太。“鱼怎么卖啊,”“3元一斤。”“好,给我来一条。”说完,老太太麻利的抓起一条鱼,称得2斤,然后装袋。爸爸付了钱,但他接过鱼时,露出一种怀疑的表情,但一会儿不见了。 我们在离开的时候,爸爸去了公平秤,称了那条鱼的重量,公平秤显示的是3斤。爸爸二话没说,马上跑到那鱼摊,把应付的钱给了老太太。还说:“您应该换个秤了,不准~”说完,我们走了。 我尊敬他,因为他的诚实。 我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内,用手够不到,老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问,一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了,一个箭步走到栅栏前,突然,一只手搭在我肩上,“小同学,这不用你,我来~”我一回头,原来是爸爸,他看到是我也吓了一跳。 我往后退,只见爸爸抓住栅栏,一跳,一翻,进去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸马上走了。老人问我:“他是谁啊,”“我爸爸~”我自豪地说。 我尊敬他,因为他的无私奉献。 我的爸爸,守信、诚实、无私奉献。我为有这
样的一个爸爸而感到骄傲~
教官的手
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烈日的炙烤下,一天又过去了。这是在地球村的最后一个晚上,繁星在天空中放着寒光,给人丝丝凉意。
晚会结束了,我们回到宿舍。宿舍里又回荡起说笑声。过了一会儿,培欣直喊脚拇指肿得疼,我们吓坏了,一下子围在她身边:“怎么办呢,”“我带培欣去医务室~”晓燕自告奋勇。
“不,我不去~” 培欣的话打破了七嘴八舌的着急声。“那我帮你拿药水。” 晓燕说。“好吧~”可是晓燕并没有带来药水,却带来了培欣的“克星”——孙教官。培 3
欣就这样去了医务室。
进入医务室,药水味扑面而来,培欣的泪水已经在眼里打转了。
医务人员说,必须把脓挤了才会好。医务人员找来两张椅子,背靠背,让她把脚放中间,椅子往里夹住大拇指。培欣疼得“张牙舞爪”,眼泪不住地往下涌。晓燕把教官拉过来想安慰培欣。可哪知培欣一把抓住教官的手……
可怜的教官成了“牺牲品”,他一会儿龇牙咧嘴,一会儿咬紧牙关,可哪里能挡得住这种疼,医务室里传出了杀猪般的嚎叫声。
脓破了,孙教官的手上留下了深深印迹。培欣感动极了,擦干眼泪,在晓燕搀扶下,一瘸一拐地回到宿舍。
夜,又恢复了宁静,微微闪烁的星光是那么的柔美……
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篇二:描写人物品质的作文
描写人物品质的作文 描写人物品质的作文
我心中的月亮(亲人的无私付出)
一条通往山村的、杂草丛生的小路尽头,一位年近花甲的老人站在月光中翘首遥望前方的路。暗淡的影子被月亮的光辉拉得老长老长……这是小时候她给我留下的最深印象,她便是我的外婆。
那时,母亲事情忙,一年中我总有几个月留在外婆那里,那几个月是我童年时最开心的时光。
外婆爱摆弄花草,尤其爱种草药。不舍鸡鸭啄食,不舍小孩踩踏,不舍风吹雨淋的,每天太阳落山了,外婆就带着我去提泉水浇灌它们,这样经过几个月它们长大了,采下,洗干净,晒干,然后收好,不轻易送人,要给我留着。我小时候的咳嗽、上火就是在这些淡淡的草药香里烟消云散。
外婆到哪儿都忘不了她家的小猪、小鸡、小鸭,不管在哪儿总会尽力赶回来给它们喂食。尽管如此尽心尽力,养出的胖猪肥鸡除了补贴家用,自己都舍不得尝上一口,都送进我的碗里,然后笑眯眯地看着我美滋滋的吃着,说:“外婆只吃素不吃肉。”
我到了上学的年纪,被爸妈带回了家,外婆乐呵呵的送我走,却在背地里偷偷抹眼泪。几年后,落后的小山村也发展
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起来了,外婆家装上了电话,外婆高兴得像个孩子,每天都要打个电话来叨念几句,什么“家里的西瓜要成熟了,什么时候来吃上几个”“家里又种上了许多草药,我想给你送去”“家里的肥猪要宰了,来吃吧”……总之,不论她说了什么终归要转到我的身上。
再见时是前年过年的时候,外婆的发梢又添上屡屡银白,她的腿脚已经很难迈动了,浑浊的眼睛已经无法认人了,然而,听到我的声音,她仍能喊出我的名儿,拉着我的手絮絮叨叨地叮嘱着只有她自己明白的话。
那天离开的时候,她挣扎着送我到村口。月光下外婆依然像以前分别的时候目送我们离开,只是她的背更加佝偻了,影子被拉得老长。一轮明月、一条小路、一位老人,这幅清淡的图画就这样铭刻在我的记忆中。有时候爱不必大声宣扬,不必跌宕起伏,不必轰轰烈烈,就如石头上方的那轮清月,轻轻柔柔,照亮每个人的心。我想,每个人心中都有一轮月亮,我也有。
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我的外婆
我的外婆,天只是蒙蒙亮就起床了,背着一个箩兜,拿起镰刀,就一步一步地朝自己的树林里走去,外婆弯着腰,拣起一根小柴棒,一根,两根,三根……不过多久,箩兜装满了,她吃力地背起箩筐,一步一步地往家走,回到家,外婆
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放下箩兜,没有休息又提着一大个竹篮往菜园走去,不一会儿,就到了菜园,外婆拿起镰刀朝一大株青菜砍去,—下午,外婆吃完饭,来到了放在储存室以久的一捆捆柴,外婆背着一捆柴火,迈出了艰难的步伐,就这样,外婆来回了许多次,终于把柴火搬运完了。 一个人的力量虽小,但拥有了铁一般的意志以后,便得到了无穷的力量,可见,愚公移山精神是如此的强大,今天搬一点,明天搬一点,总会有一天会都搬完的,日复一日,一年的秋天又到来了,外婆得到了应有的回报,收成异 常丰富,可谓俗话说得好:功夫不负有心人(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:写人物品质的作文550字),用来形容我的外婆恰倒好处。
看着外婆,我不禁想起了爸爸说过的话:如果中国没有像外婆这些为人民任劳任怨种粮食的农民,中国的资金已不成问题,但是中国缺的还是粮食,如果没了粮食,你有再多的钱,没有人买粮食给你吃,那么到底你只是会饿死了,从这点就已经可以看出,农民是我们的脊梁骨,没有了他们,就如同我们一个完整的人没有了脊梁骨,那么我们还能活吗,当然,我们就不能活了。但在农村,有一些农村的小伙子,他们不愿种庄稼,都去外地打工去了,有时别人问起自己的身世,为了不让别人瞧不起,就隐瞒说自己是农民。就算让这块地枯死了,他一不管,还觉得什么事都没,放着这主上传下来的田枯死。
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是啊,农民是我们的脊梁骨,没了他们,我们就垮了,但是,还有那么一些人,总是瞧不起农民,农民怎么了,农民就不是人了吗,都是一条生命,怎么能说是不平等呢,难道城里人就是天,农村人就是地吗。怎么能这么说话呢,这是不对的。还有那些小伙子也真是的,是农民又怎么了,现在,中国也只是一个农业大国,没有了农民,中国人吃什么,放着主上留下来的农田不种,让它变成荒地,这也算是大不孝了吧。
新闻联播经常提到“三农”这两个字眼,那么,“三农”到底指的是什么呢,“三农”指的是:农业、农村、农民。那么,****为什么要提出“三农”呢,因为**想让我们重视农民、农业、农村,不让我们再歧视农民,因为,我们已经明白,农民是我们的脊梁骨,为我们种出可口的粮食,现在,像我外婆这样兢兢业业的农民已经没有多少了。哎~真像九斤老太所说的:“真是一代不如 一代了啊”。
我的语文老师
瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。
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“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗,”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗,”
同学们哄的一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听。”说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,总写“春光明媚,百花争艳……” 打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解.又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗,”“熟悉~”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服,脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋,”这一问,大家
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都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来.他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗,我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢,
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我的爸爸
我在这世上,只尊敬3种人:为人们无私奉献的人;对我生活上、学习上有影响的人;我的长辈。爸爸是我尊敬的人,但不只是因为他是我的长辈。 记得有一年,他和一位朋友在家里谈事情,约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天,天有不测风云,下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦,毅然决然的走了。 11点,12点,……3点,他回来了,寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样,他没来吧,我就知道,叫你不去,你偏去。还不带伞,迟到一下又不会怎
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样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去、迟到不迟到的问题,而是信誉的问题。尽管他没来,可我去了,我问心无愧。再说了,淋湿了,可以擦干;生病了,可以吃药;可信誉没了,什么都不可以~”这一段话震撼了我。 我尊敬他,因为他的守信。 一个双休日,爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子,卖鱼的是个老太太。“鱼怎么卖啊,”“3元一斤。”“好,给我来一条。”说完,老太太麻利的抓起一条鱼,称得2斤,然后装袋。爸爸付了钱,但他接过鱼时,露出一种怀疑的表情,但一会儿不见了。 我们在离开的时候,爸爸去了公平秤,称了那条鱼的重量,公平秤显示的是3斤。爸爸二话没说,马上跑到那鱼摊,把应付的钱给了老太太。还说:“您应该换个秤了,不准~”说完,我们走了。 我尊敬他,因为他的诚实。 我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内,用手够不到,老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问,一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了,一个箭步走到栅栏前,突然,一只手搭在我肩上,“小同学,这不用你,我来~”我一回头,原来是爸爸,他看到是我也吓了一跳。 我往后退,只见爸爸抓住栅栏,一跳,一翻,进去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸马上走了。老人问我:“他是谁啊,”“我爸爸~”我自豪地说。 我尊敬他,因为他的无私奉献。 我的爸爸,守信、诚实、无私奉献。我为有这样的一个爸爸而
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感到骄傲~
教官的手
烈日的炙烤下,一天又过去了。这是在地球村的最后一个晚上,繁星在天空中放着寒光,给人丝丝凉意。 晚会结束了,我们回到宿舍。宿舍里又回荡起说笑声。过了一会儿,培欣直喊脚拇指肿得疼,我们吓坏了,一下子围在她身边:“怎么办呢,”“我带培欣去医务室~”晓燕自告奋勇。
“不,我不去~” 培欣的话打破了七嘴八舌的着急声。“那我帮你拿药水。” 晓燕说。“好吧~”可是晓燕并没有带来药水,却带来了培欣的“克星”——孙教官。培欣就这样去了医务室。
进入医务室,药水味扑面而来,培欣的泪水已经在眼里打转了。
医务人员说,必须把脓挤了才会好。医务人员找来两张椅子,背靠背,让她把脚放中间,椅子往里夹住大拇指。培欣疼得“张牙舞爪”,眼泪不住地往下涌。晓燕把教官拉过来想安慰培欣。可哪知培欣一把抓住教官的手……
可怜的教官成了“牺牲品”,他一会儿龇牙咧嘴,一会儿咬紧牙关,可哪里能挡得住这种疼,医务室里传出了杀猪般的嚎叫声。
脓破了,孙教官的手上留下了深深印迹。培欣感动极了,擦干眼泪,在晓燕搀扶下,一瘸一拐地回到宿舍。 夜,又
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恢复了宁静,微微闪烁的星光是那么的柔美……
篇三:描写人物品质的优美段落
描写人物品质的优美段落
?拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有诚实,就舍弃了无聊;拥有踏实,就舍弃了浮躁,不论是有意的丢弃,还是意外的失去,只要曾经真实拥有,在一些时候,大度舍弃也是一种境界
?真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
?如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。
?一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀~
?只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。
?尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,
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一剂催人奋进的强心剂。
?尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。
?宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。
?生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。?学会宽容,意味着成长,秀木出木可吸纳更多的日月风华,舒展茁壮而更具成熟的力量。
篇四:写同学的作文550字
写同学的作文550字 你现在好吗 她叫吴薇,与我同龄,但个子比我高,是一个皮肤黝黑、性格活泼、聪明伶俐的阳光女孩。吴薇很不幸,4岁的时候,妈妈就和爸爸离婚去了安庆。她和父亲相依为命,生活在缺乏母爱的单亲家庭中。所幸的是,父亲非常疼爱她,依然给她读书,支持她学习。 我和吴薇是向阳小学同学,向阳是靠山的一个小村子,我们两家在村里也是邻居,所以跟她亲密无间,形影不离,如同姐妹。可是,念完了三年级之后,她去了十多里远的东流镇小学,而我则更远到了县城读书。从此,两人就很少见面了。 有一次,我去东流舅舅家,舅舅的孩子与吴薇在同一所学校。我和外婆去接他的时候,在学校看到了吴薇。她惊喜万分,扑上来猛亲一阵子,久别重逢,谁不激动呢,我们约好晚饭
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后,去江边的大坝上骑自行车。 我俩来到大坝,浩淼的江面上舟帆点点,凉爽的江风扑面而来,令人心旷神怡。骑了自行车转了一圈,停下来边走边和我聊天。她问:“你在县城一切都好吧”“还好。”“学习成绩怎么样,”“也可以。”我沉吟了一会,问她:“你在东流怎么样,”“也还好,每次考试成绩都是中上等。”“你妈妈给你打电话么,”“打,隔三差五就打来,问我怎么样,需要什么??”说话间,她似乎流露出淡淡的哀愁,但片刻后就消失了,又显出一脸的微笑。 面对吴薇,我深深地被她的坚强震撼,多次看见电视或报刊上报道,父母离异的孩子容易自闭,甚至患抑郁症,没想到她是如此坚强。她始终那么开朗、乐观和积极上进,我一定向她学习,也做一个坚强的好孩子。
篇五:描写人物品质的词语
威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 永垂不朽 顶天立地 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 临危不惧 高风亮节 冰清玉洁 拾金不昧 表里如一 宽宏大量 光明磊落 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落
不屈不挠 不骄不躁 虚怀若谷
一身正气 堂堂正正 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 一丝不苟
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两袖清风 永垂不朽 顶天立地 豁达大度
视死如归 舍生取义 见义勇为 刚正不阿 精忠报国 浩气长存 拾金不昧 乐于助人
坚强不屈 雪中送炭 拔刀相助 洁身自好 坚贞不屈 大公无私 一尘不染见礼忘义 贪生怕死落井下石 居功自傲
威武不屈 舍死忘生 一丝不苟 两袖清风 顶天立地
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作文三:《写品质的作文_写人物品质的作文,写人物优秀品质的作文,写人物品质500字作文》900字
写品质的作文_写人物品质的作文,写人物优秀品质的作文,写人物品质500字作
文
写品质的作文
以品质为本
“三鹿”倒下了。
“国家免检产品”“中国驰名商标”??再大的牌子也没能撑住——“三鹿”,这个中国的“奶业巨人”在顷刻间土崩瓦解。1000多道质检工序形同虚设,没有了质量作为保证,那一块块“牌子”也就失去了应有的价值和意义。所以,企业要想生存和发展,必须以质量为本。
当年,张瑞敏当众砸碎了76台不合格冰箱,就是在践行“以质量为本”的原则。正因为海尔以“品质”作为保证,才叩开了一个又一个国家的大门,成为中国出口创汇企业的龙头老大。
在肯德基,鸡养到三个月大的时候必须杀掉,因为只有这时的鸡肉最适合做炸鸡。
在麦当劳,新出炉的面包必须在三个小时内售出,否则就作为过期食品处理。
??
这些世界著名的大公司、大企业对产品“品质”的要求已到了苛刻的程度,因为在他们的理念中,好品质就是最好的品牌。
既然这些大公司都以品质为本,那么作为社会的核心角色——人,就更要以品质为本。
季羡林,曾被冠以“国学大师”“泰斗”“国宝”等称号,但他淡然地将它们一一摘下,继续沉浸在自己的学术研究中。不追名逐利是季老崇高品质的最佳写照。季老虽然走了,但他的精神品质将永远被后人所铭记~
鲁迅先生,坚守自己的良知,才成为“中国的脊梁”;吉鸿昌将军,因为强烈的民族自尊心,才能名垂青史;
(范文先生网 .)
闻一多因为坚守那颗赤子之心,才在中国文化史上写下光辉的一页??
相反,许多人因各种诱惑而陷于难以自拔的境地:侯耀华代言12个虚假广告,引起公众的谴责;周久耕挪用公款购买天价烟,供个人享受,遭民众唾弃;文强,利用手中职权,为黑社会撑起“保护伞”,损害人民的利益,被法律严惩~这些人,没有坚守“以品质为本”的原则,才走上了歧途。
以上事例足以证明:无论是企业,还是个人,无论是产品,还是思想,都必须坚守一个原则:以品质文本~
《写品质的作文》
作文四:《周记写人突出人物品质的作文400》6500字
人物描写作文400字
人物描写作文400字(一)
我的语文老师姓陈,可在我们的心目中,她姓“美”。我们都称她为美老师。
我们的“美”老师长得美。长长的头发,清秀的脸庞,水灵灵的眼睛,嘴巴大大的。就因为她有一张大嘴巴,所以我们在暗地里给她起了一个外号,叫:“大嘴老师”。
我们的“美”老师声音美,每次上课的时候,她的声音都特别清脆,很多同学都喜欢听她的课。“美”老师一点也不凶,上课总是带着一副笑容。当我们做错事的时候,她不会批评我们,而是面带微笑地给那个做错事的学生讲道理,直到那个学生改正错误。
我们的“美”老师笑容美,每次自习课,老师都会让同学们活跃起来,讲讲笑话什么的。逗得她哈哈大笑,她的笑容总是那么和蔼,像天上的繁星。
我们的“美”老师心灵美。只要我们遇到困难了,她总会第一时间伸出援教之手;只要学生生病了,她就会第一时间
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去看望。
怎么样,我们班的“美”老师美吗,
人物描写作文400字(二)
我们的陈老师,不高的个头,微胖的身体,一张严肃的面孔上有一双不大,但却十分明亮的眼睛。一头乌黑发亮的短发利落地扎在脑后。
陈老师有一项让那些调皮蛋“闻风丧胆”的绝招,那就是—罚试卷,可千万别小看了这试卷的威力,瞧~这不,陈老师又抱着一叠试卷走进教室。刚才还无精打采的同学立马像充了电似的,挺直了腰板,睁大了眼睛。生怕那惹人厌的试卷会从天而降。不过,陈老师还是十分体谅学生的,只有万不得已时,陈老师才会使用这一“必杀技”。
不但如此,陈老师敬业,爱学生的精神也令我敬佩。为了给成绩不好的学生讲题目,改作业,每天,陈老师总是最晚离开学校。第二天,却又顶着黑眼圈来学校,我猜:陈老师一定又背课背到深夜了。为了让同学们的成绩提高更快,陈老师往往连早餐都来不及吃。当我们不争气时,陈老师又会大发雷霆。
陈老师是让淘气包“闻风丧胆”的严老师,陈老师是让我们尊敬爱戴的好老师,陈老师真是让我们又爱又恨呀~
人物描写作文400字(三)
老师,您是辛勤的园丁,我就是在您的浇灌下成长的小
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苗;您是好人,我就是被您
帮助的孩子;您是刺骨的寒风,我就是迎风傲立的腊梅;您是??总之,在我成长的路上,需要您~
还记得那次吗,我们班的曹力鑫同学因不小心得了很严重的病。当时,您一听到这个消息,整个脸的发白了,发了狂似的从教室里跑了出去,让一个老师来代课。在课上,我不断想:老师,您去哪了,这是怎么了,可是我只能坐在教室里听课,真想跑出去看您,就这样,一连串的困扰笼罩着我的大脑。
第二天是星期六,我准备到曹力鑫住的医院来看看。可刚一进门,我看到一场温馨的场面,一股暖流涌进我的心田——您牵着曹力鑫的小手,不停地对曹力鑫进行安慰,曹力鑫要什么,您都以温柔的表情依着他。此刻,我仿佛看见了您心里的着急,看见了人间最快乐的场景。
啊~您不是一个平凡的老师,你是一个负责,充满仁慈,一心为别人的优秀教师~我最难忘的人是谁,是您——优秀,又令我难忘的李老师~
篇二:写人作文400字
写人作文400字
我的同学仿佛就在昨天,我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而这六年的时间一晃就过去了,转眼间,我们来到了毕业考试总复习的阶段。而在这六年了,我们经历
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了多少风风雨雨,俗话说“患难见真情”,此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了。
说实话,她长得属于胖的,皮肤黝黑,两只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,但是透过眼睛,却看到智慧的光芒,我们亲切的称她为“萌萌”
萌萌非常爱帮助人。有一次贵州闹灾荒,人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校动员我们给他们捐东西,或多或少都没关系。刚听到这个消息,全班都沸腾了,大家都在热烈的讨论着。第二天,我们光着手来到学校,我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有萌萌,抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来,同学们看了,一片哗然。她把东西放在地上,这些东西顿时堆成了一座小山,构成了一个“风景点”,里面有衣服、书包、书本、钱??????就连她那崭新的铅笔袋也在里面。我心想::带这么多的东西来做什么呢,随便拿点东西不就行了吗,想着,我边走到她面前,不解的问:“带这么多东西做什么,随便找点东西交差不就行了嘛,你把你新买的铅笔袋也拿来了,舍得吗?”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说:“这是我们应该做的,也是唯一能做的。难道你看着中国同胞受苦舍得吗,这东西虽少,但却能代表我的一片心意。也只有这样,才会一方有难,八方支援啊~”我被她的话语深深的打动了,觉得她好高,我好矮。
萌萌就是这样的一个人,不论自己有多少,总是要奉献,
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奉献?????? 叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全~”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。
来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去,用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼~疼~好疼……~”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀,”“在世纪广场”她哽咽着说,“真巧呀~我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。
走在回家的路上,虽然天空一片灰暗,但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事,同时明白了帮助他人,才能快乐自己~我希望每个人都能献出一点爱心,千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任~
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篇三:写人作文评语大全
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的***,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
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6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
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24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
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13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永
篇四:写人的作文400字
我的妈妈
路,那宽阔平坦的路是由一颗颗小小的石子铺垫成的。我们社会主义的光明大道,又何尝不是由那数不清的具有“铺路石”精神的人铺成的呢?今天,选出其中我最熟的一个人呈献给大家。那就是——我的妈妈。
我的妈妈,她长着一头乌黑的头发,大大的眼睛明亮有神,是一个普普通通的教师,她为了我,花费了多少心血,数也数不清。
记得二年级期末考试卷发下来的时候,我的数学退步了很多,只考了七十几。我把试卷交给妈妈后,心里直发慌,站在那里等着教训。可事实并不是那 样,妈妈只是和蔼的对我说:“要取得好成绩,不是那么容易。只有认真踏实、不断努力,才能达到自己的目标。我希望你吸取教训,重新开始。”我听了妈妈的 话,转身回到屋里,认真的把试卷上的错题一一改正过来。可是经过妈妈的检查,还有许多题依然做错了。妈妈细心的帮我寻找做错题的原因,耐心讲解做题的方 法。深夜了,我屋中的灯还亮着……
还记得一次,妈妈生病了,躺在床上怎么也起不来。第二天早上,我起床后看见桌子上的早餐,妈妈对我说:“快点
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吃,吃完还要去上学。”我吃完饭, 对妈妈说:“以后生病了就不要做饭了。”可放学回来后,妈妈不在家,正在这时,只听“咚咚咚”的敲门声,只见妈妈提着一篮菜回来了。唉,真拿我的妈妈没办 法,我说过不要做饭了,她怎么就不听呢?
妈妈呀,您在学习上、生活上处处关心我为有你这样的母亲而感到自豪。,给了我伟大母爱,我
我的好妈妈
我有一个温柔的妈妈,她非常关心我。在她的眼中,我相当于她的“特宠儿”。我一有什么事,她就问长问短,不停地说一大串,直到我明白了才停止。
我5岁时,与姐姐在洪山体育馆玩单杠。姐姐抱着我的腰,我手抓单杠荡着玩,才玩一会儿,我手就累了从杠杆上滑下来,姐姐当时非常害怕,紧紧抱着 我的腰,我的头直线往下坠,碰到(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:周记写人突出人物品质的作文400)了冷硬的水泥地上,头上马上就开了“花”并冒出了一个大包,疼死我了。姐姐连忙带着我去找妈妈,妈妈见了心疼得眼泪都出来 了,急忙和爸爸一起抱着我向七医院飞奔而去。
在医院里,大夫给我清洗伤口,疼得我哇哇大叫,妈妈一边心疼的看着我一边不停的自责,我怎么没看好自己的儿子……
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回家后,妈妈让我躺在床上,以免流血过多。妈妈又在一旁说起来了:“以后不能再玩这么危险的……”为了阻止她没完没了的说,我只好打断她的话,有点不耐烦地说道:“好了,我明白了,下回一定注意!”
我头上的伤在妈妈的呵护下渐渐的痊愈了,可我额头上的包至今没有消去,已经刻在了我的额头上,时时刻刻提醒着我,注意安全。今天我牢记妈妈对我的呵护!要好好学习,用行动来报答妈妈对我的呵护!
小气包妈妈
我的妈妈是一个小气包。有一次,我和妈妈上街。我口渴了,对妈妈说:“妈妈,买一瓶饮料牛奶给我喝,好吗?”妈妈说:“饮料那么贵,回家喝白开 水去!”见没,妈妈这么说,我也只好听她的了。可过了不久,我改变了对她的看法。有一次,我和妈妈去买衣服。走着走着,来到一家牛奶店门前,妈妈对我说: “洋洋,我去买几瓶牛奶,你就在这里等我。”我听了高兴地说:“好的。”回到家我就问爸爸,说:“爸爸,为什么,我叫妈妈买饮料她不买,偏偏买牛奶给我喝 呢?”爸爸听了,摸摸我的头说:“乖女儿,因为牛奶比饮料有营养呀,妈妈不买饮料而买牛奶给我喝是为你好!”听了爸爸的话,我一点儿也不觉得妈妈是小气包 了。
这就是我的妈妈。
猫咪 猫咪是一种乖巧、毛茸茸的小动物,很惹人喜欢。
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猫咪虽然吃老鼠和鱼,但却不是食肉动物,而是杂食性动物,最爱吃猪肝拌饭和小鱼。猫咪全身毛茸茸,像线团一样。身手敏捷,常常练习高空“跳猫”,非常但小(遇见老鼠除外)。清秀的小脸蛋,配上轻柔的声音,显得格外乖巧。它们常常迈着优雅而高贵的猫步,即使有它们的最爱也不会忘记自己高贵的身份,而是轻轻地举起一只“手”,抓住一块食物往嘴里送,绝不会像野猫一样埋头吃东西。可以说猫咪是四足兽中的贵族了。
猫咪经常在黑夜活动,白天主要趴在窝中睡觉,即使出来散步也是懒洋洋的。但毕竟是贵族,尽管困,却还是时刻保持着优雅与高贵。它们在晚上捉老鼠时也十分优雅,顺便玩一玩贵族特有的游戏后,再享受美味的夜宵。
猫咪的叫声很轻柔,总是细声细气的,平时就轻轻地“喵”一声,有时还会听不清楚,哪怕被惹恼了也不大声喧哗。
猫咪对窝的要求比较高,首先窝要放在室内,我底下要垫一些棉花或被子,注意,一定要软,也不能起毛球儿。四周也要软,窝中一定不能很凉,最好是给它们一点毯子,以免受凉。
猫咪通常一胎生四五个左右。猫咪会先用舌头舔爪子,再用爪子擦脸,所以它们身上一般不 。
太 阳 花
世界上的花有好多种,比如:广玉兰、月季花、玫瑰花、
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梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是,开花最多,颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好:“好花不常开”。太阳花也是好花,有红的、黄的、 白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的,形状像梅花,花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的,细细的,软软的,弯弯曲曲。它的枝干很细,叶子很密集,花开的挺多。
太阳花只有在见到太阳时才开花,每天太阳从东方徐徐升起时,太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去,太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗,又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的,形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同,短短的、圆圆的。
太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大,小花籽熟了后,散落在大地爷爷的怀抱中,经过阳光和雨露的滋润,第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。
太阳花的生命力十分旺盛,她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露,她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长,把祖国装扮的更加美丽,让美丽的大自然锦上添花。
太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童,疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。
喇叭花也是好花,它早开晚败,它和太阳花似乎是一对好
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姐妹,它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡,从不早开、早败,一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己,从不要求祖国的回报和人们的赞赏
太阳花虽然没有玫瑰的高贵,菊花的芬芳,广玉兰的纯洁高雅,梅花的香气,但是太阳花却有无私奉献的精神。
我爱太阳花,爱它那顽强而又旺盛的生命力,我更爱它那无私奉献的精神。
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作文五:《写周围人物品质的作文3则》12300字
以下是网友分享的关于写周围人物品质的作文的资料3篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
(新)写人物品质的作文(DOC)(一)
写人物品质的作文(DOC)
写人物品质的作文
我在这世上,只尊敬3种人:为人们无私奉献的人; 对我生活上、学习上有影响的人; 我的长辈。爸爸是我尊敬的人,但不只是因为他是我的长辈。记得有一年,他和一位朋友在家里谈事情,约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天,天有不测风云,下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦,毅然决然的走了。11点,12点,??3点,他回来了,寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样,他没来吧? 我就知道,
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叫你不去,你偏去。还不带伞,迟到一下又不会怎样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去、迟到不迟到的问题,而是信誉的问题。尽管他没来,可我去了,我问心无愧。再说了,淋湿了,可以擦干; 生病了,可以吃药; 可信誉没了,什么都不可以!”这一段话震撼了我。我尊敬他,因为他的守信。一个双休日,爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子,卖鱼的是个老太太。“鱼怎么卖啊?”“3元一斤。”“好,给我来一条。”说完,老太太麻利的抓起一条鱼,称得2斤,然后装袋。爸爸付了钱,但他接过鱼时,露出一种怀疑的表情,但一会儿不见了。我们在离开的时候,爸爸去了公平秤,称了那条鱼的重量,公平秤显示的是3斤。爸爸二话没说,马上跑到那鱼摊,把应付的钱给了老太太。还说:“您应该换个秤了,不准!”说完,我们走了。我尊敬他,因为他的诚实。我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内,用手够不到,老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问,一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了,一个箭步走到栅栏前,突然,一只手搭在我肩上,“小同学,这不用你,我来!”我一回头,原来是爸爸,他看到是我也吓了一跳。我往后退,只见爸爸抓住栅栏,一跳,一翻,进去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸马上走了。老人问我:“他是谁啊?”“我爸爸!”我自豪地说。我尊敬他,因为他的无私奉献。我的爸爸,守信、诚实、无
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私奉献。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲!
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作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生
写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而
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怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:?确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范) 。?精练。指标题字数恰当。?生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。?新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。?有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好? 千字以内的作文,我觉
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得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写; 稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起
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笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬; 有的把本来简洁的原材料进行扩展; 有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究
“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇; 少用长句多用短句; 可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必
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须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首; 引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字; 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需
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要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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描写人物品质的作文(二)
描写人物品质的作文 描写人物品质的作文
我心中的月亮(亲人的无私付出)
一条通往山村的、杂草丛生的小路尽头,一位年近花甲的老人站在月光中翘首遥望前方的路。暗淡的影子被月亮的光辉拉得老长老长……这是小时候她给我留下的最深印象,她便是我的外婆。
那时,母亲事情忙,一年中我总有几个月留在外婆那里,那几个月是我童年时最开心的时光。
外婆爱摆弄花草,尤其爱种草药。不舍鸡鸭啄食,不舍小孩踩踏,不舍风吹雨淋的,每天太阳落山了,外婆就带着我
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去提泉水浇灌它们,这样经过几个月它们长大了,采下,洗干净,晒干,然后收好,不轻易送人,要给我留着。我小时候的咳嗽、上火就是在这些淡淡的草药香里烟消云散。
外婆到哪儿都忘不了她家的小猪、小鸡、小鸭,不管在哪儿总会尽力赶回来给它们喂食。尽管如此尽心尽力,养出的胖猪肥鸡除了补贴家用,自己都舍不得尝上一口,都送进我的碗里,然后笑眯眯地看着我美滋滋的吃着,说:“外婆只吃素不吃肉。”
我到了上学的年纪,被爸妈带回了家,外婆乐呵呵的送我走,却在背地里偷偷抹眼泪。几年后,落后的小山村也发展起来了,外婆家装上了电话,外婆高兴得像个孩子,每天都要打个电话来叨念几句,什么“家里的西瓜要成熟了,什么时候来吃上几个”“家里又种上了许多草药,我想给你送去”“家里的肥猪要宰了,来吃吧”……总之,不论她说了什么终归要转到我的身上。
再见时是前年过年的时候,外婆的发梢又添上屡屡银白,她的腿脚已经很难迈动了,浑浊的眼睛已经无法认人了,然而,听到我的声音,她仍能喊出我的名儿,拉着我的手絮絮叨叨地叮嘱着只有她自己明白的话。
那天离开的时候,她挣扎着送我到村口。月光下外婆依然像以前分别的时候目送我们离开,只是她的背更加佝偻了,影子被拉得老长。一轮明月、一条小路、一位老人,这幅清
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淡的图画就这样铭刻在我的记忆中。有时候爱不必大声宣扬,不必跌宕起伏,不必轰轰烈烈,就如石头上方的那轮清月,轻轻柔柔,照亮每个人的心。我想,每个人心中都有一轮月亮,我也有。
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我的外婆
我的外婆,天只是蒙蒙亮就起床了,背着一个箩兜,拿起镰刀,就一步一步地朝自己的树林里走去,外婆弯着腰,拣起一根小柴棒,一根,两根,三根……不过多久,箩兜装满了,她吃力地背起箩筐,一步一步地往家走,回到家,外婆放下箩兜,没有休息又提着一大个竹篮往菜园走去,不一会儿,就到了菜园,外婆拿起镰刀朝一大株青菜砍去,—下午,外婆吃完饭,来到了放在储存室以久的一捆捆柴,外婆背着一捆柴火,迈出了艰难的步伐,就这样,外婆来回了许多次,终于把柴火搬运完了。 一个人的力量虽小,但拥有了铁一般的意志以后,便得到了无穷的力量,可见,愚公移山精神是如此的强大,今天搬一点,明天搬一点,总会有一天会都搬完的,日复一日,一年的秋天又到来了,外婆得到了应有的回报,收成异 常丰富,可谓俗话说得好:功夫不负有心人,用来形容我的外婆恰倒好处。
看着外婆,我不禁想起了爸爸说过的话:如果中国没有像
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外婆这些为人民任劳任怨种粮食的农民,中国的资金已不成问题,但是中国缺的还是粮食,如果没了粮食,你有再多的钱,没有人买粮食给你吃,那么到底你只是会饿死了,从这点就已经可以看出,农民是我们的脊梁骨,没有了他们,就如同我们一个完整的人没有了脊梁骨,那么我们还能活吗,当然,我们就不能活了。但在农村,有一些农村的小伙子,他们不愿种庄稼,都去外地打工去了,有时别人问起自己的身世,为了不让别人瞧不起,就隐瞒说自己是农民。就算让这块地枯死了,他一不管,还觉得什么事都没,放着这主上传下来的田枯死。
是啊,农民是我们的脊梁骨,没了他们,我们就垮了,但是,还有那么一些人,总是瞧不起农民,农民怎么了,农民就不是人了吗,都是一条生命,怎么能说是不平等呢,难道城里人就是天,农村人就是地吗。怎么能这么说话呢,这是不对的。还有那些小伙子也真是的,是农民又怎么了,现在,中国也只是一个农业大国,没有了农民,中国人吃什么,放着主上留下来的农田不种,让它变成荒地,这也算是大不孝了吧。
新闻联播经常提到“三农”这两个字眼,那么,“三农”到底指的是什么呢,“三农”指的是:农业、农村、农民。那么,
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****为什么要提出“三农”呢,因为**想让我们重视农民、农业、农村,不让我们再歧视农民,因为,我们已经明白,农民是我们的脊梁骨,为我们种出可口的粮食,现在,像我外婆这样兢兢业业的农民已经没有多少了。哎~真像九斤老太所说的:“真是一代不如 一代了啊”。
我的语文老师
瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗,”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗,”
同学们哄的一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听。”说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮
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的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,总写“春光明媚,百花争艳……” 打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解.又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗,”“熟悉~”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服,脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋,”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来.他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这
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样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗,我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢,
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我的爸爸
我在这世上,只尊敬3种人:为人们无私奉献的人;对我生活上、学习上有影响的人;我的长辈。爸爸是我尊敬的人,但不只是因为他是我的长辈。 记得有一年,他和一位朋友在家里谈事情,约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天,天有不测风云,下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦,毅然决然的走了。 11点,12点,……3点,他回来了,寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样,他没来吧,我就知道,叫你不去,你偏去。还不带伞,迟到一下又不会怎样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去、迟到不迟到的问题,而是信誉的问题。尽管他没来,可我去了,我问心无愧。再说了,淋湿了,可以擦干;生病了,可以吃药;可信誉没了,什么都不可以~”这一段话震撼了我。 我尊敬他,因为他的守信。 一个双休日,爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子,卖鱼的是个老太太。“鱼怎么卖啊,”“3元一斤。”“好,给我来一条。”说完,老太太麻利的抓起一条鱼,称得2斤,然后装袋。爸爸付了钱,但他接过鱼时,露出一种怀疑的表情,但一会儿不见了。 我们在离开的时候,爸爸去了公平秤,称了那条鱼的重量,公平秤显示的是
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3斤。爸爸二话没说,马上跑到那鱼摊,把应付的钱给了老太太。还说:“您应该换个秤了,不准~”说完,我们走了。 我尊敬他,因为他的诚实。 我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内,用手够不到,老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问,一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了,一个箭步走到栅栏前,突然,一只手搭在我肩上,“小同学,这不用你,我来~”我一回头,原来是爸爸,他看到是我也吓了一跳。 我往后退,只见爸爸抓住栅栏,一跳,一翻,进去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸马上走了。老人问我:“他是谁啊,”“我爸爸~”我自豪地说。 我尊敬他,因为他的无私奉献。 我的爸爸,守信、诚实、无私奉献。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲~
教官的手
烈日的炙烤下,一天又过去了。这是在地球村的最后一个晚上,繁星在天空中放着寒光,给人丝丝凉意。 晚会结束了,我们回到宿舍。宿舍里又回荡起说笑声。过了一会儿,培欣直喊脚拇指肿得疼,我们吓坏了,一下子围在她身边:“怎么办呢,”“我带培欣去医务室~”晓燕自告奋勇。
“不,我不去~” 培欣的话打破了七嘴八舌的着急声。”那我帮你拿药水。” 晓燕说。“好吧~”可是晓燕并没有带来药水,却带来了培欣的“克星”——孙教官。培欣就这样去了医
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务室。
进入医务室,药水味扑面而来,培欣的泪水已经在眼里打转了。
医务人员说,必须把脓挤了才会好。医务人员找来两张椅子,背靠背,让她把脚放中间,椅子往里夹住大拇指。培欣疼得“张牙舞爪”,眼泪不住地往下涌。晓燕把教官拉过来想安慰培欣。可哪知培欣一把抓住教官的手……
可怜的教官成了“牺牲品”,他一会儿龇牙咧嘴,一会儿咬紧牙关,可哪里能挡得住这种疼,医务室里传出了杀猪般的嚎叫声。
脓破了,孙教官的手上留下了深深印迹。培欣感动极了,擦干眼泪,在晓燕搀扶下,一瘸一拐地回到宿舍。 夜,又恢复了宁静,微微闪烁的星光是那么的柔美……
描写人物品质的作文(三)
我心中的月亮(亲人的无私付出)
一条通往山村的、杂草丛生的小路尽头,一位年近花甲的老人站在月光中翘首遥望前方的路。暗淡的影子被月亮的光辉拉得老长老长……这是小时候她给我留下的最深印象,她便是我的外婆。
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那时,母亲事情忙,一年中我总有几个月留在外婆那里,那几个月是我童年时最开心的时光。
外婆爱摆弄花草,尤其爱种草药。不舍鸡鸭啄食,不舍小孩踩踏,不舍风吹雨淋的,每天太阳落山了,外婆就带着我去提泉水浇灌它们,这样经过几个月它们长大了,采下,洗干净,晒干,然后收好,不轻易送人,要给我留着。我小时候的咳嗽、上火就是在这些淡淡的草药香里烟消云散。
外婆到哪儿都忘不了她家的小猪、小鸡、小鸭,不管在哪儿总会尽力赶回来给它们喂食。尽管如此尽心尽力,养出的胖猪肥鸡除了补贴家用,自己都舍不得尝上一口,都送进我的碗里,然后笑眯眯地看着我美滋滋的吃着,说:“外婆只吃素不吃肉。”
我到了上学的年纪,被爸妈带回了家,外婆乐呵呵的送我走,却在背地里偷偷抹眼泪。几年后,落后的小山村也发展起来了,外婆家装上了电话,外婆高兴得像个孩子,每天都要打个电话来叨念几句,什么“家里的西瓜要成熟了,什么时候来吃上几个”“家里又种上了许多草药,我想给你送去”“家里的肥猪要宰了,来吃吧”……总之,不论她说了什么终归要转到我的身上。
再见时是前年过年的时候,外婆的发梢又添上屡屡银白,她的腿脚已经很难迈动了,浑浊的眼睛已经无法认人了,然而,听到我的声音,她仍能喊出我的名儿,拉着我的手絮絮
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叨叨地叮嘱着只有她自己明白的话。
那天离开的时候,她挣扎着送我到村口。月光下外婆依然像以前分别的时候目送我们离开,只是她的背更加佝偻了,影子被拉得老长。一轮明月、一条小路、一位老人,这幅清淡的图画就这样铭刻在我的记忆中。有时候爱不必大声宣扬,不必跌宕起伏,不必轰轰烈烈,就如石头上方的那轮清月,轻轻柔柔,照亮每个人的心。我想,每个人心中都有一轮月亮,我也有。
我的外婆
我的外婆,天只是蒙蒙亮就起床了,背着一个箩兜,拿起镰刀,就一步一步地朝自己的树林里走去,外婆弯着腰,拣起一根小柴棒,一根,两根,三根……不过多久,箩兜装满了,她吃力地背起箩筐,一步一步地往家走,回到家,外婆放下箩兜,没有休息又提着一大个竹篮往菜园走去,不一会儿,就到了菜园,外婆拿起镰刀朝一大株青菜砍去,—下午,外婆吃完饭,来到了放在储存室以久的一捆捆柴,外婆背着一捆柴火,迈出了艰难的步伐,就这样,外婆来回了许多次,终于把柴火搬运完了。 一个人的力量虽小,但拥有了铁一般的意志以后,便得到了无穷的力量,可见,愚公移山精神是如此的强大,今天搬一点,明天搬一点,总会有一天会都搬完的,日复一日,一年的秋天又到来了,外婆得到了应有的回 1
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报,收成异 常丰富,可谓俗话说得好:功夫不负有心人,用来形容我的外婆恰倒好处。
看着外婆,我不禁想起了爸爸说过的话:如果中国没有像外婆这些为人民任劳任怨种粮食的农民,中国的资金已不成问题,但是中国缺的还是粮食,如果没了粮食,你有再多的钱,没有人买粮食给你吃,那么到底你只是会饿死了,从这点就已经可以看出,农民是我们的脊梁骨,没有了他们,就如同我们一个完整的人没有了脊梁骨,那么我们还能活吗,当然,我们就不能活了。但在农村,有一些农村的小伙子,他们不愿种庄稼,都去外地打工去了,有时别人问起自己的身世,为了不让别人瞧不起,就隐瞒说自己是农民。就算让这块地枯死了,他一不管,还觉得什么事都没,放着这主上传下来的田枯死。
是啊,农民是我们的脊梁骨,没了他们,我们就垮了,但是,还有那么一些人,总是瞧不起农民,农民怎么了,农民就不是人了吗,都是一条生命,怎么能说是不平等呢,难道城里人就是天,农村人就是地吗。怎么能这么说话呢,这是不对的。还有那些小伙子也真是的,是农民又怎么了,现在,中国也只是一个农业大国,没有了农民,中国人吃什么,放着主上留下来的农田不种,让它变成荒地,这也算是大不孝了吧。
新闻联播经常提到“三农”这两个字眼,那么,“三农”到底
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指的是什么呢,“三农”指的是:农业、农村、农民。那么,****为什么要提出“三农”呢,因为**想让我们重视农民、农业、农村,不让我们再歧视农民,因为,我们已经明白,农民是我们的脊梁骨,为我们种出可口的粮食,现在,像我外婆这样兢兢业业的农民已经没有多少了。哎~真像九斤老太所说的:“真是一代不如 一代了啊”。
我的语文老师
瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗,”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗,”
同学们哄的一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听。”说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟
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爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,总写“春光明媚,百花争艳……” 打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解.又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗,”“熟悉~”同学们异口同声地回答。 2
陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服,脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋,”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来.他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。
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陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗,我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢,
我的爸爸
我在这世上,只尊敬3种人:为人们无私奉献的人;对我生活上、学习上有影响的人;我的长辈。爸爸是我尊敬的人,但不只是因为他是我的长辈。 记得有一年,他和一位朋友在家里谈事情,约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天,天有不测风云,下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦,毅然决然的走了。 11点,12点,……3点,他回来了,寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样,他没来吧,我就知道,叫你不去,你偏去。还不带伞,迟到一下又不会怎样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去、迟到不迟到的问题,而是信誉的问题。尽管他没来,可我去了,我问心无愧。再说了,淋湿了,可以擦干;生病了,可以吃药;可信誉没了,什么都不可以~”这一段话震撼了我。 我尊敬他,因为他的守信。 一个双休日,爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子,卖鱼的是个老太太。“鱼怎么卖啊,”“3元一斤。”“好,给我来一条。”说完,老太太麻利的抓起一条鱼,称得2斤,然后装袋。爸爸付了钱,但他接过鱼时,露出一种怀疑的表情,但一会儿不见了。 我们在离开的时候,爸爸去了公平秤,称了那条鱼的重量,公平秤显示的是
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3斤。爸爸二话没说,马上跑到那鱼摊,把应付的钱给了老太太。还说:“您应该换个秤了,不准~”说完,我们走了。 我尊敬他,因为他的诚实。 我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内,用手够不到,老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问,一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了,一个箭步走到栅栏前,突然,一只手搭在我肩上,“小同学,这不用你,我来~”我一回头,原来是爸爸,他看到是我也吓了一跳。 我往后退,只见爸爸抓住栅栏,一跳,一翻,进去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸马上走了。老人问我:“他是谁啊,”“我爸爸~”我自豪地说。 我尊敬他,因为他的无私奉献。 我的爸爸,守信、诚实、无私奉献。我为有这
样的一个爸爸而感到骄傲~
教官的手
烈日的炙烤下,一天又过去了。这是在地球村的最后一个晚上,繁星在天空中放着寒光,给人丝丝凉意。
晚会结束了,我们回到宿舍。宿舍里又回荡起说笑声。过了一会儿,培欣直喊脚拇指肿得疼,我们吓坏了,一下子围在她身边:“怎么办呢,”“我带培欣去医务室~”晓燕自告奋勇。
“不,我不去~” 培欣的话打破了七嘴八舌的着急声。“那我帮你拿药水。” 晓燕说。“好吧~”可是晓燕并没有带来药
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水,却带来了培欣的“克星”——孙教官。培 3
欣就这样去了医务室。
进入医务室,药水味扑面而来,培欣的泪水已经在眼里打转了。
医务人员说,必须把脓挤了才会好。医务人员找来两张椅子,背靠背,让她把脚放中间,椅子往里夹住大拇指。培欣疼得“张牙舞爪”,眼泪不住地往下涌。晓燕把教官拉过来想安慰培欣。可哪知培欣一把抓住教官的手……
可怜的教官成了“牺牲品”,他一会儿龇牙咧嘴,一会儿咬紧牙关,可哪里能挡得住这种疼,医务室里传出了杀猪般的嚎叫声。
脓破了,孙教官的手上留下了深深印迹。培欣感动极了,擦干眼泪,在晓燕搀扶下,一瘸一拐地回到宿舍。
夜,又恢复了宁静,微微闪烁的星光是那么的柔美……
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作文六:《用感动中国人物事迹写的高考满分作文》9400字
用感动中国人物事迹写的高考满分作文
魏青刚——没有故事的平民英雄
沧海横流,方显英雄本色~为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。
——CCTV致感动中国2005年度人物魏青刚 颁奖词
[考题回放]
阅读下面的材料,按要求作文。
心灵的缺口
一个日本人在海上救起了一个溺水的人,记者闻讯后便去采访这位舍己救人的英雄。不想英雄却对着镜头无奈地大摇其头。记者让他讲出自己真实的想法,他说:现在我想来还真是后怕呀~海水那么深,那么凉,那个人又那么重,有一刻我以为自己是必死无疑了。我多么不愿意就这么死了呀。所以,我想这里告诉你们,我再也不愿意重复这样的人生体验了。从今以后,至少10年间,我决不再下海营救溺水的人——就这样。
“英雄”在你的心目中是一个什么样的人呢,是完美无缺,还是??请以“英雄”为话题写一篇不少于800字的文章,文体自选,题目自拟,立意自定,所写内容必须在话题规定的范围之内,不得抄袭。
[文题透析]
“英雄”在我们的心目中是一个神圣的称号,拥有这个称号的一定是个完美无缺的人。这个话题提出了一个发人深省的命题,有利于引导学生走出既定的思维模式,独立地思考,进而实现人格的塑造。
这个英雄说出了让我们惊讶的话,他为什么去救人,又为什么不愿去救人,其实很简单,正是英雄对生命的崇敬才使他毅然去救助生命,又是对生命的崇敬而使他毅然决定不再去救助生命。这是两种真实,一个人的道德价值体系是不可能也不应该建成空中楼阁的。如果心灵有了缺口,那也不要怕,让卑微、卑琐的甚至是卑劣的念头都展示出来吧。“美好”与“丑恶”只有一线之隔,要知道,“美好”的种子常常会从“丑恶”的土壤中萌生胚芽,也只有展现真实的自我才是完美的自我。写作时可以指出:真实的才是令人亲近的,太完美的事物只可观望,所以我们无须在英雄身上配置过多的附加品,没有必要给英雄套上神性的光环,多几个“人”的英雄吧~如果能由现象深入本质,揭示在我们国家出现“神化英雄”这种现象的深层原因,文章就更有深度,容易获得好评。
【满分作文】
义信天下
气魄如虹,胸襟如海,屹立如山,意志如铁,一显身手,大展鸿图,英雄者也。
江山代有才人出,各领风骚数百年。中华民族不乏人才,各朝各代亦不缺英雄。我们佩服勾践的卧薪尝胆,三千越甲可吞吴;我们赞叹赢政的唯才是举,一把利剑统天下;我们惋惜霸王的兵败垓下,一身傲气传人间;我们悲叹岳飞的精忠报国,忠胆义魂埋大漠。历来,人们根据自己不同的世界观、审美观对英雄的定义不同,有的人认为行侠仗义即为英雄,有的人认为识大体、顾大局,顺应历史潮流而去做事才是英雄,如蔺相如,如张艺谋《英雄》
中的英雄;有的人认为一生坦坦荡荡、豪气冲天即为英雄,如项羽;有的人认为在生死关头能以死酬报知己、报答国家即为英雄,如荆轲等等。这些英雄都是叱咤风云的历史人物,他们或是驰骋疆场的战争英雄,或是精忠报国的民族英雄,或是一身傲气的政治英雄??
他们的事迹被永远的载入史册,彪炳千秋,然而,现代社会好像再也没有如项羽、岳飞这样的大豪杰大英雄。有人曾说这个时代是个功利的时代,浮躁的时代,是个英雄匮乏的时代,是一个没有英雄的时代。记得有人曾经说过这样一句话:这个世界并不缺乏美的存在,而是缺少发现美的眼睛。同样这个社会并不缺乏英雄的存在,而是我们早已习惯了用猜疑和戒备把自己的心包裹起来,否认英雄的存在。但在十米巨浪前的纵身一跃让我们又见到了久违的英雄身影。平民英雄魏青刚舍身救人的事迹让国人的心潮起伏不已,他的人格力量让国人的血液得到一次洗礼般的沸腾。
可以说,魏青刚的事迹像春风一样,一夜间引燃了人们内心深藏但日渐荒芜的情愫,让我们突然发现,世间其实有那么多感动,需要我们带着泪光去阅读,需要我们用心去感受。
一如众人所说,在家乡,魏青刚就像泥土一样朴实,在城里,他淹没在喧闹的人群中,他和千千万万离乡离土的农民兄弟一样,奔波、忙碌、拉家带口过着平常的日子,可能他和我们擦肩而过的时候,我们都不一定能注意到他,然而就在那一瞬间,他让所有的人眼前一亮.。在10米高的巨浪面前,魏青刚用他三次下海救人的行动诠释了一个众所周知的法则:没有相互帮扶的手,人类就会失去立足的支撑。平民英雄的称号,对于魏青刚再恰当不过了,他当之无愧~他的朴实行动和话语真正解构了我们的英雄情结,重构了一个英雄的形象:正直、真实而高尚。
真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了;真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了。
【满分揭密】
巍巍泰山托举着亘古不变的日月星辰,却也见证着兴衰更替的千朝万代。
滚滚长江澎湃着永不停息的千支万流,却也积淀着无与伦比的古老文明。
滔滔黄河荡涤着万古千秋的丰功伟绩,却也铭记着经久不衰的才人英雄。
我们的时代从来就不缺乏偶像和英雄。但当《大话西游》等现代艺术意识观念一次次解构着我们脑海中的英雄形象,甚至是反英雄,仿佛导致了一个没有英雄的时代,出现了英雄信仰危机。这篇满分作文对这一问题有着深刻的认识。作者对那些认为现代是个英雄匮乏的时代的观点,进行了有力反驳。
本文之所以获得成功,首先,全篇紧扣“英雄”这一话题展开,作者提出自己的观点“这个社会并不缺乏英雄的存在,而是我们早已习惯了用猜疑和戒备把自己的心包裹起来,否认英雄的存在”,足见作者有自己深刻的思考。其次,作者知识积累较为丰富,纵论古今英雄人物,文笔流畅,富有文采。如文中列举的一系列古代英雄人物,岳飞、项羽、勾践等事例,信手拈来,为文章增添了一定量的文化思索意识。再次,本文没有泛泛空谈英雄,而是密切联系现实,以“感动中国”中的平民英雄魏青刚为论据,使人更加容易接受和信服。此外,以魏青刚为例就去除了“英雄”身上神秘的色彩,表明英雄可以是平凡的人物,令人信服。综观全文,论据充分,感情饱满,语言生动,自然文华尽展,书香弥漫.。
[人物事略]
热心的平民英雄
在家乡,他就像泥土一样的朴实;在城里,他淹没在喧闹的人群中。他和千千万万离
乡离土的农民兄弟一样,奔波、忙碌、拉家带口过着平常的日子,可能他和我们擦肩而过的时候,我们都不一定能注意到他,然而就在那一瞬间,他让所有的人眼前一亮。
他就是魏青刚。
1975年,魏青刚出生在河南信阳固始县的钱老楼村,全村只有12户人家。“他再平常不过了,与我们这里的外出打工青年没什么两样,只不过他平时爱帮个人倒是真的。”打小与魏青刚一块长大的表哥彭圆华说。
魏青刚从小喜欢游泳,爱到河里玩,捉个鱼摸个虾什么的样样精通。“天天在水库里泡着,他的好水性就是那时候练成的。”彭圆华开玩笑说,也许下水救人对表弟来说太习以为常了,所以他才不愿意说吧。在魏青刚15岁时,就曾在村附近的水库里救出过一名落水儿童。1999年的时候,魏青刚在河南信阳打工,他又从河里救出过一名12岁的女孩。当时,他也没要女孩家人送来的感谢钱。
17岁那年,魏青刚走上了打工之路。他打工的第一站是郑州,之后辗转杭州、南京等地打工。随着打工阅历的增加,魏青刚渐渐选准了自己的目标,那就是室内装饰。“他批墙批得好,又均匀又快。你看他个儿虽不高,可是有劲儿,干活不惜力。生活上挺节约,只有一个时候爱‘充个大款’,我们一起到火车站坐车,一看见有人乞讨,他总会掏出十元二十元的,我们都骂他,可他就是不改。在公交车上,他喜欢给别人让座,还非要逼着我们也让座,有时候弄得大家很不愉快。有一次上街遇到一个脖子上挂着‘没钱上学’牌子的小姑娘,他一下子掏出30元钱。我们当时都骂他是傻子,可他却说‘我只想让她多上几年学,不上学的亏,我吃得太多了。’”魏青刚的工友说。
女儿早夭添感悟
魏青刚曾说,无论如何,一定要让自己的孩子上好学。说到孩子,他心里心疼着呢,这辈子对他最大的打击就是女儿的夭折。“那一段时间我真是干啥都没心情,不过这也让我想开了很多事情,包括这次救人的事,也不能说没一点关系。”
2004年,妻子生下一个女儿,魏青刚专门回家一趟为女儿置办了满月酒席。那时的他,心里别提多开心了,看着女儿,干活的累早已忘记得一干二净。谁料没过多长时间,女儿被诊断出患有先天性肝病。治病期间,全村的人都为他捐款。“农村人能有几个钱,最后大家一下捐出了1万多元钱。”女儿的病虽然没有治好,但魏青刚却发誓,一定要用自己的实际行动,回报家乡的父老乡亲,回报社会。对于儿子的一些义举,魏青刚的老父亲说话一样简单,却实在:“我们家世代贫农,我3岁就没了爹妈,是村里的老少爷们把我拉扯大的。打小我就教育刚子(魏青刚的小名),出去要多做好事,帮了别人就是帮了自己。这次好多小轿车拉着大领导来家里,我还以为他办啥错事儿了呢,没想到他在外边救人了,应该的~应该的~”他的笑容憨憨地,让人甚至觉得无法和英雄联系在一起,可魏青刚,这个来自农村的小伙子,就是一个生活在我们中间的英雄。
“浪里白条”三救落水女
在这样的时刻,能跳下海去救人的就是英雄,更何况魏青刚连续跳了三次。
时间回到2005年8月8日,在青岛市崂山区沙子口一带肆虐过的9号台风“麦莎”慢慢离去。然而到了下午5点多,风突然变大,海滨广场防浪堤坝上一个女青年被突然而起的大浪卷入海中??
女青年的同伴大声呼救,一个身影一下子跃入海中。很快,水性很好的魏青刚就抱着落水女青年向岸边挣扎着游来。眼看快到岸边时,一排巨浪又将他们打散,女青年再次被卷入大海。魏青刚只好自己爬上岸??
此时,海上巨浪高达10多米,像一堵堵高墙狠狠地砸向岸边,落水女青年像一片落叶,随着浪头向大海深处漂去。青岛是个海边的城市,很多人都会游泳,水性好的也不少,可面对这么大的风浪,有些犹豫也是人之常情。可魏青刚却对赶来的民警说:“我下去过一次,对情况熟悉,让我再下去吧~”
他穿上救生衣,套上救生圈,再次跳入波涛汹涌的大海中。然而,落水女被一排排巨浪遮挡,魏青刚怎么也看不见她,在水里奋力游了好几个来回,他只好又返回岸上??
“看见了,在那儿~”由于海中杂物较多,等到人们发现身穿黑色衣服的落水女青年的时候,她已经远离岸边50多米,随着巨浪若隐若现,情况十分危急。回到岸上的魏青刚此时已经筋疲力尽,在这样的大风大浪中游泳救人可绝不是轻松的事情。
不过,既然看到了落水女孩的位置,小伙子还是要下去。边上有人担心魏青刚的体力,可他却坚持:“就算自己没力气了,他们也能拉绳子把我拖上去,可要再不去那个女的就危险了。”瞅准落水女的位置,魏青刚第三次跳入大海,他慢慢靠近落水女,紧紧抓住她的手,岸上的民警们急速拖拉救生圈,将他们拖向岸边。
风浪越来越大,到了岸边危险又来了,大浪随时可能把两个人抛起来摔在礁石上。又在水里搏斗了好几分钟,终于抓到一个风浪的间隙,魏青刚带着落水女孩上了岸,此时的他,已经快没有力气站起来了。
录像带引出无名英雄
落水的女孩子被魏青刚救上来后,周围的人忙着七手八脚的抬上救护车抢救,现场很是忙乱。
坐在地上的魏青刚喘了一会,悄悄地脱下了救生衣,准备走了。边上一位派出所的警察拉住他:“小伙子,你叫什么啊,在哪里工作,”
“我是河南打工的,名叫魏青刚。”看到警察问自己,魏青刚只简单地这么说一句,便拖着疲惫的身体离开了。
回到打工的工地,魏青刚也没有说什么,只是好好睡了一觉。
然而在工地之外,一个寻人行动却已经展开。原来,就在魏青刚救人的时候,附近居民楼里一位老人用家用摄像机拍下了整个过程,并且送到了电视台,电视台一播之后,人们纷纷为救人的小伙子所感动,大家都说要找到这个英雄。然而,虽然得到的线索不少,甚至也知道名字,可找了两天,就是没有找到这个英雄。录像甚至都在中央电视台播出了,可他到底是谁呢,青岛当地的报纸不断在进行着报道。
直到有一天,当地电视台的记者一个工地一个工地找,才最终找到了正在埋头干活的魏青刚,而得知自己救人之后居然引起了这么大的轰动,小伙子还有几分不解地说:“不就是救了个人吗,”
随后,魏青刚为此被授予了见义勇为先进个人,还收到了奖金,被救女子的家人专程赶到魏青刚打工的工地,向他道谢,非要给他500元钱。但魏青刚一口谢绝:“我救人不是为了钱,我就是再穷也不能收这个钱。”
这之后,魏青刚“红”了,戴红花、做报告、接受采访??“这比干活还累,我快撑不住了。”他终于忍不住发起了“牢骚”:“不就是救个人吗,没啥。”
8月16日下午,他带上几件换洗衣服匆匆赶去附近的即墨市,准备在朋友那里“躲避”一段时间,没想到鲜花和荣誉一直跟着他:他人还没到即墨,找他的人便纷纷把电话打到了他的老乡那里。
说起这些荣誉,魏青刚真是没太多的在意:“我是普通人~我就是会点水,这事儿闹恁大是不是过分了,”这是魏青刚那两天说得最多的一句话。
【人物发言】
你有困难的时间,别人可以帮你,人家有困难你不帮助别人,你的善心在哪里,在我做不到。自己只要有一口气,必须尽到自己最大的力量去救别人。总是想人家的命也是命,自己也是命,打比方自己牺牲了,换取了人家的生命也是一样的。
那个时间根本我没有想到什么会害怕,就是想有人掉下去,毕竟是个人,掉下去了。早一秒钟救上人,就早一秒钟脱离生命危险。
在那个时间我就是想救人,拼了自己最后的力量往前游,加上最后的一口气往前游,想游到她身边,本来很远,我自己想,到了到了,就快到了,再游几步就到了,就这样想往前游。
【社会评价】
“一个所谓弱势群体的代表,冒着生命危险,搭救一个素昧平生的人。我们应该对他、对他们,为社会发展和进步所做出的贡献,表示最崇高的敬意。”
———推选委员 纪宝成
今年获奖的第一名是一位见义勇为的民工魏青刚,我们对他的评价是“侠之大者”。就是这样一位普通人,要是没有偶然的摄影机捕捉到他从人群中的一跃而出,也许他永远不会被人们所识。他的身份是一名民工,他的社会地位并不被一般人认可,但就是这样的小人物深深打动了每一个中国人。还有洪战辉,他们都是普通平民,他们正是社会上没有光环而发光的小人物。他们就生活在我们身边,这样的人能够激发更多人的共鸣,能够影响更多人的人生价值取向。
——《感动中国》制片人 朱波
魏青刚舍己救人,又不张扬、不求回报,反映了河南人乐于助人、勇于现身、厚道善良的高尚品质。如果我们都能像魏青刚那样,向危难者伸出援助之手,那么,我们就能构筑起美好的和谐社会。
——河南省社科院农经所所长 吴海峰
第一个设想是不是他自己的亲人掉下去了,他怎么三番两次下去。担心下去救人这个,你能不能把人救上来,救不上人来,把自己命赔上,拍着我心里就忧虑这个事。他真是个英雄~
——DV拍摄者 段广珠
他第三次下海,当时我看到画面的时候,我都在想,浪那么大,随时可能他会失去生命,但他一而再再而三的要求下海,而且最后他把人是救上来了。他在挽救着正义~
——短片总编导张文华
【精品收藏】
从魏青刚的厚道中我们看到了什么
马黎君
在家乡他就像泥土一样的朴实,在城里他淹没在喧闹的人群中,他和千千万万离乡离土的农民兄弟一样,奔波、忙碌、拉家带口过着平常的日子,可能他和我们擦肩而过的时候,我们都不一定能注意到他,然而就在那一瞬间,他让所有的人眼前一亮.。近段时间,一位河南民工的义举让全中国感动——在10米高的巨浪面前,魏青刚用他三次下海救人的行为诠释了一个重要的法则:没有相互帮扶的手,人类就会失去立足的支撑。
生命对于每一个人来说都只有一次,将生的机会无私地奉献给别人而义无返顾的人,绝对是一个高尚的人,纯粹的人。“青刚这孩子厚道~”这是乡亲们为魏青刚下的最为朴实的定语。的确,在这种取与舍、得与失、生与死的选择背后,显现的是魏青刚的厚道,是他的善良和人性,是中华民族优良传统的积淀,体现的是社会和谐的人间真情。我们相信,只有经过时间沉淀的美德,才能在最危急的时刻,演化为一种行动,做出一番壮举。
在央视颁奖晚会上,我们再次领略了魏青刚的朴实、厚道~当主持人问他,最希望的是什么的时候,他说,是接到更多的活,带着老家人一块出来干,而且绝对能干好~我看到在场的观众都在鼓掌,我也在心里为他鼓掌~这就是真正的河南人,他们脚踏实地,同时又顶天立地~
一段时间以来,全国各地涌现出一大批令人感动的优秀河南人。从飞身从车轮下救儿童的李学生,到街头勇救学生的女教师靳伟杰,从英雄王建设浴血深圳,到郑飞安徽救人献身??这些感动中国的河南人,都如魏青刚那样朴实和平凡,其英勇行为的发生,也许同样显得偶然,但正因为平凡才愈显伟大,正因为这一个个的偶然才让人看到了一种必然。因为,他们的行为无不体现出中华民族优秀品德在河南人身上的继承和发扬。
作为河南人,我为魏青刚们的壮举深感骄傲,但令我骄傲的还不仅仅是因为他们是河南人,我看到的,是魏青刚们身上值得全社会弘扬的社会底色,是在这几个河南人背后的千千万万的厚道善良的中国人。今天,我们处在一个价值观念日趋多元化的时代,但无论时代如何变化,总有一种力量能打动我们,那就是植根于人们心灵深处的那种甘于奉献、服务社会、勇于牺牲的民族精神。
点评:助人为乐、见义勇为是中华民族的光荣传统,魏青刚的事迹体现出了一个平凡的人在人性方面的内在品质,相比较而言,他是极其富有的。给魏青刚的颁奖词的最后一句是:“他,是侠之大者~”自古以来,中国就崇尚侠义精神。“侠义”者,就是要有向弱者伸出援手的慈悲之心,就是舍己为人的精神。侠之大者,魏青刚当之无愧~
七律(赞魏青刚
霍海峰
男儿拔剑显英豪,袖指苍穹臂舞涛。
决死斩波驱命鬼,舍生蹈海戏鲨鳌。
风催峰涌鲸消退,闪映丰姿鸥矫翱。
壮举惊天留美德,频传新曲逐声高。
点评:30岁的魏青刚无疑是农民工这个群体中的优秀代表,在家乡他就像泥土一样的朴实,在城里他淹没在喧闹的人群中,他和千千万万离乡离土的农民兄弟一样,奔波、忙碌、拉家带口过着平常的日子,可能他和我们擦肩而过的时候,我们都不一定能注意到他,然而就在勇于跳水救人的那一瞬间,他让所有的人眼前一亮。
感动的关键在于“动”
黄霖
,月,日,中央电视台主持人白岩松、敬一丹揭晓了《感动中国?,,,,年年度人物评选》最终结果。平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞、宇航员费俊龙、聂海胜、带着妹妹求学,,年的洪战辉??他们的事迹让国人的心潮一次次起伏,他们的人格力量让国人的血液一次次沸腾。
可以说,他们的事迹像春风一样,一夜间引燃了人们内心深藏但日渐荒芜的情愫,让我们突然发现,世间其实有那么多感动,需要我们带着泪光去阅读,需要我们用心去感受。
事实上,我们的时代从来就不缺乏偶像和英雄,一些时候,我们的感动也几乎多得难以承受。但问题是,感动之后到底该做点什么,有的人单纯是为感动而感动,至于做点啥心里没谱;还有的人不会做、不愿做、不敢做,遇事首先想的是自己,谋的是私利??怕就怕那种感动只有几分钟热度,感动之后一切又归于平静,对困难、疾苦、挑战仅存病态般的欣赏与赞叹。倘如此,那就有违“感动中国”主办者的初衷,失去了呼唤人性、塑造和谐社会的本意。
笔者认为,感动的关键在于“动”,感动之后要见行动。从这一点讲,确乎可以这样思考:自己为需要帮助的人帮助了多少,为吃苦的人吃了哪些苦,为奉献的人奉献了什么,否则,难免会有“责任缺失”之嫌。
美德与善良,是高尚的世界观、人生观、价值观结出的果实。它的核心是无私奉献。譬如,全心全意为人民服务,关心他人比关心自己更重;爱岗敬业,有强烈的事业心和责任感;尊重人、理解人、关心人、帮助人;敢于主持公道,坚持原则;善于同情弱者,尊老爱幼,顾全大局;谦虚、不骄不躁、勤俭节约等等。所有这些,都在“感动中国”的人们身上竞相迸发。有鉴于此,我们从“感动中国”的人们身上学什么、怎么学,已经找到了答案。还是那句话:单是感动不行,要紧的是行动~
点评:有的时候,感动让人脆弱,因为它总是触碰你内心里最软弱的地方,但更多的时候,感动让人坚强,因为当你看到身边还有那么多人,有尊严并善良而有质量的活着的时候,你,也就多了更多向前走的勇气。以魏青刚为代表的“感动中国”人物通过他们各自不同方式的“明知不可为而为之”的行动,启示和激活了潜藏在我们内心的某种渴望。“感动”,不是分发给我们的学习材料,它是我们内心被打开时的那一道优美的弧线。但我们更要有“感”而“动”。
作文七:《写品质的作文》1500字
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写品质的作文
写品质的作文
以品质为本
“三鹿”倒下了。
“国家免检产品”“中国驰名商标”??再大的牌子也没能撑住——“三鹿”,这个中国的“奶业巨人”在顷刻间土崩瓦解。1000多道质检工序形同虚设,没有了质量作为保证,那一块块“牌子”也就失去了应有的价值和意义。所以,企业要想生存和发展,必须以质量为本。
当年,张瑞敏当众砸碎了76台不合格冰箱,就是在践行“以质量为本”的原则。正因为海尔以“品质”作为保证,才叩开了一个又一个国家的大门,成为中国出口创汇企业的龙头老大。
在肯德基,鸡养到三个月大的时候必须杀掉,因为只有这时的鸡肉最适合做炸鸡。
在麦当劳,新出炉的面包必须在三个小时内售出,否则就作为过期食品处理。
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这些世界著名的大公司、大企业对产品“品质”的要求已到了苛刻的程度,因为在他们的理念中,好品质就是最好的品牌。
既然这些大公司都以品质为本,那么作为社会的核心角色——人,就更要以品质为本。
季羡林,曾被冠以“国学大师”“泰斗”“国宝”等称号,但他淡然地将它们一一摘下,继续沉浸在自己的学术研究中。不追名逐利是季老崇高品质的最佳写照。季老虽然走了,但他的精神品质将永远被后人所铭记~
鲁迅先生,坚守自己的良知,才成为“中国的脊梁”;吉鸿昌将军,因为强烈的民族自尊心,才能名垂青史; (网 .downhot.) 闻一多因为坚守那颗赤子之心,才在中国文化史上写下光辉的一页??
相反,许多人因各种诱惑而陷于难以自拔的境地:侯耀华代言12个虚假广告,引起公众的谴责;周久耕挪用公款购买天价烟,供个人享受,遭民众唾弃;文强,利用手中职权,为黑社会撑起“保护伞”,损害人民的利益,被法律严惩~这些人,没有坚守“以品质为本”的原则,才走上了歧途。
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以上事例足以证明:无论是企业,还是个人,无论是产品,还是思想,都必须坚守一个原则:以品质文本~
《写品质的作文》
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魔方教程 ://.downhot./guanli/42969999.html 微信电脑版 ://.downhot./guanli/44564173.html 身份证号码和真实姓名 ://.downhot./guanli/44861147.html excel表格的基本操作 ://.downhot./guanli/42376279.html 八一建军节 ://.downhot./zt/81/
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作文八:《关于人物品质的作文 描写人物品质的作文》2200字
关于人物品质的作文 描写人物品质的
作文
描写人物品质的作文 我的外婆,天只是蒙蒙亮就起床了,背着一个箩兜,拿起镰刀,就一步一步地朝自己的树林里走去,外婆弯着腰,拣起一根小柴棒,一根,两根,三根??不过多久,箩兜装满了,她吃力地背起箩筐,一步一步地往家走,回到家,外婆放下箩兜,没有休息又提着一大个竹篮往菜园走去,不一会儿,就到了菜园,外婆拿起镰刀朝一大株青菜砍去,—下午,外婆吃完饭,来到了放在储存室以久的一捆捆柴,外婆背着一捆柴火,迈出了艰难的步伐,就这样,外婆来回了许多次,终于把柴火搬运完了。一个人的力量虽小,但拥有了铁一般的意志以后,便得到了无穷的力量,可见,愚公移山精神是如此的强大,今天搬一点,明天搬一点,总会有一天会都搬完的,日复一日,一年的秋天又到来了,外婆得到了应有的回报,收成异常丰富,可谓俗话说得好:功夫不负有心人,用来形容我的外婆恰倒好处。
看着外婆,我不禁想起了爸爸说过的话:如果中国没有像外婆这些为人民任劳任怨种粮食的农民,中国的资金已不成问题,但是中国缺的还是粮食,如果没了粮食,你有再多的钱,没有人买粮食给你吃,那么到底你只是会饿死了,从这点就已经可以看出,农民是我们的脊梁骨,没有了他们,就如同我们一个完整的人没
有了脊梁骨,那么我们还能活吗,当然,我们就不能活了。但在农村,有一些农村的小伙子,他们不愿种庄稼,都去外地打工去了,有时别人问起自己的身世,为了不让别人瞧不起,就隐瞒说自己是农民。就算让这块地枯死了,他一不管,还觉得什么事都没,放着这主上传下来的田枯死。
是啊,农民是我们的脊梁骨,没了他们,我们就垮了,但是,还有那么一些人,总是瞧不起农民,农民怎么了,农民就不是人了吗,都是一条生命,怎么能说是不平等呢,难道城里人就是天,农村人就是地吗。怎么能这么说话呢,这是不对的。还有那些小伙子也真是的,是农民又怎么了,现在,中国也只是一个农业大国,没有了农民,中国人吃什么,放着主上留下来的农田不种,让它变成荒地,这也算是大不孝了吧。
新闻联播经常提到“三农”这两个字眼,那么,“三农”到底指的是什么呢,“三农”指的是:农业、农村、农民。那么,xx为什么要提出“三农”呢,因为**想让我们重视农民、农业、农村,不让我们再歧视农民,因为,我们已经明白,农民是我们的脊梁骨,为我们种出可口的粮食,现在,像我外婆这样兢兢业业的农民已经没有多少了。哎~真像九斤老太所说的:“真是一代不如一代了啊”。
我的语文老师
瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗,”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗,”描写人物品质的作文相关内容:描写人物特点的作文 她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌李艳。这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。...
人物描写作文400字 你看行不行姐姐身材苗条,长得很健壮,比我整整高了一个头。她的脖子略长些,惹我生气时,我就会喊她长劲鹿。她剪着挺有精神的运动头,看起你来,两眼忽闪忽闪的,好像会说话。
描写人物动作的作文 我刚打开课本,忽然看见玻璃板下压着一张图画。鹿,我最喜欢的梅花鹿,画下来。我心里想着,打开画氏,拿起画笔,三下五除二就勾出了一只小鹿。可是,由于我
没有细致观察,把鹿头画成小山羊的头了。
人物描写的作文 外貌描写,又叫肖像描写,它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写。外貌描写的一个基本的要求就是要为揭示人物的性格特征服务,因为一个人的内在精神状态,会通过一定外貌表现出来,最典型的就是鲁迅在《故乡》中对闰土形象的描绘...
人物描写作文200字 我比家姐小5岁半,四舍五入就算6岁吧。我是占着我奶奶的孙子指标来到人世的。人们都说我俩不象一个妈生的。家姐小时侯特别淘,而我则特文静特淑女,总是象个尾巴一样乖巧的依偎在保姆姨身边。
关于人物描写的作文 一头乌黑的长发,淡淡的眉毛,水灵灵的大眼睛,人见人爱,她就是我们班的班长周筠晔。可就是这位漂亮的女生成了我们的里大多数男生的眼中钉,肉中刺。你不知道是怎么回事,那好吧,我现在就告诉你。
五年级人物描写作文 足球迷那天晚上,夜黑风高,月亮高高地悬在空中,那眼睛似星星,稀疏地点在深蓝的天空上。那夜,静的出奇,可我家里却热闹非凡,因为球迷老爸正在家里边看球,边开足球partty。我的爸爸是个小平头,脸挺黑,但可以体现出他牙齿白。
人物描写作文300字 他远看其实就是一团圆的,近看也是由一个个圆组成的,但确实是梨状的。顶着一个洋葱头,最顶端那地是高峰,是由一撮撮向顶端靠拢的头发组成的。
作文九:《描写人物品质的作文》5100字
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描写人物品质的作文
描写人物品质的作文
我心中的月亮(亲人的无私付出)
一条通往山村的、杂草丛生的小路尽头,一位年近花甲的老人站在月光中翘首遥望前方的路。暗淡的影子被月亮的光辉拉得老长老长……这是小时候她给我留下的最深印象,她便是我的外婆。
那时,母亲事情忙,一年中我总有几个月留在外婆那里,那几个月是我童年时最开心的时光。
外婆爱摆弄花草,尤其爱种草药。不舍鸡鸭啄食,不舍小孩踩踏,不舍风吹雨淋的,每天太阳落山了,外婆就带着我去提泉水浇灌它们,这样经过几个月它们长大了,采下,洗干净,晒干,然后收好,不轻易送人,要给我留着。我小时候的咳嗽、上火就是在这些淡淡的草药香里烟消云散。
外婆到哪儿都忘不了她家的小猪、小鸡、小鸭,不管在哪儿总会尽力赶回来给它们喂食。尽管如此尽心尽力,养出的胖猪肥鸡除了补贴家用,自己都舍不得尝上一口,都送进我的碗里,然后笑眯眯地看着我美滋滋的吃着,说:“外婆只吃素不吃肉。”
我到了上学的年纪,被爸妈带回了家,外婆乐呵呵的送我走,却在背地里偷偷抹眼泪。几年后,落后的小山村也发展起来了,外婆家装上了电话,外婆高兴得像个孩子,每天都要打个电话来叨念几句,什么“家里的西瓜要成熟了,什么时候来吃上几个”“家里又种上了许多草药,我想给你送去”“家里的肥猪要宰了,来吃吧”……总之,不论她说了什么终归要转到我的身上。
再见时是前年过年的时候,外婆的发梢又添上屡屡银白,她的腿脚已经很难迈动了,浑浊的眼睛已经无法认人了,然而,听到我的声音,她仍能喊出我的名儿,拉着我的手絮絮叨叨地叮嘱着只有她自己明白的话。
那天离开的时候,她挣扎着送我到村口。月光下外婆依然像以前分别的时候目送我们离开,只是她的背更加佝偻了,影子被拉得老长。一轮明月、一条小路、一位老人,这幅清淡的图画就这样铭刻在我的记忆中。有时候爱不必大声宣扬,不必跌宕起伏,不必轰轰烈烈,就如石头上方的那轮清月,轻轻柔柔,照亮每个人的心。我想,每个人心中都有一轮月亮,我也有。
----------------------------------------------- 我的外婆
我的外婆,天只是蒙蒙亮就起床了,背着一个箩兜,拿起镰刀,就一步一步地朝自己的树林里走去,外婆弯着腰,拣起一根小柴棒,一根,两根,三根……不过多久,箩兜装满了,她吃力地背起箩筐,一步一步地往家走,回到家,外婆放下箩兜,没有休息又提着一大个竹篮往菜园走去,不一会儿,就到了菜园,外婆拿起镰刀朝一大株青菜砍去,—下午,外婆吃完饭,来到了放在储存室以久的一捆捆柴,外婆背着一捆柴火,迈出了艰难的步伐,就这样,外婆来回了许多次,终于把柴火搬运完了。 一个人的力量虽小,但拥有了铁一般的意志以后,便得到了无穷的力量,可见,愚公移山精神是如此的强大,今天搬一点,明天搬一点,总会有一天会都搬完的,日复一日,一年的秋天又到来了,外婆得到了应有的回报,收成异 常丰富,可谓俗话说得好:功夫不负有心人,用来形容我的外婆恰倒好处。
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看着外婆,我不禁想起了爸爸说过的话:如果中国没有像外婆这些为人民任劳任怨种粮食的农民,中国的资金已不成问题,但是中国缺的还是粮食,如果没了粮食,你有再多的钱,没有人买粮食给你吃,那么到底你只是会饿死了,从这点就已经可以看出,农民是我们的脊梁骨,没有了他们,就如同我们一个完整的人没有了脊梁骨,那么我们还能活吗,当然,我们就不能活了。但在农村,有一些农村的小伙子,他们不愿种庄稼,都去外地打工去了,有时别人问起自己的身世,为了不让别人瞧不起,就隐瞒说自己是农民。就算让这块地枯死了,他一不管,还觉得什么事都没,放着这主上传下来的田枯死。
是啊,农民是我们的脊梁骨,没了他们,我们就垮了,但是,还有那么一些人,总是瞧不起农民,农民怎么了,农民就不是人了吗,都是一条生命,怎么能说是不平等呢,难道城里人就是天,农村人就是地吗。怎么能这么说话呢,这是不对的。还有那些小伙子也真是的,是农民又怎么了,现在,中国也只是一个农业大国,没有了农民,中国人吃什么,放着主上留下来的农田不种,让它变成荒地,这也算是大不孝了吧。
新闻联播经常提到“三农”这两个字眼,那么,“三农”到底指的是什么呢,“三农”指的是:农业、农村、农民。那么,****为什么要提出“三农”呢,因为**想让我们重视农民、农业、农村,不让我们再歧视农民,因为,我们已经明白,农民是我们的脊梁骨,为我们种出可口的粮食,现在,像我外婆这样兢兢业业的农民已经没有多少了。哎~真像九斤老太所说的:“真是一代不如 一代了啊”。 我的语文老师
瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗,”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗,” 同学们哄的一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听。”说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,总写“春光明媚,百花争艳……” 打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解.又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗,”“熟悉~”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服,脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋,”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来.他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗,我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢,
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我的爸爸
我在这世上,只尊敬3种人:为人们无私奉献的人;对我生活上、学习上有影响的人;我的长辈。爸爸是我尊敬的人,但不只是因为他是我的长辈。 记得有一年,他和一位朋友在家里谈事情,约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天,天有不测风云,下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦,毅然决然的走了。 11点,12点,……3点,他回来了,寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样,他没来吧,我就知道,叫你不去,你偏去。还不带伞,迟到一下又不会怎样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去、迟到不迟到的问题,而是信誉的问题。尽管他没来,可我去了,我问心无愧。再说了,淋湿了,可以擦干;生病了,可以吃药;可信誉没了,什么都不可以~”这一段话震撼了我。 我尊敬他,因为他的守信。 一个双休日,爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子,卖鱼的是个老太太。“鱼怎么卖啊,”“3元一斤。”“好,给我来一条。”说完,老太太麻利的抓起一条鱼,称得2斤,然后装袋。爸爸付了钱,但他接过鱼时,露出一种怀疑的表情,但一会儿不见了。 我们在离开的时候,爸爸去了公平秤,称了那条鱼的重量,公平秤显示的是3斤。爸爸二话没说,马上跑到那鱼摊,把应付的钱给了老太太。还说:“您应该换个秤了,不准~”说完,我们走了。 我尊敬他,因为他的诚实。 我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内,用手够不到,老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问,一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了,一个箭步走到栅栏前,突然,一只手搭在我肩上,“小同学,这不用你,我来~”我一回头,原来是爸爸,他看到是我也吓了一跳。 我往后退,只见爸爸抓住栅栏,一跳,一翻,进去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸马上走了。老人问我:“他是谁啊,”“我爸爸~”我自豪地说。 我尊敬他,因为他的无私奉献。 我的爸爸,守信、诚实、无私奉献。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲~ 教官的手
烈日的炙烤下,一天又过去了。这是在地球村的最后一个晚上,繁星在天空中放着寒光,给人丝丝凉意。 晚会结束了,我们回到宿舍。宿舍里又回荡起说笑声。过了一会儿,培欣直喊脚拇指肿得疼,我们吓坏了,一下子围在她身边:“怎么办呢,”“我带培欣去医务室~”晓燕自告奋勇。
“不,我不去~” 培欣的话打破了七嘴八舌的着急声。“那我帮你拿药水。” 晓燕说。“好吧~”可是晓燕并没有带来药水,却带来了培欣的“克星”——孙教官。培欣就这样去了医务室。
进入医务室,药水味扑面而来,培欣的泪水已经在眼里打转了。
医务人员说,必须把脓挤了才会好。医务人员找来两张椅子,背靠背,让她把脚放中间,椅子往里夹住大拇指。培欣疼得“张牙舞爪”,眼泪不住地往下涌。晓燕把教官拉过来想安慰培欣。可哪知培欣一把抓住教官的手……
可怜的教官成了“牺牲品”,他一会儿龇牙咧嘴,一会儿咬紧牙关,可哪里能挡得住这种疼,医务室里传出了杀猪般的嚎叫声。
脓破了,孙教官的手上留下了深深印迹。培欣感动极了,擦干眼泪,在晓燕搀扶下,一瘸一拐地回到宿舍。 夜,又恢复了宁静,微微闪烁的星光是那么的柔美……
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作文十:《描写人物品质的作文》4700字
描写人物品?质的作文
描写人物品?质的作文
我心中的月?亮(亲人的无私?付出)
一条通往山?村的、杂草丛生的?小路尽头,一位年近花?甲的老人站?在月光中翘?首遥望前方?的路。暗淡的影子?被月亮的光?辉拉得老长?老长……这是小时候?她给我留下?的最深印象?,她便是我的?外婆。
那时,母亲事情忙?,一年中我总?有几个月留?在外婆那里?,那几个月是?我童年时最?开心的时光?。
外婆爱摆弄?花草,尤其爱种草?药。不舍鸡鸭啄?食,不舍小孩踩?踏,不舍风吹雨?淋的,每天太阳落?山了,外婆就带着?我去提泉水?浇灌它们,这样经过几?个月它们长?大了,采下,洗干净,晒干,然后收好,不轻易送人?,要给我留着?。我小时候的?咳嗽、上火就是在?这些淡淡的?草药香里烟?消云散。
外婆到哪儿?都忘不了她?家的小猪、小鸡、小鸭,不管在哪儿?总会尽力赶?回来给它们?喂食。尽管如此尽?心尽力,养出的胖猪?肥鸡除了补?贴家用,自己都舍不?得尝上一口?,都送进我的?碗里,然后笑眯眯?地看着我美?滋滋的吃着?,说:“外婆只吃素?不吃肉。”
我到了上学?的年纪,被爸妈带回?了家,外婆乐呵呵?的送我走,却在背地里?偷偷抹眼泪?。几年后,落后的小山?村也发展起?来了,外婆家装上?了电话,外婆高兴得?像个孩子,每天都要打?个电话来叨?念几句,什么“家里的西瓜?要成熟了,什么时候来?吃上几个”“家里又种上?了许多草药?,我想给你送?去”“家里的肥猪?要宰了,来吃吧”……总之,不论她说了?什么终归要?转到我的身?上。
再见时是前?年过年的时?候,外婆的发梢?又添上屡屡?银白,她的腿脚已?经很难迈动?了,浑浊的眼睛?已经无法认?人了,然而,听到我的声?音,她仍能喊出?我的名儿,拉着我的手?絮絮叨叨地?叮嘱着只有?她自己明白?的话。
那天离开的?时候,她挣扎着送?我到村口。月光下外婆?依然像以前?分别的时候?目送我们离?开,只是她的背?更加佝偻了?,影子被拉得?老长。一轮明月、一条小路、一位老人,这幅清淡的?图画就这样?铭刻在我的?记忆中。有时候爱不?必大声宣扬?,不必跌宕起?伏,不必轰轰烈?烈,就如石头上?方的那轮清?月,轻轻柔柔,照亮每个人?的心。我想,每个人心中?都有一轮月?亮,我也有。
----------------------------------------------- 我的外婆
我的外婆,天只是蒙蒙?亮就起床了?,背着一个箩?兜,拿起镰刀,就一步一步?地朝自己的?树林里走去?,外婆弯着腰?,拣起一根小?柴棒,一根,两根,三根……不过多久,箩兜装满了?,她吃力地背?起箩筐,一步一步地?往家走,回到家,外婆放下箩?兜,没有休息又?提着一大个?竹篮往菜园?走去,不一会儿,就到了菜园?,外婆拿起镰?刀朝一大株?青菜砍去,—下午,外婆吃完饭?,来到了放在?储存室以久?的一捆捆柴?,外婆背着一?捆柴火,迈出了艰难?的步伐,就这样,外婆来回了?许多次,终于把柴火?搬运完了。 一个人的力?量虽小,但拥有了铁?一般的意志?以后,便得到了无?穷的力量,可见,愚公移山精?神是如此的?强大,今天搬一点?,明天搬一点?,总会有一天?会都搬完的?,日复一日,一年的秋天?又到来了,外婆得到了?应有的回报?,收成异 常丰富,可谓俗话说?得好:功夫不负有?心人,用来形容我?的外婆恰倒?好处。
看着外婆,我不禁想起?了爸爸说过?的话:如果中国没?有像外婆这?些为人民任?劳任怨种粮?食的农民,中国的资金?已不成问题?,但是中国缺?的还是粮食?,如果没了粮?食,你有再多的?钱,没有人买粮?食给你吃,那么到底你?只是会饿死?了,从这点就已?经可以看出?,农民是我们?的脊梁骨,没有了他们?,就如同我们?一个完整的?人没有了脊?梁骨,那么我们还?能活吗,当然,我们就不能?活了。但在农村,有一些农村?的小伙子,他们不愿种?庄稼,都去外地打?工去了,有时别人问?起自己的身?世,为了不让别?人瞧不起,就隐瞒说自?己是农民。就算让这块?地枯死了,他一不管,还觉得什么?事都没,放着这主上?传下来的田?枯死。
是啊,农民是我们?的脊梁骨,没了他们,我们就垮了?,但是,还有那么一?些人,总是瞧不起?农民,农民怎么了?,农民就不是?人了吗,都是一条生?命,怎么能说是?不平等呢,难道城里人?就是天,农村人就是?地吗。怎么能这么?说话呢,这是不对的?。还有那些小?伙子也真是?的,是农民又怎?么了,现在,中国也只是?一个农业大?国,没有了农民?,中国人吃什?么,放着主上留?下来的农田?不种,让它变成荒?地,这也算是大?不孝了吧。
新闻联播经?常提到“三农”这两个字眼?,那么,“三农”到底指的是?什么呢,“三农”指的是:农业、农村、农民。那么,**总书?记为什么要?提出“三农”呢,因为**?想让我们重?视农民、农业、农村,不让我们再?歧视农民,因为,我们已经明?白,农民是我们?的脊梁骨,为我们种出?可口的粮食?,现在,像我外婆这?样兢兢业业?的农民已经?没有多少了?。哎~真像九斤老?太所说的:“真是一代不?如 一代了啊”。 我的语文老?师
瞧,这位身穿黑?华达呢中山?装,戴着黑色宽?边眼镜,脸上带着微?笑的中年教?师,他就是我们?敬佩的语文?老师――陈老师。陈老师知识?渊博,教学经验丰?富,上起课来总?是那么轻松?、活泼、生动、有趣。我们尤其爱?听他的作文?课。他讲起课来?总是那么风?趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣?盎然。我们在不知?不觉中爱上?作文,逐步懂得一?点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”,上课的铃声?响了,这一节是作?文课。陈老师大步?跨进教室。今天他显得?格外兴奋,走到讲台前?,笑嘻嘻地说?:“同学们,今天我特别?高兴,你们知道我?为什么高兴?吗,”我们都咧开?嘴,摇摇头。陈老师接着?说:“今天早上,我到贸易市?场,一元钱,买了两只老?母鸡,你们说能不?高兴吗,”
同学们哄的?一声笑了,张瑾笑得连?腰也直不起?来了。我想:陈老师准又?在开玩笑了?。哪知陈老师?却一本正经?地说:“真的,我从来不说?假话,不信,我读给你们?听。”说着,他拿起一本?作文本大声?念了起来。原来一个同?学在作文中?写他跟爸爸?到贸易市场?去买鸡,爸爸只付了?一元钱,买到两只肥?壮的大母鸡?。同学们恍然?大悟,陈老师在批?评有的同学?写作文不顾?事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你的描?写多么生动?,词语多么丰?富,不真实的文?章是没有意?义的,就不是好作?文。”我想,我也常犯这?种毛病,如以前写秋?游时,总写“春光明媚,百花争艳……”?打这以后,同学们写作?文时,总要细心琢?磨,深入了解.又是一堂作?文课。今天,一向和蔼可?亲的陈老师?,忽然一把拉?着陈俊同学?拖出门外。我们都吓得?大气也不敢?喘一口。哪知陈老师?关上门,转过身来笑?眯眯地说:“同学们,大家不要紧?张,现在我要考?考大家的眼?力。你们熟悉陈?俊吗,”“熟悉~”同学们异口?同声地回答?。陈老师接着?问大家:“你们说陈俊?今天穿的是?什么颜色、什么式样的?衣服,脚上穿的是?皮鞋,布鞋,还是跑鞋,”这一问,大家都怔住?了,谁也不吭声?。过了一会儿?,陈老师叫陈?俊走进教室?,我们这才打?量起来.他上身穿一?件天蓝色拉?链衫。下着海蓝色?的裤子,脚穿一双解?放球鞋。陈老师笑着?对我们说:“这就叫仔细?观察。”接着又讲了?几个仔细观?察的小故事?,然后布置我?们去观察校?园的花园。这次我们看?得更仔细了?。对花辅的每?种花草,从它们的颜?色到形状,生活习性及?生活规律,都进行深入?的观察,有的还翻查?有关参考书?。这次作文,大家都写得?较好。通过这件事?,我们懂得:要仔细观察?,才能写出好?作文。
陈老师就是?这样指导我?们学习和作?文的。你说,我们有这样?一位优秀的?语文教师,能不感到高?兴吗,我们对写作?怎么能不产?生浓厚的兴?趣呢,
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我的爸爸
我在这世上?,只尊敬3种?人:为人们无私?奉献的人;对我生活上?、学习上有影?响的人;我的长辈。爸爸是我尊?敬的人,但不只是因?为他是我的?长辈。 记得有一年?,他和一位朋?友在家里谈?事情,约好明天1?0点在南宁?市图书馆门?口碰面。到了第二天?,天有不测风?云,下起了倾盆?大雨。他不顾我的?阻拦,毅然决然的?走了。 11点,12点,……3点,他回来了,寄托了雨对?他的问候回?来了。“怎么样,他没来吧,我就知道,叫你不去,你偏去。还不带伞,迟到一下又?不会怎样。”我靠在墙壁?上说。“这不是去与?不去、迟到不迟到?的问题,而是信誉的?问题。尽管他没来?,可我去了,我问心无愧?。再说了,淋湿了,可以擦干;生病了,可以吃药;可信誉没了?,什么都不可?以~”这一段话震?撼了我。 我尊敬他,因为他的守?信。 一个双休日?,爸爸带我去?菜市场买菜?。我们走到一?个卖鱼的摊?子,卖鱼的是个?老太太。“鱼怎么卖啊?,”“3元一斤。”“好,给我来一条?。”说完,老太太麻利?的抓起一条?鱼,称得2斤,然后装袋。爸爸付了钱?,但他接过鱼?时,露出一种怀?疑的表情,但一会儿不?见了。 我们在离开?的时候,爸爸去了公?平秤,称了那条鱼?的重量,公平秤显示?的是3斤。爸爸二话没?说,马上跑到那?鱼摊,把应付的钱?给了老太太?。还说:“您应该换个?秤了,不准~”说完,我们走了。 我尊敬他,因为他的诚?实。 我一天走在?回家的路上?,突然一位老?人的拐杖掉?进了栅栏内?,用手够不到?,老人没有拐?杖又寸步难?行。一个个行人?走来询问,一个个行人?又摇摇头地?走开。我看不下去?了,一个箭步走?到栅栏前,突然,一只手搭在?我肩上,“小同学,这不用你,我来~”我一回头,原来是爸爸?,他看到是我?也吓了一跳?。 我往后退,只见爸爸抓?住栅栏,一跳,一翻,进去了。拿出拐杖,慢慢地放在?老人手上。然后,爸爸马上走?了。老人问我:“他是谁啊,”“我爸爸~”我自豪地说?。 我尊敬他,因为他的无?私奉献。 我的爸爸,守信、诚实、无私奉献。我为有这样?的一个爸爸?而感到骄傲?~ 教官的手
烈日的炙烤?下,一天又过去?了。这是在地球?村的最后一?个晚上,繁星在天空?中放着寒光?,给人丝丝凉?意。 晚会结束了?,我们回到宿?舍。宿舍里又回?荡起说笑声?。过了一会儿?,培欣直喊脚?拇指肿得疼?,我们吓坏了?,一下子围在?她身边:“怎么办呢,”“我带培欣去?医务室~”晓燕自告奋?勇。
“不,我不去~”?培欣的话打?破了七嘴八?舌的着急声?。“那我帮你拿?药水。”?晓燕说。“好吧~”可是晓燕并?没有带来药?水,却带来了培?欣的“克星”——孙教官。培欣就这样?去了医务室?。
进入医务室?,药水味扑面?而来,培欣的泪水?已经在眼里?打转了。
医务人员说?,必须把脓挤?了才会好。医务人员找?来两张椅子?,背靠背,让她把脚放?中间,椅子往里夹?住大拇指。培欣疼得“张牙舞爪”,眼泪不住地?往下涌。晓燕把教官?拉过来想安?慰培欣。可哪知培欣?一把抓住教?官的手……
可怜的教官?成了“牺牲品”,他一会儿龇?牙咧嘴,一会儿咬紧?牙关,可哪里能挡?得住这种疼?,医务室里传?出了杀猪般?的嚎叫声。
脓破了,孙教官的手?上留下了深?深印迹。培欣感动极?了,擦干眼泪,在晓燕搀扶?下,一瘸一拐地?回到宿舍。 夜,又恢复了宁?静,微微闪烁的?星光是那么?的柔美……
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