作文一:《关于文明礼仪的好词好句》15200字
关于文明礼仪的好词好句
关于文明礼仪的好词好句篇一:争做文明好少年
争做讲文明知礼仪好少年
---主题班会纪实
活动背景
在对学生进行的以校园文明为主的问卷调查中发现,我班部分学生中存在遵守纪律差、不友爱同学等不良现象。本着“创和谐校园”的精神,及学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我组织了本次班会。
活动理念
1.给学生营造一种氛围 重视情境的创设,促进学生主动参与。
2.让学生获得一种体验 通过看,说,演来感悟讲文明知礼仪的重要。
3.帮学生养成一种习惯 引导学生明礼仪改陋习,做文明的小学生。
活动目的 ?
1通过班会使学生懂得讲文明知礼仪是健康成长的需要。
2.教育学生自觉养成各种文明的行为习惯,并持之以恒。
3.培养学生正确的荣辱观,并在生活中做到讲文明知礼仪。
活动形式
活动中设计快板、拍手歌、三字经等语言情境
活动准备:
调查校园中文明与不文明的现象
排练小节目
活动过程
(一)活动程序
1(引言,宣布主题班会开始。
2(学生活动----
第一板块 渗透教育---知礼仪
播放文明礼仪宣传片
第一组改编拍手歌唱响课堂礼仪和同学间礼仪。
第二组用朗朗上口的三字经介绍尊师礼仪。
第三组用节奏鲜明的快板从仪容仪表,语言等方面提出要求。
第二板块 回归生活---明礼仪
环节一 列举实例——学榜样
环节二 分析现象——辩是非
环节三 参与讨论——明事理
总结校园十荣十耻
第三板块 畅谈收获---讲礼仪
(1)学生谈收获
(2)光荣宣誓
3(班主任总结,歌声中结束班会。
(二)活动纪实
选出两位主持人甲---韩颖乙---廖雪松。以下简称甲乙
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学
甲乙:大家好~
甲:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
乙:程门立雪,孔融让梨,黄香温席,中华美德代代相传。
甲:古人在礼仪上为我们做出了表率。作为二十一世纪的接班人,我们应该继承先辈的光荣传统,从小养成举止文明,谈吐优雅的良好习惯,力争做一个讲文明知礼仪的少年。
乙:今天我们在这里召开“争做讲文明知礼仪好少年”主题班会,希望借助这次班会让文明礼仪之花开遍我们身边,花香飘满校园。首先请班长常方圆讲话。
班长讲话:同学们,我们班级里有一些不文明的现象,比如少数同学不遵守纪律,不团结同学,损坏班级物品等等,这些事不应该发生在我们小学生身上。针对这些不文明现象,我们召开了这次以“争做文明礼仪好少年”为主题的班会。希望同学们通过本次班会能改掉不好的习惯,逐渐养成文明的行为习惯。下面我宣布四年级“争做讲文明知礼仪好少年”主题班会现在开始。
甲:首先请大家欣赏一段视频-------《文明礼仪宣传片》。
乙:同学们,从刚刚的视频你体会到了什么,
学生张志浩:我体会到文明礼仪是一种美德。
学生王飞:文明礼仪还能体现一个人的修养。
学生曹洪福:讲文明知礼仪对一个人的成长很重要。
甲:同学们说的真好,是啊,讲文明知礼仪对每个人都是重要的。
作为新一代的少年,我们更应该继承传统,力争做一个讲文明、知礼仪的好学生。 乙:下面就请同学们分小组把自己对文明礼仪的理解展示给大家。
刘颖等合:请听我们改编的拍手歌—课堂礼仪
拍 手 歌 ---课堂礼仪
你拍一,我拍一。上课发言要积极。
你拍二,我拍二。学习其实很有趣。
你拍三,我拍三。学习功课不怕难。
你拍四,我拍四。从小就要立大志。
你拍五,我拍五。写好作业不怕苦,
你拍六,我拍六,努力学习争优秀。
你拍七,我拍七。工整认真做习题。
你拍八,我拍八。开动脑筋想办法。
你拍九,我拍九。用脑用嘴也用手。
你拍十,我拍十。认认真真学知识 。
贾旭龙等合:听完拍手歌再来听听同学间礼仪
拍手歌---同学间礼仪
你拍一,我拍一。文明交友是第一。
你拍二,我拍二。热情关心小伙伴。
你拍三,我拍三。同学友谊重如山。
你拍四,我拍四。提醒劝诫做好事。
你拍五,我拍五。同学之间不动武。
你拍六,我拍六。互相学习争优秀。
你拍七,我拍七。互相帮助解难题。
你拍八,我拍八。同学之间不打骂。
你拍九,我拍九。鄙视嫉妒不能有。
你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士
甲:同学们,第一组向我们介绍了课堂和同学间礼仪,你们觉得他们说的对吗,希望我们都像拍手歌里说的那样,课堂上学习认真,课下同学间友好相处。
瞧,第二组已经准备好了,掌声有请第二组同学。
谭静霞,谭景峰等合:老师传授给我们知识,教给我们做人的道理。俗话说:师徒如父子。这句话道出了师生间的深厚感情。对待恩师,我们要永远尊敬。请听尊师三字经。 三字经---尊师礼仪
学尊师, 讲文明,尊师长,要做到,
铃声响,进课堂,书本笔,摆放好 ,
课堂上,安静听,爱动脑,勤举手,
若不知,说实话。做作业,勿抄袭,
自思考,细检查,有问题,师解惑。
及时交,不耽搁。若迟到,先告询,
师应允,方进门,做学问,先做人,
尊师道,敬贤圣,一日师,终生父,
学有成,铭师恩。
乙:“一日师,终生父,学有成,铭师恩”,说的多好呀。尊敬师长,正是文明礼仪的体现。希望我们今后在这方面做的更好。让我们用期待的掌声请上第三组同学。
第三组用节奏鲜明的快板从仪容仪表,语言等方面提出了要求。
孙秀利、马建合:我们是第三组的代表,我们将全方位的向大家介绍我们对文明礼仪的理解,大家请听好了----文明礼仪说一点
快板词-----
马建、孙秀利:如果各位的掌声响一点,我们就给大家说好点。
马:我这人特殊点,每句话里都带点。
先给大家说一点:来到学校文明点;
语言行动规范点;文明语言常说点;
粗话脏话禁止点;随地吐痰监督点;
校园设施爱惜点;不在墙上画一点;
花草树木保护点;环境才会美一点;
餐外零食少吃点,身体才能健康点。
孙:学习方面说一点:上课听讲用心点;
发言声音洪亮点,讨论交流热烈点。
书写作业干净点;主动学习认真点;
课外好书多读点,好词好句积累点。
戒骄戒躁踏实点,成绩就会提高点。
马:纪律也来谈一点,规则纪律遵守点;
老师不在自觉点;服从班长安排点。
科任课上守纪点;闲言碎语少说点。
下课活动注意点,追赶打闹少干点,
有益活动参加点,危险游戏离远点
孙:仪容仪表说一点,桌布领巾戴齐点儿。
茶杯手绢卫生点。校服衣服勤洗点。
平时走路精神点,参加活动神气点。
马:思想方面说有一点:
接受批评虚心点,改正错误及时点儿。
成功失败乐观点,响应号召积极点
孙:最后再来补充点;文明点、礼貌点。
马:宽容点,自信点;热情点,道德点。
孙:爱国点,守法点;明理点,诚信点。
马:勤俭点,自理点;敬业点,奉献点。 马、孙:文明歌谣记牢点儿,意见你就少提点。
甲:大家说他们说的好不好,那就掌声再热烈点。
乙:同学们从不同的角度诠释了对文明礼仪的理解。文明礼仪就在我们身边,就在我们的一言一行中。现在让我们把视角放到我们身边,看看找找我们身边有哪些讲文明,懂礼仪的人呢,请
同学们来说说------
杨玉生:我认为我们班的王菲就是一个讲文明知礼仪的最好代表。每次值日她都第一个到校,在其它同学来到的时候,她自己已经干的差不多了。
艾文龙:我的同桌任洁也是一个文明礼仪学习榜样,因为我的成绩不好,每次我有不会的难题,她都给我讲,直到我听懂了,而且下课还给我出题,帮我巩固。
埃希:比我们高一年级的刘蒙蒙,每天都帮她家邻居的孩子王丽丽背书包,因为王丽丽才上一年级,我觉得她这样做就是讲文明知礼仪。
智力等:学校里讲文明知礼仪的好榜样说也说不完,我们把他们的名字编进了歌词里,请欣赏我们改编的歌曲《吉祥三宝》
吉祥三宝改编版歌词
甲:任洁
乙::哎—
甲:你有困难谁来帮忙,
乙:马建,常旭,还有廖雪松
甲:智力
乙:哎—
甲:谁是我们的纪律明星,
乙:王飞、刘颖、还有贾旭龙
甲:任洁:
乙:哎---
甲:谁是我们的学习榜样,
乙:张朋、志豪、还有很多呢~
。。。。。。。
甲:第二组同学真有才华,用新颖的方式表扬了讲文明知礼仪的同学,让我们都向他们学习,都来争做一个讲文明知礼仪的好少年。
乙:我这里有三组题,先来考考你们,看大家过不过关。
比赛规则---每组选出二位选手参赛,主持人读题完毕,说开始后方可做判断,正确的行为举起右手,错误的行为举左手,并说明原因。犯规、判断错误的同学将被罚下场。最后站在台上的就是获胜者。奖励是---热烈的掌声。
甲:请各个小组做好准备,第一轮答题者请上台。请听第一题。。。。。。
1、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习。
2、休息时间吵闹,影响他人休息。
3、出了校门也要讲文明礼貌。
4、课堂不文明,不尊重老师。
5、破坏校内公共设施、设备。
6、接受老师批评态度要好。
第二轮问题
1、女同学玩跳绳,男同学去捣乱。
2、给同学起外号。
3、同学有难题不会做,不教给他,要不考试就超过自己了。
4、同学犯了错误替他隐瞒,老师不问就不告诉老师。
5、不穿奇装异服进出校门,要着装校服
6、学校的各种号召都积极响应。
第三轮问题
1、背后指点老师,说这个老师偏心眼,那个老师教的不好等等。
2、就听班主任的话就行,别的老师又不教我们,不用听他们的。
3、进出办公室要慢步轻声。
4、在学校外见到老师也要问声好。
5、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;
6、大扫除时,即使老师不在,也要认真干。
甲:让我们再一次对每一轮的获胜者表示祝贺,再一次给他们热烈的掌声。
乙:从同学们掌声中可以看出,我们每个人都想做一个讲文明知礼仪的好少年,现在咱们就围绕校园里学习纪律卫生等方面来场大讨论“怎样做个文明礼仪好少年”。
多媒体出示 以 ------学校为荣 ,以-------学校为耻;
以 ------学习为荣, 以-------作假为耻;
以 ------纪律为荣 ,以-------纪律为耻;
以------劳动为荣, 以-------懒做为耻;
以-------老师为荣 ,以-------老师为耻;
以------同学为荣, 以-------同学为耻;
以------卫生为荣 , 以-------垃圾为耻;
以-------礼貌为荣, 以-------脏话为耻;
关于文明礼仪的好词好句篇二:12个学习好习惯
养成良好的习惯
——六(2)家长会讲话稿
尊敬的各位家长:
大家好~
很高兴因为孩子,我们走到了一起。感谢各位家长对我们学校信任和支持。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。相信大家在会后,一定能感觉到我们学校的务实作风和对新生工作的重视。
一(好习惯的重要性。
习惯就像雏鹰的一双翅膀。
能让我们在高高的蓝天上翱翔
习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴
能让小苗在阳光下茁壮成长
一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进人了最后一关---面试。可是,未曾想到,没有提问,
没有出题,短短10分钟,他们都失败了。这是为什么呢,同学们一定很纳闷吧~原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说:很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听,顿时捶胸顿足:我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重~ 可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀~
所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。
刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。
是啊,好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧~
那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢,
( 1:)作为一名小学生,我们就应该做到:热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;
(2):文明礼貌,微笑待人;
(3):学会尊重,耐心听他人说话;
(4):保护隐私,别人的东西不乱动;
(5):利人利己,用过的东西放回原处;
(6):诚实守信,说了就要努力做;
(7):待人友善,观看比赛文明喝彩;
(8):遵守规则,上下楼梯靠右行;
(9):勤奋自强,天天锻炼身体;
(10):环保卫生,干干净净迎接每一天。
(11) 勤俭节约,不乱花零钱
(12) 爱读书的习惯
(13) 热爱劳动,做好值日生工作
(14) 认真听课的习惯
(15) 拾金不昧,捡到东西要归还
好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。
二、12个学习好习惯
1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,
每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。
4、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。
5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、
在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用
不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。
8、大事做不来,小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来,富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。
9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一*检查,二*老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。
10、整理错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题,扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公
认的好习惯。
11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题,初中学生会出中考试题。
十、对家长的几点建议
1、严格管理时间,科学安排时间。
?早晨让孩子按时起床,7:40到校,下午1:40到校,做到不迟到。?周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。
2、做到有事、有病提前请假,去赴宴尽量不要误课,有事多和老师沟通。
3、提醒孩子注意安全,不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服,不要让孩子到人多的地方去,不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养,早上必须让孩子早起吃好饭,上学时为孩子准备一瓶温开水,适时给孩子增减衣服,防止生病,愿每个孩子都健康成长。
4、培养孩子良好的行为习惯。
?爱惜学习用品。会整理自己的学习用品,书本不卷角 。
?自觉学习的习惯。每天回家先写作业,写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合,看电视时间适度 。
?帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。
A、预习要求:熟读课文;看拼音认准“会认字”和“会写字”,并会组词说话 。
B、复习要求:“会认字”组词;“会写字”提写;文中号的背会、写会;练习册上的题读、背、做。
?阅读的好习惯。小学生要有一定的阅读量,大学者季羡林也主张小学生多读书,多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报四大名著等, 每天让孩子读1-2篇,给孩子提些问题,让他边读边思考,这样可提高学生的阅读能力。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段,让学生多积累,为今后写日记、写作文打好坚实的基础。
5、每天检查学生作业,并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文,再让孩子预习下一课。
6、及时给孩子买些好的学习资料。
7、正确对待学生考试成绩,不以成绩论英雄。的确,分数的多少,反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷,帮助孩子查找问题,分析失分原因,督促孩子改正,使孩子不断进步。
8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活,如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。
最后,我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我
们要做到:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母”。同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。
谢谢大家~
今天是开学的第一天,在今天召开家长会的目,是为了让家长在孩子一入学的时候就能够配合学校做好一年级新生的教育工作,加强和学校之间的联系。一句话,就是“一切为了我们的孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也希望,从这个出发点出发,只要我们同心协力,孩子一定能够在我们的校园茁壮成长。接下来,我想和大家就一个主题做个交流: 培养孩子养成良好的习惯
一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸,你在这张白纸上为他涂上什么颜色,它将来就是什么颜色。所以,要想使这张白纸,将来成为一幅最美丽的图画,你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以,现在一年级学生的养成教育是重中之中。如果从小孩子的养成习惯,没有培养好,那么,到大了再纠正是很难、很难。但是,在坐的家长还有百分之百的希望,去把孩子培养好。因为,他们是一年级,是养成教育的一个起点。作为新入学的一
年级孩子,养成良好的习惯从那些方面做起呢,下面,我从几点来谈,给大家做一个参考。
1、养成遵守时间的好习惯
按时到校上课,不迟到,不过早到校,有病有事及时请假,做一个守时的人。对于小孩子来说,如果家长时间观念强,孩子一定也是一个遵守时间的人。如果您的孩子动作相对慢一些,就需要您提前提醒并督促。
建议家长为孩子准备一个小闹钟,并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间,调整孩子的生活起居习惯及常规,养成孩子自己准时就寝、准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表,贴在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照时间表去做 现将我校的作息时间公布一下;
(1)早上要训练孩子按时上学(7:10以后7:30以前到校)
(2)中午按时回家(中午11:35放学,下午2:15到校,)
(3)下午放学时间:周一、周三、周四、周五是 周二是
这里有几点想说明一下:?来接小孩的家长不要来得太早或太迟,太早,会浪费你们的时间;太迟,小孩会不耐烦,而且,学校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往,小孩跑来跑去也不太安全。?只要天不下雨,来接小孩的家长请在左边十字路口、右边小区门口等待。如果大家都围在校门前,我们的路队也排不好,还影响其他班级放学路队。容易乱糟糟一片。
2、养成文明礼仪的好习惯
作为家长,我们平时都能教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。但是大家知道不知道,教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。 “小树易直也易弯”,家长们,孩子会从你的言行举止中学会和人相处,和人交往,也会从你的待人处事中学会对待
别人的态度,所以,要求我们孩子该去做的,我们家长首先要做好。身教更胜言传。如果你当着孩子的面撒谎,你的孩子也一定是个撒谎的孩子;如果你当着孩子的面诋毁别人,你的孩子在背后也一定会说别人的坏话,这就是一种恶性的教育环境,对孩子的成长只有坏影响,起不到好作用。这样说的目的,只是想告诉大家,只要我们以身作则,树立榜样,从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。 养成文明礼仪的好习惯要从哪些方面做起呢,
关于文明礼仪的好词好句篇三:作业
大量阅读是提高学生能力、发展学生智力的重要途径。阅读兴趣又是最好的老师。学生有了兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,老师要想办法激发学生课外阅读的兴趣。为了培养兴趣我常常利用学生最爱听有趣的故事的特性,选择适合少年儿童年龄、心理等特点的故事作生动形象的讲述,在学生听得津津有味时,故事嘎然停止。此时学生急于知道故事的结局,我相机引导推荐他们自已去看。此外,还可以利用早会课讲故事,学生按座位轮流讲,人人必讲。学生准备故事就必须搜集素材,
就要去阅读,这就极大的调动了学生的读书积极性。学生有了主动阅读的需要才能产生良好的阅读效果。
二、教给阅读方法。课外阅读是语文教学在课外的延伸。搞好课外阅读,关键在于教给学生课外阅读方法。阅读时做摘录是一种很好的方法。通过摘录,让学生积极地消化吸收,并转化为自已的语言,运用到说写中去。例如在学完《桂林山水》一课后,我引导学生对其中的精彩语句、语段进行品析、签赏,让学生领悟何谓好词好句,并让学生摘录下来。在此基础上,我再让学生用同样的方法进行课外阅读摘录。还可以指导学生用浏览法进行课外阅读。即对所读的书报,不是逐字逐句地读下去,而是快速地观其概貌。每当学生拿到学校分发的《小学生周报》以及自己订阅的《快乐语文》、《童心世界》等时,大家都爱不释手,总想先睹为快,但又不能不顾及听讲和做作业时,我就鼓励大家用浏览法,先看个大概,待下课后再细读。这样既不挫伤学生读书的积极性,又保正了上课纪律。
三、适时推荐好书。小学生看书往往是出于兴趣和好奇心。因此,教师应该把着眼点放在调动学生内在的积极性上。教师可以结合教学把书介绍给学生,有利于知识的迁移。如学完《卖火柴的小孩》和《丑小鸭》,我便介绍学生读《安徒生童话选》;讲《草船借箭》一课,我便介绍读《三国演义》;教完《景阳冈》一课,我就推选读《水浒》;上了《猴王出世》我就推荐读《西游记》;教学完《狱中联欢》,我就介绍读《红岩》一书;教《自然之道》
一课时,我选了《有趣的动物共栖现象》让学生阅读。这样既开阔了学生视野,又拓展了学生课堂上学不到的知识。
总而言之,课外阅读是课堂教学的必要补充和延伸,是学生将课内所学知识和读书方法的实践运用,是学生拓展语文知识和提高语文素养的有效途径。教师应教给学生阅读方法并积极引导他们进行大量课外阅读,培养良好的课外阅读习惯。
快乐教育就是一种用学习愉快环境去唤醒学生的学习经验,激活学生情思的教育。它让学生在学习中能得到享受,在“享受学习”中,逐渐学会做人、学会求知、学会健体、学会做事。今天,学习了杨瑞青老师的《如何在农村当好班主任》中“走近生命”一部分内容,他强调教育一定要让孩子品尝到快乐的滋味,一定要体验到幸福的感觉,教育就是要让孩子一生幸福,一生快乐,而且童年就让他快乐,这和快乐教育的理念是相辅相成的。而我们平时对快乐教育认识不够,只关注分数高不高,很少关注他们的心情好不好。原来学生学习成绩不好,往往不是态度问题,更不是智力问题,而是心情问题,学生生命状态好,才能健康成长。 走近生命这个近是靠近的近,不是进入的进,我们有一个想法,生命是孩子自己的,教师可以靠近,可以了解,不可以随便闯进去打搅。走近生命就是强调要克服现在教育中满眼是分,目中无人的倾向,真正做到以人为本,教育的终极目标绝不能仅仅是分数意义上的成绩,也不能仅仅是功利意义上的成功,而应当是幸福意义上的成长。成绩、成功应当是快乐成长的副产品,过于强
调吃苦,苦吃多了会变成痛苦,要刻苦,而不要痛苦。要教育学生端正对学习的态度,对生活的态度,教师首先要端正对学生的态度,对生命的态度,要学会算大帐,算总帐,既要开发学生生命的潜能,又要保护生命的资源,开发与保护并重,促进学生可持续发展。不怕孩子输在起跑线上,不让孩子输在终点线上。题,而是心情问题,心情好,一好百好,就像庄家长势好绿油油的,才能丰收,
一定要开阔视野,关注社会发展,多方面提高修养
今天学习了王宝祥老师的《提升班主任人格素养》一章,其中对于如何提高班主任人格素养他首先告诉我们要开阔视野,关注社会发展,多方面提高素养。我们做老师不要局限在光是看班级,看学校,看家里头,要开阔视野。我们这个社会呀,纷纭复杂,变化很快。但是,整个社会在前进,特别是我们国家,现在前进的速度很快,当我们关注社会发展的方方面面的时候,我们的心胸就不一样了,我们要从不同的角度让自己的水平提高。我想平时虽然也看报纸,听新闻,但很少深入思考,所以认识水平提高不大,以后要继续不断学习,提升自己人格修养。
提高人际交往水平
王宝祥老师告诉我们要宽容的对待家人,学生,同事,亲友,对周围的人应该关爱,理解,支持,付出才能提高教师的人际交往水平。我想做到以下几点定能提高教师人际交往水于表达自己的情感与态度,既不能伤害学生又不能纵容他们。人,是社会性
的,如果我们跟别平。1.以诚相交 ,要以诚待人,在与学生交往中一定要注重诚信,树立在学生心目中的形象。 2.学会听话, 要与学生处好关系,耐心地倾听他们的讲话是十分必要的。 3.学会说话 ,要善人不发生
联系,那么我们就不能发展。所以提高交往水平,对于我们提升自己的的人格修养是非常重要的。
如何改善师生关系
良好的师生关系是教育成功的前提。因为只有良好的师生关系才能促进师生间的相互交流,消除彼此的隔膜和不信任,而紧张、对抗、敌视的师生关系,只会造成学生的逆反心理,对他们进行教育,无异于“对牛弹琴”,根本谈上进步和发展。为改善与学生的关系,老师应以宽容、豁达、大度的心态去对待学生,以慈母之心去善待学生。只要老师自己摆正了位置,以朋友、亲人的态度去对待学生,与学生建立和谐的人际关系,而不是将自己的意志强加于学生,这样学生必然没有压力,与老师、同学相处时,会感觉轻松、自信。我相信,没有一个学生不愿意被老师重视,他们会被老师的真挚、诚恳、豁达大度的心态和乐观向上的精神所感动,师生关系自然会更加和谐、融洽。
今天学习了班级管理中的自我管理模式。这种管理模式保持着传统模式中基本的规模和职务设置,由班长全面负责,教师与这些班干部是一种平等的关系,处于平等的地位,只有在必要时进行指导,相当于组织中一个“顾问”的角色。由此,我想到自己在日常
工作中往往“过问”的太多,忽略学生的主体作用,常常把自己累的筋疲力尽。同时,自我管理模式还倡导其他灵活的组织形式,设置一些新的职位。我就在班上设置了灯长,门长,水务员,会计等,明确他们的职责和任务,让他们协助管理班级日常工作,效果不错。另外,从各个部门的关联程度上来看,自我管理模式强调班干部之间的协调和合作,鼓励班级与班级之间的合作。用合作代替传统模式下那种班干部之间以及在班级层面上的互不干涉、相对独立的局面。更重要的是班委会要切实地把班主任和班级全体学生紧密地联系在一起、融合在一起。相互协调合作这一点我一直非常重视,经常召开班委会,让他们彼此沟通。我也常征求其他同学对班干部的意见,及时纠正他们不恰当的工作方法,使他们更好的为其他同学服务。只要班干部团结一致,班主任才可以成为真正的“顾问”。
正确处理排名次
对于是否应该给学生排名次众说纷纭,家长迫切希望知道孩子的名次,但是学生大多不愿意排名次。丁榕老师没有坚持“排名次”,也没有从表面上停止“排名次”。她先在学生之中进行了一次调查, 调查结果显示: 28%的学生同意排名次。60(9%的学生希望知道,但又非常害怕知道,心情十分矛盾。11(1%的学生认为压力很大,不愿意自尊心受到伤害。针对这种情况丁老师采取按需施教的方法,为不愿公布分数的同学开了座谈会,告诉他们经受挫折,经受失败,这本是人生的重要考验,鼓励学生以积
极的心态面对现实。不到一年,学生们都纷纷要求公布分数。一些暂时落后的同学说,公布出来,它会帮助我更快地赶上,
而丁老师却根据他们的需要,在下面偷偷告诉他,“你进步了”。大家积极向上,成绩越来越好,班内学习竞争气氛相当浓。我要把这种方法运用到班级工作中,引导学生正确对待考试和排名,既要为他们减压又要给予恰当的鼓励,达到每位同学都学得轻松、愉快、心情舒畅。
设计思路:围绕爱心、文明的主题,为集体、为家庭、为社会送上暖暖的春意。促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。组织和引导学生亲身实践体验,把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯,让少年儿童感受习惯养成的喜悦,感受健康成长的快乐。
具体活动安排:
1开展“文明礼仪伴我成长”活动,评选出礼仪、快乐、体育、文艺等12颗星,确立身边的榜样。
2、结合纪念三八国际妇女节,开展为妈妈做件事,为女教师做件事的活动,也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹,通过板报和手抄报宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。
3、结合植树节,开展种树载花,养绿护绿的活动,为美化校园、保护生活与学习环境出一份力。
4、开展窗台绿化活动,每人为班级献一份爱心,并在以后的学习生活中照顾好这份绿色的生命,期末评出最美的“花使者”。
5、借着二月春风,开展“走进大自然”活动,结合家乡文化特色旅游考察,绘出“我的家乡美”手抄报,让学生体验美好的童年、美好的生活。
学生早熟
现在老师和家长都普遍反映现在的孩子早熟,我对此也有强烈的感受,仔细分析起来孩子早熟是有原因的,综合起来有以下几点原因:
1、生活条件的影响:生活条件的优越促使孩子发育成熟提前,他们心理上也会出现早熟现象。
2、媒体传播的影响:单调的生活,使孩子大部分从小就守在电视前度过童年,影视中随处可见的成人化镜头和充实荧屏的爱情肥皂剧,客观上导致孩子早熟。
3、社会环境影响:走在大街上,不雅的招牌、成人化的东西随处可见,也影响着孩子的心理发育。
4、家庭教育的影响:家长过早的传授子女一些做人处世的经验,或子女无意中看到家长的交际过程,导致孩子早熟。
5、校园风气影响.现在中国很多中小学的学生有早恋的倾向,其实他们都对爱情不是太了解,只是盲从。 如何对待学生早熟现象:我们应该及时的发现问题并能正确的引导和教育他们,对于孩子们来说有一个良好的社会环境和教育环境,是他们成长的关键因素~ 总之,在学校教育中,学生是学习活动的主体,又是自我教育、自我管理的主体,教育者要注意通过开展学生的自治、自立
活动,落实学生的管
一、落实责任
在学校教育中,学生是学习活动的主体,又是自我教育、自我管理的主体,通过开展学生的自治、自立活动,落实学生的管理主体地位。根据班里的每个学生的特长爱好与能力的不同,承包班内各项事务:学生有管开关的、有管图书的,有管清洁工具的,有管黑板的,有管水龙头的,有管锁门的等等,尤其是在值周过程中一定要责任到人。这样既调动了学生的主动性,也落实了“人人有事做,事事有人做”的教育理念。
二、制定《班级公约》
为了引导学生自主参与民主管理和自我管理,在参与中,实现自我教育、自我管理、自主发展。号召由全班同学共同制定本班的《班级公约》。每个同学在纸上写出自己所能想到的所有规则,可大可小,事
无巨细,然后由师生共同归纳总结,形成本班的《班级公约》,公约内容明确,规定了每位同学的责任和义务,同学们没有意见后,打印出来,签上自己的名字,并张贴在墙上。
三、建立互助对子
由学生根据自己的情况自由组合,每两个人组成一个互助对子,原则上是一个成绩较好的同学带动一个成绩较差的同学。互助对子成员在学习上要互相帮助,有懒散的,另一个人要督促;有不会的,另一个人可以给讲解;两个人都不会,可以讨论,要还是
不会,可以问别人也可以找老师。
这些只是我的一些初步的设想。在实际工作中班主任工作千头万绪,情况变化也常常在人意料之外。我们要使自己的管理方法更加有效、更加科学。
心理健康存在的问题
几年来,全国许多地方积极探索开展中小学心理健康教育,不少地区和学校在这方面做了大量的工作,也取得了不少成绩。但是,在广大农村地区,中小学心理健康教育却是举步维艰,也存在着不少令人担忧的问题,主要表现在认识不到位和实践中偏差较大。
认识上的片面性、模糊性突出表现在:
1、心理健康教育是“多此一举”。长期以来,由于受“智育至上”思想的影响,人们关心的是学生的学习成绩,把眼光盯在考试分数上,根本无暇关注学生的心理世界。因此,对于客观存在的中小学生心理健康问题视而不见,听而不闻,认为心理健康教育是“多此一举”。
2、心理健康教育只是个别教师的事。有的人认为,心理健康教育只是政治教师和班主任的事,与其他教师无关。殊不知,心理健康教育必须全员参与,每个教育工作者都有义不容辞的责任,都应当自觉成为学生的心理保健医生。
3、心理健康教育的对象是有心理疾病的学生。很多人都错误地认为,只有极少数心理不健康的学生需要进行心理辅导,其他同
学都是健康的,他们不需要这方面的教育。
实践脱离了正确理论的指导,就会变成盲目的实践。心理健康教育中的认识误区,必然不可避免地导致实践中的偏差。这些实践中的偏差主要表现在:
1、不能在体验中接受教育。在心理健康教育中,重说教,重心理学知识的灌输,忽视了让学生通过活动去亲身体验,在体验中去领悟。
2、教育的片面性。在开展心理健康教育时,偏重于对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行矫治性辅导,而忽视了面向全体学生的预防性、发展性教育。
3学科教学不能相互渗透。不少学校在开展心理健康教育时,常常以专题讲座、辅导报告的形式进行,忽视了心理健康教育最经常、最基本的途径是课堂教学中学科教学的相互渗透。
4、缺乏专职的教师。绝大多数的心理辅导教师没有经过专业培训,严重削弱了心理健康教育工作的实效性。
《男孩女孩当自强》主题班会说课稿
作文二:《离别的好词好句好句好段》2900字
----------------------------------------------------精美文档 值得收藏-------------------------------------------------------
离别的好词好句好句好段
1、既然无法制止离别,无法让时间停留,那么就让离别成为一本书;让离别成为#from 本文来自爱师范文,全国最大的免费范文网 end#一句话;让离别成为一首歌;让离别成为一幅画吧。我要将我最真诚挚的祝福送给老师,送给同学。
2、无数次的想象离别时的情景,无数次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记,无数次的对自己说:千万不能在她面前掉泪,可真到了这一天,到了离别的时候,还是情不自禁的投在她的怀抱里,让泪水纷飞在这个季节。
3、离别的时候,我们都会习惯似的哭泣,然后目光凝视着要远走人的背影,看很久,很久??离别的时候,我们会习惯似的摇摆小手,“再见,再见~”
4、离别中,隐含着种种最唯美的情感,那“因思杜陵梦,凫雁满回塘”的思念因有了离别,才是那么的传神,那“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”的绝世的友情因有了离别,才会被千古铭记,那“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的情丝因有了离别,才分外动人,那“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的乡思因有了离别,才是那么的动情。正因为有了离别,无数句唯美的诗词才会被时间恒久的刻印。
5、难忘离人怅惘低回时的潇洒丰神,斯人憔悴而独立;也难忘歌者顿足留连时清澈如泉的回眸,依旧如花的笑靥,惊鸿一瞥。
6、面对重逢,我们固然欣喜愉悦。然而,人的一生充满际遇,又重逢就有离别。
7、关于离别,我唱一首悲伤的歌曲,外面突然下起小雨,路人撑起雨伞,我象是远远的看见你的背影在雨中孤单的行走,雨水打湿了你的头发你的肩膀我的心。关于离别,我写一篇悲伤的文章,来纪念今年今月今日我们的离别,翻开我凌乱不堪的日记,我回忆着往日的点滴,那么的快乐,现在想起来只觉得心痛。
8、咽不尽泪痕斑,看不尽眉峰蹙,道不尽柔肠结,诉不尽离恨苦。观不尽星河转,数不尽千帆舞,叹不尽朱颜凋,悲不尽霜鬓素。觅不尽孤鸿影,寻不尽迷情渡,登不尽明月台,望不尽天涯路。
1 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
----------------------------------------------------精美文档 值得收藏-------------------------------------------------------
9、又到离别时,提起:离别″相信没有人可以真正地诠释它。有时,离别是万丈深渊,深不可测;有时,离别是一潭湖水,源远流长;有时,离别是一束云彩,扑朔迷离;有时,离别又是一杯咖啡,苦中有甜,余味无穷?
10、面对离别,我们纵然心枯泪下,纵然悲痛欲绝,纵然有多少的无可奈何,也无法左右命运中冥冥注定的离别。离别之后,或许在生命的某个拐角处,我们又会有重逢的一刻。
11、离别,究竟是恒久的哀伤,是悲伤的痛苦,是不尽的思念,还是??
12、离人正站在春天的阳光底下,满身洒着光辉,哼着调子,轻声吟唱;也会黯然倚偎窗阑,一任泪水打湿帘帷,还有披乱的长发在风中四散飘扬。
13、因为有了离别,才愈能让人珍惜相聚的时刻,才愈能让人感受生活的美好。
14、离别与重逢在不断的循环发生。直到生命的终点,我们带着对世界的一丝丝眷恋终于安详的离别了整个世界。
15、离别,虽然带着点点的愁绪,虽然有些许的惆怅,可是离别,也蕴含着希望,正因为有了离别,重逢时的喜悦和兴奋才显得格外的闪耀,正因为有了离别,思念和友情才会像颗颗璀璨的天星,闪耀在世间中,正因为有了离别,种种的情感才会被拉伸,增大,深入人们的内心,离别,不仅仅是离去,分别。离别,何尝不是全新的开始,
16、也许,际缘就此交错,多少前世的企盼也无法化解熙攘人群中的微微颔首,擦肩而过。
17、离别不代表永别,而是为下一次的重逢做出牺牲。
18、离别是一本书,写满了桩桩件件的往事;离别是一句话,传达着你我之间珍贵的情谊;离别是一首歌,唱出了我们难忘的成长经历;离别是一张画,油印着一只只从小渐大的脚丫??
19、离别,携带着思念,携带着希望,携带着情感,时分别时挥舞着的手那么的美丽,是分别是坠落的泪珠是那么的晶莹,也许,次次伤感的离别,也是一种独特的美。
20、人的一生要遇到许多的离别与重逢,面对离别我们更多的是不舍,面对重逢,我们更多的则是喜悦。
21、日历翻过,注定着分别的倒计时,看到自己密切的同砚,心如刀绞;听到
2 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
----------------------------------------------------精美文档 值得收藏-------------------------------------------------------
他们幸福的笑声,觉得很孑立。大概有一年,我会望着他那似曾相识的脸,自然而然留下眼泪,没有过量的言语,捧着一颗分别的心罢了。
22、岁月总是在飞快地流逝着,相聚和离别只是匆匆一瞬,随即埋藏到记忆的深谷,可世间仍有一群默默耕耘的人,一份无私的爱和一段无法被时间吹走的故事,总让人深情地吟唱。
23、也许从你的嘴中我永远听不见离别,你也知道我不忍说离别,所以我们只能一言不发的并肩行走,彼此都不让彼此看见自己的脸,可是路到头了,没的走了,也只能道离别了。于是,你往北,我往南,也许再不会相见,从此之后淹没于茫茫的人海中。
24、又到了说再见的时刻了。人生总是不断的相逢,又不断的离别。也许,聚散的次数多了,也就没有了伤感的泪,只有彼此祝福的话语,只有彼此相望的深情,或许还来个温暖亲切的拥抱,在笑容和拥抱中感受我们携手走过一段路一段日子的珍贵。
25、关于离别,我需要些时间整理我们输的一塌糊涂的恋情,也需要时间忘记你的脸。
26、
参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社) 3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社) 4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社) 5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
3 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
作文三:《离别的好词好句好句好段》2100字
离别的好词好句好句好段
(“128815”);1、既然无法制止离别,无法让时间停留,那么就让离别成为一本书;让离别成为#from 本文来自爱师范文.is97.,全国最大的免费范文网 end#一句话;让离别成为一首歌;让离别成为一幅画吧。我要将我最真诚挚的祝福送给老师,送给同学。
2、无数次的想象离别时的情景,无数次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记,无数次的对自己说:千万不能在她面前掉泪,可真到了这一天,到了离别的时候,还是情不自禁的投在她的怀抱里,让泪水纷飞在这个季节。
3、离别的时候,我们都会习惯似的哭泣,然后目光凝视着要远走人的背影,看很久,很久??离别的时候,我们会习惯似的摇摆小手,“再见,再见~”
4、离别中,隐含着种种最唯美的情感,那“因思杜陵梦,凫雁满回塘”的思念因有了离别,才是那么的传神,那“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”的绝世的友情因有了离别,才会被千古铭记,那“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的情丝因有了离别,才分外动人,那“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的乡思因有了离别,才是那么的动情。正因为有了离别,无数句唯美的诗词才会被时间恒久的刻印。
5、难忘离人怅惘低回时的潇洒丰神,斯人憔悴而独立;也难忘歌者顿足留连时清澈如泉的回眸,依旧如花的笑靥,惊鸿一瞥。
6、面对重逢,我们固然欣喜愉悦。然而,人的一生充满际遇,又重逢就有离别。
7、关于离别,我唱一首悲伤的歌曲,外面突然下起小雨,路人撑起雨伞,我象是远远的看见你的背影在雨中孤单的行走,雨水打湿了你的头发你的肩膀我的心。关于离别,我写一篇悲伤的文章,来纪念今年今月今日我们的离别,翻开我凌乱不堪的日记,我回忆着往日的点滴,那么的快乐,现在想起来只觉得心痛。
8、咽不尽泪痕斑,看不尽眉峰蹙,道不尽柔肠结,诉不尽离恨苦。观不尽星河转,数不尽千帆舞,叹不尽朱颜凋,悲不尽霜鬓素。觅不尽孤鸿影,寻不尽迷情渡,登不尽明月台,望不尽天涯路。
9、又到离别时,提起:离别″相信没有人可以真正地诠释它。有时,离别是万丈深渊,深不可测;有时,离别是一潭湖水,源远流长;有时,离别是一束云彩,扑朔迷离;有时,离别又是一杯咖啡,苦中有甜,余味无穷?
10、面对离别,我们纵然心枯泪下,纵然悲痛欲绝,纵然有多少的无可奈何,也无法左右命运中冥冥注定的离别。离别之后,或许在生命的某个拐角处,我们又会有重逢的一刻。
11、离别,究竟是恒久的哀伤,是悲伤的痛苦,是不尽的思念,还是??
12、离人正站在春天的阳光底下,满身洒着光辉,哼着调子,轻声吟唱;也会黯然倚偎窗阑,一任泪水打湿帘帷,还有披乱的长
发在风中四散飘扬。
13、因为有了离别,才愈能让人珍惜相聚的时刻,才愈能让人感受生活的美好。
14、离别与重逢在不断的循环发生。直到生命的终点,我们带着对世界的一丝丝眷恋终于安详的离别了整个世界。
15、离别,虽然带着点点的愁绪,虽然有些许的惆怅,可是离别,也蕴含着希望,正因为有了离别,重逢时的喜悦和兴奋才显得格外的闪耀,正因为有了离别,思念和友情才会像颗颗璀璨的天星,闪耀在世间中,正因为有了离别,种种的情感才会被拉伸,增大,深入人们的内心,离别,不仅仅是离去,分别。离别,何尝不是全新的开始,
16、也许,际缘就此交错,多少前世的企盼也无法化解熙攘人群中的微微颔首,擦肩而过。
17、离别不代表永别,而是为下一次的重逢做出牺牲。
18、离别是一本书,写满了桩桩件件的往事;离别是一句话,传达着你我之间珍贵的情谊;离别是一首歌,唱出了我们难忘的成长经历;离别是一张画,油印着一只只从小渐大的脚丫??
19、离别,携带着思念,携带着希望,携带着情感,时分别时挥舞着的手那么的美丽,是分别是坠落的泪珠是那么的晶莹,也许,次次伤感的离别,也是一种独特的美。
20、人的一生要遇到许多的离别与重逢,面对离别我们更多的是不舍,面对重逢,我们更多的则是喜悦。
21、日历翻过,注定着分别的倒计时,看到自己密切的同砚,心如刀绞;听到他们幸福的笑声,觉得很孑立。大概有一年,我会望着他那似曾相识的脸,自然而然留下眼泪,没有过量的言语,捧着一颗分别的心罢了。
22、岁月总是在飞快地流逝着,相聚和离别只是匆匆一瞬,随即埋藏到记忆的深谷,可世间仍有一群默默耕耘的人,一份无私的爱和一段无法被时间吹走的故事,总让人深情地吟唱。
23、也许从你的嘴中我永远听不见离别,你也知道我不忍说离别,所以我们只能一言不发的并肩行走,彼此都不让彼此看见自己的脸,可是路到头了,没的走了,也只能道离别了。于是,你往北,我往南,也许再不会相见,从此之后淹没于茫茫的人海中。
24、又到了说再见的时刻了。人生总是不断的相逢,又不断的离别。也许,聚散的次数多了,也就没有了伤感的泪,只有彼此祝福的话语,只有彼此相望的深情,或许还来个温暖亲切的拥抱,在笑容和拥抱中感受我们携手走过一段路一段日子的珍贵。
25、关于离别,我需要些时间整理我们输的一塌糊涂的恋情,也需要时间忘记你的脸。
26、(“128815”);
27、从未经历离别的人从不知识别时的伤痛,从未经历离别时的人也从不知离别前的伤感,从未经历离别的人从不知分开时那一份心情的沉痛。原来,以前的痛库也是一种变相的疼爱。
作文四:《写物的好词好句好段写物的好词好句好段》1100字
精品文档
写物的好词好句好段
二字词:
台灯 钟表 闹钟 电话 镜子 毛巾 手帕 铁锅
饭锅 勺子 铲子 筷子 盘子 酒杯 茶壶 茶杯
水桶 花瓶 雨伞 雨衣 被子 床单 枕头 毛毯
地毯 花瓶 美丽 华美 绣花 陶瓷 玻璃 印花
精美 细腻 华丽 雅致 小巧 精致 耐用 实用
方便 质地 整洁 色泽 鲜艳 灰暗 花色
三字词: 范文参考网
写字台 梳妆台 化妆镜 煤气灶 煤油炉 油纸伞
四字词:
朴素大方 纹理清晰 干净整洁 精致小巧 使用方便
经久耐用 美观实用 美观大方 物美价廉
【闹钟】范文参考网
1 / 3
精品文档
这只式样新颖的小闹钟,造型别致:一个活泼可爱的小毛猴,双手抱着一只大蜜桃;那蜜桃里面,就是一个圆圆的小闹钟。小毛猴尾巴就翘在小闹钟上,只要闹钟一闹,小毛猴的尾巴就跟着一摇一摆,才好玩哩~
【小花伞】 范文参考网
瞧,我这把小花伞多引人注目呀~伞布是尼龙绸做的,光滑极了,雨滴在上边就滚了下来,不像布伞那样,会渗水。伞顶的花纹和别处不同,有杯口那么大,白底子上红色绿色的花纹,像一朵美丽的鲜花。小伞三分之二的地方红、蓝、绿三色线条交错在一起,看起来十分和谐。伞的外围,一朵朵美丽的小花均匀地分成了两行,红色的花朵、绿绿的叶、雪白的底子,明净大方;伞的边缘是红色的,红得就像大公鸡的红鸡冠;透明的伞把像一个小问号,下边还吊着一个乳白色的小球儿。
我有一个漂亮的小熊闹钟,它像一座小房子。银色的屋顶、深褐色的墙壁,非常好看。白色的圆圆的表盘是它的门,熊爸爸和熊妈妈坐在门口,好像在等小熊回家,而小熊却躲在房子下面荡秋千。小熊会随着秒针的节拍,悠闲地荡着秋千。屋子里还住着一只白鸽,平时,它会乖乖地呆在家里;当它一听到“丁零零”的铃声,它就会跳出来,随着铃声跳舞。 范文参考网
2 / 3
精品文档
3 / 3
作文五:《好 词 好 句》800字
好 词 好 句
一、 描写“太阳”的词语:
1、描写早上刚刚升起的太阳
旭日东升 日上三竿 日出东方 红日初升 一轮旭日 喷薄欲出 徐徐升起 旭日 朝阳 朝霞 初升 曦阳 朝晖
2、描写中午的太阳
日当正午 日悬中天 红日高照 烈日当空 日正中天 烈日当空 骄阳满天 烈日 骄阳 正午 炙热 炎热
3、描写太阳落山
日落西山 夕阳西照 夕阳西下 残阳如血 日头偏西 日傍西山 一抹夕阳 夕阳 残阳 西下 落日 斜阳 晚霞
4、描写春天的太阳
阳光明媚 春阳灿灿 春光灿烂 温暖阳光
5、描写夏天的太阳
烈日炎炎 夏日炎炎 太阳毒辣 烈日中天
6、描写秋天的太阳
秋阳明丽 秋日明媚 秋阳高照
7、描写冬天的太阳
阳光和煦 阳光惨白 温暖柔和
二、 描写“月亮”的词语
一轮明月 一弯新月 月明星稀 明月当空 月光如洗 月光如水 皎皎明月 皓月当空 明月如镜 月色撩人 明月如钩 嫦娥奔月
三、 描写“星星”的词语
星光灿烂 众星捧月 繁星点点 满天星斗 星罗棋布 北斗七星 星空万里 斗转星移 群星闪烁 七星高照 星光黯淡 星星点点 疏星淡月 流星赶月 万点繁星
四、 描写“风”的词语
风和日丽 风调雨顺 风起云涌 风雨交加 风云突变 春风送暖 秋风瑟瑟 凉风习习 和风细雨 清风徐徐 狂风大作 风平浪静 秋风送爽 狂风暴雨 北风呼啸 春风化雨 逆风而行
五、 描写“雨”的词语
雨过天晴 雨声沙沙 雨声淅沥 春雨如油 春雨绵绵 暴雨如注 倾盆大雨 瓢泼大雨 大雨滂沱 大雨淋漓 雷雨交加 牛毛细雨 斜风细雨 杏花春雨 山雨欲来 雨珠晶莹 淫雨霏霏
六、 描写“霜”的词语
霜叶如火 霜花洁白 霜天烂漫 霜降叶落 白霜铺地 玉霜满地 银霜遍地 寒霜逼人 冰封霜冻 晨霜晓露 风霜雨雪 霜林尽染 霜若白盐 雪上加霜 瓦楞凝霜 寒霜袭人 霜痕莹明 霜叶知秋
七、 描写“雪”的词语
大雪纷飞 漫天雪花 鹅毛大雪 白雪皑皑 冰雪消融 瑞雪丰年 弥天大雪 茸茸雪片 瑞雪飞舞 林海雪原 善舞银蛇 雪飘如絮 冰雪世界
作文六:《根鸟好词好句_根鸟好词好句,根鸟好词好句好段,《根鸟》的好词好句》3300字
根鸟好词好句_根鸟好词好句,根鸟好词
好句好段,《根鸟》的好词好句
根鸟好词好句
根鸟好词:
灵敏 蒙骗 灰黑 隐秘 哀叫 疲倦 寒噤 绿莹莹
有气无力 聪明绝顶 闷声不响 不紧不慢 惊慌失措 大惑不解 清清楚楚
失魂落魄 聚精会神 小心翼翼 震耳欲聋 竭尽全力 歪歪扭扭 司空见惯
风吹雨打 焕然一新 悄然无声 絮絮叨叨 摇摇欲坠 不可理喻 支离破碎
破烂不堪 微波荡漾
根鸟好句:
1、根鸟骑在马上,向西张望着。这是一条狭长的峡谷。尽是乱石,它们使人想到这里每逢山洪暴发时,是洪水的通道。那时,洪水轰隆轰隆从大山深处奔来,猛烈地冲刷着石头,直把石头冲刷成圆溜溜的,没有一丝尘埃。根鸟低头一看,立即看出了当时洪水肆虐时留下的冲刷痕迹。晚风阴阴地吹拂着根鸟,使他不由自主地打了一个寒噤。
2、根鸟坚持着背着猎枪,拖着显然已经很沉重的双腿,摆出一副猎人的架势,依然煞有介事地在林子里转悠着,寻觅着。那对长时间睁大着的眼睛,尽管现在还是显得大大的,但目光实际上已经十分疲倦了。此刻,即使有什么猎物出现在他的视野,他也未必能够用目光将它发现和锁定。他的行走,已经显得很机械,脚下被踩的厚厚的落叶,发出一阵阵单调而枯燥的声响。
3、这天傍晚,他终于在荒野上的大槐树下找到了原因:他想家了~当时,正是晚风初起时,天上的薄云,一朵朵,向东飘去。他望着那些薄云,拼命想起家来。他想念父亲,想念菊坡的一切。这种想念,一下子变得刻骨铭心。自从离开菊坡之后,他还从未如此强烈地想念过家——那个仅仅由他与父亲两人组成的家。他居然倚着大槐树,泪水滚滚地哭泣起来。
4、菊坡村的小孩最喜欢看这道风景。他们或站在路边,或爬到树上,看白马驮着根鸟,在林子里如白光闪过,在路上跑起一溜粉尘。有几个胆大的,故意站在路中央,等着白马过来,眼见着白马就要冲到自己跟前了,才尖叫着,闪到路边,然后在心中慌慌地享受着那一番刺激。
5、布条上的字歪歪扭扭的,仿佛写字的人当时在颤抖着手。根鸟猜测,那是用树枝蘸着一种草汁写的。他觉得这是一件确实发生了的事情。他在反复看了布条上的字之后,将布条放回口袋,走出院子,走到村前的大路口。他希望能看到一些从远方而来的过路的陌生人。他要向他们打听有没有听说过有一个叫紫烟的女孩。
6、根鸟有点局促不安,吞吞吐吐。(.)他心中非常愿意将一切都说出来。他太想将一切说出来了。他憋得慌。他要让那些赶驼人,甚至是这些面容慈祥的骆驼都知道他根鸟此行的目的。他要他(它)们知道,他绝不是一个在荒漠上闲逛的流浪儿,或者是一个懒惰的沿路乞讨的乞丐。
7、独眼老人一直蹲在原先蹲着的那个地方,并仍然垂着头去打瞌睡,好像这种情景见多了,懒得再去看。那样子跟一只衰老的大鸟栖在光秃秃的枝头,任由其他的鸟去吵闹,它也不愿抽
出插在翅膀下的脑袋一般。
8、根鸟从未见过,甚至也从未听说过鹰有白色的。因此,它的出现,还使根鸟增添了一份诡秘,甚至是轻微的恐怖感。它的出现,又似乎是非常突然的,并不是由远而近的,就在那一瞬间,毫无缘由地就从虚空中出现了。根鸟觉得这座老林更加幽深与荒古。他心中有了想回转的意思。但这点意思又一下子不能确定起来,因为那只鹰很让他心动与迷惑。
9、根鸟从未注意过菊坡人家的炊烟。而此时,他却勒住马看着:菊坡的炊烟竟然也是好看的。它使根鸟感到了一种说不出的温暖与亲切。他忽然感到饿了,用腿一敲马肚,白马便朝小溪跑去。到了溪边,他翻身下马,跪在溪边,用一双黑黑的手,掬了一捧,又掬了一捧清水喝进肚里。他看到了几尾也只有菊坡的溪水里才有的那种身体纤弱的小鱼,正和从树上垂挂下来的几根枝条无忧无虑地嬉戏。他用手撩水朝它们浇去,它们一忽闪就不见了。
10、空气变得十分干燥,根鸟很快就感到嘴唇的干焦和喉咙的苦涩。到处是大大小小的石头。它们分散着,布满了大地。一眼就能看出,多少年前,这里曾经是海洋,海水退尽,无边的洋底从此就裸露在风暴与烈日之下。这些石头与粗沙一起,在那里
用劲吮吸着空气里已经不多的湿润。即使是这样,它们仍然还是显出随时要被干裂成碎末的样子。
11、他立即从树根下站了起来。他一定要在太阳落下去之前打到猎物,哪怕是一只秃尾巴的、丑陋的母山鸡~但他的步伐显然不再是猎人的步伐了。猎人的步伐是轻盈的,从地面走过时,就仿佛是水一般的月光从地面滑过。猎人的步伐是敏捷的、机警的、不着痕迹的。此刻,他已失去了耐心,脚步快而混乱,落叶被踩得沙沙乱响,倒好像是自己成了一个被追赶的并且很盲目的猎物了。
12、马走了一阵,根鸟远远地看到前面有一个红点儿。那个红点儿在一抹绿色中,很诱人。他就让马走得快了些。过不一会儿,他就看清了那是一个人。再过了一会儿,他就看清了那是一个女孩儿。这时,他就不知道让自己的马是快些走还是慢些走好了。他犹豫起来。那马仿佛要等他拿定主意,也就自动放慢了脚步,还不时吃一口路边的嫩草。
13、根鸟用衣袖擦去眼中的潮湿。父亲的面色是蜡黄的;眼窝深陷,从而使眉骨更为凸现;嘴巴瘪进去了,从而使颧骨更为凸现。父亲躺在被子下,但根鸟觉得那被子下好像就没有父亲的身体——仿佛他的身体已经瘦得像纸一般薄了。
14、那湖泊水平如镜,倒映着天空与岸边的白杨树。空气因为它,而变得湿润。根鸟感到了一种惬意的凉爽。这时,他看到了倒映在湖泊中的鹰。它在天空中盘旋,使根鸟产生一种错觉:鹰在水中。当有微风吹皱湖水时,那白色变成虚幻的一团,仿佛绿水中漫散着白色。等风去水静,那模糊的白色,又变成了一只轮廓清晰的鹰。
15、沙子渐少,一个纯粹的戈壁滩出现在根鸟的脚下,它使根鸟更加觉得世界的荒凉。他向西走着,陪伴着他的,只有他自己单薄的影子。他让自己什么也不想,也不让自己加快步伐,始终以一种不太费劲的步伐,不快但却不停地向前。有时,他想给自己唱支歌,但那些歌总是只有一个开头,才唱了几句,就没有再唱下去的兴致了,于是那歌声就像秋天的老草一样衰败下去。
16、一只黑色的鹰在他的头顶上盘旋。这种盘旋似乎也是无意义的。因为,空中没有飞鸟,地上也无走兽。那鹰似乎也不计较这些,它乐意做这种纯粹的盘旋。就是这道小小的风景,使根鸟的长旅多了一丝活气和安慰。他在心中飘过一丝感激,并停住脚步,仰脸去望那只黑色的鹰。有那么非常短暂的时间里,那黑色的鹰突然地变成了白色的鹰,并且是那么的白,它使根鸟的心中骤然注满了激情。
17、从上游不时地冲下来一根木头,远远看过去,仿佛是一条巨大而凶猛的鱼在江流中穿行。根鸟宁愿将它们看成是鱼,在马背上将它们一一盯住,看它们沉没,看它们被江中巨石突然挡住而跃入空中又跌落江水,看它们急匆匆地向下游猛地窜来。当它们到了眼前,已明晃晃是一根根木头,再也无法将它们看成鱼时,根鸟总不免有点失望。
18、根鸟是在人们的簇拥之下走到自家的院门口的。他把马拴在院门前的树上,推开了院门。在院门发出一阵沙哑的声音的那一刻,根鸟心中飘过一丝凄凉。从前的院门声不是这样的。它怎么变得如此艰涩,院子里的景象,也缺乏生气。他在院中站了片刻之后,才朝虚掩着的屋门走去。
19、根鸟眼前的长脚,是一个长得十分气派的男子。他的目光很特别。根鸟从未见到过如此深不可测的目光。那目光来自长而黑的浓眉之下,来自一双深陷着的、半眯着的眼睛。最特别的是那个葫芦瓢一般的光头,在阳光下闪闪发亮,使长脚显得格外的精神,并带了一些让根鸟喜欢的野蛮与冷酷。长脚似乎意识到了这颗脑袋给他的形象长足了精神,所以即使是处在凉风里,也绝不戴帽子,而有意让它赤裸裸的。 《根鸟好词好句》
作文七:《描写游戏的好词好句》1900字
描写游戏的好词好句
兴高采烈? 乐不可支? 乐而忘返? 自得其乐
喜不自禁? 心花怒放? 其乐无穷? 笑逐颜开
挤眉弄眼? 手舞足蹈? 惊惶失措? 大惊小怪
望风而逃? 呆若木鸡? 浑水摸鱼? 捧腹大笑
哄堂大笑? 大摇大摆? 摇摇晃晃? 险象环生
防不胜防? 手足无措? 得意忘形? 忘乎所以
落荒而逃? 逃之夭夭? 左躲右闪? 耀武扬威
垂头丧气? 摇头晃脑? 束手无策? 啼笑皆非
蹑手蹑脚? 威风凛凛? 活灵活现? 余兴未尽
1、听吧,那喊杀声,那惊叫声,那欢笑声响成一片;看吧,那穿梭的雪球,那追逐的身影,那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图。
2、在一阵热烈的掌声中,王强同学戴着高而尖的滑稽帽子出场了。怪事发生了,那些五颜六色的纸糊蝶竟然在漏斗上空翩翩起舞了。
3、领头的四位同学也学老师的做法,双脚向前一跳,有的站不住摔倒了,有的被麻袋绊倒了,还有的胆子小,不敢再跳,溜回了队伍。
4、风筝时而骤然腾起,时而滑翔而下,时而打着旋子,时而舒缓徐行,似鹰般迅疾,似鹞般舒展,似海燕般灵敏矫健。
5、军军当老鹰,喜群扮演鸡妈妈,我和其它人当鸡,一个拉一个,紧紧地挨在一起。
6、他不慌不忙地把弹钓和橡皮筋接住,使劲一拉,又使劲一放,只听“呼”地一声,小飞机就飞上了天。
7、一个泡泡快落下来了,我不慌不忙,轻轻用膝盖一顶,泡泡又悠悠地向上飞去。
8、过家家是我从城里带去的游戏,没有娃娃,小狗黑黑就是我们的娃娃;没有房子,就用几块木板搭起小草棚。大家检瓜、摘菜、搭灶、烧火,玩得可痛快了!
9、她这会儿正在秋千上轻盈地荡呢!那红褂子忽快忽慢地划着惹眼的红线,抖出一阵阵时近时远的醉心的、甜畅的笑,活像一只早春的灵秀可爱的小燕子。
10、我们在岸边跑着,然后拼命地向海浪冲去,身体几乎被海浪冲倒。我们三人在海水里游泳、捉迷藏。
11、游戏开始了,这时,我心里有点害怕了,生怕自己一失手,会摔下去。我手心出汗了,也顾不得擦,只是紧紧地抓住铁链。
12、那“孙悟空”身穿虎皮裙,头戴红绒帽,脚蹬小黑靴,手提金箍棒,两只火眼金睛很是吓人,它在空中横冲直撞,显得非常神气。
13、时间不多了,我和小萍一组,小慧和小红一组,李明当发令裁判,吟一向,我们都争先恐后地跳着向前跑。
14、只见老师把双脚伸进麻袋,双手拎着麻袋口的边,两腿用力一蹦,:身子腾了起来。
15、大大小小的风筝,千姿百态,五颜六色,忽上忽下,忽左忽右,在蓝天白云下竞相媲美。
16、我们吃完早饭,就到院子里一起堆雪人,刚出门,呼呼的北风像一头猛狮在怒吼。小脸蛋冻红了,手也冻僵了。
17、“啪”的一声,“小飞机”一头摔在草地上。我脑子猛地一震,(m.lz13.)走过去拾起“小飞机”,闷闷不乐地坐在草地上。
18、一群群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球,那欢乐的叫喊声、喧闹声,把树枝上的雪都震落下来了。
19、我把双脚慢慢地伸进麻袋.两脚又开向前蹦,慌乱中-下子被麻袋绊倒了,跌了一个十足的“嘴啃泥”。
20、还没爬到一半,有几个小伙伴就不敢爬了。我爬到一根枝权上,便坐在树权中间,摘下一朵朵娇艳的桃花,向小伙伴扔去。
21、男同学踢毽子,踢一下,跑两步,常常跟着不听话的毽子跑得满头大汗,使人捧腹大笑。
22、只见一个小胖子手忙脚乱地指挥着遥控车,喘着粗气的小车把泡沫小花圃撞了个底朝天,最后遥控车一头撞在了砖墙上。
23、我们用手推雪,用脚踢雪,使劲地堆啊堆啊,虽然手都冻红了,但是一点了也不觉得冷,完全沉浸在欢乐之中。
24、游戏机屏幕上泛出来的光使他有些眼花,稍不注意,自己的“司令部”便被由游戏机自控的“坦克”击毁了。
25、我们的课余活动既丰富又有趣,最有趣的是六一儿童节那天在操场进行的认老师游戏。
26、到了河边,我们飞快地脱掉衣服,就“扑通”、“扑通”地跳下去。啊,多舒服呀二清凉的河水赶跑了全身的热气,脚下的泥沙,凉丝丝、软绵绵、怪舒服的。
27、狡猾的“老鹰”伸出“双爪”,一会儿向东,一会儿向西,一下子把我们这些“小鸡”赶得晕头转向。
28、突然,一只雪球从右前方向我飞来,说时迟那时快,我猛地卧倒在雪地上,雪球擦过右肩,在离我不远的地上‘啪”地粉碎了。
29、刚吹出去时,泡泡是透明的,慢慢地成了彩色的,有火红的、黄的、蓝的、绿的,五彩缤纷,异常美丽。
30、他的手仅差一点点就摸着她了,这时她才做了一个鬼脸儿,像溜滑的泥鳅似的蹿出老远。
31、同学们三五成群在打雪仗,大大小小的雪球,流星一般穿过雪幕,盲目地四处飞扬。
32、小慧她们各顾各的,有时你拖着我,有时我拖着你,有时两个人一起摔倒,站在两旁的同学都笑弯了腰。
* 游戏鼓舞士气的话
* 陈天桥:财富游戏,娱乐未来
* 艾小羊:压力是聪明人的游戏
作文八:《描写葡萄的好词好句》1400字
描写葡萄的好词好句
1、密实实、郁葱葱的叶子下,一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架,有的紫红色,有的青绿色,像玛瑙,似翡翠。
2、春光明媚,一颗颗水晶般的葡萄在太阳公公的爱抚下显得格外美丽。它们伸展着嫩绿色的叶子,给一串串挂满了枝头上的葡萄增添了许多光彩。
3、在那又大又绿的葡萄叶下,挂着一串串晶莹透明的葡萄,紫红色的、碧绿色的,圆圆的,好像一颗颗不同颜色的宝石。
4、夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来,它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流。
5、葡萄皮是翠绿色的,像一颗颗碧玉似的翡翠,晶莹剔透。
6、六月初葡萄花落了,树上挂满了一串串晶莹的小葡萄。它们的颜色是表绿色,用手摸一摸硬硬的。
7、轻轻扒开葡萄皮,一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前,果肉半透明的看上去像水晶,像玛瑙,散发着迷人的香味,使人口水直流。
1
8、葡萄的颜色多种多样。有的, 暗红色的,有的是淡绿色的,有的是淡紫色的,有的又是紫里透红的……在阳光的照耀下,五光十色,一颗颗可爱的小葡萄闪闪发光。
9、葡萄架上爬满了茂密的绿色枝叶,枝叶中挂着一串串色彩不一的葡萄,有玫瑰红色的,紫色的,暗红色的,浅绿色的,有的葡萄还是两种颜色:左半边是暗红色的,右半边却成了淡淡的玫瑰红色,阳光透过枝叶斑驳地照耀在这些晶莹剔透葡萄上,发出五颜六色的光,美丽极了。
10、葡萄酸酸的,甜甜的,味道十分鲜美。望着那一串串水灵灵的葡萄,真让我垂涎三尺。大叔摘几串洗净放在嘴里,酸中带甜,可好吃了。
11、夏去秋来,葡萄由小变大,由翠绿变成紫色,又变成紫黑色,葡萄终于熟了。
13、葡萄圆圆的,摸起来滑溜溜的,非常舒服。
14、葡萄收下来了,我挑了一个大的放在嘴里,真好吃,又甜又酸,果汁极多。
15、小葡萄一串一串像绿色的珍珠,挂满了葡萄架。
16、夏天,葡萄的叶子长得更茂盛了,郁郁葱葱的,把整个葡萄架遮得严严实实的,远远望去,就像绿色的凉棚。
17、葡萄圆圆得,和桂圆一样大小。没有成熟的时候,葡萄皮是绿色的。绿得发亮,像一颗颗碧玉似的翡翠,晶莹剔透。这时的葡萄非常酸,酸得倒牙。等葡萄成熟了,果实滚
2
圆,由青变红,就像一颗颗紫红色的玛瑙。只要你闻一闻酒会垂涎三尺,吃上一粒,脆嫩甘甜,香沁心脾。
18、青翠欲滴、晶莹剔透、鲜嫩水灵、玲珑多姿、晶莹剔透
20、七八月份,葡萄渐渐成熟。由淡紫色变成紫色,最后几乎变成黑的了,轻轻咬开它,就会看到那红嫩的果肉,那丰富的汁水也顺着果皮淌下来,诱人的香味更是扑鼻而来,使得我总是迫不及待的想一口吞下去。(m.lz13.)
21、一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起,密密麻麻的,像满天繁星,令人眼花缭乱。
22、秋天 ,一串串的葡萄由绿变成暗红,长得又圆又大,晶莹透明,像玛瑙似的。
23、秋天,那熟透了的葡萄一大串,一大串挂在绿叶之间,那紫色的像一颗颗晶莹的紫宝石,逗人喜欢。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下,透出淡雅的光芒。葡萄梗上挂着几面翠绿的叶子,恰似一顶顶小巧玲珑的遮阳伞,给葡萄挡着阳光。那细细的藤又宛如一卷一卷的小猪尾巴,看这葡萄,让我馋涎欲滴。
* 即使世界明天毁灭,我今天也要种下葡萄树
* 描写苹果的好句好段
* 描写鸟的优美段落
3
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网
92to.,您的在线图书馆
4
作文九:《关于幻想的好词好句》2100字
关于幻想的好词好句
关于幻想的好词好句
关于幻想的好词:
两字:诧异  飞碟  传感  恍惚  弥漫  潜伏  福音  昏眩  苏醒  击毁   神奇  诡异  憧憬  遨游  荒诞  遐想  转眼  瞬间  怪异  穿梭梦幻  劫难  城堡  旋转  好奇  失踪
三字:分身术  核动力  操纵杆   探测仪  能源卡  滤音器  超音速
四字:跨越时空 遨游探索  斗转星移  如梦初醒  异想天开  疑惑不解  濒临灭绝  大惊小怪 天马行空  时光隧道  微型
武器  遗传密码  突发奇想  智能芯片  睡眼惺忪  恍然大悟
关于幻想的好句:
1、上活动课时,教室就变成一个大活动室;上天文地理课时,教室就变成了浩瀚的宇宙;上体育课时,教室直接就变成了操场。
2、这种移动房子全是用特殊玻璃来做底部,它的厨房里安有大功率的电器,人们可以像开汽车一样把这种房子移到要到达的任何地点。
3、假如我会七十二变,我就把沙漠变得四季瓜果飘香,把麦子变得像高梁,把沙果变得像苹果。
4、假如我是一个科学家,我要发明能调节冷暖的衣服,使人穿了在酷热的天气里也会感到清凉,在严寒的时候也能觉得温暖如春。
5、眼前的一切都使我感到新奇:高大的楼房冲向天空,电子马路像绸带一样,马路上挤满了飞碟,远远望去,就像
一朵朵黑压压的云。
6、我是“克隆”专家,我要将大地上的树木“克隆”得越来越多。我要让每个小区、每个山村、没座城市都没绿色笼罩。
7、我要发明一种能移动的万能房屋,它可以随时移到我们所喜爱的地方居住。它不但可以给我们遮风挡雨,防火灾,也能为我们抵御洪水,防避地震。
8、日历翻到了2749年,中国已在射手星座建立了一座大型的太空城。这座太空城外形像一个巨大的陀螺,内设300座卫星城。
9、这种移动房子全是用特殊玻璃来做底部,它的厨房里安有大功率的电器,人们可以像开汽车一样把这种房子移到要到达的任何地点。
10、我觉得自己也到了银河里,周围有好多东西流过来,我用手一捞原来是一颗颗闪亮的星星。
11、飞船继续航行,来到了第二站也是关键的一站--
天王星。因为他们要在这颗星球上寻找外星生命的踪迹。
12、雨过天晴,一道彩虹出现在天空中,(.fwsir.Com)彩虹桥上走下来两个人,哦,原来是哈利?波特和樱桃小丸子……
13、我要发明一种高营养的食物,使人吃了可以几个月不用进食,使人类不用太忙于找食物,世上也不会有饥民了。
14、假如我有一对翅膀,我可以像海鸥一样飞翔在海洋上空,看看那广阔的太平洋有多大。
15、假如我是一个科学家,我会研制一种电动的小型飞翔机器,使我们背着它便可如蜻蜒一般轻易地在空中自由自在地飞翔。
16、雨过天晴,一道彩虹出现在天空中,彩虹桥上走下来两个人,哦,原来是哈利?波特和樱桃小丸子……
17、我是一颗神奇的种子,出生于2048年,是农业科学家经过反复实验,利用基因转变培育出来的,他们给我取
名”疯长果树种”。
18、年,我驾驶时光机,穿越时空隧道,来到了恐龙的时代,那时,树木郁郁葱葱,一棵棵大树下面,趴着一只只膘肥体壮的恐龙。
19、飞船继续航行,来到了第二站也是关键的一站--天王星。因为他们要在这颗星球上寻找外星生命的踪迹。
20、我是一颗神奇的种子,出生于2048年,是农业科学家经过反复实验,利用基因转变培育出来的,他们给我取名”疯长果树种”。
21、假如我是一名建筑工程师,我要改善人们的住房条件,让人们住在宽敞明亮的房屋里,不再是那狭小拥挤的房子。
22、2200年,我驾驶时光机,穿越时空隧道,来到了恐龙的时代,那时,树木郁郁葱葱,一棵棵大树下面,趴着一只只膘肥体壮的恐龙。
23、我觉得自己也到了银河里,周围有好多东西流过
来,我用手一捞原来是一颗颗闪亮的星星。
24、眼前的一切都使我感到新奇:高大的楼房冲向天空,电子马路像绸带一样,马路上挤满了飞碟,远远望去,就像一朵朵黑压压的云。
作文十:《描写葡萄的好词好句》5700字
描写葡萄的好词好句
描写葡萄的好词好句
描写葡萄的好词好句 描写葡萄的好词: 青翠欲滴、晶莹剔透、鲜嫩水灵、玲珑多姿、晶莹剔透 描写葡萄的好句:
1、葡萄架上爬满了茂密的绿色枝叶,枝叶中挂着一串串色彩不一的葡萄,有玫瑰红色的,紫色的,暗红色的,浅绿色的,有的葡萄还是两种颜色:左半边是暗红色的,右半边却成了淡淡的玫瑰红色,阳光透过枝叶斑驳地照耀在这些晶莹剔透葡萄上,发出五颜六色的光,美丽极了。
2、葡萄酸酸的,甜甜的,味道十分鲜美。望着那一串串水灵灵的葡萄,真让我垂涎三尺。大叔摘几串洗净放在嘴里,酸中带甜,可好吃了。
3、葡萄圆圆得,和桂圆一样大小。没有成熟的时候,葡萄皮是绿色的。绿得发亮,像一颗颗碧玉似的翡翠,晶莹剔透。这时的葡萄非常酸,酸得倒牙。等葡萄成熟了,果实滚圆,由青变红,就像一颗颗紫红色的玛瑙。只要你闻一闻酒会垂涎三尺,吃上一粒,脆嫩甘甜,香沁心脾。
4、秋天 ,一串串的葡萄由绿变成暗红,长得又圆又大,晶莹透明,像玛瑙似的。
5、春光明媚,一颗颗水晶般的葡萄在太阳公公的爱抚下显得格外美丽。它们伸展着嫩绿色的叶子,给一串串挂满了枝头上的葡萄增添了许多光彩。
6、夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来,它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍
珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流。
7、葡萄的颜色多种多样。有的, 暗红色的,有的是淡绿色的,有的是淡紫色的,有的又是紫里透红的??在阳光的照耀下,五光十色,一颗颗可爱的小葡萄闪闪发光。 8、轻轻扒开葡萄皮,一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前,果肉半透明的看上去像水晶,像玛瑙,散发着迷人的香味,使人口水直流。 9、葡萄收下来了,我挑了一个大的放在嘴里,真好吃,又甜又酸,果汁极多。 10、小葡萄一串一串像绿色的珍珠,挂满了葡萄架。 1
1、在那又大又绿的葡萄叶下,挂着一串串晶莹透明的葡萄,紫红色的、碧绿色的,圆圆的,好像一颗颗不同颜色的宝石。 1
2、密实实、郁葱葱的叶子下,一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架,有的紫红色,有的青绿色,像玛瑙,似翡翠。 1
3、六月初葡萄花落了,树上挂满了一串串晶莹的小葡萄。它们的颜色是表绿色,用手摸一摸硬硬的。 1
4、一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起,密密麻麻的,像满天繁星,令人眼花缭乱。 1
5、夏去秋来,葡萄由小变大,由翠绿变成紫色,又变成紫黑色,葡萄终于熟了。 1
6、七八月份,葡萄渐渐成熟。由淡紫色变成紫色,最后几乎变成黑的了,轻轻咬开它,就会看到那红嫩的果肉,那丰富的汁水也顺着果皮淌下来,诱人的香味更是扑鼻而来,使得我总是迫不及待的想一口吞下去。 1
7、葡萄圆圆的,摸起来滑溜溜的,非常舒服。 18、夏天,葡萄
的叶子长得更茂盛了,郁郁葱葱的,把整个葡萄架遮得严严实实的,远远望去,就像绿色的凉棚。 19、葡萄皮是翠绿色的,像一颗颗碧玉似的翡翠,晶莹剔透。 20、秋天,那熟透了的葡萄一大串,一大串挂在绿叶之间,那紫色的像一颗颗晶莹的紫宝石,逗人喜欢。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下,透出淡雅的光芒。葡萄梗上挂着几面翠绿的叶子,恰似一顶顶小巧玲珑的遮阳伞,给葡萄挡着阳光。那细细的藤又宛如一卷一卷的小猪尾巴,看这葡萄,让我馋涎欲滴。 《描写葡萄的好词好句》
工作总结格式(范本)
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大
家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具 体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 ?
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
转载请注明出处作文大全网 » 关于文明礼仪的好词好句