作文一:《六年级文章》1000字
我难忘的石老师
学校:二郎镇丹桂小学 学生:谢小燕
指导教师:孔霖
时光匆匆, 像逝去的流水, 流走了多彩多姿的童年, 流走了我许多的往事和记忆深刻的人, 但它永远流不走我最难忘记的石老师。
石老师是个好老师, 她的课堂十分有趣, 像有吸引力一样,使我们在知识的王国里沉醉。记得有一次, 那是一个阳光明媚的下午。老师神秘的说:“一会儿给你们上一堂 野外观察课 。”“野外观察”这新鲜的字眼, 引起了同学们的兴趣, 大家叽叽喳喳地议论:是不是让我们游历校外啊?太棒了! ?? 在讨论中上课了, 老师一走进教室, 就让我们收拾好书包, 把我们带到操场,才发问:“你们想去哪儿观察? ” 我们都异口同声的说:“花园。”老师哈哈大笑了一会儿说:“花园, 那地方美丽啊! 红花绿草, 相应成趣, 但人多的话,会损伤到花花草草, 那可大煞风景啦, 不可取。就在校园里吧! 你们看那一幅对联写的是‘红军又渡蜀南水, 丹桂花香书生
朗'! 多么好啊! 写出了红军再到我们革命老区, 又突出了在他们帮助下, 我们学校的变化。再看那花坛, 虽不如花园的花多, 但红的, 绿的, 白的....... ”看老师侃侃而谈, 介绍学校有模有样, 我们也被她感染了。随着她的介绍, 去观察校园,忘记了想去花园的打算。别说,经老师一说,这平时不怎么美丽的校园,现在看上去要多美丽就有多美丽 !
第二天早晨回到学校, 老师一来就说:“咱们这一单元的作文就写与学校有关的内容, 题目自拟。 ”哎! 我的老师, 就连带我们去玩也是有目的, 让我们既可气, 又敬佩。
老师的生活, 也充满乐趣。
和学生一块打乒乓球。小明同学一失手, 败了一球。正在那里和老师耍赖皮, 说:“他挡着我接球的路线, 不算吧? 老师? ”老师却说:“小明同学, 败就是败,胜就是胜。失败并不可怕,可怕的是不知道站起来??”老师还在说,小明可不想再被老师用语言再来折磨他了。只见他把拍子一扔说:“我输了,求你别把和我们在一起玩也上成品德课。”
这样的故事还有许许多多,它们构成了我们和老师相处的六年。六年里我们长大了,老师却变老了。你看她额头上那几缕白发,不正是见证我们在一起的日子吗?
我的老师,她的话语,她的笑容,她与我们相处的一幕幕,犹在眼前,我就要告别她去更高的学校学习了,我永远难以忘记她。将来,我学有所成后,必定回来看望她!
作文二:《六年级(上)爱国》4600字
爱国
“爱国”二字是神圣的。爱国是一种崇高的感情,是一个民族精神财富中最珍贵的,它具有巨大的向心力和凝聚力。爱国的感情在一切感情之上,它是一种纽带,一种号令。没爱有国,国家也就不存在了;不讲爱国,国家将是一盘散沙;没有爱国主义,就不可能抵御外侮,一击就破。
爱国名言
1常思奋不顾身,而殉国家之急。(司马迁
2位卑未敢忘忧国。(陆游)
3天下兴亡,匹夫有则。(顾炎武)
名言怎样用
从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”到苏轼的“报国之心,死而后已”;从文天祥的“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”;从鲁迅的“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”到**总理的“为中华之崛起而读书”……古往今来,爱国主义精神都是中华之魂,它是光照千秋的高尚情操,它是一支点燃中国人智慧和力量的熊熊火炬,爱国主义精神将永远传承下去,不论过去、现在,还是将来……
“匈奴未灭,何以家为?”
西汉时,匈奴贵族常出兵袭扰边疆地区,边疆人民生活不得安宁。公元前年,年仅18岁的将军霍去病率800精骑,直冲敌营,杀得匈奴人仰马翻。公元胶121年,他又两次率军西征,阵斩敌酋数名。公元前119年,他又率兵北征,长驱敌区2000里,对匈奴进行了大清剿。霍去病在抗击匈奴、保家卫国的边疆战场上,马不卸鞍、衣不解甲地度过了戎马一生。汉武帝为表彰他的功绩,曾亲自下令为他建造一座豪华府第,但是直到建造完工,霍去病连看也没去看一眼,气概豪迈地说道:“匈奴未灭,何以家为!”公元前117年,霍去病病逝,年仅24岁。为纪念他对国家和人民的贡献,汉武帝在他墓前树起一尊“马踏匈奴“的石刻,象片他为国建勋的精神。
苏武牧羊
1
公元前100年,汉武帝派苏武出使匈奴。由于“虞常事件”,苏武受牵连被扣押。单于采用各种手段,软硬兼施威逼苏武投降。然苏武在刀剑下昴首不动,在甜言蜜语中侧耳不应。他对前来劝降的李陵说:“以死报国,是我早就下定了决心,只要能对国家有所贡献,即使是受刀剑,下油锅,肝脑涂地,我也心甘情愿。”不管匈奴人如何折磨他,他也没低下那颗高贵的头。匈奴单于最后无计可施,只好把他赶到荒无人烟的“北海”,与羊为伴。19年后,归国时已是位须发皆白的老人了,苏武忠贞不屈的精神永垂青史。
苏武忠贞爱国,拒绝折节叛国,甘愿与羊为伍。地窖冰冷,他咽白雪啮毡毛;北海荒远,他“掘野鼠藏草实而食之”。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱——贫贱不能移,威武不能屈,富贵犹能忘。(
岳飞精忠报国
岳飞是南宋时期的抗金英雄,当时正是宋、金相恃时期,他的父亲勉励他说:“汝为时用,其徇国死义乎。”他的母亲遵循夫意,在他的背上刻上“精忠报国”4个字。
岳飞目睹家乡受金军的蹂躏,愤而投军,以保家卫国。岳飞在战斗中非常勇敢,屡建奇功。1129年,金兀术渡河入侵。岳飞迎敌,在江南人民的支持下,收复了伊阳、洛阳、商州等大片的土地。吓得金兀术连夜逃回汴京。
岳家军正要渡河歼敌。宋高宗和卖国贼秦桧却一心求和,一日连发来12字金字牌严令退兵,岳飞悲愤欲绝,被迫回师。岳飞的精忠报国的思想反映在《满江红》中: 怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭?贺长车,踏破贺兰山阙!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,待从头,收拾旧山河,朝天阙。
这是洋溢着高度的爱国主义的千古绝唱,它充分体现了岳飞“收拾旧山河”的雄心壮志。可悲可恨的是,岳飞及他的儿子岳云却遭到秦桧等人的诬陷,以“莫须有”的罪名,把他们杀害。
我们以岳飞的一阕《满江红》,以文天祥的一腔《正气歌》,以鲁迅的一声《呐喊》,以朱自清的一道《背 2
影》唱响您不屈的脊梁与骨气,唱响您不屈的尊严与神圣。一阕《满江红》让你体会什么是马如龙, 刀如虹; 什么是抛头颅、洒热血;什么是血脉贲ben 张, 热血沸腾.
为中华之崛起而读书
新学年开始了,奉天东关模范学校的校长为了测验学生的学习目的,举行了一次别开生面的调调查活动,调查的内容就是:读书是为了什么。答案是五花八门的。有的同学是为了找到一份好的差役;有的同学是为了光宗耀祖;有的同学说为了要挣大钱。轮到**了,校长问:“**,你来回答,读书是为了什么?”**庄重而坚定的回答:“为中华之崛起而读书。”
看谁是蠢才
1919年到1927年,著名画家徐悲鸿在欧洲留学。那时候,因为中国是个穷国,所以中国留学生在外国不仅经济上困难,而且政治上也受到歧视。有一次,许多留学生聚会,一个西方留学生挑衅地说:“你们中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把你们送到天堂去深造,也成不了才!”一向温和的徐悲鸿听了,十分生气,他走到那个傲慢无礼的洋学生的面前,大声说:“你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等学业结束的时候,看看到底谁是人才,谁是蠢才!你敢吗?”从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的坚定信心,刻苦努力学习。他经常到罗浮宫等大博物馆临摹世界名作,往往一去就是一整天,不到闭馆的时间不出来。有志者事竟成,徐悲鸿进入法国巴黎国立高等艺术学院的第一年,他的油画就受到法国艺术家弗罗蒙的好评。他的油画《远望》、《怅望》等在巴黎展出时,轰动了巴黎美术界。那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。
爱国的词语
曾几何时 列强争霸 满目疮痍 路在何方
饱经沧桑 遍体鳞伤 生灵涂炭 民族的希望何在 历尽磨难 千疮百孔 乌云笼罩 股股豪情
3
片片忠心呐喊
悲壮的诗歌
求索奋斗
折戟沉沙
浴血疆场
抛头颅
洒热血
前仆后继 马革尸还 痛苦、辛酸和血泪 气势恢宏的三峡大坝 金光闪闪的奖牌 悠悠五千年 泱泱大中华 东方巨龙 蒸蒸日上 憧憬 沧桑的岁月 已经留下痕迹 繁荣的祖国正兴盛 民不聊生 满野战乱 东亚病夫 天翻地覆 龙腾虎跃 少年强则国强 长江后浪推前浪 一代更比一代强 赋予
祖国在我心中
尊敬的老师、亲爱的同学,大家好,今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
曾几何时,我们的祖国饱经沧桑,历尽磨难,她成了帝国主义倾销鸦片的场所,成了军阀混战的战场,成了帝国主义瓜分世界的赌场。她曾遍体鳞伤,千疮百孔。。乌云笼罩下的中国在艰难的行进。祖国的路在何方?民族的希望何在?山河在呜咽,松涛在哀泣。此时此刻,是一个又一个中华儿女,在这母亲生死存亡的危难关头,是他们用一股股豪情,一片片忠心,发出了一声声震惊世界的呐喊,抒写了一首首悲壮的诗歌。为挽救我沉沦的中华民族,他们求索奋斗、折戟沉沙、浴血疆场、马革尸还??林则徐虎门销烟的熊熊大火,刘胡兰宁死不屈的回音,红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举,狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气,让我中华儿女呐喊、奋起。母亲呀,你曾凝结着多少代人的痛苦、辛酸和血泪。数十年的期待,数十年的煎熬,数万万同胞的奋斗,终于换来了天安门城楼那一声惊天动地的声音——“中国人民从此站起来了”!我看到了气势恢宏的三峡大坝,看到了奥运健儿手中那金光闪闪的奖牌。悠悠五千年,泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方巨龙,载着(zhe)秦关汉月、唐疆元界的战鼓声;载着(zhe)高峡出平湖的澎湃诗篇;载着(zhe)改革开放的旗帜,载着(zhe)中华民族的憧憬,正以惊人的速度向前飞奔!
同学们!沧桑的岁月已经留下痕迹,繁荣的祖国正兴盛。当中国队踢进世界杯时,我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人“ Beijing”的时候,我们怎能不欢呼?当神州六号腾空而起,再次成为世人所关注的焦 4
点时,我们怎能不自豪?当中国加入WTO 时,我们怎能不激动?曾经的民不聊生,曾经的满野战乱,曾经的东亚病夫,都已成往事??
如今,这片热土早已是天翻地覆,龙腾虎跃了。同学们,少年强则国强,祖国人民在期盼着我们,时代赋予的责任和使命,我们能忘记吗?当然不能。那就让我们行动起来,点燃心中那团火焰,为实现我们中华民族的伟大复兴而努力!
我的祖国
中华民族是一个历史悠久的民族,创造了璀璨的文化。在汉唐等时期,我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家。但是,由于近代国家政治腐败,闭关自守,导致了国家国力衰微。
1949年,**带领中国人民获得了民族的解放,**为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图,在中国共产党的领导下,经过改革开放的二十多年建设,我国经济高速发展,国家实力日益增强,人民生活水平迅速提高,祖国变得更美好!
香港、澳门本是我国神圣不可侵犯的领土,但是由于清政府的软弱无能,他们离开了祖国妈妈;在1997、1999年,他们相继回到祖国母亲的怀抱;嫦娥奔月是我们先辈们几千年前的伟大梦想,这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空以后,已经在逐步实现。同时,我们成功的战胜了1998年的特大洪水;成功的加入WTO ;成功申奥;成功的抗击了“非典”和“禽流感”等。这一系列成功,证明了今天我国的强大实力。中华民族像一个巨人,屹立世界在东方。
从清末的被蹂躏到现在的发展蒸蒸日上,是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的,来之不易啊。他们开创了祖国的今天,我们要造就祖国的明天。为了实现我们的光荣使命,我们必须努力学习,用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己,学好建设祖国的本领;明天在自己的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智,让祖国明天更美好。
5
长江后浪推前浪,一代更比一代强。我坚信,在我们的不懈努力下,祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛,祖国的明天更美好。
中国的苦难
曾记否, 二十世纪初期,八国联军入侵北京,开始对中国进行大肆掠夺,火烧京西皇家三山五园,制造严重的辛丑不平等条约、“万县惨案”、“九一八事变”,日本军国主义开始对中国进行全面武装侵略,仅南京侵华日军就屠杀中国士兵和无辜居民30万人以上。
中国人的奋斗
林则徐虎门销烟的熊熊大火,王二小血洒山头的悲歌,刘胡兰宁死不屈的回音,红军战士爬(pa)雪山、过草地、气吞山河的壮举,狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气,让我中华儿女呐喊、奋起。 中国的成就
加入WTO 融入世界经济大海洋!
神七飞天 、嫦娥问月、中华在飞翔!
百年奥运, 百枚奖牌圆梦想!
索马里护航 , 国威华夏强!
科技惠农 , 十三亿人民奔小康!
一国两制 , 成功收回澳门和香港!
进藏铁路在海拔4700米的世界屋脊上通畅!
雄伟的三峡水电大坝锁住了千里苍茫!
第三个南极科学考察站胜利落成!
成功的抗击了“非典”和“禽流感”等
6
成功举办了第二十九届奥运会,想起鸟巢,想起了奥运健儿们的英姿,我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船,想起太空,想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员,我想起了改革开放整整三十年里我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅,想起中国国力,想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家,想起新中国成立的这一甲子中国的国际地位迅速的、不断地提升,想起新中国历史,想起了新中国成立六十年来闪光的足迹!
我们的幸福
曾有过美(mei)丽的梦,曾有过欢乐的童年,在明亮的教室里学习时,是一种幸福吗。
7
作文三:《六年级爱国作文》4200字
六年级爱国演讲稿:祖国在我心中
亲爱的老师、同学们:
你们好~
我演讲的题目是:祖国在我心中
今天,我们在优美的环境下快乐学习,幸福生活。今天,我们在父母的呵护下健康成长。今天,我们站在宽阔的操场上,望着那冉冉升起的五星红
旗??这一切、一切都是我们的前辈用他们的热血和生命的代价为我们换来的。我们永远不能忘记他们曾经为之努力而奋斗的事业~
翻开一张张那旧得发黄的不平等条约的历史。我透过一个个方块字里似乎看到了八国联军浩劫的圆明园,看到了神圣的国土被侵略者随意践踏着,看到了在南京大屠杀中举着利刃的刽子手,和苦难的人民。看到了侵略者丑恶的嘴脸,邪恶的狞笑??
我们不能忘记历史,不能忘记我们的伤痛。中华民族没有被吓倒,更不会被打倒。在**领导的中国工农红军勇敢的站了出来~他们爬雪山、过草(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:六年级爱国作文)地,奇迹般的走过了二万五千里长
1
征,八年的浴血抗战。三年的解放战争。中国人民迎来了一个崭新的中国~
新中国的成立,让我们感到了前所未有的自豪。祖国建设蒸蒸日上人民生活发生了翻天覆地的变化,国际地位得到空前的提高。如今的中国成了世界人民称赞的对象~
我们怎能忘记神五、神六在太空遨游,神七宇航员在浩瀚的宇宙迈出了属于我们的第一步。怎能忘记青藏铁路冲破冻土层,越过崇山峻岭、爬上“世界屋脊”呢。怎能忘记长江三峡大坝提前9个月全部竣工,造福三峡人民呢。我
们的祖国没有令我们失望,她让我们感到骄傲,我爱你,中国~
在2011年8月8日,这个难忘的日子里,我国首次在北京举办奥林匹克盛会。在奥运会的赛场上,我国运动健儿顽强拼搏,获得了金牌第一的优秀成绩~中国人第一次在运动场上得到了世界的认可。让世界了解了中国,了解了中国人民。
祖国在新世纪的指引下,蓬勃发展、欣欣向荣~
作为新时代的中华少年,我们更应该努力奋斗。“少年强、则国强”。这是我们在祖国的指引下,发出的最强音。让我们对世界大声的喊出来:“我爱你,中国~”
篇二:六年级爱国征文
观《小兵张嘎》有感
2
?抗日?这个词对我们来说,或许已经不陌生了。我们看
的抗日剧、小说,使我们了解到了中国历史上的种种‘奇侠’。这个词语就是英雄们用鲜血和生命凝成的。?八年抗战?曾经涌现多少民族英雄。而《小兵张嘎》就是一部描写少年抗日小英雄的电影。
随着一声枪响,电影拉开了帷幕,小兵张嘎是一个‘小鬼头’。八路军老丁正在他家养伤,不料被鬼子找上门来,奶奶被抓了起来。老丁叔出面换奶奶,结果被心狠手辣的鬼子抓了,还一枪打死了嘎子的奶奶。为了救老丁叔替奶奶报仇的嘎子参加了八路军,故事就这样开始了。
看完电影想到嘎子他不屈不挠的精神倍受人们的敬仰。小时候生活的艰苦使他练就了惊人的勇气。嘎子的爱国热情,机敏、滑稽,幽默、可爱、坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神感动了我。我思绪万千的想到自己,嘎子与我为同龄人,我却和他相比是千壤之别,我总是那么渺小~ 今天,我国已经步入新的历史时期,这需要我们不断地弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。
现在,我们要适应时代的发展要求,正确的认识祖国的历史和现实,树立民族自尊心与自信心,弘扬伟大的中华民族精神,要自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,把爱国之心变
成爱国之行。
3
?少年强则中国强?,这一伟大名言警句时常提醒我们:新世纪的少年儿童要肩负起祖国的历史使命;肩负起中华民族伟大复兴,这是我们每个人义不容辞的责任,我们要热爱祖国,像小兵张嘎一样做对社会有用的人。那么,我们现在就必须为振兴中华努力刻苦地学习,时刻记着:?长江后浪推前浪,一代更比一代强?。
我们坚信,在我们的不懈努力下,祖国的明天,天更蓝,山更绿,水更清,经济更繁荣,人民更幸福,祖国的明天更辉煌更璀璨。
观《小兵张嘎》有感
地区:长安区大兆街道
学校:庞留小学 姓名:赵玉婷 班级:六年级 指导教师:刘小敏电话:85826722
篇三:六年级学生爱国作文 (5000字)
革命先烈,我们的榜样
是谁让中华民族摆脱了贫困,是谁带领中国人创造了今日的繁华,是谁让老百姓过上安定的生活,是谁让曾经满目沧桑的华夏大地焕然一新,——对,就是中国共产党~
你们还记得刘胡兰吗,他是一位“生的伟大,死的光荣”的共产党员。13岁时,小小的年纪的刘胡兰就参加了共产党。13岁的年龄,本是一个整天和父母撒娇的年龄,可她却过着提心吊胆的生活。现在的我,也正值十二三岁的年纪,但和
4
刘胡兰比起来真的是天壤之别,自愧不如。刘胡兰想到前线帮忙时,毅然的说:“那些战士为了家园,把生死置之度外,他们不怕,我也不怕~”从这坚毅的话语中,可见她为了报效祖国即便付出生命的代价也在所不惜。面对敌人的威胁,她临危不惧地说:“怕死不当中产党~”此刻,我仿佛看见了刘胡兰穿着修补过好几次的粗布衣裳,剪着齐儿短发一字一句说话的模样。她那坚定的眼神,我仿佛看到她宁死不屈的英雄形象。面对凶残的敌人,她昂首挺胸,从容不迫,毫不畏惧。她虽然只有十几岁,但却有着大人也未必有的视死如归的英雄气概。刘胡兰虽然年龄小,但她报效祖国的精神,深深的震撼了我 。
刘胡兰、**、**??革命先烈的名字回响在我耳旁,他们的英雄事迹围绕在我的心头。正是那些优秀的共产党员,以国家和民族利益为重的革命先烈为我们抛头颅洒热血,才有我们今天的幸福生活。所以,能幸运的生活在和平年代的我们更要积极学习新知,将来尽自己的微薄之力为祖国的明天添砖加瓦。
教师评语:
胡泊同学的作文以叙述刘胡兰的事迹为主要内容,并结合自身的实际情况发表了感受和看法。讲出了一个小学生心目中的共产党员的光辉形象,也表达了一个二十一世纪的小学生眼中关于党、关于革命烈士、关于战争年代的感悟。感
5
谢中国共产党使中国发生了翻天覆地的变化,感谢党使老百姓过上了稳定、和谐、不愁吃穿的生活。胡泊,带着这份感激,努力学习,将来报销党和国家。
篇四:六年级学生爱国作文
革命先烈,我们的榜样
是谁让中华民族摆脱了贫困,是谁带领中国人创造了今日的繁华,是谁让老百姓过上安定的生活,是谁让曾经满目沧桑的华夏大地焕然一新,——对,就是中国共产党~
你们还记得刘胡兰吗,他是一位“生的伟大,死的光荣”的共产党员。13岁时,小小的年纪的刘胡兰就参加了共产党。13岁的年龄,本是一个整天和父母撒娇的年龄,可她却过着提心吊胆的生活。现在的我,也正值十二三岁的年纪,但和刘胡兰比起来真的是天壤之别,自愧不如。刘胡兰想到前线帮忙时,毅然的说:“那些战士为了家园,把生死置之度外,他们不怕,我也不怕~”从这坚毅的话语中,可见她为了报效祖国即便付出生命的代价也在所不惜。面对敌人的威胁,她临危不惧地说:“怕死不当中产党~”此刻,我仿佛看见了刘胡兰穿着修补过好几次的粗布衣裳,剪着齐儿短发一字一句说话的模样。她那坚定的眼神,我仿佛看到她宁死不屈的英雄形象。面对凶残的敌人,她昂首挺胸,从容不迫,毫不畏惧。她虽然只有十几岁,但却有着大人也未必有的视死如归的英雄气概。刘胡兰虽然年龄小,但她报效祖国的精神,
6
深深的震撼了我 。
刘胡兰、**、**……革命先烈的名字回响在我耳旁,他们的英雄事迹围绕在我的心头。正是那些优秀的共产党员,以国家和民族利益为重的革命先烈为我们抛头颅洒热血,才有我们今天的幸福生活。所以,能幸运的生活在和平年代的我们更要积极学习新知,将来尽自己的微薄之力为祖国的明天添砖加瓦。
教师评语:
胡泊同学的作文以叙述刘胡兰的事迹为主要内容,并结合自身的实际情况发表了感受和看法。讲出了一个小学生心目中的共产党员的光辉形象,也表达了一个二十一世纪的小学生眼中关于党、关于革命烈士、关于战争年代的感悟。感谢中国共产党使中国发生了翻天覆地的变化,感谢党使老百姓过上了稳定、和谐、不愁吃穿的生活。胡泊,带着这份感激,努力学习,将来报销党和国家。
篇五:六年级单元作文:祖国在我心中
六年级单元作文:祖国在我心中
六年级单元作文:祖国在我心中
每次升国旗,仰望高高飘扬的五星红旗,心里就燃起一团爱国的火焰;每一次唱起庄严的国歌,作为中国人的自豪感油然而生;每一次凝望着滚滚的黄河水,爱国之情便在我心中久久翻滚激荡~
7
掩卷深思,我的思绪飞到了过去,回味着祖国多年来的历史沧桑。六十五年前的中国千疮百孔,民不聊生,人们在战争中备受煎熬。南京大屠杀,让我们回味起来感到无比悲愤,屈辱永远刻在了我们中华儿女的心中。七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从睡梦中奋起,先驱者的热血复苏了千年冻土,神州大地才露出青春的笑脸,“春天的故事”响彻大江南北。中华啊~铺展开了崭新的画卷~
看~詹天佑修建了中国的第一条铁路干线,让那些外国人刮目相看;钱学森发明了氢弹、核弹,让中华屹立东方民族之林;袁隆平的杂交水稻技术,13亿中国人能够吃饱饭;改革开放一座座摩天大楼拔地而起;在美丽的***,神秘拉萨的青藏高原建起了火车站;修建长江三峡大坝,南水北调成为现实;珠澳大桥像一条中华龙横跨南海之上;一台台高铁动车穿梭在长城内外,大江南北,黄河两岸,并走出国门奔向世界;杨利伟叔叔首次登上了月球,“神舟十号”也已飞向蓝天;蛟龙号下潜到七千多米创下世纪纪录;第一艘航空母舰“辽宁号”走向深蓝~首都北京成功举办奥运会,我们中国的运动健儿在奥运会上拼搏奋战,捷报频传;中国的GDP总量超日追美,排世界第二位,将要是日本的2倍;外汇储备已达4万亿美元,就是美国发生金融危机也要伸手向中国借钱。他们有这样的成绩,是因为他们都保持着一个信念:无论何时何地,心中都有一个神圣的祖国,祖国在他们每一
8
个人的心中~
今天,历史和未来将由我们传递,时代的接力棒要靠我们相传,为建设富裕、和谐、美丽新中国,人人提供正能量。站在新的起跑线上我们要响亮的回答:少年要谱写中华更亮丽的诗篇;要做旗舰去长风破浪;要坐火箭去推动飞船;要像利剑把贫穷斩断;要用爱心把世界相连~
啊~这就是我们的中华,祖国永远在我心中~
9
作文四:《六年级爱国征文》700字
观《小兵张嘎》有感
?抗日?这个词对我们来说,或许已经不陌生了。我们看
的抗日剧、小说,使我们了解到了中国历史上的种种‘奇侠’。这个词语就是英雄们用鲜血和生命凝成的。?八年抗战?曾经涌现多少民族英雄。而《小兵张嘎》就是一部描写少年抗日小英雄的电影。
随着一声枪响,电影拉开了帷幕,小兵张嘎是一个‘小鬼头’。八路军老丁正在他家养伤,不料被鬼子找上门来,奶奶被抓了起来。老丁叔出面换奶奶,结果被心狠手辣的鬼子抓了,还一枪打死了嘎子的奶奶。为了救老丁叔替奶奶报仇的嘎子参加了八路军,故事就这样开始了。
看完电影想到嘎子他不屈不挠的精神倍受人们的敬仰。小时候生活的艰苦使他练就了惊人的勇气。嘎子的爱国热情,机敏、滑稽,幽默、可爱、坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神感动了我。我思绪万千的想到自己,嘎子与我为同龄人,我却和他相比是千壤之别,我总是那么渺小! 今天,我国已经步入新的历史时期,这需要我们不断地弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。
现在,我们要适应时代的发展要求,正确的认识祖国的历史和现实,树立民族自尊心与自信心,弘扬伟大的中华民族精神,要自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,把爱国之心变
成爱国之行。
?少年强则中国强?,这一伟大名言警句时常提醒我们:新世纪的少年儿童要肩负起祖国的历史使命;肩负起中华民族伟大复兴,这是我们每个人义不容辞的责任,我们要热爱祖国,像小兵张嘎一样做对社会有用的人。那么,我们现在就必须为振兴中华努力刻苦地学习,时刻记着:?长江后浪推前浪,一代更比一代强?。
我们坚信,在我们的不懈努力下,祖国的明天,天更蓝,山更绿,水更清,经济更繁荣,人民更幸福,祖国的明天更辉煌更璀璨。
观《小兵张嘎》有感
地区:长安区大兆街道
学校:庞留小学 姓名:赵玉婷 班级:六年级 指导教师:刘小敏 电话:85826722
作文五:《六年级英文文章》10600字
冠词
冠词是英语所特有的词类,在汉语中是没有冠词这一说的。虽然它看起来简单,左右不过是a,an,the三个单词,但是正因为中国人的语言习惯大不相同,要彻底掌握和用好冠词,还是不容易的。众所周知,冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)。它们都置于名词之前,用来说明名词所表示的人或事物。它们不能离开名词而单独存在。虽然国内的高中英语教学常强调定冠词the表特指,而不定冠词a/an表泛指,但实际上两者皆可表示特指和泛指,而且都很常见。如果一定要区分的话,最明显的区别,是a/an兼有“一”的含意,是比较弱的‘one’。下面几个例子给出了the和a/an分别表示泛指和特指的情形。 e.g. The lion is roaring. (特指,确定的某只狮子)
e.g. The lion is the king of the beasts. (泛指狮子这一类动物) e.g. A tiger has escaped. (特指,确定的某只老虎)
e.g. A tiger can be dangerous. (泛指老虎这一类,指任何一只老虎) 从上面四例中,你是否晤出了些什么呢,下面我们详细讲述一下定冠词和不定冠词在用法上的区别和需要特别注意的地方。
(一) 定冠词的用法 强调特指
作为定冠词的基本用法,在下列三种情况下,名词前一定要加the。第一,当名词所指的东西已经非常明显;第二,前面已经提到的名词,再次提到时;第三,当该名词由短语或从句所修饰时。举例如下。
e.g. My friend is waiting for me at the end of the street. (所指的街道说话人和听话人都知道)
e.g. Once upon a time, there was a temple. A monk living in the
temple was very kind. (‘temple’在上文提到过,所以再次出现时,要加the)
e.g. This is the book I promised to lend you. (‘the book’由后置定语从句修饰,要加the)
从上面的例子可以看出,这三种情况最根本的要点是当名词有明确所指时或明显被限定时,一般要用the。也就是说,这里强调了the的特指作用。 另外还有两种the的固定用法也强调特指:当用在独一无二的宇宙天体之前(如:the sun, the sky),及用在某些专有名词之前(如:the Yellow River, the
Times, the Ministry of Education)等。
固定用法
下面几种情况中,the的固定用法很难解释,请考生记忆。第一、在表示方位和方向的名词前面,一般要加the,如:
The sun rises in the east and sets in the west.
第二、在乐器名称前面要加the。如:play the piano。第三、在形容词最高级或序数词之前一定要加the。如:the first,the best,等等。 表示全体总称(泛指)
名词或者形容词前加the,可表示该事物的全体,如the poor指“穷人”。这一用法本身并不难,难在这一全体所表示的“数”上。在一开始所举的例子中,the lion指的就是这“一”类,表示的是单数的概念。但在下面这个例子中,the old又用单形表示了复数概念。
The old are apt to catch cold. 这其中的区别非常精微,甚至许多语法书上也没有明确的区分。好在在TOEFL
考试中,ETS为了避免麻烦,一般出题时所表现的单、复概念非常明显,如下例:
The cow is a useful animal. 在写作中如果遇到这样的情况,建议考生换一个比较可靠、不会出错的说法。仍以上句为例,可以轻松改为:Cows are useful animals。再上一句可改为:Old people are apt to catch cold。这样就一定不会出错。 另外,定冠词the在词组中的出现不胜枚举。这些只能靠考生平时多加注意,逐渐积累。这里聊举数例如下:to tell the truth, to go to the theatre, to
keep the peace, with the exception of, in the morning……
2.5 冠词位置
1) 不定冠词位置
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意:
a. 位于下列形容词之后: such,what,many,half,
I have never seen such an animal.
Many a man is fit for the job.
b. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后:
It is as pleasant a day as I have ever spent.
So short a time.
Too long a distance.
c. quite,rather与单数名词连用,冠词放在其后。
但当rather,quite 前仍有形容词,不定冠词放其前后均可。如:quite a lot
d. 在as,though 引导的让步状语从句中,当标语为形容词修饰的名词时,不定冠词放形容词后:
Brave a man though he is,he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢,可见到蛇还是发抖。
当名词被比较级形容词修饰时,不定冠词通常置于比较级形容词之后。 2) 定冠词位置
定冠词通常位于名词或名词修饰语前,但放在all, both,double,half,twice,three times等词之后,名词之前。
All the students in the class t out. 班里的所有学生都出去了。
冠词
有关冠词的考题在TOEFL测试中所占比例较小,但出现频率较高,而且是单一题型反复再现,即不定冠词a和an混淆错用。这类题目全部集中在Written Expression(16-40题)中。其次,定冠词the的用法也是考试范围。 冠词常考题型及解题要点
1.不定冠词a与an的区别
解题要点 “a”后面接以辅音开始的字词“an”后面接以元音开始的字词。当A、
B、C、D四个选择答案中出现有a或an,应首先察看它后面的单词,以判断此
不定冠词是否正确。
全真例题分析
(1) The Montreal International Exposition,“Expo. 67”was applauded for displaying an degree of taste superior to that of similar expositions. (答案) B 改为a degree。
If a atom loses any of its electrons, it bees positively charged and can bine chemically with other atoms.
(答案) A改为an atom
(3) Since the beginning of this century the United States government has played an role in the supervision and use of the nation's natural resources. (答案) A改为a role
(4) A electric current can consist of charges that are positive, negative, or both. (答案) A 改为An election
2. 可数名词前面通常要有冠词或其它限定形容词, 非泛指的可数名词一般不能
独立存在。
全真例题分析
(A) A march is highly rhythmic piece of music first used by military bands to acpany marching. (94.1)
(答案) A 名词短语 piece of music 前面应加不定冠词:a highly rhythmic piece
of music
(2) The sonometer is instrument used to study the mathematical relations of harmonic tones. (93.8)
(答案) A改为an instrument, instrument为可数名词,前面应有冠词。
(3) Accounting is described as art of classifying, recording, and reporting significant financial events.
(答案) A 名词art,表示“一门艺术”这个概念时,应加冠词。此句应改为an art。
3.冠词的错误使用或遗漏
全真例题分析
(1) The Yukon River, which fllows into the Baring Sea, gives its name to a region of Alaska and a territory of the Canada.
(答案) D删掉定冠词the. Canada是专有名词,无需加冠词。表示“国家”“城
市”“人物”等概念的专有名词前不加冠词。
(2) Langston Hughes, a prolific writer of the 1920's was concerned with the depicting the experience of urban Black people in the United States. (答案) C 删除冠词the。动名词前不应加冠词。特别是当这个动名词带有宾语,
它的动词属性更强烈,因而不能加冠词。
(3) Some geologists predict that, by end of the next century, movement along the San Andreas Fault will have caused part of California to separate from the continent (88.1)
(答案) A 加入定冠词the,组成固定短语by the end。含冠词的词组不能随意删除
或更换。
(4) At a first, the scientific method may appear to be a narrow and restrictive
way of gaining (89.10)
(答案) A 删除不定冠词a。At first为固定短语结构,不能随意添入冠词。 (5) Seven of planets rotate in the same direction as their orbital motions,
while Venus and Uranus rotate in the opposite direction. (91.8)
(答案) A 此句的planets特指太阳系中的九大行星,故应加入定冠词the,即Seven of the planets??。
“加冠”与“免冠”
冠词用法是初中英语重点语法项目之一。不少同学总感到冠词难用,尤其拿不准什么时候要“加冠”,什么时候要“免冠”。本文着重介绍“定冠词的用法”和“不用冠词的几种情况”的两则顺口溜,同学们不妨一试。 一、定冠词的用法
特指双熟悉,上文已提及;
世上独无二,序数最高级;
某些专有名,习语及乐器。
注:定冠词常用于以下几种情况:
?“特指”某个或某些人或物前。例如:
The books on the desk are mine(书桌上的书是我的。
“双熟悉”指谈话双方都熟悉的人或事物前。例如:
Where is the teacher,老师在哪里,
?上文已经提到的人或事物前。例如:
I can see a cat(The cat is Lucy's(我能看见一只猫。那只猫是露茜的。 ?世界上独一无二的事物前。例如:
The earth goes around the sun(地球围绕太阳转。
?序数词或形容词最高级前。例如:
September is the ninth month of the year(九月是一年中的第九个月。 Mike is the tallest of the three boys(迈克是三个男孩中最高的一个。 ?由普通名词构成的专有名词前。例如:the Great Wall(长城),the People's Park
(人民公园)等。
?一些习惯用语中或乐器前。例如:in the day(在白天),play the piano(弹钢琴)等。
二、不用冠词的几种情况
下列情况应免冠,代词限定名词前;
专有名词不可数,学科球类三餐饭;
复数名词表泛指,两节星期月份前;
颜色语种和国名,称呼习语及头衔。
注:?名词前已有作定语用的this,that,these,those,my,your,his,her,our,their,some等限定词。例如:this
eraser,her pencil-box,some boxes,these women等。
?泛指的不可数名词前一般不用冠词。例如:meat,rice,water,bread,tea,milk,juice等。
?表示学科的名词前一般不用冠词。例如:Chinese,maths,English,physics,
history等。
?在三餐饭和球类运动前一般不用冠词。例如:have breakfast,lunch,supper,play
basketball,football,volleyball,table tennis,tennis,pingpong等。
?复数名词表示泛指时不用冠词。例如:
His parents are both workers(他父母都是工人。
The people in the room are doctors(房间里那些人是医生。
?季节、节日、星期、月份前不用冠词。例如:autumn,winter,Teachers' Day,Children's
Day,Sunday,Wednesday,February,October等。
?表示颜色、语种和国家的名词前不用冠词。例如:white,brown,French(法语),Japanese(日语),Australia,America(美国)等。
?表示称呼语的名词之前以及职务、头衔的名词后也跟有名词时不用冠词。例如:
What's wrong,Granny,老奶奶,怎么啦,
Doctor Green is a scientist(格林博士是位科学家。
练习:
Unit 23 冠词检阅台
请用适当的冠词填空,不需填处打×。
1(Bill Gates is one of ________ richest men in the world(
2(He enjoys playing ________ golf,________ bridge and ________ piano(
3(Bill is eating ________ orange(________ orange is ________ orange(We all like ________ oranges(
4(________ boy under ________ tree is ________ honest boy(
5(________ first day of a week is Sunday(
6(I have ________ uncle(He has ________ useful book,but he doesn't have ________ umbrella(
7(We can see ________ sun in ________ daytime and ________
moon at ________ night(
8(There is ________ “u”and ________ “s”in the word“use”(
9(We have three meals ________ day(We have ________ lunch in ________ middle of ________ day(
10(________ day before yesterday we played ________ basketball
for ________ hour(
11(Li Ming has two brothers(One is ________ teacher,________ other is ________ doctor(They studied in ________ university(
12(________ Greens are on ________ visit to ________ beautiful
city in China(
13(There is ________ picture on ________ wall(It is ________ nice picture(I like ________ picture very much(
14(There is going to be ________ English test ________ next
week(
15(June 1st is ________ Children's Day(
(Keys:1(the 2(×,×,the 3(an,The,×,× 4(The,the,an 5(The 6(an,a,an 7(the,the,the,× 8(a,an 9(a,×,the,the 10(The,×,an
11(a,the,a,a 12(The,a,a 13(a,the,a,the 14(an,× 15(×)
“加冠”与“免冠”
冠词用法是初中英语重点语法项目之一。不少同学总感到冠词难用,尤其拿不准什么时候要“加冠”,什么时候要“免冠”。本文着重介绍“定冠词的用法”和“不用冠词的几种情况”的两则顺口溜,同学们不妨一试。
一、定冠词的用法
特指双熟悉,上文已提及;
世上独无二,序数最高级;
某些专有名,习语及乐器。
注:定冠词常用于以下几种情况:
?“特指”某个或某些人或物前。例如:
The books on the desk are mine(书桌上的书是我的。
“双熟悉”指谈话双方都熟悉的人或事物前。例如:
Where is the teacher,老师在哪里,
?上文已经提到的人或事物前。例如:
I can see a cat(The cat is Lucy's(我能看见一只猫。那只猫是露茜的。 ?世界上独一无二的事物前。例如:
The earth goes around the sun(地球围绕太阳转。
?序数词或形容词最高级前。例如:
September is the ninth month of the year(九月是一年中的第九个月。 Mike is the tallest of the three boys(迈克是三个男孩中最高的一个。 ?由普通名词构成的专有名词前。例如:the Great Wall(长城),the People's Park
(人民公园)等。
?一些习惯用语中或乐器前。例如:in the day(在白天),play the piano(弹钢琴)等。
二、不用冠词的几种情况
下列情况应免冠,代词限定名词前;
专有名词不可数,学科球类三餐饭;
复数名词表泛指,两节星期月份前;
颜色语种和国名,称呼习语及头衔。
注:?名词前已有作定语用的this,that,these,those,my,your,his,her,our,their,some等限定词。例如:this
eraser,her pencil-box,some boxes,these women等。
?泛指的不可数名词前一般不用冠词。例如:meat,rice,water,bread,tea,milk,juice等。
?表示学科的名词前一般不用冠词。例如:Chinese,maths,English,physics,history等。
?在三餐饭和球类运动前一般不用冠词。例如:have breakfast,lunch,supper,play
basketball,football,volleyball,table tennis,tennis,pingpong等。 ?复数名词表示泛指时不用冠词。例如:
His parents are both workers(他父母都是工人。
The people in the room are doctors(房间里那些人是医生。
?季节、节日、星期、月份前不用冠词。例如:autumn,winter,Teachers' Day,Children's
Day,Sunday,Wednesday,February,October等。
?表示颜色、语种和国家的名词前不用冠词。例如:white,brown,French(法语),Japanese(日语),Australia,America(美国)等。
?表示称呼语的名词之前以及职务、头衔的名词后也跟有名词时不用冠词。例如:
What's wrong,Granny,老奶奶,怎么啦,
Doctor Green is a scientist(格林博士是位科学家。
练习:
Unit 23 冠词检阅台
请用适当的冠词填空,不需填处打×。
1(Bill Gates is one of ________ richest men in the world( 2(He enjoys playing ________ golf,________ bridge and ________ piano(
3(Bill is eating ________ orange(________ orange is ________ orange(We all like ________ oranges(
4(________ boy under ________ tree is ________ honest boy( 5(________ first day of a week is Sunday(
6(I have ________ uncle(He has ________ useful book,but he doesn't have ________ umbrella(
7(We can see ________ sun in ________ daytime and ________ moon at ________ night(
8(There is ________ “u”and ________ “s”in the word“use”( 9(We have three meals ________ day(We have ________ lunch in ________ middle of ________ day(
10(________ day before yesterday we played ________ basketball for ________ hour(
11(Li Ming has two brothers(One is ________ teacher,________ other is ________ doctor(They studied in ________ university( 12(________ Greens are on ________ visit to ________ beautiful city in China(
13(There is ________ picture on ________ wall(It is ________ nice picture(I like ________ picture very much(
14(There is going to be ________ English test ________ next week(
15(June 1st is ________ Children's Day(
(Keys:1(the 2(×,×,the 3(an,The,×,× 4(The,the,an 5(The 6(an,a,an 7(the,the,the,× 8(a,an 9(a,×,the,the 10(The,×,an
11(a,the,a,a 12(The,a,a 13(a,the,a,the 14(an,× 15(×)
作文六:《六年级家长文章》2300字
一位六年级家长的分享
喜欢唱歌未必要成歌唱家
希望自己的小孩以后成为一个什么样的人,就决定了在家庭教育里对小孩教育的手段和方法。 回顾和观照我自己和周围的一些朋友的成长历程,我有一种警惕:
为什么我们的理想总在少年时显得那么伟大却在长大后变得渺小?为什么孩提时代的我们眼光可以穿越宇宙,而在长大后却只能低着头看着我们的脚尖?为什么少年时我们背着手站在父母师长面前,豪迈地说着自己的理想,而长大后变得嗫嗫无言,甚至羞于提起?我们的理想为什么就变质了?为什么我们越长大越活得没有信念?
什么才是我们的理想?为什么我们的目标越大,就越容易放弃?为什么我们就不能有一个更切合我们内心需要的理想?我们往往因为自己的理想不够大而羞愧,为什么我们喜欢当一个医生却为自己的理想不是“白衣天使”而羞愧,我们喜欢当一个工人却为我们的理想不是“工程师”而悲哀,我们喜欢唱歌却一定要说“我要当一个歌唱家”?
原因很简单:我们受到的教育是一种“英雄主义”的教育。我们历来都被鼓励着、引导着去成为一个卓越的人,成为一个有杰出成就的人,成为一个没有任何缺点的人。我们在未来的生活里必须成为“英雄”,成为“精英”,家长和老师的意思是说,我们都是“上帝的选民”,我们不是一颗普通的粮食,我们是精挑细选出来的 “种子”。因为是 “上帝的选
民”,我们就必须背负许多责任上路,人生不能有些许的差错;因为是“种子”,所以我们就一定要长成参天大树,以致畸形生长。
大部分人只是社会螺丝钉
其实在生活里,大部分的人都只能成为普通的人,这是自然规律,符合唯物主义辩证法。大部分人也都只是社会的螺丝钉,在社会这个大机器里发挥着自己应有的作用,不是每一个人都可以成为机器的核心部件。衡量一个人的人生是不是有意义,不应该将他(她) 能不能成为“核心部件”作为标准,而应该将他(她) 的人生对社会是不是有用、其人生是不是快乐作为标准。
当然,“有用”有层次上的区别。如果我的小孩能有一颗敏感而精致的心灵去感受生活的快乐,不危害社会,她的成长就大致达到我的目标;如果她能对社会有更大的作用,我当然会更加高兴。但有一个前提,她不是以损害或牺牲自己的人生快乐和生命为价值的。而如果,在这种对社会的服务里,她个人自愿损害或牺牲自己的人生快乐和生命,那就是另外一回事了。因为她自己可以从中在精神上得到最大的满足和回报,也就是说她有自己的信仰。 信仰某种程度上是一种盲目的意志,只要是有益于社会的,我不想妨碍我小孩的信仰自由。有了信仰,或许可以说她确实是社会的“英雄”,这和“英雄主义”教育所要求去做的“英雄”有着本质的不同,前者是自愿的,后者则是他者强加或引诱的——— 这是对个体生命的不尊重。
基于以上定位,对小孩的家庭教育就显现出了一种温和、宽容的面貌。如果要使小孩成为社会精英,必然要给小孩过多的生命负担,使练琴成为“过级”的附庸。参加一个娱乐活动成为争夺名次的“比赛”,也必然要丢失非常多的快乐,比如牺牲游戏的时间、去野外感受和风吹拂的时间、亲子间没有任何目的的纯粹的聊天??
一起看街头广告也是教育
其实,人生的很多快乐是在无所事事之中的,当我有一搭无一搭地和小孩聊天的时候,我觉得我的生命和她的生命贴得特别紧,那种轻松的气氛几乎就是上天的馈赠,生命在这一段闲暇里的密度比任何时候都要大得多。这其实也是一种教育,让孩子去明白人与人的真诚交往是快乐而有意义的。
我有时会跟小孩一起去看街上的广告牌,我不相信这对小孩的成长没有用。真正的教育是“春风化雨”的,应该是“不着痕迹”的,应该是基于对生命和社会的热爱之上的。只要不过度,无所事事有什么不好?
我的小孩很喜欢和父母在家里开 “诗歌朗诵会”,她当主持人,读她喜欢的唐诗,她母亲和我各自读自己喜欢的东西,有掌声,有点评。她也喜欢和我比赛“写生”,其实我根本就是个“画盲”,但在游戏里,我觉得很多东西被建立起来了,比如兴趣,比如感情,我甚至想,或许她的心里已经埋下了一颗对艺术喜爱的“种子”。
我不懂画有什么要紧,我给她看很多画,任她去胡乱评价,我相信她在画作与画作的对照里会建构起自己的审美观。就胡乱地看吧,就胡乱地评吧,我们谁不是胡乱地生长,而最后都长成了一个人。
纵使是批评也要带着爱意
在对小孩的教育中,我们不一味纵容,因为一些坏的习惯的养成,就可能使小孩变成一个让人讨厌的人,也可能在以后对社会有危害。在批评的过程中,既要严厉、原则分明,又要宽容、充满爱心,因为谁都不是不会犯错的神。
在批评时,也要让孩子感受到爱的存在。我相信这样,孩子长大后面对生活的不满时才不会满腹怨气。
有时候,我觉得孩子只是父母生命里的一个极其重要的过客,她和我们血缘相亲,但又是一个独立的生命个体,终有一天,她应该离开我们而存在。她不是我们的倒影,她应该有自己的舞蹈。如果她可以在以后的生活里起舞,那么我们能给她的是什么呢?
看看周遭,看看自己的人生,我首先要说的当然是“要很快乐”,然后是“要怀着善意张望这个世界”,然后,我还想说,“孩子,一切所得皆无因而得,你要常怀谦卑”。
我们不愿意对小孩有过多的期望,我们只希望她健康成长。我有一次和孩子的妈妈说:“如果我们的孩子出生后并不健全,我们是不是也会照样爱她?!”其实这样一想,很多苦恼也就能豁然开朗。
生命充满意外,种下一粒种子,细心照料,它并不一定就会按照预期成长,但我们唯一保证的,大概就是眼前的每一天。很多年以后,当她回想起父母温暖的笑容、带着爱的批评,回想起和我们共同度过的那些日子里有一种绵长的快乐,并且她也会将这种爱传递给她的小孩,给更多的人,或许就是我们家庭教育的成功。
2016年12月
作文七:《爱国文章读后感:读《一千句爱国名言》有感_六年级_读后感作文》800字
爱国文章读后感:读《一千句爱国名言》有感_六年级_读后
感作文
如果有人问什么是尊严,在《一千句爱国名言》中有一个最好的答案,那就是:“民族尊严“——这是从历代爱国英雄手中传接下来的一面神圣的旗帜。”
古往今来,正是为了这种尊严,多少炎黄子孙奔走呼号,多少中华英杰前赴后继,“精忠报国”,写下一首首可歌可泣的不朽诗篇,展现一幕幕惊天动地的“血染的风采”??
说到这里,我不禁想起了中国留美女学生曲小雪维护人格和祖国尊严的故事:
四年前,曲小雪留学美国,到露意丝太太家勤工俭学,在多次受到了令人难以忍受的侮辱之后,她决定辞工。而老太太的儿子银行家爱德华却蛮横地拦住了她,并声称,中国人比他最看不起的黑人都不如。事关中国人的尊严,曲小雪不卑不亢,针锋相对。爱德华母子恼羞成怒,竟对弱小的曲小雪进行人格侮辱和毒打,致使曲小雪膑软骨永久性挫伤、脊椎骨错位弯曲以及严重脑震荡。更让人难以忍受的是,爱德华母子竟恶人先告状,告她无理取闹。无奈之下,曲小雪被迫四处求告。法庭上,曲小雪以超群的智慧击败华盛顿三位大律师“庭外和解”的企图。法官被迫宣判被告5250美元,并当场向原告赔礼道歉。
曲小雪半接过支票,向全场抖了抖,义正词严地说:“刚才被告不得不向我公开道歉之后,你们又非常及时地在法庭上公开给我递上这张支票,你们这样做,是想造成一种印象:这个中国姑娘之所以旷日持久地坚持要打这场官司,无非就是为了这张支票,让人觉得钱是这场官司的目的,也只有钱能为这场官司画上句号。可你们错了~至少我这个中国人,当然,还有许许多多的中国人都决不会在你们的美元面前低下自己高贵的头~我打这场官司,是为了讨回我做人的尊严~尊严~美元,在我的尊严面前一分不值。见鬼去吧~美元。”曲小雪把五千多美元的支票一点一点地撕碎,抛向法庭的上空。 在这里,曲小雪讨回的不仅是个人的公道,还有一个拥有12亿人口,拥有五千年文明的伟大民族的尊严。我们为祖国的繁荣而欢呼,我们为祖国的强盛而自豪~
作文八:《六年级爱国作文:一棵大树》1000字
文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m 六年级爱国作文:一棵大树
两岸的灯光映照在汉街楚河上,楚河的水变得旖旎起来。我伫立在行走的船上,看着两岸熙熙攘攘的游人,看着河面的波光粼粼。这宁静的夜晚,这欢乐的人群,却让我情不自禁地想起百年前的辛亥革命,想起百年前满大街甩着长辫的男子,想起百年前被洋人践踏的土地。
中国的历史仿若一幅长长的画卷,画卷上泼洒着各色丹青,或浓或淡。有绵延起伏的千峰万仞,有奇葩斗艳的锦簇花园,也有急骤而来的狂风暴雨。西汉的丝绸之路上,驼铃声声,在沙漠里回荡着;宋代的清明上河图里,流水,老树,骑着马的白面书生,驰过繁华喧闹的街市;李白的一句“镜湖三百里,菡萏发荷花” ,就让我们醉倒在唐朝的秋水诗韵里。可是,这风光无限的画卷,慢慢的,黯淡了下来。天空里,
1
逐渐布满了乌云。风刮来了,雨也袭来了。
此时,我们的国家,如同一棵曾经葱郁,枝叶茂盛的苍天大树,却被滋生的无数个蛀虫,渐渐侵蚀着。眼看,这树已经歪歪倒倒了。
一条条不平等的条约,让我们的国土一点一点的丢失,我们的主权和尊严,也一点一点的沦丧。
我们的国民也不在梦里了,他们从梦里醒了过来。伟大的孙中山先生振臂高呼着,他先后创立了农学会,招徕着仁人志士,推翻了统治中国长达两千年的封建帝制。他把民主和共和的种子,深深的播撒在了中国的土地上。先生迎着这吹来的风,站在这飘飘洒洒的雨里。他,那么坚定,他,那么执着。
辛亥革命宛如一只巨大的手,将摇摇欲坠的大树撑了起来。
这大树,一大口,一大口,呼吸着这些新鲜的空气,枯黄的叶片逐渐翠绿了,耷拉的枝干,也一日一日地挺直了起来。
这幅暗淡的画卷,又重新明亮了起来,乌云一片一片飘远,散去了。狂风停止了呼啸,暴雨停止了哭泣,天空泛出了微蓝。
我倚靠在这楚河的船舷,依旧端详着这水面上方绚丽的夜空,这两岸街道幸福的人们。在这样的宁静与安详里,我,却在沉思。没有孙中山先生,哪有这眼前的美景,没有辛亥革命,哪有这喧哗热闹的楚河汉街。
2
祖国这棵大树,如今枝繁叶茂。我,也是这树上无数绿叶里的一片。或许,我这一片,很小,或许,我这一片,很不起眼。可我愿意用我这片叶子,驾起一叶小舟,搏击在我的人生里。我想去采撷天上飘游的云彩,我想去捕捉水里游弋的小鱼,我想拿起船桨,让小舟奋力前行。
辛亥革命的种子,会永远种在我心间,我这片小小的叶子,也会用我的那片葱绿,为葱茏的大树增光添彩。
文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m
3
作文九:《小学六年级作文:爱国情怀》300字
党,一个美好的词语,而今年也正好是中国共产党成立90周年,现在就让我们重温一下当时的情景吧!? 有这样一句话“没有共产党就没有新中国,就没有我们今天的幸福生活”,中国共产党于1921年成立至今,已走过了90年的光辉历程。90年前中国共产党诞生之时,党员只有几十人,面对的是一个灾难深重的旧中国。八90年后的今天,中国共产党已成为一个拥有六千多万党员的大党,已经建成了一个欣欣向荣的社会主义国家。90年的历史经验是:只有共产党才能够领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义建设的胜利,才能开创中国特色社会主义的道路,才能实现祖国的富强、人民的富裕和中华民族的伟大复兴。一句话,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有中国特色社会主义事业的胜利。
作文十:《六年级爱国演讲稿》1500字
----------------------------------------------------精美文档 值得收藏-------------------------------------------------------
六年级爱国演讲稿
亲爱的老师、同学们:
你们好~
我演讲的题目是:祖国在我心中
今天,我们在优美的环境下快乐学习,幸福生活。今天,我们在父母的呵护下健康成长。今天,我们站在宽阔的操场上,望着那冉冉升起的五星红旗??这一切、一切都是我们的前辈用他们的热血和生命的代价为我们换来的。我们永远不能忘记他们曾经为之努力而奋斗的事业~
翻开一张张那旧得发黄的不平等条约的历史。我透过一个个方块字里似乎看到了八国联军浩劫的圆明园,看到了神圣的国土被侵略者随意践踏着,看到了在南京大屠杀中举着利刃的刽子手,和苦难的人民。看到了侵略者丑恶的嘴脸,邪恶的狞笑??
我们不能忘记历史,不能忘记我们的伤痛。中华民族没有被吓倒,更不会被打倒。在**领导的中国工农红军勇敢的站了出来~他们爬雪山、过草地,奇迹般的走过了二万五千里长征,八年的浴血抗战。三年的解放战争。中国人民迎来了一个崭新的中国~
新中国的成立,让我们感到了前所未有的自豪。祖国建设蒸蒸日上人民生活发生了翻天覆地的变化,国际地位得到空前的提高。如今的中国成了世界人民称赞的对象~
我们怎能忘记神五、神六在太空遨游,神七宇航员在浩瀚的宇宙迈出了属于我们的第一步。怎能忘记青藏铁路冲破冻土层,越过崇山峻岭、爬上“世界屋脊”呢。怎能忘记长江三峡大坝提前9个月全部竣工,造福三峡人民呢。我们的祖国没有令我们失望,她让我们感到骄傲,我爱你,中国~
在2008年8月8日,这个难忘的日子里,我国首次在北京举办奥林匹克盛会。在奥运会的赛场上,我国运动健儿顽强拼搏,获得了金牌第一的优秀成绩~中国人第一次在运动场上得到了世界的认可。让世界了解了中国,了解了中国人
1 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
----------------------------------------------------精美文档 值得收藏-------------------------------------------------------
民。
祖国在新世纪的指引下,蓬勃发展、欣欣向荣~
作为新时代的中华少年,我们更应该努力奋斗。“少年强、则国强”。这是我们在祖国的指引下,发出的最强音。让我们对世界大声的喊出来:“我爱你,中国~”
参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社) 3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社) 4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社) 5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
2 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------