作文一:《由蚂蚁爬树想到的》400字
江苏省赣榆县沙河中学 张庆华
题目是这样的:如图一,一只蚂蚁欲爬一查3米高的树,树的直径为1米,若蚂蚁绕着树爬了三圈到达树顶,求蚂蚁爬行的最短距离。
〖解析〗因树为圆柱形,蚂蚁在树的表面上爬行,所以本题应该先分析蚂蚁的爬行路线,将圆柱形展开,所以蚂蚁的爬行路线如图二所示:A→C→D→B且AC=CD=BD,从图中可以知道,AM为圆柱的底面圆的周长,CM的长为1,AC=
=
,所以蚂蚁行走的最短距离为3
。
此题若为一圆锥,如图三,一圆锥形的粮仓高3米,母线钱为6米,若一只老鼠欲绕粮仓一圈后返回A处,求蚂蚁行走的最短距离。
〖解析〗如图四,根据题例的做法,将圆锥展开,我们可以发现,若老鼠想走最短距离,即为图四中的AB的长度。AB的长为圆锥侧面展开图的扇形弦长。
此题若再改为一正方体,如图五,一正方体的棱长为2,一蚂蚁欲从A处爬到C’处吃食物,求蚂蚁爬行的最短距离。
〖解析〗将正方体展开后如图六所示,AC’应该为最短线路。根据勾股定理可得AC’=
。
由一种图形想到多种图形,想到图形的变势。这在数学做题中经常用到,也算是“举一反三”吧。同学们在做题中一定要多思考,这样才能事半功倍。
作文二:《由“蚂蚁运食”想到的》800字
想必每个人都听过,甚至亲眼看过“蚂蚁运食”,那你的感受如何呢?下面我就来谈谈自己的感受吧!
那天,闲来无事的我在院子里寻觅好玩的东西。这时,一个体形微小的家伙引起了我的注意――一只蚂蚁正在艰难地移动着一粒花生米。这对我来说再好玩不过了。于是,我便蹲下身子聚精会神地观察起来。呀!小蚂蚁实在太厉害了,竟然把那粒碎花生米抬了起来。它一步一个脚印,用尽全身的力气向前走。可是,它的力量太弱了,没走几步就走不动了。这时,我想:它一定会继续前行的。不料,它却放下食物离开了,倔犟的我一直留在原地等待奇迹出现。终于,“黄天不负有心人”,小蚂蚁回来了,而且不只它一个。我这才明白原来它是去找救兵了。惊人的一幕上演了:只见蚂蚁们走到那粒花生米前,把它团团围住,各自伸出自己强有力的大钳子牢牢地夹住花生米,用上颚顶着。啊!花生米被抬起来了,而且正在一点点地向前移动。我激动极了,太不可思议了!在蚂蚁的共同努力下,食物终于被运回了家。
看完了这精彩的一幕后,我心里油然生出许多感慨。
小蚂蚁靠着自己微不足道的力量努力前进,虽然失败了,但是它却懂得团结就是力量,从而去找同伴帮忙,靠着大家的力量取得了最终的胜利。
其实,不光小小的蚂蚁如此,人也如此。在任何情况下,做任何事,靠个人的力量是难成大事的,我们必须互相团结,互相帮助,才能把事情做得更出色,更完美。像邓亚萍,许多人都说她之所以能获得世界冠军是靠她自己艰苦奋斗。我看未必,如果没有教练辛苦的栽培,队友真挚的鼓励,队医及时的治疗……她能拥有“世界冠军”这个光荣的头衔吗?所以,要想获得丰硕的果实,团结很重要。要想完成一件大事,必须靠大家的力量。
从小小的蚂蚁身上,我们可以得出一个重要的结论,那就是:人与人之间必须团结友爱,互相帮助,这样,就算遇到再困难的事情,胜利也终将属于我们。让我们坚信:团结就是力量!
点评
“众人划桨开大船。”习作由自己的亲身经历展开,从小处着笔,由点及面地升华了主旨。另外,小作者语言基本功也很扎实。
【指导并置评:庄国雷】
作文三:《由“蚂蚁运食”想到的》900字
想必每个人都曾听过,或亲眼看过“蚂蚁运食”的情景,你的感受如何呢?下面就来谈谈我的经历和感受吧。
那天我在院子里寻觅好玩的事情。这时,我看到一只小蚂蚁正在艰难地移动着一粒碎花生米。于是我便聚精会神地蹲下身子观看。呀!小蚂蚁实在太厉害了,竟然把那粒碎花生米抬了起来,它一步一步向前走,似乎用尽了全身的力气。突然,它停下了。刚开始我想,它也许是要休息一下,然后再继续前进。可事实却并非如此,它是向前走了,可是却没有带着它的食物,而是独自离开了。我真的不敢相信自己的眼睛,难道它就这样放弃了?我不甘心,决定再观察一会儿。没过多久,小蚂蚁回来了,而且不止它一个,还有一群。我这才明白,原来它是去找救兵的。惊人的一幕上演了:只见它们走到那粒花生米面前,把它团团围住,各自伸出自己强有力的大钳子牢牢地夹住花生米,用上颚顶着。啊!花生米被抬起来了,而且正在一步一步地向前移动。我的心里激动极了,我甚至仿佛听到它们搬动食物时喊出的劳动号子。在大伙儿的共同努力下,食物终于被送回了家。
看完了这精彩的一幕后,我心里生出了许多感慨。
小蚂蚁靠着自己的一点力量搬动食物,虽然失败了,但是它却懂得找人帮忙,把大家的力量团结在一起,这就形成了巨大的力量,最终取得了胜利。
小小的蚂蚁如此,人也如此。不管在任何情况下,做任何事,靠个人的力量是难成大事的,我们必须互相团结,互相帮助,才能把事情做得更出色,更完美。比如邓亚萍,许多人都说能获得世界冠军是靠她自己艰苦的奋斗,我看未必,如果没有教练辛苦的栽培,队友真挚的鼓励,队医及时的治疗……她能拥有“世界冠军”这个光荣的头衔吗?所以要想取得丰硕的果实,团结很重要。可是总有人要耍个人英雄主义,但这些人中又有多少个人能成功呢?比如说要建一座楼房,这是一个人所能完成的吗?答案是否定的。由此可见,要想完成一件大事,必须靠大家的力量。
从小小的蚂蚁身上,我们可以得到一个重要的启示,那就是做人必须团结友爱,互相帮助,把大伙的力量集中在一起,形成一股巨大的力量,那么,不管我们遇到再困难的事情,只要团结,胜利终将属于我们。让我们坚信:团结就是力量!
(指导教师:庄国雷)
作文四:《由蚂蚁运食想到的》1400字
由“ 兔 无 食 ” 到 的 蚂 气 尾 忽
0 安,省撅上县迪沟中心学校七《 班 王. 茹 1,
想必每个人都曾听过, 或亲眼看过“ 蚂蚁 运食” 的情景, 你的感受如何呢? 下面就来谈
谈我的经历和感受吧。
那天我在院子里寻觅好玩的事情。 这时,
我看到一只小蚂蚁正在艰难地移动着一粒碎 花生米。 于是我便聚精会神地蹲下身子观看。 呀!小蚂蚁实在太厉害了, 竟然把那粒碎花生 米抬了起来, 它一步一步向前走, 似乎用尽了
全身的力气。 突然, 它停下了。 刚开始我想, 它 也许是要休息一下, 然后再继续前进。 可事实 却并非如此, 它是向前走了, 可是却没有带着 它的食物, 而是独自 离开了。 我真的不敢相信 自己的眼睛,难道它就这样放弃了? 我不甘 心, 决定再观察一会儿。没过多久, 小蚂蚁回 来了, 而且不止它一个, 还有一群。我这才明 白, 原来它是去找救兵的。惊人的一幕上演 了:只见它们走到那粒花生米面前, 把它团团
围住 ,各 自伸出自己强有力的大钳子牢牢地
情做得更出色, 更完美。比如邓亚萍, 许多人 都说能获得世界冠军是靠她 自己艰苦的奋 斗, 我看未必, 如果没有教练辛苦的栽培, 队 友真挚的鼓励,队医及时的治疗……她能拥 有“ 世界冠军” 这个光荣的头衔吗? 所以要想 取得丰硕的果实, 团结很重要。 可是总有人要 耍个人英雄主义, 但这些人中又有多少个人 能成功呢? 比如说要建一座楼房, 这是一个人 所能完成的吗? 答案是否定的。由此可见, 要 想完成一件大事, 必须靠大家的力量。 从小小的蚂蚁身上,我们可以得到一个 重要的启示, 那就是做人必须团结友爱, 互相 帮助, 把大伙的力量集中在一起, 形成一股巨 大的力量, 那么, 不管我们遇到再困难的事 情, 只要团结, 胜利终将属于我们。让我们坚 信: 团结就是力量!
1指导教师 :庄国. 》
有爱真好
0 江苏省如东丰利镇环港初中 旅. 梅
撷下生命中的朵朵美丽浪花,重温3 度 7
的温暖, 爱的滋味, 我的生活— 好美好美。 总是埋怨, 为什么, 爱就从来不会降临我 俩的心间, 我那古板的父亲啊! 上小学了, 我背的是母亲买的新书包, 我
夹住花生米, 用上顺顶着。 花生米被抬起 啊! 来了, 而且正在一步一步地向前移动。 我的心 里激动极了,我甚至仿佛听到它们搬动食物 时喊出的劳动号子。 在大伙儿的共同努力下, 食物终于被送回了家。 看完了这精彩的一幕后, 我心里生出了
许多感慨。
穿的是妈妈选的新衣服, 而父亲啊, 你只是默
默地放我在车上, 载我去学校, 可是父亲, 您 难道不为我第一天上学而感到欣慰?于是,
父 爱, 是儿时的渴望。 小学升初中了,桌子上的牛奶是母亲热 的, 手里的热水袋是母亲准备的, 而当我埋头 学习时, 您却在一旁看电视, 尽管音量调得极
小蚂蚁靠着 自己的一点力量搬动食物,
虽然失败了, 但是它却懂得找人帮忙, 把大家
的力量团结在一起, 这就形成了巨大的力量,
最终取得了胜利。 小小的蚂蚁如此, 人也如此。 不管在任何 情况下 , 做任何事, 靠个人的力量是难成大事 的, 我们必须互相团结 , 互相帮助 , 才能把事
低, 父亲, 难道您不关心我的成绩? 于是, 父
爱, 是借懂的失望。
上初三了, 快中考了, 母亲的爱越发细腻 起来, 父亲却吝音于给我一句鼓励的话语, 一
中学语文园地 2008 .5
作文五:《由一群蚂蚁想到的》400字
由一群蚂蚁想到的
这是一个万里无云,秋高气爽的日子,我坐在公园的长椅上,一边看书,一边吃饼干。这时,一个不小心,一小块饼干掉到了地上。几只蚂蚁做了过来,用它们头上的触角交流了一下后,齐心协力地抬饼干,却抬不起来。它们便回去叫来一些同伴,一起抬,仍然没有抬起来,它们又回去,叫来一些同伴······最后,它们终于抬起了饼干,带着胜利者的喜悦,回去了。
这就是团队的力量。一个人的力量再大,也比不上十个普通人的力量。俗话说得好:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”这句话正是团队精神的写照,也印证了前面的道理。
但是,人多也有没有的时候,最重要的是团结一致,齐心协力。用几块长短不一的木板来做水桶,盛水量永远不是最长的木板的高度,也不一定是最短木板的高度,而在于木板与木板之间是否有缝隙,只有紧密连接在一起,这个木桶的盛水量才会最大。否则,不管你注入多少水,最后都会流完,永远也装不满。
如果故事中的蚂蚁抬饼干时偷懒或用力不一致,都会造成失败。
让我们团结一心,开创美好未来,让我们拥有更好的明天!
作文六:《由一群蚂蚁想到的_三年级_其他作文》400字
由一群蚂蚁想到的_三年级_其他作文
这是一个万里无云,秋高气爽的日子,我坐在公园的长椅上,一边看书,一边吃饼干。这时,一个不小心,一小块饼干掉到了地上。几只蚂蚁做了过来,用它们头上的触角交流了一下后,齐心协力地抬饼干,却抬不起来。它们便回去叫来一些同伴,一起抬,仍然没有抬起来,它们又回去,叫来一些同伴??????最后,它们终于抬起了饼干,带着胜利者的喜悦,回去了。
这就是团队的力量。一个人的力量再大,也比不上十个普通人的力量。俗话说得好:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”这句话正是团队精神的写照,也印证了前面的道理。
但是,人多也有没有的时候,最重要的是团结一致,齐心协力。用几块长短不一的木板来做水桶,盛水量永远不是最长的木板的高度,也不一定是最短木板的高度,而在于木板与木板之间是否有缝隙,只有紧密连接在一起,这个木桶的盛水量才会最大。否则,不管你注入多少水,最后都会流完,永远也装不满。
如果故事中的蚂蚁抬饼干时偷懒或用力不一致,都会造成失败。 让我们团结一心,开创美好未来,让我们拥有更好的明天~
作文七:《由《蚂蚁和西瓜》想到的》800字
由《蚂蚁和西瓜》想到的
文 章来
源课件 w w
w.5 Y k J.Co m由《蚂蚁和西瓜》想到的
《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的童书绘本,作者是田村茂。该书讲述了在一个炎热的夏天,四只蚂蚁发现了一块儿西瓜,品尝了一下,甚是美味,于是决定把西瓜搬回家。但是四只蚂蚁的力量是如此之小,不得已一只蚂蚁跑回去召集大家伙儿一起来搬,可西瓜还是无动于衷。这时一只聪明的蚂蚁出了一个好主意——把西瓜分割成小块儿运回家。最后,它们不仅用西瓜把家里填的满满的,还大吃了一顿,连瓜皮也当做滑梯进行玩乐。
近期刚刚开始亲子共读这本书,故事很简短,一共32页,且以图片为主,但读完让我顿觉意味深长——蚂蚁所表现出的精神、品格值得我们所有人永远铭记学习。
首先是团结意识。千里之堤、溃于蚁穴,更何况这一块西瓜~一只蚂蚁的号召,能使它们全体动员,势如卷席,团结奋进,无坚不摧。团结就是力量,这句名言让蚂蚁诠释的淋漓尽致。联系到我们的日常工作,站口保畅、后勤保障、安全生产等等,一个收
费站的正常运转更需要我们全站职工团结互助,无私奉献。
其次是创新精神。十九大报告指出,创新是引领发展的第一动力。创新意味着改变,改变意味着发展。书中蚂蚁们利用阿基米德原理搬西瓜无果,才大胆设想、付出劳动改变了西瓜的大小和形状,最终把可口的西瓜搬回家。河北高速也一样,没有创新就没有今天的成就,创新永无止境,2018年,让创新贯穿一切工作,让创新蔚然成风。
最后是不抛弃、不放弃的信念。它们没有被“庞大的”西瓜吓得退缩,而是想方设法达成目标。同样,我们在日常的工作和生活中也会遇到大大小小的困难,但我们有时会选择退却、逃避,我们不是能力不足,更多的是缺乏坚持不懈的心态,没有真正地全力以赴,导致很多事情半途而废。
蚂蚁精神还有很多可挖掘的“亮点”,可谓是仁者见仁、智者见智。以上几点是我读《蚂蚁与西瓜》想到的,也是在教育孩子、鞭策自己需要注意的方面,与大家共勉。
文 章来
源课件 w w
w.5 Y k J.Co m莲山
作文八:《由《蚂蚁和西瓜》想到的》700字
《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的童书绘本,作者是田村茂。该书讲述了在一个炎热的夏天,四只蚂蚁发现了一块儿西瓜,品尝了一下,甚是美味,于是决定把西瓜搬回家。但是四只蚂蚁的力量是如此之小,不得已一只蚂蚁跑回去召集大家伙儿一起来搬,可西瓜还是无动于衷。这时一只聪明的蚂蚁出了一个好主意——把西瓜分割成小块儿运回家。最后,它们不仅用西瓜把家里填的满满的,还大吃了一顿,连瓜皮也当做滑梯进行玩乐。
近期刚刚开始亲子共读这本书,故事很简短,一共32页,且以图片为主,但读完让我顿觉意味深长——蚂蚁所表现出的精神、品格值得我们所有人永远铭记学习。
首先是团结意识。千里之堤、溃于蚁穴,更何况这一块西瓜~一只蚂蚁的号召,能使它们全体动员,势如卷席,团结奋进,无坚不摧。团结就是力量,这句名言让蚂蚁诠释的淋漓尽致。联系到我们的日常工作,站口保畅、后勤保障、安全生产等等,一个收费站的正常运转更需要我们全站职工团结互助,无私奉献。
其次是创新精神。十九大报告指出,创新是引领发展的第
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一动力。创新意味着改变,改变意味着发展。书中蚂蚁们利用阿基米德原理搬西瓜无果,才大胆设想、付出劳动改变了西瓜的大小和形状,最终把可口的西瓜搬回家。河北高速也一样,没有创新就没有今天的成就,创新永无止境,2018年,让创新贯穿一切工作,让创新蔚然成风。
最后是不抛弃、不放弃的信念。它们没有被“庞大的”西瓜吓得退缩,而是想方设法达成目标。同样,我们在日常的工作和生活中也会遇到大大小小的困难,但我们有时会选择退却、逃避,我们不是能力不足,更多的是缺乏坚持不懈的心态,没有真正地全力以赴,导致很多事情半途而废。
蚂蚁精神还有很多可挖掘的“亮点”,可谓是仁者见仁、智者见智。以上几点是我读《蚂蚁与西瓜》想到的,也是在教育孩子、鞭策自己需要注意的方面,与大家共勉。
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作文九:《【精品】由蚂蚁爬树想到的》500字
由蚂蚁爬树想到的
[真诚为您服务]
题目是这样的:如图一,一只蚂蚁欲爬一查3米高的树,树的直径为1米,若蚂蚁绕着树爬了三圈到达树顶,求蚂蚁爬行的最短距离。
〖解析〗因树为圆柱形,蚂蚁在树的表面上爬行,所以本题应该先分析蚂蚁的爬行路线,将圆柱形展开,所以蚂蚁的爬行路线如图二所示:A?C?D?B且AC=CD=BD,从图中可以知道,AM为圆柱的底面圆的周长,CM的长为1,AC==,所以蚂蚁行走的最短距离为3。
此题若为一圆锥,如图三,一圆锥形的粮仓高3米,母线钱为6米,若一只老鼠欲绕粮仓一圈后返回A处,求蚂蚁行走的最短距离。
〖解析〗如图四,根据题例的做法,将圆锥展开,我们可以发现,若老鼠想走最短距离,即为图四中的AB的长度。AB的长为圆锥侧面展开图的扇形弦长。 此题若再改为一正方体,如图五,一正方体的棱长为2,一蚂蚁欲从A处爬到C ;处吃食物,求蚂蚁爬行的最短距离。
〖解析〗将正方体展开后如图六所示,AC ;应该为最短线路。根据勾股定理可得AC ;=。
由一种图形想到多种图形,想到图形的变势。这在数学做题中经常用到,也算
是 ;举一反三 ;吧。同学们在做题中一定要多思考,这样才能事半功倍。
作文十:《由课文〈蚂蚁和蝈蝈〉想到的》300字
面对灭顶之灾,渺小的蚂蚁们却让人瞠目结舌,他们给我们好好的上了一节课。从这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了,到蚁团冲进了河流里,随着向对岸的滚动&&死者已矣,但却有了生。而生则又是死付出的。死,是为了生。面对肆虐的火,一部分蚂蚁被灼焦,肝胆俱裂,但蚁团却不见缩小,它们致死也没有松动,没有退让。那河面上升腾起的一层层薄薄的烟雾便是他们不朽魂灵的升华。
想到了不久前的殷雪梅老师,她是英雄,她更是一位普通教师,我想,她的这种行为,使任何教师都会去做的。她想死吗?肯定不想。自己不想,也不想学生死,于是普通人变成了英雄。我宁愿所有的人都是这样的英雄,更希望不需要有这样的英雄。生命是宝贵的,我们都应当珍惜。
善待生命,但在需要的时候毫不犹豫地付出,这便是英雄。