作文一:《读本好书心得体会》1700字
读本好书心得体会
有位朋友送我一本书,书名叫《浪费的都是利润》,作者:汪中求。空闲时,我就拿出此书,细细地品尝与体会,的确“浪费是最大的犯罪”,是啊,对于很多企业来说,浪费并不是因为制度不健全或管理不到位,而是企业缺乏一种认真的态度,一种坚决杜绝浪费的精神,而正是这种精神层面的欠缺让企业浪费严重,导致企业资源利用率低下,企业竞争力日渐走弱,所以,要杜绝企业的浪费,首先要做好就是让企业形成一种节约精神,让每一个人都有一种认真杜绝的态度,只有这样才能够让企业有效降低资源浪费,增加企业竞争力为企业创造出更广阔的利润空间。
那么,怎样才能做到拒绝浪费呢,
第一,在思想上要认识到浪费的危害,在心里要反对浪费,从《浪费的都是利润》一书中我们可以看到好多跨国公司、知名企业都是因为管理不善导致各种浪费严重,最终陷入瘫痪,宣告停产,因此,我们没有理由不反对浪费,拒绝浪费要树立“集体利益高于一切”、“个人利益与集体利益密切联系”的观念,有些员工之所以置集体财产于不顾,任其浪费,视而不见,就是没有把单位企业当作自己的“家”,缺少对集体的热爱情感,这样也就自然可能出现损公肥私,贪污腐败,听之任之等现象了,实际上集体的利益没有保障,白白浪费,表面上看与自己没有多大关系,但是集体损失的,浪费的恰恰是我们利益的一部分。如果集体能够将浪费的利益积累起来,节约起来,员工的生活环境,福利待遇等自然就会好一些,自己的心情也会舒畅一些。
第二,敬业精神是提高工作效率的引擎。每一位伟大的企业家身上都有着无与伦比的敬业精神,而敬业精神就是成就其伟大一生的关键性因素,企业比的不是企业间的竞争力,而是敬
业精神在各自企业中的贯彻程度,毫无疑问,那些能够让敬业精神在企业中得到最大限度贯彻的企业,能够获得足够多的市场份额,创造出更为丰厚的企业利润,因为有着很好敬业精神的企业往往都具有高效能,不浪费,发展快的特点,企业的敬业精神超强,企业的竞争力就超强,企业的利润就超高。要提高自己的敬业精神,努力做到以下几点:努力端正自己的态度,寻找工作乐趣,激发工作热情,减少对工作的厌倦情绪,把工作当成自己生活的一部分,当作自己的一份事业看待,充分认识到工作的价值和意义。
第三,把小事做细,把细事做透,注重细节,从小处着手减少浪费,做到精细化管理。当前的很多企业做不好细节的关键因素就是没有认识到细节的重要性,嘴上喊着要精细化管理,做好每一个细节,可是真正做事情的时候却满足于“差不多”,做事非常粗糙,而这也是很多企业的产品质量和服务质量低下的重要原因。在工作中,没有一件事情小到不值得去做,也没有一个细节细到应该被忽略。
第四,用科学合理的奖惩制度调动员工的积极性。提升员工的积极主动性,不但能够有效地减少企业的浪费,而且还能够使企业的发展更加快速和稳定。企业的浪费说到底是人的浪费,换句话说,只要企业中的每一个人有了节约意识,积极主动地解决工作中的浪费问题,那么企业就能够非常有效地减少浪费问题。
第五,减少浪费是自己分内的事。世界著名管理学大师杰克?韦尔奇就说过:“浪费是每一个人的事情,是分内之事,与自己在企业中的职位高低和作用大小没有任何关系”。只有企业管理者和员工众志成城、团结一心,才能够让企业步入快速健康的发展轨道,从而让员工更好地形成节约的意识,使得员工在工作的过程中能够将企业当作自己的家一样去对待,从不浪费一
度电、一滴水做起,让企业资源的利用率大大提升,从而让员工在生产劳动的过程中养成不浪费的好习惯。
汪中求先生说过,中国决不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度,缺少的是对规章条款不折不扣的执行。总之,要做一名不浪费员工应从思想上认识到浪费的范围和危害,端正工作态度,树立主人翁意识,增强敬业精神,在行为上注重细节,从小处着手,从而做到减少物质上的浪费,时间上的浪费和资源上的浪费,为构建资源节约社会贡献力量,努力做一名节约型员工。
最后引用滕总在2011年润发集团半年会上讲话作为结束语:每位员工要有“企业品德”,一是指对企业的忠诚,二是指要有敬业精神;要树立正确的价值观,企业荣辱观,与企业共进退,与企业共发展。
作文二:《《读本》心得体会》1000字
《来自教坛的警示》心得体会
近日,大洛中心幼儿园组织班子成员认真学习了检察院及教育局共同编辑的《来自教坛的警示》一书,通过读本中反面典型教材的学习讨论,使我受益非浅,感慨良多,思想受到深刻洗涤,更是从中得到一些警醒,作为一名教师要正确履行权利和义务,依法规范教育教学行为。在以后的日常教育教学工作中,应做到以下几点:
一、教师的职业是神圣而光荣的,担负着培育下一代的艰巨任务,不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来受业解惑,而且还要用高尚的人格魅力来传道,培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德,成为学生求智、做人的楷模。教师要为人师表,要坚守道德底线,就更要加强对自身人生观、价值观的自律、自省。
二、教师要强化政治意识、责任意识、安全意识,明白自己一岗的责任,要知责、履责、尽责。要做到严格执行上下班签到制度,认真履行自己的职责。认真参加学校组织的每一次活动,认真学习并落实学校的每一项规定。
三、在我们教师队伍当中,有少数人被诱惑所迷惑,进行有偿家教,违背了教师应有的职业道德,损害了教师的形象,降低了教师的人格,造成了不良的社会影响。教师自身要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,加强自律,摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。
不贪污腐化,不奢侈浪费,不以权谋私,不贪赃枉法,有道德修养,行为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作则,与腐败作斗争。一幕幕,触目惊心;一句句,发人深思。因此,只有通过不断学习才能自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,提高约束能力,提高警省能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。
通过警示教育学习要做到始终保持良好的学习习惯,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。
总之,我们献身教育,就要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,
做一名拥有爱心、爱岗敬业、为人师表、廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。警示自己,防微杜渐,警钟长鸣,牢记宗旨,做好本职,恪尽职守,牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念,做到“贪欲之祸常思、非分之想常除、为政之德常修”。
作文三:《教师人文读本心得体会》3300字
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教师人文读本心得体会
《教师人文读本》读书体会
最近读了《教师人文读本》一书,从孔子到苏格拉底,从陶行知到苏霍姆林斯基,古今中外,每一个篇章都值得我花上数时细细研读。正如思想家里奥?斯特劳斯说过:“经典著作的意义就在于它能按心灵的本性培育心灵,照料并提升心灵的天然禀赋,能赠予我们对美好事物的经历,将我们从庸俗中解放出来。”合上书,让自己激动的心境平复,开始理性的思考他们的观点。深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情,教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
参加了多次的教研活动,给我最大的感触是无论是哪个年级的学生,都希望自己能碰到好的老师。作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。
一、教师要经常自省:
我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。
二、教师要正确对待学生的意见:
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。
三、教师必须树立平等对待观:
我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我们应该平等对待,教师应服务于全体,不能厚此薄彼,想到“手心手背都是肉”,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车。教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。
四、建立良好的师生关系,促进学生的智力,潜能开发。
作为教师深感责任重大,对学生严格要求固然是必要的,但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,观点具有“权威性”,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。
看完这本书,我觉得教师的言行直接影响学生的成功与失败,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们教师应该思考的问题。如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握好批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
读《教师人文读本》心得体会
在这短暂的二个月中,我认真阅读了《教师人文读本》这本书,我受到了深深感触。感受最深的是爱,对教育,对学生贯穿始终的是爱。我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人,我们的学生,他们天真、可爱、充满着--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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生命的活力和幻想,他们对我们有无限的信任和敬慕。我们付出了爱,得到的是更多的爱。的确,这本书的一些建议,给了我极大的帮助,它就象一盏指路明灯,使作为教师的我有了更明确的方向。
在这本书中,每一篇都让我有所获益。《学习的革命》一文告诉我:“做教师首先要相信你所有的学生都是天才,你才会认真地教每一个人。”我领悟到,教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞;教育不是要改变一个人,而是要帮助一个人。
教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚,我想:一个品德高尚的人,不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗,只要是正常的奋斗,正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母,不忘时时去帮助别人,他都可以说是品德高尚的人。在教育学生的同时,新教育也教育了我,谢谢新教育给了我成长的舞台。我喜欢我现在拥有的一切:学生、工作、家人、孩子。 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
作文四:《石油读本心得体会》800字
员工基本知识读本《石油》心得体会
2013年7月1日,在部门周一例会上,党支部组织我们集体学习了中国石油员工基本知识读本(五)----《石油》第一章和第二章的学习。
作为一名中国石油新闻记者,全面了解石油行业的发展历程和工作特性,是我们必须拥有的基本素质之一,只有掌握了这些内容,才能写出更有石油味、更贴近一线员工的新闻报道来。
石油,对于我们石油人来说,太感觉到亲切了。我自从一出生到现在,就一直没有离开过石油。穿的是石油服,干的是石油活,吃的是石油饭,想的是石油,念的是石油,说的是石油,就连唱的也是石油。野外风餐露宿,夏斗酷暑,冬战严寒,以苦为荣,顽强拼搏,这一切为的都是石油。
石油,对于我们石油人来说,太感到自豪了。摘掉中国“贫油国”的帽子,是我们石油人;建立起中国的石油工业体系,是我们石油人;拼命为国家建设输送“油气血脉”,是我们石油人;挽救“**”期间濒临崩溃的国民经济,是我们是石油人;担当起维护国家石油安全的重任,也是我们石油人。现在,天上飞的、地上跑的、海里游的,都离不开石油;工业、农业、国防,都离不开石油;就连我们日常的衣食住行,也离不开石油。石油人的心血和汗水没有白流,我为自己是一名石油人而感到骄傲和自豪。
石油,对于石油人来讲,太感激励了。建国初期,国家几乎没有石油,又遭到石油进口封锁,石油人着急,憋着一股气搞油;后来,
国家加快四个现代化建设,石油人继续顽强拼搏,努力发挥造血功能;我国改革开放后,国家飞速发展,有主线了石油供应不足的问题,是我们石油人积极承担起保障国家能源供应的重任,一方面眼睛向内,继续挖掘国内油气资源,另一方面背井离乡、走向海外,寻求国际能源补充。因此,国家需要石油,就是我们石油人的责任,就是我们石油人的动力。
正是我们石油人对石油有着这么深厚的情感,通过对《石油》读本的学习,我们详细了解了它的生成、它的性质、它的历史、它的发现、它的开采、它的加工、它的储运、它的利用、它的明天等。有了这些知识,我们就能更好应对日常工作,处理疑难问题,把自己对石油深厚的情感汇集到自己为油奋斗中去!
作文五:《读老舍读本心得体会》1900字
读老舍读本心得体会
篇一:读《小学生老舍读本》有感
读《小学生老舍读本》有感
不同的书有着不同的特点,如《金银》这本书恐怖又充满智慧。《爱丽丝漫游奇遇记》这本书有着天真而又浪漫的幻想,《同桌冤家》这本书搞笑而又奇怪,让人爆笑不断。今天,我看的这本《小学生老舍读本》内容幽默生动,使我感触很深。
读完整本书,我知道了老舍爷爷是个“老小孩”,他对生活永远好奇,永远有兴趣,他什么都爱写,面特别广。因为他对这个世界总是充满了好奇,内心也总是充满了光明和善良,所以他看这个世界就与众不同,因此写出的文章总是那么有真情实感。 书中有写动物的文章,如麻雀这一篇,有许多地方需要我停下来想想,例如文章的最后一句,“小麻雀又不动了,可是身子长出来一些,还低着头,似乎明白了点什么。”读到这里,我便产生了无数遐想。小麻雀在想什么,是知道了自己应该自由自在地在天空飞翔,还是明白了自己应该离去,这里不是自己应该在的地方,或许??还或许??
书中有写风景的文章,我最喜欢的就是《趵突泉的欣赏》。它的开头非常简洁,仅仅只用了二十多个字。在第二段,它就直接讲景,说那泉。那第三段的后面,老舍用了三个“永远那么”。三个
“冒”字,俗话说,重要的话说三遍。从这里,便能看出老舍对趵突泉的喜爱。在第四段,老舍用了排比句,从这可见趵突泉是多变的。到最后老舍说又见了几个泉眼。但他说,还是更喜欢前三个泉。
书中有写关于幽默类型的文章,我觉得这个“话剧观众须知二十则”最有意思,老舍他将所有的规矩都往反了写。特别搞笑,不过,仔细想想,现在的我们又哪有违反了老舍的这个所定规矩,看来以后可不能遵守这个规矩了。 读着读着,我好像看见了老舍爷爷笔下的小猫正在他的稿纸上踩印几朵小梅花;我好像看见了一位和蔼可亲的老人在花园里摆弄花草;我好像听见了送信的邮递员叔叔在说“你们家的花真香啊~”;我好像看见了一位慈祥的父亲在对自己的女儿说“洋娃娃考了40分!”;我好像听见了母鸡在老舍爷爷家的花园里“喔喔”地叫着;我好像观看了土地庙里的一场精彩比武,一场拳打脚踢??
读了这本书还让我懂得了写文章不一定要用华丽的辞藻,也不一定要用多么复杂的句子,或者一定要引用一些“名人名言”。只要你有独特的观察与思考,用最平凡、最朴素的语句同样可以写出好文章,同样也可以反映出生活的情趣。
读了老舍爷爷的文章,真是印象深刻,记忆犹新。
五(4) 蔡曦
篇二:《小学生老舍读本》读后感
《小学生老舍读本》读后感
读了《小学生老舍读本》这本书,感想颇多~我认为作者老舍先生是一位童心未泯,可爱,乐观的北京小老头儿。
在他的文章里,你可以读到哲人的智慧;你可以读到孩子的天真;你可以读到充满善意的讽刺和幽默以及一颗充满光明和爱的心。读他的文章,品味他的语言,你一定会喜欢他的。
其中,我最喜欢那篇小坡的故事,小坡有一个十分小气的哥哥大坡,也有一个可爱的妹妹仙坡。仙坡,这个名字很奇怪吧,小坡也为这个问题折腾自己半天呢~小坡还有一对糊涂的爸妈。在新年里,小坡收到了贺卡,去打架,给大家上课,喂小猴,看电影&&使自己度过了一个充满快乐,欢笑而又有意义的新年~
老舍背后的温情,温馨,作为其底气的博大,无私,明朗,健康的爱,是能够引导孩子们树立起对生活的信心,兴趣和乐观,积极向上的人生态度~
我爱这本书,我更爱这本书的作者老舍~
篇三:《小学生老舍读本》读后感1
读后感
我读了《小学生老舍读本》和《世界之最全知道》。 《小学生老舍读本》让我知道了 老舍是满族人,原名舒庆春,字舍予,北京人。老舍生在北京,长在北京,成了作家,很自然用北京话写作。其实老舍有十多年在外国生活的经历,按理说,总应该带回点“洋味”吧。没有。他的作品就有一股浓重的北京味。就是这
股北京味让他的语言里显得生动活泼,富有音乐性,读起来流利上口,更重要的是老舍的语言非常幽默,哪种调侃,玩笑,讽刺,真是信手拈来,很多文章让我们莞尔一笑,会心一笑,甚至开怀大笑。因此,喜欢上老舍的语言是很自然的事。
《世界之最全知道》让我们用最少的时间勒戒更多的知识,把学生塑造成一个知识丰富,头脑灵活,能力超群的万事通。
囊括万千精彩,从宇宙山川动植物延伸至历史科技艺术等,最大的最小的最高的最矮的,最不可思议的最引人入胜的??每个世界之最都让人目瞪口(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:读老舍读本心得体会)呆,拍案叫绝~精彩的选点,图文结合的方式,江引领你一全新的检索方式对世界进行一次别开生面的了解与认知。
作文六:《老舍读本心得体会》7300字
老舍读本心得体会
篇一:读书心得
2015暑期读书征文
读《滋润教师心灵的情感美文》有感
大坪明德小学 廖海英
信箱:459358896@qq. 电话:15079716202
这个假期里,我有幸拜读了《滋润教师心灵的情感美文》一书,里面精选了最富传染力、最具震撼力的100多个中外教育艺术故事。这100多篇关于亲情、友谊、恋爱、师生情的。 美文中的每—个故事都包蕴着人生哲明智慧、人格和精力魅力及深深的喜欢,读后耐人寻味而又动人至深。
读了《被爱感动的世界》这一美文。给我的触动很大。文中的梁老师是一位细心、耐心、有爱心,善于发现孩子身上闪光点的老师。梁老师面对口吃的“我”,耐心地听我结结巴巴地读完课文,并郑重地说“本有几个容易读错的
字,但是XX同学却读对了,真是不错~”有了梁老师的鼓励,才成就了现在的“我”。从这个小故事中看出,每个人都希望得到表扬或肯定,特别是孩子。老师、同伴的肯定是孩子学习的动力。
在一日生活学习中,我们要多鼓励孩子,耐心地教给他们知识与本领,发现他们身上的闪光点,使他们对自己充满信心。
读到冰心的《我的老师》,把我的思绪带回了学生时代。记得上学时曾经读到过这篇文章,但那时并没给我带来什么大的震动,只是感觉人的一生若能碰到像文中那样的教师将是非常幸运的事。可如今
自己从事了教师这一行业,读来却让我更深入地思考自己的职业,从教十多年了,从青涩到成熟,重初生牛犊不怕虎的冲劲到如今的沉稳有加,处变不惊。自己在这片沃土上不停的辛勤耕耘着,始终对我所从事
的这份崇高事业的追求不减。合上美文,掩卷沉思:书中除冰心外,像于丹、老舍、曹禺、舒婷、席慕容、白岩松、余秋雨、沈从文、肖复兴等等等等
名家的感情历程无不让我心中充满前进的力量。做了十多年的教师,成功过,失败过,也曾犹豫彷徨过。这本书,让我再一次认认真真的思考自己的职业,重新唤起了我心中的那份责任感和对我不如师范学校时想从事的教师职业的那份执着。这一点也要感谢我的学生们,面对求知的目光,面对我生病时候关切的眼神,面对教师节时那一束束鲜花??是孩子们让我有热情和决心用爱心去浇灌他们的成长。我期盼能成为他们心目中最受尊敬的教师。正如《情感美文》一书中所说:“当你还是个孩子时,教鞭高高地扬起,又轻轻地落在你的掌心,那一刻,内心充溢的,是对讲台上神采飞扬的人最温柔的依恋和敬仰。而当时光流转,你跟随着昔日老师的足迹,走上神圣的讲台,那些曾影响了你一生的智慧,浸润过你年少心灵的清泉,又该如何经由你的手,传递给同样渴盼精神指引的孩子,而当你握住他们的手,一段温暖相伴的旅程,又当如何明亮地开启,”
读到这样的文字,心中纵有千言万语也无法表达,感觉自己的语言是那么
的苍白。不觉发出感叹:这是真正的情感美文~文字的内涵美好,语言的修饰美好~这是我们教师的心里鸡汤。读着这本书里面的文字,让自己感到温暖,滋润。心灵真的被净化了,我要在今后的
工作中,不断的提升自己的素质,让自己变得美好,让美好的事件一件件发生自自己的身上,让我的学生赏心悦目,让自己成为一名成功的教师~ 于丹的《他们通知我什么叫教师》,让我感佩于真正的教师,真正的教师可以那么深入地影响学生的终身,真正的教师,可以做到那么的无私:“用生命提拔学生”。文章讲述的是一位对作者终身影响最大、震动最深的初中语文教师。这位教师固然个头小、年事大,倒是北大中文系的高材生。于丹对教师那一笔好字的服气之情溢于言表。但对作者影响最深的,是这位教师身上的人文底蕴。作者一次去教师家,看到的是里外间的破旧的斗室子,可是房子里挂满了教师的念书漫笔卡片,上面密密地写着教师那美丽的字。于丹如许慨叹道:“我14岁的时分,忽然懂得了什么是文明和人文,
太震撼了。”
其实,于丹能考上北大,很大水平上也得益于这位教师的“抛弃” 。教师对本人的重视和存眷,给了于丹很大的动力。还,教师也有个胡想:那就是从本人的学生中考出几个北大中文系的大学生来。可是,看到于丹的优越天资,想到学生的出路。这位教师宁可抛弃本人的梦,当机立断地让她转去了北京四中。
从这个故事里,我们能看到一位教师的伟大人格和精力魅力,还有他深邃而伟大的喜欢。“用生命提拔学生”。这是一种何等震撼人心灵的总结呀~这是一种何等高尚的精力境界呀~
吴志彬的《总有一小我影响你终身》,讲述了一个有点结巴的黄教师支教村庄黉舍,若何从一开端被学生讪笑,经由他对教员职业的对峙、据守,以及很强的责任心,最终博得了孩子们的信赖,发明了“全校十多人考进县中学”的奇观,成功地培育出了一批对社会有效的人才,改动了村庄孩子终身的命运。这阐明教员的职业固然普通,但假如做好了,那又是何等的不服凡~还,让我
感触最深的是黄教师的喜欢,对教育,对学生贯串一直的是喜欢,最多的喜欢。
从天空的天《名师》一文中,我又感悟到:“教师”不只要有喜欢心,有精深的教育营业身手,更要有很强的教育聪明,若何依据分歧学生的详细状况,因材施教,如许才干花起码的工夫和精神,出最大的效果。教员的职业,不该一味地被推崇为“老黄牛”似的勤勤恳恳,更应表现出一种睿智,一种挥洒自如的气宇~
总之,这本书里面的每一个故事,所解说的每一个事理,所讲的每一句话,给了我良多新的启迪,往后将成为我从事教员职业路途上的指明灯。徐匡迪师长教师说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于立异。”因而,教育者之人格,需求不时的励炼。往后我要不时攻读《滋养教员心灵的感情美文》等人文读本,使本人能更好地顺应新课程的教育要求,在本人余下的有限的教墨客涯中,尽本人的力气,为教育事业做最大的奉献~
篇二:读书心得体会111
读书心得体会
杨玉凤
读书之美,美在感悟;读书之美,美在积累;读书之美,美在量变促质变;读书之美,美在温故知新读了《半月谈》杂志“万名干部读书调查”专题,深有感悟,借广大读者热议和思考之机,谈几点个人体会。
著名国学大师季羡林先生有一句名言:天下第一好事,还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟,让天下读书人感慨良多。读书之美,美在感悟;读书之美,美在积累;读书之美,美在量变促质变;读书之美,美在温故知新。作为党员领导干部,肩负党和人民的重托和厚望,不断提高理论修养、知识修养、品德修养,是一辈子的追求和目标。
高尔基说得好:书是人类进步的阶梯。自人类文明文秘杂烩网史伊始,浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。宋朝大学问家朱熹学富五车、才高八斗,他对经学、史学、文学、乐律以及自然
科学十分精通,开“程朱理学”之先河。其专心、专一和熟读精思,让后人备受启迪和教益。巴金的“回忆式”读
书法、老舍的“三结合”式读书法、鲁迅的“随便翻翻”读书法等给后人以莫大的启迪。
读书之美,美在感悟。“读书不知春已深,一寸光阴一寸金。不是道人来指引,同情也思正追寻。”唐宋诗人王贞白当年在千年古书院——庐山白鹿洞书院苦读时留下的读书诗,充溢着诗人的灵性与悟性,千百年来,净化着亿万凡夫俗子的心灵。伟人**在庐山读书、用书的动人故事被传为美谈。1959年、1961年、1970年,**曾三上庐山,共居住135天。他在庐山芦林一号别墅、美庐别墅挑灯夜读,指点江山、激扬文字,演绎了中国社会主义革命和建设史上一页页发人深思、令人难忘的辉煌篇章。
读书之美,美在积累。季羡林大师说:“什么叫学问,学问就是大量占有资料,再对资料进行详尽分析,就是学问。”南宋诗陆游深明“读书与积累”关系的真理,他在《冬夜读书示事津》诗中写
道:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只有积累,才有一部部闪烁着智慧光芒的书籍诞生;只有积累,才有书的传咏和文脉的兴旺,才有思想的升华。只有积累,才能以耐心和持久胜过激烈和狂热。只有积累,才能“淡泊以明志,宁静以致远”,厚积薄发,超越自我。读书之美,美在量变促质变。至今,人们仍铭记着近代著名
教育家蔡元培先生“推动普通教育、培养优秀人才,建设强盛国家”的远大理想。蔡元培先生十分谦逊,他说:“我的读书的短处,第一是不能专心,第二是不能动笔。我已经经历了许多不方便,特地写出来望读者鉴于我短处。”由量变到质变,关键是读书者在人生进程中始终有紧迫感、责任感、负重感和自豪感。日积月累,“博学之、明辨之、慎思之”,终成硕果,才能最终实现量变到质变惊险的一跳。
读书之美,美在温故知新。孔子在《论语〃为政》中说:“温故而知新,可以为师矣。”经史子集告诉我们:温习旧的知识,获得新的理解和体会。怀旧与
创新,正是中华民族的秉性。温故知新,让我们可以在书中领略自然美、人文美、哲理美和创新美。创新,是一个民族兴旺发达的关键。读书之美,美在延伸阅读,美在人类文明史进程中妥善处理好继承与创新的关系。
读书,让一个又一个崭新的世界展现在我们的面前。让党员干部于浮躁中追求宁静致远,喧嚣里体味至真至纯。
读书心得体会
罗玉娟
近日我通过农家书屋再次学习了《中国共产党党章》,通过认真学习,我对党章有了更新更高的认识,对我们党的性质,理想目标,指导思想,基本要求,党员义务权益有了更深的理解,受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育,从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。 党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表
中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
通过对新党章反复的学习和思考,我尤其对党员应具备的素质,应履行的义务,应享有的权利,应承担的责任有了进一步的明了和定位,对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解,自己的思想理念也得到了新的激发和升华。从我来讲,过去在履行党员义务,保持先进性方面虽然做了不少工作,但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。我决心在今后的工作实际中,进一
步按照党章要求,加强党员修养,增强党员意识,履行党员义务,不断提高政治思想觉悟,把党员的先进性具体体现在工作岗位上,落实在实际行动中,真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用,永远保持先进性,积极为党的政法事业作贡献。
通过对党章的学习,我认识到:我们每个党员要认真学习和遵守党的章程,永葆先进性和争当合格党员,还应努力做到以下三点:
一、努力把干好工作和提升自身素
质统一起来。要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想,心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势,新情况,新工作。
二、保持与时俱进的精神状态,善于学习(向群众学习,向实践学习,向同行学习),主动接受先进的知识和经验。
三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章
第三条要求全体党员还应履行以下义务:"坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。"从中可以看出,坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发
篇三:读书心得编辑
读《教师人文读本》有感
我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的
是人,我们的学生,他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想,他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱,得到的是更多的爱。
读过《教师人文读本》这本书,感受最深的是爱,对教育,对学生贯穿始终的是爱,最多的爱。
读过这本书,经常思考的问题是:如何在人生的大航船上确定自己的位置,是船员还是舵手,是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同,关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗,
有句话说:“活在当下”。其实,每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从出生到长大,基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年,仍然有自己选择的机会,是选择努力踏实地度过还是空虚而归,全在自己。在学校所学的专业直到现在也拾不起来。工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间,没心情(其实我知道这些都是找借口)。既然经常思考,我想这件事很快会
提上我的生活日程的(
每看到书上的某一个片段,总在不停地在反思自己,自己在对待学生的态度,对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了,平凡得没有一双慧眼,去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去。
工作几年,能够得到学校领导和家长的肯定,心里自然很高兴,但又觉得自己做得实在是太少了,有点愧对家长的信任,领导的表扬。
“公平公正”“爱心”“教师的发展”“教师的专业”等等,新教育为教师提出了那么多的努力方向。所谓坚持,所谓勤奋,所谓的所谓??。教师自身的前进动力,外在的推动力.不论怎样,都去做一个问心无愧的教师,努力的教师。
在《教师人文读本》中,还收录了古今中外很多名家的各种类型的文章,每一篇都让我有所获益。《学习的革命》一文告诉我:“做教师首先要相信你所有的学生都是天才,你才会认真地教每一个人。”我领悟到,教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞;教育不是要改变一个人,而是要帮助一个
人。
教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一个品德高尚的人,不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗,只要是正常的奋斗,正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母,不忘时时去帮助别人,他都可以说是品德高尚的人。
《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生传授知识,培养学生的能力,提高学生的品德,更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境,引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题,使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时,作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育,这是时代发展的必然要求。总之,终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。
《教师人文读本》给了我很多新的启示,我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最后,让我用徐匡迪先
生的一句话来结束此文吧~——教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
《有效教学论》给我的启示
“有效教学”有三个基本要素:有效果,有效率,有效益。综合起来讲,有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,实现教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。
如何实现有效教学呢,
书中谈到首先要有效备课 。备课中讲到三种计划的制定,作为一名教师应该有这种能力。具体到日计划的制定,也提出要考虑三个要素:(1)学习者,包括了解学生个别差异及学生需要
(2)学科内容及其结构,在这里指出教师的责任,尽管教科书中规定了教学内容,但是教师还根据学生实际水平和情绪状态对教材再度开发。还提出了教师如何利用教材,即要“用教材’而不是“教教材”
(3)教学目标和教学方法,文中指出教学目标关键在于教师提出的目标既
不至于太抽象而令学生无动于衷,又不至于太具体琐碎而令学生不得要领。具体教学目标应该以激励学生热情的学习为标准;教学方法要为教学目标服务,要考虑教学方法、组织形式及课堂管理因素组合,很轻松地指出教师是一个“象受欢迎的男女演员”一样的复合型的天才。
其次,有效指导 。主要讲了“有效讲授”与“有效提问与倾听”。在有效讲授的论述中教了我们三种技巧,感觉很亲切,很实用。象一
位长者在循循教导,我浏览了刘教授的博客,其中对加入的条件有几条要求很耐人寻味。这样写:接受我的新生活建议,
1、让读书成为生活习惯
2、把体育锻炼当成头等大事
3、为有困难的人提供帮助
4、不破坏、不挥霍自然资源
5、宽容他人的生活习惯,尊重文化多样性
6、保护动物,尊重生物多样性。感觉刘教授更加有血有肉,读起文章来更感觉亲切,似乎再听报告一样的感受,
仿佛看到教授写书是的情景。文中关于“保持节奏”的策略也讲的很细致。如教学节奏与任务的难度或复杂程度相适应;教学环节的过度及不同 主题间的过度要重视,要保证过度数量不多,尽可能有条理,简洁等。
读《你在为谁工作》心得体会
《你在为谁工作》这一书,主要阐述了我们为什么要工作;为什么要努力工作;怎么去努力工作。通过多个真实的社会实例,以及列举说明了部分成功人士是如何对待工作的,让我们知道无论任何人在任何岗位,只要通过自己的不懈努力都是可以成功。
这些书之所以畅销并非偶然,而是当今社会的需要,在日益竞争的市场背景下,任何企业都需要那些诚信、敬业的员工~目前关于诚信、敬业的话题已经成为社会热点,不论是工作多年的老员工还是刚刚走上工作岗位的新职员;不论是单位的领导,还是普通一员,如能详读深解,定会受益终生的。该书引言论述道:本书提出了每位员工需要自我反思的一个人生问题,并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于解除
困惑,调整心态,重燃工作激情,使人生从平庸走向杰出。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时,也在为自己工作”这样一个朴素的理念,责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。
试问自己,我在为谁工作,我在为自己工作。其一:今天工作不努力,明天努力找工作。我觉得这句话说的很有道理,在竞争激烈的今天,工作机会来之不易,不珍惜工作机会,不努力工作而只知道抱怨的人,总是排在被遗忘的角
作文七:《干部素养读本心得体会》20600字
干部素养读本心得体会
干部素养学习方案 语文素养是什么 素养教育读本读后感 高年级语文素养读本
篇一:读《干部素养读本》心得体会
读《干部素养读本》心得体会
读书是陶冶情操的好方法。我公司积极响应市公司图书漂流活动,作为党员干部,我选了《干部素养读本》这本书,利用工作之余对该书进行了通读,重点对第二章进行了精读。该书分十章,从政治理论素养、人品道德修养、知识文化素养、身体心理素质、礼仪文明素养、依法行政能力、战略决策能力、组织协调能力、应急管理能力和媒体沟通能力方面通过事例进行阐述和点评,这些方面的内容概括起来说不外乎三个方面,即做官、做事、做人。第二章是人品道德修养,我认为作为领导干部当然要具备相应的政治素养、知识文化、依法行政、组织协调、应急管理等一些能力,但我认为关键的是人品道德。道德问题是做人为官的首要的基本问
题。古人云:“百行以德为首”,说的就是这个道理。“道德是做人的根本。根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚用处。”也就是说,人品道德修养是根本性的,它不仅影响着领导干部能力和水平的高低,更决定着其事业发展的方向和成 败。因此,做官必须先做人,做人必须先立德;德乃为官之本,为官须先修德。孔子说过:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”其意是说为官从政者的道德具有导向作用。古人还说过:“修其心治其身,而后可以为政于天下”,“不患无位,而患德之不修也”,“不患位之不尊,而患德之不崇”,指的都是做人与做官、修身和立德的道理。如果一个领导干部的各方面能力再强,人品道德存在缺陷,他就不会是一个合格的领导干部。
人品道德修养这一章,主要从为政以德、诚实守信、爱国治家和廉洁奉公四节进行阐述。领导干部能否做到为政以德、诚实守信、爱国治家和廉洁奉公,不仅是个人问题,而且直接影响其下属,影响到广大群众,以至影响到事业的损益成败。“其身正不令而行,其身不正虽令不行”。领导干部要自觉以高尚的人格力量影响身边的干部职工,当今社会,人格魅力有强大的感召力和影响力,如果组织赋予的权力是一种“硬”的影响力,下级不得
不服从,那么人格魅力则是一种“软”的影响力,它是领导
者的一种无形资源,能给人以无言的感染力;它也是一种力量,能给人以精神鼓舞,它还是一种表率,能给人以有力的引导。领导者要有效地实现领导,就必须以自己的气质、人品、性格、学识、智慧和能力,去发挥自己的人格影响力,树立起一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗帜。
要成为一名在人品道德修养上合格乃至优秀的领导干部,首先要做到坚守公正的原则,平等待人,秉公办事,而不是以个人的利益和喜好来判定是非曲直。在一个人的道德修养中,正派公道是根本。在一般情况下按照公正原则办事固然可贵,但更可贵的是在关系个人成败得失、荣誉利益面前,能够直道而行,坚持原则,一往无前,义无反顾。也就是说,在日常工作中做到正派公道地行事应该相对容易一些,但在关系到给下属乃至平民百姓进行业绩评价,赏罚奖惩、利益分配之时,正派公道的行事原则就显得更为迫切和重要了。“公生明,偏生暗”,领导干部要做到秉公办事,关键在于要出于公心地考虑和处理问题,从个人私心出发,就很难做到公正、公平。出于公心就是
在工作中面对公与私、个人与集体、个人与国家的关系时,按照公平、公正、公开的原则去考虑;在遇到矛盾的时候,秉着对公负责的态度,以国家、集体和大局利益为重,协调
好公私利益关系。
其次要真诚待人,而不是用虚伪的态度去敷衍人;坚持信用至上,说到做到,而不是拖沓懈怠。关于与人为善和真诚待人,孔子说:“己所不欲,勿施于人。”孟子说:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”老百姓说:“投之以桃,报之以李”、“你敬我一尺,我敬你一丈。”现代社会,对于领导者来说,与人为善就是要有宽广的胸襟与和善的态度,来处理人我关系。与人为善是一种气度、一种雅量,是一种厚道的心理状态。以宽容之心对待别人,多给别人一些温暖和爱心。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”人的内心蕴藏着很大的包容性,你越是宽容他人,就越容易得到尊重。在一个组织、一个集体中,如果人与人之间的关系失调,那么领导者的组织、计划、控制、协调等职能就不可能得到发挥。这就需要领导者在与人打交道的过程中,始终本着与人为善的原则,以自己的人格魅力作为基础,通过团队精神的塑造,把各方面的积极性和创造性统一起来,为共同的目标而一致行动。
再次,既树立为国家做贡献的远大志向,同时也要做到勤俭持家,成为忠孝表率。领导干部只有树立为国为民做事的远大目标,才能站得高、看得远,才能心胸开阔,超凡脱俗,
建立不朽功业。要在学习和工作中不断提升自己的价值,国学大师季羡林在论述人生的意义和价值时说:如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人
类发展的承上启下,承前启后的责任感。相反,如果目标不高,志向不远,整日为身边的琐事忙忙碌碌,一味沉迷于私人情感,生活在平庸的氛围中,必然摆脱不了平庸的命运,也愧对人民交给自己的职位和权力。在家庭生活中,努力做到量入为出,勤俭持家。俭朴生活,不但可以使精神愉快,而且可以培养高尚的品质。在小事之中养成勤俭节约的习惯,习惯成自然,有了良好的习惯,就不会做出奢侈浮华的行为,而能保持勤俭节约的美德。古训云:“百善孝为先”。孔子曰:“孝,德之本也”。孝道是中华民族最看重的美德。“忠孝不能两全”其实不尽然,“孝道贵在心中孝”、“孝贵实行不在言。”只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。
最后,要忠于职守,爱岗敬业,洁身自好,克己奉公,而不是轻视职责,得过且过,玩忽职守,以权谋私。所谓“道德修养”,说到底就是要使自己的精神世界达到一种“超越”境界。超越自然,创造文化;超越本能,彰显人文;超越平庸,追求高尚;超越自我,融入社会;超越功利,提升人格。道德修养是一个坚持不懈实现“自我超越”的过程,领导干部应成
为当今社会的道德楷模,既要忠于职守,爱岗敬业,洁身自好,更要“克己”。在“物质主义”盛行泛滥的现代社会,“克己”就是要克制自己对权、利、名的欲望,使之不贪婪,不恣意妄为。这是一种道德心理,这也可以称为“心理和谐”。具有这样的道德心理,就能使人的心志达到“宁静”、“淡泊”,就能达到“见利思义”的“超越”境界。要实现“克己”而达到“自我超越”,主体还需要下一系列的“工夫”。如“诚意”、“主敬”、“改过”、“慎
独”等,更重要的是“践行”,要在“事上磨炼”。在革命战争年代,要经受艰难困苦、流血牺牲的磨炼;在今天的市场经济条件下,主要的是要在名利场、权力场中经受磨炼,实现对“物质主义”侵袭的自我超越。
7月底,市公司开展了廉政图书漂流活动,本次活动是市公司创新反腐倡廉建设的内容和方式、提高廉政教育针对性和实效性的重要举措,通过读书提高干部的修养,以读书促进廉洁。自古以来,我们国家历来讲究读书修身、从政立德。读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道
其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。书籍真可谓是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。 读书学习是领导干部胜任领导工作的必然要求。“工欲善其事,必先利其器。”从古今中外历史中可以清晰地看到这样的现象:事有所成,必是学有所成;学有所成,必是读有所得。至于读书,我国著名学者王国维论述过治学的三种境界。第一种境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;第二种境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;第三种境界是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”领导干部读书也应有这三种境界,坚持独立思考,学用结合,学有所悟,用有所得,要在学习和实践中“众里寻他千百度”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。
篇二:《干部素养读本》读书心得
《干部素养读本》读书心得
县妇幼保健院 艾明珍
今年自全县开展读书学习活动以来,我院为全院职工准备了一份精神粮食——《干部素养读本》,以提高中层以上干部的综合管理能力。经过几个月的仔细研读,此书对我来说受
益非浅。
《干部素养读本》把领导干部的素养要求分为十个方面:政治理论素养、人品道德修养、知识文化素养、身体心理素质、礼仪文明素养、依法行政能力、战略决策能力、组织协调能力、应急管理能力、媒体沟通能力。《干部素养读本》的最大特点是,集中外名家之智慧,参古今中外之典型事例。特别是第九章《应急管理能力》对我启发很深。此书从4方面对如何提高应急管理能力展开,分别为1、防患未然;2、快速反应;3、指挥得当;4、善后恢复。所举事例从古到今,有楚汉之争、空城计、四渡赤水、非典事件、5.12汶川大地震、9.11事件等,对领导干部如何应对突发事件,提高应对管理能力进行了详细的讲解。
读了《干部素养读本》使我深深地体会到,领导干部要提高应对突发事件的能力和水平,必须在以下几个方面用真心、练内功。
一要不断提高业务能力。突发事件的成功处置,通常是多种知识融汇贯通,各种能力交织迸发,多年工作经验厚积
薄发的结果,这就需要领导干部孜孜不倦地学习。要学理论,
掌握正确的立场观点和方法,了解上级的方针政策,提高自身的理论修养,善于从大局上把握方向,不出偏差。要学习经济、法律、科技、文化、历史等方面的知识,学习适应形势变化和任务需要的新知识、新技能,尤其是掌握现代信息技术,不断拓宽知识面,优化知识结构。要学习处置策略,注重汲取国内外处置突发事件的一些成功经验,不断提高战术水平。要紧跟形势的发展变化,及时完善和充实处置突发事件的工作预案,确保一旦事件发生,能够快速反应,拉得出、打得响、战得胜。
二要注意提高鉴别能力。突发事件并非是“空穴来风”,在其酝酿、发生、发展过程中,必然会表现出一些不易被人察觉的迹象。作为一名管理人员,要善于捕捉那些初露端倪的表面现象,掌握真实的信息,在此基础上作出准确分析判断,较好地把问题化解在始发状态,从而主动有效地防范和避免事态的扩大。
三要注意提高驾驭全局能力。胸无全局者,不足以谋一域。对突发事件的处置,事关大局,来不得半点马虎,需要领导干部统观全局,周密思考。要把突发事件摆到发展的全局中通盘考虑谋划,防止急于求成,一味地就事论事,采取强制手段粗暴处置。要坚决避免顾此失彼、因小失大、贻误全局
现象的发生。
四要全面提高快速反应能力。只有做到快速反应,多谋善断,速战速决,才能掌握处置突发事件的主动权,将事件可能产生的不良后果控制在最小限度。突发事件来势猛,发展快,稍有不慎,将造成失控局面。这就需要领导干部有迎难而上、不畏艰险的勇气,有处变不惊、大胆果断的气魄。总之,要快字当头,迅速果断采取行动,在最短的时间内控制住局势,这是应对的关键环节。
五要努力提高组织协调能力。应对突发事件,对领导干部的组织协调能力有着更高的要求。首先,能短时间内聚合各种要素,其次,能有条不紊地开展工作,高效有序运作,使各个环节丝丝相扣,最大程度地发挥其效能;再次,能优化调控手段,以高超的领导方法和领导艺术,妥善有效地处理好突发事件,避免事件因组织拖延、调控不当而造成更大的危害和损失。
篇三:2015年2月《干部素养读本》党员读后感
《干部素养读本》读书心得体会
念书是陶冶情操的好方式。我乡踊跃响县读好书流活动,做
为党员干部,我选了《干部素养读本》那本书,操纵工做之缺对该书进行了通读,沉点对第二章进行了精读。该书分十章,从政管理论素养、人品品德修养、知识文化素养、身体生理素量、礼节文明素养、依法行政威力、和略决策威力、组织和谐威力、当急管理威力和媒体沟通威力方面通过事例进行论述和点评,那些方面的内容概括起来说不过乎三个方面,即做官、做事、做人。第二章是人品品德修养,我以为做为带领干部当然要具备相当的政乱素养、知识文化、依法行政、组织和谐、当急管理等一些威力,但我以为关键的是人品品德。品德问题是做回报官的首要的基本问题。古人云:百行以德为首,说的就是那个道理。品德是做人的底子。
人品品德修养那一章,主要从为政以德、诚实守信、爱国乱家和廉洁奉公四节进行论述。带领干部能否做到为政以德、诚实守信、爱国乱家和廉洁奉公,不仅是个人问题,而且直接影响其下属,影响到广大群寡,致使影响到事业的损害成败。其身反不令而行,其身不反虽令不行。带领干部要自觉以昂贵的人格气力影响身边的干部职工,当今社会,人格魅力无壮大的感染感动力和影响力,如果组织赋夺的权利是一类软的影响力,下级不得不平从,那么人格魅力则是一类软的影响力,它是带领者的一类有形资流,能给人以无言的感染力;它也是一类气力,能给人以精力鼓励,它还是一类楷
模,能给人以有力
的指导。带领者要有效地实现带领,就必须以自己的宇量、人品、性格、学识、智慧和威力,去发挥自己的人格影响力,树立起一壁具无凝聚力、向心力和感染感动力的旗帜。
要成为一名正在人品品德修养上合格乃至劣秀的带领干部,首先要做到苦守公反的原则,平等待人,秉公办事,而不是以个人的利害和爱好来鉴定是非曲曲。正在一个人的品德修养外,反派正当是底子。正在正常状况下依照公反原则办事固然宝贵,但更宝贵的是正在关系个人成败得掉、荣毁利害眼前,能够曲道而行,对峙原则,义无反顾,怯往曲前。也就是说,正在一样平常工做外做到反派正本地行事该当相对容难一些,但正在关系到给下属乃至平淡易近百姓进行业绩评价,赏罚赏罚、利害分配之时,反派正当的行事原则就显得更为急切和重要了。公生明,偏生暗,带领干部要做到秉公办事,关键正在于要出于公心地思忖和从事问题,从个人私心出发,就很难做到公反、公平。出于公心党员学习心得体会党员干部读书心得体会就是正在工做外面对公取私、个人取团体、个人取国度的关系时,依照公平、公反、公然的原则去思忖;正在逢到抵牾的时候,秉灭对公负责的态度,以国度、团体和大局利害为沉,和谐好公私利害关系。
其主要真诚待人,而不是用虚伪的态度去对付人;对峙信用至上,说到做到,而不是拖沓懈怠。关于取回报善和真诚待人,孔女说:己所不欲,勿施于人。孟女说:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。老百姓说:投之以桃,报之以李、你敬我一尺,我敬你一丈。当代社会,对付带领者来说,取回报善就是要无宽广的胸襟取和善的态度,来从
事人我关系。取回报善是一类气度、一类雅量,是一类厚道的生理状态。以宽大之心对待别人,多给别人一些温和缓爱心。俗话说:良言一句三冬暖,出言无状六月寒。人的内心蕴藏灭很大的包涵性,你越是宽大他人,就越容难得到卑沉。正在一个组织、一个团体外,如果人取人之间的关系掉调,那么带领者的组织、计划、控制、和谐等职能就不可能得到发挥。那就必要带领者正在取人打交道的历程外,一曲本灭取回报善的原则,以自己的人格魅力做为基础,通过团队精力的塑制,把各方面的踊跃性和创制性同一起来,为共同的目标而分歧行动。
党员学习心得体会积极分子,要通过念书学习不断提高自己、圆满自己,经受住各种磨练,对峙正在念书学习外果断抱负信念、提高政乱素养、磨炼品德操守、提升思想境界,
对峙正在念书学习外驾驭人生道理、领悟人生真理、体会人生价值、实践人生逃求,勤奋使自己成为一个昂贵的人,一个纯粹的人,一个无品德的人,一个脱离了低级意见意义的人,一个有害于人夷易近的人。
篇四:修身立德 勤学善思 努力提高自身素养读《干部素养读本》有感
修身立德 勤学善思 努力提高自身素养
——读《干部素养读本》有感
一本好书,可以启迪心灵,可以引发思考,可以促人进步。《干部素养读本》就是这么一本好书,他集中外名家之智慧,参古今中外之典型事例,系统、深刻地阐述了领导干部应加强提升的十个方面素养,即政治理论素养、人品道德修养、知识文化素养、身体心理素质、礼仪文明素养、依法行政能力、战略决策能力、组织协调能力、应急管理能力、媒体沟通能力,道出了一个党员干部应具备的整体品德和操守。经过几个月的仔细研读,此书对我来说受益非浅。
领导干部的素养,是领导干部必备的素质和修养的统一,是整体品德和操守的体现。提高素养,就要把握好几个关键点,
就是修身立德,勤学善思和领导艺术。
一要修身立德,就要求领导干部以身作则,率先垂范,修心炼己,正己达人,做到政治坚定,道德高尚,素质过硬,时时处处体现党员干部应有的先进性和示范性。修身就是要提高自身的综合素质,使自己脱离低级趣味,情趣高雅,道德高尚,从而逐步实现自我完善。良好的修养是一种政治素质、思想作风和人格力量,是党员干部的处事之基、为人之道。
德乃立身之本,人品道德修养是根本性的,它不仅影响着领导干部能力和水平的高低,更决定着其事业发展的方向和成败。因此,做官必须先做人,做人必须先立德;德乃为官之本,为官须先修德。
崇高的道德理想信念给人以鼓舞,纯洁的道德情操给人以理智,正确的道德规范给人以准绳,高尚的道德素质能更好地约束自己,志存高远,以坚韧不拔之志,将理想根植于现实的沃土,踏踏实实完成本职工作,自觉把个人价值的实现与党的事业发展统一起来,贡献自己绵薄之力,使党的活动和工作始终充满生机与活力。注重思想品德修养,不计名利得失,树道德高尚的风范,最根本的是要以全心全意为人民服务为根本宗旨,以心甘情愿作人民公仆、人民勤务员为终生
己任,脚踏实地做好本职工作,提高党员干部在人民群众中的公信力,构建和谐融洽的党群干群关系。
二要勤学善思,就是要勤学,宽眼界;善思,拓思路。“非学无以广才”,学习能够开启智慧、拓宽眼界。学习是党员干部提高素质的必要途径,是进步成长的通达阶梯。现在知识更新越来越快,学习不抓紧就会落后、落伍,跟不上时代的脚步,合不齐社会的节拍。党员干部一定要有责任感、紧迫感和压力感,把学习当作一种觉悟、一种修养、一种境界。要全面综合学习。党员干部不仅政治上要可靠,党性原则要强,也应该成为知识的富有者和善于思考问题的智者。古人云:不审天下之势,难应天下之务。要出色地完成工作任务,没有知识不行,知识面窄了也不行。要学习了解世界经济、政治、科技和思想文化发展的新特点、新态势,深刻认识世情、国情和党情,深入把握中央针对经济社会发展全局做出的重大战略部署,培养世界眼光和战略思维。要加强对经济、文化、法律、历史、管理、科技、网络等各方面知识的学习,做到用到什么学什么,碰到什么学什么,拓宽知识面,掌握新技能,完善知识结构,不断丰富自己,充实自己,提
高综合素质,达到“腹有诗书气自华”的境界。要向基层群众学习。调研出成果,经验在基层,基层和人民群众的生动实
践是工作创新的源头活水。工作中不是缺少典型,而是缺少发现,群众中蕴含着无穷的力量,党员干部要扎实地深入基层、深入群众,运用调查研究的方法,加大基层锻炼实践力度,掌握基层工作第一手资料,全面了解群众的所需、所想、所盼。
党员干部要把学习、实践与思考有机结合起来,解放思想,更新观念,开阔思路,深入分析问题原因、谋划解决措施、思考如何抓落实、思考怎样促提高。要在学习的过程中思考。不学习没有知识,不思考没有提高。必须边学边思考,加深记忆,突破局限,举一反三,融会贯通。打破思维定势,从陈旧、僵化的观念中解放出来,积极谋求新发展,寻求新突破。要在深入实践中思考。实践告诉我们,只有在实践中发现问题、解决问题,才能不断修正、完善学到的理论或加深对其的理解。解决老难题是创新,借鉴别人的经验用于实践是创新,整合现有资源也是创新,要从实际工作需要出发,选准切入点,总结思考如何做结合文章,如何整合资源、借助“外力”,善于总结基层创造的新鲜经验,善于抓典型。及时挖掘发现总结好的做法、好的尝试,并不断提炼、提升,使之日趋成熟。要在总结成果中思考。总结是对过去工作的整合、归纳提纯,对下一步的工作开展有指导和借鉴意义。在完成每一项任务后,要及时整理工作中形成的资料,反思
整个工作流程,思考成功方面的经验,缺失地方的教训,以后在处理类似问题时能够少走弯路,工作能力和工作效率就会得到显著提高。
三要提高领导艺术。领导艺术是一门博大精深、奥妙无穷的学
问,是一种永无止境没有顶峰的科学。它是领导者在实施领导活动过程中所表现出的学识、胆略、品德和创造思维的综合。它在很大程度上反映出来的是一种特殊的领导方法和特殊的领导才能,是领导者运用渊博的知识,凭借丰富的经验在辩证思维的基础上,对瞬息万变的形势恰如其分的预测和判断;对各种错综复杂关系恰到好处的把握和协调;对各种层出不穷问题的及时发现和解决;对各种工作资源的有效挖掘和利用,从而凝聚和带领大家去实现各级组织的领导目标、工作目标。领导干部要提高领导艺术,以高尚的人格力量影响身边的干部职工。如果组织赋予的权力是一种“硬”的影响力,下级不得不服从,那么人格魅力则是一种“软”的影响力,它是领导者的一种无形资源,能给人以无言的感染力;它也是一种力量,能给人以精神鼓舞,它还是一种表率,能给人以有力的引导。领导者要有效地实现领导,就必须以自己的气质、人品、性格、学识、智慧和能力,去发挥自己的
人格影响力,树立起一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗帜。
勤读书,善学习,是作为一名领导干部需要养成的良好习惯。要通过读书学习不断提高自己、完善自己,经受住各种考验,坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。
篇五:党员干部读书心得体会
党员干部读书心得体会
读书是陶冶情操的好方法。我积极响应建行读书活动,作为党员干部,我选了《干部素养读本》这本书,利用工作之余对该书进行了通读,重点对第二章进行了精读。该书分十章,从政治理论素养、人品道德修养、知识文化素养、身体心理素质、礼仪文明素养、依法行政能力、战略决策能力、组织协调能力、应急管理能力和媒体沟通能力方面通过事例进行阐述和点评,这些方面的内容概括起来说不外乎三个方面,即做官、做事、做人。第二章是人品道德修养,我认为作为领导干部当然要具备相应的政治素养、知识文化、依法行政、组织协调、应急管理等一些能力,但我认为关键的是人品道
德。道德问题是做人为官的首要的基本问题。古人云:“百行以德为首”,说的就是这个道理。“道德是做人的根本。根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚用处。”也就是说,人品道德修养是根本性的,它不仅影响着领导干部能力和水平的高低,更决定着其事业发展的方向和成 败。因此,做官必须先做人,做人必须先立德;德乃为官之本,为官须先修德。孔子说过:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”其意是说为官从政者的道德具有导向作用。古人还说过:“修其心治其身,而后可以为政于天下”,“不患无位,而患德之不修也”,“不患位之不尊,而患德之不崇”,指的都是做人与做官、修身和立德的道理。如果一个领导干部的各方面能力再强,人品道德存在缺陷, 就不会是一个合格的领导干部。
人品道德修养这一章,主要从为政以德、诚实守信、爱国治家和廉洁奉公四节进行阐述。领导干部能否做到为政以德、诚实守信、爱国治家和廉洁奉公,不仅是个人问题,而且直接影响其下属,影响到广大群众,以至影响到事业的损益成败。“其身正不令而行,其身不正虽令不行”。领导干部要自觉以高尚的人格力量影响身边的干部职工,当今社会,人格魅力有强大的感召力和影响力,如果组织赋予的权力是一种“硬”的影响力,下级不得不服从,那么人格魅力则是一种“软”的影响力,它是领导者的一种无形资源,能给人以无言的感
染力;它也是一种力量,能给人以精神鼓舞,它还是一种表率,能给人以有力的引导。领导者要有效地实现领导,就必须以自己的气质、人品、性格、学识、智慧和能力,去发挥自己的人格影响力,树立起 一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗帜。
要成为一名在人品道德修养上合格乃至优秀的领导干部,首先要做到坚守公正的原则,平等待人,秉公办事,而不是以个人的利益和喜好来判定是非曲直。在一个人的道德修养中,正派公道是根本。在一般情况下按照公正原则办事固然可贵,但更可贵的是在关系个人成败得失、荣誉利益面前,能够直道而行,坚持原则,一往无前,义无反顾。也就是说,在日常工作中做到正派公道地行事应该相对容易一些,但在关系到给下属乃至平民百姓进行业绩评价,赏罚奖惩、利益分配之时,正派公道的行事原则就显得更为迫切和重要了。“公生明,偏生暗”,领导干部要做到秉公办事,关键在于要出于公心地考虑和处理问题,从个人私心出发,就很难做到公正、公平。出于公心
就是在工作中面对公与私、个人与集体、个人与国家的关系时,按照公平、公正、公开的原则去考虑;在遇到矛盾的时候,秉着对公负责的态度,以国家、集体和大局利益为重,
协调好公私利益关系。 其次要真诚待人,而不是用虚伪的态度去敷衍人;坚持信用至上,说到做到,而不是拖沓懈怠。关于与人为善和真诚待人,孔子说:“己所不欲,勿施于人。”孟子说:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”老百姓说:“投之以桃,报之以李”、“你敬我一尺,我敬你一丈。”现代社会,对于领导者来说,与人为善就是要有宽广的胸襟与和善的态度,来处理人我关系。与人为善是一种气度、一种雅量,是一种厚道的心理状态。以宽容之心对待别人,多给别人一些温暖和爱心。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”人的内心蕴藏着很大的包容性,你越是宽容他人,就越容易得到尊重。在一个组织、一个集体中,如果人与人之间的关系失调,那么领导者的组织、计划、控制、协调等职能就不可能得到发挥。这就需要领导者在与人打交道的过程中,始终本着与人为善的原则,以自己的人格魅力作为基础,通过团队精神的塑造,把各方面的积极性和创造性统一起来,为共同的 目标而一致行动。
再次,既树立为国家做贡献的远大志向,同时也要做到勤俭持家,成为忠孝表率。领导干部只有树立为国为民做事的远大目标,才能站得高、看得远,才能心胸开阔,超凡脱俗,建立不朽功业。要在学习和工作中不断提升自己的价值,国学大师季羡林在论述人生的意义和价
值时说:如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下,承前启后的责任感。相反,如果目标不高,志向不远,整日为身边的琐事忙忙碌碌,一味沉迷于私人情感,生活在平庸的氛围中,必然摆脱不了平庸的命运,也愧对人民交给自己的职位和权力。在家庭生活中,努力做到量入为出,勤俭持家。俭朴生活,不但可以使精神愉快,而且可以培养高尚的品质。在小事之中养成勤俭节约的习惯,习惯成自然,有了良好的习惯,就不会做出奢侈浮华的行为,而能保持勤俭节约的美德。古训云:“百善孝为先”。孔子曰:“孝,德之本也”。孝道是中华民族最看重的美德。“忠孝不能两全”其实不尽然,“孝道贵在心中孝”、“孝贵实行不在言。”只有孝敬 父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。
最后,要忠于职守,爱岗敬业,洁身自好,克己奉公,而不是轻视职责,得过且过,玩忽职守,以权谋私。所谓“道德修养”,说到底就是要使自己的精神世界达到一种“超越”境界。超越自然,创造文化;超越本能,彰显人文;超越平庸,追求高尚;超越自我,融入社会;超越功利,提升人格。道德修养是一个坚持不懈实现“自我超越”的过程,领导干部应成为当今社会的道德楷模,既要忠于职守,爱岗敬业,洁身自
好,更要“克己”。在“物质主义”盛行泛滥的现代社会,“克己”就是要克制自己对权、利、名的欲望,使之不贪婪,不恣意妄为。这是一种道德心理,这也可以称为“心理和谐”。具有这样的道德心理,就能使人的心志达到“宁静”、“淡泊”,就能达到“见利思义”的“超越”境界。要实现“克己”而达到“自我超
越”,主体还需要下一系列的“工夫”。如“诚意”、“主敬”、“改过”、“慎独”等,更重要的是“践行”,要在“事上磨炼”。在革命战争年代,要经受艰难困苦、流血牺牲的磨炼;在今天的市场经济条件下,主要的是要在名利场、权力场中经受磨炼,实现对“物质 主义”侵袭的自我超越。
总之,要通过读书学习不断提高自己、完善自己,经受住各种考验,坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求,努力使自己成为一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人 民的人。
作文八:《脱贫攻坚读本心得体会》3600字
脱贫攻坚读本心得体会
全面建成小康社会,是中国共产党对中国人民的庄严承诺,各位,我们看看下面的脱贫攻坚读本心得体会吧~
脱贫攻坚读本心得体会一 提出扶贫开发“贵在精准,重在精准,成败之举在于精准”,“精准扶贫”成为各界热议的关键词。精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。谁贫困就扶持谁,理应是精准扶贫的精髓所在。
精准扶贫就是要解决钱和政策用在谁身上、怎么用、用得怎么样等问题,要做的是雪中送炭的事,要做到”对症下药,药到病除”。近年终,百度输入“贫困村”,现满是贫困村“减贫摘帽”、“变了样子”、“撑开了起飞的翅膀”的信息,贫困村脱贫致富形势一片大好,但是在形势有优的情况下也不能忘了“忧”。
长期以来,扶贫乱象时有发生,扶贫对象常由基层干部“推估”、扶贫资金“天女散花”、贫困县舍不得“脱贫摘帽”、人情扶贫、关系扶贫,造成应扶未扶、扶富不扶穷等现象的存在严重导致社会不公甚至滋生腐败。这不仅反映的是干部的群众观念和执政理念的大问题,更是扶贫工作没有走心的
恶果,不可小觑。
精准扶贫要用真心从实抓。以调研走访的实际数据定位哪儿最贫困,为什么贫困;实打实的派驻工作组,通过招商引资、引进项目等发展当地经济;上级部门也应拨付资金、实行一帮一的政策,点对点扶贫帮困。
精准扶贫要清心从严管。扶贫资金和项目要从严管,防止进入小腰包,要实实在在的用在基础设施修建或贫困老百姓身上;资料整理和汇报要从严核,防止为了验收检查而作假,杜绝“书面汇报漂亮、群众口碑差”的以汇报夺政绩观;定贫脱贫要从严审,严厉打击为了扶贫资金而定贫困村、为了脱帽而做形象工程的现象。
心系于民,冷暖在心是动力。扶贫干部应深入贫困,体会疾苦,让心得以洗礼,发自内心的来打好打赢这场扶贫脱贫攻坚战,要有一种历史使命感、责任感、光荣感,更要有同情和心疼贫困户的爱心,把群众的贫困当成自己的事,把冷暖常放心上,了实情、听民声、知民忧、解民难,让被帮扶的群众都能够“笑”起来。
扶贫不走心,难免白费劲,以民为本,要走心,精准扶贫应该成为地方政府以及领导的心中大事。若是把精准扶贫这项工作当成政治任务,就可能出现懒散地盲目跟随和数字工程。如果把扶贫当成一项有意义的公益事业,从思想上认识到扶贫的意义,重新审视自己,审视自己身上的责任,
以良好的心态去面对,做到精确识别、到村到户、因户施策、严格管理、用心帮扶才能打好扶贫攻坚战。
脱贫攻坚读本心得体会二 2017年初,年近五旬的我被选派到距离县城最南端的正阳镇张家坝村,担任由三个部门组成的驻村扶贫工作队长,今年,兼任了这个当年整村脱贫的村支部第一书记。
我自觉地把驻村扶贫作为自己又一次学习和实践的机遇,虚心向镇村干部请教,全村81个贫困户199人,我一本清册,在关中平原长大、眼睛高度近视的我,为此扭脚、摔跤成了家常便饭。今年9月,为探寻产业路源,我和镇村干部翻山越岭暴走60余公里,脚颈韧带拉伤,利用中秋三天假,在县医院简单处理打了三天针后,立马返回“战场”。
在局党组的重视下,我局连续三年上门为村举办烹饪、茶叶、畜牧养殖技能培训并赠送猪仔、鸡苗提高百姓产业增收,开展大型职介助推劳务脱贫,扶持开办社区工厂带动创业就业,夯牢29名干部“一对一”结“亲”帮扶。我先后为贫困户捐款4000余元,动员亲朋好友捐衣物百余件;得知贫困户孩子和自己孩子在西安同一所大学上学,每次都一块儿看望;看到搬进“交钥匙”新房的弱智孤儿寡母没有像样的新床,我将自己的棕床送给她们,并帮其支好、铺好。
我充分发挥当过教师、从事过法律、爱好写作的优势,带头为村民讲党课、普及法律、宣传好人好事,采写的《深
山结远亲》《“草甸老帅哥”》《部长入户查实情》《今天是个好日子》《山村鞭炮声》《唱支山歌给党听》《扬帆远航正当时》等稿件,刊发后产生较大影响,对宣传正阳、鼓舞士气起到了积极作用,与镇村干部探索的“党建引领、平台展示、因地制宜、因户施策、亲属赡养、七大会战”等做法,被各级媒体宣传推广。
通过脱贫攻坚战役的洗礼,我最大的感受是――共产党员就是讲奉献!没有落后的群众,只有素质不高的干部。我越发钦佩比“芝麻官儿”还小得多的最基层干部,更对直接和土地打交道的农民“伯伯”油然而生敬意。人说“长征是宣言书、宣传队、播种机。”镇村干部把党的惠民政策落实到千家万户,他们就是现代红军,就是“两学一做”学习教育的忠实践行者;百姓积极行动,以干克难,脱贫致富,他们就是这个时代最可爱的人。
打赢脱贫攻坚战,上级重视、科学决策、镇村落实、干部乐帮、村民勤干是关键,自己不过做到了心静下来、身沉下去,真情实意帮扶,一丝不苟落实,在工作中,我还受到了教育,得到了锻炼。看到张伯李婶搬进了新房,赵哥孙嫂家又添了猪仔儿,各家各户通了水泥路、接了自来水、网络全覆盖,农家小院户户成了别致景点,人均收入翻了好几倍,我同他们一样兴奋、自豪、有成就,百姓把对党、对组织、对镇村干部和帮包“亲戚”的爱戴和感激,都聚集到了我
这个与他们朝夕相处的“第一书记”身上,一句“这个干部好!”和一声声亲切称呼“王书记”,我百感交集,自知有愧。
回想驻村的日日夜夜,我有过欣喜、激动、徘徊、沮丧,但不管怎样,信念支撑着我,我累,我愿意,我快乐,我幸福,我值得!我将倍加珍惜这段难得经历,牢记宗旨,永远奋战在脱贫攻坚的“长征”路上。
脱贫攻坚读本心得体会三 言必信,行必果。农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困,是全面建成小康社会的底线任务,也是我们党作出的庄严承诺。日前,**在中共中央政治局第三十九次集体学习时发表重要讲话,精辟总结脱贫攻坚有益经验,对精准扶贫、精准脱贫进一步指明主攻方向、作出重点部署,为确保如期实现脱贫攻坚目标提供了根本遵循。
“计熟事定,举必有功。”党的十八大以来,以同志为核心的党中央吹响了打赢脱贫攻坚战的进军号。20XX年至20XX年4年间,每年农村贫困人口减少都超过1000万人,累计脱贫5564万人,成就举世瞩目。从四梁八柱的顶层设计基本形成,到全面摸清农村贫困底数;从去年中央和省级财政专项扶贫资金投入首超1000亿元,到健全东西部扶贫协作和对口支援,扶贫脱贫工作在实践中形成了“加强领导是根本、把握精准是要义、增加投入是保障、各方参与是合力、群众参与是基础”的宝贵经验。坚持运用这些成功经验,我们
就能不断开创扶贫脱贫工作新局面。
逆水行舟不进则退。今后几年,脱贫攻坚面临的大都是条件较差、基础较弱、贫困程度较深的地区和群众,任务十分艰巨。能不能啃下深度贫困地区脱贫的硬骨头,关系如期完成脱贫攻坚任务,关系决胜全面小康大局,必须横下一条心,激发全力以赴的干劲,形成精准施策的合力,方能攻城拔寨、乘势而进。
◎脱贫攻坚,必须抓住“精准”牛鼻子。俗话说,害什么病,开什么方。扶贫脱贫,要害在找准“穷根”,方法是靶向治疗。从建档立卡、摸清贫困人口底数、实现动态调整,到突出产业扶贫、提高组织化程度、培育带动贫困人口脱贫的经济实体,核心是因地制宜、因人因户因村施策,以“精准”提高扶贫措施有效性。无论是组织好易地扶贫搬迁,确保搬得出、稳得住、逐步能致富,还是加大扶贫劳务协作,促进转移就业;无论是落实教育扶贫和健康扶贫政策,阻断贫困“代际传递”,还是加大财政、土地等政策支持力度,加强交通水利金融等具体扶贫行动,让更多政策落地落实,只有把“精准”的要求贯穿扶贫脱贫全过程、各环节,才能真正拔掉“穷根”,增强“造血”功能,为摆脱贫困、迈向小康注入源源动力。
◎脱贫攻坚,务必抓住基层基础这个本。“欲致其高,必丰其基”,既要深入推进抓党建促脱贫攻坚工作,选好配强
村两委班子,关心农村干部,充实一线扶贫工作队伍,又要培养农村致富带头人,促进乡村本土人才回流,打造一支“不走的脱贫工作队”。有志者,事竟成。应注重扶贫同扶志、扶智相结合,引导贫困群众树立主体意识,发扬自力更生精神,激发改变贫困面貌的干劲和决心,靠自己的努力改变命运。
◎脱贫攻坚,还需把准“实”字这个舵。脱贫工作是硬骨头硬任务,来不得水分、务不得虚功。只有把握正确方向,坚持工作务实、过程扎实、结果真实,脱贫成效才能真正获得群众认可、经得起实践和历史检验。对于一些地方扶贫脱贫工作中出现的层层加码、形式主义等倾向性苗头性问题,必须用好问责利器,实施最严格的考核评估,开展督查巡查,对不严不实、弄虚作假的严肃问责。同时扎紧制度篱笆,加强扶贫资金管理使用,不给挪用乃至贪污扶贫款项的行为留下可乘之机。
好日子是干出来的。在以同志为核心的党中央坚强领导下,坚决贯彻中央决策部署,撸起袖子加油干,我们就一定能凝聚扶贫脱贫工作的强大合力,打赢这场决胜全面小康的脱贫攻坚战。
作文九:《《学习读本》心得体会》3300字
从群众利益出发,树立正确的政绩观
钟家庄街道党工委书记 逯生云
深入体察人民群众的意愿,切实把维护和实现最广大人民的根本利益体现在党领导发展的政策方针和各项部署中,落实到经济社会发展的各个方面,是我们党的事业需要和党员干部必须认真做到的。**书记说:“只有始终牢记党的宗旨,坚持一切从人民的利益出发,坚持以最广大人民的根本利益为最高标准,才能从根本上做到求真务实。要在广大党员干部,特别是领导干部中,深入开展马克思主义群众观点和党的群体路线的教育,使广大党员干部要牢固树立人民群众是的历史创造者的观点、虚心向人民群众学习的观点、谒诚为最广大人民谋利益的观点、干部的权力是人民赋予的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点,帮助广大党员干部进一步提高坚持立党为公、执政为民的自觉性,进一步提高坚持权为民所用,情为民所系、利为民所谋的自觉性,切实解决好**同志提出的参加革命是为什么,现在当干部应该做什么,将来身后应该留点什么的问题。在任何时间任何情况下,领导干部都要坚持把最广大人民的根本利益放在首位,自觉用最广大人民的根本利益来检验自己的工作和政绩,做到凡是为民造福的事情就一定要千方百计办好,凡是损害广大群众利益的事情就坚决不办。”
胡**的话给我们很深的启示,那就是必须把人民群众的
根本利益放在首位,坚持科学的发展观和正确的政绩观,其出发点和落脚点必须坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展,促进经济社会和人的全面发展的科学发展观。这里,我就从群众利益出发树立正确的政绩观谈点学习体会。
一、树立正确的政绩观是执政兴国的需要
执政兴国是我党坚持发展的第一要务,这是党领导人民建设社会主义的根本任务,是解放和发展生产力,增强综合国力,满足人民群众日益增长的物质文化需要决定的。执政兴国、推进经济、社会与人的全面发展,实现中华民族的伟大复兴,质量问题是个核心问题。单纯追求GDP增长,而忽视社会的全面协调发展,只注重发展的成果,而忽视发展的成本,只顾局部利益,看似兴旺发达,一片繁荣,而忽视全局整体利益,导致低水平重复建设,大量出现高投入、高消耗,低效益状况不同程度存在,给国家能源、环境、自然保护造成极大的侵害,这就不是正确的政绩观的要求,而是局部、团体、个人利益需要,实际是一种自私的表现,以牺牲群众利益为代价的,这种不顾群众利益的盲目发展必须坚决杜绝。
执政兴国,发展经济,推进社会进步是一个长期而艰巨的任务,不是一朝一夕一挥而就的事,为官一任,发展一地、致富一方固然不错,问题是如何使地方发展、人民致富是建立在科学的发展观和正确的政绩观基础上,还是不讲科学,不讲实际的重“显绩”轻“潜绩”上,这很重要。这就要有科学的决策为前提,实
践证明,在实践中出现的“决策之前拍脑袋,决策之中拍胸脯,决策之后拍屁股”的现象还时而有之,这无一不与这些领导干部思想上存在着片面政绩观有关。这就必须要有一个正确识别和使用干部的政绩标准,既要看经济建设的成果,又要看社会进步的成果;既要看经济增长的总量,又要看人民群众得到的实惠;既要看当前的发展,又要看发展的持续性;既要看经济社会发展的成就,又要看党的建设成效。只有这样,才能正确评价一个地方和党员干部所做的工作优劣与好坏。
二、树立正确的政绩观是执政为民的需要
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。我们党的根基在人民,血脉在人民,力量在人民。群众在我们心里的份量有多重,我们在群众心里的份量就有多重。能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,是衡量一名党员是否合格的根本标尺。共产党员心里要始终装着群众。党员干部无论职务高低、权力大小,都要当好人民的公仆,切实把立党为公,执政为民的要求具体,深入地落实到各项工作中去。作为领导干部必须牢记我们手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利益,而绝不能用来为自己谋私利,要始终为人民掌好权、用好权。要牢固树立群众观点,倾听群众呼声,反映群众意愿,集中群众智慧,忠实地贯彻执行党的群众路线,努力使我们制定和实施的各项方针政策和措施更好地体现人民群众的利益。所以说,树立正确的政绩观是执政为民的需要。
树立正确的政绩观才能权为民所用,执政为民的核心要求是把人民赋予的执政权力用来对人民负责,为人民服务,实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益,不能搞“不怕群众不满意,就怕领导不注意”的那一套,要真正替人民群众做好事、办实事,这就需要以炽热的道德情感为基础,以人为本,才能亲民、爱民、为民,心里装有群众,才能想为群众之所想,急为群众之所急,解群众之所难,否则,执政为民就流于形式,成为空话。
三、树立正确的政绩观是求真务实的需要
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出:“大兴求真务实之风,探讨党同人民群众的血肉联系,加强思想教育,健全相关制度,提高执政效率,真正做到为民、务实、清廉,各级领导干部都要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,坚持正确的权力观、地位观、利益观,始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心,坚决反对脱离群众,以权谋私;坚持科学发展观和正确政绩观,重实际、讲实话、办实事、求实效,坚持反对形式主义、官僚主义和弄虚作假,坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗,坚决反对骄傲自满,铺张浪费”。对照中央的精神,街道办事处的党员及党员干部总的来说主流是好的,但也有不容忽视问题,如对待群众不热情,耍机关作风;不深入基层,善于泡机关;不问群众冷暖,对群众漠不关心;遇事不研究不解决,而是相互推诿及形式主义、官僚主义、态度简单等等不务实的作风,对此,我们必须引起高度重视,在构建和谐社会工作中,按照中央要求做
好我们的工作,真正起到桥梁与纽带作用。
胡绵涛**指出:“在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风,关键是要引导全党同志不断求我国社会主义初级阶段基本国情之真,务坚持长期艰苦奋斗之实;求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真,务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实;求人民群众的历史地位和作用之真,务发展最广大人民根本利益之实;求共产党执政规律之真,务全面加强和改进党的建设之实”。胡**总揽全局,高度概括求真务实的内容,现在关键是我们如何去结合实际抓落实,把党的大政方针贯彻到具体工作中去,真正使人民群众的切身利益得到保证,人民需解决的困难得到解决,人民群众的心声得到反映。我以为要抓好以下工作:
一是切实加强思想教育,不断提高党员干部求真务实的自觉性。思想是活动的先导,通过思想教育使我们的党员干部既增强工作的紧迫感,以只争朝夕的精神抓住机遇加快各项事业的发展,又充分考虑社会主义现代化建设的长期性和艰巨性,做好长期艰苦奋斗的思想准备,防止和克服急功近利,急于求成的心态和做法,老老实实地艰苦创业,踏踏实实地艰苦奋斗。
二是切实抓好工作落实,把求真务实体现到各项工作中去。求真务实,最重要的是付诸实践、见诸行动、取得成效。因此,我们要引导广大党员干部特别是各级领导干部,紧密联系全面建设小康社会的实践,坚持讲实话、出实招、办实事、务实效,把
工作的着力点真正放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上,放到研究解决群众生产、生活中的紧迫问题上,放到研究党的建设中的突出问题上,坚持以求真务实精神去抓落实,并在抓落实的实践中不断提高坚持求真务实的自觉性和紧迫性。
三是切实建立健全制度,为坚持求真务实提供体制保证。制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。坚持求真务实,不仅要从思想上强调,而且要从制度上落实,以制度建设和创新来保证在全党大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风。通过制度建设,不断提高马克思主义立场、观点和方法来认识规律,把握规律、指导工作的能力;更加深入基层调查研究,听取群众意见,不断提高,根据实际情况分析问题、解决问题的能力;完善民主集中制,坚持集体领导,落实集体领导下的个人分工负责制,不断提高全党和各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力。 坚持从群众利益出发,树立正确的政绩观,要真正在工作中得到落实,必须从思想上、认识上、工作上加以高度重视并长期坚持,实现构建和谐社会。没有科学的发展观和正确的政绩观作保证,工作就会流于形式,所以,我们必须坚持执政为民、立党为公的要求,坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量我们的决策及工作实效。
作文十:《廉洁文化读本心得体会》500字
《廉洁文化读本》心得体会
诚信为根,廉洁为本,做一个光明磊落的人。
——题记
《曾子杀猪》中,曾子对其妻子说:“人们都说父母是孩子的第一位老师,你向孩子撒谎,将来孩子也会撒谎的。”做人要诚实守信,诚实的品格需要从小、从小事培养。对我们大学生大学生来说,诚信更是尤为重要。一方面,亲情、友情、爱情是人最宝贵的东西,也是最脆弱的东西。一旦遭到欺骗、背叛,既伤己又伤人。另一方面,诚信是社会对人的要求。没有诚信,那么你很可能找不到工作,找不到工作,意味着钱的来源的缺失,生活过的很辛苦,最后,你很可能被社会淘汰。当然有这么一句话“善意的谎言上帝都会原谅”,这也是有一定的道理,二者之间,我们一定要加以区分。
“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”。这是伟大的爱国诗人于谦之作,其为官清正廉洁,贴面无私,为后人称道。对我们大学来说,谈“廉洁”有点早,但我们作为未来的继承者,应当树立正确的价值观:诚实守信,廉明公正,求真创新~~~~从现在做起,从小事做起,公平正义,为人着想。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”这是司马迁对其人生价值的解释。对于我们大学生来说,我们不能选择自己的出生,但我们可以选择自己的人生,以诚信为根,以廉洁为本,做一个光明磊落、清清白白的人,这样的生命闪耀着光辉,照亮着人心。