作文一:《有趣的硬币跳高作文》1000字
有趣的硬币跳高
今天的作文课上,丁老师拿出了两枚硬币,我们疑惑不解,一脸茫然,心想:“丁老师这葫芦里到底卖的什么药呀?”
游戏开始了,老师首先请贺钰雯和刘芯蕊闪亮登场。只见外号“小宝宝”的贺钰雯紧紧盯着那在桌上睡大觉的硬币,然后深深地吸了一口气,再像青蛙一样鼓起腮帮子,对着硬币用力一吹,硬币顿时翻了一个大跟头。场下的同学们齐声呐喊,掌声如雷。刘芯蕊也不甘落后,她用力鼓起腮帮子,使出全身的劲,用力一吹,可硬币似乎并不领情,纹丝不动。这时刘芯蕊只好伸长了舌头,一脸无奈,只好认输走回到座位上。
接着,丁老师又请了一组同学来比赛,这一组可和其它组不一样了。这一组可是男对女,只见男同学双手叉腰,双眼死死盯着目标,显然一副必胜的架势,用力一吹,硬币像着了魔似的来了几个精彩地后滚翻,正好压在了中线上。大家见状惊呼加油。女同学一脸兴奋,似乎胜利在望,只见她思考了片刻,轻轻用力一吹,硬币就像个听话的小孩子,跳过了分界线,并且在桌子上转了几圈,好似在跳着欢快的舞蹈。
正在我们玩得与犹未尽的时候,丁老师说:“同学们,由于时间关系,今天的游戏暂时告一段落。”“硬币跳高真是太精彩了!”刘芯蕊开心地说。“真希望能再玩一次这个游戏!”李弈新恋恋不舍地说。
这真是一堂生动有趣的作文课!
【写作指导:写景色作文需要注意的事项】
现在我们暑假好多同学都愿意写一些美丽的景色作文,那么我们在写景色作文的时候需要注意什么事项呢。那么让我们看看需要注意的事项吧。
1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
2、可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
作文二:《跳高的作文十个动词》1800字
跳高的作文十个动词
篇一:秋季运动会之跳高
秋季运动会之跳高
9月28日至9月29日,我们胜利实验小学举办了2012年秋季运动会。我参赛的第一个项目是跳高,热了热身,就和比赛选手一起进了比赛场地。老师把杆子放到50厘米的位置,就开始跳了。首先是赵文博,他飞快的跑过去,轻松地跳了过去。开始我心里有些紧张,害怕跳不过去,正在紧张之中,就轮到了我,我心想:拼了~于是冲了过去,完美一跃,“成功了~”我欢呼着。取胜的信心更足了。第二轮杆子升高到56厘米,我没有像上次一样紧张,而是鼓劲要跳过去。轮到了我时,我便使出吃奶的劲,又轻松的跳过去了,就这样一直跳到了97厘米。杆子升到了1米时,我看着赵文博,似乎就连他,也有些紧张了,第一次,他失败了。我心想:完了,就连体育这么好的赵文博都不行了,那我还不就输了嘛~就在我觉得赵文博跳不过去时,他竟然成功了。最后就到我了,我冲过去,失败了,一直连试了5次,都失败了。结果我被淘汰了。我心里太不满意,不过,我得到了全年级第六名的好成绩,我也知足了。
四年级:明松
篇二:鼓起勇气向下跳高美静作文
鼓起勇气向下跳
今天,生命老师给我们上了一节活动课叫《相信朋友》。
老师先找了八个大个子男生,到前面去,老师让他们右手扣到左手的手腕上,拉成一张大网 ,老师先给我们做示范,老师拿了一张桌子,大声地说:“我叫王志军,又充满自信地说:“我准备好了,下面同学有力地说:“我们也准备好了,老是充满信任的说:“我相信你们,下面同学响亮地回答:“我们值得信任。老师大老虎一般的扑了下去,坐在座位上的同学响起了热烈的掌声,都为老师的勇敢而喝彩。下面由同学跳了。王双林是第一个去的,王双林大声地说:“我叫王双林,又充满自信地说:“我准备好了,下面同学说:“我们也准备好了,王双林信任的说:“我相信你们,下面同学响亮的回答:“我们值得信任,王双林小老虎一般跳了下去,坐在座位上的同学照样响起了热烈的掌声,邵婧是女生第一个
去的,邵婧站在桌子上,高高地举起右手说:“我叫邵婧充满自信地说:“我准备好了,下面同学有力地说:“我们也准备好了。邵婧说:“我相信你们,下面同学响亮地回答:“我们值得信任,邵婧袋鼠一般地跳了下去。我也想体验一下,我站在桌子上,
如同前两个同学一样跳了下去。
这次体验我知道信任和勇敢是成功的朋友。
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时
井然有序,对活动过程的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了活动的趣味性和知识性,读来饶有兴味。
指导教师:朱云梅
篇三:激烈的跳高比赛
激烈的跳高比赛
四川省仁寿县清水小学18届李晔指导教师 夏仲群
“同学们,老师送给你们一句话‘成功只会降临在苦心追求它的人身上’,希望你们牢牢记住。”这是老师常对我们说的一句话。
是的,我也通过自己的苦心追求和奋力拼搏获得了成功。事情还得回到今年的那场运动会,运动会之前,老师让我们加紧训练,她语重心长地说:“冠军只会降临到苦心追求它的人身上,为了冠军,好好练习吧。”从那以后,我就经常练习自己的体能以及弹跳能力。
运动会正式开始了,我疾步走到了跳高场地,因为只有70厘米,所以我们都顺利通过了。
第二轮比赛时,竹竿直接升到了80厘米,对女生来说,这个高度有点困难,可我一点也不胆怯,见我一副胸有成竹的样子,夏老师欣慰地说:“小晔子,好样的~我期待着你的精彩表现。”我点了点头。前面的几个同学都没有跳过,轮到我了,我开始助跑,起跳,腾空,抬腿,跨腿,“耶~李晔,你真棒~”我一次性跳过了竹竿。
第三轮比赛时,还剩下四个同学,竹竿直接升到了90厘米,我
前面的三个同学都没有跳过,我也有些胆怯了,夏老师再一次鼓励了我:“晔子,你不能胆怯,你是好样的~”为了能顺利过关,我活动了起来,我习惯性地压了压腿,然后在原地弹跳了几下,感觉还不错。“李晔,加油~李晔,加油~”在同学们的鼓励声中,我又开始助跑,起跳,腾空,抬腿,跨腿。我竟然又顺利跳过了竹竿,其他三个同学依次进行第二次和第三次的跳跃,结果雷梓涓通过了,其他两个同学被淘汰出局了。
最激动人心的冠亚军争夺战开始了,竹竿升到了95厘米,我奋
力向竹竿跑去,很遗憾没有顺利跳过,雷梓涓也没有跳过。第二次我跳过了,雷梓涓依然没有跳过,第三次雷梓涓还是没有跳过。
通过那次比赛,我才真正明白了“成功只会降临在苦心追求它的人身上”这句话的深刻含义了。
作文三:《作文:克服我的跳高恐惧症》400字
体育,是生命的动力;体育,有着无限的乐趣;体育,无上的荣誉;体育,代表着正义。我从上第一节体育课开始,便非常期待着每节的体育课。而我也认为,体育就是乐趣!
“哈呼”这节又是体育课(在三年级的时候)我们像以往一样,在上体育课的前一节下课时就先到操场集合。我们的体育老师依然是熟悉的施老师。施老师叫了几个同学去体育室里面拿了几个道具(有关跳高的道具)我一看,手都出冷汗了,①我又恐高症、②我不擅长跳高。老师叫我们整齐地排好队伍,一个接一个地跳高,并且教我们跳高的知识要点。很多同学都很兴奋,而我却直冒冷汗。轮到我了,我脑海里不断地回想刚刚老师教的方法和同学跳高成功的姿势,我双脚抬起来,几秒的跳高过去了。我太高兴了。因为我终于跳过去了。轮到第二次我要跳时,老师却突然的说:“等一下,我调高一点。我的天啊,为什么轮到我跳时就要升高?难道是:上天对我的考验?好!我肯定能跳过!我的情绪又提上来了,自信满满地说……——果然,我真的跳过去了。
从那节体育课后,我便不再对跳高产生恐惧,因为我相信:只要想办到,经过努力,一定能做到的!
作文四:《[优秀作文]刺激有趣的跳高》300字
刺激有趣的跳高
这节体育课老师叫我们跳高,我们都很高兴,因为这是我们头一次接触跳高。
首先是四十厘米,全班同学都轻松跳过去了,大家都觉得:跳高真简单。 然后是五十厘米,在我前面有一些同学由于没有过关,“光荣下岗“了。到了我跳的时侯,跑到跳高竿前,学习武侠剧里的“轻功“飞身一跳,勉强过去了。
接下来是六十厘米,又有一些在我前面的同学“升职“了,也有一些同学“下岗“了,轮到我了,我十分紧张,能跳过去吗?我跑过去一跳。唉!我失败了!看见别人成功的喜悦,心里很不是滋味。真想再有一个机会,可是,除了下次体育课,就没有机会了。
这次跳高高潮在八十厘米和九十厘米,何乙川来个“飞身越竿“,一越就过去了,大家拍手连连叫好。九十厘米时,钟诚来个“饿狗扑食“,肚子贴在竿上,又像被射中的小鸟一样,掉在垫子上,大家被他的举动逗得个哈哈大笑。
作文五:《运动会跳高作文》2000字
运动会跳?高作?文?
运动?会跳?高作?文?
运动?会跳?高作?文今?天是?校运?会的?第一?天,?上午?跳高?比赛?开始?了。?我早??早地来到?食堂??正对面,?准备?看跳?高比?赛。? ?
比赛?开始?了,????“初?一班?,?XXX?。”?啊?!轮我??们班的“?女将?”出?场了?,?激动人?心的?时刻?即将?开始?。? ?
聚集在?这的?同学?立即??活跃起来?,霎??时,几百??双眼睛一?齐投?向正?准备?上?场的?XX?身上。?“我??们的‘女?将’?上场?了“?我的?心里?暗暗??为她加油?着。??高个子的?XX?站在?跳高?的助?跑线?上,?双手?叉腰?,慎?静地?望着?哪根?似乎?架?在半空?中的?横杆?。这?时,?我们?班的?拉拉?队的?心情?期待?着。?突然??,XX?猛吸了?一口?气,?右脚?往后??用力?一蹬,然?后一??密集的小?步对?准横?杆冲?过?去。只?见她?越跑?越快?,忽?然,?一个?轻快?有力?的起?跳,?身体?像燕?子似?的?腾起而?起,?一个?轻巧?的转?身,?飞过?去了?! ? ?
顿时,?“好?!”?“好?——?!”?全场?迸发?出一?阵春?雷般?的掌?声和?欢呼?声。??同学们跳?起来?,叫?起来?,为?她的?成功??欢呼,喝?彩。?XX?还来?不及?从跳?垫?下来就?被我?班的?同学?围住??了。?纷纷向她?表示?祝贺?。? ?
结果出?来了?。虽?然?XX?没有拿?第一?名,?但是?相信?她已?经付?出努?力和?汗?水。即?使拿?了倒?数第?一,?那也??是一次锻?炼,?一次?拼搏?。? ?今天学?校里??举行秋季?运动?会,?各项?比赛?高手?云集?,就?像天?上光?芒四?射?的?太阳吸引?了众?多的?目光?。但??其中最为?激烈??的还属跳?高比?赛,?那简?直?是到了?剑拔?弩张?,风?声鹤?唳的?地步?。?
比赛?开始?没多??久,就有?好几?名运?动健??儿招架不?住被?淘汰?了。?过了?一会??儿,又有?几名?运动?员灰?溜溜?的走?了,?我一?看其?中没?有我?们班?的健?儿,??心升到了?万里?高空?,心?里暗?自高?兴:?我们?班的?健儿?个个?都是?所向?披靡?,?劈波斩?浪的?能手?,怎?么可?能被??淘汰呢?? ?
很快到?了冠?亚军?的争?夺赛?,我??们班的健?儿一?定要?加油?啊?!比赛?开始?,?第一跳?我班?健儿?——?XX?成功?跳过?,她?微微?笑了?笑。?而另?一个?班的?健儿??也不甘示?弱,?轻松?跳过?。比?赛越?来越??激烈,横??杆越升越?高,?场外?的目??光都投向?了这?里。?又要?起跳?了,?XX?用力?一跃?,恰?似展?翅的?海燕?,轻?盈?地“飞?”过?了横?杆,?又稳?稳地??落在地上?,显?得极?为轻?松。?现在?该另?一?个班的?健儿?跳了?,眼?看着?成功?了,?但不?知什?么原?因横?杆掉?了下?来。?第?
一跳失?败?!我们?非常?高兴?,拍?手叫?好。??
可那个?健儿?第二?跳却?成功?跳过??。真是气??煞我也?! ?
横杆再?次升?高,?双方?旗鼓?相当??、势均力?敌。?到底?鹿死?谁手???非我班?莫?属。信?心是?成功?的一?半,?加油??,XX!??
比赛再?次开?始,?XX?,第?一跳?,哎?,竟??以失败告?终。?我们?大家?的心?像绷??紧的钢丝?。第?二跳?,好?,跳?过去?了,?终于?可以?松口?气了??。突然,?“啪?”?的一声?,横?杆竟?莫名?其妙??地掉了下?来,?此时?此刻?大家?的心?绷的?好紧?啊,??就像一张?拉满?的弓?,箭?一触?即发?。只?剩最??后一跳了?,?XX?拼了?!——?可?恶的屁?股,?竟恋?上了?横杆?,轻?轻一?吻,?前功?尽弃??。大家顿?时丧?失了?斗?志,现?在唯?一的?奢望??就是另一??班的同学?也不?要跳?过。?助跑?,起?跳?!太?棒了,?她前?两跳?都没?有跳?过,??大家?顿时恢复?了信?心,?我们?还有?希望?。? 最后??一跳,他?似乎?拼尽?了全?力,?他助?跑像?刮起?了一??阵旋风,?起跳?似腾??起的一只?雄鹰?,“?刷”??的一声,?他竟??跃过了那?高高?的横?杆。? ?哎?,到嘴的?鸭子?飞了?,冠?军的?宝座?插了?翅膀?悄悄?地飞?走了?,大?家脸?上?灰溜溜?的,?但现?在最?内疚?,最?伤心?的应?该是?跳高?比赛?的运?动员???? ?夕阳西?下,?象姑?娘害?羞的?脸庞?渐渐??躲到了大?山母?亲的?背后?。看?着看?着,??我突然想?到明?天一?轮崭?新的?红日?又会?从东?方升?起,??依旧是明?媚耀?眼、??光芒四射?。人?生有?的是?机会?,有?的是?希望?,让?我们?鼓起?信心?迎接?新的??挑战吧?! ?
【楼主?】完?全按?照您?的要?求来??的,符合?您当??前写作水?平,?希望?对您?有?所启示?,若?觉得?满意?,望?多多?支持?哈?!!!? ?
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作文六:《[优秀作文]跳高》300字
跳高
跳高架上横着一根竹竿,试试你――少先队员的勇气和胆量。
老师轻盈地掠过横竿,回头投过来鼓励的目光。你深深地吸了一口气,一蹬腿向着横竿冲去。可横竿前好像有一股看不见的力量,使你的脚步放慢,使你不敢像上。
老师双眼带笑,满含鼓励和期望。那眼角边漾起的皱纹好像再说:跳吧,第一次,难一点也是正当的。犹豫不能帮助你,把困难想得太大,你就永远跳不过。
老师再次从横竿上飞过,少先队员鼓足了勇气和力量。第一次,踏翻了跳高架;第二次,踢飞了横竿;第三次,栽在沙坑里,满口含沙;第四次,第五次你终于像轻燕在横竿上飞掠。
可是,这仅仅是开始。在同学热烈的鼓掌声中,在一片欢呼叫好声中,老师把横竿升高一格。
升高一格就有新的困难,升高一个也带来了新的希望。而这困难每克服一次,就又向前跨进一步。
在你学习的过程中,知识的阶梯也是这样组成的。重要的是要有顽强和不屈不挠的意志,才能登上知识的高峰。
作文七:《作文:跳高比赛》500字
在下午的课外活动时间,我校的男女子跳高比赛于学校的内操场激烈进行。
比赛时,先进行的是男子跳高比赛。男子跳高比赛算得上激烈,但最精彩的还数后来进行的女子跳高比赛。刚开始时,各班参赛队员进展都很顺利,轻而易举地跳过了预定的高度。随着高度的增加,跳高的难度逐渐增大。渐渐地,有些班级的参赛队员就在遗憾声中淘汰了。低年级的女生虽然个头小,但是在比赛中表现得非常顽强。出人意料的是在比赛接近尾声时,进入决赛的同学竟然都是低年级的女生。当高度提高到1米27时,比赛进入了白热化。鏖战后,只剩下了三名低年级的女生。试跳时,她们都没有成功。关键时刻,裁判员发话了,大声地向大家宣布:“如果都跳不过,就只好抽签决定胜负!”随后,旁边围观学生的呐喊助威声更是此起彼伏,震荡着校园的上空。后来,奇迹终于出现了。有两名队员成功地跳了过去。接下来,高度提高到了1米30。两名队员各跳了两次,都未能成功跳过。最后一次,围观的学生呐喊助威声更加响亮了,他们的目光完全聚焦到了两名队员身上。大家都在期盼奇迹再次发生。很遗憾,两名队员都在这一高度失败了。比赛到此结束。裁判员立刻向大家宣布了这场比赛的结果。
看完了这场比赛,我心中顿时生起了一种“巾帼不让须眉”的感觉。
作文八:《运动会跳高作文》1300字
运动会跳高作文
运动会跳高作文
运动会跳高作文今天是校运会的第一天,上午跳高比赛开始了。我早早地来到食堂正对面,准备看跳高比赛。
比赛开始了,??“初一班,XXX。”啊!轮我们班的“女将”出场了,激动人心的时刻即将开始。
聚集在这的同学立即活跃起来,霎时,几百双眼睛一齐投向正准备上场的XX身上。“我们的‘女将’上场了“我的心里暗暗为她加油着。高个子的XX站在跳高的助跑线上,双手叉腰,慎静地望着哪根似乎架在半空中的横杆。这时,我们班的拉拉队的心情期待着。突然,XX猛吸了一口气,右脚往后用力一蹬,然后一密集的小步对准横杆冲过去。只见她越跑越快,忽然,一个轻快有力的起跳,身体像燕子似的腾起而起,一个轻巧的转身,飞过去了!
顿时,“好!”“好——!”全场迸发出一阵春雷般的掌声和欢呼声。同学们跳起来,叫起来,为她的成功欢呼,喝彩。XX还来不及从跳垫下来就被我班的同学围住了。纷纷向她表示祝贺。 结果出来了。虽然XX没有拿第一名,但是相信她已经付出努力和汗水。即使拿了倒数第一,那也是一次锻炼,一次拼搏。 今天学校里举行秋季运动会,各项比赛高手云集,就像天上光芒四射的太阳吸引了众多的目光。但其中最为激烈的还属跳高比赛,那简直是到了剑拔弩张,风声鹤唳的地步。
比赛开始没多久,就有好几名运动健儿招架不住被淘汰了。过了一会儿,又有几名运动员灰溜溜的走了,我一看其中没有我们班的健儿,心升到了万里高空,心里暗自高兴:我们班的健儿个个都是所向披靡,劈波斩浪的能手,怎么可能被淘汰呢?
很快到了冠亚军的争夺赛,我们班的健儿一定要加油啊!比赛开始,第一跳我班健儿——XX成功跳过,她微微笑了笑。而另一个班的健儿也不甘示弱,轻松跳过。比赛越来越激烈,横杆越升越高,场外的目光都投向了这里。又要起跳了,XX用力一跃,恰似展翅的海燕,轻盈地“飞”过了横杆,又稳稳地落在地上,显得极为轻松。现在该另一个班的健儿跳了,眼看着成功了,但不知什么原因横杆掉了下来。
第一跳失败!我们非常高兴,拍手叫好。
可那个健儿第二跳却成功跳过。真是气煞我也!
横杆再次升高,双方旗鼓相当、势均力敌。到底鹿死谁手?非我班莫属。信心是成功的一半,加油,XX!
比赛再次开始,XX,第一跳,哎,竟以失败告终。我们大家的心像绷紧的钢丝。第二跳,好,跳过去了,终于可以松口气了。突然,“啪”的一声,横杆竟莫名其妙地掉了下来,此时此刻大家的心绷的好紧啊,就像一张拉满的弓,箭一触即发。只剩最后一跳了,XX拼了!——可恶的屁股,竟恋上了横杆,轻轻一吻,前功尽弃。大家顿时丧失了斗志,现在唯一的奢望就是另一班的同学也不要跳过。助跑,起跳!太棒了,她前两跳都没有跳过,大家顿时恢复了信心,我们还有希望。 最后一跳,他似乎拼尽了全力,他助跑像刮起了一阵旋风,起跳似腾起的一只雄鹰,“刷”的一声,他竟跃过了那高高的横杆。 哎,到嘴的鸭子飞了,冠军的宝座插了翅膀悄悄地飞走了,大家脸上灰溜溜的,但现在最内疚,最伤心的应该是跳高比赛的运动员?? 夕阳西下,象姑娘害羞的脸庞渐渐躲到了大山母亲的背后。看着看着,我突然想到明天一轮崭新的红日又会从东方升起,依旧是明媚耀眼、光芒四射。人生有的是机会,有的是希望,让我们鼓起信心迎接新的挑战吧!
【楼主】完全按照您的要求来的,符合您当前写作水平,希望对您有所启示,若觉得满意,望多多支持哈!!!
作文九:《跳高作文200字》3800字
跳高作文200字
篇一:运动会跳高广播稿 20条
1.致跳高者
在步伐优美的助跑后,
一跃,
身体在空中划出一道弧线,
迅速沉身,收脚。
过。
真是优美的跳高姿势。
每一次,
都是挑战,是超越。
为了每一次超越喝彩。
2.超越——致跳高运动员
在阳光的照耀下,
跳高的比赛场地格外辉煌,
运动健儿们,
用那矫键的身躯,
冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试,
怎会知道自己是否为强者,
超越自己,
也许会创造一番新天地~
运动健儿们加油吧,
去创造一份份奇迹,
去创造一份份惊喜~
3.运动会广播稿,跳高
致跳高运动员
你像一只矫健的飞燕
轻捷地掠过了横竿,
顿时,全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声。
在喝彩声中
横竿升上了新的高度
伴随着这喝彩声
你又开始向新的、更高的目标攀登
4.致跳高运动员
你像一只轻盈的小鹿,
奔跃在那指向胜利的横杆间。
一次,两次,
不灭的是你那必胜的信心。
终于,
在那激动人心的瞬间一跃后,
你露出了胜利的微笑。
5.致跳高运动员
大地属于你,
蓝天属于你,
在你一跃的瞬间,
同时跃出了我们的希望。
草儿欣赏你,
白云欢迎你,
身轻如燕,飞跃蓝天,
奥林匹克精神在你身上体现,
跳吧,跳出你的自信,
跳出你的顶尖,
跳出你的胜利山颠。
6.校运会跳高广播稿
秋风飒爽,含载了多少人的期盼与等待。为着能与胜利经历一次美丽的邂逅;为着能与冠军经历一回动人的相遇;为着,心中的梦 想——那不熄的拼搏之焰:燃烧斗志,铸就辉煌~此刻的跳跃或许只是生命短暂的一瞬,却如昙花一般绚烂的开放,记忆走进青春,常驻~选择跳跃,选择呐喊与欢呼交织的舞台,运动的律动生生不息;选择跳跃,选择汗水与泪水浇灌的沃野,生命的绿草丰茂浓密。跳得更远吧,跨过崭新的里程碑——我在这里等你,用我嫩绿的诗句,装点你鲜艳的胜利~
7致跳高运动员
轻轻的你来了,正如你轻轻的过杆,
悄悄的我们,正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧~你们最帮。
勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧,
我们期待着你们的胜利~
8致跳高运动员
一根细细的杆子横放在半空中,
它细,然而却像你生命中的坎,
不可怕,不要怕,
只要你有决心,
只要你有信心,
这又算得了什么,
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦,
一次次的战胜,
一次次的超越自己,
加油吧,努力跳过这挡在你前面的坎。
去燃烧你的青春~
9致跳高运动员
左手遮不住汗水
右手遮不住太阳
满场的眼睛
是满场的渴望。
跨出的脚踩在云层
飞跃的心儿在沸腾
轻捷如燕
威猛如鹰
欢乐扬起了臂膀
沉浸在反复轮回的场面中
汗水淌过,
泪水泡过
在太阳下发出光芒。
10超越——致跳高运动员
在阳光的照耀下,
跳高的比赛场地格外辉煌,
运动健儿们,
用那矫键的身躯,
冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试,
怎会知道自己是否为强者,
超越自己,
也许会创造一番新天地~
运动健儿们加油吧,
去创造一份份奇奇迹,
去创造一份份惊喜~
11致跳高运动员
轻轻的你来了,正如你轻轻的过杆,
悄悄的我们,正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧~你们最帮。
勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧,
我们期待着你们的胜利~
12致跳高运动员
一根细细的杆子横放在半空中,
它细,然而却像你生命中的坎,
不可怕,不要怕,
只要你有决心,
只要你有信心,
这又算得了什么,
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦,
一次次的战胜,
一次次的超越自己,
加油吧,努力跳过这挡在你前面的坎。
去燃烧你的青春~
13致跳高运动员
轻轻的你来了,正如你轻轻的过杆,
悄悄的我们,正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧~你们最帮。
勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧,
我们期待着你们的胜利~
14致跳高者
在步伐优美的助跑后,
一跃,
身体在空中划出一道弧线,
迅速沉身,收脚。
过。
真是优美的跳高姿势。
每一次,
都是挑战,是超越。
为了每一次超越喝彩。
15
你纵身一跃
留下一条美丽的彩虹
那七彩的色泽
就是你灿烂的笑容
也许
那是一条完美的抛物线
那均匀的尺度
尽在你的把握之中
或许,那是一条盘旋的DNA
生命存在的意义
被你细细描述
16
你纵身一跃 留下一条美丽的彩虹 那七彩的色泽 就是你灿烂的笑容 也许 那是一条完美的抛物线 那均匀的尺度 尽在你的把握之中 或许,那是一条盘旋的DNA 生命存在的意义
被你细细描述
17
致跳高运动员
一根竹竿,决定了你的命运。
是喜是悲,全在一瞬间。
你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明。
柔软的铺垫,融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在心。
18
如海上的浪花, 似浪花上的云燕。 灵巧的速跑, 轻轻的一跃,
落下的是小小的横竿,升起的是不屈的信念
19
在阳光的照耀下,跳高的比赛场地格外辉煌,
运动健儿们,用那矫键的身躯,冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试,怎会知道自己是否为强者,超越自己,也许会创造一番新天地~ 运动健儿们加油吧,去创造一份份奇奇迹,去创
造一份份惊喜~
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今天的你们英姿飒爽,今天的你们朝气蓬勃,今天的你们一马当先。相信自己,你是最棒的~不要放弃,不要气馁。成功永远属于你们。运动员~加油~
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理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法拒绝。人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不挠勇往前进,在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧,运动健儿们~
篇二:跳高运动员加油稿
致跳高运动员
轻轻的你来了,正如你轻轻的过杆, 悄悄的我们,正向你悄悄的祝福。 勇敢的向上吧~你们最棒。 勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧, 我们期待着你们的胜利~
致跳高者
在步伐优美的助跑后, 一跃, 身体在空中划出一道弧线, 迅速沉身,收脚。 过。 真是优美的跳高姿势。 每一次, 都是挑战,是超越。 为了每一次超越喝彩。
致跳高运动员
一根细细的杆子横放在半空中, 它细,然而却像你生命中的
坎, 不可怕,不要怕, 只要你有决心, 只要你有信心, 这又算得了什么, 没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦, 一次次的战胜, 一次次的超越自己, 加油吧,努力跳过这挡在你前面的坎。 去燃烧你的青春~
致跳高运动员
左手遮不住汗水 右手遮不住太阳 满场的眼睛 是满场的渴望。 跨出的脚踩在云层 飞跃的心儿在沸腾 轻捷如燕 威猛如鹰
沉浸在反复轮回的场面中 汗水淌过, 泪水泡过 在太阳下发出光芒。
超越 致跳高运动员
在阳光的照耀下, 跳高的比赛场地格外辉煌, 运动健儿们, 用那矫键的身躯, 冲刺着一个又一个的高度。 没有尝试, 怎会知道自己是否为强者, 超越自己, 也许会创造一番新天地~ 运动健儿们加油吧, 去创造一份份奇奇迹, 去创造一份份惊喜~
致跳远运动员
站在跳远板处,你突然发力 向前跳出,啊,那动作 教人快乐无比,无法自控 随着双脚着地,一道美丽的 彩虹 产生了
这是成功后的嬉乐
这是爱的奉献
致跳高运动员
你像一只矫健的飞燕 轻捷地掠过了横竿, 顿时,全场晴天
霹雳般哄起一片欢呼声。 在喝彩声中 横竿升上了新的高度 伴随着这喝彩声 你又开始向新的、更高的目标攀登
致跳高运动员
你像一只轻盈的小鹿,
一次,两次, 不灭的是你那必胜的信心。 终于, 在那激动人心的瞬间一跃后, 你露出了胜利的微笑。
篇三:跳高
跳高(女) (男)
初三69班:黄进兰 熊 丽 初三69班:李 静 杨胡云
唐英萍 周 娴李 超 杨海东
初三70班:周慧梅 马兰珍 初三70班:杨家祥 王恩超
万值锐 韩海波陶绍天 杨 航
初二72班:马兴兰 熊艳芬 初二72班:陶家俊 杨杰1
李海艳 杨 飞
初二73班:熊万芬 王秀琼 初二73班:杨进军 鲍云飞
古朝艳 陶春梅 陶绍强 褚牛元
初一74班:朱丽雪 李小青 初一74班:李奇顺 许海东
桂红婷 杨凤珍 杨 端 杨应飞
初一75班:王兵强 项进东
注:初三——男生从1.10米开始,女生从90厘米开始。
初二——男生从1.00米开始,女生从90厘米开始。 初一——男生从90厘米开始,女生从70厘米开始。 若第一轮剩下不足三
人成功,则高度降2厘米。
比赛成绩记录表项目
比赛成绩记录表项目
比赛成绩记录表项目
比赛成绩记录表项目
作文十:《[优秀作文]跳高》400字
星期三的上午(10月21日),第三节的体育课,老师给我们安排了一个体育项目——跳高。
首先,体育老师给我们做了一次示范动作,并给我们讲解了动作要领和注意事项。
接下来老师让我们每位同学去做,由于我们是第一次跳高,老师没有让我们助跑,而是原地跳。排在我前面的几位同学大部分都熟练地跳了过去;轮到我时,我特别的紧张,一步一步走向跳高的地方,眼睛盯着杆子,身体一拱,手往后一甩,腿一抬,第一只腿刚过去,可第二只腿碰到了杆子,“唉呀!痛死我了“;我忍着痛一步步地走回队伍中。好几个同学们都过来问我怎么回事和关心地询问我的身体;我心想:第二次我一定要跳过去,不能再丢人了。
最后一次跳高开始了,大部分同学都像小燕子一样,轻松地跳了过去,真让我羡慕啊!又轮到我时,我鼓足了勇气,抬头挺胸,大步向跳高的地方走去,便走便想着老师讲的动作要领。真正的跳时,我还是差那么一点点没有成功,但是老师和同学们都说:“比我第一次大有进步“。
“叮铃铃”下课铃响了,在回教室的路上,我想:这次的跳高我虽没有跳过去,但我不能放弃,一定要总结经验,不断努力,胜利早晚会向我招手的。