作文一:《中考答题纸模板》1400字
请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效 请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效 九年级数学中考复习试卷 答题纸
正确填涂 1(答题前,考生先将自己的学校、班级、姓名22. 解: 20.( 和学号填写清楚( 解: 2(选择题部分必须用2B铅笔按左边样例正确错误填涂 填填涂,答案需要更改时,必须用橡皮将原选项 涂 擦干净,重新选择(非选择题部分必须使用黑 样 墨水钢笔或黑色水笔(字体端正,笔迹清楚( 例注 意 3(考生答题时,应注意试题顺序,试题题号应 事与答题纸的题号一一对应,不能错位(答题顺 项 序错位,责任自负( 4(考生务必在黑色矩形边框内答题,超出黑色 矩形边框的答题或在草稿纸、试卷上答题一律 无效( 5(保持答题纸整洁,不折叠、不破损( 一、选择题 23.证明: 二、填空题 21.解: 7( 8( 9( 10( 11( 12( 13( 14( 15( 16( 17( 18( 三、解答题 19( 解:
学校 班级 姓名 学号
请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效 ———————————————————————装 订 线—————————————————— 请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效 请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效
请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效 请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效 不
许25.解: 24.解:
B 折
叠 P
A C D E
(第25题图)
请 在 黑 色 矩 形 边 框 内 答 题 , 超
出 黑 色
矩 形 边
框 的 答
题 一 律
无 效
请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效 请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效
作文二:《语文作文纸模板》300字
具体的事情表现人物的特点,表达自己的真实感受。3.语句通顺,前后要连贯,正确使用标点符号。字数不少于400字。
具体的事情表现人物的特点,表达自己的真实感受。3.语句通顺,前后要连贯,正确使用标点符号。字数不少于400字。
具体的事情表现人物的特点,表达自己的真实感受。3.语句通顺,前后要连贯,正确使用标点符号。字数不少于400字。
具体的事情表现人物的特点,表达自己的真实感受。3.语句通顺,前后要连贯,正确使用标点符号。字数不少于400字。
(1)发现研究对象的能力;
(2)围绕研究对象确定研究角度的能力; (3)寻找知识之间联系规律的能力; (4)建构知识网络制作联系导图的能力。
具体的事情表现人物的特点,表达自己的真实感受。3.语句通顺,前后要连贯,正确使用标点符号。字数不少于400字。
作文三:《word作文纸模板》300字
, 骄 傲 使 人 落
句 》 有 感
人 进 步 , 骄 ” — — 暑 言 警 句 》 知 道 了 这 的 话 , 而 到 了 它 的 深
刚 上 时 , 测 验 , 班 第 一 。 自 喜 的 是 算 , 我 还 的 第 一 ! 我 甭 提 有 没 费 多 大 到 这 么 优 我 常 常 得 是 , 学 习 , 因 为 我 没 有 人 能 果 , 中 段 呆 了 :成 名 排 第 四 。
人 落 后 !
老 师 的 教 育 吸 取 了 教 先 前 那 样 , 又 一 如 待 学 习 — 按 要 求 认 ; 上 我 专 讲
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课 ; 时 完 成 作 习 巩 固 工 学 期 的 努 文 成 绩 又 回 先 的 第 一 !
人 进 步 !
骄 傲 使 人 落 人 进 步 ”
这 句 至 受 益 一 生 。
嘉 欣
梅 坑 镇 小 正 小
丰 县 梅 坑 镇 小
1176
信
共 柄
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作文四:《语文作文纸模板》2700字
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
要给母亲做一件漂亮的衣服,等我赚到钱以后∕要给母亲买好吃的,等我找到工作以后∕要让母亲坐趟飞机,等我成为富豪以后??∕小时候我想为母亲做很多事∕每次结论都以“以后”结束∕但那时我不知道,其实没有“以后”。 这是韩国总统李明博《母亲》一书中的一节。在生活中,我们每个人可能都有过这样的心态:不仅对待亲人如此,对待一些事情也是这样。请以“没有以后”为标题,写一篇作文,体裁不限,不少于800字。
首先需要审题。这是材料命题作文,格式无非是材料+提示语+命题要求。材料部分把考生引导到生活中去,要求考生反观自己的现实生活,抓住关键语句“小时候我想为母亲做很多事∕每次结论都以‘以后’结束”,还有“但那时我不知道,其实没有‘以后’”,引发考生对当下现实的关注、感悟和思考,进而解决问题。
其次,就这道作文题的“立意”看,大致有二:一可写对已逝的亲人的亏欠、愧疚之情(含对亲朋做下的某些事,或许下的却难以救赎践行的诺言);二可写人生经验方面的,如是否抓住机遇、注重现实等的体会。前者适合用记叙文体,后者宜写成议论文。
第三,需要关注提示语和命题要求。提示语限制考生的是我们每个人可能都有过这样的心态:不仅对待亲人如此,对待一些事情也是这样。考生一定要注意,这限制性要求明确告诉你,要写我们自己而不是他人。考生必须按所给标题去写,不能另起炉灶,否则就会离题。 此外,还要警惕在选材和语言方面的一些通病。主要是材料撞车,立意平庸,语言平淡。例如,不少考生在选材时会出现严重的“撞车”现象,这是一个非常严峻的问题。一般来说,大量作文都是记叙文,大都写高中生活枯燥无味,一心埋头学习,没有发现身边亲人的关爱。对象不是母亲就是奶奶,事件不是做点心就是送伞,在立意上也不能翻出新意。而且叙述时胡编乱造,情感虚假,缺乏细节描写,也缺乏哲理性的语言。譬如在写到人总是要等到失去后才懂得珍惜时,往往不禁想起一首歌:“就让往事随风,都随风”,“那些还在时间上徘徊的人,那些还停留在过去,想象未来的人,那些白白虚度光阴的人,不要再犹豫,只有把握现在,才是最理想的唯一选择。”这种语言虽通俗,但没有深度。而如果使用一些恰当的修辞手法,就会使语言显得生动而深刻。如有的写道,当最后一片森林、最后一棵树被砍伐时,才知道已经没有以后;有的写道,当我们迷恋网络中,面对考试如同“驿外断桥边,寂寞开无主”的无奈,才知道没有以后;有的写道,当我们踏上人生路,遇到种种挫折,才知道没有以后,而需要有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着和坚强……。而类似这些哲理性的语言和修辞,都会使文章增色不少。
最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。
没有以后
以后,这是个看似美好、充满希望其实只是充满着幻想而又虚无空洞的词语。谈以后要怎么样,大多是给自己留条后路,为自己的不全心投入寻找借口。一切都是瞬息,若只谈以后,我们只会抓不住现在,而之前的以后也全都化作泡影。其实,世上没有以后,我们要做的只有现在就做买要做到明智果敢,全力以赴。
暴风雨来临,我们一般都会想把之前决定要做的云云推到以后。但,生活不是等待暴风雨过境,而是学会在暴风雨中跳出最美的舞蹈。切记,没有以后,只要我们全力以赴,即使是暴风雨也不能阻挡我们舞动的步伐,正如未赚到钱、未挣到工资、未成为富豪不能阻挡我们表达对母亲的爱一样。
“我感到特别欣慰,我的脑子很少用到无意义的地方。”廖晓义,北京地球村环境文化中心创办人兼主任,身体力行地践行着环保理念。她在美国学习相关知识后立即回国投入环保事业中,不仅自己长期保持着低欲望、低消耗的生活方式,而且还倡导更多的人在实际生活中做到绿色、环保。汶川地震后,她立即带着筹集的380万爱心捐款到大坪村进行灾后复建。倘若她只想着以后再做这些事,她将不会获得“苏菲环境大奖”、“绿色中国年度人物”以及《时代周刊》的“环保英雄”等荣誉,更不会有“乐和家园”的和谐与环保事业的进步。没有以后,让廖晓义全力以赴,从现在、点滴小事做起,让环保理念影响到更多的人,让她的人生生辉!
年仅27岁的张尚武,曾是世界大学生运动会的体操冠军,还是一名窃贼,因十次盗窃而锒铛入狱,现在,他是一名乞丐。他在大运会中夺得两金,风头直追郭晶晶,但在后来的训练中损伤了脚跟腱,从此人生有了转折。他开始失意低迷,整天幻想着以后怎样怎样。其实,不能奉献体育事业,他的人生仍有许多选择,许多机遇,只要他现在开始行动。但年轻的张尚武只想以后,不付出行动,终落得令人惋惜的下场。正如李明博《母亲》中未能做到小时候的“以后”而以遗憾收场一样。
作为一名高三学生,有时我会想着高考摇摇无期,今天不想学习了以后可以补回来。殊不知明日复明日,明日何其多,当无数个“以后”堆砌在一起时,我们往往因束手无策而彻底放弃。因此,铭记没有以后,现在就做,全力以赴,我们终会看到成功的彼岸草风水美,风细柳斜
没有以后
曾经听说过这样一句话,“如果你错过了星星,请不要再错过太阳”,当时,我的心里受到了很大触动,心里一直在重复着“让往事随风而去,珍惜现在,珍惜现在……”
人总是要等到失去后才懂得珍惜,这句话不知道听了多少遍,自己说过,他们说过,她们说过,好像人人都耳熟能详。人总是在失去后对失去的东西怀念,想象它仍在自己身边,从未离去,可是它不知何时已经变得斑驳,在对失去的无限怀恋中,深深地陷入,无法自拔。让往事随风而去,珍惜现在,失去的就是失去了,不在了,不要再多想、怀念,这样说,你会不会觉得有些无情,多情善感只会让自己痛苦,反正有记忆,失去的,我们只能让它在记忆中存档。我相信,只要好好地珍惜现在,把握现在,你会获得更加快乐。
人生处处有失败,有落寞,总想着自己的天空变得风和日丽,不再下雨,打湿自己的心,可是却一直语中徘徊、回荡,回想着自己的错,责怪自己,藐视自己。让往事随风而去,珍惜现在,。失败人人都有,就让失败作为一根鞭子,变成一种鼓励、鞭策,把失败淡忘,自己又从一个新起点奋力直追,努力地向终点冲去,把握现在,珍惜现在的每分每秒,你会更轻松。
在鲜花簇拥、掌声中,一路走向领奖台,你可能很是自豪,站在高高的领奖台的感觉的确不错,接受别人的祝贺、赞美、鼓励的感觉确实是良好,可是有没有想过“骄兵必败”,是呀,我知道你不会,可是有没有听说过“潜意识”?让往事随风
而去,珍惜现在,无论是成功、失败都是人生道路上的里程碑,失败化作一种力量,而成功就让它随风而去,过去的种种已经过去,“繁华似锦终将落”,如果有必要,我想有人会帮你记得胜利的瞬间。
不禁想起一首歌:“就让往事随风,都随风”,就让往事随风而去,对自己、我们、大家而言,现在更加重要,即使错过了星星,明天太阳依旧升起!
作文五:《作文纸模板》300字
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
4月12日,四川省成都市莲花新区临街住户,由于长期受到楼下广场舞的音响困扰,几名业主甚至朝楼下跳舞的市民扔水弹阻止。当日,当地街道的办事处参与调解无果。你跳舞开心,我听着闹心,咋办?扔水弹、甚至鸣枪、泼粪、放狗、扔老鼠??“广场舞”带来的矛盾似乎正在升级,你有安静休息的权利,我有唱歌跳舞的自由,这公共空间,界限在哪里?
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得
2014-2015学年度第二学期高二第二次大作文,共2页,第1页
400 200
900 600
2014-2015学年度第二学期高二第二次大作文,共2页,第2页
作文六:《高中作文纸模板》700字
班别:
姓名:
学号:
800
200
984
基础等级分(50 分) 内容分(25 分)
400
基础等级分(50 分) 表达分(25 分) 一等:符合文体要求、结构严谨、 语言流畅、书写工整。 得分:□25 □24 □23 □22 □21 二等:符合文体要求、结构完整、 语言通顺、书写较工整。 得分:□20 □19 □18 □17 □16 三等:基本符合文体要求、结构基 得分:□15 □14 □13 □12 □11
发展等级分(10 分) 发展分(10 分) 一等:立意深刻、材料丰富、 语言表现力强、见解构思新颖。 得分:□10 □9 □8
一等:切合题意、中心突出、 内容充实、感情真挚。 得分:□25 □24 □23 □22 □21 二等:符合题意、中心明确、 内容较充实、感情真实。 得分:□20 □19 □18 □17 □16 三等:基本符合题意、中心基 得分:□15 □14 □13 □12 □11
二等:立意较深刻、材料较丰富、 语言表现力较强、见解、构思较 新颖。得分:□7 □6 □5 三等:立意略显深刻、材料略显 思略有新意。 得分: □4 □3 □2 □1
本明确、内容单薄、感情基本真实。 本完整、语言基本通顺、书写潦草。 丰富、语言略有表现力、见解构
四等:偏离题意、中心不明或立意 不当、没有什么内容、感情虚假。
600
四等:不符合文体要求、结构混乱 语言不通顺、语病多、字迹难辨。 得分:□10 □5 □9 □4 □8 □3 □7 □6 □2 □1
四等:语句没有深意、引用例子不合 理、不符合题意。 得分: □0
得分:□10 □5
□9 □4
□8 □3
□7 □6 □2 □1
语文答题纸
第 3 页(共 4 页)
语文答题纸
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作文七:《a4作文纸模板》1100字
篇一:标准作文稿纸模板A4
20×20,400 第 页
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篇二:400字作文稿纸A4打印模板
1、不知怎么吃坏了肚子,一直(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:a4作文纸模板)吐,饿的半死~想吐吐不出来~巨难受~
上网搜了下,说可以用筷子伸进喉咙。就吐出来了~
我握着一双筷子蹲在马桶边犹豫了半天~
刚伸进嘴里。我妈进来了~
她惊恐万分,一把打掉我的筷子,”再饿你也不能吃屎啊~”
2、我和老婆外出就餐。
“啊~你怎么可以挖了鼻屎就抹在桌子下面呢,”她质问我。
“呃,你怎么知道我抹了。”
“这张是玻璃桌。。。”
3、在树林里便便后发现没带手纸,给朋友打电话求救。
1
朋友:“你找片树叶不就解决了~”
我:“尼玛,这是松树林~~~”
4、有个朋友,每次放屁必定要弄出巨大的声音,然后配一句“是我放的”。
他是这样解释的:“我不能让我的屁没有妈。”
5、昨晚喝多了,早上起床袜子少一只,连忙又找一双新的。
到了晚上公司请客,给领导倒酒时,那只袜子从袖子里掉到饭桌上。。。
6、两个小伙子去参观一家当代艺术美术馆,发现在现代雕塑的一间展室里只有他们两人。
看着那些扭曲的铁管、破碎的玻璃和杂乱的形状,其中一个说道:“咱们出去吧,别让人家以为是咱们把这儿糟蹋成这个样子的。”
7、某吃货感冒到医院看病,医生给他开了点药,并嘱托道:“这些药你要空腹吃~”
吃货很为难的说:“你能不能换点别的药,我。。。我什么时候空过腹啊,”
搞笑吝啬,抠门到没法说。
1、一个穷人来到一位富翁的家里,向富翁讲述自己的贫苦,使这位富翁受到了从来没有过的感动。
他对仆人说:“快把这个穷汉赶出去,他让我的心都要碎
2
了~”
2、有个富翁临死前对妻子表示,要将全部财产都遗赠给她。
妻子感激地问他在死前还有什么愿望,富翁说希望能吃一盘火腿。
妻子说:“那可不行,那是准备葬礼之时招待客人用的。”
篇三:标准作文稿纸模板(大小:A4纸)
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在生活中,每个人都会在不经意中错过一些美好的、珍贵的、收益的东西它他可能是一位好友 ,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的问候......而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。
对此,你有何经历、见闻或者感悟。请自拟标题写一篇不少于600字的记叙文。
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作文八:《语文作文纸模板》900字
于筱珂:
家庭环境或许对你产生了较大影响,但你应该看到,在班级这个大家庭中, 每位同学都有一颗挚热的爱心, 打开你的心扉, 试着去和同学友好的相处, 不久 之后,你就可以收获到更多的快乐。
王滨:
从入学到现在, 老师看着你每一点的进步, 你乖巧懂事, 在父母爱的呵护下, 有进取心的你已经取得了可喜的成绩, 但是你还有很大的潜力。 只要你继续发挥 自身潜力,向着更高的目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的明天!还有,希望你能 提高做事的效率,处理事情更及时,对待班级工作更热心,加油!
王洁:
你的每一点进步,老师都看在眼里,喜在心上。学习是要付出才有回报,希 望你能继续严格要求自己, 不断完善自己, 改进学习方法, 为了你的目标去行动! 还有多和同学交流,多打开自己的心扉,希望看到更开朗活泼的你!
金慧敏:
你努力了,你就有了进步;你付出了,也就有了收获。新学期,老师看到你 所做出的努力, 成绩也是最好的证明, 愿你在学习中不断进步, 愿你在成长中不 断充实自己。另外,感谢你在班级活动中做出的贡献,希望你能提高工作效率, 更出色更有效率的完成工作,加油!
朴招怡:
老师很喜欢可爱开朗的你,也希望看到你的成绩有所提高。一分汗水,一 分耕耘,一分辛劳,一分收获,相信你已经懂得了这个道理,所以也希望你能为 了更好的成绩去努力, 去奋斗, 去利用好每一个学习的时间, 学习不是一朝一夕 的事情,希望你能坚持下去!
白有锡:
你团结同学,关心集体,但学习上,不够认真,对待生活,对待学习,对 自己都不够严格要求, 因此造成了你的学习成绩总是没有提高。 记住, 做事情不 能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握,平时练习要认真, 这才是成功的基础。
李亨俊:
看得出来你是一个很想上进的孩子,可是“一分辛劳,一分收获”,没有付 出, 哪有各方面的进步?试试看多花点时间在学习上, 凭你的聪明, 我相信你不 比别人差。有什么困难,问问老师和同学们,相信你能越来越棒!
裴志桓:
活泼、开朗、坦率,聪明,有幽默感的你,带给了班级不少的欢乐。你的中 文进步很快,你优异的 HSK 成绩让全班学生佩服。假如,你的其他学科的成绩 也能像 HSK 那样出色,你将是多么完美,老师相信你正在心里暗暗努力,我等 待着你的好消息。
作文九:《作文纸模板》300字
姓名: 作文题目:
班级:
得分:
阅读下面材料,按照要求作文。 1、合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》 2、2011 福布斯全球富豪排行榜出炉,百度创始人李彦宏以 94 亿美元的身价,问鼎 中国内地首富。当李彦宏回想过往,说:“人生当中的不同阶段,很多时候你身 在其中可能觉得饱受挫折,但作为一个有心人,总是可以为自己积累一些财富, 积累一些以后成功的资本。” 读了上面三则材料,请根据自己的理解与感悟,写一篇不少于 800 字的作文。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的 范围作文。不要套作,不得抄袭。
100
100
200
200
300
300
1
400
400
500
500
600
600
700
700
800
800
2
900
900
3
作文十:《中考英语作文纸》1300字
中考英语作文评分标准:
一类文15---13:包含了所有提示要点,能要求适当发挥,内容具体丰富。应用了较丰富的语言结构和词汇,句子通顺,行文连贯,表达清楚,没有或有个别语言错误,具有较强的语言应用能力。
二楼文12---10:包含了所以提示要点,有一定的发挥,但内容欠丰富。应用的语言结构和词汇能满足任务要求,句子较通顺,表达较清楚,有少量的语言错误。
三类文9---7: 漏掉了一个提示要点或只是简单说明要点,内容不够丰富得体。语言表达简单,行文不够连贯,句子不够通顺,有部分语言错误。
四类文6---4: 所写内容明显偏离要点,内容过少。语言不规范,句子无条理,行文不连贯,语言错误较多。
五类文3---0: 未完成所规定的任务或所写内容与要求无关,内容杂乱,不知所云。语言很不通顺,用词很不准确,错误过多,几乎难以读懂。
注意:词数不足(100左右)或书写混乱酌情扣1—3分。
书面表达
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