作文一:《我终于走出了困境作文》4700字
我终于走出了困境作文
篇一:走出困境
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走出困境
作者:宋健
来源:《新课程?中旬》2014年第01期
摘 要:历史学科承载着学生人格培养的使命。然而在当今形势下,由于社会风气的影响,历史教学趋于“边缘化”,陷于进退两难的困境。改变陈旧的教学模式当然是必要的,但更重要的是应使历史教学“生活化”,也就是让历史教学走进学生的日常生活,使历史发挥其培养人、塑造人的功能。在历史教学过程中对学生进行人格的培养,既能完善中学生人格,同时也能使历史学科恢复其培养人文素质的功能,摆脱进退维谷的困境。这就是走出双重困境的研究意义。
关键词:困境;中学历史教学;学生人格
一、历史教学的现状
自20世纪80年代末以来,社会上出现“历史无用论”,史学的教育功能受到置疑,史学的社会影响力也日渐衰落。相对中文、外语、计算机、法学等学科而言,历史学科谈不上多少发展,已经趋向“边缘化”,实际上陷入了进退两难、举步维艰之尴尬境地。
关于历史教育存在的问题及其原因,史学界比较关注。比如,王加丰指出:从我国历史学和历史教育现状本身来看,历史教育式微,原因是多方面的。改变这种现状需要解决一些深层次的问题,仅仅依靠史学工作者是无法解决的,需要整个社会的共同努力。历史教学陷入如此尴尬的境地,主要是其自身的原因。徐燕也认为:历史学科教育出现困境有社会原因及学科自身原因,主要是自身原因。要想摆脱困境,只有改革,打破专业界线,向多学科、综合性方向发展。综合性的历史教育即将改变自己的处境,恢复历史教育本身培养人、塑造人的功能。虽然历史教育存在一些问题,但目前社会发展和史学发展都在呼唤加强历史教育。张文伟认为:历史教育是通过各种渠道、采用不同方法向全社会普及历史教育和历史观念的过程,通过它,史学社会功能才能得以发挥。历史教育研究和实施应注意层次性和方法的灵活多样。史学工作者队伍培养与建设要使内部形成合理的结构分工,以保证史学研究与历史教育并举,创造史学发展良性循环的局面。
二、历史教学的价值
中学生的发展需要历史教育,因为历史始终以培养人为终极目标。费雅君认为:历史教育的根本目的是为社会现实服务,即实现历史教育的社会功能。只有实现历史教育的社会功能,才能充分展示史学的价值,而史学的知识性、借鉴性、教育性等特点,对于青少年知识结构的完整、唯物史观的形成,坚定理想信念以及提高认识社会、改善社会的能力等方面发挥着不可替代的重要
作用。
篇二:走出作文教学的困境
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走出作文教学的困境
作者:李文凤
来源:《文理导航?教育研究与实践》2014年第05期
长期以来,农村作文教学似乎到了山重水复疑无路的境地。本文根据调查结果列举农村男生困境现象并就如何走出这一困境谈谈个人的做法,以就教于同行。
仫佬族地区农村初中男生作文困境现象
为了了解农村初中男生的作文困境现象,近日我以问卷调查法为主,辅以适量的访谈和查阅有关资料,对罗城仫佬族自治县四把中学三个年级共636名男生(七年级256人,八年级213人,九年级177人)进行了专题调查,这所学校仫佬族学生占95.6%,调查的结果在一定程度上反映这个全国唯一的仫佬山乡农村男生的作文困境现象。
少数民族地区农村初中男生作文困境现象归纳起来主要有以下几点:
(一)卷面不清洁,错别字连篇
(二)作文内容空洞
(三)组织表达语言能力差
(四)阅读积累少
(五)体会不到写作的乐趣
让民族地区农村男生写好作文真的那么难吗,答案当然是否定的。如何去拯救这些男生的作文危机呢,我认为从以下几方面着手:
一、加强写字训练
工工整整地写字至少体现一个人对待学习的态度,可是我们农村男生的字远远比不上女生,字迹潦草,错别字较多,卷面不清洁,老师看不清到底写什么内容,怎能帮修改,这样的作文怎会得高分,开设书法课是我们农村学校的当务之急,提高学生规范、端正、整洁地书写一篇作文,老师才能看懂学生的表达,才能发现作文存在的问题,才能“对症下药”,这是帮助农村男生提高作文的前提条件。
二、加强口头作文训练,提高语言逻辑思维
篇三:走出困境
走出困境——做个勇者 生活需要经得起磨难的人,世界更需要经(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:我终于走出了困境作文)得起磨难的人。所以我们在面对困难时,不要逃避、退缩,要做个勇者。
俄国大作家屠格涅夫曾经说过:“只有经过地狱般磨炼的人,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱。”所以当我们在面对困难时,不能畏缩,心中时刻牢记“阳光总在风雨后”,做个强者。 当然走出困境不光需要我们的勇气,还需
要我们的智慧。就像那两个生意人,在陷入经济上的困境时,他们不只是有勇气,而且还有智慧。他们用一元的成本起家变成了百万富翁,实质是他们勇气加智慧的结果。
走出困境还需要我们有一颗不平凡的心。记得,勃朗特当初学写作时,发表的文章常受到大文学家们的批判,她曾几度想放弃写作。但后来她并未放弃,她用一颗宽容的心去对待大文学家们的批判,把他们的批判当做自己前进的动力,于是就有了极具轰动效应的书——《简?爱》。而相反,丹麦著名小说家安徒生就不是这样了,他在遭到批判时,精神崩溃,情绪低落,以致后半生再无好的作品问世。这就是因为他在困境中,不调整自己的心态,以致以别人批判自己的话为伴,始终不能释放自己,释放心灵。当然也就不能走出困境。
走出困境还需要我们不怕失败。英国大将军威灵顿因为七败而七战,所以才有了流芳百世的英勇;我们的老祖宗归有光因为有了八次落第,所以才有了《项脊轩志》这么优秀的文章;越王勾践正因为不被失败打倒,卧薪尝胆,所以才有了“三千越甲可吞吴”的豪迈。
困境是懦弱者无底的深渊;是勇者登上顶峰的阶梯;是教徒洗礼之水!朋友们,勇敢地面对困境吧,做个勇者!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉
得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思
想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。
俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:?确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。?精练。指标题字数恰当。?生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。?新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。?有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的
情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近
几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你
使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是
有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单
作文二:《我终于走出了“怪圈”》800字
语文课堂上静悄悄的,同学们紧张地思考着老师提出的问题……
说来也怪,初一时,老师在课堂上一提出问题,班内手臂攒动,几乎人人“请战”;到了初二,已减半;进入初三,举手发言者廖若晨星。本学期来,语文老师几次开导启发,大伙儿决心配合教学改革,走出这个“怪圈”。这不――一个,两个……都主动举手,陆续站起来作答。我在座位上,如坐针毡,思想激烈地斗争着。
“胆小鬼,连这点儿勇气都没有,没出息!”“不在实践中锻炼,思维会敏捷吗?难道忘了老师说的课堂积极回答问题可使精力集中,防止走神,提高学习效率的话吗?思维能力差,知识学不到手,还谈什么干一番大事业呢?”我眼前闪过老师那双带着殷切期盼的眼神。一种力量驱使我毫不迟疑地举起手,动作迅速得连我也感到吃惊!可当老师“扫描”的目光与我眸子相撞时,原来的勇气瞬间消失得无影无踪,举起的手下意识地拽着额前的留海儿,定了定神,方感到头皮儿有点疼――又失败了。
“一定要成功!”我产生了一个自信的想法。当老师提出了另一个问题时,我再次坚定地举起了手,手就放在眼前,左手紧握右手腕,可我不敢正视老师的目光。只恍惚觉得老师的视线剑一般地向我这边移动,此刻,我听得见咚咚的心跳声,周身的血液沸腾,一个劲儿地向上涌,脑子里一片空白,我使出浑身解数,命令自己“镇静!再镇静!”当我稍稍清醒一些时,才发觉自己双手合实,抵在鼻尖上,俨然一副虔诚的基督徒,正襟危做默默祈祷的模样――唉!又失败了!
难道“弱者”注定是女孩子的代名词吗?我不信这个邪!这次一定把手举得高高的,至于结果嘛,不去管它! “走自己的路!”这股信念让我高高举起手来。
我虽然声音有些微微颤抖,但却十分响亮地回答了老师的问题,老师微笑着点头,那微笑里带着对我成功的肯定。
“好,成功了!”我第一次领悟到战胜自身的弱点获得成功的快乐!我终于走出了那个“怪圈。”
责编 李桂荫
作文三:《作文我终于走出了》1300字
在生活的长河中,我铸就了多少名垂青史的真英雄,也消逝了无数滥竽充数的“纸老虎”。 “天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”我是上天在你们成功路上设置的一道关卡。是的,我是困境,无需以你的软弱来哀求我,即使要我仰视什么,要看的也不是你紧锁的愁眉,而是你“山登绝顶我为峰”的豪情,是你纵身烈火痛苦的涅盘。是的,我是困境,但无需以你的伤痕来说服我,即使我聆听什么,要听的也不是你低低的抽泣,而是林涛的喧响、海洋的呐喊,是你从我身上走过时那一阵沉稳而自信的脚步声。 多少大起大落的遭遇都化作云烟飘逝了,留下的难道仅仅是永无止境的哀伤吗?一盏孤灯之下,司马迁虽身受宫刑,却能走出困境,用自己毕生的心血写成千古绝唱——《史记》,成了历史上有名的作家;一方书案上,孙膑虽双脚致残,但仍走出困境,呕心沥血地用手中的一笔一纸写出了为后人传颂至今的《孙膑兵法》。是的,他们才是真正的英雄,是我永远有顶礼膜拜的精魂,他们在困境之中保持着坚韧和顽强,最终走出了困境,迎来了成功。 而另一些人,则对我做出了另一番选择。李煜面对故国沦丧,却不思进取,整日醉酒笙歌,最后只落得“凄凉蜀故伎,来舞魏宫前”的骂名;罗马共和国的独裁官苏拉在面对罗马帝国走向崩溃之时,只是在无尽的悔恨,最终沦为监下之囚。他们都是生活的弱者,在面对困境时,好比作茧自缚的蚕,让悲伤、悔恨的丝把自己缠得更紧,而未想如何走出困境。 于是,在司马迁等人熠熠生辉的形象中,我黯然失色,被人们淡忘,被生活所淡忘;在李煜等人萎缩的身影前,我无限膨胀,日渐高大…… 生活的长河奔腾不息,滚滚向前,激起朵朵浪花,发出涛声时而重时而轻,时而远时而近。不变的,却是我始终伴随在这历史长河中,与生活共舞!
窗外的天,阴沉沉的,终于耐不住这寂寞,逃离这死寂的空气。
外面已如雨倾盆,站在屋檐下,却始终不敢接受春雨的滋润,看见路上人们惊慌乱窜的样子,我不禁感到可笑,不知不觉中,我漫步在雨的抚慰里,脑海中浮现着一幅幅下雨天的景….
小时候,我没有淋雨的机会,我也不会让自己淋得浑身是雨。幼儿园时,没下课就会有两三个家长拿着雨伞在窗外观望,而我,却总是等到爸爸妈妈把我“包装”好才敢上路,原本的自己是多么可笑。
三年级的一天,天空阴黑了,而我们则坐在教室里上课,窗外雨打树干,风吹树枝的情形时不时得引起我们的注意,突然闪电把天照亮,雷鸣把天际打响,我们情不自禁一同发出了尖叫,老师也十分生气,要同学把电灯关上,问我们有什么可怕的。窗外的那一幕幕时不时的发生,闪电也时不时的把我们的教室照亮,也偶尔间看到,同学们个个把耳朵捂上,趴在课桌上,什么都不敢说,怎么也不敢动,现在回想起来,真的很可笑。
如今的我依旧走在这条熟悉的小道上,抬头望望儿时的母校,也只能用微笑回应,现在的我,不再那么幼稚,那么天真……
我的确长大了,我不会再和小伙伴们捉迷藏、丢手绢…我不会再因为一颗糖果或高兴或沮丧,下雨天,再不会只躲在屋里,而是亲近那雨冰冷却无邪的抚摸.
走出了幼稚,我已慢慢长大.
【后记】:终于,风也停了,雨也累了,街上的人又多了声音又开始喧闹了,而我,却真的长大了……
作文四:《我终于走出了情绪的低谷》2200字
我终于走出了情绪的低谷
心里已经烦躁了一个多周了,有些事情总是想不明白,我没有告诉爸爸妈妈,也没有找个人倾诉烦恼,只是憋在家里天天背建设工程法律,今天爸爸妈妈说要到农田里和别人商量玉米青储的事情,我本烦的不想去,爸爸说让我别背了,一起去转转,我便一手抱着琦狗狗,一手拿着心爱的音乐播放器,上了爸爸的车。
下了一上午的雨,我们出门的时候,天气还微微有些阴沉,我更烦了,对将要去的地方丝毫提不起兴趣。下了车,发现天已经晴了过来,阳光温暖但并不刺眼,爸爸妈妈去和别人谈了,我百无聊赖的走下车,琦琦却用两个爪子扒着车窗,兴冲冲的对我摇尾巴。小东西!我心里想。放它下车,它兴奋的这里闻闻,那里转转。我不经意的瞄了一眼天空,竟发现雨后的晴空蓝的惊人,空气里弥漫着各种青草的芳香。
看着天边黛青色的远山和山上若隐若现的白云,我突然有想仔细探寻这里的冲动。
我一路往前走,一边看着路两边绿油油还未收割的玉米和已经收割过只剩下短茬的空地,一头花母牛在我不远处甩着尾巴悠闲的吃草,远远的地方,一个少年的身影旁边活跃着一群调皮的山羊,少年鲜红色的上衣在白色的羊群里格外醒目。天依旧是那种纯粹的碧蓝,那是新疆天空少见的蓝,浅浅的流云在湛蓝的背景上不动声色的浮动,如果不一直看,你一定会认为那云彩是一个淘气的小孩在和你玩捉迷藏,一会在这里,一会又悄悄的溜走。看着看着,我的心情渐渐好了起来。
走过一片长满了长杆青草的草地,我调皮的笑了一下,顺手摘下几株带长穗的草,把柔软的草杆绕起来,编成一个没有花,只有草穗的“花环”带在了头上,阳光下,我的影子头上伸出的参差不齐的毛穗把头装扮的像动画里的刺刺球,低头浅笑的时候,看见小狗琦琦正用不解的眼神看着我,于是我又摘下手边两盏鹅黄色的小花,用草杆绑到琦琦的耳朵和尾巴上,琦琦被我打扮的花枝招展的样子,又可爱又可笑,我不禁嘻嘻的笑出了声。
两边都是大片大片的农田,却只有在很远的地方有零星的几个人,我把音乐播放器的声音开的很大,放出的一首首全是欢快明朗的音乐,我的心随着流行歌中架子鼓的鼓点和吉他钢琴活泼的旋律一下飞到了远山的最高点。我摒弃了声乐老师那里一切的声音“位置”和“方法”,也随着播放器放声的唱了起来,遇到记不住的歌词就找读音相近的字胡唱一通,我自己都不知道我造的“歌词”是什么意思。突然想起声乐老师一直特别反对我唱流行歌曲,“要是她知道我这么唱歌,我一定会挨骂的吧?”我的心里小小的惭愧了一下,但是顾不了那么多了,三秒钟之后,我又用更大的声音唱了起来。
我顺着土路一直走,继而像个不谙世事的孩子那样奔跑、跳跃,我大声唱着,一边在明亮的阳光下张开双臂转着圈向前冲,积累了多少天的烦恼和不安顺着一道抛物线被我扔到了九霄云外。只是苦了琦琦,气喘吁吁的跟在我身后,耳朵上被我精心系上去的小花在奔跑中掉到了脑门上,尾巴上的那朵也已经不知去向,我站定,琦琦用不满的眼神看着我,气哼哼的甩甩脑袋,这一甩让那朵花直接耷拉到了眼睛前面。看着它又沮丧又疲惫,一副残兵败将一样可爱的熊样,我放声大笑,我心里是多么快乐啊,真想永远的像这样快乐下去。
腿跑酸了,嗓子也唱哑了,我想往回走,可是有点舍不得离开这片望不到边的玉米地,我探着头望了一眼,你一定猜不到我看见了什么!就在身旁这片玉米叶的缝隙中间,闪动着星星点点斑驳的金黄。向日葵!我忘记了已经酸软的双腿,奔向了那片金色,但是到了跟前,我还是吃了一惊:虽然向日葵是我最喜欢的花朵,但我从没有如此近距离的站在这样一大片向日葵面前,我面向着向日葵,向日葵面向着太阳,一片片金黄的花瓣仿佛是阳光凝聚的结晶,一道道灿烂的光线由舒展的花瓣反射进我琥珀色的瞳仁,我看见花儿对着我微笑了,渐渐的,那一群群璀璨的花朵变成了亲人的笑脸,我想起我心烦意乱的在QQ上发说说,小湘姨姨和荻帆阿姨的回复,想起嫂子在QQ上听我长篇大论了半个多小时,更想起了妈妈微笑时眼角额头的细纹和爸爸晒的黝黑的脸庞以及深深的叹息声??可是现在,亲人们都站在我的脑
海里像眼前的向日葵一样温和的微笑啊,他们是关心我,一定是希望我过的开心幸福,眼前又浮现出那些曾给我快乐令我喜悦、给我温暖令我感动、给我鼓励令我自信的眼神,我心释然!
更舍不得离开那里了,我就地坐在身旁的土堆上,用手臂抱住已经站的酸痛的双腿,右手是善解人意的向日葵,眼前是已经收割过玉米的大片空地,正好可以毫无遮挡的看见头上一碧如洗的天空。在轻松的心情下,我开始慢慢回忆令我感到无比压抑和烦闷的几件事情,可是发现,没用多长时间,竟然一件一件的想通了。才明白过来,这些天我是走进了一条死胡同,把自己越逼越紧,一直没有走出来。现在想想,何必呢?如果我当时看见前面是死路一条,直接回头,那么我不仅不会痛苦这么多天,也许已经找到了一条可走的新路。耳边又响起了上次嫂子在我妈妈面前对我的评价:“这个丫头有时候想事情有点一根筋,死钻牛角尖,太犟了??”想着,我有点不好意思的笑了。是啊,我这个犟毛病是该好好改改了。
远处又是一片熟透了的玉米,叶尖已经略微泛黄,长长的棕色穗须从丰满的涨鼓鼓的果实头顶垂了下来,想想那些玉米们从种子到长成,风和雨也经历了不少吧?和这些玉米一样,青涩的时候,或许把风吹雨打当作是无限的烦恼,等有一天长成到像玉米一样有着结实粗壮的茎秆和丰盈饱满的谷粒时,我一定会把曾经对挫折的回忆看成是快乐的过往,一种逐渐成熟中蜕变的快乐,那是一种成长的快乐。
虽然背对着太阳,但我的心已经变的勇敢坚强起来。
作文五:《我终于走出了情绪的低谷》1100字
我终于走出了情绪的低谷
?学生心声
编者按:看到手里有着稚嫩文字却不乏真情实感 的学生来稿,我不禁惊诧于孩子自我分析和自我提高 的能力,的确,人格教育应是强化与内化的统一,需 要教育与自我教育相结合.从这两篇参加"健奎人格养 成"演讲比赛的稿子中,我们欣喜地看到,通过老师 和家长的指导,该子们在ET常小事中,在生活实践中, 能够充分发挥自身的主观能动性,通过自省,自誊和 自砺,不断塑造和完善着自身健康,优良的现代人格. 情鲳,^^管有擅刘高的事,标赶含渴目盎笑
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作文六:《我终于走出了无知懵懂》600字
我终于走出了无知懵懂
阅读让我黑色的眼眸流光溢彩,闪烁光芒。――题记
八年级的我终于找到了人生的航向,让我从一个无知的少女开始成长,感受到时间的另一番风味,让我走进古人的世界,体会各自不同的感受。
我走出了无知天真,来到了楚汉争霸的战场,看项羽传奇的一生。看他力举大鼎的豪迈;看他“挡我者死”的雄心;看他舍我其谁的决心;看他乌江自刎的悲壮。
虞姬横刀,让生命之花绽放,我看到了你的无奈、痛苦、悲伤以及自责。这让我懂得,原来生命可以这么壮烈,可以这么万古永存,可以这么英姿焕发~使我走出无知空白的认知。
我走出了天真无知,来到了水浒的世界,看智深拳打镇关西,看林冲雪夜上梁山,看武松醉打蒋门神,跟随这些英雄好汉智取生辰纲,共同劫法场……我走出了对兄弟朋友分享
快乐的单纯认知,感悟到他们同生共死、福祸同享的豪迈兄弟情,感悟到社会敢于维护正义的存在。
我走出了天真无知,来到了《宋词集》中,在休闲的午后品茶读宋词。看李清照“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”的忧伤与惆怅;看辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的雄心与壮志;看苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”的报国之志……
接触到不同的古代诗词体会到不同的人生感慨,感悟文人墨客的情怀,让我走出了对这个世界无知的认识,更加清楚了自己的责任与使命。
书把一串串最美的阳光送进我的心房。花开花落,落英缤纷,飘不尽一世繁华;功名利禄,他人赞赏,追不尽一身虚荣,唯有走出无知,追求淡然,才能遇波澜不惊。
作文七:《我终于走出了“迷宫”作文》800字
我终于走出了“迷宫”作文
人生就像心电图,一帆风顺就说明你挂了。
——题记
人生哪有一帆风顺的,谁还没有拐个弯进了稀里糊涂的迷宫,幸运的是,我找到了出路,走出了迷宫。
迷宫一:韩剧诱惑
这个迷宫可谓是路漫漫其修远兮,吾将上下而求索啊~如今,谁没有看过个把韩剧,都不好意思说他看过电视。我也不能免俗的陷入了“韩剧”这个迷宫,尽管知道可能一去不复返哪。
为宋仲基的撩妹技能佩服得五体投地,为赵寅成的冷酷幽默馋得想要舔屏,更是被rain的霸道总裁范所折服……
“喂~”被妈妈的河东狮吼镇回了原形。为了制止我看韩剧,
她可真是用心良苦啊~断网线,收手机,上交零花钱……三百六十种,种种降住我呀。我自有自知之明,为了中考,为我未来能看更多的韩剧,抵制韩剧~
迷宫二:懒惰诱惑
在这个迷宫里呆的时间最长了,撞得头破血流也没有找到出路。幸好有她。
“诺,这是我帮你制定的‘战胜懒虫大计划’,你好好看。”
我的第一反应是糟了,第二反应是太好了。这就意味着我的课间十分钟,聊天时间,玩游戏时间都要被这张纸夺取,不~我的内心是拒绝的~
等等~你不想上高中了吗,你不想去大城市了吗,你不想变漂亮了吗,抛给自己三个问题,自己便老实的照计划做了。这招“自我催眠大发”加上她的“时时监督大法”,双管齐下,一石二鸟,最终定会事半功倍~
迷宫三:心魔诱惑
“不要学了,要劳逸结合,出去玩吧。”
“你考不上高中的,放弃吧。”
“最近又出了个新韩剧,男主超帅的。”
……
心里一直有许多声音在和我说这些话,我快忍不住了,怎么办,只好动用终极大法来帮助我走出这个可怕的迷宫了——意念大法,我想着以后美好的生活,悠闲的日子,一会儿,心魔变灰溜溜的逃走了,我终于找到了出口,有个牌子:恭喜你,走出了迷宫。
哈哈~我想我命由我不由天~
作文八:《终于,我走出了情感的阴霾》4800字
我没有想到我们的围城中,他竟如此疲惫。我真的疏忽了,以为六年的婚姻,我们已能够波澜不惊,爱只要在心里就行。原来,我竟如此不了解跟我朝夕相处六年的丈夫。
那夜,我抛弃了所有的尊严,流着泪问他:“我们还有将来吗?”他不说话,低着头闷闷地抽烟。
我和国志是经人介绍认识的,结婚五年,我们从没有吵过架。国志是一个很顾家的男人,家里的一切事宜,大到买房装修,小到柴米油盐,他都打理得井井有条。更值得我骄傲的是他烧得一手好菜,亲朋相聚,不论是在自己家还是在娘家,国志为我赚足了面子,他烹饪的菜肴总是被亲友们一扫而空,主妇们更是围着他讨教烧菜秘笈,我常常在亲朋对他的称赞中获得羡慕和满足。的确,我对自己的婚姻非常满意。
有一次,星期天,国志说几个朋友约他去附近的隆中风景区游玩,日子和往常没什么不同。但这天他回来得很晚,而且样子十分狼狈,看到他衣袖上风干的血迹,我连忙问发生了什么事。他不开口,坐在沙发上,双手抱着头。我从未见过他如此为难,焦急地说,不管发生了什么,我都会站在他的身边,和他一起共渡难关。
他抬头看着我,满眼的慌乱和无奈,正是这种目光击垮了我,我听到了难以置信的消息。他说,他爱上了一个女孩,是他的同事,实际上今天是他们两个人出去约会,在游玩时,他们脚下的一块石头突然松动,当时她完全可以跳开,可是她没有,而是把他推了出去,自己却和石头一起跌入山坡下面。
国志的眼里蓄满了泪,我第一次看见他为一个女人流泪,而这个女人却不是我,我的心都要碎了。国志不敢正视我,继续说:“她刚做完手术,暂时脱离了危险,但还在医院里没有苏醒。她家人都不在这里,我必须去照顾她。我知道这样对不起你,我会跟你解释。但现在最要紧的是救人,我想从家里拿些钱,算我借你的也行。”我看着眼前这个男人,感到一阵窒息,我没有想到,这个忠厚老实男人——我的丈夫竟然会移情别恋,我接受不了!眼泪在眼眶里打转,却浑身颤抖说不出话来。国志好像卸下了心头的包袱,不再看我,忙着收拾他的日常用品,临出门时告诉我,他拿了五千块钱。我不知道那一晚自己是怎么过的,离婚的念头刚在心头泛起,就又被我否定了。
我从未想过有一天会和国志分开,我不能想象,如果失去他,我和孩子将如何面对生活。六年的婚姻,我早已习惯了他来安排一切,对他的依赖也融入我的生命。突然间他告诉我另有所爱,而且没有任何预兆!我懊悔自己的粗心,无力承受这份痛,更无法面对自己的感情堤坝就这样轰然坍塌!我想,如果不是他爱的女孩出了事,他依然不会告诉我真相。那么,他仍是一个好丈夫、好父亲,我仍做我的幸福妻子。可是,现在一切都变了,我们六年的婚姻在今天变了味。
一整夜,我思绪万千,多么希望这一切都不是真的,而是国志和我开玩笑杜撰出来的!然而,身边空荡荡的床提醒我婚姻已发生危机,我的脑子里一片混乱,无心睡眠,直到天将拂晓,才昏沉沉地睡去。醒来,女儿正独自坐在床边玩积木,想到这个家也许很快就会解体,泪水再一次涌出来。女儿看见我哭,一脸茫然,伸出小手为我擦去泪水。乖巧的女儿触动了我心底里最温软的神经,即使为了女儿,我也不能让这个家庭破裂,我想。
国志走后一直没和我联系,我免不了胡思乱想,精神郁闷,却强忍着不给他打电话。度过了难挨的三天,国志带着满身的疲惫回来了。看到他,我感到委屈,很想扑进他的怀里大哭一场,可是,一想到他的背叛,我那一点儿可怜的自尊却不允许我这么做。虽然我很怕他对我说出离婚两个字,但是我们都沉默着。他似乎在等待着我的决定,我奇怪自己此刻为什么对他一点儿也恨不起来。为了稳定情绪,我默默地为他盛了碗稀饭,他接过,说了声谢谢,我的心莫名地抽搐起来,只不过几天时间,我们之间却生疏了。看着他把稀饭一点点喝完,我想起好久都没有给他做过饭了。
见我仍不说话,他开口了:“发生了这样的事,我只能对你说抱歉,我对不起你和孩子。”他的目光里有很深很深的哀伤,这种哀伤刺穿了我所有的伪装,我再也忍不住,掩面而泣。对不起有什么用?我像一个失去理智的怨妇,绝望中抛出一连串的疑问:“她是谁?多大了?你们好了多长时间?现在打算怎么办?”最后一句我几乎是歇斯底里喊出来的,我已经不能控制自己的情绪,但我要知道真相。他递给我一条毛巾,缓慢地说:“她叫宁静,今年23岁,我们在一起已经半年了……我知道这对你不公平,但事情已经发生,她还在医院治疗,我就必须负责,无论你提出什么要求,我都无条件接受。”看来国志是铁了心要离开我,只等着我表态了。我心乱如麻,真想扑上去撕打他,可是我知道,如果不想让这个家庭破裂,现在就必须冷静,任何过激的言行都会使问题更加复杂。国志现在的心思都在宁静身上,他希望我放手,但我不想六年的感情付之东流。我对他说:“我现在心里很乱,不想谈这个问题,你先给她治病,等她出院以后再说。”国志没有再说什么。
这晚国志没有去医院陪护,但是我们分居了,他自觉睡到小屋,我们都需要冷静。我想不明白,像国志这样一个顾家的男人怎么也会背叛家庭?究其原因,我也不知道自己失败在哪里,除了伤心,剩下的只是茫然。早晨醒来,我闻到了炖排骨的香味。给女儿洗漱时,看到他在厨房忙碌的身影,恍惚还是从前的日子,在女儿面前,他也极力装做开心的样子。
吃过早饭,我把女儿送去幼儿园,准备上班,突然想起昨天拿回来洗的工作服还晾在阳台上。返回家,国志提着保温饭盒正要出门,我的突然返回令他措手不及。我立刻明白了他的意图,再也忍不住怒火:“吴国志,你太过分!别以为我的沉默就是懦弱!我告诉你,只要我还是这屋子里的女主人,你就休想从家里做饭给她!”国志把保温盒放回桌上,解释说:“我没有和你过不去的意思,只是她的身体真的很虚弱……”在我冷冷的目光下,国志咽回要说的话,匆匆离去。我余怒未消,把排骨全部倒进垃圾桶,身子却瘫坐在地,失望和愤怒充斥着我的全身。从这天起,我和国志不再说话。每天早晨他匆匆出门,晚上顶着星星回来,家只是他睡觉的地方,原先最亲密的人,突然之间变得陌生,究竟是什么样的女子令国志魂牵梦萦?我决定见见她。 一个闷热的下午,我去了医院,走进病房,看到国志正坐在床边给她一勺一勺喂西瓜,她半倚在床头,国志好像给她说着什么,她灿烂地笑,谁都看得出,他们是一对亲密恋人。虽然我已经做好了心理准备,但看到这幅场景,心里还是震了一下。我故意咳嗽一声,国志见是我,紧张地站起来说:“你怎么来了?”我没理他,盯着眼前这个女人:“你就是宁静?”她点点头,似乎明白我是谁了,国志朝前迈一步,挡在我和宁静之间,他是怕我伤害宁静。我忍着内心的酸楚故作镇定地问:“你至于这样紧张吗?”国志一把拉住我向外走,“你有事忙去吧,我送你!”我甩开他,“心虚啦?我只不过来看看,是什么妖精勾走了你的魂,你怕什么?”“你要闹回家闹,这是咱俩的事,跟她没关系!”国志的强硬态度击垮了我作为女人的自尊,宁静除了比我年轻以外,实在是一个很平常的女子,而国志看她的眼神,我已经有两年没有看到了。
万念俱灰,我就像行走在茫茫沙漠,四周一片荒芜,我伸出手,却没有物体可以支撑。那个下午,我不知自己是怎么回到家的,拼命地喝水,嗓子仍像冒火一样干疼。我想不明白,宁静究竟哪里比我更吸引他?
晚上,国志回来,我主动找他谈,我努力控制情绪,想知道问题出在哪里。国志说,做我的丈夫太累,几乎要面面俱到,他是人不是神,他也有烦心的时候,也希望我体贴,而我从不在意他的所思所想,心安理得地接受着他的照顾,他觉得家好像是他一个人的,他像一台机器,他受够了。即使不遇见宁静也会遇见别的女人,他需要的不是花瓶,而是伴侣。我惊愕,没有想到我们的围城中,他竟如此疲惫。我真的疏忽了,以为六年的婚姻,我们已能够波澜不惊,爱只要在心里就行,你中有我,我中有你,为什么非要分彼此呢?而他对家的操心也都是由于我的忽视逼出来的吗?原来这里包含了许多的不情愿啊,原来,我竟如此不了解跟我朝夕相处六年的丈夫。那夜,我抛弃了所有的尊严,流着泪问他:“我们还有将来吗?”他不说话,低着头闷闷地抽烟。
日子依然这么过着,我和国志偶尔为一些琐事说话,毕竟生活在同一屋檐下。他说宁静的脚伤到骨头,怎么也得等到拆线才能出院。
每天看着他去医院照顾情人,我几乎要发疯,虽然心里愤愤不平,但我毕竟还是爱他的,如果此时同他吵闹或向亲友声援,很可能使他走得更远。我开始反思自己,反思我们六年的婚姻。确切地说,婚后我对他的关心确实很少。我尝试着重新做起,无论他多晚回来,我都会从卧室出来,和他招呼,“回来了?”然后去卫生间为他放洗澡水,把换洗的内衣放在旁边,默默地回卧室,熄灯。
一天、两天,国志不再坦然,看我的目光开始慌乱和躲闪,我能感受他心里承受的压力,我的心里何尝不是啊。
由于连日的疲劳,他的胃病犯了,虽然他极力掩饰,我还是从他痛苦的神色中看出来了,我不再像以往给他买些胃药完事,特意买回一本食谱,每天煲汤给他。突如其来的关心,他有些诚惶诚恐。
我趁国志上班的时候又去了医院,和宁静谈了一次,我把和国志的感情以及他对家庭的好一点一滴讲给她听,我坚定地说,我绝不会放弃婚姻。
临近中午,国志打电话给我,说中午不回来了,但没多久,他急急忙忙赶回来,“是你给宁静雇的陪护员?”
我正在煲汤,没有抬头,“是的。”我把汤盛到保温盒里,递给他,示意他给宁静送去。
“没必要吧?”
“如果只对她,是没必要。可我想让她快点好起来,不想看到自己的丈夫守在别的女人身边。”他接过保温盒,对我尴尬地笑了一下,匆匆下楼。
我站在阳台上,看着他的身影渐渐变成一个黑点,泪水却忍不住地往外涌。这样做并非我所愿,对抢走我丈夫的女人,我怎愿卑躬屈膝?但我不想让国志时刻牵挂着她,既然说过要和他一起走过难关,那么牺牲一点自尊又何妨?那天下午,国志回来得很早。他主动下厨,我在一旁帮忙,他想对我说什么,几次欲言又止,我也不追问,我和他谈女儿谈我们的亲人朋友,我甚至说明年家里该换台高清电视。他突然拉起我的手,说他很内疚。我压抑着心中的苦涩抽回自己的手,其实我心里无时无刻不在忍受煎熬,我的所谓坚强只是不想自己看上去太过软弱,既然选择原谅,就要学会包容。而这些,他可曾知晓呢?连续十日,我怀着复杂的心情给丈夫的情人煲汤,国志终于问我:“你这是何苦昵?”我看着他的眼睛,一字一句地说:“因为我在乎你!”国志定定地看了我十几秒,深深叹了口气说:“给我一些时间吧。”那夜,小屋的灯一直亮到黎明。
我感到心被抽空了,不知道这样我还能坚持多久。一天,国志告诉我,宁静出院回单位了。单位有食堂,她已经可以生活自理了。听到这个消息我不知是喜是悲,我宽慰自己,不管怎么说,单位里他们毕竟要顾及影响吧?自宁静出院以后,国志开始按时回家,偶尔加班,他也会在电话里故意和身旁的同事搭讪一两句,我明白他的用意,无非是告诉我他周围的环境。我相信他,但内心总有一些忐忑,陷入感情中的人很难全身而退,就像我对国志。唯一感到安慰的是,国志有时会把心里的困惑告诉我,他试图拉近我们之间的距离。我也会站在旁观者的立场说出自己的看法,我希望我们彼此坦诚,心无芥蒂。
我和国志仍分居,有一天晚上他想搬回卧室,我拒绝了。从心理上,我还不能接受他的身体。冬天来临的时候,国志的身影日渐忙碌。我开始失眠,在黑暗中睁着茫然的眼睛。我不知道在国志的情变中我的忍让和冷处理会带来怎样的结果,但我相信我们曾拥有过幸福,无论怎样,我努力过了。
那是冬日的第一场雪,我在厨房里煲皮蛋瘦肉粥,国志回来,从背后轻轻抱住我说,我煲的粥已让他胖了十斤,还说他已办好了调转手续,明天就要去新的对口单位上班了。他问我他走了一段弯路,现在回头还来得及吗?我没有说话,有泪滑过面颊,我知道,我们终于走过了那些日子。
(编辑 高龙辉)
作文九:《作文()让我走出了困境》9600字
作文()让我走出了困境
篇一:走出困境
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走出困境
作者:宋健
来源:《新课程?中旬》2014年第01期
摘 要:历史学科承载着学生人格培养的使命。然而在当今形势下,由于社会风气的影响,历史教学趋于“边缘化”,陷于进退两难的困境。改变陈旧的教学模式当然是必要的,但更重要的是应使历史教学“生活化”,也就是让历史教学走进学生的日常生活,使历史发挥其培养人、塑造人的功能。在历史教学过程中对学生进行人格的培养,既能完善中学生人格,同时也能使历史学科恢复其培养人文素质的功能,摆脱进退维谷的困境。这就是走出双重困境的研究意义。
关键词:困境;中学历史教学;学生人格
一、历史教学的现状
自20世纪80年代末以来,社会上出现“历史无用论”,史学的教育功能受到置疑,史学的社会影响力也日渐衰落。相对中文、外语、计算机、法学等学科而言,历史学科谈不上多少发展,已经趋向“边缘化”,实际上陷入了进退两难、举步维艰之尴尬境地。
关于历史教育存在的问题及其原因,史学界比较关注。比如,王加丰指出:从我国历史学和历史教育现状本身来看,历史教育式微,原因是多方面的。改变这种现状需要解决一些深层次的问题,仅仅依靠史学工作者是无法解决的,需要整个社会的共同努力。历史教学陷入如此尴尬的境地,主要是其自身的原因。徐燕也认为:历史学科教育出现困境有社会原因及学科自身原因,主要是自身原因。要想摆脱困境,只有改革,打破专业界线,向多学科、综合性方向发展。综合性的历史教育即将改变自己的处境,恢复历史教育本身培养人、塑造人的功能。虽然历史教育存在一些问题,但目前社会发展和史学发展都在呼唤加强历史教育。张文伟认为:历史教育是通过各种渠道、采用不同方法向全社会普及历史教育和历史观念的过程,通过它,史学社会功能才能得以发挥。历史教育研究和实施应注意层次性和方法的灵活多样。史学工作者队伍培养与建设要使内部形成合理的结构分工,以保证史学研究与历史教育并举,创造史学发展良性循环的局面。
二、历史教学的价值
中学生的发展需要历史教育,因为历史始终以培养人为终极目标。费雅君认为:历史教育的根本目的是为社会现实服务,即实现历史教育的社会功能。只有实现历史教育的社会功能,才能充分展示史学的价值,而史学的知识性、借鉴性、教育性等特点,对于青少年知识结构的完整、唯物史观的形成,坚定理想信
念以及提高认识社会、改善社会的能力等方面发挥着不可替代的
重要作用。
篇二:2015中考作文(二)
51、2015年湖南娄底中考作文题目:乐在其中 话说诚信
根据下面的题目,按要求作文。
题目:(一)请以“乐在其中”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
(二)请以“话说诚信”为题,写一篇不少于600字的议论文。
要求:(1)上列两题,请任选其一作答;
(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
52、2015年湖南永州中考作文题目:有一种声音牵动我的心灵 那一刻,我_______
文题一:声音无处不在,风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声......总有一种声音在你耳畔响起,牵动你的心灵。
请以“有一种声音牵动我的心灵”为题作文
文题二:生命之中,总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻,也许是你摆脱烦恼的欣慰之后,也许是你收获意外的惊喜之后,也许是你顿悟亲情的温暖之后......
请以“那一刻,我 ”为题作文
53、2015年湖南邵阳中考作文题目:_______让我走出困境 一封家书
文题一:一封家书
文题二:毛毛虫问蝴蝶:“怎么才能成为一只蝴蝶,”“首先要
有飞行的渴望,其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗,”“表面上是死亡,实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做,而是不敢做才变得难了。这就是勇气。请以“ (勇气、自信、坚强......)让我走出困境”为题写一篇文章。
54、2015年湖南郴州中考作文题目:一同成长
55、2015年湖南益阳中考作文题目:话题作文“画圆”
读下面的文字,按要求作文。
圆规为什么可以画圆,因为脚在走,心不变。有些人为什么不能圆梦,因为心不定,脚不动。
读了上面的话你有什么启示,请以“画圆”为话题写一篇文章。 要求: ?写成记叙文或议论文,题目自拟。可以记叙你熟悉的人和事,也可以谈感受与认识,抒发感情,发表看法; ?内容具体,感情健康真实; ?标点正确,书写工整规范,不少于600字; ?文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
56、2015年吉林省卷中考作文题目:春嫩不惧寒 材料作文
从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)题目:春嫩不惧寒
作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
中国科学院院士薛其坤及其团队,心存高远,脚踏实地,沉浸于量子世界十余载,追求小量子里的大“梦想”。他们坚持不懈,追求极致,发现了量子反常霍尔效应。这是继美国物理学家霍尔
于1880年发现反常霍尔效应130多年后,人类首次实现其量子化。
认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。早上7点进实验室,晚上11点才离开,这样的作息时间,他已经坚持了整整20年。在薛其坤看来,“全世界从事实验物理研究并取得重要成就的人,无一例外都是刻苦的。”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。 科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。薛其坤认为进入了这个科学世界,应该以苦为乐,这样的坚持是一种享受。他在紧张的工作中体会到的是快乐,而非痛苦。
凭借对科学的好奇心,对工作的热爱,对科研的责任心与担当,对信念的坚守,薛其坤及其团队勇于探索,刻苦钻研,终于向国际科学界“亮剑”。
“把科研工作一步一步做上去,把学生一个一个培养出来,唯有如此才能为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。”这就是这位科学追梦人如今最朴素的愿望。
(摘编自《人民日报》)
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)除诗歌外,其它文体不限。
(3)不少于500字。
(4)书写要规范、整洁、美观。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
57、2015年吉林长春中考作文题目:师师生生不了情 材料作文
作文(1)题目:师师生生不了情
作文(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
“我是延安人”是某省电视台的一档访谈类节目,有一期的内容是采访时任省委书记**同志。
上世纪60年代末,**上山下乡来到延安地区梁家河子,
他“轻装简行”,而有别于他人的是沉沉的一箱子书;
他爬到半山腰,还未干活,已经是大汗淋漓,精疲力竭;
他每晚睡觉饱受虱蚊叮咬,瘙痒难忍,无法入睡,
他在短暂的不适应和阵痛后,开始以知青的身份与农民共搏命运,他被选为生产队长,他率领大家一道实干并勾画梁家河子的未来,他修建沼气池,用嘴吹沼气管,溅了一身粪便,当他接到大学录取通知要离开梁家河子时,闻讯早早赶来的全村的乡亲黑压压一片静候在他的屋外,他们手拎怀捧着鸡蛋、大枣、小米......
这是**以平常人的身份走进人们视野的一段经历。致力于改变老区贫穷落后面貌的时期,是他中国梦初始形成和不断深入的阶段。何人无梦,为梦起行。每个人都有不同的中国梦,理想、信念、责任是实现梦想的动力和源泉。
58、2015年江苏南京中考作文题目:想想别人
巴勒斯坦诗人达维什说:“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子??”因为这世界有你,有我,也有他(它)。请以“想想别人”为题,写一篇作文。文体自选,不少于600字。不得出现真实的
校名、人名。(50分)
59、2015年江苏无锡中考作文题目:读书之味长
读书之味长
60、2015年江苏扬州中考作文题目:苦趣
生活中的趣味有些从苦中得来的,苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上一丝亮色,艰苦的历险将汤姆索亚带进了神秘新世界,风雪苦读让宋濂体验到求知的味。以“苦趣”为题,不少于600字,不得出现真实的人名。
61、2015年江苏连云港中考作文题目:凝视生活
我们每个人都有一双眼睛,这双眼睛其实就两个基本动作,一个叫“扫视”,一个叫“凝视”。广阔的天,漂浮的云,飞翔的鸟,徐徐吹过的风以及路上行走的人......匆匆“扫视”,一切转瞬即逝;定睛“凝视”,精微之处,深藏大意。未经凝视的世界,是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影,真正明白了父爱如山的真谛;沈从文凝视纯美的边城,写出了茶峒人和谐淳朴的生活;王建凝视十五的夜月,发出了秋思落谁家的感喟......
结合自己的生活体验,以“凝视生活”为题,写一篇文章。
62、2015年江苏常州中考作文题目:温馨的设计
制作送别礼物,布置个性房间,安排朋友聚会,规划全家出游??生活处处需要付出热情。温馨的设计,不断丰富我们的生活。请以温馨的设计为题,写一篇文章。
63、2015年江苏泰州中考作文题目:_______让我享受到了学习
的快乐
《现代汉语词典》对“学习”这样注释:?从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。?效法
请以“ 让我享受到了学习的快乐”为题,写一篇文章。
64、2015年江苏苏州中考作文题目:记得那一次出发
出发,可以说是人生常态。一种期待,一次召唤,一个承诺??凡此种种都可能成就一次出发,让你去经历,去收获??
请以“记得那一次出 发”为题写一篇文章。
要求:?将题目抄在答题卡上;?除诗歌、剧本以外文体不限;?不要少于600字;?文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
65、2015年江苏南通中考作文题目:一次相逢一份暖
66、2015年江苏徐州中考作文题目:办法总比困难多
67、2015年江苏盐城中考作文题目:从未走远
有的人,无论远近,放佛总在身边;有些事,不管大小,始终浮现眼前;有份情,针织浓烈,时时温暖我们的心田;有种理,意味深长常常萦绕我们的脑畔......他们(它们)从未走远。 请以“从未走远”为题,写一篇文章。
68、2015年辽宁沈阳中考作文题目:_______小天地大 安然握住
请从下面两题中任选一题作文。
(1)一把伞,撑起的是一份情怀;一棵树,挺立的是一种高度;
一张纸,书写的是一个世界......敞开胸襟,渺小与平凡之中,蕴藏着天地的博大。
请以“______小天地大”为题目,写一篇文章。
要求:?补充完整题目后作文,除诗歌外,文体不限;
?可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
?字迹工整,书写规范,字数600-800字;
?文中请不要出现真实的姓名、校名;
?文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
(2)有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子;有的人也许只见了一面却影响了你一生;有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落;有的人一个表情却成了你永远的牵挂......我们常常是努力追寻未得到的,却忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找,它也许就在你的手中,只要你安然,握住。
请以“安然握住”为题目,写一篇文章。
要求:?除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
?字迹工整,书写规范,字数600,800字;
?文中请不要出现真实的姓名、校名;
?文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
69、2015年辽宁大连中考作文题目:铃声响过之后 话题作文“方法”
任选下面一题作文
(1)生活中,我们可以听到各种铃声:闹铃声、门铃声、电话铃声,校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声??铃声,无处不在,可能带给你难忘的记忆,还可能带给你无穷的回味??
请以“铃声响过之后”为题目,写一篇文章。
(2)“温故而知新”是一种学习的方法,“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确,往往事半功倍。
请以“方法”为话题,写一篇文章。
70、2015年山东东营中考作文题目:向_______鞠躬
阅读下面的文字,按要求作文。
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子,警察用鲜血维护人民的利益,也不必说身处逆境者创造奇迹,单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开,一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风,干涸数月的仙人掌却能开出鲜花,就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来,匆匆奔走在生命旅途而突然驻足,也会常常发现,在我们生活的平凡世界里、人生历程中,竟有那么多的人、景、物、事,是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智??令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌,而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大,真诚而善良,睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧~
要求:1.以“向 鞠躬 ”为题。
2.将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
71、2015年山东青岛中考作文题目:身边风景也动人 赢得_______
请从以下两题中任选一题,完成作文。
(1)命题作文
请以“身边风景也动人”为题目,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校名与人名。
(2)半命题作文
“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中,有的人凭辛勤付出赢得个人的成功;有的人以品质高尚赢得他人的尊重;有的人甘于寂寞,埋头苦干,最终赢得了历史的肯定;??
请以“赢得”为题,写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。
要求:?先将题目补充完整,如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等;?文体不限(诗歌、戏剧除外);?文中不得出现真实的校名与人名。
72、2015年山东济南中考作文题目:那声音常在我心田
73、2015年山东德州中考作文题目:留在心中的那份_______
今年采用了半命题作文。据学生回忆,作文题目为《留在心中的那份____》,需要考生把题目补充完整,文体不限,诗歌除外。考生们都表示这个作文命题并不难,就连平时并不擅长写作的考
生都表示:“一开始以为挺难的,但后来找到思路后,就写了下去。”“我写的是《留在心中的那份感动》。”一名考生说,自己写的是一件小事,早晨上学时买了早饭后,却发现没有带钱,卖早饭的阿姨没有收钱让自己走了,“这件事一直让我很感动,所以我就把这件事写了下来。”“我写的作文题目是《留在心中的那份永恒》,我觉得做什么事贵在坚持,所以我用了这个题目。”另一名考生说。
74、2015年山东日照中考作文题目:在岁月的堤岸慢慢行走
75、2015年山东泰安中考作文题目:材料作文 伯牙与钟子期
春秋时,伯牙擅弹古琴,只是恨无知音。有次伯牙乘船外出,时值中秋之夜,偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲,子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠,引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋,伯牙如约前来弹奏,岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边,好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前,边哭边弹,仰天长叹:“子期不在,谁是知音,”遂将古琴摔碎。
围绕故事的主旨,写出你的一段经历,或写出你的人世与思考。要求:?选准角度,自定立意;?自拟题目;?诗歌除外,文体不限;?文体特征鲜明;?不少于600字;?文中
不能出现真实的校名、人名、地名。如有需要请用“×××”代替。
76、2015年山东滨州中考作文题目:有你相伴,真好
77、2015年山东枣庄中考作文题目:喜欢
78、2015年山东威海中考作文题目:因为有根
79、2015年山东济宁中考作文题目:邻居
阅读下面的文字,按要求作文。
生活在世界上,总会有邻居,人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事,因近切定会引起你更多的关注,给你留下更深的印象;邻里之间有的还曾演绎出许多故事,结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系,如“德不孤,必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:1.除诗歌外,文体不限;2.文体特征鲜明;3.要有真情实感,不得抄袭和套作;
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
80、2015年山东烟台中考作文题目:这,是一种修养
81、2015年山东临沂中考作文题目:那一支春天的歌
阅读下面一首诗歌,根据要求作文。
还有一支春天的歌
汪国真
有片草地我们都走过
有朵小花我们都记着
有个愿望我们都曾有过
有段往事我们都珍藏着
有过追求 有过失落
有过平坦 有过挫折
我们有过许多许多
还有一支春天的歌
其实,无论过去、现在,还是将来,都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验,以“那一支春天的歌”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:?文体自选(诗歌、戏剧除外)?表达真情实感,不得套写、抄袭?文中不得出现真实的人名、校名、地名。
82、2015年山东潍坊中考作文题目:材料作文
阅读下面的文字,按要求作文。
一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道,于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它:“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”
一只乌鸦向鸽子抱怨:“这个地方的居民很难相处,我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“你如果不改变自己的声音,飞到哪里也是白费力气。”
请你根据自己读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。
83、2015年山东聊城中考作文题目:风景在路上
阅读下面的材料,根据要求作文。
日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景......风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景......
风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目写一篇文章。
84、2015年山东淄博中考作文题目:有那么一棵树
篇三:当我遇到困难时作文
当我遇到困难时作文(一) 不经历风雨怎知彩虹的绚美,不尝遍酸甜苦辣怎知生活的多彩,如果生活只有一味甜,那这样的生活岂不单调乏味,如果成功没有失败的先导,那这样的成功可以绚美多久,每个人都有遇到挫折的时候,我也不例外。“天堂离地狱仅有一步之距,成功离失败只有一箭之遥”,这是我的一句座右铭,每当遇到挫折,想放弃时,它时不时会在我耳边回响。 记得有一次,老师发了一张数学试卷。其中有一道题,我算了许久也没能算出来,正当想放弃时,耳边忽然回响起了“天堂离地狱仅有一步之距,成功离失败只有一箭之遥”这句话。我想:想要成功必须享受拼搏。便认真的算了起来。第二天下午,老师把上午交上的试卷发下来,看着一个个红钩,我流下了激动的眼泪。 还有在三年级发期中考试卷的那天,当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候,我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷,一个刺眼痛心的50分~我只觉得脑中轰隆隆的,真不知道自己是怎样走回座位的。放学后,我走在回家的路上,天阴沉沉的,似乎要将大地吞没;风冷飕飕的,几乎要把握冰冷冷的心吹破,我紧揣试卷,徘徊在回家的路上。回到家后我把自己关在房里,正当我想放弃这门功课的时候,耳边突然回响起了“不要把考试看
得太重,一次两次的失败并不能代表什么,如果连这点失败都克服不了,要怎么去对待这漫长的人生,”这段话,在这段话的鼓励下,我终于走出了这片阴影。 经过了这两件事,我懂得了“倒下去不要怕,要试着在努力爬起来”。 朋友们,我想告诉你们:失败是一种成功的经验。全部经验的累积让幸运女神来眷顾。雏鹰搏击长空,鄙视在经历无数次的失败之后的,每一次的失败只会让翅膀更趋坚强;山溪奔流入海,必是在经历无数次的挫折之后的,每一次的挫折只会让水流跟趋干劲。失败并不可耻。可耻的是在失败后仆地痛哭,一蹶不振。朋友们,莫惧失败,保持一种理智清醒的思想,保持一颗顽强自信的灵魂。那么,你就会在失败的废墟上耸立起人生的华宇~ 当我遇到困难时作文(二) 如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。挫折,是人生的道路上一块不可避免的绊脚石。经历了挫折,你才算是真正的长大。 那时我上三年级的某一天,“张文茹,65分。”刺耳的声音回荡教室内外。我如同遭到晴天霹雳一般,脑子里一片空白。我不知道我是怎样从老师手里拿走那份试卷的,只知道满眼都是鲜红的“X”。 恍恍惚惚中,放学了。同学们一个个像小鸟似得飞出教室,偌大的教室只剩下我一个人。我却不想回家,我不想看见妈妈那布满血丝的双眼,那疲惫的身影,我不想让妈妈伤心,可我又不得不面对现实。 我挪动仿佛有千斤重的腿,迈着沉重的步子向家里走去。只觉得蓝天。白云。绿地,还有那些欢乐的人们和我的心情是多么的不协调~ 不知不觉中就到家了。
敲响了门,是妈妈开的门。她替我放下书包,高兴地说:“今天我特地为你做了这么一大桌子菜,快尝尝。”说完,她夹起一块清蒸鱼往我嘴里送,我无法推辞,就吃了下去。可是,往日可口的清蒸鱼此时却乏味得很。 妈妈来了个突然袭击:“你昨天不是说考试了吗,考得怎么样,试卷发下来了吗,”我听后心里咯噔一下,吞吞吐吐地说:“发??发下来了。”“那你让我看看~”那手不听使唤的颤抖着,从转身打开书包到拿出试卷足足用了三分钟~妈妈看完试卷后,表情立刻变得十分严肃。我那不争气的眼泪就如瀑布一般,飞流直下三千尺。然而过了一会儿,妈妈又语重心长的对我说:“没关系,这次没考好,加把劲,下一次一定会考好的。另外,你也要总结经验教训。”我点点头,擦干眼泪。心想:下一次我一定会考好的,加油~ 似乎从那次经历过后,我长大了许多。失败了算什么,遇到挫折算什么,不要紧,摔倒了爬起来,不要因为一次失败就气馁,要振作起来~ 不经历风雨,怎能见彩虹。人生的道路上难免有磕磕碰碰,不付出代价,怎么能感受成功的甜蜜呢,挫折也是
一种财富,拥有了这笔财富,你才算是真正的长大~ 当我遇到困难时作文(三) 在前进的道路上,难免有崎岖和坎坷,选择放弃,肯定以失败告终。只要有坚定的信念和锲而不舍的精神,成功就会向你微笑。 有一次,我的作文考试的成绩很优异,妈妈给我买了一盒拼图作为奖励。我回到家,打开包装盒,是一望无垠的大草原,草原上飞驰着骏
马,蓝蓝的天空,翠绿的大山格外显眼,草丛中有几个蒙古包忽隐忽现。我看的入了迷,恍如身临其境,一会儿,我回过神来,包下了这浩大的工程,我望了望包装上“一千五百块”的大字,但还是没有放弃。先拼蓝天吧,我在拼图的海洋中寻找着拼蓝天的版块。一天过去了,蓝蓝的天空拼好了。经过了几天的奋斗,一幅拼图马上就诞生了,我的心情可想而知。可是,就在完工前,发生了一件意想不到的事。那一天,表姑带着表弟来我家做客,调皮的表弟,就在我去客厅喝水的空隙溜进了我的卧室,在里面一番“大闹天宫”,当我回到卧室时,桌上的拼图早已散落一地。我心想:放弃吧~也许我与拼图无缘,也许老天爷想折磨我。我举起手想向弟弟的脸上打去。但是,看着弟弟无助的眼神,举起的手又放了下来。转念又想:他只是一个三岁的孩子,不懂事。这时,我想起了谈迁,他二十多年的心血化为乌有,但他没有放弃,而是从头再来。又经过了几天的奋斗,一幅美丽的拼图重新出现在我的眼前。
作文十:《贷免扶补使我走出了困境》700字
贷免扶补使我走出了困境
我叫杨阳~男~彝族~现住云南省金平县环城南路46号,是一名个体经营户。
1998年从省工商学校会计专业毕业后我就踏入了社会~转眼间就在外闯荡了好几年~在这几年的时间中总想找个机会自己创业~可一直没碰上~直到2009年机会来了~我也终于结束了在外飘泊的生活。
2009年~在家人的支持帮助下~拿着家人给自己的壹万元资金在金平县南正街租了一间十二平方米的铺面开始了自己的创业生涯。刚开始自己总是觉得万事开头难~只要用心去做~没什么做不成的~可奋斗了几个月后才发现自己创业是多么的艰难~“商场如战场”~由于缺少资金~经营的品种类少~品种单一~加上自已没有经验~我在经营中可谓是处处碰壁~客户购买率越来越低~小店的经营也是每况愈下。我几乎陷入了倒闭的困境~真不知该向谁求援……
2009年4月~金平县工商局城区分局的工作人员在走访个体经营户时发现了我的艰难处境~便主动上门与我沟通交流~在了解了我的实际情况后~城区分局把我列为了 “贷免扶补”的对象。2009年7月21日~在金平县城区分局工作人员的帮助下我拿到了“贷免扶补”伍万元的款项。由于有了资金~货源也随之充足~货物也随之增多~顾客对产品
的挑选余地越来越多~购买率一天比一天增加~销售收入一天比一天可观~店面从以前的十多个平方米增加到二十多个平方米~现在自己的经营规模越来越大~我十分高兴。
多亏有了“贷免扶补”这一项政策~才使我度过了难关~走出了困境。我很感谢党和政府的关心和帮助~希望党和政府以后能多出台些好政策帮助我们这些创业中的年青人。在今后的经营中~我一定诚信经营~为金平经济社会持续发展作出积极的贡献。
金平县个体工商户:杨阳
二〇一一年一月八日
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