作文一:《四年级作文推广普通话》7500字
推广普通话周记
金秋九月,果实累累,我们迎来了第十四个全国普通话推广周。汉语,传承了巍巍中华五千年灿烂文明,普通话,不但是中华民族各地区之间进行交流的通用语,还是联合国的六种语言之一。
推广普通普通话是全国通用语言,是我们与同学、老师、家人及陌生人沟通的工具。为了适应社会发展的需要,为了顺利达成我国与世界的接轨,广泛规范地使用普通话已成为我们每一位少先队员的责任。能克服语言隔阂,增进民族地区交流;推广普通话,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力;推广普通话,有利于社会主义现代化建设,弘扬祖国优秀传统文化。校园推广普通话,能够规范师生言行、美化育人环境、提升全体师生的语言素质和文明意识。湘西州民族中学作为同类学校的标杆,集民族性、地区性、标志性于一体,这决定了“推普”对于我校的发展有着更为深远的意义。我校以贯彻落实《国家通用语言文字法》为己任,切实将积极普及普通话作为提升学校文明形象的重要途径,将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的人生目标,真正使普通话成为我校第一服务用语、第一工
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作用语和第一交际用语。
在第十四届“推普周”到来之际,为落实本届活动的主题:“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”,加快我校推普步伐,营造文明活泼的校园氛围,特向全校师生员工发出以下倡议:
首先从我做起,积极学习普通话,文明使用规范字。其次课堂内外、师生、同学之间使用普通话交流,形成良好的语言交际环境。接着日常家庭生活中时刻注意自己的口语发音,使用文明语、规范语,在力所能及的范围内积极主动的推广普通话。然后社会活动中坚持使用普通话,共同为城市形象的塑造及人们文明程度的提高尽一份力
量。
最后把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
老师们、同学们,说好普通话,方便你我他;人人都说普通话,处处盛开文明花。让我们从现在做起,从课堂做起,从校园做起,字正腔圆共推普,使普通话成为校园语言,以实际行动营造文明和谐的社会语言(来自:.zaidian.cOm
在 点 网:四年级作文推广普通话)环境,个个争当文明和谐的中国人。
四年级作文普通话宣传周周记
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每年九月的第三周是普通话宣传周。作为一名会讲普通话的小学生,有义务去推广普通话。 这不,我来到家乡偃师推广普通话。在偃师,许多人都喜欢讲土话;他们把“现在”说成“镇着玩儿”,把“玉米”说成“秫秫”......我怎么听都听不懂,于是找来我的两个妹妹做对象,教她们学一学简单的普通话。 她们起初不愿意学,豫好说:“哼,说那种普通话有啥用,恁麻烦,不如你学俺们的土话哩~”我无可奈何,突然灵机一动,给她们讲了一个说方言闹出的笑话,她们似有所悟,便争着学普通话。不久,她们就能用普通话说词、造句,还可以与我对话呢,你听我问她们:“你们今天早上吃的什么饭,”露露说:“我吃的是菜包子。”豫好说:“即儿早上,我喝的牛奶,吃的轰树。”我听了哈哈大笑,原来他把“今天”说成“即儿”把“红薯”说成“轰树”。她知道了,急忙改口。 我们三个说完后,就使用普通话交流、玩耍,没有任何语言障碍,我们都很开心。 普通话是中国的统一用语,学了普通话,人与人之间交流就很方便。所以大家一定要学好普通话哦~
篇二:小学生作文推广普通话从我做起
推广普通话从我做起
普通话一种就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 其实我们都喜欢用
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自己的母语,用自己的方言。可是我们有没有想过,自己的方言仅仅适用与自己的家乡。如果你走出了家乡会面对什么呢,陌生的语言,不一样的话语??所以我们要学好普通话。
学习普通话有很多好处:在校园里我们如果能常常说普通话会构建一个和谐校园;在大街上我们如果见到熟人一句普通话能加强人与人之间的友谊。在世界各地只要拥有一口流利的普通话,看见异国人,他就知道我是东方龙的传人??. “天不怕,地不怕,就怕四川人说普通话” 大家千万不要被这句话误导,它是旧时代四川人的一种自大.封闭的意识。真正该怕的是我们四川人敢不敢开口说普通话。别怕别人的取笑,任何事情都是从零开始的。
在学校推广普通话的活动中,作为一名二年级的小学生。在校长和老师带动下。利用学校的广播,老师的教学,同学的朗读等诸多方面,请加大都要说普通话。真正做到从我做起,从现在做起。在同学之间交流用普通话会让我们感到家庭般温馨;老师与学生之间交流用普通话会让我们感到慈母般关怀;老师与老师之间交流用普通话会感到挚友般的真诚。我们是一个和睦的大家庭我们要抓住机遇,开拓进取,争取人人都说一口流利的普通话
普通话是我们共同的校园语言!
普通话----让生活更精彩,让校园更温馨~
篇三:推广普通话作文
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推广普通话作文
语言是最重要的交际工具。在我国,最具有标志性的语言就莫过于普通话了。那么,什么叫做普通话呢,普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语。
现在,普通话是全国通用的语言之一。正所谓:普通话,通天下。现在的外国人甚至去补习班学习普通话。现在走到街上,哪个人嘴里说的不是普通话,那么,具有如此独特的语言,我们该如何去把它推广到全世界各地呢,我们又该如何把普通话这个代表我们国家的语言文化发扬光大呢,
要推广普通话,首先要先学好普通话,不但自己要学好普通话,并且在自己学会后去教会身边的朋友、亲戚,使他们都融入到这个普通话的世界。最好做到每天都讲普通话,要坚持这一点是很重要的。但是,我们需要怎样努力才能与别人说普通话讲得对答如流呢,其实最重要的诀窍就是:要多用普通话进行朗读,多讲普通话,只要多训练,你的普通话自然也会越说越好。无论遇到哪个字的读音不会,你就要多翻,弄懂读音,尽量减少读错读音的机会,这样还可以提高发音的准确性。在学校里,一定要跟同学和老师说标准的普通话。在生活中也要和家人说普通话。并多向身边的人说说普通话的由来,使大家都认识到中国的优美的语言文化。
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“我是中国娃,爱说普通话。”推广普通话从你我做起,从你我身边做起。让我们都做一个爱说普通话的中国娃,把我们中国的语言文化推广到世界的每一个角落,让全世界的人都来讲普通话。
肇庆七小六年级:粱敏婷
标题:推广普通话作文
推广普通话
推广普通话
没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大河的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。我没有特别出众的才华,却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为,是普通话让我如此自信~
我,一个从贫苦的乡村来到这富丽堂皇的上海大都市的女孩,学习普通话是一件非常困难的事情,但我却坚持了下来,也闹出了不少笑话。
一年级时,出来乍到的我只会说本土话,听着耳边已不是方言,不能和同学们正常沟通,当我说出一句话时,耳边传来窃窃私语声,我感到无比自卑。
记得有一次,老师让我们回家背古诗,我虽然回家背得滚瓜烂熟,但依然希望不要被老师抽到。第二天,老师抽背古诗正巧抽到了我。我慢吞吞的站起来,不知该说什么好,像个哑巴似的站了一分钟,脸红得像个熟透的苹果。最后,老
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师以为我不会,便叫我坐下,那是我一生中最尴尬的经历了~从此,我便发誓:一定要学好普通话,重新找回自信~
现在,学习普通话已经成为一股热流,李睿俗话说得好:学会普通话,走遍全国都不怕。如果你不会普通话,在中国的语言上就会碰到许多困难,寸步难行。有一个笑话,不知大家听说过吗,在广州有一间北方饭店,店里有一位广州的女服务员,她普通话说得不好。有一次,一位北方老汉到此店来吃东西。他刚坐下,那位女服务员就来了,尽量用普通话说:老大爷,你想去(吃)什么,那老汉听不懂她的普通话,最后,老汉才知道意思是问他吃什么。于是,老汉说:包子。她一听,马上说:好马上到。只见女服务员那出了一张报纸,老汉被弄得哭笑不得,又说::有大肥鸡吗,女服务员热情的说:搭飞机,还早呢,去(吃)过饭也不迟。
虽然这仅仅是一个笑话,但是这说明了一个很严重的问题:我们的生活离不开普通话
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推广普通话
推广普通话作文 | 2014-08-17 08:47
推广普通话
推广普通话
没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大河的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。
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我没有特别出众的才华,却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为,是普通话让我如此自信~
我,一个从贫苦的乡村来到这富丽堂皇的上海大都市的女孩,学习普通话是一件非常困难的事情,但我却坚持了下来,也闹出了不少笑话。
一年级时,出来乍到的我只会说本土话,听着耳边已不是方言,不能和同学们正常沟通,当我说出一句话时,耳边传来窃窃私语声,我感到无比自卑。
记得有一次,老师让我们回家背古诗,我虽然回家背得滚瓜烂熟,但依然希望不要被老师抽到。第二天,老师抽背古诗正巧抽到了我。我慢吞吞的站起来,不知该说什么好,像个哑巴似的站了一分钟,脸红得像个熟透的苹果。最后,老师以为我不会,便叫我坐下,那是我一生中最尴尬的经历了~从此,我便发誓:一定要学好普通话,重新找回自信~
现在,学习普通话已经成为一股热流,李睿俗话说得好:学会普通话,走遍全国都不怕。如果你不会普通话,在中国的语言上就会碰到许多困难,寸步难行。有一个笑话,不知大家听说过吗,在广州有一间北方饭店,店里有一位广州的女服务员,她普通话说得不好。有一次,一位北方老汉到此店来吃东西。他刚坐下,那位女服务员就来了,尽量用普通话说:老大爷,你想去(吃)什么,那老汉听不懂她的普通话,最后,老汉才知道意思是问他吃什么。于是,老汉说:
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包子。她一听,马上说:好马上到。只见女服务员那出了一张
报纸,老汉被弄得哭笑不得,又说::有大肥鸡吗,女服务员热情的说:搭飞机,还早呢,去(吃)过饭也不迟。
虽然这仅仅是一个笑话,但是这说明了一个很严重的问题:我们的生活离不开普通话
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推广普通话
推广普通话作文 | 2014-08-17 08:47
普通话是现代汉民族的共同语,是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。自建国以来,国家一直高度重视普通话的推广工作,提出要“大力推行,积极普及,逐步提高”的方针,使普通话在全国范围内成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。普通话的推广不仅显示了民族的昌盛、国家的统一;更有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化,有利于加强社会主义精神文明建设。早在2000年10月,我国就颁布了《国家通用语言文字法》。这项法案确立了普通话作为国家通用语言的法定地位。作为一个拥有80多种民族语言,30余种文字的人口大国,国家大力推广使用普通话,是为民众能够正常的交流提供的一个良好平台的重要举措。作为窗口行业的公共服务行业,普通话的推广使用,更是应该多加提倡。
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今天,我们的队活课的意义是非常大的,希望同学们能,遵守学校的规章说好普通话。
篇四:普通话 最美的语言四年级
大家早上好~ 普通话 最美的语言 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
今天,我 演讲的题目是《普通话---最美的语言》。
今年九月的第三周是第十六届全国普通话的宣传周。那么为什么要在全国大力推广普通话呢,
也许有人会说,一个字说错了算什么,那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃饭,我可不这样看,普通话是我们国家的统一语言,每一个中国人都应该讲好它。我们不但要告诉来自五湖四海的客人,这里有世界上最美的景观,而且还要求告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言---标准的普通话~
语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。请大家想一想,在我们身边,好些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗,普通话和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位,它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热闹语言。普通话,在这个时间,它的意义已不仅仅是沟
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通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛~
当我们讲一口标准的普通话时,当我们在每个课堂上听到同学们悦耳的读书声时,那些音符,那些节奏,是多么美妙动听,
在这里,我要说:老师们,同学们,请大家都成为全国推广普通话的文明使者,让我们讲好普通话吧~它是我们中华民族的声音~它是世界上最美的语言~
四年级
穆留聪
(1) 国家推广全国通用的普通话
(2) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
(3) 爱国旗,唱国歌,说普通话
(4) 四海同音,万众一心
(5) 普通话:神州音,华夏情
(6) 普及普通话,四海是一家
(7) 面向现代化,推广普通话
(8) 积极普及普通话,齐心协力奔小康
(9) 树立语言规范意识,提高民族文化素质
(10) 推广普通话,公务员要带头
(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样
(12) 普通话是我们的校园语言
(13) 我是中国娃,爱说普通话
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四年级环保教育教案
课题:注意饮水卫生,科学饮水
学习目标:
1、让学生知道喝了生自来水会得病,懂得饮水卫生。
2、引导学生认识水是生命之宝,每天不能少。
3、知道科学饮水,合理饮水的道理。
学习重点、难点:
1、让学生知道生水为什么不能喝。
2、让学生知道为什么不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。
3、让学生知道个人的饮水卫生需做到哪几点。
教具和学具:显微镜、挂图、录像
学习过程:
一、导入新课
1、谈话:体育课上,同学们正在激烈地运动着,60米、100米赛跑,迎面接力赛,踢小足球……个个热得满头大汗,口干舌燥。这时,有人喊了一声:“水来了~”是啊,这时候有水喝多好啊~同学们,你有过这样的感受吗,
2、讲述:水是人身体中很重要的一部分。我们每个人每天都需要喝一定量的水,这对我们的身体健康很有好处。但是如果不注意饮水卫生,就会影响身体健康。
(设计意图:从学生的生活入手,体会水在生活中的重要
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作用,水对我们的身体健康的影响,激发学生的学习兴趣。)
二、学习新课
1、不喝生水。
(1)谈话:水对我们很重要,水灾自然界分布得非常广泛。请看:(电视录像播放自然水域里的水)分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我们生产、生活实用,我们把这些水称为淡水。可是这些淡水能直接饮用吗,为什么不能直接喝,(有细菌、病毒……)
(2)讲述:自然水域里的水是不纯净的,有的含有大量的泥沙、腐烂的东西,有的里面有大量的细菌、病毒,有的被工农业废水、污水污染过,城镇居民
用的自来水是否就很干净,就可以直接喝呢,也不能。因为自来水虽然经过净化处理,但在输送过程中,往往又被二次污染,所以也不能生喝。
(3)让我们看一看一滴生水里有些什么吧。观察:显微镜下的生水中的细菌(或观察放大的细菌图片)
(4)讨论:根据观察到的事实,想一想:能喝生水吗,为什么,
(5)讲述:由于生水里面含有大量的细菌,喝了生水会得病,如常见的拉肚子,这样对人体的伤害是极大的,如治疗不及时有时还会危及人的生命。
(6)小结:生水里面有细菌,喝了生水会生病,如痢疾、
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肝炎、伤寒等等。为了身体健康,我们应当不喝生水。
2、不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。
(1)讲述:为什么饮料不能代替白开水,
(2)讲述:为什么清洁爽口的矿泉水、纯净水不能长期饮用,
(3)讲述:为什么说水是人类的生命之宝,
3、怎样喝水,喝什么样的水才有利于人体健康,
注意科学饮水。
(1)提问:除了不喝生水外,我们还应注意饮水的科学和卫生。你知道饮水还有哪些注意事项,
(学生集思广益,体味科学饮水的重要性,和需要注意的事项。)
(2)讨论:为什么要一人一个杯,不用别人的杯子,
(3)讲述剧烈引动后为什么不能立即饮水的道理。
三、小结:
注意饮水卫生,有利于人体健康。
王瑞枝
篇五:四年级--我教爷爷说普通话
我教爷爷说普通话
我爷爷60多岁了,小时候家里穷,爷爷读不起书,不会说普通话。
放暑假的时候,爷爷把我带到姑妈家去玩。我姑妈的家在
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四川成都。回到姑妈家了,爷爷说他要去买个东西。我和姑妈在家里等了很久,爷爷也没有回来。过了一会儿,爷爷回来了,可是两手空空。我问:“爷爷,你不是去买东西了吗,怎么是么也没有买,”“我说了买什么,可是卖的人拿这个又拿那个,就是弄不懂我想要的东西。”“爷爷,我知道你为什么买不到东西了,因为爷爷你不会说普通话,卖东西的人听不懂你说麻城话。”所以,我决定了,从明天开始,我要教爷爷说普通话。
第二天早上,吃过早饭后,我开始教爷爷普通话。先教了个简单的“吃饭”。爷爷说:“七饭”,算了,我换个别的吧:“谢谢你”。爷爷说:“西西你”。爷爷刚说出口,就把旁边的姑妈逗得哈哈大笑。算了,这样教是不行的,还是明天再想办法吧。晚上,我躺在床上迷思苦想,辗转反侧,终于想出了一个办法。就是先教爷爷学汉语拼音。
早饭过后,我告诉爷爷今天不教普通话,而改为学习汉语拼音。我念一个拼音,爷爷跟着读一个,爷爷学得不亦乐乎。爷爷学了几个星期后,我又开始教爷爷用拼音拼字,我先教爷爷声调怎么用,再教爷爷怎么拼。拼了几个字后,爷
爷渐渐会拼了。爷爷学会了拼音后,我再教爷爷念一本注音阅读文章,教完后爷爷自己练习。在姑妈家呆了两个月,我和爷爷回到老家,现在爷爷已经很会说普通话了。
说普通话是一种好习惯,说好普通话,可以让我们生活方
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便,也建立起了解外面世界的窗口。我们要推广普通话,让全中国,全世界的人来说普通话,让更多的人了解我们的中国。
(麻城福田河镇桠枫树小学 四年级 刘创 指导老师:黄克章 家长:刘荣峰 )
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作文二:《《推广普通话说好普通话》主题班会四年级》1600字
《推广普通话说好普通话》主题班会
活动目的:
1.认识到说好普通话的重要性。
2.引导学生养成说普通话的习惯。
活动地点:四年级教室
主题:推广普通话 说好普通话
活动过程:
一、创设情景,引入主题。
1.我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!你们知道普通话是什么吗?(普通话是全国通用的语言,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。)(出示课件一)
甲:普通话是我们每个人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言,推广普通话,对 于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。
普通话是人们日常交流文明与进步的象征,使用普通话可以显示个人的修养也可以 促进人们之间的交流与沟通。
乙:试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流,会怎样呢?不但会产生交流上的障碍,甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。
丙:有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话,从而引发矛盾,甚至大动干戈的现象时有发生,都是因为没有注意语言上的文明与修养。
甲:讲好普通话,能提高综合素质,陶冶爱国情操。
乙:我们需要普通话,需要文明用语。同学们之间需要更好的交流与沟通。
丙:现在。我们来几个绕口令,试试大家的普通话熟不熟练。《出示课件二》
师讲:是啊,普通话对我们来说,就像吃饭一样重要!也许有人会说,普通话不会说算什么?那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃饭?有这样的思维的同学可要改一下了,不信?我给大家.讲个笑话
讲不好普通话很容易闹笑话,请听笑话。
例一:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。 .
例二: 与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。2001年,林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人,普 通话非常“正”。结果两人上桌一谈,林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的,老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。
让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们,听了这个故事,你想到了什么?《出示课件三普通话的意义》
师讲:既然大家已经知道了普通话的重要,那就得学会普通话,现在,我们来进行一个游戏,请几位同学上来随便说一句话,另外同学看有没有不符普通话要求的字词,并加以修正,这可要看同学们平时的积累呢!加油。
(请7—10位同学上来)
甲:现在普通话在国际上占有越来越显著的地位—-它成了联合国六种工作语言之一。普通话,在这个时候,它的意义已不仅仅是沟通的需要,还代表着中华民族的繁荣昌盛!那你们知道一些关于普通话的知识吗?下面我们就来学学吧《出示课件四》 乙:看来大家的知识还挺渊博,不过,接下来,要动动你的脑筋了,如果要你编一则宣传普通话的口号,你能想出来吗?(抽生汇报)
《出示课件》
丙:有句歌词唱得好:“众人划桨哟,开动大帆船”。推广普通话,就像是划大船,就让我们都来为“普通话之舟”划桨吧!
合:现在,我们班的“推广普通话”班会活动正式结束.我们相信,只要一起努力,一定可以使人人学会普通话,人人学好普通话!希望大家学好普通话,做好中国人。
班主任总结
普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。
作文三:《四年级推广普通话周活动计划》600字
金城江第七小学2014年推普周活动计划
一、指导思想:
宣传贯彻《国家通用语言文字法》,积极引导师生推广普通话和使用规范字,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、活动时间:
2014年9月22日至28日。
三、活动主题:热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活
四、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯。
五、活动内容及安排:
注重宣传动员,营造氛围,积极开展活动。
1、9月21日,利用语文课时间倡议全班学生积极参加推普周活动。
2、组织一次以“推普”为主题的班会活动
3、利用语文课前5分钟,组织“中华经典诵读”活动。(诵读内容要结合 中华人民共和国成立65周年,以热爱祖国、讴歌新中国伟大成就为主题的。)
4、组织一次面向社会、家庭的推普宣传活动。开展一次“我给父母当老师”活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象。
5、开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检
查纠错,及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息,提醒他们改正,有能力的同学写出调查报告。
6、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,要求每位语文老师按要求上好每周一节的写字课,将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
7、推选一批推普小能手。
口号:我是中国娃,爱说普通话
作文四:《四年级推广普通话活动方案》400字
四年级推广普通话活动方案
指导思想:
为进一步提高本年级师生的语言规范意识和推普参与意识,营造良好的语言氛围,促使我校的推普工作向纵深发展,为构建和谐校园营造良好的语言环境。
活动主题:说好普通话 圆梦你我他
活动时间:2014年9月
活动地点:班级、校园及学校周边地区
活动对象:四年级全体师生
活动原则:大众性、公益性、实效性
活动形式:讲故事
活动要求:
1、要求本年级师生要充分认识推广普通话工作的重要意义,把“推普”工作与日常学习活动结合起来,把提高自身的语言能力作为增强自身素质的重要内容。
2、班级的每一位教师和班干部都应成为“推普”工作的带头人,都应成为学生的模范和表率。全班师生要自觉地把普通话作为自己的规划语言,把说普通话、写规范字变成一种自觉行为。
3、要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以活动(讲故事)为载体,积极开展丰富多彩的宣传教育活动,使普通话不仅成为教学语言、校园语言,也能逐步成为社会交际语言。
作文五:《四年级推广普通话周活动计划》1000字
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金城江第七小学2014年推普周活动计划
一、指导思想:
宣传贯彻《国家通用语言文字法》,积极引导师生推广普通话和使用规范字,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、活动时间:
2014年9月22日至28日。
三、活动主题:热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活
四、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯。
五、活动内容及安排:
注重宣传动员,营造氛围,积极开展活动。
1、9月21日,利用语文课时间倡议全班学生积极参加推普周活动。
2、组织一次以“推普”为主题的班会活动
3、利用语文课前5分钟,组织“中华经典诵读”活动。(诵读内容要结合 中华人民共和国成立65周年,以热爱祖国、讴歌新中国伟大成就为主题的。)
4、组织一次面向社会、家庭的推普宣传活动。开展一次“我给父母当老师”活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象。
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5、开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检
查纠错,及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息,提醒他们改正,有能力
的同学写出调查报告。
6、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,要
求每位语文老师按要求上好每周一节的写字课,将学生的写字质量与用字规范
有机结合起来。
7、推选一批推普小能手。
口号:我是中国娃,爱说普通话
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作文六:《四年级推广普通话活动方案》800字
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四年级推广普通话活动方案
指导思想:
为进一步提高本年级师生的语言规范意识和推普参与意识,营造良好的语言氛围,促使我校的推普工作向纵深发展,为构建和谐校园营造良好的语言环境。
活动主题:说好普通话 圆梦你我他
活动时间:2014年9月
活动地点:班级、校园及学校周边地区
活动对象:四年级全体师生
活动原则:大众性、公益性、实效性
活动形式:讲故事
活动要求:
1、要求本年级师生要充分认识推广普通话工作的重要意义,把“推普”工作与日常学习活动结合起来,把提高自身的语言能力作为增强自身素质的重要内容。
2、班级的每一位教师和班干部都应成为“推普”工作的带头人,都应成为学生的模范和表率。全班师生要自觉地把普通话作为自己的规划语言,把说普通话、写规范字变成一种自觉行为。
3、要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以活动(讲故事)为载体,积极开展丰富多彩的宣传教育活动,使普通话不仅成为教学语言、校园语言,也能逐步成为社会交际语言。
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作文七:《四年级推广普通话活动计划》900字
四年级推广普通话活动计划
为更好地落实上级教育部门推普文件,及早在全校实现全面推广普通话,提高师生的普通话表达能力,在校园内营造人人讲普通话的氛围。
基本要求:
(1)、使普通话成班级日常语言,要求学生在各个学科的课堂教学中均要使用普通话。
(2)、使普通话成为学校的生活语言,在校内,要求教师与学生家长之间、教师与学生之间、学生与学生之间的交流往来均使用普通话。
(3)在校外带动家长都说普通话。
(4)在放学的路对上由路队长对学生负责监督。
班级口号
一人讲普通话,全班都光荣。
五、活动内容:
教师活动:
1规范教师自身日常用语,提升语言质量。
2以课堂教学为突破口,在课堂内外都使用普通话和学生对话 学生活动:
1、营造推普宣传氛围。
A 布置以推广普通话为主题的黑板报。
B 制定班级口号
2、开展动员会。
通过主题班队会等进行“推普”知识的宣传,同时在课堂中师生对话,生生对话均使用普通话,从而提高的普通话水平。
3、推普委员监督制。
推普委员在班里利用课余时间指导、监督同学们说普通话,以形成良好的校园用语氛围。
4、开展师生普通话互评工作。
在开始半年之后,老师、学生的普通话水平要进行互相测评,学生由语文老师测评,并给出等级。
班级体活动:
1. 以朗读、朗诵为个性特色的班级文化氛围创建活动。
2. 以当堂作文比赛等为内容的文字规范化活动。
3. 开展多种形式的社会实践活动。
六、达到目标
1. 在学校课堂内外全班学生说普通话达到100%
2. 在家里,学生带动家长说普通话达到30%。最低目标家长和老师交流时必须说普通话。
3. 在放学路上,路队中说普通话大到100%
七:实施计划:
第一步:
教师以身作则,给学生做好榜样作用,带头说好普通话。
第二步:
举行师生普通话比赛.
第三步
开展" 我教爸爸妈妈说普通话" 活动。要求学生教会父母用准确的普通话说儿歌,督促父母在日常生活中坚持使用普通话,逐步形成良好的语言环境。以 " 小手拉大手" 的形式促进人们树立语言规意识, 让父母懂得普及普通话的重要性.
第四步
开展讲故事说儿歌比赛. 评选说普通话的小标兵, 用小红花鼓励.
计划是实施的航标, 我们有了航标, 一定会付出努力去朝着这个方向去努力的. 今后,我们会继续和孩子一起每天努力学习普通话,积极使用普通话。
作文八:《四年级推广普通话主题班会教案》1000字
推广普通话主题班会教案
四年级 刘青
一、教学目标:
通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。
二、准备工作:
1、选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。
2、同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。
3、选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。
4、将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。
5、同学们自行了解一些普通话的知识。
三、班会过程:
1、普通话知识知
(1)普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思。什么叫做普通话 ?它以
北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
(2)国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
(3)新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。
2、自由讨论:我们为什么要讲普通话?
老师适当给提示:这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。
总结:我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高淳,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
3、自己为什么不讲普通话,对普通话认识的误区有哪些?
4、自我评价:自己现在的普通话水平如何,自己决定
如何提高?
5、学习普通话舌头操——学习饶口令:读好饶口令,加5分。
三月三,小三去登山;
上山又下山,下山又上山;
登了三次山,跑了三里三;
出了一身汗,湿了三件衫;
“小三山上大声喊,离天只有三尺三”
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
板凳宽,扁担长,
板凳比扁担宽,
扁担比板凳长,
扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
作文九:《作文推广普通话》400字
推广普通话
Please speak mandarin ——请讲普通话
人人都说普通话,方便你我他。
人人都说普通话,四海能为家。
人人都说普通话,去哪都不怕。
人人都说普通话,一路笑哈哈。
普通话以北京语言为标准,它在清朝就已经流行了。但是在我的身上却发生了许多没有说普通话而遭到误会的笑话。
一个夏天,我家来了一位远方客人,她带着一个小弟弟来我家玩。到了晚上我对小弟弟说:?咱们去‘楼叠里小树林柳’拿小骨棒逮‘马鸡辽’吧??小弟弟一脸迷茫的说:?你说什么??我二话不说,拉着小弟弟就往楼下走。 来到树林里,小弟弟说:?你干什么呀??我说:?‘心马鸡了’呀!?小弟弟又说:?我听不懂。?我这才知道,原来他听不懂获嘉方言呀!我说:?我们来这儿捉知了吧!?小弟弟说:?好呀!?
于是,我们捉了好多知了。
看啊!普通话多重要,说好了人人夸;不会说人人笑。我们应该把普通话更好地应用在实际生活中,这样,我们就能更好地交流,进而让普通话遍布全国,甚至成为风靡全球
的常用语言。
让我们都说普通话吧!
作文十:《推广普通话作文》2000字
推广普通话作文
语言是最重要的交际工具。在我国,最具有标志性的语言就莫过于普通话了。那么,什么叫做普通话呢?普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语。
现在,普通话是全国通用的语言之一。正所谓:普通话,通天下。现在的外国人甚至去补习班学习普通话。现在走到街上,哪个人嘴里说的不是普通话?那么,具有如此独特的语言,我们该如何去把它推广到全世界各地呢?我们又该如何把普通话这个代表我们国家的语言文化发扬光大呢?
要推广普通话,首先要先学好普通话,不但自己要学好普通话,并且在自己学会后去教会身边的朋友、亲戚,使他们都融入到这个普通话的世界。最好做到每天都讲普通话,要坚持这一点是很重要的。但是,我们需要怎样努力才能与别人说普通话讲得对答如流呢?其实最重要的诀窍就是:要多用普通话进行朗读,多讲普通话,只要多训练,你的普通话自然也会越说越好。无论遇到哪个字的读音不会,你就要多翻,弄懂读音,尽量减少读错读音的机会,这样还可以提高发音的准确性。在学校里,一定要跟同学和老师说标准的普通话。在生活中也要和家人说普通话。并多向身边的人说说普通话的由来,使大家都认识到中国的优美的语言文化。
“我是中国娃,爱说普通话。”推广普通话从你我做起,从你我身边做起。让我们都做一个爱说普通话的中国娃,把我们中国的语言文化推广到世界的每一个角落,让全世界的人都来讲普通话。
肇庆七小六年级:粱敏婷
标题:推广普通话作文
推广普通话
推广普通话
没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大河的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。我没有特别出众的才华,却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为,是普通话让我如此自信!
我,一个从贫苦的乡村来到这富丽堂皇的上海大都市的女孩,学习普通话是一件非常困难的事情,但我却坚持了下来,也闹出了不少笑话。
一年级时,出来乍到的我只会说本土话,听着耳边已不是方言,不能和同学们正常沟通,当我说出一句话时,耳边传来窃窃私语声,我感到无比自卑。
记得有一次,老师让我们回家背古诗,我虽然回家背得滚瓜烂熟,但依然希望不要被老师抽到。第二天,老师抽背古诗正巧抽到了我。我慢吞吞的站起来,不知该说什么好,像个哑巴似的站了一分钟,脸红得像个熟透的苹果。最后,老师以为我不会,便叫我坐下,那是我一生中最尴尬的经历了!从此,我便发誓:一定要学好普通话,重新找回自信!
现在,学习普通话已经成为一股热流,李睿俗话说得好:
虽然这仅仅是一个笑话,但是这说明了一个很严重的问题:我们的生活离不开普通话
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推广普通话
推广普通话作文 | 2014-08-17 08:47
推广普通话
推广普通话
没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大河的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。我没有特别出众的才华,却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为,是普通话让我如此自信!
我,一个从贫苦的乡村来到这富丽堂皇的上海大都市的女孩,学习普通话是一件非常困难的事情,但我却坚持了下来,也闹出了不少笑话。
一年级时,出来乍到的我只会说本土话,听着耳边已不是方言,不能和同学们正常沟通,当我说出一句话时,耳边传来窃窃私语声,我感到无比自卑。
记得有一次,老师让我们回家背古诗,我虽然回家背得滚瓜烂熟,但依然希望不要被老师抽到。第二天,老师抽背古诗正巧抽到了我。我慢吞吞的站起来,不知该说什么好,像个哑巴似的站了一分钟,脸红得像个熟透的苹果。最后,老师以为我不会,便叫我坐下,那是我一生中最尴尬的经历了!从此,我便发誓:一定要学好普通话,重新找回自信!
现在,学习普通话已经成为一股热流,李睿俗话说得好:
报纸,老汉被弄得哭笑不得,又说::
虽然这仅仅是一个笑话,但是这说明了一个很严重的问题:我们的生活离不开普通话
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推广普通话
推广普通话作文 | 2014-08-17 08:47
普通话是现代汉民族的共同语,是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。自建国以来,国家一直高度重视普通话的推广工作,提出要“大力推行,积极普及,逐步提高”的方针,使普通话在全国范围内成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。普通话的推广不仅显示了民族的昌盛、国家的统一;更有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化,有利于加强社会主义精神文明建设。早在2000年10月,我国就颁布了《国家通用语言文字法》。这项法案确立了普通话作为国家通用语言的法定地位。作为一个拥有80多种民族语言,30余种文字的人口大国,国家大力推广使用普通话,是为民众能够正常的交流提供的一个良好平台的重要举措。作为窗口行业的公共服务行业,普通话的推广使用,更是应该多加提倡。
今天,我们的队活课的意义是非常大的,希望同学们能,遵守学校的规章说好普通话。
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