作文一:《我眼中的世界600字作文》3700字
篇一:我眼中的世界
我只是一个普普通通的中学生,但我也有我的志向,也会关心我的国家,也会关注我生活的这个世界。
我眼中的世界,是一个美丽的世界,这里有高大的山峰,有秀丽的水,有郁郁葱葱的树木,有生机勃勃的小草,还有五彩缤纷的花朵。
我眼中的世界,是一个热闹的世界,这里有可爱的小动物们,有各种各样的植物,还有聪明伶俐的人们,大家把这个世界点缀得热闹非凡。
我眼中的世界,是一个不平静的世界,这里曾发生过许多的战争,流淌过许多的鲜血。美国刚向伊拉克投入一颗炸弹,恐怖分子又制造了一些恐慌,印度还在和巴基斯坦为克什米尔的主权问题争论不休,巴勒斯坦又和以色列发生了冲突。这个世界,真是很不平静啊!
我眼中的世界,又是一个欣欣向荣的世界,这里的人们聪明机智,科技正在飞速发展,人们实现了古人的飞翔之梦,又开始向外太空进军。人们登上了月球,又在太空遨游,发明了望远镜,看到了宇宙的实况,又想进一步,探索这个宇宙的奥秘。人们都在各自努力着,为这个世界努力着,为了这个世界的繁荣努力着,我相信,只要我们都贡献出一份自己的力量,这个世界,一定会更加繁荣昌盛。
我眼中的世界,是一个美好的世界,这里充满着各种美好的感情,人与人之间和睦相处,亲情无私,友情纯洁。这个世界,又充满了爱。世界各地都在支持贫困的地区。512的那场地震,如此的无情,活生生的夺去无数人的性命,拆散了无数的家庭,天灾无情人有情,人们纷纷献出自己的一份爱心,各国纷纷派来支援,用爱抚平了地震给人们带来的创伤。
我眼中的世界,五彩缤纷;我眼中的世界,温暖感人,我真为我自己生活在这样一个世界而自豪!
篇二:我眼中的世界
今天开始,我认识了世界。发现居然是如此令人失望。
世界是为成功者准备的,那些政治家,数学家……他们即使没有一点真实本领,照样可以号令他人。世界里有很多“屁”规定,数学里繁杂的过程、语文里严格的格式……只不过是一个又一个的“屁”人们想象的。数学书上说数学是为人类服务的,可是很多冗杂的内容却混入其中,成为考试的宠儿。
有一种人说这是规矩,无法改变的。这种人是最可怜的,因为他们只知道模仿他人,而不懂得去除糟粕。世界上最没有用而恰巧最多的就是规矩,而人们最需要而最少的东西就是一颗纯净的心。考试……一个很熟悉的名词,它总是把一些无用的东西强加在他人身上。人们说:孔子是圣人。而孔子说过:己所不欲,勿施于人。而又有谁会真正这样做?人们用无数的规矩约束自己,但违反规矩的事情屡屡发生。这是为什么?只不过是一颗肮脏的心在作怪。规矩总是由大人定,而90%大人的心是自私的。
还有人说要待你成为名人时才能改规矩,他们说的是实话。凭心而论,世界是黑的。可是他们却没有想到,成为大人的人们,心中不再有黑与白,只有灰与金。
人们之所以可悲,就是因为爱定规矩,总以为自己是对的。而正因为如此,世界才会成为地狱,再见吧,这个世界。
篇三:我眼中的世界
清晨,当拉开窗帘的那一瞬间,在我眼中的世界是充满朝气的世界;独自漫步在风景如画的林荫小道上,在我眼中的世界是宁静的世界;深秋,捡起一片落叶,在我眼中的世界是诗意的世界;雨夜,倾听窗外淅沥的雨声,在我眼中的世界是浪漫的世界;看着落日夕阳,在我眼中的世界是华丽的世界……
我眼中的世界应该是有着秋雨落叶的世界,我眼中的世界应该是有着柳叶红花的世界;我眼中的世界应该是有着虫声谧语的世界;我眼中的世界应该是有着满天星斗的世界;我眼中的世界应该是一个充满爱与温情的世界;是一个纯洁无暇的世界;是一个文明与和谐的世界。
没有自私,因为让坐的小伙子和耐心的自愿者让它没有落脚之地;没有罪恶,因为英姿飒爽的警察叔叔早使它烟消云散;没有丑陋,因为新鲜的空气过滤了心中的渣滓;没有动荡,因为英勇的解放军紧紧守护着我们的家园!只有奉献,只有付出,只有那国旗下灿烂的笑容。
我眼中的世界是灵动的世界,是音乐与舞蹈所结合的世界,我听到了——散发着淡蓝色气息的音符,我看到了——占据着一切活力的舞步。
我眼中的世界,是因平凡而幸福的世界。河边垂钓的老人,书店里读书的青年,街道上摆摊却乐呵呵的小贩,秋千上快乐的小孩,都在平凡中过着幸福的生活。
我眼中的世界,是因幸福而美好的世界。可爱的小孩子用稚嫩的双手搭起的积木,夏天烈日下桂花的清香所带来的清凉,蝉鸣中香甜的午觉,游子归家的泪水,都是幸福的世界中美好的事物与景象。
我眼中的世界,是因美好而快乐的世界。农民伯伯看着正茁壮成长的庄稼时的快活,建筑师看着雄伟的建筑竣工时的自豪,歌手唱完自己的歌获得掌声后发自内心的微笑,老师们看着自己的学生拿出耀眼的奖状的欣慰和喜悦……
我眼中的世界是精彩的世界。
篇四:我眼中的世界
每个人眼中的世界都不同。我应当怎样形容这个世界?我不是诗人,不是画家,也不是文学家。不能用各自所能来表达。我只能用自己贫乏的文字来描述这个充满爱的世界——
翻开“世界”的底片,寻找着爱。
第一张:
在公园的花坛,年轻的母亲正在教可爱的儿子走路,母亲招着手,示意儿子向前。突然,儿子摔倒了,哇哇大叫,小手不停挥着要母亲拉他。母亲的眼神充满了关切,她并没有上前扶儿子,而是说:“好宝宝,站起来!”儿子似乎听懂了,艰难的站起来。母亲笑了,拍拍儿子的小脑袋,儿子也咯咯地笑了……
画面在这里定格,真让人回味。
第二张:
在纷雨漫漫的下午,小女孩匆匆忙地从学校离开,却发现正在下雨,转过身看见一位刚转过来的同学,手里拿着一把伞,小女孩走了过去,“下雨了。”转班生说完递起伞,女孩疑惑地问:“为什么要帮我?”“因为你是我的朋友。”一句坚定的句语使女孩感动了。她们一视相笑。
画面在这里定格,我也很感动,这就是朋友之间的爱,它让我回味…。。
第三张:
谁都会铭记5月12日这天——汶川8。0级地震,震碎了房屋,震塌了桥梁,震撼了世界,更震痛了一颗颗中国心…。。祖国上下总动员,海外华人心连连,一股股暖流汇聚爱的海洋涌向灾区,各地人们向灾区捐款,奉献爱心,筹款日日上升,从未停过,来自四面八方的爱心也从未停。地震天不塌,大灾有大爱。
画面在此停放了。相信不少人在看到汶川到处废墟一片时,内心深处受到不少的撞击。一幕幕生死不离、情此血浓的场景不仅感动了中国,更震撼了世界。它激荡着我的灵魂,让我感动。
……
我终于明白了,爱很简单,只是因为我们认为那微不足道,不值得去做。这个世界不是缺少爱,而是缺少爱的行动,才会让它多了一份凄凉,少了一缕温暖的阳光。
我,只是一个欣赏者,只能用自己的双眼感受这个世界,但是我愿意努力地说出我眼中所感受的飞动的“爱”。
在我的眼中的世界,是一个充满爱的世界。
篇五:我眼中的世界
当我面对着浩瀚无边的大海,我就觉得自己是多么的渺小,更不要说当我面对着世界是何等的心情,但随着我年龄的增长,我忽然觉得世界的不同。
以前的我只是一个幼小无知的孩子,每当我跟随着爸爸妈妈一起去旅游时,就觉得中国是一个十分美丽,十分壮观,也是十分的大的国家,而世界上最大的国家并不是中国,而是俄罗斯,我就开始幻想世界到底有多大。我想世界是一个壮观的,美丽的,雄伟的……,但当时的我就觉得世界是美丽的,因为我们生活在这个世界里,所以世界一定是美丽的,但渐渐长大的我就开始改变了幻想。
现在的我是一个初中的学生了,而我却没有忘记对世界的渴望以及幻想,可是现在的世界给我的印象就是恐怖。今年发生了一起十分严重的事故,这个事故发生在离我们中国并不远的伦敦,作为世界上的一分子,我们能过眼睁睁的看着他们受伤害吗。这个事故是一些恐怖分子在人们乘的公交车上引发了连环爆炸事故。伤亡人数可想而知。现在的世界是多么的恐怖啊。连乘交通工具都有可能伤亡,这都是因为谁,还不是我们人类。原来纯朴善良的人们,怎么会变成如此可怕。我们还能够原谅我们人类吗?一定不能。现在的我眼中的世界是一个可怕的世界。
未来的我一定是一个成人,我想未来的世界不能再是恐怖的了,不能再让我们的人类受到一丝伤害,将来的世界还是一个美丽的世界,我们人类手拉着手,不会伤害别人。即使是陌生人我们都不会顾忌他是坏人还是好人,我们只会给对方多一点的微笑。将来的世界希望我们不会再出现杀人、抢劫、偷窃,将来的世界人们一定遵守着自己国家的法律,不再侵害自己身边的人。将来的世界是善良的。
世界不变,而我们对世界的看法改变了,而我们的看法的改变全是我们自己造成的,应该由我们自己去回归它。世界永远都是美好的,我们应该爱护自己的世界。
篇六:我眼中的世界
当我面对着浩瀚无边的大海,我就觉得自己是多么的渺小,更不要说当我面对着世界是何等的心情,但随着我年龄的增长,我忽然觉得世界的不同。
以前的我只是一个幼小无知的孩子,每当我跟随着爸爸妈妈一起去旅游时,就觉得中国是一个十分美丽,十分壮观,也是十分的大的国家,而世界上最大的国家并不是中国,而是俄罗斯,我就开始幻想世界到底有多大。我想世界是一个壮观的,美丽的,雄伟的……,但当时的我
作文二:《我眼中的武松作文600字》1300字
我眼中的武松
“大河向东流,天上的星星参北斗哇,嘿嘿嘿嘿参北斗哇,生死之交一碗酒哇……”每当听到这首歌,我就会想到让我敬佩的英雄——武松。
我眼中的武松嫉恶如仇。在孟州,武松帮对他有恩的施恩夺回了被蒋门神霸占的快活林;武松单臂擒方腊,为民除害;他反招安,反对昏庸的皇帝,反对宋江的野心,指责宋江“今日也要招安,明日也要招安。冷了弟兄们的心!”都说明武松对一切恶势力非常赠物,即使是自己的结义兄弟,如果沦为恶势力的帮凶,也同样恨之入骨,决不妥协。
我眼中的武松武艺高强、力大无穷,又机智又勇敢。在第二十三回“武松打虎”这个故事中,武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八腕酒,借着酒劲只身上了景阳冈,却遇到一只吊睛白额大老虎,武松使出全身力气,赤手空拳打死了老虎,成为当地闻名的“打虎英雄”。
我眼中的武松是一个情深意重的英雄。武松是哥哥养大的,闻听哥哥暴病死去,武松悲痛,可是也理智。就包括他问及潘金莲自己哥哥如何死的情况时,也并没有怀疑到什么。等到了武大郎托梦之后,他才觉得事情的蹊跷,经过调查,最后替哥哥报仇。
我眼中的武松是一个爱打抱不平的英雄。在“醉打蒋门神”这一回中,由于蒋门神夺了快活林,打伤了施恩,武松知道后,二话没说,就去找蒋门神,把他打了个鼻青脸肿,最终还回快活林,武松替施恩报了仇。
我眼中的武松是一个敢作敢当的英雄。从“血溅鸳鸯楼”这一回中,武松在鸳鸯楼打死了可恶的蒋门神,为了不连累无辜的人,他毅然在墙上写了“杀人者,打虎武松也”,显示出武松“一人做事一人当”的英雄气节。
总之,我眼中的武松是勇敢的、正义的、聪慧的、豪迈的,他是梁山一百单八将的其中一位,也是我心目中真正的英雄!
【每日写作指导:写人是作文的基本命题……】
写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;(next88)也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点:
1、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。
2、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。
3、要通过具体的事件来表现人物,决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。如当你读完《**舍身炸暗堡》以及《我的战友**》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中,**扶正转椅就是一个细节描写,它表现了**有条不紊的工作作风。
5、在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。
作文三:《我眼中的春节作文 600字》2400字
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我眼中的春节作文 600字 我眼中的春节作文600字一: 带着一片喜庆的红色,春节悄悄来了。
这个时候的潮州总会分外的热闹,家家户户都会贴上春联,预祝新的一年能有一个好兆头。
春节,大人们都会事先打扫好房子,所谓”除旧迎新“,并且还会买鸡鸭鹅猪肉年糕等来祭拜神明、天地公。这也是中国上下几千年一直不变的传统和风俗。
在春节里,每个人都要穿上新衣新鞋,新年一片新。来到小镇上,到处都是一片喜庆的红色,家家户户都放起了鞭炮,而且东家放完鞭炮西家又开始接着放,永不间断;一到晚上,每家无论在哪里都会亮起灯来,还有人会在家门前放起烟花,天空上也不再孤独。
新年,还有另外一个主题,那便是“团圆”,那些离乡外出打工的潮州人非特殊情况一定都会赶回乡里,在除夕夜里一起吃一顿最丰盛最棒的团圆饭,饭后,也则是我们小孩最期待的环节,因为那时候比我们大一辈的家人总会给我们小孩子分发“压岁钱”。
新年了,父母总会再三叮嘱我们,千万不能说不吉利的话,不能说脏话。于是好奇心重的我就会忍不住问一句:“为什么不能说不吉利的话啊?”大人解释道,如果说了不
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吉利的话就会一年都不顺利,而且那天如果你扫地的话还会把一切好运一起扫走,所以也不能扫地??所以我并不是很喜欢春节,因为春节的禁忌不是一般的多,还要一个一个的遵守,万一忘记了岂不是糟糕了?
接着,我们总会跟着大人们挨家挨户地去拜访亲戚朋友,这时我们会带上红包,带上柑橘;并且祝贺对方新年快乐,然后他们也总会给我们红包,这对于我们这些小孩来说也是一种抵挡不住的诱惑,也不懂的拒绝,直接伸手就拿,有时还会忘记道谢。
这就是我们潮州人的春节,简单而又有意义。
我眼中的春节作文600字二: 这周我学习了《北京的春节》这篇文章,我看到了北京孩子们的春节是那么地多姿多彩,我不禁联想到了刚刚结束不久的春节,大家都有自己的春节,在我眼里春节是令人畏惧的,五彩缤纷的。
我们乐平的春节从腊月二十日就开始了,家家准备年货和爆竹,小孩子们天天盼望着新年的到来,因为他们可以拿到很多很多的压岁钱,而我小的时候并不喜欢过年,一向怕鸡的我,对这过年产生害怕之心。过年前家家都要买鸡买鸭,当然我家也不例外,这的店辅关门关得早,买了鸡鸭总要养三五天,我多么希望过年能够远离这些鸡群啊!
春节仿佛是个两面派,它不仅让我畏惧,还让我觉得是那么地五彩缤纷。腊月二十三开始鞭炮声就响个不停,
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“噼呖啪啦”的声音像传递信息的使者,把春节的信息告诉每一个人。这声音为新年的曲谱增添了欢乐的音符。孩子们欢喜,大人们可不轻松,他们除了要准备年货,还要挨家挨户地串门,为新的一年里增添光彩。
除夕真热闹。除夕就是春节的一个“彩排”,在这一天里,家家都要贴上红红的对联,还要贴上各式各样的门神。在外面做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜不少人家都要守岁的。
正月初一与除夕的光景是截然不同的。这一天,大人们忙着做年菜,孩子们都要穿新衣,街上是空无一人,店辅都纷纷关门。吃团圆饭前是必须要打完爆竹的,这也是男孩子们最盼望的一件事。晚上一群胆大的孩子们都会成群结队,用稻草纺织成龙的形状,十几个孩子会拿着稻草龙挨家挨户地讨彩头,没有几个大人会连这些碎银子都拿不出来的。正月初十,春节在这一天正式结束了,春节像一盏灯,照亮了人生前进的道路,温暖了人间的寒冷。这是一个美好的日子,犹如每一年的分界线,我爱这美丽的春节!
我眼中的春节作文600字三: 大家都有自己眼中的春节,是各种各样的,而在我眼里,春节是五彩缤纷的。
春节是放鞭炮,“噼噼啪啪,噼噼啪啪”这声音像传递信息的使者,把春节来到的信息告诉每一个人。这声音像是为新年的曲谱更增添了欢快的音符。我和我的好朋友一起
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放炮,到晚上就玩老长老长的粗管,一共八发,会噼里啪啦的响,
过年前我和爸爸一起挂灯笼,爸爸告诉我说“挂灯笼是因为传说在很久以前,有一只神鸟因为迷路而降落人间,却被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒,传旨下令,让天兵于正月十五到人间放火,把人间的人畜财产通通烧光。天帝的女儿心地善良,不忍心看百姓无辜受难,就偷偷来到人间,把这个消息告诉了人们。一个聪明人想出个法子,他让大家在正月十四、十五、十六这3天都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火,这样一来,天帝就会以为天兵已经放过火了。到了正月十五这天晚上,天帝往下一看,发觉人间一片红光,响声震天,连续3个夜晚都是如此,以为是大火燃烧的火焰而作罢。为了纪念这次成功,从此每到正月十五,家家户户都挂灯笼,来纪念这个日子。”我们家门口有彩灯有灯笼,每一道街都有有的每行挂双层太好看了。
春节,累是一方面,高兴也是一方面。回到上海时,收获了几袋子的好吃好玩的。这个啊,就是我眼中的春节!
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作文四:《我眼中的冬天作文600字》900字
我眼中的冬天作文600字 我眼中的作文600字
张恒纬
有人说冬天是寒冷的,有人说冬天是凝重的,有人说冬天是无情的,有人说冬天是不幸的,而在我眼中,冬天另有一番景象。
独自一人走在田间小道上,一阵又一阵寒风吹来,我仿佛落入了冰窟窿,鸡皮疙瘩像土拨鼠一般络绎不绝地冒出来。看看周围,曾经霸道的野花、野草没了嚣张气焰,好似死神光临过,枯萎了;葡萄地也没了往日的生机勃勃,沉睡了。整片田野似乎只听得见我的呼吸声、风的 “呼呼”声,充满寒意~可是我分明发现大地一直在醒着。瞧~枯草下面露出一点儿小小的绿,那是嫩苗。看~葡萄架上枯萎的枝叶下也钻出了绿色的小精灵,随时等待着展示自我??啊,冬天孕育着生机和暖意~
“妈妈,你看这儿的柿子又大又红~”一个小朋友指着柿子树说道。我循声望去,“呀,真美~”枯黄的枝干上挂满了一个又一个柿子,像一盏盏灯笼,又似一张张笑脸,
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准备喜迎新的一年。放眼望去,公路两旁火红一片,行人仿佛置身于火海,消融了冬天的寒冷。咦,兰溪那儿怎么会有一片金黄色,走近一看,原来是几棵高大的银杏树,树上犹如挂满了黄灿灿的金子。一阵风吹来,银杏树叶“沙沙”作响,金黄的叶子随风飘落,如同蝴蝶翩翩起舞。走在落叶上, “咔嚓咔嚓”的清脆声音奏响了一曲冬天的赞歌~
冬天并非只有寒冷和凝重,如果你仔细观察、用心聆听周围的一切,在冬天的后面,你会发现一个属于自己的~
(选自《蜜蜂报》)
简评
云南玉溪的冬天就像我们北方地区的深秋,小作者写出了家乡特有的自己眼中独特的冬天。选取的景物很常见,但依然让我们从萧索中读出了希望和绿意。
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作文五:《我眼中的杜甫作文600字》1500字
我眼中的杜甫
或许,他并没有诗仙李白的洒脱豪放,也没有陶渊明的悠然自得,他的眼神中似乎只有愁苦,心系祖国,他甚至“白头搔更短,浑欲不胜簪”。谈起杜甫,我甚至不愿提起他“诗圣”的称号,在我眼中,他更是一位“心同百姓,思寄祖国”的爱国者。
忧国,是杜甫诗中的灵魂主干,他的所有诗作中,多数都透露出对祖国山河破碎的感叹和愁苦。面对日益衰败的唐朝,面对支离破碎的大唐国土,他含泪提笔写下“国破山河在,城春草木深。”昨日祖国繁荣,而今日却破亡了,面对依旧的山河,试想,是否人人都像杜甫一般流下“感时泪”、怀着“恨别心”?杜甫就是这样一位爱国的诗人,他因“国破而忧,因国盛而乐”。在《闻官军收河南河北》中,他“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”。他快乐,因收复“河南”、“河北”而快乐。他的快乐,不仅仅是自己的,更是属于祖国的。这种纯粹的快乐,只是真心爱国的人才配拥有。生活亦是如此,不需要游遍山水,更不需要荣华利禄,杜甫快乐的根源,只是祖国的繁盛。
在杜甫生活的时代,是最黑暗的时期。尤其是在安史之乱时,百姓的生活苦不堪言。各地官吏,残暴无情地压迫、剥削百姓。在这水生火热的时候,杜甫毅然选择站出来,用慧笔揭露出一桩桩事件,将同情、理解的思想灌输到每一句诗句中。《三吏》、《三别》正是他思想的表述。《石壕吏》中“吏呼一何怒,妇啼一何苦!”官吏的冷酷让杜甫愤怒却无奈,自己无能为力,只能愁苦地“独与老翁别”。他也曾通过仕途改变现状,无奈,官场污浊,导致他屡遭贬谪。最终,他选择回到百姓中去,以笔作木仓,抒发他对人民真挚的同情。他亲民,他愿意与百姓“同甘苦,共患难”,似乎他并不是一位诗人,更不是一位本可以升官发财的“诗圣”。
今日,又一次翻看杜甫句句沉郁顿挫的诗句,对他的敬仰油然而生。敬仰他“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负,更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的无畏和正义。
若说千百年后诗作不一定会流传于世,但杜甫的精神永垂不朽。今,人人居安思危于祖国,还恐祖国不盛乎?
【写作指导:提高写作效率的一些小方法】
很多小学生不会写小学作文,常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中,我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。
激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运用评价,拨动学生的情感之弦,激发他们强烈的表达欲望。及时鼓励,哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语,都能诱发他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生作文集上,发表学生的一两篇作文,在课堂上范读他们的习作……对他们无疑都是一种莫大的鼓舞。儿童作文大多是表述“儿童语言”,幼稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来,用心去倾听学生的心灵,用眼去观察学生的生活世界,以儿童的认知水平接纳、赏识学生,从而激发他们的写作热情。
体验也是提高学生书写小学作文的效率的方法。生活是创作的源泉。在习作指导中,要倡导向生活开放的习作素材观,指导学生重视生活这个源头活水。从生活中去摄取,学生的习作就不会坐而论道,闭门造车。要利用孩子们爱玩的天性,引导他们在丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材,在游戏中完成习作。可组织内容丰富的班队活动,如参观、游览活动,智力竞赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等,教师抓住这些机会让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得高兴,就会写得轻松,写得愉快。
以上就是一些提高学生书写小学作文的效率的方法,希望我们讲述的这些内容对大家有所帮助,让您的学生写出更加优美生动的文章提高学生书写小学作文的效率。
作文六:《我眼中的教育作文600字》800字
我眼中的教育作文600字
教育,是我们成长路上的良师益母;是我们学习道路上引领我们前进的标志;是知识海洋中的一本好书我们每个人长大的工程中,都要接受教育,现在,我就来说说我眼中的教育是怎样的。
每天上学,老师都会十分努力的备课 —— 语文课上,那引人深思的视频;数学课上,立体的几何图形;英语课上,那生动形象的动画人物;体育课上,老师精心编制的武术操;科学课上,老师花了很多功夫才弄到的实验材料??每一节课,老师都讲得绘声绘色,再加上电脑白板上的多媒体文字、动画,和其他各种的学习方法,每一位同学都会开心的度过一节课。正因为我们学习的途径更多了,才扩升了大家的学习兴趣,这也是同学们提升学习成绩的主要原因 —— 老师讲课的内容丰富,学生有学习的兴趣。
课余作业,老师从来不会布置的特别多,有时,老师还会在自习课上带着我们一起写。双休日或是小假期,老师们也都能体谅我们一周的辛苦学习,为了减轻我们的负担,老师也没有大量的布置作业。现在,大家的课余时间也充分起来,大家可以有更多做自己喜欢的事情,有更多的时间来复习了,你说这是不是大
家提高学习成绩一个重要之处呢,
说到品德教育,老师是十分注重的。我们学校是孔韵流芳的百年老校,有着优良的素质和传统。打架,骂人等不文明的现象是万万没有的,老师也决不允许我们这么做,同学们是夫小的学生,都应该做一个“谦谦君子”。平时上学,有的同学难免会犯些错误,这时,老师就会请他们去办公室谈话,可是不会在大庭广众之下点名批评同学,这样一来,同学们就会牢记老师的教诲,平时也就更加地注意自己的表现,而请家长到学校这一类的事,在我们学校也是很鲜见了。
现在,我的成长中所受到的是十分好的教育,而我在这样良好的生活环境中,更应该好好学习,长大努力回报家长和老师,感谢他们对我的教育之恩。
作文七:《我眼中的幸福600字作文》3000字
篇一:我眼中的幸福
幸福无需刻意追求,无需苦苦思索,幸福是一种感觉,一种发现。
有一则寓言,一个年轻人整天闷闷不乐,慨叹世之不济,他没有富豪的万贯家财。有一天,一位神仙对他说:“年轻人,把你的手给我,我给你万贯家财。”年轻人想了想:手做饭做事,怎么能给你呢?不行!神仙又说:“那把你的腿给我,我也给你万贯家财。”年轻人想了想:没了腿便无法走路,无法行动,还是不行。神仙笑了,说道:“年轻人,你是多么的幸福呀,你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀!”是啊,年轻人很幸福,他拥有的不只是“万贯家财”,只是他没有意识到罢了。很多时候,我们就如同这个年轻人,对自己身边的幸福缺少发现。
有个事业失败的商人,在最后一次走出公司的大门时,他感觉自己一无所有了,一切都完了,可当他看到门口那乞讨的老者时,他想自己还算幸福,最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时,他看到那蹬车的人是如此的高兴,问他为什么,蹬车人说有人坐他的车、他有钱挣就是一种幸福。商人改变主意了,他还是一个丈夫,一个父亲,所有的这些他都拥有,他很幸福。就这样,他回家时一脸笑容,胸中溢满了幸福感。
幸福是一种感觉,当你满怀委屈向父亲诉说时,你也许不会感到幸福,而对于一个哑巴来说,则是一种无法实现的奢望;当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时,你也许不会感到幸福,而对于一个盲人来说则是他终生追求的梦想;当你心情沮丧地走在大街上时,你也许不会感到幸福,而对于一个终身与轮椅为伴的人来说,则是最大的希望与满足。
幸福是一种感觉,幸福是一种发现,幸福不仅是被人所爱,爱自己的拥有的同样也是幸福。
篇二:我眼中的幸福
幸福有很多种,很多人都说自己不幸福,殊不知幸福无处不在。而我眼中的幸福,是每天的小事,构成了我的幸福。
一天,我在学校学习回来,很热,也很累,一到家,我就瘫在了沙发上吹风扇。爸爸见我大汗淋漓,说:“儿子啊,上学累吧,等等汗干了去洗个澡吧。”“好的。”我应了一声。过了许久,我去洗澡了,那凉凉的水灌溉我的全身,我感到舒服极了。出来了,爸爸端了一盘西瓜过来,说:“吃西瓜吧,儿子,我知道你很喜欢,就买了一些回来。”“谢谢爸爸!”我垂延欲滴,迫不及待的拿了一块硕大的西瓜,放在嘴了狼吞虎咽,不到3分钟,我就搞定了5块西瓜了。
晚上,我在复习,已经九点半了,爸爸走过来说:“儿子,去睡觉吧,很晚了。”我说:“哦,知道了,我在看一下就去睡觉。”爸爸走了出去,我继续看书。不一会儿,爸爸就端了一杯水进来,对我说:“来喝点水吧。”爸爸真是太了解我了,我这个时候正渴,我拿起杯子,三下五除二就喝完了水,上床睡觉了。我睡得是那么的甜美,因为幸福已经来到了我的身边。
幸福是无处不在的,但是要看自己怎么去发现。我眼中的幸福,是爸爸的一次微笑,是爸爸的一句关爱的话语,是爸爸每天晚上陪我一起学习的时光。
篇三:我眼中的幸福
幸福是什么,幸福就是在一位严厉老师的课堂上,偷吃一颗糖,幸福是什么。幸福就是起床后;喝一杯香浓喝牛奶;幸福是什么。幸福就是在炎炎的夏日,吃一颗冰棍。
在这个万千世界里,有白种人,黄种人,黑种人,当然他们对幸福含义的理解也是不同的。对于父母而言,爷爷奶奶健康长寿是幸福的。对于爷爷奶奶而言。子孙快乐是幸福的,但对于我而言什么是幸福呢。
在不知不觉中,我走到电脑旁。看见一本名为《什么是幸福》我锁定了目标打开那本书。书上这样写道;幸福是什么,母亲的幸福就是孩子的幸福,同样,孩子的幸福就是母亲的幸福,关了电脑,我的心却久久不能平静下来……
我走出房间,饭香把我引入出房,我看到了那熟悉的身影,“妈……”我叫住了妈妈,妈妈回过头,妈妈的眼睛因切洋葱的条件反射还在流泪,身上全是油点,“妈妈您辛苦了。”我抱住妈妈,“傻孩子你才辛苦了呢!”妈妈笑着说道:“快去坐好,一会儿就可以吃饭了”在那一刻,我感到了幸福……
我明白了,这,就是幸福……
篇四:我眼中的幸福
小时,天真无知的我感到很快乐。妈妈笑着对我说:“你真幸福啊!”我十分不解,问妈妈幸福是什么东西,是什么颜色呢?妈妈笑了,不语,长大的我明白小时的自己很可爱。可直到现在,我都固执的认为幸福是有颜色的。
恍若绿茶的幸福
都说,书包压弯了学生的腰,我也是其中的一个。但我更懂得暂时的放松自己。在遇到挫折和不开心时,常会跑到家旁边的小茶屋,叫上一杯暖暖的绿茶,“怎么?又不开心了?”店主是一位朴实,带有农村气息的大娘。这时,握着那杯暖暖的绿茶,便会把不快和苦恼一股脑的倾诉出来。每次,大娘都会坐在对面,认真的听完我的叙述。之后便笑眯眯的对我说:“别难过了,没有什么大不了,笑一笑,没有什么过不了。”这样,心情变回舒坦许多。这便是幸福吧,伴随着一杯绿茶,那鲜明纯洁的绿,便是幸福的颜色。
喜庆灿红的幸福
小时候,最想过的是春节,应为春节,能买到新衣服,领到压岁钱,更多的还是那各式各样的花炮儿。几个人在一起,打闹嬉戏。现在,最盼望的还是春节,应为春节,能回到老家,见到儿时的玩伴,一起,说笑打闹,充满了纯挚的友谊和节日的喜庆。这,也是幸福吧。那代表喜庆的红色,便是幸福的颜色。
幸福,不仅仅局限于感觉,局限于欢笑,而幸福升华后,便具有了颜色,有了多姿多彩,幸福的颜色,装点了人间,更装点了,心!
篇五:我眼中的幸福
我经常在发呆,因为我在不断的想,我眼中的幸福是什么?是什么样的。我认为应该是安详而又平凡的,不起眼而又快乐的……
放学时,我希望能独自经过一个幽静的林荫道,参天大树遮住了阳光,一股清凉的风伴我走完了漫长的路,走出林荫道,我希望是一个狭窄的胡同出现在我的眼前。这时已经到了傍晚,转弯进入一个二层楼的小房子,楼顶有个木制的小窗,窗外阳台上是一盆格外醒目的黄色百合花,太阳的照射给小屋添上一层漂亮的金边,轻轻推开木门,跑上角落里那古老的楼梯,脚踩在上面咯吱咯吱作响,在我看来,这是全世界最美的声音,转眼到了楼梯的尽头,映入眼帘的是一张榆木做成的床,床单的面料是全棉的呈黄色,上面锈着几朵红色的小花,可美了!床头还放着两个袖珍枕头。床的对面是一张书桌,上面并无半点油彩,只放了几本书和一个斑竹做成的笔筒,旁边是一个咖啡色的书架,上面第一层放满了书,第二层却全是个性化的小饰品,第三层都是些娃娃,整个屋子都散发着一股淡淡的百合香,让人陶醉,只不过在床头柜上还用卡通花瓶插了一束熏衣草,给死气沉沉的小屋增添了一丝生气,我放下沉重的书包,拿出作业走到书桌前,开始了作业时间,太阳照在我脸上,为我的脸勾画出了一个金色的轮廓,这便是我眼中的幸福。
或许在各位读者看来,我没出息或是没志向,但我还是那句话,生活简单就好,其实平凡往往是最快乐,最幸福的!
篇六:我眼中的幸福
小时,天真无知的我感到很快乐。妈妈笑着对我说:“你真幸福啊!”我十分不解,问妈妈幸福是什么东西,是什么颜色呢?妈妈笑了,不语,长大的我明白小时的自己很可爱。可直到现在,我都固执的认为幸福是有颜色的。
恍若绿茶的幸福
都说,书包压弯了学生的腰,我也是其中的一个。但我更懂得暂时的放松自己。在遇到挫折和不开心时,常会跑到家旁边的小茶屋,叫上一杯暖暖的绿茶,“怎么?又不开心了?”店主是一位朴实,带有农村气息的大娘。这时,握着那杯暖暖的绿茶,便会把不快和苦恼一股脑的倾诉出来。每次,大娘都会坐在对面,认真的听完我的叙述。
作文八:《我眼中的朱自清600字作文》500字
小编导语:我眼中的朱自清作文,朱自清外表沉默朴实,内心却充满爱国激情,这是每个国家人民已有的激情,而他却最为突出。更多关于朱自清的作文尽在百度攻略。朱自清是一个感性十分敏感的人。因此,我十分喜欢他。朱自清外表沉默朴实,内心却充满爱国激情,这是每个国家人民已有的激情,而他却最为突出。他虽没有能力去抗衡,但用充满激情的文章时刻鼓励着人民打倒帝国主义。这一点可以证明他有一颗火热的爱国心(他的文章感染了我的爱国心)。散文《白种人——上帝的骄子》中,朱自清在电车上因为喜爱而“两次三番地看那白种的孩子”,没想到的是:“那小西洋人本坐在我的对面;走近我时,突然将脸尽力地伸过来了,两只蓝眼睛大大的睁着,那好看的睫毛已经看不见了;两颊的红也已褪了不少了。和平,秀美的脸一变而为粗俗、凶恶的脸了!……这突然的袭击使我张皇失措;我的心空虚了,四面的压迫很严重,使我呼吸不能自由。……”从这几句可以看出朱自清是一个敏感自尊的人,但有不是那种能以气势在现实情境中取胜的所谓“勇者”。诗歌《羊群》中,朱自清描述了月夜一群羊被咬的情景。其中,“美丽和聪明”的羊群可以看做是作家自我人格的化身,而狼群则是作家感受到的外部敌意力量。……朱自清很敏感,经常陷入深深的哀感中……**曾说过:“朱自清一身重病,宁可饿死;不领美国的‘救济粮’……表现了我们民族的英雄气概。”表现了我们民族的英雄气概!!!
作文九:《我眼中的色彩600字作文》3900字
篇一:我眼中的色彩
凭窗远眺,我的眼前万紫千红。风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。
勤——绿色,为木则荣,为草则绿。林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。
烈——红色袅袅水芝红,脉脉蒹蕸浦。荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。
郁——蓝色独立小桥风满袖,平林新月人归后。独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。
世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
透过窗棂,我看到了我眼中的色彩——青春。
篇二:我眼中的色彩
我眼中的色彩虽然各种各样,但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。
我喜欢绿色,一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园是我家后园的一片菜地,地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树,每当节假日,便与邻居的孩子们追逐打闹;每当烦恼来临,我便来到菜地散步,与那些绿油油的蔬菜谈心,此时,那满目的绿色啊,就像一把把绿色的巨伞,遮住了夏日的骄阳,挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福,此时的心境便是最好的回答。
我喜欢红色,我一看到红色就想起了我的红房子。曾几何时,地板被我弄得咯咯叫;曾几何时,我坐在门槛上背《唐诗三百首》,青蛙蟋蟀也来凑热闹;曾几何时,房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色,我懂得了什么是幸福……
我喜欢白色,我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。一大早,外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆,我和邻居家的伙伴一起排排坐,享受着豆浆那淡淡的馨香,透过升腾、蔓延的热气,我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸,喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆,我似乎明白了幸福是什么……
现在我对白色更是情有独钟了。到了九年级,抛弃一切,开始一心去追逐自己的理想,不掺任何杂念。也因此变得纯净、简洁,从此,白驻留在我的心中。
我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩,它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩,看到了生活是如此的丰富多彩,也看到生活是如此的美好!
篇三:我眼中的色彩
袁隆平语:我一生与水稻为伴,我眼中常看到的色彩故然是金黄色,它荣耀、炫眼。
哥伦布言:我是位航海家,我终身在广袤的大海上遨游,那大度、充满智慧的深蓝色总挤满了我的眼球,因此我眼中的色彩非那深蓝色莫属了。
牛虻与保尔·柯察金异口同声地说道:我们投身于革命事业,我们眼中的色彩便是胸腔内火一样的热血。它勇敢不屈,引人奋发。
……
在颜色家族里各种颜色都有自己的主人。那我是谁的主人呢?我不属于任何一个派别与教族,我只是位学生,一位只知黑天白夜地学习的人,可我不喜欢这两种色彩,它们冷漠、孤寂、荒凉,没有生机与活力,我这位朝气蓬勃、热血飞扬的青春少女与之迥然不同,格格不入。可我必须找到心怡的颜色。于是我在它们家族中一一挑选,累行我腰都直不起,脚都走不动了,正想罢休,却一眼瞥见那温馨、暖人的粉红色,我当即便看中了,小心翼翼地把它带回家。从此我便是它的主人了。
这个仆人可真忠诚,给我带来了许多温馨、欢乐之事,因为它我看一切都是美的,就连一只蚂蚁我都很佩服,为它那顽强、团结互助的精神而动容呢!
有一次,我与母亲为了丁点鸡毛蒜皮的小事大吵特吵,事后我的仆人便来婉言归功:“你母亲这般疼你,你却……她年纪大了,脾气大,体谅一下嘛,再说她阅历比你非富,说的也不一定错,有理应心平气和地摆在桌面上谈,无理强辩的人才会动怒呢!你呀……还是去道歉吧!弄得家中一点温馨感也没有,你满意这样的生活呀……”被它那么一数落我觉得无地自容,便主动与母亲和好如初了。
因为它的到来,我改变了不少。我喜欢这种颜色——粉红。温馨、愉快,愿你永远在我眼中住宿。
篇四:我眼中的色彩
深沉的红,活泼的蓝,含蓄的紫……都是极为艳丽的颜色,尔煤田映入我眼中的色彩不仅仅只是这些,还有很多很多……
也许是因为遭人践踏而折腰,也许是因为没有充沛的营养而只显出一方绿。是啊!没有花香,没有树高,只是一丛无名的小草,它们的律师多么微弱,看了多让人心疼。
我喜爱这种绿,爱它的朴实,坚强。因为有了它的启示,才能有现在的我。
一次,考试失利,我十分沮丧,换作任何人,想必也都是这样的。走在回家的路上,看见夕阳下正岁岁枯荣的小草,望着它的深绿,心中不免有些烦躁,便把它当出气筒,连踩几脚,扬长而去。
第二天,又是这条路,来到昨天的事发地点,不可思议!昨天那堆奄奄一息的小草呢?把在我面前的是一堆新绿,嫩嫩的,毫发未伤,我心中树起了一个大大的问号。这时,一位白发老人走来,笑盈盈的对我说:“昨天不知是哪个调皮孩子,把它们糟蹋了,不过它们又活了。古人写得真对,‘野火烧不尽,春风吹又生’”听完,我幡然醒悟,同时,也为我对这些郁郁青青的小草的残忍感到羞愧,脸上火辣辣的,好像被温柔的涵虚灼伤了,立马走了。
傍晚,独自回家,又是它们,盎然生机,令人动容,我钦佩之情不禁油然而生,它们面对这么大的困难,都挺了过来,那是多么大的一股毅力!
春绿秋黄的小精灵啊!面对你,我无地自容,我感谢你,是你教会了我坚强,面对逆境,不会轻易屈服。你的矮小,正献出你的伟大。你的单调,正显出你的多彩。你不像风情万种的玫瑰,不像使武陵人微醉的套话,更不像‘一枝红杏出墙来’的招摇。你默默无闻,不计较名利,奉献着自己的一片绿,不羡慕‘本是同根生’,却被后人啧啧称道的“岁寒三友”,你就是你,草。
纯洁的白,耀眼的黄,妖媚的粉,固然美丽,但是,草绿这种色彩必定比它们亮丽!因为它的生机,因为它的坚强,因为它的朴实!
篇五:我眼中的色彩
凭窗远眺,我的眼前万紫千红。
风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。
勤--绿色
为木则荣,为草则绿。
林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。
烈--红色
袅袅水芝红,脉脉蒹蕸浦。
荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。
为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。
我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。
郁--蓝色
独立小桥风满袖,平林新月人归后。
独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。
忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。
世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
透过窗棂,我看到了我眼中的色彩--青春。
篇六:我眼中的色彩
暑假,伴随着夏风来到了我的身边,那本就浮躁的心,现在就蠢蠢欲动了。
独自走在喧嚣的街头,红绿灯交替闪烁。人行道两旁,一片绿色,我想“曲径通幽处”,感受自然界的颜色,脚步匆匆,却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。
我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色,给予万物生存的空间,恣意洒脱的仰起头,呼吸甜的空气,我想那是的他们会感谢大地的眷顾。俗话说:“万事俱备只欠东风”,我愿意创造这一片净土,将其埋葬,让它们用顽强的生命力与时间赛跑,胜者为王。
我们的人生,也不就是如此。竞争无处不在,但只要有好的心态,有面对挑战无畏的勇气,胜利就会站在你这一边。
我一直往前走,一棵松柏,伫立在泥土里,我轻轻抚摸它的枝叶,依然是光滑艳丽的。
你可曾记得,它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。是什么让它丝毫未被动摇,我想是坚持。
此所谓“坚持就是胜利”。
走着走着,我看见前方有一个小亭,我决定,暂且小歇。
映入眼帘的是一片蓝色,那里有一弯小溪,潺潺流水。这时候,我想:“蓝色,给人一种想象空间,拥有蓝色畅想的我们,每一分钟都
作文十:《我眼中的雷锋作文600字》700字
我眼中的雷锋作文600字
今天我读了《美国孩子如何学雷锋》的文章,深受感动,雷锋为人民服务的一幅幅画面浮现在我的脑海之中。
《美国孩子如何学雷锋》这篇文章写了美国学校对学雷锋没有硬性规定,自愿参加,家长鼓励,这就是美国孩子学雷锋的基本原则。美籍华人大宝经过七年的磨练,荣获女童军“学雷锋”银质奖章。她周末要去路途一小时之外的养老院,帮助他们粉刷墙壁。当时,大宝的父亲经常值夜班不在家,妈妈要照顾家里其他孩子,没办法带大宝外出。和大宝一起学雷锋的其他孩子的家长很了解大宝的难处,大多是由他们来帮助接送大宝的。为了支持孩子学雷锋,家长同时也在学雷锋,这是多么让人感动啊。
在美国为了获得女童军学雷锋银质奖章,孩子们需要在女童军连续参加七年,才能有资格申请获得。在中国党中央号召全国人民学习雷锋,并把每年3月5日定为雷锋日。在学校,老师也让我
们学雷锋,做好人好事,雷锋的精神像春风一样,吹遍了祖国的各个角落。
有一位警察叔叔,每天下班到一位孤寡老人家,帮他买米、买菜、做饭。有一天深夜,老人生病了,得知这一消息,他连夜冒着大雨赶到老人家,送老人到医院治病,一直忙到凌晨2:00,随后又冒雨送老人回家。第二天,他照常上班。
经常从报纸和电视上看到许多叔叔、阿姨捡到钱包,交还给失主,从不要报酬。这难道不是雷锋精神在发扬光大吗,
你看,3月5日祖国各地掀起了学雷锋的高潮,有的叔叔、阿姨为老人理发、有的叔叔、阿姨为老人看病、有的叔叔、阿姨为老人缝衣服、还有的叔叔、阿姨副扶老人过马路。他们免费为老人服务,让雷锋精神在全国发扬。
雷锋叔叔为人民服务的精神在我们心中生根发芽、开花结果,雷
锋叔叔永远活在人们心中。
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