作文一:《争当文明小使者》2400字
争当文明小使者
1.关于世博
党的十七大报告提出要“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”,从社会层面、组织层面、家庭面和个体层面提出了相应的道德建设要求,丰富了社会主义道德建设的内涵,也是加强社会主义核心价值体系建设的必然要求。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与社会之间的关系。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。个人品德,是指遵守社会道德规范而行动时所表现出来的定、一贯的道德特点和倾向,是个人道德行为中表现出来的人格的自我完善。
在现代社会,公共生活领域不断扩大,人们相互交往日益频繁,社会公德在维护公众利益、公共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出,成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。在公共场所与陌生人打交道的过程中,更需要个人的自我约束。
2010年,将会有数以千万计的海内外宾客到上海参观游览,我们市民如果不注意自己的举止,不但有损自己的形象,城市和国家的形象也会受到影响。这些,并不单纯是为了一次世博会,也不是为了做给外国人看,而是提高我们国民素质、提升整个社会文明程度的需要。世博会为我们提升自己、完善自己提供了一次机会。
语言文明、穿着得体、谦恭有礼、遵守秩序的上海市民,必将给参加2010上海世博会的中外宾客留下美好的印象,成为展示上海“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神的窗口和名片。
夏日炎炎,艳阳晒得人都焉儿了,一位中学生买了根冰糕,他熟练地撕去包装皮,往后一丢,便走了。突然,他瞥见不远处的海宝,正在那快乐地欢笑,冲着他,那目光中似乎含着责备,缓缓,缓缓,他捡起包装皮,扔进垃圾桶,随后冲海宝肯定的一笑,那一笑,永远定格在那儿??
世博与我们每一位都紧密相关,因为,我们都是这次世博会的主人,办好一届成功的世博会,需要我们每一位付出自己的力量。
我们所代表的就正是一个国家的精神,所展现的就是一个城市的气质。所以,让我们每一个人都从身边的小事做起,多一个微笑,多一声感谢,多一句问候。甚至是捡起一张飘飞的纸片,关紧那一个滴水的龙头,每天为完善自己的言行举止,为改善城市环境多做一件文明事,我们的城市就会充满和谐,我们的世博就会充满精彩!
让我们携起手来,将我们的活力注入城市,用我们的奋斗报效祖国,让我们的理想点亮未来!有了我们的点滴努力,我们的世博将定会无比精彩,我们的祖国将定会日益强盛,我们的未来将定会充满希望。
2.关于社会实践
经历过才会明白,亲身体验过才懂得珍惜,社会是一个大的万花筒也是一个神奇的魔方,隔岸远望永远都只是心的神往,只有融入其中,用身心去体验交流,才会找到暗藏其中的宝藏和奥妙。
实践和理论永远都是我们每个人人生中的两大主题,实践是理论的 来源,
但是空有理论而缺乏实践只能是纸上谈兵,而我们在学校学习的最终目的便是走向社会,社会实践是对我们所学理论的一个认知和检验,也是我们投身社会的一个桥梁。有了今天的小经验,才有可能在明天的社会大职位中干的出色,干的得心应手,成就明天的大自我,当今世界是一个开放的世界,在以市场经济为主导的前沿阵地中,我们还有很多的不足,需要学习的还很多,而这些不足就要我们在平时的小实践中汲取和积累。
加入了21世纪之后,中国的社会主义市场经济体制已建立,尤其是在我国成功的加入了世界贸易组织之后,我国的经济建设更是飞速发展,随着改革开放的深入,对社会,对人才的要求也更加的严格,为了适应我国社会主义市场经济体制的建立和发展以及深化高等教育体制改革的需要,当代大学生更应该以积极的姿态投入其中,学以致用,为社会贡献自己的一份微薄之力,同时也使的自己的人生价值得到体现。人是社会的人,无论谁都不能脱离社会而独立存在。一个人的社会价值和人生价值只有在融入了社会这个大舞台中才可体现。
人们都说体现一个国家的经济发展水平是百姓的衣食住行,国家归根结底是为百姓服务的,国强则民强,民富则国富,再这些天的工作中我更是深深体会到了这一点,现如今人们不仅仅是只求吃饱穿暖,而是上升到了一个新的层次,吃的有营养,穿的有品位。小小的一个菜谱包罗万象,这不仅是对餐饮服务业的一个挑战,更从侧面反映出中国经济发展的强盛势头同时也更加说明了我国的经济实力,有挑战才会动力,有动力才会有发展有发展才有希望,这是我工作时的体会。虽然餐饮服务只是整个大社会中的一个小分子,但以小见大,木桶效应不正在此处体现吗,衡量一个木桶容量大小不仅是看组成它最长的木版,更取决于他的最短,千里之堤,毁于蚁穴,不正是说明了这一点吗,餐饮服务的转变说明了人们生活的转变,事物的发展总是由量到质。我国的经济发展就是在扎实的基础上作好了量的积累,一步一个台阶的发展起来的。社会事业的全面发展和人民生活水平的提高,为我国迈向小康水平的新目标创造了条件。
民生所指,民心所向,国运所系,民生一头连着百姓的锅碗瓢盆,一头连着国家的繁荣富强,随着我国社会建设取得的一系列进步,人民生活的不断好转。目前世界各国的经济出现了不同程度衰落,中国虽然也受到了一定影响,但是依然保持着良好的发展势。
社会实践在某种程度上也使得我们对自己的认识更加深化,他可以让我们发现自我,找到自己的优点和长处,扬长避短,发挥自己的优势,使自己的到全面的提升,做到更好,管理好自己,让自己更加适应社会,适应新的环境, 从而更好的现自我的社会价值,为我们以后走上工作岗位打下坚实的基础,更好的服务社会,同时也通过自己的工作更好的了解社会,确定自己的发展方向,作一个对社会对国家有用的人,实现自己的实现自己的人生价值,做好由学校到社会的重大转变,同时利用假期参加社会实践,不仅让我们学以致用,还可以减轻家庭负担,同时也使自己得到了锻炼,提高了自己各方面的能力。作为社会、国家和家庭的一份子,我们有责任也有义务尽自己的一份力。
作文二:《争当文明小使者》1300字
《争当文明小使者》教案
青岛台东六路小学 孙晓宇
本课是围绕小学生如何使用校园文明博客,促进小学生道德水平发展来设计开展的一堂三年级信息技术课。
教学目标:
知识与技能:让学生学会如何使用博客。如注册、登陆博客,如何浏览博文、相册,使用发表、转发、评论等功能。
过程与方法:以争当文明小使者为情境主线,通过教师演示、小组合作探究等方法让学生学习博客的使用方法。
情感态度与价值观:提高学生文明意识,促进学生道德水平发展,人人争做文明小使者。
教学重难点:
重点:博客的使用,如何浏览校园文明博客并参与互动。 难点:个人博客与校园文明博客的跳转、区分。
教学准备:机房、网络、校园文明博客——文明小使者之家、课前将学生分为四小组。
教学过程:
一、 创设情境,导入新课
展示我校校园文明博客,包括文明礼仪博文、文明之星颁奖升旗仪式的照片等,激发学生兴趣。“同学们,看到这些文明之星,你想不想也像他们当中的一份子?”“今天,孙老师要代领大家一起参观一下文明小使者之家,获得文明勋章!”
二、 争当文明小使者
任务一:校园文明我先行——注册博客
“同学们,我们要成为校园文明小使者,首先要有一张文明通行证,这张通行证需要同学们自己通过博客来注册。”教师演示,如何进行博客注册。同学们在之前学过邮箱的注册,对于博客的注册应该没有难度。开展小组竞赛,第一个全组都注册成功的小组获得两枚文明勋章,第二和第三个组都可以获得一枚文明勋章。
任务二:文明动态我掌控——浏览博客、相册。
“我们现在都有了文明通行证,你面前的就是你的小空间,请大家牢记你的账号密码,以便以后使用。现在我们就去敲响文明之家的大门。”在课件上展示校园博客地址,让学生点击访问。选择一篇感兴趣的博文或者相册进入浏览。五分钟后,转播学生屏幕,让学生讲讲他都看到了什么。并给主动发言的同学所在的小组加一枚文明勋章。
任务三:文明互动你我他——留言
请几位同学发言说说他们在看到这些内容的同时想到了什么。“这些同学说的真好,可是如果我们平时在家里浏览你的想法别人是不是就听不到了,那我们想个什么办法呢?”学生:“可以用文字留言,这样别的同学上网的时候就也可以看到了。”“非常好!有没有同学已经会了?或者想上来尝试一下如可留言?给同学们演示演示?”给主动尝试的同学所在的小组加一枚文明勋章。演示后,让同学们用自己的博客给校园博客留言。积极参与到文章、照片的讨论当中。并
给表现积极的小组添加文明勋章。
任务四:传播文明我争先——转发
“同学们,在博客浏览和讨论孙老师相信大家一定都学会了,孙老师又要问了,如果我遇到好的文章想把它放到我的博客里,让我以后学习回味或者让我的其他朋友也看到,该怎么办呢?”细心观察的同学在刚才的操作中,一定留意到了转发这项功能,让学生通过自主探究和小组探究的方式学习这项操作。给转发成功人数最多的小组加文明勋章。
三、 总结、评价
通过这节课的学习,我们在浏览我校“文明小使者之家”博客的过程中学会了如何注册、登陆、浏览、讨论、转发等功能。对于获得文明勋章最多的小组提出表彰、其他小组表示鼓励。希望同学在日后继续能用这些方法关注我们校园的文明小使者之家的动态,并且认真学习小学生日常行为规范、参与到校园文明的活动当中,在生活中当一名真正的文明小使者。
作文三:《争当文明小使者》3300字
争当文明小使者
—— 四(3)班主题队会方案
活动目的:
1、 通过活动使学生懂得文明的内涵和表现。
2、 懂得文明要从小时候做起,不但在外讲文明,在家中也要文明,从小立志做文明小使者。
准备活动:三句半表演
儿歌、小品、相声的分工和排练
表演唱:《我的好妈妈》
活动过程:
合:尊敬的老师、同学们,下午好~四(3)中队《争当文明小使者》主题队会现在开始。 中队长发言:亲爱的同学们,今天,我们在这里举行《争当文明小使者》主题中队会。同学们都做了精心的准备,希望通过队会,大家能了解文明,并争做文明小使者。 甲: 我们中华民族自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。
乙:中华民族是一个文明的民族。文明是中华民族自古以来推崇的行为。 甲:这学期文明之风吹进了我们的校园,我们班也投入了文明教育的热潮中,下面我想考考大家,谁能起来说一说什么是文明,
(生)文明是公民社会公共生活的一条重要的道德规范,是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。它主要表现在待人谦恭和气,谈吐文明有礼,举止端庄大方等方面。文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质,是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。
乙:小学生讲文明,要从小时候、从小事做起:看到垃圾就扔进垃圾箱、在车上主动让座、不说脏话、不乱扔垃圾,这些都是文明的表现。
甲:是呀,这些内容都跟我们生活息息相关。有了文明,我们会更有涵养,生活就会更加美好,下面请听四位同学表演一段文明礼仪三句半:
文明礼仪三句半
我们四人走上台~锣鼓声声敲起来~面向广大小朋友——开场白
今天上台说一说~文明礼仪首当先~大家认真听一听——快快说
见面时 问声好~早中晚 不可少~谢谢你 不客气——有礼貌
上下楼 靠右行~并行拥挤那不对~扶老让小好宝宝——真好
路口看清指示灯~红灯停、绿灯行~黄灯亮了等一等——对了
客人到家我倒茶~众人面前要大方~唱歌跳舞不扭捏——真棒
文明礼仪伴我行~品格高尚做栋梁~你做我做大家做——来~欢迎 合:我们大家齐欢迎~
说到这里停一停,小朋友们可听清,光说不做那不行——看行动 乙:刚才同学们的三句半表演中提到“光说不做那不行”,文明不仅仅体现在我们的言语中,同时也体现在我们的日常行为中。
请看相声《讲文明 懂礼貌》。
【文明礼仪相声】
,A、B二人同时从两边上台,
A:嗨~好久不见了: B:恩~好:
B:是啊:好久不见了: A:开始吧。
A:最近好吗, B:喂 --- ~老赵~在家吗,
B:好什么呀,好, A:哎~你这人怎么这样说话呢,
A:怎么了, B:怎么了,
B:生气着呢: A:难怪赵爷爷生气~你刚才把他叫什
A:为什么呀, 么来着,
B:今天啊~咱们邻居赵老头说我没礼B:老赵啊~别人都这样叫:
貌~不会说话。 A:看~你这就不对了:你和别人不同~
A:哦,你说的是赵爷爷吧,为什么, 你是晚辈~他是长辈~对待长辈要尊
B:我也不知道。中午我去他家借书~敬:你应该叫人家赵爷爷啊:
他就这样说我。 B:哦:我明白了。那咱再试一次,
A:哦~明白了。你是不是说错什么话A:好的~开始:
了, B:赵爷爷 --- ~在家吗,
B:哼~没有啊: A:哎~你又不对了:
A:那你把中午的情景表演给我看看。 B:我怎么了,
B:好啊: A:到别人家~你应该先敲门~经别人
A:那我来当赵爷爷。 的允许然后再进入。
B:哦~还要敲门,那我怎么敲, 还有~离开的时候要向赵爷爷告别。 AB:要轻声敲~不能用力~响声以别人:哦~知道了。那咱们再来一次, 听到为宜。 A:好~开始:
B:哦~那再来吧: ,B 做敲门状~咚咚咚, A:好的。 A:谁呀,
,B做敲门状~咚咚咚, B :是我~邻居家小胖子。 A:谁呀, A:哦~请进:请进: B:是我~邻居家小胖子。 B:赵爷爷~您好: A:请进: A:哎~你好:
B:赵爷爷~把你那本《十万个为什么》B:请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下: 借我看一下吗,
A:哎~停:停:停: A:当然可以啦:拿去吧: B:怎么,我又错了, B:谢谢赵爷爷:再见:,做挥手状, A:你看你~真是不会说话: A:再见:
B:那我应该怎么说呢, 看~多有礼貌的一个孩子啊: A:对待长辈要称呼您~这样才表示对B:哎呀~真不知道~这做人啊~还有别人的尊敬~说话呢~要“请”字开这么多的礼节:
头: A:是啊:现在明白赵爷爷为什么生气B:哎呀:太麻烦了:怎么说来着, 了吧,
A:你应该说:赵爷爷~请问您可以把B:哦:你不说我倒忘了~赶快给赵爷那本《十万个为什么》借我看一下吗, 爷赔罪去啊:
B:哦~学会了~学会了:还有什么吗, A:走吧:
A:当然还有~借到了书~你要说谢谢:
甲:看了刚才的小品,大家有没有在小品中发现自己的影子呀,我们在平时的讲话中有没有使用文明用语,有没有注意到自己的行为举止是否文明呀, 乙:希望我们一起在以后的生活和学习中,不断规范自身行为,时刻牢记文明礼仪并身体力行。
乙:请大家欣赏一首文明儿歌:《文明礼仪要记牢》
小学生~守规则~文明礼仪要做好。
遇师长~讲礼貌~行礼问好不顶撞。
同学间~不打骂~有难你我他互帮。
做错事~对不起~礼貌回答没关系。
爱树木~惜花草~美化环境我第一。
教室里~布置美~干净整齐心情好。
吃午饭~要自觉~秩序卫生不能忘。
电视、电灯、水龙头~有心常关莫浪费。
勤出操~常锻炼~健康身心最宝贵。
讲文明~尊礼仪~人人争做好儿童。 乙:讲文明,尊礼仪,人人争做好儿童,人人争做文明小使者。 甲:其实,我们很多同学都是这样努力,在争当文明小使者呢~ 乙:你都看到身边哪些文明人,文明事呢,
生自由发言
乙:我们身边的文明使者真多~
甲:瞧~东东今天就被评上“文明小使者”了~
小品:东东回家
东东:,背着书包上,嘿~到家喽:,用拳头敲门~咚咚咚:咚咚咚:,怎么没人,,抬腿猛踢~砰:,
妈妈:,急上,来啦:来啦:,笑容满面,一定是东东回来了~我们家宝贝怕我听不见~所以敲门才这么响:,开门,
东东:,咚~踢开了门~险些撞到妈妈~把书包扔在地上,怎么这么迟才开门啊,
妈妈:正给你做好吃的哪:
东东:快~帮我拿拖鞋去:再帮我倒杯水:,往沙发上一倒, 妈妈:鞋在这~找到了~东东来~脱下球鞋。
东东:不吗~不吗~你帮我脱,撒娇的样子,。
妈妈:今天上体育课了吧,用手扇了扇~蹲下身子,。
东东:妈妈~你看~我被评为文明小使者啦:
妈妈:我们家东东就是棒:
东东:,喝水,烫死我了~杯子里也不多掺点凉水。
妈妈:好东东~乖东东~妈妈去为你倒点凉水。
东东:,气愤的样子,想烫死你儿子呀,
妈妈:,妈妈倒好茶~放好~神秘地,妈妈给你端好吃的:
妈妈:看~妈妈给你做了水饺~这可是妈妈下班后忙到现在刚做好的。 东东:,瞧了一眼~气得站起来,谁爱吃水饺,我想吃蟹黄汤包: 妈妈:,为难,你昨天不是想吃水饺吗,
东东:那是昨天:今天我想吃蟹黄汤包:现在就去帮我买:
乙:(采访)我看到你皱起了眉头,想对东东说些什么吗,(三位) 乙:妈妈和爸爸辛苦地工作,还无微不至地关怀我们。有很多同学在外对别人很有礼貌,可是在家对长辈,却是另外的态度。这不能算是真正的文明小使者。 甲:听,幼儿园里熟悉的歌声~
歌曲表演唱《我的好妈妈》
乙:我看到很多同学都情不自禁跟着一起唱起来,是啊~一家人和和美美、互相关爱、文明相处,是多么幸福~
甲:文明是一阵清风,爽朗了人们的心情。
乙:文明是一盏灯,照亮了前程的光明。
音乐起:《歌声与微笑》
甲:文明是一场雨,滋润了干涸的心灵。
乙:文明是一粒最有生命力的种子,在自己心里播下这粒种子,我们的精神世界就会生根、开花、结果。
甲:在别人的心中播下这粒种子,世界将变得更加美好~
乙:让我们吧文明传遍海角天涯,迎接我们的将是遍野春花~ 甲:今天的中队主题活动已经接近尾声,下面请辅导员给我们总结并提出希望。 合:宣布:四(3)中队《争当文明小使者》主题队会到此结束。
作文四:《争当文明小使者》700字
争当文明小使者
厦门市思明区 松柏第二小学三年五班 邱俊宇 指导老师:吴小蔚
小学三年低年段的学习生涯结束了,我即将进入小学高年段。 我,作为松柏第二小学的一员,要时时刻刻为学校争光,讲文明懂礼貌,争当文明小使者, 更是不可少的。
我总觉得要做个有教养、讲文明的人很难。一定要持之以恒,光嘴上说说“不带脏话,不乱扔垃圾,遵纪守法,别人有困难去帮助他,帮父母做家务。”是不行的,要有所行动。
中国是一个有着悠久文明历史的古国,讲文明懂礼貌,是每个人必备的。文明是什么,文明可以是在别人遇到困难的时候伸出你的援助之手;可以是给别人一声亲切的问候;可以是“扶”起我们身边“倒下”的一草一木;还可以是给长辈们让座??文明是一种美德。
古人孔融的品行特别好。有一次,爸爸分给他们兄弟梨吃。孔融说:“哥哥们大,要挑大一点的梨,而我,就吃最小的梨。”说完就让哥哥们拿大的梨,孔融自己拿了一个最小的梨。哥哥们和爸爸都称赞孔融。孔融为我们树立了一个文明礼让的榜样,我们就要学习他的文明品质。
要争当文明小使者,为父母劳动也是不可少的。以前,我吃完饭就把碗筷搁在一旁,等待着爸爸妈妈来收拾、清洁碗筷。现在,我会定期帮爸爸妈妈做些力所能及的家务活,让他们少辛苦一点。
我也会给长辈让座。我记得那是一个星期六的下午,我练完小提琴就坐“93路”公交车回家。“长青路站到了??”车上的“大喇
叭”响了。从下面走上来一位白发苍苍的老爷爷,他颤颤巍巍地向车厢内移动。这时,我想:老爷爷已经上了年纪了,我应该给老爷爷让座。于是,我站起来对老爷爷说:“老爷爷,您请坐。”老爷爷的眼睛里投出赞许的目光,坐在了位置上。旁边的叔叔阿姨都对我交口称赞。“仙阁里站到了??”“大喇叭”又响了。我飞快地跑下了车,心里甜滋滋的。
文明就从你我做起。我们要争当文明小使者,争创厦门文明城市三连冠!
作文五:《争当文明小使者》500字
争当文明小使者
威髑力袁
校园观景台…
我们班在网上有一个小窝了.能不高兴吗?这下爸爸妈妈就能及时了解 我们在学校的近况了.关心班集体的小班干部郑佳欣和叶晏吟还特别将 名片送到了郑校长的手上.瞧,收到这张特别的名片,校长也乐坏啦,还 说要去我们的小窝做客呢!
争当交明
小使誊
特约小记者:陈怡巾凡
(山东淄博潘南小学二年级)
周末,在同学王涵的倡议组织下,我和李茜茹进行了"争当文明使 者"的公益宣传活动.周六一大早我就和王涵,李茜茹身着校服,和妈妈 们一起来到人民公园广场,向前来锻炼和游玩的爷爷奶奶,叔叔阿姨们 散发着写有文明推广语的宣传单.我们的这一行动受到了大家的一致 好评,都说我们是有公德心的文明
小公民.瞧,这就是我们的文明推
广语.希望大家都行动起来,争当
文明小公民.
"小"的文明推广语
1.文明多点,烦恼少点.
2.优雅生活不超速,成功人生不违章.
3.女士优先,体现男士风度:行人优先
展我善良本性
4.净一点,静一点,敬一点.
5.金贵银贵文明最宝贵,千好万好和谐最美好.
6.说文明话以"诚"为民,做文明事以"法"为度. 7.居高不要"淋"下,爱邻即是爱己.
8.小事不为,能成什么大事?文明,从小事做起,从现在做起1 1iI?巨主是霎会譬_家之
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作文六:《争当文明小使者》500字
争当文明礼仪小使者
太平街明德小学一(1)班 郑凡 指导教师 张兴 讲文明,懂礼貌是衡量一个人道德的基准。一个人的举手投足,无不体现一个人的气质与修养。如果你抱着无所谓的态度,把剥下来的冰糕纸对手一扔、把磕完的瓜子壳随手一撒、把吃完的果核顺手一抛、把嚼过的口香糖随地一吐、看见喜欢的花木伸手就折……在别人的眼里,你的行为是不文明的,你就是个素质低下、一个没有教养的人。讲文明,并不是很难,只要从身边的小事做起。
大家也许都看过电视上播出的一个公益节目:一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到树上的羽毛球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,不仅如此,还帮助一位费力上坡的拉车老人,帮助他推车。这名青年晨跑的一路,好事做了一路,快乐了别人自己同时也在快乐。
有一次,一个人因出车祸出血过多,需要输血!当《今日视线》发出报道求助时,一位来人知道自己的血型可以救人,他赶紧去献血。当时,献血的是位老人,他在三个月前才献过一次血,三个月后他再次毫不犹豫、不顾自己的安危,将救命血给献了出去!
还有一次,一位四十多岁的中年男子,向灾区几次捐钱,一共捐了将近72.5万元,这不是为人民作出巨大的贡献吗?
文明,是人类相处的金钥匙;讲文明,不仅为别人,受益的也是我们自己。
作文七:《争当文明小使者》3000字
我是XX小学的优秀毕业生。
我遵守学校纪律,尊敬老师,团结同学,热爱班集体,热心助人,品德高尚。2004年,我因表现突出,被评为学校的“十佳”好少年。
我认真学习,上课认真听课,课后认真完成作业,能独立思考学习问题,勤学好问,成绩优秀。每
个学期我都被评为“三好学生”,荣获“成绩优秀奖”。
学习之余,我还热心参加各项有益的文娱体育活动。每年的学校运动会,我都是男子200米和400米的年级冠军。此外,我还是学校男子篮球队的主力队员。我爱好书法,2005年4月,我参加市中小学生书法竞赛,荣获一等奖。
我活泼乐观,追求上进。成为国家的栋梁之材是我的奋斗目标,校风好、学风好的学校是我所向往的学习场所。我希望我能如愿以偿。
我做文明小使者
我做文明小使者,每当我乘车时看到有年迈的老爷爷、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨,我马上主动给他们让座,看到他们不再吃力的样子,我开心地笑了。
我做文明小使者,当我看到小区里到处都是小朋友们放鞭炮落下的炮皮时,我主动去清理干净,保持小区的环境整洁,看这干干净净的小区,虽然我累得满头大汗,心里却很高兴。
我做文明小使者,如果在学校我发现同学遇到困难,我会毫不犹豫地去帮助他,使他没有烦恼。只有同学都快乐,我才能感到更快乐。
我做文明小使者,我争取帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事情,虽然我不能做很多事情,但我可以刷刷碗、扫扫地、收拾书桌,这样爸爸、妈妈就少了一份辛苦。
我做文明小使者,如果发现有的小朋友在草地上玩火,我回去劝阻他们,告诉他们:“玩火很危险,如果引起了火灾怎么办呀~”
我做文明小使者,我要好好学习、天天向上,只有掌握更多的知识,人才能更加文明,将文明的行为传播给大家,才能使大家都变得文明,祖国就能变得更美好。
作为城市的小小公民,我们也应该积极行动起来,做一名文明的小使者,创建的小主人。在平时的生活中我们要做到“三管好”:
第一:管好自己的嘴——不随地吐痰,不说不文明的话;让那些粗野和污秽的语言远离我们,让我们的语言更美,心灵更纯洁吧~
第二:管好自己的手——不乱画、乱扔、乱倒垃圾,不做不文明的事;从我做起,从现在做起吧~让我们都做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。
第三:管好自己的腿——不违反交通规则,不践踏花木草地,不走不文明的路。让我们的文明行动,生根、开花,成为传播文明的种子,把“文明之花”撒遍校园,撒向社会。
我相信,只要我们每个人迈出一小步,那么我们校园和社会将前进一大步~我们的家乡会更加漂亮~请把我的歌声带回你的家,请把你的微笑留下~让我们在歌声中结束今天的国旗下讲话吧。
“争当文明小使者”倡议书
亲爱的同学们:
你们好~
我们中华民族向来就有“礼仪之邦”的美誉。在第十四届厦门“9?8”投洽会、国庆61周年即将到来之际,全国上下正轰轰烈烈地开展“做文明有礼的中国人”,“做一个有道德的人”主题活动,我们向全校同学们发出如下倡议:
一、做言谈举止文明有礼的小使者。讲究个人卫生,穿着得体整洁;上下学时熟练使用“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等文明礼貌用语,不讲脏话粗话;尊重他人,以诚相待,互相谦让。
二、做公共场所文明有礼的小使者。保持公共场所整洁卫生;爱护公共财物,不乱涂乱画;遵守公共场所秩序,不喧哗吵闹;观看演出时,提前入场,演出时中保持安静,不随意走动,演出结束后,主动起立向演员热烈鼓掌;热情为他人指路;在车站、超市等公共场所有序排队,在公交车上主动为需要帮助的人让座。
三、做邻里相处文明有礼的小使者。邻里之间互相帮助、互相尊重,加强沟通;保持居住环境整洁,不乱扔垃圾、不乱倒污水、不高空抛物。
四、做行路文明有礼的小使者。自觉遵守交通规则,不闯红灯,不乱穿马路,乘车时不往车外吐痰、扔杂物。
五、做旅游观光文明有礼的小使者。爱护景区景点文物古迹和生态环境,不大声喧哗,不乱写乱画,不乱扔废弃物,不踩踏绿地,不折枝摘花。
六、做网上交流文明有礼的小使者。坚持文明上网,争做文明小使者,不浏览不健康、有害信
”。 息。合理使用网络帮助学习,不沉迷于网络游戏,不进营业性网吧,远离“黑网吧
古人说:“美言可以加身,美行可以加人。”广大同学们,让我们积极投入“爱厦门——做文明有礼的小使者”主题活动,从我做起,从现在做起,说文明话、做文明事、当文明人,充分展现我们新时期中小学生的文明素质和良好风貌,让文明之花开遍厦门的每一个角落~
在学校里,争做“文明小使者”的风已经吹入了各个班中。谁不想获得“文明小使者”这个荣誉称号,为此,大家都在行动着。不信,你瞧。
在学习生活中,同学们所做的好事不分大小多少,可做的坏事也不分大小,什么打人、偷东西?有些人甚至坏事做尽,不管家长老师如何教育劝导,他们死不悔改。怎样才能使这干怀事的同学不干坏事,这很费脑筋。于是,“五文明、三管住”就成了人人做到文明的目标。五文明是文明行路、文明乘车、文明游览、文明上网、文明就餐,做到这五个文明要做到:过马路时看指挥,有秩序上下乘车,教育劝导游览观光中不文明陋习,不进入网吧,用餐时要节约等。其次,我们还要管住自己的手、脚、嘴,做到不讲粗话、脏话,不乱丢垃圾、不乱闯红灯等。
可是,不文明的行为仍然四处可见,有些人乱扔垃圾、踩近草坪、随地吐痰,有人还把垃圾进绿化带又增添了一份“负担”。有些同学在教室里打闹,乱拿别人东西。这些都是很不文明的现象。而此时,我们应当以“五文明、三管住”,还要做好自己,管住自己的手、脚、口。
从现在起,让我们从身边一点一滴的小事做起,让每个人都来争做文明小使者。让我们在校做个文明的小学生、在家做个文明的好孩子,在社会上做个文明的小公民。
我是文明小使者
我们大家知道,中华民族是一个伟大文明的民族,在绵长的历史长河中,涌现出无数勤劳创新、尊老爱幼、礼仪文明的人和事。从古代孔融让梨,到一代领袖**敬师的故事;从古代的头悬梁锥刺股,到**爷爷为中华之崛起而读书;从家喻户晓的雷锋叔叔的毫不利己、专门利人,到张海迪姐姐生命不息、学习不止的事迹等等。这些人,这些事,为我们小学生树立了很好的榜样。
我们小学生应该以他们为榜样,在生活中以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则,严格要求自己,营造一个文明的氛围,做一个文明的小学生。
文明就是讲卫生。虽然我不能像杰克(奥特曼一样保护我们的地球环境,但是我可以保护周边的环境。把纸屑、果皮、塑料袋统统扔进垃圾桶。树木、鲜花、草坪要保护,一些小鸟更需要我们的保护。
文明就是懂礼貌。每天回到家里,要对妈妈说:“我回来了。”见到长辈要问好。在公共汽车上见到老爷爷老奶奶、小弟弟小妹妹要主动给他们让座,早听过“孔融让梨”的故事,那我们现在就来个“学生让座”吧~
文明就是爱劳动。在学校,认真做值日;在家里,做一些自己力所能及的事:整理房间、洗袜子、整理书包等。我们要争做爱劳动的小学生~
文明就是爱学习。我们要勤动脑,勤动手,勤观察,勇于实践,开拓创新,把学到的知识用于我们的生活,我们的社会。
我心里暗暗发誓:我一定要做个文明的小学生。我更希望你、我、他,我们都讲卫生、懂礼貌、爱劳动、爱学习,做个讲文明的小学生~
作文八:《争当“文明家庭小使者”》700字
教师寄语
亲爱的孩子:
时间可过得真快啊!转眼就一个学期过去了,我们做老师的很高兴你又增长了不少知识,每门功课都学得不错,而且期末考试成绩有所进步,这一切都是跟你的努力分不开的。当然还有爱你的父母,可别忘了他们!
暑假来了,老师希望你能做到以下几点:
(1)防溺水安全教育;
(2)交通安全教育;
(3)防侵害教育;
(4)防台风、雷电、洪涝等自然灾害教育;
(5)开展健康生活方式教育。
此外,深圳市目前正在创建全国最干净的城市,作为未来主人翁的你理应积极参与其中。为倡导“垃圾不落地,家庭更美丽”,以“小手拉大手”的方式,请你动员全家齐行动,整理清洁家庭环境卫生,清理庭院房前屋后等公共区域乱堆、乱挂、乱张贴,并拍照记录作为暑假作业。赶快拿起劳动工具,带上照相机,记录文明家庭小使者的美丽身影吧!
“文明家庭小使者”照片(1)
美丽家园在心中
同学们,欢乐时光过得可特别快。弹指一挥间,暑假即将来到尾声了。暑假期间,在“垃圾不落地,家庭更美丽”活动的号召下,你一定收获良多吧。那就赶快拿起笔,把自己的感想或有趣的一次清洁家庭环境卫生写下来,跟大家分享一下吧。
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作文九:《争当社区文明小使者》1300字
争当社区文明小使者
我怀着激动的心情来到了刘奶奶家,刘奶奶是一位既善良平易近人、又和蔼可亲的老人。刘奶奶的老伴在三年前去世了,身边只有一位女儿,但女儿却和正常的人不一样,只能简简单单的事,所以刘奶奶真的是很不容易。
在一次偶然的机会我认识了刘奶奶,并且常常来到刘奶奶家帮助刘奶奶做些力所能及的事,每次来到刘奶奶家,刘奶奶总是很开心,在和刘奶奶闲聊是总是告诉我要好好学习,这样自己才会有好的将来,每次来刘奶奶家刘奶奶总是会告诉我不同的道理。
这次来到刘奶奶家看到刘奶奶很是疲惫的样子,看着刘奶奶的疲惫样子,于是我拿起了扫把为刘奶奶打扫起了卫生,给刘奶奶家进行了一次大扫除。渐渐地天黑了,我决定在为刘奶奶减轻些负担,那就做一顿晚饭,说做就做,不一会我为刘奶奶做了一顿平常的晚饭。身为农村的自己不会做山珍海味,但还是会做一些家常菜的。看着刘奶奶吃着自己做的晚饭,自己心里很是高兴,因为在心里我早已把刘奶奶当做了自己的奶奶。就这样每次空闲的时候自己总是会到刘奶奶家为刘奶奶做些自己能做的事。 渐渐地到了除夕,爸爸下班回来说带我去看看爷爷,时间真快,转眼间已经有一年没有看到爷爷了,说实话还真是挺想爷爷的,爷爷和刘奶奶一样都是个和蔼可亲的老人。爷爷今年已经八十岁了,可是身体却还很硬朗,每天早晚还和其他的老人一起散
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步、下棋,在爷爷这个年纪身体才是最重要的。同时爷爷还是一名老共产党员,从小我就有一个梦想当一名解放军,为国家奉献出自己的一份力,在长大以后还能成为一名像爷爷一样的共产党员,所以每次见到爷爷总是让爷爷给我讲故事,讲爷爷小时候的故事、将解放军的故事。爷爷还对我的学习和生活很是关心,叫我好好学习,好好锻炼身体。
接着回到家根据中国的传统要贴对联,于是我担任起了今年贴对联的工作,经过一番努力工作后对联贴终于被我贴好了,看着满院子的红色,心里有一种说不出的喜悦,也许是因为这是自己的劳动成果吧~每年从贴对联开始,春节就这样的开始了,晚上鞭炮声好似都交织在了一起,仿佛进入了王安石的世界,正如宋代诗人王安石的诗“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”一样。
伴随着春节的到来,生活中充满了年味,当然在春节中还少不了风俗习惯就是拜年了。所以在大年初一我就早早的去给亲戚朋友和刘奶奶拜年了。
春节是中国人民的传统节日,伴随着春节的还有不少的风俗习惯,而现在的人们还有多少人记得多少祖国的传统风俗习惯呢,多么希望这些中国五千年的文化能够源远流长,生生不息啊~
经过这些时间的努力,使今年变得如此有意义,使今年的春节变得这么值得回味,我想这是我过得最有意义的春节,而我也觉得这样才会使每天变得充实变得有意义。在以后的学习生活中
自己也要让每一天变得充实,变得有意义。
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作文十:《“争当文明小使者”方案》500字
张营小学“争当文明小使者”方案
一、 指导思想
我们中华民族素来具有“礼仪之邦”的美称,它五千年悠久的历史不但创造了文化,而且也形成了中华民族的传统美德。具备礼仪修养,这不仅是现代文明人必备的基本素质,也是做人的基本要求。结合我校实际情况及学生特点,为培养学生具有“关爱”精神,有爱心、有同情心、孝敬父母,尊敬师长,团结协作,勤劳节俭,与“知礼”意识:知书达礼、谦虚礼让,以和为贵,注重仪表,遵章守纪,特开展 “人人争当文明小使者”活动。
二、活动目标:
1、提高全校幼儿的文明水平,使幼儿的语言更文明,行为更规范。
2、增强小朋友的环卫意识,让全校学生从自身做起,从小事做起,节约粮食和水电,爱护校园的花草树木,精心营造优美的校园环境。
三、活动内容
1、开展“文明劝导”活动。
2、开展“小手拉大手、文明路上一起走”活动。
3、开展“文明礼貌我快乐”儿歌朗诵会。
4、开展“文明用语大搜集”活动。
四、活动安排:
(一)老师像小朋友提出“人人争当文明小使者”的口号
(二)文明用语大搜集
1、活动内容:向家长请教搜集文明礼貌用语。比如“一点微笑,您能赢得一份真情。”“以我真心、关心、耐心,换您放心、安心、舒心。”等。
2、活动步骤:首先让每个小朋友自己搜集,然后把自己学到的文明用语说给大家听