作文一:《初一以幸福为题的作文500字》7000字
以幸福为话题的作文500字 爱与被爱都是一种幸福 我的成长被爱包围着,大家都很关心、爱护我。外婆是我的“愿望神”,我要的东西,只要嘴上一说,她一定会尽力做到;外公是我的私人厨师,他做的菜,不仅味美,还很有营养;爸爸、妈妈和舅舅总是满足我吃喝玩穿的愿望。 特别是爸爸,他常会破例做一些妈妈不同意的事情,那只是为了让我开心。他平时总是对我很严厉,但其实是很爱我的,只是不轻易表瑚出来罢了。 要说让我最感动的“第一次”,实在太多了。就拿上星期六的事来说吧,那天晚上,我和爸爸去散步,我们走在人民医院旁边的泥路上。那条原本平坦的水泥路,由于经常被装满石头的大卡车压来压去,已变成一条坑坑洼洼的烂路了,加上刚下了几场大雨,就变成了名副其实的“水泥路”了~我和爸爸从另一边的草地上穿过,可还是回到了那条烂泥路,没办法,爸爸抱起我,向稀泥路走去。我已经不是小孩子了,变得又高又重,为了避开稀泥和水坑,爸爸用尽全力跳过稀泥,为的是走到厚实点的泥土上。他越过一个个水坑,踩着一块块泥土,终于走上了干净的水泥路。
1
爸爸小心地把我放下,我看见爸爸在大口大口地喘气,鞋子上粘满了泥土,却一句话也没说,只是拉起我的手继续向前走。那一刹那,感动之情涌上我的心头,眼里含着泪水。
篇二:幸福话题作文 (500字)
幸福话题作文
幸福话题作文(一)
“幸福”是一个美好的字眼,许多人都在追求它。然而,什么是幸福,人们理解各有不同。过去,我以为过春节才叫幸福,既能得到压岁钱,又能穿上新衣裳。总之,丰衣足食就是幸福。现在回想起来,我觉得未免太孩子气了。那么,幸福究竟是什么,我始终感到迷惘着。可我读了《幸福像花儿》这本校园小说后,深受启发,终于找到了答案。
这本校园小说主要写了自从蓝芷若的爷爷去世后,蓝芷若已经很久没有体会到幸福的感觉了。可是老师却偏偏让大家以《幸福》为题写篇作文。蓝芷若看见爸妈经常为一点蒜皮小事吵嘴,非常担心会因此离婚。一个偶然的机会,蓝芷若被选为辩论手参加“金钱是否能带来幸福”的辩论赛。在准备辩词的过程中,蓝芷若慢慢地找回了幸福的感觉??
掩卷深思,我想有时幸福像氧气,它无时无刻不弥漫在身边,只是我们常常察觉不到。没有幸福,我们的学习就会失去目标,生活就会失去动力。愚蠢者到远处寻找幸福,聪明的人在自己脚下播种幸福。如果我们认为幸福是一种和谐
2
的人际关系,是亲人之间彼此的依赖与关怀,那么金钱对于幸福而言,就显得不那么重要了。这就是我找到的幸福的答案,这也许是幸福的真谛,澄清了我思想的迷雾,我不禁为过去的幼稚无知而羞愧。
吃饱穿好是幸福吗,这是哪门子的理,电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗,别说我们有什么看法,他最终自己都觉得那种“幸福”难熬,撒手人寰了。没有好的吃,没有好的穿,日子过得艰苦就不幸福了,不见得。红军战士们为革命一生过着清贫艰苦的生活,但他们虽苦犹乐,幸福无比。他们放弃了自己舒适的生活,远离家乡,来到硝烟弥漫,炮火连天的战场上。那时候,他们吃的是野草,喝的是苦涩的地下水,住的是阴暗潮湿的山洞,还得时时防着蚊叮蛇咬。生活够艰苦的了,但他们懂得了艰苦奋斗就是幸福,为人民吃苦是光荣。《苦儿流浪记》中的雷米生活也不是很艰苦吗,他在街头流浪,挨饿受寒,还被人欺负。他还不是希望一家能团圆吗,这不就是他的幸福观吗,反复思索,我悟出了道理:一个人的人生观决定他的幸福观。怎样看待幸福,关键是我们要做一个什么样的
人,一生该怎样度过才有价值。
陈磊叔叔,我感谢你写出这样一本书~这本书使我成熟了不少,使我认识了什么是真正的幸福。我要树立正确的幸福观,为人民的幸福而活着。让我们共同沐浴在幸福的阳光
3
下,像花儿一样尽情开放。
幸福话题作文(二)
信任并自由地给予和欲意的收入,定义为幸福。即使曾经的幸福已不在,可幸福仍然是永恒的。
——题记
天空的幸福是穿一身蓝,森林的幸福是披一身绿,阳光的幸福是镶一身金黄,而我们拥有的幸福是五彩缤纷的。我们因有朋友的陪伴而幸福,我们因有老师的教育而幸福,我们更因有父母的关心照顾而幸福。
我是幸福的,因为我有一个幸福的家庭。妈妈漂亮友善,爸爸勤劳质朴,而我在他们的滋滋抚育下逐渐长大成人,成为一个活泼懂事的初中生。
5月1日是爸爸的生日,也是劳动节,这或许就是爸爸勤劳质朴的来由吧~过往爸
爸的生日,都不同我们一起过,可是今年是他50岁生日,都不同我们一起过,可是今年是他50岁生日,终于在我和妈妈的规劝下,我们一家人一起为爸爸过生日。一大早起来,为了给爸爸惊喜,我提前写了一张卡片放在他的床边。一个硕大的爱心写着这样一段话:亲爱的爸爸,生日快乐~我们会一直幸福的~他看的时候,一下子就笑了,他激动地将我抱起:“宝贝女儿,终于长大了~”看着他较黒的脸庞,布满皱纹的脸庞,以及那几根白头发,我的泪便在眼眶里打转。
4
他已为我操劳14年了,而我却只会和他顶嘴,现在想想,当时的我真的太不懂事了。
中午的时候,妈妈做了一大桌好菜,我们三个人团圆在一起。我将蜡烛点好,爸爸闭上了眼睛许了一个愿后,将蜡烛吹灭。我们三个人将蛋糕分完了,每个人脸上都是奶油。虽然我们的脸上很脏,可是一种幸福的感觉充满了我的心房。从未见过他们如此幸福的样子,或许我的快乐就是他们的幸福。同样,他们的快乐也成为我最大的幸福,因为我们是一家人,幸福是会感染的。
傍晚的时候,我们三个人手牵手一起漫步看着群星闪耀的星空,我问道:“爸爸妈妈,据说人死了会变成星星来守护最想守护的人,这是真的吗,”爸爸说道:“如果是真的,我和你妈妈一定会在天上守护着你的。”我笑了,幸福地笑了,因为爸爸妈妈是那样的爱我。即使有一天,我们会分离,但是我们彼此之间的爱是不会变的,所以我们的幸福是永恒的。
因为曾经的我们幸福过,所以我会一直幸福。我的幸福是“意恐迟迟归,临行密密缝”的无微不至的母爱,幸福是父亲那扎人的胡子和宽大温暖的手掌。幸福是永恒的,它将永留在我心中。
永恒的幸福因为有母亲父亲的关心照顾,真的,谢谢你们,我亲爱的爸爸妈妈们~我们会一直幸福下去的。
5
幸福话题作文(三)
“一个人需要隐藏多少秘密,才能巧妙地度过一生,这佛光闪闪的高原,三步两步便是天堂,却仍有那么多人,因为心事过重,而走不动。”读白岩松的书《幸福了吗》,扪心自问:我,幸福了吗,我幸福了吗,因为这一问,仿佛才知道,我其实错过了好多,错过了傍晚的夕阳,错过了夏花的灿烂,错过了清晨的鸟鸣,因为学习,因为忙碌,因为无视,我的确错过太多美好的东西,可是错过的机会已经不会重来,不如就现在开始懂事,开始懂得珍惜,珍惜自然的馈赠,珍惜父母的恩情,珍惜时光的短暂,珍惜知识的宝贵。
上一个十年,痛或快乐是大问题,这一个十年,幸福成了大问题。我们该如何幸福,我们只做自己,“想唱就唱,要唱的响亮,就算没有人为我鼓掌,至少我还能够,勇敢的自我欣赏。”我们从现在开始做自己,做自信的自己。让我们天马行空的幻想,让我们勇敢的推出自己,走上人生的舞台。我们要用心灵的翅膀,划出时代的绝响。蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行,纵使烈日当头。蜘蛛一遍一遍地织网,断了织,织了断,它不愿放弃。叶子在风雨中飘摇却依旧坚守在枝头。也许,路旁的花,空中的鸟,会笑它们,可是它们不以为然,它们是幸福的,它们过的很充实,它们是有毅力,它们是有梦想的,它们是骄傲的。而我们,也是幸福的,简单的黑白灰足以使我们心动。那些直的、弯的线条随着铅
6
笔的笔尖在纸上舞蹈~我们握在手中的笔在纸上画出了我的未来,画出了我们的梦。黑板上的粉笔字,亦使我们着迷,我们爱文字,我们爱学习,它们充实着我们的生活。 四溅的水滴中盛载着我们最初的梦幻,阳光射过,折射出色彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵。
幸福是什么,幸福有时是一种给予,有时是一种拥有,有时是一种期待。幸福是收获,幸福也是付出;幸福是荣华富贵,幸福也是无忧无虑??幸福就藏在日常生活中,
需要我们仔细地感受,细心地体会,耐心地回味。常常问问自己是否幸福,你会发现很多。
篇三:以幸福为话题作文 (500字)
一、作文题目
幸福是什么,幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,
有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福??其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。
要求:?文体不限;?字数不少于600,诗歌不少于16行;?文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
二、试题解析
1、什么是幸福,幸福是一种拥有,幸福是一种等待,幸福是一种感动。
7
幸福是一种收获,幸福是一种付出,幸福是一种成功??
2、
(1)幸福是什么,幸福就是话语中流露出的关心,幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑,幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味,去珍惜,方能体会出幸福的滋味。
(2)幸福是什么,幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱,幸福就是老师对同学的关爱,幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜,方能品尝出幸福的香甜。
(3)幸福是什么,幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话,幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神,幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼。
(4)幸福是什么,幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴,幸福就是听着妈妈关爱的唠叨,幸福就是我每次返校时温馨的送别。
(5)幸福是什么,幸福就是在我颓丧无助时路人的一个微笑、一句问候;幸福就是在我口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福就是我筋疲力尽时一张松软的大床;幸福就是在我孤寂时一封远方的素笺。
(6)幸福是什么,幸福就是不善言辞的爸爸聆听着我的话语的深沉的爱;幸福就是妈妈唠唠叨叨的浓厚的爱;幸福就是姐姐谦虚忍让时的甜甜的爱。
8
(7)幸福是什么,幸福就是听一首自己喜爱的歌曲后精神的愉悦,幸福就是阅读诗文名篇后心灵感悟。 其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。
1、幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,现实生活中我们缺的不是幸福,而是缺少发现幸福的心境。
2、拥有父母的关爱,家庭的温馨,这些是我感受到的最大的幸福。也是我最大的财富。
3、幸福,是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。
4、母亲的唠叨蕴含着人间最诚挚的情感,母亲的唠叨也是幸福。
文似看山不喜平,写文章需要精心构思,让文章的情节有点波澜,有点曲折。这篇文章的构思方法有两种。
1
甜可口的饭菜。
、以作者的思想感情的变化为线索组材。(一波三折、先抑后扬) (1)如:《幸福原来这么简单》 ?作者先写自己所认识的得到幸福很难的结论。 ?然后写我在同桌,胖妞家经历到幸福很简单。 ?我终于感受到了幸福原来这么简单。 ?我明白了:原来我们缺的不是幸福,而是缺少发现幸福的心境。 (2)如:《这就是幸福》 ?我的妈妈是一个
9
极为唠叨的人,我很讨厌。 ?没有妈妈的唠叨,上课险些迟到,没有妈妈的唠叨,桌上失去了香?我回忆着妈妈的唠叨,一件件小事让我意识到妈妈的唠叨也是幸福。
?母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感,母亲的唠叨中是满满的幸福。
2、运用“片断组合的方法”组材
运用这种方法,可以写出三个片断,三个片断中一定要有细腻的生活细节描写。每个片断的结尾,加上一个总结句,巧妙点题,文章的结构也就十分清晰。 1、幸福是点点滴滴的感动 2、心中的幸福满满的
3、幸福在我身边4、珍惜幸福
5、这就是幸福 6、品味幸福、、、、、、
三、佳作
(一)幸福原来这么简单
我见过许多寻找幸福的人,为了幸福,他们有的在农田里挥汗如雨,有的在商场上摸爬滚打,有的在官场里勾心斗角??难道得到幸福就这么困难吗,
同桌胖妞听了我的疑惑,大笑起来,她说:“幸福是很简单的事啊~”
胖妞见我仍然心存疑惑,就给我举起了例子“你回答老师提问很正确,老师给了你一个微笑,你心里喝蜜了一样甜,这不就是幸福吗,再如,你放学回到家里,你妈妈赶忙帮你
10
取下背上的书包,把刚买的水果拿给你,这不也是幸福吗,”
篇四:七年级上册第五单元作文500字:幸福的一家
七年级上册第五单元作文500字:幸福的一家
篇一:七年级上册第五单元作文500字:幸福的一家
我家就像一串快乐的音符,幸福与欢乐挤满屋。
“啰唆鬼”——妈妈
妈妈在我们家可是鼎鼎有名的“啰唆鬼”。“璠璠,太阳晒屁股还不起床,小心你的屁股被打开花~”“什么,你数学只考了96分,你看你这些题目该不该错,连这么简单的题目都错,你还整天笑嘻嘻,丝毫不感到羞愧吗,”妈妈一啰唆就没完没了,停不下来。不过,我现在一点儿也不感到烦,反而觉得这些话在我生活里成了必不可少的一部分,一离开它我就觉得生活里没了乐趣。 假严肃——爸爸
有一次,老爸破例送我上学,脸上装出严肃得不能再严肃的神情,连我都不知道他葫芦里卖的什么药。你别看爸爸那么严肃,他在家里可是个名副其实的幽默大师。因为我的很多范文都是写的爸爸,所以爸爸就总是笑嘻嘻地对我说:“你爸有什么独特魅力,让我的宝贝女儿如此着迷,”??
铁头功——弟弟
“鞠昊然~”“嗯~”“鞠昊然~”“嗯~”“鞠昊然~”“啊~”每当听到这声音,你就会知道是我在和我弟弟玩呢~虽然我弟弟才七个月不到,但是我每次喊他,他都会无意识的答应一
11
声。你一定想不到,虽然弟弟很小,但有着“铁头功”那一项绝技,你可能会不信,那就让我慢慢道来吧。有一次,我躺在床上闭目养神,爸爸抱着“野蛮”老弟坐在床上看电视。不知为什么,弟弟手一伸,脚一蹬,从爸爸怀里挣脱出来,说时迟,那时快,弟弟的头重重地撞在我头上。我疼得哭了起来,头上红了一大片,而弟弟却若无其事地自娱自乐,我真是又好气又好笑。
我爱我家~
“家”就一个字~
“家”不止一个字~
篇二:七年级上册第五单元作文550字:幸福的一家
家庭的温暖把我的心照亮,他如同一个太阳。给予了我光和亮,如同一只百灵鸟,给我的世界充满了音乐,如同一朵鲜花。令我的世界充满了色彩与芬芳。我爱我家。
我的家中充满了色彩。周末,我们全家都容光焕发,准备着休闲的生活,难得休息,妈妈放下手中的抹布,爸爸放下手中的钢笔,我放下书桌上的书本,妹妹也放下手中的油画棒。我们全家都聚到了电视旁。里面的歌声把我们吸引了过去。妹妹拿着遥控器,把声音开到最大,我们坐在电视机前,磕着瓜子,看着里面绘声绘色的表演。就这样,我们用欢笑与歌声送走了愉快的周末。 我的家中充满了芬芳,紧张的学习与工作之后,让歌声把你送入梦乡,此刻你是最快乐的
12
人,厨房之中飘来了妈妈的饭菜的味道,那是家的味道。十分地温馨,十分地愉悦。家庭的芬芳如同一支魔法棒,它能变成你想要的东西,我嗅到了家里面的芬芳。它令我在家之中遨游。家,是一个多么温暖的字眼,它是
我们休养生息的场所。是我外出扬帆远航时的避风港,也是我整装待发的港湾。 我爱我的家,爱它的五彩缤纷,爱它的姿态万千,爱它的芬芳四溢,爱它的五光十色。我爱我的家庭,是因为它给我带来了温暖,给我带来了色彩。我对家庭的爱是无可比拟的。它比白云纯洁,比百花多彩,比太阳温暖,比蜂蜜更甜。我的家如同一个世界,它包含了浓浓的亲情。
篇五:幸福的我作文500字
幸福是常记溪亭日暮,沉醉不知归路的回忆,幸福是但愿人长久,千里共婵娟的祝愿,幸福是慈母手中线,游子身上衣的父母爱。幸福是海内存知己,天涯若比邻的友情。 回忆
生命像一张七色年轮光盘,按一下重播键,昔日的美好如潮水般涌来。有一句话说得好,只渴望(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:初一以幸福为题的作文500字)曾经拥有,不期盼天长地久,回忆时我冲上一杯泛起一圈圈涟漪的咖啡,坐在安乐椅上,回忆过去的点滴,内心会不时涌上一股欣喜之情,那些脑海中的都是自己曾经的足迹,
13
有喜有悲,像沙滩上的贝壳在太阳照射下折射出七色光彩,如雨后彩虹。
祝愿
当你处于无边的烦恼中,心烦意乱时,请把双手合十。记得有一次,我考试考差了,心里十分沮丧。当我跪在床上,望着向我微笑的太阳,祈祷时我心里平静了,祝愿自己能够顺利地进行下一场考试,祝愿使我幸福,使我快乐,使我不再沮丧。
父母爱
一切都是上天注定的。当我降生在这个世界时,我就知道父母就是维系我一生的人。我高兴时,他们与我共同分享。我忧愁时,他们理解我,投以我温柔的目光。我成功时,他们会买一堆零食来祝贺,我失败时,他们也会毫不懈怠地帮我分析原因。
友情
在我眼里,朋友的重要性仅次于父母。在学校,我与他们一起学习,一起玩耍,教室里经常会飞出我们银铃般的笑声。我的朋友与我真可谓是有福同享,有难同当。
朋友,这就是幸福的我所拥有的。以前,我苦苦寻觅人生的幸福。蓦然回首,幸福在灯火阑珊处。
14
15
作文二:《以幸福为题的作文,以幸福为话题的作文500字》3000字
以幸福为题的作文,以幸福为话题的作文
500字
篇一:幸福时光
生经历过许多事情,围着这些往事。如果问自己:你幸福吗,或许许多人都会摇头。
幸福,是一个模糊而又隐约的概念。人们常常在喝蜜时念叨自己多么悲惨, 感受不到幸福。
幸福,是一个模糊而又隐约的概念。人们常常在喝蜜时念叨自己多么悲惨,感受不到幸福。
有时,我也会与父母斗嘴,认为父母不理解我,认为他们这也不好,那也不好,对自己关心,不够理解。而当我独在异乡为异客时,我又会想起父母,想起他们为我做饭,对我嘘寒问暖,那个时候是多么幸福。
真是烦,每天的作业真是多,都要做到七八点钟。可是一到
放假我就开心得不得了,因为我可以随心所欲的做自己喜欢做的事,觉得自己很快乐。
做父母以及老人总爱对我们说:你们现在的生活过得真是好啊!和我们小时候比起来呀不知道好了多少。我们现在能坐在教室里上课已经是无比幸福的了。回家问问自己的父母,问问他们上课是不是桌椅齐全......
这样的例子不计其数。无论兄弟姐妹,亲戚朋友,还是老师同学之间,我们曾在一起学习生活过,到了以后,这些都将变为我们记忆中。谁不能说我们在一起的时光是幸福的呢,
我们拥有的幸福很多很多,所以我们要珍惜亲情,珍惜朋友,珍惜现在拥有的幸福时光。
篇二:我生活在幸福之中
生活是一曲高亢激昂的交响曲。指挥者永远是我们自己~高昂的曲调欢快的节奏使我们振奋,低调而缓慢的节奏又会让我们的心头平静。但是,不要忘记,指挥棒时刻握在自己的手中。
在期末考试前的几个星期的一个晚上,我正在埋头苦干得复习功课。这时, 从客厅里传来一阵脚步声,突然,门一开,是妈妈~我抬头一看,果然没错。她手里端着我的最爱巧克力牛奶,轻轻地放在桌边,然后又轻轻地走出了房间。
我喝完巧克力牛奶后,又接着与作业展开 搏斗 ,题越做越难,我心里急得发慌。就在这时,那脚步声又响起来了,轻轻地走到我旁边。妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀,我回头望着她,她轻声说: 要注意身体啊,别太累了。 我心头一震,原来妈妈时刻都在关注着我。这几天临近期末考试了,同学们个个都在埋头用功。如果说在以前,即使作业再多,我也只会做到 8 : 30 ,可是今时不同往日,每天要加紧练习。期末考试又迫在眉睫,我不得不加班加点,这几天每晚几乎都是 10 : 30 ,实在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子饭菜让我补充营养,每天晚上妈妈都给我端来巧克力牛奶,每天晚上爸爸妈妈都催我赶快去睡觉 其实这些我都能感受到,爸爸妈妈是在担心我的身体情况。
我每天生活在爸爸妈妈的关爱和幸福之中.
篇三:我是幸福的
在5月12日14时28分四川省汶川县发生了8级的大地震。
其中有一位12岁的小女孩黄思雨异常坚强地断腿自救爬出废墟,我钦佩极了。如果换作是我,我能做到吗,我扪心自问。失去了腿的痛苦,失去了父母的痛苦,你是怎么熬过来的,
还有一位女孩,在11日吃了一生的第一个蛋糕,因为那天是她的生日,而救在第二天,她将永远离开了这美好的人间,她的父母在废墟前痛苦流涕,因为他们不相信昨日还开开心心的女儿会这么快就离开这个世间。
当在电视上看见几名孤儿在胡爷爷的身边泪流满面时,我的
心也在流泪。别哭了,我的兄弟姐妹们~我们拥有同一个梦想,我们拥有同一个家园,我们就是你们的亲人~
和他们相比,我们又是何等的幸福呢,
我们天天早上在爸爸妈妈的叮嘱下快快乐乐地上学,吃着有营养的早餐。上课了,朗朗地读书声伴着铃声响起,我们静静地听着老师的谆谆教导;放学后,又可以和亲爱的爸爸妈妈一起吃着丰盛的晚餐、诉说一天发生的精彩故事
轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干这首歌又响起来了,我听着听着,眼睛里噙满了泪水,看看灾区人民,再看看我们,我们是幸福的,我也同样相信灾区人民在党和政府的关怀和全世界人民的帮助下,一定会和我们一样过上幸福的生活~
篇四:被人信任是一种幸福
这是出现在今天清晨的一幕.早上,我独自走在小区里,一边看着周围的景物不断地变着,换着,一边梳理着自己的思绪,却不知怎的,总有些隐隐的烦乱.
这时,从我身边走过一个牵着孩子的少妇,他的孩子无意间看到了我,竟挣脱开妈妈的手,毫无顾忌地蹒跚上我跑来.冲着我衣服上可爱的卡通人物咧开嘴笑着.我先是一愣,继而欣赏这份意外的礼物,那笑容甜甜的,想甘泉流入心扉,冲刷着心灵;那笑容纯纯的,想暗天里灿烂的光芒,照亮了周围,似乎也照亮着心中的黑暗,躯干着烦恼,沿着那上翘的精致嘴角,我的目光溜上她的脸蛋.白嫩的脸蛋,卷曲的头发,闪亮的瞳仁,还有挂笑的嘴,每一处都透着真与美.我不由自主地跟着这个可爱的笑容笑,甚至情不自禁地伸手捏了捏这孩子的脸蛋.她竟没有逃避,反而笑得更欢了.我惊叹于她对陌生人居然如此信任,刚想和她说几句话,却见那少妇一把拉过孩子,瞪着孩子嘀咕着:'你胆子怎么这么大,也不怕被人骗!!'
我满心委屈与无奈,望着她们的背影,生出了淡淡的惆怅.孩子是无知的,纯真的,他们没有步入社会,他们不懂得社会的复杂,他们没有接受大人的多疑,他们永远生活在自己单纯的世界里!他们对每一个陌生人都如此信任......
信任,有时真的能创造美好的境界!
被人信任,真的是一种幸福...
篇五:幸福存折
以前爸爸为了培养我爱看书的好习惯,不管什么样天气,也不论他怎么忙,每天都要定时带我去图书馆看书,还要让我带着笔和本做一些记录,因此,我成了一个爱看书的的小书虫,每当我来到图书馆,都会被这里的书所吸引,就会马上拿一本书看起来(我慢慢地对这里的书产生了浓厚的兴趣,每看完一本我就爱不释手地把它放回原处(渐渐地我看的书越快越多,积累的词汇也越丰富了(我也开始喜欢作文了(因为看的书多了写文章也有内容了,老师对我有了称赞,我好高兴(这就是爸爸送给我的幸福(
在以前我的计算能力很差,数学成绩一直上不去(老师找妈妈谈了后(妈妈回到家没有打我也没批评我,只是说咱们共同改错(她让我拿一个新本做为错题本,把所有的错题都写在本上,她和我一起找每道题错在哪,原因是什么。就这样,妈妈每次都是跟我一起分析一起改错(有时间就让我拿出错题本看看,渐渐地错题的现象越来越少了,数学成绩也一次比一次提高了(老师表扬了我,还参加了市教委举办地数学竟赛并取得了较好的成绩(这就是妈妈给我的幸福(
这只是我的幸福存折中的一小部分内容(其实爸爸、妈妈送给我们地幸福有很多,很多((((((我们永远也抱达不完,今天我只能说一声:爸爸、妈妈,您们辛苦了(
作文三:《以幸福为题的作文600字》3100字
以幸福为题的作文600字一:幸福
呼啸地北风相互击打着窗铃,执意的阳光却穿过玻璃,向室内传送着她的暖意,慢慢地舒展着我的心房。
半靠在躺椅上看着闲书,一种阳光赐予的幸福感油然而生。
奇怪,原来冬日里的一缕阳光、烈日里的一丝清凉、苍白中一抹生命之绿都会激起幸福的感觉,难道苦苦求索寻寻觅觅一生的幸福就近在咫尺吗?她是那么悄然,她是那样不经意间地流露。她的形式如此简单,不得不让我对幸福重新思考。孔子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”孟子道:“君子有三乐……父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于地,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”二位圣人对幸福的要求如此简单,可以看出心境之高远,寓意之深刻。
幸福是每个人的心理需求,对于居无定所的人来说,幸福就是一间可以用来遮风避雨的房子;对于嗷嗷待哺的婴儿来说,幸福就是妈妈甘甜的乳汁;对于家庭来说,幸福就是有工作、有余款、家庭和睦长幼有序;对于老年人来说,幸福就是岁月能够得到延伸。
而有的人身处优越却找不到幸福所在;有的人清贫中却能品味出不断实现自我价值的幸福。其实,幸福的种子就蕴藏在我们生活的点滴中:当我翻开孩子满意的试卷是一种幸福;当我看到父母健康是一种幸福;当我们手足情深是一种幸福;当我们满身夕阳还能相濡以沫是一种幸福。我们美好的心灵是幸福的土壤,虽然她触摸不到,但能体会得到;幸福并不深也不远,它就在你我的身边。幸福常驻在你我的心中,她需要用心去体会――幸福是来自于内心的一种感受。
以幸福为题的作文600字二:幸福
幸福是什么?或许有很多人曾经这样反思,询问过“我幸福吗?”而对于我来言,幸福亦是快乐。
快乐是一颗糖,是甜蜜的;快乐是美丽而多彩的泡泡,是虚幻的;快乐是一大束气球,是多彩的。确实,快乐是虚幻的,但与现实相比,是美好的,飘渺的。因此,快乐能使人脱离痛苦,脱离现实。
快乐是吞咽的,而悲伤是咀嚼的,如果咀嚼快乐,会嚼出悲伤来。任何理想主义,都会带有伤感情调。而智者的生涯,天天都是愚人节。这也许就是为和快乐是虚幻的最佳理由了。快乐本是美好的,而现实是残酷的。
拿破仑曾经说过:“幸福是个人价值的最大发挥。幸福是人生的中点,心有幸福,便是目标的动力,因为在这幸福中包含了家人,朋友以及自己的信念与支持。因此,在幸福中我们也需要学会享受,在生活,享受工作的欢快,享受朋友的笑声,享受家人的温馨,享受创造的快慰,享受果实的甜美。在这一点一滴的享受中,你便可以发现幸福。
为什么幸福亦是快乐?
幸福是有小分子的快乐而构成的,如果连生活中细微的快乐都不曾发现,又怎能明白自身的幸福?幸福是一种力量,是无穷的,无所不在的。你拥有一个完整的家庭,虽平凡但和睦,那便是一种幸福。当你辛苦工作时,家人给你送上一声关切的问候,那种心中洋溢着安慰的情感,便是幸福。人需知足常乐,但并不是说每个人都需如此平凡的过完一生,你可以展翅高飞,去放飞梦想的翅膀,去追求。因为,你起码是幸福的。
幸福,是一声亲切的问候;幸福,是一可给人温暖的舒心丸;幸福,是写在脸上的笑影。
以幸福为题的作文600字三:幸福
每个人都渴望幸福,甚至去追寻它,但并不是每个人都能感受到它。
幸福,其实就在于你自己的感悟,对生活的体验,对生命的热爱,和对美好事物的赞美。其实幸福并没有定数,全是凭着你自己的感觉而已。当你坚韧不拔努力后获得成功和掌声,你会感到幸福;当你在学校学了一天,回来卸下沉重的书包,将身体甩到软绵绵的床上,你会感到幸福;当你在班上劳累了一天,走进家门时,爱人端上可口的饭菜,你会感到幸福;当你过生日时,你的父母给你买回一个大蛋糕,你也会感到幸福……
其实,幸福对于我们来说,无时不在,无时不有。在老人看来,你是幸福的,因为你有着靓丽的青春;在小孩看来,你是幸福的,因为你没有他们那么大的压力;再单身汉看来,你是幸福的,因为你有着温馨和睦的家庭;在残疾人看来,你是幸福的,因为你有着健康的体魄;再失业者看来,你是幸福的,因为你有一份不错的工作。幸福就在你身边,可不少人感受不到这些身边的幸福,拥有时不知道去珍惜,等到失去时,才后悔莫及。
幸福不是金钱的代名词,也不是独裁的专利。无所欲求是一种幸福,为人和善也是一种幸福;贪欲过度、为所欲为都难以撑起幸福的小舟。所以,有钱、有权未必幸福,清贫、大度未必不幸。幸福的关键,是要看你是否有一颗热爱生活的心,是否有一个奋进向上的目标,是否有一种执着的追求,这样,你才能感受到幸福。
幸福不是光要感悟才能得到的,我们还要追求幸福,创造幸福,领悟幸福,享受幸福。只有怀着幸福的心情去对待生活,人生路上才有幸福相随。
以幸福为题的作文600字四:幸福
天空的幸福是穿一身蓝;森林的幸福是披一身绿;太阳的幸福是穿一身金黄。
我们的幸福是五彩缤纷的。
幸福是什么?富翁觉得有钱是幸福;青年认为有工作是幸福;穷人认为能吃饱是幸福。可幸福却像个无底洞!穷人想吃饱,能吃饱又盼望有工作,有工作又希望有钱,有钱又希望有别墅……
幸福在人们最需要一件东西时才会发出它真正的光芒,但你不需要它时,你会怎么也感受不到它的光芒,它的美丽。
有一个富人,偶尔走到了一家穷人门前,看到他那简陋的房子,便对他说:“你真不幸福,没钱,没势。看我多幸福!奴仆上千名,别墅又非常豪华,根本不像你。”
穷人却笑着说:“我很幸福,只是你体会不到。”富人说:“哼!你不可能幸福!”穷人想说什么,富人却走了。在当天夜晚,一把大火让富翁沦落为乞丐,奴仆全四处逃窜,在他饥渴难忍的时候,他到了穷人家,穷人给了他一碗水和一碗饭,富翁说:“现在我明白什么是幸福了!”
我是一个感受不到幸福的人,纵使我身边有许多幸福的事,但我还是抱怨老天不公,为什么我想干什么不能干!为什么别人能打电脑我却不能!为什么……但我现在才知道,我是多么的幸福。有温馨的家庭,有父母的关心,有……可之前我完全感受不到幸福,因为我总是往坏处想,导致了认为什么也不幸福的心理。
幸福像彩蝶,你拼命地去追逐它,它就会飞得很远,如果你停留下来,它就会停在你的肩上。幸福永远和财富,利润,富裕不沾任何关系,相关的只有心。
以幸福为题的作文600字五:幸福
幸福是什么?
我不知道,至少现在不知道。
有人说,当年李白吟出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”时是幸福的,因为他摆脱了权贵的束缚,得到了真正的自由。有人说,当杜甫的茅屋被秋风卷去“三重茅”时吟出“安得广厦千万间,在庇天下寒士俱欢颜”时是幸福的,因为他心胸之广阔可容天下寒士。庄周是幸福的,因为他能摆脱世俗,独自逍遥。当**说出“为中华之崛起而读书”时是幸福的,因为他有追求。
幸福到底是什么?
幸福是一种心情。当你开怀大笑时,你是幸福的;当你为梦想奋斗时,你是幸福的。
幸福只不过是一种心情。可我却一度与她绝缘。当时的我,心胸陕隘、遇事斤斤计较,所以我处处碰壁,所以我不开心,更别谈幸福了。
现在比以前好多了,因为我认识到了吃亏也是一种收获,不吃小亏,将来必定要吃大亏,凡事不必斤斤计较。所以我现在开心了,但我并不幸福,因为我不充实。内心的空虚唯有让开心来填满。开心可以令人忘烦恼、可以让人重振精神。
不幸福的国王派宰去找最幸福的人,将他的幸福的秘密带回来。宰相问了男人、女人、穷人、富人。但他们都不幸福。不幸福的原因不过是没有功名、没有美貌、没有钱、钱还不够多。
当宰相找到最幸福的人后,最幸福的人告诉他幸福的秘密:对能够改变的事情竭尽全力,追求完美,对不能改变的事情顺其自然,随遇而安,要心怀感激,因为感激才能珍异,珍异才能满足,满足才能幸福。
幸福只不过是一种心情。当你知足、心胸广阔、对应该做的事尽力时,你会感到很轻松,很愉快,很充实。这就是幸福时的心情。
作文四:《以幸福为题的作文300字》1200字
以幸福为题的作文300字
【我的幸福之家】
我有一个幸福的家,一家三口都有自己痴迷的爱好。
爸爸是个球迷。爸爸最爱看篮球赛,电视里每场球赛什么时间、什么台播出,他都了如指掌。有一次,他从网上得知晚上十二点钟放“热火”对“火箭”,这可是他最爱的两支球队呀!他立刻吃完晚饭,提前睡觉。到了深夜,他就像小偷一样悄悄地走到客厅,打开电视机,把声音调到零,开始津津有味地看起来。忽然,一声大叫惊醒了熟睡中的我,原来是火箭队进了一个三分球,只听爸爸在那里大叫道,“火箭队进了!太好了!”说完又拍起了桌子。妈妈以为有什么事,便迷迷顿顿地说,“谁啊?”爸爸听后,这才立刻清醒,又悄悄地看起了球赛。
妈妈是个电脑迷。自从我们家买了一台电脑,妈妈便向飞蛾投火般地吸在了上面。有时一玩就是几小时。她上网不是玩QQ游戏就是看电视剧,在她上网时,喊她多少遍都像没听见似的。她常常算好QQ农场里的农作物什么时候成熟,怕被别人偷,便在深更半夜打开电脑,来到QQ家场,把作物收了,才安心睡觉。
我是一个运动迷。我最喜欢运动。家里买的呼啦圈和跳绳,不玩一身臭汗不罢休。晚上,我和爸爸妈妈去大坝散步,从大坝一去一回我都是跑,好像一匹永不疲倦的小马驹,狂奔不止。在回家的路上,我被健身器材吸引了,爸爸妈妈喊我走,我像没听见似的,在那里玩来玩去,直到他们拖我,我才走。
我们一家三口虽然爱好不同,但却装着满满的幸福,我爱这
个幸福之家。
【我的小幸福】
严肃的爸爸、温柔的妈妈、和贪玩的我、组成了一个幸福的家。
我来说一说,我的爸爸、我的爸爸可帅了,爸爸的发型很酷。我爸爸的脸庞下面有细长的胡子,当我用手去碰一碰的时候我感觉扎了一下有些痛。我的爸爸长的可高了,而且他也是我们家里最高的人。我爸爸工作的地方是工地水电管理员。周末爸爸有空闲时最喜欢带着我一起去水库钩鱼了。我的爸爸像家里的一棵大树因为我的爸爸是“一家之主之二”。
接下来说一说,我的妈妈、我的妈妈可温柔了,妈妈的头发乌黑发亮,妈妈的眼睛水汪汪的真大,妈妈的鼻子小小的像一支水笔。她的个不子高也不矮刚刚好,妈妈工作的地方在耀达商场卖珠宝的,我妈妈平时在家里没事做的时候,喜欢在电脑种菜游戏。我的妈妈像里的一棵小草,因为我妈妈很勤劳又无微不至地照顾我们,从来不说累。
再来说一说自己吧,我的发型可酷了,和我爸爸一样。我的鼻子大大的,好像大象的鼻子。我的嘴唇红红的真像一颗红红的樱桃。我的个子不高,我是哲商小学二(5)班的小学生。我平时喜欢看课外书,周末玩一会儿电脑游戏名叫《摩尔庄园,快乐童年 》我的摩尔豆都有60万多颗了,而且我的摩尔都升极了。我像家里的小花因为我这小,需要爸爸、妈妈、的精心照顾下才能茁壮成长。
我在这个家里快乐的生活着,誰叫我的爸爸、妈妈都在陪着
我呢?
[以幸福为题的作文300字]
作文五:《以幸福为题的作文450字》2300字
以幸福为题的作文450字一:幸福
幸福是什么?幸福是快乐;是一种空气,无形无色,怎么也看不见,摸不着,却无处不在。幸福象征着家庭的和睦;象征天下太平。
幸福,每个人都拥有,但如果你不好好注视它,珍惜它,对待它,它将不会在你的周围出现,因为幸福来之不易,所以我们一旦得到幸福就要好好珍惜。
幸福有很多种。你遇难时,别人给予帮助,是一种幸福;亲人关心你、陪伴你,是一种幸福;你得到你想得到的东西是一种幸福;你通过你的努力在学业上、工作上取得胜利是一种幸福;别人给你一句安慰的、鼓励的、感谢的、慰问的等等一些话语对于我们来说同样也是一种幸福。
为什么不同的人对幸福有不同的看法呢?反复思索,我悟出一个道理:人生观决定人的幸福观。怎样看待幸福,关键是我们做一个怎么样的人,一生该怎样度过才有价值。你看,有这样的一种人,他们一辈子只是为自己吃好穿好碌碌无为的度过一生,那样的人认为的幸福不用说是低级的,他的一生也是无价值的。也有另外的一种人,他们懂得人生的意义在于贡献,而不是索取。让我们选择,应选后者。人们幸福,我们从人们的幸福中感到幸福。即使生活艰苦,虽苦犹乐,幸福无比。
我以前觉得过春节才是幸福,既能得到压岁钱,只能穿上新衣服。可现在我对幸福的看法有所不同,我觉得人生活在世界上的每分每秒都能得到幸福,来自不同方面的幸福。
以幸福为题的作文450字二:幸福
有人认为幸福就是有棒棒糖供你品尝,有人认为幸福就是有一本好书供你欣赏;有人认为幸福就是有一杯好茶供你啜饮……而我认为爸爸妈妈爱你更是一种幸福。
在那个大雨倾盆的晚上,我明白了爸爸妈妈对我的爱。
那天晚上,我洗完澡,上了床。我马上要睡着时,肚子突然痛了起来。我疼得在床上直打滚,妈妈听到了动静,就跑过来看,看到我肚子这么痛,就让爸爸带我到医院看看,我看着窗外下着的大雨,听着窗外那水花溅起的巨响,再加上天空中惊人的雷声,我想:爸爸一定不会带我去的,我还是自己撑着吧,可是,爸爸却拿了一把伞就毫不犹豫地冲了出去。在路上,爸爸用伞遮着我,却不顾自己,我把伞移在他头上,而爸爸又移了过来,说:“我没事。”经过了一路风雨中的颠波,我们终于来到了医院。
在医生的治疗下,我的肚子渐渐不痛了,可我看着爸爸的衣服全湿,身子一直抖着,又不停地咳,我很是心疼,眼泪不禁掉了下来。
看着爸爸那湿透了的衣服,不停抖动的身子,还有他一直盯着我的眼神,我一下子明白了爸爸的爱,也因此而感觉到自己是天底下最幸福的人。
以幸福为题的作文450字三:幸福
幸福”是什么?对于老师来说,看到学生们成才,取得优异的成绩就是幸福;对于军人来说,时刻保卫国家就是幸福;对于农民来说,眼前的田地年年丰收就是幸福;对于医生来说,救助病人就是幸福……我认为,安全才是幸福。
我看过这样一则故事,有个年轻人失业了,什么都没有了,和一个乞丐一样。他准备上吊自杀,这时,有一位长者从他身边走过问他为什么要自杀,他说:他没有了工作就一无所有了,再也没有活下来的意义了。那位长者高兴地对他说:“告诉你一个好消息,你是健全的,多么幸福啊,你比我幸福多了,你瞧我”。他拿起空荡荡的裤脚。
活着就是为了寻找幸福,感受身边的亲情、友情、爱情,感受身边所有的爱,这就是人类活下来的理由。
因为我是健康地活着,所以我是幸福的;因为我有个温暖家,所以我是幸福的;因为我能在学校里快乐的学习,所以我是幸福的;因为我能交到知心的朋友,所以我是幸福的。
我要将幸福设计成一棵树。用爱与希望扎根,用智慧与意志浇灌。我不会害怕不幸的狂风和聚雨。因为那也是幸福之树生长所必须的养料。这棵树不一定要开灿烂的花,但一定会结甜美的果实。
以幸福为题的作文450字四:幸福
我常常想:幸福是什么?
对于有些人来说,幸福就是有的吃、有的玩、有钱花,想干什么就干什么。但是幸福对于我来说,就是不孤单、不寂寞和能交到一些好朋友。
我生病时,我会感到幸福,因为爸爸和妈妈会陪伴我左右,让我感觉不到孤单,感觉不到寂寞。我上学时,会感到幸福,因为有那么多同学来到教室一起学习,共同进步,下课时一起游戏。
我有许多很要好的朋友,就是我们全班女生,所有的女生都愿意和我一起游戏,所以我感到无比的幸福和快乐。
我还觉得幸福就是有梦想、有理想,为了理想和梦想肯去努力、去奋斗,这也是幸福。
我也有梦想。我的梦想是当一名画家,我要加倍努力学习画画,长大做一个着名的画家,让爸爸妈妈感到骄傲,那时我也会感到幸福。
我还有一种幸福,就是助人为乐。每当我做了一件好事,别人都会夸奖我是一个好孩子,我会感到幸福和快乐,别人即使不夸奖我,我也会感到幸福。
……
幸福就在每一个人的身边,幸福无处不在,只要我们带着一颗感恩的心,一份阳光的心情,就一定会找到和得到幸福。
这就是幸福!
以幸福为题的作文450字五:幸福
幸福可以是得之不易,也会是一种很平凡的满足感,一种美好的快乐。
我的同桌是一个过得不快乐的人,每天他总有许多的烦恼,不是抱怨作业多,就是说老师不喜欢他。还一直怪他爸爸妈妈对他很不好。
我的性格很活泼,整天高高兴兴的。觉得作业一点都不多,因为写作业有时很有趣。老师对我也很好,批评我说明老师希望我改掉毛病。对比之下,我觉得自己很幸福。
我以前一直想着去欢乐谷游玩,经常期待着,希望心想事成。过了很久,我慢慢的忘了这个愿望,直到有一天,爸爸对我说:“你那么想去欢乐谷,明天是星期天,爸爸带你去!”。我非常的开心,没想到终于可以去欢乐谷玩了,这就是我感受到的幸福。
我以前是一个学习不好的人,于是爸妈让我天天去上补习班,希望提高我的学习成绩。我也希望自己能进步。经过认真的努力,期中考试成绩出来的时候,看到自己三科都在90分以上,我非常开心,老师的表扬、父母的笑容。让我感到十分的幸福。
我明白了原来幸福就在我身边,原来幸福一直在伴随我。
作文六:《以《掌声》为题的作文500字》9600字
以《掌声》为题的作文500字
篇一:成功的快乐(500字)作文
精选作文:成功的快乐(500字)作文 喜是快乐的,每个人都会经历让自己开心的事情,每一次成功都会为我带来无与伦比的快乐。 我的快乐在于去年的一次跳舞比赛,也正是因为这次比赛才让我体会到了自己努力后获得的快乐。 经过一年的细心学习和刻苦练习,又到了比赛时间。妈妈带我来到金阳一中体育馆参加一年一度的拉丁舞国际锦标赛赛场。到了赛场,我四周环顾,发现这里太漂亮了,豪华的天花板上有许多五彩斑斓的灯光,照得整个舞场光芒四射,我怀着忐忑不安的心情来到了候场区。 放眼望去,观看台上坐满了人,不一会儿,一位身穿工作服的姐姐走了过来,她给我们发了选手号牌。又过来一会儿,下一组准备,下一组准备赛场传来了激动的声音。接着又听到了熟悉的数字,0651,0651我连忙拉着舞伴来了舞池中央。 首先进行的是恰恰,接着是伦巴,最后是牛仔。我看着一个个选手昂首入场,听着一曲曲熟悉的音乐在耳边回荡,我紧张的心情渐渐的放松了下来。随着音乐响起,随着观众热情的掌声,跟着音乐的节拍,轻松自如地完成了已经练习了成千上百的舞蹈动作。我信心满满地等待着评委给出的成绩。等待只有三分钟,可是这三分钟可真长啊~好不容易到了公布成绩的时刻了,我在本组中获得了第二名。 虽
然,这次我没能获得第一名的好成绩,但我非常享受这个过程,让我明白了一个道理,只要有辛苦的付出,就一定会有甜蜜的收获。五年级:余紫曦
篇一:快乐作文,成功作文
快乐作文,成功作文
作者:王和莉 来源:《学校教育研究》2015年
程更清楚,同时表演的学生可以自我评价,观看的学生也能进行有效的点评,教师引导学生对事件进行完整叙述。学生可以把自己平时积累的好词佳句与大家分享,教师指导学生进行写作时,并适时用上这些语句,整个课堂,学生是主角,教师只是组织者和引导者。当然,除了画画,表演还可以做试验,做游戏以及及时运用多媒体,让课堂活跃,让课堂更贴近于生活。在这些情境和活动中,老师要善待学生,尊重学生,尽量帮助差生,同时要多用一些鼓励性的话语,如“不错~”“真棒~”“你演活了~”等,这些语言可以让学生找到自信。
三、评语激励,体会成功
作文评语也是习作教学中的一个重要环节,老师可以借助评语给学生传授知识,进行思想交流,使学生体会成功。教师在作文批改中要用欣赏的目光看待每一位学生的习作,努力挖掘他们习作中的优点。尤其对于后进生更应沙里淘金,劣中寻优,发现作文中的一些闪光点。教师多用一些激励性评语,如“这次作文进步了~”“你的作文用上了好词,不错~”等都能激起学生对写作成
功的追求。同时不要吝啬自己的分数,因为长期的低分数会让孩子对作文没兴趣了,长期这样下去,学生没有自己写作后的快乐,反而会形成一种恶性循环。差异永远存在,我们心态要好,也许一句鼓励,一次高分,就可以从此改变一个学生对作文的看法,从此不再怕作文,爱上作文。
四、讲评展示,收获快乐
作文教学是双文本教学,作文教学应以“生”为本,在整个作文教学中,其实作文讲评则是作文教学中的另一个重要环节,讲评作文比指导更重要。教学并不是以写完评语打完分数就完了。如果在讲评中注意对学生的赏识,那对学生的影响更是无法估量的。在作文讲评时要注意多维评价,同
时贯穿知识的指导,让学生体会到自己作文成功的同时也尝到更多更有效的习作方法。讲评时可以展示优秀作文,让学生上台读一读自己的作文,也可以展示好词好句,甚至可以是好的书写或是好的立意、好的选材、好的布局等,这样可以极大地鼓舞学生习作的热情,也可以综合提高习作水平。特别是对一些中下生,这样的点评满足了他们的成功感,大大激起了学生们的写作热情。当然对于面比较大的一些病句,病段,我们可以单独列出来作为例句例段作为分析,让学生进行修改,这样又一次让学生在纠错中找到了成就感,体会到了作文的乐趣。赏识是激励学生的重要手段,它对于人的情绪就像阳光对于草木一样,能激发人的心理需求,使人产生愿意、欢乐的情绪。一个班级中总有一些写作水
平高的学生,那么作为老师应充分为他们创设一些条件,可以鼓励他们去参加各级征文,可以去试着投投稿,这样在他们获得成功享受快乐的同时,也对其他学生也是一种鞭策和激励。
素质教育就是老师素质的教育。教师教学每一堂课都要从学情出发,以学定纲,以学定导。作文教学就是要多给学生一点趣味,多给学生一些展示,多给学生一种方法,让学生们愿意写、有的写,知道怎么去写,从写作中体会到快乐与成功,感受到语文的乐趣,这才是我们作文教学的最终目标。
篇二:快乐作文 体验成功
快乐作文 体验成功
摘要:激发学生的写作兴趣,通过各种方式丰富学生的写作素材,提供形式多样的练笔机会,让他们获得成功的体验,从而乐写,善写作文。
关键词:积累、观察、有感而发、师生共评
作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,半天写不出一个字,引用学生的话就是”无话可说,无话可写。”其实这两点正是作文教学中迫切需要解决的问题。如何激发学生的写作乐趣,使学生下笔有神,乐写、善写作文呢,近
几年来我在教学中作了一些激发学生
写作兴趣的尝试,收到较好的效果.现总结如下,希望各位同仁多批评指正。
一、积累材料,丰富文库
中华民族是一个泱泱大国,物产丰富,有着五千年灿烂的历史文化。历史的长河里激起过多少朵晶莹浪花,取之不尽、用之不竭的文学宝库里有多少脍炙人口的杰作。如《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》,语言华丽多彩,生动活泼。内容深邃,意义深远,因此值得学生学习、借鉴。引导学生多看适合他们年龄、社会阅历阅读的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话还是小说,无论
是古代的,还是现代的,无论是文学读物,还是科普读物,也无论是中国作品,还是外国作品,阅读的内容和范围不作限制,越广泛越好。教育学生随身准备一个记录本,遇到好的名言、佳句就摘录
下来,想背书似的牢记在脑海里,随时积累写作素材。另一方面,教会学生从社会中汲取原始素材,提醒他们留意身边的任何事,学会评价、鉴赏美丑、善恶、人生世态。尽可能创造条件,带领学生走出教室,多了解社会,多接触大自然,组织参观、游览,使书本知识与社会实践相结合,。这样,使学生不但会学习、能分析,而且见多识广,具有一定的文学素养。
二、结合课堂教学实际,引导学生观察生活,做生活的有心人
车尔尼雪夫斯基说过:“美是生活”。他的意思是,生活是美好的,生活中处处有美的闪光点,要善于观察、发现、捕捉,才能充实头脑,美化心灵,从而写出好的文章来.如夏衍经过两个多月的时间,每天半夜三点多钟起身,走十几里路,去观察包身工上班的情景,终于搜集到关于包身工日常生活的
“文学贵为有感而发,缘事而发。”这句话深刻地揭示了文为心声的道理。有许多学生写作时感到无话可说,无事可写。他们总认为要写有意义的事,要写轰轰烈烈、惊天动地,影响颇大的大事,而对于鸡毛蒜皮、琐碎小事则感到无必要写,没有内容写。从一个方面说明了学生对生活缺乏体验,心中缺少对生活真切的感受。因此,常常一节课过后,有的学生作文本上仍然孤零零的躺着一个题目。如何改变这种状况,我认为要激发学生生活联想,形成生活积淀。生活是个取之不尽、用之不竭的作文材料的宝库,我们身边每天发生着不可计数的新鲜事。可惜,有些学生对此视而不见,听而不闻。为此,在教学中,引导学生做到“日忆”,即每日一忆,对当天发生的事情进行一次回忆,想想有什么事可以成为作文素材。对“日忆”的要求即入睡前,把一天中经历的事情在脑海里演一遍电影——这是会想,把有意义的事情挑选出来,思考可以把它写成什么作文——这是记得。为了带动全班学生积极主动进行日忆,笔者经常组织学生在课堂上进行比赛,看看谁说得是数量多,质量高。比赛时,总是以身作则,跟学生一起参赛,说一说今天有哪些事可以写成作文。他们听了,心悦诚服,
大受启发,纷纷聚首,争相发言。也有的学生觉得事情不少,可惜没有意义,不能写成作文。因为他对“有意义”理解很狭隘,以为只有好人好事才算有意义。其实不然,凡是对自己或他人具有教育作用,对事物的认识程度有所提高的事情都是有意义的。比如:因为“我上课讲小话,插嘴,不遵守纪律,被老师批评了,这是坏事,但是有意义,他使“我”认识到
我做错了;班里的两名同学打架,这是坏事,但是他使“我”懂得同学之间应该团结友爱??要求学生把这些事情记叙下来,积极动脑,写成一篇篇有血有肉,棱角分明的佳作。打破这些框框,学生纷纷开始认识生活,体验生活,思考生活。生活中发生的每一件事都变得有意义起来,这就为作文提供了极其丰富的材料宝库,不再为无事可写发愁了。
四、借鉴名家名篇,提倡学以致用
画家齐白石说过:“学我者生,似我者死。”搞艺术离不开一个借鉴模仿的过程,但不能生吞活剥、生搬硬套,作文也是如此。学习了课文中的名家名篇,让学生也去尝试一下,用刚学到的方法去仿写文章,也是我进行写作训练的一种方法。如学习了鲁迅的《故乡》后,要求同学们用“白描手法”去写某个同学或老师;学了余光中的《乡愁》,让学生用“寄情于物”的方法写一段抒情文字,提倡学生学以致用。当然这种仿写不是呆板的照搬照套,而是让学生借鉴,学习名家的写作方法。
五、等级打分,激励
学生
具体做法是将作文分为a、b、c、d四级。在
乍一看,大家可能认为这是笔误。甚至有的有经验的老教师会提出质疑:“我从教几十年,没有听说过‘师生同评’这句话。每次作文讲评,都是我一言堂,学生洗耳恭听。”其实这并非笔误,而正是笔者所要强调的。现代教育飞速发展,教育观念也有了本质的改变,提出”学生在教学过程中处于主体地位,教师发挥主导作用”,强调学生的主体地位。诚然,学生是一个有意识、有自觉性的人,而不是认教师摆弄的胶泥或装填的料场,每个学生都是一个独立的人,都有自己的独特生活经历以及个性特征、知识水平、人格尊严,学生有其自主作用和独立倾向。因此,作为人类灵魂的工程师应该与学生平等相处,在课堂上形成平等、朋友关系。江平时,教师当堂宣读学生写的作文,引导他们仔细聆听,说说那些作文写得较好,为什么,启发学生评价。学生兴趣激发了,都积极踊跃发言,教师再宣读作文评语,学生惊讶的发现自己的评价与教师的有的出自一辙,有异曲同工之妙。教师适当给予表扬、鼓励。不失时机地说上一段话:“同学们都很聪明,都能当小老师了。下面,老师再念一些文章,看看那位医生火眼金睛,一下子就能找到病症所在。”学生们思维活跃了,如一批批良驹在一望无垠的草原上奔驰,每篇文章所存在的毛病都被他们发现了。教师再给优秀学生提供一个自我表现的舞台,使小作者通过面对全体学生朗读优秀习作,产生一定的成功感。教师可以通过网络,
把优秀习作发到有关网站,推荐发表,刊登。写作中存在毛病的学生通过师生同评这一过程,找到了批漏,就会仔细回忆,开动脑筋,认真写好自己的作文。而那些经
下页篇三:享受成功 快乐作文
享受成功快乐作文
翔宇教育集团淮安曙光双语学校 周海兵
一、问题的提出及背景。
作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分,多年的小语教学改革中很多老师同全国小学语文教学工作者一起进行了多种行之有效的作文教学改革的探索,在作文激趣、作文内容的丰富、作文教学方法及批改等方面创造了很多成功的经验,有效地提高了作文教学的质量。但是素质教育要求我们要在教学活动中使学生们在学习知识的同时形成自动、自学、自得的获取知识的能力以及良好的心理品质和行为习惯,使学生得到全面和谐的发展。因此,实际的作文教学实践活动让我常常为这样一些问题而困惑:
问题一:
当前由于实际情况的局限,我们面临的是大班额学生的教学,教学时间、个人精力有限,受学生基础状况参差不齐等不得不承认的客观条件和现实局限,迫使很多老师采用了“抓二头,促中间”等方式。凭心而论,60%—70%左右的中差生得到的辅导和关心必竟有限。如何有效地让每个孩子学有所获、在原有的基础上有新提高从而大面积地提高质量呢,问题二:
良好的习惯对一个人的健康成长之促进作用不容置疑,小学生共性的良好学习习惯曾是研究的热点,已有很多好的经验可以借鉴。那么作为小学作文教学个性的独有的学习习惯及教法该如何培养,该习惯又将对学生整个学习起什么推动的作用呢,
问题三:
如何真正地使学生成为独立的、自主的、高效的学习者,其中一个较关键的问题就是要训练和提高学生自我认识能力,使他们学会一些终身学习都受用的方法。这是我在过去的教学中一直比较重视而努力探索的问题。这也就是七十年代部分心理学家提出的“元认知”的概念。那么,如何提高学生的元认知能力呢,
带着以上问题我去寻找和学习了有关理论,试着用理论来解释实践并指导自己的工作。于是,我认真学习了成功教育理论并试着采取了一些措施从不同的侧面来解决作文教学的实效问题,因为“给儿童以学习劳动的欢乐和取得学习成绩的快乐,唤醒他们的心灵里的自豪感、自尊感,这是教育工作的头一条金科玉律”(苏霍姆林斯基)。
二、关于成功教育理论的概述。
成功教育理论鲜明而响亮地提出了让每个学生获得学习成功的口号,这是成功教育的主旨,也是成功教育的总目标。当然我个人认为对“每个学生”及“成功”等概念的理解的确需要实事求是,一分为
二。(“每个学生”不可能完全包括少数生理特殊缺陷者,智残
儿童及个别其它特殊儿童,而“成功”也有不同程度之区别。)但是让我们所教的每个孩子在原有基础上有所提高,真正地学有所获应当是我们每个老师努力争取达到的目标。就成功教育理论来看,这个总目标作为一个本质的因素贯穿渗透于成功教学整个系统内部的各个组成要素之间,起着导向、控制等作用。而就整个系统而言,本世纪二、三十年代泰勒曾提出了教学目标、教学活动、学习评价这三个教学过程的重要因素。用一个简单的“?”可以形象地表示出三者之间的关系:
1、 教学目标不仅是教学活动的指南,也为评价提供依据;
2、 教学活动一方面为评价提供了样本,另一方面也丰富、充实了教学目标;
3、 学习评价既可判断教学目标的正确性、可行性,也能反馈、控制教学活动。 很明显,这是一个教学控制系统。教学也只有成为控制系统,才可能使教学目标的达到成为可能并获得切实保障。远东国际出牌社贺师礼所著《成功教育论》一书中设计的成功教学
论与教学实践紧密联系的教学控制论和控制论教学的典型结构框架。这里需要说明的是:成功教学模式与目标教学模式有相通之处,但它体现了成功教学所独具的、使每个学生通向成功之路的特有本性和功能,我认为其积极意义在作文教学实践中有较好的运用的背景和基础。
三、成功教育理论在小学作文教学中的具体运用。
针对成功教学“目标——活动——评价”教学模式,前面提到过去大家已对“活动”进行了探索,这里相关经验可在教学中进行引进,不再赘述。本文主要针对“目标”“评价”而言谈谈我的点滴作法:
1、学生个人作文目标拟定。
教学目标是课堂教学的指针。每学期开始,老师引导学生学习本学期作文要求并从总体上介绍本期作文教学内容和新要求,使师生对本期作文概况做到胸有成竹;同时再引导学生结合自己作文的优势和
篇二:初中满分作文500字
初中满分作文500字
责任让人美丽(一)
英国王子查尔斯曾经说过:这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。
责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人举行了成人仪式,真正地成为社会一员,责任就作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。责任是一个你时时不得不付出一切去浇灌的花朵,而它给予,往往只是灵魂与肉体上痛苦,这样的一个精神上十字架,我们为什么要背负呢,因为承担责任不仅是人应该具备的品德,承担责任也提升你的人格--责任让人美丽。
20世纪初的一位名叫弗兰克美国意大利移民曾为人类精神历
史写下灿烂光辉的一笔。经过艰苦的积蓄,弗兰克开办了一家小银行,但一次银行遭抢劫导致破了产,也让所有的储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:你为什么要这样做呢,这件事你是没有责任的。但他回答:是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。
三十年的艰难困苦,三十年玉汝于成,当弗兰克寄出最后一笔债务时,他轻叹:现在我终于无债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富,也让成为最美丽的人。我想起了《项链》中的玛蒂尔德,一个有着千般风韵的爱美的女子,贫穷而美丽的她,面对丢失了好朋友钻石,并没有逃避或耍赖,而是毅然决定要用一生来偿还这笔债务,她用十八年的艰辛和最美丽的年华偿还了一笔误会的宝石,在那一刻,玛蒂尔德成为世界上最美丽的女子。
责任的存在,是上苍留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受了,自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们不朽,也使他们成为世界上最美丽的人。
我们至今没有忘记那个天黑了还不肯回家、站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗,别的孩子早散了,可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣,因为这是他的责任--一个傻得可爱美丽的孩子。
责任不仅是我们做人应该具有的品质,责任也提升人的境界,让人变得美丽。
生活的滋味(二)
生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢,自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信,那就去体验吧~
酸的感觉
唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用,考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么~”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷~
甜的享受
“哗??”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
苦的滋味
甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,
老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦~
辣的体会
“哇,考得这么好~”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼~”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我??我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办,我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。
生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。
我与课桌(三)
六月的夜晚,星星无视我的紧张,悠闲地悬挂苍穹,冲我调皮地眨眼。我抚摸着课桌,开始了心与心的交流。
我问课桌:“对不起,老兄,初三功课繁重,我每天往你肚子里塞那么多东西,你生气吗,”
课桌吃力地伸个懒腰,说:“傻孩子,我怎么会生气呢,我当然希望小主人你能在那场没有硝烟的战争中成功哪~”课桌发出爽朗的笑声。
我苦笑了一下,喃喃道:“只怕会让你失望??”
课桌说:“有一份耕耘,就在一份收获。我们来共同努力,一起等待花开,好吗,”
我望望窗外,可花儿无视我的忧郁,灿烂地绽放,散发着幽香。我回头对课桌说:“你真的愿意与我一起奋斗,”
课桌一拂额前的刘海,轻轻地笑着说:“那当然。”
“那我以后可天天往你肚子里塞东西了,我要把书本啃薄,我会让记忆帮忙的。老兄,你可得受委屈了。”
课桌说:“那有什么~当你挑灯夜读时,我还会陪着你;当你累了时,我就当你的床板,你就叭在我肩上睡吧~材料什么的,你就往我肚子里塞吧。奋斗了,拼搏了,就是好样儿的。”
我感激地说:“对啊~勤能补拙是良训。我会好好儿奋斗的。爸爸那背对烈日面朝黄土的情形历历在目,还有妈妈冬日里那双干裂的手让我感到心痛,我时常觉得,老师那殷切的目光充满了对我的期待,我感到肩头上有千钧的压力,我突然发觉自己一下子成熟了许多。我不再撒娇,我不再大嚷大叫,我只是沉默着。”
课桌说:“鲁迅说过,不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。我见证了你的艰辛奋斗,我了解你是天资聪明的女孩。爱因斯坦说过:艰辛的劳动+正确的方法+少说空话=成功。祝你好运。”
我热泪盈眶,想起了冰心的一首诗:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了奋斗的泪泉。”我相信,艰辛的劳动不会白费,花开的日子将会来临。
临别时,课桌充满信心地说:“成功的花为你而开放。”我回头冲他笑了。
夜幕中,我自信的笑靥在星光下闪耀。
篇三:500字作文大全
500字作文大全之
学会尊重
著名哲学家叔本华说过:“要尊重每一个人,不论他是多么的卑微和可笑。”美国关系学大师卡耐基说过:“对别人的意见要表示尊重,千万别说:?你错了?。” 尊重是一种美德。
有一年,一家国外的知名大企业正在招收员工,招聘的职业是中国的首席代表。在千千万万人群中和他们激烈得竞争中,有五位学生脱颖而出,带却只能选着一位。他们中有两位博士,两位研究生和一位本科生。当他们以为是本科生即将淘汰时,结果却令人目瞪口呆,被选上的尽然是本科生。考官的理由很简单,五位提交资料时,只有本科生是用双手交给考官的。最后考官说了一句:“尊重他人是最基本的要求。”
前几年年,澳大利亚的悉尼举行了一次国际合唱比赛,中国的一支童声合唱团与来自全世界各地的一百多支合唱团同场竞技。当孩子们怀着激动的心情进入会场时,却发现整个会场上悬挂着的各个参赛过的国旗中,唯独没有中国国旗。孩子们的表情一下子严峻了起来,因为他们意识到:自己的国家没有得到尊重,比自己没有得到尊重更加事关重大。于是,当轮到孩子们上场时,
他们像往常一样排好队形,但有一个孩子却走了出来,用流利的英语向台下说:“我们来到这里,非常想把自己的歌声奉献给来自世界各地的朋友们,展示我们中国孩子的风采。但是,我们发现,这里没有悬挂我们中国的国旗,我们感到,这关系到我们祖国的尊严。所以我们拒绝演出~”台下先是响起一阵议论,然后是一片热烈的掌声。人们都为中国孩子能维护祖国的尊严而舍弃个人利益喝彩。大赛的组织者慌忙跑来,向孩子们道歉,说这纯属工作失误。于是,孩子们在注视五星红旗冉
冉升起后,放开了他们优美动人的歌喉?? 这就是尊重,认真对待每一个生命,物品,学会尊重他人。这种尊重像一束阳光,给予他人温暖。
作文七:《以最好为题的作文500字》3500字
以最好为题的作文500字
【最好的作文500字】 说起我最好的朋友,非属丁思臻了。我们之间真是鱼水情深,有趣的事情也少不了。我从中拿出一本稍薄一点的趣事书,来给你讲吧!
一个暑假的晚上,我与丁思臻碰巧见了面,我忙挥挥手。她看见了,就跑了过来。由于很久没有见面,我亲切地问她:“这段时间生病了吗?好久不见面,真想你!”她回答我:“谢谢你的关心,我也想你了!”我们对视,相互笑了。我们拉着手,坐在石桌边,开始了有趣的“游戏”。在别人看来,也许会觉得这是枯燥的“英语课”,但我觉得这是最快乐、最有趣的游戏。一连串的英语对话像断了线的珠子一样从我们嘴边涌出来。不久,健身器材那里的大人和小孩增多了起来,我趁丁思臻没有注意到健身器材的人渐渐增多的时候,让她闭上了眼睛......我偷偷地跑到健身器材那里躲了起来,看着她的表情:她闭着眼睛皱起了眉头,我猜她估计在想我为什么还不让她睁眼。她慢慢地睁开了眼睛,紧接着又努起了嘴。她看到人这么多,先是吃了一惊,然后又定下了神来找我。我突然跳了出来,把她吓了一大跳!我劝她不要生气,她笑了。然后,我们又一一向叔叔阿姨们用刚学的英语问好,我和丁思臻又开始了“英语大比拼”等一些游戏。等妈妈叫我上楼睡觉,我和丁思臻恋恋不舍地告别了。
今天,再想起这件事时,我们又是好久不见了,但我相信,我们的友谊长存!(zw.liuxue86.作文:关于最好的作文)
【靠自己才最好】 我有一个同学,她以前为人还可以,不知道为什么在先后的几年里总是下滑的厉害,是什么原因造成的呢?他总是喜欢和我比成绩,可我的成绩总是比她强。她如果只是小小的超过了我几分,那么她就会特别高兴。
有一天,老师说了那个同学的名字:“有一篇作文写得还是不错的,我们先暂时不说这个人的缺点,我们先来讨论她的作文。”于是便念起了那个同学的作文。在作文念到第二自然段的时候,同学们就叽叽咕咕小声的说起话来:“是不是它抄的啊?”另一个查过资料的同学就说:“前几天,老师要我们查一查汶川大地震中感人的事,她一定是查了,然后又在考试的时候纹风不动的把事件抄下来。”读完以后还公布了她的扣分成绩——扣二分。“这位同学写的作文还是不错的,在第二自然段写的非常不错,动作描写很详细。”
那作文好像就只有三自然段,第一段第三段一共就两句话,是她写的。第二自然段有很多字(几百字左右),她竟然一字不多、一字不少,连标点符号多没有落下的抄啊!#p#分页标题#e#
也许你会问我,为什么你知道啊?因为那个同学那个资料是在我家查的,我跟她写的,我当然很有印象。
为什么她不靠自己写一篇优秀的作文,为什么偏要抄袭别人写的段落,我想,也许她靠自己会写出一篇优秀的作文。
我为她鼓掌、喝彩!!!
【我最好的朋友】 一天,课间操时,我们俩在教室里,陈芯在查字典。突然,她看到一个“豕”字,就笑嘻嘻地把字典往我这边一推,说:“你就是这个!”并指着“豕”字的注释:古代称猪为豕!顿时,我气得大叫了一声:“岂有此理!”“八有此外!”陈芯又笑着补了一句。我更是火冒三丈,回骂了一句:“讨厌鬼!”说着一转身,走出了教室。
上课了,我偷偷地看着她,她和往常一样,在认真听讲,好像什么事也没有发生。我索性用背对着她,低声骂到:“装正经!”又下课了,没等陈芯说话,我就对着她骂到:“你是狗,是羊,是猫……”陈芯手撑着脑袋,眨着眼睛,
什么也没说,骂够了,我停下来,陈芯见我停下来了,笑着对我说:“完了吧?刚才只不过是逗你笑笑嘛!”“笑?笑我是猪?”我说:“‘岂有此理’你来了个‘八有此外’是逗我笑吗?”我回击了她几句。陈芯并不生气,说:“好吧,那你就再骂我一句‘乌龟王八蛋’吧。”我听了,气不知不觉就消了,想笑,又强忍住了,仍然板着脸,陈芯又用平和的口气说:“都骂了谁也不欠谁的了,继续做朋友,怎么样?”听了这句话,我再也不好意思生她的气了,对她点点头。这时她望着我,我望着她,两人都偷偷地笑了。
我最好、最难忘的朋友就是陈芯。
【做最好的你】 重要考试的失利,对属于优生的你,打击,可能不是一般的沉重。你的肩上扛着太多的东西:亲人的温情鼓励,老师期待的双眸……压的你,没有喘气的时间。我想对疲惫不堪的你说:把伤心化作学习的动力,不要被这小小的失败打倒,做一个最好的自己!
静下心来后,你在仔细想一想:我这次考试的失误,是有什么原因引起的呢?我是否应该多做一些基础练习?经过这样分析后,我相信,在下一次考试,你一定会取得更好的成绩!我亲爱的伙伴,不要被失败吓倒!
有这么一句话,让我记忆犹新:人,可以被打败,但不可以被打倒!是啊,仅仅一次失败,怎么能让你对自己失去信心呢?一次失败,是一次经验的累积,是为下一次成功建立的基础!人,要学会面对失败,要学会战胜失败。在这之前,你必需要学会去战胜自己,为自己树立信心,要在脑中灌入一种思想:信心加坚强就等于成功!#p#分页标题#e#
这一点,其实很容易做到,又最不容易做到。坚强,从何而来?信心,有何而起?在分数与失败中苦苦挣扎的你,快点让大脑清醒一些吧!坚强,不是成功时的欢声与笑语;信心,不是同学的夸奖与赞美!坚强,来源于在失败中点点滴滴的积累;信心,来源于战胜自己的信念中。拥有它们,你将取得更大的成功!
我亲爱的伙伴,把眼泪擦干吧!用坚强与自信,弥补你心中的裂痕把开心与梦想放飞在你希望的天空;让它们展翅翱翔吧!作一个最好的你,站起来!
【微笑是最好的良药】 微笑,表面上的意思就是嘴角轻柔的上扬,在某种程度上来说是一种最温柔,最温暖的礼貌形式,在任何场合当中微笑是一种最好的回应形式。用它可以让我们在尴尬场合中得以放松。侧面来说是一种解脱,它在黑暗中是一盏明灯,在危险中是一把利剑用来防身,在困苦中是一位智者。
微笑的另一种意思是掩饰你想隐藏的一切,主人们看不出你所想的,你内心真正的想法,你在他们眼中就是个迷,是一个宝藏,必须要挖掘你,在你身上有股神秘的气氛围绕在你身边。比如,在一些公共场所,在一些宴会、舞会中,遇到一些难以解决的事情,或者在与人们交谈的过程中,谈了一些你所敏感问题的时候,你可以用微笑来掩饰你所不想说的,不愿透露的信息,这种回应方式,既不会让自己感到难堪并且对方也会避开这个话题,使双方不会陷入太尴尬的局面,也不会使画面显得更僵硬。有的时候,自己的心情不好,是因为某件事或者是因为自身的原因吧,导致自己的情绪很低落,这时你应该打开窗户,看看蓝天、白云,会觉得世界是多么的美好,而此时的你,面对于你的烦恼,你应用一抹微笑,把烦恼看淡。有时候微笑是一种最释怀的方式,是最好的良药。
记住,在任何场合、环境中,哪怕你是孤单一人的时候,不要忘了用微笑去掩饰,用微笑来看待问题与烦恼,这样你会发现你比以前会快乐很多,很多。
注明这篇“以最好为题的作文500字”来源于:
://.jhcai./chuzhongzhouji/1106.html
作文八:《以父爱为题的作文500字》600字
以父爱为题的作文500字
假如母亲的爱是涓涓流淌的细流,那么父爱就是帘帘飞瀑的甘露。
在我的心目中,我的爸爸并不是一个好爸爸,他只是一个每天呼唤的名词。那一次,我与爸爸相约去观赏西湖的美景,刚出门时,爸爸就把家里的新车开到门口,我兴致勃勃地打开前车门,准备坐上去,不料,爸爸皱着眉头,一脸严肃地喝道,“坐到后面去,”我一脸委屈,说道,“可是我想……”爸爸这次真的怒了,他大声吼道,“我再说一遍,给我坐到后面去,”这次,我伤心极了,但是不敢违背爸爸的“圣旨”,只是独自生着闷气地坐到后面去了。我一直不能理解爸爸的“专制”,可直到有一次我看到报纸上出了一道题,问,在汽车上坐哪个位置最安全,答案却是坐在后面。那时,我泪如雨下,从心里不能接受这个答案。
尽管这样,我还是认为我的爸爸不是一个好爸爸。他总是那么不善解人意。那天,我一个人偷偷上街买菜,想告诉父母自己长大了。可是,当我提着一筐蔬菜回到家时,接到的却是父亲的一张沉重无比的脸。父亲叹了一口气,说道,“你还小,不能独自上街,”当他看到那一筐用我安全换来的蔬菜,更加气急败坏,“你知道外面多么危险吗,你一个女孩子怎能这样一个人外出,”从爸爸焦急的眼神里,我感受到了他那深沉的父爱。
现在,我不再承认我那可笑的观点——因为父亲的爱使我感
动不已,他严厉、不善表达——因为他是爸爸,直到现在,我还回味
着那首改编的歌,“世上也有爸爸好……”
[以父爱为题的作文500字]
作文九:《以味道为题的作文500字》800字
学生稿件:《味道》
发件人:tianshifang873
以味道为题的作文500字
我喜欢城市的繁荣,但心底仍存一份特殊的乡村情结。
相比清晨的宁静,我更愿意在晚霞渲染天空的时分散步,这个时间,古树下的巷子里会飘出柴火的香味,不似煤球般刺鼻,更不像天然气那般无味。
家中的院落俨然是一方田园,深棕色栅栏围有一堵高墙,爬满各种藤类植物。推开木门,入目即绿,果蔬的清香扑面而来。紫茄有喜人的长势,儿时不懂“细菌”一说,饥饿时就摘一个,用清洌的井水冲洗,茄香满口,心上欢颜。番茄透着少女般的青涩,细嫩的黄瓜吊在木架上,淡黄的花上偶尔有蜜蜂驻足。院中央是一棵笔挺的银杏,这种树比较稀有,秋季会呈现一片硕大的金黄。苹果树寄托了我儿时天真的梦想,我喜欢在叶缝抚照的斑驳光影下,静静的站立,闻着淡淡的果香,感受阳光的温暖,同时又幻想有红色苹果砸到我成为第二个牛顿。园子里有一丛不太显眼的碧绿种着葫芦,那时受《济公》的影响,总想着做一个空心儿的,盛上新酿造的梅子汁,不过很遗憾,在某个月黑风高的夜,这葫芦失窃了,此事便也被我遗忘。院子后是一望无际的田野,秋收时,我也随大人们踏入田里,手抚着小麦,呼吸间尽是麦穗的清香。麦田的一头,有高大的槐树枝繁叶茂,盛夏时节,老人们常在树下纳凉,摇着蒲扇,喝着清茶闲谈岁月。街坊们围在一起下棋,或悠闲催促,或焦急蹙眉。偶尔路过,看着他们进入严肃的状态哑然失笑,简直像是高手对决。
后来的一场家庭变故,我与父母搬到城市定居,一恍十余载光阴,已不知故乡变成怎样的模样。
一个味道便是一处记忆,一方面维系着人对过往的怀念,另一方面也在记录着一个又一个感人的故事,哭笑过后,不过烟云一场,而沉淀在心底深处美好的东西便成了幸福。
每天清晨一睁眼,看见明媚的阳光和盎然的绿意,清风静谧,呼吸间有植物的气息,淡淡的,如若幸福的味道。
姓名:田世芳
联系电话:1367453AAAA
地址:黑龙江省牡丹江市第二十中学初三一班
作文十:《以拥抱为题的作文500字》1200字
以拥抱为题的作文
拥抱是人们生活中一个小小的礼节,但是那次拥抱却让我记忆犹新。
记得那是运动会200米比赛的前一个夜晚。我心里好想打翻了五味瓶,翻来覆去睡不着。心里尽是比赛之后沮丧的情景。“万一输了怎么办?怎么办?怎么办?”我抓狂了,使劲用头撞墙,企图使用撞晕的方式来睡着。
“程儿,别担心,名次并不是主要的,主要的是你那颗勇于尝试的心。”我一回头,竟是妈妈!“我……”我一时不知该说什么好。“我知道的,刘陈若固然是快,怕他很正常。但是,你也不是吃干饭的,你实力也不菲,要相信自己!”妈妈微笑着对我说,边走边走上前,“妈妈不需要你拿个第一第二的,尽力就行!”说着,妈妈给了我个轻轻的拥抱“加油!别辜负妈妈的希望!”我坚定地点点头,“我一定会赢的!”说完,便爬上了床,呼呼大睡起来。
终于到了比赛的时间了!我做完准备运动,信心满满地跨上了起跑线,准备比赛。
“咻!”我像一阵风一样冲了出去。34秒后,回到了起跑线,取得了第三名。
比赛结束了,我垂头丧气的离开赛场。突然,有一人从后面抱住了我。我回眸一看,又是妈妈!“第三名,很棒了呀!加油!”我一听,勇气又回到了心里。“嗯!”说罢,便和妈妈一起回到了观众席……
妈妈,您的拥抱让我获得了安慰,让我获得了信心,更让我获得了勇气!
【写作指导:以感恩为话题的作文指导】
【一】思路点拨
“感恩”这个话题的写作维度有两个,其一可以是具体的某个人,如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人,只要有值得你感恩的一面;其二也可以是抽象的物,如美丽的大自然,和平安定的社会,人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等等。古人云“滴水之恩,当涌泉相报”,如果你是个关注现实、善于思考的人,你就会发现值得你感恩的对象有很多。当然,感恩需要选准角度,我们应选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔。感恩更应出自真心,态度要虔诚,懂得感恩是胸怀宽广、人格高尚的体现。所以写好这个题目除了要有善于联系典型事例和社会现实的敏感,较好的语言表达能力外,还应有较高的思想认识水平。
【二】题目
想起霍金,眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金,不仅仅因为他是智慧的英雄,更因为他还是一位人生的斗士。
有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者捷足跃上讲坛,面对这位已在轮椅里生活了三十余年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”
这个问题显然有些突兀和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片肃穆。
霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字:
我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……
心灵的震颤之后,掌声雷动。人们纷纷涌向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意。
请以“感恩”为话题写一篇不少于800字的文章。立意自定。文体自选。题目自拟。
转载请注明出处作文大全网 » 初一以幸福为题的作文500字